https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/una-empresa-cuenta-con-dos-fuentes-de-ingresos-que-se-representan-mediante-polinomios-los-ingresos-de-la-fuente-a-son-px-x-2x-1-y-los-ingresos-de-la-fuente-b-son-qx-2x-3-donde-x-representa-el-numero-de-meses-cual-es-la-expresion-que-representa-el-ingreso-total-de-la-empresa-6231715f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-las-frecuencias-de-una-variable-en-clases-y-calcular-la-frecuencia-de-determinada-variable-como-el-numero-de-veces-que-asume-ese-valor/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-saber-cuantas-horas-dedican-los-estudiantes-a-estudiar-cada-semana-los-resultados-obtenidos-fueron-los-siguientes-5-7-3-5-8-6-4-7-5-6-4-5-7-6-5-8-4-5-para-organizar-estos-datos-el-maestro-decidio-agrupar-las-horas-de-estudio-en-intervalos-de-dos-horas-por-ejemplo-2-4-4-6-etc-con-base-en-esto-cual-es-la-frecuencia-de-la-clase-que-abarca-de-4-a-6-horas-de-estudio-por-semana-3f67eb72 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-valor-maximo-o-minimo-de-una-funcion-de-segundo-grado-o-el-calculo-de-x-para-que-ese-valor-ocurra-como-el-calculo-del-area-maxima-de-un-rectangulo-de-perimetro-36/un-jardinero-tiene-36-metros-de-cerca-para-formar-un-terreno-rectangular-cual-deberia-ser-la-longitud-de-un-lado-de-este-terreno-para-maximizar-el-area-8ee81cfc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/en-un-proyecto-de-construccion-dos-paredes-paralelas-son-cruzadas-por-dos-vigas-transversales-diferentes-en-la-primera-viga-transversal-los-segmentos-entre-las-paredes-miden-4-metros-y-6-metros-en-la-segunda-viga-transversal-uno-de-los-segmentos-mide-8-metros-segun-el-teorema-de-tales-cual-es-la-longitud-del-otro-segmento-en-la-segunda-viga-transversal-2cb9037b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/juan-fue-a-la-tiendita-a-comprar-ingredientes-para-hacer-sandwiches-para-la-merienda-en-la-escuela-compro-5-paquetes-de-pan-cada-paquete-contiene-8-rebanadas-y-3-tarros-de-crema-para-untar-cada-tarro-pesa-250-gramos-cuantas-rebanadas-de-pan-y-cuantos-gramos-de-crema-para-untar-compro-juan-en-total-e831013c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/un-agricultor-esta-planeando-sembrar-maiz-y-soya-en-su-terreno-la-cantidad-de-hectareas-destinadas-para-el-maiz-esta-representada-por-2x-para-la-soya-por-4x-y-decide-dejar-3x-hectareas-para-el-descanso-del-suelo-la-expresion-que-representa-el-area-total-utilizada-para-la-siembra-es-2x-4x-3x-cual-es-la-expresion-algebraica-simplificada-que-representa-el-area-total-utilizada-por-el-agricultor-d876c0a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/maria-esta-planeando-crear-un-jardin-circular-y-quiere-delimitar-el-area-usando-piedras-a-lo-largo-de-la-orilla-ella-sabe-que-la-distancia-desde-el-centro-del-jardin-hasta-cualquier-punto-en-el-borde-se-llama-el-radio-basado-en-esto-que-componente-de-la-circunferencia-esta-utilizando-maria-para-colocar-las-piedras-f4167d01 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-en-forma-de-trapecio-la-base-mayor-del-trapecio-mide-12-metros-la-base-menor-mide-8-metros-y-los-lados-no-paralelos-forman-angulos-de-45-grados-con-la-base-mayor-cual-es-la-altura-del-jardin-5973f4b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/durante-una-clase-de-jardineria-el-maestro-repartio-semillas-para-que-dos-grupos-de-alumnos-las-plantaran-en-diferentes-macetas-el-grupo-a-recibio-34-de-un-paquete-de-semillas-por-cada-40-macetas-mientras-que-el-grupo-b-recibio-23-de-un-paquete-de-semillas-por-cada-30-macetas-cual-grupo-utilizo-una-mayor-cantidad-total-de-semillas-f24c60d5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-x2x-80-utilizando-la-ecuacion-de-bhaskara-o-utilizando-suma-y-producto/maria-esta-pensando-en-darle-un-nuevo-aire-a-su-jardin-y-se-decidio-a-construir-un-macizo-de-flores-rectangular-se-dio-cuenta-de-que-la-longitud-del-macizo-de-flores-sera-4-metros-mas-larga-que-el-ancho-y-que-el-area-total-del-macizo-de-flores-sera-de-60-metros-cuadrados-cual-es-el-ancho-del-macizo-de-flores-708f171d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/una-escuela-desea-pavimentar-su-patio-principal-que-tiene-la-forma-de-un-cuadrado-con-lados-que-miden-15-metros-cada-losa-utilizada-para-el-pavimento-es-un-cuadrado-con-lados-de-075-metros-cuantas-losas-se-necesitaran-para-cubrir-todo-el-patio-521b5197 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/ana-decidio-ahorrar-250-pesos-en-su-alcancia-al-dia-siguiente-retiro-una-cantidad-que-es-el-opuesto-de-la-cantidad-que-ahorro-despues-de-estas-transacciones-el-saldo-de-ana-era-cero-que-cantidad-retiro-ana-de-la-alcancia-52c1fab6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/en-un-circuito-electrico-la-impedancia-total-se-representa-por-el-numero-complejo-z-8-3i-w-para-determinar-la-potencia-disipada-en-el-circuito-es-necesario-utilizar-el-conjugado-de-z-cual-es-el-conjugado-de-z-0b0a5561 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/durante-un-experimento-de-fisica-dos-cantidades-estan-representadas-por-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-z-cis2p-y-z-cisp-cual-es-el-resultado-de-dividir-z-entre-z-2f34e0a2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/una-escuela-en-mexico-esta-planeando-renovar-dos-patios-que-tienen-forma-cuadrada-el-primer-patio-tiene-cada-lado-midiendo-12-metros-mientras-que-el-segundo-tiene-lados-de-18-metros-al-analizar-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-area-de-estos-patios-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-respecto-a-la-variacion-del-perimetro-y-el-area-cuando-las-longitudes-de-los-lados-aumentan-c15618a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/estas-visitando-un-antiguo-reloj-en-una-iglesia-que-utiliza-numeros-romanos-para-indicar-las-horas-si-el-reloj-muestra-xi-que-hora-es-eso-en-el-sistema-decimal-4bfa29ac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/un-ingeniero-esta-disenando-una-caja-de-almacenamiento-rectangular-que-debe-acomodar-dispositivos-electronicos-con-dimensiones-fijas-de-10-cm-de-altura-5-cm-de-ancho-y-2-cm-de-profundidad-cada-uno-la-caja-debe-tener-la-capacidad-de-contener-al-menos-100-de-estos-dispositivos-y-permitir-una-disposicion-que-maximice-el-uso-del-espacio-interno-sin-superposicion-considerando-que-la-altura-de-la-caja-es-el-doble-del-ancho-y-la-profundidad-es-tres-veces-el-ancho-cual-es-el-ancho-minimo-que-debe-tener-la-caja-para-cumplir-con-estos-requisitos-90f8bcab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/en-una-startup-tecnologica-el-numero-de-usuarios-registrados-en-la-aplicacion-crece-de-tal-manera-que-cada-semana-el-total-de-usuarios-se-triplica-en-comparacion-con-la-semana-anterior-si-en-la-primera-semana-la-empresa-tenia-150-usuarios-cuantos-usuarios-estaran-registrados-al-final-de-la-sexta-semana-f4a225db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-circular-que-debe-ocupar-exactamente-la-mitad-del-area-de-un-parque-circular-si-el-radio-del-parque-es-de-10-metros-cual-deberia-ser-el-radio-del-jardin-para-que-su-area-corresponda-a-la-mitad-del-area-total-del-parque-50958f75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/un-cientifico-esta-observando-como-varia-la-intensidad-de-la-luz-en-relacion-a-la-distancia-desde-una-fuente-de-luz-despues-de-graficar-los-datos-se-da-cuenta-de-que-la-curva-resultante-sigue-un-patron-logaritmico-que-propiedad-de-este-grafico-indica-que-la-funcion-es-logaritmica-5df46e1d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/una-empresa-de-telecomunicaciones-ofrece-un-plan-cuyo-costo-mensual-c-esta-compuesto-por-una-tarifa-fija-de-dollar3000-mas-dollar050-por-minuto-de-llamadas-utilizadas-juan-utiliza-un-promedio-de-x-minutos-de-llamadas-por-mes-considerando-la-funcion-cx-que-representa-el-costo-mensual-cual-sera-el-costo-total-para-juan-si-utiliza-200-minutos-de-llamadas-en-un-mes-b13386d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/en-un-concurso-de-fotografia-un-participante-tiene-5-imagenes-2-de-las-cuales-son-retratos-y-3-son-paisajes-para-mostrar-las-fotos-en-una-galeria-decide-organizarlas-en-una-secuencia-cuantas-formas-diferentes-puede-organizar-sus-fotos-considerando-que-hay-repeticiones-de-tipos-de-imagenes-274866bf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/durante-la-construccion-de-una-rampa-de-acceso-maria-necesita-asegurarse-de-que-el-angulo-de-inclinacion-sea-el-adecuado-para-la-seguridad-para-medir-el-angulo-formado-entre-la-base-de-la-rampa-y-el-suelo-que-instrumento-deberia-usar-4fdbe239 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-las-frecuencias-de-una-variable-en-clases-y-calcular-la-frecuencia-de-determinada-variable-como-el-numero-de-veces-que-asume-ese-valor/una-encuesta-realizada-con-40-alumnos-de-segundo-de-secundaria-registro-el-numero-de-libros-leidos-por-cada-estudiante-durante-el-semestre-los-valores-variaron-de-0-a-20-libros-para-analizar-la-distribucion-de-estos-datos-el-profesor-decidio-organizar-los-resultados-en-clases-de-frecuencia-con-un-ancho-igual-considerando-que-el-profesor-quiere-usar-4-clases-para-representar-los-datos-cual-deberia-ser-el-ancho-de-cada-clase-y-cuantos-alumnos-caen-en-la-tercera-clase-c0f59eff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/durante-un-proyecto-de-construccion-la-cantidad-de-concreto-utilizada-diariamente-aumenta-de-manera-constante-en-el-tercer-dia-se-usaron-200-litros-y-en-el-octavo-dia-la-cantidad-llego-a-350-litros-cual-sera-la-cantidad-de-concreto-utilizada-en-el-quinceavo-dia-a2251e08 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/en-un-campeonato-de-natacion-los-puntos-que-ganan-los-atletas-aumentan-de-manera-constante-cada-dia-de-competencia-en-el-primer-dia-un-nadador-obtiene-8-puntos-y-cada-dia-subsiguiente-gana-3-puntos-mas-que-el-dia-anterior-cual-es-la-suma-total-de-puntos-que-el-nadador-habra-acumulado-al-final-de-la-competencia-de-10-dias-bfd65095 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/una-empresa-mexicana-fabrica-cajas-de-carton-y-utiliza-la-funcion-cx-x-5-para-representar-el-costo-de-produccion-en-funcion-de-la-cantidad-x-de-cajas-producidas-cual-es-el-dominio-de-la-funcion-cx-fcecbd42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/en-una-empresa-de-telecomunicaciones-cada-numero-de-telefono-esta-asociado-con-un-titular-unico-asi-para-cada-numero-de-telefono-proporcionado-hay-exactamente-un-titular-correspondiente-considerando-estas-condiciones-cual-de-las-siguientes-opciones-describe-correctamente-esta-asociacion-como-una-funcion-757612da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/en-una-escuela-la-clase-de-educacion-fisica-realiza-actividades-que-se-repiten-en-diferentes-ciclos-las-carreras-de-larga-distancia-se-llevan-a-cabo-cada-12-dias-mientras-que-los-partidos-de-futbol-se-realizan-cada-18-dias-considerando-que-ambas-actividades-inician-el-mismo-dia-en-cuantos-dias-se-volveran-a-coincidir-en-la-misma-fecha-eadf650c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-frontales-calcular-areas-y-longitudes-de-vistas-frontales-como-la-vista-frontal-de-un-cubo-de-arista-2cm-siendo-un-cuadrado-de-lado-2cm-y-calcular-su-area/durante-la-preparacion-de-un-proyecto-de-construccion-es-crucial-representar-las-vistas-frontales-de-las-estructuras-para-una-mejor-visualizacion-y-planificacion-un-arquitecto-esta-dibujando-la-vista-frontal-de-un-prisma-rectangular-cuyo-borde-vertical-mide-35-cm-y-la-base-tiene-una-longitud-de-4-cm-cual-es-el-area-de-la-vista-frontal-de-este-prisma-rectangular-1eeee406 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/en-un-proyecto-de-arquitectura-es-fundamental-ubicar-distintas-areas-de-un-edificio-en-el-plano-cartesiano-para-aprovechar-al-maximo-el-espacio-el-diseno-inicial-de-un-area-comun-esta-definido-por-las-coordenadas-de-sus-vertices-para-ajustar-el-diseno-esta-area-se-movera-3-unidades-a-la-derecha-y-4-unidades-hacia-abajo-despues-de-este-desplazamiento-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-uno-de-los-vertices-que-originalmente-estaba-en-5-7-f8bbe9dd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/una-escuela-organiza-un-viaje-y-utiliza-200-litros-de-combustible-para-transportar-a-800-alumnos-a-una-distancia-de-400-kilometros-considerando-que-el-consumo-de-combustible-es-directamente-proporcional-a-la-distancia-recorrida-cuantos-litros-seran-necesarios-para-transportar-a-los-mismos-800-alumnos-a-600-kilometros-a4c62481 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-agudos-obtusos-y-rectos-en-figuras-geometricas-como-triangulos-cuadrados-rectangulos-etc-encontrar-el-numero-de-angulos-de-determinada-especie-en-una-figura/en-una-clase-de-geometria-los-alumnos-dibujaron-un-triangulo-con-angulos-que-miden-45-90-y-45-basado-en-estas-medidas-cuantos-angulos-agudos-hay-en-este-triangulo-e99da9cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-matematicos-utilizando-diferentes-algoritmos-y-que-puedan-ser-escritos-por-medio-de-diagramas-de-flujo-reconociendo-que-problemas-similares-pueden-tener-la-misma-estructura-de-resolucion/la-empresa-de-reciclaje-verdelimpa-busca-optimizar-su-proceso-de-clasificacion-de-materiales-para-ello-ana-ha-sido-designada-para-crear-un-diagrama-de-flujo-que-ayude-a-los-empleados-a-identificar-correctamente-el-tipo-de-material-recibido-y-orientarlo-al-area-adecuada-el-proceso-inicial-consiste-en-verificar-si-el-material-es-plastico-papel-o-metal-seguido-de-la-clasificacion-en-categorias-especificas-dentro-de-cada-tipo-basado-en-esta-situacion-cual-es-la-primera-decision-que-ana-deberia-incluir-en-su-diagrama-de-flujo-para-asegurar-la-correcta-clasificacion-de-los-materiales-6fb2592b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/una-empresa-de-diseno-arquitectonico-esta-creando-un-prisma-hexagonal-regular-con-cada-arista-de-la-base-midiendo-10-cm-y-una-altura-de-30-cm-considerando-la-geometria-espacial-del-prisma-cual-es-la-distancia-entre-dos-vertices-que-estan-en-caras-opuestas-y-no-comparten-una-arista-lateral-ccb6bd5d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/maria-esta-planeando-un-viaje-en-coche-que-cubre-240-km-en-4-horas-ella-quiere-calcular-la-velocidad-promedio-del-vehiculo-para-organizar-mejor-la-ruta-cual-es-la-velocidad-promedio-del-coche-durante-el-viaje-88889469 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-poligonos-en-regulares-y-no-regulares-identificando-sus-caracteristicas-considerando-lados-vertices-y-angulos/en-un-proyecto-de-arquitectura-escolar-los-estudiantes-deben-utilizar-poligonos-para-dibujar-fachadas-de-edificios-uno-de-los-poligonos-elegidos-tiene-6-lados-iguales-y-6-angulos-interiores-iguales-basado-en-estas-caracteristicas-como-se-puede-clasificar-este-poligono-8a784773 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/un-arquitecto-esta-disenando-una-plaza-cuadrada-para-aumentar-el-area-verde-decidio-construir-caminos-de-ancho-uniforme-alrededor-de-la-plaza-creando-un-marco-si-el-area-total-de-la-plaza-con-los-caminos-es-de-900-metros-cuadrados-y-el-ancho-de-cada-camino-es-de-10-metros-cual-es-el-area-exclusiva-de-la-plaza-central-6e53a69b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-100-estudiantes-registraron-sus-deportes-favoritos-los-resultados-se-organizaron-en-una-tabla-que-otra-forma-de-representacion-de-datos-seria-mas-efectiva-para-visualizar-la-distribucion-de-las-preferencias-deportivas-entre-los-estudiantes-189c52d5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/en-una-exposicion-de-arte-geometrico-una-escultura-presenta-intersecciones-que-forman-varios-angulos-dos-de-los-angulos-adyacentes-son-suplementarios-y-un-tercer-angulo-es-complementario-al-menor-de-estos-dos-si-uno-de-los-angulos-suplementarios-mide-70-cual-es-el-valor-del-angulo-complementario-mencionado-7dbd7980 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-inscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-inscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-inscritos/la-arquitecta-ana-esta-disenando-un-parque-circular-y-decide-incluir-un-poligono-regular-inscrito-para-crear-caminos-simetricos-alrededor-del-lago-central-sabiendo-que-el-radio-de-la-circunferencia-que-delimita-el-parque-es-de-10-metros-y-que-cada-lado-del-poligono-inscrito-mide-4-metros-cuantos-lados-tiene-el-poligono-ff9dceda 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-radicacion-utilizar-las-propiedades-de-la-radicacion-para-calcular-expresiones-que-tengan-raices-como-cubicas-cuadraticas-y-otras-resolver-problemas-que-la-utilizacion-de-propiedades-de-la-radicacion-sea-interesante/un-arquitecto-esta-disenando-un-techo-inclinado-y-necesita-calcular-la-longitud-de-su-pendiente-sabiendo-que-la-base-del-techo-es-la-raiz-cuadrada-de-100-metros-y-la-altura-es-la-raiz-cuadrada-de-25-metros-cual-es-la-longitud-de-la-pendiente-del-techo-utilizando-las-propiedades-de-las-raices-cuadradas-c7ad8ae5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/mariana-esta-pensando-en-renovar-el-patio-trasero-de-su-casa-quiere-crear-un-nuevo-jardin-que-tenga-forma-de-rectangulo-con-unas-medidas-de-5-metros-de-largo-y-3-metros-de-ancho-ademas-le-gustaria-incluir-un-area-triangular-para-plantar-flores-donde-la-base-coincida-con-el-ancho-del-rectangulo-y-la-altura-del-triangulo-sea-de-2-metros-cual-es-el-area-total-en-metros-cuadrados-del-jardin-que-mariana-planea-construir-977a0bba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-cilindros-para-calcular-distancias-entre-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-de-un-determinado-cilindro/una-empresa-de-diseno-arquitectonico-esta-planeando-construir-un-tanque-cilindrico-para-almacenar-agua-el-tanque-tiene-una-altura-de-15-metros-y-un-radio-de-4-metros-para-instalar-un-sistema-de-tuberias-que-conecte-un-punto-en-la-base-inferior-con-un-punto-directamente-opuesto-en-la-base-superior-es-necesario-determinar-la-distancia-mas-corta-que-recorreran-las-tuberias-sobre-la-superficie-del-cilindro-cual-es-esta-distancia-ede17cd5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-reconocer-puntos-en-el-plano-de-gauss-asi-como-los-principales-lugares-geometricos-en-ese-plano/un-matematico-esta-estudiando-las-propiedades-geometricas-en-el-plano-cartesiano-define-todos-los-numeros-complejos-z-tales-que-la-distancia-de-z-a-2-i-es-igual-a-la-distancia-de-z-a-1-3i-cual-es-la-representacion-geometrica-de-este-conjunto-de-numeros-complejos-en-el-plano-cartesiano-bd2fd367 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-de-logistica-utiliza-una-matriz-para-representar-las-cantidades-de-productos-transferidos-entre-tres-diferentes-almacenes-durante-un-dia-la-matriz-a-que-representa-estas-transferencias-es-a-2-1-0-1-3-2-0-4-5-para-optimizar-sus-operaciones-la-empresa-desea-revertir-este-proceso-de-transferencia-considerando-que-la-matriz-inversa-a-1-existe-cual-de-las-siguientes-opciones-presenta-correctamente-la-matriz-inversa-de-a-c32c6934 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/una-empresa-de-ingenieria-ambiental-esta-planeando-construir-una-piramide-regular-con-una-base-cuadrada-como-parte-de-un-parque-ecologico-cada-lado-de-la-base-mide-1500-metros-y-los-bordes-laterales-forman-un-angulo-de-3500-grados-con-la-base-con-base-en-estos-datos-determina-el-area-total-de-la-superficie-de-la-piramide-3cd82cea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-del-cilindro-y-calcular-el-area-de-superficie-de-esos-cilindros-para-calcular-el-volumen-de-un-recipiente-determinado-o-el-area-de-una-pared-de-una-sala-de-forma-cilindrica/una-empresa-esta-disenando-un-nuevo-tanque-de-almacenamiento-cilindrico-para-un-liquido-especifico-para-optimizar-los-costos-de-fabricacion-quieren-minimizar-la-cantidad-de-material-utilizado-en-el-tanque-mientras-mantienen-un-volumen-interno-de-10-metros-cubicos-considerando-que-el-volumen-de-un-cilindro-se-calcula-con-v-prh-y-el-area-superficial-con-a-2prr-h-cual-es-la-relacion-ideal-entre-el-radio-r-y-la-altura-h-del-cilindro-que-minimiza-el-area-superficial-requerida-16ccf0b1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/un-ingeniero-esta-monitoreando-las-oscilaciones-de-un-puente-colgante-representadas-por-el-grafico-de-una-funcion-trigonometrica-observa-que-el-puente-vuelve-a-su-posicion-inicial-despues-de-12-segundos-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-que-describe-estas-oscilaciones-6737d0bd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/durante-la-construccion-de-un-circuito-electrico-un-tecnico-necesita-representar-la-impedancia-total-utilizando-numeros-complejos-si-la-impedancia-esta-dada-por-3-33i-cual-es-la-forma-trigonometrica-de-esta-impedancia-9c169606 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/un-estudiante-esta-organizando-una-competencia-deportiva-y-necesita-formar-equipos-con-participantes-de-dos-grupos-diferentes-el-primer-grupo-tiene-28-alumnos-y-el-segundo-grupo-cuenta-con-42-alumnos-quiere-que-todos-los-equipos-tengan-el-mismo-numero-de-integrantes-y-que-todos-los-estudiantes-de-ambos-grupos-participen-cual-es-el-mayor-numero-de-alumnos-que-puede-tener-cada-equipo-8feb6ccf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-un-numero-irracional-no-puede-ser-escrito-en-forma-de-fraccion-de-numeros-enteros-ordenar-numeros-reales-en-la-recta-numerica/durante-un-estudio-de-campo-sofia-midio-dos-distancias-importantes-para-su-investigacion-la-primera-distancia-esta-representada-por-10-metros-y-la-segunda-por-316-metros-en-la-recta-numerica-como-se-posicionan-estas-dos-medidas-en-relacion-entre-si-4e4f489c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-de-porcentaje-como-descuentos-o-aumentos-porcentuales-en-supermercado-o-en-tiendas/en-una-muebleria-una-silla-tiene-un-precio-original-de-dollar35000-durante-una-promocion-la-silla-recibe-un-descuento-del-15percent-dos-dias-despues-el-precio-con-descuento-sufre-un-aumento-del-10percent-cual-es-el-precio-final-de-la-silla-despues-de-estas-operaciones-43a10352 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/un-fabricante-de-envases-necesita-calcular-la-cantidad-de-material-necesaria-para-producir-una-lata-cilindrica-con-un-radio-de-base-de-4-cm-y-una-altura-de-12-cm-cual-es-el-area-superficial-total-de-esta-lata-83d1c704 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/juan-quiere-poner-un-nuevo-piso-en-su-patio-trasero-que-tiene-forma-de-trapecio-las-longitudes-de-las-bases-del-patio-son-14-metros-y-10-metros-y-la-altura-es-de-5-metros-cual-es-el-area-del-patio-trasero-de-juan-9838d9b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-los-coeficientes-de-las-ecuaciones-de-segundo-grado-calcular-con-los-coeficientes-suma-y-producto-de-las-raices-o-calcular-valores-que-puedan-ser-escritos-como-funcion-de-la-suma-y-del-producto-de-las-raices/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-rectangular-y-determina-que-las-dimensiones-del-jardin-pueden-ser-representadas-por-las-raices-de-la-ecuacion-cuadratica-x-12x-35-0-basado-en-esta-ecuacion-cual-es-la-suma-y-el-producto-de-las-raices-de-esta-ecuacion-21c5942c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/durante-la-organizacion-de-una-feria-de-ciencias-los-estudiantes-necesitan-clasificar-varios-numeros-como-primos-o-compuestos-para-etiquetar-los-materiales-de-la-exposicion-usando-los-criterios-de-divisibilidad-de-2-3-5-6-8-9-10-100-y-1000-ana-analizo-el-numero-225-y-observo-que-es-divisible-por-3-5-y-9-con-base-en-esta-informacion-como-deberia-clasificar-ana-el-numero-225-2702f7e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-asociar-pares-ordenados-de-numeros-a-puntos-del-plano-cartesiano-del-1o-cuadrante/en-un-plano-del-jardin-botanico-la-fuente-principal-se-ubica-en-el-punto-3-2-en-el-primer-cuadrante-del-sistema-de-coordenadas-para-colocar-un-nuevo-parterre-el-jardinero-necesita-situarlo-5-unidades-a-la-derecha-y-3-unidades-por-encima-de-la-fuente-principal-cuales-seran-las-coordenadas-del-nuevo-parterre-23e02260 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/un-proyectil-es-lanzado-verticalmente-hacia-arriba-con-una-velocidad-inicial-de-60-ms-la-altura-h-en-metros-que-alcanza-el-proyectil-despues-de-t-segundos-esta-dada-por-la-funcion-ht-5t-60t-para-que-valores-de-t-la-altura-del-proyectil-sera-mayor-a-150-metros-7b73a28c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/en-una-feria-escolar-juan-vendio-camisetas-y-gorras-para-recaudar-fondos-para-su-clase-observo-que-cada-camiseta-vendida-costaba-dollar3500-y-cada-gorra-costaba-dollar2000-al-final-del-dia-juan-conto-que-recaudo-un-total-de-dollar48000-con-la-venta-de-16-articulos-cuantas-camisetas-y-cuantas-gorras-vendio-juan-2dbb5b73 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/maria-y-juan-estan-ahorrando-para-comprar-una-nueva-computadora-la-cantidad-que-maria-puede-ahorrar-se-puede-representar-con-la-ecuacion-m-150-40x-donde-x-es-el-numero-de-meses-que-ahorra-la-cantidad-de-juan-se-expresa-como-j-200-30x-despues-de-cuantos-meses-ambos-habran-ahorrado-la-misma-cantidad-674a9c1c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/en-linea-recta-un-coche-avanza-20-kilometros-hacia-el-oeste-y-luego-12-kilometros-hacia-el-este-tomando-en-cuenta-las-distancias-recorridas-cual-es-la-distancia-total-que-recorrio-el-coche-respecto-al-punto-de-partida-593b281d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/un-ingeniero-esta-analizando-una-transformacion-lineal-representada-por-la-matriz-a-para-hacer-los-calculos-mas-sencillos-decide-encontrar-una-matriz-similar-a-a-utilizando-la-matriz-p-cual-de-las-siguientes-expresiones-representa-correctamente-la-matriz-similar-a-a-3ab23a88 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/estudiar-sobre-ecuaciones-lineales-con-sus-incognitas-y-ecuaciones-resolver-problemas-que-involucren-ecuaciones-lineales-escribir-un-problema-matematico-en-forma-de-sistema-de-ecuaciones/maria-esta-planeando-organizar-una-fiesta-de-cumpleanos-y-necesita-comprar-globos-y-cintas-decorativas-compro-12-globos-y-8-cintas-gastando-un-total-de-dollar5400-maria-descubrio-que-cada-cinta-cuesta-dollar200-menos-que-cada-globo-cual-es-el-precio-de-cada-globo-60b19e28 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-las-funciones-de-segundo-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-empresa-de-software-esta-analizando-como-el-numero-de-horas-de-desarrollo-x-afecta-el-numero-de-caracteristicas-implementadas-y-despues-de-recopilar-datos-modelaron-esta-relacion-con-una-funcion-cuadratica-y-x-10x-15-basado-en-este-modelo-determina-cual-es-la-entrada-y-cual-es-la-salida-de-esta-funcion-80c8e097 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/en-un-parque-dos-caminos-paralelos-son-cruzados-por-dos-caminos-transversales-distintos-en-el-primer-camino-transversal-los-puntos-de-interseccion-dividen-el-camino-en-segmentos-de-3-metros-y-6-metros-en-el-segundo-camino-transversal-los-segmentos-correspondientes-son-4-metros-y-x-metros-usando-el-teorema-de-tales-cual-es-el-valor-de-x-38cb1d9f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/en-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-tercer-ano-de-secundaria-se-recopilaron-los-siguientes-numeros-de-libros-leidos-por-cada-estudiante-en-el-ultimo-mes-4-7-2-5-6-3-8-5-7-4-6-cual-es-la-mediana-de-este-conjunto-de-datos-d55daa51 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/se-esta-construyendo-un-parque-tematico-con-forma-cuadrada-donde-cada-lado-mide-50-metros-los-ingenieros-tienen-planeado-pavimentar-todo-el-parque-con-losas-cuadradas-que-tienen-un-lado-de-05-metros-ademas-deben-considerar-una-reserva-del-12percent-de-las-losas-para-posibles-roturas-durante-la-instalacion-cual-es-el-numero-minimo-de-losas-que-deben-comprarse-para-cubrir-toda-el-area-del-parque-dd6c2c75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/pedro-esta-ayudando-a-planear-una-pista-de-atletismo-que-tiene-una-seccion-triangular-en-uno-de-sus-extremos-la-base-de-esta-seccion-mide-20-metros-y-los-dos-lados-que-forman-esta-base-miden-cada-uno-13-metros-calcula-el-area-de-esta-seccion-triangular-de-la-pista-de-atletismo-ac367587 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/encontrar-el-numero-de-vertices-caras-o-aristas-de-figuras-3d-como-piramides-y-prismas-como-cuando-se-verifica-que-un-cubo-tiene-8-vertices/lucas-esta-disenando-un-pequeno-modelo-de-un-parque-que-incluye-diferentes-estructuras-geometricas-decide-incorporar-una-piramide-triangular-y-un-prisma-rectangular-para-representar-una-torre-de-observacion-y-un-gazebo-respectivamente-sabiendo-que-una-piramide-triangular-tiene-6-aristas-y-5-vertices-mientras-que-un-prisma-rectangular-tiene-12-aristas-y-8-vertices-cuantas-aristas-y-vertices-hay-en-total-en-el-modelo-de-lucas-99853af5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/una-empresa-constructora-esta-planeando-edificar-un-tanque-de-agua-cilindrico-el-costo-total-de-la-construccion-esta-dado-por-la-expresion-c-p-r-h-donde-r-es-el-radio-de-la-base-y-h-es-la-altura-del-tanque-la-empresa-tiene-un-presupuesto-limitado-de-dollar5000000-y-quiere-que-la-altura-del-tanque-sea-tres-veces-el-radio-considerando-que-el-valor-de-p-es-aproximadamente-314-cual-deberia-ser-el-radio-de-la-base-del-tanque-para-que-el-costo-total-no-exceda-el-presupuesto-disponible-44e2b16a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/un-ingeniero-esta-ajustando-los-parametros-de-un-sistema-de-control-para-que-la-respuesta-del-sistema-se-mantenga-dentro-de-limites-aceptables-la-diferencia-entre-el-valor-medido-m-y-el-valor-deseado-d-debe-cumplir-con-la-condicion-de-que-el-valor-absoluto-de-esta-diferencia-no-supere-15-unidades-si-el-valor-medido-esta-dado-por-m-4x-3-donde-x-representa-la-intensidad-de-la-senal-de-entrada-que-desigualdad-modular-refleja-esta-condicion-1d30603f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/durante-la-construccion-de-un-parque-los-arquitectos-disenaron-un-jardin-con-forma-de-triangulo-midieron-dos-de-los-angulos-internos-y-encontraron-que-uno-mide-50-y-el-otro-60-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-de-este-triangulo-48a1ac69 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/un-artista-esta-planeando-un-mosaico-donde-el-numero-total-de-piezas-requeridas-depende-de-cuan-complicado-sea-el-diseno-el-numero-de-piezas-se-calcula-con-la-expresion-e-2n-5n-donde-n-representa-el-nivel-de-complejidad-si-el-artista-decide-aumentar-el-nivel-de-complejidad-en-4-unidades-que-expresion-representa-el-numero-total-de-piezas-necesarias-para-el-nuevo-diseno-3173f642 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/durante-la-remodelacion-de-la-biblioteca-escolar-los-arquitectos-decidieron-dividir-el-espacio-en-diferentes-areas-para-lectura-estudio-en-grupo-y-actividades-recreativas-para-aprovechar-al-maximo-el-uso-del-espacio-y-asegurar-una-estetica-agradable-cada-area-fue-disenada-con-una-forma-cuadrilatera-especifica-que-cumple-con-ciertas-propiedades-geometricas-si-una-de-las-areas-tiene-diagonales-congruentes-que-se-cruzan-formando-angulos-de-90-grados-y-todos-sus-lados-son-de-igual-longitud-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-este-cuadrilatero-c04ae3ef 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/en-una-competencia-de-ciclismo-el-tiempo-que-tarda-un-ciclista-en-recorrer-una-cierta-distancia-varia-segun-su-velocidad-promedio-si-un-ciclista-mantiene-una-velocidad-de-20-kmh-completa-la-carrera-en-3-horas-otro-ciclista-que-aumenta-su-velocidad-a-30-kmh-logra-terminar-la-misma-carrera-en-2-horas-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-relacion-entre-la-velocidad-promedio-v-en-kmh-y-el-tiempo-t-en-horas-que-cada-ciclista-tarda-en-completar-la-carrera-y-que-ecuacion-expresa-esta-relacion-10945de8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-calcular-y-aplicar-intereses-simples-calcular-el-monto-y-las-tasas-de-interes-cuando-el-sistema-utilizado-sea-de-intereses-simples-diferenciar-intereses-simples-de-intereses-compuestos/maria-decidio-invertir-dollar120000-en-una-cuenta-que-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-mensual-cual-sera-el-monto-total-acumulado-despues-de-5-meses-de-esta-inversion-916355df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/ana-fue-al-supermercado-con-dollar12000-compro-3-kilos-de-arroz-a-dollar1250-cada-uno-2-litros-de-jugo-a-dollar575-cada-uno-y-una-caja-de-jabon-por-dollar890-en-total-el-supermercado-ofrece-un-descuento-del-10percent-sobre-el-monto-de-la-compra-cuanto-pagara-ana-despues-del-descuento-52c586d8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/durante-la-formacion-de-grupos-para-un-proyecto-interdisciplinario-una-maestra-quiere-dividir-a-72-alumnos-en-equipos-donde-cada-equipo-tenga-el-mismo-numero-de-integrantes-ademas-prefiere-que-el-numero-de-equipos-sea-un-multiplo-de-4-para-facilitar-la-comunicacion-entre-los-grupos-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-representa-un-numero-viable-de-equipos-que-la-maestra-puede-formar-3f33043b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/en-una-feria-juan-quiere-instalar-dos-puestos-rectangulares-para-vender-frutas-y-verduras-el-puesto-de-frutas-tiene-un-ancho-de-3-metros-y-una-longitud-de-5-metros-mientras-que-el-puesto-de-verduras-tiene-el-doble-de-ancho-y-la-mitad-de-la-longitud-del-puesto-de-frutas-considerando-solo-el-espacio-de-los-puestos-cual-es-el-area-total-en-metros-cuadrados-que-juan-ocupara-en-la-feria-3ba72648 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-como-reconocer-si-un-numero-es-par-o-no-mediante-calculos-mentales-razonamiento-logico-algoritmos-y-diagramas-de-flujo/laura-esta-planeando-repartir-48-calcomanias-entre-sus-amigos-para-una-actividad-en-la-escuela-para-asegurarse-de-que-todos-reciban-la-misma-cantidad-sin-que-le-falten-o-le-sobren-necesita-verificar-si-el-numero-total-de-calcomanias-es-par-que-estrategia-puede-usar-laura-para-determinar-rapidamente-si-48-es-un-numero-par-cca0a062 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/en-un-jardin-geometrico-las-plantas-estan-organizadas-alrededor-de-un-camino-central-que-cruza-varias-diagonales-de-una-figura-geometrica-regular-si-consideramos-que-la-figura-es-un-octagono-regular-cuantas-diagonales-de-este-poligono-pasan-por-el-centro-del-jardin-c3956ae8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/durante-la-renovacion-de-un-parque-los-ingenieros-decidieron-redisenar-la-ubicacion-de-dos-arboles-que-estaban-posicionados-en-el-plano-cartesiano-las-coordenadas-originales-del-primer-arbol-son-3-2-y-las-del-segundo-arbol-son-1-4-para-evitar-sombras-no-deseadas-en-ciertos-momentos-del-dia-se-decidio-que-ambos-arboles-serian-rotados-90-grados-en-el-sentido-de-las-agujas-del-reloj-alrededor-del-origen-despues-de-la-rotacion-cual-sera-la-nueva-posicion-del-arbol-que-estaba-originalmente-en-3-2-634b6363 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/una-empresa-de-diseno-grafico-esta-trabajando-en-la-creacion-de-un-nuevo-logo-que-esta-representado-por-un-triangulo-en-el-plano-cartesiano-despues-de-posicionar-el-triangulo-con-un-vertice-en-2-3-el-equipo-decide-rotarlo-90-grados-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-cual-sera-la-coordenada-de-este-vertice-despues-de-la-rotacion-56531d08 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/maria-esta-organizando-un-viaje-escolar-y-utiliza-un-mapa-donde-1-centimetro-representa-4-kilometros-el-camion-de-la-escuela-viaja-a-una-velocidad-constante-de-60-kmh-para-llevar-a-los-estudiantes-al-destino-considerando-la-informacion-proporcionada-cual-es-la-relacion-entre-la-distancia-representada-en-el-mapa-para-el-viaje-y-el-tiempo-que-el-camion-tardara-en-cubrir-esa-distancia-en-la-vida-real-4220e678 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/un-estudiante-decidio-invertir-parte-de-su-mesada-en-dos-inversiones-diferentes-en-la-primera-inversion-obtuvo-un-rendimiento-del-20percent-mientras-que-en-la-segunda-el-rendimiento-fue-del-15percent-al-final-del-semestre-la-ganancia-total-obtenida-fue-de-dollar7000-sabiendo-que-el-monto-invertido-en-la-primera-inversion-fue-un-40percent-mayor-que-en-la-segunda-cual-fue-el-monto-invertido-en-cada-inversion-8384ea72 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/una-arquitecta-esta-disenando-la-estructura-de-un-techo-triangular-para-una-casa-ya-ha-determinado-que-dos-de-los-angulos-internos-de-este-triangulo-miden-45-y-95-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-que-necesita-para-completar-la-estructura-2bca604a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/en-un-sistema-de-corriente-alterna-la-impedancia-de-dos-componentes-se-representa-mediante-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-z1-845-y-z2-5135-para-determinar-la-impedancia-total-del-circuito-es-necesario-sumar-estas-impedancias-cual-es-la-forma-algebraica-de-la-impedancia-total-z-z1-z2-c45dd6d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-desarrollo-una-aplicacion-que-estima-el-tiempo-de-viaje-basado-en-la-distancia-recorrida-la-funcion-td-representa-el-tiempo-en-minutos-necesario-para-cubrir-una-distancia-d-en-kilometros-si-para-una-distancia-de-8-km-el-tiempo-estimado-es-de-24-minutos-cuanto-tiempo-se-necesitara-para-cubrir-15-km-segun-la-funcion-td-54c9d30d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/ana-y-pedro-decidieron-pintar-sus-casas-la-lata-de-pintura-que-usa-ana-cubre-4-metros-cuadrados-mientras-que-la-lata-de-pedro-cubre-6-metros-cuadrados-quieren-comprar-el-mismo-numero-de-latas-para-que-ambas-casas-puedan-ser-completamente-pintadas-sin-sobras-cual-es-el-numero-mas-pequeno-de-latas-que-ana-y-pedro-deberian-comprar-para-lograr-este-objetivo-20a7d8ea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/en-un-proyecto-de-arquitectura-es-fundamental-determinar-el-centro-de-gravedad-de-una-estructura-triangular-para-garantizar-su-estabilidad-imagina-un-triangulo-con-vertices-en-los-puntos-a2-3-b4-7-y-c6-3-en-el-plano-cartesiano-cual-es-el-centroide-de-este-triangulo-dcc07327 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-las-horas-y-los-minutos-como-por-ejemplo-el-angulo-formado-por-las-manecillas-a-las-0815-o-el-angulo-formado-a-las-1234/durante-una-actividad-en-el-aula-la-maestra-utiliza-un-reloj-analogico-para-mostrar-como-calcular-los-angulos-entre-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-ella-detiene-el-reloj-a-las-1234-y-pide-a-los-estudiantes-que-determinen-el-angulo-formado-entre-las-dos-manecillas-en-ese-momento-cual-es-el-angulo-entre-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-a-las-1234-691b68b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-de-segundo-grado-en-ax-r1x-r2-sabiendo-que-r1-y-r2-son-las-raices-del-polinomio/en-un-experimento-de-lanzamiento-de-proyectiles-la-altura-h-en-metros-como-funcion-del-tiempo-t-esta-dada-por-la-expresion-ht-5t-20t-15-para-determinar-los-momentos-en-que-el-proyectil-toca-el-suelo-es-necesario-factorizar-la-expresion-ht-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-esta-expresion-08e659f6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/carlos-esta-desarrollando-un-algoritmo-para-verificar-si-un-numero-que-ingresa-el-usuario-es-par-despues-de-recibir-el-numero-que-operacion-deberia-realizar-para-saber-si-es-par-d14f97f6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/para-la-construccion-de-un-parque-geometrico-los-arquitectos-decidieron-utilizar-mosaicos-en-forma-de-poligonos-regulares-para-asegurar-la-simetria-y-la-armonia-visual-del-entorno-uno-de-los-proyectos-implica-un-mosaico-con-14-lados-donde-es-esencial-determinar-tanto-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-como-los-angulos-internos-y-externos-de-cada-vertice-tomando-en-cuenta-estas-necesidades-cual-es-la-cantidad-de-diagonales-que-cruzan-el-centro-de-este-poligono-regular-de-14-lados-y-cuales-son-los-valores-de-sus-angulos-internos-y-externos-9bd44ae0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/carlos-desea-invertir-dollar800000-en-dos-opciones-diferentes-la-primera-opcion-ofrece-un-interes-simple-del-45percent-anual-mientras-que-la-segunda-opcion-ofrece-un-interes-compuesto-del-38percent-anual-capitalizado-anualmente-despues-de-cuantos-anos-sera-mayor-el-monto-acumulado-en-la-opcion-de-interes-compuesto-que-en-la-opcion-de-interes-simple-lo-que-requiere-que-carlos-evalue-la-mejor-alternativa-para-su-inversion-49219be7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-modulo-de-un-numero-complejo-encontrar-el-modulo-de-un-numero-complejo-en-su-representacion-grafica-calcular-el-modulo-de-un-numero-complejo/un-disenador-grafico-esta-utilizando-numeros-complejos-para-representar-puntos-en-el-plano-cartesiano-ha-trazado-dos-puntos-a-6-8i-y-b-3-4i-cual-es-el-modulo-del-vector-que-conecta-el-punto-a-con-el-punto-b-83033e68 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/un-conductor-se-da-cuenta-de-que-la-cantidad-de-gasolina-que-gasta-su-automovil-esta-directamente-relacionada-con-la-distancia-que-recorre-registra-que-por-cada-kilometro-que-avanza-el-automovil-consume-una-cantidad-constante-de-gasolina-con-base-en-esta-informacion-cual-de-las-representaciones-a-continuacion-en-el-plano-cartesiano-describe-mejor-esta-relacion-6bfc8248 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-inscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-inscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-inscritos/en-un-proyecto-de-jardineria-un-jardinero-tiene-la-intencion-de-colocar-plantas-en-los-vertices-de-un-poligono-regular-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-5-metros-si-el-poligono-elegido-tiene-ocho-lados-cual-es-la-longitud-aproximada-del-lado-de-este-poligono-7464f4e1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/en-una-encuesta-realizada-en-la-ciudad-el-2875percent-de-los-habitantes-prefiere-usar-transporte-publico-el-4550percent-opta-por-vehiculos-particulares-y-el-2575percent-prefiere-medios-alternativos-como-bicicletas-o-caminar-basado-en-esta-encuesta-cual-es-el-angulo-central-en-grados-que-corresponde-al-porcentaje-de-habitantes-que-utilizan-vehiculos-particulares-en-un-grafico-de-pastel-4addec7b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-tienda-de-electrodomesticos-esta-ofreciendo-una-promocion-especial-todos-los-refrigeradores-tienen-un-descuento-del-20percent-sobre-el-precio-original-y-luego-un-descuento-adicional-del-5percent-sobre-el-precio-ya-rebajado-si-un-refrigerador-cuesta-dollar250000-antes-de-los-descuentos-cual-sera-el-precio-final-despues-de-aplicar-los-dos-descuentos-sucesivos-91b8a33f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/una-clase-de-segundo-de-secundaria-realizo-una-encuesta-para-averiguar-las-calificaciones-promedio-de-los-estudiantes-en-diferentes-materias-a-lo-largo-del-semestre-para-presentar-estos-resultados-de-una-manera-que-facilite-la-comparacion-de-promedios-y-visualice-la-tendencia-de-las-calificaciones-que-tipo-de-grafico-es-el-mas-apropiado-b36d6c48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/un-arquitecto-esta-disenando-dos-parques-con-formas-regulares-distintas-un-hexagono-y-un-cuadrado-ambos-parques-deben-tener-la-misma-area-de-180-metros-cuadrados-para-optimizar-los-costos-de-material-para-las-cercas-el-arquitecto-necesita-determinar-cual-de-las-dos-formas-requiere-un-perimetro-mas-pequeno-considerando-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-area-de-los-poligonos-regulares-que-forma-tendra-el-perimetro-mas-pequeno-para-el-area-especificada-ab54ddfd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/una-empresa-de-transporte-esta-planeando-reabastecer-su-flota-de-vehiculos-si-15-vehiculos-consumen-225-litros-de-diesel-para-un-viaje-de-600-km-cuantos-litros-seran-necesarios-para-reabastecer-20-vehiculos-que-recorren-una-distancia-de-750-km-manteniendo-la-misma-tasa-de-consumo-7b9bf408 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ciertos-eventos-ocurran-al-lanzar-dados-o-monedas-sacar-cartas-de-una-baraja-o-bolas-de-una-urna-como-por-ejemplo-la-probabilidad-de-sacar-un-cuatro-de-una-baraja/en-una-caja-hay-8-pelotas-numeradas-del-1-al-8-maria-saca-una-pelota-anota-el-numero-y-luego-vuelve-a-poner-la-pelota-en-la-caja-despues-saca-otra-pelota-cual-es-la-probabilidad-de-que-la-suma-de-los-numeros-de-las-dos-pelotas-extraidas-sea-mayor-que-10-53448605 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/joaquin-esta-planeando-repartir-360-dulces-de-manera-equitativa-entre-sus-amigos-y-quiere-asegurarse-de-que-cada-uno-reciba-la-misma-cantidad-sin-que-queden-dulces-sobrantes-para-lograr-esto-decide-utilizar-criterios-de-divisibilidad-para-determinar-que-cantidades-de-amigos-permiten-una-distribucion-perfecta-segun-los-criterios-de-divisibilidad-por-cuales-de-estos-numeros-2-3-4-5-6-9-y-10-se-puede-dividir-el-numero-360-sin-dejar-un-residuo-418265c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/en-una-feria-de-ciencias-dos-competidores-utilizaron-balanzas-para-demostrar-conceptos-matematicos-en-el-experimento-de-maria-coloco-un-peso-de-x-gramos-en-un-plato-y-un-peso-de-x-gramos-en-el-otro-plato-logrando-un-equilibrio-perfecto-luego-anadio-4-gramos-al-plato-con-el-peso-de-x-gramos-lo-que-resulto-en-un-desequilibrio-donde-el-plato-con-x-gramos-se-volvio-4-gramos-mas-pesado-cual-es-el-valor-de-x-gramos-utilizado-por-maria-en-su-experimento-83ef9a31 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-sobreyectiva-es-aquella-que-el-codominio-y-la-imagen-son-iguales-y-la-inyectiva-es-aquella-que-para-cualquier-entrada-distinta-de-la-funcion-las-salidas-tambien-son-distintas/en-un-laboratorio-cada-equipo-esta-identificado-por-un-numero-de-serie-unico-la-funcion-f-asigna-a-cada-herramienta-su-numero-de-serie-correspondiente-basado-en-esta-funcion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-6b9070ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/en-un-experimento-de-fisica-clara-midio-la-distancia-que-un-objeto-se-alejo-y-regreso-al-punto-de-partida-a-lo-largo-del-tiempo-represento-estos-datos-utilizando-el-grafico-de-una-funcion-modular-basado-en-el-grafico-cuanto-tiempo-se-requiere-para-que-el-objeto-se-aleje-3-metros-del-origen-039b656f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/un-agricultor-cosecho-480-manzanas-y-quiere-empaquetarlas-de-manera-equitativa-en-cajas-que-contengan-24-manzanas-cada-una-cuantas-cajas-completas-puede-llenar-daf31bdd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-cilindros-para-calcular-distancias-entre-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-de-un-determinado-cilindro/durante-la-construccion-de-un-tanque-cilindrico-con-una-altura-de-15-cm-y-un-radio-de-4-cm-los-ingenieros-necesitan-colocar-dos-valvulas-exactamente-en-puntos-diametralmente-opuestos-en-las-bases-del-cilindro-para-asegurar-la-eficiencia-del-sistema-de-distribucion-cual-es-la-distancia-mas-corta-que-separa-estas-dos-valvulas-6d293d16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-circulo-y-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-el-area-del-circulo-por-la-formula-spr-como-el-area-de-un-terreno-de-formato-circular/durante-la-construccion-de-una-pista-de-atletismo-circular-se-determino-que-el-radio-de-la-pista-exterior-es-4-metros-mayor-que-el-radio-de-la-pista-interior-sabiendo-que-el-area-total-ocupada-por-las-dos-pistas-es-100p-metros-cuadrados-cual-es-el-area-de-la-pista-interior-dd5937d5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/la-tribuna-de-un-estadio-tiene-la-forma-de-un-trapecio-donde-las-bases-miden-3550-metros-y-2030-metros-y-la-altura-es-de-1240-metros-calcula-el-area-total-de-esta-tribuna-ce01bbea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-potencia-utilizar-las-propiedades-de-potencia-para-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-tengan-potencias-como-2x22/un-ingeniero-civil-esta-planeando-la-expansion-de-un-terreno-rectangular-el-area-original-del-terreno-esta-representada-por-5-metros-cuadrados-para-satisfacer-la-creciente-demanda-decide-duplicar-el-ancho-y-la-altura-del-terreno-aumentandolos-de-acuerdo-con-potencias-usando-las-propiedades-de-los-exponentes-cual-sera-el-nuevo-area-del-terreno-despues-de-la-expansion-fc545e3d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-cosenos-abc-2bc-cos-a-para-resolver-problemas-calculando-lados-de-un-triangulo-o-un-angulo-determinado-que-tenga-un-coseno-conocido/un-grupo-de-ingenieros-civiles-esta-planeando-la-construccion-de-un-puente-en-forma-triangular-sabiendo-que-los-lados-que-forman-el-angulo-entre-los-pilares-miden-158-metros-y-225-metros-y-que-el-coseno-de-ese-angulo-es-035-utiliza-la-ley-de-los-cosenos-para-determinar-la-longitud-del-lado-opuesto-a-este-angulo-cual-es-la-longitud-de-ese-lado-1e35c9ef 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-y-comprender-que-es-una-razon-calcular-razones-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-razones-como-la-velocidad-media-de-un-coche-que-se-desplazo-por-cierta-distancia-en-un-tiempo-determinado/en-una-panaderia-la-receta-para-un-pastel-requiere-una-proporcion-de-4-tazas-de-harina-2-tazas-de-azucar-y-1-taza-de-mantequilla-sin-embargo-para-preparar-una-mayor-cantidad-de-pastel-para-un-evento-el-panadero-decide-aumentar-proporcionalmente-todos-los-ingredientes-si-utiliza-12-tazas-de-harina-cuantas-tazas-de-azucar-y-mantequilla-deberia-usar-para-mantener-la-misma-proporcion-original-01fabd34 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/durante-una-semana-de-entrenamiento-un-ciclista-quiere-que-la-distancia-total-recorrida-este-entre-140-km-y-200-km-si-planea-recorrer-la-misma-cantidad-de-kilometros-representada-por-x-cada-dia-de-la-semana-cual-es-la-desigualdad-que-determina-los-valores-de-x-que-le-permitiran-alcanzar-este-objetivo-d553fe74 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/en-una-red-de-transmision-de-energia-electrica-las-tensiones-alternas-se-representan-mediante-numeros-complejos-utilizando-la-forma-trigonometrica-para-facilitar-los-calculos-de-fase-y-amplitud-si-una-cierta-tension-se-expresa-como-cis2p-y-otra-como-cisp-cual-es-el-resultado-de-dividir-la-primera-por-la-segunda-7c6a3040 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/en-un-triangulo-rectangulo-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-divide-el-triangulo-original-en-dos-triangulos-que-son-semejantes-entre-si-y-al-triangulo-principal-si-un-triangulo-rectangulo-tiene-lados-que-miden-5-cm-y-12-cm-cual-es-la-medida-de-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-44dae9f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-circulo-y-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-el-area-del-circulo-por-la-formula-spr-como-el-area-de-un-terreno-de-formato-circular/carlos-quiere-instalar-un-sendero-alrededor-de-un-parque-circular-que-tiene-un-radio-de-10-metros-el-sendero-tendra-un-ancho-uniforme-de-2-metros-cual-sera-el-area-total-del-sendero-construido-ec256604 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/un-grupo-de-ingenieros-esta-trabajando-en-el-diseno-de-un-parque-urbano-que-incluye-diversas-areas-geometricas-en-una-de-estas-zonas-hay-un-jardin-que-forma-un-poligono-con-varios-angulos-internos-al-revisar-el-diseno-del-jardin-encontraron-un-angulo-que-mide-135-grados-basandose-en-las-clasificaciones-de-los-angulos-como-se-clasifica-este-angulo-42acfa8a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/en-una-feria-de-ciencias-cinco-equipos-presentaron-los-siguientes-numeros-de-proyectos-completados-durante-el-ano-3-7-2-9-y-5-para-evaluar-el-desempeno-general-el-coordinador-decide-utilizar-la-mediana-como-medida-de-tendencia-central-teniendo-en-cuenta-este-contexto-cual-es-la-mediana-del-numero-de-proyectos-completados-y-que-revela-este-valor-sobre-la-distribucion-de-proyectos-entre-los-equipos-1632489e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-combinaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-en-los-cuales-el-orden-de-los-objetos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-de-2-personas-que-pueden-ser-creados-con-10-personas/un-grupo-de-10-alumnos-necesita-elegir-a-2-representantes-para-participar-en-una-competencia-regional-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-hacer-esta-seleccion-considerando-que-el-orden-de-los-elegidos-no-importa-c23c98fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/en-una-clase-de-graficos-por-computadora-juan-utiliza-matrices-para-aplicar-transformaciones-a-las-figuras-geometricas-que-dibuja-sabiendo-que-el-determinante-de-la-matriz-a-que-representa-una-rotacion-es-2-y-el-determinante-de-la-matriz-b-que-representa-una-reflexion-es-1-cual-es-el-determinante-de-la-matriz-producto-ab-segun-el-teorema-de-binet-e079fdd5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/una-tienda-de-electrodomesticos-esta-ofreciendo-un-25percent-de-descuento-en-todos-los-refrigeradores-durante-el-fin-de-semana-si-un-refrigerador-cuesta-originalmente-dollar240000-cual-sera-el-precio-final-despues-de-aplicar-el-descuento-e5dba7c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/durante-los-preparativos-para-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-ana-esta-construyendo-modelos-de-diferentes-poligonos-y-necesita-calcular-el-area-de-un-octagono-regular-ella-sabe-que-el-area-se-puede-determinar-mediante-la-formula-a-21-2-l-donde-l-es-la-longitud-de-un-lado-si-la-longitud-del-lado-del-octagono-es-52-unidades-que-expresion-matematica-deberia-usar-ana-para-calcular-el-area-de-este-octagono-17ee0efc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/una-empresa-de-transporte-utiliza-una-funcion-modular-para-modelar-el-tiempo-de-entrega-t-como-una-funcion-de-la-distancia-d-el-grafico-de-esta-funcion-muestra-un-punto-minimo-basado-en-este-grafico-cual-es-la-distancia-que-resulta-en-el-tiempo-de-entrega-mas-corto-7b093a44 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/en-un-triangulo-rectangulo-uno-de-los-angulos-agudos-es-8-si-el-coseno-de-8-es-075-utilizando-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-determina-el-valor-del-seno-de-8-1cbb44a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-de-porcentaje-como-descuentos-o-aumentos-porcentuales-en-supermercado-o-en-tiendas/la-tienda-de-electronica-esta-haciendo-una-promocion-especial-donde-una-laptop-tiene-un-descuento-del-15percent-sobre-el-precio-original-y-ademas-ofrece-un-5percent-de-descuento-si-pagas-en-efectivo-si-la-laptop-cuesta-dollar240000-calcula-cual-sera-el-precio-final-despues-de-aplicar-ambos-descuentos-8370ee16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/en-la-planificacion-urbana-las-ubicaciones-se-representan-en-el-plano-cartesiano-para-facilitar-la-identificacion-de-puntos-de-interes-la-biblioteca-esta-ubicada-en-el-punto-b2-5-y-el-museo-en-el-punto-m6-1-cual-es-la-distancia-entre-la-biblioteca-y-el-museo-63140595 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/una-empresa-decide-invertir-en-un-proyecto-que-duplica-su-valor-cada-ano-si-la-inversion-inicial-fue-de-dollar100000-cual-sera-la-suma-total-de-los-montos-invertidos-al-final-de-5-anos-0dd14ce5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/en-un-proyecto-de-ingenieria-la-variacion-total-de-dos-mediciones-criticas-se-representa-mediante-la-expresion-or3x-8or-or2x-5or-donde-x-esta-relacionado-con-un-parametro-de-control-del-proceso-para-que-el-proyecto-cumpla-con-las-especificaciones-de-seguridad-esta-variacion-no-debe-exceder-20-unidades-que-valores-de-x-cumplen-con-esta-condicion-7832f358 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/juan-quiere-construir-una-pista-de-carreras-rectangular-en-su-terreno-para-practicar-ejercicios-midio-que-la-longitud-de-la-pista-es-5-metros-mayor-que-su-ancho-ademas-el-area-de-la-pista-debe-ser-suficiente-para-acomodar-a-dos-corredores-al-mismo-tiempo-si-el-area-total-disponible-para-la-pista-es-de-20000-m-cual-deberia-ser-el-ancho-de-la-pista-1c8bdb84 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-aplicacion-de-entrega-calcula-el-tiempo-estimado-para-la-llegada-de-un-pedido-basado-en-la-distancia-en-kilometros-utilizando-la-funcion-td-05d-15-si-el-tiempo-estimado-para-una-entrega-es-de-25-minutos-cual-es-la-distancia-en-kilometros-para-el-pedido-a205649d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/un-grupo-de-arquitectos-esta-organizando-la-distribucion-de-varios-edificios-en-un-nuevo-desarrollo-urbano-utilizando-el-plano-cartesiano-para-trazar-las-posiciones-relativas-de-cada-construccion-la-plaza-principal-se-encuentra-en-el-punto-4-3-la-biblioteca-publica-en-el-punto-5-6-y-el-centro-deportivo-en-el-punto-2-7-considerando-la-ubicacion-de-estos-edificios-en-el-plano-cartesiano-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-los-cuadrantes-donde-se-localiza-cada-edificio-es-correcta-f92d7308 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/un-disenador-esta-creando-un-piso-con-un-triangulo-isosceles-donde-los-angulos-en-la-base-miden-30-cada-uno-para-centrar-un-elemento-decorativo-necesita-trazar-la-bisectriz-del-angulo-formado-en-el-vertice-del-triangulo-cual-sera-la-medida-de-cada-uno-de-los-angulos-formados-por-la-bisectriz-adc2fc6a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/en-un-parque-tecnologico-un-robot-autonomo-registra-sus-posiciones-en-diferentes-momentos-utilizando-el-plano-cartesiano-en-un-momento-dado-el-robot-se-encuentra-en-la-posicion-5-8-y-tras-moverse-alcanza-la-posicion-3-2-en-que-cuadrantes-del-plano-cartesiano-se-encuentran-respectivamente-las-posiciones-inicial-y-final-del-robot-c141e422 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/maria-esta-organizando-una-fiesta-y-quiere-colocar-4-mesas-en-una-fila-cuantas-formas-diferentes-puede-organizar-las-mesas-en-esta-configuracion-009893fc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-conteo-usando-el-principio-fundamental-del-conteo-como-encontrar-la-cantidad-de-formas-en-que-una-persona-puede-vestirse-con-3-pantalones-y-2-blusas-distintas/maria-esta-organizando-un-desfile-de-moda-en-la-escuela-y-quiere-crear-diferentes-combinaciones-de-atuendos-para-las-modelos-ella-tiene-3-pares-de-pantalones-y-2-blusas-distintas-usando-el-principio-fundamental-de-conteo-cuantas-combinaciones-diferentes-de-pantalones-y-blusas-puede-crear-maria-a25c4b66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/juan-decidio-ahorrar-dollar800000-para-hacer-un-viaje-sonado-y-esta-evaluando-dos-opciones-de-inversion-la-primera-opcion-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-por-ano-mientras-que-la-segunda-ofrece-un-interes-compuesto-del-35percent-por-ano-ambas-inversiones-tendran-la-misma-duracion-de-5-anos-considerando-estas-alternativas-que-inversion-resultara-en-una-mayor-cantidad-al-final-del-periodo-31dea506 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-que-incluye-un-jardin-triangular-en-el-plano-cartesiano-las-coordenadas-de-los-vertices-de-este-triangulo-son-a2-5-b8-3-y-c4-9-para-determinar-el-punto-ideal-donde-se-colocara-una-fuente-central-que-equilibre-visualmente-el-espacio-el-arquitecto-necesita-calcular-el-centroide-del-triangulo-cuales-son-las-coordenadas-del-centroide-de-este-triangulo-9e50a5cc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-y-tablas-identificando-y-analizandolos-de-manera-critica-encontrando-el-total-de-participantes-de-una-investigacion-percent-de-una-respuesta-medias-medianas-y-moda/en-una-encuesta-realizada-con-50-alumnos-de-segundo-ano-se-registro-cuantos-libros-leyo-cada-uno-en-el-ultimo-mes-los-resultados-estan-organizados-en-la-siguiente-tabla-0-libros-5-alumnos-1-libro-10-alumnos-2-libros-15-alumnos-3-libros-12-alumnos-4-libros-8-alumnos-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-moda-del-numero-de-libros-leidos-por-los-alumnos-6e0c064a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/al-planear-un-jardin-ana-decidio-usar-un-hexagono-regular-para-definir-un-area-central-para-asegurar-la-precision-de-las-medidas-necesita-trazar-la-bisectriz-perpendicular-de-uno-de-los-lados-y-la-bisectriz-de-uno-de-los-angulos-internos-de-120-despues-de-realizar-las-construcciones-las-dos-lineas-se-intersectan-en-el-centro-del-hexagono-cual-es-la-medida-del-angulo-formado-por-la-bisectriz-perpendicular-y-la-bisectriz-del-angulo-en-el-punto-de-interseccion-ad8d7222 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/durante-la-elaboracion-de-mapas-los-cartografos-utilizan-diferentes-proyecciones-para-representar-la-superficie-de-la-tierra-en-un-plano-imaginemos-que-un-cartografo-necesita-crear-un-mapa-de-una-region-que-se-extiende-ampliamente-en-latitud-considerando-proyecciones-cilindricas-y-conicas-que-tipo-de-proyeccion-deberia-elegir-para-minimizar-la-distorsion-de-las-areas-representadas-e05edbe8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/en-una-feria-callejera-un-vendedor-anuncia-que-esta-ofreciendo-un-descuento-del-75percent-en-el-precio-de-una-canasta-de-frutas-que-originalmente-cuesta-dollar12000-ademas-afirma-que-este-descuento-se-puede-entender-mejor-convirtiendolo-a-porcentaje-para-que-los-clientes-lo-comprendan-facilmente-cual-es-el-precio-final-de-la-canasta-de-frutas-despues-de-aplicar-el-descuento-del-75percent-fb062829 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-o-expresiones-numericas-y-crear-expresiones-que-involucren-las-cuatro-operaciones-basicas-y-la-potenciacion-prestando-atencion-al-orden-de-las-operaciones/en-un-concurso-de-matematicas-la-puntuacion-de-cada-participante-se-calcula-usando-la-formula-puntuacion-numero-de-respuestas-correctas-4-numero-de-respuestas-incorrectas-1-bono-juan-acerto-15-preguntas-se-equivoco-en-5-y-recibio-un-bono-de-10-puntos-cual-fue-la-puntuacion-final-de-juan-en-el-concurso-siguiendo-el-orden-de-operaciones-bfdf943b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/en-una-fiesta-hay-12-globos-5-rojos-4-verdes-y-3-azules-juan-decide-reventar-un-globo-al-azar-y-luego-reventar-otro-sin-reemplazar-el-primero-cual-es-la-probabilidad-de-que-reviente-un-globo-verde-primero-y-luego-uno-azul-68d2c47f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/durante-la-construccion-de-una-pasarela-un-trabajador-debe-asegurarse-de-que-la-inclinacion-forme-un-angulo-de-60-con-el-suelo-si-se-supone-que-la-pasarela-debe-elevarse-2-metros-de-altura-cual-deberia-ser-la-longitud-total-de-la-pasarela-para-mantener-la-inclinacion-adecuada-ffd95183 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/una-biblioteca-lleva-un-registro-de-la-relacion-entre-el-numero-de-visitantes-diarios-y-la-cantidad-de-libros-que-se-prestan-para-evaluar-la-eficiencia-de-sus-servicios-el-bibliotecario-desea-representar-esta-relacion-mediante-una-funcion-matematica-sin-embargo-se-ha-notado-que-en-ciertos-dias-el-mismo-numero-de-visitantes-resulta-en-diferentes-cantidades-de-libros-prestados-y-no-todos-los-visitantes-realizan-prestamos-teniendo-en-cuenta-las-condiciones-necesarias-para-que-exista-una-funcion-evalua-si-la-relacion-establecida-puede-ser-representada-por-una-funcion-6e5c3694 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-esfera-de-una-cupula-esferica-o-de-una-calota-esferica-como-el-volumen-de-un-balon-de-futbol-o-de-billar-de-determinado-radio-o-diametro/en-una-fabrica-de-bolas-de-billar-cada-bola-es-completamente-esferica-para-garantizar-un-rendimiento-uniforme-en-los-juegos-si-una-bola-de-billar-tiene-un-radio-de-108-cm-cual-es-el-volumen-de-esta-esfera-7cbb8428 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/un-arquitecto-esta-disenando-un-techo-que-consiste-en-triangulos-formados-por-diferentes-vigas-en-uno-de-los-triangulos-el-angulo-formado-entre-dos-vigas-es-el-doble-del-angulo-mas-pequeno-y-la-suma-de-los-dos-angulos-mas-pequenos-es-igual-a-90-con-base-en-esta-informacion-determina-la-clasificacion-angular-de-este-triangulo-e78495de 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/marcela-esta-disenando-un-jardin-circular-en-el-espacio-de-su-casa-y-quiere-calcular-la-cantidad-de-tierra-necesaria-para-llenarlo-ella-midio-el-diametro-del-jardin-y-encontro-que-es-de-45-metros-considerando-los-diferentes-metodos-para-determinar-el-area-de-un-circulo-que-area-necesita-calcular-marcela-para-adquirir-la-cantidad-correcta-de-tierra-3ede15b1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-la-cantidad-de-soluciones-de-un-sistema-es-decir-si-tiene-solucion-unica-si-tiene-infinitas-soluciones-o-si-no-tiene-solucion/durante-la-preparacion-de-un-presupuesto-escolar-la-maestra-necesita-determinar-cuantos-cuadernos-y-borradores-debe-comprar-ella-sabe-que-cada-cuaderno-cuesta-dollar5000-y-cada-borrador-cuesta-dollar3000-y-el-presupuesto-total-disponible-es-de-dollar40000-ademas-quiere-comprar-exactamente-8-articulos-en-total-con-base-en-estas-condiciones-cuantas-soluciones-existen-para-el-sistema-que-representa-las-restricciones-de-costo-y-cantidad-de-articulos-bdcad5e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-y-tablas-identificando-y-analizandolos-de-manera-critica-encontrando-el-total-de-participantes-de-una-investigacion-percent-de-una-respuesta-medias-medianas-y-moda/en-una-encuesta-realizada-con-200-alumnos-de-2o-ano-sobre-los-modos-de-transporte-que-utilizan-para-llegar-a-la-escuela-los-resultados-fueron-los-siguientes-autobus-escolar-50-alumnos-bicicleta-70-alumnos-a-pie-40-alumnos-coche-particular-40-alumnos-ademas-se-encontro-que-10-alumnos-que-utilizan-bicicleta-tambien-tienen-un-coche-particular-con-esta-informacion-cual-es-el-porcentaje-de-alumnos-que-utilizan-solo-bicicleta-para-llegar-a-la-escuela-22d3460d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/maria-esta-pensando-en-ampliar-la-sala-de-su-casa-que-actualmente-tiene-una-forma-rectangular-de-4-metros-de-ancho-y-6-metros-de-largo-para-mejorar-la-circulacion-y-la-iluminacion-decide-aumentar-proporcionalmente-las-dimensiones-de-la-habitacion-en-un-25percent-cual-sera-el-nuevo-area-de-la-sala-despues-de-la-ampliacion-c51b27e1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-dos-triangulos-congruentes-son-aquellos-que-poseen-sus-angulos-y-lados-iguales-entre-si-conocer-los-principales-casos-y-aplicarlos-para-resolver-problemas/en-un-proyecto-de-ingenieria-dos-triangulos-de-soporte-dabc-y-ddef-necesitan-ser-congruentes-para-mantener-la-integridad-estructural-de-un-puente-en-el-triangulo-dabc-los-lados-ab-y-ac-miden-750-m-y-1000-m-respectivamente-y-el-angulo-bac-es-de-5000-en-el-triangulo-ddef-el-lado-de-mide-1000-m-y-el-lado-df-mide-750-m-sabiendo-que-el-angulo-def-es-congruente-con-el-angulo-bac-y-que-los-lados-correspondientes-son-iguales-que-criterio-de-congruencia-se-debe-usar-para-afirmar-que-dabc-ddef-b7eebb3d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-ortogonales-de-figuras-espaciales-de-las-principales-figuras-geometricas-y-calcular-el-area-de-esas-vistas-como-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cubo/una-empresa-de-empaque-esta-desarrollando-una-caja-cubica-para-transportar-sus-productos-el-disenador-necesita-crear-las-vistas-ortogonales-de-la-caja-para-presentar-el-proyecto-al-equipo-de-produccion-considerando-que-cada-arista-del-cubo-mide-6-cm-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-lateral-de-la-caja-representada-en-las-vistas-ortogonales-2c227d3b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/en-un-proyecto-arquitectonico-dos-paredes-paralelas-son-cortadas-por-una-transversal-que-forma-cuatro-angulos-consecutivos-x-2x-15-x-45-y-2x-30-sabemos-que-los-angulos-interiores-alternos-son-congruentes-y-que-la-suma-de-todos-los-angulos-formados-por-la-transversal-es-igual-a-360-determina-el-valor-de-x-y-las-medidas-de-los-angulos-f50552fc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/en-una-fiesta-de-cumpleanos-la-caja-de-regalos-contiene-4-tipos-diferentes-de-juguetes-pelotas-carritos-munecas-y-rompecabezas-cada-nino-participante-puede-elegir-un-juguete-considerando-que-cada-tipo-de-juguete-esta-suficientemente-disponible-cual-es-el-espacio-muestral-para-un-nino-eligiendo-un-juguete-d13bf075 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/carla-esta-dibujando-una-bandera-triangular-para-representar-su-escuela-las-longitudes-de-los-lados-del-triangulo-son-6-cm-6-cm-y-10-cm-como-clasificamos-este-triangulo-segun-las-longitudes-de-sus-lados-967c722c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-hay-un-circulo-con-centro-o-dos-caminos-curvados-ab-y-ac-comienzan-desde-el-punto-a-en-la-circunferencia-y-se-encuentran-nuevamente-en-el-punto-c-formando-el-angulo-central-bac-de-60-si-el-punto-d-se-encuentra-en-la-circunferencia-entre-b-y-c-de-tal-manera-que-la-medida-del-arco-bd-es-igual-a-la-del-arco-dc-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-bdc-9e9a7819 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/en-un-proyecto-escolar-se-definio-una-funcion-que-relaciona-el-numero-de-horas-que-estudia-cada-alumno-con-la-cantidad-de-ejercicios-que-completan-en-un-mes-sabiendo-que-el-codominio-de-esta-funcion-es-el-conjunto-de-los-numeros-enteros-positivos-cual-de-las-siguientes-situaciones-representa-correctamente-la-imagen-de-esta-funcion-a1129f2c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/en-un-proyecto-de-conservacion-de-un-monumento-antiguo-se-identifico-una-piramide-regular-con-una-base-hexagonal-los-bordes-laterales-de-la-piramide-miden-350-metros-y-forman-un-angulo-de-60-con-la-base-usando-las-relaciones-metricas-de-las-piramides-cual-es-la-altura-de-esta-piramide-718948ed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/lucas-esta-ahorrando-para-comprar-un-videojuego-ya-tiene-dollar150-y-planea-ahorrar-una-cantidad-fija-cada-mes-despues-de-dos-meses-tendra-dollar250-cuanto-planea-ahorrar-lucas-por-mes-503564be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/durante-la-planeacion-de-un-nuevo-parque-un-arquitecto-decide-utilizar-diversas-formas-geometricas-para-marcar-areas-y-senderos-algunas-de-estas-formas-tienen-lados-y-angulos-congruentes-mientras-que-otras-no-presentan-esta-uniformidad-considerando-las-caracteristicas-observadas-como-puede-clasificar-correctamente-el-arquitecto-los-poligonos-utilizados-5e059e2a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/durante-la-feria-escolar-cada-estudiante-puede-comprar-calcomanias-utilizando-los-puntos-que-acumulan-de-diversas-actividades-juan-recolecto-el-25percent-de-los-puntos-que-necesita-para-canjear-un-paquete-de-80-calcomanias-cuantos-puntos-tiene-juan-hasta-ahora-e79754d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-el-triangulo-abc-la-bisectriz-del-angulo-en-a-y-la-bisectriz-perpendicular-del-lado-bc-se-intersectan-en-el-punto-d-considerando-las-propiedades-de-la-bisectriz-del-angulo-y-la-bisectriz-perpendicular-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-describe-mejor-la-posicion-del-punto-d-f36ece7f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/en-un-proyecto-arquitectonico-el-ingeniero-debe-determinar-los-angulos-formados-entre-las-paredes-de-un-edificio-para-garantizar-la-estabilidad-estructural-considerando-que-dos-paredes-se-encuentran-formando-un-diedro-de-90-y-que-una-tercera-pared-intersecta-las-dos-primeras-formando-un-triedro-cual-es-la-medida-del-angulo-entre-la-tercera-pared-y-cada-una-de-las-dos-paredes-originales-88dc59a4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/una-empresa-de-ingenieria-ha-desarrollado-una-funcion-fx-que-determina-la-carga-maxima-que-puede-soportar-un-puente-en-funcion-de-su-longitud-x-en-metros-la-funcion-se-define-como-fx-fracsqrtx-4x-10-considerando-las-restricciones-fisicas-y-de-seguridad-necesarias-para-la-construccion-del-puente-cual-es-el-dominio-de-la-funcion-fx-1322c02b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-expansion-de-un-binomio-calcular-el-termino-independiente-de-x-de-un-binomio-calcular-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-encontrar-el-valor-del-coeficiente-de-determinado-termino-de-un-binomio/en-un-proyecto-de-arquitectura-ana-necesita-calcular-la-expansion-del-binomio-2x-3-para-determinar-las-diferentes-posibilidades-de-distribucion-del-espacio-en-un-plano-de-planta-cual-es-la-suma-de-los-coeficientes-en-la-expansion-de-este-binomio-1c63030e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/un-jardinero-esta-registrando-cuantas-flores-ha-plantado-en-diferentes-parterres-de-su-jardin-para-que-la-relacion-entre-el-numero-de-parterres-y-el-numero-de-flores-se-considere-una-funcion-cuales-de-las-siguientes-condiciones-deben-cumplirse-75cb43b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-esta-usando-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-para-planear-su-produccion-mensual-la-matriz-de-coeficientes-de-este-sistema-esta-formada-por-2-y-3-en-la-primera-fila-y-1-y-4-en-la-segunda-fila-cual-es-la-matriz-inversa-de-esta-matriz-que-deberia-utilizar-la-empresa-para-resolver-el-sistema-4200abb2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-multiplicacion-y-division-de-fracciones-y-resolver-problemas-que-sean-necesarios-para-la-resolucion-de-divisiones-y-multiplicaciones-de-fracciones/lucas-esta-preparando-un-mural-y-necesita-mezclar-pintura-en-las-proporciones-correctas-por-cada-23-de-litro-de-pintura-azul-utiliza-14-de-litro-de-pintura-amarilla-si-lucas-tiene-3-litros-de-pintura-azul-disponibles-cuantos-litros-de-pintura-amarilla-deberia-usar-para-mantener-la-proporcion-3cc02545 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/ana-esta-comparando-los-servicios-de-dos-empresas-de-limpieza-la-empresa-a-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar5000-por-servicio-mas-dollar1000-por-hora-de-trabajo-la-empresa-b-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar3000-por-servicio-mas-dollar2000-por-hora-de-trabajo-despues-de-cuantas-horas-de-trabajo-tendran-ambas-empresas-el-mismo-costo-total-29c5ebcc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-formula-de-suma-de-arcos-o-diferencia-para-resolver-problemas-o-calcular-lineas-trigonometricas-que-calculen-senos-cosenos-y-tangentes-de-angulos-desconocidos-como-75o-y-225o/durante-el-armado-de-una-estructura-arquitectonica-un-ingeniero-necesita-calcular-la-inclinacion-resultante-de-dos-componentes-que-forman-angulos-de-45-y-30-con-la-base-usando-las-formulas-de-adicion-de-angulos-en-trigonometria-cual-es-el-seno-del-angulo-total-formado-por-estos-dos-componentes-4543aefa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-las-relaciones-entre-angulos-cortados-por-una-transversal-calcular-angulos-en-problemas-en-los-que-haya-paralelas-cortadas-por-transversales-como-verificar-que-angulos-alternos-internos-son-identicos/en-un-proyecto-arquitectonico-dos-vigas-paralelas-son-cruzadas-por-una-transversal-que-actua-como-soporte-se-observa-que-el-angulo-formado-entre-la-transversal-y-una-de-las-vigas-es-de-135-considerando-las-propiedades-de-las-lineas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-cual-es-la-medida-del-angulo-alterno-interno-formado-por-la-transversal-con-la-otra-viga-399a7932 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/en-un-proyecto-de-ingenieria-electrica-el-tecnico-utiliza-numeros-complejos-para-representar-las-fases-de-las-corrientes-alternas-al-aplicar-una-transformacion-que-implica-elevar-la-unidad-imaginaria-i-a-la-quinta-potencia-para-ajustar-la-senal-de-una-corriente-especifica-cual-es-el-valor-de-i5-resultante-de-esta-operacion-965a8a57 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/en-una-fabrica-de-empaques-es-fundamental-organizar-los-productos-en-cajas-de-diferentes-tamanos-para-facilitar-su-distribucion-el-equipo-decidio-que-cada-caja-debe-contener-exactamente-2-3-5-o-10-productos-sin-dejar-articulos-sobrantes-si-la-fabrica-tiene-un-total-de-840-productos-que-criterios-de-divisibilidad-se-pueden-utilizar-para-verificar-si-es-posible-distribuir-los-productos-de-manera-uniforme-en-cajas-de-6-unidades-22fa341c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-arquitecto-esta-disenando-una-rampa-para-un-edificio-la-rampa-debe-formar-un-angulo-de-30-con-el-suelo-y-alcanzar-una-altura-de-15-metros-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-rampa-para-cumplir-con-las-especificaciones-del-proyecto-127016d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/maria-fue-al-mercado-a-comprar-ingredientes-para-hacer-pasteles-compro-175-kg-de-harina-a-dollar-450-por-kilo-y-080-kg-de-azucar-a-dollar-320-por-kilo-cual-fue-el-monto-total-que-maria-gasto-en-sus-compras-5c0b4dbb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/carlos-esta-organizando-la-ruta-para-un-evento-escolar-que-implica-visitar-cuatro-ciudades-ciudad-de-mexico-guadalajara-monterrey-y-cancun-las-carreteras-que-conectan-estas-ciudades-estan-representadas-en-un-diagrama-de-flujo-donde-cada-direccion-indica-una-posible-carretera-entre-dos-ciudades-considerando-que-hay-una-carretera-de-ciudad-de-mexico-a-guadalajara-hay-dos-carreteras-distintas-de-ciudad-de-mexico-a-monterrey-hay-una-carretera-de-guadalajara-a-cancun-hay-una-carretera-de-monterrey-a-guadalajara-hay-dos-carreteras-de-monterrey-a-cancun-no-hay-carreteras-directas-de-guadalajara-a-monterrey-ni-de-cancun-a-ciudad-de-mexico-basado-en-el-diagrama-de-flujo-correcto-cuantas-rutas-diferentes-puede-planear-carlos-para-ir-de-la-ciudad-de-mexico-a-cancun-pasando-por-al-menos-una-ciudad-intermedia-3569a172 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/mariana-decidio-hacer-un-jardin-cuadrado-en-su-patio-trasero-donde-cada-lado-mide-4-metros-para-cubrir-todo-el-jardin-con-bloques-decorativos-cuadrados-cada-bloque-tiene-un-lado-de-05-metros-cuantos-bloques-decorativos-necesitara-mariana-para-terminar-el-jardin-57038568 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/una-compania-de-telefonia-fija-cobra-una-tarifa-mensual-de-dollar3000-mas-dollar080-por-minuto-de-llamadas-cual-es-la-funcion-que-representa-el-costo-total-c-en-relacion-con-el-numero-de-minutos-x-utilizados-en-el-mes-2bef0d00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/un-artista-esta-creando-un-dibujo-simetrico-utilizando-formas-geometricas-en-el-plano-cartesiano-dibujo-un-cuadrado-cuyos-vertices-estan-en-los-puntos-2-3-2-5-4-5-y-4-3-para-obtener-la-imagen-reflejada-del-cuadrado-el-artista-decide-reflejar-la-figura-con-respecto-al-eje-y-cuales-seran-las-coordenadas-de-los-vertices-del-cuadrado-reflejado-cdf12b66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/maria-esta-planeando-construir-un-jardin-trapezoidal-en-su-patio-la-base-mayor-del-trapezoide-mide-575-metros-la-base-menor-mide-320-metros-y-la-altura-del-trapezoide-es-de-250-metros-ademas-maria-quiere-llenar-el-jardin-con-una-capa-de-tierra-que-este-distribuida-uniformemente-a-una-profundidad-de-030-metros-considerando-estas-medidas-cual-es-la-cantidad-aproximada-de-tierra-en-metros-cubicos-que-maria-deberia-comprar-para-el-proyecto-fe25b1c1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/una-empresa-esta-disenando-un-tanque-cilindrico-para-almacenar-jugo-de-naranja-el-tanque-debe-tener-una-altura-que-sea-tres-veces-su-radio-para-optimizar-el-espacio-en-el-area-de-produccion-si-la-capacidad-requerida-del-tanque-es-de-8447858-metros-cubicos-cual-deberia-ser-el-radio-de-la-base-del-tanque-abf2f851 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/un-fabricante-de-balones-de-futbol-quiere-agregar-una-banda-decorativa-en-forma-de-un-capuchon-esferico-a-su-nueva-linea-de-productos-el-balon-tiene-un-diametro-de-24-cm-y-la-banda-tiene-una-altura-de-3-cm-cual-es-el-area-de-la-superficie-del-capuchon-esferico-que-se-pintara-88066179 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/una-parcela-rectangular-tiene-una-diagonal-que-mide-10-metros-sabiendo-que-uno-de-los-lados-de-la-parcela-mide-6-metros-cual-es-la-medida-del-otro-lado-65518144 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/el-municipio-de-una-region-esta-planeando-construir-nuevas-carreteras-para-mejorar-la-conexion-entre-cinco-ciudades-ciudad-de-mexico-puebla-toluca-queretaro-y-guadalajara-la-planificacion-se-muestra-en-un-diagrama-de-flujo-que-indica-las-posibles-rutas-y-los-niveles-de-trafico-esperados-en-cada-carretera-basado-en-este-diagrama-de-flujo-cual-de-las-siguientes-alternativas-representa-el-camino-con-menos-congestionamiento-para-viajar-de-la-ciudad-de-mexico-a-guadalajara-2270a428 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-figuras-que-tengan-la-composicion-de-figuras-basicas-como-triangulos-y-rectangulos-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-como-el-area-total-de-una-casa/una-escuela-tiene-el-proyecto-de-construir-un-area-comun-para-los-estudiantes-que-contara-con-un-salon-rectangular-de-12-metros-de-largo-y-9-metros-de-ancho-ademas-de-un-techo-en-forma-de-semicirculo-que-se-coloca-sobre-el-ancho-del-salon-cual-es-el-area-total-del-area-comun-considerando-tanto-el-salon-como-el-techo-73d7d3a0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/pedro-planea-invertir-dollar2000000-en-una-aplicacion-que-ofrece-un-interes-compuesto-del-3percent-mensual-al-mismo-tiempo-estima-que-la-inflacion-durante-este-periodo-sera-del-15percent-mensual-calcula-el-monto-acumulado-despues-de-12-meses-y-determina-el-valor-real-de-ese-monto-considerando-el-cambio-en-el-poder-adquisitivo-debido-a-la-inflacion-d290e504 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/juan-fue-al-supermercado-y-compro-478-paquetes-de-galletas-para-la-fiesta-de-la-escuela-para-facilitar-el-transporte-decidio-redondear-el-numero-total-de-paquetes-a-la-decena-mas-cercana-cual-es-el-numero-478-redondeado-a-la-decena-mas-cercana-8a9b6ef4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/pedro-comenzo-el-mes-con-un-saldo-de-deuda-de-dollar12000-en-su-cuenta-bancaria-durante-el-mes-recibio-dos-pagos-de-salario-uno-de-dollar40000-y-otro-de-dollar60000-ademas-realizo-tres-compras-una-por-dollar15000-otra-por-dollar20000-y-una-tercera-por-dollar10000-cual-es-el-saldo-final-de-la-cuenta-de-pedro-al-final-del-mes-5f237c0d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/un-arquitecto-esta-disenando-una-rampa-que-tiene-variaciones-en-la-inclinacion-representadas-por-una-funcion-trigonometrica-al-observar-el-grafico-de-la-inclinacion-a-lo-largo-de-la-rampa-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-que-mejor-modela-este-comportamiento-713a750e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/en-la-elaboracion-de-mapas-las-proyecciones-cilindricas-y-conicas-se-utilizan-con-frecuencia-cada-una-generando-diferentes-distorsiones-en-los-angulos-y-areas-representadas-considerando-estas-dos-proyecciones-cuales-son-las-diferencias-en-la-distorsion-de-area-al-usarlas-para-crear-un-mapa-1fa0ee48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-civil-esta-disenando-la-pendiente-de-una-rampa-para-asegurarse-de-que-la-fuerza-aplicada-no-exceda-los-limites-de-seguridad-para-esto-el-angulo-8-debe-cumplir-con-la-desigualdad-trigonometrica-2-sin-8-cos-8-greater-1-determina-el-rango-de-valores-de-8-en-grados-que-satisfacen-esta-desigualdad-en-el-intervalo-0-8-less-360-bcc60451 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-terreno-trapezoidal-tiene-bases-paralelas-que-miden-8-metros-y-12-metros-los-angulos-adyacentes-a-la-base-mayor-de-12-metros-son-iguales-y-miden-45-grados-cada-uno-cual-es-la-altura-de-este-terreno-d26d422b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-parque-de-diversiones-hay-dos-atracciones-circulares-que-se-cruzan-en-un-punto-que-no-es-el-centro-de-ninguna-de-ellas-el-centro-de-la-primera-atraccion-esta-a-25-metros-del-punto-de-interseccion-mientras-que-el-centro-de-la-segunda-esta-a-40-metros-de-ese-mismo-punto-para-garantizar-la-seguridad-de-los-visitantes-es-necesario-determinar-el-angulo-excentrico-formado-por-las-dos-trayectorias-en-el-punto-de-cruce-cual-es-la-medida-de-este-angulo-excentrico-99f3c41c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-dizima-transformar-una-dizima-en-forma-de-fraccion-reconocer-y-encontrar-la-funcion-generatriz-de-una-dizima-como-reconocer-que-0999-es-lo-mismo-que-1/durante-una-encuesta-sobre-habitos-de-consumo-pedro-recopilo-datos-sobre-el-tiempo-promedio-que-diferentes-grupos-pasan-en-actividades-en-linea-representados-por-decimales-periodicos-un-grupo-pasa-un-promedio-de-13-horas-al-dia-mientras-que-otro-pasa-26-horas-al-dia-para-analizar-la-diferencia-en-el-tiempo-dedicado-a-las-actividades-en-linea-pedro-necesita-convertir-estos-decimales-en-fracciones-cual-es-la-diferencia-entre-los-dos-tiempos-promedio-en-forma-de-una-fraccion-irreducible-18ddf8c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-un-club-deportivo-10-atletas-quieren-armar-dos-equipos-para-un-torneo-amistoso-el-primer-equipo-debe-tener-4-jugadores-y-el-segundo-equipo-debe-contar-con-6-jugadores-teniendo-en-cuenta-que-el-orden-de-los-jugadores-en-los-equipos-no-importa-cuantas-maneras-diferentes-se-pueden-formar-los-equipos-2aadc283 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/carlos-esta-organizando-la-decoracion-para-la-fiesta-de-graduacion-de-su-escuela-compro-globos-y-listones-y-necesita-calcular-el-numero-total-de-articulos-que-usara-para-esto-utiliza-la-expresion-5-12-3-4-2-cual-es-el-resultado-de-esta-expresion-numerica-7cf3d302 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/maria-esta-planeando-construir-un-tanque-de-agua-cilindrico-para-su-jardin-tiene-tablones-para-cubrir-completamente-la-superficie-externa-del-tanque-incluidas-las-bases-sabiendo-que-la-altura-del-tanque-sera-de-15-metros-y-el-radio-de-la-base-es-de-08-metros-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-del-cilindro-que-maria-necesitara-cubrir-06995314 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/carlos-esta-registrando-las-transacciones-de-su-pequeno-negocio-a-lo-largo-de-una-semana-en-el-primer-dia-tuvo-una-ganancia-de-150-pesos-en-el-segundo-dia-experimento-una-perdida-que-fue-tres-veces-la-ganancia-del-primer-dia-en-el-tercer-dia-tuvo-una-perdida-igual-a-la-mitad-de-la-perdida-del-segundo-dia-cual-fue-el-saldo-financiero-total-de-carlos-al-final-del-tercer-dia-e025de31 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/juan-esta-organizando-como-colocar-los-azulejos-en-su-nuevo-departamento-que-tendra-la-forma-de-un-hexagono-regular-para-asegurarse-de-que-todos-los-angulos-encajen-a-la-perfeccion-necesita-saber-la-suma-de-los-angulos-internos-de-este-poligono-cual-es-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-a6227693 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-jardin-circular-con-centro-o-y-un-radio-de-8-metros-marca-un-punto-a-fuera-del-jardin-a-una-distancia-de-17-metros-del-centro-o-para-instalar-una-fuente-cual-es-la-potencia-del-punto-a-en-relacion-con-el-jardin-circular-c5354c48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/un-ingeniero-civil-esta-ajustando-el-angulo-de-inclinacion-de-un-cable-en-un-puente-duplicando-el-angulo-original-8-para-mejorar-la-distribucion-de-las-fuerzas-aplicadas-a-la-estructura-sabiendo-que-la-fuerza-aplicada-es-proporcional-al-coseno-del-angulo-de-inclinacion-calcula-el-valor-de-cos-28-en-terminos-de-cos-8-expresa-la-respuesta-sin-usar-aproximaciones-numericas-y-hasta-dos-decimales-si-es-necesario-e083e496 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/una-fabrica-necesita-recubrir-el-exterior-de-un-cilindro-metalico-que-se-utiliza-en-maquinaria-el-cilindro-tiene-un-radio-de-230-metros-y-una-altura-de-500-metros-cual-es-el-area-total-de-superficie-que-necesita-ser-recubierta-por-la-fabrica-59a39c80 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/carla-esta-organizando-una-venta-de-garage-y-planea-vender-cajas-de-juguetes-y-libros-cada-caja-de-juguetes-cuesta-dollar15-y-cada-caja-de-libros-cuesta-dollar10-ella-tiene-un-presupuesto-maximo-de-dollar200-para-comprar-las-cajas-y-desea-adquirir-al-menos-8-cajas-en-total-cual-de-las-siguientes-desigualdades-representa-las-condiciones-que-carla-debe-seguir-para-sus-compras-9f189e29 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/en-un-taller-mecanico-el-costo-para-cambiar-el-aceite-de-un-vehiculo-es-directamente-proporcional-a-la-cantidad-de-aceite-utilizada-si-cambiar-5-litros-de-aceite-cuesta-dollar15000-cual-sera-el-costo-para-cambiar-8-litros-de-aceite-7701203d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/una-fabrica-de-bebidas-tiene-la-intencion-de-aumentar-el-volumen-de-su-lata-cilindrica-sin-cambiar-la-cantidad-de-material-utilizado-para-el-area-superficial-total-de-la-lata-la-relacion-entre-la-altura-y-el-radio-de-la-lata-actual-es-de-21-si-la-empresa-quiere-que-el-nuevo-volumen-sea-un-50percent-mayor-que-el-volumen-actual-cuales-deberian-ser-las-nuevas-dimensiones-altura-y-radio-de-la-lata-para-cumplir-con-estos-requisitos-9821e83e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/en-un-experimento-de-quimica-un-estudiante-esta-comparando-dos-soluciones-acidas-utilizadas-para-diferentes-reacciones-la-primera-solucion-tiene-una-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-de-40-10-5-moll-y-la-segunda-solucion-tiene-una-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-de-16-10-7-moll-determina-la-diferencia-entre-los-valores-de-ph-de-las-dos-soluciones-06fa5d9d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/en-un-proyecto-de-ingenieria-electrica-las-impedancias-de-varios-componentes-se-representan-mediante-expresiones-que-incluyen-potencias-de-la-unidad-imaginaria-i-si-la-impedancia-total-z-se-calcula-mediante-la-suma-z-i19-3i26-2i7-cual-es-el-valor-simplificado-de-z-dcde0379 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-agudos-obtusos-y-rectos-en-figuras-geometricas-como-triangulos-cuadrados-rectangulos-etc-encontrar-el-numero-de-angulos-de-determinada-especie-en-una-figura/durante-la-preparacion-de-un-proyecto-arquitectonico-un-ingeniero-debe-clasificar-correctamente-los-angulos-formados-en-las-diferentes-estructuras-para-asegurar-la-estabilidad-del-edificio-en-una-de-las-habitaciones-disenadas-se-identifico-que-algunos-angulos-son-agudos-otros-son-obtusos-y-algunos-son-rectos-sabiendo-que-la-habitacion-tiene-un-total-de-ocho-angulos-internos-y-que-hay-el-doble-de-angulos-agudos-que-de-angulos-obtusos-cuantos-angulos-rectos-hay-en-la-habitacion-43eb6882 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-sobreyectiva-es-aquella-que-el-codominio-y-la-imagen-son-iguales-y-la-inyectiva-es-aquella-que-para-cualquier-entrada-distinta-de-la-funcion-las-salidas-tambien-son-distintas/en-una-empresa-cada-empleado-debe-estar-registrado-con-un-numero-de-identificacion-unico-la-funcion-f-relaciona-el-conjunto-de-empleados-con-el-conjunto-de-numeros-de-identificacion-disponibles-de-modo-que-cada-numero-se-asigna-a-un-empleado-y-todos-los-numeros-son-utilizados-considerando-las-definiciones-de-funciones-inyectivas-y-sobreyectivas-que-propiedades-tiene-la-funcion-f-e89231df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/durante-la-construccion-de-un-estadio-el-arquitecto-decide-disenar-una-pista-de-atletismo-en-forma-de-un-hexagono-regular-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-15-metros-considerando-esta-informacion-cual-es-la-longitud-de-un-lado-del-hexagono-e233bc5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-empresa-de-empaques-esta-trabajando-en-un-nuevo-diseno-para-botellas-de-plastico-que-se-fabricaran-al-rotar-un-perfil-en-un-plano-el-perfil-de-la-botella-tiene-un-area-de-30-cm-y-el-centroide-de-esta-figura-se-encuentra-a-8-cm-del-eje-de-rotacion-utilizando-el-teorema-de-pappus-guldinus-cual-es-el-volumen-de-la-botella-producida-c10142f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/en-una-encuesta-realizada-con-20-estudiantes-de-2o-ano-de-secundaria-acerca-de-cuantos-libros-tienen-en-casa-los-resultados-obtenidos-fueron-3-5-2-5-4-5-6-3-5-4-2-5-7-5-3-5-4-5-6-5-basado-en-estos-datos-cual-es-la-moda-y-la-mediana-del-numero-de-libros-en-la-muestra-7abefe1e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/en-un-estudio-sobre-los-niveles-de-estres-relacionados-con-las-horas-trabajadas-por-dia-se-observo-que-la-relacion-entre-estas-dos-variables-puede-ser-representada-por-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-basado-en-este-comportamiento-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-describe-mejor-la-funcion-que-modela-esta-relacion-8ad9531e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/en-un-terreno-inclinado-un-arquitecto-quiere-determinar-la-altura-de-un-techo-que-forma-un-angulo-de-45-con-la-base-para-hacer-esto-mide-la-distancia-horizontal-desde-el-punto-de-observacion-hasta-la-base-del-techo-que-es-de-10-metros-simultaneamente-desde-un-segundo-punto-10-metros-por-encima-del-primero-el-angulo-de-inclinacion-hasta-la-parte-superior-del-techo-es-de-30-cual-es-la-altura-total-del-techo-089b3253 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/en-un-concurso-de-diseno-los-estudiantes-deben-crear-una-funcion-que-represente-la-altura-de-un-puente-en-relacion-con-su-base-se-ha-observado-que-la-funcion-que-modela-la-altura-del-puente-esta-dada-por-fx-x-x-considerando-la-simetria-de-esta-funcion-determina-si-es-par-impar-o-no-exhibe-ninguna-de-estas-caracteristicas-4fc5fd2f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-una-raiz-cuadrada-y-una-raiz-cubica-calcular-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-reconocer-numeros-que-tienen-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-e-inexactas/en-una-feria-de-ciencias-juan-esta-construyendo-un-modelo-de-un-parque-tematico-quiere-que-una-de-las-areas-que-tiene-forma-cubica-tenga-un-volumen-exactamente-igual-a-125-metros-cubicos-para-acomodar-las-atracciones-ademas-cada-cara-cuadrada-de-esta-area-debe-tener-una-longitud-de-lado-igual-a-la-raiz-cuadrada-exacta-del-valor-calculado-para-facilitar-la-planificacion-de-las-estructuras-considerando-esta-informacion-cual-es-la-medida-exacta-de-cada-lado-de-la-cara-cubica-que-juan-deberia-usar-f4183dd0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/leer-y-escribir-numeros-racionales-de-representacion-finita-en-forma-decimal-de-manera-adecuada-reconocer-y-diferenciar-los-digitos-por-sus-nombres-y-posicion-como-en-100-el-1-es-el-digito-de-las-centenas/en-una-tienda-de-juguetes-un-auto-de-juguete-cuesta-dollar14589-y-un-rompecabezas-cuesta-dollar15498-usando-el-sistema-decimal-cual-precio-tiene-un-digito-de-centesimos-mas-bajo-y-cual-producto-tiene-el-mayor-valor-total-42352839 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/en-una-empresa-de-logistica-el-costo-diario-de-transporte-de-mercancias-se-determina-mediante-la-funcion-modular-cx-aorx-bor-c-donde-x-representa-el-numero-de-kilometros-recorridos-y-a-b-y-c-son-constantes-que-reflejan-los-costos-fijos-y-variables-de-la-operacion-recientemente-la-empresa-noto-que-al-graficar-la-funcion-ciertos-puntos-de-equilibrio-indicaban-cambios-estrategicos-en-la-ruta-considerando-el-comportamiento-del-grafico-de-la-funcion-modular-dada-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-las-intersecciones-con-los-ejes-y-el-vertice-del-grafico-es-correcta-241166ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/una-investigadora-esta-analizando-las-interacciones-entre-distintas-especies-en-un-ecosistema-el-cual-esta-representado-por-la-matriz-a-para-facilitar-el-estudio-de-estas-interacciones-desea-encontrar-una-matriz-s-que-sea-similar-a-a-utilizando-la-relacion-s-pap-cual-de-las-siguientes-matrices-es-similar-a-la-matriz-a-68c4e609 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-agudos-obtusos-y-rectos-en-figuras-geometricas-como-triangulos-cuadrados-rectangulos-etc-encontrar-el-numero-de-angulos-de-determinada-especie-en-una-figura/durante-la-construccion-de-un-parque-un-ingeniero-esta-planeando-diferentes-caminos-que-forman-varias-intersecciones-con-diversas-figuras-geometricas-en-una-de-estas-intersecciones-cinco-caminos-forman-un-triangulo-equilatero-un-cuadrado-un-triangulo-escaleno-un-pentagono-regular-y-un-rectangulo-para-asegurarse-de-que-la-senalizacion-de-las-curvas-sea-correcta-el-ingeniero-necesita-clasificar-los-angulos-internos-de-cada-figura-considerando-que-en-cada-figura-los-angulos-pueden-ser-agudos-rectos-u-obtusos-cuantos-angulos-obtusos-hay-en-total-en-las-cinco-figuras-geometricas-mencionadas-1e0db4f9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-conjunto-comprender-las-relaciones-entre-conjuntos-y-elementos-como-pertenencia-y-esta-contenido-realizar-operaciones-con-conjuntos-como-union-diferencia-e-interseccion/en-una-feria-de-ciencias-tres-grupos-distintos-de-estudiantes-participaran-los-que-desarrollan-proyectos-de-biologia-los-de-quimica-y-los-de-fisica-se-sabe-que-40-estudiantes-estan-registrados-en-biologia-35-en-quimica-y-25-en-fisica-ademas-10-estudiantes-estan-inscritos-simultaneamente-en-biologia-y-quimica-5-en-quimica-y-fisica-8-en-biologia-y-fisica-y-3-estudiantes-forman-parte-de-los-tres-grupos-considerando-estos-datos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-representa-correctamente-el-numero-de-estudiantes-que-estan-registrados-exclusivamente-en-un-solo-grupo-02d4cfd3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/durante-una-feria-de-ciencias-ana-decide-crear-un-sistema-para-identificar-de-manera-unica-cada-proyecto-presentado-ella-utiliza-una-funcion-matematica-que-asocia-cada-numero-de-identificacion-x-con-un-proyecto-especifico-y-para-que-este-sistema-funcione-correctamente-asegurando-que-cada-proyecto-tenga-un-numero-de-identificacion-unico-y-viceversa-que-tipo-de-funcion-deberia-usar-ana-d8040e53 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/durante-una-actividad-de-laboratorio-ana-utilizo-una-regla-graduada-en-milimetros-para-medir-la-altura-de-un-liquido-en-un-cilindro-graduado-obteniendo-el-resultado-de-1247-cm-considerando-la-precision-del-instrumento-utilizado-cuantos-digitos-en-la-medicion-de-ana-se-consideran-dudosos-3c4c175b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-un-nuevo-puente-que-necesita-determinar-las-dimensiones-ideales-para-soportar-el-peso-que-se-espera-el-area-de-la-base-de-las-columnas-de-soporte-esta-dada-por-la-raiz-cuadrada-de-2025-m-y-la-altura-de-cada-columna-debe-ser-igual-a-la-raiz-cubica-de-esa-area-multiplicada-por-el-cuadrado-de-la-raiz-cuarta-de-la-misma-area-cual-sera-la-altura-de-cada-columna-de-soporte-16ad8fa4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/en-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-segundo-ano-sobre-sus-colores-favoritos-los-resultados-se-presentaron-tanto-en-un-grafico-de-pastel-como-en-un-grafico-de-barras-considerando-que-necesitamos-comparar-directamente-el-numero-de-estudiantes-que-prefieren-cada-color-cual-de-los-dos-tipos-de-graficos-ofrece-una-visualizacion-mas-clara-y-eficiente-para-este-proposito-6dad6d15 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/maria-esta-organizando-una-coleccion-de-estampillas-que-crece-de-manera-constante-cada-mes-en-el-primer-mes-tiene-3-estampillas-y-en-cada-mes-siguiente-el-numero-de-estampillas-se-duplica-en-comparacion-con-el-mes-anterior-considerando-que-esta-secuencia-sigue-una-progresion-geometrica-cual-sera-el-quinto-termino-de-esta-progresion-13387401 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-empresa-de-tecnologia-lanzo-una-promocion-donde-reduce-el-precio-de-una-laptop-en-un-12percent-y-luego-aplica-un-descuento-adicional-del-8percent-sobre-el-precio-ya-descontado-si-el-precio-inicial-de-la-laptop-es-dollar300000-cual-sera-el-precio-final-despues-de-los-dos-descuentos-sucesivos-b23334e9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-adicion-sustraccion-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-complejos-escritos-en-forma-algebraica-como-12i3-2i/en-un-experimento-de-fisica-un-estudiante-representa-dos-cantidades-utilizando-numeros-complejos-en-forma-algebraica-z-1-2i-y-z-3-2i-cual-es-el-resultado-de-multiplicar-estos-dos-numeros-complejos-d6835591 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/una-pequena-empresa-esta-analizando-sus-ingresos-de-dos-productos-diferentes-los-ingresos-del-producto-x-pueden-ser-representados-por-el-polinomio-px-x-2x-1-y-los-ingresos-del-producto-y-por-el-polinomio-qx-2x-3-donde-x-representa-el-numero-de-unidades-vendidas-cual-es-el-polinomio-que-expresa-el-ingreso-total-de-la-empresa-al-vender-ambos-productos-24a76d28 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/un-disenador-de-parques-esta-planeando-un-nuevo-lago-circular-para-saber-cuanto-material-necesita-para-cercar-el-lago-debe-calcular-su-area-si-el-lago-tiene-un-diametro-de-56-metros-cual-es-el-area-del-lago-e672d34b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/un-lago-tiene-la-forma-de-un-trapecio-con-la-base-mayor-midiendo-15-metros-y-la-base-menor-midiendo-10-metros-si-el-area-del-lago-es-de-125-metros-cuadrados-cual-es-la-altura-del-lago-44ff7911 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/en-una-fabrica-de-chocolate-la-produccion-diaria-sigue-un-patron-en-el-que-cada-dia-la-cantidad-producida-aumenta-en-un-15percent-en-comparacion-con-el-dia-anterior-en-el-primer-dia-se-produjeron-200-chocolates-teniendo-en-cuenta-que-esta-secuencia-es-recursiva-cuantos-chocolates-se-produciran-en-el-tercer-dia-5c2ee4b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/carlos-esta-participando-en-un-experimento-donde-lanza-una-moneda-y-luego-tira-un-dado-de-seis-caras-considerando-todas-las-combinaciones-posibles-de-resultados-cual-es-el-espacio-muestral-para-este-experimento-compuesto-d2ccfc52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/en-un-experimento-de-laboratorio-la-cantidad-de-una-sustancia-quimica-utilizada-en-dias-consecutivos-sigue-una-secuencia-especifica-durante-los-primeros-cinco-dias-se-emplearon-2-ml-5-ml-10-ml-17-ml-y-26-ml-respectivamente-considerando-este-patron-de-consumo-cual-sera-la-cantidad-utilizada-en-el-octavo-dia-f6ee9ce1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/juan-esta-comprando-una-computadora-que-tiene-un-12percent-de-descuento-durante-una-promocion-especial-ademas-la-tienda-ofrece-un-descuento-adicional-del-5percent-si-el-cliente-realiza-la-compra-utilizando-la-tarjeta-de-credito-de-un-socio-si-el-precio-original-de-la-computadora-es-dollar320000-cual-sera-el-monto-final-que-pagara-juan-despues-de-aplicar-ambos-descuentos-2336776d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-arquitecto-esta-planeando-la-estructura-de-un-techo-que-tiene-la-forma-de-un-hexagono-regular-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-construccion-quiere-calcular-el-numero-total-de-diagonales-que-se-pueden-trazar-entre-los-vertices-de-este-poligono-cuantas-diagonales-se-pueden-trazar-en-un-hexagono-regular-d74e33fe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-regla-de-tres-directa-como-la-distancia-que-se-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-sabiendo-cuantos-litros-se-consumen-por-kilometro/una-empresa-de-transporte-utiliza-un-camion-que-consume-60-litros-de-diesel-para-recorrer-480-kilometros-considerando-que-el-consumo-es-directamente-proporcional-a-la-distancia-recorrida-cuantos-litros-de-diesel-seran-necesarios-para-que-el-camion-viaje-750-kilometros-57fbc311 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/durante-el-desarrollo-de-un-proyecto-arquitectonico-sustentable-un-ingeniero-debe-asegurarse-de-que-la-resistencia-estructural-de-los-materiales-utilizados-sea-suficiente-para-soportar-las-cargas-esperadas-sin-exceder-el-presupuesto-de-produccion-disponible-la-resistencia-r-como-funcion-de-la-densidad-del-material-d-se-describe-mediante-la-desigualdad-4d-16d-15-greater-0-y-el-costo-c-como-funcion-de-la-densidad-se-da-por-3d-12d-9-0-con-base-en-estas-condiciones-determina-el-rango-de-valores-de-d-que-satisfacen-simultaneamente-ambas-desigualdades-bd5d5002 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/una-empresa-de-produccion-de-camisetas-organiza-su-fabricacion-diaria-siguiendo-una-progresion-aritmetica-en-el-primer-dia-se-producen-80-camisetas-y-cada-dia-siguiente-la-produccion-aumenta-en-15-unidades-cuantas-camisetas-se-produciran-el-decimo-dia-6eb2fa2b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/una-clase-esta-recaudando-fondos-para-un-viaje-escolar-cada-estudiante-contribuye-dollar1275-y-hay-24-estudiantes-participando-ademas-la-escuela-dona-35-del-total-recaudado-por-la-clase-cual-es-el-monto-total-recaudado-para-el-viaje-f1c84304 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-asi-como-calcularlos-en-un-triangulo-rectangulo-como-en-un-triangulo-de-lados-3-4-y-5/en-un-proyecto-de-construccion-un-ingeniero-utiliza-un-triangulo-rectangulo-con-lados-que-miden-3-metros-4-metros-y-5-metros-para-determinar-la-inclinacion-de-una-rampa-de-acceso-usando-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-cual-es-el-valor-de-la-tangente-del-angulo-formado-entre-la-base-de-4-metros-y-la-hipotenusa-de-5-metros-presenta-el-resultado-con-hasta-dos-decimales-7af2f1c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/una-empresa-de-juguetes-esta-desarrollando-una-nueva-caja-de-embalaje-en-forma-de-prisma-rectangular-para-sus-bloques-de-construccion-el-embalaje-externo-tiene-dimensiones-de-30-cm-de-largo-20-cm-de-ancho-y-15-cm-de-alto-dentro-de-este-embalaje-ya-hay-bloques-que-ocupan-un-espacio-de-18-cm-de-largo-12-cm-de-ancho-y-10-cm-de-alto-para-asegurarse-de-que-los-bloques-esten-bien-protegidos-durante-el-envio-la-empresa-decide-llenar-los-espacios-vacios-con-pequenos-cubos-de-1-cm-cuantos-de-estos-cubos-se-necesitaran-para-llenar-completamente-el-embalaje-e91686e0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/un-arquitecto-esta-disenando-la-altura-ideal-para-las-ventanas-en-un-edificio-residencial-asegurandose-de-que-la-variacion-respecto-a-la-altura-estandar-no-supere-los-15-centimetros-para-garantizar-la-estetica-y-funcionalidad-considerando-que-la-altura-estandar-de-las-ventanas-es-de-120-metros-que-desigualdad-modular-representa-la-condicion-que-debe-satisfacer-la-altura-h-de-una-ventana-57fc0877 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/en-un-proyecto-de-construccion-los-ingenieros-utilizan-triangulos-para-distribuir-las-fuerzas-de-manera-uniforme-en-una-parte-de-la-estructura-se-identifico-un-triangulo-con-dos-lados-que-miden-12-cm-cada-uno-y-el-angulo-entre-ellos-mide-130-grados-ademas-los-otros-dos-angulos-miden-25-grados-cada-uno-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-este-triangulo-en-terminos-de-sus-lados-y-angulos-974b4fa8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-rectas-semirrectas-y-segmentos-de-recta-verificar-las-posiciones-posibles-entre-rectas-como-cuando-son-paralelas-concurrentes-e-identicas/durante-la-planeacion-de-un-parque-los-ingenieros-graficos-representaron-los-caminos-principales-utilizando-lineas-segmentos-y-rayos-la-calle-central-esta-representada-por-una-linea-que-cruza-el-parque-de-norte-a-sur-la-calle-este-es-un-rayo-que-comienza-en-el-punto-de-interseccion-con-la-calle-central-y-se-extiende-hacia-el-este-ademas-la-calle-secundaria-es-un-segmento-de-linea-que-conecta-dos-puntos-distintos-en-la-calle-central-formando-un-angulo-de-60-grados-con-la-calle-este-basado-en-este-diseno-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-la-posicion-relativa-entre-la-calle-secundaria-y-la-calle-este-af7b93a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/mariana-esta-sembrando-plantas-en-macetas-cubicas-el-volumen-de-cada-maceta-se-calcula-usando-la-formula-x-donde-x-representa-la-longitud-del-lado-en-centimetros-si-mariana-aumenta-la-longitud-de-cada-lado-de-la-maceta-en-2-centimetros-cual-sera-la-expresion-para-el-nuevo-volumen-de-la-maceta-5d555c81 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-40-estudiantes-registraron-que-deporte-preferian-practicar-durante-el-recreo-los-resultados-se-presentaron-tanto-en-una-tabla-como-en-un-grafico-circular-que-elemento-presente-en-ambas-representaciones-facilita-la-comparacion-de-las-preferencias-de-los-estudiantes-9870517a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/carla-esta-disenando-una-cerca-para-dividir-su-jardin-en-dos-areas-rectangulares-la-expresion-que-representa-el-area-total-del-jardin-es-x-9x-20-usando-factorizacion-cual-es-la-forma-factorizada-de-esta-expresion-que-carla-deberia-usar-para-determinar-las-dimensiones-de-las-areas-a6a0fd3e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/un-carro-recorre-150-kilometros-consumiendo-12-litros-de-gasolina-si-la-distancia-a-recorrer-es-de-225-kilometros-manteniendo-el-mismo-consumo-promedio-cuantos-litros-de-gasolina-se-necesitaran-2c0cfe01 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/ana-esta-planeando-instalar-una-estanteria-suspendida-en-su-sala-ella-coloca-dos-soportes-en-paredes-opuestas-de-modo-que-cada-soporte-esta-a-32-metros-del-piso-y-separados-por-una-distancia-horizontal-de-48-metros-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estanteria-ana-necesita-calcular-la-distancia-entre-los-dos-soportes-a-lo-largo-de-la-estanteria-formando-un-triangulo-rectangulo-usando-el-teorema-de-pitagoras-cual-es-la-longitud-exacta-de-la-estanteria-redondeada-a-dos-decimales-a3155f23 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/una-empresa-de-diseno-esta-planificando-la-disposicion-de-soportes-en-una-estructura-circular-utilizando-poligonos-regulares-para-asegurar-la-simetria-del-proyecto-el-ingeniero-encargado-decidio-usar-un-poligono-regular-de-12-lados-para-posicionar-los-soportes-de-manera-uniforme-considerando-este-poligono-cuantas-diagonales-pasan-por-su-centro-y-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-interno-273d4152 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/un-arquitecto-esta-disenando-un-triangulo-para-la-base-de-un-edificio-para-asegurarse-de-que-la-estructura-sea-simetrica-ha-trazado-la-bisectriz-perpendicular-de-un-lado-y-la-bisectriz-de-uno-de-los-angulos-internos-cual-es-la-principal-diferencia-entre-la-bisectriz-perpendicular-y-la-bisectriz-de-angulo-en-el-triangulo-que-ha-disenado-el-arquitecto-33334f93 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-expansion-de-un-binomio-calcular-el-termino-independiente-de-x-de-un-binomio-calcular-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-encontrar-el-valor-del-coeficiente-de-determinado-termino-de-un-binomio/una-empresa-esta-planeando-la-produccion-de-un-nuevo-producto-y-utiliza-la-expresion-x-2-para-modelar-la-variacion-de-costos-en-funcion-de-la-cantidad-producida-usando-el-teorema-binomial-determina-el-termino-constante-de-x-en-la-expansion-de-esta-expresion-316ed26d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/en-un-proyecto-de-planificacion-urbana-un-ingeniero-necesita-determinar-el-centroide-de-una-plaza-triangular-representada-en-el-plano-cartesiano-los-vertices-de-este-triangulo-estan-ubicados-en-las-coordenadas-a3-2-b7-2-y-c5-8-cual-es-el-centroide-de-este-triangulo-3cfce2db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-de-girard-para-resolver-problemas-y-resolver-expresiones-que-contengan-relaciones-entre-las-raices/un-grupo-de-astronomos-esta-analizando-los-periodos-orbitales-de-tres-exoplanetas-alrededor-de-una-estrella-lejana-modelaron-la-relacion-entre-los-periodos-usando-un-polinomio-de-tercer-grado-cuyas-raices-representan-los-tiempos-orbitales-de-los-exoplanetas-usando-las-relaciones-de-girard-si-la-suma-de-los-periodos-orbitales-es-de-12-anos-y-la-suma-de-los-productos-de-los-periodos-tomados-de-dos-en-dos-es-de-47-anos-cual-es-el-valor-del-producto-de-los-tres-periodos-orbitales-634bc819 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/un-ingeniero-civil-esta-disenando-la-trayectoria-de-un-arco-parabolico-para-un-puente-utiliza-una-funcion-de-segundo-grado-para-representar-la-altura-del-arco-en-relacion-con-la-distancia-horizontal-basado-en-la-tabla-de-valores-obtenidos-de-los-calculos-y-el-grafico-esbozado-cual-es-la-distancia-maxima-a-la-que-la-altura-del-arco-alcanza-exactamente-15-metros-633b9c6d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-un-numero-irracional-no-puede-ser-escrito-en-forma-de-fraccion-de-numeros-enteros-ordenar-numeros-reales-en-la-recta-numerica/carlos-esta-representando-diferentes-medidas-de-longitud-en-una-recta-numerica-para-un-proyecto-de-ciencias-utiliza-los-numeros-1-2-y-2-para-marcar-los-puntos-considerando-que-2-es-un-numero-irracional-cual-es-el-orden-correcto-de-estos-numeros-en-la-recta-numerica-de-menor-a-mayor-53aea437 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-las-propiedades-de-los-cuadrilateros-utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-del-cuadrilatero-para-calcular-angulos-del-cuadrilatero-diferenciar-los-principales-tipos-de-cuadrilateros-como-un-cuadrado-de-un-rectangulo/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-una-plaza-esta-delimitada-por-un-cuadrilatero-donde-dos-angulos-miden-95-y-85-los-otros-dos-angulos-son-iguales-entre-si-considerando-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-es-360-cual-es-la-medida-de-cada-uno-de-los-otros-dos-angulos-de-esta-plaza-b6194c01 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/durante-la-elaboracion-de-un-mapa-para-un-proyecto-de-arquitectura-ana-dibujo-un-cuadrado-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-las-coordenadas-1-2-1-5-4-5-y-4-2-para-ajustar-el-diseno-del-mapa-decidio-mover-el-cuadrado-2-unidades-a-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo-despues-de-este-movimiento-cual-sera-la-nueva-posicion-del-vertice-que-originalmente-estaba-en-4-5-2098c6f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/ana-esta-organizando-una-coleccion-de-monedas-en-el-primer-mes-ella-anade-2-monedas-a-su-coleccion-cada-mes-que-pasa-el-numero-de-monedas-que-anade-aumenta-en-3-unidades-en-comparacion-con-el-mes-anterior-considerando-esta-secuencia-cuantas-monedas-anadira-ana-en-el-cuarto-mes-29dcf628 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/durante-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-segundo-ano-de-secundaria-se-les-pidio-que-identificaran-sus-colores-favoritos-los-datos-recopilados-se-presentaron-en-un-grafico-de-pastel-y-un-grafico-de-barras-cual-de-los-dos-tipos-de-graficos-es-mas-eficiente-para-comparar-directamente-el-numero-de-votos-que-recibio-cada-color-cbc6282b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/un-obelisco-tiene-una-base-rectangular-que-mide-6-metros-de-largo-y-4-metros-de-ancho-para-determinar-la-altura-del-obelisco-un-ingeniero-se-posiciona-a-10-metros-de-distancia-alineado-con-la-longitud-de-la-base-y-observa-que-el-angulo-de-elevacion-hacia-la-parte-superior-es-de-45-grados-al-mismo-tiempo-al-alinearse-con-el-ancho-de-la-base-a-la-misma-distancia-el-angulo-de-elevacion-registrado-es-de-30-grados-usando-las-razones-trigonometricas-adecuadas-cual-es-la-altura-del-obelisco-56684b9d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-con-300-estudiantes-para-recopilar-informacion-sobre-las-horas-que-dedican-diariamente-al-estudio-y-sus-calificaciones-promedio-en-matematicas-para-mostrar-de-manera-clara-la-relacion-entre-el-tiempo-de-estudio-y-el-rendimiento-academico-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-estos-datos-subrayando-el-promedio-como-una-medida-de-tendencia-central-006f6a9a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/en-un-experimento-de-fisica-la-combinacion-de-dos-fuerzas-se-representa-mediante-los-numeros-complejos-f-3-4i-y-f-1-ia-bi-donde-a-y-b-son-valores-reales-desconocidos-para-que-la-fuerza-resultante-sea-igual-a-f-que-condiciones-deben-cumplirse-para-las-partes-real-e-imaginaria-de-f-7f519c6b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/en-una-empresa-de-ingenieria-las-transformaciones-de-ciertas-estructuras-se-representan-mediante-matrices-para-simplificar-calculos-para-analizar-la-estructura-desde-una-nueva-perspectiva-se-utiliza-una-matriz-de-cambio-de-base-p-considerando-la-matriz-a-que-representa-la-transformacion-inicial-cual-de-las-siguientes-matrices-es-similar-a-la-matriz-a-segun-la-transformacion-p-97a53fa0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-triangulo-rectangulo-se-divide-por-su-altura-relativa-a-la-hipotenusa-formando-dos-triangulos-mas-pequenos-que-son-semejantes-al-triangulo-original-si-los-segmentos-de-la-hipotenusa-despues-de-la-division-miden-4-metros-y-6-metros-respectivamente-utiliza-las-relaciones-metricas-de-semejanza-para-calcular-las-longitudes-de-los-catetos-del-triangulo-inicial-d1356bb2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/un-equipo-de-arquitectos-esta-disenando-un-mosaico-decorativo-compuesto-por-poligonos-regulares-cada-poligono-en-este-mosaico-tiene-angulos-internos-de-120-ademas-quieren-que-cada-poligono-tenga-exactamente-9-diagonales-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-numero-de-lados-de-cada-poligono-regular-utilizado-en-el-mosaico-deab34e1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/en-un-proyecto-de-ingenieria-civil-se-utilizan-dos-circunferencias-concentricas-centradas-en-o-para-definir-zonas-de-proteccion-en-un-sitio-de-construccion-con-radios-r-y-r-donde-r-less-r-un-operador-se-encuentra-en-el-punto-a-a-una-distancia-de-40-metros-de-o-fuera-de-la-circunferencia-mas-grande-para-asegurar-una-seguridad-adecuada-es-necesario-calcular-la-potencia-del-punto-a-con-respecto-a-ambas-circunferencias-considerando-que-la-potencia-de-un-punto-externo-a-una-circunferencia-se-expresa-como-ao-r-cual-de-las-siguientes-condiciones-sobre-r-y-r-garantiza-que-la-potencia-de-a-sea-mayor-con-respecto-a-la-circunferencia-de-radio-r-que-con-respecto-a-la-circunferencia-de-radio-r-a4ceaefb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/la-familia-perez-esta-utilizando-una-hoja-de-calculo-en-excel-para-organizar-su-presupuesto-mensual-estan-considerando-comprar-un-telefono-celular-que-pueden-pagar-en-su-totalidad-con-un-8percent-de-descuento-o-en-6-mensualidades-iguales-sin-intereses-basado-en-la-hoja-de-calculo-de-matematicas-financieras-que-opcion-representa-el-menor-gasto-total-para-la-familia-perez-86371d70 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/en-un-proyecto-de-jardineria-ana-quiere-construir-un-jardin-triangular-ella-ya-ha-determinado-que-dos-lados-del-triangulo-mediran-5-metros-y-8-metros-de-largo-para-asegurarse-de-que-se-puede-construir-el-jardin-ana-necesita-verificar-la-condicion-de-existencia-del-triangulo-basada-en-estas-longitudes-cual-es-el-rango-de-valores-posibles-para-la-longitud-del-tercer-lado-que-permitira-la-construccion-del-triangulo-2326de75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/una-empresa-dedicada-a-la-fabricacion-de-cercas-esta-implementando-un-sistema-automatizado-para-construir-cercas-en-forma-de-poligonos-regulares-el-sistema-recibe-como-entrada-la-medida-de-un-lado-que-es-de-4-metros-y-debe-calcular-la-suma-de-los-angulos-internos-para-determinar-el-material-necesario-si-la-suma-de-los-angulos-internos-es-igual-a-n-2180-y-la-empresa-desea-que-esta-suma-sea-de-1260-grados-para-garantizar-la-estabilidad-de-la-estructura-cuantos-lados-tendra-el-poligono-que-producira-el-sistema-48964c4a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/durante-el-analisis-de-fuerzas-en-una-estructura-metalica-el-ingeniero-se-dio-cuenta-de-que-la-direccion-de-una-fuerza-estaba-inclinada-en-un-angulo-triple-de-8-con-respecto-a-la-horizontal-para-calcular-el-componente-horizontal-de-la-fuerza-total-necesita-expresar-cos-38-en-terminos-de-cos-8-si-la-suma-de-los-cosenos-de-8-y-38-es-igual-a-1-cual-es-el-valor-de-cos-8-48f92935 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/en-un-proyecto-de-diseno-grafico-se-aplican-secuencialmente-dos-transformaciones-lineales-representadas-por-las-matrices-a-y-b-a-una-imagen-dado-que-el-determinante-de-a-es-3-y-el-determinante-de-b-es-2-y-que-a-y-b-son-matrices-invertibles-cual-es-el-valor-del-determinante-de-la-matriz-resultante-despues-de-aplicar-la-transformacion-a-seguida-de-b-1-utilizando-el-teorema-de-binet-03dc8e8b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-cono-como-calcular-la-altura-o-la-longitud-de-la-generatriz-partiendo-de-la-altura-y-el-radio-del-cono/en-un-sitio-de-construccion-un-ingeniero-esta-disenando-un-poste-con-forma-de-cono-de-trafico-sabiendo-que-la-base-del-cono-tiene-un-radio-de-150-metros-y-la-altura-inclinada-del-cono-mide-200-metros-cual-es-la-altura-del-cono-f32def8f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-cientifico-esta-analizando-la-masa-de-una-pequena-particula-que-es-000000000045-kg-para-facilitar-los-calculos-decide-expresar-esta-masa-en-notacion-cientifica-como-deberia-representarse-la-masa-en-notacion-cientifica-88e2a68f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-media-aritmetica-y-calcular-y-resolver-problemas-de-media-aritmetica-como-encontrar-la-media-entre-2-3-y-5/en-una-encuesta-sobre-la-cantidad-de-libros-leidos-en-la-ultima-semana-los-alumnos-de-septimo-grado-reportaron-las-siguientes-cantidades-3-5-2-4-y-6-cual-es-la-media-aritmetica-de-libros-leidos-por-los-alumnos-6a785658 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-suma-multiplicacion-division-o-resta-de-numeros-racionales-como-encontrar-el-valor-gastado-en-un-mercado-o-al-llenar-el-tanque-de-combustible/juan-fue-al-mercado-a-comprar-comida-compro-25-kg-de-arroz-a-un-precio-de-dollar480-por-kilogramo-y-175-kg-de-frijoles-a-un-precio-de-dollar560-por-kilogramo-cual-fue-el-monto-total-que-juan-gasto-en-sus-compras-9a6d3366 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/la-empresa-a-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar50-mas-dollar20-por-cada-hora-trabajada-la-empresa-b-cobra-dollar30-mas-dollar25-por-hora-trabajada-en-cuantas-horas-trabajadas-seran-iguales-los-costos-totales-de-las-dos-empresas-dfac5034 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/ana-esta-planeando-un-proyecto-de-arte-y-utilizara-una-cartulina-rectangular-que-mide-12-cm-de-largo-y-8-cm-de-ancho-ella-quiere-recortar-un-circulo-con-un-radio-de-3-cm-para-ponerlo-en-el-centro-de-la-cartulina-cual-sera-el-area-que-queda-de-la-cartulina-despues-de-recortar-el-circulo-954a1a0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/un-fabricante-esta-planeando-construir-cajas-cubicas-para-empaquetar-productos-cada-caja-tiene-una-longitud-de-arista-de-x-metros-y-la-empresa-decide-aumentar-el-tamano-de-las-cajas-anadiendo-una-longitud-adicional-de-y-metros-a-cada-arista-para-calcular-el-nuevo-volumen-de-las-cajas-el-fabricante-utiliza-la-expansion-de-x-y-cual-es-el-termino-que-representa-el-aumento-en-el-volumen-debido-al-producto-de-x-y-y-8b4325f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/en-una-actividad-en-el-aula-los-estudiantes-estan-aprendiendo-sobre-probabilidad-utilizando-una-caja-que-contiene-10-pelotas-rojas-15-pelotas-azules-y-5-pelotas-verdes-cada-estudiante-debe-sacar-una-pelota-sin-mirar-para-predecir-el-color-que-obtendra-cual-color-de-pelota-tiene-la-mayor-probabilidad-de-ser-sacada-fed1d5b3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/en-una-clase-de-artes-plasticas-los-estudiantes-estan-explorando-las-simetrias-rotacionales-utilizando-diferentes-figuras-geometricas-si-un-triangulo-equilatero-se-rota-90-grados-en-sentido-antihorario-alrededor-de-su-centro-cual-sera-la-nueva-posicion-de-la-figura-resultante-9447505d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/un-urbanista-esta-disenando-un-parque-que-incluye-un-lago-con-forma-de-elipse-los-focos-de-la-elipse-se-encuentran-en-los-puntos-5-0-y-5-0-y-la-longitud-del-eje-mayor-es-de-14-unidades-con-base-en-esta-informacion-determina-la-excentricidad-de-la-elipse-utilizada-en-el-diseno-1039966f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/juan-quiere-cubrir-el-piso-de-su-recamara-con-losetas-cuadradas-cada-loseta-tiene-un-lado-que-mide-050-metros-si-la-recamara-tiene-forma-cuadrada-y-cada-lado-mide-4-metros-cuantas-losetas-se-necesitaran-para-cubrir-toda-la-superficie-del-piso-d7d32570 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/durante-la-preparacion-para-un-evento-deportivo-la-organizacion-decide-mapear-las-ubicaciones-de-dos-estadios-en-el-plano-cartesiano-el-estadio-a-esta-ubicado-en-el-punto-8-6-y-el-estadio-b-en-el-punto-5-9-considerando-las-coordenadas-proporcionadas-1-en-que-cuadrantes-se-encuentran-respectivamente-los-estadios-a-y-b-2-cual-es-la-distancia-entre-los-dos-estadios-elige-la-opcion-que-responda-correctamente-a-ambas-preguntas-4b292e27 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-un-numero-irracional-no-puede-ser-escrito-en-forma-de-fraccion-de-numeros-enteros-ordenar-numeros-reales-en-la-recta-numerica/durante-una-investigacion-sobre-la-precision-de-las-mediciones-en-un-proyecto-de-ingenieria-un-estudiante-recopilo-varios-valores-que-representan-diferentes-mediciones-en-milimetros-entre-estos-valores-algunos-eran-numeros-irracionales-que-necesitaban-ser-posicionados-correctamente-en-la-recta-numerica-para-un-analisis-posterior-considerando-que-2-y-p-estan-entre-los-valores-recopilados-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-el-orden-de-estos-numeros-en-la-recta-numerica-es-correcta-c6f6c6c3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/carlos-esta-dibujando-diferentes-triangulos-para-un-proyecto-de-arte-midio-los-angulos-de-un-triangulo-y-encontro-que-uno-de-los-angulos-es-mayor-de-90-y-todos-los-lados-tienen-diferentes-longitudes-como-deberia-clasificarse-este-triangulo-86a0068f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/un-arquitecto-esta-disenando-una-escalera-para-acceder-a-un-balcon-elevado-la-altura-desde-el-suelo-hasta-el-balcon-es-de-25-metros-para-garantizar-la-seguridad-y-comodidad-la-escalera-debe-formar-un-angulo-de-35-grados-con-el-suelo-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-escalera-0cca6587 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/en-una-clase-de-25-alumnos-las-calificaciones-obtenidas-en-el-ultimo-examen-de-matematicas-fueron-las-siguientes-7-8-6-9-5-7-8-6-7-8-5-6-7-8-6-7-8-5-6-7-8-6-7-8-5-cual-es-el-promedio-aritmetico-de-las-calificaciones-en-esta-clase-1be23625 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-conteo-usando-el-principio-fundamental-del-conteo-como-encontrar-la-cantidad-de-formas-en-que-una-persona-puede-vestirse-con-3-pantalones-y-2-blusas-distintas/juan-tiene-3-pares-de-pantalones-2-camisas-y-2-pares-de-zapatos-diferentes-en-su-closet-queriendo-armar-un-conjunto-que-consista-en-un-par-de-pantalones-una-camisa-y-un-par-de-zapatos-cuantas-combinaciones-distintas-de-ropa-puede-formar-juan-utilizando-el-principio-fundamental-de-contar-f31d53d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-un-polinomio-puede-ser-factorizado-en-funcion-de-las-raices-factorizar-un-polinomio-como-xx-2-puede-ser-escrito-como-x-1x2/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-infantil-en-un-nuevo-parque-el-area-necesaria-para-el-parque-infantil-se-puede-representar-con-el-polinomio-x-5x-14-para-definir-mejor-las-dimensiones-del-espacio-necesita-factorizar-esta-expresion-algebraica-como-deberia-el-arquitecto-factorizar-el-polinomio-x-5x-14-32aa72fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-del-cilindro-y-calcular-el-area-de-superficie-de-esos-cilindros-para-calcular-el-volumen-de-un-recipiente-determinado-o-el-area-de-una-pared-de-una-sala-de-forma-cilindrica/una-fabrica-utiliza-cilindros-de-metal-como-contenedores-para-almacenar-aceite-cada-cilindro-tiene-un-radio-de-15-metros-y-una-altura-de-4-metros-cual-es-el-volumen-total-de-aceite-que-puede-contener-uno-de-estos-cilindros-4e58868c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/una-empresa-de-transporte-publico-esta-analizando-la-relacion-entre-los-numeros-de-las-rutas-de-camiones-disponibles-y-los-horarios-de-salida-en-ciertas-paradas-cada-ruta-tiene-multiples-horarios-de-salida-a-lo-largo-del-dia-considerando-esta-relacion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-evalua-mejor-si-la-asociacion-entre-los-numeros-de-las-rutas-de-camiones-y-sus-horarios-de-salida-constituye-una-funcion-matematica-08f52c22 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cono-o-el-area-total-de-un-cono-y-resolver-problemas-que-requieran-estos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-cono/un-arquitecto-esta-disenando-una-sala-con-forma-de-cono-para-un-parque-tematico-la-base-del-cono-tiene-un-radio-de-300-metros-y-la-altura-inclinada-mide-500-metros-cual-es-el-area-superficial-total-del-cono-que-el-arquitecto-necesita-calcular-para-estimar-la-cantidad-de-material-que-va-a-requerir-para-las-paredes-7a9a5655 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/un-ingeniero-esta-disenando-la-estructura-de-un-techo-que-consta-de-tres-secciones-inclinadas-para-asegurar-un-buen-drenaje-del-agua-de-lluvia-la-primera-seccion-forma-un-angulo-de-75-con-la-horizontal-la-segunda-seccion-tiene-una-inclinacion-de-15-y-la-tercera-seccion-tiene-una-inclinacion-de-225-si-cada-seccion-del-techo-mide-12-metros-de-longitud-cual-es-la-altura-total-que-alcanza-el-techo-considerando-las-contribuciones-verticales-de-todas-las-secciones-6552c905 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-de-tecnologia-esta-monitoreando-el-crecimiento-de-sus-usuarios-a-traves-de-una-funcion-exponencial-sabiendo-que-el-numero-de-usuarios-y-esta-relacionado-con-el-tiempo-en-meses-x-por-la-funcion-y-150-2x3-cuantos-usuarios-tendra-la-empresa-despues-de-9-meses-5ba36496 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-proceso-de-reflexion-en-relacion-a-un-eje-o-punto-determinado-encontrar-los-puntos-resultantes-de-una-reflexion-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/en-un-parque-un-arquitecto-esta-planeando-la-disposicion-de-esculturas-de-piedra-alrededor-de-un-lago-para-asegurar-la-simetria-y-la-armonia-estetica-del-lugar-decide-que-cada-escultura-debe-tener-su-imagen-reflejada-con-respecto-al-eje-vertical-que-pasa-por-el-centro-del-lago-si-una-de-las-esculturas-esta-posicionada-en-el-punto-5-7-en-el-plano-cartesiano-cual-sera-la-coordenada-de-su-imagen-despues-de-la-reflexion-con-respecto-a-este-eje-234fada0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-pregunto-a-los-estudiantes-sobre-sus-deportes-favoritos-los-resultados-se-organizaron-de-diferentes-maneras-para-facilitar-la-interpretacion-de-los-datos-cual-de-las-alternativas-presenta-correctamente-un-componente-esencial-para-representar-estos-datos-en-un-grafico-b88d47bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/un-arquitecto-esta-utilizando-una-funcion-polinomica-px-x-6x-11x-6-para-modelar-la-distribucion-de-cargas-en-un-puente-para-asegurar-que-el-puente-este-bien-estructurado-es-necesario-determinar-los-puntos-donde-la-carga-se-neutraliza-es-decir-encontrar-las-raices-del-polinomio-cuales-son-los-valores-de-x-que-satisfacen-la-ecuacion-px-0-638e464a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/una-empresa-desarrollo-un-modelo-para-predecir-la-ganancia-l-basada-en-el-numero-de-productos-vendidos-x-la-ganancia-esta-representada-por-el-polinomio-lx-3x-50x-200-considerando-este-modelo-cual-es-la-ganancia-esperada-cuando-la-empresa-vendio-15-productos-027f5677 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/dos-empresas-de-transporte-ofrecen-servicios-de-carga-para-pequenas-cantidades-la-empresa-alfa-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar50000-por-envio-mas-dollar3000-por-kilometro-recorrido-la-empresa-beta-por-otro-lado-no-tiene-una-tarifa-fija-pero-cobra-dollar4500-por-kilometro-para-que-distancias-recorridas-los-costos-de-los-dos-servicios-seran-iguales-13f2b2fc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-ortogonales-de-figuras-espaciales-de-las-principales-figuras-geometricas-y-calcular-el-area-de-esas-vistas-como-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cubo/en-un-laboratorio-de-dibujo-tecnico-un-estudiante-necesita-representar-las-vistas-ortogonales-de-un-cubo-utilizado-en-un-proyecto-arquitectonico-sabiendo-que-cada-arista-del-cubo-mide-8-centimetros-determina-el-area-de-la-superficie-lateral-del-cubo-segun-las-vistas-ortogonales-que-dibujaste-da2334c3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/en-un-sistema-de-ventilacion-automatizado-la-velocidad-del-flujo-de-aire-vt-se-describe-mediante-la-funcion-trigonometrica-vt-20-sinp3-t-p6-50-donde-vt-esta-en-litros-por-minuto-y-t-representa-el-tiempo-en-minutos-para-asegurar-la-eficiencia-del-sistema-el-ingeniero-necesita-identificar-los-momentos-en-el-tiempo-dentro-del-primer-periodo-cuando-la-velocidad-del-flujo-de-aire-alcanza-su-valor-maximo-cual-es-el-valor-de-t-en-el-intervalo-0-t-less-6-que-satisface-esta-condicion-10f6752d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/una-empresa-esta-generando-contrasenas-de-acceso-para-sus-empleados-las-contrasenas-deben-consistir-en-tres-digitos-y-cada-digito-debe-ser-unico-ademas-la-contrasena-tiene-que-ser-un-numero-par-cuantas-contrasenas-diferentes-puede-crear-la-empresa-siguiendo-estas-reglas-35966177 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-potencia-utilizar-las-propiedades-de-potencia-para-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-tengan-potencias-como-2x22/en-un-laboratorio-cada-experimento-requiere-2-reactivos-especificos-si-el-laboratorio-realiza-2-experimentos-utilizando-las-propiedades-de-los-exponentes-cuantos-reactivos-se-necesitan-en-total-b9967575 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-potencias-de-numeros-complejos-principalmente-en-forma-trigonometrica-utilizando-la-formula-de-de-moivre-como-cis-p-cis-2p/en-una-simulacion-de-rotaciones-en-el-plano-complejo-un-numero-complejo-se-representa-en-forma-trigonometrica-como-cisp4-determina-el-resultado-de-elevar-al-cuadrado-este-numero-utilizando-el-teorema-de-de-moivre-61b85889 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-expansion-de-un-binomio-calcular-el-termino-independiente-de-x-de-un-binomio-calcular-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-encontrar-el-valor-del-coeficiente-de-determinado-termino-de-un-binomio/un-ingeniero-esta-utilizando-el-teorema-binomial-para-calcular-la-resistencia-de-los-materiales-en-la-construccion-de-un-puente-necesita-expandir-la-expresion-x-2-para-determinar-los-diferentes-terminos-que-contribuyen-a-la-estructura-cual-es-el-valor-del-termino-independiente-en-la-expansion-de-este-binomio-b0f3502d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-maximo-comun-divisor-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-numero-maximo-de-bolsas-que-se-pueden-hacer-de-manera-que-cada-una-tenga-la-misma-cantidad-de-dos-tipos-de-dulces-y-no-haya-sobras/en-una-fiesta-ana-compro-45-caramelos-y-30-chocolates-para-repartir-de-manera-equitativa-en-bolsas-para-los-ninos-cual-es-el-mayor-numero-de-bolsas-que-ana-puede-preparar-de-modo-que-cada-bolsa-contenga-la-misma-cantidad-de-caramelos-y-chocolates-sin-que-sobren-c31ef37e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-tres-lineas-y-tres-columnas-utilizando-la-regla-de-sarrus/una-empresa-de-tecnologia-en-mexico-esta-desarrollando-un-sistema-que-depende-de-la-solucion-de-tres-ecuaciones-lineales-para-optimizar-sus-procesos-internos-las-ecuaciones-se-pueden-representar-mediante-la-siguiente-matriz-de-coeficientes-or-3-2-1-or-or-2-2-4-or-or-1-05-1-or-para-determinar-si-este-sistema-tiene-una-solucion-unica-el-analista-utiliza-la-regla-de-sarrus-para-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-cual-es-el-valor-del-determinante-8ddca922 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/durante-la-construccion-de-un-techo-carla-necesita-asegurarse-de-que-los-alfeizares-formen-angulos-precisos-para-evitar-filtraciones-usando-un-transportador-mide-uno-de-los-angulos-formados-entre-el-alfeizar-y-la-pared-y-obtiene-40-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-adyacente-para-que-la-suma-de-los-dos-angulos-sea-igual-a-90-grados-d47f4772 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/un-ingeniero-esta-analizando-el-movimiento-vertical-de-un-puente-colgante-cuyo-desplazamiento-en-metros-esta-descrito-por-la-funcion-h8-3-sin8-5-donde-8-representa-el-angulo-de-oscilacion-en-radianes-cual-es-el-desplazamiento-del-puente-cuando-8-es-igual-a-p-8d6e9e62 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/durante-el-desarrollo-de-una-campana-de-concientizacion-sobre-el-reciclaje-el-gobierno-municipal-busca-recopilar-datos-sobre-los-habitos-de-separacion-de-residuos-de-los-habitantes-con-una-poblacion-de-20000-hogares-decidir-entre-realizar-un-censo-o-una-encuesta-por-muestreo-puede-influir-en-la-eficiencia-y-precision-de-los-resultados-que-tipo-de-investigacion-seria-mas-adecuada-para-obtener-informacion-representativa-de-manera-eficiente-d09e018e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/un-cartografo-esta-actualizando-un-mapa-en-el-plano-cartesiano-un-parque-tiene-un-sendero-representado-por-un-segmento-de-linea-entre-los-puntos-a2-3-y-b5-7-debido-a-trabajos-de-construccion-el-sendero-necesita-ser-trasladado-a-una-nueva-posicion-el-nuevo-sendero-sera-una-traduccion-de-dos-unidades-a-la-derecha-y-tres-unidades-hacia-abajo-cuales-seran-las-coordenadas-de-los-nuevos-puntos-a-y-b-despues-de-la-traduccion-870cb8c3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-de-telecomunicaciones-ofrece-un-plan-donde-el-costo-mensual-c-consiste-en-una-tarifa-fija-mas-un-cargo-por-minuto-utilizado-en-los-ultimos-meses-se-registraron-los-siguientes-datos-por-150-minutos-el-costo-fue-de-dollar-70-por-300-minutos-dollar-130-y-por-450-minutos-dollar-190-basado-en-esta-informacion-cual-es-la-funcion-lineal-que-relaciona-el-costo-mensual-c-en-pesos-con-el-numero-de-minutos-utilizados-m-3646abde 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/un-arquitecto-esta-disenando-una-plaza-publica-en-forma-de-trapecio-la-base-mayor-de-la-plaza-mide-80-metros-la-base-menor-mide-50-metros-y-la-altura-entre-las-bases-es-de-60-metros-para-instalar-un-piso-especial-en-la-plaza-el-arquitecto-necesita-calcular-el-area-total-a-cubrir-considerando-que-el-costo-del-piso-es-de-dollar-2500-por-metro-cuadrado-cual-sera-el-costo-total-para-cubrir-la-plaza-aa57ec34 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/la-biblioteca-de-la-escuela-recibio-una-donacion-de-2160-libros-nuevos-y-necesita-organizarlos-en-estanterias-de-tal-manera-que-todas-reciban-la-misma-cantidad-de-libros-sin-dejar-copias-sobrantes-para-esto-la-persona-encargada-de-la-organizacion-decide-aplicar-los-criterios-de-divisibilidad-que-criterio-de-divisibilidad-se-debe-usar-para-comprobar-si-2160-se-puede-dividir-de-manera-equitativa-en-8-estanterias-ee35f20d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/dos-corredores-comienzan-una-carrera-al-mismo-tiempo-en-una-pista-circular-el-primer-corredor-completa-una-vuelta-cada-14-minutos-mientras-que-el-segundo-lo-hace-cada-20-minutos-despues-de-cuantos-minutos-se-encontraran-nuevamente-en-el-punto-de-partida-61856805 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-utilizar-el-teorema-de-laplace-para-calcular-el-determinante-de-matrices-de-orden-mayor-que-3/un-grupo-de-cientificos-esta-analizando-las-transformaciones-espaciales-de-un-objeto-tridimensional-y-utiliza-la-siguiente-matriz-de-44-para-representar-estas-transformaciones-2-0-1-3-1-4-0-2-3-2-5-1-0-1-3-1-4-para-determinar-si-la-transformacion-preserva-el-volumen-del-objeto-es-necesario-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-usando-el-teorema-de-laplace-cual-es-el-primer-paso-adecuado-para-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-de-orden-mayor-que-3-9ea32742 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/maria-esta-organizando-una-venta-de-pasteles-para-recaudar-fondos-para-la-escuela-ella-descubre-que-el-costo-total-c-para-producir-x-pasteles-se-puede-representar-mediante-la-funcion-c-5x-50-donde-dollar5-es-el-costo-de-produccion-de-cada-pastel-y-dollar50-son-los-costos-fijos-si-maria-vende-cada-pastel-por-dollar12-cual-es-el-numero-minimo-de-pasteles-que-necesita-vender-para-que-sus-ingresos-sean-mayores-que-el-costo-total-e5ec251f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-asi-como-calcularlos-en-un-triangulo-rectangulo-como-en-un-triangulo-de-lados-3-4-y-5/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-que-debe-seguir-las-proporciones-de-un-triangulo-rectangulo-con-lados-de-3-metros-4-metros-y-5-metros-en-este-proyecto-la-hipotenusa-de-la-rampa-tendra-una-longitud-de-10-metros-para-garantizar-la-inclinacion-adecuada-de-la-rampa-el-ingeniero-necesita-calcular-el-angulo-de-inclinacion-respecto-a-la-base-cual-es-el-valor-de-este-angulo-utilizando-la-funcion-trigonometrica-adecuada-a76f1ed4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-redondo-hay-dos-fuentes-ubicadas-en-puntos-distintos-de-la-orilla-un-visitante-al-observar-el-centro-del-parque-ve-que-los-dos-puntos-donde-las-aguas-de-las-fuentes-llegan-al-borde-forman-un-angulo-inscrito-de-40-basado-en-la-relacion-entre-el-angulo-inscrito-y-el-angulo-central-cual-es-la-medida-del-angulo-central-correspondiente-a-este-angulo-inscrito-b4895db9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/en-una-encuesta-llevada-a-cabo-por-el-maestro-de-matematicas-se-recopilaron-datos-sobre-la-cantidad-de-libros-que-cada-uno-de-los-7-alumnos-leyo-en-el-ultimo-mes-4-2-5-3-6-1-2-cual-es-la-mediana-de-este-conjunto-de-datos-9e1a3622 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-arquitecto-esta-disenando-la-estructura-de-un-almacen-industrial-que-tiene-una-seccion-trapezoidal-sabiendo-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-cualquier-cuadrilatero-es-de-360-y-que-dos-angulos-consecutivos-del-trapecio-son-de-85-y-95-mientras-que-el-tercer-angulo-es-de-100-cual-es-la-medida-del-angulo-restante-necesario-para-completar-el-trapecio-fa51ff85 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-recordar-cuales-son-las-4-principales-operaciones-basicas-verificar-las-propiedades-de-estas-operaciones-asociativa-conmutativa-distributiva-y-elemento-neutro/durante-una-feria-de-ciencias-ana-necesita-preparar-exhibiciones-para-sus-experimentos-cada-exhibicion-requiere-3-soportes-y-4-carteles-ana-decide-crear-inicialmente-5-exhibiciones-y-luego-duplicar-el-numero-de-soportes-para-cada-exhibicion-extra-que-prepare-usando-las-propiedades-distributiva-y-asociativa-de-las-operaciones-basicas-determina-el-numero-total-de-soportes-y-carteles-que-ana-utilizara-para-todas-las-exhibiciones-04d63044 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-regla-de-tres-directa-como-la-distancia-que-se-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-sabiendo-cuantos-litros-se-consumen-por-kilometro/carlos-esta-planeando-un-viaje-por-carretera-y-sabe-que-su-vehiculo-consume-10-litros-de-gasolina-para-recorrer-150-kilometros-con-un-tanque-lleno-de-45-litros-cuantos-kilometros-puede-conducir-carlos-antes-de-necesitar-echar-gasolina-bebedb9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/ana-esta-decorando-su-recamara-y-decide-ampliar-una-alfombra-cuadrada-que-tiene-2-metros-en-cada-lado-aumentando-cada-lado-de-manera-equitativa-en-un-25percent-cual-sera-la-nueva-area-de-la-alfombra-ampliada-0084421e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/un-arquitecto-esta-disenando-una-ventana-en-forma-de-paralelogramo-para-un-edificio-sabiendo-que-los-lados-adyacentes-de-la-ventana-miden-12-cm-y-8-cm-y-que-uno-de-los-angulos-internos-es-de-70-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-opuesto-a-este-6fdb06df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/maria-compro-3-piezas-de-tela-por-dollar-4500-para-hacer-vestidos-sabiendo-que-la-relacion-entre-la-cantidad-de-tela-y-el-precio-pagado-es-una-proporcion-directa-cuanto-pagara-por-7-piezas-de-tela-c1ae0d3b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/un-ingeniero-esta-analizando-el-movimiento-oscilatorio-de-un-puente-cuyo-desplazamiento-vertical-h-en-metros-en-un-cierto-punto-esta-descrito-por-la-funcion-hx-25-sinpi-x-50-30-donde-x-representa-la-posicion-horizontal-a-lo-largo-del-puente-determina-la-altura-del-puente-cuando-x-10-metros-06770eaa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/durante-la-construccion-de-un-proyecto-de-electronica-un-tecnico-utiliza-numeros-complejos-para-representar-impedancias-en-un-circuito-establece-que-dos-impedancias-deben-ser-iguales-para-que-el-circuito-funcione-correctamente-la-primera-impedancia-se-da-por-z1-5-3i-ohmios-y-la-segunda-impedancia-se-expresa-por-z2-2-ai-3-bi-ohmios-cuales-deben-ser-los-valores-de-a-y-b-para-que-z1-sea-igual-a-z2-4d38f7a5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/durante-la-organizacion-de-un-evento-escolar-el-coordinador-debe-asignar-espacios-para-dos-actividades-el-area-designada-para-la-primera-actividad-esta-representada-por-or2x-1or-metros-cuadrados-y-para-la-segunda-por-orx-1or-metros-cuadrados-la-suma-de-estas-areas-debe-totalizar-8-metros-cuadrados-para-cubrir-las-necesidades-del-evento-que-valor-de-x-cumple-esta-condicion-28a50f11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/una-maestra-de-matematicas-recopilo-las-respuestas-sobre-el-color-favorito-de-60-alumnos-de-segundo-grado-de-secundaria-para-presentar-estos-datos-de-manera-clara-y-facilitar-la-comparacion-entre-diferentes-preferencias-necesita-elegir-el-tipo-de-grafico-mas-adecuado-que-tipo-de-grafico-deberia-usar-la-maestra-para-representar-mejor-la-distribucion-de-los-colores-favoritos-de-los-alumnos-b0a4df2c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/dada-la-situacion-en-la-que-cada-codigo-de-una-maquina-expendedora-corresponde-a-un-solo-tipo-de-producto-y-viceversa-constituyen-la-relacion-entre-los-codigos-y-los-productos-una-funcion-969603c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/una-poblacion-de-microorganismos-crece-de-manera-exponencial-y-su-grafico-intercepta-el-eje-y-en-50-individuos-despues-de-4-horas-la-poblacion-llega-a-800-individuos-cual-es-la-base-de-la-funcion-exponencial-que-modela-este-crecimiento-b5f44495 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/en-un-proyecto-de-construccion-para-un-parque-infantil-necesitas-disenar-un-jardin-central-con-forma-de-un-poligono-regular-de-12-lados-iguales-para-asegurar-que-las-plantas-esten-distribuidas-de-manera-simetrica-es-importante-construir-los-bisectores-y-medianas-de-los-angulos-que-se-forman-en-las-intersecciones-de-las-divisiones-del-jardin-sabiendo-que-cada-angulo-interno-de-un-dodecagono-regular-mide-150-cual-sera-la-medida-en-grados-de-cada-bisector-en-relacion-con-los-lados-adyacentes-del-poligono-cb66c22c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/durante-una-clase-de-matematicas-ana-decidio-calcular-el-area-de-tres-cuadrados-cuyos-lados-miden-23-metros-45-metros-y-52-metros-respectivamente-para-encontrar-las-areas-totales-elevo-al-cuadrado-cada-medida-y-sumo-los-resultados-que-expresion-representa-el-calculo-que-realizo-ana-para-obtener-las-areas-totales-de-los-tres-cuadrados-e1b501b3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-multiplicativo-problemas-de-permutacion-pudiendo-ser-problemas-de-permutacion-de-letras-numeros-o-de-personas-en-una-fila-por-ejemplo/un-club-escolar-tiene-8-miembros-y-necesita-elegir-un-presidente-un-vicepresidente-y-un-secretario-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-asignar-estos-puestos-a-los-miembros-2b4d8563 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/maria-esta-organizando-su-presupuesto-mensual-y-ha-anotado-todos-sus-gastos-e-ingresos-en-una-hoja-de-calculo-al-inicio-del-mes-tenia-un-saldo-de-dollar50000-durante-la-primera-semana-gasto-dollar15000-en-utiles-escolares-y-recibio-un-salario-de-dollar30000-en-la-segunda-semana-tuvo-que-pagar-una-deuda-de-dollar20000-y-recibio-un-bono-de-dollar25000-considerando-todas-las-transacciones-con-numeros-negativos-y-positivos-cual-sera-el-saldo-de-maria-al-final-de-las-dos-semanas-10bc3116 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/discutir-si-un-sistema-lineal-tiene-una-solucion-unica-posible-y-determinado-si-es-imposible-sin-solucion-o-si-tiene-infinitas-soluciones-posible-e-indeterminado/en-una-cafeteria-la-produccion-diaria-de-espresso-y-cappuccino-depende-de-recursos-limitados-para-preparar-una-taza-de-espresso-se-requieren-2-minutos-y-1-unidad-de-leche-mientras-que-para-un-cappuccino-son-necesarios-3-minutos-y-2-unidades-de-leche-si-la-cafeteria-tiene-100-minutos-y-80-unidades-de-leche-disponibles-por-dia-cual-es-la-naturaleza-del-sistema-lineal-que-representa-esta-situacion-fe0728f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-empresa-de-impresion-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar5000-por-servicio-mas-dollar020-por-pagina-impresa-cual-es-la-funcion-que-representa-el-costo-total-c-como-una-funcion-del-numero-de-paginas-impresas-p-93dd2f6e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-circulo-los-puntos-a-b-y-c-estan-dispuestos-de-tal-forma-que-el-angulo-inscrito-en-b-intercepta-el-arco-ac-si-el-angulo-inscrito-en-b-mide-40-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-central-que-intercepta-el-mismo-arco-a213dda7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/en-un-proyecto-de-construccion-la-diagonal-de-un-terreno-cuadrado-mide-50-metros-y-la-longitud-de-una-banqueta-adyacente-es-de-18-metros-que-expresion-representa-la-longitud-total-de-estas-dos-medidas-4d616542 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/carla-tenia-2-metros-de-cinta-uso-35-de-metro-para-decorar-un-regalo-y-12-metro-para-decorar-otro-cuanta-cinta-le-queda-a-carla-e80a722b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/ana-esta-organizando-una-campana-de-recoleccion-de-libros-para-la-biblioteca-de-la-escuela-ella-se-da-cuenta-de-que-el-total-de-libros-recolectados-depende-del-numero-de-dias-que-dure-la-campana-manteniendo-un-promedio-constante-de-donaciones-diarias-con-base-en-esta-situacion-cual-es-la-relacion-entre-el-numero-de-dias-de-la-campana-d-y-el-total-de-libros-recolectados-l-y-como-puede-representarse-esta-relacion-mediante-una-expresion-algebraica-3ba7e024 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/la-escala-de-richter-mide-la-magnitud-de-un-sismo-utilizando-una-relacion-logaritmica-la-magnitud-m-se-calcula-con-m-logss0-donde-s-representa-la-amplitud-medida-de-la-onda-sismica-y-s0-es-una-amplitud-de-referencia-si-un-sismo-tiene-una-amplitud-sismica-100-veces-mayor-que-la-amplitud-de-referencia-cual-sera-la-magnitud-m-del-sismo-f3fee190 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/en-una-fabrica-de-juguetes-la-produccion-diaria-de-autos-de-juguete-sigue-un-patron-especifico-en-el-primer-dia-se-producen-2-autos-en-el-segundo-dia-6-autos-en-el-tercer-dia-18-autos-y-asi-sucesivamente-con-cada-dia-produciendo-tres-veces-mas-autos-que-el-dia-anterior-considerando-este-patron-cual-sera-el-numero-de-autos-producidos-en-el-sexto-dia-de-produccion-637d2302 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-marinero-esta-determinando-la-altura-de-un-faro-mide-la-distancia-al-faro-como-100-metros-y-el-angulo-de-elevacion-a-la-cima-del-faro-como-30-que-ecuacion-trigonometrica-deberia-resolver-para-encontrar-la-altura-del-faro-30d424ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/ana-compro-una-cinta-metrica-para-ayudar-en-la-construccion-de-una-cerca-en-su-jardin-midio-que-la-longitud-del-jardin-es-de-825-metros-y-el-ancho-es-de-460-metros-cual-es-el-area-total-del-jardin-que-ana-va-a-cercar-f6c56457 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-usando-patrones-geometricos-para-crear-continuidad-en-el-diseno-aplica-una-traduccion-en-el-plano-cartesiano-a-cada-elemento-del-patron-considerando-un-punto-de-referencia-p2-3-que-es-trasladado-por-el-vector-v-4-1-determina-la-distancia-entre-los-puntos-p-y-p-despues-de-la-traduccion-f1624b18 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/una-empresa-esta-analizando-la-ganancia-neta-lx-basada-en-el-numero-de-unidades-producidas-x-representada-por-el-polinomio-lx-x3-5x2-8x-4-para-identificar-los-puntos-en-los-que-la-empresa-no-obtiene-ganancias-ni-incurre-en-perdidas-es-necesario-determinar-las-raices-de-este-polinomio-cuales-son-los-valores-de-x-que-cumplen-con-esta-condicion-7d608a71 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/en-un-proyecto-de-jardineria-se-deben-planear-dos-senderos-rectos-alineados-con-puntos-especificos-en-el-parque-la-ecuacion-para-uno-de-los-senderos-esta-dada-por-y-175x-3-para-estandarizar-el-proyecto-el-paisajista-necesita-reescribir-esta-ecuacion-en-la-forma-general-ax-by-c-0-e-identificar-los-coeficientes-correspondientes-cual-es-la-ecuacion-en-forma-estandar-dfca062b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-soluciones-enteras-positivas-como-distribuir-10-naranjas-entre-3-personas-de-forma-que-cada-una-reciba-al-menos-una-naranja/en-una-feria-de-ciencias-cada-uno-de-los-3-grupos-participantes-debe-recibir-al-menos-2-kits-de-materiales-si-hay-un-total-de-10-kits-disponibles-cuantas-maneras-hay-de-distribuir-los-kits-entre-los-grupos-9dc9344a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-las-horas-y-los-minutos-como-por-ejemplo-el-angulo-formado-por-las-manecillas-a-las-0815-o-el-angulo-formado-a-las-1234/durante-el-mantenimiento-de-un-reloj-antiguo-el-relojero-se-da-cuenta-de-que-en-un-momento-especifico-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-forman-un-angulo-particular-necesita-determinar-exactamente-a-que-hora-ocurre-este-angulo-para-ajustar-correctamente-el-mecanismo-cual-es-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-cuando-el-reloj-marca-las-1050-aad707bd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/juan-esta-ahorrando-dinero-para-comprar-un-nuevo-videojuego-en-la-primera-semana-ahorra-dollar10-en-la-segunda-semana-dollar15-en-la-tercera-semana-dollar20-y-asi-sucesivamente-siguiendo-una-secuencia-numerica-cual-sera-el-monto-que-juan-habra-ahorrado-en-la-sexta-semana-b093cc6f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-exponenciales-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-ecuaciones-exponenciales-como-la-ecuacion-2-elevado-a-x-igual-a-4/en-un-laboratorio-una-colonia-de-bacterias-se-duplica-cada-4-horas-si-comenzamos-con-150-bacterias-despues-de-cuantas-horas-la-poblacion-alcanzara-las-1200-bacterias-37ad8f42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-un-censo-realizado-en-una-escuela-el-conjunto-a-representa-a-los-alumnos-que-participan-en-el-club-de-matematicas-el-conjunto-b-representa-a-aquellos-en-el-club-de-ciencias-y-el-conjunto-c-representa-a-los-que-estan-en-el-club-de-tecnologia-se-sabe-que-todos-los-miembros-del-club-de-matematicas-tambien-forman-parte-del-club-de-ciencias-y-que-solo-estos-miembros-participan-simultaneamente-en-los-clubes-de-ciencias-y-tecnologia-considerando-operaciones-con-conjuntos-cual-es-la-relacion-entre-el-conjunto-potencia-de-a-y-el-producto-cartesiano-a-x-c-8e555db2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/discutir-si-un-sistema-lineal-tiene-una-solucion-unica-posible-y-determinado-si-es-imposible-sin-solucion-o-si-tiene-infinitas-soluciones-posible-e-indeterminado/una-pasteleria-produce-pasteles-y-cupcakes-para-diferentes-eventos-cada-pastel-requiere-3-tazas-de-harina-y-2-huevos-mientras-que-cada-cupcake-necesita-2-tazas-de-harina-y-3-huevos-diariamente-la-pasteleria-cuenta-con-un-maximo-de-18-tazas-de-harina-y-15-huevos-con-esta-informacion-determina-si-el-sistema-de-ecuaciones-que-representa-la-produccion-diaria-de-pasteles-y-cupcakes-tiene-una-solucion-unica-ninguna-solucion-o-infinitas-soluciones-98ec788f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/una-empresa-de-tecnologia-esta-analizando-el-crecimiento-en-el-numero-de-usuarios-de-su-aplicacion-que-sigue-la-relacion-logaritmica-log-n-2-log-300-donde-n-representa-el-numero-de-miles-de-usuarios-activos-para-planear-la-infraestructura-necesaria-cual-es-el-valor-de-n-que-cumple-con-esta-ecuacion-logaritmica-95a43bbc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/joana-esta-planeando-construir-un-jardin-en-su-patio-trasero-que-tendra-forma-de-cuadrado-midio-cada-lado-del-jardin-y-descubrio-que-mide-6-metros-cual-es-el-area-total-que-joana-necesitara-para-su-jardin-55344b37 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/leer-y-escribir-numeros-racionales-de-representacion-finita-en-forma-decimal-de-manera-adecuada-reconocer-y-diferenciar-los-digitos-por-sus-nombres-y-posicion-como-en-100-el-1-es-el-digito-de-las-centenas/durante-la-feria-de-ciencias-marta-registro-que-utilizo-275-litros-de-pintura-azul-y-160-litros-de-pintura-roja-en-su-proyecto-cual-es-el-valor-del-digito-7-en-la-posicion-de-decimos-en-el-total-de-litros-de-pintura-que-utilizo-marta-bf60f3db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/la-maestra-quiere-dividir-252-libros-de-manera-equitativa-entre-estantes-para-organizar-la-biblioteca-de-la-escuela-que-criterio-de-divisibilidad-deberia-usar-para-verificar-si-es-posible-distribuir-los-libros-en-9-estantes-con-el-mismo-numero-de-libros-en-cada-uno-0db2db96 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/una-empresa-quiere-evaluar-la-satisfaccion-de-sus-clientes-con-un-nuevo-producto-que-lanzaron-recientemente-la-empresa-cuenta-con-miles-de-clientes-en-todo-el-pais-para-obtener-una-vision-efectiva-sin-tener-que-entrevistar-a-todos-que-tipo-de-encuesta-seria-la-mas-adecuada-ee5d3f78 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/maria-esta-pensando-en-darle-una-renovada-a-su-patio-trasero-que-tiene-forma-de-trapecio-las-dos-bases-del-trapecio-miden-12-metros-y-7-metros-y-la-altura-es-de-5-metros-calcula-el-area-total-del-patio-trasero-de-maria-07c7b53f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-exponenciales-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-ecuaciones-exponenciales-como-la-ecuacion-2-elevado-a-x-igual-a-4/una-empresa-invirtio-dollar500000-en-un-fondo-que-genera-interes-compuesto-anualmente-a-una-tasa-desconocida-despues-de-algunos-anos-el-monto-acumulado-fue-de-dollar2000000-cual-es-la-tasa-de-interes-anual-necesaria-para-que-la-inversion-alcance-este-valor-112121f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-sobreyectiva-es-aquella-que-el-codominio-y-la-imagen-son-iguales-y-la-inyectiva-es-aquella-que-para-cualquier-entrada-distinta-de-la-funcion-las-salidas-tambien-son-distintas/una-empresa-de-tecnologia-esta-organizando-los-horarios-para-que-sus-empleados-utilicen-escritorios-en-diferentes-estaciones-de-trabajo-cada-empleado-puede-ser-asignado-a-solo-una-estacion-por-dia-y-cada-estacion-debe-ser-ocupada-por-solo-un-empleado-en-cada-horario-disponible-considerando-la-funcion-f-que-asocia-a-cada-empleado-con-la-estacion-que-utiliza-en-un-momento-dado-cual-de-las-propiedades-a-continuacion-caracteriza-la-funcion-f-5c55536f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-exponenciales-ejemplo-para-que-valores-de-x-2-elevado-a-x-es-mayor-que-4-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-inecuaciones-exponenciales/un-coche-pierde-su-valor-de-mercado-a-una-tasa-anual-del-10percent-lo-que-se-puede-expresar-mediante-la-funcion-vt-v090-donde-t-representa-el-numero-de-anos-despues-de-cuantos-anos-el-valor-del-coche-sera-menos-de-la-mitad-de-su-valor-inicial-v-56d96142 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/un-disenador-esta-creando-un-patron-repetitivo-para-una-cortina-utilizando-traducciones-de-triangulos-equilateros-el-triangulo-original-tiene-vertices-en-a0-0-b4-0-y-c2-346-para-formar-el-patron-el-disenador-traduce-el-triangulo-5-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-arriba-repetidamente-despues-de-varias-traducciones-algunos-triangulos-comienzan-a-superponerse-basado-en-las-traducciones-aplicadas-cual-de-las-siguientes-condiciones-es-necesaria-para-que-los-triangulos-no-se-superpongan-en-el-patron-creado-efddaf5a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/un-ingeniero-civil-esta-calculando-la-distribucion-de-carga-en-un-puente-utilizando-la-funcion-de-equilibrio-ex-donde-x-representa-la-posicion-horizontal-a-lo-largo-del-puente-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-ex-debe-cumplir-con-ciertas-propiedades-de-simetria-sabiendo-que-ex-5x4-2x3-x-aplica-los-conceptos-de-funciones-pares-e-impares-para-identificar-la-naturaleza-de-la-simetria-de-la-funcion-ex-2c3dc3d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/una-empresa-de-tecnologia-esta-analizando-el-tiempo-necesario-para-que-su-numero-de-usuarios-activos-alcance-un-objetivo-especifico-la-relacion-entre-el-tiempo-t-en-meses-y-el-numero-de-usuarios-u-en-miles-se-modela-mediante-la-ecuacion-logu-2-log30-para-determinar-el-tiempo-t-requerido-para-que-el-numero-de-usuarios-alcance-30-mil-es-necesario-resolver-la-ecuacion-logaritmica-dada-cual-es-el-valor-de-t-que-satisface-la-ecuacion-34a248ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-la-fraccion-de-una-cantidad-y-cuyo-resultado-sea-un-numero-natural-como-verificar-que-34-de-40-es-30-y-compararlas/en-una-biblioteca-35-de-los-libros-son-de-ficcion-y-los-restantes-son-de-no-ficcion-si-la-biblioteca-tiene-un-total-de-200-libros-cuantos-libros-son-de-no-ficcion-a8e731fe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-matematicos-utilizando-diferentes-algoritmos-y-que-puedan-ser-escritos-por-medio-de-diagramas-de-flujo-reconociendo-que-problemas-similares-pueden-tener-la-misma-estructura-de-resolucion/maria-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-en-su-escuela-y-necesita-calcular-cuantos-materiales-son-necesarios-para-los-proyectos-de-los-estudiantes-para-ello-decidio-usar-un-diagrama-de-flujo-que-le-ayudara-a-resolver-los-problemas-matematicos-que-surgen-en-la-planificacion-cual-es-el-primer-paso-que-maria-deberia-incluir-en-su-diagrama-de-flujo-para-determinar-la-cantidad-total-de-materiales-requeridos-d3983779 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/un-grupo-de-10-estudiantes-esta-participando-en-una-competencia-que-requiere-la-formacion-de-dos-comites-distintos-un-comite-de-jueces-con-3-miembros-y-un-comite-de-organizadores-con-4-miembros-ningun-estudiante-puede-pertenecer-a-ambos-comites-cuantas-maneras-diferentes-se-pueden-formar-los-dos-comites-ad04af1b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/durante-una-visita-al-museo-de-matematicas-maria-se-dio-cuenta-de-que-algunos-artefactos-utilizan-sistemas-de-numeracion-diferentes-al-sistema-decimal-encontro-un-numero-representado-en-base-5-como-132-cual-es-el-valor-de-este-numero-en-el-sistema-decimal-de7c6839 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/una-planta-de-productos-quimicos-monitorea-la-concentracion-de-un-reactivo-que-disminuye-exponencialmente-con-el-tiempo-siguiendo-la-funcion-ct-c-10-kt-donde-c-es-la-concentracion-inicial-t-es-el-tiempo-en-horas-y-k-es-una-constante-positiva-si-despues-de-4-horas-la-concentracion-se-reduce-al-25percent-del-valor-inicial-determina-el-valor-de-k-utilizando-logaritmos-248718ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/una-empresa-de-diseno-esta-creando-un-patron-para-una-alfombra-utilizando-traslaciones-de-triangulos-equilateros-el-triangulo-original-tiene-vertices-en-los-puntos-a2-3-b5-3-y-c35-6-para-formar-el-patron-continuo-cada-triangulo-subsiguiente-se-traslada-4-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-arriba-en-relacion-con-el-anterior-despues-de-cuatro-traslaciones-cuales-seran-las-coordenadas-del-vertice-c-del-cuarto-triangulo-en-comparacion-con-el-triangulo-original-ac7d5abf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-combinaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-en-los-cuales-el-orden-de-los-objetos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-de-2-personas-que-pueden-ser-creados-con-10-personas/en-una-clase-de-10-alumnos-el-maestro-quiere-formar-equipos-para-un-proyecto-escolar-cada-equipo-debe-estar-compuesto-por-2-alumnos-y-el-orden-de-los-alumnos-en-el-equipo-no-importa-cuantos-equipos-diferentes-de-2-personas-se-pueden-formar-a-partir-de-los-10-alumnos-a2591edb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-agente-inmobiliario-esta-evaluando-la-altura-de-un-arbol-cerca-de-una-casa-se-posiciona-a-20-metros-de-la-base-del-arbol-y-mide-el-angulo-de-elevacion-hasta-la-cima-del-arbol-como-60-cual-es-la-altura-del-arbol-17c75961 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/un-ciclista-esta-entrenando-en-una-pista-circular-con-un-radio-de-75-metros-durante-su-recorrido-recorre-un-arco-que-subtende-un-angulo-de-23-radianes-cual-es-la-medida-de-este-angulo-en-grados-y-cual-es-la-longitud-del-arco-recorrido-por-el-ciclista-bc5342bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-dependientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-retirar-dos-bolas-de-esa-urna-sin-reposicion-cual-es-la-probabilidad-de-retirar-al-menos-1-bola-de-determinado-color/en-una-caja-hay-7-pelotas-4-rojas-y-3-azules-se-sacan-dos-pelotas-de-forma-consecutiva-sin-devolverlas-cual-es-la-probabilidad-de-que-al-menos-una-de-las-pelotas-sacadas-sea-azul-e1b9eea7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/una-empresa-esta-organizando-un-panel-de-discusion-con-8-ponentes-diferentes-para-una-sesion-especifica-solo-se-seleccionaran-5-de-estos-ponentes-para-presentar-en-un-orden-determinado-ademas-dos-ponentes-en-particular-desean-que-si-son-elegidos-siempre-presenten-de-manera-consecutiva-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-organizar-a-los-ponentes-en-esta-sesion-respetando-la-condicion-de-que-los-dos-ponentes-especificos-si-son-seleccionados-siempre-esten-juntos-f86071cd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/juan-esta-ayudando-a-disenar-un-mural-en-la-escuela-dibujo-un-triangulo-azul-en-una-posicion-inicial-y-decidio-trasladarlo-3-unidades-a-la-izquierda-y-5-unidades-hacia-abajo-para-crear-un-patron-repetitivo-cual-de-las-opciones-a-continuacion-muestra-la-posicion-correcta-del-triangulo-azul-despues-de-la-traduccion-4b23ee14 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/en-un-sistema-de-navegacion-maritima-las-direcciones-y-velocidades-de-los-barcos-se-representan-mediante-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-el-movimiento-del-barco-a-se-describe-como-6-cis-2p3-kmh-y-el-movimiento-del-barco-b-como-3-cis-p4-kmh-para-determinar-la-orientacion-relativa-y-la-velocidad-resultante-del-barco-a-en-relacion-con-el-barco-b-es-necesario-calcular-el-cociente-entre-los-movimientos-de-a-y-b-cual-es-la-forma-trigonometrica-del-cociente-entre-los-movimientos-de-los-barcos-a-y-b-5931825b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/un-ingeniero-civil-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-que-forma-un-angulo-de-45-con-la-horizontal-si-la-rampa-necesita-elevar-a-los-usuarios-a-una-altura-de-15-metros-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-rampa-c47594cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-encontrar-el-numero-de-soluciones-enteras-no-negativas-como-el-numero-de-soluciones-no-negativas-y-enteras-tiene-la-ecuacion-xyz10/en-un-festival-escolar-el-comite-organizador-necesita-distribuir-30-premios-entre-tres-categorias-diferentes-camisetas-gorras-y-tazas-para-asegurar-la-variedad-de-articulos-cada-categoria-debe-recibir-al-menos-5-premios-cuantas-formas-distintas-puede-llevar-a-cabo-esta-distribucion-el-comite-considerando-que-los-premios-son-indistinguibles-dentro-de-cada-categoria-cuantas-soluciones-enteras-no-negativas-existen-para-la-ecuacion-c-b-m-30-donde-c-b-y-m-representan-respectivamente-el-numero-de-camisetas-gorras-y-tazas-y-c-5-b-5-y-m-5-0d536e29 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/en-una-libreria-cada-libro-de-matematicas-cuesta-dollar3500-y-cada-libro-de-espanol-cuesta-dollar2500-en-un-dia-se-vendieron-80-libros-totalizando-dollar245000-cuantos-libros-de-matematicas-y-cuantos-libros-de-espanol-se-vendieron-ese-dia-2bfaae62 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-senos-que-dice-que-la-razon-del-tamano-de-un-lado-de-un-triangulo-para-el-seno-del-angulo-opuesto-es-la-misma-para-todos-los-tres-lados-del-triangulo-para-determinar-las-medidas-de-los-lados-o-angulos-de-un-triangulo/durante-la-construccion-de-un-puente-los-ingenieros-necesitan-determinar-las-dimensiones-de-un-triangulo-formado-por-las-torres-de-soporte-saben-que-un-angulo-de-esta-estructura-es-de-40-y-la-distancia-entre-dos-torres-adyacentes-es-de-18000-metros-ademas-el-angulo-en-el-tercer-vertice-es-de-80-al-aplicar-la-ley-de-senos-calcula-la-longitud-del-lado-opuesto-al-angulo-de-40-para-asegurar-la-estabilidad-del-puente-324a1f4b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/en-un-parque-hay-tres-bancos-ubicados-en-los-puntos-a2-3-b5-7-y-c8-3-en-el-plano-cartesiano-los-encargados-del-parque-quieren-instalar-un-punto-de-agua-que-sea-igual-de-accesible-para-todos-los-bancos-cual-es-la-coordenada-del-centroide-del-triangulo-formado-por-estos-tres-bancos-81992795 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/una-empresa-de-diseno-de-interiores-esta-planeando-la-distribucion-de-los-muebles-en-una-habitacion-rectangular-han-determinado-que-la-longitud-de-la-habitacion-debe-ser-4-metros-mayor-que-el-doble-de-su-ancho-ademas-la-suma-de-las-medidas-de-todos-los-lados-de-la-habitacion-debe-ser-igual-a-36-metros-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-ancho-de-la-habitacion-43efd7bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/durante-un-paseo-en-el-parque-ana-paso-por-dos-puntos-distintos-en-relacion-con-la-entrada-principal-el-punto-p-esta-ubicado-a-8-metros-de-la-entrada-mientras-que-el-punto-q-se-encuentra-a-5-metros-de-la-misma-entrada-considerando-las-distancias-absolutas-cual-de-los-dos-puntos-esta-mas-lejos-de-la-entrada-principal-0dfe3722 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-cono-como-calcular-la-altura-o-la-longitud-de-la-generatriz-partiendo-de-la-altura-y-el-radio-del-cono/una-torre-de-comunicacion-tiene-la-forma-de-un-cono-donde-la-inclinacion-de-su-superficie-con-respecto-al-suelo-es-de-30-grados-sabiendo-que-la-altura-de-la-torre-es-de-15-metros-cual-es-la-longitud-de-la-altura-inclinada-del-cono-utilizado-en-la-construccion-de-la-torre-1c65ea5c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-necesarias-y-suficientes-para-que-dos-triangulos-sean-semejantes-calcular-medidas-de-angulos-y-lados-semejantes-en-dos-triangulos-distintos/un-cartero-quiere-determinar-la-altura-de-un-arbol-utilizando-las-sombras-que-este-y-un-poste-cercano-proyectan-observa-que-un-poste-de-2-metros-de-altura-proyecta-una-sombra-de-4-metros-al-mediodia-bajo-las-mismas-condiciones-de-iluminacion-el-arbol-proyecta-una-sombra-de-10-metros-considerando-que-los-triangulos-formados-por-el-poste-y-el-arbol-con-sus-respectivas-sombras-son-similares-cual-es-la-altura-del-arbol-f5aa3b24 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/maria-esta-pensando-en-construir-una-caja-rectangular-para-guardar-utiles-escolares-la-caja-tendra-una-longitud-de-50-cm-un-ancho-de-30-cm-y-una-altura-de-20-cm-cual-sera-el-volumen-de-esta-caja-rectangular-fc1d32a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/en-una-granja-25-de-la-tierra-fue-sembrada-con-maiz-y-13-con-soya-cuanto-de-la-tierra-sigue-libre-para-otros-tipos-de-cultivo-0c7a0770 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/un-jugador-de-basquetbol-lanza-la-pelota-siguiendo-una-trayectoria-parabolica-que-se-puede-modelar-mediante-una-funcion-cuadratica-que-relaciona-la-altura-de-la-pelota-en-metros-con-el-tiempo-en-segundos-despues-del-lanzamiento-si-la-altura-maxima-alcanzada-por-la-pelota-es-de-6-metros-y-regresa-al-suelo-despues-de-2-segundos-cual-es-el-coeficiente-principal-de-la-funcion-que-describe-esta-trayectoria-895de222 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/en-una-tienda-de-ropa-hay-2-modelos-de-pantalones-y-3-tipos-de-camisetas-si-un-cliente-quiere-armar-un-conjunto-con-un-par-de-pantalones-y-una-camiseta-cuantas-combinaciones-diferentes-puede-elegir-su-ropa-f00e9fcd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/la-escuela-municipal-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-identificar-las-frutas-mas-consumidas-por-los-alumnos-durante-el-receso-los-resultados-se-presentaron-en-un-grafico-de-barras-donde-cada-barra-representa-una-fruta-diferente-y-su-altura-corresponde-al-numero-de-porciones-consumidas-en-la-semana-pasada-al-observar-el-grafico-que-fruta-mostro-un-aumento-significativo-en-el-consumo-en-comparacion-con-la-semana-anterior-y-que-elemento-del-grafico-nos-permite-identificar-claramente-esta-variacion-f13c5aba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-cosenos-abc-2bc-cos-a-para-resolver-problemas-calculando-lados-de-un-triangulo-o-un-angulo-determinado-que-tenga-un-coseno-conocido/un-equipo-de-arquitectos-esta-disenando-la-estructura-de-un-techo-triangular-para-una-nueva-biblioteca-municipal-necesitan-determinar-la-longitud-de-una-viga-que-conecta-dos-puntos-del-techo-sabiendo-que-las-longitudes-de-las-otras-dos-vigas-son-1250-metros-y-1530-metros-y-que-el-angulo-formado-entre-ellas-es-de-4500-grados-cual-es-la-longitud-de-la-viga-usando-la-ley-de-los-cosenos-f3565afd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/se-esta-planeando-un-parque-con-un-lago-circular-en-el-cual-se-colocaran-parterres-hexagonales-dentro-del-lago-los-ingenieros-determinaron-que-el-radio-del-lago-es-de-12-metros-cual-es-la-longitud-del-apotema-de-este-hexagono-71438d2e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-como-reconocer-si-un-numero-es-par-o-no-mediante-calculos-mentales-razonamiento-logico-algoritmos-y-diagramas-de-flujo/durante-una-actividad-de-programacion-en-la-escuela-juan-necesita-crear-una-secuencia-de-pasos-para-verificar-si-un-numero-elegido-por-un-companero-de-clase-es-par-tiene-la-intencion-de-usar-razonamiento-logico-para-desarrollar-su-algoritmo-cual-es-el-primer-paso-que-juan-deberia-tomar-en-su-algoritmo-para-determinar-si-un-numero-es-par-407011bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/en-un-parque-de-diversiones-la-trayectoria-de-una-noria-puede-ser-modelada-por-la-circunferencia-cuya-ecuacion-es-x-2-y-3-36-determina-las-coordenadas-del-centro-de-la-noria-y-su-radio-c9e5fb38 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/en-cartografia-distintas-proyecciones-geograficas-pueden-generar-distorsiones-en-las-formas-y-areas-que-se-representan-en-los-mapas-al-elegir-entre-proyecciones-cilindricas-y-conicas-para-representar-una-region-con-una-amplia-extension-de-norte-a-sur-cual-de-las-dos-proyecciones-tiende-a-minimizar-la-distorsion-de-area-y-a-preservar-mas-exactamente-los-angulos-locales-c93789c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-empresa-de-investigacion-quiere-evaluar-la-satisfaccion-de-los-clientes-de-una-cadena-de-supermercados-en-una-ciudad-con-50-tiendas-en-lugar-de-realizar-una-encuesta-censal-la-empresa-opta-por-hacer-una-encuesta-por-muestreo-seleccionando-aleatoriamente-200-clientes-de-cada-tienda-para-que-respondan-el-cuestionario-considerando-este-contexto-cual-es-la-principal-ventaja-de-utilizar-una-encuesta-por-muestreo-en-lugar-de-una-encuesta-censal-para-este-estudio-29c56dd1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/maria-esta-planeando-un-viaje-para-visitar-dos-ciudades-cercanas-guadalajara-y-leon-ella-utiliza-un-diagrama-de-flujo-para-organizar-las-rutas-de-las-carreteras-que-conectan-su-ciudad-con-las-dos-ciudades-vecinas-considerando-las-condiciones-del-trafico-y-los-puntos-de-parada-basado-en-el-diagrama-de-flujo-que-maria-creo-cual-sera-el-primer-destino-que-visitara-a691ad6f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/una-empresa-que-se-dedica-a-la-fabricacion-de-cajas-quiere-disenar-un-paquete-cubico-cuyo-largo-de-arista-sea-igual-a-la-suma-de-dos-numeros-enteros-consecutivos-para-optimizar-la-produccion-es-necesario-calcular-el-volumen-de-la-caja-utilizando-expresiones-algebraicas-considerando-esta-situacion-que-expresion-representa-el-volumen-de-la-caja-en-terminos-del-entero-mas-pequeno-d46adfa0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/una-clase-de-alumnos-realizo-una-votacion-para-determinar-cual-es-el-color-favorito-de-sus-companeros-los-resultados-se-registraron-en-una-tabla-que-contenia-los-colores-y-el-numero-de-votos-que-obtuvo-cada-uno-para-representar-visualmente-estos-datos-de-manera-que-se-facilite-la-comparacion-entre-los-diferentes-colores-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-utilizar-2c29bbe0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/en-una-feria-de-ciencias-luis-quiere-organizar-sus-proyectos-en-grupos-iguales-para-facilitar-la-presentacion-tiene-30-proyectos-y-quiere-saber-de-cuantas-maneras-puede-dividir-estos-proyectos-equitativamente-entre-sus-amigos-sin-que-sobre-ninguno-considerando-los-conceptos-de-numeros-primos-y-compuestos-como-deberia-clasificar-luis-el-numero-30-para-determinar-sus-opciones-de-division-a48a9ae6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/en-un-proyecto-de-construccion-5-trabajadores-pueden-terminar-la-chamba-en-20-dias-si-el-equipo-se-aumenta-a-8-trabajadores-manteniendo-la-misma-eficiencia-en-cuantos-dias-se-acabara-el-proyecto-90139ed9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-media-aritmetica-y-calcular-y-resolver-problemas-de-media-aritmetica-como-encontrar-la-media-entre-2-3-y-5/durante-una-feria-literaria-un-profe-registro-el-numero-de-libros-leidos-por-cinco-alumnos-en-una-semana-la-media-aritmetica-de-libros-leidos-fue-de-4-libros-por-alumno-sabiendo-que-cuatro-de-los-estudiantes-leyeron-2-5-3-y-6-libros-cuantos-libros-leyo-el-quinto-estudiante-6dd6a588 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/en-una-fiesta-de-graduacion-los-organizadores-quieren-crear-un-orden-unico-para-que-los-estudiantes-sean-presentados-en-el-escenario-con-un-grupo-de-8-estudiantes-diferentes-cuantas-maneras-distintas-hay-para-organizarlos-en-esta-presentacion-678e3546 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-poblacion-de-una-especie-de-bacterias-crece-de-manera-exponencial-modelada-por-la-funcion-pt-p0-ekt-donde-pt-es-la-poblacion-en-el-tiempo-t-p0-es-la-poblacion-inicial-y-k-es-la-constante-de-crecimiento-supongamos-que-al-inicio-hay-500-bacterias-y-despues-de-3-horas-la-poblacion-alcanza-2000-bacterias-asumiendo-que-esta-tasa-de-crecimiento-se-mantiene-constante-cual-sera-la-poblacion-despues-de-5-horas-54468fe8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/en-una-fabrica-la-cantidad-de-productos-fabricados-diariamente-esta-representada-por-la-variable-p-y-la-ganancia-diaria-en-pesos-se-calcula-utilizando-la-formula-l-4p-50-si-despues-de-aumentar-la-produccion-en-5-unidades-por-dia-la-ganancia-diaria-se-convirtio-en-dollar130-cual-era-la-produccion-diaria-original-de-la-fabrica-82a277be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/en-una-encuesta-realizada-con-100-alumnos-de-segundo-grado-se-registraron-sus-colores-favoritos-el-40percent-prefiere-el-azul-el-25percent-el-rojo-el-20percent-el-verde-y-el-15percent-el-amarillo-para-representar-estos-datos-de-manera-clara-y-visualmente-efectiva-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-d217a600 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/una-tienda-de-electronica-esta-realizando-una-promocion-donde-todos-los-televisores-reciben-un-20percent-de-descuento-ademas-durante-la-semana-de-lanzamiento-estos-televisores-tienen-un-descuento-adicional-del-15percent-sobre-el-precio-ya-reducido-si-un-televisor-cuesta-inicialmente-dollar-250000-cual-sera-el-precio-final-despues-de-aplicar-ambos-descuentos-cdbb2a2c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/en-un-proyecto-de-jardineria-maria-esta-planeando-el-crecimiento-de-plantas-en-filas-siguiendo-una-secuencia-numerica-especifica-en-los-primeros-dias-el-numero-de-flores-en-cada-fila-fue-3-8-15-24-para-estimar-el-numero-de-flores-en-la-siguiente-fila-que-numero-completa-la-secuencia-66922c03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/un-disenador-esta-creando-un-patron-artistico-utilizando-triangulos-equilateros-para-lograr-simetria-en-el-diseno-rota-cada-triangulo-90-grados-en-el-sentido-de-las-agujas-del-reloj-alrededor-de-un-punto-central-fijo-despues-de-cuantas-rotaciones-de-90-grados-volveran-los-triangulos-a-su-orientacion-original-restaurando-el-patron-inicial-faebfd5a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/durante-la-construccion-de-un-modelo-tridimensional-tres-paredes-de-un-edificio-se-encuentran-en-un-punto-comun-formando-diferentes-angulos-entre-si-estas-uniones-crean-tanto-angulos-diedros-como-triedricos-en-la-estructura-basandonos-en-esta-situacion-cual-es-la-medida-aproximada-de-cada-angulo-diedro-formado-entre-dos-planos-que-constituyen-un-tetraedro-regular-b47cb81e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/juan-esta-ahorrando-para-comprar-un-nuevo-videojuego-en-el-primer-mes-deposita-dollar50-en-sus-ahorros-y-decide-aumentar-el-deposito-mensual-en-dollar10-cada-mes-considerando-que-continuara-de-esta-manera-cuanto-habra-ahorrado-juan-al-final-de-10-meses-1e0a977b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-la-fraccion-de-una-cantidad-y-cuyo-resultado-sea-un-numero-natural-como-verificar-que-34-de-40-es-30-y-compararlas/luana-adquirio-120-monedas-para-repartir-entre-sus-companeros-de-clase-decidio-destinar-13-de-las-monedas-para-juegos-y-el-resto-para-utiles-escolares-cuantas-monedas-dara-luana-para-cada-proposito-y-cual-cantidad-es-mayor-05df34b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-circunferencias-calculo-de-arcos-cuerdas-angulos-inscritos-o-cualquier-longitud-o-angulo-de-una-circunferencia/en-un-proyecto-de-arte-ana-dibujo-un-circulo-con-un-radio-de-12-metros-en-el-salon-de-clases-ella-quiere-crear-una-banda-decorativa-que-cubra-un-arco-de-90-grados-de-esta-circunferencia-cuanto-tendra-que-cortar-ana-para-la-decoracion-473b06e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/en-un-parque-de-diversiones-la-altura-ht-de-un-asiento-en-una-montana-rusa-en-movimiento-se-puede-describir-mediante-la-funcion-ht-30-10-cosp5-t-donde-h-esta-en-metros-y-t-en-segundos-cual-es-el-valor-del-tiempo-t-cuando-el-asiento-alcanza-la-altura-minima-durante-el-recorrido-02101dd4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-propiedades-de-la-potenciacion-como-potencia-de-potencia-y-resolver-problemas-o-expresiones-que-necesiten-su-aplicacion/durante-la-construccion-de-una-estructura-el-ingeniero-utiliza-la-formula-para-calcular-el-area-a-x322-donde-x-representa-la-longitud-en-metros-cual-es-la-expresion-simplificada-para-el-area-a-en-terminos-de-x-ec2fb799 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/en-un-proyecto-de-construccion-un-arquitecto-necesita-calcular-la-longitud-de-una-rampa-que-debe-elevar-una-altura-vertical-de-15-metros-con-un-angulo-de-inclinacion-de-15-usando-la-trigonometria-correspondiente-cual-es-la-longitud-de-la-rampa-12952ab6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-un-polinomio-puede-ser-factorizado-en-funcion-de-las-raices-factorizar-un-polinomio-como-xx-2-puede-ser-escrito-como-x-1x2/una-empresa-que-se-dedica-a-la-fabricacion-de-juguetes-esta-analizando-la-relacion-entre-la-cantidad-de-unidades-producidas-y-el-beneficio-que-obtiene-representada-por-la-funcion-polinomica-lx-x-x-2-donde-x-es-el-numero-de-miles-de-juguetes-producidos-para-encontrar-los-puntos-de-equilibrio-financiero-necesitamos-factorizar-la-funcion-lx-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-lx-que-nos-permitira-identificar-estos-puntos-d651aafd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/durante-la-construccion-de-un-reservorio-cubico-los-ingenieros-necesitan-calcular-la-capacidad-de-almacenamiento-de-agua-para-optimizar-los-recursos-deciden-aumentar-las-dimensiones-del-reservorio-si-cada-arista-del-cubo-original-se-incrementa-en-3-metros-que-expresion-utilizando-productos-notables-de-cubos-representa-el-nuevo-volumen-del-reservorio-ad9880de 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/durante-la-construccion-de-un-techo-maria-se-da-cuenta-de-que-el-triangulo-formado-por-las-vigas-tiene-dos-angulos-internos-que-miden-80-y-60-para-garantizar-la-estabilidad-de-la-estructura-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-interno-de-este-triangulo-8aba02a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/una-secretaria-de-educacion-municipal-publico-un-grafico-de-barras-que-muestra-el-numero-de-estudiantes-matriculados-en-cada-escuela-del-barrio-a-lo-largo-de-un-semestre-al-evaluar-el-grafico-es-fundamental-considerar-la-claridad-de-la-informacion-presentada-cual-de-los-siguientes-aspectos-podria-causar-un-malentendido-de-los-datos-en-este-grafico-872fa5c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-circular-con-centro-en-el-punto-o-dos-caminos-radiales-forman-un-angulo-central-de-120-un-ciclista-recorre-un-camino-que-forma-un-angulo-inscrito-de-60-entre-estos-dos-caminos-radiales-cual-es-la-medida-del-arco-interceptado-por-este-angulo-inscrito-a4e7d1e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/un-jardinero-utiliza-una-funcion-que-relaciona-la-cantidad-diaria-de-agua-en-litros-que-se-le-da-a-una-planta-con-su-crecimiento-en-centimetros-la-funcion-ga-15a-2-representa-el-crecimiento-g-en-cm-cuando-se-proporcionan-a-litros-de-agua-por-dia-si-el-jardinero-quiere-que-la-planta-crezca-5-cm-por-dia-cuantos-litros-de-agua-deberia-proporcionar-17efe583 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/durante-una-clase-de-algebra-lineal-ana-esta-estudiando-diferentes-tipos-de-matrices-y-sus-aplicaciones-en-sistemas-de-ecuaciones-ella-utiliza-una-matriz-que-tiene-todos-los-elementos-iguales-a-cero-para-representar-la-falta-de-influencias-entre-las-variables-que-tipo-de-matriz-esta-utilizando-ana-9912e6d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-una-escuela-los-estudiantes-estan-planeando-la-construccion-de-un-jardin-central-en-el-patio-para-asegurarse-de-que-el-jardin-este-perfectamente-equilibrado-en-relacion-con-las-dos-entradas-principales-deciden-utilizar-la-bisectriz-perpendicular-del-segmento-que-conecta-las-entradas-cual-es-la-propiedad-principal-de-la-bisectriz-perpendicular-que-garantiza-esta-simetria-en-el-diseno-909e6ce5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/en-un-proyecto-de-arquitectura-uno-de-los-espacios-utilizados-tiene-forma-de-paralelogramo-sabiendo-que-los-lados-consecutivos-de-este-paralelogramo-miden-12-metros-y-7-metros-y-que-uno-de-los-angulos-internos-mide-60-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-adyacente-a-este-de-60-grados-0213ed17 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/un-paralelogramo-tiene-lados-con-longitudes-de-10-cm-y-6-cm-la-altura-correspondiente-al-lado-de-10-cm-es-igual-a-45-cm-calcula-la-medida-de-uno-de-los-angulos-agudos-del-paralelogramo-redondeando-a-dos-decimales-d08aefd8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/en-una-caja-hay-3-pelotas-rojas-2-pelotas-azules-y-1-pelota-verde-si-se-saca-una-pelota-sin-reemplazo-y-luego-se-saca-otra-pelota-cual-es-el-espacio-muestral-para-este-experimento-af860149 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/una-empresa-de-paisajismo-esta-disenando-un-parque-urbano-que-incluye-un-area-rectangular-de-120-metros-de-largo-por-80-metros-de-ancho-complementada-por-un-jardin-circular-con-un-diametro-igual-al-ancho-del-area-rectangular-ademas-se-construira-un-camino-semicircular-con-un-ancho-de-5-metros-alrededor-del-jardin-considerando-estas-dimensiones-cual-es-el-area-total-del-parque-destinada-al-jardin-y-al-camino-semicircular-c51d5536 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-escuela-en-mexico-quiere-saber-cual-es-la-materia-favorita-de-sus-alumnos-de-2o-grado-para-ello-se-realizo-una-encuesta-por-muestreo-que-involucro-solo-a-una-parte-de-los-estudiantes-inscritos-cual-es-la-caracteristica-principal-que-diferencia-esta-encuesta-por-muestreo-de-una-encuesta-censal-a359d29c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-formula-de-suma-de-arcos-o-diferencia-para-resolver-problemas-o-calcular-lineas-trigonometricas-que-calculen-senos-cosenos-y-tangentes-de-angulos-desconocidos-como-75o-y-225o/un-arquitecto-esta-disenando-la-pendiente-de-una-escalera-en-un-edificio-y-necesita-calcular-el-angulo-total-de-inclinacion-que-es-la-suma-de-dos-angulos-mas-pequenos-de-45-y-30-usando-las-formulas-de-suma-de-angulos-en-trigonometria-cual-es-el-valor-del-coseno-del-angulo-total-de-75-f61079f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/juan-esta-organizando-una-coleccion-de-estampillas-el-primer-dia-pego-4-estampillas-en-su-album-y-decidio-aumentar-el-numero-de-estampillas-que-pega-diariamente-en-3-mas-que-el-dia-anterior-cuantas-estampillas-habra-pegado-juan-al-final-de-10-dias-08d9ffd4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/en-un-proyecto-de-ingenieria-dos-funciones-polinomicas-describen-diferentes-aspectos-del-rendimiento-de-un-componente-mecanico-la-funcion-px-x-2x-1-representa-la-fuerza-aplicada-en-funcion-del-tiempo-mientras-que-qx-2x-3-modela-la-resistencia-del-material-durante-el-mismo-periodo-para-determinar-la-energia-total-involucrada-en-el-sistema-es-necesario-combinar-estas-dos-funciones-mediante-una-operacion-polinomica-adecuada-cual-es-la-expresion-polinomica-resultante-de-esta-operacion-dd7d7bc1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-empresa-de-transporte-ofrece-dos-opciones-de-precios-para-viajes-urbanos-la-opcion-1-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar450-mas-dollar230-por-kilometro-recorrido-la-opcion-2-no-tiene-tarifa-fija-pero-cobra-dollar300-por-kilometro-recorrido-las-funciones-ck-y-ck-representan-respectivamente-el-costo-total-en-pesos-como-funcion-de-los-kilometros-k-recorridos-en-un-cierto-viaje-el-costo-de-las-dos-opciones-fue-igual-cuantos-kilometros-se-recorrieron-en-este-viaje-32d2efb0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-2-lineas-y-2-columnas/en-un-proyecto-de-ingenieria-dos-ecuaciones-lineales-representan-las-restricciones-de-los-materiales-utilizados-la-matriz-de-coeficientes-de-estas-ecuaciones-esta-dada-por-or-2-3-or-or-4-5-or-cual-es-el-determinante-de-esta-matriz-2x2-que-indica-si-el-sistema-tiene-una-solucion-unica-c500fb55 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/en-el-festival-de-ciencias-de-la-escuela-ana-esta-organizando-una-exposicion-que-incluye-dos-areas-rectangulares-para-exhibir-proyectos-y-un-espacio-triangular-para-presentaciones-cada-area-rectangular-mide-6-metros-de-largo-y-4-metros-de-ancho-y-el-espacio-triangular-tiene-una-base-de-4-metros-y-una-altura-de-3-metros-para-cerrar-todas-las-areas-con-una-cerca-cuanta-cerca-necesitara-usar-ana-en-total-cdbe9540 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/un-reservorio-de-agua-tiene-una-capacidad-de-2500-litros-para-facilitar-la-comunicacion-con-los-ingenieros-la-empresa-quiere-expresar-esta-capacidad-en-metros-cubicos-cual-es-la-capacidad-del-reservorio-en-metros-cubicos-cba41a7e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/en-un-plano-arquitectonico-una-habitacion-tiene-la-forma-de-un-cuadrilatero-con-tres-de-sus-angulos-interiores-midiendo-90-110-y-80-cual-es-la-medida-del-cuarto-angulo-interior-de-esta-habitacion-3921e54c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-sobre-el-consumo-de-agua-se-recopilaron-los-siguientes-datos-30-estudiantes-utilizan-en-promedio-50-litros-por-dia-20-estudiantes-utilizan-70-litros-por-dia-y-10-estudiantes-utilizan-90-litros-por-dia-cual-es-el-consumo-promedio-diario-de-agua-por-estudiante-en-la-encuesta-e8506a1e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/en-una-obra-de-construccion-la-escalera-utilizada-para-alcanzar-la-parte-superior-de-un-deposito-forma-un-triangulo-rectangulo-con-la-base-que-mide-4-metros-y-la-altura-de-3-metros-si-es-necesario-reemplazar-la-escalera-por-una-mas-larga-que-mantenga-las-mismas-proporciones-cual-sera-la-longitud-de-la-nueva-escalera-cuando-la-base-se-incremente-a-6-metros-6a4327b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/una-aplicacion-de-telefono-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar5000-mas-dollar200-por-cada-minuto-utilizado-cual-es-la-expresion-que-representa-el-costo-total-c-en-relacion-con-los-minutos-m-utilizados-fb5c0e38 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-y-comprender-que-es-una-razon-calcular-razones-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-razones-como-la-velocidad-media-de-un-coche-que-se-desplazo-por-cierta-distancia-en-un-tiempo-determinado/durante-unas-vacaciones-juan-manejo-240-kilometros-en-4-horas-con-base-en-esta-situacion-cual-es-la-razon-que-representa-la-velocidad-promedio-de-juan-dd49ffa1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/durante-una-clase-de-programacion-ana-esta-aprendiendo-a-crear-diagramas-de-flujo-para-resolver-problemas-logicos-ella-decide-desarrollar-un-algoritmo-que-verifique-si-un-numero-entero-ingresado-por-el-usuario-es-par-el-flujo-del-algoritmo-incluye-dividir-el-numero-entre-2-y-analizar-el-residuo-de-la-division-considerando-este-contexto-que-operacion-debe-realizar-el-algoritmo-para-determinar-que-el-numero-es-par-6c3b4c9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-de-ingenieria-esta-trabajando-en-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-para-determinar-las-fuerzas-en-su-estructura-para-lograr-esto-necesita-calcular-la-matriz-inversa-de-la-matriz-de-coeficientes-utilizando-la-matriz-de-cofactores-considera-la-siguiente-matriz-a-a-4-7-2-6-cual-es-el-elemento-ubicado-en-la-primera-fila-y-segunda-columna-de-la-matriz-inversa-de-a-79f255b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/durante-el-analisis-estructural-de-un-techo-inclinado-un-ingeniero-utiliza-funciones-trigonometricas-para-modelar-las-fuerzas-que-actuan-sobre-el-la-fuerza-total-f-se-expresa-mediante-la-ecuacion-f-3sin8-4cos8-usando-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-determina-la-amplitud-maxima-que-esta-fuerza-puede-alcanzar-3a195320 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/un-arquitecto-esta-disenando-un-sistema-de-iluminacion-que-oscila-periodicamente-a-lo-largo-del-tiempo-utiliza-una-funcion-trigonometrica-para-modelar-la-intensidad-de-la-luz-emitida-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-trigonometrica-que-describe-la-variacion-de-la-intensidad-de-la-luz-a-lo-largo-del-tiempo-b569b44b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/la-pantalla-rectangular-de-un-monitor-tiene-una-longitud-que-es-un-50percent-mayor-que-el-ancho-si-la-diagonal-de-la-pantalla-mide-15-centimetros-cual-es-el-ancho-del-monitor-4588f3d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano-sin-formula-o-con-la-aplicacion-de-formula/una-empresa-de-tecnologia-esta-planeando-instalar-dos-estaciones-de-wi-fi-en-un-parque-municipal-para-asegurar-una-cobertura-total-la-primera-estacion-se-instalara-en-el-punto-a-con-coordenadas-12-5-y-la-segunda-estacion-en-el-punto-b-con-coordenadas-3-7-para-optimizar-los-costos-de-instalacion-la-empresa-necesita-determinar-la-distancia-directa-entre-estas-dos-estaciones-cual-es-la-distancia-entre-los-puntos-a-y-b-en-el-plano-cartesiano-b8860c19 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/un-ingeniero-esta-disenando-una-rueda-de-la-fortuna-para-un-parque-de-diversiones-determina-que-el-centro-de-la-circunferencia-estara-en-el-punto-2-5-y-que-la-rueda-debe-pasar-por-el-punto-1-5-cual-es-la-ecuacion-de-la-circunferencia-que-representa-la-rueda-39fd5895 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/un-equipo-de-marketing-esta-creando-diferentes-logotipos-utilizando-las-letras-de-la-palabra-sucesso-como-algunas-letras-se-repiten-necesitan-determinar-cuantas-formas-distintas-se-pueden-organizar-las-letras-para-formar-los-logotipos-cuantas-permutaciones-unicas-se-pueden-formar-con-las-letras-de-la-palabra-sucesso-7f31397c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/un-fabricante-utiliza-la-funcion-de-costo-total-cx-200-50x-5x-para-calcular-el-costo-en-pesos-de-producir-x-unidades-de-un-producto-cual-sera-el-costo-total-cuando-la-empresa-produzca-30-unidades-8812f806 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/un-laboratorio-esta-comparando-dos-matrices-que-representan-inversiones-en-diferentes-sectores-la-matriz-a-esta-compuesta-por-1000-x-y-2000-y-la-matriz-b-es-1000-1500-2500-2000-para-que-las-dos-matrices-sean-iguales-cuales-deberian-ser-los-valores-de-x-y-y-3f55159e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-notacion-matematica-del-factorial-conocer-las-principales-propiedades-del-factorial-y-calcular-el-factorial-de-un-numero-o-expresiones-de-factoriales-como-56-3/en-una-clase-de-cocina-la-maestra-quiere-organizar-una-degustacion-con-4-tipos-diferentes-de-pasteles-ella-desea-saber-cuantas-formas-distintas-se-pueden-organizar-los-pasteles-en-la-mesa-para-la-degustacion-cual-es-el-numero-de-arreglos-posibles-para-colocar-los-pasteles-0da30015 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-en-una-solucion-acuosa-es-clave-para-determinar-su-ph-que-indica-el-grado-de-acidez-o-alcalinidad-la-relacion-entre-el-ph-y-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-se-expresa-con-la-ecuacion-ph-logh-si-en-un-experimento-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-h-cumple-con-la-ecuacion-logh-2-log3-10-cual-sera-el-ph-de-esta-solucion-15da0d84 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/mariana-esta-organizando-una-canasta-de-picnic-ella-coloca-4-naranjas-3-manzanas-y-2-platanos-en-cada-canasta-si-cada-naranja-cuesta-dollar2-cada-manzana-dollar150-y-cada-platano-dollar120-cuanto-gastara-mariana-para-preparar-5-canastas-de-picnic-826240bf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/durante-la-reunion-de-un-proyecto-de-arquitectura-laura-dibujo-un-triangulo-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-a2-1-b4-3-y-c6-1-para-ajustar-el-diseno-roto-el-triangulo-90-grados-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-cual-sera-la-nueva-posicion-del-punto-b-despues-de-esta-rotacion-eaad795f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/en-un-prisma-triangular-los-vertices-de-la-base-inferior-estan-en-los-puntos-a000-b400-y-c030-la-altura-del-prisma-es-de-5-cm-cual-es-la-distancia-entre-los-vertices-b-y-c-el-vertice-correspondiente-a-c-en-la-parte-superior-6fa0e724 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-que-consta-de-dos-areas-cuadradas-separadas-por-un-pasillo-la-diferencia-entre-las-areas-de-los-dos-cuadrados-se-puede-representar-mediante-la-expresion-x-49-para-optimizar-su-proyecto-necesita-factorizar-esta-expresion-utilizando-la-diferencia-de-cuadrados-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-x-49-3a4a88e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/juan-esta-organizando-una-feria-de-libros-usados-necesita-rentar-un-espacio-para-el-evento-pagando-una-tarifa-fija-mas-una-cuota-por-cada-dia-de-exhibicion-despues-de-7-dias-juan-gasto-dollar210-si-la-tarifa-fija-era-de-dollar120-cuanto-pago-juan-por-cada-dia-de-exhibicion-7cf10dfb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/en-un-sistema-de-telecomunicaciones-las-senales-moduladas-pueden-representarse-mediante-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-imaginemos-que-tenemos-dos-senales-s1-y-s2-que-se-expresan-como-s1-cis-2p-y-s2-cis-p-para-analizar-como-interactuan-estas-senales-necesitamos-calcular-el-cociente-s1s2-cual-es-la-representacion-trigonometrica-resultante-de-esta-division-5bb6969e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-agudos-obtusos-y-rectos-en-figuras-geometricas-como-triangulos-cuadrados-rectangulos-etc-encontrar-el-numero-de-angulos-de-determinada-especie-en-una-figura/en-un-proyecto-de-arquitectura-ana-utilizo-diferentes-figuras-geometricas-para-hacer-el-plano-de-un-edificio-dibujo-un-rombo-y-un-rectangulo-considerando-la-clasificacion-de-los-angulos-cuantos-angulos-agudos-hay-en-estas-dos-figuras-juntas-8fffd4c9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/la-empresa-de-logistica-esta-comparando-el-numero-de-entregas-que-han-realizado-sus-sucursales-este-mes-con-las-del-mes-pasado-los-datos-estan-organizados-en-dos-matrices-de-2-filas-por-3-columnas-donde-cada-elemento-representa-el-numero-de-entregas-en-una-zona-especifica-en-la-matriz-a-uno-de-los-elementos-esta-representado-por-la-incognita-x-para-que-las-matrices-a-y-b-sean-iguales-cual-debe-ser-el-valor-de-x-c6264c35 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/para-la-construccion-de-un-nuevo-museo-los-arquitectos-han-decidido-incorporar-varias-piramides-como-elementos-arquitectonicos-una-de-estas-piramides-tiene-una-base-cuadrada-donde-cada-lado-mide-850-metros-y-una-altura-perpendicular-de-1230-metros-ademas-el-equipo-necesita-calcular-el-volumen-total-de-material-requerido-para-edificar-tres-de-estas-piramides-usando-la-formula-para-calcular-el-volumen-de-una-piramide-volumen-area-de-la-base-altura-3-cual-es-el-volumen-total-de-las-tres-piramides-que-tienen-en-mente-1cfdb4d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/una-compania-de-telefonia-fija-cobra-una-tarifa-mensual-fija-mas-una-tarifa-por-cada-minuto-de-uso-en-el-primer-mes-un-cliente-pago-dollar-40000-por-100-minutos-de-uso-en-el-segundo-mes-el-mismo-cliente-uso-150-minutos-y-pago-dollar-55000-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-funcion-lineal-que-representa-el-costo-total-c-como-una-funcion-del-numero-de-minutos-m-utilizados-895816eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/en-un-nuevo-estadio-la-pista-de-atletismo-circular-fue-disenada-con-una-circunferencia-de-400-metros-considerando-esta-medida-cual-es-el-area-interna-ocupada-por-la-pista-cb66d3d2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/un-disenador-esta-ampliando-el-dibujo-de-una-rueda-circular-en-el-dibujo-original-el-diametro-es-de-4-metros-y-la-relacion-entre-la-circunferencia-y-el-diametro-del-circulo-es-p-deciden-aumentar-el-diametro-en-25-veces-para-la-version-ampliada-determina-la-circunferencia-de-la-rueda-ampliada-presentando-el-resultado-con-dos-decimales-6d86014a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/juan-esta-organizando-su-presupuesto-familiar-y-decide-usar-una-hoja-de-calculo-para-comparar-dos-opciones-para-comprar-una-computadora-la-primera-opcion-es-pagar-por-adelantado-con-un-descuento-del-15percent-y-la-segunda-opcion-es-pagar-en-10-mensualidades-sin-intereses-considerando-que-el-precio-original-de-la-computadora-es-de-dollar300000-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-presenta-el-monto-total-pagado-por-cada-opcion-5ec70d97 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-arquitecto-esta-disenando-un-techo-inclinado-y-necesita-determinar-el-angulo-de-inclinacion-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-si-el-seno-del-angulo-8-es-igual-a-06-cual-es-el-valor-de-8-en-grados-cf8fd39d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/ana-esta-planeando-armar-un-pequeno-jardin-rectangular-en-su-patio-trasero-la-longitud-del-jardin-sera-de-10-metros-y-el-ancho-sera-de-6-metros-para-calcular-la-cantidad-de-semillas-que-necesitara-debe-saber-el-area-total-del-jardin-cual-es-el-area-del-jardin-que-ana-deberia-considerar-5df1991f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/una-empresa-de-arquitectura-esta-planeando-la-fachada-de-un-nuevo-edificio-y-ha-decidido-utilizar-patrones-geometricos-para-crear-un-diseno-atractivo-han-elegido-un-triangulo-equilatero-que-sera-rotado-alrededor-de-su-centro-si-el-triangulo-original-se-rota-90-grados-en-el-sentido-de-las-agujas-del-reloj-cual-sera-la-posicion-del-triangulo-despues-de-esta-rotacion-bcda0884 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/durante-la-feria-de-ciencias-juan-esta-preparando-experimentos-que-requieren-mediciones-precisas-de-liquidos-necesita-distribuir-34-de-litro-de-agua-y-15-litros-de-jugo-para-los-diferentes-experimentos-para-organizar-mejor-las-cantidades-juan-decidio-convertir-todas-las-mediciones-a-numeros-decimales-cual-es-la-cantidad-total-de-liquidos-en-litros-decimales-que-juan-necesita-usar-en-los-experimentos-98d7f720 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/pedro-y-maria-estan-organizando-una-busqueda-del-tesoro-para-su-clase-en-el-primer-reto-lanzan-una-moneda-para-decidir-quien-va-primero-y-en-el-segundo-reto-utilizan-un-dado-para-determinar-el-orden-de-las-actividades-considerando-el-uso-de-probabilidades-cual-es-la-probabilidad-de-que-la-moneda-muestre-cara-y-el-dado-muestre-un-numero-mayor-que-4-5547e1b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/juan-decidio-ahorrar-dinero-durante-8-semanas-para-comprar-un-nuevo-videojuego-en-la-primera-semana-ahorro-dollar1500-y-aumento-su-ahorro-semanal-en-dollar500-cada-semana-subsiguiente-cual-es-el-total-que-juan-habra-ahorrado-al-final-de-las-8-semanas-1802be13 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/ejecutar-operaciones-con-numeros-reales-incluyendo-exponentes-fraccionarios-resolver-problemas-que-involucren-calculos-de-numeros-reales/durante-la-construccion-de-un-parque-los-ingenieros-necesitan-calcular-el-area-total-de-una-pista-eliptica-la-formula-para-el-area-de-una-elipse-es-a-p-a-b-donde-a-y-b-representan-las-longitudes-de-los-ejes-mayor-y-menor-respectivamente-si-el-eje-mayor-de-la-pista-mide-16-metros-y-el-eje-menor-mide-9-metros-cual-sera-el-area-total-de-la-pista-43cec71b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/maria-esta-analizando-el-movimiento-de-un-resorte-que-oscila-hacia-arriba-y-hacia-abajo-en-su-laboratorio-de-fisica-ella-registra-la-posicion-del-resorte-en-diferentes-momentos-y-obtiene-el-grafico-de-una-funcion-trigonometrica-correspondiente-basandose-en-el-grafico-observado-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-representada-c48d3f79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/para-evitar-las-distorsiones-en-los-mapas-se-emplean-diferentes-proyecciones-cartograficas-dependiendo-del-area-que-se-quiere-representar-y-el-objetivo-del-mapa-ten-en-cuenta-que-la-proyeccion-cilindrica-mantiene-los-angulos-locales-pero-distorsiona-las-areas-conforme-te-alejas-del-ecuador-por-otro-lado-la-proyeccion-conica-mantiene-las-areas-mas-proporcionales-cerca-de-una-latitud-central-especifica-un-cartografo-necesita-mapear-una-region-que-abarca-desde-20-hasta-30-de-latitud-asegurandose-de-que-las-areas-representadas-sean-lo-mas-fieles-a-la-realidad-posible-para-realizar-analisis-ambientales-detallados-que-proyeccion-cartografica-deberia-elegir-para-minimizar-la-distorsion-de-area-en-este-rango-de-latitud-f4e6ed8a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-dos-triangulos-congruentes-son-aquellos-que-poseen-sus-angulos-y-lados-iguales-entre-si-conocer-los-principales-casos-y-aplicarlos-para-resolver-problemas/en-un-proyecto-de-ingenieria-civil-se-utilizan-dos-triangulos-isosceles-como-soporte-estructural-para-un-puente-asegurando-su-estabilidad-el-primer-triangulo-tiene-lados-que-miden-8-cm-8-cm-y-5-cm-con-los-angulos-de-la-base-midiendo-50-cada-uno-el-segundo-triangulo-tiene-dos-lados-que-miden-8-cm-cada-uno-y-un-angulo-desconocido-entre-esos-lados-considerando-las-propiedades-de-la-congruencia-de-triangulos-que-criterio-de-congruencia-se-debe-aplicar-para-asegurar-que-los-dos-triangulos-son-congruentes-a7048d5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-dedicada-a-la-fabricacion-de-camisetas-esta-analizando-la-relacion-entre-el-numero-de-camisetas-producidas-diariamente-y-el-costo-total-de-produccion-la-tabla-1-a-continuacion-muestra-los-costos-observados-en-diferentes-niveles-de-produccion-tabla-1-or-camisetas-producidas-or-costo-total-mxn-or-or-or-or-or-50-or-1200-or-or-100-or-1900-or-or-150-or-2600-or-con-base-en-los-datos-presentados-cual-es-la-ecuacion-de-la-funcion-que-relaciona-el-numero-de-camisetas-producidas-con-el-costo-total-de-produccion-2f2e29cc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/una-constructora-esta-trabajando-en-la-edificacion-de-un-edificio-actualmente-20-trabajadores-pueden-completar-el-trabajo-en-30-dias-si-la-constructora-decide-aumentar-el-numero-de-trabajadores-a-30-cuantos-dias-seran-necesarios-para-terminar-la-construccion-asumiendo-que-la-productividad-se-mantiene-constante-d60a6dd0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/maria-esta-organizando-un-paseo-en-bicicleta-con-sus-amigos-sabe-que-en-promedio-consume-15-calorias-por-kilometro-recorrido-durante-la-planificacion-descubrio-que-la-distancia-total-del-paseo-sera-de-120-kilometros-y-que-cada-amigo-planea-aportar-una-cantidad-especifica-de-calorias-para-asegurar-la-energia-necesaria-durante-todo-el-trayecto-si-el-objetivo-es-que-consuman-exactamente-10800-calorias-en-total-durante-el-viaje-cuantas-calorias-deberia-aportar-cada-amigo-asumiendo-que-todos-aportan-por-igual-6e7095a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-con-una-pista-en-forma-de-pentagono-regular-inscrita-en-un-circulo-con-un-radio-de-10-metros-cual-es-la-relacion-entre-la-longitud-de-cada-lado-del-pentagono-y-el-radio-del-circulo-circunscrito-e2ae0157 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-proyecto-de-urbanizacion-la-avenida-principal-esta-representada-por-una-linea-r-en-el-mapa-un-arquitecto-desea-construir-una-calle-paralela-a-la-avenida-principal-que-pase-por-un-punto-p-ubicado-fuera-de-r-segun-los-postulados-de-euclides-sobre-puntos-planos-y-lineas-cuantas-calles-paralelas-a-la-avenida-principal-se-pueden-construir-pasando-por-el-punto-p-be42e881 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/carlos-y-ana-decidieron-participar-en-una-carrera-en-una-pista-ovalada-carlos-completa-una-vuelta-cada-15-minutos-mientras-que-ana-lo-hace-cada-20-minutos-despues-de-cuantos-minutos-se-encontraran-nuevamente-en-la-linea-de-salida-al-mismo-tiempo-64691fc7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/un-equipo-de-arquitectos-esta-disenando-la-construccion-de-un-edificio-y-con-4-arquitectos-trabajando-el-proyecto-tarda-20-dias-en-completarse-si-el-equipo-se-incrementa-a-6-arquitectos-manteniendo-la-misma-eficiencia-laboral-en-cuantos-dias-se-finalizara-el-proyecto-cf72e660 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-un-proyecto-arquitectonico-al-ensamblar-una-estructura-geometrica-dos-vigas-se-cruzan-formando-angulos-opuestos-verticalmente-si-uno-de-estos-angulos-mide-2x-grados-y-el-angulo-opuesto-mide-x-40-grados-cual-es-el-valor-de-x-00278aa0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/un-conserje-necesita-repartir-volantes-en-varios-edificios-calcula-que-cada-edificio-le-toma-3-minutos-para-entregar-los-volantes-y-tiene-un-maximo-de-120-minutos-disponibles-para-esta-tarea-cuantos-edificios-x-puede-visitar-sin-pasarse-del-tiempo-disponible-85997a79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/en-un-proyecto-de-jardineria-paisajistica-un-ingeniero-necesita-construir-parterres-en-forma-de-poligonos-regulares-donde-cada-lado-debe-medir-7-metros-para-asegurar-la-uniformidad-en-la-distribucion-de-las-plantas-es-necesario-determinar-el-radio-del-circulo-circunscrito-para-cada-parterre-considerando-que-un-parterre-tiene-16-lados-cual-es-el-valor-aproximado-del-radio-del-circulo-circunscrito-para-este-poligono-94eaf347 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/durante-la-construccion-de-un-tanque-de-combustible-se-decidio-que-el-tanque-tendra-la-forma-de-un-cilindro-con-un-radio-de-785-cm-y-una-altura-de-1560-cm-cual-es-el-volumen-de-este-tanque-8d1a968d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/una-empresa-esta-planeando-construir-una-carretera-que-conectara-dos-ciudades-representadas-en-el-mapa-de-coordenadas-como-p2-5-y-q6-13-para-llevar-a-cabo-la-planificacion-es-necesario-encontrar-la-ecuacion-de-la-linea-que-describe-la-ruta-de-la-carretera-cuales-son-los-coeficientes-a-b-y-c-en-la-ecuacion-general-de-la-linea-ax-by-c-0-que-pasa-por-los-puntos-p-y-q-6c3bf356 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-rectas-semirrectas-y-segmentos-de-recta-verificar-las-posiciones-posibles-entre-rectas-como-cuando-son-paralelas-concurrentes-e-identicas/durante-la-construccion-de-una-banqueta-la-ingeniera-clara-dibujo-dos-lineas-en-el-proyecto-un-rayo-que-representa-el-inicio-de-la-banqueta-hacia-el-este-y-un-segmento-de-linea-que-conecta-el-inicio-con-el-final-de-la-banqueta-terminando-frente-a-la-casa-basado-en-estas-representaciones-cual-es-la-relacion-entre-el-rayo-y-el-segmento-de-linea-dibujado-por-clara-96b22b2c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-y-comprender-que-es-una-razon-calcular-razones-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-razones-como-la-velocidad-media-de-un-coche-que-se-desplazo-por-cierta-distancia-en-un-tiempo-determinado/durante-una-competencia-de-ciclismo-un-atleta-cubrio-90-kilometros-en-las-primeras-3-horas-y-otros-60-kilometros-en-las-siguientes-2-horas-cual-es-la-razon-que-representa-la-velocidad-promedio-del-atleta-durante-toda-la-competencia-aafe0176 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/en-un-experimento-sobre-simetria-estructural-los-cientificos-registraron-las-relaciones-entre-pares-de-elementos-en-forma-de-una-matriz-la-matriz-resultante-tiene-valores-iguales-a-cero-en-todas-las-posiciones-excepto-a-lo-largo-de-la-diagonal-principal-donde-todos-los-elementos-son-iguales-a-uno-con-base-en-estas-caracteristicas-que-tipo-de-matriz-se-esta-utilizando-en-el-experimento-27d05134 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/en-la-encuesta-realizada-en-la-escuela-para-identificar-los-sabores-de-helado-mas-populares-entre-los-alumnos-los-resultados-se-presentaron-en-un-grafico-de-barras-este-grafico-incluye-un-titulo-un-eje-horizontal-con-los-sabores-de-helado-un-eje-vertical-que-muestra-el-numero-de-preferencias-y-una-leyenda-que-explica-los-colores-utilizados-segun-el-grafico-que-eje-muestra-el-numero-de-alumnos-que-prefieren-cada-sabor-de-helado-4216f958 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/una-empresa-de-tecnologia-lanzo-una-nueva-aplicacion-que-ha-captado-la-atencion-de-muchisimos-usuarios-y-se-duplica-la-cantidad-cada-mes-si-en-el-primer-mes-la-aplicacion-tuvo-150-usuarios-cuantos-usuarios-habra-al-final-del-cuarto-mes-d7157d7f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-mas-variadas-propiedades-de-determinantes-para-calcularlos-como-al-verificar-que-una-matriz-tiene-una-linea-o-columna-de-ceros-su-determinante-vale-cero/durante-el-analisis-de-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-para-optimizar-la-produccion-en-una-fabrica-los-ingenieros-utilizan-matrices-para-representar-los-coeficientes-de-las-variables-involucradas-al-examinar-la-matriz-de-coeficientes-notaron-que-una-de-las-filas-esta-compuesta-completamente-de-ceros-basado-en-esta-propiedad-que-significa-esto-respecto-al-determinante-de-esta-matriz-996575c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-proyecto-de-arquitectura-los-ingenieros-utilizan-diversas-formas-geometricas-para-crear-estructuras-que-sean-equilibradas-y-esteticamente-atractivas-uno-de-los-espacios-disenados-presenta-una-figura-con-cinco-lados-iguales-y-cinco-angulos-iguales-cual-es-el-nombre-de-este-poligono-16431657 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-y-comprender-que-es-una-razon-calcular-razones-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-razones-como-la-velocidad-media-de-un-coche-que-se-desplazo-por-cierta-distancia-en-un-tiempo-determinado/durante-una-carrera-ana-cubrio-120-metros-en-30-segundos-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-razon-que-representa-la-velocidad-promedio-de-ana-0cfb6731 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/durante-la-construccion-de-un-parque-el-arquitecto-decidio-utilizar-diferentes-formas-de-caminos-para-armonizar-el-espacio-uno-de-los-caminos-tiene-siete-lados-iguales-y-todos-sus-angulos-internos-son-congruentes-basado-en-estas-caracteristicas-como-deberia-clasificarse-este-poligono-b8fe0ada 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comparar-fracciones-de-cantidades-enteras-como-la-mitad-de-50-y-un-tercio-de-60-identificando-cual-es-mayor-y-colocandolos-en-orden-creciente-o-decreciente/durante-una-feria-de-ciencias-la-clase-6b-utilizo-la-mitad-de-los-50-metros-de-cuerda-disponibles-para-armar-una-tienda-y-un-tercio-de-los-60-metros-para-construir-una-estructura-cuantos-metros-de-cuerda-utilizo-cada-proyecto-y-cual-proyecto-utilizo-mas-cuerda-b9db04aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/mientras-construyen-un-telescopio-gigante-los-ingenieros-deben-calcular-la-distancia-total-que-la-luz-recorre-en-un-tiempo-determinado-saben-que-la-luz-viaja-aproximadamente-299792458-metros-por-segundo-para-facilitar-los-calculos-deciden-expresar-esta-velocidad-en-notacion-cientifica-cual-es-la-forma-correcta-de-la-velocidad-de-la-luz-en-notacion-cientifica-2042b528 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/para-ajustar-una-escalera-a-diferentes-inclinaciones-en-un-terreno-irregular-un-constructor-utiliza-rampas-que-forman-angulos-de-75o-15o-y-225o-con-la-horizontal-si-la-altura-a-alcanzar-es-de-2-metros-cual-es-la-diferencia-entre-las-longitudes-de-las-rampas-que-forman-los-angulos-de-75o-y-15o-3bfcdcff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-proyecto-de-planeacion-urbana-dos-avenidas-paralelas-son-cruzadas-por-una-calle-transversal-que-forma-diferentes-angulos-con-ambas-avenidas-si-uno-de-los-angulos-interiores-alternos-formados-por-la-transversal-mide-65-cual-sera-la-medida-de-los-otros-angulos-interiores-alternos-en-la-segunda-interseccion-para-asegurar-un-flujo-de-trafico-fluido-segun-las-propiedades-de-las-lineas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-e25a8a56 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/en-un-parque-hay-un-jardin-en-forma-de-rombo-donde-todos-los-caminos-tienen-la-misma-longitud-se-sabe-que-uno-de-los-angulos-internos-del-rombo-mide-60-considerando-las-propiedades-de-un-rombo-cual-es-la-medida-del-otro-angulo-interno-adyacente-a-este-angulo-de-60-f865047f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/una-empresa-de-jardineria-esta-planeando-crear-dos-jardines-en-un-terreno-con-forma-de-trapecio-donde-las-bases-miden-1825-metros-y-2575-metros-y-la-altura-es-de-1250-metros-el-primer-jardin-ocupara-un-area-trapezoidal-con-bases-de-10-metros-y-16-metros-a-la-misma-altura-que-el-terreno-original-cual-es-el-area-que-queda-disponible-del-terreno-para-el-segundo-jardin-despues-de-instalar-el-primero-dbe22614 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-empresa-de-investigacion-de-mercado-desea-evaluar-la-satisfaccion-del-consumidor-respecto-a-un-producto-recien-lanzado-en-lugar-de-hacer-un-censo-donde-se-entrevistarian-a-todos-los-consumidores-la-empresa-opta-por-una-encuesta-de-muestra-seleccionando-aleatoriamente-a-500-consumidores-de-una-base-de-50000-clientes-despues-de-analizar-los-datos-recopilados-el-68percent-de-los-encuestados-manifesto-estar-satisfecho-con-el-producto-basado-en-este-escenario-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-mejor-una-ventaja-de-la-encuesta-de-muestra-utilizada-por-la-empresa-en-comparacion-con-la-realizacion-de-un-censo-completo-0af37dd1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/en-un-sistema-de-equilibrio-economico-la-matriz-que-relaciona-las-diferentes-industrias-tiene-la-propiedad-de-ser-igual-a-su-matriz-transpuesta-y-ademas-no-tiene-inversa-considerando-estas-caracteristicas-como-se-puede-clasificar-esta-matriz-cafd067d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/carlos-esta-planeando-invertir-dollar300000-y-esta-analizando-dos-opciones-la-primera-opcion-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-anual-mientras-que-la-segunda-opcion-ofrece-un-interes-compuesto-del-35percent-anual-despues-de-5-anos-cual-de-las-dos-opciones-resultara-en-un-mayor-monto-para-carlos-9bab3d11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/durante-una-feria-de-ciencias-dos-robots-estan-programados-para-emitir-pulsos-de-luz-a-intervalos-regulares-el-robot-a-emite-un-pulso-cada-7-minutos-y-30-segundos-mientras-que-el-robot-b-emite-un-pulso-cada-5-minutos-y-45-segundos-para-que-los-robots-se-sincronicen-y-ambos-emitan-un-pulso-al-mismo-tiempo-nuevamente-despues-de-comenzar-la-feria-cual-sera-el-intervalo-de-tiempo-mas-corto-en-el-que-esto-sucedera-823f21aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/en-una-feria-maria-vendio-frutas-y-verduras-vendio-un-total-de-50-articulos-recaudando-dollar150-sabemos-que-cada-fruta-costaba-dollar2-y-cada-verdura-costaba-dollar3-cuantas-frutas-y-verduras-vendio-maria-724aa17d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/durante-una-actividad-de-analisis-combinatorio-los-estudiantes-estan-utilizando-el-triangulo-de-pascal-para-explorar-diferentes-combinaciones-posibles-en-situaciones-practicas-observando-la-estructura-del-triangulo-cual-es-la-suma-de-los-elementos-en-la-cuarta-fila-del-triangulo-de-pascal-c88f3b1e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/carlos-esta-ayudando-a-su-familia-a-remodelar-el-garage-la-puerta-del-garage-tiene-un-ancho-de-488-metros-y-una-altura-de-213-metros-para-adquirir-un-nuevo-panel-de-metal-que-se-instalara-necesita-conocer-las-medidas-en-metros-para-consultar-a-proveedores-locales-teniendo-en-cuenta-que-1-pie-es-equivalente-a-030-metros-cual-es-el-area-del-panel-de-metal-en-metros-cuadrados-que-carlos-deberia-solicitar-23b0bf6a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-complementarios-reconociendo-que-la-suma-de-todas-las-probabilidades-posibles-es-1-como-al-calcular-la-probabilidad-de-no-sacar-cara-al-lanzar-tres-monedas-en-secuencia/maria-realizo-un-experimento-lanzando-una-moneda-justa-tres-veces-seguidas-para-estudiar-los-posibles-resultados-considerando-que-cada-lanzamiento-puede-resultar-en-cara-o-cruz-cual-es-la-probabilidad-de-no-obtener-ninguna-cara-en-los-tres-lanzamientos-af313ab0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/en-una-feria-de-ciencias-sara-y-lucas-estan-preparando-experimentos-que-implican-mezclar-soluciones-quimicas-sara-utiliza-34-de-litro-de-la-solucion-a-para-cada-experimento-mientras-que-lucas-utiliza-23-de-litro-de-la-misma-solucion-para-cada-experimento-ambos-tienen-9-litros-de-la-solucion-a-disponibles-considerando-esta-situacion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-ordena-correctamente-las-cantidades-de-solucion-utilizadas-por-experimento-y-determina-cuantos-experimentos-puede-realizar-cada-uno-con-el-material-disponible-ac612326 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-de-transporte-rastrea-la-relacion-entre-la-distancia-recorrida-por-sus-vehiculos-y-el-costo-total-de-las-operaciones-diarias-la-tabla-a-continuacion-presenta-esta-relacion-or-distancia-recorrida-km-or-costo-total-mxn-or-or-or-or-or-50-or-20000-or-or-100-or-35000-or-or-150-or-50000-or-or-200-or-65000-or-con-base-en-la-informacion-proporcionada-que-ecuacion-representa-la-funcion-de-costo-en-funcion-de-la-distancia-recorrida-5ed296d4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/una-empresa-fabrica-dos-modelos-de-telefonos-inteligentes-modelo-x-y-modelo-y-la-probabilidad-de-que-un-modelo-x-tenga-un-defecto-en-la-calidad-de-la-pantalla-es-002-y-la-probabilidad-de-que-un-modelo-y-presente-un-defecto-en-el-mismo-aspecto-es-003-considerando-que-los-eventos-de-defecto-en-cada-modelo-son-independientes-cual-es-la-probabilidad-de-que-al-seleccionar-aleatoriamente-un-modelo-x-y-un-modelo-y-ambos-presenten-defectos-en-la-calidad-de-la-pantalla-181b482d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/mientras-organizaba-una-feria-de-ciencias-maria-distribuyo-60-carteles-equitativamente-entre-sus-5-equipos-de-trabajo-ella-quiere-saber-si-el-numero-de-carteles-por-equipo-es-un-numero-primo-o-un-numero-compuesto-usando-los-criterios-de-divisibilidad-que-caracteristica-del-numero-12-indica-que-es-un-numero-compuesto-815a1472 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/pedro-quiere-cubrir-el-piso-de-su-recamara-que-mide-450-metros-de-largo-y-320-metros-de-ancho-con-losetas-cuadradas-que-miden-030-metros-por-cada-lado-cuantas-losetas-necesitara-pedro-para-cubrir-toda-la-superficie-de-la-recamara-9df5c6c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/durante-la-construccion-de-un-parque-escolar-el-arquitecto-utilizo-diferentes-formas-geometricas-para-delimitar-las-areas-de-esparcimiento-en-una-de-las-areas-el-espacio-estaba-cerrado-por-un-cuadrilatero-que-tiene-cuatro-lados-congruentes-y-cuatro-angulos-rectos-en-otra-area-adyacente-se-utilizo-un-cuadrilatero-con-lados-opuestos-paralelos-pero-los-lados-no-necesariamente-tienen-que-ser-congruentes-y-los-angulos-no-son-todos-angulos-rectos-considerando-las-caracteristicas-descritas-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-cada-uno-de-los-cuadrilateros-utilizados-99e27bdb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/maria-quiere-armar-un-atuendo-para-una-fiesta-usando-diferentes-prendas-de-vestir-tiene-2-pares-de-pantalones-y-3-tipos-de-blusas-en-su-closet-segun-el-principio-multiplicativo-de-conteo-cuantas-maneras-puede-combinar-maria-un-par-de-pantalones-con-una-blusa-4125b287 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/una-empresa-de-empaques-esta-disenando-conos-para-helados-y-necesita-calcular-el-area-superficial-de-cada-paquete-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesaria-considerando-un-cono-con-un-radio-de-base-de-45-cm-y-una-altura-de-10-cm-cual-es-el-area-superficial-total-de-este-cono-a2c0f5ff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/juan-esta-armando-un-jardin-parabolico-en-la-entrada-de-su-casa-se-da-cuenta-de-que-la-altura-de-las-plantas-en-el-jardin-varia-dependiendo-de-la-distancia-desde-el-punto-mas-alto-de-la-parabola-con-base-en-este-contexto-que-caracteristica-diferencia-la-funcion-de-segundo-grado-que-usa-juan-de-una-funcion-de-primer-grado-2a4373b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/en-un-proyecto-de-diseno-lucas-utiliza-algoritmos-geometricos-para-posicionar-elementos-graficos-en-el-plano-cartesiano-primero-aplica-una-traduccion-que-mueve-cada-punto-2-unidades-a-la-izquierda-y-3-unidades-hacia-abajo-luego-realiza-una-reflexion-a-traves-del-eje-y-si-un-elemento-estaba-inicialmente-en-el-punto-4-5-cual-sera-su-posicion-final-despues-de-las-dos-transformaciones-8f713116 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/un-cartografo-esta-trabajando-en-la-elaboracion-de-mapas-utilizando-proyecciones-cilindricas-y-conicas-para-representar-diferentes-regiones-geograficas-se-da-cuenta-de-que-cada-tipo-de-proyeccion-introduce-distorsiones-especificas-en-los-angulos-y-areas-representadas-considerando-las-caracteristicas-de-las-proyecciones-cilindricas-y-conicas-empleadas-en-cartografia-cual-es-la-principal-diferencia-en-las-distorsiones-de-angulos-y-areas-que-cada-proyeccion-introduce-en-la-representacion-de-regiones-geograficas-be7b2a80 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/un-disenador-grafico-esta-trabajando-en-la-disposicion-de-elementos-en-un-diseno-digital-decide-mover-el-logotipo-principal-5-unidades-a-la-derecha-y-4-unidades-hacia-abajo-en-el-plano-cartesiano-si-el-logotipo-original-esta-ubicado-en-el-punto-2-3-cual-sera-la-nueva-posicion-despues-de-este-movimiento-7ed0e498 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/una-empresa-esta-revisando-la-transformacion-de-sus-procesos-internos-y-representa-esta-transformacion-utilizando-la-matriz-a-4-2-1-3-con-el-objetivo-de-mejorar-la-eficiencia-el-gerente-busca-encontrar-una-matriz-similar-a-a-que-facilite-la-interpretacion-de-los-cambios-considerando-la-matriz-a-cual-de-las-siguientes-operaciones-resulta-en-una-matriz-similar-a-a-c8f809f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-irracionales-resolver-problemas-que-contengan-una-ecuacion-irracional-como-x4/en-una-fabrica-la-longitud-de-una-pieza-de-metal-esta-dada-por-la-raiz-cuadrada-de-5x-20-centimetros-si-la-longitud-de-la-pieza-es-igual-a-10-centimetros-cual-es-el-valor-de-x-569d2797 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/un-arquitecto-esta-disenando-una-escalera-de-caracol-donde-el-radio-de-la-base-r-esta-relacionado-con-el-numero-de-giros-n-mediante-la-ecuacion-r-n23-para-determinar-cuantos-giros-son-necesarios-para-un-radio-dado-cual-es-la-expresion-correcta-que-representa-n-en-terminos-de-r-utilizando-una-potencia-con-un-exponente-racional-4223e4c7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/un-artista-esta-disenando-un-mosaico-simetrico-en-el-plano-cartesiano-comenzando-con-un-cuadrado-cuyos-vertices-estan-en-los-puntos-a2-3-b2-6-c5-6-y-d5-3-para-ampliar-el-patron-el-artista-decide-primero-reflejar-el-cuadrado-con-respecto-al-eje-y-y-luego-reflejar-la-imagen-resultante-con-respecto-al-origen-despues-de-estas-dos-reflexiones-cual-sera-la-posicion-del-vertice-c-del-cuadrado-reflejado-en-el-mosaico-3326c200 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/carlos-esta-ayudando-a-su-papa-a-construir-una-cerca-en-su-jardin-se-dio-cuenta-de-que-un-lado-de-la-cerca-mide-35-metros-para-continuar-con-el-trabajo-necesita-convertir-esta-medida-a-un-numero-decimal-que-numero-decimal-representa-la-medida-de-35-metros-fdbb279d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/una-empresa-de-empaques-esta-desarrollando-un-nuevo-tipo-de-lata-cilindrica-para-sus-productos-cada-lata-tiene-un-radio-de-42-cm-y-una-altura-de-105-cm-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-para-la-produccion-es-necesario-calcular-el-area-superficial-total-de-la-lata-calcula-el-area-superficial-total-de-la-lata-cilindrica-6cc105c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/en-un-proyecto-de-ingenieria-electrica-los-estudiantes-estan-trabajando-con-numeros-complejos-para-representar-impedancias-en-un-circuito-si-una-impedancia-esta-dada-por-el-numero-complejo-z-8-6i-para-resolver-ciertas-ecuaciones-en-el-circuito-es-necesario-usar-su-conjugado-cual-es-el-conjugado-del-numero-complejo-z-bfdd1f46 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/una-empresa-de-biotecnologia-ha-desarrollado-un-proceso-para-determinar-la-concentracion-de-un-biomarcador-especifico-en-muestras-biologicas-utilizando-una-funcion-logaritmica-la-relacion-entre-la-concentracion-del-biomarcador-c-en-ngml-y-el-tiempo-de-reaccion-de-la-prueba-t-en-minutos-viene-dada-por-c-50-logt-200-durante-la-validacion-del-metodo-se-encontro-que-para-obtener-una-concentracion-de-350-ngml-el-tiempo-de-reaccion-necesario-debe-ser-calculado-con-precision-cual-es-el-tiempo-de-reaccion-minimo-necesario-para-que-la-concentracion-del-biomarcador-alcance-350-ngml-0acb0eef 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-un-arquitecto-esta-planificando-la-disposicion-de-jardines-con-forma-de-pentagonos-regulares-para-instalar-los-sistemas-de-riego-que-conecten-los-vertices-de-cada-jardin-el-arquitecto-necesita-determinar-cuantas-lineas-de-riego-diagonales-seran-necesarias-en-cada-pentagono-cuantas-diagonales-tiene-un-pentagono-regular-f6b9d3ff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/mariana-compro-el-30percent-de-las-frutas-disponibles-en-una-feria-que-tenia-un-total-de-120-frutas-luego-decidio-comprar-un-25percent-adicional-de-las-frutas-que-quedaban-cuantas-frutas-compro-mariana-en-total-3f230d30 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/durante-la-organizacion-de-un-desfile-de-moda-el-equipo-necesita-crear-diferentes-combinaciones-de-ropa-para-los-modelos-el-equipo-tiene-4-estilos-de-camisas-3-tipos-de-pantalones-y-5-accesorios-sin-embargo-cada-estilo-de-camisa-solo-puede-ser-usado-con-ciertos-tipos-de-pantalones-la-primera-camisa-puede-ser-usada-con-dos-pares-de-pantalones-la-segunda-puede-ser-usada-con-los-tres-pares-la-tercera-puede-ser-usada-con-un-par-y-la-cuarta-puede-ser-usada-con-dos-pares-ademas-cualquier-combinacion-de-camisa-y-pantalones-puede-ser-complementada-con-cualquiera-de-los-cinco-accesorios-disponibles-cuantas-combinaciones-de-ropa-distintas-se-pueden-crear-para-el-desfile-69295e16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/durante-una-investigacion-sobre-la-distancia-entre-estrellas-los-astronomos-determinaron-que-la-estrella-mas-cercana-a-la-tierra-esta-aproximadamente-a-4367000000000-metros-de-distancia-mientras-que-la-estrella-mas-lejana-observada-en-la-base-de-datos-esta-a-1354-10-metros-de-distancia-usando-notacion-cientifica-cual-es-la-diferencia-de-orden-de-magnitud-entre-estas-dos-distancias-781e63ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-iluminacion-que-depende-del-angulo-8-de-inclinacion-de-los-reflectores-cuya-intensidad-luminosa-esta-dada-por-la-funcion-i8-3cos8-2sin8-para-asegurar-un-brillo-adecuado-la-intensidad-debe-ser-mayor-o-igual-a-4-unidades-considerando-8-en-el-intervalo-0-2p-determina-los-valores-de-8-que-cumplen-con-la-desigualdad-trigonometrica-3cos8-2sin8-4-9c1c952d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/un-arquitecto-esta-disenando-la-construccion-de-un-puente-que-conectara-dos-orillas-de-un-rio-para-asegurar-que-los-segmentos-de-las-vigas-paralelas-mantengan-proporciones-adecuadas-en-relacion-con-las-torres-de-soporte-utiliza-el-teorema-de-tales-al-analizar-las-intersecciones-de-las-transversales-con-las-vigas-basado-en-esta-aplicacion-que-relacion-proporcional-entre-los-segmentos-formados-por-las-transversales-asegura-la-estabilidad-estructural-del-puente-9dba03cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-como-reconocer-si-un-numero-es-par-o-no-mediante-calculos-mentales-razonamiento-logico-algoritmos-y-diagramas-de-flujo/carlos-esta-repartiendo-95-autos-de-juguete-de-manera-equitativa-entre-5-hermanos-para-que-cada-uno-reciba-un-numero-par-de-autos-que-procedimiento-deberia-seguir-carlos-para-verificar-si-esta-distribucion-es-posible-sin-que-queden-autos-7a551598 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/una-compania-de-telecomunicaciones-usa-una-funcion-logaritmica-para-modelar-la-atenuacion-de-la-senal-de-transmision-segun-la-distancia-la-intensidad-de-la-senal-recibida-id-se-expresa-como-id-i0-k-logd-donde-i0-es-la-intensidad-inicial-de-la-senal-d-es-la-distancia-en-kilometros-y-k-es-una-constante-de-atenuacion-si-la-intensidad-de-la-senal-a-una-distancia-de-5-km-es-de-40-dbm-y-a-20-km-es-de-35-dbm-cual-es-el-valor-de-la-constante-k-48975129 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/una-empresa-de-arquitectura-esta-planeando-el-diseno-de-un-jardin-que-debe-seguir-la-forma-de-una-parabola-para-crear-un-camino-esteticamente-atractivo-la-ecuacion-utilizada-para-la-trayectoria-esta-dada-por-y-18x-2x-5-considerando-esta-ecuacion-cual-es-el-vertice-de-la-parabola-y-cual-es-su-excentricidad-57b9624e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/en-una-tienda-de-ropa-hay-2-modelos-diferentes-de-pantalones-y-3-estilos-distintos-de-blusas-disponibles-para-los-clientes-si-un-cliente-quiere-armar-un-atuendo-que-consista-en-un-par-de-pantalones-y-una-blusa-cuantas-combinaciones-diferentes-puede-elegir-su-atuendo-utilizando-el-principio-de-multiplicacion-de-conteo-fa8b3228 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-empresa-constructora-esta-planeando-instalar-un-tanque-de-agua-rectangular-en-un-condominio-las-dimensiones-internas-del-tanque-son-45-metros-de-largo-23-metros-de-ancho-y-18-metros-de-alto-considerando-que-el-tanque-tiene-la-forma-de-un-prisma-rectangular-cual-es-el-volumen-total-de-agua-que-se-puede-almacenar-en-el-tanque-de-agua-e3885326 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-de-inversion-ofrece-un-plan-que-genera-intereses-compuestos-de-manera-continua-descrito-por-la-funcion-exponencial-vt-v0-ert-donde-vt-es-el-valor-de-la-inversion-despues-de-t-anos-v0-es-el-valor-inicial-y-r-es-la-tasa-de-interes-anual-si-un-inversor-deposita-dollar500000-y-quiere-que-su-inversion-alcance-dollar800000-cuanto-tiempo-se-necesitara-para-que-esto-suceda-considerando-una-tasa-de-interes-del-5percent-anual-a9777a2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/rotar-figuras-y-describir-los-resultados-obtenidos-encontrar-los-puntos-de-figuras-rotadas-en-planos-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/un-arquitecto-esta-planificando-el-diseno-de-un-jardin-en-un-terreno-que-se-representa-mediante-el-plano-cartesiano-para-ajustar-el-diseno-decide-rotar-un-rectangulo-que-tiene-un-vertice-en-2-3-90-grados-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-despues-de-la-rotacion-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-este-vertice-2622912f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-de-porcentaje-como-descuentos-o-aumentos-porcentuales-en-supermercado-o-en-tiendas/durante-una-promocion-de-verano-una-tienda-de-ropa-aplica-un-25percent-de-descuento-en-todas-las-camisetas-ademas-por-cada-tres-camisetas-compradas-el-cliente-recibe-un-incremento-del-10percent-sobre-el-monto-total-de-la-compra-si-luis-quiere-comprar-tres-camisetas-que-originalmente-cuestan-dollar8000-cada-una-cual-sera-el-monto-final-que-pagara-8b44bb70 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/un-ingeniero-esta-disenando-un-parque-circular-con-centro-o-y-un-radio-de-12-metros-para-colocar-una-fuente-en-el-punto-a-que-esta-a-20-metros-de-o-necesita-calcular-el-potencial-del-punto-a-en-relacion-con-el-parque-cual-es-el-potencial-del-punto-a-a714d6ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/un-ingeniero-esta-analizando-la-interferencia-de-dos-ondas-sonoras-descritas-por-las-funciones-ft-a-coswt-y-ft-b-coswt-f-para-determinar-la-amplitud-resultante-de-la-interferencia-decide-utilizar-las-formulas-de-transformacion-de-producto-a-suma-cual-es-la-expresion-que-representa-la-suma-de-las-dos-ondas-ft-ft-despues-de-aplicar-las-formulas-de-prostapferesis-78d6a993 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/un-disenador-esta-creando-un-jardin-simetrico-en-forma-de-triangulo-equilatero-donde-cada-angulo-interno-debe-ser-dividido-de-manera-equitativa-para-colocar-los-parterres-ademas-para-asegurar-que-cada-parterre-este-a-la-misma-distancia-de-los-lados-del-jardin-es-necesario-determinar-puntos-centrales-precisos-que-construcciones-geometricas-se-deben-utilizar-para-dividir-los-angulos-internos-y-localizar-los-puntos-equidistantes-de-los-lados-del-triangulo-49dc3425 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/en-una-encuesta-realizada-por-el-profe-los-estudiantes-de-la-clase-registraron-el-numero-de-videojuegos-que-jugaron-durante-las-vacaciones-4-7-5-3-8-6-5-para-entender-mejor-el-comportamiento-del-grupo-el-profe-quiere-encontrar-la-mediana-de-este-conjunto-de-datos-cual-es-la-mediana-de-estos-numeros-54eb0a7f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/encontrar-el-numero-de-vertices-caras-o-aristas-de-figuras-3d-como-piramides-y-prismas-como-cuando-se-verifica-que-un-cubo-tiene-8-vertices/durante-una-feria-de-ciencias-ana-esta-armando-un-modelo-de-un-prisma-rectangular-para-mostrar-a-los-visitantes-para-completar-su-construccion-necesita-saber-cuantos-bordes-tiene-este-prisma-cuantos-bordes-tiene-un-prisma-rectangular-abcbedee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/en-un-experimento-de-fisica-luisa-utiliza-una-matriz-1x1-para-representar-la-constante-de-proporcionalidad-entre-dos-cantidades-medidas-para-analizar-la-relacion-entre-estas-cantidades-necesita-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-cual-es-el-determinante-de-la-matriz-utilizada-por-luisa-9289cddd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-dos-rampas-de-acceso-para-dos-edificios-diferentes-en-el-mismo-proyecto-la-primera-rampa-forma-un-triangulo-rectangulo-con-una-base-de-5-metros-y-una-hipotenusa-de-13-metros-para-asegurar-la-consistencia-en-el-diseno-la-segunda-rampa-debe-mantener-la-misma-relacion-metrica-que-las-rampas-existentes-si-la-base-de-la-segunda-rampa-es-de-9-metros-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-hipotenusa-de-esta-rampa-ccc4afd8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-parque-de-diversiones-hay-una-noria-que-cuenta-con-puntos-de-observacion-ubicados-fuera-de-su-centro-un-visitante-esta-observando-dos-de-estos-puntos-formando-un-angulo-excentrico-con-el-centro-de-la-noria-sabiendo-que-la-distancia-entre-el-vertice-del-angulo-y-el-centro-de-la-noria-es-de-6-metros-y-que-el-radio-de-la-noria-es-de-10-metros-cual-es-la-medida-de-este-angulo-excentrico-interior-f9182daa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-fabrica-de-contenedores-de-plastico-esta-desarrollando-un-nuevo-tipo-de-jarron-que-tiene-la-forma-de-un-cono-de-revolucion-para-optimizar-la-produccion-y-asegurar-que-el-jarron-tenga-la-capacidad-adecuada-los-ingenieros-decidieron-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-considerando-que-la-altura-inclinada-del-cono-es-de-1500-cm-y-que-el-centro-de-masa-del-area-generadora-se-encuentra-a-400-cm-del-eje-de-rotacion-cual-es-el-volumen-del-jarron-producido-d5d748ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/durante-la-renovacion-de-un-parque-urbano-los-planeadores-decidieron-reubicar-un-diseno-geometrico-existente-mediante-una-traslacion-si-el-punto-c-ubicado-en-5-2-fue-trasladado-a-la-posicion-c-en-8-1-cual-es-el-vector-de-traslacion-aplicado-a-este-diseno-ee16c3a2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/un-disenador-esta-creando-un-patron-geometrico-que-utiliza-fracciones-con-raices-cuadradas-en-el-denominador-para-definir-las-proporciones-de-las-piezas-para-hacer-mas-sencillos-los-calculos-y-facilitar-la-produccion-es-necesario-racionalizar-la-expresion-12-cual-es-la-forma-racionalizada-de-esta-fraccion-559131bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/en-una-fabrica-8-maquinas-producen-240-piezas-en-6-horas-si-el-numero-de-maquinas-se-reduce-a-5-cuanto-tiempo-tomara-producir-todas-las-piezas-46be0fd6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-una-pista-de-patinaje-circular-los-puntos-a-b-c-y-d-estan-ubicados-en-la-circunferencia-de-tal-manera-que-los-arcos-ab-bc-y-cd-miden-80-120-y-160-respectivamente-considerando-el-punto-a-como-el-inicio-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-formado-por-los-puntos-b-y-d-visto-desde-a-05e7664a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-civil-esta-disenando-una-pendiente-para-el-acceso-a-un-edificio-la-inclinacion-de-la-pendiente-medida-por-el-angulo-theta-en-relacion-con-el-suelo-sigue-la-funcion-trigonometrica-costheta-para-garantizar-la-seguridad-y-facilitar-el-acceso-la-inclinacion-debe-ser-tal-que-costheta-greater-06-determina-los-valores-de-theta-en-grados-que-cumplen-con-esta-condicion-a2c01d4e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/maria-esta-pensando-en-construir-un-jardin-rectangular-en-su-patio-trasero-la-longitud-del-jardin-sera-de-12-metros-y-el-ancho-sera-de-5-metros-cual-sera-la-medida-de-la-diagonal-de-este-jardin-2bfc0897 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/un-estudiante-esta-creando-un-diagrama-de-flujo-para-construir-un-poligono-regular-donde-cada-lado-mide-4-centimetros-despues-de-dibujar-el-primer-lado-cual-deberia-ser-el-siguiente-paso-en-el-algoritmo-para-asegurar-que-el-poligono-sea-regular-0ef4da91 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-soluciones-enteras-positivas-como-distribuir-10-naranjas-entre-3-personas-de-forma-que-cada-una-reciba-al-menos-una-naranja/una-biblioteca-recibio-15-libros-nuevos-que-se-van-a-repartir-entre-4-areas-ficcion-no-ficcion-referencia-y-ninos-cada-area-debe-recibir-al-menos-2-libros-y-la-cantidad-de-libros-asignados-al-area-de-ficcion-debe-ser-mayor-que-la-cantidad-asignada-al-area-de-ninos-teniendo-en-cuenta-estas-condiciones-cuantas-formas-diferentes-hay-para-repartir-los-libros-4cc7db20 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-los-coeficientes-de-las-ecuaciones-de-segundo-grado-calcular-con-los-coeficientes-suma-y-producto-de-las-raices-o-calcular-valores-que-puedan-ser-escritos-como-funcion-de-la-suma-y-del-producto-de-las-raices/en-un-proyecto-de-ingenieria-la-trayectoria-de-un-dispositivo-lanzado-verticalmente-puede-describirse-mediante-una-ecuacion-de-segundo-grado-h-at2-bt-c-donde-h-representa-la-altura-en-metros-y-t-el-tiempo-en-segundos-dado-que-el-dispositivo-alcanza-el-punto-mas-alto-de-su-trayectoria-en-t-5-segundos-y-regresa-al-suelo-despues-de-10-segundos-que-relacion-debe-existir-entre-los-coeficientes-a-y-b-de-esta-ecuacion-f7d8b5a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-propiedades-de-la-potenciacion-como-potencia-de-potencia-y-resolver-problemas-o-expresiones-que-necesiten-su-aplicacion/durante-la-construccion-de-un-modelo-arquitectonico-el-ingeniero-utiliza-potencias-racionales-para-calcular-las-dimensiones-a-escala-si-la-expresion-que-representa-la-altura-del-modelo-es-h322-cual-es-la-forma-simplificada-de-esta-expresion-aplicando-las-propiedades-de-los-exponentes-9daee468 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-las-relaciones-entre-angulos-cortados-por-una-transversal-calcular-angulos-en-problemas-en-los-que-haya-paralelas-cortadas-por-transversales-como-verificar-que-angulos-alternos-internos-son-identicos/en-un-parque-hay-dos-caminos-paralelos-que-son-cruzados-por-una-rampa-que-actua-como-transversal-si-uno-de-los-angulos-formados-entre-la-rampa-y-uno-de-los-caminos-mide-50-cual-es-la-medida-de-los-angulos-interiores-alternos-formados-por-la-transversal-con-los-caminos-paralelos-45c89c77 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/en-una-comunidad-la-incidencia-de-una-enfermedad-especifica-es-del-5percent-una-prueba-diagnostica-para-esta-enfermedad-tiene-una-sensibilidad-del-90percent-y-una-especificidad-del-95percent-si-una-persona-se-realiza-la-prueba-y-recibe-un-resultado-positivo-cual-es-la-probabilidad-de-que-realmente-tenga-la-enfermedad-72fa8fff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/durante-la-construccion-de-una-pasarela-colgante-los-ingenieros-utilizan-conjuntos-de-cables-metalicos-para-formar-triangulos-que-aseguraran-la-estabilidad-de-la-estructura-para-uno-de-los-triangulos-planeados-se-seleccionaron-tres-cables-con-longitudes-de-8-8-y-15-metros-antes-de-proceder-con-el-ensamblaje-es-necesario-verificar-si-estos-cables-pueden-formar-un-triangulo-valido-y-de-ser-asi-clasificar-el-triangulo-segun-la-longitud-de-sus-lados-basado-en-las-propiedades-de-los-triangulos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-sobre-este-conjunto-de-cables-49cb29b9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/durante-una-feria-de-ciencias-los-estudiantes-de-primer-ano-de-secundaria-estan-desarrollando-un-sistema-para-categorizar-automaticamente-los-proyectos-presentados-parte-de-este-sistema-implica-determinar-si-el-numero-de-participantes-en-cada-proyecto-es-par-o-impar-para-hacer-esto-crearon-un-diagrama-de-flujo-que-analiza-el-numero-de-inscritos-teniendo-en-cuenta-que-el-diagrama-de-flujo-verifica-si-el-numero-de-participantes-se-puede-dividir-de-manera-uniforme-entre-2-que-clasificacion-se-asignara-a-un-proyecto-con-15-participantes-f3afa2f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-ortogonales-de-figuras-espaciales-de-las-principales-figuras-geometricas-y-calcular-el-area-de-esas-vistas-como-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cubo/una-empresa-de-transporte-esta-disenando-un-contenedor-cubico-para-optimizar-el-espacio-de-carga-en-las-vistas-frontales-y-laterales-cada-cara-visible-es-un-cuadrado-con-una-longitud-de-lado-de-5-metros-considerando-que-todos-los-bordes-del-contenedor-son-perpendiculares-entre-si-cual-es-el-area-de-la-superficie-lateral-del-contenedor-dc6a98a0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/maria-esta-organizando-una-biblioteca-escolar-y-necesita-distribuir-los-libros-de-manera-justa-en-las-estanterias-para-que-cada-estante-tenga-la-misma-cantidad-sin-que-sobre-ningun-libro-si-tiene-360-libros-que-criterios-de-divisibilidad-deberia-aplicar-para-determinar-cuantas-estanterias-se-pueden-utilizar-9223172b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-y-comprender-que-es-una-razon-calcular-razones-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-razones-como-la-velocidad-media-de-un-coche-que-se-desplazo-por-cierta-distancia-en-un-tiempo-determinado/juan-esta-planeando-un-viaje-por-carretera-que-abarca-240-kilometros-y-quiere-hacerlo-en-4-horas-cual-es-la-velocidad-promedio-que-juan-debe-mantener-durante-el-trayecto-7cb1f1b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/una-empresa-de-logistica-utiliza-matrices-para-organizar-la-cantidad-de-productos-enviados-entre-diferentes-bodegas-y-destinos-la-matriz-a-representa-la-cantidad-de-productos-en-cada-bodega-y-la-matriz-b-indica-los-destinos-de-entrega-para-planificar-la-distribucion-total-de-productos-desde-cada-bodega-a-cada-destino-que-operacion-de-matriz-se-debe-realizar-5e56eb03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/una-fabrica-utiliza-un-molde-triangular-con-vertices-en-las-coordenadas-a12-b42-y-c15-en-el-plano-cartesiano-para-producir-piezas-metalicas-decidieron-aumentar-la-produccion-y-el-equipo-de-ingenieria-aplico-una-transformacion-de-escalado-que-multiplica-cada-coordenada-de-los-vertices-por-2-cual-sera-el-area-del-triangulo-resultante-despues-de-la-transformacion-9de77179 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-rectangulo-o-del-paralelogramo-utilizando-la-formula-del-area-sbxh-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-que-consiste-en-un-area-rectangular-y-un-area-en-forma-de-paralelogramo-el-area-rectangular-tiene-una-longitud-que-es-15-veces-su-ancho-mientras-tanto-el-paralelogramo-tiene-una-base-10-metros-mayor-que-el-ancho-del-rectangulo-y-una-altura-igual-al-80percent-del-ancho-del-rectangulo-cual-es-el-area-total-del-jardin-3a64d7c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-semejanza-de-triangulos-calcular-tamanos-de-lados-de-triangulos-cuando-sean-semejantes/durante-la-construccion-de-dos-rampas-para-la-accesibilidad-se-determino-que-las-rampas-deben-formar-triangulos-similares-con-proporciones-equivalentes-entre-los-lados-la-rampa-a-tiene-lados-que-miden-6-metros-8-metros-y-10-metros-la-rampa-b-tiene-un-lado-correspondiente-que-mide-9-metros-ademas-la-suma-de-los-otros-dos-lados-de-la-rampa-b-es-igual-a-21-metros-considerando-la-similitud-de-los-triangulos-cuales-son-las-medidas-de-los-dos-lados-restantes-de-la-rampa-b-5106b912 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/un-laboratorio-esta-monitoreando-la-descomposicion-de-una-sustancia-radiactiva-cuya-cantidad-restante-despues-de-t-anos-esta-dada-por-la-funcion-qt-q0-10-05t-donde-q0-es-la-cantidad-inicial-usando-conceptos-de-logaritmos-determina-el-tiempo-necesario-para-que-la-cantidad-de-la-sustancia-se-reduzca-a-una-milesima-de-su-cantidad-inicial-767c9683 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/durante-la-construccion-de-un-jardin-ana-decidio-usar-un-poligono-regular-para-delinear-los-parterres-asegurando-simetria-y-armonia-en-el-diseno-ella-eligio-un-poligono-de-12-lados-y-necesita-determinar-tanto-la-medida-de-cada-angulo-interno-como-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-de-esta-figura-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-interno-y-cuantas-diagonales-de-este-poligono-pasan-por-su-centro-76a02a99 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-formula-de-suma-de-arcos-o-diferencia-para-resolver-problemas-o-calcular-lineas-trigonometricas-que-calculen-senos-cosenos-y-tangentes-de-angulos-desconocidos-como-75o-y-225o/un-arquitecto-esta-disenando-la-inclinacion-de-un-techo-que-forma-un-angulo-de-75-con-la-horizontal-para-calcular-la-altura-necesaria-de-los-soportes-del-techo-necesita-determinar-el-valor-exacto-de-cos75-sabiendo-que-75-es-la-suma-de-45-y-30-que-expresion-utilizando-la-formula-de-suma-de-angulos-representa-cos75-72202222 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-del-cilindro-y-calcular-el-area-de-superficie-de-esos-cilindros-para-calcular-el-volumen-de-un-recipiente-determinado-o-el-area-de-una-pared-de-una-sala-de-forma-cilindrica/una-empresa-esta-disenando-un-tanque-cilindrico-para-almacenar-alimento-para-animales-el-tanque-debe-tener-un-radio-de-15-metros-y-una-altura-de-3-metros-calcula-el-volumen-de-alimento-que-el-tanque-puede-almacenar-y-el-area-total-de-la-superficie-externa-que-necesita-ser-cubierta-para-proteger-el-tanque-55824abb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/durante-la-construccion-de-un-modelo-tridimensional-ana-se-da-cuenta-de-que-en-cada-vertice-donde-se-encuentran-dos-caras-se-forma-un-angulo-diedro-y-donde-se-encuentran-tres-caras-se-forma-un-angulo-triedrico-si-el-modelo-tiene-6-vertices-todos-formando-triedricos-cuantos-angulos-diedros-hay-en-la-estructura-3e72d20e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/en-un-proyecto-de-ingenieria-civil-es-fundamental-calcular-el-angulo-de-inclinacion-ideal-de-una-rampa-para-garantizar-la-accesibilidad-y-la-seguridad-la-relacion-entre-el-angulo-de-inclinacion-8-y-la-altura-h-de-la-rampa-se-puede-modelar-mediante-una-ecuacion-trigonometrica-que-involucra-las-funciones-seno-y-coseno-determina-el-valor-del-angulo-8-que-satisface-la-ecuacion-sin8-cos28-sabiendo-que-0-less-8-less-90-para-que-la-rampa-cumpla-con-los-requisitos-de-diseno-69d42943 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/un-arquitecto-esta-planeando-construir-una-casa-pequena-y-necesita-combinar-unidades-del-sistema-imperial-con-el-sistema-metrico-el-plano-de-la-casa-tiene-una-longitud-de-30-pies-y-un-ancho-de-20-pies-cual-es-el-area-de-la-casa-en-metros-cuadrados-recuerda-que-1-pie-03048-metros-dde71957 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/un-arquitecto-quiere-construir-un-poligono-regular-donde-cada-lado-mide-10-centimetros-para-un-proyecto-de-pavimentacion-para-llevar-a-cabo-esta-construccion-de-manera-eficiente-necesita-seguir-un-algoritmo-bien-definido-cual-es-la-primera-accion-que-el-arquitecto-debe-realizar-en-este-algoritmo-f3bf0fc1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/en-un-mapa-de-la-ciudad-la-plaza-principal-se-encuentra-en-el-punto-3-7-y-la-biblioteca-publica-en-el-punto-9-15-en-el-plano-cartesiano-para-facilitar-el-acceso-a-los-vecinos-el-gobierno-municipal-decidio-instalar-un-quiosco-justo-en-el-punto-medio-entre-estas-dos-ubicaciones-cuales-son-las-coordenadas-del-punto-medio-de-este-segmento-f4990860 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/un-ingeniero-esta-analizando-el-comportamiento-de-una-maquina-que-opera-de-manera-ciclica-la-funcion-que-describe-la-relacion-entre-la-posicion-y-el-tiempo-es-fundamental-para-entender-las-simetrias-en-el-movimiento-considerando-la-funcion-fx-x-x-como-se-puede-clasificar-esta-funcion-en-terminos-de-paridad-a30782c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-recopilaron-los-salarios-de-cinco-profesores-en-pesos-2000-2500-3000-3500-y-4000-con-base-en-estos-datos-calcula-la-media-aritmetica-y-la-media-geometrica-de-los-salarios-de-los-profesores-e82ce366 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-empresa-de-renta-de-bicicletas-establece-un-precio-fijo-diario-por-el-alquiler-mas-un-cargo-adicional-por-cada-hora-utilizada-el-mes-pasado-un-cliente-pago-dollar5000-por-rentar-una-bicicleta-durante-5-dias-y-3-horas-adicionales-considerando-que-el-costo-sigue-una-funcion-lineal-cual-es-la-expresion-que-representa-el-costo-total-c-como-una-funcion-del-numero-de-dias-d-y-las-horas-adicionales-h-74e61228 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/juan-esta-pensando-en-contratar-un-servicio-de-jardineria-para-su-casa-la-compania-verde-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar8000-al-mes-mas-dollar2500-por-cada-hora-de-trabajo-realizado-la-compania-flores-no-tiene-tarifa-fija-pero-cobra-dollar4000-por-hora-de-servicio-cuantas-horas-de-trabajo-tendran-el-mismo-costo-mensual-las-dos-companias-f5804764 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-mapa-de-la-ciudad-la-avenida-central-esta-representada-por-una-linea-s-un-arquitecto-quiere-disenar-una-nueva-avenida-que-sea-paralela-a-la-avenida-central-y-pase-por-un-punto-p-ubicado-fuera-de-la-avenida-central-segun-los-postulados-de-euclides-cuantas-avenidas-paralelas-a-la-avenida-central-se-pueden-trazar-pasando-por-el-punto-p-dff5376a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/en-un-proyecto-de-albanileria-la-cantidad-de-ladrillos-necesarios-para-cada-capa-de-la-construccion-sigue-una-progresion-geometrica-en-el-sexto-nivel-se-utilizan-32-ladrillos-y-en-el-decimo-nivel-la-cantidad-aumenta-a-512-ladrillos-cual-es-la-razon-de-esta-progresion-geometrica-0ceaef76 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/un-fisico-esta-estudiando-oscilaciones-armonicas-representadas-por-numeros-complejos-para-simplificar-calculos-modela-dos-oscilaciones-como-z1-5-12i-y-z2-3-4i-para-analizar-la-relacion-entre-estas-oscilaciones-calcula-la-razon-z1z2-basado-en-esta-operacion-cual-de-las-siguientes-propiedades-es-verdadera-sobre-el-numero-complejo-resultante-de-esta-razon-0c93640e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/un-ingeniero-esta-analizando-diferentes-tipos-de-matrices-para-optimizar-un-sistema-de-control-observa-la-siguiente-matriz-d-1-0-0-0-1-0-0-0-1-basado-en-las-propiedades-de-las-matrices-cual-es-la-clasificacion-correcta-para-la-matriz-d-22cfbff6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/un-grupo-de-arquitectos-esta-planeando-un-nuevo-parque-en-la-ciudad-y-decidio-utilizar-un-sistema-de-coordenadas-cartesianas-para-mapear-las-areas-destinadas-a-diferentes-actividades-el-area-de-juegos-se-ubicara-en-el-punto-3-4-y-el-area-de-descanso-cercana-estara-en-el-punto-7-1-cual-es-la-distancia-entre-el-area-de-juegos-y-el-area-de-descanso-f1d4e8c7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/marcos-esta-creando-un-diagrama-de-flujo-para-planificar-las-rutas-entre-las-ciudades-de-cancun-merida-y-playa-del-carmen-ya-ha-establecido-la-conexion-entre-cancun-y-merida-en-su-diagrama-de-flujo-que-paso-deberia-tomar-marcos-para-representar-la-conexion-entre-merida-y-playa-del-carmen-en-el-diagrama-de-flujo-21a0d06e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/una-empresa-de-marketing-esta-analizando-el-rendimiento-de-sus-dos-campanas-publicitarias-durante-un-periodo-de-tres-meses-los-datos-de-participacion-en-miles-de-interacciones-estan-representados-por-las-siguientes-matrices-donde-cada-fila-corresponde-a-una-campana-y-cada-columna-a-un-mes-matriz-a-matriz-b-para-evaluar-la-efectividad-combinada-de-las-campanas-la-direccion-quiere-realizar-una-operacion-de-matriz-que-sume-las-interacciones-de-ambas-campanas-para-cada-mes-considerando-las-condiciones-necesarias-para-realizar-operaciones-con-matrices-que-operacion-deberia-utilizarse-para-obtener-el-total-de-interacciones-por-campana-y-por-mes-e52bebe0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-una-actividad-escolar-marta-lanza-una-moneda-dos-veces-para-registrar-los-resultados-considerando-que-cada-lanzamiento-es-independiente-cual-es-la-probabilidad-de-obtener-exactamente-una-cara-en-los-dos-intentos-5ad2f64a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-esfera-de-una-cupula-esferica-o-de-una-calota-esferica-como-el-volumen-de-un-balon-de-futbol-o-de-billar-de-determinado-radio-o-diametro/un-fabricante-de-bolas-de-billar-utiliza-esferas-con-un-diametro-de-10-cm-para-sus-piezas-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-la-produccion-es-fundamental-determinar-el-volumen-de-cada-bola-dado-que-el-radio-de-una-esfera-es-la-mitad-del-diametro-cual-es-el-volumen-en-centimetros-cubicos-de-una-bola-de-billar-a209bad8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-un-tanque-de-agua-con-una-forma-obtenida-al-rotar-una-curva-plana-alrededor-de-un-eje-vertical-para-determinar-el-volumen-del-tanque-el-ingeniero-decide-aplicar-el-teorema-de-pappus-guldin-sabiendo-que-la-longitud-de-la-curva-es-de-8-metros-y-que-el-centroide-de-esta-curva-se-encuentra-a-3-metros-del-eje-de-rotacion-cual-de-las-siguientes-expresiones-representa-el-volumen-del-tanque-6a454dac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/una-empresa-esta-disenando-un-pabellon-para-exposiciones-en-forma-de-un-hexagono-regular-sabiendo-que-la-distancia-desde-el-centro-del-hexagono-hasta-cada-uno-de-sus-lados-apotema-es-de-12-metros-el-equipo-de-arquitectura-necesita-calcular-el-area-total-del-pabellon-para-dimensionar-adecuadamente-los-espacios-internos-considerando-las-propiedades-geometricas-de-un-hexagono-regular-cual-es-el-area-del-pabellon-en-metros-cuadrados-1c84d97c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/maria-esta-organizando-una-venta-de-garage-y-se-da-cuenta-de-que-el-numero-de-articulos-vendidos-aumenta-de-manera-constante-cada-hora-que-dura-el-evento-ella-registra-que-al-principio-vendio-5-articulos-y-despues-de-4-horas-habia-vendido-25-articulos-basandose-en-esta-informacion-cual-es-la-representacion-grafica-mas-apropiada-para-modelar-la-relacion-entre-la-duracion-de-la-venta-de-garage-y-el-numero-de-articulos-vendidos-por-maria-7c476eea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/una-escuela-desea-llevar-a-cabo-una-encuesta-para-conocer-las-preferencias-de-los-alumnos-en-relacion-con-las-actividades-extracurriculares-que-se-ofrecen-la-administracion-puede-decidir-hacer-una-encuesta-censal-preguntando-a-todos-los-alumnos-o-una-encuesta-por-muestreo-eligiendo-una-parte-representativa-de-la-poblacion-estudiantil-basandonos-en-esta-situacion-cual-de-los-dos-enfoques-es-mas-adecuado-para-obtener-resultados-confiables-de-manera-eficiente-0c70d1ab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/mariana-esta-organizando-la-disposicion-de-los-muebles-en-su-recamara-y-ha-dibujado-la-forma-de-la-alfombra-que-quiere-comprar-al-medir-se-da-cuenta-de-que-la-alfombra-tiene-cuatro-lados-con-dos-lados-opuestos-que-son-iguales-y-paralelos-los-angulos-adyacentes-no-son-rectos-y-todos-los-lados-no-tienen-la-misma-longitud-segun-estas-caracteristicas-que-tipo-de-cuadrilatero-describe-mejor-la-forma-de-la-alfombra-de-mariana-4bdee124 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/un-arquitecto-brasileno-esta-trabajando-en-un-proyecto-en-estados-unidos-y-necesita-convertir-las-medidas-de-un-edificio-del-sistema-imperial-al-sistema-metrico-el-plano-del-edificio-muestra-que-el-ancho-es-de-60-pies-y-la-longitud-es-de-45-pies-y-6-pulgadas-determina-el-area-del-edificio-en-metros-cuadrados-sabiendo-que-1-pie-03048-metros-y-1-pulgada-00254-metros-y-presenta-tu-respuesta-con-hasta-dos-decimales-338d30c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/en-un-concurso-de-arquitectura-escolar-los-estudiantes-deben-seleccionar-los-tipos-apropiados-de-cuadrilateros-para-un-proyecto-de-parque-uno-de-los-cuadrilateros-utilizados-tiene-cuatro-lados-congruentes-y-cuatro-angulos-internos-rectos-mientras-que-otro-tiene-solo-lados-opuestos-que-son-paralelos-basado-en-estas-caracteristicas-cual-es-el-nombre-del-primer-cuadrilatero-mencionado-1b6ef7b3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/una-empresa-de-tecnologia-se-da-cuenta-de-que-el-numero-de-usuarios-activos-de-su-aplicacion-esta-creciendo-a-pasos-agigantados-segun-la-funcion-ut-u0-10t-donde-ut-es-el-numero-de-usuarios-despues-de-t-meses-y-u0-es-el-numero-inicial-de-usuarios-si-la-empresa-busca-llegar-a-50000-usuarios-que-expresion-logaritmica-deberia-utilizar-para-calcular-el-tiempo-t-necesario-para-alcanzar-esta-meta-8a5aa5e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-produce-dos-tipos-de-productos-x-e-y-para-hacer-cada-unidad-del-producto-x-se-requieren-3-horas-en-la-maquina-a-y-2-horas-en-la-maquina-b-por-otro-lado-cada-unidad-del-producto-y-necesita-4-horas-en-la-maquina-a-y-5-horas-en-la-maquina-b-sabemos-que-la-empresa-tiene-240-horas-disponibles-en-la-maquina-a-y-200-horas-en-la-maquina-b-cada-semana-cuantas-unidades-de-cada-producto-deberian-fabricarse-para-aprovechar-al-maximo-las-horas-disponibles-utilizando-el-metodo-de-la-matriz-inversa-464aa958 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/en-una-feria-de-ciencias-el-grupo-de-juan-logro-completar-34-de-un-proyecto-que-totalizaba-40-pasos-mientras-que-el-grupo-de-maria-completo-23-de-un-proyecto-con-30-pasos-cual-de-los-dos-grupos-avanzo-mas-en-el-desarrollo-de-su-respectivo-proyecto-04e66155 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-las-frecuencias-de-una-variable-en-clases-y-calcular-la-frecuencia-de-determinada-variable-como-el-numero-de-veces-que-asume-ese-valor/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-registraron-las-alturas-de-los-estudiantes-de-segundo-de-secundaria-para-un-analisis-estadistico-el-profe-quiere-organizar-estos-datos-en-clases-de-frecuencia-cual-clase-de-altura-tiene-la-mayor-frecuencia-entre-los-estudiantes-4b9bb97c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-cilindros-para-calcular-distancias-entre-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-de-un-determinado-cilindro/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-un-silo-de-almacenamiento-que-tiene-la-forma-de-un-cilindro-circular-recto-para-instalar-correctamente-un-sistema-de-tuberias-que-conecte-dos-puntos-especificos-ubicados-en-las-bases-opuestas-del-silo-es-necesario-calcular-la-distancia-directa-entre-estos-dos-puntos-considerando-que-el-silo-tiene-un-radio-de-400-metros-y-una-altura-de-1000-metros-cual-es-la-distancia-entre-los-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-7edf7db0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/joana-esta-pensando-en-construir-un-acuario-con-forma-de-prisma-rectangular-para-su-casa-la-base-del-acuario-mide-40-cm-de-largo-y-30-cm-de-ancho-y-la-altura-que-quiere-es-de-50-cm-calcula-el-volumen-del-acuario-392f58fc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/una-empresa-de-tecnologia-en-mexico-esta-desarrollando-un-sistema-automatizado-para-verificar-la-paridad-de-los-numeros-de-serie-de-sus-productos-antes-de-enviarlos-el-algoritmo-debe-recibir-un-numero-entero-determinar-si-es-par-y-segun-esa-verificacion-dirigir-el-proceso-a-diferentes-fases-de-control-de-calidad-considerando-la-necesidad-de-eficiencia-y-precision-que-secuencia-logica-de-operaciones-deberia-seguir-el-algoritmo-para-realizar-esta-verificacion-de-manera-adecuada-5144802a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/una-empresa-constructora-esta-disenando-una-piramide-ornamental-para-un-parque-urbano-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-cada-lado-midiendo-8-metros-y-cada-cara-lateral-tiene-una-altura-inclinada-de-10-metros-calcula-el-area-total-de-superficie-de-esta-piramide-b5367abb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/en-un-proyecto-arquitectonico-el-piso-del-edificio-esta-representado-por-el-plano-c-y-la-pared-lateral-por-el-plano-p-que-se-intersectan-a-lo-largo-de-la-linea-l-una-viga-de-soporte-se-modela-mediante-la-linea-r-que-es-perpendicular-al-plano-p-y-no-esta-contenida-en-el-plano-c-basandonos-en-los-postulados-de-euclides-y-las-relaciones-entre-lineas-y-planos-cual-es-la-relacion-geometrica-entre-la-linea-r-y-el-plano-c-364c003f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/en-una-fabrica-los-ingenieros-utilizan-polinomios-para-modelar-la-relacion-entre-la-produccion-y-los-costos-considerando-dos-polinomios-px-de-grado-2-y-qx-de-grado-3-utilizados-en-estas-ecuaciones-cual-sera-el-grado-del-polinomio-resultante-de-la-multiplicacion-de-px-por-qx-9cad6f51 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/en-una-actividad-de-fisica-los-estudiantes-estan-midiendo-los-desplazamientos-de-un-carrito-a-lo-largo-de-una-linea-recta-primero-el-carrito-se-movio-8-metros-a-la-izquierda-y-luego-5-metros-a-la-derecha-cual-es-el-valor-absoluto-del-desplazamiento-total-del-carrito-2d8b61aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/una-empresa-constructora-esta-creando-un-modelo-de-un-parque-las-dimensiones-de-un-camino-en-el-modelo-son-4-metros-de-largo-y-2-metros-de-ancho-si-estas-dimensiones-se-reducen-a-la-mitad-para-el-modelo-cual-sera-la-nueva-area-del-camino-648eb843 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/durante-la-construccion-de-una-rampa-para-el-acceso-a-una-biblioteca-los-arquitectos-deben-asegurarse-de-que-la-inclinacion-de-la-rampa-sea-adecuada-para-todos-los-usuarios-la-altura-que-la-rampa-necesita-alcanzar-es-de-24-metros-y-de-acuerdo-con-las-regulaciones-la-distancia-horizontal-disponible-para-la-construccion-es-de-4-metros-usando-el-teorema-de-pitagoras-determina-la-longitud-minima-que-debe-tener-la-rampa-para-conectar-el-nivel-del-suelo-con-el-nivel-de-la-biblioteca-asegurando-el-cumplimiento-de-las-medidas-establecidas-039d7f9d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/en-una-escuela-el-25percent-de-los-estudiantes-participan-en-el-club-de-ciencias-si-la-escuela-tiene-un-total-de-320-estudiantes-cuantos-estudiantes-representa-este-porcentaje-b48ba2a9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/durante-una-feria-de-ciencias-un-grupo-de-estudiantes-recopilo-los-tiempos-en-minutos-que-diferentes-visitantes-pasaron-observando-un-experimento-interactivo-los-tiempos-registrados-fueron-7-12-5-9-10-8-6-11-y-7-minutos-para-entender-mejor-el-comportamiento-tipico-de-los-visitantes-los-estudiantes-decidieron-calcular-la-mediana-de-estos-tiempos-cual-es-la-mediana-de-los-tiempos-registrados-por-los-visitantes-77623cf4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/el-municipio-publico-un-grafico-de-barras-que-muestra-el-numero-de-casas-construidas-en-los-ultimos-diez-anos-al-analizar-este-grafico-que-elemento-se-debe-verificar-para-asegurar-la-precision-de-la-interpretacion-de-los-datos-presentados-7f41c3e0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/el-arquitecto-esta-disenando-un-parque-que-contara-con-una-zona-de-esparcimiento-en-forma-de-un-hexagono-regular-cada-lado-de-este-hexagono-mide-6-metros-cual-es-el-area-total-de-esta-zona-de-esparcimiento-ae75f9ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/una-empresa-esta-planeando-distribuir-a-sus-empleados-en-equipos-formados-por-miembros-de-dos-areas-diferentes-el-area-de-logistica-cuenta-con-84-empleados-y-el-area-de-recursos-humanos-tiene-120-empleados-la-direccion-desea-que-todos-los-equipos-tengan-el-mismo-numero-de-empleados-de-cada-area-utilizando-a-todos-los-empleados-sin-dejar-a-nadie-fuera-cual-es-el-mayor-numero-de-equipos-que-se-pueden-formar-c63c5a32 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/una-biblioteca-cuenta-con-10-libros-distintos-distribuidos-en-tres-areas-de-conocimiento-4-en-ciencias-exactas-3-en-humanidades-y-3-en-ciencias-biologicas-el-encargado-quiere-organizar-estos-libros-en-una-estanteria-de-tal-forma-que-o-todos-los-libros-de-ciencias-exactas-esten-juntos-o-todos-los-libros-de-humanidades-esten-juntos-pero-no-ambos-al-mismo-tiempo-considerando-que-el-orden-de-los-libros-en-la-estanteria-es-importante-de-cuantas-maneras-diferentes-se-puede-llevar-a-cabo-esta-organizacion-cumpliendo-con-estas-condiciones-eba60d0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/una-escuela-esta-organizando-la-formacion-de-un-equipo-de-presentacion-utilizando-las-letras-de-la-palabra-amor-considerando-que-cada-letra-representa-a-una-persona-diferente-cuantas-formas-distintas-se-pueden-organizar-las-letras-para-formar-el-equipo-88c99801 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/una-empresa-esta-desarrollando-un-nuevo-modelo-de-empaquetado-para-sus-productos-utilizando-figuras-geometricas-decidieron-usar-un-poliedro-que-tiene-10-vertices-y-14-caras-usando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-cuantas-aristas-tiene-este-poliedro-f96fc2d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/durante-la-construccion-de-un-nuevo-fraccionamiento-los-ingenieros-a-cargo-definieron-la-ubicacion-de-dos-avenidas-principales-utilizando-sus-respectivas-ecuaciones-en-el-sistema-cartesiano-la-primera-avenida-esta-representada-por-la-ecuacion-4x-5y-20-0-y-la-segunda-por-la-ecuacion-x-2y-3-0-con-esta-informacion-identifica-los-coeficientes-a-b-y-c-de-cada-una-de-las-lineas-que-representan-las-avenidas-e3f1f04e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/ana-esta-organizando-el-presupuesto-del-hogar-y-decide-usar-una-hoja-de-calculo-para-planificar-sus-gastos-mensuales-necesita-decidir-entre-comprar-un-televisor-al-contado-con-un-15percent-de-descuento-o-pagar-el-mismo-televisor-en-10-mensualidades-sin-intereses-basandose-en-la-informacion-ingresada-en-la-hoja-de-calculo-cual-es-la-mejor-opcion-financiera-para-ana-e4743314 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-circulo-y-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-el-area-del-circulo-por-la-formula-spr-como-el-area-de-un-terreno-de-formato-circular/un-terreno-municipal-tiene-la-forma-de-un-circulo-con-un-diametro-de-50-metros-en-una-parte-de-este-terreno-se-construira-una-pista-de-caminata-circular-con-un-ancho-uniforme-de-5-metros-alrededor-de-una-pequena-plaza-central-cual-es-el-area-ocupada-solo-por-la-pista-de-caminata-usa-la-formula-del-area-del-circulo-s-pr-para-resolver-el-problema-d136ef17 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-circunferencias-calculo-de-arcos-cuerdas-angulos-inscritos-o-cualquier-longitud-o-angulo-de-una-circunferencia/en-un-campo-deportivo-circular-con-una-circunferencia-de-300-metros-se-colocan-dos-postes-de-tal-manera-que-el-angulo-central-entre-ellos-es-de-80-grados-si-se-requiere-poner-un-marcador-en-un-punto-intermedio-a-lo-largo-del-arco-entre-los-dos-postes-de-modo-que-el-marcador-divida-el-arco-en-dos-partes-con-angulos-centrales-de-30-y-50-grados-respectivamente-cual-sera-la-distancia-en-metros-entre-el-marcador-y-uno-de-los-postes-medida-a-lo-largo-de-la-cuerda-que-los-conecta-directamente-eb02a3ac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/joana-esta-ayudando-en-la-planificacion-de-un-jardin-que-tiene-la-forma-de-un-hexagono-regular-para-calcular-la-cantidad-de-tierra-necesaria-necesita-determinar-el-area-del-jardin-sabiendo-que-cada-lado-del-hexagono-mide-6-metros-cual-es-el-area-del-hexagono-cd4841b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/maria-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-y-decide-montar-un-puesto-que-genera-ganancias-segun-el-numero-de-productos-que-venda-ella-se-da-cuenta-de-que-la-relacion-entre-la-cantidad-vendida-y-la-ganancia-se-puede-representar-con-una-funcion-cuadratica-maria-elaboro-una-tabla-con-distintas-cantidades-vendidas-y-sus-respectivas-ganancias-ademas-de-trazar-el-grafico-de-esta-funcion-con-base-en-esta-situacion-cual-de-las-siguientes-alternativas-describe-mejor-la-forma-del-grafico-de-la-funcion-que-representa-la-ganancia-de-maria-cd79ffe4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/la-sombra-de-un-poste-de-4-metros-de-altura-proyecta-un-segmento-de-6-metros-en-el-suelo-a-cierta-distancia-del-poste-hay-un-arbol-cuya-sombra-mide-9-metros-usando-el-teorema-de-tales-calcula-la-altura-del-arbol-5ddcc40c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-dos-estructuras-cuadradas-adyacentes-en-un-parque-el-area-de-la-estructura-mas-grande-esta-representada-por-la-expresion-x-12x-12-metros-cuadrados-mientras-que-el-area-de-la-estructura-mas-pequena-es-x-metros-cuadrados-para-determinar-la-diferencia-total-en-area-entre-las-dos-estructuras-sin-calcular-las-areas-individualmente-que-expresion-simplificada-deberia-usar-el-arquitecto-aplicando-productos-notables-37dc0673 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/durante-un-viaje-juan-camino-32-kilometros-a-pie-hasta-la-entrada-de-un-parque-nacional-y-luego-camino-otros-5-kilometros-dentro-del-parque-para-calcular-la-distancia-total-recorrida-en-metros-es-necesario-convertir-las-distancias-al-sistema-metrico-cual-es-la-distancia-total-que-juan-recorrio-en-metros-edb2a694 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/en-una-cafeteria-el-primer-dia-del-mes-se-vendieron-120-bebidas-durante-los-siguientes-tres-dias-el-numero-de-bebidas-vendidas-aumento-de-tal-forma-que-cada-dia-se-anadieron-15-unidades-mas-en-comparacion-con-el-dia-anterior-en-el-quinto-dia-debido-a-una-promocion-se-devolvieron-90-tazas-que-no-se-habian-utilizado-y-en-el-sexto-dia-se-vendieron-180-bebidas-considerando-todas-estas-operaciones-de-suma-y-resta-cual-fue-el-numero-total-de-bebidas-vendidas-al-final-del-sexto-dia-e49f98f9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/una-escalera-esta-apoyada-contra-una-pared-formando-un-triangulo-rectangulo-con-el-suelo-la-escalera-mide-13-metros-de-largo-y-la-base-de-la-escalera-esta-a-5-metros-de-la-pared-cual-es-la-altura-en-metros-donde-la-escalera-toca-la-pared-da8da50f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/en-una-biblioteca-escolar-el-80percent-de-los-libros-estan-disponibles-para-prestamo-en-linea-lo-que-representa-el-08-de-la-coleccion-total-ademas-3-de-cada-10-libros-que-estan-en-linea-son-de-literatura-brasilena-que-porcentaje-de-la-coleccion-total-corresponde-a-libros-de-literatura-brasilena-que-estan-disponibles-para-prestamo-en-linea-77eb6f15 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/durante-la-programacion-de-un-robot-para-clasificar-objetos-en-lineas-pares-e-impares-los-desarrolladores-deben-crear-un-algoritmo-que-determine-si-la-posicion-de-cada-objeto-es-un-numero-par-este-algoritmo-se-usara-para-decidir-la-direccion-del-movimiento-del-robot-cual-es-la-primera-operacion-que-el-algoritmo-debe-realizar-para-verificar-si-la-posicion-de-un-objeto-es-par-90bc06e9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxc0-y-problemas-que-requieran-utilizar-la-formula-de-bhaskara-x-bd2a-para-encontrar-las-soluciones-de-la-ecuacion/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-con-una-fuente-central-que-sigue-una-trayectoria-parabolica-descrita-por-la-ecuacion-hx-4x-32x-5-donde-h-representa-la-altura-en-metros-y-x-la-distancia-horizontal-en-metros-desde-el-punto-de-lanzamiento-del-agua-para-asegurar-que-el-proyecto-sea-visualmente-atractivo-el-agua-debe-alcanzar-exactamente-45-metros-de-altura-en-ciertos-puntos-a-lo-largo-de-la-fuente-usando-la-formula-de-bhaskara-determina-las-distancias-horizontales-x-donde-la-altura-del-agua-sera-de-45-metros-5224c344 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-de-logistica-utiliza-matrices-para-representar-las-relaciones-entre-diferentes-rutas-de-entrega-y-los-costos-asociados-para-optimizar-sus-procesos-es-necesario-calcular-la-matriz-inversa-de-la-matriz-de-costos-que-utilizan-considera-la-matriz-a-que-representa-estos-costos-or-2-3-or-or-1-4-or-cual-es-la-matriz-inversa-de-a-82575a29 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/una-pequena-empresa-se-da-cuenta-de-que-sus-ventas-mensuales-estan-aumentando-de-manera-constante-siguiendo-una-progresion-geometrica-donde-cada-mes-las-ventas-se-multiplican-por-15-si-en-el-primer-mes-la-empresa-vendio-200-unidades-cual-es-la-suma-total-de-ventas-en-los-primeros-4-meses-1beb29ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-una-caja-hay-4-pelotas-rojas-y-6-pelotas-verdes-juan-saca-dos-pelotas-sucesivamente-sin-reemplazo-cual-es-la-probabilidad-de-que-la-primera-pelota-que-saque-sea-roja-y-la-segunda-sea-verde-7039bfdc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/una-empresa-de-biotecnologia-esta-monitoreando-el-crecimiento-de-una-poblacion-de-bacterias-en-un-ambiente-controlado-representado-por-la-funcion-exponencial-nt-n0-at-donde-t-es-el-tiempo-en-horas-el-grafico-de-esta-funcion-muestra-un-crecimiento-acelerado-lo-que-indica-que-la-base-a-es-mayor-que-1-despues-de-4-horas-la-poblacion-de-bacterias-alcanza-16-veces-el-valor-inicial-n0-basado-en-el-grafico-de-esta-funcion-cual-es-el-valor-de-la-base-a-utilizada-en-el-modelo-de-crecimiento-c35ed9d5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/maria-esta-planeando-pintar-un-jardin-circular-en-su-casa-que-tiene-un-radio-de-5-metros-en-el-centro-de-este-jardin-quiere-instalar-un-parterre-rectangular-con-una-longitud-de-3-metros-y-un-ancho-de-2-metros-que-no-sera-pintado-cual-es-el-area-que-maria-necesita-pintar-en-el-jardin-eda23c84 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/una-empresa-de-transporte-se-da-cuenta-de-que-la-cantidad-de-vehiculos-disponibles-x-afecta-el-tiempo-total-que-se-necesita-para-hacer-todas-las-entregas-diarias-y-despues-de-estudiar-diferentes-situaciones-la-direccion-se-percato-de-que-al-aumentar-el-numero-de-vehiculos-el-tiempo-total-de-entrega-disminuye-de-forma-proporcional-por-ejemplo-con-4-vehiculos-el-tiempo-es-de-8-horas-y-con-8-vehiculos-el-tiempo-se-reduce-a-4-horas-con-base-en-esto-que-tipo-de-relacion-existe-entre-las-cantidades-x-e-y-y-como-se-puede-expresar-esta-relacion-mediante-una-ecuacion-algebraica-71eed060 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/una-fabrica-produce-canicas-y-la-probabilidad-de-que-una-canica-sea-de-color-azul-es-del-60percent-si-un-productor-selecciona-aleatoriamente-8-canicas-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-5-de-ellas-sean-azules-edfff995 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-dependientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-retirar-dos-bolas-de-esa-urna-sin-reposicion-cual-es-la-probabilidad-de-retirar-al-menos-1-bola-de-determinado-color/en-una-feria-de-ciencias-hay-una-caja-que-contiene-5-pelotas-rojas-y-3-pelotas-azules-maria-saca-dos-pelotas-de-manera-sucesiva-sin-devolverlas-a-la-caja-cual-es-la-probabilidad-de-que-saque-al-menos-una-pelota-roja-833501b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-determinar-las-calificaciones-promedio-de-los-estudiantes-en-el-ultimo-semestre-se-recolectaron-las-siguientes-calificaciones-en-matematicas-7-8-6-9-y-5-ademas-la-escuela-desea-comparar-esta-media-aritmetica-con-la-media-armonica-de-las-mismas-calificaciones-para-evaluar-la-variacion-entre-los-metodos-de-calculo-cual-de-las-siguientes-opciones-representa-correctamente-la-diferencia-entre-la-media-aritmetica-y-la-media-armonica-de-las-calificaciones-obtenidas-9a89d2d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-ingeniero-esta-planeando-la-construccion-de-un-prisma-triangular-cuya-arista-de-la-base-mide-5-metros-y-la-altura-del-prisma-es-de-12-metros-para-garantizar-la-estabilidad-de-la-estructura-el-ingeniero-necesita-calcular-la-distancia-entre-dos-vertices-que-no-pertenecen-a-la-misma-cara-lateral-del-prisma-cual-es-esta-distancia-c2621b68 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/un-ingeniero-esta-trabajando-en-la-trayectoria-de-un-dron-cuya-altura-en-metros-como-funcion-del-tiempo-t-en-segundos-esta-descrita-por-el-polinomio-ht-5t-20t-15-para-evaluar-el-desempeno-del-dron-en-momentos-especificos-es-necesario-calcular-su-altura-en-tiempos-determinados-cual-es-el-valor-numerico-de-la-altura-del-dron-despues-de-2-segundos-a9754234 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/juan-esta-planeando-la-disposicion-de-las-ventanas-en-una-nueva-habitacion-con-forma-de-un-heptagono-regular-para-asegurarse-de-que-cada-ventana-pueda-conectarse-a-todas-las-demas-sin-que-se-crucen-los-soportes-necesita-calcular-el-numero-de-diagonales-en-el-heptagono-cual-es-el-numero-de-diagonales-en-un-heptagono-0f2cdca8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-mixtos-y-realizar-operaciones-con-numeros-mixtos-como-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-en-los-cuales-algun-dato-del-enunciado-este-proporcionado-en-forma-de-numero-mixto/juan-esta-ayudando-a-su-mama-a-preparar-un-jardin-y-necesita-medir-dos-areas-de-terreno-la-primera-area-mide-3-metros-y-la-segunda-area-mide-2-metros-cual-es-la-longitud-total-de-las-dos-areas-de-terreno-que-juan-necesita-medir-6acacc9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/en-una-encuesta-realizada-por-el-municipio-para-evaluar-la-distribucion-de-edades-de-los-participantes-en-un-evento-cultural-se-recopilaron-los-siguientes-datos-12-15-12-18-20-15-17-12-19-15-16-18-20-15-12-con-esta-informacion-cual-opcion-presenta-correctamente-la-moda-y-la-mediana-de-las-edades-registradas-00ec72b5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-de-primer-grado-resolver-problemas-que-requieran-montar-a-partir-de-los-datos-del-enunciado-una-ecuacion-de-primer-grado-y-luego-resolverla/juan-esta-ahorrando-para-comprar-un-nuevo-telefono-celular-en-el-primer-mes-ahorro-el-triple-de-la-cantidad-que-planeaba-ahorrar-y-en-los-meses-siguientes-aumento-sus-ahorros-mensuales-en-dollar-5000-cada-mes-si-despues-de-4-meses-juan-logro-ahorrar-dollar-85000-cual-era-la-cantidad-que-planeaba-ahorrar-en-el-primer-mes-45e34c66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/pedro-esta-pensando-en-cercar-su-jardin-redondo-con-una-malla-sabe-que-el-radio-del-jardin-es-de-7-metros-para-comprar-la-cantidad-correcta-de-malla-necesita-calcular-la-circunferencia-del-jardin-considerando-que-la-formula-para-la-circunferencia-es-c-2-p-r-cual-es-la-circunferencia-del-jardin-de-pedro-9f3c4608 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-una-raiz-cuadrada-y-una-raiz-cubica-calcular-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-reconocer-numeros-que-tienen-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-e-inexactas/carla-esta-armando-una-caja-cubica-para-guardar-sus-juguetes-y-sabe-que-el-volumen-de-la-caja-es-de-64-cm-calcula-la-raiz-cubica-de-64-para-encontrar-la-longitud-de-cada-arista-de-la-caja-bf160849 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/una-empresa-de-logistica-quiere-asegurarse-de-que-cada-paquete-enviado-reciba-un-codigo-unico-que-facilite-su-seguimiento-para-ello-utiliza-una-funcion-f-que-asocia-cada-paquete-con-un-codigo-especifico-considerando-que-la-funcion-f-asigna-un-codigo-a-cada-paquete-que-propiedad-debe-tener-la-funcion-f-para-garantizar-que-cada-paquete-tenga-exactamente-un-codigo-unico-y-que-cada-codigo-corresponda-a-solo-un-paquete-2efbb43f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/una-sismologa-esta-analizando-las-ondas-sismicas-generadas-durante-un-temblor-la-variacion-de-la-amplitud-de-las-ondas-a-lo-largo-del-tiempo-esta-modelada-por-la-funcion-at-3-cos15t-p2-para-comprender-mejor-el-comportamiento-de-las-ondas-necesita-determinar-el-intervalo-de-tiempo-despues-del-cual-el-patron-de-amplitud-se-repite-completamente-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-que-describe-la-amplitud-de-las-ondas-sismicas-62470f4e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/una-empresa-de-seguridad-esta-generando-contrasenas-de-tres-digitos-para-sus-sistemas-las-contrasenas-deben-ser-impares-con-todos-los-digitos-distintos-o-pares-con-al-menos-dos-digitos-identicos-usando-el-principio-aditivo-del-analisis-combinatorio-cuantas-contrasenas-diferentes-se-pueden-crear-siguiendo-estas-reglas-928913a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/durante-la-organizacion-de-una-feria-escolar-los-estudiantes-decidieron-dividir-1548-carteles-de-manera-equitativa-entre-12-puestos-para-asegurarse-de-que-cada-puesto-reciba-la-misma-cantidad-de-carteles-sin-sobras-necesitan-verificar-si-1548-es-divisible-por-12-cual-de-las-siguientes-reglas-de-divisibilidad-confirma-que-1548-se-puede-dividir-equitativamente-por-12-b8d99e47 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/pedro-fue-a-la-panaderia-y-compro-pan-la-panaderia-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar300-mas-dollar050-por-cada-barra-de-pan-si-pedro-gasto-dollar800-en-la-compra-cuantas-barras-de-pan-compro-1937c236 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/en-un-parque-hay-dos-caminos-paralelos-que-son-cruzados-por-uno-transversal-el-angulo-que-se-forma-entre-la-transversal-y-uno-de-los-caminos-mide-3x-25-sabiendo-que-estos-angulos-son-angulos-alternos-internos-cual-es-el-valor-de-x-aaa9f919 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/maria-esta-planeando-visitar-tres-ciudades-diferentes-a-b-y-c-ella-utiliza-un-diagrama-de-flujo-para-decidir-el-orden-de-las-ciudades-a-visitar-segun-las-carreteras-disponibles-entre-ellas-cual-es-la-funcion-principal-del-diagrama-de-flujo-que-maria-esta-utilizando-en-esta-planificacion-bca7ce42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/durante-un-experimento-un-cientifico-registra-la-variacion-de-la-intensidad-de-luz-emitida-por-una-fuente-de-luz-oscilante-que-puede-ser-modelada-por-la-funcion-y-5-sin05x-p3-2-considerando-esta-funcion-trigonometrica-cual-es-el-periodo-de-la-oscilacion-de-la-intensidad-de-luz-19b8516c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-cientifico-esta-calculando-el-numero-de-bacterias-en-una-muestra-de-tierra-cuenta-50-10-bacterias-en-un-gramo-de-tierra-cuantas-bacterias-hay-en-32-10-gramos-de-tierra-expresa-la-respuesta-en-notacion-cientifica-85e313d8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-aplicacion-del-teorema-de-pitagoras-abc-para-calcular-el-tamano-de-un-cateto-o-de-la-hipotenusa-de-determinado-triangulo-rectangulo/juan-esta-disenando-una-rampa-para-facilitar-el-acceso-a-su-nuevo-edificio-escolar-sabe-que-la-altura-del-edificio-hasta-la-entrada-principal-es-de-3-metros-y-la-distancia-horizontal-desde-la-base-hasta-el-punto-donde-comenzara-la-rampa-es-de-4-metros-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-rampa-para-asegurar-una-pendiente-adecuada-a83653cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-multiplicacion-y-division-de-fracciones-y-resolver-problemas-que-sean-necesarios-para-la-resolucion-de-divisiones-y-multiplicaciones-de-fracciones/ana-tiene-2-y-12-metros-de-tela-para-hacer-vestidos-cada-vestido-utiliza-38-de-metro-de-tela-cuantos-vestidos-puede-hacer-ana-con-la-tela-disponible-08fe066a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/durante-la-creacion-de-un-jardin-el-40percent-del-area-total-se-utilizo-para-plantar-flores-15-para-arbustos-y-el-area-restante-fue-destinada-al-cesped-cual-es-el-porcentaje-del-area-que-se-asigno-al-cesped-4c252d8f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-o-expresiones-numericas-y-crear-expresiones-que-involucren-las-cuatro-operaciones-basicas-y-la-potenciacion-prestando-atencion-al-orden-de-las-operaciones/en-una-feria-de-ciencias-cada-uno-de-los-proyectos-de-juan-utilizo-3-metros-de-cinta-adhesiva-a-dollar050-cada-uno-y-2-chocolates-a-dollar120-cada-uno-si-juan-produjo-4-proyectos-cual-fue-el-costo-total-de-los-materiales-utilizados-usa-el-orden-de-operaciones-para-calcular-el-monto-total-676af70e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-exponenciales-ejemplo-para-que-valores-de-x-2-elevado-a-x-es-mayor-que-4-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-inecuaciones-exponenciales/una-startup-tecnologica-invirtio-dollar200000-en-un-proyecto-que-promete-duplicar-su-capital-cada-ano-al-mismo-tiempo-la-empresa-esta-considerando-una-inversion-alternativa-que-crece-segun-la-funcion-ct-2000-e05t-donde-t-representa-los-anos-transcurridos-despues-de-cuantos-anos-sera-mayor-el-monto-de-la-primera-inversion-que-el-de-la-alternativa-basada-en-crecimiento-continuo-dd38afd4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-empresa-quiere-conocer-las-opiniones-de-sus-clientes-sobre-un-nuevo-producto-que-lanzo-hace-poco-en-lugar-de-entrevistar-a-todos-los-clientes-decide-hacer-una-encuesta-de-muestra-con-200-clientes-seleccionados-al-azar-basado-en-esta-situacion-que-diferencia-hay-entre-una-encuesta-de-muestra-y-una-encuesta-censal-9655540e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-inscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-inscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-inscritos/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-un-parque-circular-con-caminos-que-forman-un-heptagono-regular-inscrito-en-la-circunferencia-considerando-que-el-radio-de-la-circunferencia-es-de-12-metros-como-se-relaciona-la-longitud-de-cada-lado-del-heptagono-con-el-radio-de-la-circunferencia-b6c72a70 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/juan-esta-planeando-comprar-boletos-para-un-concierto-y-descubre-que-el-costo-total-depende-de-la-cantidad-de-boletos-que-compra-cada-boleto-tiene-un-precio-fijo-y-no-hay-descuentos-por-compras-al-mayoreo-cual-es-la-expresion-que-representa-el-costo-total-c-como-una-funcion-de-la-cantidad-de-boletos-n-que-juan-tiene-la-intencion-de-comprar-3292b0f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-calcular-y-aplicar-intereses-simples-calcular-el-monto-y-las-tasas-de-interes-cuando-el-sistema-utilizado-sea-de-intereses-simples-diferenciar-intereses-simples-de-intereses-compuestos/carlos-deposito-dollar80000-en-una-cuenta-que-ofrece-un-interes-simple-del-3percent-mensual-cual-sera-el-monto-acumulado-al-final-de-4-meses-8b425c4b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/una-empresa-de-diseno-urbano-esta-planeando-la-disposicion-de-parterres-triangulares-en-un-parque-utilizando-el-plano-cartesiano-para-organizar-las-posiciones-el-triangulo-inicial-tiene-vertices-en-los-puntos-a3-2-b6-5-y-c4-7-para-ajustar-la-orientacion-de-los-parterres-de-acuerdo-con-los-caminos-el-equipo-decide-rotar-el-triangulo-alrededor-del-origen-en-un-angulo-de-90-en-sentido-antihorario-cual-de-las-opciones-a-continuacion-presenta-las-coordenadas-correctas-de-los-vertices-del-triangulo-despues-de-la-rotacion-0af762f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-aplicacion-del-teorema-de-pitagoras-abc-para-calcular-el-tamano-de-un-cateto-o-de-la-hipotenusa-de-determinado-triangulo-rectangulo/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-con-una-cancha-rectangular-para-mejorar-la-iluminacion-planea-instalar-cables-diagonales-que-conecten-las-esquinas-opuestas-de-la-cancha-si-la-longitud-de-la-cancha-es-de-24-metros-y-el-ancho-es-de-16-metros-cual-sera-la-longitud-de-cada-cable-diagonal-necesario-para-la-instalacion-72a5b95f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/en-una-fabrica-de-jugos-la-produccion-diaria-esta-directamente-relacionada-con-el-numero-de-empleados-y-el-tiempo-de-trabajo-si-10-empleados-pueden-producir-2000-litros-de-jugo-en-5-horas-cuantos-empleados-se-necesitaran-para-producir-5000-litros-de-jugo-en-el-mismo-tiempo-527f6744 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/luiz-vende-boletos-para-un-evento-cada-boleto-vendido-genera-una-ganancia-de-dollar2-y-ya-tiene-una-deuda-de-dollar4-para-que-la-ganancia-total-sea-mayor-a-dollar6-que-desigualdad-representa-el-numero-de-boletos-que-luiz-debe-vender-b44c34bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/luisa-dibujo-una-imagen-en-el-espejo-de-su-dibujo-original-creando-una-simetria-reflejada-respecto-al-eje-vertical-si-el-punto-a-en-el-dibujo-original-esta-a-4-cm-del-eje-de-simetria-a-que-distancia-estara-el-punto-a-en-el-dibujo-reflejado-cdcc47f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-arquitecto-esta-disenando-un-camino-que-tiene-una-pendiente-variable-dependiendo-de-la-posicion-x-descrita-por-la-ecuacion-8x-25-15-sinpx100-para-garantizar-la-seguridad-de-los-peatones-cual-es-el-valor-de-x-que-hace-que-la-pendiente-8x-sea-igual-a-40-8b8e6d51 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/un-ingeniero-esta-disenando-la-diagonal-de-un-terreno-rectangular-cuyas-lados-miden-32-metros-y-50-metros-respectivamente-para-asegurar-la-precision-de-la-construccion-es-necesario-determinar-si-la-longitud-de-la-diagonal-es-un-numero-racional-o-irracional-cual-es-la-naturaleza-del-numero-resultante-de-este-calculo-e0cd0567 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/un-parque-cuenta-con-un-camino-circular-que-rodea-un-jardin-central-los-jardineros-necesitan-instalar-una-barda-a-lo-largo-de-este-camino-sabiendo-que-el-diametro-del-camino-es-de-12-metros-cual-es-el-perimetro-del-camino-b1b57c41 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/lucas-esta-ahorrando-para-comprarse-una-nueva-bicicleta-decide-depositar-una-cantidad-inicial-en-su-alcancia-y-cada-mes-duplica-la-cantidad-que-deposito-el-mes-anterior-despues-de-seis-meses-cual-sera-el-total-que-lucas-habra-ahorrado-7f580c52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/durante-una-clase-de-geometria-ana-aprendio-a-usar-algoritmos-geometricos-para-mover-figuras-en-el-plano-ella-desea-trasladar-un-triangulo-del-punto-c-al-punto-d-manteniendo-sus-dimensiones-y-orientacion-que-algoritmo-geometrico-deberia-aplicar-ana-para-realizar-este-movimiento-4794cb02 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/un-arquitecto-esta-planeando-transformar-el-diseno-de-un-parque-utilizando-una-forma-de-rombo-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-las-coordenadas-a1-2-b4-2-c3-5-y-d0-5-para-aumentar-el-espacio-destinado-a-areas-recreativas-decide-aplicar-una-transformacion-de-escalado-que-multiplica-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-2-cual-sera-el-area-del-rombo-resultante-despues-de-esta-transformacion-c6c7a769 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/una-empresa-esta-disenando-un-parque-que-combina-un-area-rectangular-de-25-metros-de-largo-y-15-metros-de-ancho-adyacente-a-un-area-semicircular-cuyo-diametro-coincide-con-el-ancho-del-rectangulo-ademas-hay-una-seccion-triangular-dentro-del-area-rectangular-con-una-base-de-10-metros-y-una-altura-de-6-metros-destinada-a-un-jardin-especifico-considerando-las-formas-geometricas-involucradas-cual-es-el-area-total-disponible-para-cultivo-en-el-parque-31207911 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-raiz-cuadrada-y-raiz-cubica-de-numeros-que-tienen-como-resultado-numeros-racionales-calcular-la-raiz-cuadrada-o-la-raiz-cubica-de-un-numero-cuyo-resultado-no-es-un-numero-racional-extrayendo-algunos-factores-de-la-raiz-realizar-operaciones-como-la-suma-multiplicacion-division-y-sustraccion-y-potenciacion-y-resolver-problemas-que-involucren-estos-calculos/durante-una-expedicion-un-geologo-necesita-calcular-la-profundidad-de-un-canon-utilizando-una-formula-que-involucra-la-raiz-cuadrada-y-la-raiz-cubica-de-diferentes-valores-la-profundidad-p-se-define-como-la-raiz-cuadrada-de-98-metros-multiplicada-por-la-raiz-cubica-de-64-metros-cual-es-la-expresion-simplificada-que-representa-la-profundidad-del-canon-d66dc30d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/en-un-experimento-de-caida-libre-la-altura-h-en-metros-desde-la-cual-se-deja-caer-un-objeto-es-siempre-un-numero-natural-y-la-aceleracion-debido-a-la-gravedad-g-se-considera-un-numero-racional-la-formula-para-calcular-el-tiempo-t-en-segundos-que-tarda-el-objeto-en-llegar-al-suelo-es-t-2hg-con-base-en-esto-a-que-conjunto-numerico-pertenecen-los-posibles-valores-de-t-c359057c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/durante-la-construccion-de-un-puente-los-ingenieros-necesitan-analizar-la-estructura-triangular-formada-por-tres-pilares-con-lados-que-miden-9-metros-10-metros-y-12-metros-basandose-en-estas-medidas-como-se-puede-clasificar-este-triangulo-en-terminos-de-sus-angulos-internos-70331e00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/para-crear-un-piso-artistico-un-disenador-decidio-usar-rombos-como-patron-cada-rombo-tiene-todos-sus-lados-iguales-a-4-metros-y-uno-de-los-angulos-internos-mide-110-cual-es-la-medida-de-los-angulos-adyacentes-a-este-angulo-32c3edf3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/durante-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-la-clase-de-sexto-grado-decidio-crear-un-juego-educativo-para-ensenar-sobre-numeros-primos-y-compuestos-necesitan-seleccionar-numeros-que-cumplan-con-ciertos-criterios-de-divisibilidad-para-crear-las-tarjetas-del-juego-teniendo-en-cuenta-los-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-5-y-10-cuales-de-los-numeros-a-continuacion-deberian-incluirse-como-un-numero-primo-en-las-tarjetas-del-juego-9125abfe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/juan-compro-un-libro-que-tenia-un-20percent-de-descuento-durante-una-promocion-especial-el-precio-original-del-libro-era-de-dollar8000-cual-fue-el-monto-del-descuento-que-recibio-juan-028c847c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/durante-la-preparacion-de-un-experimento-cientifico-marina-midio-512-litros-de-la-solucion-a-y-042-litros-de-la-solucion-b-para-registrar-los-datos-de-manera-consistente-necesita-convertir-todas-las-medidas-a-un-solo-formato-y-ubicarlas-en-la-recta-numerica-cual-es-la-cantidad-total-de-solucion-utilizada-en-el-experimento-baf4a239 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/en-un-campo-deportivo-hay-una-pista-circular-centrada-en-el-punto-o-con-un-radio-de-10-metros-un-atleta-esta-ubicado-en-el-punto-a-que-se-encuentra-a-26-metros-del-centro-o-considerando-que-el-punto-a-esta-fuera-de-la-pista-calcula-la-potencia-del-punto-a-en-relacion-con-el-circulo-de-la-pista-bb4199d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-feria-escolar-el-conjunto-a-representa-a-los-alumnos-que-estan-inscritos-en-el-club-de-ciencias-y-el-conjunto-b-representa-a-aquellos-que-estan-en-el-club-de-arte-algunos-alumnos-participan-en-ambos-clubes-que-operacion-entre-conjuntos-muestra-a-todos-los-alumnos-que-estan-inscritos-en-al-menos-uno-de-los-dos-clubes-051b8b48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/la-empresa-ofrece-la-opcion-de-recibir-un-bono-de-dollar1000000-pesos-ahora-o-dollar1000000-pesos-en-2-anos-considerando-una-tasa-de-interes-anual-del-5percent-cual-alternativa-representa-un-mayor-valor-financiero-para-el-empleado-ce4abb58 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/en-un-juego-de-mesa-cada-posicion-esta-representada-por-un-punto-en-el-plano-cartesiano-juan-coloco-su-ficha-en-el-punto-4-3-en-que-cuadrante-del-plano-cartesiano-se-encuentra-la-ficha-de-juan-c3429345 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/carlos-esta-ayudando-a-pintar-un-mural-en-la-escuela-y-necesita-medir-dos-angulos-adyacentes-que-juntos-forman-un-angulo-de-120-grados-con-un-transportador-se-da-cuenta-de-que-uno-de-los-angulos-es-el-doble-del-otro-cual-es-la-medida-de-cada-uno-de-los-angulos-e1880105 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-compania-de-telefonos-moviles-ofrece-dos-planes-a-sus-clientes-en-el-plan-a-el-costo-mensual-es-un-fijo-de-dollar5000-mas-dollar020-por-minuto-de-llamadas-en-el-plan-b-el-costo-mensual-es-un-fijo-de-dollar8000-mas-dollar010-por-minuto-de-llamadas-cual-es-el-numero-de-minutos-de-llamada-que-hace-que-los-dos-planes-sean-iguales-en-costo-b03e5339 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/durante-una-actividad-escolar-los-alumnos-deben-crear-diferentes-secuencias-utilizando-todas-las-letras-de-la-palabra-feliz-cuantas-permutaciones-simples-se-pueden-formar-con-las-letras-de-esta-palabra-eaf914cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/en-un-proyecto-de-urbanismo-un-arquitecto-planea-instalar-bancas-en-los-vertices-de-un-octagono-regular-que-se-encuentra-dentro-de-un-cuadrado-para-determinar-los-puntos-de-fijacion-exactos-utiliza-los-bisectores-perpendiculares-de-los-lados-del-octagono-sabiendo-que-cada-angulo-central-de-un-octagono-regular-mide-45-cual-es-la-medida-del-angulo-formado-entre-dos-bisectores-perpendiculares-consecutivos-que-utiliza-el-arquitecto-para-localizar-los-puntos-de-instalacion-de-las-bancas-8ecd77ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/una-escuela-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-y-necesita-comprar-materiales-el-profesor-encargado-estima-que-necesitaran-2367-lapices-1589-cuadernos-y-3045-borradores-para-facilitar-el-presupuesto-decide-redondear-cada-cantidad-al-diez-o-al-cien-mas-cercano-segun-corresponda-despues-de-redondear-calculara-el-total-de-materiales-que-se-deben-comprar-cual-es-el-total-aproximado-de-materiales-que-el-profesor-utilizara-para-el-presupuesto-considerando-el-redondeo-adecuado-para-cada-cantidad-76aca994 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/carlos-compro-unos-cuadernos-por-dollar5-cada-uno-y-unos-boligrafos-por-dollar2-cada-uno-gastando-un-total-de-dollar34-si-compro-6-cuadernos-cuantos-boligrafos-compro-usa-una-variable-para-representar-el-numero-de-boligrafos-fe2ed9ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-factorizaciones-resueltas-por-el-metodo-del-agrupamiento-o-colocando-terminos-en-evidencia-como-axbxxab/joana-esta-organizando-una-fiesta-y-decidio-comprar-paquetes-de-globos-para-decorar-el-lugar-compro-3-paquetes-que-contienen-2-globos-cada-uno-y-4-paquetes-que-tambien-contienen-2-globos-cada-uno-considerando-la-expresion-que-representa-el-numero-total-de-globos-comprados-por-joana-cual-es-la-forma-factorizada-de-esta-expresion-utilizando-el-metodo-de-agrupacion-88f2eefa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-circunferencias-calculo-de-arcos-cuerdas-angulos-inscritos-o-cualquier-longitud-o-angulo-de-una-circunferencia/un-arquitecto-esta-disenando-una-pista-de-carreras-circular-en-un-parque-de-la-ciudad-la-pista-tiene-un-diametro-de-50-metros-considerando-que-una-vuelta-completa-alrededor-de-la-pista-corresponde-a-360-grados-cual-es-la-longitud-del-arco-correspondiente-a-un-angulo-central-de-60-grados-6c5085af 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/una-empresa-de-empaques-esta-desarrollando-una-caja-prismatica-con-una-base-triangular-la-base-del-prisma-tiene-dos-lados-que-miden-5-cm-y-7-cm-formando-un-angulo-de-60-grados-entre-ellos-la-altura-del-prisma-es-de-15-cm-cual-es-el-volumen-de-esta-caja-c49ac157 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-de-porcentaje-como-descuentos-o-aumentos-porcentuales-en-supermercado-o-en-tiendas/durante-una-venta-de-verano-una-tienda-de-ropa-ofrece-un-25percent-de-descuento-en-todas-las-camisetas-si-una-camiseta-cuesta-originalmente-dollar-80000-cual-sera-el-precio-despues-de-aplicar-el-descuento-e468e146 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/bianca-esta-ahorrando-para-comprar-una-tableta-y-una-funda-protectora-la-tableta-cuesta-dollar350-y-la-funda-cuesta-dollar50-ella-ya-tiene-dollar100-y-planea-ahorrar-una-cantidad-fija-cada-mes-si-bianca-quiere-comprar-ambos-articulos-en-un-plazo-de-6-meses-que-desigualdad-representa-cuanto-necesita-ahorrar-por-mes-x-para-alcanzar-su-objetivo-sin-exceder-el-tiempo-establecido-b8aae6d8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/en-una-encuesta-realizada-con-600-estudiantes-de-secundaria-sobre-los-medios-de-transporte-que-utilizan-para-llegar-a-la-escuela-los-resultados-se-presentaron-en-un-grafico-de-pastel-el-35percent-prefiere-bicicletas-el-25percent-prefiere-coches-el-20percent-prefiere-transporte-publico-y-el-20percent-prefiere-caminar-cuantos-estudiantes-prefieren-bicicletas-y-cual-es-la-diferencia-en-el-numero-de-estudiantes-que-prefieren-coches-en-comparacion-con-aquellos-que-prefieren-caminar-862acd27 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/en-un-proyecto-de-planeacion-urbana-un-arquitecto-esta-disenando-la-construccion-de-dos-plazas-con-formas-poligonales-regulares-la-primera-plaza-es-un-poligono-cuya-suma-de-angulos-internos-es-de-900-la-segunda-plaza-debe-tener-una-suma-de-angulos-internos-que-sea-el-doble-que-la-de-la-primera-cuantos-lados-tendra-el-poligono-que-define-la-forma-de-la-segunda-plaza-acdc5b93 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/un-jardinero-quiere-dividir-un-area-rectangular-en-camas-de-flores-iguales-el-area-total-disponible-esta-representada-por-la-expresion-6x-9x-para-facilitar-la-division-decide-factorizar-la-expresion-que-representa-el-area-cual-es-la-forma-factorizada-correcta-de-6x-9x-75216b29 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-redondo-hay-dos-arboles-sembrados-en-puntos-diferentes-de-la-circunferencia-formando-un-angulo-central-de-90-si-se-traza-un-camino-desde-uno-de-los-arboles-hasta-un-punto-en-la-circunferencia-que-genera-un-angulo-inscrito-con-los-dos-arboles-cual-es-la-medida-de-este-angulo-inscrito-c8665cae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/un-grupo-de-fotografos-necesita-editar-un-total-de-800-imagenes-para-una-exposicion-el-tiempo-requerido-para-completar-la-edicion-es-inversamente-proporcional-al-numero-de-fotografos-que-estan-trabajando-en-la-tarea-mientras-que-la-complejidad-del-procesamiento-y-la-calidad-de-las-imagenes-se-mantienen-constantes-si-10-fotografos-pueden-terminar-la-edicion-en-16-horas-cuantas-horas-se-necesitaran-para-que-25-fotografos-realicen-la-misma-cantidad-de-edicion-d57b0340 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/carla-deposita-dollar150000-en-una-inversion-que-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-anual-al-mismo-tiempo-juan-invierte-la-misma-cantidad-en-una-inversion-con-interes-compuesto-del-4percent-anual-despues-de-3-anos-cual-sera-la-diferencia-entre-los-montos-acumulados-por-carla-y-juan-acc3eb7c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/carlos-esta-disenando-el-plano-de-su-nuevo-departamento-e-incluye-varias-habitaciones-con-diferentes-formas-la-sala-de-estar-es-rectangular-con-una-longitud-de-6-m-y-un-ancho-de-4-m-el-dormitorio-es-un-triangulo-isosceles-con-una-base-de-3-m-y-dos-lados-de-2-m-cada-uno-la-cocina-tiene-una-forma-semicircular-con-un-diametro-de-2-m-y-el-bano-es-cuadrado-con-2-m-en-cada-lado-considerando-solo-las-habitaciones-descritas-en-el-plano-de-carlos-cual-es-el-perimetro-total-del-plano-del-departamento-e1636348 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-menelao-para-calcular-razones-entre-segmentos-delimitados-por-una-recta-que-corta-un-triangulo-y-sus-vertices/en-el-triangulo-abc-una-linea-transversal-intersecta-los-lados-ab-bc-y-ca-en-los-puntos-d-e-y-f-respectivamente-sabiendo-que-la-razon-addb-es-igual-a-2-y-la-razon-beec-es-igual-a-3-cual-es-la-razon-affc-segun-el-teorema-de-menelao-b8437956 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/un-arquitecto-esta-disenando-una-estructura-con-tres-paredes-que-se-encuentran-en-un-punto-central-las-paredes-a-y-b-forman-un-angulo-diedro-de-90-y-las-paredes-a-y-c-forman-un-angulo-diedro-de-120-cual-es-la-medida-del-angulo-diedro-entre-las-paredes-b-y-c-5bee5f4d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-relaciones-entre-distancias-de-un-plano-y-el-centro-de-una-esfera-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-distancia-de-planos-y-el-radio-del-circulo-generado-por-un-plano-que-corta-la-esfera/durante-el-desarrollo-de-un-modelo-arquitectonico-un-estudiante-necesita-calcular-la-interseccion-entre-una-esfera-decorativa-y-un-panel-plano-instalado-en-el-edificio-considerando-que-la-esfera-tiene-un-radio-r-y-que-el-panel-esta-posicionado-a-una-distancia-d-del-centro-de-la-esfera-cual-es-el-radio-de-la-circunferencia-resultante-formada-por-la-interseccion-entre-la-esfera-y-el-panel-2bb82953 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/durante-una-excursion-sofia-esta-en-el-punto-de-encuentro-cerca-del-parque-central-y-necesita-llegar-al-museo-de-ciencias-utilizando-el-mapa-de-la-ciudad-considerando-las-calles-principales-y-los-lugares-de-interes-presentados-en-el-mapa-cual-es-la-ruta-mas-eficiente-que-sofia-deberia-tomar-para-llegar-al-museo-f9306b64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/maria-esta-organizando-una-exposicion-de-arte-y-decide-aumentar-el-numero-de-pinturas-exhibidas-cada-semana-siguiendo-un-patron-constante-en-la-primera-semana-exhibe-12-pinturas-y-para-la-cuarta-semana-el-total-alcanza-39-pinturas-considerando-que-el-numero-de-pinturas-exhibidas-forma-una-progresion-aritmetica-cual-sera-el-numero-de-pinturas-exhibidas-en-la-decima-semana-9a25222a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/una-escuela-desea-ampliar-el-espacio-del-patio-construyendo-un-nuevo-parque-infantil-en-forma-de-hexagono-regular-si-la-longitud-de-cada-lado-del-hexagono-se-incrementa-que-ocurrira-con-el-perimetro-y-el-area-del-parque-infantil-d8d47754 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/una-empresa-de-tecnologia-define-la-funcion-f-que-asocia-el-numero-de-dispositivos-producidos-por-dia-dominio-al-costo-de-produccion-diario-en-pesos-mexicanos-imagen-considerando-que-el-costo-de-produccion-por-dispositivo-varia-entre-dollar1000-y-dollar2000-y-que-el-codominio-de-la-funcion-f-es-el-conjunto-de-numeros-reales-mayores-que-dollar0-determina-la-imagen-de-la-funcion-f-e-identifica-bajo-que-condiciones-el-codominio-es-igual-a-la-imagen-de-la-funcion-5511d3e1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/un-jardinero-esta-planeando-plantar-arboles-en-un-area-cuadrada-de-225-m-para-distribuir-los-arboles-de-manera-uniforme-decide-calcular-la-raiz-cuadrada-del-area-para-determinar-la-distancia-entre-cada-arbol-en-metros-ademas-para-construir-camas-elevadas-necesita-transformar-esta-raiz-cuadrada-en-una-potencia-de-indice-3-cual-es-el-valor-resultante-de-esta-operacion-ffe1c0fc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-saber-cuantas-horas-a-la-semana-dedican-los-estudiantes-de-octavo-grado-a-estudiar-matematicas-los-resultados-obtenidos-fueron-en-horas-2-4-5-3-3-7-8-y-6-cual-es-la-mediana-de-estos-valores-y-que-nos-dice-sobre-la-tendencia-central-del-tiempo-de-estudio-de-los-alumnos-327767a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-cuadrado-donde-cada-lado-del-parque-se-ampliara-igualmente-con-un-camino-el-area-total-del-parque-mas-el-camino-se-puede-representar-como-un-cuadrado-perfecto-en-la-forma-de-la-expresion-x-8x-16-cual-es-la-longitud-de-cada-lado-original-del-parque-c4a0475f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/un-rectangulo-tiene-una-longitud-igual-a-la-suma-de-dos-numeros-a-b-y-un-ancho-igual-a-la-diferencia-de-esos-mismos-numeros-a-b-usando-productos-notables-cual-es-el-area-de-este-rectangulo-expresada-en-terminos-de-a-y-b-1ffc8fbe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/una-constructora-esta-llevando-a-cabo-dos-proyectos-de-renovacion-al-mismo-tiempo-el-proyecto-a-que-requiere-mano-de-obra-especializada-esta-programado-para-completarse-en-50-dias-con-10-trabajadores-el-proyecto-b-que-es-menos-complejo-tardaria-75-dias-en-finalizar-con-el-mismo-numero-de-trabajadores-la-direccion-quiere-que-ambos-proyectos-se-terminen-en-el-mismo-plazo-y-decide-redistribuir-a-los-trabajadores-de-manera-inversamente-proporcional-al-tiempo-que-se-necesita-para-cada-proyecto-cuantos-trabajadores-deberian-asignarse-al-proyecto-b-para-que-ambos-se-completen-en-50-dias-manteniendo-el-total-de-10-trabajadores-68ddefda 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/una-empresa-de-paisajismo-esta-planeando-crear-dos-parques-ambos-en-forma-de-cuadrado-el-primer-parque-tiene-un-lado-que-mide-94-metros-mientras-que-el-segundo-parque-tiene-un-lado-que-es-235-veces-mas-grande-que-el-primero-cual-es-la-diferencia-entre-las-areas-de-los-dos-parques-en-metros-cuadrados-ccb7b67a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/en-una-escuela-el-30percent-de-los-estudiantes-practica-deportes-y-el-20percent-practica-musica-ademas-el-10percent-de-los-estudiantes-practica-tanto-deportes-como-musica-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-estudiante-elegido-al-azar-practique-musica-sabiendo-que-ya-practica-deportes-9e710de9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-proyecto-de-paisajismo-se-dibujo-una-circunferencia-con-centro-o-y-un-segmento-ab-que-no-pasa-por-o-formando-un-angulo-excentrico-en-el-punto-a-considerando-que-el-angulo-entre-ab-y-el-radio-oa-mide-30-cual-es-la-medida-del-angulo-excentrico-en-a-2699ffb7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/en-una-biblioteca-escolar-al-principio-habia-120-libros-durante-el-mes-se-compraron-35-libros-nuevos-y-se-prestaron-20-libros-a-los-alumnos-cuantos-libros-tiene-ahora-la-biblioteca-897f5a53 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/durante-una-actividad-de-geometria-ana-roto-un-triangulo-equilatero-90-grados-alrededor-de-su-centro-cual-de-las-figuras-a-continuacion-representa-la-posicion-del-triangulo-despues-de-esta-rotacion-25cb60c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-parque-de-diversiones-dos-caminos-curvados-se-extienden-desde-un-punto-p-rodeando-un-lago-circular-con-centro-c-los-caminos-se-vuelven-a-encontrar-en-el-punto-q-que-esta-fuera-del-lago-formando-un-angulo-excentrico-en-q-sabiendo-que-los-arcos-interceptados-por-los-caminos-en-el-lago-miden-80-y-40-cual-es-la-medida-del-angulo-excentrico-formado-en-q-911592e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/en-un-taller-de-carpinteria-cada-estante-requiere-35-metros-de-madera-ademas-para-cada-soporte-se-necesitan-080-metros-de-metal-para-ensamblar-4-estantes-y-3-soportes-juan-necesita-calcular-la-cantidad-total-de-material-que-va-a-utilizar-cual-es-la-cantidad-total-de-material-en-numeros-decimales-que-juan-utilizara-e067f037 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/una-empresa-de-analisis-de-datos-utiliza-matrices-para-representar-diferentes-conjuntos-de-informacion-sobre-ventas-en-varias-regiones-durante-varios-trimestres-la-matriz-a-contiene-los-numeros-de-ventas-trimestrales-de-los-productos-a-b-y-c-en-las-regiones-norte-sur-y-occidente-mientras-que-la-matriz-b-registra-los-costos-asociados-con-cada-producto-en-cada-region-para-calcular-la-ganancia-neta-por-producto-en-cada-region-es-necesario-realizar-operaciones-de-matrices-que-consideren-tanto-los-ingresos-como-los-costos-teniendo-en-cuenta-que-las-matrices-a-y-b-son-compatibles-para-las-operaciones-requeridas-que-operacion-de-matriz-se-debe-utilizar-para-determinar-la-matriz-que-representa-la-ganancia-neta-por-producto-en-cada-region-1e9ca88c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/en-un-proyecto-de-circuito-electrico-con-corriente-alterna-la-impedancia-total-se-puede-representar-mediante-expresiones-que-involucran-potencias-de-la-unidad-imaginaria-i-si-la-impedancia-z-esta-dada-por-z-i-i-calcula-el-valor-de-z-a73fc6ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/una-empresa-esta-desarrollando-dos-productos-cuyos-ingresos-mensuales-estan-representados-por-los-polinomios-r1x-2x3-4x-5-y-r2x-x2-3x-2-donde-x-representa-el-numero-de-unidades-vendidas-la-direccion-desea-analizar-el-comportamiento-de-los-ingresos-combinados-de-ambos-productos-para-diferentes-niveles-de-ventas-considerando-las-propiedades-de-los-polinomios-especialmente-en-relacion-con-el-grado-y-las-relaciones-entre-las-raices-cual-es-el-grado-del-polinomio-que-representa-el-ingreso-total-obtenido-de-la-venta-conjunta-de-los-dos-productos-182aa515 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/una-empresa-de-diseno-esta-creando-dos-versiones-de-un-jardin-rectangular-para-diferentes-espacios-la-version-original-mide-12-metros-de-largo-y-8-metros-de-ancho-para-adaptar-el-jardin-a-un-lugar-mas-grande-todas-las-medidas-lineales-deben-aumentarse-en-un-50percent-calcula-la-nueva-area-y-el-nuevo-perimetro-del-jardin-ampliado-b73d2599 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-para-resolver-problemas-como-aplicar-que-aba2abb/durante-la-renovacion-de-una-habitacion-un-disenador-necesita-calcular-el-area-total-de-las-cuatro-paredes-cada-pared-tiene-dimensiones-de-x-5-metros-de-largo-y-x-2-metros-de-alto-para-encontrar-el-area-total-debe-expandir-y-simplificar-la-expresion-x-5x-2-y-multiplicarla-por-el-numero-de-paredes-cual-es-la-expresion-resultante-despues-de-aplicar-los-productos-notables-06a90af1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/en-una-clase-de-geometria-lucas-esta-comparando-el-area-de-dos-cuadrados-donde-un-lado-es-x-5-y-el-otro-lado-es-x-5-para-encontrar-la-diferencia-entre-las-dos-areas-que-expresion-deberia-usar-lucas-aplicando-el-producto-notable-a-ba-b-a-b-0ed8d3f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/carlos-esta-organizando-una-actividad-en-el-salon-donde-los-estudiantes-lanzaran-una-moneda-y-un-dado-para-determinar-sus-posiciones-en-un-juego-comento-que-la-moneda-es-justa-y-el-dado-tiene-seis-caras-numeradas-del-1-al-6-carlos-quiere-saber-que-combinaciones-de-resultados-en-los-lanzamientos-son-mas-probables-de-ocurrir-basado-en-esto-cual-es-la-probabilidad-de-que-la-moneda-caiga-en-cara-y-el-dado-muestre-un-numero-par-52d57963 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-conjunto-comprender-las-relaciones-entre-conjuntos-y-elementos-como-pertenencia-y-esta-contenido-realizar-operaciones-con-conjuntos-como-union-diferencia-e-interseccion/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-pregunto-a-60-alumnos-sobre-sus-pasatiempos-de-estos-35-disfrutan-del-dibujo-25-les-gusta-la-pintura-y-15-alumnos-estan-en-ambos-grupos-basado-en-estos-datos-cuantos-alumnos-disfrutan-del-dibujo-o-la-pintura-pero-no-de-ambos-73121d5d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/durante-una-investigacion-un-estudiante-descubrio-que-para-un-cierto-angulo-8-la-suma-del-seno-de-8-y-el-coseno-de-8-es-igual-a-14-usando-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-cual-es-el-valor-de-2-sin8-cos8-6f14118d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/ana-esta-planeando-su-ruta-de-caminata-en-el-parque-donde-la-distancia-ideal-para-completar-su-ejercicio-esta-determinada-por-la-funcion-fx-orx-5or-donde-x-representa-la-distancia-total-recorrida-en-kilometros-y-fx-muestra-la-variacion-con-respecto-a-la-distancia-ideal-si-ana-recorrio-8-kilometros-cual-es-el-valor-de-fx-b3e5e104 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/un-investigador-estudia-la-relacion-entre-la-presion-p-y-el-volumen-v-de-un-gas-ideal-a-temperatura-constante-expresada-en-la-ecuacion-logp-2-logv-3-si-el-volumen-del-gas-se-duplica-cual-sera-la-nueva-presion-p-en-terminos-de-p-d151275e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/una-empresa-de-ingenieria-esta-planeando-instalar-una-rampa-de-acceso-para-personas-con-discapacidad-en-un-edificio-la-rampa-debe-formar-un-triangulo-rectangulo-con-el-suelo-donde-el-angulo-de-inclinacion-respecto-al-suelo-es-de-30-si-la-altura-que-la-rampa-debe-alcanzar-es-de-3-metros-determina-la-longitud-total-de-la-rampa-y-la-extension-horizontal-necesaria-para-que-la-inclinacion-cumpla-con-los-estandares-de-accesibilidad-utilizando-las-razones-trigonometricas-adecuadas-fd2963da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/en-una-feria-de-ciencias-maria-decidio-vender-limonada-para-recaudar-fondos-para-su-proyecto-compro-120-litros-de-limonada-por-dollar48000-durante-el-evento-logro-vender-el-75percent-de-la-cantidad-comprada-a-un-precio-de-dollar550-por-litro-y-el-resto-en-botellas-mas-pequenas-donde-cada-litro-se-vendio-con-un-aumento-del-20percent-sobre-el-precio-original-cual-fue-el-monto-total-recaudado-por-maria-de-las-ventas-de-los-diferentes-paquetes-833661c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/durante-una-clase-de-matematicas-se-explico-que-la-suma-de-un-numero-y-su-opuesto-resulta-en-cero-si-el-triple-de-un-numero-es-igual-a-9-cual-es-el-opuesto-de-ese-numero-f6994973 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/en-un-proyecto-de-construccion-para-una-rampa-circular-la-relacion-entre-la-longitud-del-arco-s-el-radio-r-y-el-angulo-central-8-en-radianes-esta-dada-por-s-r8-para-garantizar-la-seguridad-es-necesario-calcular-el-angulo-correspondiente-en-grados-para-una-rampa-con-una-longitud-de-arco-de-15-metros-y-un-radio-circular-de-10-metros-sabemos-que-180-equivale-a-2p-radianes-asi-que-determina-la-medida-del-angulo-8-en-grados-51779196 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/en-un-parque-hay-un-estanque-rectangular-con-diagonales-de-igual-longitud-sabiendo-que-el-ancho-del-estanque-es-de-20-metros-y-que-cada-diagonal-mide-50-metros-cual-es-la-longitud-del-estanque-a54d2e51 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/una-empresa-de-tecnologia-esta-desarrollando-software-que-utiliza-diferentes-sistemas-de-numeracion-para-optimizar-el-almacenamiento-de-datos-si-la-direccion-de-memoria-1a3-esta-en-hexadecimal-cual-es-su-equivalente-en-decimal-e634098f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/un-jardinero-quiere-construir-un-camino-curvado-en-forma-de-parabola-para-conectar-dos-puntos-en-su-jardin-la-posicion-como-funcion-de-la-distancia-puede-ser-modelada-por-una-funcion-cuadratica-considerando-esta-aplicacion-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-diferencia-una-funcion-cuadratica-de-una-funcion-lineal-en-este-contexto-e997e330 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-una-escuela-hay-25-alumnos-en-el-grupo-de-estudio-de-matematicas-con-15-participando-de-manera-regular-en-las-sesiones-y-10-asistiendo-de-forma-esporadica-si-seleccionamos-a-dos-alumnos-de-forma-sucesiva-sin-reemplazo-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-uno-de-los-dos-seleccionados-participe-de-manera-regular-en-las-sesiones-f8217bd3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-cosenos-abc-2bc-cos-a-para-resolver-problemas-calculando-lados-de-un-triangulo-o-un-angulo-determinado-que-tenga-un-coseno-conocido/un-estudiante-esta-planeando-construir-un-jardin-triangular-en-el-patio-trasero-mide-dos-lados-del-jardin-uno-mide-850-metros-y-el-otro-530-metros-el-angulo-entre-estos-dos-lados-es-de-60-grados-cual-es-la-longitud-del-tercer-lado-del-jardin-1580fd54 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-fabrica-de-refrescos-planea-construir-un-tanque-de-agua-con-forma-de-paralelogramo-rectangular-las-dimensiones-del-tanque-seran-25-metros-de-largo-18-metros-de-ancho-y-12-metros-de-alto-cual-es-el-volumen-de-agua-que-puede-almacenar-este-tanque-f9c2db16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/una-empresa-de-tecnologia-esta-monitoreando-el-numero-de-usuarios-activos-de-su-aplicacion-cada-mes-siguiendo-una-secuencia-donde-cada-termino-se-calcula-sumando-el-termino-anterior-a-tres-unidades-mas-que-el-mes-correspondiente-si-en-el-primer-mes-habia-2-usuarios-en-el-segundo-mes-5-usuarios-y-en-el-tercer-mes-10-usuarios-cuantos-usuarios-activos-habra-en-el-cuarto-mes-de-esta-secuencia-d77c31f2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/en-un-parque-dos-caminos-se-cruzan-perpendicularmente-en-el-punto-central-juan-decide-caminar-desde-el-punto-central-hasta-el-punto-a-que-se-encuentra-a-8-metros-al-este-y-6-metros-al-norte-del-centro-mientras-tanto-maria-camina-desde-el-punto-central-hasta-el-punto-b-situado-x-metros-al-este-y-15-metros-al-norte-del-centro-sabiendo-que-la-distancia-entre-los-puntos-a-y-b-es-de-17-metros-determina-el-valor-de-x-utilizando-el-teorema-de-pitagoras-f8da490b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/claudia-fue-a-la-gasolinera-para-llenar-el-tanque-de-su-auto-el-tanque-tiene-una-capacidad-de-455-litros-y-actualmente-contiene-1875-litros-de-gasolina-el-precio-por-litro-es-de-dollar420-cuanto-necesitara-pagar-claudia-para-llenar-completamente-el-tanque-84851a5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/estas-planeando-organizar-una-fiesta-y-rentar-un-salon-que-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar500-mas-dollar30-por-cada-invitado-adicional-si-tu-presupuesto-maximo-para-rentar-el-salon-es-de-dollar1500-cual-es-el-numero-maximo-de-invitados-que-puedes-tener-sin-exceder-el-presupuesto-cbee7243 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-valor-maximo-o-minimo-de-una-funcion-de-segundo-grado-o-el-calculo-de-x-para-que-ese-valor-ocurra-como-el-calculo-del-area-maxima-de-un-rectangulo-de-perimetro-36/un-agricultor-quiere-construir-un-corral-rectangular-utilizando-80-metros-de-cerca-para-su-perimetro-para-aprovechar-al-maximo-el-espacio-disponible-para-sus-ovejas-desea-determinar-las-dimensiones-que-proporcionen-el-area-mas-grande-posible-para-el-corral-cuales-deberian-ser-las-dimensiones-del-corral-para-que-el-area-sea-maxima-4e2ff900 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-frontales-calcular-areas-y-longitudes-de-vistas-frontales-como-la-vista-frontal-de-un-cubo-de-arista-2cm-siendo-un-cuadrado-de-lado-2cm-y-calcular-su-area/en-un-laboratorio-de-dibujo-pedro-esta-aprendiendo-a-representar-objetos-tridimensionales-en-dos-dimensiones-dibujo-la-vista-frontal-de-un-prisma-rectangular-cuya-longitud-en-la-vista-es-de-5-cm-y-la-altura-es-de-4-cm-cual-es-el-area-de-la-vista-frontal-de-este-prisma-rectangular-68b44c6e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/durante-una-campana-promocional-una-tienda-aplica-dos-descuentos-sucesivos-sobre-el-precio-de-un-producto-primero-se-concede-un-descuento-del-25percent-y-luego-se-aplica-un-descuento-adicional-del-10percent-sobre-el-monto-ya-descontado-si-el-precio-original-del-producto-era-dollar-40000-cual-sera-el-precio-final-despues-de-ambos-descuentos-22a56578 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/durante-la-elaboracion-de-un-marco-triangular-para-una-obra-de-arte-un-artista-debe-asegurarse-de-que-las-tres-piezas-de-madera-elegidas-puedan-formar-un-triangulo-estable-las-medidas-de-las-piezas-son-5-7-y-13-centimetros-basandose-en-las-condiciones-para-la-existencia-de-un-triangulo-que-conclusion-deberia-sacar-el-artista-sobre-estas-medidas-8ce9e20e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/un-ingeniero-esta-analizando-el-movimiento-de-una-plataforma-oscilante-utilizada-en-un-parque-de-diversiones-el-desplazamiento-vertical-de-la-plataforma-en-metros-como-funcion-del-tiempo-t-en-segundos-puede-ser-representado-por-una-funcion-trigonometrica-al-observar-el-grafico-de-desplazamiento-es-posible-identificar-sus-caracteristicas-con-base-en-esto-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-que-describe-el-movimiento-de-la-plataforma-2923b6c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/durante-un-experimento-de-simetria-un-estudiante-dibuja-un-pentagono-en-el-plano-cartesiano-con-un-vertice-ubicado-en-el-punto-2-5-luego-refleja-el-pentagono-primero-con-respecto-al-eje-y-y-despues-con-respecto-al-origen-cuales-seran-las-coordenadas-finales-del-vertice-que-originalmente-estaba-en-2-5-cc0a017d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/en-un-proyecto-de-ingenieria-civil-es-fundamental-calcular-la-altura-de-una-torre-utilizando-tecnicas-trigonometricas-avanzadas-un-ingeniero-se-coloca-a-100-metros-de-la-base-de-la-torre-y-mide-el-angulo-de-elevacion-hasta-la-parte-mas-alta-de-la-torre-que-es-de-225-para-obtener-una-medicion-mas-precisa-decide-aplicar-la-formula-del-angulo-doble-para-el-coseno-en-sus-calculos-con-esta-informacion-cual-es-la-altura-de-la-torre-671d3a20 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/un-camion-transporta-1200-kg-de-carga-consumiendo-30-litros-de-combustible-durante-un-viaje-de-240-km-considerando-que-la-cantidad-de-combustible-consumido-es-directamente-proporcional-tanto-al-peso-de-la-carga-como-a-la-distancia-recorrida-cual-sera-el-consumo-de-combustible-necesario-para-transportar-1800-kg-de-carga-en-un-viaje-de-360-km-7f5453a2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/una-empresa-de-arquitectura-esta-planeando-un-monumento-en-forma-de-piramide-de-base-cuadrada-para-un-parque-publico-cada-lado-de-la-base-mide-10-metros-y-los-bordes-inclinados-de-la-piramide-forman-un-angulo-de-30-grados-con-la-base-cual-es-el-area-total-de-superficie-de-esta-piramide-5e8f8454 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/maria-tiene-dollar20000-en-su-cuenta-bancaria-hizo-una-compra-de-dollar35000-cual-es-el-saldo-de-la-cuenta-de-maria-despues-de-la-compra-0654dd3f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/un-jardinero-esta-planeando-un-parterre-en-forma-de-triangulo-las-longitudes-de-los-lados-del-triangulo-son-7-cm-7-cm-y-10-cm-como-clasificarias-el-triangulo-segun-sus-angulos-29a119bd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/durante-un-experimento-de-ingenieria-carlos-necesita-simplificar-el-denominador-de-la-expresion-51-2i-para-facilitar-los-calculos-para-lograr-esto-decide-multiplicar-el-numerador-y-el-denominador-por-el-conjugado-de-1-2i-cual-es-el-conjugado-complejo-que-carlos-deberia-utilizar-en-este-proceso-31a25040 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-esfera-de-una-cupula-esferica-o-de-una-calota-esferica-como-el-volumen-de-un-balon-de-futbol-o-de-billar-de-determinado-radio-o-diametro/un-fabricante-de-bolas-de-billar-esta-disenando-una-nueva-linea-de-bolas-con-caracteristicas-de-rebote-mejoradas-cada-bola-original-es-perfectamente-esferica-y-tiene-un-radio-de-350-cm-para-mejorar-el-rendimiento-la-empresa-pretende-aumentar-el-volumen-de-las-bolas-en-un-50percent-manteniendo-la-forma-esferica-cual-deberia-ser-el-radio-de-las-nuevas-bolas-para-alcanzar-el-volumen-deseado-f0d51a7b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-cuya-estabilidad-puede-ser-representada-por-la-funcion-polinomica-px-x3-6x2-11x-6-para-garantizar-la-seguridad-de-la-estructura-es-necesario-determinar-los-valores-de-x-donde-px-0-cuales-son-las-raices-de-esta-ecuacion-polinomica-fea851fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/durante-la-construccion-de-una-escalera-un-arquitecto-necesita-calcular-la-altura-de-cada-escalon-utilizando-expresiones-con-exponentes-racionales-si-la-altura-de-un-escalon-es-igual-a-la-raiz-cubica-de-64-centimetros-que-expresion-representa-esta-altura-como-una-potencia-con-un-exponente-racional-46a5cfde 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/una-panaderia-decide-aumentar-su-produccion-diaria-de-pan-de-manera-constante-en-el-primer-dia-se-producen-30-panes-y-cada-dia-siguiente-la-cantidad-aumenta-en-5-unidades-cual-es-el-total-de-panes-producidos-al-final-de-la-semana-7-dias-c2361fad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/una-pista-de-karts-tiene-forma-circular-y-un-diametro-de-15-metros-los-organizadores-quieren-calcular-el-perimetro-de-la-pista-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-para-poner-la-valla-de-seguridad-cual-es-el-perimetro-del-circulo-de-la-pista-de-karts-0be40cd7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/una-artista-esta-creando-un-patron-simetrico-para-una-pieza-de-tela-utilizando-reflexiones-de-figuras-planas-ella-tiene-un-triangulo-con-vertices-en-las-posiciones-a3-2-b5-6-y-c7-2-en-el-plano-cartesiano-si-la-artista-refleja-este-triangulo-con-respecto-al-eje-x-cuales-seran-las-coordenadas-del-punto-b-en-la-figura-reflejada-1191f5c1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-rectangulo-o-del-paralelogramo-utilizando-la-formula-del-area-sbxh-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/una-empresa-de-logistica-cuenta-con-dos-areas-de-almacenamiento-una-en-forma-de-rectangulo-con-una-base-de-80-metros-y-una-altura-de-60-metros-y-otra-en-forma-de-paralelogramo-con-una-base-de-100-metros-y-una-altura-de-50-metros-para-aprovechar-mejor-el-espacio-la-direccion-decidio-aumentar-el-area-total-disponible-en-un-20percent-manteniendo-la-altura-de-la-primera-area-sin-cambios-y-ajustando-solo-la-altura-de-la-segunda-area-cual-deberia-ser-la-nueva-altura-del-area-en-forma-de-paralelogramo-para-lograr-el-aumento-en-el-area-total-7e718bd9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/un-electricista-esta-disenando-un-circuito-donde-la-suma-de-las-impedancias-de-dos-componentes-debe-ser-igual-a-5-7i-si-la-impedancia-de-uno-de-los-componentes-es-3-2i-cual-deberia-ser-la-impedancia-del-segundo-componente-para-que-se-mantenga-la-igualdad-04a610b1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/durante-la-organizacion-de-una-feria-de-ciencias-ana-y-bruno-idearon-un-reto-en-el-que-los-participantes-deben-descomponer-numeros-seleccionados-en-sus-factores-primos-para-acumular-puntos-para-hacerlo-mas-interesante-establecieron-que-la-suma-de-los-exponentes-en-la-descomposicion-debe-ser-un-numero-primo-considerando-el-numero-180-cual-de-las-opciones-representa-correctamente-su-descomposicion-en-factores-primos-y-verifica-si-la-suma-de-los-exponentes-es-un-numero-primo-41dc74fd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/durante-la-instalacion-de-un-techo-a-dos-aguas-laura-necesita-determinar-las-dimensiones-de-las-vigas-que-forman-diferentes-angulos-con-la-horizontal-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-usando-las-funciones-trigonometricas-de-75-15-y-225-que-calculo-debe-realizar-laura-para-encontrar-la-altura-correspondiente-a-una-viga-que-forma-un-angulo-de-225-con-la-base-dada-la-longitud-de-la-viga-7b30876d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-para-garantizar-la-accesibilidad-de-un-edificio-sabiendo-que-la-altura-de-la-rampa-es-de-2-metros-y-su-extension-horizontal-es-de-3-metros-cuales-son-el-seno-y-el-coseno-del-angulo-de-inclinacion-de-la-rampa-usando-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-df3f8d4c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/durante-una-feria-de-ciencias-la-maestra-quiere-organizar-los-6-proyectos-de-los-estudiantes-en-una-exhibicion-lineal-de-cuantas-maneras-diferentes-puede-organizar-los-proyectos-en-la-exhibicion-2dc71de1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/luisa-esta-organizando-una-alfombra-cuadrada-para-su-salon-y-quiere-que-el-numero-total-de-cuadrados-sea-un-cuadrado-perfecto-planea-usar-225-cuadrados-cuantos-cuadrados-deberia-colocar-luisa-en-cada-lado-de-la-alfombra-para-que-sea-perfecto-fbb4a507 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-y-ha-dibujado-un-triangulo-equilatero-en-el-plano-cartesiano-con-cada-lado-midiendo-5-cm-para-proponer-una-version-mas-grande-del-proyecto-decide-aplicar-una-transformacion-de-escala-multiplicando-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-3-cual-sera-el-perimetro-del-triangulo-despues-de-la-transformacion-7b1bed99 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-asi-como-calcularlos-en-un-triangulo-rectangulo-como-en-un-triangulo-de-lados-3-4-y-5/un-techo-inclinado-forma-un-angulo-8-con-la-horizontal-si-la-altura-vertical-del-techo-es-de-4-metros-y-la-longitud-de-la-viga-es-de-5-metros-cual-es-el-valor-del-coseno-del-angulo-8-4464a47b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/durante-la-elaboracion-de-una-bandera-triangular-un-disenador-se-dio-cuenta-que-uno-de-los-angulos-internos-es-el-doble-de-otro-y-que-el-tercer-angulo-mide-30-cuales-son-las-medidas-de-los-otros-dos-angulos-de-este-triangulo-2fe32559 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-de-primer-grado-resolver-problemas-que-requieran-montar-a-partir-de-los-datos-del-enunciado-una-ecuacion-de-primer-grado-y-luego-resolverla/una-aerolinea-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar15000-por-boleto-ademas-de-dollar060-por-kilometro-recorrido-en-el-vuelo-si-un-pasajero-pago-un-total-de-dollar33000-por-el-boleto-comprado-cual-fue-la-distancia-en-kilometros-recorrida-en-ese-vuelo-3f61b537 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/en-un-proyecto-de-jardineria-carla-quiere-disenar-un-jardin-en-forma-de-hexagono-regular-para-asegurar-simetria-y-equilibrio-estetico-para-lograr-esto-utiliza-la-construccion-de-los-bisectores-de-los-lados-y-los-bisectores-de-los-angulos-internos-de-120-grados-basandose-en-estas-construcciones-geometricas-cuantas-lineas-de-simetria-deberia-dibujar-carla-para-completar-su-jardin-hexagonal-19debe23 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/maria-esta-organizando-una-feria-en-la-escuela-y-necesita-calcular-cuantos-materiales-necesita-compro-3-paquetes-de-cuadernos-cada-paquete-contiene-15-cuadernos-y-luego-repartio-2-paquetes-a-las-otras-aulas-cual-es-el-resultado-de-la-expresion-3-15-2-15-1067c506 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/un-reloj-de-pared-antiguo-utiliza-numeros-romanos-para-marcar-las-horas-si-la-manecilla-de-la-hora-esta-actualmente-en-el-numero-viii-y-avanza-5-horas-a-que-numero-romano-apuntara-6bcff11f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/en-un-proyecto-de-geometria-ana-necesita-construir-un-triangulo-utilizando-tres-piezas-de-alambre-de-diferentes-longitudes-ella-eligio-piezas-que-miden-6-cm-10-cm-y-15-cm-de-largo-considerando-las-condiciones-para-que-exista-un-triangulo-cual-de-las-siguientes-opciones-indica-si-ana-puede-formar-el-triangulo-que-desea-756fb3f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/durante-un-experimento-de-laboratorio-un-quimico-utiliza-una-ecuacion-logaritmica-para-determinar-la-concentracion-de-una-solucion-la-relacion-establecida-es-log-c-2-log-30-donde-c-representa-la-concentracion-en-moll-cual-es-el-valor-de-la-concentracion-de-la-solucion-7d582028 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/juan-y-ana-decidieron-lanzar-dos-monedas-al-mismo-tiempo-durante-el-receso-considerando-que-las-monedas-son-justas-cual-es-la-probabilidad-de-obtener-exactamente-una-cara-en-los-dos-lanzamientos-09c054c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/un-arquitecto-esta-planificando-la-disposicion-de-tres-pilares-que-forman-un-triangulo-en-el-sitio-de-un-edificio-las-coordenadas-de-los-pilares-en-el-plano-cartesiano-son-a2-3-b4-7-y-c6-3-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-necesita-determinar-el-centroide-de-este-triangulo-cual-es-la-coordenada-del-centroide-formado-por-los-puntos-a-b-y-c-650ddd86 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/el-ayuntamiento-busca-obtener-informacion-detallada-sobre-el-nivel-educativo-de-todos-sus-habitantes-para-planear-nuevas-escuelas-por-ello-decide-recopilar-datos-directamente-de-cada-familia-en-la-ciudad-con-base-en-este-escenario-que-tipo-de-investigacion-esta-llevando-a-cabo-el-ayuntamiento-21a56eac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/juan-y-pedro-encontraron-un-total-de-48-calcomanias-juntos-decidieron-dividir-las-calcomanias-de-manera-que-juan-reciba-tres-veces-la-cantidad-que-recibe-pedro-cuantas-calcomanias-recibio-cada-uno-8043bf9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-escuela-tiene-como-objetivo-identificar-las-principales-dificultades-que-enfrentan-los-alumnos-en-el-aprendizaje-de-matematicas-en-lugar-de-entrevistar-a-los-300-estudiantes-decide-hacer-una-encuesta-por-muestreo-con-60-alumnos-seleccionados-al-azar-considerando-esta-eleccion-que-criterio-es-fundamental-para-asegurar-que-los-resultados-obtenidos-de-la-encuesta-por-muestreo-sean-representativos-de-las-dificultades-de-la-poblacion-estudiantil-86ace898 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/en-un-proyecto-de-optimizacion-la-matriz-a-representa-las-relaciones-entre-tres-variables-clave-para-determinar-las-variables-independientes-es-necesario-encontrar-la-matriz-inversa-de-a-utilizando-la-matriz-de-cofactores-dado-que-el-cofactor-c23-de-a-es-7-y-el-determinante-de-a-es-14-cual-es-el-valor-del-elemento-32-de-la-matriz-inversa-de-a-ebc8a0bd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/una-empresa-de-eventos-esta-organizando-una-conferencia-y-quiere-reservar-suficientes-sillas-para-los-participantes-cada-silla-cuesta-dollarx-y-el-presupuesto-maximo-disponible-para-la-compra-de-las-sillas-es-de-dollar5000-que-desigualdad-representa-el-numero-de-sillas-que-la-empresa-puede-adquirir-sin-exceder-su-presupuesto-2411a10d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/en-una-cafeteria-se-venden-dos-tipos-de-bebidas-cafes-y-tes-el-precio-de-un-cafe-es-dollar400-mas-que-el-precio-de-un-te-un-dia-se-vendieron-un-total-de-150-bebidas-lo-que-resulto-en-un-ingreso-de-dollar55000-con-base-en-esta-informacion-cuantos-cafes-y-cuantos-tes-se-vendieron-8d5b04e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/una-granja-esta-planeando-cercar-un-area-rectangular-para-cultivo-la-relacion-entre-la-longitud-x-y-el-ancho-y-del-area-esta-dada-por-la-desigualdad-x2-16x-60-less-0-determina-los-posibles-valores-para-la-longitud-x-que-satisfacen-esta-condicion-67d0cd6a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-de-ingenieria-civil-esta-disenando-un-puente-y-utiliza-sistemas-de-ecuaciones-lineales-para-modelar-las-fuerzas-que-actuan-sobre-los-cables-de-soporte-la-matriz-de-coeficientes-del-sistema-esta-dada-por-a-6-2-1-0-3-2-1-1-4-para-encontrar-las-fuerzas-necesarias-en-los-cables-es-fundamental-calcular-la-matriz-inversa-de-a-utilizando-la-matriz-de-cofactores-considerando-la-matriz-a-anterior-cual-es-el-elemento-en-la-segunda-fila-y-tercera-columna-de-la-matriz-inversa-a-obtenida-por-este-metodo-883ade95 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/una-artista-esta-creando-una-ventana-de-vitral-utilizando-formas-geometricas-regulares-para-asegurar-un-patron-simetrico-decidio-usar-un-hexagono-regular-como-el-elemento-central-del-diseno-cuantas-diagonales-de-este-hexagono-pasan-exactamente-por-su-centro-0674636a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-para-mejorar-la-accesibilidad-y-esta-utilizando-un-triangulo-rectangulo-para-calcular-los-angulos-necesarios-sabiendo-que-la-tangente-de-uno-de-los-angulos-agudos-es-15-y-que-se-debe-aplicar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-cual-es-el-valor-del-coseno-de-ese-angulo-redondeado-a-dos-decimales-40dedc81 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-donde-se-instalara-una-pista-de-patinaje-eliptica-la-ecuacion-que-describe-la-trayectoria-de-la-pista-es-9x-16y-144-basado-en-esta-ecuacion-cual-es-la-longitud-del-eje-mayor-de-la-elipse-77b29fc2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/un-arquitecto-esta-disenando-una-plaza-con-parcelas-en-forma-de-un-hexagono-regular-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-10-metros-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-el-borde-de-las-parcelas-es-esencial-determinar-el-apotema-del-hexagono-considerando-las-relaciones-geometricas-entre-el-radio-el-apotema-y-los-lados-del-poligono-cual-es-el-valor-del-apotema-de-este-hexagono-6121d746 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/una-empresa-de-diseno-esta-creando-logotipos-para-sus-productos-y-utiliza-el-plano-cartesiano-para-posicionar-elementos-graficos-un-triangulo-tiene-vertices-en-las-coordenadas-a1-2-b3-2-y-c2-4-si-este-triangulo-se-rota-90-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-sus-vertices-44d6ff37 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/al-preparar-un-mapa-del-mundo-el-cartografo-opto-por-utilizar-proyecciones-cilindricas-y-conicas-para-representar-la-superficie-de-la-tierra-se-dio-cuenta-de-que-cada-tipo-de-proyeccion-genera-diferentes-distorsiones-en-los-angulos-y-areas-de-los-continentes-basado-en-esto-cual-es-la-principal-diferencia-en-las-distorsiones-provocadas-por-las-proyecciones-cilindricas-en-comparacion-con-las-proyecciones-conicas-41fc58ff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/en-una-clase-de-matematicas-helena-aprendio-sobre-funciones-exponenciales-y-logaritmos-si-la-funcion-exponencial-103-resulta-en-1000-cual-es-el-valor-del-logaritmo-de-1000-en-base-10-4f582991 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/durante-una-excursion-escolar-el-termometro-registro-las-siguientes-variaciones-de-temperatura-durante-cinco-dias-consecutivos-el-lunes-la-temperatura-fue-de-4c-cada-dia-siguiente-la-temperatura-aumento-en-7c-en-comparacion-con-el-dia-anterior-excepto-el-jueves-cuando-hubo-una-disminucion-de-15c-cual-fue-la-temperatura-registrada-el-viernes-1369260d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/durante-la-construccion-de-un-modelo-a-escala-de-un-puente-los-ingenieros-deben-calcular-la-escala-de-las-dimensiones-para-mantener-las-proporciones-correctas-si-la-altura-real-del-puente-esta-representada-por-la-expresion-h-6413-metros-en-el-modelo-cual-de-las-expresiones-a-continuacion-representa-correctamente-la-escala-de-la-altura-usando-una-raiz-9b78e66f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/ana-esta-pensando-en-construir-dos-acuarios-para-su-salon-de-clases-el-primer-acuario-tiene-la-forma-de-un-prisma-rectangular-mientras-que-el-segundo-tiene-la-misma-altura-y-area-de-base-pero-es-de-forma-triangular-usando-el-principio-de-cavalieri-que-puede-concluir-ana-sobre-los-volumenes-de-los-dos-acuarios-2bcc1933 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/juan-esta-planeando-construir-una-cerca-para-delimitar-su-jardin-usa-2x-metros-de-madera-para-los-postes-4x-metros-para-las-tablas-y-necesita-quitar-3x-metros-debido-a-los-cortes-necesarios-cual-es-la-expresion-algebraica-que-representa-la-cantidad-total-de-madera-que-juan-usara-241e1433 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/una-rueda-de-bicicleta-tiene-un-diametro-de-7000-centimetros-el-fabricante-quiere-anadir-un-aro-circular-externo-que-aumente-el-area-total-ocupada-por-la-rueda-en-un-50percent-cual-deberia-ser-el-diametro-del-aro-externo-para-lograr-este-aumento-de-area-32b55cf7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/una-ingeniera-esta-disenando-un-toldo-triangular-para-un-parque-ella-utiliza-tres-varillas-con-longitudes-de-7-cm-7-cm-y-7-cm-para-formar-la-estructura-basandose-en-estas-longitudes-como-deberia-clasificarse-el-triangulo-formado-por-las-varillas-9ccca4e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-la-fraccion-de-una-cantidad-y-cuyo-resultado-sea-un-numero-natural-como-verificar-que-34-de-40-es-30-y-compararlas/en-la-biblioteca-de-la-escuela-35-de-los-120-libros-son-de-literatura-y-23-de-estos-libros-de-literatura-estan-disponibles-para-prestamo-cuantos-libros-de-literatura-pueden-llevarse-los-estudiantes-663e43a9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/joana-esta-organizando-una-fiesta-de-cumpleanos-y-desea-repartir-las-invitaciones-de-tal-manera-que-cada-mesa-tenga-un-numero-primo-de-invitados-teniendo-en-cuenta-los-criterios-de-divisibilidad-que-aprendio-cual-es-el-mayor-numero-de-invitados-que-joana-puede-colocar-en-una-mesa-para-que-todas-las-mesas-tengan-el-mismo-numero-de-invitados-y-este-numero-sea-primo-e16a25bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/una-empresa-desea-evaluar-la-satisfaccion-de-sus-clientes-con-un-nuevo-producto-que-lanzo-recientemente-para-ello-decide-llevar-a-cabo-una-encuesta-de-muestra-que-tipo-de-seleccion-de-muestreo-seria-mas-apropiado-para-garantizar-que-diferentes-grupos-de-edad-de-los-clientes-esten-representados-de-manera-equitativa-en-la-encuesta-fcc457c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/un-matematico-esta-analizando-dos-representaciones-diferentes-de-un-sistema-lineal-a-traves-de-matrices-similares-la-matriz-a-representa-la-primera-representacion-y-la-matriz-b-representa-la-segunda-siguiendo-la-relacion-b-pap-donde-p-es-una-matriz-invertible-dado-que-tienes-la-matriz-a-y-la-matriz-de-transicion-p-proporcionada-cual-es-la-matriz-similar-b-af91185b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/durante-la-construccion-de-una-caja-con-un-volumen-conocido-pedro-necesita-calcular-el-ancho-de-la-caja-utilizando-la-relacion-entre-la-raiz-cubica-del-volumen-y-una-potencia-con-un-exponente-racional-para-un-volumen-de-125-metros-cubicos-cual-es-la-expresion-que-representa-el-ancho-de-la-caja-en-terminos-de-potencia-con-exponente-fraccionario-5f392655 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-telescopio-puede-observar-objetos-a-una-distancia-de-15-1013-metros-si-otro-telescopio-tiene-una-capacidad-de-observacion-que-es-tres-veces-mayor-cual-es-la-distancia-maxima-que-este-segundo-telescopio-puede-observar-expresada-en-notacion-cientifica-93d304bd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-notacion-matematica-del-factorial-conocer-las-principales-propiedades-del-factorial-y-calcular-el-factorial-de-un-numero-o-expresiones-de-factoriales-como-56-3/en-una-biblioteca-escolar-los-alumnos-necesitan-organizar-5-libros-de-matematicas-diferentes-en-una-estanteria-especifica-ademas-el-maestro-decidio-que-se-agregaran-3-libros-de-fisica-despues-de-los-libros-de-matematicas-cuantas-maneras-distintas-hay-para-organizar-estos-8-libros-en-la-estanteria-cumpliendo-con-la-condicion-dada-fc822cbc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/pedro-esta-organizando-mesas-para-una-fiesta-escolar-cada-mesa-para-los-invitados-utiliza-3x-2-platos-y-2x-5-tazas-si-necesita-preparar-un-total-de-4-mesas-cual-es-la-expresion-algebraica-que-representa-el-numero-total-de-platos-y-tazas-que-pedro-utilizara-para-todas-las-mesas-e378315e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-de-renta-de-bicicletas-ofrece-dos-planes-para-sus-clientes-en-el-plan-basico-el-costo-total-c-en-pesos-esta-dado-por-la-funcion-cn-50-15n-donde-n-representa-el-numero-de-horas-utilizadas-en-el-plan-premium-el-costo-se-describe-mediante-la-funcion-cn-80-10n-considerando-que-ambos-planes-siguen-una-relacion-lineal-cual-es-el-numero-minimo-de-horas-de-uso-requerido-para-que-el-costo-del-plan-premium-sea-menor-que-el-costo-del-plan-basico-7fe783e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-los-coeficientes-de-las-ecuaciones-de-segundo-grado-calcular-con-los-coeficientes-suma-y-producto-de-las-raices-o-calcular-valores-que-puedan-ser-escritos-como-funcion-de-la-suma-y-del-producto-de-las-raices/un-arquitecto-esta-disenando-un-puente-parabolico-cuya-altura-como-funcion-de-la-posicion-se-describe-mediante-la-ecuacion-cuadratica-y-ax-bx-c-sabiendo-que-las-raices-de-esta-ecuacion-representan-los-puntos-de-apoyo-del-puente-en-el-suelo-cual-de-los-coeficientes-esta-directamente-relacionado-con-la-suma-de-las-raices-de-esta-ecuacion-5dfc5a32 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/un-ingeniero-esta-desarrollando-un-sistema-de-control-para-un-robot-y-utiliza-numeros-complejos-para-representar-los-componentes-del-movimiento-modelo-el-movimiento-con-el-numero-complejo-m-7-3i-con-base-en-esto-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-m-es-correcta-55e5c04b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/ana-quiere-calcular-el-area-de-un-cuadrado-cuyo-lado-es-igual-a-la-suma-de-2-metros-y-la-raiz-cuadrada-de-16-metros-que-expresion-matematica-representa-el-area-de-este-cuadrado-e8c64a82 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/en-un-proyecto-de-mapeo-para-una-nueva-ciudad-los-urbanistas-definieron-que-la-avenida-principal-sera-representada-por-una-linea-cuya-ecuacion-esta-en-la-forma-general-ax-by-c-0-si-la-ecuacion-de-esta-linea-es-3x-4y-12-0-cual-es-el-valor-del-coeficiente-b-en-la-ecuacion-de-la-linea-b7152a77 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/una-empresa-de-transporte-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar8000-mas-dollar1250-por-kilometro-recorrido-representando-el-costo-total-c-como-una-funcion-de-la-distancia-d-en-kilometros-cual-es-el-valor-de-c-cuando-la-distancia-recorrida-es-de-150-km-5b26f8f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/leer-y-escribir-numeros-racionales-de-representacion-finita-en-forma-decimal-de-manera-adecuada-reconocer-y-diferenciar-los-digitos-por-sus-nombres-y-posicion-como-en-100-el-1-es-el-digito-de-las-centenas/en-una-biblioteca-los-libros-estan-organizados-con-un-sistema-de-clasificacion-decimal-para-que-sea-mas-facil-encontrarlos-el-libro-a-tiene-el-numero-25678-y-el-libro-b-el-25687-usando-el-sistema-decimal-cual-de-los-dos-libros-esta-en-una-posicion-posterior-y-por-que-sucede-esto-en-base-a-la-posicion-de-los-digitos-d529779e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/una-empresa-esta-trabajando-en-un-nuevo-diseno-para-cajas-de-almacenamiento-cubicas-que-se-utilizan-para-transportar-equipos-electronicos-para-optimizar-el-uso-del-material-necesitan-calcular-la-diferencia-en-volumen-de-las-cajas-cuando-la-longitud-de-cada-arista-se-incrementa-por-la-suma-de-dos-valores-a-y-b-usando-los-productos-notables-de-los-cubos-que-expresion-representa-esta-diferencia-en-volumen-entre-la-caja-ampliada-y-la-original-eecaeb5d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/un-inversionista-analiza-el-crecimiento-de-sus-inversiones-durante-dos-anos-con-factores-de-crecimiento-de-2-y-3-respectivamente-para-calcular-el-crecimiento-proporcional-anual-promedio-cual-es-la-media-geometrica-de-estos-factores-de-crecimiento-f2057e81 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-potencias-de-numeros-complejos-principalmente-en-forma-trigonometrica-utilizando-la-formula-de-de-moivre-como-cis-p-cis-2p/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-enrutamiento-controlado-donde-cada-movimiento-esta-representado-por-un-numero-complejo-en-forma-trigonometrica-si-el-movimiento-inicial-esta-dado-por-z-cos50-i-sin50-y-el-sistema-aplica-este-movimiento-cinco-veces-de-manera-consecutiva-cual-es-la-forma-trigonometrica-de-z5-segun-la-formula-de-de-moivre-considerando-la-periodicidad-de-las-funciones-trigonometricas-14d491d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-radicacion-utilizar-las-propiedades-de-la-radicacion-para-calcular-expresiones-que-tengan-raices-como-cubicas-cuadraticas-y-otras-resolver-problemas-que-la-utilizacion-de-propiedades-de-la-radicacion-sea-interesante/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-que-utiliza-cables-con-resistencia-calculada-usando-expresiones-que-involucran-radicales-la-resistencia-total-r-de-los-cables-se-expresa-como-r-a-b-cd-donde-a-b-c-y-d-son-cantidades-relacionadas-con-los-materiales-utilizados-usando-las-propiedades-de-los-radicales-cual-de-las-siguientes-expresiones-es-equivalente-a-r-b8636c38 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/durante-la-construccion-de-un-techo-un-carpintero-necesita-usar-tres-vigas-de-diferentes-longitudes-para-formar-un-triangulo-estable-las-longitudes-de-las-vigas-estan-relacionadas-por-las-expresiones-4x-3-5x-2-y-3x-4-donde-x-representa-una-medida-en-metros-para-garantizar-la-seguridad-de-la-estructura-es-esencial-que-las-vigas-cumplan-con-la-condicion-de-existencia-del-triangulo-donde-la-suma-de-cualquier-dos-lados-debe-ser-mayor-que-el-tercer-lado-considerando-que-x-es-un-numero-entero-positivo-cual-es-el-valor-minimo-posible-para-x-que-permite-la-formacion-de-un-triangulo-con-las-vigas-disponibles-7cf5d099 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-proyecto-de-arquitectura-la-estudiante-maria-esta-planeando-un-mosaico-de-piso-que-utiliza-diferentes-poligonos-para-crear-un-patron-armonioso-ella-quiere-que-los-poligonos-elegidos-tengan-todos-los-lados-y-angulos-internos-iguales-para-asegurar-la-simetria-del-diseno-que-poligono-deberia-usar-maria-en-su-mosaico-db9b3994 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-tres-lineas-y-tres-columnas-utilizando-la-regla-de-sarrus/una-empresa-esta-planeando-la-produccion-de-tres-productos-diferentes-y-utiliza-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-para-determinar-las-cantidades-que-se-fabricaran-de-cada-articulo-con-el-fin-de-satisfacer-la-demanda-del-mercado-las-ecuaciones-que-representan-las-restricciones-de-recursos-estan-organizadas-en-una-matriz-3x3-usando-la-regla-de-sarrus-calcula-el-determinante-de-esta-matriz-para-verificar-si-hay-una-solucion-unica-para-las-cantidades-de-produccion-que-satisfacen-todas-las-restricciones-establecidas-7ae69d9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/un-cientifico-esta-analizando-el-numero-de-moleculas-en-un-litro-de-agua-estimando-que-hay-aproximadamente-5997-10-moleculas-para-facilitar-los-calculos-en-su-experimento-decide-expresar-este-numero-en-una-forma-estandarizada-como-se-escribe-correctamente-la-cantidad-de-moleculas-en-notacion-cientifica-1c01490e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/un-ingeniero-esta-analizando-la-trayectoria-de-un-objeto-en-movimiento-circular-y-utiliza-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-para-facilitar-los-calculos-dado-el-numero-complejo-z-2cos-60-i-sin-60-cual-es-la-forma-algebraica-de-z-c1778186 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/juan-leyo-23-de-un-libro-el-primer-dia-y-el-segundo-dia-leyo-34-de-lo-que-quedaba-para-terminar-el-libro-cual-es-la-fraccion-total-del-libro-que-juan-ya-ha-leido-despues-de-dos-dias-usa-operaciones-de-suma-y-resta-con-fracciones-para-resolver-el-problema-583e9151 2025-03-12 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/un-carril-bici-en-una-ciudad-esta-disenado-siguiendo-el-contorno-de-una-elipse-para-optimizar-el-espacio-en-el-parque-central-la-ecuacion-que-describe-el-carril-bici-es-9x-16y-144-cual-es-la-excentricidad-de-esta-elipse-51492938 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/una-clinica-esta-renovando-su-sala-de-tratamiento-que-tiene-la-forma-de-un-hexagono-regular-si-cada-lado-del-hexagono-mide-4-metros-cual-es-el-area-total-de-la-sala-90d2d6a9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/dos-ciclistas-alicia-y-bruno-comenzaron-juntos-desde-el-punto-de-partida-para-una-competencia-alicia-completa-una-vuelta-del-circuito-en-12-minutos-mientras-que-bruno-completa-una-vuelta-en-18-minutos-considerando-que-ambos-mantienen-la-misma-velocidad-despues-de-cuantos-minutos-se-volveran-a-encontrar-en-el-punto-de-partida-0fc82342 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-un-polinomio-puede-ser-factorizado-en-funcion-de-las-raices-factorizar-un-polinomio-como-xx-2-puede-ser-escrito-como-x-1x2/para-planificar-la-distribucion-de-recursos-en-un-proyecto-los-ingenieros-utilizaron-la-expresion-x-x-2-para-representar-el-costo-total-cual-es-la-factorizacion-de-este-polinomio-1bbb9307 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-de-girard-para-resolver-problemas-y-resolver-expresiones-que-contengan-relaciones-entre-las-raices/un-ingeniero-usa-un-polinomio-de-tercer-grado-para-describir-la-trayectoria-de-un-proyectil-lanzado-al-aire-las-raices-de-este-polinomio-corresponden-a-los-momentos-en-el-tiempo-en-que-el-proyectil-toca-el-suelo-segun-las-relaciones-de-girard-cual-es-la-suma-de-las-raices-de-este-polinomio-fdbe75b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/en-una-coleccion-de-estampillas-juan-noto-que-el-numero-de-estampillas-que-anade-cada-mes-sigue-una-progresion-geometrica-en-el-primer-mes-anade-2-estampillas-y-en-el-segundo-mes-anade-6-estampillas-considerando-que-esta-relacion-se-mantiene-cuantas-estampillas-anadira-juan-en-el-cuarto-mes-9aa32cad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/en-una-granja-juan-sembro-2x-metros-de-maiz-y-4x-metros-de-soya-sin-embargo-debido-a-una-plaga-perdio-3x-metros-de-los-cultivos-de-soya-que-expresion-algebraica-representa-la-cantidad-total-de-metros-sembrados-por-juan-despues-de-la-perdida-04e8bd42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/durante-una-venta-de-liquidacion-maria-encontro-dos-promociones-en-juguetes-en-la-primera-promocion-ella-paga-34-del-precio-original-de-un-juguete-que-cuesta-dollar-40000-en-la-segunda-promocion-ella-paga-23-del-precio-de-un-juguete-que-cuesta-dollar-30000-cual-de-las-dos-opciones-representa-un-monto-menor-a-pagar-4bd51b28 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comparar-fracciones-de-cantidades-enteras-como-la-mitad-de-50-y-un-tercio-de-60-identificando-cual-es-mayor-y-colocandolos-en-orden-creciente-o-decreciente/durante-la-preparacion-para-la-feria-de-ciencias-maria-utilizo-la-mitad-de-50-centimetros-de-cinta-adhesiva-para-armar-su-proyecto-mientras-que-juan-uso-un-tercio-de-60-centimetros-de-la-misma-cinta-para-el-suyo-basado-en-las-cantidades-que-usaron-cada-uno-cual-de-las-siguientes-opciones-presenta-estos-valores-en-orden-ascendente-de075537 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-mas-variadas-propiedades-de-determinantes-para-calcularlos-como-al-verificar-que-una-matriz-tiene-una-linea-o-columna-de-ceros-su-determinante-vale-cero/una-empresa-de-ingenieria-utiliza-matrices-para-modelar-diferentes-situaciones-en-sus-proyectos-en-un-cierto-modelo-la-matriz-de-coeficientes-tiene-una-columna-compuesta-unicamente-por-ceros-con-base-en-esto-cual-es-el-valor-del-determinante-de-esta-matriz-ee87f38e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/durante-una-excursion-escolar-el-maestro-necesita-formar-grupos-de-3-alumnos-para-diferentes-actividades-considerando-que-hay-10-alumnos-en-la-clase-y-que-el-orden-de-los-alumnos-en-el-grupo-no-importa-cuantas-combinaciones-distintas-de-grupos-se-pueden-formar-dfbb2dc5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-cosenos-abc-2bc-cos-a-para-resolver-problemas-calculando-lados-de-un-triangulo-o-un-angulo-determinado-que-tenga-un-coseno-conocido/un-grupo-de-ingenieros-esta-disenando-un-terreno-triangular-para-la-construccion-de-un-parque-las-medidas-conocidas-de-los-lados-del-triangulo-son-250-metros-300-metros-y-400-metros-para-asegurar-la-estabilidad-de-las-estructuras-planificadas-es-fundamental-determinar-el-angulo-opuesto-al-lado-de-400-metros-utilizando-la-ley-de-los-cosenos-cual-es-el-valor-aproximado-de-este-angulo-aa412764 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/una-empresa-de-eventos-esta-organizando-5-fiestas-y-quiere-colocar-mesas-en-fila-con-12-sillas-cada-una-si-la-empresa-cuenta-con-un-total-de-300-sillas-cuantas-filas-completas-se-pueden-formar-para-cada-fiesta-4cdea84c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/una-empresa-de-diseno-grafico-esta-creando-un-patron-simetrico-para-una-camiseta-el-disenador-dibujo-un-triangulo-con-vertices-en-p4-2-q6-2-y-r4-5-en-el-primer-cuadrante-del-plano-cartesiano-para-lograr-la-simetria-necesaria-refleja-el-triangulo-respecto-al-eje-y-cual-sera-la-coordenada-del-vertice-q-despues-de-la-reflexion-173443e1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-cilindros-para-calcular-distancias-entre-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-de-un-determinado-cilindro/una-empresa-de-transporte-esta-disenando-un-cilindro-de-acero-para-el-almacenamiento-de-gas-para-instalar-un-dispositivo-de-medicion-que-conecte-dos-puntos-ubicados-en-las-bases-opuestas-del-cilindro-los-ingenieros-necesitan-calcular-la-distancia-mas-corta-que-el-equipo-debe-recorrer-a-lo-largo-de-la-superficie-del-cilindro-considerando-que-el-cilindro-tiene-un-radio-de-350-metros-y-una-altura-de-820-metros-cual-es-la-distancia-mas-corta-que-el-dispositivo-necesita-recorrer-entre-los-dos-puntos-19bde857 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-prisma-lateral-o-del-area-total-de-un-prisma-y-resolver-problemas-que-necesiten-esos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-prisma/una-empresa-constructora-esta-planeando-edificar-un-almacen-con-forma-de-prisma-rectangular-las-dimensiones-del-almacen-son-12-metros-de-largo-8-metros-de-ancho-y-5-metros-de-alto-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-pintar-todas-las-paredes-y-el-techo-es-necesario-determinar-el-area-superficial-total-del-prisma-cual-es-el-area-total-que-necesita-ser-pintada-7836d2b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/en-un-estudio-sobre-ondas-sonoras-la-funcion-de-presion-se-describe-como-pt-5-sin2t-cos4t-usando-las-formulas-de-prosthaphaeresis-cual-es-la-expresion-para-pt-convertida-en-una-suma-de-funciones-seno-95c1744e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/la-ciudad-de-horizonte-esta-planeando-construir-un-nuevo-parque-que-este-exactamente-entre-dos-escuelas-ubicadas-en-el-mapa-de-la-ciudad-las-coordenadas-en-el-plano-cartesiano-de-las-escuelas-son-escuela-a2-3-y-escuela-b8-1-cual-es-el-punto-medio-que-indica-la-mejor-ubicacion-para-el-parque-095faa39 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-recordar-cuales-son-las-4-principales-operaciones-basicas-verificar-las-propiedades-de-estas-operaciones-asociativa-conmutativa-distributiva-y-elemento-neutro/en-una-biblioteca-hay-dos-secciones-la-primera-contiene-4-estantes-con-6-libros-cada-uno-y-la-segunda-contiene-3-estantes-con-8-libros-cada-uno-usando-la-propiedad-distributiva-de-la-multiplicacion-sobre-la-adicion-que-expresion-matematica-representa-el-numero-total-de-libros-en-la-biblioteca-cf94eea3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/un-arquitecto-esta-disenando-un-puente-y-utiliza-una-funcion-trigonometrica-para-modelar-la-forma-de-los-cables-suspendidos-en-el-grafico-de-esta-funcion-se-observa-que-se-completan-dos-ciclos-completos-en-el-intervalo-de-0-a-4p-metros-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-utilizada-en-el-modelo-65086036 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/un-estudiante-decide-ahorrar-dinero-para-comprar-una-nueva-computadora-en-el-primer-mes-ahorra-dollar-50-en-el-segundo-mes-dollar-60-en-el-tercer-mes-dollar-70-y-asi-sucesivamente-siguiendo-una-progresion-aritmetica-cual-es-el-monto-total-que-el-estudiante-habra-ahorrado-al-final-de-6-meses-adb25ea9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/un-ingeniero-esta-disenando-dos-partes-de-una-maquina-donde-la-longitud-de-la-parte-a-es-proporcional-a-la-raiz-cuadrada-de-un-parametro-x-y-la-longitud-de-la-parte-b-es-proporcional-a-la-raiz-cubica-del-mismo-parametro-x-si-las-partes-a-y-b-miden-exactamente-4-cm-y-3-cm-respectivamente-cual-es-el-valor-exacto-de-x-que-satisface-estas-condiciones-simultaneamente-15d95b64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-sobreyectiva-es-aquella-que-el-codominio-y-la-imagen-son-iguales-y-la-inyectiva-es-aquella-que-para-cualquier-entrada-distinta-de-la-funcion-las-salidas-tambien-son-distintas/una-empresa-ha-desarrollado-un-sistema-en-el-que-cada-empleado-recibe-un-numero-de-identificacion-unico-y-cada-numero-esta-vinculado-a-un-solo-empleado-dentro-de-la-organizacion-considerando-esta-relacion-como-una-funcion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-esta-funcion-es-verdadera-en-relacion-a-las-propiedades-de-ser-inyectiva-y-sobreyectiva-9cec7887 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/ejecutar-operaciones-con-numeros-reales-incluyendo-exponentes-fraccionarios-resolver-problemas-que-involucren-calculos-de-numeros-reales/en-una-competencia-de-jardineria-cada-participante-debe-construir-jardines-con-formas-geometricas-especificas-juan-decide-hacer-un-jardin-rectangular-cuya-area-es-igual-a-a-3x-2x-donde-x-representa-la-cantidad-de-metros-de-material-utilizado-si-juan-utiliza-4-metros-de-material-cual-sera-el-area-del-jardin-que-construyo-e6e2ca15 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/fernanda-esta-armando-un-mosaico-en-el-piso-de-su-recamara-que-tiene-forma-cuadrada-cada-losa-tiene-un-area-de-05-m-si-cada-lado-de-la-recamara-mide-6-metros-cuantas-losas-necesitara-fernanda-para-cubrir-todo-el-piso-2c0b8e18 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/carlos-verifico-que-tenia-un-saldo-de-deuda-de-dollar25000-en-su-cuenta-bancaria-durante-el-mes-recibio-un-salario-de-dollar80000-y-gasto-dollar110000-en-compras-cual-es-el-saldo-actual-de-la-cuenta-de-carlos-699a44be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/en-una-clase-de-artes-plasticas-sofia-esta-creando-un-dibujo-que-involucra-diferentes-tipos-de-angulos-dibujo-un-angulo-que-mide-70-y-necesita-encontrar-el-angulo-que-junto-con-el-70-forma-una-linea-recta-cual-es-la-medida-del-angulo-suplementario-a-70-9ec9250e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-calcular-y-aplicar-intereses-simples-calcular-el-monto-y-las-tasas-de-interes-cuando-el-sistema-utilizado-sea-de-intereses-simples-diferenciar-intereses-simples-de-intereses-compuestos/carlos-quiere-invertir-dollar500000-en-una-inversion-que-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-anual-quiere-saber-cual-sera-el-monto-total-acumulado-despues-de-2-anos-en-esta-inversion-1fe189cc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/en-un-sistema-de-red-las-direcciones-ip-se-representan-en-base-16-para-facilitar-la-lectura-y-gestion-una-direccion-ip-presenta-un-segmento-como-1a3-en-base-16-para-realizar-un-analisis-detallado-es-necesario-convertir-este-segmento-a-base-10-cual-es-el-valor-de-1a3-en-base-16-en-base-10-602b3f06 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/un-ingeniero-esta-trabajando-con-la-matriz-a-2-1-1-2-para-modelar-una-transformacion-lineal-decide-cambiar-la-base-utilizando-la-matriz-p-1-1-1-1-cual-es-la-matriz-similar-a-a-en-la-nueva-base-3f2846be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-aplicacion-de-entrega-de-comida-cobra-una-tarifa-fija-mas-un-monto-proporcional-a-la-distancia-recorrida-para-la-entrega-la-funcion-cd-100-25d-representa-el-costo-total-en-pesos-donde-d-es-la-distancia-en-kilometros-si-un-cliente-quiere-que-el-costo-de-entrega-no-exceda-dollar400-cual-es-la-distancia-maxima-que-se-puede-solicitar-53d4b2c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/un-disenador-esta-armando-un-modelo-tridimensional-de-una-obra-de-arte-y-nota-que-algunos-bordes-se-forman-por-la-interseccion-de-dos-superficies-mientras-que-otros-son-resultado-de-la-union-de-tres-superficies-teniendo-en-cuenta-conceptos-de-geometria-espacial-como-se-denominan-estos-dos-tipos-de-intersecciones-e7daab4b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-recordar-cuales-son-las-4-principales-operaciones-basicas-verificar-las-propiedades-de-estas-operaciones-asociativa-conmutativa-distributiva-y-elemento-neutro/juan-esta-ayudando-a-su-mama-a-preparar-botanas-para-la-fiesta-de-cumpleanos-necesita-calcular-la-cantidad-total-de-frutas-necesarias-juan-tiene-3-cajas-con-5-manzanas-cada-una-y-2-cajas-con-5-platanos-cada-una-que-propiedad-de-las-operaciones-se-esta-utilizando-cuando-suma-el-numero-de-manzanas-y-el-numero-de-platanos-de-esta-manera-f7de2b12 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-plano-urbano-de-una-ciudad-disenada-la-avenida-principal-esta-representada-por-la-linea-a-un-arquitecto-quiere-trazar-una-avenida-secundaria-que-sea-paralela-a-la-linea-a-y-que-pase-por-un-punto-especifico-b-que-se-encuentra-fuera-de-la-avenida-principal-considerando-que-todas-las-avenidas-se-encuentran-en-el-mismo-plano-urbano-de-acuerdo-con-los-postulados-de-euclides-sobre-puntos-planos-y-lineas-cuantas-avenidas-paralelas-a-la-linea-a-se-pueden-dibujar-pasando-por-el-punto-b-54f63559 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/un-ingeniero-esta-analizando-dos-senales-electricas-representadas-por-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-z1-cis2p-y-z2-cisp-cual-es-el-resultado-de-la-division-de-z1-entre-z2-en-forma-trigonometrica-bc739536 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/durante-la-construccion-de-un-parque-un-ingeniero-utiliza-triangulos-para-los-soportes-de-las-estructuras-en-uno-de-los-triangulos-empleados-los-angulos-internos-miden-45-45-y-90-basado-en-las-medidas-de-los-angulos-clasifica-el-tipo-de-triangulo-formado-6eb32ead 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-notacion-matematica-del-factorial-conocer-las-principales-propiedades-del-factorial-y-calcular-el-factorial-de-un-numero-o-expresiones-de-factoriales-como-56-3/en-una-competencia-de-robotica-el-equipo-necesita-organizar-la-secuencia-de-ensamblaje-de-5-piezas-fundamentales-diferentes-para-el-robot-ademas-planean-integrar-6-funcionalidades-extra-en-el-proyecto-pero-3-de-estas-funcionalidades-ya-tienen-scripts-predefinidos-que-no-se-pueden-modificar-considerando-las-posibles-permutaciones-de-las-piezas-y-funcionalidades-cual-es-el-resultado-de-la-expresion-5-6-3-utilizada-para-determinar-el-numero-total-de-combinaciones-posibles-en-este-proceso-76dd20ef 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/para-mejorar-la-seguridad-un-sistema-de-autenticacion-requiere-que-las-contrasenas-esten-compuestas-por-tres-digitos-distintos-sean-numeros-pares-menores-de-1000-y-el-primer-digito-no-puede-ser-cero-ademas-el-digito-del-medio-de-la-contrasena-debe-ser-mayor-que-4-cuantas-contrasenas-diferentes-se-pueden-formar-siguiendo-estas-reglas-95baaf41 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-circulo-y-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-el-area-del-circulo-por-la-formula-spr-como-el-area-de-un-terreno-de-formato-circular/un-cuadrado-tiene-la-forma-de-un-circulo-con-un-radio-de-8-metros-el-gobierno-local-decidio-aumentar-el-area-del-cuadrado-a-cuatro-veces-su-tamano-original-cual-sera-el-nuevo-radio-del-cuadrado-922c0152 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/durante-una-expedicion-de-levantamiento-cartografico-un-topografo-necesita-determinar-la-altura-de-un-mastil-que-no-puede-ser-abordado-directamente-se-posiciona-a-50-metros-de-la-base-del-mastil-y-mide-el-angulo-de-elevacion-hasta-la-parte-superior-del-mastil-como-30-grados-luego-se-mueve-directamente-a-un-punto-50-metros-mas-cerca-de-la-base-del-mastil-y-mide-el-angulo-de-elevacion-hasta-la-parte-superior-nuevamente-como-45-grados-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-altura-del-mastil-2fe21c04 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/en-un-laboratorio-se-esta-desarrollando-una-cultura-de-bacterias-que-crece-de-manera-exponencial-si-observamos-el-grafico-de-esta-funcion-podemos-ver-que-la-poblacion-bacteriana-se-duplica-cada-4-horas-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-base-de-la-funcion-exponencial-que-modela-el-crecimiento-de-la-poblacion-bacteriana-394359fd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/una-empresa-constructora-esta-planeando-edificar-una-piramide-ornamental-en-un-parque-publico-la-base-de-la-piramide-es-un-rectangulo-que-mide-600-metros-de-largo-y-400-metros-de-ancho-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-900-metros-cual-es-el-volumen-de-esta-piramide-8c8cdf85 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-para-un-edificio-la-rampa-forma-un-angulo-de-30-con-el-suelo-si-la-rampa-mide-10-metros-de-largo-cual-es-la-altura-que-alcanza-la-rampa-en-el-edificio-892a605b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/efectuar-calculos-y-resolver-problemas-que-engloben-potencias-con-exponentes-negativos/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-comunicacion-donde-la-intensidad-de-la-senal-s-disminuye-segun-la-formula-s-s0-10-k-d-donde-d-representa-la-distancia-en-kilometros-y-k-es-una-constante-positiva-sabemos-que-la-intensidad-de-la-senal-a-2-km-es-de-25-unidades-y-a-5-km-es-de-1-unidad-determina-el-valor-de-k-728a288f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-circunferencias-calculo-de-arcos-cuerdas-angulos-inscritos-o-cualquier-longitud-o-angulo-de-una-circunferencia/en-un-parque-circular-una-pista-para-caminar-tiene-una-circunferencia-de-1256-metros-si-juan-decide-caminar-desde-el-punto-a-hasta-el-punto-b-que-esta-en-un-angulo-de-60-respecto-al-centro-del-parque-cual-es-la-longitud-del-arco-que-recorrio-juan-d74f252f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-asi-como-calcularlos-en-un-triangulo-rectangulo-como-en-un-triangulo-de-lados-3-4-y-5/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-para-sillas-de-ruedas-que-forma-un-triangulo-rectangulo-con-lados-de-3-metros-4-metros-y-5-metros-para-garantizar-la-seguridad-y-el-cumplimiento-de-las-regulaciones-de-pendiente-necesita-calcular-el-valor-del-seno-del-angulo-de-inclinacion-que-se-forma-entre-la-rampa-y-la-base-horizontal-teniendo-en-cuenta-los-conceptos-revisados-de-trigonometria-sobre-seno-coseno-y-tangente-cual-es-el-valor-exacto-de-este-seno-870c9594 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/un-ingeniero-de-software-esta-desarrollando-un-algoritmo-para-simular-movimientos-circulares-que-involucran-rotaciones-dobles-para-calcular-la-nueva-posicion-despues-de-una-rotacion-de-2x-grados-necesita-determinar-el-valor-del-seno-de-2x-cual-es-la-formula-correcta-para-calcular-el-seno-de-2x-utilizando-el-seno-y-el-coseno-de-x-e701d8ed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/ana-tiene-24-lapices-y-36-borradores-que-debe-distribuir-equitativamente-entre-todos-sus-grupos-de-trabajo-sin-que-sobre-nada-cual-es-el-mayor-numero-de-grupos-que-ana-puede-formar-para-que-cada-grupo-reciba-la-misma-cantidad-de-lapices-y-borradores-9b85aeb5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/una-compania-de-telecomunicaciones-ofrece-un-plan-con-una-tarifa-mensual-fija-de-dollar5000-mas-dollar030-por-minuto-de-llamadas-si-ana-gasto-dollar10400-en-el-mes-cuantos-minutos-utilizo-para-llamadas-9037c468 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-tres-lineas-y-tres-columnas-utilizando-la-regla-de-sarrus/una-empresa-de-diseno-esta-analizando-la-independencia-lineal-de-tres-vectores-que-representan-diferentes-caracteristicas-de-un-producto-la-matriz-formada-por-estos-vectores-es-la-siguiente-or-2-4-6-or-or-1-3-5-or-or-7-8-9-or-usando-la-regla-de-sarrus-cual-es-el-determinante-de-esta-matriz-1a6aa333 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/leer-y-escribir-numeros-racionales-de-representacion-finita-en-forma-decimal-de-manera-adecuada-reconocer-y-diferenciar-los-digitos-por-sus-nombres-y-posicion-como-en-100-el-1-es-el-digito-de-las-centenas/en-un-mapa-1-centimetro-representa-250-kilometros-si-la-distancia-entre-dos-ciudades-es-de-7500-kilometros-cuantos-centimetros-corresponden-a-esta-distancia-en-el-mapa-df9f92d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-frontales-calcular-areas-y-longitudes-de-vistas-frontales-como-la-vista-frontal-de-un-cubo-de-arista-2cm-siendo-un-cuadrado-de-lado-2cm-y-calcular-su-area/un-arquitecto-esta-disenando-la-fachada-de-un-nuevo-edificio-de-departamentos-la-vista-frontal-del-edificio-consiste-en-un-rectangulo-principal-que-mide-12-cm-de-ancho-y-8-cm-de-alto-el-cual-tiene-tres-ventanas-rectangulares-identicas-cada-una-de-2-cm-de-ancho-y-15-cm-de-alto-distribuidas-uniformemente-en-horizontal-ademas-hay-una-puerta-central-que-mide-3-cm-de-ancho-y-4-cm-de-alto-considerando-solo-la-vista-frontal-cual-es-el-area-total-ocupada-por-las-ventanas-y-la-puerta-a96b8440 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/durante-un-viaje-por-carretera-juan-se-dio-cuenta-que-por-cada-50-kilometros-que-recorre-consume-5-litros-de-gasolina-considerando-que-planea-viajar-200-kilometros-cuantos-litros-de-gasolina-necesitara-juan-c67f10bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/un-equipo-de-robotica-esta-analizando-el-numero-de-funciones-programadas-en-sus-ultimos-cuatro-proyectos-para-asegurarse-de-que-la-media-aritmetica-alcance-al-menos-5-funciones-por-proyecto-en-los-primeros-tres-proyectos-se-programaron-4-6-y-5-funciones-respectivamente-cual-es-el-numero-minimo-de-funciones-que-deben-programarse-en-el-cuarto-proyecto-para-que-la-media-aritmetica-de-los-cuatro-proyectos-sea-al-menos-5-funciones-fd0f1728 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-la-fraccion-de-una-cantidad-y-cuyo-resultado-sea-un-numero-natural-como-verificar-que-34-de-40-es-30-y-compararlas/ana-compro-un-libro-que-tiene-240-paginas-en-el-primer-dia-leyo-23-de-las-paginas-del-libro-y-en-el-segundo-dia-leyo-14-del-total-de-paginas-cuantas-paginas-leyo-ana-en-total-f0050151 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/durante-el-desarrollo-de-un-juego-educativo-el-programador-marcos-decide-utilizar-diferentes-sistemas-de-numeracion-para-representar-los-puntos-de-los-jugadores-en-varios-niveles-de-dificultad-en-el-nivel-avanzado-los-puntos-se-registran-en-base-12-mientras-que-en-el-nivel-basico-se-utiliza-el-sistema-decimal-si-un-jugador-acumula-1a-puntos-en-el-nivel-avanzado-cual-es-el-valor-de-esa-puntuacion-en-el-sistema-decimal-fd2dfa6c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/durante-una-clase-de-probabilidad-el-profesor-sugiere-que-cada-estudiante-lance-una-moneda-y-luego-tire-un-dado-de-seis-caras-basado-en-esta-actividad-cual-es-el-espacio-muestral-para-este-experimento-ade4b8cd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/durante-una-venta-de-liquidacion-una-tienda-de-electronica-ofrece-un-descuento-del-15percent-en-el-precio-de-todos-los-productos-ademas-si-un-cliente-compra-mas-de-2-productos-recibe-un-descuento-adicional-del-5percent-en-la-compra-total-si-un-cliente-compro-3-telefonos-inteligentes-cada-uno-con-un-costo-de-dollar80000-antes-de-descuentos-cual-sera-el-precio-final-de-la-compra-despues-de-aplicar-los-descuentos-86933558 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/durante-la-planeacion-de-un-parque-los-arquitectos-decidieron-que-una-de-las-areas-recreativas-seria-un-enorme-jardin-cuadrado-cuyo-lado-esta-representado-por-una-expresion-algebraica-sabiendo-que-el-area-de-este-jardin-es-equivalente-a-16x-40x-25-determina-que-expresion-corresponde-a-la-longitud-de-cada-lado-del-jardin-considerando-que-el-area-es-un-cuadrado-perfecto-5c3f8785 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/un-puente-colgante-experimenta-oscilaciones-periodicas-debido-a-vientos-fuertes-cuyo-movimiento-vertical-puede-ser-modelado-por-la-funcion-trigonometrica-ht-3-sin2t-p4-donde-ht-representa-la-altura-en-metros-como-una-funcion-del-tiempo-t-en-segundos-para-garantizar-la-seguridad-estructural-los-ingenieros-necesitan-identificar-los-momentos-en-que-la-oscilacion-alcanza-su-altura-maxima-cuales-son-los-valores-de-t-en-el-intervalo-de-0-a-2p-segundos-que-corresponden-a-las-alturas-maximas-de-ht-b0e9d8fd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-proyecto-de-ingenieria-se-esta-planeando-una-carretera-que-se-representa-con-la-ecuacion-y-3x-7-en-el-plano-cartesiano-para-garantizar-una-buena-planificacion-es-necesario-construir-una-nueva-carretera-que-sea-paralela-a-la-linea-y-3x-7-y-que-pase-por-un-punto-p-con-coordenadas-5-k-usando-los-postulados-de-euclides-sobre-lineas-paralelas-se-debe-determinar-el-valor-de-k-que-asegure-que-la-nueva-carretera-sea-paralela-a-la-linea-s-d8389a41 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/para-optimizar-la-distribucion-de-fuerzas-en-un-puente-un-ingeniero-necesita-calcular-el-angulo-triple-de-un-cierto-angulo-formado-entre-los-cables-de-soporte-y-la-horizontal-sabiendo-que-el-coseno-de-este-angulo-inicial-es-igual-a-22-cual-es-el-valor-del-seno-de-tres-veces-este-angulo-8d3b0371 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/durante-la-implementacion-de-un-sistema-de-produccion-laura-se-da-cuenta-de-que-el-numero-de-productos-fabricados-cada-dia-sigue-la-secuencia-de-numeros-2-3-5-8-13-sabiendo-que-esta-secuencia-se-define-de-manera-recursiva-cual-sera-el-siguiente-numero-de-productos-fabricados-en-el-sexto-dia-c532eb11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/durante-el-semestre-el-maestro-de-matematicas-registro-las-calificaciones-obtenidas-por-un-alumno-en-cinco-examenes-8-75-9-65-y-85-cual-es-el-promedio-aritmetico-de-las-calificaciones-de-este-alumno-f8330c94 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/una-fabrica-produce-cajas-rectangulares-para-empaquetar-sus-productos-cada-caja-tiene-una-longitud-de-15-cm-un-ancho-de-10-cm-y-una-altura-de-8-cm-considerando-que-cada-producto-ocupa-un-cubo-con-un-volumen-de-1-cm-cuantos-productos-se-pueden-empaquetar-en-una-sola-caja-1defe018 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/discutir-si-un-sistema-lineal-tiene-una-solucion-unica-posible-y-determinado-si-es-imposible-sin-solucion-o-si-tiene-infinitas-soluciones-posible-e-indeterminado/una-empresa-produce-dos-modelos-de-camisetas-basicas-y-estampadas-cada-camiseta-basica-requiere-2-metros-de-tela-mientras-que-cada-camiseta-estampada-utiliza-3-metros-la-empresa-cuenta-con-100-metros-de-tela-disponibles-por-dia-y-tiene-como-meta-producir-un-total-de-40-camisetas-diarias-considerando-este-escenario-cual-es-la-naturaleza-de-las-soluciones-del-sistema-lineal-que-representa-esta-situacion-c808cbf0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-calcular-logaritmos-y-resolver-problemas-que-involucren-logaritmos-como-log-ablog-a-log-b-o-log-ablog-a-log-b/una-empresa-de-tecnologia-esta-analizando-el-crecimiento-del-numero-de-usuarios-de-su-aplicacion-en-los-primeros-meses-el-numero-de-usuarios-se-duplico-cada-3-meses-para-predecir-cuando-la-base-de-usuarios-alcanzara-1000000-los-analistas-utilizan-funciones-logaritmicas-suponiendo-que-la-base-inicial-de-usuarios-es-10000-que-expresion-utilizando-propiedades-de-logaritmos-representa-el-tiempo-necesario-en-meses-para-alcanzar-la-meta-establecida-391de539 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-un-parque-un-arquitecto-esta-planeando-la-disposicion-de-los-arboles-formando-un-triangulo-equilatero-para-asegurar-la-simetria-del-diseno-decide-trazar-la-mediatriz-de-uno-de-los-lados-y-la-bisectriz-de-uno-de-los-angulos-internos-del-triangulo-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-las-propiedades-de-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-este-contexto-70264e63 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/carlos-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-comprar-globos-ya-ha-comprado-12-globos-y-decidio-comprar-una-cantidad-extra-representada-por-la-variable-b-en-total-carlos-compro-30-globos-cual-es-el-valor-de-b-ba3290a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/un-observador-en-la-cima-de-una-torre-de-60-metros-esta-mirando-un-barco-a-nivel-del-mar-en-un-angulo-de-30-por-debajo-de-la-horizontal-simultaneamente-hay-otra-torre-de-altura-desconocida-cercana-donde-el-angulo-de-vision-hacia-el-mismo-barco-es-de-45-suponiendo-que-la-distancia-horizontal-entre-las-dos-torres-es-de-100-metros-utiliza-razones-trigonometricas-para-determinar-la-altura-de-la-segunda-torre-e170b455 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-problemas-de-binomio-que-involucren-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-como-la-suma-de-los-coeficientes-de-2x1-es-27/un-jardinero-esta-planeando-la-distribucion-de-flores-en-parterres-utilizando-dos-tipos-de-plantas-tulipanes-rojos-y-margaritas-blancas-para-cada-parterre-combina-diferentes-cantidades-de-estas-flores-siguiendo-un-patron-que-se-puede-representar-mediante-un-binomio-calcula-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-del-binomio-2x-34-que-representa-todas-las-combinaciones-posibles-de-flores-en-los-parterres-d2adc440 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-2-lineas-y-2-columnas/una-empresa-esta-analizando-un-sistema-de-produccion-representado-por-la-matriz-or-2-3-or-or-4-5-or-calcula-el-determinante-de-esta-matriz-para-verificar-si-el-sistema-tiene-una-solucion-unica-eeab8422 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/durante-una-competencia-deportiva-en-una-escuela-los-organizadores-anotaron-el-numero-de-medallas-que-gano-cada-equipo-de-segundo-grado-los-conteos-fueron-4-7-5-7-6-7-5-7-6-7-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-moda-y-la-mediana-del-numero-de-medallas-por-equipo-e8325829 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/una-empresa-de-investigacion-quiere-conocer-la-opinion-de-los-alumnos-de-una-secundaria-sobre-la-implementacion-de-clases-adicionales-de-matematicas-la-escuela-cuenta-con-2500-alumnos-distribuidos-en-diferentes-grados-y-grupos-para-obtener-resultados-precisos-en-un-tiempo-corto-la-empresa-decide-llevar-a-cabo-una-encuesta-por-muestreo-teniendo-en-cuenta-los-objetivos-y-la-estructura-de-la-poblacion-cual-seria-el-criterio-de-seleccion-de-muestreo-mas-apropiado-para-asegurar-que-la-encuesta-refleje-con-precision-las-opiniones-de-todos-los-alumnos-7a8fb2d5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/durante-la-creacion-de-un-mapa-interactivo-para-un-juego-cada-punto-de-interes-se-posiciona-en-un-plano-cartesiano-para-facilitar-la-ubicacion-del-jugador-el-tesoro-esta-en-el-punto-6-3-y-la-torre-de-observacion-esta-en-el-punto-4-5-en-que-cuadrantes-del-plano-cartesiano-se-encuentra-cada-punto-90e99a0e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/durante-la-construccion-de-un-puente-dos-vigas-paralelas-son-cruzadas-por-dos-lineas-de-soporte-diferentes-segun-el-teorema-de-tales-cual-es-la-relacion-entre-los-segmentos-formados-en-las-vigas-y-las-lineas-de-soporte-c6819b48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/lucas-esta-creando-un-diseno-para-decorar-su-cuarto-utilizando-cuadrados-de-colores-comienza-colocando-un-cuadrado-en-la-posicion-1-2-en-el-plano-cartesiano-luego-cada-nuevo-cuadrado-se-coloca-moviendose-3-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-arriba-desde-el-cuadrado-anterior-en-que-posicion-colocara-lucas-el-septimo-cuadrado-81df725f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/dos-ciclistas-ana-y-bruno-comienzan-al-mismo-tiempo-desde-el-punto-de-partida-ana-tarda-15-minutos-en-dar-una-vuelta-en-la-pista-mientras-que-bruno-tardara-20-minutos-en-completar-una-vuelta-en-la-misma-pista-despues-de-cuantos-minutos-estaran-de-nuevo-juntos-en-el-punto-de-partida-28bf10d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-arquitecto-esta-planificando-la-inclinacion-de-un-techo-para-asegurar-un-drenaje-adecuado-del-agua-de-lluvia-decide-que-el-techo-debe-formar-un-angulo-de-45-con-la-horizontal-y-tener-una-altura-vertical-de-3-metros-en-su-punto-mas-alto-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-el-arquitecto-necesita-determinar-la-longitud-de-las-dos-rampas-del-techo-y-la-distancia-horizontal-que-cada-una-ocupa-usando-los-conceptos-de-trigonometria-relacionados-con-los-angulos-de-30-45-y-60-cual-es-la-longitud-de-cada-rampa-y-la-correspondiente-distancia-horizontal-21e9f58f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-que-incluira-un-area-rectangular-para-hacer-picnics-y-una-pista-circular-para-caminar-el-area-rectangular-mide-25-metros-de-largo-y-12-metros-de-ancho-la-pista-circular-tiene-un-diametro-de-10-metros-cual-es-el-area-total-en-metros-cuadrados-ocupada-por-el-area-de-picnics-y-la-pista-para-caminar-9f1aace2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/luiz-tiene-una-caja-con-4-lapices-azules-6-lapices-rojos-y-10-lapices-verdes-decide-sacar-un-lapiz-sin-mirar-cual-es-la-probabilidad-de-que-luiz-elija-un-lapiz-rojo-640f149f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/una-empresa-de-software-esta-desarrollando-un-sistema-que-asocia-a-cada-usuario-con-un-identificador-unico-para-la-gestion-de-acceso-y-la-personalizacion-del-servicio-para-asegurar-que-cada-identificador-corresponda-a-un-solo-usuario-y-que-todos-los-usuarios-tengan-un-identificador-que-propiedad-debe-tener-la-funcion-que-mapea-usuarios-a-identificadores-para-ser-considerada-biyectiva-6c610656 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/en-un-campeonato-de-natacion-la-piscina-a-es-utilizada-por-un-nadador-cada-12-minutos-y-la-piscina-b-por-otro-nadador-cada-18-minutos-si-ambos-comienzan-a-nadar-al-mismo-tiempo-despues-de-cuantos-minutos-volveran-a-usar-las-piscinas-al-mismo-tiempo-83600869 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/el-equipo-de-ingenieria-esta-disenando-la-distribucion-de-un-nuevo-fraccionamiento-en-forma-de-un-cuadrilatero-irregular-durante-la-planificacion-se-definieron-tres-de-los-angulos-internos-del-fraccionamiento-que-miden-80-95-y-105-cual-es-la-medida-del-cuarto-angulo-interno-necesario-para-completar-la-configuracion-del-fraccionamiento-d97b57c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/un-ingeniero-civil-esta-disenando-un-puente-arqueado-cuya-forma-necesita-seguir-las-propiedades-de-una-conica-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-la-ecuacion-que-describe-el-perfil-del-puente-es-4x-9y-36-0-basado-en-esta-ecuacion-cual-es-la-excentricidad-de-la-conica-que-representa-el-arco-del-puente-bb1b2e73 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/la-dra-ana-esta-creando-un-mural-para-la-escuela-que-consiste-en-varios-poligonos-dibujados-en-un-plano-cartesiano-uno-de-los-poligonos-es-un-triangulo-con-un-area-de-10-cm-ella-decide-aplicar-una-dilatacion-multiplicando-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-3-cual-sera-el-area-del-triangulo-despues-de-esta-transformacion-1f761bdb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-conteo-usando-el-principio-fundamental-del-conteo-como-encontrar-la-cantidad-de-formas-en-que-una-persona-puede-vestirse-con-3-pantalones-y-2-blusas-distintas/juan-esta-organizando-un-viaje-de-cuatro-dias-y-quiere-elegir-cuidadosamente-su-vestimenta-tiene-5-camisas-4-pantalones-y-3-pares-de-zapatos-diferentes-juan-planea-usar-una-camisa-un-par-de-pantalones-y-un-par-de-zapatos-distintos-cada-dia-sin-repetir-ninguna-prenda-durante-el-viaje-usando-el-principio-fundamental-de-conteo-cuantas-combinaciones-diferentes-de-ropa-puede-armar-juan-para-los-cuatro-dias-edab9393 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/un-ingeniero-civil-esta-disenando-dos-rampas-para-facilitar-el-acceso-a-un-edificio-la-primera-rampa-tiene-una-inclinacion-que-forma-un-angulo-de-x-grados-con-el-suelo-para-mejorar-la-distribucion-de-la-carga-decide-que-la-segunda-rampa-tendra-el-triple-de-ese-angulo-usando-las-identidades-trigonometricas-del-angulo-triple-cual-es-la-expresion-para-el-seno-del-angulo-de-la-segunda-rampa-en-terminos-de-sinx-7ec76fa4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-caigan-en-ecuaciones-del-tipo-ax2-b-calcular-ecuaciones-del-tipo-ax2-b/carla-decidio-construir-un-macetero-cuadrado-en-su-jardin-ella-quiere-que-el-area-total-de-este-macetero-sea-de-256-metros-cuadrados-cual-deberia-ser-la-longitud-de-cada-lado-del-macetero-cbb1c4b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-disenador-esta-instalando-una-escalera-que-debe-alcanzar-una-altura-de-4-metros-en-la-pared-formando-un-angulo-de-60-con-el-suelo-que-longitud-debe-tener-la-escalera-para-garantizar-la-seguridad-de-la-instalacion-05688b67 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/un-arquitecto-esta-disenando-un-arco-de-metal-para-un-puente-y-utiliza-una-funcion-cuadratica-para-modelar-la-curva-del-arco-en-este-contexto-cual-de-las-siguientes-propiedades-caracteriza-a-una-funcion-cuadratica-y-como-se-diferencia-de-una-funcion-lineal-7f640d32 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/durante-un-analisis-de-circuitos-electricos-un-ingeniero-utiliza-numeros-complejos-para-representar-las-impedancias-de-los-componentes-una-de-las-impedancias-esta-en-la-forma-algebraica-z-3-4i-para-simplificar-los-calculos-de-fase-el-ingeniero-quiere-convertirla-a-la-forma-trigonometrica-cual-es-la-representacion-trigonometrica-de-z-230859e9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-utilizar-el-teorema-de-laplace-para-calcular-el-determinante-de-matrices-de-orden-mayor-que-3/durante-el-diseno-de-una-nueva-estructura-un-ingeniero-utiliza-una-matriz-de-4x4-para-representar-las-fuerzas-aplicadas-en-diferentes-puntos-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-necesita-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-usando-el-teorema-de-laplace-cual-es-el-primer-paso-que-debe-dar-el-ingeniero-para-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-de-orden-mayor-que-3-f1edaa05 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-para-identificar-el-bocadillo-mas-consumido-por-los-alumnos-de-8-grado-se-registraron-los-siguientes-antojitos-preferidos-hamburguesa-pizza-hot-dog-pizza-papas-fritas-pizza-hamburguesa-helado-pizza-basado-en-estos-datos-cual-es-la-moda-de-los-antojitos-preferidos-por-los-alumnos-c6f18a5c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/al-preparar-una-solucion-el-quimico-debe-mantener-la-concentracion-de-un-reactivo-dentro-de-un-rango-especifico-la-diferencia-entre-la-concentracion-deseada-y-la-concentracion-actual-se-representa-mediante-la-expresion-orx-05or-para-asegurar-la-efectividad-de-la-reaccion-esta-diferencia-debe-ser-menor-o-igual-a-01-cual-es-la-desigualdad-que-representa-esta-condicion-73e4f38f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/en-una-secuencia-de-crecimiento-poblacional-de-una-especie-de-pez-en-un-lago-en-el-primer-periodo-se-observan-4-peces-a-partir-del-segundo-periodo-el-numero-de-peces-se-obtiene-sumando-los-dos-periodos-anteriores-y-restando-1-con-base-en-esta-informacion-verifica-si-la-secuencia-es-recursiva-y-determina-cuantos-peces-estaran-presentes-en-el-cuarto-periodo-b180544e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-cono-como-calcular-la-altura-o-la-longitud-de-la-generatriz-partiendo-de-la-altura-y-el-radio-del-cono/una-empresa-de-arquitectura-esta-disenando-un-techo-conico-para-un-nuevo-edificio-el-modelo-del-techo-tiene-una-altura-de-10-metros-y-un-radio-de-4-metros-en-la-base-cual-es-la-longitud-de-la-altura-inclinada-necesaria-para-la-construccion-de-este-techo-db412dcc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/durante-una-clase-de-laboratorio-julia-utilizo-una-regla-graduada-en-milimetros-para-medir-la-longitud-de-una-tabla-de-madera-registro-la-medida-como-257-cm-considerando-el-concepto-de-digitos-dudosos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-refleja-mejor-la-incertidumbre-asociada-con-la-medida-de-julia-c34430da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/un-taller-mecanico-puede-realizar-90-reparaciones-en-15-dias-con-un-equipo-de-5-tecnicos-trabajando-diariamente-durante-8-horas-si-la-demanda-aumenta-y-el-taller-decide-reducir-el-numero-de-tecnicos-a-3-manteniendo-las-mismas-horas-de-trabajo-diarias-cuantos-dias-se-necesitaran-para-completar-las-90-reparaciones-asumiendo-que-la-productividad-por-tecnico-se-mantiene-constante-6e4584e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/un-arquitecto-esta-disenando-una-escultura-compuesta-por-dos-figuras-de-revolucion-un-cono-y-un-cilindro-ambos-con-una-altura-de-12-cm-para-asegurar-la-estabilidad-y-un-uso-eficiente-del-material-necesita-calcular-el-area-superficial-total-y-el-volumen-combinado-de-las-dos-figuras-usando-el-teorema-de-pappus-guldin-cual-de-las-opciones-a-continuacion-presenta-los-calculos-correctos-necesarios-para-determinar-el-area-y-el-volumen-total-de-la-escultura-db022a2c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/durante-un-paseo-en-la-rueda-de-la-fortuna-la-altura-de-una-cabina-en-relacion-con-el-suelo-se-puede-modelar-mediante-la-funcion-ht-4-sinp2-t-10-donde-h-esta-en-metros-y-t-en-minutos-considerando-este-modelo-matematico-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-trigonometrica-que-describe-la-altura-de-la-cabina-a-lo-largo-del-tiempo-dec186d2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/maria-esta-pensando-en-construir-un-parque-de-patinaje-en-su-ciudad-ella-desea-que-el-parque-tenga-la-forma-de-un-cuadrilatero-que-cuente-con-dos-pares-de-lados-paralelos-y-que-todos-sus-lados-sean-de-la-misma-longitud-ademas-los-angulos-internos-deben-ser-todos-iguales-que-tipo-de-cuadrilatero-deberia-elegir-maria-para-la-construccion-del-parque-5738bc39 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-ingeniero-esta-disenando-el-plano-de-una-iglesia-triangular-necesita-determinar-el-punto-donde-las-alturas-medianas-y-bisectrices-de-los-angulos-del-triangulo-se-intersectan-para-posicionar-correctamente-la-torre-central-considerando-las-propiedades-de-los-cevianos-y-los-puntos-notables-del-triangulo-cual-es-el-punto-de-interseccion-de-estos-tres-cevianos-ff626ac7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/luisa-implemento-un-algoritmo-que-toma-un-numero-entero-y-realiza-los-siguientes-pasos-1-si-el-numero-es-par-dividelo-entre-2-2-si-el-resultado-de-la-division-es-mayor-que-10-resta-5-3-si-no-multiplicalo-por-3-cual-sera-el-resultado-final-al-ingresar-el-numero-14-en-el-algoritmo-de-luisa-681d76b6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/dos-ciclistas-ana-y-bruno-deciden-participar-en-una-ruta-circular-de-30-kilometros-ana-completa-una-vuelta-en-45-minutos-mientras-que-bruno-tarda-60-minutos-en-terminar-el-mismo-recorrido-suponiendo-que-ambos-salen-al-mismo-tiempo-desde-el-punto-de-partida-despues-de-cuantos-minutos-se-volveran-a-encontrar-en-este-lugar-ada54364 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/en-un-concurso-de-jardineria-ana-decidio-crear-un-jardin-de-flores-en-forma-de-triangulo-para-exhibir-sus-plantas-la-base-del-triangulo-mide-9-metros-y-la-altura-respecto-a-esta-base-es-de-45-metros-cual-es-el-area-del-jardin-de-flores-que-ana-deberia-preparar-9cd37bdb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/en-un-parque-un-artista-creo-un-camino-en-forma-de-diamante-que-tiene-ejes-de-simetria-horizontales-y-verticales-durante-la-instalacion-coloco-una-fuente-en-un-punto-especifico-que-esta-a-4-cm-a-la-derecha-del-eje-vertical-y-3-cm-por-debajo-del-eje-horizontal-considerando-la-simetria-reflexiva-del-diseno-cual-sera-la-posicion-de-la-fuente-en-relacion-con-los-ejes-despues-de-la-reflexion-a-traves-de-ambos-ejes-8dda8ec9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/ana-esta-planeando-construir-un-jardin-rectangular-en-su-casa-que-mide-720-metros-de-largo-y-450-metros-de-ancho-ademas-quiere-anadir-un-camino-semicircular-en-cada-uno-de-los-extremos-mas-cortos-del-jardin-considerando-solo-las-areas-del-rectangulo-y-los-caminos-semicirculares-cual-sera-el-area-total-que-ana-necesita-pavimentar-e916d192 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-los-coeficientes-de-las-ecuaciones-de-segundo-grado-calcular-con-los-coeficientes-suma-y-producto-de-las-raices-o-calcular-valores-que-puedan-ser-escritos-como-funcion-de-la-suma-y-del-producto-de-las-raices/en-un-proyecto-de-construccion-el-area-de-un-jardin-rectangular-se-representa-mediante-una-ecuacion-cuadratica-donde-la-longitud-y-el-ancho-son-las-raices-de-la-ecuacion-sabiendo-que-la-suma-de-las-raices-es-igual-a-20-metros-y-el-producto-de-las-raices-es-96-metros-cuadrados-cual-es-el-valor-del-coeficiente-lineal-de-esta-ecuacion-dff057ab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-que-utilizara-exclusivamente-poligonos-regulares-para-dividir-las-areas-recreativas-sabiendo-que-cada-lado-de-los-poligonos-debe-medir-450-metros-que-paso-debe-incluirse-en-el-diagrama-de-flujo-del-algoritmo-de-construccion-para-asegurar-que-todos-los-angulos-internos-se-calculen-correctamente-y-que-el-poligono-sea-regular-74f052a5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-utiliza-matrices-para-optimizar-su-produccion-la-matriz-a-representa-la-relacion-entre-insumos-y-productos-finales-para-ajustar-la-planeacion-los-analistas-necesitan-encontrar-la-matriz-inversa-de-a-considera-que-la-matriz-a-es-invertible-cual-de-las-siguientes-operaciones-al-aplicarse-a-la-matriz-a-resulta-en-la-matriz-identidad-03c1fa15 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/maria-esta-creando-una-estanteria-modular-donde-el-numero-de-estantes-en-cada-modulo-se-determina-por-potencias-de-2-si-el-primer-modulo-tiene-2-estantes-y-cada-modulo-siguiente-tiene-el-doble-de-estantes-que-el-anterior-cuantos-estantes-habra-en-el-cuarto-modulo-ademas-identifica-la-base-y-el-exponente-utilizados-en-la-potencia-que-determina-el-numero-de-estantes-en-el-primer-modulo-84089e3a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/un-ingeniero-esta-disenando-dos-tanques-de-agua-con-la-misma-altura-de-10-metros-el-primer-tanque-tiene-una-base-circular-con-un-radio-de-4-metros-mientras-que-el-segundo-tanque-tiene-una-base-rectangular-que-mide-8-metros-de-largo-y-4-metros-de-ancho-usando-el-principio-de-cavalieri-cual-de-los-dos-tanques-tiene-un-mayor-volumen-f1e8ed82 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/un-estudiante-esta-analizando-la-desviacion-de-sus-calificaciones-en-relacion-con-el-promedio-esperado-en-diferentes-examenes-esta-variacion-se-representa-en-el-grafico-mediante-una-funcion-modular-cuyo-vertice-se-encuentra-en-el-punto-3-0-y-las-pendientes-de-las-dos-partes-son-iguales-a-2-basado-en-este-grafico-cual-fue-la-variacion-en-las-calificaciones-en-el-quinto-examen-2118b501 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/una-empresa-de-tecnologia-esta-evaluando-el-tiempo-necesario-para-cargar-sus-nuevos-dispositivos-utilizando-una-funcion-logaritmica-t-a-log10p-b-donde-t-es-el-tiempo-de-carga-en-minutos-y-p-es-la-potencia-de-la-fuente-de-energia-en-watts-en-las-pruebas-se-descubrio-que-una-fuente-de-50-w-resulta-en-un-tiempo-de-carga-de-10-minutos-y-una-fuente-de-200-w-resulta-en-un-tiempo-de-carga-de-14-minutos-determina-el-tiempo-de-carga-esperado-para-una-fuente-de-100-w-dcde2fbf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-un-numero-irracional-no-puede-ser-escrito-en-forma-de-fraccion-de-numeros-enteros-ordenar-numeros-reales-en-la-recta-numerica/durante-una-clase-de-matematicas-los-estudiantes-estan-colocando-diferentes-numeros-en-la-recta-numerica-para-entender-mejor-su-orden-entre-los-numeros-a-colocar-estan-2-5-3-y-p-cual-de-estos-numeros-es-irracional-y-no-se-puede-expresar-como-una-fraccion-de-enteros-3d6b701a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/en-un-proyecto-escolar-los-estudiantes-construyeron-una-piramide-con-una-base-cuadrada-donde-cada-arista-lateral-mide-10-cm-usando-las-relaciones-metricas-de-las-piramides-cual-es-la-altura-de-esta-piramide-1ba5a1ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/encontrar-el-numero-de-vertices-caras-o-aristas-de-figuras-3d-como-piramides-y-prismas-como-cuando-se-verifica-que-un-cubo-tiene-8-vertices/durante-una-exposicion-de-modelos-geometricos-maria-presento-una-estructura-compuesta-por-un-prisma-pentagonal-y-una-piramide-pentagonal-unidas-en-la-base-para-evaluar-la-complejidad-de-la-estructura-el-jurado-pidio-a-los-estudiantes-que-calcularan-el-numero-total-de-aristas-presentes-en-el-modelo-de-maria-cuantas-aristas-tiene-la-estructura-de-maria-0ce0e389 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/durante-la-preparacion-de-una-exposicion-de-arte-geometrico-ana-decide-crear-un-diseno-simetrico-que-refleje-una-figura-geometrica-dibuja-un-rombo-sobre-un-eje-vertical-y-luego-realiza-una-reflexion-de-la-misma-figura-sobre-ese-eje-cual-sera-la-posicion-del-rombo-reflejado-en-relacion-al-rombo-original-en-la-composicion-artistica-942e1406 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-una-raiz-cuadrada-y-una-raiz-cubica-calcular-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-reconocer-numeros-que-tienen-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-e-inexactas/durante-la-elaboracion-de-un-pequeno-proyecto-de-matematicas-sofia-necesita-calcular-las-medidas-exactas-para-asegurar-la-precision-del-trabajo-ella-tiene-una-base-cuadrada-con-un-area-de-121-centimetros-cuadrados-y-una-caja-cubica-con-un-volumen-total-de-343-centimetros-cubicos-cuales-son-las-medidas-exactas-del-lado-de-la-base-cuadrada-y-del-borde-de-la-caja-cubica-que-sofia-deberia-utilizar-ec4faa13 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/en-la-clase-de-sexto-grado-el-60percent-de-los-alumnos-resolvieron-la-primera-parte-de-un-ejercicio-de-matematicas-y-el-75percent-de-esos-que-resolvieron-la-primera-parte-tambien-completaron-la-segunda-parte-cuantos-estudiantes-lograron-resolver-ambas-partes-del-ejercicio-sabiendo-que-la-clase-tiene-40-alumnos-4d12e1e1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/una-empresa-constructora-esta-disenando-bloques-rectangulares-para-la-edificacion-de-muros-cada-bloque-debe-tener-una-altura-de-03-metros-y-un-ancho-que-es-la-mitad-de-su-longitud-para-garantizar-la-integridad-estructural-el-volumen-de-cada-bloque-debe-ser-de-0045-m-determina-las-dimensiones-en-metros-de-la-longitud-y-el-ancho-de-cada-bloque-f1d681c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/durante-el-desarrollo-de-un-proyecto-arquitectonico-ana-necesita-determinar-el-centroide-de-un-triangulo-que-representa-el-diseno-de-un-jardin-las-coordenadas-de-los-vertices-de-este-triangulo-son-a2-3-b8-7-y-c4-5-cual-es-el-centroide-de-este-triangulo-en-el-plano-cartesiano-d7215ab7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/en-una-competencia-de-matematicas-los-participantes-deben-presentar-numeros-que-cumplan-con-todos-los-criterios-de-divisibilidad-para-2-3-4-5-6-9-y-10-para-ser-elegibles-a-premios-especiales-si-un-estudiante-presenta-el-numero-27180-como-su-respuesta-cual-de-los-siguientes-criterios-de-divisibilidad-utilizo-para-asegurarse-de-que-su-numero-cumple-con-todos-los-requisitos-de-la-competencia-2ce3a489 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/un-ingeniero-civil-esta-planificando-la-construccion-de-un-cuadrado-que-tendra-la-forma-de-un-poligono-regular-donde-cada-lado-mide-4-metros-para-asegurar-precision-y-eficiencia-en-la-ejecucion-del-proyecto-es-necesario-seguir-un-algoritmo-bien-definido-para-la-construccion-de-este-poligono-cual-de-los-siguientes-procedimientos-describe-mejor-a-traves-de-un-diagrama-de-flujo-el-algoritmo-apropiado-para-construir-un-poligono-regular-con-longitudes-de-lado-conocidas-ca941a91 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/una-empresa-esta-planeando-la-produccion-de-cajas-de-regalo-y-utiliza-la-siguiente-expresion-para-calcular-la-cantidad-total-de-papel-necesario-numero-de-cajas-papel-por-caja-papel-usado-para-atar-3-desperdicio-estimado-5-2-si-la-empresa-tiene-la-intencion-de-producir-200-cajas-cada-caja-requiere-4-hojas-de-papel-el-papel-para-atar-usa-10-hojas-por-atadura-y-el-desperdicio-estimado-es-de-20-hojas-cual-es-la-cantidad-total-de-papel-necesaria-7a619eab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/durante-la-construccion-de-un-modelo-geometrico-para-una-feria-de-ciencias-maria-decidio-utilizar-un-dodecaedro-regular-se-dio-cuenta-de-que-cada-cara-de-este-poliedro-es-un-pentagono-usando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-cuantos-vertices-tiene-el-dodecaedro-de-maria-7f6d8e0a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/durante-la-construccion-de-un-jardin-pedro-se-dio-cuenta-de-que-el-area-a-en-metros-cuadrados-se-puede-calcular-utilizando-un-polinomio-en-relacion-a-la-longitud-x-en-metros-ax-3x-x-2-cual-sera-el-area-del-jardin-cuando-la-longitud-sea-de-5-metros-c0ca0c9a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/en-una-fiesta-de-cumpleanos-el-organizador-quiere-crear-una-guirnalda-decorativa-usando-12-globos-que-consisten-en-5-globos-rojos-4-globos-azules-y-3-globos-verdes-para-asegurarse-de-que-la-decoracion-luzca-bien-necesita-organizar-todos-los-globos-en-una-sola-fila-cuantas-maneras-distintas-se-puede-ensamblar-la-guirnalda-considerando-que-los-globos-del-mismo-color-son-indistinguibles-entre-si-74ca6264 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/una-empresa-comenzo-el-ano-con-un-saldo-de-dollar1000000-pesos-en-el-primer-trimestre-obtuvo-una-ganancia-de-dollar250000-pesos-en-el-segundo-trimestre-sufrio-una-perdida-de-dollar300000-pesos-en-el-tercer-trimestre-realizo-una-inversion-que-resulto-en-una-perdida-equivalente-a-tres-veces-la-ganancia-del-primer-trimestre-en-el-cuarto-trimestre-registro-una-ganancia-equivalente-a-la-mitad-de-la-perdida-del-tercer-trimestre-cual-es-el-saldo-final-de-la-empresa-al-final-del-ano-fafa1b59 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/en-una-situacion-de-equilibrio-la-fuerza-que-ejerce-un-objeto-es-igual-a-la-fuerza-contraria-que-ejerce-otro-objeto-si-un-objeto-aplica-una-fuerza-de-80-n-hacia-la-derecha-cual-es-la-fuerza-ejercida-por-el-segundo-objeto-para-mantener-el-equilibrio-536ed91e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/durante-la-organizacion-de-una-fiesta-ana-necesita-repartir-de-manera-equitativa-1200-globos-entre-diferentes-mesas-para-que-no-sobre-ninguno-usando-criterios-de-divisibilidad-cuales-de-las-siguientes-cantidades-de-globos-por-mesa-permitiran-una-distribucion-justa-01b17b85 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-calcular-y-aplicar-intereses-simples-calcular-el-monto-y-las-tasas-de-interes-cuando-el-sistema-utilizado-sea-de-intereses-simples-diferenciar-intereses-simples-de-intereses-compuestos/maria-quiere-invertir-dollar250000-en-una-inversion-que-ofrece-una-tasa-de-interes-simple-del-4percent-anual-ella-planea-mantener-el-dinero-invertido-durante-5-anos-cual-sera-el-monto-acumulado-al-final-de-este-periodo-bcc45e04 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/joana-esta-planeando-cercar-un-jardin-circular-en-su-casa-ella-midio-el-diametro-del-jardin-como-450-metros-considerando-que-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-diametro-de-un-circulo-es-p-calcula-el-perimetro-del-jardin-de-joana-bfdf9b5b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/una-fabrica-produce-dos-tipos-de-juguetes-autos-y-munecas-el-costo-de-produccion-de-un-auto-esta-representado-por-la-variable-c-y-el-de-una-muneca-por-la-variable-b-si-el-costo-total-para-fabricar-80-autos-y-50-munecas-es-dollar-6500-y-el-costo-para-producir-40-autos-y-100-munecas-es-dollar-5500-cual-es-el-costo-de-producir-una-muneca-63564ba6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/maria-esta-planeando-un-viaje-a-los-estados-unidos-y-quiere-llevar-una-maleta-con-dimensiones-especificas-la-maleta-mide-61-centimetros-de-alto-41-centimetros-de-ancho-y-25-centimetros-de-profundidad-sabiendo-que-1-pulgada-es-equivalente-a-254-centimetros-cual-es-el-volumen-de-la-maleta-en-centimetros-cubicos-b45dd622 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/en-el-proyecto-de-revitalizacion-de-una-plaza-se-construira-una-piramide-ornamental-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-un-lado-de-750-metros-y-su-altura-es-de-420-metros-cual-es-el-volumen-de-esta-piramide-635a66b0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/un-jardinero-esta-planeando-plantar-flores-en-un-area-triangular-de-su-jardin-la-base-de-esta-area-mide-12-metros-y-la-altura-correspondiente-es-de-75-metros-cual-es-el-area-del-triangulo-formado-por-esta-area-de-plantacion-56452f1c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/en-una-feria-de-ciencias-ana-esta-construyendo-un-modelo-de-un-puente-que-utiliza-triangulos-para-su-estructura-uno-de-los-triangulos-utilizados-tiene-lados-que-miden-6-cm-6-cm-y-10-cm-y-uno-de-sus-angulos-mide-120-grados-con-base-en-esta-informacion-como-se-puede-clasificar-este-triangulo-en-relacion-a-sus-lados-y-sus-angulos-22afa72a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/una-maestra-esta-organizando-actividades-geometricas-para-su-clase-y-decide-utilizar-un-pentagono-para-un-ejercicio-practico-ella-quiere-dibujar-lineas-que-conecten-vertices-no-adyacentes-para-crear-diagonales-dentro-del-poligono-cuantas-diagonales-se-pueden-dibujar-en-un-pentagono-8121f8b3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/durante-un-experimento-josue-registra-la-relacion-entre-la-cantidad-de-insulina-administrada-en-unidades-y-el-nivel-de-glucosa-en-sangre-en-mgdl-de-un-paciente-representando-los-datos-en-un-plano-cartesiano-observa-que-la-relacion-es-proporcional-y-pasa-por-el-origen-sabiendo-que-5-unidades-de-insulina-reducen-el-nivel-de-glucosa-a-150-mgdl-cual-sera-el-nivel-de-glucosa-cuando-se-administren-8-unidades-de-insulina-f5baaddc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/ana-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-comprar-globos-y-listones-cada-globo-cuesta-dollar2-y-cada-liston-dollar3-si-ana-compro-un-total-de-20-articulos-y-gasto-dollar50-cuantos-globos-y-listones-compro-e72c3cc8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-frontales-calcular-areas-y-longitudes-de-vistas-frontales-como-la-vista-frontal-de-un-cubo-de-arista-2cm-siendo-un-cuadrado-de-lado-2cm-y-calcular-su-area/un-arquitecto-esta-disenando-la-fachada-de-un-edificio-que-consta-de-una-torre-rectangular-y-una-torre-cubica-conectadas-por-un-puente-la-torre-rectangular-tiene-un-ancho-de-3-metros-y-una-altura-de-5-metros-mientras-que-la-torre-cubica-tiene-lados-de-2-metros-el-puente-que-las-une-mide-4-metros-de-largo-y-1-metro-de-alto-considerando-unicamente-la-vista-frontal-del-edificio-cual-es-el-area-total-que-se-muestra-en-la-fachada-03b59a76 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-factorizaciones-resueltas-por-el-metodo-del-agrupamiento-o-colocando-terminos-en-evidencia-como-axbxxab/una-empresa-de-juguetes-produce-dos-tipos-de-articulos-los-ingresos-mensuales-de-la-compania-se-expresan-como-r-40x-60y-40x-60y-donde-x-e-y-representan-las-cantidades-vendidas-de-cada-tipo-de-juguete-utilizando-el-metodo-de-agrupacion-en-factorizacion-cual-es-la-expresion-simplificada-para-los-ingresos-r-4ca30d4e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/un-parque-de-diversiones-cuenta-con-dos-atracciones-principales-la-montana-rusa-que-completa-un-ciclo-cada-12-minutos-y-la-rueda-de-la-fortuna-que-lo-hace-cada-15-minutos-si-ambas-atracciones-comienzan-a-operar-al-mismo-tiempo-a-las-1000-de-la-manana-en-cuantos-minutos-volveran-a-iniciar-sus-ciclos-juntas-a06cc34e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/en-una-clase-de-sexto-grado-el-profe-preparo-una-caja-con-15-tarjetas-6-con-formas-geometricas-5-con-operaciones-matematicas-y-4-con-preguntas-de-logica-durante-la-actividad-cada-alumno-debe-sacar-una-tarjeta-sin-mirar-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-alumno-saque-una-tarjeta-con-una-operacion-matematica-10e1e313 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/durante-la-preparacion-de-un-jardin-maria-necesita-instalar-una-cerca-que-rodee-un-area-cuadrada-cada-lado-del-jardin-mide-1524-metros-en-el-sistema-metrico-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-decide-mantener-las-medidas-en-el-sistema-metrico-sabiendo-que-1-metro-es-equivalente-a-1-metro-cual-sera-el-perimetro-del-jardin-en-metros-7c990e8c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-dizima-transformar-una-dizima-en-forma-de-fraccion-reconocer-y-encontrar-la-funcion-generatriz-de-una-dizima-como-reconocer-que-0999-es-lo-mismo-que-1/en-una-encuesta-sobre-habitos-alimenticios-se-encontro-que-07272-de-los-participantes-prefieren-consumir-frutas-a-diario-que-fraccion-representa-el-porcentaje-de-participantes-que-prefieren-este-habito-3f8131c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/durante-una-feria-academica-hay-un-juego-en-el-que-se-sacan-dos-cartas-de-una-baraja-estandar-de-52-cartas-sin-reemplazo-la-primera-carta-que-se-saque-determinara-cuantos-dados-debe-lanzar-el-jugador-si-la-carta-es-de-corazones-o-diamantes-el-jugador-lanza-dos-dados-si-es-de-treboles-o-picas-lanza-un-dado-cual-es-la-probabilidad-de-que-el-jugador-saque-un-diamante-y-obtenga-una-suma-de-7-en-los-lanzamientos-de-los-dados-09bcc00a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/en-una-cafeteria-el-costo-total-c-para-producir-x-cafes-consiste-en-un-costo-fijo-de-dollar-5000-mas-dollar-250-por-cada-cafe-que-se-produzca-cual-es-la-funcion-de-primer-grado-que-representa-el-costo-total-como-una-funcion-de-la-cantidad-de-cafes-producidos-9f46ca9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/carlos-esta-planeando-invertir-dollar300000-y-tiene-dos-opciones-una-inversion-que-ofrece-un-interes-simple-del-6percent-anual-y-la-otra-que-ofrece-un-interes-compuesto-del-6percent-anual-despues-de-2-anos-cual-de-las-dos-opciones-resultara-en-una-mayor-cantidad-para-carlos-f830e10c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/un-arquitecto-esta-planificando-la-construccion-de-una-rampa-de-acceso-para-un-edificio-la-rampa-debe-formar-un-angulo-de-inclinacion-de-225-con-el-suelo-para-garantizar-la-seguridad-y-la-accesibilidad-si-la-altura-que-se-debe-alcanzar-con-la-rampa-es-de-4-metros-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-rampa-utiliza-la-funcion-trigonometrica-adecuada-para-calcular-el-resultado-presentandolo-con-hasta-dos-decimales-eb2421a5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/en-una-clase-de-arte-juan-esta-creando-un-mosaico-utilizando-triangulos-equilateros-para-asegurar-la-simetria-del-diseno-decide-rotar-cada-triangulo-90-grados-alrededor-de-un-punto-fijo-cual-sera-la-figura-resultante-despues-de-esta-rotacion-d05fd043 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/maria-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-comprar-sillas-y-mesas-cada-silla-cuesta-dollar-4500-y-cada-mesa-cuesta-dollar-12000-compro-un-total-de-10-articulos-gastando-exactamente-dollar-75000-determina-cuantas-sillas-y-mesas-compro-maria-a8695ace 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-las-propiedades-de-los-cuadrilateros-utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-del-cuadrilatero-para-calcular-angulos-del-cuadrilatero-diferenciar-los-principales-tipos-de-cuadrilateros-como-un-cuadrado-de-un-rectangulo/en-un-proyecto-de-planeacion-urbana-un-urbanista-esta-disenando-una-plaza-con-forma-de-cuadrilatero-sabe-que-la-suma-de-los-angulos-interiores-de-cualquier-cuadrilatero-es-de-360-grados-dos-angulos-adyacentes-miden-110-grados-y-85-grados-respectivamente-considerando-que-la-plaza-debe-tener-caracteristicas-geometricas-especificas-para-optimizar-la-circulacion-peatonal-cual-es-la-clasificacion-mas-adecuada-para-la-forma-de-la-plaza-segun-las-medidas-angulares-dadas-ec64fe8e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-media-aritmetica-y-calcular-y-resolver-problemas-de-media-aritmetica-como-encontrar-la-media-entre-2-3-y-5/durante-una-investigacion-escolar-la-maestra-recopilo-las-calificaciones-de-matematicas-de-cinco-estudiantes-ana-obtuvo-7-8-9-10-y-6-en-cinco-evaluaciones-diferentes-cual-es-la-calificacion-media-aritmetica-de-ana-4e0216cd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/un-automovil-consume-combustible-en-proporcion-directa-a-la-distancia-recorrida-en-un-viaje-de-150-kilometros-el-automovil-utilizo-6-litros-de-gasolina-considerando-esta-relacion-en-el-plano-cartesiano-donde-el-eje-x-representa-la-distancia-recorrida-en-kilometros-y-el-eje-y-la-cantidad-de-gasolina-consumida-en-litros-cual-es-la-ecuacion-que-describe-esta-proporcion-621bb729 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-figuras-que-tengan-la-composicion-de-figuras-basicas-como-triangulos-y-rectangulos-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-como-el-area-total-de-una-casa/juan-esta-pensando-en-remodelar-su-casa-y-necesita-calcular-el-area-total-de-su-jardin-el-jardin-tiene-una-parte-rectangular-que-mide-10-metros-de-largo-y-6-metros-de-ancho-ademas-de-un-area-triangular-adyacente-con-una-base-de-6-metros-y-una-altura-de-4-metros-cual-es-el-area-total-del-jardin-0f000c5a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-potencia-utilizar-las-propiedades-de-potencia-para-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-tengan-potencias-como-2x22/maria-esta-organizando-su-coleccion-de-bloques-de-construccion-coloco-3-bloques-en-cada-caja-y-apilo-27-cajas-en-su-estante-cuantos-bloques-de-construccion-tiene-maria-en-total-en-el-estante-f97295e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/un-ingeniero-esta-disenando-una-escultura-en-forma-de-esfera-cuyo-volumen-debe-ser-exactamente-5000-centimetros-cubicos-para-determinar-el-radio-necesario-de-la-esfera-necesita-aplicar-conceptos-de-radicales-que-expresion-matematica-deberia-usar-el-ingeniero-para-calcular-el-radio-de-la-escultura-febdcb5c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-dos-plataformas-cuadradas-para-un-parque-el-area-de-la-plataforma-mas-grande-esta-dada-por-x-6-y-la-del-area-de-la-plataforma-mas-pequena-es-x-6-donde-x-representa-la-medida-en-metros-cual-es-la-factorizacion-de-la-diferencia-entre-las-areas-de-las-dos-plataformas-49719171 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/el-fabricante-de-linternas-solares-se-dio-cuenta-de-que-la-cantidad-de-energia-generada-a-lo-largo-del-dia-puede-ser-representada-mediante-una-funcion-trigonometrica-en-el-grafico-de-esta-funcion-la-energia-maxima-se-presenta-a-las-2-pm-y-los-puntos-donde-la-energia-alcanza-su-minimo-ocurren-a-las-2-am-y-nuevamente-a-las-2-am-del-dia-siguiente-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-periodo-de-esta-funcion-60ad4146 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/una-escuela-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-y-tiene-432-kits-de-materiales-para-repartir-equitativamente-entre-12-grupos-despues-de-la-distribucion-inicial-cada-grupo-decide-formar-3-equipos-de-igual-tamano-para-realizar-diferentes-experimentos-cuantos-kits-recibira-cada-equipo-391f5581 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/en-una-granja-se-tiene-un-terreno-con-forma-de-trapezoide-cuyas-bases-miden-20-metros-y-12-metros-y-la-altura-es-de-15-metros-cual-es-el-area-total-de-este-terreno-996f9c17 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/en-una-feria-de-ciencias-los-estudiantes-decidieron-realizar-un-experimento-para-estudiar-probabilidades-tienen-una-moneda-justa-y-un-dado-comun-de-seis-caras-primero-lanzan-la-moneda-dos-veces-y-registran-los-resultados-luego-lanzan-el-dado-una-vez-considerando-que-los-eventos-son-independientes-cual-resultado-compuesto-tiene-la-mayor-probabilidad-de-ocurrir-en-este-experimento-0e709aae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/en-una-feria-de-ciencias-cada-proyecto-utiliza-cierta-cantidad-de-cartulina-y-papel-de-colores-la-cantidad-de-cartulina-utilizada-por-proyecto-esta-representada-por-la-variable-x-y-la-cantidad-de-papel-de-colores-es-igual-al-doble-de-x-mas-cuatro-si-se-utilizan-en-total-30-hojas-de-material-por-proyecto-cual-es-el-valor-de-x-que-representa-la-cantidad-de-cartulina-utilizada-fe658a11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/carlos-esta-pensando-en-construir-una-pequena-mesa-triangular-y-ha-escogido-tres-piezas-de-madera-con-longitudes-de-5-cm-5-cm-y-8-cm-antes-de-comenzar-a-ensamblar-necesita-verificar-si-las-piezas-pueden-formar-un-triangulo-y-determinar-su-tipo-que-tipo-de-triangulo-puede-construir-carlos-con-estas-medidas-1f4f659d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/en-una-competencia-de-combinaciones-los-participantes-utilizan-el-triangulo-de-pascal-para-determinar-el-numero-de-maneras-de-formar-equipos-sabiendo-que-la-suma-de-los-elementos-de-la-tercera-fila-del-triangulo-es-igual-a-4-cual-sera-la-suma-de-los-elementos-de-la-sexta-fila-del-triangulo-de-pascal-7e70f3c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-un-sistema-lineal-de-ecuaciones-e-incognitas-en-una-forma-matricial-como-siendo-axb-con-a-siendo-la-matriz-de-los-coeficientes-x-es-el-vector-de-incognitas-y-b-es-el-vector-de-los-terminos-constantes/una-empresa-fabrica-tres-tipos-de-juguetes-a-b-y-c-para-producir-cada-unidad-del-juguete-a-se-necesitan-2-metros-de-plastico-y-3-horas-de-ensamblaje-el-juguete-b-requiere-1-metro-de-plastico-y-2-horas-de-ensamblaje-mientras-que-el-juguete-c-necesita-3-metros-de-plastico-y-1-hora-de-ensamblaje-la-semana-pasada-la-empresa-utilizo-exactamente-100-metros-de-plastico-y-90-horas-de-ensamblaje-con-base-en-esta-informacion-escribe-el-sistema-lineal-que-representa-la-cantidad-de-cada-tipo-de-juguete-producido-utilizando-la-forma-de-matriz-ax-b-donde-a-es-la-matriz-de-coeficientes-x-es-el-vector-de-variables-y-b-es-el-vector-de-terminos-constantes-046bb733 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/un-equipo-esta-planeando-montar-una-carpa-para-un-evento-internacional-las-medidas-originales-de-la-base-de-la-carpa-estan-en-el-sistema-imperial-y-necesitan-ser-convertidas-al-sistema-metrico-para-facilitar-el-ensamblaje-si-la-base-de-la-carpa-mide-20-yardas-de-largo-y-15-yardas-de-ancho-cual-es-el-area-de-la-base-en-metros-cuadrados-considera-que-1-yarda-es-equivalente-a-09144-metros-13a76151 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-irracionales-resolver-problemas-que-contengan-una-ecuacion-irracional-como-x4/durante-la-remodelacion-de-un-parque-ana-esta-planeando-la-instalacion-de-un-camino-en-forma-rectangular-ella-determino-que-el-ancho-del-camino-es-igual-a-la-raiz-cuadrada-de-x-metros-y-que-la-longitud-es-4-metros-mayor-que-el-ancho-sabiendo-que-el-area-total-del-camino-debe-ser-de-60-metros-cuadrados-que-valor-de-x-deberia-usar-ana-para-que-el-camino-cumpla-con-las-especificaciones-del-proyecto-7b5dda33 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/juan-esta-disenando-patrones-para-un-mosaico-y-decide-incluir-varias-formas-geometricas-utiliza-un-poligono-con-cuatro-lados-de-igual-longitud-y-angulos-iguales-asi-como-otro-poligono-con-tres-lados-de-diferentes-longitudes-basado-en-estas-caracteristicas-como-deberia-clasificar-juan-estos-poligonos-2649e06f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/una-empresa-de-tecnologia-esta-evaluando-el-crecimiento-de-sus-ventas-de-un-nuevo-smartphone-en-los-primeros-meses-despues-de-su-lanzamiento-los-datos-indican-que-el-numero-de-unidades-vendidas-puede-ser-modelado-por-una-funcion-exponencial-basado-en-esta-informacion-que-comportamiento-exhibira-el-grafico-de-esta-funcion-a-lo-largo-del-tiempo-50a2ee20 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/una-empresa-de-arquitectura-esta-disenando-la-fachada-de-un-edificio-moderno-y-utiliza-funciones-matematicas-para-asegurar-la-simetria-y-la-armonia-en-el-diseno-la-funcion-que-describe-el-perfil-de-la-fachada-es-fx-2x-x-basandote-en-las-propiedades-de-las-funciones-pares-e-impares-determina-la-clasificacion-correcta-de-esta-funcion-2899ea01 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-un-numero-irracional-no-puede-ser-escrito-en-forma-de-fraccion-de-numeros-enteros-ordenar-numeros-reales-en-la-recta-numerica/en-una-clase-de-matematicas-carlos-necesita-organizar-los-siguientes-valores-en-la-recta-numerica-075-2-125-cual-es-el-orden-correcto-de-estos-numeros-de-menor-a-mayor-5864456b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/durante-una-actividad-de-medicion-en-la-clase-de-matematicas-mariana-utiliza-una-regla-con-una-precision-de-01-cm-para-medir-la-longitud-de-un-lapiz-y-un-boligrafo-obtiene-los-siguientes-resultados-el-lapiz-mide-143-cm-y-el-boligrafo-mide-97-cm-considerando-los-digitos-inciertos-en-las-mediciones-realizadas-cual-es-la-suma-de-las-longitudes-de-los-dos-objetos-con-la-precision-adecuada-687ca221 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/una-empresa-fabrica-dos-modelos-de-bicicletas-el-modelo-a-y-el-modelo-b-cada-bicicleta-del-modelo-a-requiere-3-horas-de-trabajo-en-la-linea-de-ensamblaje-y-cuesta-dollar2400-producir-mientras-que-cada-bicicleta-del-modelo-b-requiere-2-horas-de-trabajo-y-cuesta-dollar2000-producir-el-equipo-de-produccion-tiene-240-horas-de-trabajo-disponibles-por-semana-y-el-presupuesto-de-produccion-no-puede-exceder-dollar24000-por-semana-que-cantidad-de-bicicletas-de-los-modelos-a-y-b-deberia-producir-la-empresa-por-semana-para-utilizar-exactamente-todas-las-horas-de-trabajo-disponibles-y-usar-todo-el-presupuesto-asignado-para-la-produccion-7941e961 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/ana-esta-planeando-caminar-desde-la-parada-de-camiones-hasta-la-escuela-utilizando-el-mapa-de-la-zona-segun-el-mapa-debe-pasar-por-la-plaza-girar-a-la-derecha-en-la-calle-flores-y-caminar-tres-cuadras-hasta-llegar-a-la-avenida-principal-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-secuencia-correcta-de-direcciones-que-ana-debe-seguir-para-llegar-a-la-escuela-1db8f68b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/carlos-quiere-comprar-un-videojuego-que-cuesta-dollar1500-ya-tiene-dollar600-y-planea-ahorrar-una-cantidad-fija-cada-mes-para-comprar-el-juego-en-hasta-4-meses-cuanto-es-el-monto-minimo-que-carlos-debe-ahorrar-cada-mes-7d33c3bf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-caigan-en-ecuaciones-del-tipo-ax2-b-calcular-ecuaciones-del-tipo-ax2-b/ana-esta-planeando-construir-una-pista-de-bicicletas-circular-en-el-parque-de-su-escuela-ella-determino-que-el-area-de-la-pista-debe-ser-de-314-metros-cuadrados-sabiendo-que-el-area-de-un-circulo-se-calcula-con-a-pr-donde-r-es-el-radio-cual-deberia-ser-el-radio-de-la-pista-para-cumplir-con-el-requisito-de-area-de-ana-a4bb7f80 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/en-una-fabrica-la-cantidad-de-productos-fabricados-es-inversamente-proporcional-al-tiempo-de-funcionamiento-de-las-maquinas-siempre-y-cuando-la-fuerza-laboral-se-mantenga-constante-en-un-dia-5-maquinas-funcionando-durante-8-horas-producen-400-unidades-al-dia-siguiente-la-fabrica-decide-utilizar-8-maquinas-para-producir-la-misma-cantidad-de-unidades-considerando-que-la-productividad-mantiene-la-proporcionalidad-inversa-al-tiempo-de-funcionamento-cuantas-horas-deberian-operar-las-8-maquinas-en-el-segundo-dia-33fd289c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-cilindros-para-calcular-distancias-entre-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-de-un-determinado-cilindro/en-un-almacen-industrial-un-cilindro-vertical-tiene-una-altura-de-15-metros-y-un-radio-de-5-metros-dos-puntos-m-y-n-estan-ubicados-en-las-bases-opuestas-de-este-cilindro-el-punto-m-se-encuentra-en-la-interseccion-de-la-base-inferior-con-la-direccion-este-y-el-punto-n-esta-situado-a-120-grados-al-noreste-del-punto-directamente-sobre-m-en-la-base-superior-determina-la-distancia-mas-corta-que-un-trabajador-debe-recorrer-en-la-superficie-del-cilindro-para-ir-de-m-a-n-20cd0c7e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-conteo-usando-el-principio-fundamental-del-conteo-como-encontrar-la-cantidad-de-formas-en-que-una-persona-puede-vestirse-con-3-pantalones-y-2-blusas-distintas/lucas-esta-eligiendo-su-atuendo-para-un-dia-especial-tiene-3-pantalones-diferentes-y-2-camisas-distintas-en-su-guardarropa-si-lucas-quiere-usar-un-pantalon-y-una-camisa-de-cuantas-maneras-diferentes-puede-combinar-su-ropa-utilizando-el-principio-fundamental-de-contar-e8236aa1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-circulo-y-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-el-area-del-circulo-por-la-formula-spr-como-el-area-de-un-terreno-de-formato-circular/un-agricultor-quiere-cercar-un-terreno-circular-para-sembrar-y-dentro-de-el-construir-un-lago-circular-con-un-radio-de-10-metros-si-el-radio-total-del-terreno-es-de-50-metros-cual-es-el-area-disponible-para-sembrar-utilizando-la-formula-s-pr-c80bb26f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-area-verde-con-forma-de-trapecio-isosceles-las-bases-del-trapecio-miden-60-metros-y-40-metros-y-la-altura-es-de-25-metros-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-cerrar-el-area-necesitamos-determinar-la-longitud-de-los-lados-no-paralelos-cual-es-la-longitud-de-cada-uno-de-estos-lados-4e5fabe3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-o-expresiones-numericas-y-crear-expresiones-que-involucren-las-cuatro-operaciones-basicas-y-la-potenciacion-prestando-atencion-al-orden-de-las-operaciones/en-una-feria-de-ciencias-cada-proyecto-recibe-puntos-de-acuerdo-con-la-siguiente-formula-puntos-numero-de-experimentos-realizados-3-numero-de-presentaciones-realizadas-10-si-un-equipo-realizo-5-experimentos-y-llevo-a-cabo-4-presentaciones-cual-fue-la-puntuacion-total-alcanzada-por-el-equipo-f33c5be7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/en-una-encuesta-realizada-en-una-secundaria-se-recopilaron-los-tiempos-en-minutos-que-los-alumnos-de-2o-ano-dedican-diariamente-a-actividades-de-estudio-extracurriculares-30-45-30-60-45-30-50-45-30-60-con-base-en-estos-datos-cuales-son-la-moda-y-la-mediana-del-tiempo-dedicado-a-los-estudios-extracurriculares-y-que-indican-estas-medidas-sobre-los-habitos-de-estudio-de-los-alumnos-16be195d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/en-una-clase-de-jardineria-miguel-necesita-distribuir-semillas-en-dos-parterres-que-miden-34-de-metro-y-065-metros-para-calcular-cuantas-semillas-necesita-debe-colocar-correctamente-las-longitudes-en-la-recta-numerica-y-trabajar-con-fracciones-y-numeros-decimales-cual-es-la-diferencia-en-longitud-entre-los-dos-parterres-expresada-en-forma-decimal-c873ea5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-regla-de-tres-directa-como-la-distancia-que-se-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-sabiendo-cuantos-litros-se-consumen-por-kilometro/un-autobus-escolar-consume-30-litros-de-diesel-para-recorrer-450-kilometros-en-una-ruta-si-el-tanque-del-autobus-esta-lleno-con-80-litros-de-diesel-cual-es-la-distancia-maxima-que-puede-recorrer-utilizando-todo-el-combustible-disponible-8d81f553 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/una-fabrica-produce-camisetas-y-utiliza-la-funcion-fx-sqrtx-para-calcular-el-tiempo-requerido-en-horas-para-producir-x-unidades-considerando-esta-funcion-cuales-son-los-valores-de-x-para-los-cuales-fx-esta-definida-f86cd6b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/un-artista-esta-disenando-dos-marcos-cuadrados-para-sus-obras-el-primer-marco-tiene-un-lado-de-p-q-centimetros-y-el-segundo-marco-tiene-un-lado-de-p-q-centimetros-para-calcular-la-diferencia-en-material-necesario-entre-los-dos-marcos-necesitan-encontrar-la-diferencia-entre-las-areas-de-los-marcos-usando-productos-notables-cual-es-la-expresion-simplificada-para-esta-diferencia-en-areas-81448252 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-parque-circular-dos-caminos-surgen-de-puntos-distintos-en-la-circunferencia-y-se-encuentran-en-un-punto-dentro-del-circulo-formando-un-angulo-excentrico-interior-si-este-angulo-mide-40-cual-es-la-medida-del-angulo-central-que-corresponde-al-arco-entre-los-puntos-de-inicio-de-los-caminos-2b58ad16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/el-ph-de-una-solucion-se-calcula-utilizando-la-formula-ph-log-h-donde-h-representa-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-en-moll-si-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-en-una-solucion-es-25-10-moll-cual-es-el-ph-de-la-solucion-7c81afd8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-relacionar-angulos-distintos-en-un-circulo-como-angulos-excentricos-o-el-angulo-central-con-el-angulo-inscrito-recordando-que-el-angulo-central-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-proyecto-para-construir-una-plaza-circular-se-instalan-varios-caminos-radiales-desde-el-centro-hasta-la-orilla-si-dos-de-estos-caminos-forman-un-angulo-central-de-50-cual-es-el-angulo-inscrito-en-el-arco-correspondiente-entre-estos-dos-caminos-5e18dc54 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-cuadrado-como-encontrar-el-numero-de-baldosas-necesarias-para-colocar-en-una-sala-rectangular-o-encontrar-el-area-de-un-terreno-rectangular/ana-tiene-un-terreno-rectangular-que-mide-725-metros-de-largo-y-380-metros-de-ancho-ella-quiere-instalar-un-piso-de-ceramica-que-cubra-cada-metro-cuadrado-con-040-metros-cuadrados-de-material-cuantos-metros-cuadrados-de-ceramica-necesitara-comprar-ana-para-cubrir-toda-el-area-del-terreno-a629dff9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/una-empresa-de-transporte-esta-monitoreando-la-diferencia-entre-el-tiempo-estimado-y-el-tiempo-real-de-entrega-de-sus-mercancias-representando-esta-variacion-a-traves-del-grafico-de-una-funcion-modular-el-grafico-de-esta-funcion-tiene-un-punto-minimo-en-el-dia-10-donde-la-diferencia-es-igual-a-cero-y-corta-el-eje-y-en-el-valor-de-4-en-el-primer-dia-con-base-en-esta-informacion-cual-sera-la-diferencia-en-el-tiempo-de-entrega-en-el-dia-12-3e12c063 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-una-escuela-el-profe-de-matematicas-necesita-formar-equipos-de-trabajo-para-un-proyecto-especial-con-un-total-de-10-alumnos-disponibles-cada-equipo-debe-consistir-en-3-estudiantes-cuantas-combinaciones-diferentes-de-equipos-se-pueden-formar-a-partir-de-los-10-alumnos-6a682f1d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/una-escuela-en-mexico-esta-planeando-renovar-su-patio-central-el-cual-tiene-forma-cuadrada-sabiendo-que-cada-loseta-decorativa-utilizada-para-el-pavimento-cubre-un-area-de-025-m-cuantas-losetas-se-necesitaran-para-cubrir-todo-el-patio-que-tiene-una-longitud-de-lado-de-10-metros-081e23e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/un-ingeniero-esta-disenando-un-cuadrado-que-tiene-tres-areas-de-recreo-ubicadas-en-los-puntos-a2-3-b8-7-y-c4-1-en-el-plano-cartesiano-para-poner-un-banco-en-el-centro-que-represente-el-equilibrio-geometrico-del-cuadrado-necesita-calcular-el-centroide-del-triangulo-formado-por-estas-areas-cuales-son-las-coordenadas-del-centroide-de-este-triangulo-4bc3f943 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/dos-lamparas-parpadean-en-diferentes-intervalos-una-se-enciende-cada-9-minutos-y-la-otra-cada-12-minutos-si-ambas-comienzan-a-parpadear-al-mismo-tiempo-a-las-600-pm-en-cuantos-minutos-volveran-a-parpadear-juntas-al-mismo-tiempo-163f1f11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/una-empresa-de-logistica-esta-organizando-los-horarios-de-entrega-de-sus-vehiculos-en-dos-regiones-diferentes-representadas-por-dos-matrices-para-obtener-un-horario-consolidado-que-muestre-el-numero-total-de-viajes-programados-en-cada-region-que-operacion-de-matriz-se-debe-realizar-y-cuales-son-las-condiciones-necesarias-para-que-esta-operacion-sea-valida-9615ab0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-y-decidio-incluir-un-triangulo-ornamental-en-el-plano-cartesiano-como-el-elemento-principal-del-diseno-para-simular-diferentes-perspectivas-rota-el-triangulo-original-con-vertices-en-a2-3-b-1-4-y-c3-2-alrededor-del-origen-con-un-angulo-de-90-en-sentido-antihorario-cual-sera-la-nueva-posicion-de-los-vertices-del-triangulo-despues-de-la-rotacion-7b016fff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-metricas-del-triangulo-rectangulo-como-el-teorema-de-pitagoras-o-por-ejemplo-la-relacion-entre-cateto-b-hipotenusa-a-y-la-proyeccion-del-cateto-m-sobre-la-hipotenusa-amb/un-techo-triangular-tiene-una-hipotenusa-de-10-metros-y-uno-de-los-catetos-mide-6-metros-cual-es-la-proyeccion-de-este-cateto-sobre-la-hipotenusa-0c82dedf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/un-ingeniero-esta-modelando-vibraciones-periodicas-utilizando-numeros-complejos-y-necesita-simplificar-una-expresion-que-involucra-varias-potencias-de-i-para-determinar-la-respuesta-del-sistema-dada-la-expresion-i15-i23-i7-i19-cual-es-el-valor-simplificado-de-esta-suma-8c89dceb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-mixtos-y-realizar-operaciones-con-numeros-mixtos-como-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-en-los-cuales-algun-dato-del-enunciado-este-proporcionado-en-forma-de-numero-mixto/una-receta-para-construir-un-modelo-requiere-25-metros-de-madera-y-175-metros-de-cimiento-el-equipo-de-construccion-decide-duplicar-la-receta-para-un-proyecto-mas-grande-y-ademas-aumentar-la-cantidad-de-madera-utilizada-en-15-metros-cual-sera-la-cantidad-total-de-madera-y-cimiento-necesaria-para-el-proyecto-ampliado-40591b91 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-redondo-dos-caminos-se-cruzan-formando-un-angulo-central-de-120-un-ciclista-viaja-por-el-primer-camino-y-al-llegar-a-un-punto-p-nota-un-marcador-ubicado-en-el-segundo-camino-formando-un-angulo-inscrito-de-8-grados-en-el-centro-del-parque-considerando-las-relaciones-entre-los-angulos-inscritos-y-centrales-determina-el-valor-de-8-018c5a54 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/un-ingeniero-esta-utilizando-una-matriz-1x1-para-representar-la-densidad-de-un-material-especifico-sabiendo-que-el-determinante-de-esta-matriz-es-tres-veces-la-densidad-real-del-material-y-que-el-determinante-es-igual-a-24-kgm-cual-es-la-densidad-del-material-22d48e0b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/juan-esta-ayudando-a-construir-una-rampa-para-sillas-de-ruedas-en-su-escuela-la-rampa-necesita-medir-6-metros-de-largo-y-debe-formar-un-angulo-de-30-grados-con-el-suelo-para-garantizar-la-seguridad-de-los-estudiantes-utilizando-las-relaciones-metricas-de-los-triangulos-rectangulos-cual-sera-la-altura-que-alcanzara-la-rampa-en-la-entrada-de-la-escuela-afb20189 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/un-arquitecto-esta-disenando-una-plaza-con-forma-de-hexagono-regular-necesita-calcular-tanto-el-perimetro-como-el-area-de-la-plaza-si-la-longitud-de-cada-lado-del-hexagono-se-triplica-como-impactara-esto-en-el-perimetro-y-en-el-area-de-la-plaza-d8206791 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/durante-una-actividad-de-geometria-juan-dibujo-un-triangulo-en-el-plano-cartesiano-luego-reflejo-el-triangulo-con-respecto-al-eje-vertical-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-representa-correctamente-el-triangulo-reflejado-40a48220 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/durante-un-viaje-a-estados-unidos-ana-necesita-comprar-tela-para-hacer-una-cortina-en-la-tienda-la-tela-se-vende-en-longitudes-de-5-yardas-sabiendo-que-1-yarda-es-equivalente-a-091-metros-cual-es-la-longitud-de-la-tela-en-metros-en-el-sistema-metrico-65f38149 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ciertos-eventos-ocurran-al-lanzar-dados-o-monedas-sacar-cartas-de-una-baraja-o-bolas-de-una-urna-como-por-ejemplo-la-probabilidad-de-sacar-un-cuatro-de-una-baraja/en-una-feria-hay-una-caja-con-5-pelotas-numeradas-del-1-al-5-maria-hace-un-sorteo-sacando-una-pelota-sin-reemplazo-cual-es-la-probabilidad-de-que-maria-saque-una-pelota-con-un-numero-mayor-que-3-fc1c13c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-en-los-que-haya-un-tipo-de-permutacion-circular-ejemplo-de-cuantas-formas-distintas-5-personas-pueden-sentarse-en-una-mesa-circular/un-comite-organizador-esta-preparando-una-cena-de-reunion-para-12-invitados-y-decidio-organizarlos-alrededor-de-una-mesa-circular-sin-embargo-hay-restricciones-dos-personas-especificas-ana-y-bruno-no-pueden-sentarse-uno-al-lado-del-otro-y-tres-amigos-quieren-ocupar-asientos-alternos-cuantas-maneras-distintas-puede-organizar-el-comite-la-disposicion-de-los-asientos-de-los-invitados-respetando-estas-condiciones-f388e5a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/maria-esta-pensando-en-darle-un-nuevo-aire-a-su-patio-trasero-y-ha-decidido-poner-un-jardin-de-flores-en-forma-rectangular-la-longitud-del-jardin-sera-de-6-metros-y-el-ancho-sera-de-4-metros-cual-es-el-area-total-que-necesitara-maria-para-el-jardin-de-flores-92a5fba3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/en-una-encuesta-realizada-con-200-estudiantes-2-de-cada-5-prefieren-clases-presenciales-y-03-prefieren-clases-en-linea-cual-es-el-porcentaje-total-de-estudiantes-que-prefieren-las-clases-presenciales-y-en-linea-combinadas-0fe68edf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/en-un-laboratorio-de-ingenieria-electrica-dos-investigadores-estan-analizando-la-impedancia-total-de-un-circuito-compuesto-por-resistencias-e-inductores-la-impedancia-esta-representada-por-los-numeros-complejos-z1-4-3i-y-z2-2-5i-basado-en-la-suma-de-las-impedancias-z1-z2-cual-de-las-opciones-a-continuacion-identifica-correctamente-la-parte-real-y-la-parte-imaginaria-del-numero-complejo-resultante-2ed846f4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/en-un-proyecto-de-ingenieria-ana-utiliza-dos-matrices-cuadradas-a-y-b-para-representar-diferentes-transformaciones-aplicadas-a-una-estructura-mecanica-para-evaluar-el-efecto-combinado-de-estas-transformaciones-necesita-calcular-el-determinante-del-producto-de-las-matrices-ab-segun-el-teorema-de-binet-cual-es-el-determinante-de-ab-en-terminos-de-los-determinantes-de-a-y-b-1a050a5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/durante-un-experimento-sobre-el-crecimiento-de-poblaciones-un-cientifico-observa-que-el-numero-de-organismos-en-una-cultura-sigue-una-secuencia-especifica-en-la-primera-generacion-hay-1-organismo-en-la-segunda-generacion-hay-3-organismos-en-la-tercera-9-organismos-y-en-la-cuarta-27-organismos-considerando-este-patron-de-crecimiento-cuantos-organismos-habra-en-la-sexta-generacion-f217104d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/un-arquitecto-esta-planeando-la-expansion-de-dos-plazas-publicas-ambas-con-una-forma-hexagonal-regular-la-primera-plaza-tiene-lados-que-miden-5-metros-cada-uno-para-la-segunda-plaza-el-arquitecto-decide-aumentar-la-longitud-de-cada-lado-a-9-metros-considerando-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-area-de-los-hexagonos-regulares-cual-de-las-opciones-a-continuacion-describe-correctamente-como-se-comparan-el-perimetro-y-el-area-de-la-segunda-plaza-con-respecto-a-la-primera-514c750f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/juan-esta-planeando-construir-una-pequena-plaza-en-su-vecindario-el-costo-total-en-pesos-para-llevar-a-cabo-la-obra-esta-dado-por-el-polinomio-cx-2x-5x-4x-10-donde-x-representa-el-numero-de-dias-de-trabajo-calcula-el-costo-total-cuando-la-construccion-dure-3-dias-d64c6fb8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/en-un-proyecto-de-astronomia-un-estudiante-mide-la-distancia-entre-la-tierra-y-una-estrella-cercana-como-7500000000-metros-para-facilitar-la-comunicacion-de-los-resultados-decide-expresar-esta-distancia-en-notacion-cientifica-como-deberia-escribir-esta-medida-a3b0bef5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/maria-quiere-poner-un-piso-de-loseta-en-su-nueva-habitacion-que-tiene-forma-cuadrada-cada-loseta-mide-03-metros-de-lado-dado-que-la-habitacion-tiene-lados-que-miden-6-metros-cuantas-losetas-necesitara-maria-para-cubrir-toda-el-area-del-piso-2720ebfa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/en-un-proyecto-de-ingenieria-maria-necesita-verificar-la-estabilidad-de-una-estructura-modelada-por-polinomios-para-hacer-esto-realiza-la-division-de-dos-polinomios-para-encontrar-el-residuo-cual-es-el-residuo-de-la-division-del-polinomio-px-x3-4x-6-entre-el-polinomio-dx-x-2-utilizando-el-teorema-del-residuo-feb8c30e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/en-un-parque-dos-arboles-diferentes-proyectan-sombras-que-miden-6-metros-y-3-metros-respectivamente-considerando-que-ambos-arboles-y-sus-sombras-forman-triangulos-rectangulos-semejantes-cual-es-la-altura-del-arbol-mas-bajo-221aa4bf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/en-un-proyecto-de-paisajismo-es-necesario-construir-un-octagono-regular-con-cada-lado-midiendo-4-cm-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-indica-la-secuencia-correcta-de-pasos-para-construir-este-poligono-5deb0ed7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/en-una-competencia-de-matematicas-un-alumno-decidio-resolver-problemas-cuya-dificultad-aumenta-exponencialmente-si-la-dificultad-del-primer-problema-esta-representada-por-21-la-del-segundo-por-22-y-asi-sucesivamente-hasta-el-decimo-problema-cual-es-la-suma-total-de-las-dificultades-de-los-diez-problemas-utilizando-conceptos-de-potencias-31912351 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/carlos-esta-trabajando-en-un-programa-de-computadora-que-necesita-identificar-si-un-numero-ingresado-por-el-usuario-es-par-para-lograr-esto-que-operacion-deberia-realizar-en-el-algoritmo-para-determinar-correctamente-si-el-numero-es-par-8b60b0fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/en-un-proyecto-de-construccion-las-funciones-que-representan-la-altura-de-dos-estructuras-a-lo-largo-del-tiempo-estan-modeladas-por-los-polinomios-px-x-2x-1-y-qx-2x-3-para-determinar-la-altura-combinada-de-las-dos-estructuras-en-cualquier-momento-es-necesario-realizar-operaciones-con-estos-polinomios-cual-es-el-polinomio-resultante-de-la-suma-de-px-y-qx-7e47c68e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/una-firma-de-arquitectura-esta-disenando-un-piso-central-para-un-nuevo-edificio-publico-utilizando-losetas-en-forma-de-poligonos-regulares-para-crear-un-patron-simetrico-cada-loseta-debe-tener-diagonales-que-pasen-por-su-centro-permitiendo-una-disposicion-armoniosa-con-cinco-lineas-de-simetria-sabiendo-que-los-angulos-internos-de-cada-poligono-son-iguales-a-144-determina-el-numero-de-lados-que-debe-tener-cada-loseta-ba1956ea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/una-empresa-de-diseno-esta-planeando-un-parque-con-caminos-que-siguen-las-simetrias-de-un-hexagono-regular-para-dividir-el-parque-en-seis-sectores-iguales-los-disenadores-estan-utilizando-medianas-y-bisectrices-de-los-angulos-internos-de-120-considerando-que-cada-sector-debe-tener-angulos-de-30-45-y-60-cual-sera-la-medida-del-angulo-formado-por-la-interseccion-de-las-bisectrices-y-las-medianas-en-el-centro-del-hexagono-295d485a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/un-atleta-lanza-una-pelota-y-la-trayectoria-de-la-altura-de-la-pelota-en-metros-en-funcion-del-tiempo-en-segundos-esta-representada-por-una-funcion-cuadratica-basado-en-el-grafico-de-esta-funcion-cual-es-la-altura-maxima-alcanzada-por-la-pelota-dfaf6c30 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/en-una-feria-de-ciencias-cuatro-grupos-de-3o-de-secundaria-presentaron-los-siguientes-numeros-de-proyectos-completados-grupo-a-12-15-14-11-16-grupo-b-13-17-14-12-16-grupo-c-15-14-13-16-15-grupo-d-14-12-15-13-16-cual-es-la-mediana-del-total-de-proyectos-completados-por-grupo-y-que-nos-dice-esta-medida-sobre-el-rendimiento-general-de-los-grupos-en-la-feria-240250dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/en-una-clase-de-logica-matematica-los-estudiantes-estan-desarrollando-diagramas-de-flujo-para-determinar-si-un-numero-es-par-juan-creo-un-algoritmo-que-primero-verifica-si-el-numero-es-divisible-entre-2-y-luego-lo-clasifica-como-par-o-impar-dependiendo-del-resultado-maria-propuso-un-algoritmo-que-incrementa-un-contador-desde-cero-hasta-el-numero-en-cuestion-verificando-si-el-valor-final-del-contador-es-par-considerando-la-eficiencia-algoritmica-para-procesar-grandes-conjuntos-de-numeros-cual-de-los-dos-metodos-es-mas-eficiente-047c0e90 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/en-un-parque-dos-caminos-se-cruzan-formando-angulos-el-encargado-noto-que-uno-de-los-angulos-mide-70-grados-considerando-que-los-angulos-formados-en-la-interseccion-son-suplementarios-cual-es-la-medida-del-angulo-suplementario-al-angulo-de-70-grados-b756bfb3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-factorizaciones-resueltas-por-el-metodo-del-agrupamiento-o-colocando-terminos-en-evidencia-como-axbxxab/en-una-feria-de-ciencias-ana-esta-organizando-la-disposicion-de-sus-estantes-se-dio-cuenta-de-que-al-agrupar-los-productos-en-filas-de-4-y-6-unidades-puede-optimizar-el-espacio-si-el-numero-total-de-productos-en-el-estante-se-puede-expresar-mediante-la-ecuacion-4x-6x-cual-es-la-factorizacion-de-esta-expresion-utilizando-el-metodo-del-factor-comun-9468fce8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-del-cilindro-y-calcular-el-area-de-superficie-de-esos-cilindros-para-calcular-el-volumen-de-un-recipiente-determinado-o-el-area-de-una-pared-de-una-sala-de-forma-cilindrica/una-empresa-esta-fabricando-tanques-cilindricos-para-el-almacenamiento-de-petroleo-cada-tanque-tiene-una-altura-de-5-metros-y-un-diametro-de-2-metros-calcula-el-volumen-de-petroleo-en-metros-cubicos-que-uno-de-estos-tanques-puede-almacenar-ce70a255 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/una-empresa-de-alimentos-esta-planeando-realizar-una-encuesta-para-conocer-el-consumo-diario-promedio-de-uno-de-sus-productos-entre-los-consumidores-teniendo-en-cuenta-que-la-empresa-cuenta-con-5000-clientes-registrados-en-varias-regiones-del-pais-que-metodo-de-muestreo-seria-el-mas-adecuado-para-asegurar-que-la-muestra-sea-representativa-de-todas-las-regiones-724d8e93 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/durante-una-clase-de-fisica-lucas-se-da-cuenta-de-que-la-posicion-de-un-objeto-en-movimiento-armonico-simple-puede-ser-descrita-por-una-funcion-seno-para-encontrar-los-momentos-en-que-el-objeto-alcanza-una-posicion-especifica-necesita-resolver-la-ecuacion-trigonometrica-sinx-05-cuales-son-los-valores-de-x-en-el-intervalo-de-0-a-2p-que-satisfacen-esta-ecuacion-a675083c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/maria-esta-planeando-invertir-dollar1500000-pesos-en-dos-modalidades-diferentes-en-la-primera-opcion-aplicara-el-monto-a-una-tasa-de-interes-simple-del-4percent-mensual-en-la-segunda-opcion-elegira-el-interes-compuesto-con-la-misma-tasa-mensual-despues-de-6-meses-cual-de-las-opciones-resultara-en-un-monto-mayor-para-maria-da3909cc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/luisa-esta-preparando-su-presupuesto-mensual-utilizando-una-hoja-de-calculo-en-excel-planea-comprar-una-laptop-que-puede-adquirirse-al-contado-con-un-15percent-de-descuento-o-en-10-meses-sin-intereses-actualmente-luisa-gana-un-salario-de-dollar4000-al-mes-destina-el-30percent-para-gastos-fijos-y-el-25percent-para-ahorros-ademas-preve-que-si-opta-por-el-pago-al-contado-podra-invertir-el-monto-ahorrado-del-descuento-en-una-inversion-que-le-rinde-un-08percent-mensual-basandose-en-el-analisis-realizado-en-su-hoja-de-calculo-que-opcion-de-pago-deberia-elegir-luisa-para-maximizar-su-saldo-financiero-al-final-de-12-meses-3526715f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/carlos-esta-planeando-vender-camisetas-personalizadas-en-su-tienda-la-ganancia-mensual-se-puede-representar-con-la-expresion-3x-12-donde-x-es-el-numero-de-camisetas-vendidas-cual-sera-la-ganancia-de-carlos-cuando-venda-5-camisetas-a2c7c91a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-esfera-de-una-cupula-esferica-o-de-una-calota-esferica-como-el-volumen-de-un-balon-de-futbol-o-de-billar-de-determinado-radio-o-diametro/un-grupo-de-ingenieros-esta-trabajando-en-el-diseno-de-pelotas-esfericas-para-un-nuevo-deporte-la-pelota-principal-debe-tener-un-volumen-de-10000-cm-mientras-que-la-pelota-secundaria-debe-ocupar-un-tercio-del-volumen-de-la-pelota-principal-recordando-que-el-volumen-de-una-esfera-se-calcula-con-la-formula-v-43-p-r-donde-r-es-el-radio-cual-es-la-relacion-entre-los-diametros-de-las-dos-pelotas-6ccbadf6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/durante-la-creacion-de-un-mosaico-artistico-el-artista-decide-realizar-dos-traslaciones-consecutivas-de-una-figura-geometrica-en-el-plano-cartesiano-la-figura-original-tiene-vertices-en-a2-3-b4-6-c6-3-y-d4-0-primero-la-figura-se-traslada-por-el-vector-v-3-2-y-luego-por-el-vector-w-1-4-cual-es-la-distancia-entre-el-punto-original-a-y-el-punto-a-despues-de-las-dos-traslaciones-42bbd472 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/juan-esta-comparando-dos-servicios-de-entrega-la-compania-a-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar2000-mas-dollar500-por-cada-entrega-realizada-por-otro-lado-la-compania-b-cobra-solo-dollar800-por-entrega-cuantas-entregas-debe-hacer-juan-para-que-los-costos-de-ambas-companias-sean-iguales-f8085691 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/en-un-parque-urbano-el-arquitecto-desea-disenar-un-jardin-en-forma-de-un-poligono-regular-circunscrito-alrededor-de-una-fuente-circular-con-un-radio-de-500-metros-para-asegurar-que-cada-lado-del-jardin-sea-tangente-a-la-fuente-es-necesario-determinar-la-longitud-de-los-lados-del-poligono-considerando-que-el-jardin-debe-ser-un-hexagono-regular-cual-es-la-longitud-de-cada-lado-del-jardin-d81b405e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/juan-decidio-hacer-limonada-para-vender-en-la-feria-uso-56-de-un-litro-de-jugo-de-limon-y-agrego-otro-14-de-un-litro-de-agua-para-diluir-la-bebida-cuantos-litros-de-limonada-preparo-juan-en-total-da054a92 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-aplicacion-del-teorema-de-pitagoras-abc-para-calcular-el-tamano-de-un-cateto-o-de-la-hipotenusa-de-determinado-triangulo-rectangulo/un-jardinero-quiere-poner-una-cerca-diagonal-en-un-jardin-rectangular-que-mide-330-metros-de-ancho-y-490-metros-de-largo-usando-el-teorema-de-pitagoras-calcula-la-longitud-de-la-cerca-diagonal-a76142de 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/un-arquitecto-esta-planificando-la-distribucion-de-los-soportes-en-una-noria-estatica-cada-soporte-debe-estar-posicionado-de-tal-manera-que-los-angulos-entre-ellos-sean-iguales-si-la-noria-completa-una-rotacion-de-2p-radianes-y-debe-tener-8-soportes-distribuidos-equitativamente-cual-es-el-angulo-en-grados-entre-dos-soportes-adyacentes-df3af770 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/una-empresa-de-jardineria-esta-planeando-un-proyecto-de-paisajismo-para-un-parque-el-proyecto-incluye-la-instalacion-de-parterres-rectangulares-y-caminos-pavimentados-estrechos-cada-parterre-rectangular-debe-tener-un-area-de-1250-metros-cuadrados-y-las-dimensiones-deben-estar-en-la-proporcion-de-32-ademas-por-cada-metro-cuadrado-de-parterre-se-requeriran-075-metros-de-camino-pavimentado-a-su-alrededor-determina-las-dimensiones-de-cada-parterre-y-la-cantidad-total-de-camino-pavimentado-necesario-f3881ad4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/una-fabrica-de-zapatos-recopilo-datos-sobre-la-cantidad-producida-mensualmente-q-y-el-beneficio-obtenido-en-pesos-mxn-la-tabla-a-continuacion-presenta-parte-de-esta-informacion-or-q-or-lq-or-or-or-or-or-0-or-0-or-or100-or-500-or-or200-or-1800-or-or300-or-3000-or-or400-or-1800-or-or500-or-500-or-or600-or-0-or-basado-en-estos-datos-que-cantidad-de-zapatos-producidos-por-mes-resulta-en-el-maximo-beneficio-para-la-fabrica-b235ca3f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/durante-una-visita-a-un-museo-historico-los-estudiantes-notan-que-las-salas-de-exposicion-estan-numeradas-con-numeros-romanos-la-sala-actual-esta-marcada-como-xliv-si-la-siguiente-sala-en-la-secuencia-sigue-la-numeracion-correcta-cual-sera-el-numero-romano-correspondiente-al-numero-45-4665b472 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-multiplicativo-problemas-de-permutacion-pudiendo-ser-problemas-de-permutacion-de-letras-numeros-o-de-personas-en-una-fila-por-ejemplo/en-una-competencia-de-matematicas-un-equipo-esta-formado-por-5-estudiantes-en-el-dia-de-la-presentacion-necesitan-determinar-el-orden-de-intervencion-de-los-miembros-y-elegir-un-lider-que-los-represente-ante-el-jurado-cuantas-formas-diferentes-puede-organizar-el-equipo-el-orden-de-las-presentaciones-y-seleccionar-al-lider-considerando-que-el-lider-tambien-puede-participar-en-la-secuencia-de-intervenciones-6d1038c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/una-fabrica-esta-planeando-empaquetar-sus-productos-en-cajas-con-forma-de-prismas-rectangulares-cada-caja-tiene-una-longitud-de-5-metros-un-ancho-de-2-metros-y-una-altura-de-3-metros-cuantos-cubos-de-volumen-unitario-1-m-se-necesitan-para-llenar-completamente-una-de-estas-cajas-9c4fe863 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/en-una-carrera-de-orientacion-las-coordenadas-del-punto-de-partida-son-a-3-4-y-el-punto-final-es-b-9-10-en-el-plano-cartesiano-para-determinar-la-ubicacion-exacta-donde-los-corredores-deben-descansar-cual-es-la-coordenada-del-punto-medio-de-la-ruta-a4caada4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/ejecutar-operaciones-con-numeros-reales-incluyendo-exponentes-fraccionarios-resolver-problemas-que-involucren-calculos-de-numeros-reales/durante-la-preparacion-de-una-receta-para-una-fiesta-ana-necesita-ajustar-las-cantidades-de-los-ingredientes-de-manera-proporcional-la-receta-original-utiliza-5-gramos-de-azucar-por-cada-5-gramos-de-sal-si-ana-quiere-usar-16-gramos-de-sal-cuantos-gramos-de-azucar-deberia-anadir-31752552 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/maria-esta-organizando-una-busqueda-del-tesoro-en-la-escuela-y-decide-incluir-un-desafio-donde-los-participantes-deben-lanzar-un-dado-de-seis-caras-y-luego-sacar-una-carta-de-una-baraja-completa-ella-quiere-calcular-la-probabilidad-de-obtener-un-numero-par-en-el-dado-y-al-mismo-tiempo-sacar-un-corazon-de-la-baraja-considerando-todas-las-posibilidades-cual-es-la-probabilidad-de-que-ocurra-este-evento-a8e9a301 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/una-empresa-de-ventas-analizo-el-rendimiento-mensual-de-sus-productos-durante-el-ano-pasado-y-utilizo-un-grafico-de-barras-para-representar-la-cantidad-vendida-de-cada-producto-sin-embargo-al-revisar-el-grafico-se-noto-que-la-leyenda-no-especificaba-las-unidades-de-medida-utilizadas-y-la-escala-del-eje-y-estaba-distorsionada-lo-que-dificultaba-hacer-comparaciones-precisas-entre-los-productos-basado-en-esta-situacion-cual-es-el-problema-que-surge-del-uso-de-una-escala-inadecuada-y-una-leyenda-incompleta-en-el-grafico-presentado-61a92439 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/una-empresa-de-jardineria-esta-planeando-crear-un-jardin-que-consiste-en-un-rectangulo-que-mide-18-metros-de-largo-y-12-metros-de-ancho-con-un-semicirculo-adjunto-a-uno-de-los-lados-de-18-metros-para-calcular-la-cantidad-de-tierra-necesaria-es-necesario-determinar-el-area-total-del-jardin-calcula-el-area-total-del-jardin-considerando-p-314-c230bc66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-utilizar-el-teorema-de-laplace-para-calcular-el-determinante-de-matrices-de-orden-mayor-que-3/una-empresa-esta-evaluando-la-viabilidad-de-diferentes-combinaciones-de-productos-para-maximizar-sus-ganancias-para-esto-utiliza-una-matriz-que-muestra-las-relaciones-entre-los-costos-y-las-ganancias-de-los-productos-usando-el-teorema-de-laplace-que-procedimiento-deberia-seguir-el-gerente-para-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-y-analizar-la-viabilidad-de-las-combinaciones-propuestas-614fbd56 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/durante-la-construccion-de-un-techo-juan-necesita-calcular-la-inclinacion-de-las-vigas-midio-que-la-altura-del-techo-es-3-metros-y-la-base-es-3-metros-para-determinar-la-inclinacion-utiliza-la-relacion-entre-la-altura-y-la-base-cual-es-la-forma-racionalizada-de-esta-fraccion-62103a0c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-cuadrado-como-encontrar-el-numero-de-baldosas-necesarias-para-colocar-en-una-sala-rectangular-o-encontrar-el-area-de-un-terreno-rectangular/un-arquitecto-esta-planeando-un-jardin-rectangular-que-tendra-un-camino-de-1-metro-de-ancho-a-su-alrededor-si-el-area-total-del-jardin-mas-el-camino-es-de-180-metros-cuadrados-y-la-longitud-del-jardin-es-3-metros-mayor-que-el-doble-del-ancho-cual-es-el-ancho-del-jardin-d7d65f36 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/joao-esta-ayudando-a-crear-un-modelo-para-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-el-diseno-original-de-un-lago-en-el-modelo-tiene-la-forma-de-un-rectangulo-que-mide-12-metros-de-largo-y-9-metros-de-ancho-debido-al-espacio-limitado-disponible-en-el-modelo-joao-necesita-reducir-proporcionalmente-las-dimensiones-del-lago-por-un-factor-de-05-cual-sera-el-area-del-lago-despues-de-la-reduccion-375daf99 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-caigan-en-ecuaciones-del-tipo-ax2-b-calcular-ecuaciones-del-tipo-ax2-b/un-disenador-esta-creando-un-mosaico-con-azulejos-cuadrados-el-area-total-utilizada-para-cada-azulejo-se-representa-con-la-ecuacion-3x-50-donde-x-es-la-longitud-de-cada-lado-del-azulejo-en-centimetros-cual-es-el-valor-de-x-con-hasta-dos-decimales-01575e19 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/la-junta-escolar-quiere-conocer-el-numero-promedio-de-horas-que-los-alumnos-de-tercer-grado-de-secundaria-dedican-a-sus-estudios-cada-semana-con-una-poblacion-de-500-estudiantes-en-este-grado-la-escuela-decidio-llevar-a-cabo-una-encuesta-de-muestra-cual-seria-el-metodo-de-muestreo-mas-adecuado-para-asegurar-que-la-muestra-sea-representativa-de-la-diversidad-de-las-horas-de-estudio-de-los-alumnos-82387859 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-circulo-hay-un-camino-que-forma-un-circuito-centrado-en-el-punto-o-dos-postes-a-y-b-estan-colocados-a-lo-largo-del-camino-de-tal-manera-que-el-angulo-central-aob-mide-80-un-tercer-poste-c-se-encuentra-en-otro-punto-del-circulo-de-forma-que-los-segmentos-ac-y-bc-forman-angulos-inscritos-iguales-con-el-camino-considerando-las-propiedades-de-los-angulos-inscritos-cual-es-la-medida-de-cada-uno-de-los-angulos-inscritos-formados-por-los-segmentos-ac-y-bc-a9d9028c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-combinaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-en-los-cuales-el-orden-de-los-objetos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-de-2-personas-que-pueden-ser-creados-con-10-personas/una-empresa-de-tecnologia-en-mexico-esta-organizando-un-taller-para-desarrollar-nuevos-proyectos-innovadores-para-ello-necesita-formar-equipos-de-4-empleados-a-partir-de-un-grupo-de-12-trabajadores-sin-embargo-cada-equipo-debe-incluir-exactamente-2-desarrolladores-1-disenador-y-1-gerente-de-producto-sabiendo-que-la-empresa-cuenta-con-5-desarrolladores-4-disenadores-y-3-gerentes-de-producto-determina-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-formar-los-equipos-utilizando-conceptos-de-combinatoria-99c817b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/un-arquitecto-esta-disenando-una-estructura-en-forma-de-piramide-para-un-parque-la-base-de-la-piramide-es-un-triangulo-con-lados-que-miden-6-metros-8-metros-y-10-metros-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-9-metros-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-para-la-construccion-el-arquitecto-necesita-calcular-178260aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-valor-maximo-o-minimo-de-una-funcion-de-segundo-grado-o-el-calculo-de-x-para-que-ese-valor-ocurra-como-el-calculo-del-area-maxima-de-un-rectangulo-de-perimetro-36/un-arquitecto-esta-planeando-un-jardin-rectangular-y-tiene-60-metros-de-cerca-para-cerrarlo-el-area-del-jardin-se-puede-expresar-como-una-funcion-cuadratica-en-terminos-del-ancho-cual-deberia-ser-el-ancho-del-jardin-para-maximizar-el-area-7d9baf87 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/luana-fue-al-supermercado-a-comprar-utiles-escolares-compro-un-cuaderno-por-dollar-1250-una-pluma-por-dollar-230-y-una-regla-por-dollar-375-cual-fue-el-total-que-luana-gasto-en-sus-compras-f4012532 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/maria-fue-a-la-gasolinera-con-su-auto-que-tiene-un-tanque-de-4575-litros-ya-habia-llenado-125-litros-anteriormente-si-el-precio-de-la-gasolina-es-dollar489-por-litro-cuanto-pagara-maria-para-llenar-completamente-el-tanque-de-su-auto-aa336ecf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-proyecto-de-diseno-de-interiores-el-disenador-opto-por-utilizar-diferentes-poligonos-para-los-azulejos-del-piso-con-el-objetivo-de-crear-un-patron-esteticamente-balanceado-y-funcional-uno-de-los-azulejos-seleccionados-tiene-diez-lados-todos-congruentes-pero-solo-cinco-pares-de-angulos-internos-son-iguales-ademas-este-poligono-no-cuenta-con-un-eje-de-simetria-bilateral-con-base-en-estas-caracteristicas-como-deberia-clasificarse-este-poligono-en-terminos-del-numero-de-lados-y-su-regularidad-386596ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-circunferencias-calculo-de-arcos-cuerdas-angulos-inscritos-o-cualquier-longitud-o-angulo-de-una-circunferencia/durante-la-construccion-de-un-anfiteatro-circular-los-arquitectos-decidieron-colocar-los-asientos-a-lo-largo-de-dos-arcos-de-circunferencia-que-interceptan-angulos-centrales-de-45-grados-y-75-grados-respectivamente-cada-arco-esta-asociado-con-una-cuerda-que-representa-la-base-de-los-sectores-de-asientos-considerando-que-el-radio-del-anfiteatro-es-de-30-metros-cual-es-la-diferencia-entre-las-longitudes-de-las-dos-cuerdas-correspondientes-a-los-arcos-mencionados-4810dba3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/discutir-si-un-sistema-lineal-tiene-una-solucion-unica-posible-y-determinado-si-es-imposible-sin-solucion-o-si-tiene-infinitas-soluciones-posible-e-indeterminado/un-cafe-vende-dos-variedades-de-cafe-espresso-y-latte-cada-taza-de-espresso-cuesta-dollar4-y-cada-latte-cuesta-dollar6-en-un-dia-el-cafe-vendio-un-total-de-100-tazas-recaudando-dollar500-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-naturaleza-del-sistema-de-ecuaciones-que-representa-la-situacion-2fc71b11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-una-feria-de-ciencias-una-clase-de-10-alumnos-necesita-formar-equipos-para-presentar-proyectos-cada-equipo-estara-compuesto-por-3-alumnos-y-el-orden-de-los-integrantes-no-importa-cuantos-equipos-diferentes-se-pueden-formar-36a2d125 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-necesitas-delinear-un-area-con-la-forma-de-un-poligono-regular-donde-cada-lado-mide-15-metros-cual-es-el-primer-paso-que-deberia-incluirse-en-el-diagrama-de-flujo-del-algoritmo-para-construir-este-poligono-regular-9f838dea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/discutir-si-un-sistema-lineal-tiene-una-solucion-unica-posible-y-determinado-si-es-imposible-sin-solucion-o-si-tiene-infinitas-soluciones-posible-e-indeterminado/en-un-cafe-cada-cafe-cuesta-dollar350-y-cada-jugo-cuesta-dollar420-en-un-dia-se-vendieron-un-total-de-50-productos-recaudando-dollar18000-con-base-en-esta-informacion-determina-si-el-sistema-de-ecuaciones-que-representa-esta-situacion-tiene-una-solucion-unica-es-imposible-o-tiene-infinitas-soluciones-44f02b4c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-parque-hay-un-camino-representado-por-una-linea-r-un-jardinero-quiere-plantar-una-cerca-paralela-al-camino-desde-un-punto-p-que-esta-fuera-de-la-linea-segun-los-postulados-de-euclides-cuantas-lineas-paralelas-al-camino-r-pueden-pasar-por-el-punto-p-c51e21eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/durante-la-construccion-de-un-parque-tematico-los-disenadores-trazaron-dos-caminos-que-son-arcos-de-una-circunferencia-en-un-gran-jardin-circular-el-camino-a-intersecta-un-arco-que-forma-un-angulo-central-de-140-mientras-que-el-camino-b-intersecta-un-arco-que-forma-un-angulo-central-de-80-si-un-visitante-recorre-ambos-caminos-y-observa-los-puntos-de-interseccion-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-formado-entre-los-caminos-a-y-b-en-el-punto-de-interseccion-14e838f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/en-un-laboratorio-se-prepararon-dos-soluciones-acidas-con-concentraciones-de-iones-de-hidrogeno-de-25-10-moll-y-10-10-moll-respectivamente-usando-la-escala-de-ph-basada-en-logaritmos-en-base-10-cual-es-la-diferencia-en-ph-entre-las-dos-soluciones-6933b663 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/un-ingeniero-esta-disenando-una-escalera-modular-donde-el-numero-de-escalones-en-cada-modulo-sigue-una-secuencia-especifica-los-primeros-cinco-modulos-tienen-2-5-10-17-y-26-escalones-respectivamente-al-identificar-el-patron-de-esta-secuencia-cuantos-escalones-tendra-el-octavo-modulo-402173da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/juan-tenia-150-balones-de-futbol-en-su-coleccion-recibio-algunos-balones-mas-como-regalo-y-ahora-tiene-un-total-de-200-balones-cuantos-balones-de-futbol-recibio-juan-como-regalo-e54ce80d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-jardin-tiene-la-forma-de-un-trapecio-donde-las-bases-miden-20-metros-y-12-metros-y-la-altura-es-de-8-metros-el-agricultor-quiere-cercar-todos-los-lados-del-jardin-suponiendo-que-los-lados-no-paralelos-son-iguales-cual-es-el-perimetro-total-del-jardin-6d77ca79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/en-una-clase-de-geografia-los-estudiantes-registraron-las-altitudes-de-diferentes-ciudades-algunas-por-encima-y-otras-por-debajo-del-nivel-del-mar-para-comparar-estas-altitudes-es-necesario-considerar-el-valor-absoluto-de-cada-una-cual-de-estas-altitudes-tiene-el-mayor-valor-absoluto-a8339bc6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-modulo-de-un-numero-complejo-encontrar-el-modulo-de-un-numero-complejo-en-su-representacion-grafica-calcular-el-modulo-de-un-numero-complejo/una-empresa-de-telecomunicaciones-esta-analizando-dos-senales-representadas-por-numeros-complejos-en-forma-polar-la-primera-senal-es-z-5cos-30-i-sin-30-y-la-segunda-senal-es-w-5cos-150-i-sin-150-cual-es-el-modulo-de-la-senal-resultante-de-la-suma-de-z-y-w-a895dfc6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/mariana-esta-organizando-un-viaje-por-carretera-y-necesita-calcular-cuantos-litros-de-gasolina-consumira-su-coche-ella-sabe-que-por-cada-50-kilometros-que-recorre-gasta-5-litros-de-gasolina-teniendo-en-cuenta-esta-proporcion-cuantos-litros-de-gasolina-le-haran-falta-a-mariana-para-recorrer-200-kilometros-bda023da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-y-necesita-asegurarse-de-que-la-diferencia-entre-la-carga-maxima-que-el-puente-puede-soportar-y-la-carga-actual-sea-en-valor-absoluto-menor-a-150-toneladas-para-mantener-su-seguridad-estructural-si-la-carga-actual-se-representa-por-x-toneladas-cual-de-las-siguientes-desigualdades-modulares-representa-esta-condicion-94ef3528 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/en-un-concurso-de-diseno-de-techos-cada-techo-debe-basarse-en-un-tipo-especifico-de-triangulo-para-garantizar-la-estabilidad-y-la-estetica-el-techo-a-tiene-tres-lados-de-diferentes-longitudes-y-todos-sus-angulos-son-menores-de-90-el-techo-b-tiene-dos-lados-de-la-misma-longitud-y-un-angulo-mayor-de-90-segun-las-clasificaciones-de-triangulos-como-deberian-clasificarse-el-techo-a-y-el-techo-b-a53fec79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-suma-multiplicacion-division-o-resta-de-numeros-racionales-como-encontrar-el-valor-gastado-en-un-mercado-o-al-llenar-el-tanque-de-combustible/maria-fue-al-mercado-a-comprar-32-litros-de-jugo-y-15-litros-de-refresco-si-el-jugo-cuesta-dollar-575-por-litro-y-el-refresco-cuesta-dollar-420-por-litro-cuanto-gasto-maria-en-total-en-estas-bebidas-de1755e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-modulo-de-un-numero-complejo-encontrar-el-modulo-de-un-numero-complejo-en-su-representacion-grafica-calcular-el-modulo-de-un-numero-complejo/en-un-sistema-de-coordenadas-cartesianas-cada-numero-complejo-puede-ser-representado-por-un-punto-en-el-plano-considera-el-numero-complejo-z-7-24i-cual-es-el-modulo-de-z-3ccd428f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-un-numero-irracional-no-puede-ser-escrito-en-forma-de-fraccion-de-numeros-enteros-ordenar-numeros-reales-en-la-recta-numerica/durante-una-caminata-ana-midio-dos-senderos-diferentes-el-primer-sendero-tiene-una-longitud-de-9-km-mientras-que-el-segundo-sendero-tiene-una-longitud-de-82-km-usando-la-recta-numerica-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-las-longitudes-de-los-senderos-es-verdadera-828b0751 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/una-empresa-mexicana-esta-fabricando-baldosas-cuadradas-para-casas-cada-baldosa-es-un-cuadrado-perfecto-cuyo-lado-puede-ser-representado-por-la-expresion-2x-3-cual-es-la-expresion-que-representa-el-area-de-cada-baldosa-763876d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-aplicacion-del-teorema-de-pitagoras-abc-para-calcular-el-tamano-de-un-cateto-o-de-la-hipotenusa-de-determinado-triangulo-rectangulo/joana-quiere-construir-una-escalera-para-alcanzar-el-techo-de-su-casa-la-base-de-la-escalera-esta-posicionada-a-4-metros-de-la-pared-y-la-altura-del-techo-desde-el-suelo-es-de-3-metros-usando-el-teorema-de-pitagoras-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-escalera-555c49d7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/para-evaluar-la-satisfaccion-de-los-residentes-con-el-transporte-publico-un-municipio-en-una-ciudad-de-20000-habitantes-decide-realizar-una-encuesta-por-muestreo-cual-es-el-tipo-de-seleccion-de-muestreo-mas-apropiado-para-asegurar-que-los-resultados-sean-representativos-de-toda-la-poblacion-bdc684f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/durante-la-construccion-de-una-estructura-modular-un-ingeniero-necesita-determinar-el-numero-ideal-de-piezas-para-facilitar-el-ensamblaje-observo-que-el-total-de-piezas-utilizadas-es-un-numero-compuesto-y-puede-descomponerse-en-factores-primos-distintos-para-optimizar-la-distribucion-de-piezas-en-diferentes-modulos-considerando-que-el-total-de-piezas-es-60-cual-de-las-siguientes-descomposiciones-en-factores-primos-representa-correctamente-este-numero-f4f25584 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/una-empresa-decide-aumentar-gradualmente-sus-ventas-mensuales-a-lo-largo-de-un-ano-en-el-primer-mes-se-vendieron-150-unidades-y-cada-mes-subsiguiente-las-ventas-aumentan-a-un-ritmo-constante-sabiendo-que-el-total-de-unidades-vendidas-durante-los-12-meses-fue-de-2700-cual-fue-la-cantidad-vendida-en-el-ultimo-mes-4122fa0e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/en-una-encuesta-sobre-patrones-combinatorios-un-matematico-utiliza-el-triangulo-de-pascal-para-identificar-el-numero-total-de-subconjuntos-posibles-en-diferentes-conjuntos-sabiendo-que-la-suma-de-los-elementos-en-la-tercera-fila-del-triangulo-es-igual-a-4-cual-sera-la-suma-de-los-elementos-en-la-octava-fila-utiliza-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal-en-tu-analisis-4dedf30a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/la-compania-alpha-ofrece-un-servicio-de-instalacion-cobrando-una-tarifa-fija-de-dollar12000-mas-dollar4000-por-cada-hora-trabajada-la-compania-beta-cobra-solo-dollar6000-por-hora-por-el-mismo-servicio-despues-de-cuantas-horas-de-trabajo-seran-iguales-los-costos-de-los-servicios-de-las-dos-companias-8dad57e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/una-empresa-de-diseno-grafico-esta-trabajando-en-un-logo-que-incluye-una-figura-geometrica-cuyo-perimetro-esta-representado-por-la-expresion-p-4x-2x-donde-x-es-la-medida-de-uno-de-los-lados-en-centimetros-si-la-empresa-desea-que-el-perimetro-total-de-la-figura-sea-igual-a-20-cm-utiliza-expresiones-matematicas-para-determinar-el-valor-de-x-8894326e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/la-empresa-de-ana-tiene-un-saldo-de-caja-de-dollar50000-durante-el-mes-incurrio-en-gastos-por-un-total-de-dollar70000-para-la-compra-de-materiales-y-luego-recibio-un-pago-de-dollar30000-de-un-cliente-cual-es-el-saldo-final-de-la-empresa-75606ecd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/en-un-experimento-cientifico-la-intensidad-de-una-reaccion-quimica-es-proporcional-a-la-raiz-cubica-del-tiempo-de-reaccion-si-la-intensidad-despues-de-8-minutos-de-reaccion-es-de-4-unidades-cual-sera-la-intensidad-despues-de-27-minutos-3d4d34e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-inscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-inscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-inscritos/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-es-necesario-crear-un-jardin-central-con-forma-de-un-poligono-regular-inscrito-en-una-circunferencia-con-un-radio-de-15-metros-para-asegurar-una-distribucion-equitativa-de-las-plantas-a-lo-largo-de-los-bordes-del-jardin-el-arquitecto-decide-utilizar-muros-que-conecten-consecutivamente-los-vertices-del-poligono-considerando-que-el-angulo-central-formado-por-cada-lado-del-poligono-esta-relacionado-con-su-numero-de-lados-cual-deberia-ser-el-numero-minimo-de-lados-de-este-poligono-para-que-la-distancia-entre-dos-vertices-consecutivos-sea-menor-de-5-metros-b263d359 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/una-empresa-esta-construyendo-una-piramide-decorativa-para-el-jardin-de-una-escuela-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-un-lado-de-8-metros-y-cada-cara-lateral-tiene-una-altura-de-5-metros-cual-es-el-area-superficial-total-de-esta-piramide-b1e94877 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/una-empresa-de-ingenieria-esta-modelando-sistemas-mecanicos-complejos-utilizando-matrices-para-representar-las-relaciones-entre-diferentes-componentes-al-examinar-una-de-las-matrices-utilizadas-el-ingeniero-noto-que-1-la-matriz-es-igual-a-su-transpuesta-2-el-determinante-de-la-matriz-es-igual-a-cero-considerando-estas-caracteristicas-cual-es-la-clasificacion-mas-adecuada-de-esta-matriz-23102b64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-frontales-calcular-areas-y-longitudes-de-vistas-frontales-como-la-vista-frontal-de-un-cubo-de-arista-2cm-siendo-un-cuadrado-de-lado-2cm-y-calcular-su-area/un-arquitecto-esta-disenando-la-fachada-de-un-nuevo-edificio-de-departamentos-la-fachada-esta-compuesta-por-dos-bloques-rectangulares-identicos-cada-uno-con-una-altura-de-4-metros-y-un-ancho-de-3-metros-unidos-lateralmente-considerando-solo-las-vistas-frontales-cual-es-el-area-total-de-la-fachada-del-edificio-42bab47d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/un-grupo-de-12-jardineros-puede-plantar-240-arboles-en-15-dias-si-el-numero-de-jardineros-se-reduce-a-8-cuantos-dias-se-requeriran-para-plantar-la-misma-cantidad-de-arboles-bdf3fb4f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/en-una-tienda-la-ganancia-obtenida-de-las-ventas-en-el-primer-mes-fue-de-dollar120000-en-el-segundo-mes-la-tienda-tuvo-una-perdida-que-corresponde-al-opuesto-de-un-cuarto-de-la-ganancia-del-primer-mes-cual-fue-el-monto-de-la-perdida-registrada-en-el-segundo-mes-148fd331 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/una-empresa-de-renta-de-bicicletas-cobra-una-tarifa-fija-diaria-mas-una-tarifa-por-hora-de-uso-en-un-dia-el-costo-total-del-alquiler-de-una-bicicleta-fue-de-dollar-50-por-5-horas-de-uso-mientras-que-al-dia-siguiente-el-costo-fue-de-dollar-70-por-7-horas-de-uso-con-base-en-estos-datos-identifica-el-tipo-de-relacion-entre-el-costo-total-c-y-las-horas-de-uso-h-formula-la-expresion-algebraica-que-representa-esta-relacion-y-asocia-la-ecuacion-resultante-con-una-linea-en-el-plano-cartesiano-19b017fb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/en-un-juego-los-participantes-deben-lanzar-una-moneda-y-tirar-un-dado-al-mismo-tiempo-cual-es-la-probabilidad-de-obtener-cara-en-la-moneda-y-el-numero-6-en-el-dado-bb5116bf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/durante-la-construccion-de-un-modelo-joaquin-necesita-ajustar-los-angulos-de-las-piezas-para-que-la-estructura-se-mantenga-estable-sabe-que-el-angulo-formado-entre-dos-partes-del-modelo-es-suplementario-a-un-angulo-de-70-cual-es-la-medida-del-angulo-formado-entre-las-dos-partes-d8450a89 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-calcular-logaritmos-y-resolver-problemas-que-involucren-logaritmos-como-log-ablog-a-log-b-o-log-ablog-a-log-b/un-ingeniero-esta-calculando-la-perdida-de-senal-en-una-linea-de-transmision-utilizando-la-formula-s-p-d-n-donde-s-es-la-intensidad-de-la-senal-recibida-p-es-la-potencia-transmitida-d-es-la-distancia-y-n-es-un-coeficiente-de-atenuacion-si-la-potencia-transmitida-se-triplica-y-la-distancia-se-duplica-utilizando-las-propiedades-de-los-logaritmos-como-se-modificara-la-intensidad-de-la-senal-s-en-relacion-con-la-intensidad-original-dd9254da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/en-un-torneo-escolar-de-futbol-cada-balon-que-se-utilice-debe-estar-hecho-con-precision-para-asegurar-un-buen-rendimiento-durante-los-partidos-considerando-que-el-radio-de-un-balon-de-futbol-oficial-es-de-11-cm-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-de-este-balon-a8e39909 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/un-ciclista-esta-revisando-la-altura-de-una-rampa-que-varia-segun-una-funcion-trigonometrica-si-la-funcion-que-describe-la-altura-en-metros-es-ht-4-sint-5-cual-es-la-altura-de-la-rampa-cuando-el-tiempo-t-es-igual-a-p2-segundos-6fdd1a49 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-figuras-que-tengan-la-composicion-de-figuras-basicas-como-triangulos-y-rectangulos-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-como-el-area-total-de-una-casa/carlos-esta-disenando-un-espacio-multifuncional-en-su-terreno-que-combina-un-area-rectangular-para-eventos-y-un-area-triangular-para-jardineria-el-rectangulo-mide-15-metros-de-largo-y-8-metros-de-ancho-mientras-que-el-triangulo-tiene-la-misma-base-de-8-metros-y-una-altura-de-5-metros-para-aprovechar-al-maximo-el-terreno-carlos-necesita-calcular-el-area-total-de-este-espacio-combinado-cual-es-el-area-total-en-metros-cuadrados-del-espacio-multifuncional-que-carlos-esta-planeando-65aa7066 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-los-coeficientes-de-las-ecuaciones-de-segundo-grado-calcular-con-los-coeficientes-suma-y-producto-de-las-raices-o-calcular-valores-que-puedan-ser-escritos-como-funcion-de-la-suma-y-del-producto-de-las-raices/una-empresa-constructora-esta-analizando-la-relacion-entre-la-cantidad-de-materiales-utilizados-y-el-costo-total-del-proyecto-modelaron-esta-relacion-a-traves-de-una-ecuacion-cuadratica-c-ax-bx-c-donde-c-representa-el-costo-y-x-la-cantidad-de-materiales-considerando-las-raices-de-esta-ecuacion-cual-es-la-suma-de-las-raices-en-terminos-de-los-coeficientes-a-y-b-71b0925b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/en-un-proyecto-de-diseno-de-software-un-programador-utiliza-una-matriz-1x1-para-representar-el-valor-de-un-solo-parametro-que-controla-la-intensidad-de-una-funcion-especifica-para-asegurar-el-correcto-funcionamiento-de-la-funcion-necesita-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-cual-es-el-determinante-de-esta-matriz-si-el-valor-presentado-es-7-a6b004e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/en-una-feria-de-ciencias-ana-esta-analizando-el-crecimiento-de-una-planta-que-sigue-una-secuencia-numerica-en-los-primeros-tres-dias-la-planta-crece-2-cm-5-cm-y-9-cm-respectivamente-observando-el-patron-ana-asume-que-el-crecimiento-de-cada-dia-subsiguiente-es-la-suma-del-crecimiento-de-los-dos-dias-anteriores-mas-1-cm-basandose-en-esta-regla-recursiva-cual-sera-la-altura-total-de-la-planta-en-el-quinto-dia-6a21f301 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/una-escuela-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-y-necesita-repartir-materiales-de-manera-equitativa-entre-diferentes-grupos-de-estudiantes-la-cantidad-total-de-materiales-disponibles-debe-ser-divisible-por-2-3-5-7-y-11-para-asegurar-que-todos-los-grupos-reciban-la-misma-cantidad-sin-que-sobren-articulos-considerando-los-criterios-de-divisibilidad-cual-es-el-numero-mas-pequeno-de-materiales-que-cumple-con-todas-estas-condiciones-5902c43a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/una-aplicacion-de-monitoreo-de-actividad-registra-diariamente-la-distancia-recorrida-en-kilometros-por-el-usuario-y-el-tiempo-que-ha-dedicado-en-horas-estos-datos-se-muestran-en-un-grafico-donde-el-eje-x-representa-la-distancia-y-el-eje-y-el-tiempo-considerando-el-grafico-presentado-cual-es-la-pendiente-de-la-funcion-y-que-representa-52e6b63a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/maria-esta-pensando-en-construir-una-rampa-para-silla-de-ruedas-en-su-casa-la-rampa-forma-un-angulo-de-45-con-el-suelo-si-la-rampa-mide-5-metros-de-largo-cual-es-la-altura-que-alcanza-la-rampa-en-relacion-al-suelo-a81056d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/una-compania-de-telefonos-moviles-ofrece-dos-planes-de-llamadas-para-sus-clientes-el-plan-x-tiene-una-tarifa-mensual-fija-de-dollar-2500-mas-dollar-060-por-minuto-utilizado-el-plan-y-por-otro-lado-tiene-una-tarifa-mensual-fija-de-dollar-4000-mas-dollar-035-por-minuto-utilizado-para-determinar-cual-plan-es-mas-ventajoso-dependiendo-del-uso-mensual-de-minutos-en-cuantos-minutos-los-costos-de-los-dos-planes-seran-iguales-81359872 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-combinaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-en-los-cuales-el-orden-de-los-objetos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-de-2-personas-que-pueden-ser-creados-con-10-personas/en-una-escuela-el-club-de-robotica-cuenta-con-12-miembros-de-los-cuales-7-estan-interesados-en-programacion-y-5-en-ingenieria-mecanica-el-comite-organizador-para-la-proxima-competencia-necesita-seleccionar-un-grupo-de-4-estudiantes-para-trabajar-en-proyectos-especificos-asegurando-que-al-menos-2-miembros-sean-competentes-en-programacion-y-al-menos-1-en-ingenieria-mecanica-cuantas-maneras-diferentes-se-puede-formar-el-comite-23a35a87 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/juan-quiere-construir-una-pista-de-carreras-en-su-terreno-que-tiene-forma-de-trapecio-las-bases-del-trapecio-miden-15-metros-y-9-metros-y-la-altura-es-de-6-metros-calcula-el-area-de-la-pista-de-carreras-que-juan-planea-construir-987e2451 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-valor-maximo-o-minimo-de-una-funcion-de-segundo-grado-o-el-calculo-de-x-para-que-ese-valor-ocurra-como-el-calculo-del-area-maxima-de-un-rectangulo-de-perimetro-36/una-empresa-desea-construir-un-espacio-rectangular-para-la-cria-de-pollos-en-su-terreno-cuentan-con-80-metros-de-malla-para-cercar-tres-lados-del-rectangulo-ya-que-el-cuarto-lado-estara-colindando-con-una-pared-que-ancho-deberia-tener-el-recinto-para-maximizar-el-area-bda98547 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/durante-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-secundaria-sobre-sus-actividades-de-ocio-preferidas-despues-de-clases-los-resultados-se-presentaron-en-un-grafico-circular-basado-en-estos-datos-que-porcentaje-de-estudiantes-eligio-leer-libros-como-su-principal-actividad-de-ocio-513a2b03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/en-una-encuesta-realizada-por-la-asociacion-mexicana-de-reciclaje-se-recopilaron-datos-sobre-la-cantidad-de-materiales-reciclables-recolectados-en-diferentes-regiones-del-pais-durante-un-periodo-de-seis-meses-los-resultados-mostraron-variaciones-significativas-entre-regiones-con-un-aumento-promedio-del-12percent-en-la-recoleccion-de-papel-y-una-disminucion-del-8percent-en-la-recoleccion-de-plastico-ademas-se-observo-que-las-regiones-con-campanas-educativas-tuvieron-un-mayor-aumento-en-el-reciclaje-de-vidrio-con-base-en-esta-informacion-que-factor-contribuyo-de-manera-mas-efectiva-al-aumento-en-la-recoleccion-de-materiales-reciclables-en-las-diferentes-regiones-analizadas-76f608da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-empresa-de-diseno-esta-creando-una-escultura-que-consiste-en-rotar-un-semicirculo-con-un-radio-de-3-cm-alrededor-de-un-eje-horizontal-ubicado-2-cm-por-debajo-del-centro-del-semicirculo-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesaria-es-importante-determinar-el-volumen-de-la-escultura-resultante-usando-el-teorema-de-pappus-guldin-cual-es-el-volumen-de-la-pieza-escultorica-3af4c4aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/juan-esta-planeando-un-picnic-y-decidio-comprar-jugos-y-sandwiches-compro-175-litros-de-jugo-a-dollar540-cada-uno-y-320-sandwiches-a-dollar725-cada-uno-si-juan-tenia-dollar5000-para-gastar-cuanto-dinero-le-quedara-despues-de-las-compras-0d9bda72 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-calculos-conteniendo-al-menos-una-de-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-naturales-como-la-cantidad-de-cromos-sumados-de-dos-hermanos/mariana-compro-5-paquetes-de-calcomanias-cada-paquete-contiene-24-calcomanias-su-amigo-pedro-compro-3-paquetes-cada-uno-con-30-calcomanias-cuantas-calcomanias-adquirieron-juntos-mariana-y-pedro-9ddc6e72 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/en-una-empresa-la-matriz-de-ingresos-para-el-primer-trimestre-se-registro-de-la-siguiente-manera-a-15000-20000-17500-x-la-matriz-esperada-para-el-mismo-periodo-es-b-15000-20000-17500-18000-que-valor-de-x-asegura-que-las-matrices-a-y-b-sean-iguales-87d85072 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/maria-tenia-una-cuenta-bancaria-con-un-saldo-negativo-de-dollar15000-debido-a-una-compra-no-pagada-recibio-su-salario-de-dollar80000-y-realizo-un-pago-de-dollar20000-para-saldar-parte-de-la-deuda-cual-es-el-nuevo-saldo-de-la-cuenta-de-maria-despues-de-estas-transacciones-266c9c57 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/una-escuela-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-y-tiene-48-alumnos-en-el-grupo-de-robotica-y-180-alumnos-en-el-grupo-de-programacion-la-coordinacion-quiere-formar-equipos-con-el-mismo-numero-de-estudiantes-de-cada-grupo-asegurandose-de-que-todos-participen-cual-es-el-mayor-numero-de-equipos-que-se-pueden-formar-b71b600b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-las-horas-y-los-minutos-como-por-ejemplo-el-angulo-formado-por-las-manecillas-a-las-0815-o-el-angulo-formado-a-las-1234/durante-una-fiesta-de-cumpleanos-el-anfitrion-decide-programar-la-apertura-de-los-regalos-para-un-momento-especifico-cuando-el-reloj-marca-las-720-cual-es-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-8612c57d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-y-ha-determinado-que-la-trayectoria-del-cable-principal-puede-ser-representada-por-la-funcion-polinomica-px-x-5x-6-para-garantizar-la-estabilidad-de-la-estructura-necesita-encontrar-los-valores-de-x-donde-px-0-cuales-son-las-raices-de-este-polinomio-aa5959fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/un-arquitecto-esta-disenando-una-estructura-triangular-donde-la-estabilidad-depende-de-la-interseccion-de-ciertas-lineas-geometricas-utiliza-el-bisector-de-uno-de-los-angulos-internos-y-el-bisector-perpendicular-de-uno-de-los-lados-para-determinar-el-punto-de-soporte-central-considerando-un-triangulo-con-estas-caracteristicas-cual-es-la-posicion-geometrica-correcta-del-punto-de-soporte-cc4631d5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/maria-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-en-la-escuela-y-decide-usar-una-funcion-modular-para-calcular-la-diferencia-entre-la-cantidad-planificada-de-materiales-y-la-cantidad-real-disponible-ella-trazo-el-grafico-de-esta-funcion-para-visualizar-mejor-las-variaciones-basado-en-el-grafico-de-la-funcion-modular-presentada-cual-es-el-valor-de-la-diferencia-cuando-la-cantidad-planificada-de-materiales-es-de-8-unidades-755ceeb7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/en-un-laboratorio-de-investigacion-dos-equipos-estan-desarrollando-matrices-para-simular-la-distribucion-de-recursos-en-diferentes-areas-de-una-organizacion-la-matriz-a-del-equipo-1-esta-representada-por-a-x-12-7-y-mientras-que-la-matriz-b-del-equipo-2-es-b-10-12-7-z-para-asegurar-que-los-resultados-de-la-simulacion-sean-consistentes-las-matrices-a-y-b-deben-ser-iguales-ademas-sabemos-que-y-z-5-con-base-en-esta-informacion-determina-los-valores-de-x-y-y-z-40019506 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-empresa-necesita-instalar-dos-tanques-de-agua-en-forma-de-prisma-rectangular-para-el-almacenamiento-de-liquidos-el-primer-tanque-tiene-dimensiones-internas-de-4-metros-de-largo-y-25-metros-de-ancho-con-una-altura-que-le-permite-almacenar-50-metros-cubicos-de-liquido-el-segundo-tanque-debe-tener-el-doble-del-volumen-del-primero-manteniendo-el-mismo-ancho-pero-aumentando-la-longitud-en-12-metros-cual-deberia-ser-la-altura-del-segundo-tanque-0d457cff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/ana-esta-ayudando-a-construir-un-parque-infantil-y-decidio-que-una-de-las-areas-tendra-la-forma-de-un-rombo-midio-que-todos-los-lados-del-rombo-miden-6-metros-de-largo-y-que-uno-de-los-angulos-internos-es-de-90-grados-con-base-en-esta-informacion-cuales-son-las-medidas-de-los-otros-angulos-de-este-rombo-d1f2bd75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/en-una-granja-juan-quiere-cercar-un-terreno-triangular-utilizando-tres-cercas-que-miden-5-metros-5-metros-y-8-metros-antes-de-empezar-a-construir-necesita-verificar-si-estas-cercas-pueden-formar-un-triangulo-y-en-caso-afirmativo-clasificar-el-tipo-de-triangulo-que-se-forma-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-34ef46de 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/luisa-planea-ahorrar-para-comprar-un-nuevo-videojuego-ella-decide-ahorrar-dollar30000-en-una-cuenta-que-genera-un-interes-del-6percent-anual-considerando-la-variacion-del-dinero-a-lo-largo-del-tiempo-cual-sera-el-monto-acumulado-despues-de-2-anos-280e03c1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/un-jardinero-esta-monitoreando-el-crecimiento-de-sus-plantas-a-lo-largo-de-las-semanas-registra-la-altura-de-una-planta-en-centimetros-a-medida-que-pasa-el-tiempo-y-representa-estos-datos-en-un-grafico-lineal-al-observar-el-grafico-se-nota-que-la-altura-de-la-planta-aumenta-de-manera-constante-cada-semana-basado-en-este-grafico-que-caracteristica-de-la-funcion-representa-la-tasa-de-crecimiento-de-la-planta-ed507726 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/en-un-experimento-de-fisica-un-investigador-registra-las-siguientes-mediciones-para-diferentes-variables-8-3-45-2-y-p-considerando-los-conjuntos-numericos-cuales-de-estas-mediciones-pertenecen-simultaneamente-a-los-conjuntos-de-enteros-y-numeros-reales-pero-no-pertenecen-al-conjunto-de-numeros-naturales-84342328 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/un-ingeniero-esta-disenando-una-estructura-formada-por-un-cubo-y-una-piramide-que-comparten-una-de-sus-caras-cuadradas-sabiendo-que-el-cubo-tiene-6-caras-8-vertices-y-12-aristas-y-la-piramide-tiene-5-caras-5-vertices-y-8-aristas-cuantas-aristas-tiene-la-estructura-completa-despues-de-la-union-f5fa95ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/una-tienda-de-ropa-esta-planeando-mostrar-nuevas-combinaciones-de-atuendos-para-su-proxima-coleccion-el-disenador-tiene-4-modelos-de-pantalones-5-tipos-de-camisas-y-3-accesorios-unicos-para-cada-conjunto-se-debe-elegir-un-par-de-pantalones-una-camisa-y-un-accesorio-ademas-el-disenador-quiere-asegurarse-de-que-ninguna-combinacion-utilice-mas-de-un-accesorio-del-mismo-tipo-en-diferentes-conjuntos-exhibidos-cuantas-combinaciones-distintas-se-pueden-crear-siguiendo-estas-pautas-1969a65e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/en-un-proyecto-de-robotica-los-estudiantes-deben-programar-dispositivos-que-se-comunican-utilizando-numeros-en-base-8-octal-para-poder-integrar-los-datos-con-otros-sistemas-que-usan-base-10-es-necesario-convertir-numeros-octales-a-decimales-si-un-sensor-envia-el-numero-157-en-base-8-cual-es-su-equivalente-en-base-10-95e0f932 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/un-laboratorio-esta-analizando-la-cantidad-de-particulas-en-una-muestra-de-sustancia-el-numero-total-de-particulas-es-56000000000000005-10-cual-de-las-opciones-a-continuacion-representa-correctamente-este-numero-en-notacion-cientifica-40d9a92f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/en-una-conferencia-cientifica-los-organizadores-necesitan-programar-el-orden-de-presentacion-de-6-ponentes-distintos-en-4-sesiones-diferentes-ademas-hay-una-restriccion-de-que-2-ponentes-especificos-no-pueden-presentar-en-la-misma-sesion-usando-el-concepto-de-factorial-cuantas-maneras-diferentes-pueden-los-organizadores-distribuir-las-presentaciones-respetando-esta-condicion-d1ffc39e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-ingeniero-civil-esta-disenando-una-escalera-de-acceso-que-debe-alcanzar-una-plataforma-elevada-a-4-metros-sobre-el-suelo-la-escalera-debe-estar-inclinada-para-formar-un-angulo-de-30-con-la-base-para-garantizar-la-seguridad-y-funcionalidad-de-la-estructura-el-ingeniero-necesita-determinar-la-longitud-total-de-la-escalera-y-la-distancia-horizontal-que-ocupara-en-el-suelo-usando-los-conceptos-de-trigonometria-en-triangulos-rectangulos-calcula-estos-valores-sin-usar-aproximaciones-numericas-mas-alla-de-dos-decimales-612b20a4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/durante-una-feria-una-escuela-vendio-478-boletos-para-un-espectaculo-para-facilitar-la-organizacion-de-los-asientos-el-maestro-decidio-redondear-el-numero-de-boletos-vendidos-al-diez-mas-cercano-cual-es-el-total-de-boletos-redondeados-que-el-maestro-utilizara-para-organizar-los-asientos-1e87da18 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-y-comprender-que-es-una-razon-calcular-razones-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-razones-como-la-velocidad-media-de-un-coche-que-se-desplazo-por-cierta-distancia-en-un-tiempo-determinado/un-coche-recorrio-la-primera-mitad-de-un-viaje-de-150-km-a-una-velocidad-promedio-de-60-kmh-y-la-segunda-mitad-a-una-velocidad-promedio-de-90-kmh-cual-es-la-proporcion-del-tiempo-dedicado-a-la-primera-parte-del-viaje-en-comparacion-con-el-tiempo-dedicado-a-la-segunda-parte-af7bb976 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/un-triangulo-isosceles-tiene-dos-lados-iguales-que-miden-8-metros-cada-uno-y-una-base-de-6-metros-cual-es-el-area-de-este-triangulo-5cd1358e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-conteo-usando-el-principio-fundamental-del-conteo-como-encontrar-la-cantidad-de-formas-en-que-una-persona-puede-vestirse-con-3-pantalones-y-2-blusas-distintas/durante-las-vacaciones-marina-decide-organizar-su-armario-para-crear-diferentes-combinaciones-de-ropa-tiene-3-pares-de-pantalones-2-blusas-y-2-chaquetas-distintas-usando-el-principio-fundamental-de-conteo-cuantas-formas-unicas-puede-vestirse-marina-eligiendo-un-par-de-pantalones-una-blusa-y-opcionalmente-una-chaqueta-sin-repetir-la-misma-combinacion-de-pantalones-y-blusa-en-ningun-dia-1d7e57fe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-cuadrado-como-encontrar-el-numero-de-baldosas-necesarias-para-colocar-en-una-sala-rectangular-o-encontrar-el-area-de-un-terreno-rectangular/una-escuela-esta-planeando-renovar-el-piso-del-aula-de-computo-que-tiene-una-forma-rectangular-de-8-metros-de-largo-y-5-metros-de-ancho-cada-losa-utilizada-para-la-renovacion-tiene-un-lado-de-04-metros-cuantas-losas-se-necesitan-para-cubrir-toda-el-area-del-piso-del-aula-1cfa8605 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/durante-la-creacion-de-un-nuevo-parque-los-disenadores-decidieron-incluir-un-area-triangular-para-la-instalacion-de-un-lago-la-base-de-este-triangulo-mide-12-metros-y-la-altura-correspondiente-a-esta-base-es-de-7-metros-cual-es-el-area-del-triangulo-destinado-para-el-lago-4df5fe86 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-maximo-comun-divisor-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-numero-maximo-de-bolsas-que-se-pueden-hacer-de-manera-que-cada-una-tenga-la-misma-cantidad-de-dos-tipos-de-dulces-y-no-haya-sobras/una-panaderia-produce-pasteles-y-galletas-a-diario-en-un-dia-especifico-se-hicieron-48-pasteles-y-180-galletas-cual-es-el-mayor-numero-de-cajas-iguales-que-se-pueden-usar-para-empaquetar-los-pasteles-y-las-galletas-de-manera-que-cada-caja-contenga-la-misma-cantidad-de-pasteles-y-la-misma-cantidad-de-galletas-sin-que-sobre-nada-6ceeb2cd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/una-empresa-que-se-dedica-a-la-fabricacion-de-envases-esta-desarrollando-un-nuevo-modelo-de-conos-de-plastico-para-el-almacenamiento-de-liquidos-para-asegurar-que-la-produccion-sea-eficiente-el-ingeniero-encargado-necesita-calcular-el-volumen-de-cada-cono-que-se-produce-sabiendo-que-el-diametro-de-la-base-de-un-cono-es-de-10-cm-y-su-altura-es-de-15-cm-cual-es-el-volumen-de-este-cono-e6019118 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/en-un-triangulo-uno-de-los-angulos-mide-el-doble-que-otro-angulo-y-el-tercer-angulo-es-igual-a-30-cual-es-la-medida-de-cada-uno-de-los-angulos-en-este-triangulo-e983bb76 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-asociar-pares-ordenados-de-numeros-a-puntos-del-plano-cartesiano-del-1o-cuadrante/durante-una-feria-de-ciencias-cada-puesto-esta-ubicado-en-un-punto-especifico-del-plano-cartesiano-en-el-primer-cuadrante-el-puesto-de-robotica-esta-en-el-punto-5-7-si-el-puesto-de-matematicas-esta-3-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-por-encima-del-puesto-de-robotica-cual-es-el-par-ordenado-que-representa-la-posicion-del-puesto-de-matematicas-4073c45d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/el-tecnico-carlos-esta-encargado-de-colocar-baldosas-cuadradas-en-el-piso-de-una-habitacion-cuadrada-cada-baldosa-mide-050-metros-por-lado-para-asegurarse-de-que-el-acabado-quede-perfecto-se-estima-que-necesitara-un-10percent-mas-de-baldosas-de-lo-que-realmente-requiere-para-cubrir-toda-el-area-de-la-habitacion-cual-deberia-ser-la-longitud-de-cada-lado-de-la-habitacion-para-que-carlos-pueda-calcular-con-precision-el-numero-total-de-baldosas-necesarias-3f68ec1f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/luisa-esta-pensando-en-poner-una-cerca-circular-alrededor-del-jardin-de-su-casa-ella-midio-que-el-diametro-del-jardin-es-de-8-metros-sabiendo-que-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-diametro-de-un-circulo-es-p-cual-es-el-perimetro-de-la-cerca-que-luisa-deberia-instalar-7c3e9dbc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/una-empresa-de-telecomunicaciones-esta-monitoreando-como-varia-la-senal-de-sus-clientes-a-lo-largo-del-dia-la-relacion-entre-el-tiempo-en-horas-y-la-intensidad-de-la-senal-en-decibelios-esta-representada-por-el-grafico-de-una-funcion-modular-que-es-fundamental-para-optimizar-la-distribucion-de-antenas-considerando-que-el-grafico-de-esta-funcion-modular-tiene-su-vertice-en-el-punto-14-0-y-que-las-pendientes-de-sus-ramas-son-2-y-3-cual-es-la-intensidad-de-la-senal-a-las-18-horas-23ad4b1c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/una-empresa-de-software-desarrollo-una-funcion-f-que-relaciona-el-numero-de-horas-dedicadas-al-soporte-tecnico-por-semana-x-con-el-indice-de-satisfaccion-del-cliente-fx-medido-de-0-a-100-el-rango-de-esta-funcion-se-define-entre-0-y-100-reflejando-todas-las-posibles-calificaciones-de-satisfaccion-despues-de-analizar-los-datos-recopilados-durante-un-ano-se-encontro-que-los-indices-de-satisfaccion-obtenidos-variaron-de-60-a-95-teniendo-en-cuenta-esta-informacion-cual-de-las-siguientes-alternativas-diferencia-mejor-el-rango-de-la-imagen-de-la-funcion-f-e-identifica-la-condicion-necesaria-para-que-el-rango-sea-igual-a-la-imagen-665de6ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/un-grupo-de-desarrolladores-esta-trabajando-en-un-sistema-que-utiliza-diferentes-bases-numericas-para-optimizar-el-almacenamiento-de-datos-para-poder-integrar-dos-modulos-del-sistema-es-necesario-convertir-el-numero-2f9-de-base-16-a-base-10-y-luego-a-base-3-cual-sera-el-resultado-final-de-esta-conversion-558d6146 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-pabellon-que-tiene-la-forma-de-un-hexagono-regular-cada-lado-del-hexagono-mide-12-metros-para-calcular-el-area-total-del-pabellon-y-estimar-la-cantidad-de-materiales-necesarios-es-fundamental-determinar-el-area-del-hexagono-cual-es-el-area-en-metros-cuadrados-del-pabellon-disenado-22b8211d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-empresa-de-entrega-rapida-ofrece-dos-opciones-de-envio-para-sus-clientes-la-opcion-expres-tiene-un-costo-fijo-de-dollar-2500-mas-dollar-450-por-kilometro-recorrido-por-otro-lado-la-opcion-economica-no-tiene-tarifa-fija-pero-cobra-dollar-600-por-kilometro-cual-es-la-distancia-en-kilometros-que-hace-que-los-costos-de-las-dos-opciones-sean-iguales-determina-el-valor-de-d-que-satisface-esta-condicion-a323e141 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/en-una-fabrica-de-componentes-electronicos-cada-chip-tiene-un-volumen-de-00000025-metros-cubicos-si-la-fabrica-produce-1600000-chips-por-hora-cual-es-el-volumen-total-producido-en-una-hora-expresado-en-notacion-cientifica-bee1aaa8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-las-propiedades-de-los-cuadrilateros-utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-del-cuadrilatero-para-calcular-angulos-del-cuadrilatero-diferenciar-los-principales-tipos-de-cuadrilateros-como-un-cuadrado-de-un-rectangulo/en-un-proyecto-de-construccion-se-necesita-cerrar-un-area-con-una-figura-de-cuatro-lados-donde-la-suma-de-los-angulos-internos-es-de-360-grados-si-todos-los-lados-son-iguales-que-tipo-de-cuadrilatero-describe-mejor-esta-figura-3f1d812a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/en-un-proyecto-de-arquitectura-dos-paredes-internas-de-una-habitacion-se-encuentran-para-formar-un-angulo-diedro-de-110-grados-el-arquitecto-decide-agregar-una-tercera-pared-que-crea-un-angulo-triedrico-con-las-dos-existentes-considerando-que-los-tres-angulos-diedros-formados-son-iguales-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-diedro-en-el-triedrico-d9818e76 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/una-empresa-de-telecomunicaciones-utiliza-codigos-unicos-para-identificar-a-cada-uno-de-sus-clientes-definen-la-funcion-f-que-asocia-cada-codigo-de-cliente-x-con-el-respectivo-numero-de-telefono-y-a-traves-de-la-relacion-fx-x-considerando-que-todos-los-codigos-y-numeros-de-telefono-son-distintos-y-pertenecen-al-conjunto-de-los-numeros-reales-cuales-de-las-siguientes-propiedades-posee-la-funcion-f-a71677c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/un-arquitecto-desea-calcular-la-altura-de-un-obelisco-utilizando-metodos-trigonometricos-se-coloca-a-25-metros-de-la-base-del-obelisco-y-mide-el-angulo-de-elevacion-hasta-la-cima-en-60-usando-la-trigonometria-en-el-triangulo-rectangulo-cual-es-la-altura-del-obelisco-e3541b52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/un-ingeniero-de-sistemas-esta-disenando-un-sistema-que-utiliza-diferentes-bases-numericas-para-optimizar-el-procesamiento-de-datos-para-almacenar-cierta-cantidad-de-informacion-utilizo-el-numero-1011-en-binario-cual-es-el-valor-de-este-numero-en-el-sistema-decimal-8d5ed4a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/en-un-proceso-de-empaquetado-una-fabrica-necesita-organizar-articulos-en-cajas-de-diferentes-maneras-para-diversificar-su-oferta-la-empresa-descubrio-que-el-numero-total-de-posibles-arreglos-para-empacar-diferentes-cantidades-de-articulos-en-las-cajas-sigue-la-relacion-n-n-1-5760-usando-los-conceptos-de-factorial-en-analisis-combinatorio-determina-el-valor-de-n-que-satisface-esta-ecuacion-ef27ea17 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-modulo-de-un-numero-complejo-encontrar-el-modulo-de-un-numero-complejo-en-su-representacion-grafica-calcular-el-modulo-de-un-numero-complejo/en-un-sistema-de-coordenadas-complejas-los-puntos-a-y-b-estan-representados-por-los-numeros-complejos-za-5cos-30-i-sin-30-y-zb-5cos-150-i-sin-150-para-determinar-la-distancia-entre-a-y-b-el-estudiante-debe-calcular-el-modulo-de-la-diferencia-entre-za-y-zb-cual-es-el-modulo-de-este-numero-complejo-d24f3419 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/lucas-y-mateo-recibieron-una-cantidad-de-dulces-para-compartir-entre-ellos-lucas-decidio-que-mantendria-el-doble-de-la-cantidad-de-dulces-que-recibiria-mateo-despues-de-la-division-lucas-se-dio-cuenta-de-que-podia-darle-12-dulces-a-mateo-igualando-asi-la-cantidad-de-dulces-que-ambos-tendrian-cuantos-dulces-tenia-lucas-inicialmente-1437dfb5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/durante-la-construccion-de-una-escalera-cada-escalon-es-15-veces-mas-grande-que-el-escalon-anterior-para-garantizar-la-estabilidad-y-la-seguridad-si-el-primer-escalon-mide-20-cm-de-alto-cual-es-la-altura-del-quinto-escalon-de-esta-escalera-0699c28b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-alcaldia-quiere-conocer-la-opinion-de-los-vecinos-sobre-la-instalacion-de-un-nuevo-parque-en-la-ciudad-para-esto-realiza-una-encuesta-por-muestreo-entrevistando-a-150-habitantes-seleccionados-al-azar-de-los-5000-que-residen-en-la-localidad-basado-en-este-ejemplo-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-diferencia-mejor-una-encuesta-por-muestreo-de-una-encuesta-censal-8bfa4fe8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/en-un-grafico-el-factor-de-escalado-para-imprimir-una-imagen-esta-representado-por-una-matriz-1x1-si-este-factor-es-5-cual-es-el-determinante-de-esta-matriz-8adf014b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-calcular-logaritmos-y-resolver-problemas-que-involucren-logaritmos-como-log-ablog-a-log-b-o-log-ablog-a-log-b/en-un-laboratorio-quimico-la-concentracion-de-una-sustancia-a-en-solucion-esta-relacionada-con-su-actividad-biologica-a-traves-de-la-expresion-logc-2-logk-logm-donde-c-representa-la-concentracion-k-es-una-constante-de-reaccion-y-m-es-la-masa-del-reactivo-utilizado-si-la-masa-del-reactivo-se-duplica-y-la-constante-de-reaccion-se-reduce-a-la-mitad-cual-sera-el-nuevo-valor-de-logc-en-terminos-de-logk-y-logm-d3349646 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/un-ingeniero-desarrollo-una-aplicacion-para-monitorear-el-consumo-de-energia-en-una-casa-la-funcion-de-entrada-et-50-2t-describe-el-numero-de-electrodomesticos-encendidos-en-unidades-en-el-tiempo-t-horas-despues-de-la-medianoche-la-funcion-de-salida-se-5e-20e-100-representa-el-consumo-de-energia-en-kwh-correspondiente-al-numero-de-electrodomesticos-encendidos-considerando-el-funcionamiento-continuo-de-los-electrodomesticos-determina-a-que-hora-t-el-consumo-de-energia-alcanzara-su-valor-minimo-durante-el-dia-fa7e6ac8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-aula-tiene-forma-de-trapecio-con-la-base-mayor-midiendo-800-metros-la-base-menor-midiendo-500-metros-y-la-altura-siendo-300-metros-cual-es-el-area-de-esta-sala-9cbe7472 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/durante-la-planeacion-de-un-parque-ana-queria-crear-un-camino-que-fuera-simetrico-respecto-al-eje-vertical-central-del-parque-coloco-un-arbol-a-4-cm-a-la-izquierda-del-eje-de-simetria-segun-la-simetria-reflectante-a-que-distancia-del-eje-vertical-estara-el-arbol-correspondiente-d29839f6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-las-horas-y-los-minutos-como-por-ejemplo-el-angulo-formado-por-las-manecillas-a-las-0815-o-el-angulo-formado-a-las-1234/durante-una-clase-de-artes-plasticas-el-maestro-les-pidio-a-los-alumnos-que-observaran-sus-relojes-y-anotaran-la-hora-exacta-si-el-reloj-marcaba-0920-cual-seria-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-en-ese-momento-b4f2eb03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-adicion-sustraccion-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-complejos-escritos-en-forma-algebraica-como-12i3-2i/un-fisico-esta-analizando-las-oscilaciones-de-un-sistema-mecanico-representado-por-numeros-complejos-las-amplitudes-de-dos-oscilaciones-estan-dadas-por-z1-2-3i-y-z2-1-4i-para-determinar-la-amplitud-resultante-cuando-la-primera-oscilacion-se-multiplica-por-la-segunda-y-luego-se-divide-por-la-suma-de-las-dos-oscilaciones-el-fisico-necesita-realizar-una-serie-de-operaciones-con-numeros-complejos-cual-es-la-amplitud-resultante-del-sistema-44342f3b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/en-una-escuela-el-numero-de-libros-que-dos-grupos-leen-en-un-mes-puede-ser-representado-por-ecuaciones-lineales-el-grupo-a-lee-l-20-5m-libros-donde-m-es-el-numero-de-meses-mientras-tanto-el-grupo-b-lee-l-15-7m-libros-despues-de-cuantos-meses-ambos-grupos-habran-leido-el-mismo-numero-de-libros-1c063737 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-empresa-esta-planeando-construir-un-tanque-de-agua-rectangular-para-abastecer-a-una-pequena-comunidad-las-dimensiones-propuestas-para-el-tanque-son-250-metros-de-ancho-180-metros-de-alto-y-360-metros-de-largo-considerando-estas-medidas-cual-sera-el-volumen-total-del-tanque-de-agua-en-metros-cubicos-21ce3e40 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/un-equipo-de-futbol-tiene-30-jugadores-y-un-equipo-de-basquetbol-tiene-45-jugadores-la-direccion-quiere-organizar-un-evento-deportivo-donde-cada-equipo-formado-tenga-el-mismo-numero-de-jugadores-de-cada-club-sin-dejar-a-ningun-jugador-fuera-cual-es-el-mayor-numero-de-equipos-que-se-pueden-formar-6ae6aadb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/una-empresa-de-refrescos-quiere-fabricar-nuevos-envases-cilindricos-para-almacenar-sus-bebidas-el-nuevo-envase-debe-tener-el-doble-de-la-capacidad-que-el-envase-actual-que-tiene-una-altura-de-15-cm-y-un-radio-de-base-de-4-cm-considerando-que-la-altura-del-nuevo-envase-se-incrementara-en-un-20percent-cual-deberia-ser-el-radio-de-base-del-nuevo-envase-61f55ffd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/durante-la-decoracion-de-un-parque-las-flores-se-disponen-siguiendo-un-patron-de-traducciones-de-triangulos-equilateros-si-un-triangulo-esta-posicionado-en-la-coordenada-1-1-y-se-traduce-3-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-arriba-y-luego-el-triangulo-resultante-se-traduce-2-unidades-a-la-izquierda-y-4-unidades-hacia-abajo-cual-sera-la-coordenada-final-del-triangulo-51ffa8ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/un-arquitecto-esta-disenando-una-estructura-donde-dos-paredes-representan-planos-en-el-espacio-tridimensional-para-garantizar-la-estabilidad-estructural-necesita-que-estas-paredes-sean-paralelas-y-nunca-se-crucen-basado-en-los-postulados-de-euclides-y-los-conceptos-de-geometria-espacial-que-caracteristicas-de-las-lineas-de-interseccion-y-los-planos-involucrados-aseguran-que-las-paredes-disenadas-cumplan-con-estos-criterios-78e8464d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/ana-esta-planeando-dibujar-un-pentagono-regular-para-un-proyecto-de-arte-escolar-donde-cada-lado-debe-medir-3-cm-para-asegurarse-de-que-todos-los-lados-y-angulos-sean-iguales-decide-seguir-un-algoritmo-paso-a-paso-cual-es-el-primer-paso-que-ana-deberia-realizar-en-su-diagrama-de-flujo-para-construir-el-pentagono-regular-6df8baa5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/durante-una-competencia-de-atletismo-se-calcula-la-diferencia-entre-los-tiempos-previstos-y-reales-de-los-corredores-utilizando-la-ecuacion-or3x-5or-or2x-4or-12-donde-x-representa-el-tiempo-en-minutos-que-valor-de-x-hace-que-esta-ecuacion-sea-cierta-c7b9dd09 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/lucas-esta-trabajando-en-un-modelo-para-predecir-la-trayectoria-de-un-proyectil-lanzado-en-un-angulo-sabe-que-su-altura-en-funcion-del-tiempo-se-puede-representar-con-una-funcion-cuadratica-quiere-comparar-este-modelo-con-una-funcion-lineal-para-ver-cual-se-ajusta-mejor-a-su-objetivo-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-es-unica-de-una-funcion-cuadratica-como-la-que-utiliza-lucas-210a1d22 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/en-un-proyecto-de-diseno-lucas-esta-trabajando-con-diferentes-funciones-matematicas-para-modelar-patrones-simetricos-necesita-identificar-si-cada-funcion-es-par-impar-o-ninguna-de-las-dos-para-asegurar-la-simetria-adecuada-en-el-diseno-considerando-la-funcion-fx-x3-x-como-deberia-clasificarla-lucas-2e30889b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/en-un-concurso-de-decoracion-cada-equipo-debe-usar-una-cantidad-especifica-de-bloques-para-construir-su-obra-artistica-el-total-de-bloques-disponibles-es-72-y-los-equipos-quieren-organizar-los-bloques-de-tal-manera-que-las-dimensiones-de-la-estructura-se-basen-en-numeros-primos-y-compuestos-para-asegurar-la-estabilidad-teniendo-esto-presente-cual-es-la-descomposicion-correcta-de-72-en-factores-primos-que-ayudara-a-los-equipos-en-la-planeacion-de-sus-construcciones-56fd7254 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/el-gobierno-de-una-ciudad-quiere-conocer-la-opinion-de-los-habitantes-sobre-la-construccion-de-un-nuevo-parque-para-ello-decide-realizar-una-encuesta-por-muestreo-entrevistando-a-500-ciudadanos-seleccionados-al-azar-en-lugar-de-llevar-a-cabo-un-censo-con-toda-la-poblacion-teniendo-en-cuenta-esta-estrategia-cual-de-las-siguientes-ventajas-se-asocia-con-el-uso-de-una-encuesta-por-muestreo-en-lugar-de-un-censo-c56a0229 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-una-interseccion-de-calles-dos-avenidas-se-cruzan-formando-angulos-opuestos-por-el-vertice-si-uno-de-estos-angulos-mide-2x-grados-y-el-angulo-opuesto-mide-x-40-grados-cual-es-el-valor-de-x-0fb61b55 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-un-sistema-lineal-de-ecuaciones-e-incognitas-en-una-forma-matricial-como-siendo-axb-con-a-siendo-la-matriz-de-los-coeficientes-x-es-el-vector-de-incognitas-y-b-es-el-vector-de-los-terminos-constantes/una-empresa-de-ropa-produce-dos-tipos-de-camisetas-modelo-a-y-modelo-b-para-fabricar-una-unidad-del-modelo-a-se-requieren-2-metros-de-tela-y-3-horas-de-costura-el-modelo-b-requiere-4-metros-de-tela-y-2-horas-de-costura-por-unidad-la-fabrica-tiene-100-metros-de-tela-y-90-horas-de-costura-disponibles-por-dia-formula-el-sistema-de-ecuaciones-lineales-que-representa-esta-situacion-y-escribelo-en-forma-de-matriz-ax-b-56e03f94 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/la-fabrica-de-zapatos-pisante-tiene-costos-fijos-mensuales-de-dollar8000-y-incurre-en-un-costo-variable-de-dollar30-en-materias-primas-por-cada-par-de-zapatos-fabricados-considerando-que-cada-par-de-zapatos-se-vende-por-dollar50-cual-es-la-cantidad-minima-de-pares-que-la-fabrica-debe-producir-y-vender-para-lograr-un-beneficio-superior-a-dollar12000-en-un-mes-0d34968d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/en-un-experimento-cientifico-dos-grupos-de-estudiantes-midieron-la-velocidad-de-reaccion-de-diferentes-sustancias-en-dos-momentos-distintos-en-el-primer-momento-las-medidas-obtenidas-fueron-2-y-3-metros-por-segundo-para-analizar-los-resultados-el-profesor-pidio-que-calcularan-la-media-aritmetica-y-la-media-geometrica-de-las-velocidades-registradas-cual-de-las-medias-calculadas-permite-una-evaluacion-mas-equilibrada-del-crecimiento-proporcional-de-las-velocidades-observadas-3e553171 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-un-concurso-un-participante-debe-resolver-dos-problemas-matematicos-consecutivos-la-probabilidad-de-resolver-la-primera-pregunta-correctamente-es-del-70percent-si-responde-la-primera-correctamente-la-probabilidad-de-acertar-la-segunda-aumenta-al-80percent-si-falla-la-primera-la-probabilidad-de-acertar-la-segunda-disminuye-al-50percent-cual-es-la-probabilidad-de-que-el-participante-acierte-exactamente-una-de-las-dos-preguntas-04abf44d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-las-frecuencias-de-una-variable-en-clases-y-calcular-la-frecuencia-de-determinada-variable-como-el-numero-de-veces-que-asume-ese-valor/en-una-encuesta-realizada-con-60-alumnos-de-2o-de-secundaria-se-recopilo-el-numero-de-libros-que-cada-estudiante-leyo-en-el-ultimo-semestre-que-vario-de-0-a-20-libros-para-analizar-los-datos-es-necesario-clasificar-las-frecuencias-en-intervalos-de-5-libros-cual-es-la-frecuencia-de-la-clase-que-incluye-la-lectura-de-10-a-14-libros-35482898 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/una-granja-esta-planeando-construir-un-granero-triangular-en-su-terreno-las-coordenadas-de-los-tres-vertices-del-area-donde-se-levantara-el-granero-son-a2-3-b8-7-y-c4-9-para-determinar-el-mejor-lugar-para-la-fundacion-del-granero-el-granjero-quiere-encontrar-el-centroide-de-este-triangulo-que-punto-representa-el-centroide-del-triangulo-formado-por-los-puntos-a-b-y-c-a3226d36 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-frontales-calcular-areas-y-longitudes-de-vistas-frontales-como-la-vista-frontal-de-un-cubo-de-arista-2cm-siendo-un-cuadrado-de-lado-2cm-y-calcular-su-area/en-una-empresa-de-ingenieria-los-tecnicos-estan-desarrollando-el-diseno-frontal-de-un-tanque-de-agua-que-consiste-en-un-prisma-rectangular-con-una-base-de-4-cm-por-3-cm-y-una-altura-de-5-cm-colocado-sobre-un-cilindro-con-un-radio-de-15-cm-y-una-altura-de-2-cm-para-asegurar-la-eficiencia-visual-y-estructural-es-necesario-calcular-el-area-total-de-la-vista-frontal-de-este-tanque-cual-es-el-area-total-de-la-vista-frontal-del-tanque-302d737e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-una-biblioteca-escolar-hay-10-libros-diferentes-sobre-matematicas-disponibles-para-prestamo-un-estudiante-quiere-seleccionar-4-libros-para-estudiar-durante-el-semestre-de-cuantas-maneras-diferentes-puede-elegir-estos-4-libros-820eb858 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/maria-y-juan-estan-emprendiendo-sus-propios-negocios-maria-vende-camisetas-y-sus-ingresos-pueden-ser-representados-por-la-ecuacion-r-50-20x-donde-x-es-el-numero-de-camisetas-vendidas-juan-por-su-parte-vende-tazas-con-ingresos-representados-por-la-ecuacion-r-30-25x-donde-x-tambien-representa-el-numero-de-tazas-vendidas-considerando-ambas-ecuaciones-lineales-determina-cuantos-productos-necesitan-vender-para-que-los-ingresos-de-maria-y-juan-sean-iguales-d853f801 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/un-ingeniero-esta-disenando-un-prisma-rectangular-para-la-construccion-de-un-galpon-industrial-las-dimensiones-de-la-base-del-prisma-son-6-metros-de-largo-y-4-metros-de-ancho-y-la-altura-del-prisma-es-de-10-metros-cual-es-la-medida-de-la-diagonal-espacial-de-este-prisma-44486d61 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/juan-esta-construyendo-una-rampa-para-la-entrada-de-la-escuela-la-altura-que-la-rampa-necesita-superar-es-de-12-metros-y-el-angulo-de-inclinacion-de-la-rampa-en-relacion-al-suelo-sera-de-25-grados-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-rampa-que-juan-necesita-construir-f97cce04 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/una-empresa-de-transporte-en-mexico-lleva-a-cabo-entregas-utilizando-un-numero-variable-de-camiones-se-ha-observado-que-mientras-mas-camiones-se-utilizan-menor-es-el-tiempo-total-requerido-para-completar-la-entrega-si-con-4-camiones-el-tiempo-de-entrega-es-de-12-horas-y-con-6-camiones-el-tiempo-se-reduce-a-8-horas-cual-es-la-relacion-algebraica-que-expresa-la-proporcionalidad-entre-el-numero-de-camiones-c-y-el-tiempo-de-entrega-t-51999385 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/en-un-laboratorio-una-poblacion-de-bacterias-crece-de-acuerdo-con-una-progresion-geometrica-donde-cada-3-horas-el-numero-de-bacterias-se-triplica-si-al-principio-hay-500-bacterias-despues-de-cuantas-horas-la-poblacion-superara-las-40000-bacterias-5ea8dfab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-un-puente-cuya-resistencia-r-en-funcion-de-la-carga-aplicada-c-esta-modelada-por-el-polinomio-rc-c3-15c2-75c-125-para-garantizar-la-estabilidad-del-puente-es-fundamental-determinar-las-cargas-criticas-que-hacen-que-la-resistencia-sea-cero-lo-que-indica-puntos-de-posible-fallo-cuales-son-los-valores-de-c-que-satisfacen-la-ecuacion-rc-0-indicando-las-cargas-criticas-para-la-estabilidad-del-puente-84e6284a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-expansion-de-un-binomio-calcular-el-termino-independiente-de-x-de-un-binomio-calcular-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-encontrar-el-valor-del-coeficiente-de-determinado-termino-de-un-binomio/un-grupo-de-ingenieros-esta-trabajando-en-diferentes-combinaciones-de-componentes-para-un-nuevo-dispositivo-electronico-utilizando-el-teorema-binomial-representan-una-de-las-combinaciones-con-la-expresion-3x-2-cual-es-el-coeficiente-del-termino-que-contiene-x-en-la-expansion-de-este-binomio-a7af7118 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-conjunto-comprender-las-relaciones-entre-conjuntos-y-elementos-como-pertenencia-y-esta-contenido-realizar-operaciones-con-conjuntos-como-union-diferencia-e-interseccion/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-pregunto-a-40-estudiantes-sobre-sus-preferencias-de-materias-de-estos-25-prefieren-las-matematicas-y-30-prefieren-el-portugues-considerando-los-conjuntos-m-estudiantes-que-prefieren-matematicas-y-p-estudiantes-que-prefieren-portugues-cual-de-las-siguientes-alternativas-representa-la-union-de-los-conjuntos-m-y-p-e1bd2f03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/en-un-proyecto-de-arquitectura-maria-esta-planeando-construir-una-piramide-ornamental-para-el-jardin-de-la-escuela-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-lados-que-miden-500-metros-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-900-metros-cual-es-el-volumen-de-la-piramide-que-maria-debe-calcular-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-e0be5ece 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/maria-esta-pensando-en-decorar-su-jardin-y-decidio-plantar-semillas-en-macetas-que-tienen-areas-proporcionales-al-cuadrado-del-radio-si-una-maceta-con-un-area-de-25-metros-cuadrados-contiene-3-semillas-y-ella-quiere-usar-una-maceta-con-un-area-de-4-metros-cuadrados-cuantas-semillas-puede-plantar-en-esa-maceta-81b8f347 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/durante-una-venta-de-liquidacion-de-invierno-una-tienda-de-electronica-ofrece-un-20percent-de-descuento-en-todos-sus-productos-ademas-por-cada-compra-superior-a-dollar100000-el-cliente-recibe-un-cupon-del-5percent-que-se-puede-aplicar-al-precio-con-descuento-si-un-cliente-compra-un-telefono-inteligente-que-originalmente-cuesta-dollar250000-cual-sera-el-monto-final-a-pagar-despues-de-aplicar-todos-los-descuentos-y-usar-el-cupon-09cb300b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/en-un-invernadero-el-numero-de-plantas-producidas-cada-semana-se-duplica-en-comparacion-con-la-semana-anterior-formando-una-progresion-geometrica-si-se-cultivaron-3-plantas-en-la-primera-semana-cuantas-plantas-habra-al-final-de-la-quinta-semana-f6a12042 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/maria-esta-planeando-comprar-una-nueva-computadora-para-sus-estudios-y-encontro-dos-opciones-de-pago-en-la-tienda-la-primera-opcion-es-pagar-el-monto-total-con-un-descuento-del-10percent-sobre-el-total-de-dollar420000-la-segunda-opcion-es-pagar-en-12-mensualidades-sin-intereses-adicionales-usando-una-hoja-de-calculo-maria-quiere-determinar-que-opcion-resulta-en-un-costo-total-mas-bajo-considerando-la-aplicacion-de-hojas-de-calculo-para-el-analisis-financiero-cual-de-las-siguientes-alternativas-representa-correctamente-la-ventaja-financiera-que-maria-obtendra-al-elegir-pagar-en-su-totalidad-0f9f90f2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-las-funciones-de-segundo-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/un-fabricante-esta-analizando-la-relacion-entre-la-cantidad-de-productos-vendidos-entrada-y-la-ganancia-obtenida-salida-a-traves-de-una-funcion-cuadratica-la-funcion-que-representa-esta-relacion-es-lx-3x-120x-cuantos-productos-deberia-vender-la-empresa-para-maximizar-la-ganancia-35f8e72d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/en-un-parque-dos-caminos-paralelos-son-cruzados-por-dos-puentes-diferentes-en-el-primer-puente-los-segmentos-creados-por-las-intersecciones-con-los-caminos-miden-75-metros-y-150-metros-en-el-segundo-puente-uno-de-los-segmentos-mide-42-metros-usando-el-teorema-de-tales-cual-es-la-longitud-del-otro-segmento-en-el-segundo-puente-ff9313eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/en-un-laboratorio-de-fisica-los-estudiantes-estan-explorando-la-representacion-de-rotaciones-en-el-plano-complejo-para-determinar-la-posicion-de-un-punto-despues-de-varias-rotaciones-es-fundamental-calcular-las-potencias-de-i-la-unidad-imaginaria-cual-es-el-valor-de-i-e6ede9e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/durante-la-construccion-de-un-modelo-tridimensional-para-un-proyecto-escolar-ana-utiliza-diferentes-tipos-de-bloques-que-son-poliedros-ella-se-da-cuenta-de-que-uno-de-los-bloques-tiene-12-aristas-y-6-vertices-usando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-cuantas-caras-tiene-este-poliedro-c6f75eed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/una-firma-de-arquitectura-esta-proyectando-la-construccion-de-un-parque-lineal-que-debe-estar-alineado-entre-dos-puntos-especificos-en-el-plano-cartesiano-los-puntos-a4-5-y-b10-13-representan-los-extremos-del-parque-cual-es-la-coordenada-del-punto-medio-del-segmento-ab-donde-se-instalara-el-area-central-de-convivencia-fb7c48e3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/un-ingeniero-civil-esta-disenando-un-puente-que-utiliza-prismas-rectangulares-para-su-estructura-principal-cada-prisma-tiene-una-base-rectangular-con-una-longitud-de-400-metros-y-un-ancho-de-250-metros-y-la-altura-del-prisma-es-de-300-metros-determina-la-distancia-entre-dos-vertices-que-no-estan-en-la-misma-cara-del-prisma-f9d5520c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/en-un-proyecto-para-construir-una-rampa-accesible-el-ingeniero-debe-incluir-secciones-con-diferentes-inclinaciones-para-satisfacer-diversas-necesidades-una-seccion-forma-un-angulo-de-15-con-la-horizontal-otra-de-225-y-la-ultima-de-75-si-la-seccion-de-15-tiene-una-longitud-de-2-metros-y-debe-elevar-la-rampa-en-05-metros-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-seccion-de-225-para-que-la-altura-total-alcanzada-despues-de-las-dos-secciones-sea-igual-a-la-altura-que-se-lograria-con-una-sola-seccion-de-75-utiliza-las-funciones-trigonometricas-para-15-225-y-75-para-determinar-la-longitud-requerida-20785523 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/en-un-taller-de-diseno-un-disenador-esta-calculando-la-proporcion-ideal-entre-el-ancho-y-la-altura-de-un-banner-que-tiene-un-ancho-de-4-metros-dividido-entre-la-raiz-cuadrada-de-3-para-facilitar-la-impresion-decide-racionalizar-el-denominador-de-esta-fraccion-cual-es-la-expresion-racionalizada-de-la-fraccion-43-44d109ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/en-una-feria-de-ciencias-ana-realiza-dos-experimentos-independientes-para-comprobar-la-efectividad-de-los-materiales-aislantes-en-cada-experimento-la-probabilidad-de-que-un-material-sea-efectivo-es-de-07-considerando-que-los-experimentos-son-independientes-cual-es-la-probabilidad-de-que-ambos-materiales-probados-sean-efectivos-dfd254cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/un-fabricante-de-lamparas-tiene-una-tasa-de-fallos-del-5percent-en-su-produccion-si-un-proceso-de-control-de-calidad-selecciona-aleatoriamente-20-lamparas-para-pruebas-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-2-lamparas-fallen-ce53dc95 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/maria-esta-aprendiendo-a-dibujar-circulos-utilizando-un-compas-en-su-cuaderno-de-matematicas-ella-quiere-crear-un-circulo-donde-la-cuerda-cd-mide-8-cm-y-el-radio-es-perpendicular-a-esa-cuerda-en-el-punto-e-que-es-su-punto-medio-con-esta-configuracion-cual-es-el-diametro-del-circulo-que-maria-deberia-dibujar-4c20c061 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/en-una-feria-escolar-maria-vende-su-limonada-a-un-precio-fijo-de-dollar2000-cada-una-y-tiene-un-costo-inicial-de-dollar10000-para-montar-su-puesto-por-otro-lado-joao-vende-limonada-a-dollar1500-cada-una-pero-no-tiene-costos-fijos-considerando-que-ambos-planean-vender-la-misma-cantidad-de-limonadas-a-partir-de-cuantas-ventas-tendran-maria-y-joao-la-misma-ganancia-205b2a9b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/una-empresa-quiere-realizar-una-encuesta-para-entender-las-preferencias-de-telefonos-inteligentes-entre-los-estudiantes-de-tercer-ano-de-secundaria-en-una-escuela-en-lugar-de-entrevistar-a-todos-los-estudiantes-eligen-seleccionar-una-parte-representativa-de-la-poblacion-escolar-que-metodo-de-muestreo-seria-el-mas-apropiado-para-asegurar-que-los-resultados-de-la-encuesta-reflejen-las-preferencias-de-todos-los-estudiantes-bfb98d93 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-poligonos-en-regulares-y-no-regulares-identificando-sus-caracteristicas-considerando-lados-vertices-y-angulos/durante-una-actividad-de-construccion-con-bloques-ana-noto-que-algunas-formas-tienen-todos-sus-lados-y-angulos-iguales-mientras-que-otros-no-presentan-esta-uniformidad-basandose-en-esta-observacion-como-se-clasifica-un-poligono-que-tiene-todos-sus-lados-y-angulos-congruentes-78603c72 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/durante-la-organizacion-de-una-fiesta-escolar-beatriz-compro-578-globos-para-facilitar-la-distribucion-de-los-globos-en-diferentes-areas-decidio-redondear-la-cantidad-total-al-centenar-mas-cercano-cuantos-globos-considerara-beatriz-al-distribuir-despues-de-redondear-c00f310c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-encontrar-el-numero-de-soluciones-enteras-no-negativas-como-el-numero-de-soluciones-no-negativas-y-enteras-tiene-la-ecuacion-xyz10/una-empresa-necesita-repartir-10-regalos-promocionales-entre-tres-areas-diferentes-marketing-ventas-y-desarrollo-cada-area-puede-recibir-cualquier-cantidad-de-regalos-incluyendo-ninguno-considerando-que-la-distribucion-de-regalos-debe-hacerse-en-numeros-enteros-y-no-negativos-cuantas-maneras-diferentes-puede-llevar-a-cabo-la-empresa-esta-distribucion-0a7c3793 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/en-un-proyecto-de-arquitectura-se-esta-disenando-un-techo-con-una-seccion-triangular-donde-dos-de-los-angulos-miden-35-y-75-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-es-crucial-determinar-la-medida-del-tercer-angulo-de-este-triangulo-cual-es-el-valor-del-tercer-angulo-b095e790 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/en-un-proyecto-de-construccion-el-ingeniero-debe-asegurarse-de-que-los-soportes-triangulares-que-se-utilizan-en-las-estructuras-sean-estables-escogio-un-triangulo-para-uno-de-los-soportes-donde-dos-angulos-miden-50-y-60-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-de-este-triangulo-06c0265c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/en-un-proyecto-de-arquitectura-la-relacion-entre-la-altura-de-una-columna-y-su-base-se-representa-por-la-fraccion-53-para-facilitar-los-calculos-estructurales-el-arquitecto-necesita-racionalizar-el-denominador-de-esta-fraccion-cual-es-la-forma-racionalizada-de-la-relacion-entre-la-altura-y-la-base-de-la-columna-b46602b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/luisa-esta-organizando-una-fiesta-y-decide-comprar-globos-para-decorar-el-lugar-la-tienda-vende-paquetes-de-globos-que-incluyen-una-tarifa-fija-de-dollar1500-mas-dollar250-por-globo-si-luisa-gasto-un-total-de-dollar6500-cuantos-globos-compro-48637f62 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/un-tecnico-esta-analizando-la-potencia-instantanea-generada-por-la-interaccion-de-dos-corrientes-alternas-dadas-por-it-2-sin60t-e-it-3-cos60t-usando-las-formulas-de-prostapheresis-expresa-la-potencia-pt-it-it-como-una-suma-de-funciones-trigonometricas-7e3459c7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-de-primer-grado-resolver-problemas-que-requieran-montar-a-partir-de-los-datos-del-enunciado-una-ecuacion-de-primer-grado-y-luego-resolverla/una-empresa-de-eventos-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar150000-por-organizar-una-fiesta-mas-dollar4500-por-cada-invitado-si-el-presupuesto-disponible-para-el-evento-es-de-dollar405000-cual-es-el-numero-maximo-de-invitados-que-se-puede-acomodar-sin-exceder-el-presupuesto-b6d217e9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-caigan-en-ecuaciones-del-tipo-ax2-b-calcular-ecuaciones-del-tipo-ax2-b/lucas-esta-pensando-en-hacer-un-jardin-cuadrado-en-su-casa-se-dio-cuenta-de-que-el-area-del-jardin-es-igual-a-cinco-veces-el-numero-de-flores-que-quiere-plantar-si-x-representa-el-numero-de-flores-que-ecuacion-describe-la-relacion-entre-el-area-del-jardin-y-x-1dcab23e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/durante-la-construccion-de-un-parque-los-ingenieros-tienen-que-instalar-un-camino-en-forma-de-un-poligono-regular-circunscrito-alrededor-de-un-arbol-central-cuya-copa-forma-una-circunferencia-con-un-radio-de-5-metros-si-el-camino-tiene-6-lados-cual-es-la-longitud-de-cada-lado-del-poligono-utiliza-funciones-trigonometricas-segun-sea-necesario-y-presenta-el-resultado-con-dos-decimales-f8ca69fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/durante-una-clase-de-geografia-los-estudiantes-estan-observando-diferentes-tipos-de-poligonos-en-los-campos-de-una-granja-si-un-invernadero-tiene-la-forma-de-un-heptagono-cual-es-la-suma-de-los-angulos-internos-de-este-poligono-70e7caf4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-mas-variadas-propiedades-de-determinantes-para-calcularlos-como-al-verificar-que-una-matriz-tiene-una-linea-o-columna-de-ceros-su-determinante-vale-cero/en-un-proyecto-de-ingenieria-la-matriz-de-coeficientes-que-representa-el-sistema-de-ecuaciones-lineales-a-resolver-tiene-una-columna-entera-de-ceros-considerando-las-propiedades-de-los-determinantes-cual-sera-el-valor-del-determinante-de-esta-matriz-y-cuales-son-las-implicaciones-de-este-valor-para-la-solucion-del-sistema-ea0057dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/un-ciclista-recorrio-120-kilometros-en-4-horas-durante-una-competencia-planea-aumentar-su-velocidad-para-que-la-relacion-entre-la-nueva-velocidad-y-la-velocidad-original-sea-de-54-considerando-que-la-distancia-de-la-carrera-se-mantendra-igual-cuanto-tiempo-le-tomara-al-ciclista-completar-la-competencia-154b19f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-empresa-de-tecnologia-ha-desarrollado-una-aplicacion-que-calcula-el-ingreso-total-basado-en-el-numero-de-unidades-vendidas-sabiendo-que-el-ingreso-y-es-directamente-proporcional-al-numero-de-unidades-vendidas-x-y-que-vender-150-unidades-genera-un-ingreso-de-dollar300000-cual-es-la-ecuacion-que-representa-esta-funcion-cb3aafe2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/durante-una-investigacion-sobre-las-temperaturas-en-diferentes-ciudades-de-mexico-los-estudiantes-recopilaron-los-siguientes-datos-sobre-la-variacion-respecto-al-promedio-anual-12c-8c-5c-y-15c-basandose-en-los-valores-absolutos-de-estas-variaciones-determina-el-orden-creciente-de-las-fluctuaciones-de-temperatura-3e805c4b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/en-una-aplicacion-de-diseno-grafico-juan-dibujo-un-cuadrado-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-m2-1-n2-3-p6-3-y-q6-1-para-crear-una-version-simetrica-de-la-figura-refleja-el-cuadrado-respecto-al-eje-y-y-luego-respecto-al-origen-cual-sera-la-posicion-del-vertice-m-despues-de-estas-dos-reflexiones-2f80909f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-tienda-de-ropa-esta-llevando-a-cabo-una-liquidacion-donde-todos-los-productos-tienen-un-descuento-del-15percent-ademas-durante-el-mismo-periodo-hay-una-promocion-especial-que-ofrece-un-descuento-adicional-del-10percent-sobre-el-precio-ya-reducido-cual-sera-el-precio-final-de-una-chaqueta-que-originalmente-cuesta-dollar-20000-despues-de-aplicar-ambos-descuentos-sucesivos-f821e30e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/una-empresa-desea-construir-una-piramide-que-funcione-como-un-monumento-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-un-lado-de-20-metros-y-cada-uno-de-los-bordes-laterales-mide-25-metros-cual-es-la-altura-de-la-piramide-24d7a822 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-de-primer-grado-resolver-problemas-que-requieran-montar-a-partir-de-los-datos-del-enunciado-una-ecuacion-de-primer-grado-y-luego-resolverla/juan-esta-ahorrando-para-comprar-un-nuevo-telefono-celular-ya-tiene-dollar15000-y-pretende-ahorrar-mas-durante-los-proximos-5-meses-depositando-la-misma-cantidad-cada-mes-si-al-final-de-los-5-meses-juan-tendra-dollar30000-cuanto-necesita-depositar-mensualmente-4d17f442 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-media-aritmetica-y-calcular-y-resolver-problemas-de-media-aritmetica-como-encontrar-la-media-entre-2-3-y-5/la-maestra-mariana-esta-revisando-el-rendimiento-de-lectura-de-su-grupo-de-primer-ano-de-secundaria-ella-recopilo-datos-sobre-cuantos-libros-leyo-cada-uno-de-los-cinco-alumnos-en-el-ultimo-mes-3-5-7-4-y-6-libros-para-tener-una-idea-del-avance-de-la-clase-mariana-decide-calcular-la-media-aritmetica-de-los-libros-leidos-por-los-estudiantes-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-numero-promedio-de-libros-que-cada-alumno-leyo-en-el-mes-2fd7ce37 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/en-un-dibujo-tecnico-dos-lineas-paralelas-son-cortadas-por-dos-transversales-en-la-primera-transversal-los-segmentos-formados-por-la-interseccion-con-las-lineas-paralelas-miden-3-cm-y-5-cm-en-la-segunda-transversal-uno-de-los-segmentos-medidos-es-2-cm-usando-el-teorema-de-tales-cual-es-la-longitud-del-otro-segmento-en-la-segunda-transversal-para-que-se-mantenga-la-proporcionalidad-7fca5bb2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-relaciones-entre-distancias-de-un-plano-y-el-centro-de-una-esfera-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-distancia-de-planos-y-el-radio-del-circulo-generado-por-un-plano-que-corta-la-esfera/una-empresa-constructora-esta-disenando-una-cupula-esferica-para-un-nuevo-estadio-para-asegurar-la-correcta-instalacion-de-los-soportes-estructurales-es-necesario-determinar-tanto-la-distancia-desde-el-plano-de-soporte-hasta-el-centro-de-la-cupula-como-el-radio-del-circulo-de-interseccion-formado-por-el-corte-del-plano-con-la-esfera-sabemos-que-la-distancia-entre-el-plano-de-soporte-y-el-centro-de-la-esfera-es-la-mitad-del-radio-de-la-esfera-y-que-el-radio-del-circulo-de-interseccion-es-igual-a-la-raiz-cuadrada-de-tres-veces-esa-distancia-calcula-el-radio-de-la-esfera-c7a1f787 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/una-empresa-de-entrega-utiliza-un-tipo-especifico-de-combustible-que-cuesta-dollar-480-por-litro-en-una-semana-gasto-dollar-960000-en-combustible-para-su-flota-si-la-empresa-quiere-reducir-el-costo-total-del-combustible-en-un-20percent-la-proxima-semana-manteniendo-el-mismo-consumo-de-litros-cual-sera-el-nuevo-precio-por-litro-que-la-empresa-debe-negociar-con-su-proveedor-5c77ef49 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/durante-la-construccion-de-un-techo-inclinado-el-ingeniero-necesita-determinar-el-angulo-de-las-vigas-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-si-una-de-las-vigas-forma-un-angulo-de-p4-radianes-con-la-horizontal-cual-es-la-medida-de-este-angulo-en-grados-3fbe4bda 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/un-grupo-de-cientificos-esta-observando-el-crecimiento-de-una-especie-especifica-de-bacteria-en-un-laboratorio-en-el-primer-dia-comienzan-con-2-bacterias-cada-dia-siguiente-la-poblacion-de-bacterias-se-duplica-y-se-le-suman-3-unidades-mas-las-poblaciones-registradas-en-los-primeros-cuatro-dias-fueron-2-7-17-37-con-base-en-esta-secuencia-determina-si-es-recursiva-y-calcula-la-poblacion-de-bacterias-en-el-quinto-dia-4db7ccb3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/una-aerolinea-esta-planeando-ajustar-los-precios-de-sus-boletos-en-funcion-de-la-distancia-recorrida-la-empresa-ha-establecido-que-el-precio-p-en-pesos-de-un-boleto-a-un-destino-que-esta-a-x-km-de-distancia-se-calcula-mediante-la-ecuacion-p-or2x-500or-orx-100or-para-asegurar-la-competitividad-en-el-mercado-la-empresa-quiere-que-el-precio-de-un-boleto-a-un-destino-especifico-sea-igual-a-dollar800-cual-es-la-distancia-x-a-este-destino-a7ed4ffa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano-sin-formula-o-con-la-aplicacion-de-formula/en-un-parque-municipal-las-coordenadas-del-lago-son-3-4-y-las-del-area-de-juegos-son-7-1-en-el-sistema-de-coordenadas-cartesianas-utilizado-por-el-proyecto-de-paisajismo-considerando-la-disposicion-de-los-elementos-en-el-parque-cual-es-la-distancia-directa-entre-el-lago-y-el-area-de-juegos-d82e8893 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/juan-esta-organizando-su-closet-para-la-nueva-temporada-tiene-2-pantalones-y-3-camisas-diferentes-segun-el-principio-de-multiplicacion-de-cuantas-maneras-puede-juan-combinar-un-pantalon-con-una-camisa-para-crear-un-look-de74731e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/en-un-proyecto-de-construccion-para-una-rampa-de-acceso-para-sillas-de-ruedas-el-ingeniero-necesita-calcular-el-angulo-de-inclinacion-ideal-para-garantizar-la-accesibilidad-y-la-seguridad-sabiendo-que-el-angulo-de-referencia-original-es-de-225-cual-es-el-coseno-del-angulo-doble-necesario-para-determinar-la-inclinacion-correcta-de-la-rampa-fb79c64f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/un-triangulo-tiene-dos-lados-que-miden-7-metros-y-10-metros-formando-un-angulo-de-45-grados-entre-ellos-para-disenar-la-base-de-un-pasillo-cubierto-es-necesario-calcular-el-area-de-este-triangulo-cual-es-el-area-del-triangulo-c9a02535 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/rotar-figuras-y-describir-los-resultados-obtenidos-encontrar-los-puntos-de-figuras-rotadas-en-planos-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/un-arquitecto-esta-organizando-la-disposicion-de-mesas-en-una-sala-de-conferencias-y-decide-rotar-el-plano-de-planta-90-grados-en-sentido-antihorario-respecto-al-origen-si-la-mesa-esta-inicialmente-ubicada-en-el-punto-m4-3-cuales-seran-las-coordenadas-de-m-despues-de-la-rotacion-ba39f9b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-y-tablas-identificando-y-analizandolos-de-manera-critica-encontrando-el-total-de-participantes-de-una-investigacion-percent-de-una-respuesta-medias-medianas-y-moda/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-con-180-alumnos-de-segundo-de-secundaria-para-entender-sus-habitos-de-lectura-durante-el-mes-los-resultados-se-presentaron-en-una-tabla-que-muestra-cuantos-libros-leyo-cada-alumno-basado-en-esta-tabla-cual-es-el-numero-mediano-de-libros-leidos-por-los-alumnos-ed6179a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-un-salon-de-clases-dos-paredes-se-cruzan-formando-un-angulo-en-la-interseccion-el-angulo-que-se-encuentra-a-la-izquierda-de-la-interseccion-mide-2x-grados-mientras-que-el-angulo-que-esta-directamente-enfrente-mide-x-40-grados-considerando-que-estos-angulos-son-opuestos-por-el-vertice-cual-es-el-valor-de-x-876c01e3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/un-restaurante-ofrece-4-tipos-de-postres-que-tienen-el-mismo-sabor-3-tipos-de-bebidas-que-son-iguales-y-2-tipos-de-botanas-que-son-indistinguibles-cuantas-maneras-diferentes-puede-un-cliente-armar-un-menu-seleccionando-una-opcion-de-cada-categoria-considerando-que-los-elementos-de-la-misma-categoria-son-indistintos-1b2fb06c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/maria-esta-pensando-en-construir-un-triangulo-decorativo-para-su-jardin-midio-las-longitudes-de-los-tres-lados-del-triangulo-y-se-dio-cuenta-de-que-dos-lados-son-de-la-misma-longitud-mientras-que-el-tercero-es-diferente-ademas-observo-que-uno-de-los-angulos-internos-es-mayor-de-90-grados-con-base-en-esta-informacion-como-puede-clasificar-maria-su-triangulo-61814337 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/un-mapa-de-la-ciudad-utiliza-un-sistema-de-coordenadas-para-identificar-la-ubicacion-de-puntos-importantes-la-plaza-principal-se-encuentra-en-el-punto-a2-5-y-el-museo-de-la-ciudad-en-el-punto-b6-3-para-planificar-una-nueva-ruta-peatonal-que-conecte-estos-dos-lugares-es-necesario-calcular-la-distancia-entre-ellos-en-el-plano-cartesiano-cual-es-la-distancia-entre-los-puntos-a-y-b-91b61a4c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/un-ingeniero-esta-ajustando-el-movimiento-de-un-motor-rotativo-que-gira-continuamente-para-calibrar-el-sistema-de-control-necesita-convertir-un-angulo-de-225-grados-a-radianes-calcula-el-valor-de-este-angulo-en-radianes-e-indica-que-fraccion-de-p-radianes-representa-9e0ebaa9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/en-un-proyecto-de-ingenieria-la-transformacion-de-un-sistema-esta-representada-por-la-matriz-a-3-1-0-2-para-facilitar-el-analisis-el-equipo-decide-obtener-una-matriz-similar-s-utilizando-la-matriz-invertible-p-1-1-1-2-considerando-que-s-pap-cual-es-la-matriz-similar-s-82a9ec74 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-poligonos-en-regulares-y-no-regulares-identificando-sus-caracteristicas-considerando-lados-vertices-y-angulos/durante-la-construccion-de-un-parque-los-arquitectos-necesitan-definir-areas-especificas-para-distintas-atracciones-una-de-las-areas-tiene-la-forma-de-un-poligono-donde-todos-los-lados-y-angulos-son-iguales-mientras-que-otra-tiene-lados-y-angulos-de-diferentes-medidas-basado-en-las-caracteristicas-presentadas-como-se-pueden-clasificar-estos-poligonos-6470c25f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/en-la-ciudad-historica-los-monumentos-estan-numerados-con-numeros-romanos-para-preservar-la-tradicion-el-alcalde-quiere-establecer-una-ruta-turistica-que-incluya-solo-los-monumentos-cuyos-numeros-convertidos-al-sistema-decimal-son-numeros-primos-considerando-los-monumentos-numerados-ix-xvi-xxi-y-xxiii-cuantos-de-estos-monumentos-deberian-incluirse-en-el-itinerario-y-cuales-son-sus-numeros-en-numeros-romanos-eea857be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/una-escuela-esta-planeando-ampliar-el-mural-educativo-que-actualmente-tiene-forma-de-rectangulo-midiendo-8-metros-de-largo-y-5-metros-de-ancho-para-atender-mejor-a-todos-los-alumnos-decidieron-aumentar-cada-lado-del-mural-por-un-factor-de-13-despues-de-la-ampliacion-cual-sera-el-perimetro-del-mural-renovado-4c109bad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/maria-esta-ayudando-a-preparar-una-mesa-rectangular-para-el-nuevo-laboratorio-de-la-escuela-ella-midio-que-el-ancho-de-la-mesa-es-de-2-metros-y-la-longitud-es-de-5-metros-cual-es-el-area-total-de-la-mesa-b96f4da1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/en-un-experimento-de-quimica-la-reaccion-entre-dos-compuestos-se-modela-mediante-polinomios-que-representan-la-concentracion-de-los-reactivos-a-lo-largo-del-tiempo-el-polinomio-px-de-grado-3-describe-como-cambia-la-concentracion-del-primer-reactivo-mientras-que-el-polinomio-qx-de-grado-2-representa-la-variacion-del-segundo-reactivo-la-dinamica-de-la-reaccion-se-analiza-a-traves-del-polinomio-resultante-de-la-multiplicacion-de-px-y-qx-basandonos-en-las-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-y-el-grado-de-la-multiplicacion-de-polinomios-cual-es-el-grado-del-polinomio-resultante-y-cual-es-la-suma-de-las-raices-de-este-polinomio-587da442 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-de-segundo-grado-en-ax-r1x-r2-sabiendo-que-r1-y-r2-son-las-raices-del-polinomio/un-agronomo-esta-analizando-el-rendimiento-de-un-cultivo-agricola-especifico-modelo-la-relacion-entre-la-cantidad-de-fertilizante-aplicado-x-y-el-rendimiento-en-toneladas-rx-con-la-funcion-cuadratica-rx-2x2-12x-20-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-la-expresion-rx-que-representa-el-rendimiento-como-funcion-de-x-e0633898 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-o-expresiones-numericas-y-crear-expresiones-que-involucren-las-cuatro-operaciones-basicas-y-la-potenciacion-prestando-atencion-al-orden-de-las-operaciones/luis-esta-organizando-una-fiesta-de-cumpleanos-para-el-y-sus-amigos-compro-4-paquetes-de-globos-cada-uno-conteniendo-15-globos-y-3-cajas-de-dulces-con-20-unidades-en-cada-caja-ademas-compro-2-paquetes-adicionales-de-globos-con-30-globos-cada-uno-si-quiere-repartir-todos-los-globos-de-manera-equitativa-entre-5-amigos-cuantos-globos-recibira-cada-amigo-35ec095c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/un-ingeniero-esta-disenando-la-trayectoria-de-una-pelota-lanzada-al-aire-cuya-altura-en-metros-esta-dada-por-la-funcion-ht-2t-8t-6-donde-t-representa-el-tiempo-en-segundos-para-saber-cuando-la-pelota-estara-a-nivel-del-suelo-es-necesario-encontrar-las-raices-de-este-polinomio-cuales-son-los-valores-de-t-que-satisfacen-ht-0-e5233df9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/ana-esta-pensando-en-construir-un-espacio-rectangular-para-su-jardin-que-inicialmente-mide-8-metros-de-largo-y-4-metros-de-ancho-si-decide-aumentar-la-longitud-a-10-metros-manteniendo-el-ancho-igual-como-afectara-este-cambio-al-perimetro-y-al-area-del-jardin-e43160f4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/durante-la-construccion-de-un-parque-de-diversiones-los-ingenieros-deben-asegurarse-de-que-las-estructuras-de-las-atracciones-tengan-los-angulos-correctos-para-garantizar-la-seguridad-y-estabilidad-al-analizar-la-base-de-una-de-las-atracciones-identifican-varios-angulos-con-diferentes-medidas-teniendo-en-cuenta-las-principales-clasificaciones-de-angulos-cuantos-de-estos-angulos-son-agudos-rectos-obtusos-y-suplementarios-en-la-estructura-analizada-d6e4fb50 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-las-funciones-de-segundo-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-empresa-vende-camisetas-y-su-ganancia-mensual-l-en-pesos-puede-ser-representada-por-la-funcion-cuadratica-lx-20x-500x-1000-donde-x-es-el-numero-de-camisetas-vendidas-cual-de-las-siguientes-opciones-identifica-correctamente-un-input-y-su-correspondiente-output-de-esta-funcion-96022ff3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/en-un-estudio-de-ingenieria-genetica-los-cientificos-modelan-el-comportamiento-de-ciertas-proteinas-a-traves-de-polinomios-cuyas-raices-corresponden-a-las-concentraciones-ideales-para-reacciones-quimicas-estables-para-optimizar-el-proceso-desarrollaron-dos-polinomios-el-primero-de-grado-cuatro-cuyas-raices-cumplen-con-las-relaciones-de-girard-y-el-segundo-de-grado-tres-con-raices-que-representan-nuevos-objetivos-de-concentracion-al-combinar-estos-modelos-los-cientificos-multiplican-los-polinomios-para-obtener-un-modelo-unificado-basandose-en-las-propiedades-de-los-polinomios-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-relaciona-correctamente-la-suma-de-las-raices-de-los-polinomios-individuales-con-la-suma-de-las-raices-del-polinomio-resultante-de-la-multiplicacion-3277c8c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/en-un-laboratorio-de-computacion-grafica-las-transformaciones-de-escala-y-rotacion-se-representan-mediante-matrices-2x2-a-y-b-respectivamente-sabemos-que-el-determinante-de-la-matriz-a-es-4-y-el-determinante-de-la-matriz-b-es-05-cual-es-el-determinante-de-la-matriz-resultante-del-producto-a-b-a786b986 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-una-raiz-cuadrada-y-una-raiz-cubica-calcular-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-reconocer-numeros-que-tienen-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-e-inexactas/en-un-proyecto-de-jardineria-un-parterre-cuadrado-tiene-un-area-de-225-metros-cuadrados-y-una-fuente-cubica-tiene-un-volumen-de-343-metros-cubicos-cuales-son-las-medidas-del-lado-del-parterre-y-del-borde-de-la-fuente-154bbc86 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/una-empresa-de-tecnologia-esta-analizando-la-relacion-entre-el-tiempo-que-dedican-al-desarrollo-de-software-y-la-complejidad-que-los-usuarios-perciben-ellos-creen-que-esta-relacion-puede-ser-modelada-con-una-funcion-logaritmica-para-probar-su-hipotesis-el-equipo-grafico-los-datos-que-han-recopilado-y-observa-que-a-medida-que-aumenta-el-tiempo-de-desarrollo-el-incremento-en-la-complejidad-percibida-disminuye-poco-a-poco-considerando-esta-situacion-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-debe-estar-necesariamente-presente-en-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-que-utiliza-la-empresa-1216df70 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/durante-la-construccion-de-un-circuito-electrico-los-ingenieros-emplean-numeros-complejos-para-representar-voltajes-alternos-considera-el-voltaje-electrico-representado-por-el-numero-complejo-z-8cos45-i-sin45-cual-es-la-forma-algebraica-del-numero-complejo-z-de357fa6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/carlos-esta-investigando-la-relacion-entre-el-ph-de-una-solucion-y-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-presentes-en-ella-la-formula-para-calcular-el-ph-se-expresa-mediante-una-ecuacion-logaritmica-si-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-x-esta-relacionada-con-el-ph-por-la-ecuacion-logx-2-log30-cual-es-el-valor-de-x-que-corresponde-a-esta-concentracion-55ff6b78 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/el-fin-de-semana-ana-decidio-organizar-un-picnic-para-la-familia-compro-25-litros-de-jugo-a-dollar-3600-por-litro-y-175-kg-de-sandwiches-a-dollar-4200-por-kilo-cual-fue-el-total-que-gasto-ana-en-las-compras-del-picnic-29976f4e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-utilizar-el-teorema-de-laplace-para-calcular-el-determinante-de-matrices-de-orden-mayor-que-3/un-investigador-esta-estudiando-la-transformacion-lineal-representada-por-la-siguiente-matriz-4x4-or-2-0-1-1-or-or-3-4-0-2-or-or-1-2-3-0-or-or-0-1-1-2-or-para-determinar-si-esta-transformacion-es-invertible-decide-calcular-el-determinante-de-la-matriz-utilizando-el-teorema-de-laplace-cual-es-el-valor-del-determinante-de-esta-matriz-b6f91781 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/joana-esta-desarrollando-un-programa-que-verifica-si-un-numero-ingresado-por-el-usuario-es-par-ella-planea-usar-un-algoritmo-que-realice-esta-verificacion-de-manera-eficiente-teniendo-en-cuenta-las-operaciones-matematicas-basicas-cual-seria-el-siguiente-paso-mas-adecuado-despues-de-recibir-el-numero-del-usuario-para-determinar-si-es-par-b4e69420 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/maria-esta-ahorrando-para-comprar-un-nuevo-telefono-celular-que-cuesta-dollar-1200-ella-ya-tiene-un-ahorro-inicial-de-dollar-300-y-planea-depositar-una-cantidad-fija-cada-mes-considerando-que-los-depositos-mensuales-estan-representados-por-x-pesos-cual-es-la-menor-cantidad-de-dinero-que-maria-deberia-depositar-cada-mes-para-alcanzar-su-meta-en-un-maximo-de-6-meses-066111b9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-encontrar-el-numero-de-soluciones-enteras-no-negativas-como-el-numero-de-soluciones-no-negativas-y-enteras-tiene-la-ecuacion-xyz10/en-una-fiesta-hay-10-globos-que-tendran-que-repartirse-entre-tres-mesas-cuantas-maneras-diferentes-hay-de-repartir-los-globos-considerando-que-una-mesa-puede-no-recibir-nada-30fe868a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/un-electricista-esta-instalando-cables-en-un-edificio-y-se-da-cuenta-de-que-la-resistencia-electrica-r-aumenta-de-manera-proporcional-a-la-longitud-del-cable-l-para-optimizar-su-trabajo-desea-representar-esta-relacion-en-un-grafico-en-el-plano-cartesiano-cual-de-las-siguientes-expresiones-algebraicas-representa-correctamente-la-relacion-entre-r-y-l-y-como-se-manifiesta-esta-relacion-en-el-grafico-6922fac3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-constante-de-proporcionalidad-es-la-razon-entre-los-valores-de-dos-magnitudes-proporcionales-y-calcularla-por-ejemplo-cuando-la-velocidad-es-constante-es-la-razon-del-espacio-y-del-tiempo-recorridos/durante-un-paseo-en-bicicleta-juan-se-dio-cuenta-de-que-la-distancia-recorrida-es-directamente-proporcional-al-tiempo-que-dedica-al-ejercicio-si-recorrio-40-km-en-2-horas-cual-es-la-constante-de-proporcionalidad-que-relaciona-la-distancia-con-el-tiempo-a3046d30 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/ana-esta-llevando-un-registro-de-cuantas-clases-imparte-por-semana-y-cuantos-estudiantes-tiene-a-su-cargo-en-los-ultimos-cuatro-meses-anoto-los-siguientes-datos-1er-mes-10-clases-y-30-estudiantes-2do-mes-15-clases-y-45-estudiantes-3er-mes-20-clases-y-60-estudiantes-4to-mes-25-clases-y-75-estudiantes-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-funcion-lineal-que-relaciona-el-numero-de-clases-impartidas-x-con-el-numero-de-estudiantes-atendidos-y-b6097958 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/en-una-conferencia-academica-los-organizadores-necesitan-alinear-a-8-ponentes-en-una-fila-para-la-sesion-de-apertura-asegurandose-de-que-dos-ponentes-especificos-nunca-esten-uno-al-lado-del-otro-usando-los-principios-del-analisis-combinatorio-y-calculos-factoriales-cuantas-formas-distintas-pueden-organizar-los-8-ponentes-mientras-cumplen-con-esta-restriccion-a4050777 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/lucas-quiere-comprar-un-par-de-zapatillas-que-cuesta-dollar15000-pero-encontro-una-promocion-que-ofrece-un-descuento-del-20percent-cual-sera-el-precio-que-lucas-pagara-por-el-par-de-zapatillas-despues-del-descuento-149d578b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-valor-maximo-o-minimo-de-una-funcion-de-segundo-grado-o-el-calculo-de-x-para-que-ese-valor-ocurra-como-el-calculo-del-area-maxima-de-un-rectangulo-de-perimetro-36/una-empresa-quiere-fabricar-paquetes-abiertos-en-forma-de-paralelepipedo-rectangular-que-deben-contener-un-volumen-fijo-de-1000-centimetros-cubicos-el-costo-del-material-para-la-base-es-de-dollar5-por-cm-y-para-las-caras-laterales-es-de-dollar3-por-cm-determina-las-dimensiones-del-paquete-que-minimizan-el-costo-total-de-produccion-c03c3d00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/maria-quiere-darle-un-nuevo-aire-a-su-jardin-en-casa-que-tiene-una-parte-rectangular-de-5-metros-de-largo-y-3-metros-de-ancho-y-una-parte-triangular-con-una-base-de-5-metros-y-una-altura-de-2-metros-cual-es-el-area-total-en-metros-cuadrados-que-maria-necesita-renovar-85c0febb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-puente-cuya-funcion-de-estabilidad-sx-x3-4x2-4x-describe-la-seguridad-estructural-en-relacion-con-el-numero-de-soportes-utilizados-donde-x-representa-la-cantidad-de-soportes-para-asegurar-una-estabilidad-ideal-cuantos-soportes-tendra-el-puente-con-seguridad-cero-a68c6d3a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/el-gobierno-de-la-ciudad-esta-planeando-construir-un-monumento-en-forma-de-piramide-triangular-en-el-centro-de-la-plaza-principal-la-base-del-monumento-es-un-triangulo-equilatero-con-una-longitud-de-lado-de-600-metros-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-900-metros-considerando-que-todo-el-monumento-estara-lleno-de-un-material-especifico-calcula-el-volumen-necesario-para-la-construccion-de-este-monumento-d86b22c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/carlos-esta-revisando-el-plano-de-un-departamento-que-quiere-comprar-el-plano-indica-que-la-cocina-mide-3-metros-de-largo-y-2-metros-de-ancho-y-el-bano-tiene-forma-de-triangulo-rectangulo-con-lados-que-miden-2-metros-cada-uno-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-perimetro-total-de-la-cocina-y-el-bano-cd373936 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/en-una-carrera-de-bicicletas-el-ciclista-juan-recorrio-45-kilometros-en-3-horas-y-30-minutos-mientras-que-la-ciclista-maria-cubrio-la-misma-distancia-en-4-horas-cual-es-la-relacion-entre-la-velocidad-promedio-de-juan-y-la-velocidad-promedio-de-maria-8121e663 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/en-una-biblioteca-hay-4-categorias-de-libros-matematicas-historia-biologia-y-literatura-cada-categoria-tiene-5-3-4-y-2-titulos-unicos-respectivamente-un-estudiante-decide-sacar-al-azar-dos-libros-para-estudiar-sin-reemplazo-considerando-que-las-extracciones-se-realizan-en-secuencia-y-el-orden-importa-cual-es-el-espacio-muestral-para-este-experimento-a03e1aa8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/durante-una-encuesta-sobre-los-habitos-de-consumo-de-los-estudiantes-se-creo-un-grafico-de-lineas-que-muestra-las-horas-promedio-dedicadas-a-los-estudios-por-semana-a-lo-largo-de-un-semestre-observando-el-grafico-identifica-que-elemento-puede-llevar-a-una-interpretacion-erronea-de-los-datos-presentados-e24e73af 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/durante-un-juego-de-mesa-bianca-necesita-lanzar-una-moneda-tres-veces-para-determinar-sus-acciones-y-luego-lanzar-un-dado-para-decidir-cuantas-casillas-avanzara-considerando-todas-las-posibles-combinaciones-de-resultados-de-este-proceso-cual-es-el-espacio-muestral-de-este-experimento-aeb166e0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-notacion-matematica-del-factorial-conocer-las-principales-propiedades-del-factorial-y-calcular-el-factorial-de-un-numero-o-expresiones-de-factoriales-como-56-3/en-un-examen-de-matematicas-se-reta-a-los-estudiantes-a-resolver-expresiones-que-involucran-el-calculo-de-factoriales-para-determinar-el-numero-total-de-combinaciones-posibles-si-la-expresion-presentada-es-5-6-3-cual-es-el-valor-final-de-esta-operacion-49a8ddcc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/en-una-competencia-de-programacion-los-participantes-deben-resolver-dos-retos-distintos-para-cada-reto-pueden-usar-uno-de-los-cuatro-lenguajes-de-programacion-disponibles-python-java-c-o-javascript-suponiendo-que-la-eleccion-del-lenguaje-para-cada-reto-es-independiente-determina-el-numero-de-elementos-en-el-espacio-muestral-para-las-posibles-combinaciones-de-lenguajes-utilizados-en-los-dos-retos-a4488cf6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/ana-compro-56-de-un-litro-de-jugo-para-hacer-limonada-despues-de-usar-13-de-ese-jugo-cuanto-jugo-le-queda-063972a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-semejanza-de-triangulos-calcular-tamanos-de-lados-de-triangulos-cuando-sean-semejantes/un-jardinero-esta-planeando-plantar-dos-triangulos-similares-de-flores-en-diferentes-tamanos-el-primer-triangulo-tiene-lados-que-miden-6-cm-8-cm-y-10-cm-si-el-segundo-triangulo-tiene-un-lado-correspondiente-al-lado-de-8-cm-que-mide-12-cm-cual-es-la-longitud-del-lado-correspondiente-al-lado-de-10-cm-en-el-segundo-triangulo-ec4d1d1b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-empresa-esta-disenando-una-cisterna-prismatica-rectangular-para-almacenar-agua-las-dimensiones-de-la-cisterna-deben-cumplir-las-siguientes-condiciones-el-area-de-la-base-es-igual-a-tres-veces-la-altura-la-longitud-es-el-doble-del-ancho-y-el-volumen-total-de-la-cisterna-debe-ser-de-36-metros-cubicos-con-base-en-esta-informacion-cuales-son-las-medidas-de-la-longitud-ancho-y-altura-de-la-cisterna-4ab21e3c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/maria-quiere-comprar-un-terreno-para-construir-su-casa-que-tiene-forma-de-trapecio-las-bases-paralelas-del-terreno-miden-14-metros-y-22-metros-y-la-altura-entre-ellas-es-de-95-metros-cual-es-el-area-total-de-este-terreno-a6003c22 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/carlos-tiene-planes-de-visitar-tres-lugares-emblematicos-en-la-ciudad-el-jardin-botanico-el-museo-de-ciencias-y-la-biblioteca-central-en-el-mapa-de-la-ciudad-se-da-cuenta-de-que-la-distancia-desde-el-jardin-botanico-hasta-el-museo-de-ciencias-es-de-175-km-en-direccion-de-60-al-este-del-norte-y-desde-el-museo-de-ciencias-hasta-la-biblioteca-central-es-de-250-km-en-direccion-de-120-al-oeste-del-sur-con-base-en-estas-direcciones-y-distancias-cual-seria-la-posicion-final-de-la-biblioteca-central-en-relacion-al-jardin-botanico-053c8cb0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-relacionar-angulos-distintos-en-un-circulo-como-angulos-excentricos-o-el-angulo-central-con-el-angulo-inscrito-recordando-que-el-angulo-central-es-el-doble-del-angulo-inscrito/durante-la-organizacion-de-un-evento-deportivo-los-encargados-planearon-la-disposicion-de-las-gradas-alrededor-de-un-estadio-circular-dos-secciones-de-las-gradas-estan-delimitadas-por-cuerdas-que-forman-un-angulo-inscrito-de-45-en-el-circulo-cual-es-la-medida-del-angulo-central-que-intercepta-el-mismo-arco-formado-por-las-cuerdas-30b69e87 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-semejanza-de-triangulos-calcular-tamanos-de-lados-de-triangulos-cuando-sean-semejantes/maria-esta-ayudando-a-disenar-dos-escaleras-a-escala-reducida-para-un-modelo-las-escaleras-estan-formadas-por-triangulos-similares-donde-la-escalera-mas-pequena-tiene-lados-que-miden-2-cm-3-cm-y-4-cm-la-escalera-mas-grande-tiene-un-lado-correspondiente-al-lado-de-2-cm-que-mide-5-cm-en-el-modelo-final-cuales-son-las-longitudes-de-los-otros-dos-lados-de-la-escalera-mas-grande-50577f3b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/un-arquitecto-esta-planeando-el-diseno-de-una-casa-y-necesita-clasificar-los-angulos-en-las-esquinas-en-una-de-las-habitaciones-los-angulos-miden-90-45-135-y-90-basado-en-la-clasificacion-de-los-angulos-cuantos-angulos-obtusos-hay-en-esta-habitacion-f35026b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/una-empresa-esta-desarrollando-un-nuevo-balon-de-futbol-cuya-superficie-exterior-necesita-estar-perfectamente-recubierta-con-un-material-especial-resistente-a-la-abrasion-se-sabe-que-el-balon-tiene-un-radio-de-10-cm-ademas-la-empresa-decidio-agregar-un-area-adicional-en-forma-de-una-cupula-esferica-con-un-radio-de-4-cm-para-reforzar-la-estructura-teniendo-en-cuenta-esta-informacion-cual-es-el-area-total-que-se-tendra-que-recubrir-con-el-material-especial-316534fc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cono-o-el-area-total-de-un-cono-y-resolver-problemas-que-requieran-estos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-cono/una-empresa-de-diseno-esta-planeando-la-construccion-de-un-techo-en-forma-de-cono-para-un-estudio-de-arte-el-techo-debe-tener-una-altura-de-400-metros-y-un-angulo-de-inclinacion-de-45-grados-respecto-a-la-base-para-estimar-el-material-necesario-para-las-paredes-del-techo-es-necesario-calcular-el-area-lateral-de-la-superficie-del-cono-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-area-lateral-de-las-paredes-del-techo-e9015f83 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/pedro-esta-entrenando-para-completar-una-carrera-de-400-metros-si-su-velocidad-es-x-metros-por-minuto-cual-debe-ser-la-velocidad-minima-de-pedro-para-terminar-la-carrera-en-menos-de-10-minutos-f177e010 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/durante-la-preparacion-para-una-feria-de-ciencias-los-estudiantes-calcularon-que-necesitarian-4826-metros-de-cinta-adhesiva-y-13492-metros-de-hilo-para-sus-proyectos-para-facilitar-las-compras-y-el-presupuesto-decidieron-redondear-cada-cantidad-al-centenar-mas-cercano-cual-sera-la-cantidad-total-de-cinta-adhesiva-y-hilo-que-compraran-los-estudiantes-despues-de-redondear-dbb32701 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-aplicacion-de-transporte-cobra-una-tarifa-base-de-dollar500-mas-dollar200-por-cada-kilometro-recorrido-la-funcion-td-representa-el-costo-total-en-pesos-para-un-viaje-de-d-kilometros-cual-sera-el-costo-total-de-un-viaje-de-8-kilometros-c8542828 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/en-un-proceso-de-ingenieria-de-materiales-la-resistencia-de-un-compuesto-metalico-sometido-a-diferentes-tratamientos-termicos-puede-ser-modelada-por-la-expresion-3x-4x8-para-asegurar-la-calidad-y-durabilidad-del-material-es-crucial-determinar-el-termino-independiente-de-x-en-la-expansion-binomial-de-esta-expresion-cual-es-el-valor-de-este-termino-independiente-en-la-expansion-binomial-dada-d2a6fd7b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/una-ciudad-en-mexico-tiene-un-crecimiento-poblacional-que-puede-ser-modelado-por-la-funcion-pt-1000-1003t-donde-p-es-la-poblacion-en-habitantes-y-t-representa-el-tiempo-en-anos-para-determinar-cuantos-anos-tomara-para-que-la-poblacion-de-la-ciudad-alcance-5000-habitantes-utiliza-el-concepto-de-logaritmo-para-resolver-el-problema-45f0eb4d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-menelao-para-calcular-razones-entre-segmentos-delimitados-por-una-recta-que-corta-un-triangulo-y-sus-vertices/en-un-proyecto-de-urbanizacion-un-triangulo-formado-por-tres-avenidas-principales-es-intersectado-por-una-carretera-transversal-que-cruza-los-lados-en-las-posiciones-d-e-y-f-se-sabe-que-las-proporciones-beec-2-y-cffa-3-usando-el-teorema-de-menelao-cual-es-la-proporcion-addb-6a0176da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/durante-una-feria-de-ciencias-un-grupo-de-estudiantes-construyo-un-acuario-rectangular-que-mide-15-metros-de-largo-08-metros-de-ancho-y-06-metros-de-alto-calcula-la-capacidad-total-de-agua-en-litros-que-este-acuario-puede-contener-sabiendo-que-1-metro-cubico-corresponde-a-1000-litros-ceca02c7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-cuadrado-como-encontrar-el-numero-de-baldosas-necesarias-para-colocar-en-una-sala-rectangular-o-encontrar-el-area-de-un-terreno-rectangular/ana-esta-pensando-en-renovar-el-piso-de-su-sala-que-tiene-forma-rectangular-la-habitacion-mide-640-metros-de-largo-y-480-metros-de-ancho-ella-ya-tiene-suficientes-azulejos-para-cubrir-un-area-de-10-metros-cuadrados-considerando-que-cada-azulejo-es-cuadrado-y-tiene-un-lado-de-025-metros-cuantos-azulejos-adicionales-necesitara-comprar-ana-para-cubrir-todo-el-piso-de-la-sala-322cb6e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/en-un-grafico-4-impresoras-pueden-imprimir-800-folletos-en-5-horas-si-solo-6-impresoras-estan-trabajando-cuanto-tiempo-tomara-imprimir-la-misma-cantidad-de-folletos-manteniendo-la-misma-eficiencia-e1147aba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/en-una-fabrica-la-produccion-mensual-de-dos-areas-se-representa-mediante-diferentes-polinomios-el-area-a-produce-de-acuerdo-con-el-polinomio-px-x-2x-1-y-el-area-b-produce-de-acuerdo-con-qx-2x-3-cual-es-la-expresion-que-representa-la-produccion-total-combinada-de-ambas-areas-baee1576 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/carlos-esta-organizando-sus-finanzas-personales-al-principio-del-mes-tenia-un-saldo-negativo-de-dollar-30000-durante-el-mes-logro-ganar-dollar-45000-de-ventas-de-garage-y-gasto-dollar-15000-en-compras-cual-es-el-saldo-final-de-carlos-al-final-del-mes-9d58d1f4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/una-empresa-de-fabricacion-de-jugos-produce-3-litros-de-jugo-de-naranja-y-275-litros-de-jugo-de-manzana-por-hora-el-costo-de-produccion-del-jugo-de-naranja-es-de-dollar120-por-litro-y-el-costo-del-jugo-de-manzana-es-de-dollar150-por-litro-si-la-empresa-decide-aumentar-la-produccion-de-jugo-de-naranja-en-un-40percent-y-reducir-la-produccion-de-jugo-de-manzana-en-un-20percent-cual-sera-el-cambio-porcentual-en-el-costo-total-de-produccion-por-hora-2afec4a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-se-planea-una-plaza-con-forma-de-poligono-regular-para-maximizar-la-simetria-y-la-estetica-del-espacio-para-finalizar-los-detalles-del-proyecto-los-arquitectos-necesitan-calcular-ciertos-aspectos-geometricos-del-poligono-elegido-considerando-un-poligono-regular-que-se-usara-en-la-plaza-determina-cuantas-diagonales-pasan-por-el-centro-del-poligono-y-calcula-los-angulos-internos-y-externos-de-cada-vertice-346d1300 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/en-un-circulo-con-un-diametro-de-20-cm-se-traza-una-cuerda-paralela-al-diametro-a-una-distancia-de-6-cm-del-centro-cual-es-la-longitud-de-esta-cuerda-85f21702 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-esfera-de-una-cupula-esferica-o-de-una-calota-esferica-como-el-volumen-de-un-balon-de-futbol-o-de-billar-de-determinado-radio-o-diametro/en-un-torneo-de-futbol-cada-balon-oficial-debe-tener-un-diametro-estandar-para-asegurar-la-uniformidad-en-los-partidos-la-organizacion-del-evento-esta-calculando-la-cantidad-de-material-necesario-para-producir-los-balones-considerando-que-un-balon-de-futbol-tiene-idealmente-la-forma-de-una-esfera-con-un-diametro-de-22-cm-cual-es-el-volumen-aproximado-de-un-solo-balon-utilizado-en-el-torneo-19cb25c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-ingeniero-esta-determinando-la-estructura-de-un-techo-utilizando-triangulos-para-asegurar-su-estabilidad-observa-que-una-seccion-del-techo-forma-un-triangulo-con-dos-lados-que-miden-9-cm-cada-uno-y-el-tercer-lado-mide-12-cm-ademas-uno-de-los-angulos-interiores-de-este-triangulo-es-de-100-con-base-en-esta-informacion-como-se-puede-clasificar-este-triangulo-en-relacion-a-sus-lados-y-angulos-1ccefd66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/durante-la-elaboracion-de-una-tabla-de-clasificacion-carla-asigna-puntos-usando-diferentes-tipos-de-numeros-como-2-3-475-y-6-para-organizar-correctamente-los-datos-necesita-identificar-a-que-conjuntos-numericos-pertenecen-estos-numeros-a-que-conjunto-numerico-pertenecen-todos-estos-valores-0cab30ed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/una-empresa-esta-disenando-un-parque-en-forma-de-hexagono-regular-para-instalar-caminos-de-piedra-cada-lado-del-hexagono-mide-15-metros-y-el-apotema-del-parque-es-de-1299-metros-para-calcular-la-cantidad-total-de-piedras-necesarias-es-necesario-determinar-el-area-del-parque-cual-es-el-area-total-de-este-hexagono-40e70206 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/la-empresa-abc-tiene-dollar1000000-disponibles-para-inversion-y-desea-invertirlos-en-un-fondo-que-ofrece-una-tasa-de-interes-del-5percent-anual-con-capitalizacion-anual-teniendo-en-cuenta-esta-tasa-de-interes-compuesta-cual-sera-el-monto-acumulado-al-final-de-2-anos-54d4aa12 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/en-un-parque-se-esta-construyendo-una-rampa-para-facilitar-el-acceso-en-silla-de-ruedas-la-base-de-la-rampa-esta-a-3-metros-de-altura-respecto-al-nivel-del-suelo-y-la-distancia-horizontal-desde-el-inicio-de-la-rampa-hasta-la-base-de-la-altura-es-de-4-metros-cual-es-la-longitud-de-la-rampa-necesaria-para-cumplir-con-las-especificaciones-25ff42c3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/un-arquitecto-esta-disenando-un-techo-triangular-y-necesita-determinar-el-centroide-para-la-instalacion-de-un-soporte-considerando-un-triangulo-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-a1-2-b4-6-y-c5-3-cual-es-el-centroide-de-este-triangulo-7d7b33ca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/un-arquitecto-esta-disenando-una-pagina-circular-para-un-proyecto-que-requiere-colocar-marcas-en-intervalos-angulares-iguales-si-cada-intervalo-entre-dos-marcas-adyacentes-mide-45-grados-cuantas-marcas-deberia-colocar-el-arquitecto-para-completar-una-rotacion-de-2p-radianes-f51958fd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-de-segundo-grado-en-ax-r1x-r2-sabiendo-que-r1-y-r2-son-las-raices-del-polinomio/una-empresa-esta-disenando-un-jardin-rectangular-donde-la-longitud-es-el-doble-de-su-ancho-menos-3-metros-el-area-del-jardin-se-puede-representar-mediante-una-expresion-cuadratica-para-optimizar-el-uso-de-material-los-ingenieros-necesitan-factorizar-esta-expresion-y-determinar-las-dimensiones-que-maximizan-el-area-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-la-expresion-que-representa-el-area-del-jardin-c056435a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/en-un-proyecto-de-ingenieria-electrica-las-impedancias-en-un-circuito-de-corriente-alterna-se-representan-mediante-numeros-complejos-donde-la-parte-real-corresponde-a-la-resistencia-y-la-parte-imaginaria-a-la-reactancia-considerando-dos-impedancias-z1-8-6i-w-y-z2-a-bi-w-conectadas-en-serie-determina-los-valores-de-a-y-b-para-que-la-impedancia-total-z-z1-z2-sea-un-numero-real-lo-que-indica-la-ausencia-de-componentes-reactivos-en-el-circuito-aa402e05 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/ana-esta-organizando-un-torneo-de-botones-y-necesita-repartir-los-180-botones-de-manera-justa-entre-los-participantes-para-asegurarse-de-que-todos-reciban-la-misma-cantidad-sin-que-sobre-ninguno-verifica-los-posibles-numeros-de-participantes-cual-de-los-siguientes-numeros-de-participantes-permite-una-distribucion-equitativa-8bd33cb2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/durante-la-ultima-feria-escolar-se-recolectaron-datos-sobre-la-cantidad-de-libros-leidos-por-cada-grupo-durante-el-semestre-estos-datos-se-presentaron-en-un-grafico-de-barras-para-facilitar-la-visualizacion-de-la-informacion-basado-en-el-grafico-presentado-que-grupo-leyo-mas-libros-en-el-semestre-aa083ef7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/un-jardinero-esta-planeando-crear-un-parterre-triangular-y-tiene-tres-varas-con-longitudes-de-5-metros-7-metros-y-10-metros-antes-de-empezar-a-plantar-es-necesario-verificar-si-estas-varas-pueden-formar-un-triangulo-valido-y-de-ser-asi-clasificar-el-triangulo-segun-sus-lados-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-este-triangulo-d60b87e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/un-ingeniero-esta-analizando-la-inclinacion-de-una-rampa-para-asegurar-que-sea-segura-para-su-uso-la-fuerza-necesaria-para-empujar-un-carrito-de-carga-a-lo-largo-de-la-rampa-se-puede-modelar-con-la-funcion-f8-200-sin8-donde-8-es-el-angulo-de-inclinacion-de-la-rampa-en-grados-cual-es-el-resultado-de-la-funcion-f-cuando-la-entrada-8-es-30-a60f6b0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/ana-dibujo-un-triangulo-equilatero-en-el-lado-derecho-de-un-espejo-vertical-que-estaba-sobre-una-regla-despues-de-la-reflexion-como-aparecera-la-posicion-del-triangulo-reflejado-en-relacion-con-el-triangulo-original-e1845698 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/en-una-empresa-a-cada-empleado-se-le-asigna-un-unico-departamento-y-cada-departamento-tiene-exactamente-un-gerente-teniendo-en-cuenta-que-ningun-empleado-esta-asignado-a-mas-de-un-departamento-y-que-todos-los-empleados-estan-asignados-a-algun-departamento-puede-la-relacion-entre-empleados-y-departamentos-ser-representada-como-una-funcion-c1d15b36 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-asi-como-calcularlos-en-un-triangulo-rectangulo-como-en-un-triangulo-de-lados-3-4-y-5/durante-la-construccion-de-una-rampa-de-acceso-un-ingeniero-necesita-determinar-la-altura-vertical-que-la-rampa-debe-alcanzar-para-garantizar-la-seguridad-de-los-usuarios-si-la-rampa-forma-un-angulo-de-25-grados-con-el-suelo-y-tiene-una-longitud-de-8-metros-cual-es-la-altura-vertical-de-la-rampa-c0fa7036 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/maria-esta-organizando-libros-en-su-estante-ella-coloca-2x-libros-en-el-primer-estante-4x-libros-en-el-segundo-estante-y-decide-quitar-3x-libros-del-tercer-estante-que-expresion-algebraica-representa-el-numero-total-de-libros-que-maria-organizo-en-los-tres-estantes-94c61025 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-una-plaza-dos-calles-principales-a-y-b-se-cruzan-formando-un-angulo-para-instalar-una-fuente-que-este-a-la-misma-distancia-de-ambas-calles-y-tambien-equidistante-de-los-puntos-mas-cercanos-en-estas-el-arquitecto-utilizo-el-bisector-del-angulo-formado-por-las-calles-y-el-bisector-perpendicular-del-segmento-que-une-estos-dos-puntos-donde-deberia-colocarse-la-fuente-en-la-plaza-fce6062c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/una-empresa-mexicana-dedicada-a-la-fabricacion-de-juguetes-esta-desarrollando-un-nuevo-modelo-de-un-kit-de-construccion-que-consiste-en-piezas-distribuidas-en-cajas-rectangulares-la-relacion-entre-la-longitud-en-centimetros-y-el-ancho-de-las-cajas-se-puede-representar-mediante-la-expresion-lc-c-5c-6-donde-c-es-la-longitud-para-optimizar-la-produccion-y-calcular-las-dimensiones-que-minimizan-el-desperdicio-de-material-los-ingenieros-necesitan-factorizar-la-expresion-lc-cual-de-las-expresiones-a-continuacion-representa-la-factorizacion-correcta-de-lc-ff085d59 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-suma-multiplicacion-division-o-resta-de-numeros-racionales-como-encontrar-el-valor-gastado-en-un-mercado-o-al-llenar-el-tanque-de-combustible/en-el-mercado-cada-litro-de-jugo-de-naranja-cuesta-dollar-350-y-cada-paquete-de-galletas-cuesta-dollar-475-maria-compro-24-litros-de-jugo-y-35-paquetes-de-galletas-cual-fue-el-monto-total-gastado-por-maria-fbb440f7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/durante-las-clases-de-matematicas-la-maestra-helena-elaboro-un-grafico-que-relaciona-el-numero-de-horas-que-los-estudiantes-estudian-al-dia-con-la-cantidad-de-respuestas-correctas-en-sus-actividades-el-grafico-muestra-una-linea-recta-en-ascenso-tomando-en-cuenta-el-grafico-que-presento-la-maestra-helena-cual-es-la-caracteristica-de-la-funcion-que-mejor-describe-esta-relacion-a833243a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-problemas-de-binomio-que-involucren-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-como-la-suma-de-los-coeficientes-de-2x1-es-27/un-arquitecto-esta-planeando-la-estructura-de-un-puente-y-utiliza-la-expresion-5y-34-para-calcular-diferentes-combinaciones-de-materiales-para-estimar-el-costo-total-de-los-materiales-necesarios-necesita-determinar-la-suma-de-los-coeficientes-en-la-expansion-de-este-binomio-cual-es-el-valor-de-esta-suma-68f44193 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/joana-fue-al-mercado-a-comprar-ingredientes-para-hacer-jugo-compro-25-litros-de-jugo-de-naranja-y-175-litros-de-jugo-de-manzana-si-el-precio-del-jugo-de-naranja-es-dollar-360-por-litro-y-el-jugo-de-manzana-es-dollar-420-por-litro-cual-es-el-monto-total-que-joana-gasto-en-su-compra-67bdbb9d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/joana-esta-organizando-una-competencia-de-carreras-en-su-escuela-y-necesita-determinar-la-hora-de-llegada-de-los-participantes-ella-se-da-cuenta-de-que-la-diferencia-entre-el-tiempo-esperado-y-el-tiempo-de-llegada-real-se-puede-representar-con-una-ecuacion-modular-si-la-ecuacion-que-relaciona-estos-tiempos-es-orx-15or-4-cual-es-el-valor-de-x-que-resuelve-esta-ecuacion-4a192fcc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/durante-un-viaje-en-coche-paulo-recorrio-150-kilometros-en-2-horas-y-media-para-calcular-la-velocidad-promedio-en-metros-por-segundo-necesita-convertir-la-distancia-y-el-tiempo-a-las-unidades-correctas-cual-es-la-velocidad-promedio-de-paulo-en-metros-por-segundo-a5f81aa4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/durante-un-experimento-de-reaccion-quimica-un-quimico-combina-25-x-104-moleculas-del-reactivo-a-con-50-x-103-moleculas-del-reactivo-b-la-ecuacion-balanceada-de-la-reaccion-indica-que-1-molecula-de-a-reacciona-con-2-moleculas-de-b-para-formar-1-molecula-de-c-considerando-la-cantidad-disponible-de-reactivos-cual-sera-el-numero-total-de-moleculas-de-c-producidas-expresadas-en-notacion-cientifica-c575d5e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/joana-esta-planeando-instalar-una-terraza-en-su-patio-trasero-la-terraza-tendra-forma-de-rectangulo-con-una-longitud-de-600-metros-y-un-ancho-de-400-metros-ademas-de-una-seccion-semicircular-en-un-extremo-para-acomodar-un-area-de-asientos-cual-es-el-area-total-de-la-terraza-incluyendo-la-seccion-semicircular-b489deb7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/en-un-proyecto-de-diseno-arquitectonico-un-ingeniero-utiliza-un-poliedro-que-combina-caras-triangulares-y-cuadradas-para-optimizar-la-estabilidad-estructural-sabiendo-que-esta-estructura-tiene-18-caras-y-28-aristas-determina-cuantos-vertices-tiene-este-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-4adac39b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-patio-que-tiene-la-forma-de-un-trapecio-donde-las-bases-miden-2050-metros-y-1230-metros-y-la-altura-es-de-875-metros-ademas-quiere-agregar-un-area-rectangular-para-un-jardin-que-ocupa-3000-metros-cuadrados-dentro-del-patio-cual-es-el-area-restante-disponible-para-otras-construcciones-en-el-patio-despues-de-incluir-el-jardin-ee7b91f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-inscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-inscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-inscritos/en-un-parque-urbano-los-arquitectos-han-disenado-una-pista-circular-donde-se-instalaran-postes-de-luz-distribuidos-de-manera-uniforme-formando-un-pentagono-regular-inscrito-en-la-circunferencia-de-la-pista-sabiendo-que-el-radio-de-la-pista-es-de-5000-metros-cual-es-la-relacion-entre-la-longitud-de-cada-lado-del-pentagono-y-el-radio-de-la-circunferencia-que-lo-rodea-7f14d67f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/una-empresa-esta-desarrollando-contenedores-cilindricos-para-almacenar-jugos-naturales-cada-contenedor-tiene-un-radio-de-425-cm-y-una-altura-de-1560-cm-cual-es-el-area-superficial-total-necesaria-para-fabricar-uno-de-estos-contenedores-50574c09 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-2-lineas-y-2-columnas/en-una-fabrica-la-produccion-diaria-de-dos-tipos-de-productos-a-y-b-depende-del-uso-de-dos-materias-primas-diferentes-la-relacion-entre-la-cantidad-de-materias-primas-utilizadas-y-la-produccion-de-a-y-b-esta-representada-por-la-siguiente-matriz-calcula-el-determinante-de-esta-matriz-y-determina-si-el-sistema-de-produccion-tiene-una-solucion-unica-28f2e83d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/en-un-supermercado-un-paquete-de-jugo-de-naranja-contiene-125-litros-y-cuesta-dollar-750-maria-compro-8-paquetes-de-jugo-y-utilizo-dollar-6000-para-pagar-ademas-compro-3-paquetes-de-galletas-cada-uno-costando-dollar-435-cuanto-cambio-recibio-maria-despues-de-sus-compras-5e22d355 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-exponenciales-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-ecuaciones-exponenciales-como-la-ecuacion-2-elevado-a-x-igual-a-4/un-capital-de-dollar200000-se-invierte-a-una-tasa-de-interes-compuesto-del-6percent-anual-considerando-el-crecimiento-exponencial-en-cuantos-anos-se-duplicara-el-valor-de-la-inversion-91e1338c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/en-un-laboratorio-de-analisis-estructural-se-evaluan-dos-materiales-diferentes-para-su-uso-en-la-construccion-el-comportamiento-de-resistencia-del-material-a-esta-modelado-por-el-polinomio-px-x3-a-b-cx2-ab-ac-bcx-abc-donde-a-b-y-c-son-las-resistencias-a-la-traccion-en-las-fibras-del-material-el-material-b-tiene-su-comportamiento-de-resistencia-representado-por-el-polinomio-qx-x2-d-ex-de-donde-d-y-e-son-las-resistencias-a-la-traccion-en-sus-fibras-al-combinar-los-dos-materiales-para-una-nueva-aplicacion-la-resistencia-total-de-la-estructura-se-describe-por-el-producto-de-los-polinomios-px-qx-considerando-las-propiedades-de-los-polinomios-y-las-relaciones-de-girard-determina-el-grado-del-polinomio-resultante-y-la-suma-de-sus-raices-c8000722 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/una-empresa-de-logistica-esta-analizando-el-consumo-de-combustible-de-su-flota-de-camiones-se-han-registrado-diferentes-rutas-donde-se-trazo-la-cantidad-de-gasolina-consumida-en-litros-y-la-distancia-recorrida-en-kilometros-en-un-plano-cartesiano-resultando-en-una-linea-que-representa-la-relacion-proporcional-entre-estas-cantidades-considerando-que-para-un-camion-en-particular-la-ecuacion-de-esta-linea-es-y-0075x-10-donde-y-representa-la-gasolina-consumida-y-x-representa-la-distancia-recorrida-cual-sera-la-distancia-maxima-que-este-camion-puede-recorrer-utilizando-100-litros-de-gasolina-4037fa14 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/en-la-plaza-principal-de-una-ciudad-hay-una-fuente-circular-cuya-ubicacion-en-el-plano-cartesiano-esta-representada-por-la-ecuacion-x-3-y-2-49-para-realizar-renovaciones-alrededor-de-la-fuente-los-encargados-necesitan-encontrar-la-ubicacion-exacta-de-la-fuente-y-la-distancia-minima-necesaria-para-el-trabajo-cual-es-el-centro-de-la-circunferencia-que-representa-la-fuente-y-cual-es-su-radio-7d03578b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/encontrar-el-numero-de-vertices-caras-o-aristas-de-figuras-3d-como-piramides-y-prismas-como-cuando-se-verifica-que-un-cubo-tiene-8-vertices/durante-la-construccion-de-un-parque-tematico-los-ingenieros-utilizaron-diferentes-solidos-geometricos-para-disenar-una-escultura-central-la-estructura-consiste-en-una-piramide-triangular-y-un-prisma-hexagonal-unidas-en-la-base-considerando-esta-combinacion-de-solidos-en-3d-cual-es-el-numero-total-de-aristas-presentes-en-la-escultura-29bdd526 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/en-un-sistema-de-navegacion-la-posicion-de-dos-drones-se-registra-en-el-plano-cartesiano-el-drone-a-esta-en-el-punto-7-3-y-el-drone-b-esta-en-el-punto-4-6-para-asegurar-una-mejor-cobertura-del-area-es-necesario-analizar-la-ubicacion-de-los-drones-basado-en-las-coordenadas-determina-en-que-cuadrantes-se-encuentra-cada-drone-y-cual-de-los-dos-esta-mas-lejos-del-origen-d5dcec64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/un-equipo-de-8-trabajadores-tarda-12-dias-en-completar-la-construccion-de-una-cerca-en-una-propiedad-si-el-numero-de-trabajadores-se-incrementa-a-15-cuantos-dias-se-necesitaran-para-terminar-el-trabajo-manteniendo-la-misma-eficiencia-9cdc230f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/en-un-taller-de-carpinteria-el-carpintero-necesita-cortar-una-pieza-en-un-angulo-de-45-para-encajar-dos-partes-del-mueble-para-asegurar-la-precision-utiliza-el-bisector-de-este-angulo-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-resultante-despues-de-aplicar-el-bisector-e7ad19f6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-matematicos-utilizando-diferentes-algoritmos-y-que-puedan-ser-escritos-por-medio-de-diagramas-de-flujo-reconociendo-que-problemas-similares-pueden-tener-la-misma-estructura-de-resolucion/juan-necesita-calcular-el-promedio-de-sus-calificaciones-para-saber-si-paso-el-semestre-para-organizar-este-proceso-decide-usar-un-diagrama-de-flujo-que-incluye-los-siguientes-pasos-sumar-todas-las-calificaciones-dividir-por-el-numero-de-materias-y-comparar-el-resultado-con-el-promedio-minimo-exigido-por-la-escuela-que-paso-debe-tomar-juan-inmediatamente-despues-de-dividir-la-suma-de-las-calificaciones-por-el-numero-de-materias-1034c8d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-exponenciales-ejemplo-para-que-valores-de-x-2-elevado-a-x-es-mayor-que-4-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-inecuaciones-exponenciales/un-laboratorio-de-biotecnologia-esta-analizando-el-crecimiento-de-un-cultivo-celular-que-se-desarrolla-de-manera-exponencial-al-inicio-hay-800-celulas-en-el-cultivo-y-el-numero-de-celulas-aumenta-segun-la-funcion-nt-800-2t3-donde-t-representa-el-tiempo-en-dias-para-asegurarnos-de-que-el-cultivo-no-supere-las-10000-celulas-en-menos-de-9-dias-debido-a-limitaciones-de-recursos-cual-deberia-ser-la-tasa-minima-de-crecimiento-diario-permitida-f7d7a95d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-de-segundo-grado-en-ax-r1x-r2-sabiendo-que-r1-y-r2-son-las-raices-del-polinomio/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-rectangular-cuyas-dimensiones-estan-relacionadas-por-la-expresion-ax-x-9x-20-donde-x-representa-el-ancho-en-metros-para-determinar-las-medidas-exactas-necesita-factorizar-la-expresion-ax-en-funcion-de-sus-factores-lineales-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-ax-429ea257 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/en-una-empresa-de-tecnologia-el-aumento-de-usuarios-activos-diarios-se-puede-modelar-con-la-funcion-exponencial-ut-500-2t-donde-t-representa-el-numero-de-dias-desde-que-se-lanzo-la-aplicacion-para-saber-cuantos-dias-tomara-llegar-a-tener-8000-usuarios-activos-que-expresion-logaritmica-debemos-usar-3c055d46 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/una-empresa-de-logistica-esta-disenando-contenedores-rectangulares-para-optimizar-el-transporte-de-mercancias-cada-contenedor-debe-acomodar-las-cajas-de-productos-de-manera-eficiente-cumpliendo-con-las-restricciones-de-espacio-para-maximizar-la-capacidad-sin-desperdiciar-volumen-se-sabe-que-el-ancho-del-contenedor-debe-ser-un-20percent-mayor-que-la-profundidad-y-que-la-altura-debe-ser-igual-a-la-suma-del-ancho-y-la-profundidad-teniendo-en-cuenta-que-el-volumen-total-disponible-en-el-contenedor-es-de-105-metros-cubicos-cual-deberia-ser-la-profundidad-del-contenedor-para-cumplir-con-estas-especificaciones-2fd3673c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/en-un-triangulo-rectangulo-uno-de-los-angulos-agudos-mide-30-grados-y-la-hipotenusa-mide-8-cm-de-largo-cual-es-la-longitud-del-lado-opuesto-a-ese-angulo-53722454 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/la-escuela-esta-evaluando-el-rendimiento-de-dos-grupos-en-diferentes-actividades-extracurriculares-durante-el-ultimo-semestre-los-resultados-se-organizaron-en-un-grafico-de-barras-que-presenta-en-el-eje-horizontal-las-actividades-ajedrez-futbol-teatro-y-robotica-y-en-el-eje-vertical-el-numero-de-estudiantes-que-participaron-ademas-el-grafico-incluye-leyendas-que-identifican-cada-grupo-con-colores-diferentes-y-una-nota-que-indica-que-los-datos-fueron-recolectados-en-junio-de-2023-basado-en-el-grafico-presentado-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-refleja-mejor-la-diferencia-en-el-interes-por-las-actividades-extracurriculares-entre-los-dos-grupos-0e52f6fd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-el-plano-de-un-parque-los-senderos-principales-estan-representados-por-lineas-paralelas-r-un-arquitecto-planea-agregar-un-nuevo-sendero-que-comienza-desde-un-punto-p-ubicado-fuera-de-estos-senderos-existentes-cuantos-senderos-paralelos-a-la-linea-r-se-pueden-trazar-desde-el-punto-p-de-acuerdo-con-los-postulados-de-euclides-3353aeea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/en-el-triangulo-abc-los-cevianos-ad-be-y-cf-corresponden-respectivamente-a-la-mediana-la-altura-y-el-bisector-interno-del-triangulo-se-observa-que-estos-cevianos-se-intersectan-en-el-punto-p-y-que-el-centroide-y-el-ortocentro-del-triangulo-coinciden-en-este-punto-p-con-base-en-esta-informacion-que-tipo-de-triangulo-abc-es-necesariamente-8ee7eabd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/una-empresa-constructora-esta-planeando-la-expansion-de-un-parque-rectangular-que-ya-existe-la-diferencia-entre-la-longitud-y-el-ancho-de-la-nueva-area-a-agregar-es-de-8-metros-y-la-suma-de-esas-medidas-es-de-34-metros-usando-productos-notables-de-cuadrados-para-determinar-las-dimensiones-del-area-adicional-cual-sera-la-diferencia-entre-los-cuadrados-de-la-longitud-y-el-ancho-de-esta-nueva-area-98786e73 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-relaciones-entre-distancias-de-un-plano-y-el-centro-de-una-esfera-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-distancia-de-planos-y-el-radio-del-circulo-generado-por-un-plano-que-corta-la-esfera/una-esfera-con-un-radio-de-12-cm-esta-ubicada-de-tal-manera-que-un-plano-la-corta-formando-un-circulo-en-la-interseccion-sabiendo-que-la-distancia-entre-el-plano-y-el-centro-de-la-esfera-es-de-5-cm-cual-es-el-radio-del-circulo-que-se-forma-en-la-interseccion-entre-el-plano-y-la-esfera-29235626 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/una-escuela-esta-planeando-comprar-nuevas-computadoras-para-dos-laboratorios-el-laboratorio-de-computacion-y-el-laboratorio-de-diseno-grafico-cada-computadora-para-el-laboratorio-de-computacion-cuesta-dollar2500-y-cada-computadora-para-el-laboratorio-de-diseno-grafico-cuesta-dollar3200-el-presupuesto-total-asignado-para-esta-compra-no-puede-exceder-dollar25000-ademas-la-escuela-quiere-adquirir-al-menos-5-computadoras-para-el-laboratorio-de-computacion-para-satisfacer-la-demanda-de-los-estudiantes-cual-es-el-numero-minimo-de-computadoras-de-diseno-grafico-que-la-escuela-necesita-comprar-para-mantenerse-dentro-del-presupuesto-considerando-que-ya-se-compraran-al-menos-5-computadoras-para-el-laboratorio-de-computacion-74e37d7d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/un-ingeniero-esta-disenando-un-circuito-electrico-donde-la-potencia-p-del-dispositivo-esta-determinada-por-el-voltaje-aplicado-v-de-acuerdo-con-la-funcion-pv-5v-para-asegurar-que-la-funcion-pv-sea-valida-y-el-circuito-funcione-correctamente-cuales-son-los-valores-posibles-de-v-578d9189 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/en-una-presentacion-cientifica-carla-utiliza-numeros-complejos-para-representar-diferentes-estados-de-energia-de-un-experimento-ella-quiere-verificar-si-dos-estados-son-iguales-comparando-sus-representaciones-complejas-dado-que-z-6-2i-y-z-a-bi-que-valores-de-a-y-b-aseguran-que-z-es-igual-a-z-61db2931 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/para-la-construccion-de-un-pabellon-los-arquitectos-estan-disenando-una-piramide-con-una-base-rectangular-la-base-mide-10-metros-de-largo-y-6-metros-de-ancho-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-15-metros-cual-es-el-volumen-de-esta-piramide-5c245a93 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/un-ingeniero-civil-esta-disenando-una-escalera-que-debe-alcanzar-la-parte-superior-de-una-plataforma-de-5-metros-de-altura-la-escalera-se-instalara-en-dos-tramos-el-primer-tramo-forma-un-angulo-de-15-con-el-suelo-y-el-segundo-tramo-que-se-conecta-al-final-del-primero-forma-un-angulo-de-75-con-la-horizontal-considerando-que-la-plataforma-esta-a-una-distancia-horizontal-total-de-8-metros-desde-el-punto-de-apoyo-de-la-escalera-cual-es-la-longitud-total-de-la-escalera-necesaria-para-alcanzar-la-plataforma-067a4cf6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-las-relaciones-entre-angulos-cortados-por-una-transversal-calcular-angulos-en-problemas-en-los-que-haya-paralelas-cortadas-por-transversales-como-verificar-que-angulos-alternos-internos-son-identicos/en-un-plano-de-un-edificio-dos-paredes-paralelas-son-intersectadas-por-una-columna-que-forma-varios-angulos-con-ellas-en-uno-de-los-puntos-de-interseccion-uno-de-los-angulos-mide-3x-15-y-el-angulo-adyacente-mide-2x-25-usando-las-propiedades-de-las-lineas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-determina-el-valor-de-x-y-en-consecuencia-la-medida-de-los-angulos-interiores-alternos-formados-por-la-columna-con-las-paredes-1f92cb6f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/al-planear-un-jardin-el-disenador-utiliza-lineas-rectas-para-representar-caminos-y-areas-planas-supongamos-que-una-de-las-lineas-representa-un-camino-en-el-plano-xy-y-otra-linea-esta-en-el-plano-xz-segun-los-postulados-de-euclides-cual-es-la-relacion-entre-estas-dos-lineas-f2d85999 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-conteo-usando-el-principio-fundamental-del-conteo-como-encontrar-la-cantidad-de-formas-en-que-una-persona-puede-vestirse-con-3-pantalones-y-2-blusas-distintas/una-tienda-de-ropa-tiene-3-modelos-diferentes-de-pantalones-4-tipos-de-camisetas-y-2-pares-de-zapatos-si-un-cliente-quiere-armar-un-conjunto-que-consiste-en-un-par-de-pantalones-una-camiseta-y-un-par-de-zapatos-cuantas-combinaciones-diferentes-puede-crear-su-conjunto-96e15869 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/en-un-mapa-local-cinco-ciudades-estan-conectadas-por-carreteras-segun-el-diagrama-de-flujo-desde-la-ciudad-del-norte-hay-carreteras-hacia-las-ciudades-del-este-y-del-oeste-desde-la-ciudad-del-este-hay-una-carretera-solo-hacia-la-ciudad-del-sur-desde-la-ciudad-del-oeste-hay-carreteras-hacia-las-ciudades-del-sur-y-del-centro-y-desde-la-ciudad-del-centro-hay-una-carretera-hacia-la-ciudad-del-sur-basado-en-este-diagrama-de-flujo-cuantos-caminos-diferentes-existen-para-viajar-desde-la-ciudad-del-norte-a-la-ciudad-del-sur-1e1d1c37 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/una-empresa-esta-desarrollando-una-aplicacion-y-estima-que-el-numero-de-usuarios-activos-mensuales-puede-ser-representado-por-el-polinomio-ux-x-4x-6-donde-x-es-el-tiempo-en-meses-despues-del-lanzamiento-cuantos-usuarios-activos-habra-en-el-tercer-mes-despues-de-su-lanzamiento-4fbd18d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-escuela-el-conjunto-a-representa-a-los-estudiantes-que-estan-en-el-club-de-matematicas-y-el-conjunto-b-a-aquellos-que-son-parte-del-club-de-ciencias-si-15-estudiantes-pertenecen-al-conjunto-a-20-al-conjunto-b-y-5-estudiantes-participan-en-ambos-clubes-cual-es-el-numero-total-de-estudiantes-que-forman-parte-de-al-menos-uno-de-los-clubes-4a135c55 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-tienda-de-muebles-esta-ofreciendo-dos-promociones-consecutivas-en-un-sofa-en-la-primera-promocion-el-sofa-recibe-un-descuento-del-12percent-en-la-segunda-promocion-se-aplica-un-descuento-adicional-del-8percent-sobre-el-precio-ya-reducido-si-el-precio-original-del-sofa-es-dollar150000-cual-sera-el-precio-final-despues-de-ambos-descuentos-002054f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/una-aerolinea-esta-analizando-la-demanda-de-vuelos-diarios-en-funcion-de-diferentes-numeros-de-asientos-disponibles-la-demanda-se-expresa-mediante-la-funcion-polinomica-dx-x4-10x3-35x2-50x-24-donde-x-representa-el-numero-de-asientos-para-optimizar-sus-operaciones-la-empresa-desea-identificar-los-valores-de-x-que-resulten-en-una-demanda-igual-a-la-oferta-determina-cuantos-asientos-deberia-ofrecer-la-empresa-para-satisfacer-la-demanda-de-manera-precisa-98dcc4f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-cosenos-abc-2bc-cos-a-para-resolver-problemas-calculando-lados-de-un-triangulo-o-un-angulo-determinado-que-tenga-un-coseno-conocido/un-ingeniero-civil-esta-planeando-la-construccion-de-un-puente-que-conectara-dos-puntos-en-un-terreno-inclinado-los-puntos-a-y-b-estan-separados-por-300-metros-y-el-punto-c-se-encuentra-de-tal-manera-que-forma-un-triangulo-con-los-puntos-a-y-b-el-angulo-en-el-vertice-a-mide-110-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-el-ingeniero-necesita-determinar-la-distancia-entre-los-puntos-b-y-c-usando-la-ley-de-los-cosenos-cual-es-la-longitud-del-lado-bc-6d98794b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/mariana-esta-pensando-en-vender-camisetas-personalizadas-en-su-escuela-se-dio-cuenta-de-que-los-ingresos-totales-que-obtiene-varian-segun-el-precio-que-fije-para-cada-camiseta-al-graficar-esta-relacion-mariana-se-dio-cuenta-de-que-la-funcion-que-describe-los-ingresos-es-cuadratica-basado-en-esto-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-esta-funcion-es-verdadera-e5a84ff8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/en-una-escuela-el-40percent-de-los-alumnos-participan-en-el-club-de-ciencias-de-estos-alumnos-el-30percent-tambien-pertenece-al-club-de-matematicas-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-estudiante-elegido-al-azar-este-en-el-club-de-matematicas-sabiendo-que-ya-forma-parte-del-club-de-ciencias-b6117fd2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-parque-hay-dos-caminos-paralelos-y-un-tercer-camino-que-los-cruza-formando-una-transversal-observando-los-angulos-formados-por-la-interseccion-de-los-caminos-que-par-de-angulos-es-congruente-segun-las-propiedades-de-las-lineas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-e3b47bab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/en-un-proyecto-de-paisajismo-un-disenador-quiere-crear-un-jardin-central-en-forma-de-un-poligono-regular-para-asegurar-simetria-y-distribucion-uniforme-de-las-plantas-si-el-jardin-elegido-tiene-16-lados-iguales-calcula-el-valor-de-cada-angulo-interno-y-determina-cuantas-diagonales-de-este-poligono-pasan-exactamente-por-su-centro-98fe6e84 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/en-un-equipo-de-ingenieros-se-diseno-una-rampa-para-acceder-a-un-edificio-que-forma-un-angulo-8-con-el-suelo-sabiendo-que-la-altura-del-edificio-es-de-5-metros-y-la-longitud-de-la-rampa-es-de-13-metros-determina-el-coseno-del-angulo-8-utilizando-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-como-resultado-cual-es-el-valor-de-cos8-6a82f96b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-esta-analizando-la-eficiencia-de-tres-maquinas-en-su-linea-de-produccion-los-datos-de-produccion-diaria-estan-representados-por-la-siguiente-matriz-a-a-2-1-3-0-1-4-5-2-1-para-mejorar-los-procesos-el-ingeniero-a-cargo-decide-calcular-la-matriz-inversa-de-a-utilizando-la-matriz-de-cofactores-cual-es-el-valor-del-cofactor-correspondiente-al-elemento-en-la-segunda-fila-y-tercera-columna-de-la-matriz-a-364c6dca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/maria-esta-planeando-hacer-una-rampa-para-facilitar-el-acceso-a-su-nuevo-estudio-la-inclinacion-de-la-rampa-esta-representada-por-el-angulo-8-donde-la-funcion-seno-de-este-angulo-determina-la-relacion-entre-la-altura-y-la-longitud-de-la-rampa-para-asegurarse-de-que-la-rampa-sea-segura-y-estable-maria-necesita-que-el-seno-del-angulo-8-sea-mayor-que-06-determina-los-valores-de-8-en-grados-que-satisfacen-la-desigualdad-sin8-greater-06-en-el-intervalo-de-0-a-360-e8b16915 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/la-investigacion-realizada-en-la-escuela-registro-la-cantidad-de-estudiantes-que-participaron-en-diferentes-clubes-extracurriculares-durante-los-primeros-tres-meses-del-ano-los-datos-se-presentaron-en-un-grafico-de-barras-donde-el-eje-horizontal-muestra-los-meses-y-el-eje-vertical-indica-el-numero-de-participantes-considerando-las-variaciones-mostradas-en-el-grafico-en-que-mes-hubo-el-mayor-aumento-en-el-numero-de-participantes-en-comparacion-con-el-mes-anterior-9889f1fb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/una-clase-de-3er-ano-de-secundaria-realizo-una-encuesta-sobre-los-deportes-favoritos-de-los-estudiantes-los-datos-recopilados-muestran-la-cantidad-de-alumnos-que-prefieren-el-futbol-el-basquetbol-el-voleibol-y-la-natacion-para-presentar-estos-resultados-de-manera-clara-y-visual-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-representar-esta-distribucion-de-preferencias-d2785f04 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/durante-una-fiesta-escolar-los-estudiantes-pueden-elegir-entre-3-tipos-de-camisetas-y-4-colores-de-pantalones-cortos-para-armar-sus-atuendos-si-cada-estudiante-debe-seleccionar-una-camiseta-y-un-par-de-pantalones-cortos-cuantas-formas-diferentes-pueden-vestirse-para-el-evento-81aff167 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-multiplicativo-problemas-de-permutacion-pudiendo-ser-problemas-de-permutacion-de-letras-numeros-o-de-personas-en-una-fila-por-ejemplo/en-una-biblioteca-se-exhibiran-6-libros-diferentes-en-una-estanteria-que-tiene-3-espacios-cuantas-formas-distintas-pueden-elegir-y-organizar-los-bibliotecarios-los-libros-en-estos-espacios-7c732ee0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/juan-reviso-el-plano-de-un-departamento-que-tiene-una-sala-de-estar-rectangular-que-mide-5-metros-de-largo-y-4-metros-de-ancho-y-una-cocina-cuadrada-al-lado-con-3-metros-en-cada-lado-con-base-en-la-vista-aerea-proporcionada-cual-es-el-perimetro-total-de-la-combinacion-de-la-sala-de-estar-y-la-cocina-11539054 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/en-un-plano-urbano-una-plaza-fue-representada-en-el-sistema-de-coordenadas-cartesianas-con-sus-principales-esquinas-en-los-puntos-q3-4-r7-4-s7-8-y-t3-8-para-una-expansion-planificada-la-plaza-sera-trasladada-5-unidades-hacia-el-oeste-y-3-unidades-hacia-el-sur-seguida-de-una-rotacion-de-90-grados-en-sentido-horario-alrededor-del-punto-de-inicio-de-la-traduccion-cual-sera-la-nueva-posicion-del-punto-s-despues-de-estas-transformaciones-d490bec6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/una-empresa-de-manufactura-esta-llevando-a-cabo-el-control-de-calidad-de-sus-productos-la-diferencia-entre-el-doble-del-peso-real-p-de-un-producto-y-el-peso-esperado-no-debe-exceder-tres-veces-el-peso-real-para-garantizar-que-se-cumplan-los-estandares-establecidos-con-base-en-estas-condiciones-que-valores-de-p-son-aceptables-para-los-productos-fabricados-69468b9a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-para-sillas-de-ruedas-en-un-edificio-la-altura-desde-el-nivel-del-suelo-hasta-la-entrada-del-edificio-es-de-3-metros-de-acuerdo-con-los-estandares-de-accesibilidad-la-pendiente-maxima-permitida-para-la-rampa-es-de-112-es-decir-por-cada-1-metro-de-altura-la-rampa-debe-tener-12-metros-de-longitud-considerando-el-uso-del-teorema-de-pitagoras-determina-la-longitud-minima-de-la-rampa-que-debe-construirse-para-cumplir-con-esta-regulacion-caa830bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/en-una-encuesta-astronomica-la-distancia-desde-la-tierra-hasta-una-estrella-lejana-es-aproximadamente-437-1016-metros-si-otra-estrella-esta-a-195-1016-metros-de-la-tierra-cual-es-la-distancia-total-entre-las-dos-estrellas-expresada-en-notacion-cientifica-e9f9bf7e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/ejecutar-operaciones-con-numeros-reales-incluyendo-exponentes-fraccionarios-resolver-problemas-que-involucren-calculos-de-numeros-reales/un-investigador-esta-estudiando-la-velocidad-de-una-reaccion-quimica-que-depende-de-la-temperatura-segun-la-funcion-vt-k-t05-donde-v-es-la-velocidad-de-la-reaccion-y-t-es-la-temperatura-en-kelvin-si-la-velocidad-de-la-reaccion-es-de-16-unidades-cuando-la-temperatura-es-de-64-k-cual-sera-la-velocidad-de-la-reaccion-a-81-k-c670d180 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/estudiar-sobre-ecuaciones-lineales-con-sus-incognitas-y-ecuaciones-resolver-problemas-que-involucren-ecuaciones-lineales-escribir-un-problema-matematico-en-forma-de-sistema-de-ecuaciones/en-una-empresa-que-produce-dos-variedades-de-camisetas-basicas-y-estampadas-en-el-mes-de-junio-se-fabricaron-200-unidades-totalizando-un-costo-de-produccion-de-dollar400000-sabiendo-que-cada-camiseta-basica-cuesta-dollar1500-para-producir-y-cada-camiseta-estampada-cuesta-dollar2000-cuantas-unidades-de-cada-tipo-se-produjeron-ee92cec4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-relacionar-angulos-distintos-en-un-circulo-como-angulos-excentricos-o-el-angulo-central-con-el-angulo-inscrito-recordando-que-el-angulo-central-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-una-pista-de-atletismo-circular-el-centro-de-la-pista-es-el-punto-o-dos-corredores-alicia-y-bruno-estan-ubicados-en-los-puntos-a-y-b-respectivamente-de-tal-manera-que-el-angulo-formado-por-oab-mide-30-determina-el-valor-del-angulo-central-aob-que-corresponde-a-esta-situacion-412c5b2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/durante-la-construccion-de-un-modelo-arquitectonico-maria-observa-que-en-un-punto-especifico-se-encuentran-dos-paredes-planas-formando-un-angulo-diedro-de-70-en-otro-punto-se-encuentran-tres-paredes-planas-formando-un-angulo-triedrico-considerando-estas-uniones-cual-es-la-suma-de-las-medidas-de-los-angulos-diedros-formados-en-estos-dos-puntos-d3047e90 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxc0-y-problemas-que-requieran-utilizar-la-formula-de-bhaskara-x-bd2a-para-encontrar-las-soluciones-de-la-ecuacion/un-jardinero-esta-planeando-la-construccion-de-un-parterre-rectangular-en-el-parque-quiere-que-el-area-del-parterre-sea-de-150-metros-cuadrados-y-que-la-longitud-sea-5-metros-mayor-que-el-doble-del-ancho-usando-la-formula-de-bhaskara-cual-deberia-ser-el-ancho-del-parterre-para-cumplir-con-estas-especificaciones-734fabd1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-un-arquitecto-necesita-colocar-bancos-publicos-replicando-un-modelo-inicial-mediante-traslaciones-y-rotaciones-supongamos-que-el-banco-original-esta-ubicado-en-el-punto-a3-4-en-el-plano-cartesiano-y-el-arquitecto-aplica-una-traslacion-vectorial-de-5-2-seguida-de-una-rotacion-de-90-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-cual-sera-la-coordenada-final-del-banco-despues-de-estas-transformaciones-3c5336ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/en-un-plano-arquitectonico-dos-paredes-paralelas-son-cruzadas-por-una-transversal-representada-por-la-diagonal-de-una-ventana-si-uno-de-los-angulos-internos-alternos-mide-4x-15-grados-y-el-otro-mide-2x-35-grados-cual-es-el-valor-de-x-81b54ba1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/un-arquitecto-esta-proyectando-un-parque-que-incluye-una-pista-de-atletismo-rectangular-con-una-longitud-que-es-el-doble-de-su-ancho-asi-como-dos-semicirculos-en-cada-extremo-del-rectangulo-si-el-area-total-de-la-pista-es-de-300-metros-cuadrados-cual-es-el-radio-de-cada-semicirculo-75fa5f48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-rectangulo-o-del-paralelogramo-utilizando-la-formula-del-area-sbxh-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/jose-esta-pensando-en-remodelar-el-jardin-de-su-casa-que-tiene-forma-de-paralelogramo-midio-que-la-base-del-jardin-mide-9-metros-y-la-altura-perpendicular-es-de-4-metros-cual-es-el-area-del-jardin-que-jose-quiere-renovar-d506cc06 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/maria-esta-planeando-vender-limonada-en-el-verano-y-registra-cuantos-vasos-vende-cada-dia-durante-una-semana-la-siguiente-tabla-muestra-la-relacion-entre-el-dia-de-la-semana-y-el-numero-de-vasos-vendidos-or-dia-or-vasos-vendidos-or-or-or-or-or-lunes-or-20-or-or-martes-or-35-or-or-miercolesor-50-or-or-jueves-or-65-or-or-viernes-or-80-or-or-sabado-or-95-or-or-domingo-or-110-or-con-base-en-los-datos-presentados-cual-es-la-funcion-lineal-que-representa-el-numero-de-vasos-vendidos-en-relacion-con-el-dia-de-la-semana-26bc388f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/en-un-evento-se-otorgaran-3-premios-distintos-a-3-de-5-participantes-siendo-cada-premio-exclusivo-para-un-participante-cuantas-maneras-diferentes-hay-para-distribuir-estos-premios-f3db4188 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/la-biblioteca-de-una-escuela-registro-el-numero-de-libros-prestados-por-11-alumnos-durante-un-mes-las-cantidades-ordenadas-de-menor-a-mayor-fueron-1-2-2-3-4-5-5-6-7-8-10-para-evaluar-el-comportamiento-de-los-prestamos-el-bibliotecario-quiere-determinar-la-mediana-de-este-conjunto-de-datos-como-medida-de-tendencia-central-cual-es-la-mediana-del-numero-de-libros-prestados-por-los-alumnos-este-mes-cb605e42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/una-empresa-esta-planeando-construir-una-piramide-decorativa-con-una-base-cuadrada-donde-cada-lado-de-la-base-mide-8-metros-y-la-altura-inclinada-de-cada-cara-lateral-es-de-65-metros-calcula-el-area-total-de-superficie-de-esta-piramide-0e2d6a41 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-laboratorio-esta-llevando-a-cabo-un-experimento-que-consume-45-10-litros-de-reactivos-al-dia-si-el-experimento-va-a-durar-28-10-dias-cual-sera-el-consumo-total-de-reactivos-expresado-en-notacion-cientifica-73706f12 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-trapezoidal-para-garantizar-la-accesibilidad-en-un-edificio-publico-la-base-mas-larga-del-trapezoide-mide-15-metros-la-base-mas-corta-5-metros-y-los-angulos-adyacentes-a-la-base-mas-larga-son-de-30-grados-cada-uno-para-asegurar-la-pendiente-adecuada-de-la-rampa-es-necesario-calcular-la-altura-del-trapezoide-y-las-longitudes-de-los-lados-no-paralelos-con-esta-informacion-cual-es-la-longitud-de-los-lados-inclinados-de-la-rampa-d0e395c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/una-empresa-de-eventos-esta-armando-un-arco-de-entrada-en-forma-de-cono-para-un-desfile-el-arco-tiene-una-altura-de-10-metros-y-una-base-con-un-radio-de-6-metros-para-determinar-la-cantidad-de-tela-necesaria-para-cubrir-la-superficie-del-arco-la-persona-encargada-necesita-calcular-el-area-superficial-total-del-cono-cual-es-el-area-superficial-total-del-arco-en-metros-cuadrados-3f27ff9d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-media-aritmetica-y-calcular-y-resolver-problemas-de-media-aritmetica-como-encontrar-la-media-entre-2-3-y-5/cinco-amigos-contaron-cuantos-libros-leyeron-durante-las-vacaciones-ana-leyo-12-libros-bruno-leyo-15-libros-carla-leyo-10-libros-daniel-leyo-13-libros-y-eduardo-leyo-un-numero-desconocido-de-libros-sabiendo-que-la-media-aritmetica-de-los-libros-leidos-por-todos-fue-13-cuantos-libros-leyo-eduardo-2f6c0c3d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/ana-quiere-construir-una-pista-de-bicicletas-circular-en-su-condominio-ella-midio-que-el-diametro-de-la-pista-es-de-15-metros-cual-es-el-perimetro-de-la-pista-que-ana-deberia-construir-usa-p-314-cdc26f44 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/en-una-biblioteca-escolar-cada-libro-tiene-un-codigo-unico-para-facilitar-su-prestamo-y-devolucion-la-funcion-que-asocia-cada-libro-con-su-respectivo-codigo-se-define-como-fx-x-considerando-que-todos-los-libros-tienen-un-codigo-unico-y-que-cada-codigo-corresponde-exactamente-a-un-libro-unico-como-se-puede-clasificar-esta-funcion-en-terminos-de-inyectividad-y-sobreyectividad-6ff28737 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/en-una-feria-de-ciencias-ana-esta-presentando-un-proyecto-sobre-el-crecimiento-de-la-poblacion-de-bacterias-ella-modelo-el-numero-de-bacterias-despues-de-cierto-tiempo-utilizando-una-expresion-que-involucra-potencias-de-numeros-racionales-123-252-3-042-para-demostrar-el-crecimiento-ana-necesita-calcular-el-valor-de-esta-expresion-cual-es-el-resultado-de-la-expresion-que-representa-el-numero-de-bacterias-en-el-proyecto-de-ana-6990b89e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-la-fraccion-de-una-cantidad-y-cuyo-resultado-sea-un-numero-natural-como-verificar-que-34-de-40-es-30-y-compararlas/en-una-fiesta-3-de-cada-5-invitados-trajeron-dulces-y-2-de-cada-3-de-aquellos-que-trajeron-dulces-tambien-llevaron-pasteles-si-habia-un-total-de-60-invitados-cuantos-invitados-trajeron-pasteles-e7a69a85 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/efectuar-calculos-y-resolver-problemas-que-engloben-potencias-con-exponentes-negativos/en-un-laboratorio-de-fisica-la-intensidad-luminosa-de-una-lampara-disminuye-inversamente-con-el-cuadrado-de-la-distancia-desde-el-punto-de-observacion-de-acuerdo-con-la-ecuacion-i-k-d-2-si-la-intensidad-medida-a-una-distancia-de-4-metros-es-25-10-3-wm-cual-sera-la-intensidad-de-la-luz-observada-a-una-distancia-de-8-metros-298aac79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/carla-tiene-la-intencion-de-invertir-dollar20000-hoy-y-planea-evaluar-el-impacto-de-los-intereses-durante-5-anos-para-decidir-la-mejor-inversion-financiera-tiene-dos-opciones-la-primera-ofrece-una-tasa-de-interes-anual-compuesta-del-6percent-y-la-segunda-ofrece-un-interes-simple-anual-del-7percent-ademas-carla-proyecta-que-la-inflacion-anual-promedio-sera-del-25percent-durante-este-periodo-cual-de-las-dos-opciones-de-inversion-proporcionara-un-mayor-poder-adquisitivo-real-al-final-de-5-anos-fc941b41 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-matematicos-utilizando-diferentes-algoritmos-y-que-puedan-ser-escritos-por-medio-de-diagramas-de-flujo-reconociendo-que-problemas-similares-pueden-tener-la-misma-estructura-de-resolucion/mariana-esta-organizando-una-busqueda-del-tesoro-en-la-escuela-y-decide-usar-un-diagrama-de-flujo-para-planificar-todas-las-etapas-del-evento-desde-la-promocion-hasta-la-finalizacion-de-las-pruebas-durante-la-planificacion-se-da-cuenta-de-que-hay-un-conflicto-de-horarios-entre-dos-actividades-principales-que-accion-deberia-tomar-mariana-segun-el-diagrama-de-flujo-para-resolver-el-conflicto-de-horarios-46bd56c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-relacionar-angulos-distintos-en-un-circulo-como-angulos-excentricos-o-el-angulo-central-con-el-angulo-inscrito-recordando-que-el-angulo-central-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-una-rueda-de-la-fortuna-las-cabinas-estan-distribuidas-uniformemente-a-lo-largo-de-su-circunferencia-supongamos-que-los-puntos-a-b-y-c-representan-tres-cabinas-distintas-donde-los-angulos-centrales-aob-y-aoc-miden-60-y-90-respectivamente-un-observador-se-encuentra-en-el-punto-d-en-la-circunferencia-y-forma-angulos-inscritos-con-las-cabinas-a-b-y-c-usando-las-propiedades-de-los-angulos-inscritos-y-centrales-determina-la-medida-del-angulo-inscrito-bdc-que-intercepta-el-arco-bc-c20ecb5d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-en-el-plano-cartesiano-y-tiene-un-cuadrado-con-vertices-en-las-coordenadas-2-3-2-5-4-5-y-4-3-para-mejorar-el-diseno-decide-mover-el-cuadrado-2-unidades-a-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-los-vertices-del-cuadrado-despues-de-este-movimiento-59446e6b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/en-una-fabrica-los-trabajadores-utilizan-el-sistema-de-numeracion-decimal-para-llevar-un-control-del-numero-de-productos-que-fabrican-cada-dia-para-mejorar-la-eficiencia-en-el-manejo-de-datos-decidieron-convertir-estos-numeros-al-sistema-binario-si-se-produjeron-25-productos-en-un-dia-cual-es-la-representacion-de-este-numero-en-el-sistema-binario-878739f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/durante-una-competencia-escolar-de-matematicas-los-equipos-se-identifican-por-los-numeros-en-sus-camisetas-usando-numeros-romanos-el-equipo-representado-por-el-numero-xvii-esta-compitiendo-contra-el-equipo-numero-xxiv-cual-es-la-diferencia-entre-los-numeros-de-estos-equipos-en-el-sistema-decimal-7d264bc1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-figuras-que-tengan-la-composicion-de-figuras-basicas-como-triangulos-y-rectangulos-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-como-el-area-total-de-una-casa/la-superficie-de-un-pequeno-huerto-esta-compuesta-por-un-rectangulo-que-mide-8-metros-de-largo-y-5-metros-de-ancho-unido-a-un-semicirculo-con-un-diametro-de-5-metros-en-uno-de-sus-extremos-cual-es-el-area-total-del-huerto-7aae41d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/durante-una-actividad-de-programacion-lucas-necesita-optimizar-el-almacenamiento-de-datos-convirtiendo-numeros-del-sistema-decimal-a-base-5-quiere-representar-el-numero-decimal-28-en-base-5-cual-es-la-representacion-correcta-de-28-en-base-5-0fbaef79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/ana-esta-organizando-una-venta-de-limonada-para-recaudar-fondos-en-la-escuela-preparo-35-litros-de-jugo-y-quiere-registrar-la-cantidad-en-forma-decimal-para-facilitar-el-calculo-de-los-ingredientes-cual-es-la-cantidad-de-jugo-que-preparo-ana-en-numero-decimal-5ca13603 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-maximo-comun-divisor-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-numero-maximo-de-bolsas-que-se-pueden-hacer-de-manera-que-cada-una-tenga-la-misma-cantidad-de-dos-tipos-de-dulces-y-no-haya-sobras/en-una-fiesta-se-prepararon-48-caramelos-y-180-chicles-para-ser-repartidos-equitativamente-en-bolsas-cual-es-el-mayor-numero-de-bolsas-que-se-pueden-hacer-para-que-cada-bolsa-contenga-la-misma-cantidad-de-caramelos-y-chicles-sin-que-sobre-ninguno-b91c8d82 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/un-disenador-esta-creando-una-obra-de-arte-que-utiliza-dos-segmentos-de-linea-que-forman-un-angulo-suplementario-si-uno-de-los-angulos-mide-el-doble-que-el-otro-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-9eae5542 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/durante-un-experimento-de-laboratorio-la-concentracion-de-una-sustancia-quimica-disminuye-exponencialmente-debido-a-una-reaccion-de-descomposicion-la-concentracion-inicial-es-de-200-mgl-y-cada-4-horas-la-concentracion-se-reduce-a-una-cuarta-parte-del-valor-anterior-cual-sera-la-concentracion-de-esta-sustancia-despues-de-12-horas-da870654 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/ana-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-en-la-escuela-y-necesita-calcular-la-cantidad-total-de-materiales-que-se-utilizaran-ella-planea-construir-4-stands-y-cada-stand-requiere-la-expresion-5-lapices-3-borradores-2-cuadernos-ademas-ana-decidio-comprar-60-hojas-de-papel-de-construccion-divididas-equitativamente-en-3-colores-diferentes-para-decorar-los-stands-cual-es-la-cantidad-total-de-materiales-que-ana-necesitara-para-montar-todos-los-stands-daf336f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-complementarios-reconociendo-que-la-suma-de-todas-las-probabilidades-posibles-es-1-como-al-calcular-la-probabilidad-de-no-sacar-cara-al-lanzar-tres-monedas-en-secuencia/en-una-clase-de-matematicas-los-alumnos-realizaron-un-experimento-lanzando-tres-monedas-al-mismo-tiempo-considerando-todos-los-resultados-posibles-cual-es-la-probabilidad-de-no-obtener-caras-en-este-lanzamiento-199c7d2e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-calcular-logaritmos-y-resolver-problemas-que-involucren-logaritmos-como-log-ablog-a-log-b-o-log-ablog-a-log-b/un-sismologo-emplea-la-escala-de-richter-para-medir-la-magnitud-de-los-temblores-donde-la-magnitud-se-define-como-el-logaritmo-de-la-amplitud-de-las-ondas-sismicas-si-la-magnitud-de-un-temblor-es-igual-a-la-suma-de-las-magnitudes-de-dos-temblores-mas-pequenos-utilizando-las-propiedades-de-los-logaritmos-cual-es-la-relacion-entre-las-amplitudes-de-las-ondas-sismicas-de-esos-dos-temblores-mas-pequenos-cccba274 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/encontrar-el-numero-de-vertices-caras-o-aristas-de-figuras-3d-como-piramides-y-prismas-como-cuando-se-verifica-que-un-cubo-tiene-8-vertices/durante-el-armado-de-un-modelo-arquitectonico-lucas-utiliza-prismas-triangulares-y-piramides-cuadrangulares-para-representar-diferentes-estructuras-sabiendo-que-un-prisma-triangular-tiene-6-vertices-9-aristas-y-5-caras-y-una-piramide-cuadrangular-tiene-5-vertices-8-aristas-y-5-caras-cuantas-aristas-hay-en-total-si-lucas-utiliza-4-prismas-triangulares-y-3-piramides-cuadrangulares-en-su-proyecto-fdc5b8bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-adicion-sustraccion-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-complejos-escritos-en-forma-algebraica-como-12i3-2i/en-un-circuito-electrico-las-impedancias-se-pueden-representar-mediante-numeros-complejos-si-una-impedancia-esta-dada-por-1-2i-y-otra-por-3-2i-cual-es-el-resultado-de-multiplicar-estas-dos-impedancias-292649bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/en-una-encuesta-escolar-la-matriz-a-registra-el-numero-de-clases-que-asistieron-tres-alumnos-durante-dos-semanas-con-a-4-5-3-x-6-7-la-matriz-b-que-representa-los-mismos-datos-es-igual-a-4-5-3-8-6-7-considerando-que-las-matrices-a-y-b-son-iguales-cual-es-el-valor-de-x-66f7afec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/un-arquitecto-esta-planeando-la-estructura-de-un-edificio-triangular-donde-los-puntos-de-soporte-se-encuentran-en-los-vertices-a00-b60-y-c24-para-optimizar-la-distribucion-de-la-carga-necesita-determinar-el-punto-de-interseccion-de-los-cevianos-que-son-la-mediana-la-altura-y-el-bisector-interno-del-triangulo-formado-por-los-soportes-cual-es-la-coordenada-de-este-punto-de-interseccion-4c42fa5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/estudiar-sobre-ecuaciones-lineales-con-sus-incognitas-y-ecuaciones-resolver-problemas-que-involucren-ecuaciones-lineales-escribir-un-problema-matematico-en-forma-de-sistema-de-ecuaciones/en-una-papeleria-juan-compro-cuadernos-y-boligrafos-en-el-primer-dia-adquirio-un-total-de-15-articulos-gastando-dollar-450-en-el-segundo-dia-compro-5-cuadernos-mas-y-gasto-dollar-600-que-sistema-de-ecuaciones-representa-la-cantidad-de-cuadernos-y-boligrafos-comprados-por-juan-durante-los-dos-dias-903a5312 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-metricas-del-triangulo-rectangulo-como-el-teorema-de-pitagoras-o-por-ejemplo-la-relacion-entre-cateto-b-hipotenusa-a-y-la-proyeccion-del-cateto-m-sobre-la-hipotenusa-amb/marcos-esta-disenando-un-techo-en-forma-de-triangulo-rectangulo-para-su-nueva-casa-sabiendo-que-la-base-del-techo-cateto-b-mide-5-metros-y-que-la-proyeccion-de-este-cateto-sobre-la-hipotenusa-es-igual-a-b-cual-es-la-medida-de-la-hipotenusa-a-1ceaf1c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/al-disenar-el-plano-de-planta-para-una-nueva-casa-el-arquitecto-opto-por-una-sala-de-estar-rectangular-con-dimensiones-de-64-metros-de-largo-y-43-metros-de-ancho-desde-una-vista-aerea-se-planeo-integrar-un-jardin-rectangular-de-25-metros-de-largo-y-18-metros-de-ancho-en-el-area-exterior-de-la-sala-de-estar-con-esta-informacion-cual-es-el-perimetro-total-de-la-sala-de-estar-y-el-jardin-juntos-considerando-que-comparten-una-pared-comun-en-el-plano-de-planta-70b0c40f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/en-un-proyecto-de-investigacion-los-cientificos-registraron-los-resultados-de-dos-experimentos-diferentes-la-matriz-a-representa-las-mediciones-del-primer-experimento-con-dimensiones-2x3-y-la-matriz-b-representa-las-mediciones-del-segundo-experimento-con-dimensiones-3x2-para-integrar-los-datos-de-los-dos-experimentos-en-una-sola-matriz-que-operacion-se-debe-realizar-entre-a-y-b-y-cual-sera-la-dimension-de-la-matriz-resultante-e2966a52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/un-matematico-esta-investigando-la-simetria-de-distintas-funciones-para-resolver-problemas-de-ingenieria-considero-la-funcion-fx-x-x-basado-en-esta-funcion-el-matematico-quiere-determinar-si-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-fx-e24c6fb3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-circular-con-centro-en-o-y-un-radio-de-5-metros-para-instalar-una-fuente-en-el-punto-a-que-se-encuentra-fuera-del-jardin-necesita-calcular-la-potencia-del-punto-a-en-relacion-con-la-circunferencia-del-jardin-sabiendo-que-la-distancia-entre-a-y-o-es-de-13-metros-cual-es-la-potencia-de-a-en-relacion-con-el-circulo-del-jardin-0dfef04b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/en-un-plano-de-un-parque-dos-senderos-paralelos-son-cruzados-por-dos-senderos-transversales-diferentes-en-el-primer-sendero-transversal-los-segmentos-entre-los-senderos-paralelos-miden-4-metros-y-6-metros-en-el-segundo-sendero-transversal-los-segmentos-correspondientes-miden-8-metros-y-x-metros-cual-es-el-valor-de-x-3e403f43 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/un-fabricante-esta-planeando-la-produccion-mensual-de-un-producto-y-se-da-cuenta-de-que-el-costo-total-puede-ser-representado-por-una-funcion-cuadratica-en-relacion-a-la-cantidad-producida-para-optimizar-sus-costos-necesita-comprender-las-caracteristicas-de-esta-funcion-cual-de-las-siguientes-alternativas-describe-una-caracteristica-tipica-de-una-funcion-cuadratica-dac1da84 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/una-escuela-esta-planeando-renovar-su-cancha-deportiva-que-tiene-forma-de-cuadrado-actualmente-el-area-de-la-cancha-es-de-324-metros-cuadrados-despues-de-la-renovacion-cada-lado-de-la-cancha-se-incrementara-en-25-metros-cual-sera-el-nuevo-area-de-la-cancha-tras-este-aumento-02f11f73 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-compania-de-telefonos-moviles-ofrece-diferentes-planes-para-sus-clientes-el-costo-mensual-en-pesos-de-un-plan-consiste-en-una-tarifa-fija-de-mantenimiento-mas-un-cargo-basado-en-el-numero-de-minutos-utilizados-para-llamadas-la-tabla-a-continuacion-presenta-los-costos-mensuales-observados-para-varios-volumenes-de-minutos-utilizados-or-minutos-x-or-100-or-200-or-300-or-400-or-500-or-or-or-or-or-or-or-or-or-costo-y-or-50-or-90-or-130-or-170-or-210-or-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-funcion-de-primer-grado-que-representa-la-relacion-entre-el-numero-de-minutos-utilizados-y-el-costo-mensual-del-plan-841ff803 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/en-un-cafe-hay-5-tipos-de-sandwiches-3-tipos-de-ensaladas-y-4-tipos-de-bebidas-disponibles-un-cliente-puede-optar-por-pedir-solo-un-sandwich-solo-una-ensalada-solo-una-bebida-o-combinar-dos-elementos-de-diferentes-categorias-usando-el-principio-de-adicion-del-analisis-combinatorio-cuantas-formas-distintas-puede-hacer-el-pedido-el-cliente-0282cdbc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-propiedades-de-la-potenciacion-como-potencia-de-potencia-y-resolver-problemas-o-expresiones-que-necesiten-su-aplicacion/un-ingeniero-esta-disenando-una-estructura-modular-donde-la-resistencia-de-los-materiales-utilizados-depende-del-volumen-que-se-calcula-usando-potencias-con-exponentes-racionales-si-la-resistencia-r-de-un-modulo-esta-dada-por-r-l322-donde-l-representa-la-dimension-lineal-del-modulo-cual-sera-la-expresion-simplificada-para-r-aplicando-las-propiedades-de-los-exponentes-29c9b0fb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/maria-esta-ayudando-a-disenar-un-jardin-circular-utilizando-un-compas-ella-establece-que-el-radio-de-la-circunferencia-debe-ser-de-7-centimetros-para-definir-el-area-del-jardin-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-diametro-de-la-circunferencia-que-dibujo-maria-08afdaf6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-prisma-lateral-o-del-area-total-de-un-prisma-y-resolver-problemas-que-necesiten-esos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-prisma/un-arquitecto-esta-planeando-la-pintura-para-las-paredes-de-una-habitacion-con-forma-de-prisma-triangular-la-base-del-prisma-tiene-lados-de-5-m-6-m-y-7-m-y-la-altura-del-prisma-es-de-4-m-calcula-el-area-total-de-la-superficie-de-la-habitacion-24d6a029 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-tres-lineas-y-tres-columnas-utilizando-la-regla-de-sarrus/un-ingeniero-esta-disenando-un-paralelogramo-en-el-espacio-y-necesita-calcular-su-volumen-las-direcciones-de-los-bordes-del-paralelogramo-estan-dadas-por-los-vectores-v-2-1-3-v-4-0-2-y-v-1-5-3-cual-es-el-determinante-de-la-matriz-formada-por-estos-vectores-utilizando-la-regla-de-sarrus-aad49430 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/en-un-parque-de-diversiones-una-pista-circular-se-divide-en-sectores-iguales-mediante-segmentos-rectos-que-van-desde-el-centro-formando-un-poligono-regular-los-ingenieros-determinaron-que-deben-existir-10-diagonales-que-pasan-justo-por-el-centro-de-la-pista-con-base-en-esto-cuantos-lados-tiene-el-poligono-regular-que-se-utiliza-para-dividir-la-pista-1e672358 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-los-coeficientes-de-las-ecuaciones-de-segundo-grado-calcular-con-los-coeficientes-suma-y-producto-de-las-raices-o-calcular-valores-que-puedan-ser-escritos-como-funcion-de-la-suma-y-del-producto-de-las-raices/un-ingeniero-esta-disenando-la-trayectoria-de-un-cohete-utilizando-la-ecuacion-cuadratica-y-ax2-bx-c-donde-a-b-y-c-representan-los-coeficientes-que-influyen-en-el-movimiento-considerando-esta-ecuacion-cual-es-la-relacion-entre-los-coeficientes-a-y-b-y-la-suma-de-las-raices-de-la-trayectoria-del-cohete-8dda6d18 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/una-empresa-de-diseno-grafico-esta-creando-logotipos-y-necesita-rotar-un-triangulo-en-el-plano-cartesiano-para-diferentes-presentaciones-si-el-triangulo-original-tiene-vertices-en-2-1-1-3-y-3-4-cual-sera-la-posicion-de-los-vertices-despues-de-una-rotacion-de-90-grados-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-0d038b55 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/en-un-proyecto-que-analiza-la-simetria-en-graficas-utilizadas-en-ingenieria-un-estudiante-investigo-diferentes-funciones-matematicas-para-identificar-sus-propiedades-de-simetria-considerando-la-funcion-fx-x3-x-sinx-determina-si-es-par-impar-o-ninguna-de-las-anteriores-8ed4386f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/un-cientifico-registro-que-un-satelite-recorrio-una-distancia-de-32-gigometros-durante-una-mision-para-analizar-los-datos-necesita-convertir-esta-distancia-a-kilometros-cual-es-la-distancia-recorrida-por-el-satelite-en-kilometros-153d6dda 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-maximo-comun-divisor-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-numero-maximo-de-bolsas-que-se-pueden-hacer-de-manera-que-cada-una-tenga-la-misma-cantidad-de-dos-tipos-de-dulces-y-no-haya-sobras/maria-tiene-30-chocolates-y-45-caramelos-de-fresa-ella-quiere-organizar-los-dulces-en-bolsas-de-manera-que-cada-bolsa-contenga-la-misma-cantidad-de-chocolates-y-caramelos-de-fresa-sin-que-sobre-ninguno-cual-es-el-mayor-numero-de-bolsas-que-puede-preparar-054493bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-potencia-utilizar-las-propiedades-de-potencia-para-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-tengan-potencias-como-2x22/una-fabrica-tiene-dos-lineas-de-ensamble-en-la-primera-linea-se-producen-22-unidades-de-un-producto-por-hora-en-la-segunda-linea-la-produccion-es-21-veces-la-de-la-primera-linea-usando-las-propiedades-de-los-exponentes-que-expresion-en-potencias-de-2-representa-la-produccion-total-de-ambas-lineas-por-hora-f1b8e870 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/en-una-fabrica-el-primer-dia-se-produjeron-784-piezas-y-el-segundo-dia-615-piezas-para-facilitar-el-informe-mensual-el-gerente-decidio-redondear-la-produccion-de-cada-dia-a-la-centena-mas-cercana-antes-de-sumar-los-totales-cual-es-la-produccion-total-estimada-despues-de-redondear-7d2b286d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/un-disenador-esta-creando-una-escalera-que-necesita-conectar-dos-niveles-de-un-edificio-la-base-horizontal-de-la-escalera-mide-3-metros-y-la-altura-vertical-es-de-2-metros-que-tipo-de-numero-representa-la-longitud-de-la-escalera-c195079f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/una-empresa-esta-planeando-aumentar-de-manera-constante-su-produccion-de-juguetes-a-lo-largo-del-ano-en-el-primer-mes-se-produjeron-120-juguetes-y-en-cada-mes-siguiente-la-produccion-incrementa-en-15-unidades-calcula-el-total-de-juguetes-producidos-en-los-primeros-10-meses-e7334923 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/en-un-plano-de-un-parque-dos-caminos-paralelos-son-interrumpidos-por-un-camino-transversal-en-uno-de-los-puntos-de-interseccion-se-forma-un-angulo-de-3x-15-cual-es-la-medida-del-angulo-alterno-interno-correspondiente-a-este-angulo-2554542b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/ana-esta-organizando-una-biblioteca-escolar-y-recibio-360-libros-para-repartir-de-manera-equitativa-en-diferentes-estantes-quiere-asegurarse-de-que-cada-estante-reciba-la-misma-cantidad-de-libros-sin-que-sobre-ninguno-usando-criterios-de-divisibilidad-y-los-conceptos-de-numeros-primos-y-compuestos-cual-es-el-mayor-numero-de-estantes-que-ana-puede-utilizar-para-distribuir-los-libros-de-forma-equitativa-8d2dd199 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/joana-esta-ayudando-a-su-familia-a-planear-la-construccion-de-una-nueva-sala-de-estar-en-el-plano-de-la-casa-la-sala-de-estar-tiene-forma-de-rectangulo-con-una-longitud-de-575-metros-y-un-ancho-de-460-metros-ademas-hay-un-pequeno-balcon-rectangular-adjunto-a-la-sala-de-estar-que-mide-230-metros-de-longitud-y-150-metros-de-ancho-cual-es-el-area-total-en-metros-cuadrados-que-ocuparan-la-sala-de-estar-y-el-balcon-en-el-plano-de-la-casa-b3bbf11b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-recopilaron-datos-sobre-los-deportes-que-mas-les-gustan-a-los-estudiantes-el-grafico-mostro-que-el-40percent-prefiere-el-futbol-el-30percent-el-voleibol-el-20percent-el-basquetbol-y-el-10percent-otros-deportes-basado-en-esta-informacion-que-conclusion-refleja-mejor-las-preferencias-deportivas-de-los-estudiantes-e8b887b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/durante-la-instalacion-de-una-cerca-en-un-terreno-plano-se-posicionaron-dos-filas-de-estacas-paralelas-entre-si-se-estiro-una-cuerda-a-traves-de-las-estacas-formando-angulos-con-las-filas-el-angulo-formado-entre-la-cuerda-y-la-primera-fila-de-estacas-es-igual-a-3x-10-grados-y-el-angulo-correspondiente-en-la-segunda-fila-es-2x-20-grados-sabiendo-que-las-filas-de-estacas-son-paralelas-y-que-la-cuerda-las-intersecta-como-una-transversal-determina-el-valor-de-x-8ee845a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/una-empresa-de-logistica-necesita-optimizar-las-rutas-de-entrega-en-una-ciudad-organizada-en-una-cuadricula-la-distancia-recorrida-entre-dos-puntos-se-calcula-mediante-la-suma-de-los-valores-absolutos-de-las-diferencias-de-sus-coordenadas-es-decir-orx-xor-ory-yor-un-repartidor-debe-realizar-dos-viajes-consecutivos-desde-el-centro-de-distribucion-ubicado-en-el-punto-a-3-2-hasta-el-cliente-b-a-b-y-luego-desde-el-cliente-b-hasta-el-cliente-c-7-5-sabiendo-que-la-distancia-total-recorrida-en-estos-dos-viajes-debe-ser-igual-a-15-unidades-que-condicion-deben-satisfacer-los-valores-de-a-y-b-6b7ee2b9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-inecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-3-greater-log-25/un-ingeniero-esta-analizando-la-intensidad-de-una-senal-de-comunicacion-que-debe-estar-por-encima-de-un-cierto-umbral-para-garantizar-la-calidad-de-la-transmision-la-intensidad-de-la-senal-representada-por-la-variable-x-se-relaciona-a-traves-de-la-desigualdad-logx-3-greater-log-25-cual-es-el-valor-minimo-de-x-que-cumple-con-esta-condicion-92a21c7d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/en-un-proyecto-de-desarrollo-de-software-las-funcionalidades-de-dos-modulos-diferentes-estan-representadas-por-los-polinomios-px-y-qx-donde-x-denota-la-complejidad-de-la-tarea-la-eficiencia-combinada-de-los-modulos-al-integrarse-se-modela-mediante-el-producto-pxqx-sabemos-que-px-es-un-polinomio-de-grado-5-con-raices-reales-que-indican-posibles-puntos-de-falla-y-qx-es-un-polinomio-de-grado-3-con-raices-complejas-cual-es-el-grado-del-polinomio-resultante-y-cuantas-raices-reales-puede-tener-como-maximo-655d84d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-propiedades-de-la-potenciacion-como-potencia-de-potencia-y-resolver-problemas-o-expresiones-que-necesiten-su-aplicacion/durante-la-construccion-de-un-modelo-juan-utiliza-potencias-racionales-para-calcular-las-dimensiones-reducidas-de-los-edificios-si-la-escala-del-modelo-esta-dada-por-x122-cual-es-la-expresion-simplificada-para-la-escala-en-terminos-de-x-a45554ac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/en-un-proyecto-de-diseno-grafico-la-proporcion-de-escala-utilizada-para-ajustar-las-imagenes-esta-representada-por-la-fraccion-12-para-simplificar-los-calculos-de-redimensionamiento-como-se-puede-racionalizar-esta-fraccion-1a46141c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-la-esquina-de-dos-calles-se-forman-cuatro-angulos-en-un-vertice-un-angulo-mide-2x-y-el-angulo-opuesto-mide-x-40-sabemos-que-los-angulos-opuestos-entre-si-en-un-vertice-son-iguales-cual-es-el-valor-de-x-9d92315c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-de-porcentaje-como-descuentos-o-aumentos-porcentuales-en-supermercado-o-en-tiendas/carla-fue-a-una-tienda-de-ropa-donde-una-camiseta-tenia-un-25percent-de-descuento-despues-de-unos-dias-la-tienda-decidio-aumentar-el-precio-de-la-misma-camiseta-en-un-20percent-si-el-precio-original-de-la-camiseta-era-dollar8000-cual-es-el-precio-actual-despues-del-descuento-y-el-aumento-843bacce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-un-sistema-lineal-de-ecuaciones-e-incognitas-en-una-forma-matricial-como-siendo-axb-con-a-siendo-la-matriz-de-los-coeficientes-x-es-el-vector-de-incognitas-y-b-es-el-vector-de-los-terminos-constantes/una-panaderia-produce-dos-tipos-de-pan-integral-y-frances-la-produccion-de-un-pan-integral-requiere-2-horas-de-trabajo-y-3-kilos-de-harina-mientras-que-la-produccion-de-un-pan-frances-requiere-1-hora-de-trabajo-y-2-kilos-de-harina-la-panaderia-tiene-100-horas-de-trabajo-y-150-kilos-de-harina-disponibles-diariamente-cuantos-panes-integrales-y-franceses-deben-producirse-para-utilizar-exactamente-todos-los-recursos-disponibles-escribe-el-sistema-lineal-correspondiente-en-la-forma-ax-b-306e6503 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/la-empresa-greentech-recopilo-informacion-sobre-la-cantidad-de-reciclables-recolectados-en-cuatro-colonias-diferentes-de-la-ciudad-durante-el-ultimo-mes-los-datos-se-presentaron-en-un-grafico-de-barras-donde-el-eje-horizontal-muestra-las-colonias-centro-jardin-parque-y-villa-y-el-eje-vertical-representa-la-cantidad-de-reciclables-en-toneladas-el-grafico-tiene-un-titulo-claro-ejes-debidamente-etiquetados-y-una-leyenda-que-distingue-entre-los-tipos-de-materiales-reciclables-basado-en-la-informacion-del-grafico-cual-colonia-tuvo-el-mayor-aumento-en-la-recoleccion-de-reciclables-en-comparacion-con-el-mes-anterior-9425474f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/durante-una-clase-de-ciencias-maria-utilizo-una-regla-para-medir-la-longitud-de-un-lapiz-y-obtuvo-un-valor-de-1234-cm-considerando-que-la-regla-tiene-marcas-hasta-los-milimetros-cuantos-digitos-dudosos-estan-presentes-en-esta-medicion-b1a2b1b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/en-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-ana-noto-que-su-experimento-utilizo-3256-mililitros-de-solucion-quimica-para-simplificar-el-informe-decide-redondear-este-valor-al-diez-mas-cercano-cual-es-el-numero-redondeado-que-ana-deberia-usar-en-su-informe-2fcad9ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/una-empresa-constructora-esta-planeando-crear-una-rampa-de-acceso-para-sillas-de-ruedas-la-relacion-entre-la-longitud-de-la-rampa-en-metros-y-el-costo-total-en-pesos-esta-dada-por-la-funcion-cuadratica-cx-150x2-300x-5000-considerando-esta-funcion-cual-es-la-longitud-de-la-rampa-que-minimiza-el-costo-de-construccion-y-cual-es-el-valor-minimo-de-este-costo-90416d57 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-modulo-de-un-numero-complejo-encontrar-el-modulo-de-un-numero-complejo-en-su-representacion-grafica-calcular-el-modulo-de-un-numero-complejo/una-empresa-de-telecomunicaciones-esta-analizando-la-posicion-de-dos-torres-de-transmision-representadas-por-numeros-complejos-en-el-plano-cartesiano-la-primera-torre-esta-ubicada-en-el-punto-z1-2-3i-y-la-segunda-torre-en-el-punto-z2-1-4i-para-optimizar-la-senal-entre-ellas-es-fundamental-determinar-la-distancia-entre-las-dos-torres-que-corresponde-al-modulo-de-la-diferencia-entre-los-numeros-complejos-que-las-representan-cual-es-la-distancia-entre-las-dos-torres-de-transmision-6d4ba31a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/laura-esta-planeando-hacer-un-arreglo-floral-en-forma-de-cubo-para-decorar-su-jardin-decide-que-cada-lado-del-cubo-tendra-3-flores-usando-la-exponenciacion-cuantas-flores-necesitara-laura-en-total-para-completar-el-arreglo-ff4153f9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/carlos-esta-pensando-en-poner-una-alfombra-rectangular-en-su-sala-sabe-que-las-diagonales-de-la-alfombra-miden-10-metros-cada-una-y-que-el-ancho-de-la-alfombra-es-de-6-metros-cual-es-la-longitud-de-la-alfombra-d4819cbb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/durante-una-competencia-de-economia-simulada-el-equipo-a-comenzo-con-un-saldo-de-dollar1000-en-la-primera-ronda-perdieron-dollar450-en-la-segunda-ronda-ganaron-dollar300-y-en-la-tercera-ronda-perdieron-otros-dollar200-cual-es-el-saldo-final-del-equipo-a-despues-de-las-tres-rondas-3964b26a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/carlos-quiere-hacer-un-jardin-triangular-en-su-patio-midio-que-la-base-de-este-triangulo-es-de-8-metros-y-la-altura-correspondiente-a-la-base-es-de-5-metros-para-planear-la-cantidad-de-tierra-que-necesita-tiene-que-calcular-el-area-del-jardin-cual-es-el-area-en-metros-cuadrados-del-triangulo-que-carlos-planea-construir-38dbbf43 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/en-el-diseno-de-la-fachada-de-la-escuela-se-dibujo-un-letrero-que-tiene-simetria-con-respecto-a-los-ejes-x-e-y-del-plano-cartesiano-si-uno-de-los-simbolos-en-el-letrero-esta-ubicado-en-el-punto-3-4-cuales-seran-las-coordenadas-del-simbolo-correspondiente-despues-de-reflejar-este-punto-con-respecto-al-eje-y-272780b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/en-la-construccion-de-un-techo-el-ingeniero-utilizo-un-triangulo-para-definir-el-angulo-de-inclinacion-dos-de-los-angulos-internos-de-este-triangulo-miden-35-y-65-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-interno-de-este-triangulo-ef2d1419 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/en-un-parque-hay-una-pista-para-caminar-con-forma-de-rombo-donde-cada-lado-mide-10-metros-si-uno-de-los-angulos-internos-de-esta-pista-es-de-50-grados-cuales-son-las-medidas-de-los-otros-angulos-del-rombo-2f490a27 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/juan-hizo-un-viaje-de-ida-y-vuelta-desde-una-ciudad-lejana-en-el-trayecto-hacia-alla-mantuvo-una-velocidad-promedio-de-60-kmh-y-en-el-regreso-una-velocidad-promedio-de-40-kmh-para-calcular-la-velocidad-promedio-total-del-viaje-decidio-utilizar-la-media-armonica-de-las-velocidades-cual-es-la-velocidad-promedio-total-de-juan-para-el-viaje-df4803e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/juan-esta-planeando-el-trayecto-de-una-rampa-para-su-bicicleta-y-utiliza-una-funcion-modular-para-modelar-la-altura-de-la-rampa-en-funcion-de-la-distancia-recorrida-el-grafico-de-esta-funcion-tiene-un-vertice-en-el-punto-10-5-y-es-simetrico-respecto-al-eje-vertical-basado-en-este-grafico-cual-sera-la-altura-de-la-rampa-cuando-juan-recorra-15-metros-99d00925 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/en-un-proyecto-de-construccion-el-area-de-un-rectangulo-esta-representada-por-la-expresion-5x-20x-para-simplificar-los-calculos-y-optimizar-la-planificacion-el-ingeniero-quiere-factorizar-esta-expresion-cual-es-la-factorizacion-correcta-del-area-del-rectangulo-78490809 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/en-un-experimento-cientifico-se-registraron-varios-valores-numericos-incluyendo-12-3-78-10-y-p-estos-numeros-tienen-diferentes-propiedades-matematicas-que-los-clasifican-en-conjuntos-especificos-basado-en-esto-a-que-conjuntos-numericos-pertenecen-estos-numeros-79b280d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/una-heladeria-esta-desarrollando-un-nuevo-cono-de-helado-promocional-con-forma-de-cono-recto-cada-cono-tiene-un-radio-de-base-de-4-cm-y-una-altura-inclinada-de-6-cm-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-para-la-cobertura-externa-de-cada-cono-cual-es-el-area-superficial-de-este-cono-25016687 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-figuras-que-tengan-la-composicion-de-figuras-basicas-como-triangulos-y-rectangulos-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-como-el-area-total-de-una-casa/una-familia-esta-planeando-renovar-el-garaje-de-su-casa-que-tiene-una-forma-compuesta-por-un-rectangulo-de-6-metros-de-ancho-y-8-metros-de-largo-unido-a-un-triangulo-isosceles-cuya-base-coincide-con-el-ancho-del-rectangulo-y-cada-lado-igual-mide-5-metros-ademas-hay-una-puerta-rectangular-de-2-metros-de-ancho-y-15-metros-de-alto-ubicada-en-el-centro-de-la-pared-frontal-del-garaje-considerando-estas-dimensiones-cual-es-el-area-total-de-la-fachada-del-garaje-excluyendo-el-area-ocupada-por-la-puerta-743c8501 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/un-ingeniero-esta-disenando-la-resistencia-de-un-material-utilizando-dos-polinomios-que-representan-diferentes-componentes-de-la-estructura-el-primer-polinomio-es-px-x2-4x-3-y-el-segundo-es-qx-2x-5-para-analizar-la-resistencia-total-de-la-estructura-es-necesario-multiplicar-estos-polinomios-cual-es-el-grado-del-polinomio-resultante-de-esta-multiplicacion-676bd6ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/la-escuela-tiene-planes-de-instalar-un-tanque-de-agua-rectangular-para-abastecer-el-jardin-la-base-del-tanque-mide-5-metros-de-largo-y-2-metros-de-ancho-si-la-capacidad-que-se-desea-es-de-20-metros-cubicos-de-agua-cual-deberia-ser-la-altura-del-tanque-de-agua-82990d1a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/luana-esta-pensando-en-construir-una-estructura-triangular-para-su-puesto-en-la-feria-de-ciencias-ella-eligio-tres-piezas-de-metal-con-longitudes-de-7-cm-10-cm-y-3-cm-segun-la-condicion-de-existencia-del-triangulo-cual-de-las-medidas-impide-que-se-forme-el-triangulo-deseado-61d7e549 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-como-reconocer-si-un-numero-es-par-o-no-mediante-calculos-mentales-razonamiento-logico-algoritmos-y-diagramas-de-flujo/el-maestro-de-matematicas-les-pidio-a-los-alumnos-que-resolvieran-un-problema-sobre-como-repartir-materiales-de-manera-equitativa-entre-grupos-carlos-tiene-28-libros-que-quiere-distribuir-entre-sus-5-grupos-de-estudio-para-asegurarse-de-que-cada-grupo-reciba-un-numero-par-de-libros-decide-verificar-si-el-numero-de-libros-se-puede-dividir-de-manera-equitativa-y-manteniendo-esta-condicion-usando-su-algoritmo-para-identificar-numeros-pares-cuantos-libros-recibira-cada-grupo-y-cuantos-libros-si-es-que-hay-sobraran-5028db52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-como-reconocer-si-un-numero-es-par-o-no-mediante-calculos-mentales-razonamiento-logico-algoritmos-y-diagramas-de-flujo/joana-esta-organizando-una-fiesta-en-la-escuela-y-necesita-repartir-globos-de-manera-equitativa-entre-todos-los-invitados-para-asegurarse-de-que-cada-persona-reciba-la-misma-cantidad-de-globos-sin-que-sobre-ninguno-decide-verificar-si-el-numero-total-de-globos-disponibles-es-un-numero-par-que-metodo-puede-usar-joana-para-determinar-si-el-numero-de-globos-que-tiene-es-par-fe7e1227 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-complementarios-reconociendo-que-la-suma-de-todas-las-probabilidades-posibles-es-1-como-al-calcular-la-probabilidad-de-no-sacar-cara-al-lanzar-tres-monedas-en-secuencia/en-un-festival-de-ciencias-cada-participante-realiza-un-experimento-que-consiste-en-lanzar-dos-monedas-equilibradas-los-organizadores-del-evento-estan-interesados-en-la-probabilidad-de-obtener-ciertos-resultados-para-su-analisis-estadistico-considerando-que-todos-los-lanzamientos-son-independientes-cual-es-la-probabilidad-de-no-obtener-dos-caras-en-los-lanzamientos-realizados-por-un-participante-0f119fd5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-relacionar-angulos-distintos-en-un-circulo-como-angulos-excentricos-o-el-angulo-central-con-el-angulo-inscrito-recordando-que-el-angulo-central-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-parque-tematico-hay-una-fuente-central-rodeada-por-un-camino-circular-dos-caminos-se-extienden-desde-el-centro-de-la-fuente-y-forman-un-angulo-central-de-100-en-un-punto-e-sobre-la-circunferencia-un-camino-para-bicicletas-conecta-estos-dos-caminos-formando-un-angulo-inscrito-considerando-que-el-camino-para-bicicletas-divide-el-arco-correspondiente-en-dos-partes-que-mantienen-una-proporcion-de-23-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-en-el-punto-e-formado-por-el-camino-para-bicicletas-ab30ed92 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/en-una-cafeteria-se-ofrecen-3-tipos-diferentes-de-sandwiches-4-tipos-de-bebidas-y-2-tipos-de-postres-para-armar-un-combo-especial-el-cliente-debe-elegir-exactamente-un-sandwich-una-bebida-y-un-postre-sin-embargo-hay-ciertas-combinaciones-que-estan-restringidas-el-sandwich-x-no-puede-combinarse-con-la-bebida-y-y-el-postre-z-solo-esta-disponible-con-el-sandwich-w-teniendo-en-cuenta-estas-restricciones-cuantas-opciones-de-combos-especiales-se-pueden-crear-5b614451 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-exponenciales-ejemplo-para-que-valores-de-x-2-elevado-a-x-es-mayor-que-4-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-inecuaciones-exponenciales/una-empresa-de-tecnologia-se-da-cuenta-de-que-el-numero-de-usuarios-activos-de-su-aplicacion-esta-creciendo-como-la-espuma-actualmente-cuentan-con-5000-usuarios-y-cada-mes-esta-cifra-se-duplica-para-llegar-a-mas-de-40000-usuarios-activos-en-cuantos-meses-creen-que-sucedera-esto-073bf847 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/en-una-rampa-que-conduce-a-un-garage-la-inclinacion-forma-un-angulo-8-con-el-suelo-sabiendo-que-la-altura-del-garage-es-de-3-metros-y-la-longitud-de-la-rampa-es-de-5-metros-utiliza-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-determinar-el-seno-del-angulo-8-2966b9dd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/durante-una-encuesta-sobre-habitos-de-lectura-en-la-clase-de-segundo-de-secundaria-los-estudiantes-registraron-el-numero-de-libros-que-cada-companero-leyo-en-el-ultimo-mes-los-datos-recopilados-fueron-3-7-5-2-9-4-6-8-5-10-cual-es-la-mediana-de-libros-leidos-por-los-estudiantes-6ec8557d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/el-municipio-elaboro-un-diagrama-de-flujo-para-facilitar-la-planificacion-de-rutas-entre-las-ciudades-de-la-region-segun-este-diagrama-cual-es-la-secuencia-correcta-de-ciudades-que-un-autobus-debe-seguir-al-salir-de-la-ciudad-a-para-llegar-a-la-ciudad-d-9b0a7f1a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/durante-una-promocion-una-tienda-ofrece-dos-opciones-de-descuentos-sucesivos-en-un-telefono-inteligente-que-cuesta-dollar3200-la-primera-opcion-aplica-un-descuento-del-10percent-seguido-de-un-descuento-del-8percent-sobre-el-precio-reducido-la-segunda-opcion-otorga-un-unico-descuento-del-172percent-sobre-el-precio-original-cual-opcion-resulta-en-el-precio-final-mas-bajo-para-el-cliente-e16e0843 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/en-un-estudio-sobre-el-numero-de-libros-vendidos-en-una-libreria-durante-una-semana-la-funcion-f-relaciona-el-numero-de-dias-x-con-el-total-de-libros-vendidos-fx-sabiendo-que-el-codominio-de-la-funcion-f-es-el-conjunto-de-los-numeros-naturales-hasta-500-determina-cual-es-la-imagen-de-la-funcion-y-si-el-codominio-es-igual-a-la-imagen-a6f3fe04 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/una-empresa-de-fabricacion-de-juguetes-esta-analizando-el-costo-de-produccion-de-un-nuevo-modelo-de-juguete-la-funcion-que-representa-el-costo-total-cx-en-pesos-para-producir-x-unidades-esta-dada-por-cx-5x-150x-2000-la-empresa-quiere-determinar-para-que-cantidades-de-produccion-el-costo-por-unidad-sera-menor-que-dollar100-con-base-en-esta-informacion-para-que-intervalos-de-x-se-satisface-la-desigualdad-cxx-less-100-95b4a836 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-una-plaza-que-incluira-un-jardin-en-forma-de-un-poligono-regular-sabiendo-que-cada-lado-del-poligono-debe-medir-exactamente-4-metros-cual-de-las-siguientes-secuencias-de-pasos-representa-correctamente-el-algoritmo-para-construir-este-poligono-5e20fe98 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/en-un-laboratorio-de-diseno-un-estudiante-esta-desarrollando-un-modelo-de-un-plato-decorativo-con-forma-de-octagono-regular-inscrito-en-un-circulo-de-5-metros-de-radio-para-calcular-la-longitud-de-cada-lado-del-octagono-y-asegurar-que-el-modelo-sea-preciso-necesita-relacionar-la-longitud-del-lado-del-poligono-con-el-radio-del-circulo-circunscrito-cual-es-la-longitud-de-un-lado-del-octagono-regular-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-5-metros-247f6218 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/en-un-proyecto-de-arquitectura-sostenible-un-arquitecto-esta-planificando-la-distribucion-de-un-area-comun-que-tiene-la-forma-de-un-cuadrilatero-irregular-durante-la-fase-de-planeacion-se-establecieron-las-medidas-de-tres-de-los-angulos-internos-85-95-y-100-para-garantizar-que-la-estructura-sea-estable-y-cumpla-con-las-especificaciones-de-diseno-cual-deberia-ser-la-medida-del-cuarto-angulo-interno-de-este-cuadrilatero-dbbf5815 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/un-equipo-de-arquitectos-esta-disenando-una-piramide-de-base-cuadrada-para-un-nuevo-monumento-en-la-ciudad-sabiendo-que-cada-arista-lateral-de-la-piramide-mide-17-metros-y-el-lado-de-la-base-mide-8-metros-calcula-la-altura-de-la-piramide-6c5e9a7d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-compania-de-telefonos-moviles-ofrece-un-plan-que-incluye-una-tarifa-mensual-fija-y-un-costo-por-minuto-utilizado-en-un-mes-determinado-un-cliente-pago-dollar5000-por-la-tarifa-fija-y-dollar250-por-cada-minuto-de-llamadas-realizadas-cual-de-las-siguientes-funciones-lineales-representa-correctamente-el-costo-total-c-en-pesos-como-una-funcion-del-numero-de-minutos-m-utilizados-en-el-mes-c8fc44e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/una-empresa-tiene-500-piezas-que-necesitan-ser-empacadas-en-cajas-cada-caja-contiene-exactamente-48-piezas-cuantas-cajas-completas-se-pueden-preparar-y-cuantas-piezas-quedaran-sin-empaquetar-d1d8bd14 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-una-raiz-cuadrada-y-una-raiz-cubica-calcular-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-reconocer-numeros-que-tienen-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-e-inexactas/carlos-esta-ayudando-a-construir-un-jardin-rectangular-y-necesita-calcular-el-area-y-el-volumen-de-algunas-estructuras-sabe-que-el-area-de-uno-de-los-cuadrados-en-el-jardin-es-igual-a-81-metros-cuadrados-y-que-una-de-las-cajas-de-herramientas-que-utilizara-tiene-un-volumen-de-27-metros-cubicos-cual-es-la-longitud-del-lado-del-cuadrado-y-la-medida-del-borde-de-la-caja-de-herramientas-ce2fde9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/maria-esta-midiendo-la-altura-de-una-planta-con-una-regla-que-tiene-marcas-cada-1-milimetro-ella-registra-la-altura-como-152-cm-considerando-la-precision-de-la-regla-utilizada-cuantos-digitos-en-la-medicion-de-maria-son-cuestionables-57bde993 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/juan-contrato-un-servicio-de-taxi-que-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar700-mas-dollar350-por-kilometro-recorrido-en-un-viaje-juan-pago-dollar2850-cuantos-kilometros-recorrio-el-taxi-eff0b046 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-publico-que-incluye-un-area-de-recreo-cuadrada-que-mide-20-metros-en-cada-lado-alrededor-de-esta-area-se-construira-un-camino-pavimentado-con-losas-cuadradas-que-miden-040-metros-en-cada-lado-dado-que-el-camino-tendra-un-ancho-de-3-metros-en-todos-los-lados-determina-cuantas-losas-seran-necesarias-para-pavimentar-todo-el-camino-e7813b60 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-constante-de-proporcionalidad-es-la-razon-entre-los-valores-de-dos-magnitudes-proporcionales-y-calcularla-por-ejemplo-cuando-la-velocidad-es-constante-es-la-razon-del-espacio-y-del-tiempo-recorridos/juan-esta-organizando-una-carrera-de-bicicletas-para-los-estudiantes-de-la-primaria-se-da-cuenta-de-que-manteniendo-una-velocidad-constante-recorre-60-kilometros-en-3-horas-con-base-en-esta-relacion-de-proporcionalidad-cuanto-tiempo-le-tomara-a-juan-cubrir-150-kilometros-a-la-misma-velocidad-72e6c6ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-la-cantidad-de-soluciones-de-un-sistema-es-decir-si-tiene-solucion-unica-si-tiene-infinitas-soluciones-o-si-no-tiene-solucion/maria-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-comprar-globos-y-cintas-en-el-primer-dia-compro-4-globos-y-3-cintas-totalizando-dollar2500-en-el-segundo-dia-compro-2-globos-y-5-cintas-gastando-dollar2300-con-base-en-esta-informacion-cuantas-soluciones-existen-para-el-sistema-que-representa-la-cantidad-de-globos-y-cintas-comprados-por-maria-472f3ce7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/en-una-clase-de-matematicas-maria-esta-aprendiendo-sobre-la-multiplicacion-y-division-de-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-necesita-calcular-el-cociente-entre-dos-representaciones-complejas-cis-2p-y-cis-p-cual-es-el-resultado-de-esta-division-6cdca756 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/para-construir-una-replica-de-una-piramide-antigua-en-un-parque-tematico-los-ingenieros-necesitan-calcular-el-area-superficial-total-de-la-estructura-sabiendo-que-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-un-lado-de-15-metros-y-que-cada-cara-lateral-tiene-una-altura-de-20-metros-cual-es-el-area-superficial-total-de-la-piramide-4d602769 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/un-ingeniero-esta-disenando-un-tanque-de-almacenamiento-cuyo-volumen-v-en-litros-se-puede-calcular-mediante-la-expresion-v-4x3-2xx-5-donde-x-representa-el-ancho-en-metros-del-tanque-si-el-volumen-total-requerido-es-de-2000-litros-cual-deberia-ser-el-ancho-x-del-tanque-8a6248a2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/en-una-encuesta-escolar-el-80percent-de-los-alumnos-disfruta-de-las-matematicas-y-el-50percent-tiene-afinidad-por-la-ciencia-ademas-el-30percent-de-los-estudiantes-esta-interesado-en-ambas-materias-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-estudiante-disfrute-de-las-matematicas-dado-que-le-gusta-la-ciencia-c357f6c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/en-un-parque-dos-caminos-se-cruzan-formando-varios-angulos-si-uno-de-los-angulos-mide-70-cuales-son-los-valores-de-los-otros-angulos-formados-en-esta-interseccion-8962f553 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/un-arquitecto-esta-planeando-la-fachada-de-un-edificio-utilizando-triangulos-equilateros-como-parte-del-diseno-para-crear-simetria-decide-reflejar-uno-de-los-triangulos-sobre-un-eje-vertical-cual-sera-la-posicion-del-triangulo-reflejado-en-relacion-al-triangulo-original-5f16d986 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-raiz-cuadrada-y-raiz-cubica-de-numeros-que-tienen-como-resultado-numeros-racionales-calcular-la-raiz-cuadrada-o-la-raiz-cubica-de-un-numero-cuyo-resultado-no-es-un-numero-racional-extrayendo-algunos-factores-de-la-raiz-realizar-operaciones-como-la-suma-multiplicacion-division-y-sustraccion-y-potenciacion-y-resolver-problemas-que-involucren-estos-calculos/durante-la-construccion-de-un-jardin-botanico-los-arquitectos-tienen-en-mente-crear-caminos-en-forma-de-circulos-concentricos-para-calcular-la-longitud-de-uno-de-estos-caminos-utilizan-una-formula-que-implica-la-raiz-cuadrada-de-200-metros-para-facilitar-los-calculos-deciden-descomponer-la-raiz-cuadrada-en-factores-primos-cual-es-la-forma-simplificada-de-la-raiz-cuadrada-de-200-metros-5584ce17 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-tienda-de-renta-de-bicicletas-registra-que-el-costo-total-c-por-rentar-bicicletas-por-dia-depende-del-numero-de-bicicletas-alquiladas-x-la-relacion-entre-estas-variables-esta-representada-por-una-funcion-lineal-si-rentar-5-bicicletas-cuesta-dollar150-y-rentar-8-bicicletas-cuesta-dollar240-cual-es-la-expresion-que-representa-la-funcion-cx-3c6b5bb9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/maria-esta-creando-un-mosaico-para-embellecer-la-fachada-de-su-escuela-decide-utilizar-una-figura-geometrica-que-tenga-simetria-con-respecto-a-dos-ejes-diferentes-para-lograr-un-patron-armonioso-al-colocar-la-figura-en-el-centro-del-mosaico-maria-busca-calcular-la-distancia-entre-un-punto-especifico-de-la-figura-y-cada-uno-de-sus-ejes-de-simetria-con-el-objetivo-de-ajustar-correctamente-el-espaciado-entre-las-repeticiones-del-diseno-dado-que-la-figura-seleccionada-tiene-simetria-reflectante-respecto-a-los-ejes-x-e-y-en-el-sistema-de-coordenadas-cartesianas-cual-es-la-suma-de-las-distancias-desde-el-punto-p3-4-hasta-los-dos-ejes-de-simetria-de-la-figura-3b02c394 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/una-firma-de-arquitectura-esta-calculando-la-distribucion-de-carga-en-una-estructura-compuesta-considerando-la-expansion-binomial-de-x-5x4-cual-es-el-valor-del-termino-constante-en-esta-expansion-9e9a2ad3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-proceso-de-reflexion-en-relacion-a-un-eje-o-punto-determinado-encontrar-los-puntos-resultantes-de-una-reflexion-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-con-una-figura-simetrica-la-figura-original-tiene-el-punto-b4-3-en-el-plano-cartesiano-para-garantizar-la-simetria-el-arquitecto-refleja-la-figura-respecto-a-la-linea-y-2x-cuales-seran-las-coordenadas-del-punto-b-despues-de-esta-reflexion-59c84150 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/durante-el-desarrollo-de-un-juego-educativo-los-estudiantes-disenaron-una-secuencia-de-puntos-para-cada-nivel-del-juego-los-puntos-asignados-a-los-primeros-cinco-niveles-fueron-5-10-20-40-80-al-analizar-esta-secuencia-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-identifica-correctamente-la-clasificacion-de-la-secuencia-confirma-si-es-recursiva-y-predice-el-siguiente-valor-de-la-secuencia-8404d6c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-proyecto-de-construccion-dos-vigas-estan-representadas-por-lineas-paralelas-en-el-plano-cartesiano-definidas-por-las-ecuaciones-y-2x-5-y-y-2x-3-un-ingeniero-necesita-posicionar-una-tercera-viga-que-sea-paralela-a-las-existentes-y-pase-por-un-punto-especifico-p4-y-que-se-encuentra-fuera-de-las-lineas-actuales-segun-los-postulados-de-euclides-cual-es-el-valor-de-y-que-satisface-esta-condicion-94609fed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-cono-como-calcular-la-altura-o-la-longitud-de-la-generatriz-partiendo-de-la-altura-y-el-radio-del-cono/en-un-proyecto-arquitectonico-se-utilizo-un-cono-invertido-para-modelar-la-estructura-de-una-pequena-torre-de-agua-la-torre-tiene-una-altura-de-12-metros-y-la-base-circular-tiene-un-radio-de-5-metros-cual-es-la-longitud-de-la-altura-inclinada-de-este-cono-4b1b5dce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/en-una-actividad-de-probabilidad-la-maestra-ana-preparo-una-caja-con-12-pelotas-rojas-8-pelotas-verdes-y-10-pelotas-azules-cual-es-la-probabilidad-de-que-saque-una-pelota-azul-al-seleccionar-una-pelota-al-azar-003766c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-una-interseccion-de-dos-calles-se-forman-cuatro-angulos-supongamos-que-uno-de-los-angulos-verticales-esta-representado-por-2x-grados-y-su-angulo-vertical-correspondiente-es-igual-a-x-40-grados-considerando-que-los-angulos-opuestos-en-el-vertice-son-congruentes-y-que-la-suma-de-los-angulos-en-un-punto-es-igual-a-360-grados-cual-es-el-valor-de-x-cd9cef15 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-parque-de-diversiones-hay-una-rueda-de-la-fortuna-con-centro-o-y-tres-cabinas-fijas-ubicadas-en-la-circunferencia-en-los-puntos-a-b-y-c-el-angulo-inscrito-abc-mide-25-ademas-el-angulo-inscrito-acb-es-la-mitad-del-angulo-abc-considerando-que-el-angulo-central-correspondiente-a-cada-angulo-inscrito-es-el-doble-de-su-medida-determina-la-medida-del-angulo-central-aoc-317b9fc2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/en-el-mapa-de-la-ciudad-la-escuela-esta-ubicada-a-3-km-al-norte-de-parque-de-la-ciudad-y-a-4-km-al-este-del-hospital-general-si-un-estudiante-se-encuentra-en-parque-de-la-ciudad-cual-es-la-direccion-mas-directa-para-llegar-a-la-escuela-f3d28eb7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/la-empresa-verdevida-registro-las-ventas-mensuales-durante-los-ultimos-seis-meses-mostrando-los-siguientes-valores-en-miles-de-pesos-50-65-80-70-60-y-75-la-direccion-quiere-evaluar-el-rendimiento-de-las-ventas-utilizando-diferentes-tipos-de-promedios-para-tener-una-mejor-comprension-de-los-resultados-considerando-la-necesidad-de-identificar-el-crecimiento-promedio-proporcional-de-las-ventas-durante-este-periodo-cual-de-los-promedios-estadisticos-disponibles-seria-el-mas-adecuado-para-este-tipo-de-analisis-y-por-que-0533ea50 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/en-un-proyecto-de-construccion-la-relacion-entre-la-fuerza-aplicable-y-el-area-de-contacto-de-un-piston-se-expresa-como-12-dividido-entre-la-raiz-cuadrada-de-7-127-pascales-para-optimizar-los-calculos-y-facilitar-el-analisis-estructural-es-necesario-racionalizar-el-denominador-de-esta-expresion-cual-es-la-forma-racionalizada-de-la-relacion-entre-la-fuerza-y-el-area-de-contacto-del-piston-2e001b77 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-empresa-desea-conocer-cuantos-de-sus-clientes-estan-contentos-con-su-servicio-para-esto-se-realizo-una-encuesta-a-300-clientes-de-los-cuales-210-dijeron-estar-satisfechos-con-base-en-esta-encuesta-cual-seria-la-estimacion-de-la-proporcion-de-clientes-satisfechos-en-toda-la-poblacion-7636667b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/en-un-sitio-de-construccion-los-ingenieros-estan-analizando-la-disposicion-de-las-vigas-de-acero-que-soportan-el-techo-considerando-que-dos-de-estas-vigas-estan-representadas-por-lineas-paralelas-en-el-espacio-y-que-uno-de-los-planos-del-edificio-corta-estas-vigas-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-mejor-la-relacion-entre-las-lineas-y-el-plano-184c88ef 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-irracionales-resolver-problemas-que-contengan-una-ecuacion-irracional-como-x4/maria-esta-organizando-cajas-en-su-bodega-y-se-da-cuenta-de-que-el-numero-de-articulos-en-una-de-las-cajas-es-igual-a-la-raiz-cuadrada-de-un-numero-desconocido-ella-cuenta-25-articulos-en-esa-caja-cual-es-el-valor-de-este-numero-desconocido-cb52899b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/durante-una-excursion-de-geografia-los-estudiantes-midieron-las-altitudes-de-diferentes-puntos-en-una-region-montanosa-los-valores-medidos-fueron-12-7-5-20-y-3-metros-respecto-al-nivel-del-mar-cual-de-las-siguientes-opciones-ordena-estos-valores-por-valor-absoluto-de-menor-a-mayor-431edb5b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/una-escuela-esta-organizando-un-evento-en-el-salon-principal-el-numero-total-de-sillas-necesarias-para-acomodar-a-todos-los-participantes-esta-representado-por-la-expresion-m-10m-25-donde-m-corresponde-al-numero-de-filas-de-sillas-para-asegurar-una-disposicion-uniforme-con-filas-y-columnas-iguales-como-puede-la-escuela-reescribir-esta-expresion-como-un-cuadrado-perfecto-e5a73bdd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/en-un-proyecto-de-construccion-el-arquitecto-desea-calcular-la-diagonal-de-una-habitacion-cuadrada-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-para-instalar-un-cable-de-fibra-optica-si-cada-lado-de-la-habitacion-mide-5-metros-cual-es-el-valor-exacto-de-la-diagonal-representado-como-un-numero-irracional-d95c9e20 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/maria-esta-planeando-contratar-un-servicio-de-jardineria-y-encontro-dos-empresas-con-diferentes-estructuras-de-cobro-la-empresa-verde-cobra-una-cantidad-fija-de-dollar80000-mas-dollar15000-por-hora-de-trabajo-la-empresa-flores-por-otro-lado-cobra-solo-dollar25000-por-hora-de-servicio-cuantas-horas-de-trabajo-deben-proporcionarse-para-que-el-costo-de-los-servicios-de-ambas-empresas-sea-igual-d2d17d59 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/un-cartografo-esta-elaborando-mapas-utilizando-proyecciones-cilindricas-y-conicas-para-representar-una-region-con-grandes-variaciones-en-latitud-y-longitud-teniendo-en-cuenta-las-distorsiones-en-angulos-y-areas-que-cada-tipo-de-proyeccion-provoca-cual-de-las-siguientes-alternativas-caracteriza-mejor-la-principal-diferencia-entre-las-proyecciones-cilindricas-y-conicas-en-el-contexto-de-la-precision-cartografica-745f601f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-modulo-de-un-numero-complejo-encontrar-el-modulo-de-un-numero-complejo-en-su-representacion-grafica-calcular-el-modulo-de-un-numero-complejo/en-una-aplicacion-de-robotica-la-posicion-inicial-de-un-robot-esta-representada-por-el-numero-complejo-z-2-3i-y-su-posicion-final-esta-representada-por-z-5-7i-para-calcular-la-distancia-recorrida-por-el-robot-es-necesario-encontrar-el-modulo-de-la-diferencia-entre-z-y-z-cual-es-el-modulo-de-esta-diferencia-27b80bb7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/durante-la-planeacion-de-un-festival-los-organizadores-calcularon-que-los-ingresos-rx-en-pesos-como-funcion-del-numero-de-entradas-vendidas-x-estan-representados-por-la-expresion-cubica-rx-x3-6x2-11x-6-para-identificar-los-puntos-de-equilibrio-financiero-es-necesario-factorizar-la-expresion-para-encontrar-los-valores-de-x-que-hacen-que-los-ingresos-sean-cero-cuales-son-los-valores-de-x-despues-de-la-factorizacion-que-satisfacen-rx-0-76e15e7d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/un-cientifico-esta-observando-una-secuencia-de-reacciones-quimicas-donde-la-cantidad-de-moleculas-producidas-sigue-la-regla-en-cada-paso-el-numero-de-moleculas-se-multiplica-por-2-y-luego-se-anaden-3-moleculas-si-en-el-primer-paso-se-produjeron-4-moleculas-cual-sera-la-cantidad-de-moleculas-en-el-quinto-paso-fb1793d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/en-un-proyecto-urbano-el-ingeniero-utilizo-las-coordenadas-de-un-poligono-en-el-plano-cartesiano-para-representar-un-terreno-comercial-para-ampliar-el-terreno-manteniendo-la-proporcionalidad-del-proyecto-aplico-una-transformacion-multiplicando-las-coordenadas-por-un-factor-de-2-considerando-esta-transformacion-como-se-vera-afectado-el-perimetro-y-el-area-del-terreno-resultante-4bf53e8f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/una-empresa-de-tecnologia-planea-aumentar-su-produccion-mensual-de-dispositivos-a-lo-largo-de-un-ano-en-el-primer-mes-la-produccion-es-de-120-unidades-y-cada-mes-subsiguiente-la-produccion-aumenta-en-un-numero-constante-de-unidades-sabiendo-que-la-produccion-total-al-final-de-12-meses-es-de-1800-unidades-cual-es-el-aumento-fijo-en-la-produccion-mensual-7f6f0ca5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/una-empresa-de-ingenieria-esta-analizando-la-trayectoria-de-un-dron-autonomo-utilizado-en-misiones-de-rescate-la-altura-del-dron-en-funcion-del-tiempo-transcurrido-en-segundos-se-describe-mediante-la-expresion-st-t3-6t2-11t-6-para-identificar-los-momentos-en-que-el-dron-alcanza-puntos-de-equilibrio-en-su-ascenso-y-descenso-es-necesario-factorizar-la-expresion-que-representa-su-posicion-que-factorizacion-de-st-nos-permite-determinar-los-valores-de-tiempo-en-los-que-el-dron-se-detiene-momentaneamente-9bcfd5d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-parque-los-albaniles-estan-construyendo-una-fuente-con-formas-geometricas-una-de-las-formas-utilizadas-tiene-ocho-lados-de-diferentes-longitudes-y-angulos-desiguales-como-deberia-clasificarse-este-poligono-870d67c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/un-triangulo-tiene-un-area-de-54-cm-y-una-base-de-18-cm-cual-es-la-altura-de-este-triangulo-1813c85a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano-sin-formula-o-con-la-aplicacion-de-formula/en-un-mapa-de-la-ciudad-la-plaza-central-esta-representada-por-el-punto-a-con-coordenadas-4-7-y-la-biblioteca-publica-por-el-punto-b-con-coordenadas-2-y-sabiendo-que-la-distancia-entre-la-plaza-y-la-biblioteca-es-igual-a-13-unidades-cual-es-el-valor-de-y-e519d70d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/en-una-fotografia-aerea-de-un-terreno-rectangular-se-han-identificado-dos-lineas-de-limite-paralelas-al-lado-mas-largo-dos-caminos-transversales-cruzan-estas-lineas-de-limite-en-puntos-distintos-formando-segmentos-proporcionales-si-la-distancia-entre-las-dos-lineas-de-limite-es-de-50-metros-y-el-primer-camino-intersecta-las-lineas-de-limite-a-20-metros-de-un-extremo-mientras-que-el-segundo-camino-las-intersecta-a-35-metros-de-ese-mismo-extremo-cual-es-la-proporcion-entre-los-segmentos-formados-por-las-intersecciones-de-los-caminos-con-las-lineas-de-limite-segun-lo-determinado-por-el-teorema-de-tales-9fc97de4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-toldo-en-forma-de-cono-para-la-entrada-de-un-edificio-el-toldo-tiene-un-radio-de-25-metros-y-una-altura-de-36-metros-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-del-toldo-incluyendo-la-base-d9a27817 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-carla-decide-trasladar-un-triangulo-con-vertices-en-a2-3-b5-3-y-c3-7-utilizando-el-vector-de-traslacion-4-2-despues-de-la-traslacion-cual-sera-la-nueva-posicion-del-vertice-c-y-que-propiedad-del-triangulo-original-permanece-inalterada-durante-esta-transformacion-66e68ad7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/un-ingeniero-esta-disenando-la-inclinacion-de-un-techo-para-optimizar-la-captura-de-energia-solar-para-determinar-el-angulo-ideal-necesita-calcular-el-seno-del-angulo-doble-a-sabiendo-que-el-coseno-de-a-es-075-cual-es-el-valor-de-sin2a-8833e04b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/una-encuesta-realizada-en-la-ciudad-revelo-que-el-45percent-de-los-habitantes-prefiere-usar-bicicletas-como-su-medio-de-transporte-mientras-que-el-30percent-opta-por-el-transporte-publico-y-el-25percent-utiliza-autos-particulares-considerando-que-la-poblacion-de-la-ciudad-es-de-20000-personas-cuantas-personas-prefieren-el-transporte-publico-b504db02 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/ana-esta-planeando-hacer-un-jardin-circular-en-su-casa-y-midio-que-el-diametro-del-espacio-disponible-es-de-8-metros-sabiendo-que-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-diametro-de-un-circulo-es-p-cual-es-el-perimetro-que-ana-deberia-considerar-para-definir-el-jardin-8004dd79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/un-laboratorio-biologico-esta-monitoreando-el-crecimiento-de-un-cultivo-celular-utilizando-una-funcion-exponencial-representada-por-ft-n0-bt-donde-t-es-el-tiempo-en-dias-el-grafico-obtenido-muestra-que-la-poblacion-celular-se-triplica-cada-2-dias-y-que-el-crecimiento-se-intensifica-progresivamente-basado-en-estos-datos-cual-es-el-valor-de-la-base-b-de-la-funcion-exponencial-y-como-refleja-el-comportamiento-del-grafico-el-crecimiento-acelerado-del-cultivo-5a9654c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/una-empresa-de-arquitectura-esta-trabajando-en-el-diseno-de-un-nuevo-parque-utilizando-el-plano-cartesiano-para-ubicar-sus-estructuras-para-maximizar-el-espacio-deciden-mover-una-zona-recreativa-trasladando-todas-sus-coordenadas-5-unidades-a-la-izquierda-y-4-unidades-hacia-arriba-teniendo-en-cuenta-que-uno-de-los-vertices-del-area-recreativa-original-esta-en-la-coordenada-7-3-cual-sera-la-nueva-posicion-de-este-vertice-despues-de-la-traslacion-y-como-influye-este-cambio-en-la-ubicacion-general-del-area-recreativa-en-el-parque-a1e5d2ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/un-farmaceutico-esta-calculando-la-dosis-de-un-medicamento-basado-en-la-concentracion-de-su-ingrediente-activo-principal-la-relacion-entre-la-concentracion-c-en-mgl-y-la-eficacia-del-medicamento-esta-dada-por-la-ecuacion-log-c-2-log-30-para-asegurar-una-eficacia-adecuada-del-tratamiento-determina-el-valor-de-c-7aad8b52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/en-una-recta-numerica-los-puntos-p-y-q-estan-ubicados-en-las-coordenadas-7-y-4-respectivamente-cual-es-el-valor-absoluto-de-la-distancia-entre-los-puntos-p-y-q-41247c32 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-feria-de-ciencias-15-estudiantes-estan-registrados-en-el-grupo-de-robotica-y-10-en-el-grupo-de-biologia-ademas-5-estudiantes-participan-en-ambos-grupos-considerando-los-conjuntos-r-para-robotica-y-b-para-biologia-que-expresion-representa-el-conjunto-de-estudiantes-que-pertenecen-solo-al-grupo-de-robotica-o-solo-al-grupo-de-biologia-0264caf6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/un-ingeniero-esta-modelando-las-oscilaciones-de-un-puente-colgante-utilizando-una-funcion-trigonometrica-en-el-grafico-basado-en-el-grafico-presentado-cual-es-el-periodo-de-esta-funcion-que-representa-un-ciclo-completo-de-oscilacion-001cb5e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/maria-esta-ayudando-a-instalar-una-cerca-para-el-jardin-de-su-casa-se-dio-cuenta-de-que-dos-de-las-esquinas-forman-un-angulo-de-70-para-asegurarse-de-que-la-cerca-tenga-la-estructura-correcta-maria-necesita-determinar-el-valor-del-angulo-suplementario-a-este-angulo-de-70-cual-es-el-valor-de-este-angulo-suplementario-56b8d61a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/una-empresa-dedicada-a-la-produccion-de-empaques-de-plastico-fabrica-dos-tipos-de-cajas-caja-x-y-caja-y-para-producir-una-unidad-de-caja-x-se-requieren-4-metros-cubicos-de-material-y-3-horas-de-trabajo-para-la-caja-y-se-utilizan-2-metros-cubicos-de-material-y-2-horas-de-trabajo-por-unidad-la-empresa-cuenta-con-un-total-de-100-metros-cubicos-de-material-y-80-horas-de-trabajo-disponibles-por-semana-con-el-fin-de-maximizar-la-produccion-dentro-de-las-limitaciones-de-recursos-cual-es-el-numero-de-unidades-de-cada-tipo-de-caja-que-la-empresa-deberia-fabricar-semanalmente-687ff77e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/durante-la-encuesta-anual-realizada-por-la-escuela-para-entender-los-habitos-de-uso-de-medios-digitales-entre-los-alumnos-de-6to-grado-los-datos-fueron-organizados-en-un-grafico-de-barras-el-titulo-del-grafico-es-uso-de-medios-digitales-por-alumnos-de-6to-grado-el-eje-horizontal-representa-los-diferentes-medios-redes-sociales-juegos-en-linea-streaming-de-video-y-lectura-de-e-libros-y-el-eje-vertical-indica-el-numero-promedio-de-horas-dedicadas-por-semana-a-cada-medio-la-leyenda-diferencia-los-datos-recolectados-en-el-primer-y-segundo-semestre-del-ciclo-escolar-considerando-esta-informacion-que-analisis-critico-se-puede-hacer-sobre-la-tendencia-del-uso-de-medios-digitales-a-lo-largo-del-ciclo-escolar-00f2ff0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/en-un-proyecto-de-matematicas-los-alumnos-estan-explorando-diferentes-sistemas-de-numeracion-para-entender-mejor-como-las-tecnologias-utilizan-estas-bases-necesitan-convertir-numeros-entre-el-sistema-decimal-y-los-sistemas-de-base-2-y-base-5-para-programar-una-simulacion-si-el-numero-19-en-el-sistema-decimal-se-convierte-al-sistema-de-base-5-y-luego-ese-resultado-se-convierte-al-sistema-de-base-2-cual-es-el-numero-final-que-obtienen-en-binario-3b5bd573 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/durante-la-organizacion-de-un-evento-escolar-se-compraron-2430-boletos-que-necesitan-ser-distribuidos-equitativamente-entre-15-sectores-diferentes-para-asegurar-una-distribucion-justa-joana-decide-utilizar-criterios-de-divisibilidad-cual-de-los-siguientes-numeros-permite-que-los-boletos-se-dividan-equitativamente-sin-que-sobre-ninguno-67f80aa4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/en-una-clase-de-geografia-el-profesor-utiliza-el-plano-cartesiano-para-ensenar-a-los-estudiantes-como-localizar-puntos-en-un-mapa-presenta-las-coordenadas-de-la-ciudad-de-guadalajara-como-3-2-en-que-cuadrante-del-plano-cartesiano-se-encuentra-la-ciudad-de-guadalajara-5431a2cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/una-organizacion-ambiental-publico-un-grafico-de-barras-comparando-la-cantidad-de-residuos-reciclables-recolectados-en-diferentes-colonias-de-una-ciudad-durante-el-ano-pasado-sin-embargo-al-revisar-el-grafico-se-observa-que-la-escala-vertical-tiene-intervalos-irregulares-y-la-leyenda-no-especifica-claramente-las-categorias-de-residuos-representadas-con-base-en-estas-observaciones-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-evalua-mejor-la-precision-de-la-informacion-presentada-en-el-grafico-41c692f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-equipo-de-ingenieros-esta-disenando-una-nueva-estacion-espacial-que-debe-permanecer-en-orbita-durante-12-106-segundos-para-mantener-la-estacion-en-funcionamiento-cada-modulo-consume-una-potencia-de-35-102-vatios-de-manera-continua-considerando-que-la-energia-total-requerida-es-el-producto-de-la-potencia-y-el-tiempo-de-operacion-cual-es-la-cantidad-total-de-energia-en-notacion-cientifica-que-consumira-la-estacion-espacial-durante-todo-el-periodo-de-la-mision-8b5e184c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/una-escuela-esta-renovando-su-nueva-biblioteca-y-ha-decidido-cubrir-el-suelo-con-losetas-cuadradas-cada-lado-de-una-loseta-mide-050-metros-si-el-area-de-la-biblioteca-es-de-64-metros-cuadrados-y-la-cobertura-ocupara-toda-la-superficie-del-suelo-sin-dejar-huecos-cuantas-losetas-se-necesitaran-para-completar-la-cobertura-5494a189 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/en-una-competencia-de-programacion-cada-equipo-debe-resolver-dos-retos-cuyas-dificultades-estan-representadas-por-diferentes-valores-en-puntos-la-suma-de-las-dificultades-ajustadas-de-estos-retos-debe-totalizar-exactamente-30-puntos-para-que-la-competencia-este-equilibrada-esta-condicion-se-describe-mediante-la-siguiente-ecuacion-modular-or3x-9or-orx-4or-30-basado-en-esta-ecuacion-cual-es-el-valor-de-x-que-cumple-con-la-condicion-de-equilibrio-de-la-competencia-78c69330 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-un-sistema-lineal-de-ecuaciones-e-incognitas-en-una-forma-matricial-como-siendo-axb-con-a-siendo-la-matriz-de-los-coeficientes-x-es-el-vector-de-incognitas-y-b-es-el-vector-de-los-terminos-constantes/en-una-fabrica-de-juguetes-la-produccion-diaria-de-coches-y-munecas-esta-limitada-por-la-disponibilidad-de-plastico-y-horas-de-ensamblaje-cada-coche-producido-requiere-5-unidades-de-plastico-y-3-horas-de-ensamblaje-mientras-que-cada-muneca-requiere-2-unidades-de-plastico-y-4-horas-de-ensamblaje-si-la-fabrica-tiene-un-maximo-de-100-unidades-de-plastico-y-80-horas-de-ensamblaje-disponibles-por-dia-cual-es-la-representacion-matricial-del-sistema-lineal-que-describe-esta-situacion-en-la-forma-ax-b-e4da37f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/durante-la-construccion-de-un-cuadrado-se-decidio-instalar-un-mosaico-con-forma-de-hexagono-regular-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-9-metros-para-calcular-la-distancia-desde-el-centro-del-mosaico-hasta-el-punto-medio-de-cada-lado-es-necesario-determinar-el-apotema-del-hexagono-cual-es-la-medida-del-apotema-de-este-hexagono-d7e2cbf3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-adicion-sustraccion-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-complejos-escritos-en-forma-algebraica-como-12i3-2i/en-un-circuito-electrico-la-impedancia-total-se-calcula-a-partir-de-la-combinacion-de-las-impedancias-individuales-de-los-componentes-supongamos-que-un-resistor-tiene-una-impedancia-representada-por-z1-3-4i-ohmios-y-un-inductor-tiene-una-impedancia-representada-por-z2-1-2i-ohmios-cual-es-la-impedancia-total-del-circuito-cuando-el-resistor-y-el-inductor-estan-conectados-en-serie-35da6149 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/en-un-laboratorio-de-fisica-el-movimiento-vertical-de-un-resorte-que-sostiene-un-peso-se-modela-mediante-la-funcion-ht-8-cosp2-t-donde-ht-representa-la-altura-en-centimetros-del-peso-en-relacion-con-la-posicion-de-equilibrio-en-el-tiempo-t-en-segundos-determina-el-valor-de-t-cuando-el-peso-alcanza-por-primera-vez-su-altura-maxima-despues-de-comenzar-el-movimiento-a8f3b364 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-pregunto-a-120-estudiantes-sobre-sus-frutas-favoritas-para-la-hora-de-la-merienda-los-resultados-se-organizaron-en-una-tabla-que-muestra-cuantos-estudiantes-eligieron-manzana-platano-naranja-y-uva-con-base-en-esta-informacion-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-representar-visualmente-estos-datos-b0ed81f7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-rectangulo-o-del-paralelogramo-utilizando-la-formula-del-area-sbxh-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/en-una-granja-hay-dos-terrenos-un-terreno-rectangular-que-mide-15-metros-de-largo-y-10-metros-de-ancho-y-un-paralelogramo-cuya-base-mide-12-metros-y-la-altura-relativa-a-la-base-es-de-7-metros-cual-es-el-area-total-de-los-dos-terrenos-190b8e5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-problemas-de-binomio-que-involucren-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-como-la-suma-de-los-coeficientes-de-2x1-es-27/una-empresa-de-jardineria-esta-planeando-combinaciones-de-flores-y-plantas-para-crear-distintos-arreglos-para-calcular-todas-las-combinaciones-posibles-utilizan-la-expansion-del-teorema-binomial-considerando-la-expresion-binomial-2x-35-cual-es-la-suma-de-los-coeficientes-en-la-expansion-de-este-binomio-3361f6e9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/joana-esta-armando-un-acuario-en-forma-de-prisma-rectangular-para-mostrar-sus-peces-las-dimensiones-del-acuario-son-3-metros-de-largo-2-metros-de-ancho-y-15-metros-de-alto-cuantos-cubos-de-1-metro-cubico-se-requieren-para-llenarlo-por-completo-58e2372a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/una-empresa-de-tecnologia-esta-evaluando-el-crecimiento-del-conocimiento-adquirido-por-sus-empleados-a-lo-largo-de-su-capacitacion-se-dan-cuenta-que-la-relacion-entre-el-tiempo-que-dedican-a-la-capacitacion-en-horas-y-el-nivel-de-conocimiento-que-adquieren-puede-representarse-mediante-una-funcion-logaritmica-con-base-en-el-grafico-proporcionado-cual-de-las-siguientes-opciones-confirma-que-efectivamente-el-grafico-representa-una-funcion-logaritmica-y-permite-predecir-el-nivel-de-conocimiento-despues-de-5-horas-de-capacitacion-62c23afb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/una-empresa-de-ingenieria-civil-esta-calculando-la-variacion-en-el-diametro-de-un-cable-durante-un-proceso-de-expansion-utilizando-la-expresion-matematica-x-2x4-donde-x-representa-un-factor-de-ajuste-en-la-expansion-para-garantizar-la-integridad-estructural-del-cable-es-necesario-determinar-el-termino-constante-de-x-en-la-expansion-binomial-de-esta-expresion-cual-es-el-valor-del-termino-constante-de-x-en-la-expansion-de-x-2x4-9e120257 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/una-fabrica-esta-disenando-una-caja-de-almacenamiento-con-forma-de-prisma-rectangular-para-acomodar-sus-productos-las-dimensiones-internas-de-la-caja-son-45-metros-de-largo-32-metros-de-ancho-y-20-metros-de-alto-considerando-que-cada-producto-ocupa-un-volumen-de-1-metro-cubico-cuantos-productos-se-pueden-almacenar-completamente-dentro-de-la-caja-616669b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/carlos-decidio-invertir-dollar150000-en-una-inversion-financiera-que-ofrece-un-interes-compuesto-del-5percent-mensual-tiene-la-intencion-de-mantener-el-dinero-invertido-durante-4-meses-sin-hacer-nuevos-depositos-cual-sera-el-monto-acumulado-en-la-inversion-de-carlos-al-final-de-este-periodo-cf8a8b14 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/en-un-proyecto-de-jardineria-un-ingeniero-diseno-un-area-cuadrilatera-para-un-jardin-tres-de-los-angulos-internos-de-esta-area-miden-85-95-y-100-cual-es-la-medida-del-cuarto-angulo-interno-de-este-cuadrilatero-52c68088 2025-03-12 monthly 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2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/ana-esta-instalando-una-rampa-para-sillas-de-ruedas-que-forma-un-angulo-de-30-con-el-suelo-si-la-rampa-mide-6-metros-de-largo-cual-es-el-ascenso-vertical-proporcionado-por-la-rampa-e0b2d891 2025-03-12 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/en-un-experimento-de-fisica-la-posicion-st-de-una-particula-a-lo-largo-de-una-trayectoria-se-describe-mediante-la-funcion-st-1t-3-sqrtt-2-para-que-la-funcion-represente-una-trayectoria-valida-el-tiempo-t-debe-asegurar-que-st-este-definida-y-sea-un-numero-real-cual-es-el-dominio-de-la-funcion-st-3c1f33f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/maria-esta-organizando-una-competencia-de-carreras-en-su-escuela-y-necesita-establecer-los-rangos-de-tiempo-que-determinaran-a-los-ganadores-en-diferentes-categorias-para-asegurarse-de-que-los-tiempos-sean-justos-ha-definido-que-la-diferencia-entre-el-tiempo-registrado-por-los-participantes-y-el-tiempo-promedio-esperado-debe-ser-menor-a-15-minutos-representando-el-tiempo-de-un-participante-por-x-minutos-que-desigualdad-modular-esta-utilizando-maria-para-garantizar-esta-condicion-c1abe702 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-de-diseno-grafico-utiliza-matrices-para-realizar-transformaciones-en-las-imagenes-de-sus-proyectos-para-invertir-una-transformacion-especifica-aplicada-a-una-imagen-es-necesario-calcular-la-matriz-inversa-utilizando-la-matriz-de-cofactores-dada-la-matriz-de-transformacion-a-continuacion-cual-es-el-elemento-correspondiente-al-cofactor-de-la-segunda-fila-y-primera-columna-de-la-matriz-inversa-beginbmatrix-2-and-3-1-and-4-endbmatrix-bc13e118 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-proceso-de-reflexion-en-relacion-a-un-eje-o-punto-determinado-encontrar-los-puntos-resultantes-de-una-reflexion-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/una-empresa-de-diseno-utiliza-un-sistema-de-coordenadas-para-planificar-la-disposicion-de-los-elementos-en-sus-proyectos-para-crear-una-version-simetrica-de-un-logotipo-se-realiza-una-reflexion-respecto-al-eje-y-seguida-de-una-rotacion-de-180-si-el-punto-original-b-del-logotipo-esta-ubicado-en-5-2-cual-sera-la-posicion-de-b-despues-de-estos-cambios-17a95bd2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-relaciones-entre-distancias-de-un-plano-y-el-centro-de-una-esfera-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-distancia-de-planos-y-el-radio-del-circulo-generado-por-un-plano-que-corta-la-esfera/una-esfera-con-un-radio-de-25-cm-esta-centrada-en-el-origen-de-un-sistema-de-coordenadas-tridimensional-un-plano-inclinado-forma-un-angulo-de-30-grados-con-el-eje-z-y-esta-posicionado-de-manera-que-la-distancia-perpendicular-entre-el-plano-y-el-centro-de-la-esfera-es-igual-a-15-cm-cual-es-el-radio-del-circulo-de-interseccion-formado-por-el-plano-con-la-esfera-27d66ca9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-triangular-y-desea-instalar-una-fuente-que-este-a-la-misma-distancia-de-los-tres-lados-del-parque-para-determinar-la-ubicacion-exacta-de-esta-fuente-que-construccion-geometrica-deberia-utilizar-37259d55 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/maria-esta-organizando-el-presupuesto-familiar-y-decide-usar-una-hoja-de-calculo-para-analizar-dos-opciones-de-compra-para-un-nuevo-refrigerador-la-primera-opcion-es-pagar-el-precio-total-recibiendo-un-15percent-de-descuento-sobre-el-precio-original-de-dollar3200-la-segunda-opcion-es-financiar-el-pago-en-12-mensualidades-fijas-con-una-tasa-de-interes-compuesta-del-15percent-por-mes-usando-la-hoja-de-calculo-maria-necesita-determinar-cual-de-las-opciones-resulta-en-un-costo-total-mas-bajo-para-la-familia-considerando-los-datos-presentados-cual-es-el-costo-total-del-refrigerador-en-la-opcion-de-financiamiento-8c51ae01 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/una-empresa-esta-organizando-una-campana-de-ventas-para-dos-productos-diferentes-el-producto-a-tiene-un-descuento-del-20percent-sobre-el-precio-original-mientras-que-el-producto-b-tiene-un-aumento-del-15percent-en-el-precio-seguido-de-un-descuento-del-25percent-sobre-el-nuevo-valor-si-el-producto-a-cuesta-inicialmente-dollar25000-cual-de-los-productos-tiene-el-precio-final-mas-bajo-despues-de-los-cambios-y-cual-es-la-diferencia-porcentual-entre-los-dos-precios-finales-c653869d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-valor-maximo-o-minimo-de-una-funcion-de-segundo-grado-o-el-calculo-de-x-para-que-ese-valor-ocurra-como-el-calculo-del-area-maxima-de-un-rectangulo-de-perimetro-36/un-fabricante-de-empaques-quiere-optimizar-la-produccion-de-cajas-rectangulares-para-maximizar-el-area-util-manteniendo-un-costo-de-material-fijo-dependiendo-del-perimetro-de-las-cajas-sabiendo-que-el-perimetro-disponible-para-cada-caja-es-de-50-metros-cuales-deberian-ser-las-dimensiones-longitud-y-ancho-de-la-caja-para-maximizar-el-area-daa2a6a5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/durante-la-planeacion-de-un-nuevo-parque-urbano-un-ingeniero-utiliza-diferentes-estructuras-representadas-por-lineas-en-el-espacio-al-darse-cuenta-de-que-dos-de-estas-lineas-no-se-cruzan-en-ningun-punto-y-tampoco-son-paralelas-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-esta-relacion-entre-las-lineas-segun-los-postulados-de-euclides-6e3663dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/una-empresa-llevo-a-cabo-un-analisis-del-desempeno-de-dos-departamentos-durante-un-periodo-de-tres-meses-el-departamento-a-reporto-tasas-de-crecimiento-mensual-del-2percent-3percent-y-4percent-mientras-que-el-departamento-b-presento-tasas-de-crecimiento-del-1percent-5percent-y-3percent-al-calcular-tanto-la-media-aritmetica-como-la-media-geometrica-de-las-tasas-de-crecimiento-para-cada-departamento-cual-departamento-muestra-una-media-geometrica-mas-alta-lo-que-indicaria-una-mayor-consistencia-en-su-crecimiento-768dd1d2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/durante-una-clase-de-computacion-pedro-aprendio-sobre-diferentes-sistemas-numericos-encontro-el-numero-18-en-el-sistema-decimal-y-necesita-convertirlo-al-sistema-binario-para-programar-su-videojuego-cual-es-la-representacion-del-numero-18-en-el-sistema-binario-86308850 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/en-un-concurso-de-ortografia-los-participantes-deben-formar-todas-las-combinaciones-posibles-con-las-letras-de-la-palabra-combinacion-para-crear-nuevas-palabras-sin-embargo-la-letra-c-debe-ir-siempre-antes-de-la-letra-b-y-la-letra-n-no-puede-seguir-inmediatamente-a-la-letra-i-cuantas-permutaciones-simples-cumplen-con-estas-condiciones-73744e53 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/se-esta-disenando-un-parque-con-una-pista-de-atletismo-circular-que-tiene-un-diametro-de-10-metros-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-para-cubrir-la-pista-es-necesario-calcular-su-area-cual-es-el-area-del-circulo-que-define-la-pista-de-atletismo-5c6409be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/en-un-taller-de-matematicas-los-estudiantes-estan-estudiando-expresiones-que-involucran-factoriales-para-resolver-problemas-combinatorios-considera-la-expresion-64-2-usando-las-propiedades-de-los-factoriales-cual-es-el-valor-de-esta-operacion-5a4a9bdf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/un-club-de-matematicas-esta-organizando-una-competencia-intercolegial-que-involucra-a-dos-grupos-de-participantes-el-primer-grupo-tiene-84-alumnos-y-el-segundo-grupo-tiene-30-alumnos-el-objetivo-es-formar-equipos-compuestos-por-el-mismo-numero-de-alumnos-de-cada-grupo-de-manera-que-todos-los-equipos-tengan-el-mismo-numero-de-miembros-de-ambos-grupos-y-todos-los-participantes-esten-incluidos-en-un-equipo-cual-es-el-mayor-numero-posible-de-equipos-que-se-pueden-formar-bajo-estas-condiciones-7c790414 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/una-fabrica-de-juguetes-esta-desarrollando-una-pelota-deportiva-esferica-cuyas-especificaciones-requieren-un-recubrimiento-uniforme-para-la-aplicacion-de-una-capa-protectora-los-ingenieros-necesitan-determinar-la-cantidad-exacta-de-material-necesario-para-cubrir-toda-la-superficie-de-la-pelota-asegurando-que-la-aplicacion-sea-eficiente-y-economica-considerando-que-la-pelota-tiene-un-radio-de-125-centimetros-cual-es-el-area-de-la-superficie-que-debe-ser-cubierta-por-la-capa-protectora-30c14ce3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/una-artista-esta-creando-un-mosaico-utilizando-triangulos-equilateros-dispuestos-de-manera-simetrica-para-ampliar-el-patron-refleja-un-triangulo-especifico-sobre-una-de-sus-alturas-considerando-la-simetria-de-la-reflexion-cuales-de-las-siguientes-propiedades-seran-ciertas-para-el-triangulo-reflejado-en-comparacion-con-el-triangulo-original-c6e19aca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/ana-recibio-500000-mxn-para-invertir-y-esta-analizando-dos-opciones-la-primera-es-una-cuenta-de-ahorros-que-gana-el-3percent-anual-y-la-segunda-es-un-certificado-de-deposito-que-ofrece-el-45percent-anual-considerando-un-periodo-de-2-anos-cual-opcion-proporcionara-una-mayor-cantidad-al-final-de-este-periodo-741c451f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/una-empresa-de-logistica-utiliza-una-funcion-cuadratica-para-prever-el-costo-c-en-funcion-de-la-cantidad-de-mercancias-x-transportadas-representada-por-cx-3x2-24x-60-con-el-fin-de-optimizar-sus-recursos-los-gerentes-elaboraron-una-tabla-de-valores-correspondientes-a-diferentes-volumenes-de-transporte-basandose-en-la-funcion-y-la-tabla-proporcionada-cual-de-las-siguientes-alternativas-relaciona-correctamente-los-valores-de-la-tabla-con-la-forma-del-grafico-de-la-funcion-cuadratica-d3470c9d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano-sin-formula-o-con-la-aplicacion-de-formula/en-una-competencia-de-orientacion-dos-participantes-comienzan-en-la-misma-posicion-a-con-coordenadas-2-3-en-el-plano-cartesiano-el-participante-juan-se-mueve-4-unidades-hacia-el-este-y-3-unidades-hacia-el-norte-alcanzando-la-posicion-b-mientras-que-la-participante-maria-se-mueve-5-unidades-hacia-el-oeste-y-7-unidades-hacia-el-sur-llegando-a-la-posicion-c-cual-es-la-distancia-entre-las-posiciones-b-y-c-b1fa81b1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/una-firma-de-arquitectura-esta-disenando-una-piramide-ornamental-para-un-parque-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-cada-lado-midiendo-4-metros-y-cada-cara-lateral-es-un-triangulo-isosceles-con-una-altura-de-55-metros-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-para-cubrir-toda-la-superficie-exterior-de-la-piramide-cual-es-el-area-total-de-esta-piramide-a2ebe713 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/una-tienda-aumento-el-precio-de-costo-de-un-producto-en-un-20percent-para-fijar-su-precio-de-venta-despues-el-gerente-aplico-un-descuento-del-25percent-sobre-el-precio-de-venta-cual-fue-el-cambio-porcentual-final-en-el-precio-del-producto-en-comparacion-con-el-precio-de-costo-original-f7f5d3b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/juan-esta-pensando-en-poner-una-cerca-alrededor-de-su-jardin-quiere-que-la-distancia-entre-la-cerca-y-la-casa-este-siempre-entre-3-metros-mas-o-menos-que-la-distancia-ideal-de-10-metros-para-asegurar-tanto-la-seguridad-como-la-estetica-que-desigualdad-modular-representa-la-condicion-que-debe-seguir-juan-de40be39 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-una-pista-de-atletismo-los-carriles-laterales-estan-representados-por-lineas-paralelas-que-son-cruzadas-por-la-linea-de-meta-actuando-como-una-transversal-en-el-punto-donde-la-transversal-intersecta-el-primer-carril-se-forma-un-angulo-de-45-considerando-las-propiedades-de-las-lineas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-cual-es-la-medida-del-angulo-complementario-al-angulo-interior-alterno-formado-en-el-segundo-carril-4ee6a0f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-una-piramide-de-base-cuadrada-para-un-monumento-historico-sabiendo-que-cada-lado-de-la-base-mide-15-m-y-que-la-arista-lateral-tiene-una-longitud-de-17-m-determina-la-altura-de-esta-piramide-fbde561d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/en-un-proyecto-arquitectonico-dos-torres-tienen-alturas-iguales-de-50-metros-la-torre-x-tiene-secciones-transversales-circulares-con-diametros-constantes-a-lo-largo-de-su-altura-la-torre-y-tiene-secciones-transversales-rectangulares-donde-el-ancho-varia-segun-la-altura-manteniendo-la-misma-area-que-las-secciones-de-la-torre-x-en-todos-los-niveles-usando-el-principio-de-cavalieri-cual-de-las-siguientes-opciones-describe-mejor-la-relacion-entre-los-volumenes-de-las-dos-torres-586e30b6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/un-arquitecto-esta-disenando-la-disposicion-de-los-arboles-en-un-parque-que-debe-seguir-una-linea-recta-esta-linea-puede-ser-representada-por-la-ecuacion-ax-by-c-0-sabiendo-que-dos-arboles-estan-ubicados-en-los-puntos-1-3-y-4-11-a-lo-largo-de-esta-linea-cual-es-el-valor-del-coeficiente-a-en-la-ecuacion-de-la-linea-que-define-la-disposicion-de-los-arboles-41f5af9b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/carlos-esta-disenando-un-terreno-agricola-en-forma-de-trapecio-donde-las-bases-miden-20-metros-y-12-metros-los-angulos-adyacentes-a-la-base-mayor-son-iguales-a-60-grados-cada-uno-para-calcular-la-cantidad-de-cercado-necesario-para-delimitar-el-terreno-necesita-determinar-la-altura-del-trapecio-cual-es-la-altura-del-terreno-disenado-por-carlos-257e3a25 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/una-escuela-esta-organizando-una-excursion-y-ha-contratado-a-dos-agencias-de-transporte-la-agencia-a-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar50000-mas-dollar5000-por-cada-autobus-utilizado-la-agencia-b-por-otro-lado-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar45000-mas-dollar6000-por-cada-autobus-para-determinar-cuantos-autobuses-se-necesitan-para-que-ambas-agencias-reciban-el-mismo-monto-total-por-el-servicio-prestado-necesitamos-encontrar-ese-numero-cual-de-las-siguientes-ecuaciones-representa-la-condicion-bajo-la-cual-los-costos-de-las-dos-agencias-son-iguales-para-un-numero-dado-de-autobuses-x-2beab812 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ciertos-eventos-ocurran-al-lanzar-dados-o-monedas-sacar-cartas-de-una-baraja-o-bolas-de-una-urna-como-por-ejemplo-la-probabilidad-de-sacar-un-cuatro-de-una-baraja/un-investigador-tiene-una-urna-con-6-bolas-numeradas-del-1-al-6-realiza-dos-extracciones-consecutivas-sin-reemplazo-cual-es-la-probabilidad-de-que-la-primera-bola-extraida-sea-un-numero-par-y-que-la-suma-de-las-dos-bolas-extraidas-sea-mayor-que-7-2a7c9feb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/ana-esta-organizando-un-viaje-con-sus-amigos-y-decide-usar-un-diagrama-de-flujo-para-planificar-la-ruta-entre-las-ciudades-de-ciudad-de-mexico-queretaro-y-puebla-el-diagrama-de-flujo-muestra-que-hay-una-carretera-directa-de-ciudad-de-mexico-a-queretaro-dos-opciones-de-carreteras-de-queretaro-a-puebla-y-una-carretera-directa-de-ciudad-de-mexico-a-puebla-basado-en-el-diagrama-de-flujo-cuantas-rutas-diferentes-puede-elegir-ana-para-ir-de-ciudad-de-mexico-a-puebla-c64ff853 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/en-una-empresa-de-tecnologia-la-matriz-de-relaciones-entre-diferentes-departamentos-se-representa-mediante-una-matriz-cuadrada-tras-un-analisis-se-encontro-que-esta-matriz-tiene-la-propiedad-de-ser-simetrica-considerando-esta-informacion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-la-matriz-de-relaciones-es-verdadera-5ee14c87 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/durante-una-excursion-cientifica-los-estudiantes-midieron-las-temperaturas-registradas-en-dos-lugares-diferentes-el-mismo-dia-en-el-lugar-a-la-temperatura-fue-de-78c-y-en-el-lugar-b-fue-de-45c-considerando-los-valores-absolutos-de-las-temperaturas-cual-lugar-tuvo-la-temperatura-mas-extrema-cf11b10c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/juan-planea-invertir-dollar1500000-y-tiene-dos-opciones-disponibles-la-primera-ofrece-un-interes-simple-del-7percent-anual-mientras-que-la-segunda-propone-un-interes-compuesto-del-65percent-anual-capitalizado-anualmente-despues-de-4-anos-cual-de-las-dos-opciones-proporcionara-una-mayor-cantidad-para-juan-y-cual-sera-la-diferencia-entre-las-cantidades-obtenidas-af55ec85 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/un-arquitecto-esta-disenando-un-puente-y-utiliza-dos-vigas-paralelas-que-son-cortadas-por-una-transversal-en-la-interseccion-de-una-de-las-vigas-con-la-transversal-la-medida-de-un-angulo-interior-alterno-se-expresa-como-5x-15-grados-y-en-la-otra-interseccion-el-angulo-correspondiente-mide-2x-25-grados-cual-es-el-valor-de-x-7af96497 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/durante-una-expedicion-marina-registro-la-variacion-de-temperatura-en-el-lugar-en-el-primer-dia-la-temperatura-fue-de-5c-en-el-segundo-dia-hubo-una-caida-de-3c-en-comparacion-con-el-primer-dia-y-en-el-tercer-dia-la-temperatura-aumento-4c-en-comparacion-con-el-segundo-dia-cual-fue-la-temperatura-en-el-tercer-dia-55105436 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/durante-el-analisis-del-rendimiento-escolar-se-presento-un-grafico-de-lineas-que-muestra-las-calificaciones-promedio-de-los-alumnos-a-lo-largo-de-cuatro-periodos-de-evaluacion-sin-embargo-el-grafico-no-especifica-la-fuente-de-los-datos-y-utiliza-diferentes-escalas-en-los-ejes-x-e-y-sin-una-clara-indicacion-de-las-unidades-de-medida-con-base-en-esta-informacion-cuales-de-los-elementos-presentes-en-el-grafico-podrian-llevar-a-una-interpretacion-incorrecta-de-los-resultados-fa6d9c5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/juan-esta-pensando-en-renovar-la-decoracion-de-su-habitacion-y-decide-comprar-carteles-y-lamparas-cada-cartel-cuesta-dollar-1200-y-cada-lampara-dollar-45000-si-juan-gasto-un-total-de-dollar-174000-comprando-10-articulos-que-ecuacion-representa-la-relacion-entre-el-numero-de-carteles-x-y-el-numero-de-lamparas-y-que-compro-e619c237 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-una-piramide-ornamental-para-el-nuevo-parque-de-la-ciudad-la-base-de-esta-piramide-es-un-triangulo-equilatero-con-lados-que-miden-6-metros-cada-uno-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-9-metros-cual-es-el-volumen-de-la-piramide-ornamental-que-se-utilizara-en-el-proyecto-del-parque-e7858e09 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/una-firma-de-arquitectos-esta-trabajando-en-el-diseno-de-un-parque-que-incluye-una-seccion-con-forma-de-paralelogramo-las-longitudes-de-los-lados-son-15-metros-y-9-metros-y-el-angulo-entre-los-lados-de-15-metros-es-de-75-grados-para-calcular-la-cantidad-de-pasto-que-se-necesita-los-arquitectos-deben-determinar-el-area-de-este-paralelogramo-cual-es-el-area-en-metros-cuadrados-del-area-propuesta-9c7a0adc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/maria-esta-organizando-su-presupuesto-para-el-mes-y-anoto-sus-gastos-e-ingresos-diarios-al-inicio-del-mes-tenia-un-saldo-de-dollar5000-en-los-primeros-10-dias-gasto-un-promedio-de-dollar875-por-dia-y-recibio-un-bono-de-dollar2500-en-el-quinto-dia-despues-del-decimo-dia-decidio-ahorrar-y-comenzo-a-apartar-dollar550-diariamente-considerando-que-el-mes-tiene-30-dias-cual-sera-el-saldo-de-maria-al-final-del-mes-31465d64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/ejecutar-operaciones-con-numeros-reales-incluyendo-exponentes-fraccionarios-resolver-problemas-que-involucren-calculos-de-numeros-reales/una-empresa-esta-desarrollando-un-nuevo-tipo-de-bateria-cuya-capacidad-de-almacenamiento-de-energia-ct-esta-dada-por-la-funcion-ct-3000-12-05t-donde-c-se-mide-en-miliamperios-hora-mah-y-t-representa-el-tiempo-de-uso-en-horas-para-garantizar-un-buen-rendimiento-la-empresa-desea-que-la-bateria-retenga-al-menos-1500-mah-despues-de-un-tiempo-de-uso-determinado-cual-es-el-tiempo-maximo-en-horas-que-se-puede-utilizar-la-bateria-para-mantener-esta-capacidad-minima-e9afc5f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-valor-maximo-o-minimo-de-una-funcion-de-segundo-grado-o-el-calculo-de-x-para-que-ese-valor-ocurra-como-el-calculo-del-area-maxima-de-un-rectangulo-de-perimetro-36/un-fabricante-de-cercas-desea-construir-un-jardin-rectangular-con-un-area-fija-de-360-metros-cuadrados-para-reducir-el-costo-de-la-cerca-utilizada-su-objetivo-es-determinar-las-dimensiones-del-jardin-que-requieren-la-menor-cantidad-de-material-sabiendo-que-la-cantidad-de-cerca-necesaria-se-representa-mediante-una-funcion-cuadratica-en-terminos-del-ancho-x-cual-es-el-valor-de-x-que-minimiza-la-cantidad-de-cerca-utilizada-7ee9aba6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/una-empresa-constructora-te-ha-contratado-para-calcular-cuantas-losetas-cuadradas-son-necesarias-para-cubrir-completamente-el-piso-de-una-habitacion-que-tiene-forma-cuadrada-cada-lado-de-la-habitacion-mide-125-metros-y-cada-loseta-mide-025-metros-de-lado-ademas-se-debe-reservar-el-5percent-de-las-losetas-para-posibles-danos-durante-la-instalacion-cuantas-losetas-deberia-comprar-la-empresa-16713029 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-rectangular-en-un-plano-cartesiano-las-coordenadas-de-los-vertices-del-rectangulo-original-son-1-2-1-5-4-5-y-4-2-para-agrandar-el-jardin-decide-multiplicar-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-un-factor-de-2-despues-de-la-transformacion-cual-sera-el-area-del-jardin-agrandado-f497f8f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/una-libreria-esta-organizando-una-estanteria-especial-para-exhibir-una-seleccion-de-libros-antiguos-tienen-10-copias-de-diferentes-titulos-pero-algunos-titulos-tienen-multiples-copias-identicas-para-mejorar-la-exhibicion-la-direccion-decidio-que-la-disposicion-de-los-libros-debe-seguir-ciertas-reglas-los-libros-del-mismo-titulo-no-pueden-estar-juntos-y-se-debe-evitar-una-cierta-secuencia-de-titulos-para-no-confundir-a-los-clientes-considerando-que-hay-4-titulos-distintos-con-3-copias-cada-uno-y-2-titulos-unicos-de-cuantas-maneras-diferentes-se-pueden-organizar-los-libros-en-la-estanteria-siguiendo-las-reglas-establecidas-992d14dd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/un-ingeniero-desarrolla-una-funcion-que-calcula-la-resistencia-rv-de-un-material-en-funcion-de-la-tension-electrica-aplicada-v-definida-por-rv-50-v-para-asegurar-la-integridad-del-material-la-tension-v-debe-ser-tal-que-la-resistencia-rv-sea-un-numero-real-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-dominio-de-la-funcion-rv-4f6c85a9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/mariana-decidio-organizar-sus-ahorros-siguiendo-un-plan-de-ahorro-en-el-que-deposita-una-cantidad-fija-mas-cada-mes-en-el-primer-mes-ahorra-dollar20000-y-a-partir-del-segundo-mes-aumenta-su-deposito-mensual-en-dollar5000-considerando-que-los-depositos-de-mariana-forman-una-progresion-aritmetica-cual-sera-el-monto-depositado-por-ella-en-el-10o-mes-4f328f82 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/en-una-caja-hay-20-cartas-8-cartas-de-superheroes-7-cartas-de-animales-y-5-cartas-de-vehiculos-si-lucas-saca-una-carta-al-azar-cual-es-la-probabilidad-de-que-la-carta-sea-de-un-animal-o-de-un-vehiculo-0d40db2f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/en-un-proyecto-de-diseno-grafico-los-estudiantes-utilizan-el-triangulo-de-pascal-para-calcular-las-posibles-combinaciones-de-colores-en-tres-etapas-de-seleccion-considerando-el-triangulo-de-pascal-cual-es-la-suma-de-los-elementos-en-la-tercera-fila-y-como-se-relaciona-este-valor-con-el-numero-total-de-posibles-combinaciones-de-colores-en-este-proceso-0ba772cd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/durante-una-excursion-al-antiguo-barrio-romano-de-la-ciudad-los-estudiantes-observaron-que-las-casas-estan-numeradas-utilizando-numeros-romanos-en-total-hay-30-casas-en-la-calle-numeradas-del-i-al-xxx-si-un-estudiante-se-encuentra-en-la-casa-numero-xxv-y-quiere-visitar-la-casa-inmediatamente-anterior-y-la-casa-inmediatamente-siguiente-cuales-son-los-numeros-de-esas-casas-en-el-sistema-decimal-f938a2bf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/en-una-clase-de-fisica-un-estudiante-utiliza-la-expansion-binomial-de-newton-para-analizar-una-ecuacion-de-movimiento-al-expandir-la-expresion-x-5x-necesita-identificar-el-termino-que-no-contiene-la-variable-x-cual-es-el-valor-de-este-termino-independiente-de-x-51cd2bd9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-poligonos-en-regulares-y-no-regulares-identificando-sus-caracteristicas-considerando-lados-vertices-y-angulos/en-un-concurso-de-diseno-urbano-los-estudiantes-deben-crear-areas-geometricas-que-promuevan-la-armonia-estetica-y-funcional-uno-de-los-proyectos-presenta-un-poligono-con-10-lados-iguales-y-angulos-internos-congruentes-de-144-basado-en-estas-caracteristicas-como-deberia-clasificarse-este-poligono-3219e3d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/durante-una-investigacion-astronomica-un-cientifico-mide-la-distancia-entre-la-tierra-y-dos-estrellas-cercanas-la-estrella-x-esta-a-12-10-metros-de-distancia-mientras-que-la-estrella-y-esta-a-35-10-metros-para-facilitar-la-comparacion-y-el-analisis-de-los-datos-utiliza-la-notacion-cientifica-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-representa-correctamente-la-diferencia-en-distancias-de-las-dos-estrellas-usando-notacion-cientifica-y-destaca-la-importancia-de-este-metodo-en-la-interpretacion-de-grandes-cantidades-fd2d99e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ocurra-un-evento-determinado-cuando-tenemos-lanzamiento-de-dados-monedas-o-sacar-cartas-de-la-baraja/juan-tiene-un-dado-comun-de-seis-caras-numeradas-del-1-al-6-lanza-este-dado-cual-es-la-probabilidad-teorica-de-obtener-un-numero-par-en-este-lanzamiento-3d2642f4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-geologo-esta-calculando-la-altura-de-una-montana-se-posiciona-a-una-distancia-d-metros-de-la-base-de-la-montana-y-mide-un-angulo-de-elevacion-de-30-grados-hacia-la-cima-luego-se-mueve-50-metros-mas-cerca-y-el-angulo-de-elevacion-se-convierte-en-45-grados-que-ecuacion-trigonometrica-relaciona-la-altura-de-la-montana-con-la-distancia-inicial-d-293ecc13 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/durante-la-construccion-de-un-puente-triangular-los-ingenieros-utilizan-tres-cevians-especificos-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-una-mediana-una-altitud-y-un-bisector-de-angulo-del-triangulo-formado-por-la-base-y-los-pilares-del-puente-considerando-las-propiedades-de-estos-cevians-y-sus-puntos-notables-en-que-punto-de-interseccion-de-los-cevians-deberian-concentrarse-los-ingenieros-para-optimizar-el-equilibrio-de-las-fuerzas-aplicadas-a-la-estructura-3e84e521 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-reconocer-puntos-en-el-plano-de-gauss-asi-como-los-principales-lugares-geometricos-en-ese-plano/un-ingeniero-esta-utilizando-el-plano-de-gauss-para-representar-diferentes-tipos-de-voltajes-en-un-circuito-electrico-si-el-voltaje-v-esta-representado-por-el-numero-complejo-7-5i-en-que-punto-del-plano-de-gauss-se-encuentra-v-e0376e30 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/maria-esta-organizando-la-venta-de-limonada-en-su-puesto-durante-el-verano-observo-que-el-beneficio-diario-l-en-pesos-puede-ser-modelado-por-la-funcion-cuadratica-lx-2x2-40x-150-donde-x-representa-el-numero-de-vasos-vendidos-por-dia-basado-en-esta-funcion-cual-de-las-siguientes-representaciones-muestra-correctamente-la-relacion-entre-el-numero-de-vasos-vendidos-y-el-beneficio-diario-80ddae73 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-reconocer-puntos-en-el-plano-de-gauss-asi-como-los-principales-lugares-geometricos-en-ese-plano/durante-el-estudio-de-circuitos-electricos-los-ingenieros-utilizan-el-plano-de-gauss-para-representar-impedancias-complejas-si-una-impedancia-z1-esta-representada-por-el-punto-4-3-y-una-impedancia-z2-por-el-punto-1-2-en-el-plano-de-gauss-cual-sera-la-posicion-de-la-impedancia-resultante-z-z1-z2-dd015cd7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/maria-esta-planeando-cuanta-pintura-necesita-para-pintar-las-paredes-de-su-casa-calculo-que-cada-metro-cuadrado-de-pared-requiere-15-litros-de-pintura-si-el-area-total-de-las-paredes-es-de-64-metros-cuadrados-y-debido-a-una-nueva-estrategia-de-pintura-la-cantidad-de-pintura-utilizada-se-reduce-a-la-cuarta-parte-cuantos-litros-de-pintura-necesitara-maria-para-pintar-su-casa-040a7c53 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/un-sismologo-utiliza-una-funcion-logaritmica-para-relacionar-la-magnitud-m-de-un-terremoto-con-la-amplitud-de-los-movimientos-del-suelo-a-de-acuerdo-con-la-ecuacion-m-loga-si-un-terremoto-tiene-una-magnitud-de-6-en-la-escala-de-richter-cual-es-la-amplitud-de-los-movimientos-del-suelo-6df0763e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/ana-esta-desarrollando-una-aplicacion-que-modela-la-trayectoria-de-proyectiles-lanzados-por-diferentes-canones-la-trayectoria-de-cada-proyectil-esta-representada-por-un-polinomio-donde-el-grado-del-polinomio-indica-la-complejidad-del-movimiento-el-polinomio-para-el-canon-a-es-de-grado-dos-y-para-el-canon-b-es-de-grado-tres-si-ana-combina-las-trayectorias-de-los-dos-canones-multiplicando-los-respectivos-polinomios-cual-sera-el-grado-del-polinomio-resultante-30aab30c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-notacion-matematica-del-factorial-conocer-las-principales-propiedades-del-factorial-y-calcular-el-factorial-de-un-numero-o-expresiones-de-factoriales-como-56-3/en-una-conferencia-escolar-los-organizadores-necesitan-programar-las-presentaciones-de-5-ponentes-distintos-y-organizar-6-talleres-diferentes-a-lo-largo-del-evento-cada-ponente-y-cada-taller-deben-ser-asignados-en-una-secuencia-especifica-pero-hay-3-combinaciones-de-presentaciones-y-talleres-que-no-pueden-ocurrir-al-mismo-tiempo-debido-a-conflictos-de-temas-considerando-estas-restricciones-cuantas-formas-diferentes-pueden-los-organizadores-programar-las-presentaciones-y-talleres-aa9a74b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-inecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-3-greater-log-25/en-un-laboratorio-la-concentracion-de-una-sustancia-quimica-en-la-sangre-de-los-pacientes-se-monitorea-a-traves-de-la-funcion-ct-logt-3-donde-c-es-la-concentracion-en-mgdl-y-t-es-el-tiempo-en-horas-desde-que-se-administro-el-medicamento-para-que-el-tratamiento-sea-efectivo-la-concentracion-debe-mantenerse-por-encima-de-log25-mgdl-que-intervalo-de-tiempo-t-asegura-que-la-concentracion-de-la-sustancia-se-mantenga-dentro-de-los-parametros-terapeuticos-establecidos-bb63d9c7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/una-empresa-de-transporte-cobra-una-tarifa-fija-por-el-servicio-mas-una-tarifa-proporcional-a-la-distancia-recorrida-en-una-semana-determinada-un-cliente-pago-dollar12000-por-un-viaje-de-80-km-y-dollar20000-por-un-viaje-de-160-km-con-base-en-estos-datos-determina-la-funcion-que-representa-el-costo-total-c-en-pesos-como-una-funcion-de-la-distancia-recorrida-d-en-kilometros-a56a4085 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/en-una-planta-de-electronica-la-probabilidad-de-que-la-maquina-x-produzca-un-componente-sin-defectos-es-del-92percent-y-la-probabilidad-de-que-la-maquina-y-que-opera-al-mismo-tiempo-tambien-produzca-un-componente-sin-defectos-es-del-88percent-considerando-que-el-rendimiento-de-las-maquinas-x-y-y-son-eventos-independientes-cual-es-la-probabilidad-de-que-en-la-misma-operacion-ambos-componentes-producidos-por-las-dos-maquinas-esten-libres-de-defectos-7cabfe81 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/dos-ciclistas-comienzan-una-carrera-desde-el-mismo-punto-el-primer-ciclista-completa-una-vuelta-cada-12-minutos-mientras-que-el-segundo-tarda-18-minutos-en-terminar-una-vuelta-despues-de-cuantos-minutos-se-volveran-a-encontrar-en-el-punto-de-partida-05ac9f20 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/al-preparar-un-proyecto-de-arquitectura-es-fundamental-calcular-el-area-de-diferentes-estructuras-usando-expresiones-algebraicas-si-la-expresion-que-representa-el-area-de-una-fachada-es-8x-12x-cual-de-las-siguientes-opciones-presenta-la-factorizacion-correcta-de-esta-expresion-f5521188 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/un-astronomo-observo-la-trayectoria-de-un-cometa-y-determino-que-puede-ser-representada-por-la-ecuacion-x16-y9-1-basado-en-esta-ecuacion-cual-es-la-excentricidad-de-la-conica-que-describe-esta-trayectoria-41b121ed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/un-arquitecto-esta-disenando-un-techo-en-forma-de-paralelogramo-los-lados-del-paralelogramo-miden-1200-m-y-700-m-y-el-angulo-entre-ellos-es-de-110-cual-es-la-longitud-de-la-diagonal-mas-larga-de-este-paralelogramo-fbde0882 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-metricas-del-triangulo-rectangulo-como-el-teorema-de-pitagoras-o-por-ejemplo-la-relacion-entre-cateto-b-hipotenusa-a-y-la-proyeccion-del-cateto-m-sobre-la-hipotenusa-amb/ana-esta-planeando-construir-una-rampa-para-facilitar-el-acceso-a-su-nueva-oficina-determino-que-la-altura-de-la-rampa-debe-ser-de-120-metros-y-la-proyeccion-en-el-suelo-necesita-ser-de-200-metros-para-cumplir-con-los-estandares-de-accesibilidad-usando-las-relaciones-metricas-del-triangulo-rectangulo-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-rampa-d2c01794 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-2-lineas-y-2-columnas/una-empresa-esta-analizando-la-relacion-entre-el-numero-de-empleados-y-las-horas-trabajadas-para-optimizar-su-produccion-las-ecuaciones-que-modelan-esta-relacion-pueden-representarse-mediante-una-matriz-de-2x2-calcula-el-determinante-de-esta-matriz-para-verificar-si-existe-una-solucion-unica-para-el-sistema-412cfaf1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-rectas-semirrectas-y-segmentos-de-recta-verificar-las-posiciones-posibles-entre-rectas-como-cuando-son-paralelas-concurrentes-e-identicas/en-el-dibujo-de-un-parque-hay-dos-senderos-que-se-muestran-como-lineas-rectas-el-sendero-a-es-un-rayo-que-comienza-en-la-entrada-del-parque-y-se-extiende-indefinidamente-hacia-el-este-mientras-que-el-sendero-b-es-un-segmento-de-linea-que-conecta-la-entrada-del-parque-con-un-lago-que-se-encuentra-al-norte-cual-es-la-relacion-de-posicion-entre-los-senderos-a-y-b-7e541794 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/durante-una-presentacion-escolar-un-estudiante-se-dio-cuenta-de-que-por-cada-150-gramos-de-harina-se-necesitan-200-gramos-de-azucar-para-preparar-un-pastel-si-quiere-hacer-un-pastel-usando-450-gramos-de-harina-cuanto-azucar-sera-necesario-fe7dec1f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/una-empresa-necesita-generar-contrasenas-de-tres-digitos-para-acceder-a-su-sistema-donde-cada-digito-debe-ser-par-y-todos-los-digitos-deben-ser-distintos-usando-el-principio-aditivo-del-analisis-combinatorio-cuantas-contrasenas-diferentes-se-pueden-crear-93de60ac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/en-un-experimento-de-optica-un-tecnico-necesita-ajustar-el-angulo-de-incidencia-de-la-luz-para-conseguir-un-efecto-especifico-este-ajuste-depende-del-coseno-del-triple-del-angulo-original-de-225-para-calibrar-correctamente-el-equipo-es-necesario-calcular-el-valor-exacto-de-cos-675-utilizando-identidades-trigonometricas-de-angulos-multiples-cual-es-el-valor-de-cos-675-expresado-en-terminos-de-radicales-32e49b7c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/maria-y-juan-decidieron-entrenar-juntos-en-bicicleta-maria-completa-una-vuelta-en-la-pista-cada-15-minutos-mientras-que-juan-tarda-20-minutos-en-dar-una-vuelta-despues-de-cuanto-tiempo-se-volveran-a-encontrar-en-el-punto-de-inicio-647a720b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/maria-esta-planeando-un-viaje-en-carro-para-visitar-a-su-abuela-ella-estima-que-la-distancia-total-a-recorrer-es-de-240-kilometros-y-planea-hacer-el-viaje-en-4-horas-cual-es-la-razon-que-representa-la-velocidad-promedio-que-maria-debe-mantener-durante-el-viaje-dfd81756 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-sobreyectiva-es-aquella-que-el-codominio-y-la-imagen-son-iguales-y-la-inyectiva-es-aquella-que-para-cualquier-entrada-distinta-de-la-funcion-las-salidas-tambien-son-distintas/una-empresa-de-tecnologia-esta-desarrollando-un-sistema-para-asignar-codigos-unicos-a-cada-dispositivo-que-produzca-definen-una-funcion-f-que-asocia-cada-dispositivo-con-su-respectivo-codigo-considerando-esta-aplicacion-cual-de-las-siguientes-propiedades-caracteriza-a-la-funcion-f-como-inyectiva-y-sobreyectiva-5a116cee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-conjunto-comprender-las-relaciones-entre-conjuntos-y-elementos-como-pertenencia-y-esta-contenido-realizar-operaciones-con-conjuntos-como-union-diferencia-e-interseccion/en-una-escuela-60-estudiantes-forman-parte-del-club-de-lectura-y-45-estudiantes-estan-en-el-club-de-debate-de-estos-15-estudiantes-participan-en-ambos-clubes-que-conjunto-representa-a-los-estudiantes-que-estan-solo-en-el-club-de-lectura-bb14e414 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/en-un-experimento-sobre-el-crecimiento-bacteriano-los-cientificos-registraron-el-numero-de-bacterias-presentes-en-una-muestra-cada-hora-en-los-primeros-registros-el-numero-fue-de-200-bacterias-en-la-primera-hora-300-en-la-segunda-hora-450-en-la-tercera-hora-y-675-en-la-cuarta-hora-manteniendo-un-patron-consistente-basado-en-este-patron-de-crecimiento-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-clasifica-correctamente-la-secuencia-del-numero-de-bacterias-observadas-a-lo-largo-de-las-horas-cfc27261 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-conocer-los-colores-favoritos-de-los-alumnos-de-segundo-grado-los-resultados-revelaron-que-el-40percent-prefiere-el-azul-el-30percent-el-verde-el-20percent-el-rojo-y-el-10percent-otros-colores-que-tipo-de-grafico-crees-que-seria-el-mas-adecuado-para-representar-estos-datos-84d85fa7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-alcaldia-en-mexico-quiere-evaluar-la-satisfaccion-de-los-habitantes-con-los-servicios-publicos-que-se-ofrecen-para-ello-decide-llevar-a-cabo-una-encuesta-por-muestreo-seleccionando-al-azar-a-500-vecinos-de-diferentes-colonias-de-la-ciudad-basado-en-esta-situacion-cual-es-la-principal-diferencia-entre-una-encuesta-por-muestreo-y-una-encuesta-censal-e018cfa3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/en-una-tienda-de-electronica-el-precio-de-una-tablet-subio-un-15percent-debido-a-la-alta-demanda-sin-embargo-para-atraer-a-mas-clientes-la-misma-tienda-decidio-ofrecer-un-descuento-del-10percent-sobre-el-nuevo-precio-de-la-tablet-durante-una-semana-promocional-considerando-la-relacion-entre-porcentaje-y-proporcionalidad-cual-fue-el-cambio-porcentual-total-en-el-precio-de-la-tablet-con-respecto-al-precio-original-despues-del-aumento-y-el-descuento-91ee82d4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-problemas-de-binomio-que-involucren-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-como-la-suma-de-los-coeficientes-de-2x1-es-27/una-empresa-mexicana-esta-pensando-en-diversificar-sus-productos-y-decide-combinar-dos-tipos-diferentes-de-materiales-en-su-nuevo-empaque-para-lograr-esto-utiliza-la-expansion-de-un-binomio-para-calcular-todas-las-combinaciones-posibles-considerando-la-expresion-4x-53-cual-es-la-suma-de-los-coeficientes-en-la-expansion-de-este-binomio-90e5849e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/durante-la-sintesis-de-un-material-reciclado-los-ingenieros-determinaron-que-la-cantidad-de-materia-prima-necesaria-esta-dada-por-la-expresion-qx-25x-20x-4-para-optimizar-el-proceso-de-produccion-desean-reescribir-la-expresion-qx-como-un-cuadrado-perfecto-que-expresion-binomial-representa-a-qx-como-un-cuadrado-perfecto-b4c72871 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/en-un-proyecto-de-jardineria-se-planeo-construir-una-estructura-piramidal-regular-con-una-base-cuadrada-como-elemento-decorativo-sabiendo-que-cada-arista-lateral-de-la-piramide-mide-1200-metros-y-que-cada-lado-de-la-base-mide-800-metros-calcula-la-altura-de-la-piramide-utilizando-las-relaciones-metricas-de-las-piramides-2a907f1a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/durante-la-construccion-de-una-rampa-para-facilitar-el-acceso-el-ingeniero-necesita-determinar-los-angulos-formados-entre-las-vigas-sabiendo-que-dos-angulos-son-suplementarios-y-que-uno-de-ellos-mide-70-cual-es-la-medida-del-otro-angulo-cba8eb80 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/en-una-competencia-de-natacion-el-movimiento-de-las-olas-generadas-por-los-nadadores-se-puede-modelar-mediante-funciones-trigonometricas-para-analizar-el-patron-de-desplazamiento-del-agua-si-la-posicion-vertical-de-la-superficie-del-agua-en-un-cierto-punto-esta-descrita-por-la-funcion-ft-3sinp2-t-determina-el-periodo-de-esta-funcion-trigonometrica-f3692cfa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/en-un-proyecto-de-ingenieria-civil-la-resistencia-de-un-material-se-modela-mediante-un-polinomio-que-relaciona-el-esfuerzo-aplicado-con-la-deformacion-resultante-para-analizar-como-se-comporta-esta-resistencia-bajo-diferentes-cargas-es-necesario-calcular-el-residuo-de-la-division-de-este-polinomio-por-otro-que-representa-una-condicion-de-carga-especifica-dado-el-polinomio-px-4x3-2x2-3x-7-y-el-divisor-dx-x-2-cual-es-el-residuo-de-la-division-de-px-por-dx-5401b484 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-ortogonales-de-figuras-espaciales-de-las-principales-figuras-geometricas-y-calcular-el-area-de-esas-vistas-como-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cubo/un-arquitecto-esta-trabajando-en-el-proyecto-de-una-nueva-estructura-y-utiliza-vistas-ortogonales-para-mostrar-sus-diferentes-caras-si-consideramos-un-cubo-con-un-lado-que-mide-6-cm-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-lateral-de-este-cubo-tal-como-se-ve-en-una-de-sus-vistas-ortogonales-b63dca44 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/un-arquitecto-esta-disenando-una-entrada-triangular-para-un-parque-y-ya-ha-determinado-que-dos-de-los-angulos-internos-miden-50-y-65-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-necesita-calcular-la-medida-del-tercer-angulo-cual-es-el-valor-del-tercer-angulo-interno-de-este-triangulo-ac0482e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/una-empresa-de-computacion-utiliza-matrices-para-representar-transformaciones-lineales-en-sus-algoritmos-de-procesamiento-de-imagenes-supongamos-que-las-matrices-a-y-b-representan-dos-de-estas-transformaciones-donde-deta-2-y-detb-3-usando-el-teorema-de-binet-cual-es-el-determinante-de-la-matriz-resultante-de-la-transformacion-ab-72614006 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-de-logistica-esta-optimizando-su-red-de-distribucion-y-utiliza-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-para-determinar-la-mejor-asignacion-de-recursos-entre-diferentes-centros-de-distribucion-para-resolver-este-sistema-de-manera-eficiente-el-analista-decide-calcular-la-matriz-inversa-de-la-matriz-de-coeficientes-usando-la-matriz-de-cofactores-que-paso-debe-realizar-despues-de-obtener-la-matriz-de-cofactores-para-encontrar-la-matriz-inversa-8d208c18 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-cosenos-abc-2bc-cos-a-para-resolver-problemas-calculando-lados-de-un-triangulo-o-un-angulo-determinado-que-tenga-un-coseno-conocido/un-ingeniero-civil-esta-disenando-un-puente-y-necesita-determinar-la-distancia-directa-entre-dos-pilares-que-estan-a-120-metros-y-160-metros-de-distancia-en-las-bases-de-los-pilares-formando-un-angulo-de-60-grados-entre-ellos-usando-la-ley-de-los-cosenos-cual-es-la-distancia-directa-entre-los-dos-pilares-f34eb443 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/en-un-circuito-electrico-la-impedancia-total-ztotal-es-la-suma-de-las-impedancias-individuales-z1-y-z2-donde-cada-impedancia-se-representa-como-un-numero-complejo-si-z1-es-igual-a-2-3i-y-ztotal-es-igual-a-5-7i-cual-es-el-valor-de-z2-que-satisface-la-igualdad-basica-entre-numeros-complejos-2c1ff967 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/una-fabrica-produce-contenedores-cilindricos-para-almacenar-liquidos-para-optimizar-el-uso-de-material-el-ingeniero-a-cargo-desea-determinar-la-capacidad-maxima-de-un-contenedor-que-utiliza-1500-cm-de-material-para-el-area-total-incluidas-las-bases-del-cilindro-considerando-que-el-area-total-de-un-cilindro-se-calcula-con-la-formula-2prr-h-donde-r-es-el-radio-de-la-base-y-h-es-la-altura-cual-es-el-volumen-maximo-en-cm-que-puede-contener-este-contenedor-32fb20a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/carlos-esta-pensando-en-renovar-el-piso-de-su-cuarto-que-tiene-forma-de-cuadrado-perfecto-quiere-calcular-el-area-total-del-piso-para-saber-cuantos-metros-cuadrados-de-recubrimiento-necesita-si-cada-lado-de-la-habitacion-mide-8-metros-cual-es-el-area-total-del-piso-expresada-como-un-cuadrado-perfecto-5f1379d4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-suma-multiplicacion-division-o-resta-de-numeros-racionales-como-encontrar-el-valor-gastado-en-un-mercado-o-al-llenar-el-tanque-de-combustible/en-una-tienda-de-articulos-deportivos-lucas-compro-pelotas-de-futbol-bates-de-beisbol-y-raquetas-de-tenis-cada-pelota-de-futbol-cuesta-dollar4575-cada-bate-de-beisbol-dollar12050-y-cada-raqueta-de-tenis-dollar8990-lucas-adquirio-3-pelotas-de-futbol-2-bates-de-beisbol-y-4-raquetas-de-tenis-ademas-utilizo-un-cupon-de-descuento-que-reduce-el-valor-total-de-las-compras-en-un-15percent-teniendo-en-cuenta-que-lucas-pago-en-efectivo-cual-fue-el-monto-final-que-pago-despues-de-aplicar-el-descuento-9d64ac21 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-ajustando-el-angulo-de-la-pendiente-de-una-rampa-para-garantizar-que-sea-accesible-y-segura-la-relacion-entre-el-angulo-8-y-la-estabilidad-de-la-rampa-esta-dada-por-la-desigualdad-2sin8-cos8-1-que-valores-de-8-en-grados-permitiran-que-la-rampa-cumpla-con-los-requisitos-de-estabilidad-5518d506 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/durante-un-paseo-en-bicicleta-pedro-quiere-calcular-la-diferencia-entre-el-tiempo-que-le-toma-subir-una-colina-y-el-tiempo-que-le-toma-bajar-esta-diferencia-se-representa-mediante-la-ecuacion-or2x-3or-7-donde-x-es-el-tiempo-en-minutos-para-ascender-la-colina-cual-es-el-valor-de-x-5535cfb1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/una-empresa-de-paqueteria-utiliza-una-funcion-modular-para-calcular-el-tiempo-de-entrega-t-en-horas-basado-en-la-distancia-d-en-kilometros-entre-el-centro-de-distribucion-y-el-destinatario-la-funcion-adoptada-es-td-ord-25or-3-para-mejorar-la-eficiencia-logistica-la-empresa-quiere-saber-los-intervalos-de-distancia-para-los-cuales-el-tiempo-de-entrega-sera-menor-a-10-horas-cual-es-el-rango-de-distancias-que-asegura-un-tiempo-de-entrega-de-menos-de-10-horas-b292ea1f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/estudiar-sobre-ecuaciones-lineales-con-sus-incognitas-y-ecuaciones-resolver-problemas-que-involucren-ecuaciones-lineales-escribir-un-problema-matematico-en-forma-de-sistema-de-ecuaciones/en-una-feria-hay-un-puesto-que-vende-camisetas-y-gorras-el-sabado-se-vendieron-un-total-de-120-articulos-generando-dollar2400-sabemos-que-cada-camiseta-cuesta-dollar20-y-cada-gorra-cuesta-dollar15-cuantas-camisetas-y-gorras-se-vendieron-ese-dia-5e5f7078 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/en-un-proyecto-de-ingenieria-se-utiliza-una-piramide-triangular-como-la-estructura-principal-cada-par-de-caras-adyacentes-de-la-piramide-forma-un-angulo-diedro-cuantos-angulos-diedros-hay-en-esta-piramide-d7576c1d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/en-un-proyecto-de-construccion-un-arquitecto-necesita-calcular-el-volumen-de-una-estructura-cubica-adicional-que-se-anadira-al-edificio-existente-sabiendo-que-cada-arista-del-cubo-tiene-una-longitud-de-x-y-que-expresion-representa-el-volumen-de-este-cubo-utilizando-productos-cubicos-notables-5f35a3d8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/en-una-receta-de-pastel-el-40percent-de-los-ingredientes-son-azucar-y-el-60percent-son-harina-si-la-cantidad-de-azucar-utilizada-es-de-150-gramos-cuantos-gramos-de-harina-se-necesitan-para-mantener-la-proporcion-correcta-04e26d31 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/un-arquitecto-esta-disenando-una-estructura-que-depende-de-la-combinacion-de-diferentes-fuerzas-representadas-matematicamente-para-determinar-la-estabilidad-del-proyecto-utiliza-la-expansion-binomial-de-newton-en-sus-ecuaciones-considerando-la-expresion-4x-5x3-cual-es-el-valor-del-termino-independiente-de-x-en-la-expansion-binomial-de-esta-expresion-1c4d6aea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/una-empresa-de-almacenamiento-esta-planeando-reorganizar-su-almacen-para-aprovechar-mejor-el-espacio-disponible-actualmente-cada-estante-esta-construido-con-bloques-rectangulares-que-miden-240-metros-de-largo-150-metros-de-ancho-y-080-metros-de-alto-la-direccion-quiere-aumentar-la-altura-de-los-estantes-a-120-metros-manteniendo-la-misma-longitud-y-ancho-para-poder-acomodar-cajas-mas-grandes-cual-sera-el-volumen-adicional-en-metros-cubicos-que-proporcionara-cada-estante-despues-del-aumento-de-altura-c1f54161 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/joana-esta-vigilando-el-crecimiento-de-dos-arboles-en-su-jardin-y-desea-que-la-diferencia-entre-sus-alturas-sea-mayor-a-20-centimetros-para-poder-intervenir-que-desigualdad-modular-representa-esta-condicion-840d0b5a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/un-arquitecto-esta-disenando-un-pabellon-en-forma-de-un-octagono-regular-inscrito-en-una-base-circular-con-un-radio-de-8-metros-para-calcular-el-area-del-pabellon-es-necesario-determinar-la-longitud-de-un-lado-del-octagono-sabiendo-que-cada-angulo-central-del-octagono-mide-45-grados-y-utilizando-las-relaciones-trigonometricas-adecuadas-cual-es-la-longitud-de-cada-lado-del-octagono-81ce904e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/un-estudiante-de-cartografia-esta-analizando-la-creacion-de-mapas-para-diferentes-regiones-del-mundo-utilizando-proyecciones-cilindricas-y-conicas-observa-que-en-la-proyeccion-cilindrica-se-preservan-los-angulos-a-lo-largo-de-las-lineas-de-latitud-y-longitud-pero-las-areas-tienden-a-distorsionarse-especialmente-al-alejarse-del-ecuador-por-otro-lado-en-la-proyeccion-conica-las-areas-cercanas-al-paralelo-tangente-mantienen-la-proporcion-correcta-pero-las-formas-generales-pueden-sufrir-distorsiones-en-otras-regiones-dado-esto-que-consideracion-deberia-tener-el-estudiante-al-elegir-la-proyeccion-mas-adecuada-para-un-mapa-que-requiere-precision-en-las-formas-geograficas-de-un-area-ubicada-en-latitudes-medias-6a53471c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-empresa-esta-desarrollando-una-aplicacion-que-calcula-el-consumo-de-combustible-de-los-vehiculos-en-funcion-de-su-velocidad-la-funcion-cv-005v-05v-6-representa-el-consumo-promedio-de-combustible-en-litros-por-cada-100-km-cuando-el-vehiculo-viaja-a-una-velocidad-v-en-kmh-al-mismo-tiempo-la-funcion-pv-1000v-20-representa-el-tiempo-requerido-para-recorrer-100-km-en-minutos-determina-la-velocidad-v-que-minimiza-el-consumo-de-combustible-mientras-mantiene-el-tiempo-de-viaje-por-debajo-de-60-minutos-considerando-las-relaciones-entre-las-funciones-cv-y-pv-e4e3b413 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-potencias-de-numeros-complejos-principalmente-en-forma-trigonometrica-utilizando-la-formula-de-de-moivre-como-cis-p-cis-2p/un-ingeniero-esta-modelando-la-rotacion-de-un-componente-mecanico-utilizando-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-si-la-representacion-de-este-movimiento-esta-dada-por-cisp4-determina-la-forma-trigonometrica-de-la-potencia-cuadrada-de-este-numero-complejo-utilizando-el-teorema-de-de-moivre-0820a7a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-parque-dos-caminos-paralelos-son-cruzados-por-una-rampa-que-sirve-como-acceso-para-personas-en-sillas-de-ruedas-sabiendo-que-el-angulo-formado-entre-la-rampa-y-uno-de-los-caminos-es-de-30-cual-sera-la-medida-de-los-angulos-interiores-alternos-formados-en-el-otro-camino-por-la-misma-rampa-fd759327 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/maria-compro-una-camiseta-con-un-descuento-del-20percent-por-dollar4800-cual-era-el-precio-original-de-la-camiseta-antes-del-descuento-635c3cfd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/en-un-taller-de-cartografia-ana-necesita-indicar-el-movimiento-del-punto-a-al-punto-b-en-el-plano-cartesiano-utilizando-algoritmos-geometricos-decide-usar-referencias-de-movimiento-horizontal-y-vertical-basadas-en-pliegues-virtuales-de-la-cuadricula-considerando-que-cada-pliegue-horizontal-refleja-la-posicion-a-lo-largo-del-eje-x-y-cada-pliegue-vertical-refleja-la-posicion-a-lo-largo-del-eje-y-que-secuencia-de-pliegues-deberia-aplicar-ana-para-mover-el-punto-a3-2-al-punto-b-3-2-6496f346 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-medidas-de-angulos-internos-de-poligonos-regulares-y-establecer-relaciones-entre-angulos-internos-y-externos-de-poligonos/en-un-proyecto-de-pavimentacion-un-ingeniero-utiliza-poligonos-regulares-para-organizar-las-banquetas-si-cada-angulo-interno-de-este-poligono-es-tres-veces-la-medida-de-su-angulo-externo-determina-cuantos-lados-tiene-este-poligono-06af8f15 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/un-disenador-esta-desarrollando-el-diseno-de-una-pista-de-carreras-ovalada-que-tiene-la-forma-de-una-elipse-con-un-eje-mayor-que-mide-120-metros-y-un-eje-menor-que-mide-80-metros-cual-es-la-excentricidad-de-esta-elipse-095baa48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/ana-fue-al-supermercado-y-compro-3-kilogramos-de-manzanas-por-dollar1500-si-quiere-comprar-5-kilogramos-de-manzanas-al-mismo-precio-por-kilo-cuanto-pagara-a4940bac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/maria-esta-ahorrando-para-comprar-un-nuevo-telefono-celular-en-la-primera-semana-ahorra-dollar1000-y-decide-aumentar-la-cantidad-ahorrada-en-dollar500-cada-semana-subsiguiente-cuanto-habra-ahorrado-maria-al-final-de-8-semanas-51f5f7cf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-adicion-sustraccion-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-complejos-escritos-en-forma-algebraica-como-12i3-2i/en-un-proyecto-de-ingenieria-electrica-la-impedancia-total-de-un-circuito-se-determina-a-traves-de-operaciones-con-numeros-complejos-si-la-impedancia-de-un-resistor-es-z-3-2i-w-la-de-un-inductor-es-z-0-4i-w-y-la-de-un-capacitor-es-z-0-1i-w-cual-es-el-resultado-de-la-suma-de-z-y-z-multiplicada-por-la-division-de-z-entre-la-impedancia-resultante-88ae78c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-menelao-para-calcular-razones-entre-segmentos-delimitados-por-una-recta-que-corta-un-triangulo-y-sus-vertices/en-el-triangulo-abc-una-linea-transversal-intersecta-los-lados-ab-bc-y-ca-en-los-puntos-d-e-y-f-respectivamente-si-addb-2-y-bffc-3-cual-es-la-razon-ceea-segun-el-teorema-de-menelao-efd5e6dd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/juan-esta-midiendo-el-ancho-de-una-mesa-utilizando-una-regla-que-tiene-marcas-hasta-la-decima-de-centimetro-registra-la-medida-como-1205-cm-considerando-la-precision-de-la-regla-cual-es-el-digito-incierto-en-esta-medida-975432ef 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/una-empresa-de-empaques-produce-cajas-rectangulares-para-el-transporte-de-productos-cada-caja-debe-tener-un-volumen-de-075-metros-cubicos-y-una-superficie-total-minima-para-optimizar-el-uso-del-material-sabiendo-que-la-altura-de-la-caja-es-igual-al-ancho-y-que-la-longitud-es-15-veces-el-ancho-cual-deberia-ser-el-ancho-de-la-caja-para-cumplir-con-estos-requisitos-6341f1b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-tres-inversa-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/en-una-imprenta-la-cantidad-de-tinta-necesaria-para-imprimir-carteles-es-inversamente-proporcional-a-la-calidad-de-impresion-que-se-desea-y-el-tiempo-de-produccion-es-inversamente-proporcional-al-numero-de-operadores-disponibles-si-8-operadores-pueden-imprimir-500-carteles-con-una-calidad-que-requiere-20-litros-de-tinta-en-4-horas-cuantos-litros-de-tinta-se-necesitaran-y-cuanto-tiempo-tomara-imprimir-750-carteles-con-una-calidad-que-requiere-30-litros-de-tinta-usando-5-operadores-8da8d009 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-tres-inversa-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/una-empresa-de-transporte-se-encarga-de-hacer-entregas-de-mercancias-la-cantidad-de-carga-que-pueden-transportar-esta-directamente-relacionada-con-el-numero-de-camiones-disponibles-y-a-su-vez-inversamente-relacionada-con-el-tiempo-de-entrega-actualmente-con-5-camiones-se-realiza-una-entrega-de-1000-kg-en-10-horas-cuantos-camiones-serian-necesarios-para-entregar-1500-kg-en-8-horas-a4e2f369 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/luis-esta-revisando-el-plano-de-un-departamento-que-tiene-dos-recamaras-y-una-sala-en-el-plano-la-primera-recamara-mide-4-metros-de-ancho-por-3-metros-de-largo-la-segunda-recamara-mide-3-metros-de-ancho-por-3-metros-de-largo-y-la-sala-mide-5-metros-de-ancho-por-4-metros-de-largo-al-observar-la-vista-aerea-luis-quiere-calcular-el-area-total-de-las-dos-recamaras-y-la-sala-combinadas-cual-es-el-area-total-de-estas-habitaciones-67a215b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/en-un-mapa-de-una-pequena-ciudad-se-utilizo-el-sistema-de-coordenadas-cartesianas-para-indicar-la-ubicacion-de-diferentes-establecimientos-comerciales-la-panaderia-esta-ubicada-en-el-punto-4-3-la-farmacia-en-el-punto-5-6-y-el-bar-de-botanas-en-el-punto-2-4-basado-en-las-coordenadas-dadas-analiza-que-establecimiento-se-encuentra-en-el-mismo-cuadrante-que-la-panaderia-y-tiene-un-valor-absoluto-de-su-abscisa-mayor-que-el-del-bar-de-botanas-3843ed0b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/el-ayuntamiento-esta-planeando-revitalizar-un-parque-en-la-ciudad-el-parque-tendra-un-area-rectangular-de-200-metros-de-largo-y-150-metros-de-ancho-y-en-el-centro-se-construira-un-lago-circular-con-un-radio-de-30-metros-para-determinar-la-cantidad-de-cesped-necesaria-es-necesario-calcular-el-area-del-parque-que-estara-cubierta-de-pasto-sin-considerar-el-area-ocupada-por-el-lago-cual-es-el-area-disponible-para-el-cesped-en-el-parque-91604b70 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/una-fabrica-de-zapatos-determina-su-funcion-de-beneficio-mensual-en-funcion-de-la-cantidad-producida-la-funcion-de-beneficio-lx-en-pesos-esta-dada-por-lx-4x-500x-8000-donde-x-representa-el-numero-de-pares-de-zapatos-fabricados-para-que-la-fabrica-logre-un-beneficio-positivo-dentro-de-que-rango-de-produccion-debe-situarse-el-numero-de-pares-de-zapatos-2425597d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/una-fabrica-produce-componentes-para-el-ensamblaje-de-dispositivos-electronicos-actualmente-8-maquinas-pueden-fabricar-2400-componentes-en-12-horas-de-operacion-continua-si-la-demanda-aumenta-a-3600-componentes-y-la-empresa-quiere-cumplir-con-el-plazo-reduciendo-el-tiempo-de-produccion-a-9-horas-al-dia-cuantas-maquinas-adicionales-se-necesitaran-para-satisfacer-esta-nueva-demanda-manteniendo-la-eficiencia-de-produccion-constante-1179b976 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/en-un-parque-hay-un-area-rectangular-que-mide-12-metros-de-largo-y-7-metros-de-ancho-a-un-lado-del-rectangulo-hay-una-pista-de-atletismo-semicircular-con-un-radio-de-3-metros-cual-es-el-area-total-del-parque-34809110 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/una-empresa-constructora-esta-disenando-una-terraza-en-forma-de-trapecio-para-un-edificio-de-vivienda-las-bases-del-trapecio-miden-2550-metros-y-1530-metros-y-los-lados-no-paralelos-tienen-longitudes-iguales-de-1200-metros-cada-uno-ademas-la-altura-del-trapecio-forma-un-angulo-de-45-grados-con-las-bases-superior-e-inferior-cual-es-el-area-total-de-la-terraza-que-se-va-a-construir-5b1150f9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-reconocer-puntos-en-el-plano-de-gauss-asi-como-los-principales-lugares-geometricos-en-ese-plano/en-una-red-electrica-las-tensiones-alternas-en-dos-puntos-diferentes-se-representan-mediante-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-el-punto-a-esta-ubicado-en-el-plano-con-la-representacion-za-3-4i-y-el-punto-b-con-zb-1-2i-considerando-estas-posiciones-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-mejor-la-relacion-geometrica-entre-los-puntos-a-y-b-en-el-plano-de-gauss-9b7ce3a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/una-empresa-dedicada-a-la-investigacion-de-mercado-busca-comprender-las-preferencias-de-los-consumidores-sobre-un-nuevo-producto-que-van-a-lanzar-dado-que-la-empresa-cuenta-con-una-extensa-base-de-clientes-seria-poco-practico-entrevistar-a-todos-ellos-que-tipo-de-investigacion-seria-el-mas-adecuado-para-obtener-informacion-representativa-en-este-caso-22280956 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/en-una-feria-escolar-el-30percent-de-los-estudiantes-eligio-comprar-jugos-naturales-mientras-que-los-demas-optaron-por-refrescos-si-un-total-de-120-alumnos-participaron-en-la-feria-cuantos-estudiantes-eligieron-refrescos-0ad83c5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/en-un-experimento-de-fisica-la-posicion-s-de-un-objeto-en-movimiento-se-describe-mediante-el-polinomio-st-5t3-20t2-15t-4-donde-t-representa-el-tiempo-en-segundos-despues-de-hacer-una-modificacion-en-el-experimento-se-recalcula-la-posicion-utilizando-la-funcion-st-st-3t-2-cual-es-el-valor-numerico-de-s3-3b25e8ff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-radicacion-utilizar-las-propiedades-de-la-radicacion-para-calcular-expresiones-que-tengan-raices-como-cubicas-cuadraticas-y-otras-resolver-problemas-que-la-utilizacion-de-propiedades-de-la-radicacion-sea-interesante/en-una-remodelacion-un-carpintero-necesita-calcular-la-medida-diagonal-en-metros-de-un-marco-rectangular-para-cortar-la-madera-de-manera-precisa-sabiendo-que-el-ancho-del-marco-esta-representado-por-w-y-que-la-longitud-es-el-doble-del-ancho-que-expresion-representa-la-medida-diagonal-del-marco-en-terminos-de-w-utilizando-las-propiedades-de-las-raices-cuadradas-06c8c586 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-un-triangulo-abc-los-ingenieros-estan-planeando-la-ubicacion-de-un-punto-estrategico-que-debe-estar-a-la-misma-distancia-de-los-dos-lados-ab-y-ac-para-lograr-esto-utilizan-el-bisector-del-angulo-en-a-y-el-bisector-perpendicular-del-lado-bc-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-la-funcion-del-bisector-y-del-bisector-perpendicular-en-este-contexto-1d8cf8e3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/carla-esta-planeando-pintar-las-paredes-y-el-techo-de-su-habitacion-compro-pintura-que-cuesta-dollar3550-por-litro-y-cada-litro-cubre-exactamente-25-metros-cuadrados-el-area-total-de-las-paredes-es-de-1575-metros-cuadrados-y-el-techo-tiene-un-area-de-55-metros-cuadrados-ademas-carla-quiere-reservar-el-10percent-de-la-pintura-comprada-para-futuros-retoques-calcula-la-cantidad-total-de-pintura-que-carla-necesita-adquirir-para-el-proyecto-7ad8717d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/en-un-laboratorio-de-computo-los-tecnicos-emplean-el-sistema-de-numeracion-binaria-para-programar-computadoras-cuando-un-determinado-proceso-muestra-el-numero-binario-1011-cual-es-su-equivalente-en-el-sistema-decimal-1f81897f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/una-firma-de-arquitectos-esta-disenando-dos-monumentos-en-forma-de-piramide-para-un-parque-el-primer-monumento-tiene-una-base-triangular-equilatera-con-lados-de-9-metros-y-una-altura-de-12-metros-el-segundo-monumento-tiene-una-base-cuadrada-con-lados-de-10-metros-y-una-altura-de-15-metros-cual-de-los-dos-monumentos-tiene-un-mayor-volumen-be2c0dda 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-de-telecomunicaciones-ofrece-un-plan-donde-el-costo-mensual-en-pesos-se-calcula-en-base-a-una-tarifa-fija-mas-un-cargo-por-minuto-utilizado-el-mes-pasado-un-cliente-que-utilizo-200-minutos-pago-dollar5000-y-otro-cliente-que-utilizo-350-minutos-pago-dollar8000-cual-es-la-funcion-que-representa-el-costo-mensual-en-relacion-a-los-minutos-utilizados-a6754e52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/en-un-laboratorio-de-ingenieria-un-alumno-esta-probando-diferentes-combinaciones-de-varillas-para-formar-triangulos-de-soporte-selecciona-dos-combinaciones-de-varillas-la-primera-con-longitudes-de-5-cm-5-cm-y-5-cm-y-la-segunda-con-2-cm-2-cm-y-4-cm-considerando-las-condiciones-para-la-existencia-y-la-clasificacion-de-triangulos-por-sus-lados-cual-de-las-combinaciones-puede-formar-un-triangulo-valido-y-que-tipo-de-triangulo-se-forma-499f5840 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-inscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-inscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-inscritos/un-arquitecto-esta-planeando-un-jardin-circular-con-un-camino-que-sigue-el-contorno-de-un-poligono-regular-inscrito-en-la-circunferencia-sabiendo-que-el-radio-de-la-circunferencia-es-de-8-metros-quiere-determinar-cuantos-lados-debe-tener-este-poligono-para-que-cada-lado-del-camino-mida-exactamente-4-metros-de-largo-cual-es-el-numero-de-lados-del-poligono-que-el-arquitecto-esta-disenando-276f3e2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/en-una-ciudad-bien-planeada-la-calle-principal-esta-representada-por-la-linea-que-pasa-por-los-puntos-2-3-y-4-7-en-el-plano-cartesiano-para-mejorar-el-flujo-vehicular-los-ingenieros-han-decidido-construir-una-nueva-calle-que-es-perpendicular-a-la-calle-principal-y-que-intersecta-el-eje-y-en-el-punto-0-5-usando-la-forma-general-de-la-ecuacion-de-una-linea-ax-by-c-0-cuales-son-los-coeficientes-a-b-y-c-de-la-ecuacion-que-representa-la-nueva-calle-cca1e0d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/juan-esta-organizando-una-competencia-de-matematicas-en-su-escuela-y-decidio-que-cada-grupo-participante-debe-recibir-un-numero-de-problemas-que-sea-compuesto-para-asegurar-variedad-en-las-preguntas-tiene-un-total-de-60-problemas-para-distribuir-equitativamente-entre-los-grupos-teniendo-en-cuenta-que-cada-grupo-debe-recibir-al-menos-dos-problemas-cual-de-las-siguientes-alternativas-representa-correctamente-un-posible-numero-de-grupos-que-juan-puede-formar-379fed1b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/durante-la-preparacion-para-un-festival-escolar-juan-necesita-distribuir-materiales-de-manera-que-la-distancia-recorrida-por-dos-grupos-de-voluntarios-cumpla-con-ciertas-condiciones-de-eficiencia-la-distancia-recorrida-por-el-primer-grupo-esta-representada-por-or2x-1or-metros-y-por-el-segundo-grupo-por-orx-1or-metros-juan-establecio-que-la-suma-de-estas-distancias-deberia-ser-igual-a-8-metros-para-optimizar-la-logistica-del-evento-cual-es-el-valor-de-x-que-satisface-la-ecuacion-or2x-1or-orx-1or-8-3711b152 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-aplicacion-de-fitness-tiene-una-funcion-para-calcular-las-calorias-quemadas-c-durante-una-carrera-en-funcion-de-la-distancia-recorrida-d-en-kilometros-dada-por-cd-50d-200-ademas-una-segunda-funcion-determina-la-cantidad-de-agua-necesaria-w-en-litros-basada-en-las-calorias-quemadas-mediante-wc-0025c-si-un-corredor-completo-una-carrera-de-12-km-cuanta-agua-deberia-tomar-despues-de-la-actividad-30d7ded6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/juan-esta-armando-una-rampa-para-su-nuevo-proyecto-del-garage-la-rampa-forma-un-angulo-de-30-con-el-suelo-y-necesita-alcanzar-una-altura-de-2-metros-cual-es-la-longitud-de-la-rampa-que-juan-deberia-construir-29f3e9eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-poligonos-en-regulares-y-no-regulares-identificando-sus-caracteristicas-considerando-lados-vertices-y-angulos/pedro-esta-disenando-un-patron-de-mosaicos-y-quiere-utilizar-solo-poligonos-que-tengan-todos-los-lados-y-todos-los-angulos-iguales-que-tipo-de-poligono-esta-buscando-pedro-para-su-proyecto-9d2c6f02 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/en-un-parque-una-escalera-esta-apoyada-contra-una-pared-de-tal-manera-que-el-angulo-entre-la-escalera-y-el-suelo-es-de-60-sabiendo-que-la-escalera-mide-5-metros-de-largo-cual-es-la-altura-a-la-que-la-escalera-alcanza-la-pared-012af837 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/un-arquitecto-esta-disenando-la-estructura-de-un-techo-que-utiliza-varios-triangulos-para-garantizar-su-estabilidad-en-uno-de-los-triangulos-del-proyecto-dos-de-los-angulos-internos-miden-65-y-80-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-de-este-triangulo-57a706aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-constante-de-proporcionalidad-es-la-razon-entre-los-valores-de-dos-magnitudes-proporcionales-y-calcularla-por-ejemplo-cuando-la-velocidad-es-constante-es-la-razon-del-espacio-y-del-tiempo-recorridos/una-escuela-esta-organizando-un-viaje-y-necesita-repartir-bocadillos-de-manera-justa-entre-los-estudiantes-que-participen-en-el-viaje-la-cantidad-de-bocadillos-requeridos-es-directamente-proporcional-al-numero-de-estudiantes-e-inversamente-proporcional-al-numero-de-dias-del-viaje-si-se-reparten-120-bocadillos-a-30-estudiantes-durante-un-viaje-de-3-dias-cuantos-bocadillos-se-necesitaran-para-45-estudiantes-en-un-viaje-de-5-dias-manteniendo-las-mismas-proporciones-57b4d98b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/una-empresa-esta-supervisando-sus-costos-en-funcion-del-numero-de-unidades-que-produce-los-costos-varian-de-tal-manera-que-sin-importar-los-aumentos-o-disminuciones-en-la-produccion-la-variacion-en-el-costo-se-calcula-de-forma-absoluta-con-base-en-esto-cual-de-las-siguientes-alternativas-representa-correctamente-el-grafico-de-la-funcion-que-describe-esta-relacion-de-costos-49f48250 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/ana-registro-el-numero-de-libros-leidos-por-cada-estudiante-en-su-clase-el-mes-pasado-los-numeros-recolectados-fueron-2-3-4-5-4-3-4-2-4-basado-en-estos-datos-cual-es-la-moda-y-la-mediana-de-esta-muestra-2c6bbe07 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/durante-la-construccion-de-una-escultura-cubica-el-artista-desea-que-el-volumen-de-la-obra-sea-igual-a-la-raiz-cubica-de-512-centimetros-cubicos-sabemos-que-la-diagonal-de-un-cubo-se-calcula-multiplicando-la-arista-por-la-raiz-cuadrada-de-3-cual-es-la-longitud-exacta-de-la-diagonal-de-la-escultura-ff8f4a33 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/durante-el-desarrollo-de-una-aplicacion-los-programadores-utilizan-funciones-polinomicas-para-modelar-el-consumo-de-recursos-en-distintas-situaciones-para-optimizar-el-rendimiento-es-necesario-determinar-el-comportamiento-de-estas-funciones-bajo-ciertas-condiciones-cual-es-el-residuo-de-la-division-del-polinomio-fx-3x4-5x3-2x-8-entre-x-2-9ce21ecf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/una-papeleria-utiliza-la-funcion-px-orx-30or-para-calcular-el-precio-en-pesos-de-un-paquete-que-contiene-x-boligrafos-si-el-paquete-de-boligrafos-cuesta-dollar10-cuantos-boligrafos-estan-incluidos-en-el-paquete-4e874295 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/una-libreria-esta-realizando-una-promocion-donde-los-clientes-pueden-elegir-entre-un-libro-de-ficcion-o-un-libro-de-no-ficcion-hay-120-titulos-disponibles-en-la-seccion-de-ficcion-y-80-titulos-en-la-seccion-de-no-ficcion-cuantas-opciones-diferentes-de-libros-pueden-elegir-los-clientes-durante-la-promocion-58d47f69 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/un-ingeniero-esta-disenando-un-circuito-electrico-que-incluye-componentes-resistivos-e-inductivos-la-impedancia-total-del-circuito-se-puede-representar-como-un-numero-complejo-en-forma-trigonometrica-z-8-cos-3687-i-sin-3687-determina-los-valores-de-resistencia-r-y-reactancia-inductiva-xl-del-circuito-en-la-forma-algebraica-de-la-impedancia-z-647f1d6c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/la-empresa-de-camisetas-personalizadas-recibio-un-pedido-para-producir-840-unidades-para-diferentes-eventos-el-gerente-necesita-organizar-la-produccion-de-manera-que-el-numero-total-de-camisetas-pueda-repartirse-equitativamente-entre-2-3-4-5-6-9-y-10-equipos-segun-los-criterios-de-divisibilidad-cual-de-estos-numeros-no-permite-una-division-exacta-de-las-840-camisetas-7bea8981 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/un-coche-viaja-150-kilometros-consumiendo-15-litros-de-gasolina-sabiendo-que-el-precio-de-la-gasolina-por-litro-es-dollar520-cuanto-costara-al-coche-viajar-350-kilometros-a2873710 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/juan-esta-organizando-una-coleccion-de-estampillas-y-quiere-agruparlas-en-carpetas-para-que-cada-carpeta-tenga-la-misma-cantidad-de-estampillas-sin-que-sobre-ninguna-tiene-36-estampillas-y-esta-considerando-dividir-las-carpetas-en-4-o-6-estampillas-cada-una-cual-de-los-numeros-a-continuacion-es-un-divisor-comun-de-36-que-juan-puede-usar-para-distribuir-las-estampillas-de-manera-uniforme-entre-las-carpetas-abe80ebf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-aplicacion-del-teorema-de-pitagoras-abc-para-calcular-el-tamano-de-un-cateto-o-de-la-hipotenusa-de-determinado-triangulo-rectangulo/en-un-parque-un-jardinero-necesita-instalar-una-cerca-en-diagonal-para-delimitar-un-area-rectangular-donde-se-plantaran-flores-si-los-lados-del-rectangulo-miden-12-metros-y-5-metros-cual-sera-la-longitud-de-la-cerca-necesaria-para-esta-delimitacion-611ea6f4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/un-arquitecto-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-para-sillas-de-ruedas-que-forma-un-angulo-de-30-con-el-suelo-si-la-altura-de-la-entrada-es-de-15-metros-calcula-la-longitud-de-la-rampa-utilizando-las-razones-trigonometricas-adecuadas-2e5b373a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/una-empresa-esta-disenando-un-parque-infantil-circular-con-un-radio-de-15-metros-en-el-centro-del-parque-se-instalara-un-area-de-recreo-circular-con-un-radio-de-5-metros-cual-es-el-area-del-parque-que-estara-disponible-para-que-los-ninos-jueguen-excluyendo-el-area-designada-para-el-area-de-recreo-912c5359 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/una-escuela-esta-organizando-un-proyecto-de-arte-geometrico-en-el-plano-cartesiano-los-estudiantes-dibujaron-un-cuadrado-con-vertices-en-los-puntos-a2-3-b2-5-c4-5-y-d4-3-para-crear-una-simetria-en-el-dibujo-decidieron-reflejar-el-cuadrado-a-traves-del-eje-y-cual-sera-la-coordenada-del-punto-a-despues-de-esta-reflexion-580042f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/para-la-restauracion-de-un-monumento-antiguo-es-necesario-reconstruir-con-precision-una-piramide-de-base-cuadrada-los-arquitectos-tienen-una-medida-de-2500-metros-para-una-arista-lateral-y-saben-que-el-triangulo-formado-por-la-altura-de-la-piramide-y-la-mitad-de-una-arista-de-la-base-forma-un-angulo-de-4500-grados-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-altura-de-la-piramide-c7285bcb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/en-el-triangulo-abc-los-cevianos-ad-be-y-cf-representan-respectivamente-una-mediana-una-altura-y-un-bisector-sabiendo-que-estos-tres-cevianos-se-encuentran-en-un-solo-punto-p-que-punto-notable-del-triangulo-abc-es-p-segun-sus-propiedades-33fac009 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-para-resolver-problemas-como-aplicar-que-aba2abb/juan-esta-planeando-construir-un-jardin-cuadrado-en-su-patio-donde-cada-lado-esta-representado-por-la-expresion-a-b-metros-usando-productos-notables-cual-es-la-expresion-que-representa-el-area-total-del-jardin-8d8e746f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/luana-esta-organizando-un-viaje-para-visitar-varias-ciudades-en-su-region-decide-usar-un-diagrama-de-flujo-para-planear-las-rutas-disponibles-entre-las-ciudades-a-b-y-c-teniendo-en-cuenta-que-hay-carreteras-directas-que-conectan-a-con-b-b-con-c-y-a-con-c-cuantos-caminos-distintos-puede-luana-trazar-en-su-diagrama-de-flujo-para-ir-de-la-ciudad-a-a-la-ciudad-c-visitando-todas-las-ciudades-5b03a0a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/durante-la-preparacion-para-una-feria-de-ciencias-pedro-decide-apilar-libros-en-estantes-en-orden-creciente-en-el-primer-estante-coloca-5-libros-y-en-cada-estante-subsiguiente-pone-3-libros-mas-que-en-el-anterior-considerando-esta-secuencia-cuantos-libros-tendra-pedro-en-el-cuarto-estante-c0487730 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/una-empresa-esta-planeando-la-produccion-de-dos-tipos-de-productos-a-y-b-el-costo-de-produccion-de-cada-unidad-del-producto-a-esta-representado-por-la-expresion-2x-3x-x-y-para-el-producto-b-por-4x-2x-x-donde-x-es-el-costo-de-un-componente-especifico-si-la-empresa-tiene-la-intencion-de-producir-50-unidades-de-cada-producto-y-el-costo-total-de-produccion-es-dollar30000-cual-es-el-valor-de-x-9e509e66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/en-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-segundo-ano-de-preparatoria-se-registro-el-numero-de-libros-leidos-por-cada-estudiante-en-el-ultimo-mes-3-5-2-5-4-5-6-2-cual-es-la-mediana-de-este-conjunto-de-datos-4db5b524 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/maria-esta-desarrollando-un-algoritmo-para-determinar-si-un-numero-ingresado-por-el-usuario-cumple-con-ciertos-criterios-primero-el-algoritmo-verifica-si-el-numero-es-divisible-entre-2-si-lo-es-entonces-verifica-si-el-numero-esta-entre-10-y-20-ambos-inclusive-basado-en-estas-verificaciones-el-programa-clasifica-el-numero-como-dentro-del-rango-par-pero-fuera-de-rango-o-impar-supongamos-que-el-algoritmo-esta-correctamente-implementado-cual-sera-la-clasificacion-del-numero-22-b520ad8e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-raiz-cuadrada-y-raiz-cubica-de-numeros-que-tienen-como-resultado-numeros-racionales-calcular-la-raiz-cuadrada-o-la-raiz-cubica-de-un-numero-cuyo-resultado-no-es-un-numero-racional-extrayendo-algunos-factores-de-la-raiz-realizar-operaciones-como-la-suma-multiplicacion-division-y-sustraccion-y-potenciacion-y-resolver-problemas-que-involucren-estos-calculos/durante-una-clase-de-geometria-joaquin-necesita-calcular-la-medida-de-la-diagonal-de-un-cuadrado-cuyo-lado-es-la-raiz-cuadrada-de-72-centimetros-considerando-que-la-diagonal-de-un-cuadrado-es-igual-al-lado-multiplicado-por-la-raiz-cuadrada-de-2-cual-de-las-siguientes-opciones-representa-la-medida-exacta-de-la-diagonal-de-este-cuadrado-7f8fdd7c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/durante-un-torneo-escolar-el-equipo-de-futbol-anoto-el-siguiente-numero-de-goles-en-siete-partidos-3-1-4-2-5-0-y-3-cual-es-la-media-aritmetica-de-los-goles-anotados-por-el-equipo-en-estos-partidos-3fb7563f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/efectuar-calculos-y-resolver-problemas-que-engloben-potencias-con-exponentes-negativos/durante-un-experimento-de-laboratorio-juan-midio-la-intensidad-de-la-luz-que-pasaba-a-traves-de-diferentes-materiales-observo-que-la-intensidad-i-en-funcion-del-grosor-d-del-material-se-puede-representar-con-la-ecuacion-i-i0-10-kd-donde-i0-es-la-intensidad-inicial-y-k-es-una-constante-positiva-si-consideramos-que-el-grosor-del-material-se-duplica-cual-sera-el-efecto-en-la-intensidad-de-luz-transmitida-i-f76be900 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/durante-la-construccion-de-una-nueva-cancha-deportiva-los-arquitectos-utilizan-diferentes-formas-geometricas-para-optimizar-el-espacio-y-garantizar-la-estabilidad-estructural-uno-de-los-modelos-utilizados-es-un-poliedro-regular-con-8-vertices-y-6-caras-considerando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-cuantos-bordes-tiene-este-poliedro-4c9d05c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/en-un-experimento-de-quimica-un-alumno-midio-la-masa-de-dos-reactivos-el-primer-reactivo-tiene-una-masa-de-45-10-g-y-el-segundo-reactivo-tiene-una-masa-de-32-10-g-cual-es-la-masa-total-de-los-reactivos-en-notacion-cientifica-424ef961 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/en-un-proyecto-de-diseno-de-jardines-carlos-utiliza-algoritmos-geometricos-para-planificar-el-movimiento-de-los-parterres-en-el-plano-cartesiano-comienza-con-un-parterre-ubicado-en-el-punto-a1-2-primero-aplica-una-traslacion-de-3-unidades-a-la-derecha-y-1-unidad-hacia-arriba-luego-realiza-una-reflexion-sobre-el-eje-y-finalmente-rota-el-punto-180-grados-alrededor-del-origen-cual-sera-la-posicion-final-del-parterre-despues-de-estas-transformaciones-6c59ecd4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/en-una-clase-de-geometria-pedro-esta-utilizando-un-mapa-para-planear-la-ruta-al-lago-comienza-en-el-punto-de-partida-p-y-se-mueve-5-unidades-hacia-el-este-llegando-al-punto-q-luego-aplica-un-algoritmo-geometrico-que-realiza-una-rotacion-de-90-grados-en-sentido-antihorario-respecto-al-punto-q-y-se-mueve-3-unidades-en-esta-nueva-direccion-hasta-alcanzar-el-punto-r-cual-es-la-posicion-final-del-punto-r-en-relacion-al-punto-p-46d5a387 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/maria-y-juan-estan-ahorrando-para-comprar-una-nueva-computadora-maria-ahorra-dollar200-pesos-fijos-por-mes-mas-dollar50-pesos-por-cada-servicio-que-realiza-mientras-que-juan-ahorra-dollar150-pesos-fijos-por-mes-mas-dollar70-pesos-por-cada-servicio-que-realiza-cuantos-servicios-realizados-por-mes-tendran-ahorrado-la-misma-cantidad-5afb858d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ocurra-un-evento-determinado-cuando-tenemos-lanzamiento-de-dados-monedas-o-sacar-cartas-de-la-baraja/maria-esta-organizando-una-fiesta-y-decidio-preparar-bolsitas-con-sorpresas-para-los-invitados-ella-puso-4-pelotas-rojas-6-pelotas-azules-y-10-pelotas-verdes-en-una-bolsa-sin-mirar-maria-sacara-una-pelota-para-cada-invitado-cual-es-la-probabilidad-teorica-de-que-maria-saque-una-pelota-azul-en-su-primer-intento-98705473 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cono-o-el-area-total-de-un-cono-y-resolver-problemas-que-requieran-estos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-cono/una-empresa-constructora-esta-disenando-una-nueva-chimenea-en-forma-de-cono-para-una-fabrica-la-altura-del-cono-sera-de-5-metros-y-el-radio-de-la-base-sera-de-3-metros-considerando-que-la-chimenea-necesita-ser-cubierta-con-un-material-que-solo-cubra-la-superficie-lateral-del-cono-cual-es-el-area-total-que-se-debera-comprar-para-la-cobertura-ceac63e1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/en-un-bosque-la-poblacion-de-arboles-crece-de-manera-exponencial-duplicandose-cada-5-anos-si-actualmente-hay-200-arboles-cuantos-anos-tardara-en-alcanzar-1600-arboles-utiliza-logaritmos-para-determinar-el-tiempo-necesario-e3e43691 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-utilizar-propiedades-de-la-probabilidad-como-por-ejemplo-la-suma-de-todos-los-eventos-posibles-es-1-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-utilizando-las-propiedades-de-probabilidad/juan-esta-organizando-una-pequena-rifa-con-5-premios-diferentes-2-juguetes-1-libro-1-juego-de-mesa-y-1-vale-de-compra-todas-las-combinaciones-de-premios-tienen-la-misma-probabilidad-de-ser-sorteadas-considerando-que-la-suma-de-las-probabilidades-de-todos-los-eventos-posibles-es-igual-a-1-cual-es-la-probabilidad-de-que-juan-no-saque-un-vale-de-compra-22678dad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-triangular-en-el-plano-cartesiano-con-los-vertices-ubicados-en-los-puntos-a2-3-b4-7-y-c6-1-para-asegurarse-de-que-la-fuente-central-del-jardin-este-perfectamente-equilibrada-necesita-determinar-el-centroide-de-este-triangulo-cual-es-el-centroide-de-este-triangulo-7c9483ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-valor-maximo-o-minimo-de-una-funcion-de-segundo-grado-o-el-calculo-de-x-para-que-ese-valor-ocurra-como-el-calculo-del-area-maxima-de-un-rectangulo-de-perimetro-36/mariana-esta-planeando-la-construccion-de-un-jardin-rectangular-con-una-cantidad-fija-de-cercado-disponible-ella-quiere-maximizar-el-area-del-jardin-utilizando-todo-el-cercado-sabiendo-que-la-relacion-entre-los-lados-del-jardin-puede-ser-representada-por-una-funcion-cuadratica-cuales-deberian-ser-las-dimensiones-de-los-lados-para-que-el-area-sea-maximizada-2a960774 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-de-tecnologia-utiliza-una-funcion-exponencial-para-modelar-el-crecimiento-de-sus-usuarios-activos-mensuales-representada-por-y-1000-15x-donde-x-es-el-numero-de-meses-y-y-es-el-numero-de-usuarios-despues-de-cuantos-meses-tendra-la-empresa-mas-de-5000-usuarios-activos-7ecaba57 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/en-un-proyecto-de-arte-maria-quiere-crear-un-mosaico-compuesto-por-poligonos-regulares-tiene-un-alambre-de-12-cm-disponible-para-formar-cada-lado-del-poligono-que-elija-que-pasos-deberia-seguir-maria-para-construir-un-pentagono-regular-utilizando-el-alambre-disponible-0063a37b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/durante-la-organizacion-de-una-feria-de-ciencias-ana-registro-diferentes-mediciones-realizadas-por-los-estudiantes-incluyendo-los-numeros-4-2-0-314-y-16-basado-en-los-conjuntos-numericos-a-que-conjunto-pertenece-el-numero-314-utilizado-en-las-mediciones-b72adfa5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/en-un-experimento-de-electronica-la-impedancia-total-de-un-circuito-se-representa-mediante-numeros-complejos-donde-la-parte-real-corresponde-a-la-resistencia-y-la-parte-imaginaria-a-la-reactancia-si-una-de-las-impedancias-individuales-del-circuito-es-2-xi-ohmios-y-la-impedancia-resultante-deseada-es-5-11i-ohmios-determina-el-valor-de-x-que-asegura-la-igualdad-de-las-impedancias-60750120 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/maria-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-con-un-lago-circular-cuyo-centro-es-el-punto-o-y-el-radio-del-lago-es-de-8-metros-ella-quiere-colocar-una-estatua-en-el-punto-a-que-se-encuentra-fuera-del-lago-a-una-distancia-de-17-metros-del-centro-determina-la-potencia-del-punto-a-con-respecto-a-la-circunferencia-del-lago-8a10d9d7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/un-arquitecto-esta-planificando-la-construccion-de-una-banqueta-que-debe-pasar-por-los-puntos-a3-2-y-b-1-4-en-el-plano-cartesiano-usando-la-ecuacion-general-de-una-linea-ax-by-c-0-cuales-son-los-valores-de-los-coeficientes-a-y-b-que-definen-la-linea-correspondiente-a-esta-banqueta-2cf46af6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/una-empresa-de-investigacion-quiere-determinar-el-tiempo-promedio-que-los-estudiantes-pasan-usando-aplicaciones-educativas-diariamente-para-ello-planea-seleccionar-una-muestra-representativa-de-la-poblacion-estudiantil-en-una-ciudad-mexicana-considerando-los-metodos-de-muestreo-disponibles-que-tipo-de-muestra-seria-mas-apropiada-para-asegurar-que-diferentes-escuelas-y-grados-esten-representados-proporcionalmente-en-la-investigacion-c6450a1d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/durante-una-campana-de-consumo-responsable-en-la-escuela-se-llevo-a-cabo-una-encuesta-con-150-alumnos-para-identificar-sus-preferencias-respecto-al-uso-de-materiales-sustentables-el-grafico-resultante-mostro-que-60-alumnos-prefieren-usar-botellas-reutilizables-45-optan-por-bolsas-de-tela-y-30-utilizan-ambos-articulos-con-base-en-estos-datos-cual-es-el-porcentaje-de-alumnos-que-no-utilizan-ninguno-de-los-materiales-sustentables-mencionados-c8380576 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/durante-la-construccion-de-un-pasillo-dos-vigas-paralelas-son-intersectadas-por-una-transversal-que-forma-diferentes-angulos-sabiendo-que-uno-de-los-angulos-formados-mide-80-cual-es-la-medida-del-angulo-interior-alterno-correspondiente-83a0dfee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-escuela-en-mexico-quiere-saber-cuales-actividades-extracurriculares-son-las-mas-populares-entre-sus-estudiantes-en-lugar-de-cuestionar-a-todos-los-estudiantes-la-administracion-decide-entrevistar-solo-a-100-alumnos-seleccionados-al-azar-basado-en-esta-situacion-cual-es-la-razon-principal-por-la-que-la-escuela-opta-por-una-encuesta-de-muestreo-en-lugar-de-realizar-un-censo-74d8bfd6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/un-arquitecto-esta-disenando-una-estructura-triangular-para-un-nuevo-edificio-y-necesita-seleccionar-tres-vigas-con-ciertas-longitudes-que-condiciones-deben-satisfacer-estas-longitudes-para-que-las-vigas-formen-un-triangulo-3df37273 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/rotar-figuras-y-describir-los-resultados-obtenidos-encontrar-los-puntos-de-figuras-rotadas-en-planos-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-es-necesario-colocar-una-escultura-simetrica-en-el-parque-central-la-escultura-esta-representada-por-un-triangulo-con-vertices-en-los-puntos-d2-3-e4-7-y-f6-3-para-ajustarlo-correctamente-al-espacio-disponible-los-arquitectos-deciden-rotar-el-triangulo-180-grados-alrededor-del-punto-4-5-cual-sera-la-nueva-coordenada-del-vertice-e-despues-de-esta-rotacion-2a92e111 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/en-un-jardin-con-formas-geometricas-se-utilizan-diferentes-tipos-de-angulos-para-organizar-las-plantas-en-una-parte-especifica-hay-cuatro-angulos-que-miden-60-90-120-y-90-cuantos-angulos-agudos-rectos-y-obtusos-hay-en-esta-seccion-8b28bc3d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/durante-su-preparacion-para-una-competencia-de-matematicas-marina-necesita-organizar-diferentes-tipos-de-numeros-para-resolver-los-problemas-que-le-proponen-ella-utiliza-numeros-naturales-para-contar-los-elementos-numeros-enteros-para-registrar-las-variaciones-de-temperatura-y-numeros-racionales-e-irracionales-para-calcular-medidas-precisas-considerando-los-conjuntos-numericos-que-ha-estudiado-cual-de-los-siguientes-numeros-no-pertenece-al-conjunto-de-los-numeros-naturales-a9de711c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-los-coeficientes-de-las-ecuaciones-de-segundo-grado-calcular-con-los-coeficientes-suma-y-producto-de-las-raices-o-calcular-valores-que-puedan-ser-escritos-como-funcion-de-la-suma-y-del-producto-de-las-raices/un-ingeniero-esta-disenando-una-parabola-para-determinar-la-trayectoria-de-un-puente-arqueado-la-ecuacion-que-representa-la-curva-del-puente-es-una-ecuacion-de-segundo-grado-y-se-puede-expresar-como-y-ax-bx-c-sabiendo-que-las-raices-de-esta-ecuacion-corresponden-a-los-puntos-donde-el-puente-toca-el-suelo-cual-es-la-relacion-entre-los-coeficientes-a-b-y-c-en-terminos-de-la-suma-y-el-producto-de-las-raices-8e29f569 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/en-una-encuesta-sobre-el-numero-de-libros-leidos-por-dos-estudiantes-durante-el-mes-laura-leyo-2-libros-y-pedro-leyo-3-libros-cual-es-la-media-aritmetica-y-la-media-geometrica-del-numero-de-libros-leidos-por-estos-estudiantes-d0377ffa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/un-ingeniero-esta-disenando-un-estacionamiento-cuadrado-que-tendra-cada-lado-midiendo-1875-metros-para-pavimentar-el-estacionamiento-se-utilizaran-losetas-cuadradas-con-una-longitud-de-lado-de-075-metros-cuantas-losetas-se-necesitaran-para-cubrir-toda-el-area-del-estacionamiento-7de75627 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/la-biblioteca-escolar-inicio-el-semestre-con-una-coleccion-de-320-libros-durante-los-primeros-tres-meses-recibieron-85-libros-como-donaciones-y-compraron-otras-120-copias-con-sus-fondos-sin-embargo-75-libros-fueron-retirados-para-mantenimiento-y-50-estaban-danados-necesitando-reemplazo-considerando-las-operaciones-de-suma-y-resta-cuantos-libros-quedan-en-la-coleccion-de-la-biblioteca-al-final-del-periodo-d08d9469 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-civil-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-y-necesita-determinar-el-angulo-de-inclinacion-8-con-respecto-al-suelo-para-garantizar-la-seguridad-y-accesibilidad-se-ha-establecido-que-la-suma-del-seno-de-8-y-la-tangente-de-8-debe-ser-igual-a-15-cual-es-el-valor-de-8-que-cumple-con-esta-ecuacion-trigonometrica-1de18b48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/un-grupo-de-ingenieros-esta-disenando-una-piramide-regular-con-una-base-cuadrada-para-un-nuevo-museo-la-base-de-la-piramide-tiene-lados-de-10-metros-y-cada-cara-lateral-forma-un-angulo-de-45-grados-con-la-base-con-base-en-esta-informacion-calcula-el-area-total-de-la-superficie-de-la-piramide-8e8c71b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/durante-una-excursion-escolar-los-alumnos-utilizaron-un-mapa-con-coordenadas-en-el-plano-cartesiano-para-senalar-puntos-de-interes-el-observatorio-se-encuentra-en-el-punto-3-2-y-el-laboratorio-en-el-punto-5-4-en-que-cuadrantes-se-localizan-el-observatorio-y-el-laboratorio-en-el-plano-cartesiano-7c57d1fc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-camino-recto-que-debe-conectar-dos-puntos-especificos-en-un-parque-el-primer-punto-tiene-coordenadas-2-5-y-el-segundo-punto-esta-en-6-13-cual-es-la-ecuacion-de-la-linea-que-representa-el-camino-en-el-formato-ax-by-c-0-a2edbcae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-parque-arquitectonico-la-plaza-principal-se-representa-mediante-una-linea-en-el-plano-el-equipo-de-arquitectos-desea-trazar-una-nueva-avenida-que-sea-paralela-a-la-plaza-principal-y-que-pase-por-un-punto-especifico-fuera-de-ella-segun-los-postulados-de-euclides-cuantas-avenidas-paralelas-a-la-plaza-principal-se-pueden-construir-a-traves-de-este-punto-7d54d294 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/un-laboratorio-de-biologia-observa-que-una-poblacion-de-bacterias-crece-de-manera-exponencial-en-el-primer-dia-hay-150-bacterias-y-cada-dia-siguiente-el-numero-de-bacterias-se-duplica-basado-en-este-crecimiento-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-describe-correctamente-el-comportamiento-del-grafico-de-la-funcion-exponencial-que-representa-esta-poblacion-a-lo-largo-del-tiempo-d01c3144 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/en-un-laboratorio-de-ingenieria-una-transformacion-lineal-esta-representada-por-una-matriz-1x1-cuyo-unico-elemento-es-3-cual-es-el-determinante-de-esta-matriz-y-como-afecta-esta-transformacion-al-tamano-de-un-objeto-que-se-le-aplica-10b6999f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/durante-el-analisis-del-rendimiento-de-dos-maquinas-en-la-produccion-de-piezas-los-ingenieros-trazaron-los-graficos-que-representan-la-cantidad-de-piezas-producidas-a-lo-largo-del-tiempo-el-grafico-de-la-maquina-a-es-una-linea-recta-que-parte-del-origen-mientras-que-el-grafico-de-la-maquina-b-presenta-una-parabola-que-tambien-inicia-desde-el-origen-considerando-los-graficos-de-produccion-de-ambas-maquinas-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-sobre-su-eficiencia-a-lo-largo-del-tiempo-d9b41b9b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/un-grupo-de-ingenieros-esta-trabajando-en-el-diseno-de-una-estructura-geometrica-para-un-nuevo-edificio-utilizando-un-poliedro-regular-sabiendo-que-esta-estructura-tiene-10-vertices-y-16-aristas-cuantas-caras-tiene-el-poliedro-segun-la-formula-de-euler-5e4543d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/un-investigador-esta-analizando-la-acidez-de-dos-muestras-de-suelo-en-un-experimento-de-agricultura-sostenible-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-en-la-primera-muestra-es-25-x-10-5-moll-mientras-que-en-la-segunda-muestra-es-80-x-10-6-moll-usando-la-definicion-de-ph-determina-la-diferencia-en-los-valores-de-ph-entre-las-dos-muestras-c7e76e33 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/lucas-tiene-40-calcomanias-y-decide-compartirlas-con-su-amiga-ana-de-manera-desigual-de-modo-que-ana-reciba-el-doble-de-calcomanias-que-lucas-conserve-cuantas-calcomanias-recibira-ana-248d5bf4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/pedro-esta-ahorrando-para-comprar-un-nuevo-videojuego-que-cuesta-dollar6000-cada-mes-puede-ahorrar-dollar1500-de-su-salario-ademas-pedro-ya-tiene-dollar2000-ahorrados-que-desigualdad-lineal-representa-el-numero-minimo-de-meses-que-pedro-necesita-ahorrar-para-alcanzar-la-cantidad-requerida-para-comprar-el-videojuego-a82f8d5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/carlos-fue-al-tianguis-y-compro-25-platanos-en-el-camino-de-regreso-a-casa-le-dio-9-platanos-a-su-hermano-y-luego-recibio-4-platanos-mas-de-un-vecino-cuantos-platanos-tiene-carlos-ahora-85b9338f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/un-ingeniero-acustico-esta-midiendo-la-intensidad-del-sonido-en-dos-ambientes-de-trabajo-la-intensidad-del-sonido-se-relaciona-con-el-nivel-de-decibelios-d-mediante-la-formula-d-10-logii0-donde-i0-es-la-intensidad-de-referencia-si-el-ambiente-a-tiene-un-nivel-de-sonido-de-70-db-y-el-ambiente-b-tiene-un-nivel-de-sonido-de-85-db-cual-es-la-relacion-entre-las-intensidades-del-sonido-en-los-ambientes-b-y-a-3b02db1e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/durante-la-construccion-de-un-parque-escolar-se-decidio-que-se-instalarian-dos-macetas-rectangulares-la-primera-maceta-mide-35-metros-de-largo-y-22-metros-de-ancho-mientras-que-la-segunda-maceta-mide-40-metros-de-largo-y-25-metros-de-ancho-calcula-el-area-total-ocupada-por-ambas-macetas-en-el-parque-327491f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-empresa-de-empaques-esta-desarrollando-un-nuevo-tipo-de-botella-con-un-diseno-en-forma-de-revolucion-la-botella-se-producira-al-rotar-un-semicirculo-con-un-radio-de-5-cm-alrededor-de-su-diametro-utiliza-el-teorema-de-pappus-guldinus-para-determinar-el-volumen-de-plastico-necesario-para-fabricar-una-botella-con-estas-dimensiones-0410dca2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/mariana-esta-dibujando-un-campo-deportivo-en-forma-de-un-poligono-regular-para-su-proyecto-escolar-ella-sabe-que-cada-lado-del-campo-mide-10-metros-y-quiere-seguir-un-algoritmo-para-asegurarse-de-que-todas-las-medidas-sean-correctas-cual-es-el-primer-paso-que-mariana-deberia-tomar-para-comenzar-la-construccion-del-poligono-regular-ce05122b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/una-empresa-de-impresion-produce-5000-copias-de-un-libro-en-4-dias-con-un-equipo-de-10-empleados-si-la-empresa-aumenta-el-numero-de-empleados-a-15-cuantos-dias-tomara-el-equipo-para-producir-la-misma-cantidad-de-copias-asumiendo-que-la-productividad-por-empleado-se-mantiene-constante-fdd606db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/un-arquitecto-esta-disenando-una-escalera-de-caracol-para-un-edificio-historico-donde-la-inclinacion-de-los-escalones-debe-seguir-angulos-especificos-para-garantizar-la-seguridad-y-el-confort-para-lograr-esto-utiliza-lineas-trigonometricas-de-75-15-y-225-en-el-analisis-estructural-considerando-un-escalon-que-forma-un-angulo-de-15-con-la-base-que-expresion-trigonometrica-deberia-aplicar-el-arquitecto-para-calcular-la-altura-de-este-escalon-en-funcion-de-su-longitud-98d0c447 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-ortogonales-de-figuras-espaciales-de-las-principales-figuras-geometricas-y-calcular-el-area-de-esas-vistas-como-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cubo/una-empresa-de-empaques-esta-disenando-una-caja-cubica-para-sus-productos-usando-vistas-ortogonales-la-parte-frontal-de-la-caja-muestra-un-cuadrado-con-un-lado-de-5-cm-cual-es-el-area-de-la-superficie-lateral-de-la-caja-86a227bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/durante-una-clase-de-cocina-el-maestro-pidio-a-los-estudiantes-que-anadieran-25-de-una-taza-de-azucar-y-310-de-una-taza-de-mantequilla-a-la-receta-cual-es-la-cantidad-total-de-ingredientes-secos-utilizados-en-la-preparacion-49a775aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-una-pista-de-atletismo-con-forma-circular-hay-tres-estaciones-de-hidratacion-ubicadas-en-diferentes-puntos-de-la-circunferencia-el-angulo-inscrito-formado-por-las-estaciones-a-c-y-b-mide-40-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-central-correspondiente-al-mismo-arco-definido-por-las-estaciones-a-y-b-9e9c6c59 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/en-un-proyecto-de-ingenieria-la-eficiencia-de-dos-componentes-electronicos-se-modela-mediante-polinomios-de-diferentes-grados-al-combinar-los-dos-componentes-en-un-solo-sistema-la-eficiencia-total-del-sistema-se-obtiene-multiplicando-los-polinomios-individuales-si-el-polinomio-que-representa-la-eficiencia-del-primer-componente-es-de-grado-3-y-el-segundo-componente-es-de-grado-2-cual-es-el-grado-del-polinomio-que-representa-la-eficiencia-total-del-sistema-1a5cb10b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-necesarias-y-suficientes-para-que-dos-triangulos-sean-semejantes-calcular-medidas-de-angulos-y-lados-semejantes-en-dos-triangulos-distintos/en-un-proyecto-de-ingenieria-civil-se-utilizan-dos-triangulos-para-disenar-estructuras-similares-a-diferentes-escalas-el-triangulo-mas-grande-tiene-lados-que-miden-15-cm-20-cm-y-25-cm-sabiendo-que-el-triangulo-mas-pequeno-es-similar-al-triangulo-mas-grande-y-que-el-lado-correspondiente-al-lado-de-15-cm-mide-9-cm-cual-es-la-longitud-del-lado-correspondiente-al-lado-de-25-cm-en-el-triangulo-mas-pequeno-c27de183 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/un-ingeniero-esta-planeando-la-construccion-de-un-telescopio-y-necesita-calcular-la-longitud-focal-de-dos-lentes-diferentes-la-primera-lente-tiene-una-longitud-focal-de-25-10-metros-mientras-que-la-segunda-lente-tiene-una-longitud-focal-de-18-10-metros-usando-notacion-cientifica-cual-es-la-longitud-focal-total-combinada-de-las-dos-lentes-94656a49 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-factorizaciones-resueltas-por-el-metodo-del-agrupamiento-o-colocando-terminos-en-evidencia-como-axbxxab/una-empresa-que-se-dedica-a-la-fabricacion-de-boligrafos-produce-lotes-de-diferentes-tamanos-la-funcion-que-representa-el-costo-total-de-produccion-para-un-lote-esta-dada-por-cx-6x-12x-8x-16-para-reducir-costos-y-optimizar-la-produccion-el-gerente-quiere-factorizar-la-expresion-cx-utilizando-el-metodo-de-agrupacion-cual-es-la-forma-factorizada-de-la-expresion-cx-0655e41a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/durante-una-clase-de-geometria-marcos-tradujo-un-cuadrado-en-el-plano-cartesiano-moviendolo-2-unidades-a-la-izquierda-y-5-unidades-hacia-abajo-cual-sera-la-posicion-final-del-cuadrado-despues-de-esta-traduccion-4491b8e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/durante-la-feria-escolar-se-registraron-las-ventas-semanales-de-diferentes-tipos-de-frutas-utilizando-un-grafico-de-barras-observando-el-grafico-cual-es-la-informacion-principal-que-nos-da-el-eje-vertical-319aa169 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/en-una-obra-de-construccion-un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-para-vehiculos-la-inclinacion-de-la-rampa-forma-un-angulo-de-30-con-el-suelo-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-rampa-para-alcanzar-una-altura-de-4-metros-68601809 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/un-jardinero-esta-organizando-un-parterre-en-la-primera-semana-planta-4-flores-y-cada-semana-siguiente-anade-3-flores-mas-que-la-semana-anterior-considerando-esta-secuencia-cual-sera-el-numero-de-flores-plantadas-por-el-jardinero-en-la-quinta-semana-256470ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-ingeniero-busca-determinar-el-centroide-de-una-estructura-triangular-representada-en-el-plano-cartesiano-los-vertices-del-triangulo-estan-ubicados-en-los-puntos-a2-3-b4-7-y-c6-2-cual-es-el-centroide-de-este-triangulo-856b4dd3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/en-un-parque-hay-un-lago-que-tiene-la-forma-de-un-paralelogramo-con-lados-opuestos-que-miden-30-metros-y-20-metros-la-medida-de-uno-de-los-angulos-agudos-es-igual-a-60-cual-es-la-medida-del-angulo-obtuso-que-esta-al-lado-de-este-angulo-5883a933 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-dos-triangulos-congruentes-son-aquellos-que-poseen-sus-angulos-y-lados-iguales-entre-si-conocer-los-principales-casos-y-aplicarlos-para-resolver-problemas/en-un-proyecto-de-construccion-de-un-puente-los-ingenieros-utilizan-dos-triangulos-metalicos-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-en-el-triangulo-abc-los-lados-ab-bc-y-ac-miden-8-cm-15-cm-y-17-cm-respectivamente-y-el-angulo-en-b-es-de-90-en-el-triangulo-def-los-lados-de-y-ef-miden-8-cm-y-15-cm-respectivamente-y-el-angulo-en-e-tambien-es-de-90-con-base-en-esta-informacion-que-criterio-de-congruencia-se-puede-aplicar-para-concluir-que-los-triangulos-abc-y-def-son-congruentes-f27e3a75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/durante-una-expedicion-cientifica-se-definio-el-nivel-del-mar-como-cero-el-monte-everest-se-encuentra-a-8848-metros-sobre-ese-nivel-mientras-que-un-lago-en-la-region-esta-a-500-metros-por-debajo-tomando-en-cuenta-el-uso-de-numeros-opuestos-para-representar-altitudes-cual-seria-el-opuesto-de-la-profundidad-del-lago-5d70e3d5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/juan-fue-al-supermercado-a-comprar-frutas-para-hacer-una-ensalada-compro-175-kg-de-manzanas-a-dollar-420-por-kilo-y-25-kg-de-platanos-a-dollar-380-por-kilo-cual-fue-el-gasto-total-de-juan-en-las-frutas-3f4ceb85 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-proceso-de-reflexion-en-relacion-a-un-eje-o-punto-determinado-encontrar-los-puntos-resultantes-de-una-reflexion-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-arquitecto-planea-simetrizar-un-diseno-reflejando-un-poligono-con-respecto-a-un-eje-especifico-y-luego-aplicando-una-rotacion-de-90-grados-en-el-sentido-de-las-agujas-del-reloj-alrededor-de-un-punto-central-supongamos-que-el-poligono-original-tiene-vertices-en-p3-4-q6-8-y-r5-2-cual-sera-la-coordenada-del-vertice-q-despues-de-estas-dos-transformaciones-f96be123 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/una-empresa-de-diseno-esta-colocando-un-logo-en-un-grafico-representado-en-un-plano-cartesiano-al-principio-el-logo-tiene-la-forma-de-un-cuadrado-con-vertices-en-las-coordenadas-3-4-3-7-6-7-y-6-4-para-ajustar-su-ubicacion-la-empresa-decide-mover-el-logo-dos-unidades-a-la-derecha-y-tres-unidades-hacia-abajo-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-los-vertices-del-cuadrado-despues-de-este-movimiento-4fd919e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/en-un-laboratorio-de-diseno-industrial-los-ingenieros-estan-evaluando-dos-prototipos-de-cajas-cubicas-para-optimizar-el-uso-de-material-y-espacio-el-lado-del-primer-prototipo-esta-dado-por-la-expresion-x-y-metros-y-el-lado-del-segundo-prototipo-es-x-y-metros-donde-x-e-y-son-medidas-positivas-para-determinar-cual-de-los-prototipos-utiliza-mas-material-los-ingenieros-necesitan-calcular-la-diferencia-entre-los-volumenes-de-las-dos-cajas-usando-los-productos-notables-de-los-cubos-que-expresion-representa-correctamente-esta-diferencia-de-volumen-a1b7b741 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-figuras-que-tengan-la-composicion-de-figuras-basicas-como-triangulos-y-rectangulos-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-como-el-area-total-de-una-casa/un-arquitecto-esta-disenando-un-quiosco-que-consiste-en-una-base-rectangular-que-mide-1200-metros-de-largo-y-800-metros-de-ancho-con-un-techo-triangular-cuya-base-coincide-con-la-longitud-de-la-base-rectangular-y-tiene-una-altura-de-550-metros-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-construccion-es-necesario-calcular-el-area-total-ocupada-por-el-quiosco-en-el-suelo-cual-es-el-area-total-del-quiosco-ccacb072 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/una-alfombra-tiene-la-forma-de-un-rombo-con-cada-lado-midiendo-40-cm-si-uno-de-los-angulos-internos-mide-100-grados-cuales-son-las-medidas-de-los-otros-angulos-de-este-rombo-b3c4610c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-esta-utilizando-matrices-para-modelar-sus-operaciones-financieras-la-matriz-de-transacciones-diarias-esta-dada-por-or-3-8-or-or-4-6-or-para-encontrar-la-matriz-inversa-que-ayude-en-el-analisis-de-flujo-de-caja-es-necesario-calcular-la-matriz-de-cofactores-cual-es-el-cofactor-correspondiente-a-la-primera-fila-y-segunda-columna-de-esta-matriz-38ad92a4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/encontrar-el-numero-de-vertices-caras-o-aristas-de-figuras-3d-como-piramides-y-prismas-como-cuando-se-verifica-que-un-cubo-tiene-8-vertices/juan-esta-ayudando-a-montar-un-modelo-de-parque-cientifico-en-la-escuela-y-decidio-usar-diferentes-solidos-geometricos-para-representar-las-atracciones-elegio-trabajar-con-un-prisma-triangular-para-una-de-las-estructuras-cuantos-vertices-tiene-este-prisma-triangular-9a0e7a75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/mariana-esta-dibujando-un-jardin-triangular-para-la-feria-escolar-midio-dos-de-los-angulos-internos-y-se-dio-cuenta-de-que-uno-de-ellos-es-tres-veces-el-otro-sabiendo-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180-cual-es-la-medida-de-cada-uno-de-los-angulos-que-midio-mariana-720ed7a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-o-expresiones-numericas-y-crear-expresiones-que-involucren-las-cuatro-operaciones-basicas-y-la-potenciacion-prestando-atencion-al-orden-de-las-operaciones/mariana-esta-organizando-una-fiesta-y-decide-hacer-bolsas-de-sorpresas-para-los-invitados-compra-4-paquetes-de-caramelos-cada-paquete-contiene-5-tipos-diferentes-de-chocolates-y-en-cada-tipo-hay-3-chocolates-ademas-agrega-2-pequenos-juguetes-en-cada-bolsa-de-sorpresas-si-mariana-prepara-6-bolsas-de-sorpresas-de-esta-manera-cuantos-articulos-chocolates-y-juguetes-utilizo-en-total-65c00e48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-laboratorio-esta-analizando-la-masa-y-el-volumen-de-diferentes-sustancias-para-determinar-su-densidad-si-una-muestra-tiene-una-masa-de-450-gramos-y-ocupa-un-volumen-de-200-litros-cual-es-la-densidad-de-la-sustancia-en-notacion-cientifica-4ae53195 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-fabrica-esta-disenando-un-tanque-de-agua-en-forma-de-cono-para-almacenamiento-usando-el-teorema-de-pappus-el-ingeniero-necesita-calcular-el-volumen-del-tanque-sabiendo-que-el-generador-del-cono-recorre-una-trayectoria-circular-con-un-radio-de-5-metros-durante-la-rotacion-cual-es-el-volumen-del-tanque-436ea921 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-del-cilindro-y-calcular-el-area-de-superficie-de-esos-cilindros-para-calcular-el-volumen-de-un-recipiente-determinado-o-el-area-de-una-pared-de-una-sala-de-forma-cilindrica/una-piscina-cilindrica-tiene-un-diametro-de-4-metros-y-una-profundidad-de-15-metros-para-instalar-un-sistema-de-filtracion-es-necesario-conocer-el-volumen-de-agua-que-la-piscina-puede-contener-calcula-el-volumen-de-la-piscina-622efe1d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/un-docente-esta-analizando-la-relacion-entre-el-numero-de-horas-dedicadas-al-estudio-y-la-mejora-en-las-calificaciones-de-sus-alumnos-al-graficar-los-datos-recopilados-el-grafico-resultante-sugiere-una-funcion-logaritmica-basado-en-este-grafico-que-sucede-con-la-mejora-de-las-calificaciones-a-medida-que-aumentan-las-horas-de-estudio-56352484 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/en-una-tiendita-cada-paquete-de-lapices-cuesta-2x-pesos-cada-cuaderno-cuesta-4x-pesos-y-habia-una-promocion-donde-se-descontaron-3x-pesos-del-total-de-la-compra-cual-es-la-expresion-algebraica-que-representa-el-monto-total-gastado-por-el-cliente-cb8fd287 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-para-resolver-problemas-como-aplicar-que-aba2abb/un-fabricante-de-marcos-decorativos-esta-desarrollando-dos-modelos-el-precio-del-primer-modelo-se-calcula-con-la-expresion-m-n-y-el-segundo-modelo-con-la-expresion-m-n-usando-productos-notables-determina-la-diferencia-entre-los-precios-de-los-dos-modelos-en-terminos-de-m-y-n-5d5146ac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-conjunto-comprender-las-relaciones-entre-conjuntos-y-elementos-como-pertenencia-y-esta-contenido-realizar-operaciones-con-conjuntos-como-union-diferencia-e-interseccion/en-un-gimnasio-escolar-200-estudiantes-estan-inscritos-en-al-menos-uno-de-los-siguientes-deportes-basquetbol-voleibol-o-futsal-entre-ellos-120-practican-basquetbol-100-practican-voleibol-y-80-practican-futsal-ademas-50-estudiantes-practican-tanto-basquetbol-como-voleibol-40-practican-voleibol-y-futsal-30-practican-basquetbol-y-futsal-y-20-practican-los-tres-deportes-con-base-en-esta-informacion-cuantos-estudiantes-practican-exclusivamente-voleibol-9e3b902b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/en-un-proyecto-grafico-un-triangulo-esta-ubicado-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-los-puntos-a2-3-b4-3-y-c3-6-para-lograr-un-efecto-simetrico-el-disenador-decide-rotar-el-triangulo-90-en-sentido-contrario-a-las-manecillas-del-reloj-alrededor-del-origen-cual-sera-la-nueva-coordenada-del-vertice-a-despues-de-esta-rotacion-2f9c4004 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cono-o-el-area-total-de-un-cono-y-resolver-problemas-que-requieran-estos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-cono/una-empresa-de-construccion-esta-planeando-hacer-un-techo-conico-para-un-pequeno-cobertizo-el-techo-tendra-un-radio-de-base-de-3-metros-y-una-altura-de-4-metros-cual-es-el-area-de-la-superficie-lateral-del-techo-que-necesitara-ser-cubierta-con-tejas-25286211 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/un-ingeniero-esta-disenando-un-techo-inclinado-que-forma-un-angulo-de-45-grados-con-la-horizontal-la-altura-vertical-del-techo-es-de-2-metros-para-determinar-la-longitud-necesaria-de-la-viga-que-soporta-el-techo-necesita-utilizar-funciones-trigonometricas-que-involucran-numeros-irracionales-cual-de-las-siguientes-expresiones-representa-correctamente-la-longitud-de-la-viga-142809d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/en-una-investigacion-cientifica-juan-recopila-datos-sobre-la-tasa-de-crecimiento-de-las-plantas-bajo-diferentes-condiciones-los-resultados-incluyen-numeros-enteros-fracciones-exactas-y-raices-cuadradas-de-numeros-que-no-son-cuadrados-perfectos-ademas-considera-la-posibilidad-de-variables-que-no-tienen-representacion-real-basado-en-los-datos-recopilados-que-conjuntos-numericos-esta-utilizando-juan-y-que-numeros-si-los-hay-no-pertenecen-al-conjunto-de-los-numeros-reales-642d24f6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/en-quimica-el-ph-de-una-solucion-se-define-como-el-logaritmo-negativo-de-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-presentes-al-preparar-diferentes-soluciones-acidas-un-estudiante-registra-las-concentraciones-de-iones-h-y-sus-respectivos-valores-de-ph-con-base-en-estos-datos-cual-de-las-siguientes-alternativas-representa-correctamente-el-comportamiento-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica-utilizada-para-relacionar-la-concentracion-de-iones-h-con-el-ph-3341d5f2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-senos-que-dice-que-la-razon-del-tamano-de-un-lado-de-un-triangulo-para-el-seno-del-angulo-opuesto-es-la-misma-para-todos-los-tres-lados-del-triangulo-para-determinar-las-medidas-de-los-lados-o-angulos-de-un-triangulo/un-equipo-de-ingenieros-esta-disenando-un-nuevo-parque-y-necesita-determinar-la-distancia-entre-dos-puntos-fijos-para-la-instalacion-de-equipos-midieron-que-el-angulo-formado-entre-las-lineas-de-vision-desde-una-posicion-central-a-los-puntos-de-referencia-es-de-3000-grados-y-que-la-distancia-directa-entre-los-dos-puntos-es-de-20000-metros-usando-la-ley-de-senos-cual-es-la-distancia-desde-la-posicion-central-hasta-uno-de-los-puntos-de-referencia-9c508e9f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/juan-quiere-comprar-un-videojuego-que-cuesta-dollar80000-y-descubre-que-la-tienda-esta-ofreciendo-un-descuento-del-25percent-cual-sera-el-precio-final-del-videojuego-despues-de-aplicar-el-descuento-4dd9e1e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-agudos-obtusos-y-rectos-en-figuras-geometricas-como-triangulos-cuadrados-rectangulos-etc-encontrar-el-numero-de-angulos-de-determinada-especie-en-una-figura/durante-una-competencia-escolar-de-ingenieria-los-estudiantes-deben-disenar-una-obra-arquitectonica-que-integre-diferentes-formas-geometricas-en-el-diseno-hay-un-pentagono-convexo-donde-tres-de-sus-angulos-internos-miden-100-cada-uno-y-los-otros-dos-angulos-son-iguales-entre-si-ademas-hay-un-triangulo-isosceles-adjunto-a-un-lado-del-pentagono-con-los-angulos-en-la-base-midiendo-40-cada-uno-con-base-en-estos-datos-cuantos-angulos-agudos-estan-presentes-en-la-composicion-total-de-las-figuras-geometricas-en-el-proyecto-3a6c8865 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/durante-la-preparacion-para-un-evento-escolar-el-equipo-organizador-necesita-repartir-3240-materiales-educativos-de-manera-equitativa-entre-varias-aulas-de-modo-que-el-numero-de-materiales-por-aula-sea-divisible-por-2-3-4-5-6-9-y-10-para-facilitar-la-logistica-cual-es-el-mayor-numero-de-materiales-que-cada-aula-puede-recibir-asegurando-que-se-cumplan-todos-los-criterios-de-divisibilidad-sin-restos-2593aaf1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/un-grupo-de-arquitectos-esta-disenando-una-estructura-circular-con-un-radio-de-10-cm-y-ha-decidido-circunscribir-un-poligono-regular-de-n-lados-alrededor-de-esta-circunferencia-para-distribuir-de-manera-uniforme-los-focos-dada-esta-configuracion-cual-de-las-siguientes-expresiones-representa-correctamente-la-longitud-de-cada-lado-del-poligono-en-funcion-del-radio-de-la-circunferencia-12568077 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/juan-tenia-un-saldo-de-dollar15000-en-su-billetera-durante-el-dia-compro-un-bocadillo-por-dollar4500-y-luego-recibio-dollar2000-como-cambio-de-una-venta-cual-es-el-saldo-actual-de-juan-b9036452 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/en-un-experimento-arquitectonico-dos-torres-tienen-la-misma-altura-de-40-metros-la-primera-torre-tiene-secciones-transversales-circulares-con-un-radio-constante-en-todos-los-niveles-mientras-que-la-segunda-torre-tiene-secciones-transversales-triangulares-con-un-area-constante-en-cada-altura-correspondiente-usando-el-principio-de-cavalieri-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-respecto-a-los-volumenes-de-estas-dos-torres-ddf0c04a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/luana-comenzo-el-ano-con-una-deuda-de-dollar100000-en-el-primer-trimestre-pudo-pagar-dollar25000-de-esta-deuda-en-el-segundo-trimestre-tomo-un-prestamo-adicional-de-dollar40000-para-financiar-sus-estudios-en-el-tercer-trimestre-pago-el-doble-de-lo-que-pago-en-el-primer-trimestre-y-en-el-cuarto-trimestre-logro-pagar-dollar30000-de-la-deuda-restante-cual-es-el-saldo-de-la-deuda-de-luana-al-final-del-ano-b9233808 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/durante-el-analisis-de-un-circuito-electrico-un-ingeniero-considera-la-impedancia-representada-por-el-numero-complejo-z-3-4i-ohmios-para-calcular-la-potencia-reactiva-necesita-usar-el-conjugado-de-z-cual-es-el-conjugado-de-z-3e0e1322 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/en-un-sistema-de-ingenieria-se-aplican-dos-fuerzas-oscilatorias-en-un-punto-con-diferentes-amplitudes-y-fases-iniciales-distintas-para-facilitar-el-analisis-el-ingeniero-quiere-transformar-el-producto-de-las-funciones-sinusoidales-que-representan-estas-fuerzas-en-una-suma-usando-las-formulas-de-producto-a-suma-cual-es-la-expresion-correcta-que-representa-la-transformacion-de-este-producto-en-una-suma-670112f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-un-sistema-lineal-de-ecuaciones-e-incognitas-en-una-forma-matricial-como-siendo-axb-con-a-siendo-la-matriz-de-los-coeficientes-x-es-el-vector-de-incognitas-y-b-es-el-vector-de-los-terminos-constantes/una-empresa-mexicana-fabrica-dos-tipos-de-juguetes-coches-y-munecas-para-producir-un-coche-se-requieren-3-unidades-de-plastico-y-2-horas-de-ensamblaje-mientras-que-para-hacer-una-muneca-se-necesitan-2-unidades-de-plastico-y-4-horas-de-ensamblaje-en-un-dia-de-produccion-la-empresa-utilizo-12-unidades-de-plastico-y-16-horas-de-ensamblaje-escribe-el-sistema-lineal-que-representa-esta-situacion-en-forma-de-matriz-ax-b-32496552 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-empresa-desea-conocer-las-preferencias-de-sus-empleados-en-cuanto-a-los-diferentes-beneficios-que-ofrece-para-ello-llevo-a-cabo-una-encuesta-tomando-una-muestra-aleatoria-de-150-de-sus-1200-empleados-en-la-muestra-90-empleados-manifestaron-su-preferencia-por-el-plan-de-salud-45-por-el-vale-de-despensa-y-15-por-horarios-flexibles-basado-en-esta-encuesta-cual-es-la-estimacion-del-numero-total-de-empleados-que-prefieren-los-vales-de-despensa-en-la-empresa-81f2e231 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/un-arquitecto-esta-disenando-dos-espacios-distintos-un-jardin-que-tiene-un-poligono-regular-con-n-lados-y-una-fuente-central-que-tiene-un-poligono-regular-con-m-lados-observo-que-la-suma-de-los-angulos-interiores-del-poligono-del-jardin-es-tres-veces-la-suma-de-los-angulos-interiores-de-la-fuente-sabiendo-que-la-suma-de-los-angulos-interiores-de-la-fuente-es-igual-a-900-cual-es-el-valor-de-n-32517314 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/en-una-granja-el-agricultor-quiere-cercar-un-terreno-utilizando-diferentes-formas-geometricas-se-dio-cuenta-de-que-una-de-las-areas-tiene-cuatro-lados-iguales-y-cuatro-angulos-rectos-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-este-cuadrilatero-eb4f8c54 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/durante-la-construccion-de-un-nuevo-parque-urbano-los-arquitectos-desean-que-ciertas-areas-del-parque-sean-simetricas-respecto-a-los-ejes-de-coordenadas-para-facilitar-la-circulacion-y-mejorar-la-estetica-identificaron-cuatro-puntos-de-interes-ubicados-en-las-coordenadas-a4-2-b-4-2-c4-2-y-d-4-2-para-asegurar-la-simetria-reflectante-los-arquitectos-planean-agregar-mas-elementos-al-parque-considerando-la-posicion-actual-de-estos-puntos-cuantos-ejes-de-simetria-existen-en-el-diseno-inicial-del-parque-y-cuales-son-las-ecuaciones-de-estos-ejes-34870368 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/durante-una-actividad-de-geolocalizacion-los-alumnos-mapean-diferentes-ubicaciones-en-un-plano-cartesiano-si-la-cafeteria-esta-situada-en-el-punto-6-2-en-que-cuadrante-del-plano-cartesiano-se-encuentra-82493d9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/un-ingeniero-civil-esta-monitoreando-las-oscilaciones-de-un-puente-colgante-utilizando-una-funcion-trigonometrica-el-grafico-de-la-funcion-tiene-un-periodo-de-4-segundos-una-amplitud-de-1-metro-y-cruza-la-linea-base-en-los-momentos-t-1-y-t-3-segundos-cual-es-la-expresion-matematica-que-representa-la-altura-del-puente-como-una-funcion-del-tiempo-e8cc5236 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/en-un-parque-juan-quiere-pavimentar-un-area-en-forma-de-cuadrado-para-instalar-bancos-midio-que-cada-lado-del-espacio-sera-de-65-metros-cual-es-el-area-que-juan-necesitara-pavimentar-2acd8448 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/durante-la-construccion-de-un-puente-los-ingenieros-utilizan-funciones-polinomicas-para-modelar-la-carga-que-la-estructura-debe-soportar-para-garantizar-la-seguridad-necesitan-calcular-el-residuo-de-la-division-del-polinomio-que-representa-esta-carga-por-el-polinomio-x-3-cual-es-el-residuo-de-esta-division-b7140ae4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-saber-cuantas-horas-a-la-semana-dedican-los-estudiantes-a-estudiar-matematicas-despues-de-recolectar-los-datos-el-maestro-calculo-el-promedio-de-horas-estudiadas-por-la-clase-cual-es-el-tipo-de-grafico-mas-adecuado-para-representar-la-distribucion-de-estas-horas-y-destacar-el-promedio-obtenido-b200bbb7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/durante-la-construccion-de-un-puente-sobre-un-rio-los-ingenieros-deben-determinar-el-angulo-de-inclinacion-de-los-cables-de-soporte-para-garantizar-la-estabilidad-estructural-sabiendo-que-la-relacion-entre-los-angulos-8-satisface-la-ecuacion-trigonometrica-sin28-cos8-que-valor-de-8-en-grados-resuelve-esta-ecuacion-dentro-del-intervalo-de-0-a-360-ed2585e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/carlos-esta-ayudando-a-armar-estantes-en-su-librero-y-necesita-calcular-la-cantidad-de-espacio-que-ocupa-cada-estante-si-el-ancho-de-un-estante-se-representa-como-52-metros-la-profundidad-como-34-metros-y-la-altura-como-23-metros-cual-es-la-expresion-que-representa-el-volumen-total-ocupado-por-las-tres-dimensiones-del-estante-9b721828 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/en-un-proyecto-de-arquitectura-necesitas-disenar-un-cuadrado-que-tenga-la-forma-de-un-dodecagono-regular-donde-cada-lado-mide-450-metros-que-paso-debe-incluirse-en-el-diagrama-de-flujo-para-iniciar-la-construccion-de-este-poligono-regular-1d16ab60 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/durante-la-construccion-de-una-escultura-geometrica-el-artista-utiliza-diferentes-tipos-de-triangulos-para-garantizar-la-estabilidad-de-la-estructura-uno-de-los-triangulos-que-emplea-tiene-angulos-internos-de-70-60-y-50-con-base-en-estas-medidas-como-se-puede-clasificar-el-triangulo-en-terminos-de-sus-caracteristicas-angulares-fc8b3101 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-parque-urbano-dos-caminos-paralelos-son-cruzados-por-una-avenida-principal-que-actua-como-una-transversal-formando-varios-angulos-en-sus-puntos-de-interseccion-si-uno-de-los-angulos-internos-alternos-medidos-es-de-65-cual-es-la-medida-del-angulo-correspondiente-formado-por-la-transversal-en-los-caminos-paralelos-dc1e1601 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/un-arquitecto-esta-planificando-la-construccion-de-dos-escaleras-con-formas-de-triangulos-rectangulos-similares-para-facilitar-el-acceso-a-diferentes-niveles-de-un-edificio-la-primera-escalera-tiene-una-hipotenusa-de-25-metros-y-una-altura-relativa-a-la-hipotenusa-de-15-metros-usando-las-relaciones-metricas-derivadas-de-la-similitud-de-los-triangulos-rectangulos-cuales-seran-las-longitudes-de-los-catetos-de-la-segunda-escalera-que-debe-tener-una-altura-relativa-a-la-hipotenusa-de-9-metros-78f768c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-adicion-sustraccion-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-complejos-escritos-en-forma-algebraica-como-12i3-2i/una-empresa-de-telecomunicaciones-esta-disenando-un-nuevo-sistema-de-transmision-que-utiliza-senales-representadas-por-numeros-complejos-para-optimizar-la-calidad-de-la-comunicacion-las-senales-principales-son-z1-2-3i-y-z2-1-i-para-ajustar-la-intensidad-de-la-senal-los-ingenieros-necesitan-calcular-la-expresion-z1-z2-z1z2-cual-es-el-valor-resultante-de-esta-operacion-9e47fa10 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/una-empresa-de-decoracion-esta-creando-un-tazon-con-forma-de-cupula-esferica-para-servir-sus-bebidas-especiales-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-fabricar-el-tazon-es-fundamental-determinar-el-area-superficial-de-la-cupula-esferica-si-la-cupula-tiene-un-radio-de-20-cm-y-una-altura-de-6-cm-cual-es-el-area-superficial-total-de-la-cupula-esferica-55fc9f00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-en-los-que-haya-un-tipo-de-permutacion-circular-ejemplo-de-cuantas-formas-distintas-5-personas-pueden-sentarse-en-una-mesa-circular/seis-companeros-de-clase-estan-organizando-un-circulo-de-discusion-para-hablar-sobre-proyectos-de-investigacion-quieren-saber-cuantas-maneras-diferentes-pueden-posicionarse-alrededor-de-la-mesa-para-comenzar-la-discusion-considerando-que-las-rotaciones-del-mismo-arreglo-no-crean-arreglos-distintos-cuantas-maneras-distintas-pueden-sentarse-los-seis-companeros-de-clase-bc38d11c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/pedro-esta-organizando-una-competencia-en-la-que-cada-participante-debe-lanzar-una-moneda-y-luego-tirar-un-dado-de-6-caras-considerando-los-posibles-resultados-de-cada-lanzamiento-cuantas-combinaciones-diferentes-existen-en-el-espacio-muestral-de-este-experimento-0c8e48db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-jardinero-quiere-crear-un-parterre-en-forma-de-trapecio-en-el-jardin-de-la-escuela-las-dos-bases-paralelas-del-trapecio-miden-45-metros-y-3-metros-y-la-altura-entre-ellas-es-de-2-metros-cual-es-el-area-del-parterre-b4c54f4c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/una-bacteria-se-multiplica-exponencialmente-en-un-ambiente-favorable-duplicando-su-poblacion-cada-hora-considerando-este-crecimiento-que-grafico-representa-correctamente-la-funcion-que-describe-el-numero-de-bacterias-en-funcion-del-tiempo-9e9e943d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-menelao-para-calcular-razones-entre-segmentos-delimitados-por-una-recta-que-corta-un-triangulo-y-sus-vertices/en-un-proyecto-geometrico-una-linea-transversal-intersecta-los-lados-del-triangulo-abc-en-los-puntos-d-e-y-f-respectivamente-sabiendo-que-las-proporciones-addb-2-y-beec-3-utiliza-el-teorema-de-menelao-para-determinar-el-valor-de-cffa-de41cb50 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/en-un-terreno-triangular-destinado-a-la-instalacion-de-un-jardin-la-base-del-triangulo-mide-24-metros-la-altura-inclinada-correspondiente-a-esta-base-forma-un-angulo-de-30-con-la-base-para-asegurar-una-distribucion-adecuada-de-las-plantas-es-necesario-determinar-el-area-efectiva-del-jardin-cual-es-el-area-de-este-triangulo-e1812d97 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/en-una-planta-de-produccion-el-60percent-de-los-productos-son-del-tipo-a-y-el-40percent-son-del-tipo-b-la-tasa-de-defectos-para-los-productos-del-tipo-a-es-del-2percent-y-para-el-tipo-b-es-del-5percent-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-producto-sea-del-tipo-a-dado-que-ha-sido-identificado-como-defectuoso-d8ad05c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/una-empresa-de-empaques-esta-disenando-un-nuevo-contenedor-cilindrico-para-transportar-liquidos-cada-contenedor-debe-tener-una-capacidad-de-75-litros-y-la-altura-debe-ser-15-veces-el-diametro-de-la-base-considerando-que-1-litro-corresponde-a-1000-centimetros-cubicos-calcula-el-radio-de-la-base-del-contenedor-c2a7f94d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/carlos-esta-organizando-la-renovacion-de-su-recamara-y-ha-decidido-destinar-el-45percent-de-su-presupuesto-total-a-pintura-y-decoracion-para-llevar-un-mejor-control-de-sus-gastos-quiere-saber-que-porcentaje-del-presupuesto-se-destinara-a-esa-parte-de-la-renovacion-que-porcentaje-del-presupuesto-total-destinara-carlos-a-pintura-y-decoracion-05eb2c56 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-analizando-el-movimiento-oscilatorio-de-un-puente-colgante-cuyo-desplazamiento-vertical-en-funcion-del-tiempo-esta-dado-por-la-funcion-st-5-sin2t-metros-para-garantizar-la-seguridad-de-la-estructura-es-necesario-que-el-desplazamiento-no-exceda-los-4-metros-de-amplitud-determina-los-intervalos-de-tiempo-t-en-segundos-en-los-que-el-desplazamiento-del-puente-cumple-con-la-condicion-de-seguridad-30e12bc5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-irracionales-resolver-problemas-que-contengan-una-ecuacion-irracional-como-x4/juan-esta-disenando-una-pista-de-atletismo-rectangular-para-la-escuela-determino-que-el-ancho-de-la-pista-deberia-ser-igual-a-la-raiz-cuadrada-de-su-longitud-para-asegurar-un-buen-equilibrio-en-el-diseno-cual-deberia-ser-la-longitud-en-metros-de-la-pista-para-que-el-ancho-sea-de-7-metros-4177b69b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/mariana-esta-organizando-los-resultados-de-una-encuesta-en-dos-matrices-diferentes-para-comparar-las-preferencias-de-los-estudiantes-respecto-a-las-actividades-extracurriculares-la-primera-matriz-a-representa-los-datos-recopilados-en-la-primera-semana-y-la-segunda-matriz-b-representa-los-datos-de-la-segunda-semana-las-matrices-son-a-5-x-3-7-b-5-8-3-y-para-que-las-dos-matrices-sean-iguales-cuales-deben-ser-los-valores-de-x-e-y-4ca27d33 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/maria-esta-planeando-construir-un-jardin-con-forma-de-poligono-regular-donde-cada-lado-debe-medir-5-metros-para-asegurarse-de-que-la-construccion-sea-precisa-necesita-seguir-un-algoritmo-paso-a-paso-en-este-contexto-cual-es-el-primer-paso-que-maria-deberia-dar-en-el-diagrama-de-flujo-para-construir-el-poligono-regular-8a6326d4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/una-empresa-de-embalaje-esta-disenando-cilindros-de-metal-para-almacenar-diferentes-productos-cada-cilindro-debe-ser-producido-de-tal-manera-que-el-area-total-de-la-superficie-no-exceda-2500-cm-para-optimizar-el-uso-del-material-y-reducir-costos-sabiendo-que-la-altura-del-cilindro-es-15-veces-el-radio-de-su-base-cual-deberia-ser-el-radio-maximo-del-cilindro-para-cumplir-con-esta-restriccion-42cb5684 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/en-un-salon-de-clases-la-pizarra-es-rectangular-y-mide-4-metros-de-largo-por-3-metros-de-ancho-juan-quiere-extender-una-cuerda-desde-una-esquina-hasta-la-esquina-opuesta-de-la-pizarra-cual-sera-la-longitud-de-la-cuerda-que-usara-juan-85b31b1e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-circular-hay-un-sendero-que-rodea-el-lago-dos-puntos-a-y-b-estan-ubicados-en-el-borde-del-lago-de-tal-forma-que-el-angulo-central-formado-por-a-el-centro-c-y-b-es-de-80-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-formado-por-los-puntos-a-b-y-c-en-el-borde-del-lago-9919b5cf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/una-constructora-esta-llevando-a-cabo-el-proyecto-de-un-puente-peatonal-en-forma-de-trapecio-isosceles-sobre-un-rio-las-bases-del-trapecio-miden-50-metros-y-30-metros-y-los-angulos-adyacentes-a-la-base-mayor-son-de-70-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-es-fundamental-determinar-la-altura-del-puente-peatonal-cual-es-la-altura-de-este-trapecio-0b06338b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/en-una-granja-el-numero-de-gallinas-aumenta-de-tal-manera-que-cada-semana-se-triplica-en-comparacion-con-la-semana-anterior-si-hay-4-gallinas-en-la-primera-semana-cuantas-gallinas-habra-en-la-quinta-semana-500cfbe5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/maria-realiza-un-experimento-que-consiste-en-lanzar-una-moneda-y-luego-tirar-un-dado-de-seis-caras-cual-es-el-espacio-muestral-de-este-experimento-7cef99a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-empresa-de-transporte-utiliza-la-funcion-cd-50d-200-para-calcular-el-costo-total-en-pesos-de-un-viaje-donde-d-representa-la-distancia-recorrida-en-kilometros-basado-en-esta-funcion-cual-sera-el-costo-total-para-un-viaje-de-120-kilometros-3cff7435 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/marcos-esta-organizando-un-concurso-de-rompecabezas-y-quiere-repartir-las-piezas-de-manera-equitativa-entre-los-participantes-asegurandose-de-que-no-sobre-ninguna-tiene-un-total-de-30-piezas-para-garantizar-una-distribucion-justa-marcos-decide-descomponer-el-numero-de-piezas-en-factores-primos-cual-es-la-factorizacion-prima-de-30-21a3d256 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/en-una-feria-escolar-maria-participa-en-un-juego-donde-debe-sacar-una-carta-de-una-baraja-estandar-de-52-cartas-y-dependiendo-del-palo-ganar-un-premio-diferente-los-palos-son-corazones-diamantes-treboles-y-picas-considerando-que-todas-las-cartas-tienen-la-misma-probabilidad-de-ser-elegidas-cual-es-la-probabilidad-de-que-maria-saque-una-carta-que-pertenezca-a-los-palos-de-corazones-o-diamantes-8b6c5a38 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-evaluar-el-rendimiento-academico-de-los-estudiantes-durante-el-ciclo-escolar-presentando-los-resultados-en-un-grafico-de-barras-que-muestra-las-calificaciones-promedio-en-distintas-materias-sin-embargo-el-grafico-no-especifica-la-escala-utilizada-en-el-eje-vertical-y-omite-informacion-sobre-el-periodo-en-el-que-se-recolectaron-los-datos-teniendo-en-cuenta-estas-observaciones-que-aspecto-del-grafico-podria-llevar-a-errores-en-la-interpretacion-de-los-resultados-presentados-dc981ba3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-necesarias-y-suficientes-para-que-dos-triangulos-sean-semejantes-calcular-medidas-de-angulos-y-lados-semejantes-en-dos-triangulos-distintos/un-arquitecto-esta-disenando-un-modelo-de-un-puente-triangular-en-el-modelo-los-lados-del-triangulo-miden-4-cm-6-cm-y-8-cm-el-puente-real-tendra-triangulos-similares-con-el-lado-correspondiente-a-los-4-cm-midiendo-12-metros-considerando-la-similitud-de-los-triangulos-cual-sera-la-longitud-de-los-otros-lados-del-puente-real-beee38d2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/luana-recibio-dollar50000-para-invertir-y-esta-considerando-dos-opciones-poner-su-dinero-en-una-cuenta-que-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-anual-o-en-otra-que-proporciona-interes-compuesto-del-4percent-anual-despues-de-dos-anos-desea-comparar-el-valor-de-su-inversion-en-cada-modalidad-para-decidir-donde-colocar-su-dinero-tomando-en-cuenta-la-variacion-en-el-valor-del-dinero-a-lo-largo-del-tiempo-cual-sera-el-monto-acumulado-en-la-cuenta-de-interes-compuesto-despues-de-dos-anos-e5941437 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/juan-esta-planeando-abrir-un-puesto-de-limonada-en-la-primera-opcion-compra-cada-vaso-por-dollar2-mientras-que-en-la-segunda-opcion-paga-una-tarifa-fija-de-dollar50-mas-dollar150-por-vaso-a-partir-de-cuantos-vasos-vendidos-los-costos-de-las-dos-opciones-seran-iguales-891a0a07 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-utilizar-el-teorema-de-laplace-para-calcular-el-determinante-de-matrices-de-orden-mayor-que-3/en-un-proyecto-de-ingenieria-una-matriz-de-4x4-representa-las-fuerzas-que-actuan-en-diferentes-puntos-de-una-estructura-para-determinar-la-estabilidad-de-la-estructura-es-fundamental-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-utilizando-el-teorema-de-laplace-dado-que-la-matriz-tiene-elementos-simbolicos-relacionados-con-fuerzas-horizontales-y-verticales-que-metodo-de-expansion-seria-mas-eficiente-para-calcular-el-determinante-y-por-que-b2da2995 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/en-un-concurso-de-ingenieria-los-participantes-deben-disenar-una-estructura-triangular-en-la-que-dos-de-los-angulos-internos-tienen-medidas-que-son-respectivamente-el-doble-y-el-triple-de-un-tercer-angulo-considerando-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-igual-a-180-grados-cuales-son-las-medidas-de-los-tres-angulos-de-este-triangulo-eba34412 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/juan-esta-analizando-el-movimiento-de-un-proyectil-y-se-da-cuenta-de-que-su-altura-en-relacion-al-tiempo-esta-representada-por-una-funcion-cuadratica-quiere-comparar-esta-funcion-con-una-funcion-lineal-para-entender-mejor-sus-caracteristicas-que-caracteristica-distingue-a-una-funcion-cuadratica-de-una-funcion-lineal-en-este-contexto-f287a7a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-un-club-de-ciencias-hay-10-miembros-interesados-en-participar-en-diferentes-proyectos-el-lider-del-club-quiere-formar-grupos-de-3-miembros-para-un-experimento-especifico-considerando-que-el-orden-de-los-miembros-en-el-grupo-no-importa-cuantas-combinaciones-distintas-de-3-miembros-se-pueden-formar-a-partir-de-los-10-disponibles-c767e3b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/una-empresa-realizo-una-encuesta-con-sus-empleados-sobre-la-distribucion-del-tiempo-dedicado-a-diversas-actividades-durante-las-horas-laborales-los-resultados-se-presentaron-en-un-grafico-circular-donde-el-40percent-del-tiempo-se-destina-a-tareas-administrativas-el-30percent-a-juntas-el-20percent-al-desarrollo-de-proyectos-y-el-10percent-a-capacitacion-considerando-una-jornada-laboral-diaria-de-8-horas-cual-es-el-tiempo-total-en-horas-que-los-empleados-dedican-a-juntas-y-desarrollo-de-proyectos-juntos-en-una-semana-laboral-de-5-dias-eb0efdf8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/luana-esta-planeando-construir-un-area-de-juegos-rectangular-en-la-escuela-que-medira-125-metros-de-largo-y-83-metros-de-ancho-para-la-construccion-necesita-calcular-el-area-total-del-area-de-juegos-para-saber-cuantos-metros-cuadrados-de-cesped-sintetico-requerira-ademas-luana-quiere-llenar-un-area-rectangular-dentro-del-area-de-juegos-con-arena-que-mide-32-metros-de-largo-y-21-metros-de-ancho-con-una-profundidad-de-04-metros-cual-es-el-area-total-del-area-de-juegos-y-el-volumen-de-arena-necesario-para-llenar-el-espacio-designado-5b03efd1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-multiplicacion-y-division-de-fracciones-y-resolver-problemas-que-sean-necesarios-para-la-resolucion-de-divisiones-y-multiplicaciones-de-fracciones/en-un-proyecto-de-jardineria-pedro-planea-dividir-su-jardin-rectangular-en-camas-mas-pequenas-el-jardin-completo-mide-6-metros-de-largo-y-4-metros-de-ancho-si-cada-cama-mas-pequena-debe-tener-de-la-longitud-y-del-ancho-del-jardin-original-cuantas-camas-iguales-puede-crear-sin-que-se-superpongan-4620f510 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/durante-un-experimento-cientifico-se-obtuvieron-los-siguientes-valores-de-longitud-8-metros-3-metros-45-metros-7-metros-y-2-3i-metros-considerando-los-conjuntos-numericos-estudiados-cuales-de-estos-valores-no-pertenecen-al-conjunto-de-los-numeros-reales-9587af52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/en-una-cafeteria-escolar-los-estudiantes-pueden-armar-sus-sandwiches-eligiendo-un-tipo-de-pan-un-relleno-y-un-acompanamiento-hay-3-opciones-de-pan-4-tipos-de-relleno-y-2-acompanamientos-disponibles-sin-embargo-si-un-estudiante-opta-por-pan-integral-solo-hay-3-tipos-de-relleno-y-1-acompanamiento-disponibles-cuantas-combinaciones-diferentes-de-sandwiches-pueden-crear-los-estudiantes-utilizando-el-principio-multiplicativo-del-analisis-combinatorio-76232075 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-las-funciones-de-segundo-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/un-parque-de-diversiones-esta-planeando-la-construccion-de-una-montana-rusa-la-funcion-que-describe-la-altura-h-en-metros-de-la-montana-rusa-como-una-funcion-del-tiempo-t-en-segundos-esta-dada-por-ht-4t-32t-5-basado-en-esta-funcion-identifica-cuales-son-las-entradas-y-salidas-de-esta-funcion-cuadratica-1d71b82e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/un-ingeniero-esta-disenando-una-piramide-regular-con-una-base-cuadrada-para-un-nuevo-monumento-en-la-ciudad-cada-arista-lateral-de-la-piramide-forma-un-angulo-de-35-con-la-base-sabiendo-que-la-longitud-de-una-arista-lateral-es-de-15-metros-determina-la-altura-de-la-piramide-92230397 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/una-empresa-de-mantenimiento-de-computadoras-cobra-una-tarifa-fija-mas-un-costo-por-hora-por-el-servicio-prestado-si-el-costo-total-por-4-horas-de-trabajo-fue-dollar18000-y-por-7-horas-fue-dollar31500-cual-es-la-expresion-de-la-funcion-que-representa-el-costo-total-como-una-funcion-de-las-horas-de-servicio-25f63f25 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-cuadrado-como-encontrar-el-numero-de-baldosas-necesarias-para-colocar-en-una-sala-rectangular-o-encontrar-el-area-de-un-terreno-rectangular/un-arquitecto-esta-disenando-un-salon-rectangular-que-sera-cubierto-con-losas-cuadradas-sabiendo-que-la-longitud-del-salon-es-35-metros-mayor-que-su-ancho-y-que-el-area-total-a-cubrir-es-de-8400-metros-cuadrados-cuantas-losas-cada-una-con-un-lado-de-05-metros-se-necesitaran-para-cubrir-todo-el-espacio-cfa5d92b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/en-un-experimento-de-ciencias-lucas-esta-observando-el-crecimiento-de-una-bacteria-que-se-multiplica-cada-hora-la-cantidad-de-bacterias-despues-de-cada-hora-se-calcula-elevando-15-a-la-potencia-del-numero-de-horas-si-inicialmente-habia-200-bacterias-cual-sera-la-cantidad-de-bacterias-despues-de-4-horas-802f8ca3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/un-investigador-esta-observando-el-crecimiento-de-una-poblacion-de-bacterias-en-el-primer-dia-hay-2-bacterias-y-cada-dia-que-pasa-el-numero-de-bacterias-se-triplica-en-comparacion-con-el-dia-anterior-considerando-este-patron-cual-sera-el-sexto-termino-de-la-secuencia-que-representa-la-poblacion-de-bacterias-despues-de-cada-dia-4588ff17 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/ana-esta-observando-el-crecimiento-de-una-planta-en-su-jardin-y-registra-la-altura-de-la-planta-con-el-paso-del-tiempo-represento-estos-datos-en-un-grafico-y-cree-que-la-relacion-entre-el-tiempo-y-la-altura-sigue-una-funcion-logaritmica-considerando-esta-situacion-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-confirma-que-el-grafico-elaborado-por-ana-es-de-una-funcion-logaritmica-7ce38f98 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/se-esta-construyendo-un-sendero-para-bicicletas-en-forma-circular-en-el-parque-de-la-ciudad-los-ingenieros-midieron-el-diametro-del-sendero-que-es-de-18-metros-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesario-para-definir-el-sendero-necesitan-calcular-el-perimetro-del-area-circular-sabiendo-que-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-diametro-de-un-circulo-es-p-cual-es-el-perimetro-del-sendero-para-bicicletas-que-se-debe-considerar-en-la-planificacion-b4269872 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/una-empresa-de-tecnologia-observa-que-el-numero-de-usuarios-de-su-aplicacion-esta-aumentando-de-manera-exponencial-con-el-tiempo-basado-en-el-grafico-de-esta-funcion-exponencial-cual-de-las-siguientes-alternativas-describe-correctamente-el-comportamiento-del-crecimiento-de-usuarios-76498bb2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-combinaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-en-los-cuales-el-orden-de-los-objetos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-de-2-personas-que-pueden-ser-creados-con-10-personas/en-un-club-escolar-hay-10-alumnos-interesados-en-participar-en-un-proyecto-en-parejas-para-organizar-los-equipos-el-maestro-necesita-formar-grupos-de-2-personas-cuantas-combinaciones-diferentes-de-parejas-se-pueden-formar-a-partir-de-estos-10-alumnos-81ebe3a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/ana-esta-ayudando-a-armar-una-estanteria-y-necesita-calcular-la-diferencia-entre-la-altura-que-planeo-y-la-altura-actual-de-las-estanterias-ella-utiliza-la-funcion-fx-orx-120or-donde-x-representa-la-altura-en-centimetros-si-la-altura-que-midio-de-las-estanterias-es-de-135-centimetros-cual-es-el-valor-de-fx-b7cea879 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/durante-la-renovacion-de-un-salon-de-clases-el-maestro-decide-agrandar-una-alfombra-rectangular-que-originalmente-mide-4-metros-de-ancho-y-6-metros-de-largo-de-modo-que-cada-lado-se-incremente-igualmente-por-un-cierto-porcentaje-despues-de-ampliar-la-alfombra-el-area-se-convierte-en-18-veces-el-area-original-cual-fue-el-porcentaje-de-aumento-aplicado-a-cada-lado-de-la-alfombra-e9c21f0e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/en-un-parque-urbano-hay-dos-areas-recreativas-situadas-en-puntos-diferentes-en-el-plano-cartesiano-la-primera-area-se-encuentra-en-la-interseccion-de-las-lineas-y-2x-1-y-y-x-5-mientras-que-la-segunda-area-esta-en-la-interseccion-de-las-lineas-y-x-3-y-y-3x-1-cual-es-la-distancia-entre-las-dos-areas-recreativas-efb805ca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/una-empresa-esta-disenando-un-techo-triangular-para-una-nueva-tienda-la-longitud-de-la-base-del-triangulo-es-de-10-metros-y-el-area-total-del-techo-debe-ser-de-50-metros-cuadrados-para-garantizar-la-eficiencia-energetica-para-mantener-la-estetica-del-diseno-la-altura-del-triangulo-debe-reducirse-proporcionalmente-si-la-base-se-aumenta-a-12-metros-cual-deberia-ser-la-nueva-altura-del-techo-para-que-el-area-permanezca-igual-6c3cde2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/una-empresa-de-tecnologia-esta-analizando-la-relacion-entre-el-numero-de-usuarios-activos-de-su-aplicacion-y-el-tiempo-que-estos-la-utilizan-a-diario-los-datos-indican-que-esta-relacion-puede-ser-representada-por-una-funcion-logaritmica-considerando-este-contexto-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-esta-presente-en-el-grafico-de-esta-funcion-logaritmica-8de5d10b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/carlos-esta-ayudando-al-paisajista-a-disenar-un-jardin-triangular-en-un-parque-la-base-del-triangulo-mide-10-metros-y-la-altura-correspondiente-es-de-75-metros-cual-es-el-area-del-jardin-e3deb06c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/en-la-feria-escolar-se-registro-el-numero-de-libros-vendidos-en-diferentes-categorias-ficcion-no-ficcion-ciencia-e-historia-estos-datos-se-presentaron-tanto-en-una-tabla-como-en-un-grafico-circular-considerando-las-representaciones-de-datos-utilizadas-cual-de-las-alternativas-identifica-mejor-los-componentes-principales-de-ambas-formas-de-presentacion-8c8e2676 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-proceso-de-reflexion-en-relacion-a-un-eje-o-punto-determinado-encontrar-los-puntos-resultantes-de-una-reflexion-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/en-un-proyecto-de-diseno-un-arquitecto-esta-utilizando-la-simetria-para-crear-una-fachada-armoniosa-decide-reflejar-el-punto-p4-7-con-respecto-al-eje-y-para-determinar-la-posicion-correspondiente-en-el-dibujo-simetrico-cuales-seran-las-coordenadas-del-punto-reflejado-p-despues-de-esta-transformacion-f0c1d937 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/en-un-estudio-sobre-el-consumo-de-combustible-la-relacion-entre-los-kilometros-recorridos-eje-x-y-la-cantidad-de-gasolina-consumida-en-litros-eje-y-para-dos-modelos-de-vehiculos-se-representa-mediante-lineas-en-un-plano-cartesiano-inicialmente-el-modelo-a-tiene-una-pendiente-de-008-mientras-que-el-modelo-b-tiene-una-pendiente-de-007-despues-de-la-implementacion-de-un-sistema-de-ahorro-de-combustible-las-pendientes-de-las-lineas-se-redujeron-en-un-20percent-para-el-modelo-a-y-en-un-10percent-para-el-modelo-b-manteniendo-la-proporcionalidad-de-las-cantidades-cual-modelo-muestra-una-mayor-eficiencia-en-el-consumo-de-combustible-despues-de-las-mejoras-segun-las-nuevas-pendientes-de-las-lineas-en-el-plano-cartesiano-c273bd34 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-poligonos-en-regulares-y-no-regulares-identificando-sus-caracteristicas-considerando-lados-vertices-y-angulos/en-el-diseno-arquitectonico-de-la-nueva-biblioteca-los-planos-incluian-varios-tipos-de-ventanas-decorativas-una-de-las-ventanas-tiene-cinco-lados-de-igual-longitud-y-cinco-angulos-internos-iguales-basandonos-en-estas-caracteristicas-como-se-puede-clasificar-este-poligono-686fc91e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/maria-esta-planeando-darle-una-manita-de-gato-a-su-patio-trasero-y-ha-decidido-instalar-un-jardin-de-flores-con-forma-de-trapecio-las-bases-del-trapecio-miden-6-metros-y-3-metros-y-la-altura-perpendicular-entre-ellas-es-de-45-metros-para-calcular-cuantas-flores-puede-plantar-necesita-determinar-el-area-del-jardin-de-flores-cual-es-el-area-del-jardin-de-flores-de-maria-66e49461 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-cono-como-calcular-la-altura-o-la-longitud-de-la-generatriz-partiendo-de-la-altura-y-el-radio-del-cono/una-empresa-esta-desarrollando-un-cono-de-iluminacion-para-eventos-donde-cada-cono-tiene-una-altura-de-1800-cm-y-una-base-con-un-radio-de-500-cm-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-la-superficie-lateral-de-cada-cono-los-ingenieros-necesitan-determinar-la-longitud-de-la-altura-oblicua-cual-es-el-valor-de-la-altura-oblicua-de-este-cono-8f26f375 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/una-empresa-de-arquitectura-esta-planeando-la-construccion-de-un-jardin-triangular-para-un-nuevo-desarrollo-residencial-para-asegurar-la-estabilidad-y-la-estetica-del-proyecto-los-arquitectos-seleccionaron-tres-patas-de-soporte-con-longitudes-de-6-metros-6-metros-y-10-metros-basado-en-estas-medidas-como-deberia-clasificarse-el-triangulo-formado-por-las-patas-de-soporte-y-que-condiciones-de-existencia-satisface-2a6863f6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/durante-la-construccion-de-una-interseccion-las-calles-se-cruzan-formando-angulos-opuestos-en-el-vertice-si-uno-de-estos-angulos-mide-2x-grados-y-su-angulo-opuesto-mide-x-40-grados-cual-es-el-valor-de-x-y-la-medida-de-cada-angulo-formado-30ea52a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/una-empresa-de-jardineria-esta-planeando-la-disposicion-de-los-parterres-en-un-jardin-circular-con-un-radio-de-12-metros-decidieron-insertar-un-hexagono-regular-dentro-de-este-circulo-para-organizar-las-plantas-de-manera-simetrica-para-asegurar-una-distribucion-adecuada-es-necesario-relacionar-el-lado-del-hexagono-el-radio-del-circulo-y-el-apotema-del-hexagono-considerando-que-el-hexagono-esta-inscrito-en-el-circulo-cual-es-la-longitud-del-lado-de-este-hexagono-7e1040e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-grupo-de-ingenieros-esta-trabajando-en-el-diseno-de-un-puente-colgante-que-debe-mantener-una-curvatura-especifica-para-optimizar-la-distribucion-de-fuerzas-la-forma-de-la-catenaria-del-puente-esta-modelada-por-la-ecuacion-trigonometrica-4-sen8-3-cos8-2-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-los-ingenieros-necesitan-determinar-el-angulo-8-que-cumple-con-esta-condicion-cual-es-el-valor-de-8-en-grados-que-resuelve-la-ecuacion-a2adf7f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/un-astronomo-esta-calculando-la-distancia-entre-dos-estrellas-observadas-la-estrella-x-esta-a-25-x-1016-metros-de-la-tierra-mientras-que-la-estrella-y-esta-a-48-x-1015-metros-usando-notacion-cientifica-cual-es-la-distancia-total-combinada-de-las-dos-estrellas-en-metros-5f469541 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/durante-la-organizacion-de-un-gran-evento-deportivo-escolar-los-encargados-necesitan-dividir-a-los-participantes-en-grupos-iguales-para-varios-eventos-para-asegurar-una-distribucion-equilibrada-el-numero-total-de-atletas-por-evento-debe-ser-simultaneamente-divisible-por-2-3-4-5-6-7-8-9-10-y-11-cual-es-el-menor-numero-de-atletas-que-debe-tener-cada-evento-para-cumplir-con-todos-estos-criterios-de-divisibilidad-b1dc1797 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/maria-esta-ahorrando-para-comprar-una-nueva-computadora-ella-gana-dollar15-por-hora-trabajando-en-un-empleo-a-medio-tiempo-y-ya-tiene-ahorros-de-dollar200-juan-por-otro-lado-decide-vender-artesanias-donde-cada-pieza-vendida-le-genera-dollar20-pero-necesita-reinvertir-dollar50-inicialmente-para-comprar-materiales-en-cuantas-horas-tendran-maria-y-juan-la-misma-cantidad-de-dinero-ahorrado-74380b51 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/joana-esta-planeando-un-viaje-para-visitar-tres-ciudades-ciudad-de-mexico-guadalajara-y-monterrey-decidio-usar-un-diagrama-de-flujo-para-organizar-las-carreteras-que-conectan-estas-ciudades-y-determinar-la-mejor-ruta-para-su-viaje-considerando-las-carreteras-directas-entre-las-ciudades-y-la-informacion-del-diagrama-de-flujo-que-creo-que-camino-deberia-seguir-joana-para-visitar-todas-las-ciudades-sin-repetir-ninguna-carretera-faf5b826 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-conjunto-comprender-las-relaciones-entre-conjuntos-y-elementos-como-pertenencia-y-esta-contenido-realizar-operaciones-con-conjuntos-como-union-diferencia-e-interseccion/en-una-escuela-180-alumnos-forman-parte-del-club-de-ciencias-150-del-club-de-artes-y-120-del-club-de-deportes-ademas-60-alumnos-participan-al-mismo-tiempo-en-el-club-de-ciencias-y-en-el-club-de-artes-50-en-ambos-el-club-de-artes-y-el-club-de-deportes-40-en-ambos-el-club-de-ciencias-y-el-club-de-deportes-y-30-alumnos-estan-inscritos-en-los-tres-clubes-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-numero-total-de-alumnos-que-participan-en-al-menos-uno-de-los-clubes-c5d31eb5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/un-ingeniero-esta-elaborando-el-plano-de-una-parcela-de-terreno-en-el-plano-cartesiano-y-decide-mover-un-area-rectangular-tres-unidades-a-la-derecha-y-dos-unidades-hacia-abajo-para-aprovechar-mejor-el-espacio-despues-de-este-movimiento-cual-sera-la-nueva-coordenada-del-punto-que-originalmente-estaba-en-2-5-5ee55c3b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-una-piramide-ornamental-para-un-nuevo-parque-la-base-de-la-piramide-es-un-rectangulo-que-mide-15-metros-de-largo-y-10-metros-de-ancho-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-12-metros-cual-es-el-volumen-de-la-piramide-ornamental-que-el-arquitecto-necesita-calcular-53e79530 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-raiz-cuadrada-y-raiz-cubica-de-numeros-que-tienen-como-resultado-numeros-racionales-calcular-la-raiz-cuadrada-o-la-raiz-cubica-de-un-numero-cuyo-resultado-no-es-un-numero-racional-extrayendo-algunos-factores-de-la-raiz-realizar-operaciones-como-la-suma-multiplicacion-division-y-sustraccion-y-potenciacion-y-resolver-problemas-que-involucren-estos-calculos/juan-esta-ayudando-a-pintar-una-pared-cuadrada-en-su-habitacion-midio-el-area-de-la-pared-y-encontro-que-tiene-50-metros-cuadrados-para-comprar-la-cantidad-correcta-de-pintura-juan-necesita-calcular-la-longitud-de-uno-de-los-lados-de-la-pared-que-expresion-representa-la-longitud-de-uno-de-los-lados-de-la-pared-de-juan-35f3fb52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-regla-de-tres-directa-como-la-distancia-que-se-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-sabiendo-cuantos-litros-se-consumen-por-kilometro/una-flotilla-de-3-camiones-escolares-consume-un-total-de-90-litros-de-diesel-para-recorrer-600-km-gracias-a-las-mejoras-en-la-ruta-y-al-mantenimiento-de-los-vehiculos-la-eficiencia-del-combustible-ha-aumentado-logrando-que-cada-camion-ahora-consuma-un-25percent-menos-de-combustible-para-la-misma-distancia-teniendo-en-cuenta-que-toda-la-flotilla-realizara-un-viaje-de-900-km-cuantos-litros-de-diesel-se-requeriran-para-el-nuevo-viaje-0f478d82 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/en-un-laboratorio-de-quimica-la-concentracion-de-una-solucion-se-expresa-como-75-dividido-entre-la-raiz-cuadrada-de-3-moll-para-facilitar-la-comparacion-con-los-estandares-internacionales-es-necesario-racionalizar-el-denominador-de-esta-fraccion-cual-es-la-forma-racionalizada-de-la-concentracion-y-cual-es-la-ventaja-de-este-procedimiento-para-analisis-posteriores-b3773aa5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/en-un-circuito-electrico-de-corriente-alterna-la-impedancia-total-z-se-representa-como-un-numero-complejo-donde-la-parte-real-corresponde-a-la-resistencia-y-la-parte-imaginaria-a-la-reactancia-si-tenemos-dos-componentes-en-paralelo-con-impedancias-z1-6-8i-w-y-z2-a-bi-w-y-la-impedancia-total-del-circuito-es-z-3-4i-w-determina-que-condiciones-deben-cumplirse-para-que-z-sea-un-numero-complejo-valido-considerando-las-propiedades-de-las-partes-real-e-imaginaria-de-las-impedancias-involucradas-2f24c240 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-donde-el-area-a-en-metros-cuadrados-depende-de-la-longitud-x-en-metros-segun-la-funcion-ax-x-30x-200-para-que-el-area-del-parque-sea-mayor-que-400-m-en-que-intervalos-de-valores-de-x-ocurre-esto-edb49b01 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/en-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-representado-por-la-matriz-a-un-estudiante-calculo-la-matriz-de-cofactores-de-a-para-encontrar-su-matriz-inversa-sabiendo-que-el-determinante-de-a-es-5-que-elemento-especifico-de-la-matriz-inversa-de-a-se-puede-obtener-directamente-de-los-cofactores-calculados-db7b723f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/un-fabricante-de-juguetes-esta-disenando-dos-tipos-de-paletas-en-forma-de-cono-para-lanzar-al-mercado-el-primer-modelo-tiene-una-altura-de-12-cm-y-un-diametro-de-base-de-4-cm-mientras-que-el-segundo-modelo-tiene-una-altura-de-18-cm-y-un-diametro-de-base-de-6-cm-para-determinar-que-modelo-usa-mas-material-en-su-superficie-externa-el-ingeniero-a-cargo-necesita-calcular-el-area-total-de-superficie-de-cada-cono-considerando-tanto-el-area-lateral-como-el-area-de-la-base-cual-de-los-dos-modelos-de-paleta-tiene-una-mayor-area-total-de-superficie-externa-y-cual-es-la-diferencia-entre-las-areas-de-los-dos-conos-en-centimetros-cuadrados-utiliza-las-formulas-adecuadas-para-calcular-el-area-de-superficie-de-los-conos-y-presenta-la-diferencia-con-hasta-dos-decimales-1f0db02d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/una-empresa-de-diseno-esta-planeando-construir-una-estructura-en-forma-de-piramide-para-la-entrada-de-un-nuevo-edificio-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-lados-que-miden-12-metros-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-9-metros-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-volumen-de-la-piramide-que-se-construira-2b04d078 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/un-ingeniero-esta-disenando-una-piramide-con-una-base-cuadrada-donde-cada-lado-de-la-base-mide-15-metros-y-el-borde-lateral-mide-18-metros-cual-es-la-altura-de-la-piramide-18fe4024 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-caigan-en-ecuaciones-del-tipo-ax2-b-calcular-ecuaciones-del-tipo-ax2-b/pedro-esta-pensando-en-pintar-la-pared-de-su-habitacion-en-forma-de-cuadrado-se-dio-cuenta-de-que-el-area-de-la-pared-se-puede-expresar-mediante-la-ecuacion-3x-108-donde-x-representa-la-longitud-de-cada-lado-de-la-pared-en-metros-cual-es-el-valor-de-x-que-determina-la-longitud-de-cada-lado-de-la-pared-58948457 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/una-empresa-quiere-disenar-un-puente-que-siga-una-curva-parabolica-para-optimizar-el-uso-de-materiales-la-altura-h-del-puente-como-funcion-de-la-distancia-x-desde-el-inicio-esta-dada-por-la-funcion-cuadratica-hx-05x2-4x-2-basado-en-esta-funcion-cual-es-la-distancia-x-en-la-que-la-altura-del-puente-alcanza-su-valor-maximo-d37dc6f9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/en-una-escuela-se-esta-planeando-un-jardin-en-forma-de-un-poligono-regular-para-el-area-exterior-los-arquitectos-quieren-que-cada-angulo-interno-del-jardin-sea-de-144-y-que-haya-exactamente-15-diagonales-que-pasen-por-el-centro-del-poligono-cuantos-lados-deberia-tener-el-poligono-que-define-el-jardin-efc83db6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/una-empresa-constructora-esta-planeando-instalar-paneles-solares-en-varios-edificios-el-tiempo-necesario-para-terminar-la-instalacion-es-inversamente-proporcional-al-numero-de-tecnicos-que-se-asignen-al-proyecto-siempre-y-cuando-todos-trabajen-con-la-misma-eficiencia-si-8-tecnicos-pueden-instalar-24-paneles-en-15-dias-cuanto-tiempo-tardarian-12-tecnicos-en-instalar-la-misma-cantidad-de-paneles-bajo-las-mismas-condiciones-laborales-3ead6899 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/ana-esta-planeando-un-viaje-por-carretera-sabe-que-su-coche-recorre-180-kilometros-en-3-horas-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-razon-que-representa-la-velocidad-promedio-del-automovil-1e9d2a33 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/en-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-segundo-ano-de-secundaria-se-recopilo-el-numero-de-horas-que-cada-estudiante-dedica-a-estudiar-durante-la-semana-los-resultados-obtenidos-fueron-los-siguientes-5-7-5-8-6-9-5-7-8-6-7-5-10-6-7-basado-en-estos-datos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-caracteriza-mejor-la-relacion-entre-la-moda-y-la-mediana-de-las-horas-de-estudio-semanales-c0d76d2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-las-funciones-de-segundo-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/un-ingeniero-esta-disenando-la-trayectoria-de-un-lanzamiento-parabolico-para-un-nuevo-tipo-de-cohete-la-altura-h-en-metros-que-alcanza-el-cohete-como-funcion-del-tiempo-t-en-segundos-se-representa-con-la-funcion-cuadratica-ht-49t2-49t-150-para-garantizar-la-eficiencia-del-proyecto-es-fundamental-comprender-como-las-variaciones-en-el-tiempo-afectan-la-altura-alcanzada-considerando-la-funcion-ht-identifica-las-entradas-y-salidas-de-esta-funcion-y-determina-en-que-momento-el-cohete-alcanza-su-altura-maxima-d05949b3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/en-un-proyecto-de-simulacion-ambiental-los-investigadores-definen-una-secuencia-donde-el-primer-termino-es-4-y-cada-termino-subsecuente-se-obtiene-sumando-el-termino-anterior-al-doble-del-termino-que-lo-precede-esta-secuencia-se-utiliza-para-modelar-el-numero-de-especies-en-un-ecosistema-a-lo-largo-de-los-anos-considerando-esta-definicion-cual-de-las-clasificaciones-a-continuacion-describe-mejor-esta-secuencia-y-cual-sera-el-quinto-termino-de-la-secuencia-cf31c283 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-escuela-el-coordinador-academico-desea-identificar-la-edad-mas-comun-entre-los-alumnos-de-8-grado-para-poder-planificar-actividades-adecuadas-para-lograr-esto-recopilo-las-edades-de-todos-los-120-estudiantes-y-obtuvo-los-siguientes-resultados-12-anos-15-alumnos-13-anos-30-alumnos-14-anos-40-alumnos-15-anos-20-alumnos-16-anos-15-alumnos-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-moda-de-las-edades-de-los-alumnos-de-8-grado-b8c324ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/maria-esta-organizando-una-carrera-de-orientacion-en-el-parque-que-se-representa-con-un-plano-cartesiano-ella-marca-el-punto-de-salida-en-la-posicion-2-3-y-el-punto-de-llegada-en-la-posicion-5-1-cual-es-la-distancia-que-deben-recorrer-los-corredores-entre-el-punto-de-salida-y-el-punto-de-llegada-21c3864e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/juan-desea-invertir-dollar250000-en-una-cuenta-que-ofrece-un-interes-compuesto-del-3percent-mensual-ademas-sabe-que-la-tasa-de-inflacion-mensual-esperada-es-del-12percent-cual-sera-el-valor-real-de-la-inversion-de-juan-despues-de-6-meses-considerando-la-variacion-en-el-poder-adquisitivo-debido-a-la-inflacion-7877ed4e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/un-ingeniero-esta-disenando-una-pista-circular-con-un-punto-central-o-y-un-radio-de-40-metros-el-punto-a-que-se-encuentra-a-100-metros-de-o-esta-fuera-de-la-pista-aplicando-el-concepto-de-la-potencia-de-un-punto-con-respecto-a-una-circunferencia-cual-es-la-potencia-del-punto-a-en-relacion-con-la-pista-circular-6c378342 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/durante-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-se-recolectaron-300-metros-de-tela-para-hacer-banderas-el-maestro-decidio-repartir-la-tela-entre-dos-grupos-de-alumnos-de-manera-desigual-de-modo-que-el-primer-grupo-recibiera-el-doble-de-la-cantidad-que-recibiria-el-segundo-grupo-despues-de-la-division-inicial-se-acordo-que-cada-estudiante-del-primer-grupo-deberia-donar-el-10percent-de-la-tela-que-recibio-a-una-organizacion-benefica-considerando-que-cada-grupo-tiene-el-mismo-numero-de-alumnos-cual-fue-la-cantidad-final-de-tela-que-tuvo-cada-grupo-despues-de-la-donacion-e6e812f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/una-empresa-esta-disenando-un-parque-central-que-incluye-una-fuente-circular-rodeada-por-un-camino-en-forma-de-octagono-regular-circunscrito-alrededor-de-la-circunferencia-de-la-fuente-sabiendo-que-el-radio-de-la-fuente-es-de-4-metros-cual-es-la-longitud-de-un-lado-del-octagono-a61b86ca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-en-los-que-haya-un-tipo-de-permutacion-circular-ejemplo-de-cuantas-formas-distintas-5-personas-pueden-sentarse-en-una-mesa-circular/un-grupo-de-8-estudiantes-esta-planeando-un-debate-y-necesita-sentarse-alrededor-de-una-mesa-redonda-considerando-que-las-rotaciones-del-mismo-arreglo-se-consideran-iguales-cuantas-formas-distintas-pueden-organizarse-los-estudiantes-alrededor-de-la-mesa-a01afbb5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-2-lineas-y-2-columnas/una-empresa-esta-evaluando-dos-estrategias-de-marketing-cuyos-costos-y-retornos-estan-representados-en-una-matriz-de-2x2-para-determinar-si-la-combinacion-de-estas-estrategias-resultara-en-un-aumento-constante-de-las-ganancias-el-analista-financiero-decide-calcular-el-determinante-de-la-matriz-cual-es-el-valor-del-determinante-de-esta-matriz-y-que-indica-sobre-la-efectividad-de-la-combinacion-de-las-estrategias-de-marketing-que-se-estan-analizando-427a87df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-con-sus-400-alumnos-para-identificar-las-actividades-extracurriculares-mas-populares-los-resultados-se-representaron-en-un-grafico-de-pastel-donde-el-25percent-de-los-estudiantes-participa-en-deportes-el-35percent-en-actividades-artisticas-el-20percent-en-clubes-academicos-y-el-20percent-en-otras-actividades-considerando-que-la-escuela-tiene-la-intencion-de-asignar-recursos-adicionales-de-manera-proporcional-a-la-participacion-estudiantil-que-sector-deberia-recibir-el-segundo-mayor-aumento-en-la-inversion-9bc904c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-fabrica-de-juguetes-en-mexico-esta-desarrollando-un-nuevo-tipo-de-trompo-utilizando-la-geometria-de-las-figuras-de-revolucion-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesaria-el-ingeniero-decidio-aplicar-el-teorema-de-pappus-guldin-si-el-perfil-del-trompo-consiste-en-un-semicirculo-con-un-radio-de-3-cm-que-rota-alrededor-de-un-eje-horizontal-a-una-distancia-de-5-cm-cual-sera-el-volumen-del-trompo-producido-1d255a8e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/durante-la-organizacion-de-una-feria-de-ciencias-maria-necesita-separar-los-materiales-en-grupos-de-numeros-primos-y-compuestos-para-una-exhibicion-interactiva-encuentra-el-numero-84-y-debe-determinar-su-clasificacion-segun-las-reglas-de-divisibilidad-cual-es-la-clasificacion-correcta-del-numero-84-07b82e5a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-mas-variadas-propiedades-de-determinantes-para-calcularlos-como-al-verificar-que-una-matriz-tiene-una-linea-o-columna-de-ceros-su-determinante-vale-cero/en-un-laboratorio-de-ingenieria-la-matriz-que-representa-las-relaciones-entre-tres-fuerzas-que-actuan-en-un-punto-esta-dada-por-3-2-1-4-0-5-2-1-3-aplicando-las-propiedades-de-los-determinantes-determina-el-valor-del-determinante-de-esta-matriz-para-evaluar-la-estabilidad-del-sistema-1bd35bc2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/un-ingeniero-esta-disenando-una-plataforma-en-forma-de-paralelogramo-para-soportar-equipos-pesados-sabiendo-que-los-lados-adyacentes-miden-12-metros-y-18-metros-respectivamente-y-que-uno-de-los-angulos-internos-es-de-100-cual-es-la-altura-correspondiente-al-lado-de-18-metros-necesaria-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-plataforma-15090762 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-clase-de-primer-ano-de-secundaria-25-estudiantes-participan-en-el-club-de-matematicas-y-18-en-el-club-de-fisica-sabiendo-que-7-estudiantes-estan-inscritos-en-ambos-clubes-cual-es-el-grupo-que-representa-a-los-estudiantes-que-participan-solo-en-el-club-de-fisica-24d7f4b0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/una-empresa-constructora-esta-disenando-un-jardin-ornamental-en-forma-de-rombo-donde-todos-los-lados-miden-6-metros-y-uno-de-los-angulos-internos-es-de-70-grados-para-planificar-adecuadamente-el-riego-es-necesario-calcular-la-altura-perpendicular-relacionada-con-este-angulo-cual-es-la-medida-de-esta-altura-328d0b85 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-ciudad-en-mexico-esta-viviendo-un-crecimiento-poblacional-que-se-puede-describir-mediante-una-funcion-exponencial-si-la-poblacion-inicial-entrada-es-de-8000-habitantes-y-se-duplica-cada-5-anos-cual-sera-la-poblacion-despues-de-15-anos-salida-ac3671ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-maximo-comun-divisor-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-numero-maximo-de-bolsas-que-se-pueden-hacer-de-manera-que-cada-una-tenga-la-misma-cantidad-de-dos-tipos-de-dulces-y-no-haya-sobras/carlos-tiene-24-caramelos-de-chocolate-y-36-caramelos-de-fresa-quiere-empaquetarlos-de-manera-que-cada-paquete-contenga-la-misma-cantidad-de-caramelos-de-chocolate-y-de-fresa-sin-dejar-ningun-caramelo-fuera-cual-es-el-mayor-numero-de-paquetes-que-carlos-puede-hacer-084b0c12 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/una-empresa-esta-planeando-construir-un-nuevo-parque-que-debe-estar-equilibrado-entre-dos-edificios-comerciales-ubicados-en-las-coordenadas-2-3-y-8-7-en-el-plano-cartesiano-para-ello-es-necesario-determinar-el-punto-medio-entre-estos-dos-edificios-y-asi-poder-posicionar-la-entrada-principal-del-parque-cual-es-la-coordenada-del-punto-medio-entre-los-dos-edificios-5c46f2f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-recordar-cuales-son-las-4-principales-operaciones-basicas-verificar-las-propiedades-de-estas-operaciones-asociativa-conmutativa-distributiva-y-elemento-neutro/juan-esta-organizando-un-torneo-de-futbol-en-la-escuela-necesita-calcular-el-total-de-goles-anotados-por-los-equipos-durante-los-partidos-sabiendo-que-en-tres-partidos-los-equipos-anotaron-2-3-y-4-goles-respectivamente-juan-decide-agrupar-los-goles-de-diferentes-maneras-para-facilitar-la-suma-que-propiedad-de-las-operaciones-matematicas-esta-aplicando-juan-al-reorganizar-los-numeros-de-esta-manera-1d8d5ef1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/maria-esta-consultando-un-mapa-de-su-ciudad-para-visitar-el-parque-y-la-biblioteca-en-un-solo-recorrido-primero-debe-salir-de-su-casa-y-caminar-2-km-al-norte-hasta-la-calle-de-las-flores-y-luego-girar-a-la-derecha-y-caminar-3-km-al-este-cual-es-el-siguiente-paso-que-debe-tomar-maria-para-llegar-a-la-biblioteca-c79ff7ed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/en-una-escuela-durante-la-feria-de-ciencias-ana-preparo-34-de-una-receta-que-rinde-40-porciones-mientras-que-bruno-preparo-23-de-la-misma-receta-que-rinde-30-porciones-cual-preparacion-resulto-en-mas-porciones-producidas-d0745929 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/durante-la-construccion-de-un-techo-el-carpintero-necesita-determinar-la-longitud-de-las-vigas-inclinadas-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-sabiendo-que-la-altura-del-techo-es-de-3-metros-y-el-angulo-de-inclinacion-de-las-vigas-con-la-horizontal-es-de-45-utiliza-la-trigonometria-en-el-triangulo-rectangulo-para-calcular-la-longitud-de-las-vigas-7648c131 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/una-empresa-esta-trabajando-en-un-sistema-de-seguridad-que-utiliza-combinaciones-numericas-de-tres-digitos-cada-digito-debe-ser-unico-y-el-numero-final-tiene-que-ser-par-para-garantizar-una-mayor-proteccion-ademas-el-primer-digito-no-puede-ser-cero-para-evitar-confusiones-al-leer-la-combinacion-cuantas-combinaciones-distintas-puede-generar-el-sistema-bajo-estas-condiciones-03f307a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/una-empresa-de-tecnologia-reporto-un-crecimiento-de-2-veces-en-ventas-en-el-primer-trimestre-y-3-veces-en-el-segundo-trimestre-cuales-son-la-media-aritmetica-y-la-media-geometrica-del-crecimiento-de-ventas-durante-estos-dos-trimestres-y-cual-de-estas-medias-da-una-representacion-mas-acertada-del-crecimiento-total-de-la-empresa-6aee7ccf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/una-empresa-utiliza-un-sistema-de-iluminacion-con-lamparas-que-cambian-su-brillo-de-manera-periodica-la-intensidad-de-brillo-se-modela-mediante-la-funcion-ft-4-cospt3-10-donde-ft-representa-la-intensidad-en-lumenes-y-t-es-el-tiempo-en-segundos-analiza-la-funcion-y-determina-el-periodo-de-esta-funcion-trigonometrica-c3fa4cd5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/maria-esta-preparando-una-receta-que-requiere-34-de-taza-de-leche-para-hacer-la-medicion-mas-facil-decidio-convertir-esta-cantidad-en-un-numero-decimal-cual-es-el-valor-decimal-correspondiente-a-34-de-taza-de-leche-774480ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-asi-como-calcularlos-en-un-triangulo-rectangulo-como-en-un-triangulo-de-lados-3-4-y-5/maria-esta-disenando-un-techo-en-forma-de-triangulo-rectangulo-con-lados-que-miden-3-4-y-5-metros-para-calcular-la-inclinacion-necesaria-para-asegurarse-de-que-la-estructura-tenga-la-inclinacion-correcta-necesita-determinar-el-coseno-del-angulo-formado-por-la-base-de-4-metros-cual-es-el-valor-del-coseno-de-ese-angulo-f5498900 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/una-empresa-de-tecnologia-esta-lanzando-un-plan-de-suscripcion-donde-el-numero-de-nuevos-clientes-se-duplica-cada-mes-en-el-primer-mes-la-empresa-adquiere-50-clientes-cual-es-el-numero-total-de-clientes-adquiridos-en-los-primeros-8-meses-de-este-plan-99c0d3dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/juan-esta-planeando-un-viaje-por-carretera-y-sabe-que-su-vehiculo-consume-8-litros-de-combustible-cada-100-km-si-tiene-la-intencion-de-gastar-un-maximo-de-dollar24000-en-gasolina-que-cuesta-dollar400-por-litro-cual-es-la-distancia-mas-larga-que-juan-puede-recorrer-sin-exceder-su-presupuesto-e0e0fd2a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/un-agricultor-registro-la-produccion-de-su-siembra-de-maiz-durante-dos-anos-consecutivos-obteniendo-2-toneladas-en-el-primer-ano-y-3-toneladas-en-el-segundo-ano-para-planear-la-proxima-cosecha-quiere-calcular-el-crecimiento-promedio-anual-de-la-produccion-considerando-que-los-factores-de-crecimiento-son-multiplicativos-que-promedio-deberia-usar-para-obtener-una-representacion-mas-precisa-del-aumento-en-la-produccion-durante-los-dos-anos-0717f46f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/maria-tiene-una-bolsa-que-contiene-3-pelotas-rojas-y-2-pelotas-azules-ella-decide-sacar-dos-pelotas-una-tras-otra-sin-reemplazo-cual-es-el-espacio-muestral-para-el-evento-de-sacar-las-dos-pelotas-ae5c8016 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/en-una-encuesta-de-satisfaccion-realizada-en-cinco-tiendas-diferentes-los-gerentes-recopilaron-las-calificaciones-otorgadas-por-los-clientes-que-pueden-ser-positivas-o-negativas-reflejando-su-preferencia-o-descontento-con-cada-establecimiento-las-calificaciones-obtenidas-fueron-4-9-2-7-y-6-considerando-solo-los-valores-absolutos-de-las-calificaciones-cual-es-el-orden-correcto-de-estas-tiendas-de-menor-a-mayor-valor-absoluto-bb7673af 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-multiplicacion-y-division-de-fracciones-y-resolver-problemas-que-sean-necesarios-para-la-resolucion-de-divisiones-y-multiplicaciones-de-fracciones/ana-compro-23-de-una-barra-de-chocolate-para-hacer-brigadeiros-decidio-multiplicar-esa-cantidad-por-4-para-atender-a-todos-los-invitados-y-luego-dividirla-equitativamente-entre-8-personas-cual-es-la-cantidad-de-chocolate-que-recibira-cada-persona-3c25227d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-la-cantidad-de-soluciones-de-un-sistema-es-decir-si-tiene-solucion-unica-si-tiene-infinitas-soluciones-o-si-no-tiene-solucion/durante-la-organizacion-de-una-feria-escolar-hay-dos-puestos-que-venden-diferentes-bocadillos-el-puesto-a-vende-sandwiches-a-dollar12-cada-uno-y-jugos-a-dollar8-cada-uno-mientras-que-el-puesto-b-vende-sandwiches-a-dollar10-cada-uno-y-jugos-a-dollar10-cada-uno-al-final-del-dia-el-puesto-a-recaudo-dollar240-de-la-venta-de-un-total-de-25-articulos-y-el-puesto-b-recaudo-dollar250-de-la-venta-tambien-de-25-articulos-con-base-en-esta-informacion-cuantas-soluciones-tiene-el-sistema-de-ecuaciones-que-representa-esta-situacion-df056d0d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-dizima-transformar-una-dizima-en-forma-de-fraccion-reconocer-y-encontrar-la-funcion-generatriz-de-una-dizima-como-reconocer-que-0999-es-lo-mismo-que-1/en-una-ferreteria-un-cliente-esta-comprando-una-cantidad-de-ladrillos-que-cuesta-dollar060-por-unidad-para-calcular-con-precision-el-costo-total-el-gerente-decide-convertir-el-precio-unitario-en-una-fraccion-considerando-que-el-cliente-compro-exactamente-150-ladrillos-cual-es-el-monto-total-pagado-expresado-como-una-fraccion-irreducible-d0a892ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/en-una-encuesta-sobre-habitos-de-consumo-sostenible-se-recopilaron-datos-sobre-la-cantidad-de-residuos-reciclables-y-desechados-por-familia-en-cuatro-colonias-diferentes-de-la-ciudad-durante-un-mes-los-resultados-mostraron-que-en-la-colonia-a-cada-familia-reciclo-un-promedio-de-25-kg-de-residuos-y-desecho-15-kg-en-la-colonia-b-reciclaron-30-kg-y-desecho-20-kg-en-la-colonia-c-reciclaron-20-kg-y-desecho-10-kg-y-en-la-colonia-d-reciclaron-35-kg-y-desecho-25-kg-basado-en-estos-datos-que-colonia-tuvo-la-mayor-proporcion-de-residuos-reciclados-en-relacion-con-el-total-de-residuos-generados-por-familia-bec795a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-las-horas-y-los-minutos-como-por-ejemplo-el-angulo-formado-por-las-manecillas-a-las-0815-o-el-angulo-formado-a-las-1234/durante-una-clase-de-matematicas-la-maestra-utilizo-un-reloj-para-explicar-como-calcular-el-angulo-entre-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-ella-pidio-a-los-estudiantes-que-determinaran-el-angulo-formado-cuando-el-reloj-marca-0315-cual-es-ese-angulo-7e3e9cf4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-quiere-modelar-la-relacion-entre-la-cantidad-de-productos-fabricados-q-y-su-costo-total-c-despues-de-un-analisis-se-identifico-que-el-costo-fijo-mensual-es-de-dollar300000-pesos-y-el-costo-variable-por-unidad-producida-es-igual-al-20percent-del-precio-de-venta-si-el-precio-de-venta-de-cada-producto-esta-representado-por-la-funcion-pq-50-05q-cual-es-la-funcion-que-expresa-el-costo-total-c-como-una-funcion-de-la-cantidad-q-producida-c57f64aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-las-frecuencias-de-una-variable-en-clases-y-calcular-la-frecuencia-de-determinada-variable-como-el-numero-de-veces-que-asume-ese-valor/en-una-encuesta-realizada-en-la-secundaria-se-invito-a-los-alumnos-de-3o-de-secundaria-a-anotar-la-cantidad-de-libros-que-leyeron-en-el-ultimo-mes-los-datos-recopilados-mostraron-cuantos-libros-leyo-cada-alumno-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-frecuencia-con-la-que-la-mayoria-de-los-estudiantes-leyeron-5-libros-durante-el-periodo-analizado-55fe3596 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-de-tecnologia-esta-monitoreando-el-crecimiento-de-los-usuarios-de-su-aplicacion-mediante-una-funcion-exponencial-la-formula-que-describe-este-crecimiento-es-nt-n0-2kt-donde-n0-representa-el-numero-inicial-de-usuarios-t-es-el-tiempo-en-meses-y-k-es-la-tasa-de-crecimiento-si-la-empresa-comenzo-con-1000-usuarios-y-tras-6-meses-el-numero-de-usuarios-se-duplico-determina-en-cuantos-meses-la-base-de-usuarios-alcanzara-16000-utiliza-las-propiedades-de-las-funciones-exponenciales-para-calcular-la-entrada-y-salida-correspondientes-67fdfc2b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/en-una-competencia-escolar-carlos-lanza-una-moneda-al-mismo-tiempo-que-tira-un-dado-de-seis-caras-cual-es-la-probabilidad-de-obtener-cruz-en-la-moneda-y-un-numero-par-en-el-dado-9c91509a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/una-arquitecta-esta-disenando-un-jardin-triangular-y-quiere-encontrar-el-punto-equidistante-de-los-tres-vertices-para-instalar-una-fuente-para-hacer-esto-dibujo-la-bisectriz-perpendicular-de-dos-de-los-lados-del-triangulo-y-la-bisectriz-de-uno-de-los-angulos-internos-cual-es-la-caracteristica-del-punto-donde-se-cruzan-estas-lineas-7ad8cacc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-escuela-los-alumnos-pueden-inscribirse-en-el-club-de-lectura-o-en-el-club-de-deportes-despues-de-las-inscripciones-se-descubrio-que-20-alumnos-estan-en-el-club-de-lectura-15-en-el-club-de-deportes-y-5-alumnos-participan-en-ambos-clubes-con-base-en-esta-informacion-cuantos-alumnos-estan-inscritos-en-al-menos-uno-de-los-clubes-222dd489 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/durante-la-elaboracion-de-un-proyecto-arquitectonico-un-ingeniero-necesita-determinar-la-altura-x-de-una-torre-de-transmision-de-tal-manera-que-la-diferencia-absoluta-entre-el-doble-de-la-altura-y-5-metros-sumada-a-la-diferencia-absoluta-entre-la-altura-y-3-metros-sea-igual-a-10-metros-que-valor-de-x-cumple-con-esta-condicion-6b111623 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/en-una-empresa-de-logistica-el-gerente-debe-organizar-mercancias-en-pallets-de-tal-forma-que-el-numero-total-de-articulos-sea-simultaneamente-divisible-por-2-3-5-y-11-para-optimizar-el-proceso-de-distribucion-teniendo-en-cuenta-que-el-numero-minimo-de-articulos-por-pallet-debe-ser-lo-mas-pequeno-posible-mientras-se-cumplen-todos-estos-requisitos-cual-es-este-numero-minimo-de-articulos-por-pallet-2677df47 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/dos-figuras-geometricas-estan-representadas-en-el-plano-cartesiano-la-figura-a-tiene-vertices-en-los-puntos-2-3-2-6-5-6-y-5-3-despues-de-una-traduccion-la-figura-b-tiene-vertices-en-los-puntos-4-0-4-3-7-3-y-7-0-cual-es-el-vector-de-traduccion-que-transforma-la-figura-a-en-la-figura-b-03d1b055 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/durante-una-excursion-escolar-el-elevador-de-un-edificio-puede-subir-o-bajar-pisos-el-piso-de-entrada-esta-representado-por-el-numero-0-los-pisos-superiores-son-numeros-positivos-y-los-pisos-inferiores-son-numeros-negativos-si-un-estudiante-comienza-en-el-5to-piso-y-desciende-7-pisos-en-que-piso-estara-ademas-cual-es-el-numero-opuesto-de-su-nueva-posicion-2bfba479 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/durante-la-construccion-de-un-parque-el-ingeniero-encargado-necesita-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-pavimentar-un-area-de-3-hectareas-para-esto-debe-convertir-esta-medida-a-metros-cuadrados-utilizando-los-prefijos-del-sistema-internacional-cual-es-el-area-del-parque-en-metros-cuadrados-1aee2db7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/maria-esta-planeando-construir-una-caja-en-forma-de-prisma-rectangular-para-guardar-libros-en-su-estante-la-base-de-la-caja-tiene-una-longitud-de-250-metros-y-un-ancho-de-180-metros-la-altura-de-la-caja-sera-de-300-metros-cual-es-el-volumen-de-la-caja-en-forma-de-prisma-rectangular-que-maria-esta-disenando-c67c4ff0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-que-incluye-una-seccion-en-forma-de-paralelogramo-sabiendo-que-dos-lados-consecutivos-de-la-estructura-miden-12-metros-y-8-metros-y-que-uno-de-los-angulos-internos-es-de-60-cual-es-la-medida-de-la-altura-correspondiente-al-lado-de-12-metros-1364a156 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/en-un-parque-municipal-hay-una-cancha-deportiva-que-se-encuentra-delineada-por-un-hexagono-regular-inscrito-en-una-circunferencia-con-un-radio-de-10-metros-para-aprovechar-mejor-el-espacio-el-ingeniero-a-cargo-necesita-determinar-la-relacion-entre-el-lado-del-hexagono-l-el-radio-de-la-circunferencia-r-y-el-apotema-del-hexagono-a-considerando-las-propiedades-geometricas-de-los-poligonos-regulares-inscritos-cual-es-la-expresion-que-relaciona-l-r-y-a-5468bbad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/en-una-encuesta-de-satisfaccion-la-diferencia-entre-la-puntuacion-que-dan-los-clientes-y-el-objetivo-establecido-por-la-empresa-se-calcula-usando-una-funcion-modular-la-funcion-que-utilizamos-es-fx-orx-4or-determina-el-valor-de-fx-cuando-un-cliente-dio-la-puntuacion-x-2-c06a53c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/un-ingeniero-esta-representando-la-trayectoria-de-un-vehiculo-en-el-plano-cartesiano-la-ecuacion-de-esta-trayectoria-esta-en-forma-reducida-y-2x-5-reescribe-la-ecuacion-en-la-forma-ax-by-c-0-e-identifica-los-coeficientes-a-b-y-c-de-la-recta-0132845f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-triangulo-de-soporte-tiene-tres-angulos-internos-que-cumplen-con-ciertas-especificaciones-el-primer-angulo-es-tres-veces-el-segundo-angulo-y-el-tercer-angulo-es-20-menos-que-la-suma-de-los-dos-primeros-para-concluir-el-proyecto-es-necesario-determinar-la-medida-de-cada-angulo-de-este-triangulo-cuales-son-estas-medidas-72c10d00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-escuela-60-estudiantes-estan-inscritos-en-el-club-de-literatura-45-en-el-club-de-artes-y-20-participan-en-ambos-clubes-considerando-los-conjuntos-l-para-literatura-y-a-para-artes-cual-es-el-numero-de-estudiantes-que-pertenecen-unicamente-al-club-de-literatura-669b5fee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/en-una-aplicacion-de-telecomunicaciones-la-senal-recibida-se-representa-por-el-numero-complejo-s-2-3ia-bi-donde-a-y-b-son-constantes-reales-que-dependen-de-las-condiciones-ambientales-para-garantizar-que-la-senal-s-sea-puramente-real-que-valores-deben-tomar-a-y-b-8d51a306 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxc0-y-problemas-que-requieran-utilizar-la-formula-de-bhaskara-x-bd2a-para-encontrar-las-soluciones-de-la-ecuacion/un-fabricante-de-cajas-de-plastico-esta-desarrollando-un-nuevo-modelo-que-requiere-el-uso-de-material-de-menor-costo-sin-comprometer-la-calidad-descubrieron-que-el-costo-de-produccion-en-pesos-se-puede-modelar-mediante-la-funcion-cuadratica-cx-2x-40x-300-donde-x-representa-el-numero-de-cajas-producidas-por-dia-la-empresa-quiere-determinar-cuantas-cajas-deben-producirse-diariamente-para-minimizar-los-costos-de-produccion-usando-la-formula-de-bhaskara-cual-es-el-valor-de-x-que-resulta-en-el-costo-mas-bajo-posible-c4526fab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/un-arquitecto-esta-planeando-construir-una-rampa-de-acceso-para-un-edificio-que-tiene-una-altura-vertical-de-54-metros-para-garantizar-la-accesibilidad-y-la-seguridad-la-pendiente-de-la-rampa-debe-cumplir-con-el-teorema-de-pitagoras-sabiendo-que-la-distancia-horizontal-disponible-para-la-construccion-de-la-rampa-es-de-9-metros-cual-deberia-ser-la-longitud-minima-de-la-rampa-395092c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-regla-de-tres-directa-como-la-distancia-que-se-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-sabiendo-cuantos-litros-se-consumen-por-kilometro/una-empresa-de-transporte-tiene-camiones-que-pueden-viajar-640-km-con-un-tanque-lleno-de-80-litros-de-combustible-para-una-nueva-ruta-cada-camion-necesita-hacer-un-viaje-de-1200-km-sin-la-posibilidad-de-repostar-en-el-camino-considerando-que-la-relacion-entre-la-distancia-recorrida-y-el-consumo-de-combustible-se-mantiene-constante-cuantos-litros-adicionales-de-combustible-necesita-llevar-cada-camion-para-completar-el-viaje-de-1200-km-1a8f2254 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-soluciones-enteras-positivas-como-distribuir-10-naranjas-entre-3-personas-de-forma-que-cada-una-reciba-al-menos-una-naranja/en-un-laboratorio-hay-18-kits-de-experimentos-que-deben-ser-distribuidos-entre-6-grupos-de-alumnos-asegurando-que-cada-grupo-reciba-al-menos-dos-kits-cuantas-formas-diferentes-hay-para-realizar-esta-distribucion-bb4bc1f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-calculos-conteniendo-al-menos-una-de-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-naturales-como-la-cantidad-de-cromos-sumados-de-dos-hermanos/ana-y-pedro-estan-coleccionando-estampillas-ana-tiene-120-estampillas-mas-que-pedro-juntos-tienen-300-estampillas-cuantas-estampillas-tiene-ana-y-cuantas-tiene-pedro-individualmente-c8d808c3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-esfera-de-una-cupula-esferica-o-de-una-calota-esferica-como-el-volumen-de-un-balon-de-futbol-o-de-billar-de-determinado-radio-o-diametro/un-fabricante-de-balones-de-futbol-esta-planeando-producir-nuevos-balones-con-un-diametro-de-22-cm-para-asegurar-la-consistencia-en-el-juego-usando-la-formula-para-el-volumen-de-una-esfera-cual-es-el-volumen-de-uno-de-estos-balones-eb9e3655 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/en-una-feria-de-arte-mariana-hizo-un-dibujo-de-un-cuadrado-con-vertices-en-los-puntos-a3-2-b3-5-c6-5-y-d6-2-en-el-plano-cartesiano-para-aplicar-un-efecto-de-simetria-decide-reflejar-el-cuadrado-con-respecto-al-origen-cual-sera-la-nueva-coordenada-del-punto-c-despues-de-la-reflexion-0263325b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/en-una-clase-de-geometria-el-maestro-pidio-a-los-alumnos-que-construyeran-un-modelo-de-un-puente-con-una-cara-triangular-pedro-utilizo-una-base-de-12-metros-para-el-triangulo-y-determino-que-la-altura-correspondiente-a-la-base-es-de-5-metros-para-calcular-el-area-de-la-cara-triangular-del-puente-cual-es-el-area-en-metros-cuadrados-del-triangulo-que-proyecto-pedro-6a207952 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/durante-un-experimento-de-laboratorio-juan-necesita-calcular-la-concentracion-de-una-solucion-utilizando-la-ecuacion-log-c-2-log-30-donde-c-representa-la-concentracion-en-moll-cual-es-el-valor-de-c-f31f09ca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ciertos-eventos-ocurran-al-lanzar-dados-o-monedas-sacar-cartas-de-una-baraja-o-bolas-de-una-urna-como-por-ejemplo-la-probabilidad-de-sacar-un-cuatro-de-una-baraja/en-una-caja-hay-5-pelotas-rojas-y-3-pelotas-azules-juan-saca-dos-pelotas-una-tras-otra-sin-volver-a-colocar-la-primera-en-la-caja-cual-es-la-probabilidad-de-que-juan-saque-primero-una-pelota-roja-y-luego-una-pelota-azul-ff10c2dd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/juan-esta-planificando-la-cantidad-de-material-necesario-para-construir-una-cerca-en-su-jardin-la-funcion-que-relaciona-el-numero-de-metros-de-cerca-a-construir-entrada-con-el-costo-total-en-pesos-salida-considera-que-cada-metro-de-cerca-cuesta-dollar-2500-y-hay-una-tarifa-fija-de-dollar-10000-por-mano-de-obra-cual-sera-el-costo-total-para-construir-una-cerca-de-30-metros-2d9b13f7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-encontrar-el-numero-de-soluciones-enteras-no-negativas-como-el-numero-de-soluciones-no-negativas-y-enteras-tiene-la-ecuacion-xyz10/en-una-fiesta-el-organizador-necesita-repartir-10-regalos-entre-tres-grupos-diferentes-de-invitados-ninos-adolescentes-y-adultos-cuantas-formas-distintas-hay-de-hacer-esta-distribucion-considerando-que-cada-grupo-de-invitados-puede-recibir-cualquier-cantidad-de-regalos-incluso-ninguno-73bc8d87 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/una-empresa-de-desarrollo-de-software-esta-integrando-sistemas-que-operan-con-diferentes-bases-numericas-para-optimizar-el-procesamiento-de-datos-para-ello-es-necesario-convertir-el-numero-1101-de-base-2-a-base-10-y-posteriormente-ese-resultado-a-base-8-cual-es-el-valor-final-del-numero-1101-en-base-8-despues-de-las-conversiones-35a04e66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/durante-la-construccion-de-un-puente-el-ingeniero-utiliza-funciones-trigonometricas-para-modelar-las-oscilaciones-causadas-por-el-viento-para-simplificar-el-analisis-de-las-fuerzas-involucradas-necesita-transformar-el-producto-de-dos-funciones-seno-y-coseno-en-una-suma-cual-es-la-expresion-equivalente-a-sin8-cosf-utilizando-las-formulas-de-producto-a-suma-3f8c7379 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-irracionales-resolver-problemas-que-contengan-una-ecuacion-irracional-como-x4/durante-la-construccion-de-un-pequeno-parque-maria-necesita-determinar-el-ancho-de-un-camino-que-cruza-el-parque-observo-que-el-area-del-camino-se-puede-expresar-mediante-la-ecuacion-x-4-10-donde-x-representa-el-area-en-metros-cuadrados-cual-es-el-valor-de-x-que-satisface-la-ecuacion-irracional-propuesta-por-maria-b55258b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/un-camion-transporta-mercancias-y-registra-la-cantidad-de-combustible-que-consume-segun-los-kilometros-que-recorre-en-un-grafico-cartesiano-la-cantidad-de-diesel-en-litros-se-representa-en-el-eje-y-y-la-distancia-recorrida-en-km-en-el-eje-x-formando-una-linea-proporcional-sabiendo-que-el-camion-consume-12-litros-de-diesel-para-recorrer-240-kilometros-cuanto-combustible-consumira-en-un-viaje-de-750-kilometros-101580ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/en-una-fabrica-la-maquina-a-produce-34-de-80-piezas-en-una-hora-la-maquina-b-produce-23-de-60-piezas-en-una-hora-y-la-maquina-c-produce-56-de-90-piezas-en-una-hora-cual-maquina-tiene-la-mayor-produccion-por-hora-9d01d1b5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/una-empresa-constructora-esta-planeando-edificar-un-parque-rectangular-que-medira-500-metros-de-largo-y-300-metros-de-ancho-sin-embargo-el-proyecto-tambien-necesita-presentarse-en-el-sistema-imperial-para-los-inversionistas-extranjeros-teniendo-en-cuenta-que-1-metro-es-igual-a-328-pies-y-que-1-acre-equivale-a-43560-pies-cuadrados-cual-sera-el-area-del-parque-en-acres-en-el-sistema-imperial-fbd1cebe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/durante-la-instalacion-de-paneles-solares-en-un-angulo-variable-el-ingeniero-debe-asegurarse-de-que-el-angulo-de-inclinacion-8-permita-una-eficiencia-minima-en-la-captura-de-energia-la-eficiencia-e8-esta-dada-por-la-desigualdad-sin8-cos28-05-considerando-8-en-el-rango-de-0-a-180-determina-los-valores-de-8-que-cumplen-con-esta-condicion-aa0998f7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-arquitecto-esta-planeando-un-jardin-en-forma-de-trapecio-la-base-menor-del-trapecio-mide-7-metros-y-la-altura-es-de-35-metros-sabiendo-que-el-area-total-del-jardin-debe-ser-de-2225-metros-cuadrados-cuanto-mide-la-base-mayor-f44a92a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/en-una-fabrica-se-utiliza-un-prisma-rectangular-como-empaque-para-productos-las-dimensiones-de-la-base-del-prisma-son-8-cm-de-largo-y-5-cm-de-ancho-y-la-altura-del-prisma-es-de-12-cm-cual-es-la-distancia-entre-dos-vertices-que-no-pertenecen-a-la-misma-cara-del-empaque-ccacf7db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/en-una-escuela-la-funcion-f-relaciona-cada-grupo-con-el-numero-de-alumnos-inscritos-al-inicio-del-semestre-sabiendo-que-el-codominio-de-f-es-el-conjunto-20-25-30-35-cual-es-la-imagen-de-esta-funcion-si-ningun-grupo-tiene-exactamente-35-alumnos-b435f61b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/en-un-proyecto-de-ingenieria-dos-matrices-cuadradas-a-y-b-representan-diferentes-transformaciones-aplicadas-a-un-modelo-estructural-para-asegurar-la-estabilidad-del-sistema-es-necesario-calcular-el-determinante-del-producto-de-las-matrices-a-y-b-sabiendo-que-deta-3-y-detb-4-utiliza-el-teorema-de-binet-para-determinar-detab-8af8732f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-agudos-obtusos-y-rectos-en-figuras-geometricas-como-triangulos-cuadrados-rectangulos-etc-encontrar-el-numero-de-angulos-de-determinada-especie-en-una-figura/juan-esta-construyendo-una-estructura-utilizando-diferentes-formas-geometricas-utiliza-2-triangulos-3-cuadrados-y-1-rectangulo-en-su-construccion-para-asegurar-la-estabilidad-necesita-clasificar-los-angulos-de-las-formas-que-esta-usando-cuantos-angulos-obtusos-hay-en-la-estructura-de-juan-8c1a3e90 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/una-compania-de-telecomunicaciones-utiliza-una-funcion-logaritmica-para-modelar-la-relacion-entre-el-numero-de-clientes-atendidos-al-mismo-tiempo-s-y-el-tiempo-de-respuesta-en-segundos-t-descrita-por-la-ecuacion-ts-120-15-logs-recientemente-se-ha-observado-que-el-tiempo-de-respuesta-promedio-ha-aumentado-a-75-segundos-basado-en-este-modelo-cual-es-el-numero-de-clientes-atendidos-simultaneamente-que-resulto-en-este-tiempo-de-respuesta-2b06e832 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-multiplicacion-y-division-de-fracciones-y-resolver-problemas-que-sean-necesarios-para-la-resolucion-de-divisiones-y-multiplicaciones-de-fracciones/en-una-receta-de-pastel-la-cantidad-de-azucar-necesaria-es-de-34-de-taza-si-maria-quiere-preparar-la-mitad-de-esta-receta-cuantas-tazas-de-azucar-deberia-usar-bb457247 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/durante-una-exposicion-de-arte-cada-pintura-esta-numerada-con-numeros-romanos-para-mantener-la-estetica-clasica-del-evento-si-la-galeria-tiene-un-total-de-40-obras-de-arte-y-la-pintura-en-la-posicion-central-esta-correctamente-numerada-cual-es-el-numero-romano-que-representa-esta-pieza-19a5f3ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-exponenciales-ejemplo-para-que-valores-de-x-2-elevado-a-x-es-mayor-que-4-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-inecuaciones-exponenciales/una-aplicacion-movil-atrae-nuevos-usuarios-a-una-tasa-que-puede-ser-modelada-por-la-funcion-nt-500-3t-donde-t-representa-el-tiempo-en-meses-para-que-valores-de-t-el-numero-de-usuarios-sera-mayor-que-4500-c184c55d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/juan-esta-pensando-en-instalar-una-escalera-para-alcanzar-el-garaje-de-su-casa-la-altura-desde-el-suelo-hasta-la-puerta-del-garaje-es-de-25-metros-y-quiere-que-la-escalera-forme-un-angulo-de-35-grados-con-el-suelo-usando-relaciones-trigonometricas-en-triangulos-rectangulos-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-escalera-que-juan-necesita-instalar-d3fe0566 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-las-propiedades-de-los-cuadrilateros-utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-del-cuadrilatero-para-calcular-angulos-del-cuadrilatero-diferenciar-los-principales-tipos-de-cuadrilateros-como-un-cuadrado-de-un-rectangulo/en-un-proyecto-de-paisajismo-se-delineo-un-area-con-forma-de-cuadrilatero-donde-dos-lados-opuestos-miden-15-metros-cada-uno-y-dos-angulos-adyacentes-a-uno-de-los-lados-son-90-y-120-respectivamente-considerando-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-es-igual-a-360-que-tipo-de-cuadrilatero-es-este-y-cuales-son-las-medidas-de-los-otros-dos-angulos-9ab3f05d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/fernanda-esta-armando-un-jardin-rectangular-y-necesita-calcular-las-dimensiones-exactas-para-que-el-area-sea-de-20-m-la-expresion-que-representa-las-dimensiones-esta-dada-por-x-6x-8-para-determinar-las-medidas-del-jardin-fernanda-necesita-factorizar-la-expresion-algebraica-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-x-6x-8-que-le-permitira-encontrar-las-dimensiones-del-jardin-1cdaa1da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/una-empresa-de-tecnologia-en-mexico-busca-evaluar-la-satisfaccion-de-sus-clientes-en-diferentes-regiones-del-pais-para-ello-el-departamento-de-investigacion-ha-decidido-realizar-una-encuesta-muestral-que-metodo-de-muestreo-seria-el-mas-adecuado-para-garantizar-que-todas-las-regiones-esten-representadas-de-manera-proporcional-en-el-estudio-897434be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/un-ingeniero-esta-analizando-la-corriente-electrica-en-un-circuito-de-corriente-alterna-representada-por-el-numero-complejo-i-3-4i-a-para-calcular-la-potencia-absorbida-por-el-resistor-cual-es-el-conjugado-de-i-5e7bc776 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/estudiar-sobre-ecuaciones-lineales-con-sus-incognitas-y-ecuaciones-resolver-problemas-que-involucren-ecuaciones-lineales-escribir-un-problema-matematico-en-forma-de-sistema-de-ecuaciones/en-una-feria-juan-vendio-paquetes-de-estampillas-y-cartas-coleccionables-cada-paquete-de-estampillas-se-vendio-por-dollar15-y-cada-carta-coleccionable-por-dollar25-en-total-juan-recaudo-dollar400-vendiendo-25-articulos-cuantos-paquetes-de-estampillas-y-cuantas-cartas-coleccionables-vendio-juan-a33125c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/en-una-granja-el-numero-de-gallinas-sigue-una-progresion-geometrica-aumentando-cada-ano-por-la-misma-razon-si-en-el-primer-ano-habia-4-gallinas-y-en-el-tercer-ano-ya-hay-16-gallinas-cuantas-gallinas-habra-en-el-quinto-ano-0a44f831 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/una-empresa-de-telecomunicaciones-ofrece-dos-planes-para-sus-clientes-en-el-plan-a-el-cliente-paga-una-tarifa-mensual-fija-de-dollar50-y-dollar250-por-cada-minuto-de-llamada-en-el-plan-b-no-hay-tarifa-fija-pero-cada-minuto-de-llamada-cuesta-dollar300-en-un-cierto-mes-juan-gasto-la-misma-cantidad-en-ambos-planes-y-utilizo-40-minutos-mas-en-el-plan-a-que-en-el-plan-b-cuantos-minutos-utilizo-juan-en-cada-plan-durante-ese-mes-c21f5fdb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/un-fabricante-esta-analizando-la-simetria-de-las-curvas-de-demanda-de-sus-productos-para-optimizar-sus-estrategias-de-marketing-utilizaron-la-funcion-fx-x-x-para-representar-la-relacion-entre-el-precio-y-la-cantidad-vendida-basado-en-esta-funcion-como-se-puede-clasificar-en-terminos-de-paridad-50b9e883 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/una-empresa-decide-invertir-en-una-serie-de-proyectos-anuales-donde-la-inversion-en-el-primer-ano-es-dollar200000-y-en-cada-ano-subsiguiente-el-monto-invertido-aumenta-por-un-factor-de-15-para-evaluar-el-costo-total-de-la-inversion-durante-10-anos-es-necesario-calcular-la-suma-de-las-inversiones-anuales-cual-es-el-monto-total-invertido-despues-de-10-anos-fde73e79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-disenando-la-inclinacion-de-una-rampa-para-asegurar-la-estabilidad-de-los-vehiculos-que-la-utilizan-la-fuerza-resultante-sobre-un-vehiculo-en-la-rampa-depende-del-angulo-8-de-inclinacion-y-se-modela-mediante-la-funcion-2-sin-8-cos-8-para-que-la-rampa-se-considere-segura-la-fuerza-resultante-debe-ser-mayor-o-igual-a-1-determina-los-valores-de-8-en-el-rango-de-0-a-90-que-satisfacen-la-siguiente-desigualdad-trigonometrica-2-sin-8-cos-8-1-2fda4230 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-inscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-inscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-inscritos/en-un-concurso-de-diseno-arquitectonico-los-participantes-deben-utilizar-poligonos-regulares-inscritos-en-una-circunferencia-para-estructurar-el-plano-de-un-edificio-considerando-un-dodecagono-regular-inscrito-en-una-circunferencia-de-radio-r-cada-lado-del-poligono-juega-un-papel-crucial-en-la-distribucion-de-cargas-verticales-basado-en-esta-configuracion-cual-es-la-expresion-que-representa-la-longitud-de-cada-lado-del-dodecagono-en-terminos-del-radio-r-26d87f11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/maria-esta-ayudando-a-construir-un-parque-infantil-en-la-escuela-y-decidio-crear-un-jardin-en-forma-de-un-octagono-regular-donde-cada-lado-mide-4-metros-para-asegurarse-de-que-todos-los-lados-tengan-la-misma-longitud-y-la-forma-sea-correcta-necesita-seguir-un-algoritmo-de-construccion-especifico-cual-es-el-siguiente-paso-que-maria-debe-tomar-despues-de-definir-la-longitud-de-cada-lado-8e2b31de 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/durante-una-fiesta-se-ofrecen-caramelos-de-diferentes-sabores-en-un-tazon-el-tazon-tiene-3-caramelos-de-fresa-2-de-chocolate-y-4-de-vainilla-si-un-invitado-toma-dos-caramelos-uno-tras-otro-sin-reemplazo-determina-el-espacio-muestral-para-este-experimento-c1d2f74c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/la-escuela-esta-planeando-pintar-un-salon-de-clases-la-habitacion-tiene-forma-rectangular-con-8-metros-de-largo-y-6-metros-de-ancho-y-las-paredes-tienen-3-metros-de-altura-cuantos-metros-cuadrados-de-pintura-se-necesitaran-para-pintar-todas-las-paredes-del-salon-0064061a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-poligonos-en-regulares-y-no-regulares-identificando-sus-caracteristicas-considerando-lados-vertices-y-angulos/en-una-feria-de-ciencias-un-grupo-de-estudiantes-decidio-construir-dos-tipos-de-cercas-para-demostrar-conceptos-geometricos-la-primera-cerca-esta-hecha-de-poligonos-con-todos-los-lados-y-angulos-iguales-mientras-que-la-segunda-presenta-poligonos-con-lados-y-angulos-variados-con-base-en-esta-informacion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-clasifica-correctamente-los-poligonos-utilizados-en-cada-cerca-87bf9e07 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ciertos-eventos-ocurran-al-lanzar-dados-o-monedas-sacar-cartas-de-una-baraja-o-bolas-de-una-urna-como-por-ejemplo-la-probabilidad-de-sacar-un-cuatro-de-una-baraja/en-una-feria-de-ciencias-hay-una-caja-que-contiene-6-pelotas-numeradas-del-1-al-6-y-4-pelotas-numeradas-del-7-al-10-ana-saca-dos-pelotas-sucesivamente-sin-reemplazo-cual-es-la-probabilidad-de-que-la-primera-pelota-que-saque-sea-par-y-la-segunda-tenga-un-numero-mayor-que-5-d644279d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-reconocer-puntos-en-el-plano-de-gauss-asi-como-los-principales-lugares-geometricos-en-ese-plano/durante-una-clase-de-fisica-los-estudiantes-utilizan-el-plano-gaussiano-para-representar-las-fuerzas-aplicadas-a-un-objeto-si-una-fuerza-f-esta-representada-por-el-numero-complejo-3-4i-y-una-fuerza-f-por-3-4i-cual-es-la-posicion-geometrica-del-punto-correspondiente-a-la-fuerza-resultante-en-el-plano-gaussiano-8a304807 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/en-un-proyecto-de-desarrollo-urbano-las-ubicaciones-de-tres-servicios-publicos-estan-representadas-en-el-plano-cartesiano-por-las-coordenadas-a2-3-b8-7-y-c4-1-para-asegurar-que-un-nuevo-centro-comunitario-este-ubicado-de-manera-equitativa-en-relacion-con-estos-servicios-es-necesario-determinar-el-centroide-del-triangulo-formado-por-estos-puntos-cual-es-la-coordenada-del-centroide-del-triangulo-abc-22857384 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/la-empresa-de-jardineria-esta-planeando-crear-un-jardin-en-forma-de-hexagono-regular-en-un-parque-local-cada-lado-de-este-hexagono-mide-6-metros-cual-es-el-area-total-que-la-empresa-necesitara-preparar-para-el-jardin-cdf753b1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-rectas-semirrectas-y-segmentos-de-recta-verificar-las-posiciones-posibles-entre-rectas-como-cuando-son-paralelas-concurrentes-e-identicas/en-el-mapa-de-la-ciudad-las-calles-avenida-central-y-avenida-norte-estan-representadas-por-lineas-que-nunca-se-cruzan-ademas-la-calle-de-las-flores-esta-indicada-por-un-rayo-que-comienza-en-la-avenida-central-y-se-extiende-hacia-el-este-con-base-en-esta-informacion-cual-opcion-describe-correctamente-la-relacion-entre-estas-calles-a3363f93 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/durante-el-armado-de-un-modelo-para-la-feria-de-ciencias-julia-necesita-colocar-cuatro-varillas-que-se-cruzan-en-un-punto-central-formando-angulos-que-garantizan-la-simetria-y-estabilidad-de-la-estructura-usando-un-transportador-mide-uno-de-los-angulos-entre-dos-varillas-adyacentes-y-obtiene-un-valor-de-10050-grados-sabiendo-que-los-angulos-opuestos-son-iguales-y-que-la-suma-de-todos-los-angulos-alrededor-del-punto-de-interseccion-es-36000-grados-cual-es-la-medida-exacta-en-grados-de-cada-uno-de-los-otros-tres-angulos-formados-en-esta-interseccion-para-asegurar-la-simetria-del-modelo-e9886c86 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/durante-la-construccion-de-un-modelo-para-una-feria-de-ciencias-un-alumno-utilizo-un-poliedro-convexo-que-tiene-10-caras-y-14-aristas-usando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-cuantos-vertices-tiene-este-poliedro-a100844b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/un-triangulo-esta-ubicado-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-los-puntos-a2-3-b4-1-y-c3-2-si-este-triangulo-se-rota-90-grados-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-cuales-seran-las-coordenadas-de-los-vertices-despues-de-la-rotacion-29b94c95 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/ana-quiere-renovar-el-patio-trasero-de-su-casa-para-construir-un-jardin-rectangular-ella-midio-que-la-longitud-del-patio-trasero-es-de-8-metros-y-el-ancho-es-de-5-metros-cual-es-el-area-total-que-ana-necesitara-para-su-jardin-d0c87877 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/en-una-obra-de-construccion-dos-lineas-de-andamios-paralelos-son-cruzadas-por-dos-escaleras-transversales-en-la-primera-escalera-los-segmentos-miden-25-metros-y-4-metros-en-la-segunda-escalera-el-primer-segmento-mide-5-metros-cual-es-la-longitud-del-segundo-segmento-en-la-segunda-escalera-segun-el-teorema-de-tales-314ff3c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/en-una-actividad-divertida-maria-lanza-una-moneda-para-decidir-si-abrira-un-cofre-de-premios-si-obtiene-cara-lanza-un-dado-de-seis-caras-para-determinar-que-premio-recibira-considerando-todas-las-posibilidades-de-este-proceso-cuantos-elementos-hay-en-el-espacio-muestral-para-este-experimento-83e3bd5d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/una-empresa-de-transporte-esta-planeando-la-cantidad-de-combustible-necesaria-para-un-viaje-de-larga-distancia-la-distancia-total-sera-de-123575-kilometros-y-el-consumo-promedio-del-vehiculo-es-de-768-litros-por-cada-100-kilometros-para-facilitar-la-planificacion-financiera-el-gerente-decide-redondear-el-consumo-promedio-al-litro-mas-cercano-de-diez-por-cada-100-kilometros-con-base-en-estos-datos-redondeados-cual-sera-la-cantidad-total-de-combustible-que-la-empresa-deberia-estimar-para-el-viaje-3b25f86f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/un-disenador-esta-creando-logotipos-unicos-para-una-marca-utilizando-todas-las-letras-de-la-palabra-inovacao-sin-repetir-ninguna-letra-ademas-la-letra-i-debe-estar-siempre-en-la-primera-posicion-y-la-letra-o-en-la-ultima-posicion-para-mantener-la-identidad-visual-de-la-marca-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-organizar-el-logotipo-siguiendo-estas-restricciones-a96f851d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/durante-una-venta-una-tienda-ofrece-dos-descuentos-consecutivos-en-un-abrigo-primero-hay-un-descuento-del-20percent-sobre-el-precio-original-luego-se-aplica-un-segundo-descuento-del-10percent-sobre-el-precio-ya-reducido-si-el-precio-final-del-abrigo-despues-de-los-dos-descuentos-es-dollar14400-cual-era-el-precio-original-del-abrigo-0e954c2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/maria-esta-organizando-una-fiesta-y-decidio-preparar-jugos-para-los-invitados-uso-23-de-litro-de-jugo-de-naranja-y-14-de-litro-de-jugo-de-manzana-despues-de-darse-cuenta-de-que-no-habia-suficiente-jugo-agrego-otro-16-de-litro-de-jugo-de-naranja-y-luego-retiro-112-de-litro-de-jugo-de-manzana-cual-es-la-cantidad-total-de-jugo-que-maria-preparo-para-la-fiesta-19b1f6ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/un-matematico-esta-analizando-las-propiedades-de-diferentes-transformaciones-lineales-representadas-por-matrices-tiene-una-matriz-cuadrada-a-cuyo-determinante-es-deta-3-y-necesita-calcular-el-determinante-de-a-elevado-a-la-potencia-de-tres-usando-el-teorema-de-binet-cual-es-el-valor-de-deta3-80870ee3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/discutir-si-un-sistema-lineal-tiene-una-solucion-unica-posible-y-determinado-si-es-imposible-sin-solucion-o-si-tiene-infinitas-soluciones-posible-e-indeterminado/en-una-pequena-panaderia-se-producen-diariamente-dos-tipos-de-pan-pan-integral-y-pan-frances-el-lunes-se-hicieron-4-panes-integrales-y-3-panes-franceses-sumando-un-total-de-35-unidades-el-martes-la-produccion-fue-de-2-panes-integrales-y-5-panes-franceses-totalizando-25-unidades-con-esta-informacion-cual-de-las-opciones-a-continuacion-describe-mejor-la-solucion-del-sistema-lineal-que-representa-la-produccion-de-los-panes-3931018b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-una-clase-con-10-alumnos-el-maestro-quiere-formar-tres-grupos-distintos-para-diferentes-actividades-un-grupo-de-2-alumnos-para-representar-a-la-clase-en-un-debate-un-grupo-de-3-alumnos-para-preparar-una-presentacion-y-un-grupo-de-4-alumnos-para-realizar-una-investigacion-de-campo-considerando-que-el-orden-de-los-alumnos-en-cada-grupo-no-importa-y-que-cada-alumno-puede-pertenecer-a-solo-un-grupo-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-organizar-los-grupos-8e6df174 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-y-tablas-identificando-y-analizandolos-de-manera-critica-encontrando-el-total-de-participantes-de-una-investigacion-percent-de-una-respuesta-medias-medianas-y-moda/en-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-segundo-ano-de-secundaria-sobre-sus-preferencias-deportivas-los-resultados-mostraron-que-120-estudiantes-juegan-al-futbol-80-juegan-al-voleibol-60-juegan-al-basquetbol-y-40-no-practican-ningun-deporte-basado-en-estos-datos-cual-es-el-porcentaje-de-estudiantes-que-juegan-al-basquetbol-01a9d413 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-encontrar-el-numero-de-soluciones-enteras-no-negativas-como-el-numero-de-soluciones-no-negativas-y-enteras-tiene-la-ecuacion-xyz10/una-empresa-necesita-repartir-10-bonificaciones-entre-3-departamentos-ventas-marketing-y-desarrollo-cada-departamento-puede-recibir-cualquier-numero-de-bonificaciones-incluso-ninguna-cuantas-maneras-diferentes-tiene-la-empresa-para-repartir-las-bonificaciones-4c83c296 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-empresa-esta-disenando-un-tanque-de-almacenamiento-con-una-forma-obtenida-al-rotar-una-figura-plana-alrededor-de-un-eje-horizontal-el-area-de-la-seccion-transversal-de-la-figura-es-de-12-m-y-el-centro-de-masa-se-encuentra-a-4-metros-del-eje-de-rotacion-usando-el-teorema-de-pappus-guldin-cual-sera-el-volumen-del-tanque-2289aa41 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/en-un-laboratorio-de-bioquimica-los-estudiantes-estan-analizando-la-acidez-de-diferentes-soluciones-utilizando-la-escala-de-ph-una-solucion-de-acido-acetico-tiene-una-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-h-igual-a-25-10-moll-cual-es-el-valor-de-ph-de-esta-solucion-d876ad44 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/una-empresa-de-ingenieria-esta-analizando-las-oscilaciones-de-dos-torres-de-comunicacion-durante-una-prueba-de-resistencia-al-viento-el-desplazamiento-vertical-de-la-primera-torre-esta-descrito-por-la-funcion-ft-sin4t-y-el-desplazamiento-de-la-segunda-torre-por-la-funcion-gt-cos6t-donde-t-es-el-tiempo-en-segundos-considerando-el-movimiento-combinado-de-ambas-torres-cual-es-el-periodo-mas-pequeno-en-segundos-en-el-que-ambos-desplazamientos-se-repiten-al-mismo-tiempo-309ec5b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/en-una-fabrica-de-juguetes-el-costo-de-produccion-de-un-determinado-juguete-esta-representado-por-el-polinomio-cx-x-2x-1-donde-x-representa-la-cantidad-producida-los-ingresos-generados-por-la-venta-de-estos-juguetes-estan-dados-por-el-polinomio-rx-2x-3-para-calcular-la-ganancia-es-necesario-restar-el-costo-de-los-ingresos-cual-es-la-expresion-del-polinomio-que-representa-la-ganancia-lx-44a4289f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-circulo-con-un-radio-de-5-cm-dos-puntos-a-y-b-se-encuentran-en-el-borde-del-circulo-y-un-punto-c-esta-situado-dentro-de-la-circunferencia-de-tal-manera-que-los-segmentos-ac-y-bc-tienen-longitudes-de-3-cm-y-4-cm-respectivamente-el-angulo-formado-por-ac-y-bc-en-el-punto-c-es-un-angulo-excentrico-interior-determina-la-medida-del-angulo-excentrico-formado-por-los-segmentos-ac-y-bc-en-el-punto-c-86d481a0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/en-una-caja-hay-12-caramelos-5-de-chocolate-4-de-fresa-y-3-de-limon-ana-y-bruno-deciden-que-cada-uno-tomara-un-caramelo-sin-reemplazo-considerando-que-todos-los-caramelos-tienen-la-misma-probabilidad-de-ser-elegidos-cual-es-la-probabilidad-de-que-ana-tome-un-caramelo-de-fresa-y-luego-bruno-tome-un-caramelo-de-limon-2103d8b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-figuras-que-tengan-la-composicion-de-figuras-basicas-como-triangulos-y-rectangulos-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-como-el-area-total-de-una-casa/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-una-casa-que-tiene-una-sala-principal-en-forma-de-rectangulo-con-una-longitud-de-12-metros-y-un-ancho-de-8-metros-encima-de-esta-sala-hay-un-techo-en-forma-de-triangulo-isosceles-cuya-base-es-igual-al-ancho-de-la-sala-y-la-altura-del-techo-es-de-5-metros-ademas-el-garaje-adjunto-a-la-casa-tiene-la-forma-de-un-rectangulo-que-mide-6-metros-por-4-metros-considerando-estas-dimensiones-cual-es-el-area-total-de-las-superficies-externas-de-la-casa-27a3b411 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/durante-la-construccion-de-una-cerca-juan-se-da-cuenta-de-que-la-cantidad-de-madera-necesaria-esta-directamente-relacionada-con-la-longitud-de-la-cerca-que-desea-hacer-si-m-representa-la-cantidad-de-madera-en-metros-y-l-la-longitud-de-la-cerca-en-metros-cual-es-la-ecuacion-que-expresa-esta-relacion-b610403a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/en-una-caja-hay-3-pelotas-amarillas-2-pelotas-rojas-y-4-pelotas-azules-maria-sacara-una-pelota-al-azar-sin-mirar-considerando-este-escenario-cuantos-elementos-existen-en-el-espacio-muestral-para-este-evento-dba42dd7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-con-un-camino-que-forma-un-poligono-regular-sabe-que-cada-lado-del-camino-mide-12-metros-y-que-la-suma-de-los-angulos-interiores-del-poligono-es-1080-grados-cuantos-lados-tiene-el-poligono-29b078e9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-dos-parques-urbanos-ambos-en-forma-de-hexagono-regular-el-primer-parque-tiene-cada-lado-midiendo-10-metros-mientras-que-el-segundo-tiene-lados-que-miden-15-metros-considerando-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-area-de-estos-parques-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-mejor-el-impacto-del-aumento-en-la-longitud-del-lado-sobre-el-perimetro-y-el-area-de-los-parques-5c1e71fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/un-fisico-esta-estudiando-la-interferencia-de-ondas-electromagneticas-y-necesita-simplificar-el-producto-de-dos-funciones-trigonometricas-sin8-y-cos8-al-aplicar-las-formulas-de-prosthaphaeresis-cual-es-la-expresion-equivalente-en-terminos-de-la-suma-de-senos-o-cosenos-59b55540 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/una-escuela-quiere-renovar-su-patio-que-actualmente-tiene-forma-de-cuadrado-con-un-area-de-49-m-la-renovacion-consiste-en-aumentar-la-longitud-de-cada-lado-del-patio-en-un-numero-entero-de-metros-de-modo-que-la-nueva-area-sea-un-cuadrado-perfecto-cual-deberia-ser-el-aumento-en-metros-para-que-esto-suceda-d17b28de 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/durante-una-expedicion-cientifica-un-investigador-recolecta-muestras-de-tres-lugares-diferentes-bosque-desierto-y-montana-en-cada-uno-de-estos-sitios-puede-encontrar-tres-tipos-de-organismos-plantas-insectos-y-microorganismos-considerando-que-cada-combinacion-de-lugar-y-tipo-de-organismo-es-unica-cual-es-el-numero-total-de-elementos-en-el-espacio-muestral-para-las-posibles-observaciones-realizadas-por-el-investigador-durante-la-expedicion-d1d9c93a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/durante-un-proyecto-de-investigacion-escolar-se-recopilo-el-numero-de-libros-leidos-por-estudiantes-de-dos-grupos-diferentes-en-el-primer-y-segundo-bimestre-la-matriz-que-representa-los-libros-leidos-por-el-grupo-a-es-la-matriz-del-grupo-b-es-considerando-que-ambos-grupos-tuvieron-el-mismo-numero-total-de-libros-leidos-en-el-segundo-bimestre-cual-es-el-valor-de-x-8880859d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/un-ingeniero-civil-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-para-sillas-de-ruedas-en-un-edificio-la-rampa-forma-un-triangulo-rectangulo-con-el-suelo-donde-el-angulo-de-inclinacion-con-la-horizontal-es-de-35-grados-y-la-altura-que-se-debe-alcanzar-es-de-3-metros-cual-es-la-longitud-de-la-rampa-necesaria-para-este-proyecto-b9ca106b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/durante-las-ventas-de-la-tienda-un-abrigo-se-estaba-vendiendo-con-un-20percent-de-descuento-si-el-precio-original-del-abrigo-era-de-dollar8000-cual-es-el-valor-del-descuento-aplicado-7fc715af 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-exponenciales-ejemplo-para-que-valores-de-x-2-elevado-a-x-es-mayor-que-4-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-inecuaciones-exponenciales/en-un-laboratorio-de-biologia-se-estan-estudiando-dos-cepas-de-bacterias-para-analizar-su-crecimiento-poblacional-la-cepa-a-sigue-la-funcion-nt-3002t-donde-t-representa-el-tiempo-en-horas-mientras-que-la-cepa-b-un-mutante-crece-de-acuerdo-con-la-funcion-nt-3003t-determina-para-que-valores-de-t-la-poblacion-de-la-cepa-b-sera-mas-del-doble-que-la-de-la-cepa-a-23d69d8b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/en-un-analisis-de-sistemas-lineales-considera-una-matriz-de-coeficientes-1x1-representada-por-el-valor-5-calcula-el-determinante-de-esta-matriz-y-determina-que-indica-este-valor-sobre-la-existencia-de-una-solucion-unica-para-el-sistema-c9431062 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/un-equipo-de-8-trabajadores-puede-completar-la-construccion-de-un-puente-en-25-dias-si-debido-a-un-aumento-en-la-demanda-el-numero-de-trabajadores-se-reduce-a-5-cuantos-dias-seran-necesarios-para-terminar-el-trabajo-asumiendo-que-la-productividad-se-mantiene-constante-ed0be4df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-mixtos-y-realizar-operaciones-con-numeros-mixtos-como-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-en-los-cuales-algun-dato-del-enunciado-este-proporcionado-en-forma-de-numero-mixto/juan-esta-organizando-la-biblioteca-de-la-escuela-y-tiene-5-estantes-para-distribuir-los-libros-ya-ha-colocado-2-estantes-llenos-en-la-sala-de-lectura-cuantos-estantes-le-quedan-a-juan-por-distribuir-en-la-biblioteca-5dbde786 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/en-el-diseno-de-un-parque-un-jardinero-necesita-reducir-las-dimensiones-de-un-parterre-rectangular-para-que-quepa-en-un-modelo-el-parterre-original-tiene-una-longitud-de-8-metros-y-un-ancho-de-5-metros-y-las-dimensiones-se-han-reducido-al-60percent-del-tamano-original-cual-es-el-area-del-parterre-en-el-modelo-02bccb6c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/un-ingeniero-civil-esta-disenando-una-estructura-circular-donde-dos-vigas-se-cruzan-en-un-angulo-excentrico-el-vertice-del-angulo-esta-ubicado-a-3-metros-del-centro-de-la-circunferencia-que-tiene-un-radio-de-7-metros-si-una-de-las-vigas-forma-un-angulo-de-60-con-la-linea-que-conecta-el-vertice-con-el-centro-cual-es-la-medida-del-angulo-excentrico-formado-entre-las-dos-vigas-bf034256 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/una-fabrica-de-juguetes-esta-planeando-la-produccion-mensual-de-un-nuevo-rompecabezas-en-el-primer-mes-se-produjeron-2-unidades-en-el-segundo-mes-se-produjeron-6-unidades-y-en-el-tercer-mes-se-produjeron-18-unidades-considerando-que-la-produccion-sigue-un-patron-cuantas-unidades-se-produciran-en-el-cuarto-mes-34bbf2ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/un-parque-urbano-esta-siendo-redisenado-para-incluir-varias-areas-de-recreo-en-forma-de-circulos-la-nueva-pista-de-atletismo-circular-debe-estar-en-el-centro-del-parque-y-tener-un-radio-que-permita-a-los-corredores-completar-10-vueltas-sin-salirse-de-los-limites-establecidos-sabiendo-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-que-representa-la-pista-de-atletismo-esta-dada-por-x-5-y-3-49-determina-el-radio-de-la-pista-de-atletismo-y-la-ubicacion-de-su-centro-en-el-plano-cartesiano-6915d444 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-un-parque-hay-dos-arboles-ubicados-en-los-puntos-a-y-b-juan-quiere-poner-un-banco-exactamente-en-el-punto-que-esta-a-la-misma-distancia-de-ambos-arboles-mientras-tambien-alinea-el-banco-de-tal-manera-que-el-camino-que-pasa-a-traves-de-el-divida-el-angulo-formado-por-las-lineas-desde-los-arboles-de-manera-equitativa-para-lograr-esto-decide-utilizar-el-bisector-perpendicular-del-segmento-ab-y-el-bisector-del-angulo-formado-por-las-lineas-hacia-los-arboles-cual-es-la-caracteristica-principal-de-estas-construcciones-geometricas-que-asegura-la-posicion-correcta-del-banco-83582224 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/una-compania-de-telefonia-ofrece-dos-planes-de-datos-para-sus-clientes-en-el-plan-a-el-cliente-paga-una-tarifa-fija-de-dollar60000-mensuales-mas-dollar5000-por-cada-gigabyte-utilizado-en-el-plan-b-el-cliente-paga-una-tarifa-fija-de-dollar100000-mensuales-mas-dollar2500-por-cada-gigabyte-utilizado-a-partir-de-cuantos-gigabytes-utilizados-los-costos-de-los-planes-a-y-b-seran-iguales-a7fb7b5b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/una-empresa-produce-y-vende-bicicletas-el-beneficio-mensual-lx-en-pesos-esta-dado-por-la-funcion-cuadratica-lx-4x2-160x-600-donde-x-representa-el-numero-de-bicicletas-vendidas-para-asegurar-que-el-beneficio-sea-mayor-a-1000-pesos-cual-de-las-siguientes-desigualdades-deberia-resolverse-1e6100d2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/durante-una-carrera-ana-cubrio-150-metros-en-30-segundos-y-bruno-cubrio-200-metros-en-40-segundos-cual-es-la-relacion-entre-la-velocidad-de-ana-y-la-velocidad-de-bruno-f053d92e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/un-arquitecto-esta-disenando-dos-pilares-monumentales-ambos-con-una-altura-de-12-metros-a-cada-altura-h-medida-desde-la-base-el-pilar-a-tiene-una-seccion-transversal-circular-con-un-area-igual-a-pi2h2-y-el-pilar-b-tiene-una-seccion-transversal-cuadrada-con-un-area-igual-a-2h2-al-aplicar-el-principio-de-cavalieri-cual-de-las-siguientes-alternativas-describe-correctamente-la-relacion-entre-los-volumenes-de-los-pilares-a-y-b-fc87a032 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-y-tablas-identificando-y-analizandolos-de-manera-critica-encontrando-el-total-de-participantes-de-una-investigacion-percent-de-una-respuesta-medias-medianas-y-moda/en-una-encuesta-realizada-con-180-alumnos-de-2o-ano-de-secundaria-sobre-habitos-de-lectura-los-datos-se-organizaron-en-una-tabla-que-muestra-el-numero-de-libros-leidos-por-mes-en-diferentes-rangos-0-2-libros-3-5-libros-6-8-libros-y-mas-de-8-libros-se-observa-que-la-moda-es-el-rango-de-3-a-5-libros-la-mediana-esta-en-el-rango-de-6-a-8-libros-y-el-numero-promedio-de-libros-leidos-por-mes-es-45-basado-en-esta-informacion-cuantos-estudiantes-leyeron-mas-de-8-libros-en-el-ultimo-mes-d9bb544c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/un-meteorologo-esta-monitoreando-la-velocidad-del-viento-en-una-zona-costera-de-mexico-registro-que-la-velocidad-maxima-alcanzo-90-kilometros-por-hora-durante-una-tormenta-para-comparar-con-otros-datos-que-estan-en-metros-por-segundo-necesita-convertir-esta-velocidad-cual-es-la-velocidad-del-viento-en-metros-por-segundo-98c39c4c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/juan-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-en-la-escuela-y-decide-colgar-una-pancarta-que-representa-la-relacion-entre-el-numero-de-carteles-producidos-y-el-tiempo-dedicado-a-su-creacion-observa-que-mientras-mas-carteles-se-producen-menos-tiempo-se-tarda-en-terminar-cada-uno-manteniendo-una-tasa-de-produccion-constante-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-describe-mejor-la-relacion-entre-el-numero-de-carteles-q-y-el-tiempo-t-necesario-para-producirlos-5eea6518 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-suma-multiplicacion-division-o-resta-de-numeros-racionales-como-encontrar-el-valor-gastado-en-un-mercado-o-al-llenar-el-tanque-de-combustible/un-coche-consume-85-litros-de-gasolina-por-cada-100-km-recorridos-si-el-precio-de-la-gasolina-es-de-dollar-420-por-litro-cuanto-gastara-el-conductor-para-cubrir-350-km-a294a337 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/una-ingeniera-esta-disenando-un-sistema-de-iluminacion-que-utiliza-ondas-sinusoidales-para-regular-la-intensidad-de-la-luz-a-lo-largo-del-tiempo-ella-modelo-la-intensidad-de-la-luz-it-como-una-funcion-del-tiempo-t-con-la-funcion-it-150-sinp3-t-p4-200-para-asegurar-la-eficiencia-del-sistema-es-crucial-que-la-periodicidad-de-la-variacion-de-la-luz-cumpla-con-requisitos-de-sincronizacion-especificos-con-otros-equipos-en-el-entorno-considerando-la-funcion-utilizada-por-la-ingeniera-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-it-cc46ff5d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/un-fabricante-de-juguetes-esta-desarrollando-dos-modelos-diferentes-de-coches-de-juguete-cuya-resistencia-a-la-presion-esta-representada-por-los-polinomios-px-y-qx-el-ingeniero-encargado-observa-que-el-grado-de-px-es-4-y-el-grado-de-qx-es-3-teniendo-en-cuenta-las-propiedades-de-los-polinomios-cual-sera-el-grado-del-polinomio-resultante-de-la-multiplicacion-de-px-por-qx-73bddd82 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-matematicos-utilizando-diferentes-algoritmos-y-que-puedan-ser-escritos-por-medio-de-diagramas-de-flujo-reconociendo-que-problemas-similares-pueden-tener-la-misma-estructura-de-resolucion/carlos-esta-creando-un-diagrama-de-flujo-para-ayudar-a-resolver-problemas-matematicos-que-involucran-multiples-pasos-el-diagrama-de-flujo-comienza-recibiendo-dos-numeros-y-realiza-las-siguientes-operaciones-primero-verifica-si-el-primer-numero-es-mayor-que-el-segundo-si-lo-es-resta-el-segundo-numero-del-primero-de-lo-contrario-suma-los-dos-numeros-a-continuacion-verifica-si-el-resultado-de-la-operacion-anterior-es-un-numero-par-si-lo-es-multiplica-el-resultado-por-2-si-no-suma-10-finalmente-determina-si-el-numero-resultante-es-mayor-que-50-si-es-asi-muestra-excelente-desempeno-si-no-muestra-necesita-mejorar-si-carlos-ingresa-los-numeros-20-y-15-cual-sera-el-mensaje-mostrado-despues-de-ejecutar-el-diagrama-de-flujo-1fce0400 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-plano-arquitectonico-dos-muros-paralelos-son-cortados-por-una-viga-transversal-sabiendo-que-uno-de-los-angulos-formados-entre-la-viga-y-los-muros-mide-60-cual-es-la-medida-del-angulo-interno-alterno-correspondiente-fcdfe4ca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-menelao-para-calcular-razones-entre-segmentos-delimitados-por-una-recta-que-corta-un-triangulo-y-sus-vertices/un-ingeniero-esta-disenando-una-estructura-triangular-para-un-techo-para-reforzar-la-estructura-una-viga-transversal-corta-los-lados-del-triangulo-en-los-puntos-d-e-y-f-si-las-longitudes-de-los-segmentos-son-ad-3-cm-db-2-cm-be-4-cm-y-ec-6-cm-utilizando-el-teorema-de-menelao-cual-es-la-relacion-entre-los-segmentos-cf-y-fa-7c2899dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/en-un-proyecto-de-urbanizacion-un-arquitecto-esta-planeando-el-diseno-de-un-nuevo-parque-con-forma-de-octagono-regular-para-facilitar-el-paso-entre-las-diferentes-secciones-del-parque-se-construiran-senderos-que-correspondan-a-las-diagonales-del-octagono-sin-embargo-debido-a-limitaciones-de-espacio-solo-se-podran-usar-diagonales-que-no-se-crucen-internamente-tomando-en-cuenta-estas-condiciones-cuantos-senderos-se-pueden-instalar-en-el-parque-8bd20b5c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/juan-esta-planeando-construir-una-plaza-en-forma-de-poligono-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-ubicados-en-los-puntos-p1-2-q4-2-r4-6-y-s1-6-para-adaptar-el-proyecto-al-espacio-disponible-decide-aplicar-una-transformacion-de-escala-multiplicando-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-un-factor-de-transformacion-k-despues-del-aumento-el-area-de-la-plaza-se-convierte-en-32-unidades-cuadradas-considerando-que-el-area-original-era-de-12-unidades-cuadradas-cual-es-el-valor-de-k-7f609252 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/en-un-proyecto-de-construccion-el-area-de-un-rectangulo-es-de-120-cm-y-su-perimetro-total-es-de-54-cm-cuales-son-las-dimensiones-de-los-lados-de-este-rectangulo-5ab92286 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxc0-y-problemas-que-requieran-utilizar-la-formula-de-bhaskara-x-bd2a-para-encontrar-las-soluciones-de-la-ecuacion/un-proyectil-es-lanzado-desde-una-altura-inicial-de-20-metros-con-una-velocidad-vertical-de-15-ms-la-altura-h-del-proyectil-en-funcion-del-tiempo-t-esta-dada-por-la-ecuacion-h-5t-15t-20-usando-la-formula-de-bhaskara-en-que-momentos-el-proyectil-tocara-el-suelo-032f2611 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/durante-el-desarrollo-de-una-aplicacion-un-programador-necesita-convertir-numeros-entre-diferentes-sistemas-de-numeracion-para-optimizar-el-rendimiento-del-software-se-encuentra-con-el-numero-1101-en-binario-y-necesita-determinar-su-valor-en-decimal-cual-es-el-valor-decimal-correspondiente-a-1101-en-base-2-c732b444 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/una-empresa-de-tecnologia-utiliza-la-matriz-a-2-1-1-2-para-representar-la-transformacion-de-un-sistema-para-analizar-esta-transformacion-en-una-nueva-base-la-empresa-utiliza-la-matriz-de-cambio-de-base-p-1-1-1-1-usando-la-relacion-s-p-1ap-cual-es-la-matriz-s-similar-a-la-matriz-a-64d21200 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/en-un-laboratorio-de-fisica-los-estudiantes-necesitan-registrar-la-masa-de-un-atomo-de-oxigeno-que-es-aproximadamente-0000000000000000000000016-kg-para-facilitar-los-calculos-cual-de-las-siguientes-opciones-representa-correctamente-esta-masa-en-notacion-cientifica-0488c5ae 2025-04-05 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-constante-de-proporcionalidad-es-la-razon-entre-los-valores-de-dos-magnitudes-proporcionales-y-calcularla-por-ejemplo-cuando-la-velocidad-es-constante-es-la-razon-del-espacio-y-del-tiempo-recorridos/una-empresa-construye-80-metros-de-muro-en-5-dias-con-un-equipo-de-4-trabajadores-si-la-empresa-quiere-construir-120-metros-de-muro-manteniendo-la-misma-productividad-por-trabajador-cuantos-dias-seran-necesarios-con-un-equipo-de-6-trabajadores-e736d59d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-metricas-del-triangulo-rectangulo-como-el-teorema-de-pitagoras-o-por-ejemplo-la-relacion-entre-cateto-b-hipotenusa-a-y-la-proyeccion-del-cateto-m-sobre-la-hipotenusa-amb/un-ingeniero-esta-disenando-el-techo-de-un-bodega-industrial-donde-la-pendiente-del-techo-forma-un-triangulo-rectangulo-con-la-base-de-la-bodega-si-la-hipotenusa-del-triangulo-mide-20-metros-y-la-proyeccion-del-lado-mas-largo-sobre-la-hipotenusa-es-de-8-metros-determina-la-altura-del-techo-utilizando-las-metricas-del-triangulo-rectangulo-87d40c55 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/una-clinica-esta-llevando-a-cabo-pruebas-para-determinar-la-efectividad-de-un-nuevo-medicamento-donde-la-probabilidad-de-exito-para-cada-tratamiento-es-del-65percent-si-12-pacientes-son-tratados-de-manera-independiente-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-8-de-ellos-muestren-mejoria-despues-del-tratamiento-b9c64202 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-relaciones-entre-distancias-de-un-plano-y-el-centro-de-una-esfera-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-distancia-de-planos-y-el-radio-del-circulo-generado-por-un-plano-que-corta-la-esfera/un-arquitecto-esta-disenando-una-lampara-esferica-con-un-radio-de-12-cm-que-se-fijara-a-dos-soportes-planos-el-primer-soporte-esta-posicionado-a-5-cm-del-centro-de-la-esfera-mientras-que-el-segundo-esta-a-9-cm-de-distancia-para-asegurar-estabilidad-y-uniformidad-en-la-iluminacion-el-arquitecto-necesita-calcular-el-radio-de-las-bases-circulares-formadas-por-la-interseccion-de-cada-soporte-con-la-esfera-cual-es-la-suma-de-los-radios-de-estas-dos-bases-circulares-a78d0583 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-una-escuela-hay-10-alumnos-interesados-en-unirse-al-club-de-matematicas-el-profe-quiere-formar-un-equipo-de-3-alumnos-para-representar-a-la-clase-en-una-competencia-regional-considerando-que-el-orden-de-seleccion-no-importa-cuantos-equipos-diferentes-se-pueden-formar-6bff1801 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/un-robot-necesita-mover-su-brazo-en-un-angulo-especifico-para-realizar-una-tarea-el-sistema-de-control-del-robot-utiliza-radianes-para-definir-los-movimientos-angulares-si-el-brazo-del-robot-necesita-girar-270-grados-para-posicionar-correctamente-la-herramienta-cual-es-el-valor-de-este-angulo-en-radianes-que-debe-ser-programado-en-el-sistema-420a37b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/una-compania-de-telefonos-moviles-ofrece-un-plan-que-incluye-una-tarifa-mensual-fija-mas-un-cargo-por-cada-minuto-de-llamadas-realizadas-en-el-primer-mes-un-cliente-pago-dollar-50-por-100-minutos-de-uso-y-en-el-segundo-mes-pago-dollar-70-por-200-minutos-de-uso-cual-es-la-funcion-que-representa-el-costo-total-y-como-una-funcion-del-numero-de-minutos-x-utilizados-fb4482e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/una-empresa-de-ingenieria-esta-desarrollando-un-componente-estructural-cuya-resistencia-se-calcula-mediante-la-expresion-x4-81-para-analizar-la-resistencia-del-componente-los-ingenieros-necesitan-factorizar-completamente-esta-expresion-utilizando-la-diferencia-de-cuadrados-cual-es-la-factorizacion-completa-de-x4-81-b404b59d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/en-una-encuesta-realizada-con-15-alumnos-de-segundo-de-secundaria-sobre-el-numero-de-libros-leidos-durante-el-ciclo-escolar-los-resultados-obtenidos-fueron-3-7-5-2-9-4-6-8-5-7-3-10-6-4-5-para-entender-mejor-la-distribucion-de-los-habitos-de-lectura-el-profesor-decidio-calcular-la-mediana-del-numero-de-libros-leidos-por-los-estudiantes-cual-es-el-numero-mediano-de-libros-leidos-por-los-estudiantes-en-esta-encuesta-d11b5045 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/un-arquitecto-esta-disenando-la-distribucion-de-dos-edificios-en-un-terreno-que-se-representa-en-un-plano-cartesiano-el-primer-edificio-se-construira-en-el-punto-3-4-y-el-segundo-en-el-punto-2-1-que-distancia-hay-entre-los-dos-edificios-78febdbd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/pedro-esta-pensando-en-construir-un-tanque-de-agua-en-su-patio-trasero-con-forma-de-paralepipedo-y-una-cara-triangular-midio-que-la-base-del-triangulo-mide-10-metros-y-la-altura-es-de-7-metros-cual-es-el-area-del-triangulo-que-representa-la-cara-del-tanque-8a8bd4ea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-empresa-de-transporte-esta-evaluando-dos-tipos-de-vehiculos-para-entregas-diarias-el-vehiculo-a-tiene-un-costo-fijo-diario-de-dollar150-ademas-de-un-costo-variable-de-dollar250-por-kilometro-recorrido-el-vehiculo-b-tiene-un-costo-fijo-diario-de-dollar200-y-un-costo-variable-de-dollar200-por-kilometro-considerando-las-funciones-lineales-que-representan-los-costos-diarios-de-cada-vehiculo-en-relacion-con-la-distancia-recorrida-a-partir-de-cuantos-kilometros-recorridos-por-dia-se-convierte-el-vehiculo-b-en-la-opcion-mas-economica-para-la-empresa-8a8cf190 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/un-equipo-de-4-trabajadores-construye-una-pared-en-12-dias-considerando-que-la-productividad-de-cada-trabajador-se-mantiene-constante-y-que-el-equipo-trabaja-con-eficiencia-proporcional-cuantos-dias-tardarian-6-trabajadores-en-construir-la-misma-pared-92952d07 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-un-club-estudiantil-es-necesario-formar-un-comite-de-3-miembros-para-organizar-un-evento-especial-sabemos-que-hay-10-estudiantes-disponibles-y-que-el-orden-de-seleccion-no-importa-para-la-composicion-del-comite-de-cuantas-maneras-diferentes-se-puede-formar-este-comite-6054325b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-un-polinomio-puede-ser-factorizado-en-funcion-de-las-raices-factorizar-un-polinomio-como-xx-2-puede-ser-escrito-como-x-1x2/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-pequeno-jardin-rectangular-en-una-escuela-el-area-total-del-jardin-se-puede-representar-mediante-la-expresion-polinomica-ax-x-5x-14-donde-x-representa-la-longitud-en-metros-para-determinar-las-dimensiones-ideales-del-jardin-el-arquitecto-necesita-factorizar-el-polinomio-que-representa-el-area-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-la-expresion-ax-150ae7d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/un-equipo-de-12-trabajadores-esta-construyendo-un-edificio-y-estima-que-el-trabajo-se-completara-en-45-dias-debido-a-un-aumento-en-la-demanda-de-propiedades-en-la-zona-la-empresa-decide-ampliar-el-equipo-para-acelerar-el-proceso-considerando-que-todos-los-trabajadores-operan-con-la-misma-eficiencia-y-que-al-aumentar-el-numero-de-trabajadores-se-reduce-proporcionalmente-el-tiempo-necesario-para-completar-el-proyecto-cuantos-dias-tomara-terminar-la-construccion-con-un-equipo-de-20-trabajadores-4cba9c14 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/en-un-proyecto-de-cartografia-el-profesional-utiliza-proyecciones-cilindricas-y-conicas-para-representar-la-superficie-de-la-tierra-en-un-mapa-plano-se-da-cuenta-de-que-cada-tipo-de-proyeccion-altera-los-angulos-y-areas-de-las-regiones-mapeadas-de-manera-diferente-considerando-estas-deformaciones-cual-es-el-efecto-principal-de-usar-una-proyeccion-conica-en-comparacion-con-una-cilindrica-en-la-representacion-de-areas-geograficas-96d8f2c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/una-aplicacion-movil-ofrece-dos-planes-diferentes-para-sus-usuarios-el-plan-a-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar30-mas-dollar050-por-minuto-de-llamada-utilizada-el-plan-b-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar20-mas-dollar080-por-minuto-de-llamada-utilizada-cuantos-minutos-de-llamadas-tendran-costos-iguales-los-planes-a-y-b-35d28437 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/un-equipo-de-ingenieros-esta-disenando-un-reservorio-con-una-capacidad-de-35-gigalitros-para-abastecer-a-una-ciudad-para-ello-necesitan-calcular-el-area-de-la-base-del-reservorio-que-tendra-la-forma-de-un-cilindro-con-una-altura-de-25-decimetros-usando-unidades-del-sistema-internacional-y-convirtiendo-a-la-unidad-mas-apropiada-cual-sera-el-area-de-la-base-del-reservorio-en-metros-cuadrados-considera-p-314-y-presenta-el-resultado-con-hasta-dos-decimales-18205ac0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-propiedades-de-la-potenciacion-como-potencia-de-potencia-y-resolver-problemas-o-expresiones-que-necesiten-su-aplicacion/en-una-clase-de-fisica-lucas-esta-calculando-la-energia-potencial-de-un-objeto-que-cambia-con-el-tiempo-la-formula-para-la-energia-esta-dada-por-e124-para-facilitar-sus-calculos-cual-es-la-forma-simplificada-de-esta-expresion-087f0239 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/en-un-proyecto-de-reciclaje-en-la-escuela-ya-se-han-recolectado-34-de-los-contenedores-destinados-a-plasticos-y-de-los-contenedores-restantes-25-ya-han-recibido-materiales-reciclables-cual-es-la-fraccion-total-de-los-contenedores-que-ya-han-sido-recolectados-o-procesados-hasta-ahora-3574e9a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/durante-la-restauracion-de-un-viejo-teatro-los-restauradores-decidieron-mantener-la-numeracion-de-las-audiencias-utilizando-numeros-romanos-para-preservar-la-autenticidad-historica-sin-embargo-para-actualizar-el-sistema-de-venta-de-boletos-digitales-es-necesario-convertir-estos-numeros-al-sistema-decimal-si-la-audiencia-actual-esta-numerada-como-xlii-y-la-proxima-audiencia-que-se-anadira-debe-seguir-la-secuencia-logica-que-numero-romano-deberia-asignarse-a-la-nueva-audiencia-para-que-tras-la-conversion-corresponda-al-numero-decimal-47-d235cce8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/un-ingeniero-esta-modelando-el-comportamiento-de-una-estructura-utilizando-polinomios-necesita-determinar-el-residuo-de-la-division-del-polinomio-px-x3-2x-4-entre-el-polinomio-dx-x-1-cual-es-el-residuo-de-esta-division-f2f60838 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/en-una-fabrica-de-juguetes-cada-caja-contiene-8-paquetes-de-autos-y-cada-paquete-tiene-6-autos-la-fabrica-produjo-un-total-de-2400-autos-cuantas-cajas-completas-se-empacaron-identifica-el-multiplicando-el-multiplicador-el-producto-el-divisor-el-dividendo-y-el-cociente-involucrados-en-este-proceso-de-empaque-4e6e98d7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/una-encuesta-en-la-escuela-registro-las-calificaciones-de-cinco-estudiantes-en-el-ultimo-trimestre-7-85-6-9-y-75-el-director-quiere-calcular-el-promedio-que-mejor-represente-el-desempeno-de-la-clase-ademas-de-la-media-aritmetica-considero-calcular-la-media-geometrica-y-la-media-armonica-cual-de-las-medias-seria-la-mas-adecuada-para-reflejar-el-rendimiento-equilibrado-de-los-alumnos-6f2dce4d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/durante-una-clase-de-combinatoria-los-estudiantes-estan-analizando-el-triangulo-de-pascal-para-resolver-diferentes-problemas-observan-que-la-suma-de-los-elementos-en-la-tercera-fila-del-triangulo-es-4-basandose-en-esta-observacion-cual-es-la-suma-de-los-elementos-en-la-sexta-fila-del-triangulo-de-pascal-a69b53de 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/una-empresa-de-tecnologia-esta-lanzando-una-serie-de-productos-y-el-numero-de-unidades-producidas-cada-mes-sigue-una-secuencia-donde-a-partir-del-segundo-mes-la-produccion-se-obtiene-multiplicando-la-produccion-del-mes-anterior-por-2-y-sumando-5-unidades-si-en-el-primer-mes-se-produjeron-10-unidades-cual-sera-la-produccion-en-el-cuarto-mes-e81b2eff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/un-ingeniero-esta-modelando-la-relacion-entre-dos-variables-criticas-en-un-nuevo-proyecto-estructural-utilizando-la-expresion-2x-3x-para-asegurar-la-estabilidad-del-proyecto-es-necesario-determinar-el-termino-independiente-de-x-en-la-expansion-binomial-de-esta-expresion-cual-es-el-valor-del-termino-independiente-en-la-expansion-de-2x-3x-cf462b83 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/se-esta-formando-un-comite-con-6-miembros-disponibles-para-sentarse-en-la-mesa-los-miembros-deben-ser-organizados-en-un-orden-especifico-cuantas-formas-diferentes-pueden-ser-organizados-los-4-miembros-elegidos-en-la-mesa-ae4ff188 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/durante-la-construccion-de-un-parque-infantil-en-la-escuela-los-arquitectos-disenaron-diferentes-areas-de-recreo-utilizando-varios-tipos-de-cuadrilateros-en-una-de-las-secciones-la-base-tiene-dos-pares-de-lados-paralelos-y-todos-los-angulos-son-de-90-grados-en-otra-seccion-la-base-cuenta-con-solo-un-par-de-lados-paralelos-con-base-en-las-caracteristicas-descritas-como-deberian-clasificarse-correctamente-los-cuadrilateros-utilizados-en-cada-area-del-parque-infantil-26357631 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-reconocer-puntos-en-el-plano-de-gauss-asi-como-los-principales-lugares-geometricos-en-ese-plano/en-una-clase-de-matematicas-juan-esta-aprendiendo-a-representar-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-quiere-localizar-el-numero-complejo-3-4i-en-este-plano-en-que-punto-del-plano-de-gauss-estara-posicionado-este-numero-705c2f71 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-figuras-que-tengan-la-composicion-de-figuras-basicas-como-triangulos-y-rectangulos-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-como-el-area-total-de-una-casa/el-diseno-de-una-nueva-cancha-deportiva-consiste-en-un-area-rectangular-que-mide-30-metros-de-largo-por-20-metros-de-ancho-con-un-area-semicircular-adjunta-a-uno-de-los-lados-mas-cortos-considerando-que-el-diametro-del-semicirculo-es-igual-al-ancho-del-rectangulo-cual-es-el-area-total-de-la-cancha-deportiva-bea50403 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/un-ingeniero-esta-desarrollando-una-formula-para-calcular-la-resistencia-de-un-material-compuesto-basada-en-la-expansion-de-binomios-para-esto-utiliza-la-expresion-3x-4x-cual-es-el-termino-constante-de-x-en-esta-expansion-b6118df1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-caigan-en-ecuaciones-del-tipo-ax2-b-calcular-ecuaciones-del-tipo-ax2-b/mariana-esta-organizando-un-torneo-de-basquetbol-en-su-escuela-observo-que-el-puntaje-total-de-un-equipo-es-proporcional-al-cuadrado-del-numero-de-partidos-en-los-que-participa-si-un-equipo-que-participo-en-5-partidos-anoto-125-puntos-cuantos-puntos-anotara-un-equipo-que-participa-en-8-partidos-5f90ceae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/una-cafeteria-ofrece-a-los-clientes-la-oportunidad-de-personalizar-sus-bebidas-eligiendo-entre-diferentes-opciones-de-ingredientes-para-cada-bebida-el-cliente-puede-seleccionar-3-tipos-de-leche-2-sabores-de-jarabe-y-4-tipos-de-toppings-cuantas-combinaciones-distintas-de-bebidas-personalizadas-se-pueden-preparar-utilizando-una-opcion-de-cada-categoria-96c5a907 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-calcular-logaritmos-y-resolver-problemas-que-involucren-logaritmos-como-log-ablog-a-log-b-o-log-ablog-a-log-b/en-una-planta-industrial-el-consumo-total-de-energia-electrica-e-se-calcula-mediante-la-formula-e-p12-p2-p33-donde-p1-p2-y-p3-representan-el-consumo-de-tres-maquinas-diferentes-para-entender-mejor-esta-relacion-los-ingenieros-aplican-logaritmos-a-la-ecuacion-y-utilizan-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-simplificar-la-expresion-cual-es-la-expresion-equivalente-para-loge-en-terminos-de-logp1-logp2-y-logp3-d5dd2987 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/maria-organizo-una-fiesta-y-compro-15-globos-azules-y-12-globos-rojos-durante-la-decoracion-se-dio-cuenta-de-que-4-globos-azules-estallaron-y-tuvo-que-descartar-3-globos-rojos-cuantos-globos-le-quedan-a-maria-para-la-fiesta-43827ff2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/en-una-obra-de-construccion-los-ingenieros-utilizan-lineas-y-planos-para-definir-las-estructuras-del-edificio-considerando-los-fundamentos-de-la-geometria-espacial-que-relacion-describe-a-dos-lineas-que-estan-en-diferentes-planos-y-nunca-se-encuentran-4ad9a304 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-medidas-de-angulos-internos-de-poligonos-regulares-y-establecer-relaciones-entre-angulos-internos-y-externos-de-poligonos/en-un-proyecto-de-arquitectura-necesitas-disenar-un-jardin-en-forma-de-un-poligono-regular-para-que-todos-los-angulos-internos-sean-iguales-si-el-jardin-tiene-6-lados-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-interno-de-este-poligono-regular-7d0ca3af 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/durante-una-clase-de-decoracion-pedro-decidio-utilizar-formas-geometricas-para-crear-patrones-en-los-muebles-escogio-un-pentagono-para-dibujar-uno-de-los-detalles-cuantas-diagonales-tiene-este-poligono-95852be4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/un-equipo-de-investigadores-esta-analizando-la-intensidad-de-las-senales-de-radio-que-provienen-de-una-fuente-lejana-la-intensidad-i-de-la-senal-recibida-se-puede-describir-mediante-la-formula-i-i0-10-d10-donde-i0-es-la-intensidad-inicial-y-d-es-la-distancia-en-cientos-de-kilometros-si-la-intensidad-inicial-i0-es-de-100-wm-y-la-intensidad-medida-despues-de-cierta-distancia-es-de-10-wm-cual-es-el-valor-del-logaritmo-en-base-10-de-la-distancia-d-34cd1230 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/durante-la-construccion-de-una-red-de-calles-el-urbanista-decide-utilizar-un-poligono-regular-para-planificar-las-avenidas-que-conectan-diferentes-colonias-para-cada-vertice-del-poligono-se-trazaran-diagonales-hacia-otros-puntos-no-adyacentes-si-el-poligono-elegido-tiene-8-lados-cuantas-diagonales-se-pueden-dibujar-en-total-4a08b11d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/una-empresa-de-limpieza-contrata-a-15-trabajadores-para-completar-la-limpieza-de-un-gran-edificio-en-24-horas-si-el-numero-de-trabajadores-se-reduce-a-10-cuanto-tiempo-tomara-terminar-el-trabajo-manteniendo-la-misma-eficiencia-b27d728c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/un-grupo-de-8-pintores-puede-pintar-una-casa-en-12-dias-trabajando-8-horas-al-dia-cuantos-dias-tomara-pintar-la-misma-casa-con-12-pintores-manteniendo-las-mismas-condiciones-de-trabajo-cf0e5a71 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-de-tecnologia-utiliza-matrices-para-modelar-las-relaciones-entre-diferentes-departamentos-y-optimizar-sus-operaciones-para-ajustar-el-modelo-y-encontrar-soluciones-eficientes-es-necesario-calcular-la-matriz-inversa-de-la-matriz-de-coeficientes-utilizada-considerando-que-la-matriz-a-es-invertible-cual-es-el-resultado-de-multiplicar-a-por-su-matriz-inversa-774a8f10 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/una-empresa-de-tecnologia-esta-monitoreando-el-crecimiento-del-numero-de-usuarios-de-su-aplicacion-a-lo-largo-del-tiempo-el-grafico-presentado-muestra-la-relacion-entre-los-meses-de-operacion-y-el-numero-de-usuarios-activos-siguiendo-una-tendencia-que-sugiere-el-comportamiento-de-una-funcion-logaritmica-basado-en-este-contexto-967f45fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/un-ingeniero-esta-disenando-un-contenedor-cubico-para-transportar-carga-para-aumentar-su-capacidad-decide-agrandar-cada-arista-del-contenedor-anadiendo-una-medida-adicional-de-b-metros-lo-que-resulta-en-un-nuevo-cubo-con-aristas-de-a-b-metros-usando-los-productos-notables-de-los-cubos-cual-es-la-expresion-que-representa-el-volumen-del-nuevo-contenedor-84109c92 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/un-arquitecto-esta-disenando-una-plaza-publica-que-tiene-un-area-central-en-forma-de-cuadrado-con-cada-lado-midiendo-125-metros-alrededor-de-esta-area-central-se-construira-un-camino-peatonal-de-ancho-constante-si-el-area-total-del-cuadrado-incluyendo-el-camino-debe-ser-de-400-metros-cuadrados-cual-deberia-ser-el-ancho-en-metros-del-camino-peatonal-c487afa9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/en-la-recta-numerica-el-punto-a-se-encuentra-en-la-posicion-5-y-el-punto-b-en-la-posicion-7-cual-es-la-distancia-entre-los-puntos-a-y-b-expresada-por-el-valor-absoluto-de-la-diferencia-de-sus-posiciones-c20b1f91 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/una-fabrica-de-empaques-utiliza-la-funcion-px-x-4-para-relacionar-la-cantidad-de-materia-prima-utilizada-p-en-toneladas-con-el-numero-de-dias-x-desde-que-comenzo-a-operar-para-asegurarnos-de-que-esta-funcion-represente-adecuadamente-la-produccion-es-necesario-determinar-el-dominio-de-la-funcion-cuales-son-los-valores-de-x-que-pertenecen-al-dominio-de-p-67179b2e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-un-polinomio-puede-ser-factorizado-en-funcion-de-las-raices-factorizar-un-polinomio-como-xx-2-puede-ser-escrito-como-x-1x2/un-arquitecto-esta-planeando-construir-un-parque-infantil-y-necesita-determinar-las-dimensiones-de-un-area-rectangular-cuya-longitud-esta-representada-por-el-polinomio-lx-x-4x-12-donde-x-es-el-ancho-en-metros-para-calcular-las-posibles-dimensiones-el-arquitecto-debe-factorizar-el-polinomio-lx-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-lx-d2596599 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-de-telecomunicaciones-ofrece-un-plan-donde-el-costo-total-c-en-pesos-esta-dado-por-la-funcion-cm-50-020m-donde-m-representa-el-numero-de-minutos-utilizados-en-el-mes-si-el-costo-total-de-la-factura-fue-de-dollar86-cuantos-minutos-utilizo-el-cliente-1483d18b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/en-un-experimento-de-quimica-la-expresion-4x-3x5-se-utiliza-para-modelar-la-interaccion-entre-dos-sustancias-aplicando-el-teorema-del-binomio-cual-es-el-valor-del-termino-independiente-de-x-en-esta-expansion-14617376 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/carlos-esta-resolviendo-un-problema-de-matematicas-que-involucra-la-siguiente-expresion-32-43-12-para-encontrar-la-solucion-necesita-calcular-cada-potencia-y-luego-sumar-y-restar-los-resultados-cual-es-el-valor-de-esta-expresion-5fc1ac89 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/en-un-laboratorio-de-fisica-los-estudiantes-utilizan-la-unidad-imaginaria-i-para-representar-rotaciones-en-el-plano-complejo-para-resolver-ciertos-experimentos-necesitan-calcular-las-potencias-de-i-cual-es-el-valor-de-i7-ecbf4c59 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/laura-esta-desarrollando-una-aplicacion-que-mide-la-distancia-recorrida-por-los-usuarios-en-su-ruta-de-carrera-utilizando-la-funcion-fx-orx-5or-donde-x-representa-el-numero-de-kilometros-recorridos-despues-de-los-primeros-5-km-en-un-dia-especifico-un-usuario-corrio-8-km-cual-es-el-valor-de-fx-para-esta-carrera-ead25c7b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-rectangulo-o-del-paralelogramo-utilizando-la-formula-del-area-sbxh-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/una-escuela-esta-planeando-construir-un-jardin-que-consta-de-dos-areas-distintas-una-rectangular-y-otra-en-forma-de-paralelogramo-la-base-del-area-rectangular-es-el-doble-de-la-base-del-area-del-paralelogramo-y-su-altura-es-3-metros-mayor-sabiendo-que-el-area-total-del-jardin-sera-de-60-metros-cuadrados-determina-las-dimensiones-de-ambas-areas-3401874f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/durante-una-actividad-de-dibujo-ana-crea-una-figura-triangular-con-vertices-en-los-puntos-a2-3-b5-3-y-c3-6-para-duplicar-el-triangulo-sin-alterar-su-forma-realiza-una-traduccion-moviendo-la-figura-4-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-arriba-cual-sera-la-nueva-posicion-del-vertice-a-despues-de-esta-traduccion-3980bfaf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/durante-un-viaje-de-ida-y-vuelta-un-coche-recorre-la-distancia-hasta-el-destino-a-una-velocidad-promedio-de-60-kmh-y-regresa-a-40-kmh-para-calcular-la-velocidad-media-total-del-viaje-el-ingeniero-utiliza-la-media-armonica-de-las-velocidades-sin-embargo-despues-de-darle-mantenimiento-la-velocidad-media-en-cada-tramo-aumento-en-un-20percent-cual-sera-la-nueva-velocidad-media-total-del-viaje-considerando-este-incremento-en-las-velocidades-6d6d0d7e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/durante-una-mision-espacial-un-cohete-recorre-una-distancia-de-45-10-metros-en-la-primera-etapa-y-23-10-metros-en-la-segunda-etapa-cual-es-la-distancia-total-recorrida-por-el-cohete-expresada-en-notacion-cientifica-1c46e5ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/una-empresa-de-investigacion-publico-un-grafico-que-muestra-la-distribucion-por-edades-de-sus-clientes-sin-embargo-al-analizar-el-grafico-se-observa-que-la-leyenda-no-especifica-los-rangos-de-edad-correspondientes-a-cada-color-utilizado-ademas-la-escala-en-el-eje-vertical-no-esta-claramente-marcada-lo-que-dificulta-entender-el-numero-exacto-de-clientes-en-cada-rango-de-edad-considerando-estas-observaciones-cuales-de-los-elementos-a-continuacion-pueden-llevar-a-una-mala-interpretacion-de-los-datos-presentados-en-el-grafico-457a9801 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/en-un-laboratorio-de-fisica-los-investigadores-estan-estudiando-las-oscilaciones-de-sistemas-mecanicos-utilizando-funciones-matematicas-para-representar-las-posiciones-de-los-objetos-a-lo-largo-del-tiempo-considera-la-funcion-fx-2x-x-basado-en-este-contexto-clasifica-la-funcion-fx-como-par-impar-o-ninguna-de-las-anteriores-38a5d6f8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/un-laboratorio-de-ingenieria-esta-analizando-la-eficiencia-de-un-nuevo-catalizador-quimico-donde-la-eficiencia-e-esta-relacionada-con-la-presion-p-aplicada-por-el-proceso-a-traves-de-la-ecuacion-e-a-p-donde-a-es-una-constante-para-modelar-la-relacion-de-una-manera-mas-sencilla-en-terminos-de-exponentes-racionales-los-ingenieros-necesitan-reescribir-la-expresion-p-como-una-unica-potencia-de-p-cual-es-la-forma-correcta-de-esta-expresion-utilizando-un-exponente-racional-5545e36a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/durante-un-proyecto-de-investigacion-cientifica-juan-midio-la-altura-de-diferentes-plantas-utilizando-una-regla-marcada-en-milimetros-en-una-de-las-mediciones-la-altura-registrada-fue-de-2537-cm-considerando-que-la-regla-puede-introducir-pequenas-inexactitudes-que-digitos-de-esta-medicion-deberian-considerarse-dudosos-43400c90 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/en-una-promocion-de-fin-de-ano-una-tienda-de-electronica-aplica-un-descuento-del-30percent-sobre-el-precio-original-de-un-telefono-inteligente-ademas-ofrece-un-descuento-adicional-del-10percent-sobre-el-precio-ya-reducido-si-el-precio-original-del-telefono-inteligente-es-dollar-150000-cual-sera-el-precio-final-despues-de-ambos-descuentos-90988c33 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/en-un-proyecto-de-construccion-hay-un-estanque-circular-centrado-en-o-que-tiene-un-radio-de-800-metros-un-jardinero-quiere-instalar-una-fuente-en-el-punto-a-que-se-encuentra-a-1700-metros-de-o-de-tal-manera-que-las-mangueras-de-la-fuente-toquen-la-superficie-del-estanque-de-forma-tangencial-usando-el-concepto-de-la-potencia-de-los-puntos-con-respecto-a-la-circunferencia-del-estanque-cual-es-la-potencia-del-punto-a-91285ddd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/en-la-clase-de-jardineria-el-profesor-explico-como-calcular-el-area-de-un-cuadrado-con-lados-que-miden-fracciones-si-cada-lado-de-un-parterre-mide-34-de-metro-cual-es-el-area-del-parterre-utilizando-la-exponenciacion-111660d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/en-un-proceso-de-transformacion-lineal-la-matriz-que-representa-la-transformacion-es-una-matriz-1x1-con-un-elemento-igual-a-4-calcula-el-determinante-de-esta-matriz-y-determina-si-la-transformacion-resulta-en-una-inversion-de-la-orientacion-en-el-espacio-unidimensional-54a61d21 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/en-un-laboratorio-de-geometria-los-estudiantes-estan-aprendiendo-a-construir-poligonos-regulares-utilizando-un-algoritmo-especifico-cuando-conocen-la-longitud-de-un-lado-de-un-poligono-regular-cual-es-el-primer-paso-que-se-debe-seguir-en-el-diagrama-de-flujo-para-comenzar-la-construccion-4c7b5cd1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-que-debe-seguir-una-proporcion-especifica-entre-la-longitud-y-el-ancho-expresada-por-la-fraccion-43-para-presentar-un-proyecto-mas-sencillo-a-los-clientes-necesita-simplificar-el-denominador-de-esta-expresion-cual-es-la-forma-simplificada-de-la-fraccion-que-representa-la-relacion-entre-la-longitud-y-el-ancho-del-jardin-585feee4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-relacionar-angulos-distintos-en-un-circulo-como-angulos-excentricos-o-el-angulo-central-con-el-angulo-inscrito-recordando-que-el-angulo-central-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-parque-circular-dos-caminos-se-extienden-desde-el-centro-o-hasta-los-puntos-a-y-b-en-el-borde-del-parque-formando-el-angulo-central-aob-de-90-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-que-tiene-los-mismos-puntos-de-interseccion-a-y-b-en-la-circunferencia-del-circulo-6e16130d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/marcela-quiere-saber-cuantas-paginas-necesita-leer-para-terminar-su-libro-en-5-dias-si-p-representa-el-numero-de-paginas-que-lee-al-dia-y-el-libro-tiene-250-paginas-que-ecuacion-describe-esta-situacion-c208755f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/en-un-concurso-de-diseno-de-jardines-los-participantes-deben-crear-patrones-utilizando-angulos-suplementarios-y-complementarios-si-uno-de-los-angulos-utilizados-es-complementario-a-60-y-otro-es-suplementario-al-angulo-formado-por-la-primera-pieza-cual-es-la-medida-del-segundo-angulo-a07f2df9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/durante-la-construccion-de-un-jardin-escolar-el-maestro-dividio-a-los-estudiantes-en-dos-grupos-el-grupo-a-utilizo-34-de-48-litros-de-agua-para-regar-las-plantas-mientras-que-el-grupo-b-utilizo-23-de-36-litros-considerando-la-cantidad-de-agua-utilizada-por-cada-grupo-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-ordena-correctamente-los-consumos-de-mayor-a-menor-e752188e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/en-una-fabrica-la-produccion-mensual-de-dos-departamentos-se-representa-mediante-polinomios-el-departamento-a-produce-px-x3-2x-1-unidades-al-mes-y-el-departamento-b-produce-qx-2x2-3-unidades-al-mes-cual-es-la-produccion-total-de-la-fabrica-tras-sumar-la-produccion-de-ambos-departamentos-ffe1181d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/ejecutar-operaciones-con-numeros-reales-incluyendo-exponentes-fraccionarios-resolver-problemas-que-involucren-calculos-de-numeros-reales/un-fabricante-de-boligrafos-se-da-cuenta-de-que-el-volumen-de-tinta-necesario-para-una-linea-recta-de-longitud-l-es-directamente-proporcional-a-la-raiz-cubica-de-l-si-una-linea-de-8-centimetros-de-longitud-usa-4-mililitros-de-tinta-cuanta-tinta-se-requiere-para-dibujar-una-linea-de-27-centimetros-abe23ee6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/dos-ciclistas-ana-y-bruno-comienzan-a-entrenar-juntos-en-la-misma-pista-circular-ana-completa-una-vuelta-cada-14-minutos-mientras-que-bruno-lo-hace-cada-20-minutos-despues-de-cuantos-minutos-volveran-a-encontrarse-en-el-punto-de-partida-7e997b82 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-factorizaciones-resueltas-por-el-metodo-del-agrupamiento-o-colocando-terminos-en-evidencia-como-axbxxab/una-empresa-que-se-dedica-a-la-fabricacion-de-bicicletas-calcula-el-beneficio-px-en-pesos-a-traves-de-la-funcion-px-3x2-6x-2x-4-usando-el-metodo-de-agrupacion-y-factorizacion-determina-la-forma-factorizada-de-la-expresion-que-representa-el-beneficio-6c0f6155 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/el-coche-a-recorre-una-distancia-de-180-kilometros-en-3-horas-mientras-que-el-coche-b-recorre-200-kilometros-en-el-mismo-tiempo-cual-es-la-relacion-de-las-velocidades-promedio-de-los-coches-a-y-b-c978db80 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-media-aritmetica-y-calcular-y-resolver-problemas-de-media-aritmetica-como-encontrar-la-media-entre-2-3-y-5/en-una-feria-de-ciencias-tres-grupos-de-estudiantes-midieron-las-alturas-de-los-miembros-de-cada-grupo-el-grupo-a-registro-las-siguientes-alturas-en-centimetros-142-148-150-149-y-153-el-grupo-b-obtuvo-las-alturas-135-140-138-142-y-137-mientras-tanto-el-grupo-c-presento-las-alturas-155-158-152-160-y-157-con-base-en-estos-datos-que-grupo-tiene-la-media-aritmetica-mas-alta-de-alturas-y-cual-es-la-diferencia-entre-la-media-de-ese-grupo-y-la-media-del-grupo-con-la-media-aritmetica-mas-baja-fb84d741 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-calcular-logaritmos-y-resolver-problemas-que-involucren-logaritmos-como-log-ablog-a-log-b-o-log-ablog-a-log-b/un-ingeniero-esta-calculando-la-intensidad-de-las-senales-de-dos-torres-de-transmision-que-operan-de-manera-independiente-la-intensidad-de-la-senal-de-la-primera-torre-esta-dada-por-log-i-32-y-para-la-segunda-torre-log-i-28-usando-las-propiedades-de-los-logaritmos-cual-es-el-logaritmo-de-la-intensidad-total-de-la-senal-recibida-cuando-se-combinan-las-senales-de-ambas-torres-97a18c87 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/en-una-competencia-de-natacion-el-equipo-de-juan-decide-registrar-los-tiempos-de-los-primeros-diez-nadadores-siguiendo-una-progresion-aritmetica-si-el-primer-nadador-termina-la-carrera-en-55-segundos-y-cada-nadador-despues-tarda-3-segundos-mas-que-el-anterior-cuanto-tardara-el-decimo-nadador-37ce5a37 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/en-un-proyecto-de-economia-escolar-cada-ano-la-inversion-inicial-se-multiplica-por-un-factor-constante-si-una-escuela-invierte-dollar-200-en-el-primer-ano-y-continua-multiplicando-esta-cantidad-por-15-cada-ano-cual-sera-la-suma-total-invertida-al-final-del-cuarto-ano-3cb461dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/un-ingeniero-esta-planeando-instalar-dos-farolas-en-una-plaza-representada-en-el-plano-cartesiano-la-primera-farola-se-colocara-en-el-punto-a-con-coordenadas-2-5-y-la-segunda-farola-en-el-punto-b-con-coordenadas-3-1-cual-es-la-distancia-entre-las-farolas-a-y-b-dfc0a963 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-constante-de-proporcionalidad-es-la-razon-entre-los-valores-de-dos-magnitudes-proporcionales-y-calcularla-por-ejemplo-cuando-la-velocidad-es-constante-es-la-razon-del-espacio-y-del-tiempo-recorridos/una-empresa-de-mensajeria-expres-utiliza-camionetas-para-transportar-mercancias-entre-dos-ciudades-en-una-ruta-determinada-una-camioneta-recorre-240-km-en-3-horas-a-una-velocidad-constante-debido-a-trabajos-en-la-carretera-en-el-proximo-viaje-la-distancia-total-de-la-ruta-aumentara-en-un-20percent-mientras-que-la-velocidad-promedio-de-la-camioneta-se-reducira-al-75percent-de-la-original-considerando-estos-cambios-cuanto-tiempo-se-requerira-para-que-la-camioneta-complete-el-proximo-viaje-d7da56ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/en-una-fabrica-de-empaques-las-dimensiones-de-una-caja-se-determinan-utilizando-potencias-con-exponentes-racionales-para-optimizar-el-espacio-interno-si-el-ancho-de-la-caja-esta-representado-por-8112-metros-cual-es-la-expresion-equivalente-usando-una-raiz-cuadrada-cd6e02d8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/una-empresa-de-logistica-utiliza-una-funcion-modular-para-calcular-el-tiempo-de-entrega-en-funcion-de-la-distancia-recorrida-la-funcion-que-representa-esta-relacion-es-fx-orx-15or-donde-x-es-la-distancia-en-kilometros-y-fx-es-el-tiempo-en-horas-la-empresa-busca-asegurarse-de-que-el-tiempo-de-entrega-no-exceda-las-10-horas-que-valores-de-x-garantizan-que-el-tiempo-de-entrega-se-mantenga-dentro-del-limite-establecido-df7cd3d5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-rectangulo-o-del-paralelogramo-utilizando-la-formula-del-area-sbxh-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/una-granja-tiene-dos-areas-designadas-para-cultivo-una-rectangular-con-una-longitud-de-50-metros-y-un-ancho-de-30-metros-y-otra-en-forma-de-paralelogramo-cuya-base-es-de-40-metros-y-la-altura-corresponde-al-60percent-de-la-altura-del-rectangulo-el-propietario-desea-aumentar-el-area-del-paralelogramo-para-que-su-nueva-area-sea-equivalente-a-la-suma-de-las-areas-de-las-dos-areas-originales-cual-deberia-ser-la-nueva-altura-del-paralelogramo-despues-de-la-expansion-95d3c476 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/para-disenar-un-balcon-un-arquitecto-utiliza-tres-vigas-que-forman-un-triangulo-las-medidas-de-las-vigas-son-7-metros-10-metros-y-12-metros-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-es-necesario-clasificar-el-triangulo-segun-sus-angulos-internos-utilizando-las-propiedades-de-los-triangulos-y-calculos-apropiados-cual-es-la-clasificacion-angular-correcta-de-este-triangulo-7d6d1756 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/durante-un-analisis-de-graficos-de-funciones-en-un-proyecto-sobre-simetria-un-estudiante-se-dio-cuenta-de-que-algunas-funciones-tenian-comportamientos-particulares-en-relacion-con-el-eje-y-considerando-la-funcion-fx-x3-x-determina-si-esta-funcion-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-dea3c68b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/un-pequeno-pueblo-esta-experimentando-un-crecimiento-poblacional-que-sigue-una-funcion-exponencial-el-grafico-del-crecimiento-poblacional-para-los-proximos-cinco-anos-muestra-un-aumento-acelerado-a-partir-del-segundo-ano-segun-este-grafico-cual-es-la-base-de-la-funcion-exponencial-que-mejor-describe-este-crecimiento-e9f81a67 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/en-una-feria-de-ciencias-un-grupo-de-estudiantes-registro-el-numero-de-semillas-sembradas-en-diferentes-experimentos-el-total-de-semillas-sembradas-fue-de-1247-y-el-numero-de-semillas-que-germinaron-fue-de-563-para-facilitar-el-analisis-de-datos-los-estudiantes-decidieron-redondear-los-numeros-a-la-centena-mas-cercana-cual-sera-la-diferencia-entre-el-total-de-semillas-redondeadas-y-el-numero-redondeado-de-semillas-germinadas-7033882b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-2-lineas-y-2-columnas/una-empresa-esta-planeando-la-produccion-de-dos-productos-a-y-b-la-cantidad-de-materias-primas-necesarias-para-producir-cada-unidad-de-a-y-b-esta-representada-por-la-siguiente-matriz-or-2-3-or-or-4-5-or-para-determinar-si-la-empresa-tiene-una-combinacion-viable-de-matrices-que-permite-la-produccion-simultanea-de-ambos-productos-sin-desperdicio-de-recursos-es-necesario-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-calcula-el-determinante-de-la-matriz-presentada-y-determina-si-la-combinacion-de-produccion-es-viable-c3959c2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/un-triangulo-se-representa-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-p1-3-q4-5-y-r2-6-al-rotar-este-triangulo-alrededor-del-origen-90-el-equipo-de-matematicas-de-la-escuela-necesita-identificar-la-figura-resultante-cual-sera-la-coordenada-del-punto-q-despues-de-esta-rotacion-2638749b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/en-una-biblioteca-escolar-hay-7-libros-de-ficcion-y-5-libros-de-no-ficcion-disponibles-para-prestamo-un-alumno-desea-llevarse-prestados-solo-libros-de-una-categoria-o-de-la-otra-eligiendo-ya-sea-1-o-2-libros-cuantas-formas-diferentes-puede-el-alumno-hacer-su-seleccion-6ce70638 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/durante-la-recoleccion-de-datos-sobre-las-calificaciones-de-matematicas-de-los-alumnos-de-tercer-ano-de-secundaria-se-obtuvo-la-siguiente-distribucion-6-7-8-7-9-6-7-8-10-6-7-para-analizar-el-rendimiento-del-grupo-cual-es-la-moda-de-las-calificaciones-obtenidas-en-esta-muestra-7a459eae 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-con-25-alumnos-de-secundaria-sobre-la-cantidad-de-libros-leidos-en-el-ultimo-mes-los-resultados-fueron-2-3-2-5-3-2-4-3-2-1-3-4-2-3-5-2-3-4-2-3-5-2-3-4-2-cual-es-la-moda-de-la-cantidad-de-libros-leidos-en-el-ultimo-mes-600d801a 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-en-una-escuela-se-registraron-los-numeros-de-juegos-de-mesa-comprados-por-cada-estudiante-durante-el-ultimo-semestre-los-datos-recopilados-son-los-siguientes-3-5-2-5-4-5-6-5-3-5-2-5-4-5-7-5-3-5-2-5-considerando-estos-datos-cual-es-la-moda-del-numero-de-juegos-de-mesa-que-compraron-los-estudiantes-0b412fc9 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/durante-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-invito-a-los-alumnos-de-3-de-secundaria-a-registrar-cuantas-veces-participaron-en-actividades-extracurriculares-en-el-ultimo-semestre-los-resultados-obtenidos-fueron-3-5-2-3-4-3-5-2-3-4-3-5-2-3-4-3-5-2-3-4-cual-es-la-moda-del-numero-de-participaciones-en-actividades-extracurriculares-915da45b 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/durante-una-encuesta-realizada-en-la-biblioteca-de-la-escuela-se-registro-el-numero-de-libros-que-20-estudiantes-pidieron-prestados-a-lo-largo-de-un-mes-los-datos-obtenidos-fueron-3-5-2-3-4-3-1-2-3-4-2-3-5-3-2-4-3-2-3-4-cual-es-la-moda-del-numero-de-libros-prestados-por-los-estudiantes-durante-este-periodo-5ba9b4a5 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-tercero-de-secundaria-se-registro-el-numero-de-juegos-de-mesa-que-cada-estudiante-jugo-durante-el-ultimo-mes-los-resultados-obtenidos-fueron-5-3-4-5-2-5-3-4-5-cual-es-la-moda-del-numero-de-juegos-jugados-por-los-estudiantes-e8522e4f 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-a-30-estudiantes-de-segundo-de-secundaria-se-registro-el-numero-de-libros-leidos-por-cada-alumno-en-el-ultimo-mes-los-datos-obtenidos-son-los-siguientes-2-3-5-2-4-3-2-6-3-5-2-4-3-2-5-3-2-4-3-5-2-4-3-2-5-3-2-4-3-5-cual-es-la-moda-del-numero-de-libros-leidos-por-los-estudiantes-en-el-ultimo-mes-5780f6a5 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/durante-una-encuesta-realizada-por-la-clase-de-tercer-ano-de-secundaria-los-estudiantes-registraron-el-numero-de-libros-leidos-por-semana-por-sus-companeros-los-resultados-obtenidos-fueron-los-siguientes-2-3-5-3-4-5-3-2-5-3-cual-es-la-moda-del-numero-de-libros-leidos-por-semana-en-esta-clase-3d02a8dd 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/durante-una-feria-de-ciencias-dos-grupos-de-8o-grado-registraron-el-numero-de-experimentos-que-cada-alumno-completo-a-lo-largo-de-un-mes-en-el-grupo-a-los-numeros-de-experimentos-completados-fueron-5-7-5-6-8-5-7-6-en-el-grupo-b-los-numeros-fueron-6-8-6-7-6-8-6-7-considerando-los-datos-de-ambos-grupos-cual-es-la-moda-del-total-de-experimentos-completados-por-los-alumnos-durante-el-mes-a6b973c3 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/durante-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-sobre-las-edades-de-los-participantes-en-diferentes-clubes-extracurriculares-los-datos-recopilados-fueron-los-siguientes-12-13-12-14-13-12-15-13-12-14-13-12-16-13-12-14-13-12-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-moda-de-las-edades-de-los-participantes-e97bf313 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-en-la-biblioteca-de-la-escuela-los-alumnos-contaron-cuantos-libros-prestaron-por-cada-grupo-durante-una-semana-los-datos-recolectados-fueron-los-siguientes-8-12-8-15-10-8-12-14-8-11-12-8-cual-es-la-moda-del-numero-de-libros-que-prestaron-los-grupos-17d158fd 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-con-50-alumnos-de-tercer-ano-de-secundaria-sobre-la-cantidad-de-libros-que-leen-al-mes-los-resultados-obtenidos-fueron-2-3-5-3-4-3-6-2-5-3-4-2-3-5-3-4-2-5-3-4-2-5-3-4-2-5-3-4-2-5-3-4-2-5-3-4-2-5-3-4-2-5-3-4-2-5-3-4-2-cual-es-la-moda-de-este-conjunto-de-datos-69200afe 2025-04-14 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/durante-la-elaboracion-de-un-mapa-urbano-el-planificador-desea-marcar-un-area-de-recreo-con-forma-circular-sabiendo-que-la-circunferencia-pasa-por-los-puntos-a1-2-y-b5-6-y-que-el-centro-de-la-circunferencia-se-encuentra-en-la-bisectriz-perpendicular-del-segmento-ab-cual-es-la-ecuacion-de-la-circunferencia-que-define-esta-area-de-recreo-f01323e2 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/en-un-parque-municipal-hay-una-pista-de-atletismo-que-forma-un-circulo-perfecto-la-ecuacion-que-representa-el-trayecto-de-esta-pista-en-el-plano-cartesiano-es-x-2-y-5-49-cual-es-el-centro-y-el-radio-de-la-pista-de-atletismo-6316817f 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/un-ingeniero-esta-disenando-un-lago-circular-en-un-parque-el-centro-del-lago-se-ubica-en-el-punto-a3-2-y-el-borde-del-lago-pasa-por-el-punto-b6-1-cual-es-la-ecuacion-de-la-circunferencia-que-representa-el-lago-a7267e3c 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/una-empresa-de-jardineria-esta-planeando-crear-una-plaza-central-con-un-camino-circular-en-el-parque-de-la-ciudad-el-centro-del-camino-debe-estar-ubicado-en-el-punto-medio-entre-dos-fuentes-existentes-localizadas-en-las-coordenadas-3-4-y-3-2-ademas-el-diametro-del-camino-circular-debe-ser-igual-a-la-distancia-entre-estas-dos-fuentes-basado-en-esta-informacion-cual-es-la-ecuacion-de-la-circunferencia-que-representa-el-camino-propuesto-0bd1e5b6 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/en-la-plaza-principal-de-la-ciudad-se-ha-instalado-una-noria-con-su-centro-en-el-punto-4-3-en-el-plano-cartesiano-dos-de-los-asientos-opuestos-de-la-noria-estan-ubicados-en-las-coordenadas-4-8-y-4-2-usando-la-informacion-proporcionada-cual-es-la-ecuacion-de-la-circunferencia-que-representa-la-trayectoria-de-los-asientos-de-la-noria-69f89745 2025-03-28 monthly 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2025-04-05 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/durante-una-expedicion-cientifica-los-astronomos-midieron-la-distancia-entre-dos-estrellas-como-4500000000-metros-cual-de-las-opciones-a-continuacion-expresa-esta-distancia-en-notacion-cientifica-c9a07e90 2025-04-05 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/en-una-fabrica-se-producen-350000-tornillos-diariamente-para-satisfacer-la-demanda-de-la-industria-de-la-construccion-para-facilitar-el-registro-y-analisis-de-la-produccion-el-gerente-decide-expresar-la-cantidad-diaria-de-tornillos-utilizando-notacion-cientifica-como-deberia-representarse-el-numero-de-tornillos-producidos-diariamente-en-notacion-cientifica-80195c37 2025-04-05 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-dizima-transformar-una-dizima-en-forma-de-fraccion-reconocer-y-encontrar-la-funcion-generatriz-de-una-dizima-como-reconocer-que-0999-es-lo-mismo-que-1/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-encontro-que-08181-de-los-estudiantes-prefieren-estudiar-matematicas-sobre-otras-materias-que-fraccion-representa-esta-cantidad-de-estudiantes-que-prefieren-matematicas-66553baa 2025-04-25 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/una-fabrica-de-juguetes-produce-3x-4-unidades-al-dia-donde-x-representa-el-numero-de-empleados-que-laboran-para-garantizar-que-la-produccion-diaria-supere-los-20-juguetes-que-desigualdad-se-debe-resolver-para-determinar-el-numero-minimo-de-empleados-necesarios-c336975c 2025-04-25 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/lucas-esta-ahorrando-para-comprar-un-videojuego-que-cuesta-dollar2000-ya-tiene-dollar500-ahorrados-y-planea-ahorrar-un-adicional-de-x-pesos-al-mes-para-poder-comprar-el-videojuego-en-un-maximo-de-4-meses-que-desigualdad-representa-la-cantidad-de-dinero-que-lucas-deberia-ahorrar-cada-mes-7a4dd158 2025-04-25 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/lucas-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-en-la-escuela-y-necesita-comprar-materiales-que-cuestan-dollar25-cada-uno-tiene-un-presupuesto-limitado-de-un-maximo-de-dollar200-cual-de-las-siguientes-desigualdades-representa-la-cantidad-maxima-de-materiales-que-lucas-puede-comprar-sin-exceder-su-presupuesto-27b66892 2025-04-25 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/un-arbol-tecnologico-esta-duplicando-su-capacidad-de-procesamiento-cada-ano-si-inicialmente-tiene-3-unidades-de-procesamiento-cual-sera-su-capacidad-despues-de-4-anos-b55409f2 2025-04-27 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/la-poblacion-de-una-bacteria-en-el-laboratorio-se-triplica-cada-hora-si-inicialmente-hay-4-bacterias-cual-es-la-potencia-que-representa-el-numero-de-bacterias-despues-de-3-horas-6512bd2d 2025-04-27 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/en-una-biblioteca-el-numero-de-estantes-esta-organizado-de-tal-manera-que-cada-nuevo-estante-tiene-tres-veces-el-numero-de-libros-en-comparacion-con-el-anterior-si-el-primer-estante-contiene-22-libros-cuantos-libros-habra-en-el-cuarto-estante-bdd2a5ea 2025-04-27 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/durante-una-feria-de-ciencias-paula-esta-presentando-un-experimento-en-el-que-la-poblacion-de-bacterias-crece-segun-una-regla-de-potencia-la-poblacion-inicial-es-de-3-bacterias-y-se-duplica-cada-hora-usando-la-operacion-de-potencia-cual-sera-la-poblacion-de-bacterias-despues-de-4-horas-22526336 2025-04-27 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/joana-esta-organizando-los-libros-en-su-estante-y-decide-acomodarlos-de-tal-manera-que-el-numero-de-libros-se-duplique-en-cada-nuevo-estante-empezando-con-2-libros-en-el-primer-estante-cuantos-libros-habra-en-el-quinto-estante-611b8de1 2025-04-27 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/un-microscopio-puede-identificar-aproximadamente-2500000-bacterias-en-un-milimetro-cubico-de-muestra-considerando-que-1-litro-equivale-a-1000000-milimetros-cubicos-cual-es-la-cantidad-de-bacterias-en-un-litro-expresada-en-notacion-cientifica-0bcfd74e 2025-04-05 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/una-astronoma-esta-estudiando-la-distancia-entre-la-tierra-y-una-estrella-distante-que-se-encuentra-a-150000000000-kilometros-de-distancia-para-facilitar-los-calculos-y-comparaciones-decide-expresar-esta-distancia-en-notacion-cientifica-como-se-puede-escribir-la-distancia-entre-la-tierra-y-la-estrella-en-notacion-cientifica-e4597358 2025-04-05 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/una-organizacion-esta-organizando-un-evento-benefico-y-planea-vender-entradas-a-un-precio-de-dollar-p-cada-una-los-costos-fijos-del-evento-son-dollar-8000-y-el-costo-variable-por-entrada-es-de-dollar-30-ademas-la-organizacion-tiene-como-objetivo-recaudar-al-menos-dollar-2000-en-excedente-despues-de-cubrir-todos-los-costos-teniendo-en-cuenta-que-la-organizacion-pretende-vender-al-menos-150-entradas-cual-deberia-ser-el-precio-minimo-p-para-cada-entrada-con-el-fin-de-cumplir-con-los-objetivos-financieros-establecidos-f321bf55 2025-04-25 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/en-un-laboratorio-un-investigador-esta-analizando-el-crecimiento-de-una-cultura-bacteriana-la-poblacion-de-bacterias-se-duplica-cada-4-horas-si-inicialmente-hay-150-bacterias-cuantas-habra-despues-de-12-horas-e454b4de 2025-04-27 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-dos-triangulos-congruentes-son-aquellos-que-poseen-sus-angulos-y-lados-iguales-entre-si-conocer-los-principales-casos-y-aplicarlos-para-resolver-problemas/en-una-clase-de-geometria-el-maestro-presento-dos-triangulos-el-primer-triangulo-tiene-dos-lados-que-miden-6-cm-cada-uno-y-el-angulo-entre-ellos-mide-70-el-segundo-triangulo-tambien-tiene-dos-lados-que-miden-6-cm-cada-uno-y-el-angulo-entre-ellos-mide-70-basado-en-los-criterios-de-congruencia-de-triangulos-que-criterio-se-puede-utilizar-para-afirmar-que-estos-dos-triangulos-son-congruentes-4f1d9979 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/en-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-segundo-de-secundaria-se-recopilaron-datos-sobre-los-colores-favoritos-y-el-numero-de-libros-ilustrados-comprados-a-lo-largo-del-ano-los-resultados-de-las-preferencias-de-color-se-presentaron-en-porcentajes-mientras-que-las-compras-de-libros-mostraron-variaciones-mensuales-cual-es-el-tipo-de-grafico-mas-adecuado-para-representar-al-mismo-tiempo-la-distribucion-porcentual-de-los-colores-favoritos-y-la-evolucion-de-las-compras-de-libros-durante-el-ano-bea09b65 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/estudiar-sobre-ecuaciones-lineales-con-sus-incognitas-y-ecuaciones-resolver-problemas-que-involucren-ecuaciones-lineales-escribir-un-problema-matematico-en-forma-de-sistema-de-ecuaciones/determina-la-cantidad-de-camisetas-y-mochilas-vendidas-en-un-dia-sabiendo-que-se-vendieron-30-articulos-en-total-y-los-ingresos-alcanzaron-dollar90000-donde-cada-camiseta-cuesta-dollar2500-y-cada-mochila-cuesta-dollar4500-9ad3991d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/en-una-empresa-de-diseno-cada-elemento-grafico-puede-ser-representado-por-una-matriz-que-determina-como-se-escalara-en-el-espacio-digital-para-el-elemento-especifico-a-la-matriz-utilizada-es-de-orden-1x1-y-presenta-el-valor-7-calcula-el-determinante-de-esta-matriz-e53bbe83 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-de-accesibilidad-para-un-edificio-la-rampa-necesita-elevarse-a-una-altura-de-2-metros-sobre-una-distancia-horizontal-de-4-metros-cual-es-el-angulo-8-que-debe-formar-la-rampa-con-el-suelo-para-cumplir-con-estos-requisitos-704e3310 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/en-la-construccion-de-un-parque-infantil-los-disenadores-emplean-diferentes-formas-geometricas-para-planear-los-juegos-y-los-caminos-cada-interseccion-forma-angulos-que-afectan-la-disposicion-de-los-elementos-en-el-espacio-considerando-esta-aplicacion-como-podemos-clasificar-un-angulo-que-mide-exactamente-90-grados-e725ff64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/una-encuesta-realizada-en-la-escuela-recopilo-informacion-sobre-las-calificaciones-promedio-de-los-estudiantes-en-diferentes-materias-durante-el-semestre-los-maestros-quieren-visualizar-estos-datos-para-identificar-tendencias-y-comparar-el-rendimiento-entre-materias-que-tipo-de-grafico-es-el-mas-apropiado-para-representar-las-calificaciones-promedio-por-materia-destacando-el-promedio-como-una-medida-de-tendencia-central-1f9e1067 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-de-transporte-ofrece-un-servicio-con-una-tarifa-diaria-fija-mas-un-costo-por-kilometro-recorrido-la-tabla-a-continuacion-presenta-el-costo-total-diario-para-diferentes-distancias-recorridas-basado-en-esta-informacion-cual-es-la-ecuacion-de-la-funcion-que-relaciona-el-costo-total-c-con-el-numero-de-kilometros-recorridos-k-bf4ec78b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/en-un-parque-hay-una-zona-de-esparcimiento-con-forma-de-triangulo-la-base-de-esta-zona-mide-12-metros-y-la-altura-correspondiente-es-de-9-metros-cual-es-el-area-de-esta-zona-de-esparcimiento-ccd7cbb8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/en-una-empresa-el-balance-financiero-se-calcula-sumando-los-ingresos-y-los-gastos-los-gastos-se-representan-por-los-numeros-negativos-de-los-ingresos-si-la-empresa-tuvo-un-ingreso-de-dollar12000-y-el-balance-final-fue-de-dollar3000-cual-fue-el-monto-de-los-gastos-1b9af0d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/en-una-feria-de-ciencias-hay-48-alumnos-participando-en-el-grupo-de-biologia-y-36-alumnos-en-el-grupo-de-quimica-el-maestro-quiere-organizar-a-los-alumnos-en-equipos-mixtos-asegurandose-de-que-cada-equipo-tenga-el-mismo-numero-de-estudiantes-de-cada-grupo-y-que-todos-los-alumnos-participen-en-un-equipo-cual-es-el-numero-maximo-de-equipos-que-se-pueden-formar-2e1a47a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ciertos-eventos-ocurran-al-lanzar-dados-o-monedas-sacar-cartas-de-una-baraja-o-bolas-de-una-urna-como-por-ejemplo-la-probabilidad-de-sacar-un-cuatro-de-una-baraja/una-urna-contiene-6-pelotas-rojas-4-pelotas-verdes-y-5-pelotas-azules-si-se-saca-una-pelota-al-azar-cual-es-la-probabilidad-de-que-la-pelota-sea-verde-da6b47e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/carlos-esta-planeando-abrir-un-puesto-de-limonada-y-quiere-calcular-sus-costos-y-ganancias-el-anota-que-tiene-costos-fijos-de-dollar15000-pesos-por-dia-y-que-cada-vaso-de-limonada-vendido-genera-una-ganancia-adicional-de-dollar450-pesos-considerando-la-funcion-que-representa-la-ganancia-diaria-de-carlos-en-funcion-del-numero-de-vasos-vendidos-cual-es-la-expresion-de-esta-funcion-lineal-c6874abd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/un-ingeniero-de-telecomunicaciones-utiliza-una-funcion-logaritmica-para-relacionar-la-intensidad-de-la-senal-i-en-decibelios-con-la-distancia-d-en-kilometros-desde-la-torre-de-transmision-expresada-como-id-30-logd-60-cual-sera-la-intensidad-de-la-senal-cuando-la-distancia-desde-la-torre-de-transmision-sea-de-10-kilometros-d070fadf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/durante-la-renovacion-de-su-parque-carlos-decide-instalar-un-camino-en-forma-de-un-poligono-regular-utilizando-baldosas-que-miden-05-metros-cada-una-para-asegurar-un-diseno-armonico-define-que-el-angulo-interno-de-cada-vertice-del-poligono-debe-ser-igual-a-120-grados-considerando-estas-condiciones-determina-cuantos-lados-debe-tener-el-poligono-para-cumplir-con-los-requisitos-de-carlos-b7b3c19d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/en-una-feria-de-ciencias-juan-esta-construyendo-un-modelo-de-puente-usando-materiales-con-formas-geometricas-quiere-que-cada-segmento-del-puente-tenga-una-longitud-que-sea-la-raiz-cubica-de-27-metros-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-para-facilitar-sus-calculos-juan-decide-expresar-esta-longitud-como-una-potencia-con-un-exponente-racional-cual-es-la-expresion-adecuada-para-representar-la-longitud-de-cada-segmento-del-puente-de-juan-322ab12a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/considera-la-funcion-f-definida-por-fx-x-con-dominio-x-0-16-el-codominio-de-f-es-el-conjunto-de-los-numeros-reales-no-negativos-cual-es-la-imagen-de-f-y-bajo-que-circunstancias-coincide-el-codominio-con-la-imagen-de-esta-funcion-3d2b855f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/un-parque-de-diversiones-esta-disenando-una-nueva-montana-rusa-que-sigue-una-trayectoria-determinada-por-una-curva-parabolica-para-garantizar-una-experiencia-emocionante-y-segura-para-los-visitantes-los-ingenieros-han-decidido-que-la-seccion-principal-de-la-pista-debe-tener-una-concavidad-especifica-para-optimizar-la-velocidad-y-la-sensacion-de-caida-considerando-que-la-ecuacion-de-esta-curva-puede-ser-representada-en-un-sistema-de-coordenadas-cartesianas-con-el-vertice-en-el-origen-que-tipo-de-seccion-conica-cumple-mejor-con-los-requisitos-de-diseno-para-la-seccion-principal-de-la-trayectoria-de-la-montana-rusa-20c8e3e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/la-escuela-esta-planeando-construir-una-pista-circular-para-actividades-deportivas-en-el-patio-principal-los-disenadores-han-informado-que-el-diametro-de-la-pista-sera-de-28-metros-para-determinar-la-cantidad-de-material-necesaria-para-rodear-la-pista-es-necesario-calcular-el-perimetro-de-este-circulo-cual-es-el-perimetro-de-la-pista-circular-02ee7b02 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/una-empresa-de-diseno-esta-trabajando-en-un-nuevo-proyecto-para-un-parque-que-incluye-varias-areas-con-forma-de-poligonos-en-el-plano-cartesiano-una-de-estas-areas-tiene-la-forma-de-un-triangulo-con-vertices-en-las-coordenadas-2-3-5-3-y-2-7-para-aprovechar-mejor-el-espacio-disponible-la-empresa-decidio-aplicar-una-transformacion-de-dilatacion-a-los-poligonos-multiplicando-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-un-factor-de-escala-de-4-despues-de-la-transformacion-cual-sera-el-nuevo-area-del-triangulo-resultante-en-comparacion-con-el-area-original-c23a6ab1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/en-una-carrera-de-bicicletas-se-registraron-los-tiempos-en-minutos-de-diez-ciclistas-25-22-24-23-26-23-25-22-24-y-23-cual-es-la-mediana-de-los-tiempos-que-se-registraron-en-esta-competencia-d0e1287c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-que-incluye-varias-areas-rectangulares-divididas-en-secciones-mas-pequenas-para-diferentes-actividades-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-separar-estas-secciones-necesita-factorizar-la-expresion-x-7x-12-cual-es-la-correcta-factorizacion-de-esta-expresion-7cf4fe54 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/un-arquitecto-esta-planeando-un-parque-con-un-estanque-central-circular-para-embellecer-el-area-alrededor-del-estanque-decide-construir-un-pentagono-regular-inscrito-alrededor-del-estanque-sabiendo-que-el-radio-del-estanque-es-de-10-metros-cual-sera-la-longitud-de-cada-lado-del-pentagono-2dff611e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/durante-una-promocion-escolar-los-estudiantes-julia-y-pedro-recolectaron-estampillas-para-intercambiar-julia-decidio-que-quiere-tener-el-doble-de-estampillas-que-pedro-recibira-pero-tambien-quiere-asegurarse-de-que-si-pedro-le-da-10-estampillas-a-julia-ambos-tendran-la-misma-cantidad-sabiendo-que-juntos-tienen-90-estampillas-cuantas-estampillas-recibio-cada-uno-inicialmente-af74dacd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-proyecto-de-planeacion-urbana-lucas-esta-disenando-diferentes-plazas-en-la-ciudad-cada-una-con-areas-definidas-por-formas-geometricas-especificas-decide-que-una-plaza-tendra-un-area-central-con-un-poligono-regular-de-cinco-lados-iguales-y-otra-area-con-un-poligono-irregular-de-siete-lados-con-longitudes-y-angulos-variables-considerando-las-caracteristicas-de-los-poligonos-utilizados-como-deberia-clasificar-lucas-cada-una-de-estas-areas-a8a5033f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/juan-esta-ayudando-a-su-mama-a-armar-un-mueble-que-tiene-varias-esquinas-para-asegurarse-de-que-todas-las-piezas-esten-alineadas-correctamente-necesita-medir-los-angulos-formados-por-las-partes-que-herramienta-deberia-usar-juan-para-medir-estos-angulos-6a754cdb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/una-ferreteria-vende-clavos-y-tornillos-en-un-dia-se-vendieron-un-total-de-120-unidades-generando-dollar240-al-dia-siguiente-las-ventas-fueron-de-80-clavos-y-60-tornillos-totalizando-dollar200-cual-es-el-precio-de-cada-tipo-de-producto-851df3da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-concurso-de-diseno-los-participantes-deben-crear-estructuras-utilizando-poligonos-regulares-e-irregulares-una-de-las-estructuras-presenta-un-poligono-con-seis-lados-donde-todos-los-lados-tienen-la-misma-longitud-pero-los-angulos-internos-no-son-congruentes-considerando-estas-caracteristicas-como-deberia-clasificarse-este-poligono-3482bc1b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/una-empresa-de-investigacion-de-mercado-quiere-entender-las-preferencias-de-compra-de-los-consumidores-en-una-ciudad-con-20000-habitantes-para-hacer-esto-en-lugar-de-entrevistar-a-todos-los-residentes-seleccionan-aleatoriamente-a-500-personas-para-participar-en-la-investigacion-basado-en-este-escenario-que-tipo-de-investigacion-se-esta-realizando-e5c00d02 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-calculos-conteniendo-al-menos-una-de-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-naturales-como-la-cantidad-de-cromos-sumados-de-dos-hermanos/maria-colecciona-125-estampillas-y-su-hermano-juan-tiene-87-estampillas-durante-un-intercambio-juan-le-da-a-maria-35-de-sus-estampillas-cuantas-estampillas-tiene-maria-ahora-c6b65467 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/mariana-esta-remodelando-su-departamento-y-utilizo-el-plano-de-distribucion-para-planificar-la-ubicacion-de-las-habitaciones-en-el-plano-la-sala-tiene-forma-de-rectangulo-con-un-ancho-de-500-metros-y-una-longitud-de-450-metros-adyacente-a-ella-el-cuarto-principal-tiene-forma-de-trapecio-con-bases-de-600-metros-y-400-metros-y-una-altura-de-300-metros-ademas-el-pasillo-que-conecta-estas-habitaciones-tiene-un-ancho-de-150-metros-y-se-extiende-por-400-metros-cual-es-el-area-total-ocupada-por-la-sala-el-cuarto-principal-y-el-pasillo-en-el-plano-de-distribucion-del-departamento-de-mariana-e4f388bd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/la-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-identificar-cuales-son-los-deportes-mas-populares-entre-los-estudiantes-los-resultados-se-presentaron-en-un-grafico-de-barras-donde-cada-barra-representa-un-deporte-diferente-y-su-respectivo-numero-de-practicantes-basado-en-el-grafico-presentado-que-parte-del-grafico-indica-el-numero-de-estudiantes-que-practican-cada-deporte-21e5580a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/en-una-fabrica-el-total-de-piezas-producidas-en-un-dia-fue-de-432-el-gerente-desea-dividir-estas-piezas-de-manera-equitativa-entre-varias-estaciones-de-trabajo-asegurandose-de-que-cada-estacion-reciba-un-numero-entero-de-piezas-segun-las-reglas-de-divisibilidad-cuantas-estaciones-de-trabajo-permitiran-esta-division-sin-que-queden-piezas-sobrantes-3809094f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/en-un-festival-cultural-a-cada-artista-se-le-asigna-un-escenario-especifico-de-modo-que-cada-escenario-recibe-solo-un-artista-y-cada-artista-actua-en-un-solo-escenario-considerando-la-relacion-que-hay-entre-los-artistas-y-los-escenarios-que-propiedades-debe-cumplir-esta-relacion-para-ser-considerada-biyectiva-dfadb382 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/una-empresa-de-ingenieria-esta-desarrollando-un-proyecto-para-calcular-la-estabilidad-de-un-puente-la-fuerza-fx-en-kilonewtons-que-el-puente-puede-soportar-en-diferentes-puntos-esta-dada-por-la-funcion-polinomica-fx-x3-6x2-11x-6-donde-x-representa-la-distancia-en-metros-desde-un-punto-de-referencia-especifico-para-garantizar-la-seguridad-estructural-los-ingenieros-deben-determinar-los-valores-de-x-para-los-cuales-la-fuerza-que-soporta-el-puente-es-cero-cuales-son-los-valores-de-x-que-satisfacen-fx-0-52a19a53 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/una-tienda-de-muebles-cobra-una-tarifa-fija-de-entrega-de-dollar10000-mas-dollar5000-por-kilometro-recorrido-si-el-costo-total-de-la-entrega-fue-de-dollar35000-cual-fue-la-distancia-recorrida-9c4424d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/una-fabrica-produce-tanques-prismaticos-para-almacenar-diferentes-tipos-de-liquidos-uno-de-los-tanques-tiene-una-base-pentagonal-regular-con-cada-lado-midiendo-140-metros-y-un-apotema-de-105-metros-la-altura-del-tanque-es-de-450-metros-para-calcular-la-cantidad-maxima-de-liquido-que-puede-almacenar-el-tanque-es-necesario-determinar-su-volumen-recordando-que-el-volumen-de-un-prisma-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-por-la-altura-cual-es-el-volumen-de-este-tanque-prismatico-fba3738c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-dizima-transformar-una-dizima-en-forma-de-fraccion-reconocer-y-encontrar-la-funcion-generatriz-de-una-dizima-como-reconocer-que-0999-es-lo-mismo-que-1/durante-el-analisis-de-rendimiento-un-analista-descubrio-que-la-tasa-de-crecimiento-mensual-de-usuarios-de-una-aplicacion-es-01212-este-decimal-periodico-necesita-ser-expresado-como-una-fraccion-simple-para-facilitar-futuros-calculos-financieros-y-determinar-la-funcion-generadora-correspondiente-que-fraccion-representa-la-tasa-de-crecimiento-de-01212-y-cual-es-su-funcion-generadora-83a52ec1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-utilizar-algoritmos-diagramas-de-flujo-u-otras-formas-para-construir-mediatrices-y-bisectrices-angulos-de-30o-45o-y-60o-y-poligonos-regulares/un-disenador-esta-creando-una-estructura-ornamental-en-forma-de-triangulo-equilatero-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-15-cm-para-enriquecer-el-diseno-decide-dibujar-las-bisectrices-de-los-angulos-internos-del-triangulo-usando-propiedades-geometricas-cual-sera-la-altura-de-cada-bisectriz-dentro-del-triangulo-8e7ebe89 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/en-un-proyecto-de-ingenieria-la-resistencia-r-de-un-material-se-determina-por-la-raiz-cuadrada-de-la-longitud-l-multiplicada-por-la-raiz-cuarta-del-ancho-w-de-acuerdo-con-la-relacion-r-sqrtl-sqrt4w-sabiendo-que-r-debe-expresarse-como-una-potencia-de-2-y-que-l-256-metros-y-w-16-metros-calcula-la-expresion-exacta-para-r-en-forma-de-potencia-y-determina-su-valor-numerico-ceb8c91b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-trapecio-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-un-trapecio-como-terreno-o-sala-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/una-empresa-desea-construir-una-alberca-en-forma-de-trapecio-donde-las-bases-miden-850-metros-y-520-metros-y-la-altura-es-de-475-metros-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-es-importante-determinar-el-area-de-la-alberca-cual-es-el-area-en-metros-cuadrados-que-la-empresa-deberia-considerar-para-la-cobertura-de-la-alberca-a5b7bb6a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-proyecto-de-urbanizacion-dos-avenidas-principales-estan-representadas-por-lineas-paralelas-cruzadas-por-una-transversal-que-representa-una-nueva-carretera-de-acceso-en-la-interseccion-con-la-primera-avenida-se-forman-dos-angulos-adyacentes-de-70-y-110-usando-las-propiedades-de-las-lineas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-determina-cuales-de-los-angulos-formados-en-la-interseccion-con-la-segunda-avenida-son-iguales-a-70-y-cuales-son-suplementarios-a-110-809419d4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-utilizar-propiedades-de-la-probabilidad-como-por-ejemplo-la-suma-de-todos-los-eventos-posibles-es-1-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-utilizando-las-propiedades-de-probabilidad/en-una-encuesta-a-estudiantes-de-segundo-ano-de-secundaria-el-45percent-prefiere-estudiar-geometria-el-30percent-prefiere-algebra-y-el-25percent-prefiere-estadistica-considerando-que-cada-estudiante-eligio-solo-una-de-estas-materias-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-estudiante-elegido-al-azar-no-prefiera-geometria-484cbcd3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/en-una-competencia-de-matematicas-cada-participante-gano-2-puntos-por-cada-problema-de-suma-resuelto-3-puntos-por-cada-problema-de-resta-resuelto-y-4-puntos-por-cada-problema-de-multiplicacion-resuelto-ademas-perdio-5-puntos-por-cada-error-cometido-si-un-participante-resolvio-10-problemas-de-suma-8-problemas-de-resta-y-5-problemas-de-multiplicacion-y-cometio-3-errores-cual-es-la-expresion-numerica-que-representa-el-total-de-puntos-que-gano-3e5b9d5d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/en-una-fabrica-la-probabilidad-de-que-un-producto-salga-defectuoso-durante-la-produccion-es-del-5percent-si-se-revisan-20-productos-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-2-productos-sean-defectuosos-f5074c01 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/carlos-esta-armando-una-escalera-de-libros-para-su-proyecto-escolar-comienza-con-1-libro-en-el-primer-escalon-4-libros-en-el-segundo-y-16-libros-en-el-tercer-escalon-cuantos-libros-deberia-poner-carlos-en-el-cuarto-escalon-a2a5e7c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-de-telecomunicaciones-ofrece-un-plan-que-incluye-una-tarifa-mensual-fija-mas-un-cargo-por-minuto-de-llamadas-la-tabla-a-continuacion-relaciona-el-costo-mensual-total-con-el-numero-de-minutos-utilizados-en-el-mes-basado-en-estos-datos-cual-es-la-funcion-que-representa-el-costo-total-c-en-pesos-como-funcion-del-numero-de-minutos-m-utilizados-117f9f75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/lucia-esta-disenando-un-jardin-rectangular-donde-la-diferencia-entre-la-longitud-y-el-ancho-es-de-8-metros-ella-quiere-expresar-el-area-del-jardin-utilizando-productos-notables-si-la-longitud-del-jardin-se-representa-como-x-8-metros-y-el-ancho-como-x-8-metros-que-expresion-simplificada-representa-el-area-del-jardin-59eddfed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/carlos-quiere-determinar-la-altura-de-una-torre-sin-medirla-directamente-se-posiciona-a-12-metros-de-la-base-de-la-torre-y-al-medir-el-angulo-de-elevacion-hacia-la-cima-obtiene-un-angulo-de-60-grados-cual-es-la-altura-de-la-torre-0b491af3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/una-empresa-de-transporte-tiene-dos-matrices-la-matriz-a-que-representa-el-numero-de-vehiculos-disponibles-en-diferentes-patios-distribuidos-en-filas-y-tipos-de-vehiculos-en-columnas-y-la-matriz-b-que-indica-los-costos-operativos-por-vehiculo-para-cada-tipo-para-calcular-el-costo-operativo-total-en-cada-patio-la-direccion-necesita-combinar-esta-informacion-considerando-las-dimensiones-de-estas-matrices-que-operacion-de-matriz-deberia-utilizarse-para-obtener-la-matriz-que-representa-el-costo-total-por-patio-da0d4e66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/en-un-proyecto-de-remodelacion-de-un-edificio-5-trabajadores-pueden-terminar-el-trabajo-en-40-dias-si-el-numero-de-trabajadores-se-incrementa-a-8-cuantos-dias-se-necesitaran-para-completar-el-proyecto-manteniendo-la-misma-eficiencia-5ada913b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/en-una-feria-de-ciencias-48-alumnos-de-segundo-de-secundaria-y-180-materiales-de-experimentacion-necesitan-ser-organizados-en-grupos-iguales-para-llevar-a-cabo-las-actividades-para-asegurar-que-todos-los-alumnos-y-materiales-se-distribuyan-de-manera-uniforme-cual-es-el-mayor-numero-de-grupos-que-se-pueden-formar-be79b5fe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-x2x-80-utilizando-la-ecuacion-de-bhaskara-o-utilizando-suma-y-producto/un-arquitecto-esta-planeando-un-jardin-rectangular-donde-la-longitud-es-5-metros-mayor-que-el-ancho-si-el-area-total-del-jardin-debe-ser-de-54-metros-cuadrados-cual-es-el-ancho-del-jardin-87c2bd3e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/una-biblioteca-tiene-1200-libros-que-se-distribuiran-equitativamente-entre-15-salas-de-estudio-cada-sala-a-su-vez-dividira-los-libros-recibidos-equitativamente-entre-10-estantes-cuantos-libros-habra-en-cada-estante-e6382e3a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/durante-una-investigacion-climatica-se-registraron-las-siguientes-temperaturas-durante-la-noche-en-la-region-5c-12c-8c-7c-y-3c-considerando-el-valor-absoluto-de-cada-temperatura-cual-es-el-orden-creciente-de-las-temperaturas-registradas-c8733ada 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/en-una-campana-de-consumo-responsable-se-publico-una-tabla-que-muestra-la-cantidad-promedio-de-residuos-reciclables-producidos-por-mes-en-cinco-diferentes-colonias-de-la-ciudad-ademas-se-presento-un-grafico-de-lineas-que-resalta-la-variacion-de-este-consumo-durante-seis-meses-que-colonia-mostro-el-mayor-aumento-porcentual-en-la-produccion-de-residuos-reciclables-entre-los-meses-de-marzo-y-agosto-6c048779 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/en-un-laboratorio-se-esta-midiendo-el-ph-de-diferentes-soluciones-acidas-utilizando-la-funcion-logaritmica-ph-log10h-donde-h-es-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-en-moll-si-una-solucion-tiene-una-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-de-2-x-10-4-moll-cual-es-el-valor-de-ph-de-esta-solucion-742ebb99 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/en-una-escuela-hay-84-alumnos-en-el-grupo-de-matematicas-y-120-en-el-grupo-de-ciencias-la-administracion-quiere-formar-equipos-mixtos-para-un-proyecto-especial-de-modo-que-todos-los-equipos-tengan-el-mismo-numero-de-alumnos-de-cada-grupo-y-que-todos-los-estudiantes-participen-en-un-equipo-cual-es-el-mayor-numero-de-equipos-que-puede-formar-la-administracion-6f9c0161 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/en-un-experimento-de-probabilidad-ana-lanza-un-dado-justo-dos-veces-seguidas-considerando-que-los-resultados-de-cada-lanzamiento-son-eventos-independientes-cual-es-la-probabilidad-de-obtener-el-numero-4-en-ambos-lanzamientos-e5323378 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/durante-la-construccion-de-un-puente-el-ingeniero-utiliza-diferentes-tipos-de-numeros-para-calcular-las-fuerzas-y-tensiones-involucradas-entre-los-numeros-utilizados-hay-valores-enteros-para-cuantificar-piezas-fracciones-exactas-para-proporciones-y-numeros-irracionales-para-constantes-matematicas-importantes-considerando-los-conjuntos-numericos-empleados-en-estos-calculos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-verdadera-respecto-a-las-categorias-de-numeros-utilizados-por-el-ingeniero-c49218b5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-las-propiedades-de-los-cuadrilateros-utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-del-cuadrilatero-para-calcular-angulos-del-cuadrilatero-diferenciar-los-principales-tipos-de-cuadrilateros-como-un-cuadrado-de-un-rectangulo/en-un-parque-urbano-las-areas-de-recreacion-estan-definidas-por-diferentes-formas-geometricas-una-de-las-areas-tiene-la-forma-de-un-cuadrilatero-donde-dos-lados-son-paralelos-y-dos-angulos-consecutivos-miden-70-y-110-con-base-en-esta-informacion-determina-la-medida-de-los-otros-dos-angulos-internos-de-este-cuadrilatero-b5b719ea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-cuadrado-como-encontrar-el-numero-de-baldosas-necesarias-para-colocar-en-una-sala-rectangular-o-encontrar-el-area-de-un-terreno-rectangular/para-instalar-un-piso-renovado-en-el-aula-es-necesario-calcular-el-numero-de-losas-cuadradas-de-050-m-cada-una-que-se-utilizaran-el-aula-es-rectangular-con-una-longitud-de-12-metros-y-un-ancho-de-8-metros-pero-se-debe-dejar-un-area-de-2-metros-de-ancho-alrededor-de-las-paredes-sin-losas-para-la-instalacion-de-zocalos-cuantas-losas-se-necesitan-para-cubrir-el-area-util-del-piso-4f984af9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-pregunto-a-los-alumnos-de-primero-de-secundaria-sobre-sus-actividades-de-ocio-favoritas-despues-de-clases-los-resultados-se-representaron-en-un-grafico-de-pastel-donde-el-40percent-prefiere-jugar-al-futbol-el-25percent-disfruta-leer-libros-el-20percent-ve-series-de-television-y-el-15percent-participa-en-actividades-artisticas-considerando-estos-datos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-representa-mejor-el-porcentaje-de-la-escuela-que-indica-que-al-menos-dos-de-estas-actividades-son-igualmente-preferidas-por-los-estudiantes-5cb072da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-registro-el-numero-de-paginas-que-cada-estudiante-de-segundo-grado-leyo-en-una-semana-12-15-12-18-15-17-12-20-15-12-18-15-17-12-20-con-base-en-estos-datos-cuales-son-la-moda-y-la-mediana-del-numero-de-paginas-leidas-por-los-estudiantes-2de98288 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/dos-ciclistas-laura-y-marcos-salen-al-mismo-tiempo-del-punto-de-partida-en-direcciones-opuestas-laura-completa-una-vuelta-en-16-minutos-mientras-que-marcos-tarda-24-minutos-en-hacer-lo-mismo-si-ambos-mantienen-un-ritmo-constante-despues-de-cuantos-minutos-se-encontraran-de-nuevo-en-el-punto-de-partida-al-mismo-tiempo-688e8265 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/en-un-proyecto-arquitectonico-un-ingeniero-analizo-el-plano-de-un-nuevo-edificio-que-tiene-varias-intersecciones-de-paredes-formando-multiples-angulos-en-una-de-estas-intersecciones-observo-que-hay-tres-angulos-agudos-dos-angulos-rectos-y-un-angulo-obtuso-ademas-algunos-de-estos-angulos-son-complementarios-y-suplementarios-entre-si-considerando-que-la-suma-de-los-angulos-alrededor-de-este-punto-de-interseccion-es-de-360-grados-cuantos-pares-de-angulos-complementarios-existen-en-esta-interseccion-6e47a0bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/ana-esta-planeando-organizar-su-presupuesto-mensual-utilizando-una-hoja-de-calculo-necesita-decidir-entre-comprar-una-laptop-de-contado-con-un-10percent-de-descuento-o-pagar-en-6-meses-sin-intereses-usando-la-hoja-de-calculo-como-puede-ana-calcular-y-comparar-el-costo-total-de-cada-opcion-para-determinar-cual-es-mas-conveniente-7ec50765 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-suma-multiplicacion-division-o-resta-de-numeros-racionales-como-encontrar-el-valor-gastado-en-un-mercado-o-al-llenar-el-tanque-de-combustible/en-una-feria-luisa-compro-25-kg-de-manzanas-a-dollar-8000-por-kilogramo-175-kg-de-naranjas-a-dollar-6000-por-kilogramo-y-32-kg-de-platanos-a-dollar-4500-por-kilogramo-ademas-pago-dollar-3000-por-la-bolsa-de-compras-si-luisa-recibio-un-descuento-del-8percent-sobre-el-valor-total-de-las-frutas-cual-fue-el-monto-final-que-pago-en-la-feria-9cc72e2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-adicion-sustraccion-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-complejos-escritos-en-forma-algebraica-como-12i3-2i/durante-una-actividad-de-laboratorio-ana-necesita-calcular-la-resistencia-total-en-un-circuito-utilizando-numeros-complejos-ella-multiplica-los-numeros-complejos-2-3i-y-1-4i-cual-es-el-resultado-de-esta-multiplicacion-903780eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-mas-variadas-propiedades-de-determinantes-para-calcularlos-como-al-verificar-que-una-matriz-tiene-una-linea-o-columna-de-ceros-su-determinante-vale-cero/en-un-laboratorio-de-fisica-se-aplican-dos-vectores-de-fuerza-en-un-punto-representados-por-las-columnas-de-una-matriz-a-a-3-6-2-4-para-determinar-el-torque-resultante-el-ingeniero-utiliza-el-determinante-de-la-matriz-a-si-una-de-las-columnas-de-a-es-reemplazada-por-una-combinacion-lineal-de-las-columnas-existentes-cual-sera-el-valor-del-determinante-de-la-nueva-matriz-033656e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/una-fabrica-produce-48576-piezas-diarias-distribuidas-equitativamente-entre-12-maquinas-de-produccion-cada-maquina-es-operada-por-8-trabajadores-que-laboran-durante-todo-el-turno-en-un-cierto-dia-3-maquinas-estuvieron-en-mantenimiento-y-no-operaron-considerando-que-la-produccion-total-se-distribuye-igualmente-entre-las-maquinas-activas-cual-es-el-cociente-de-piezas-producidas-por-cada-trabajador-ese-dia-680ce4d7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-cuadrado-como-encontrar-el-numero-de-baldosas-necesarias-para-colocar-en-una-sala-rectangular-o-encontrar-el-area-de-un-terreno-rectangular/maria-esta-pensando-en-renovar-la-sala-de-su-casa-que-tiene-forma-rectangular-quiere-poner-nuevos-azulejos-de-porcelana-donde-cada-azulejo-cubre-exactamente-05-metros-cuadrados-sabiendo-que-la-sala-mide-4-metros-de-largo-y-3-metros-de-ancho-cuantos-azulejos-tendra-que-comprar-maria-para-cubrir-toda-el-area-de-la-sala-4f7e6c58 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/una-empresa-constructora-esta-planeando-levantar-una-estructura-triangular-usando-tres-cables-de-acero-con-longitudes-de-975-metros-1450-metros-y-x-metros-para-garantizar-la-estabilidad-de-la-estructura-los-cables-deben-cumplir-con-las-condiciones-necesarias-para-formar-un-triangulo-tomando-en-cuenta-las-medidas-dadas-cual-es-el-rango-de-valores-para-x-que-asegura-que-los-cables-puedan-conformar-un-triangulo-valido-f2ad4924 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/en-un-proyecto-de-ingenieria-la-diferencia-entre-las-medidas-de-dos-partes-es-fundamental-para-el-exito-del-producto-final-la-ecuacion-que-representa-esta-diferencia-es-or2x-1or-orx-1or-8-donde-x-representa-la-dimension-que-debe-ajustarse-que-valor-de-x-satisface-esta-ecuacion-modular-7f35da4a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/en-una-feria-de-ciencias-un-grupo-de-5-estudiantes-debe-presentar-un-proyecto-en-conjunto-cada-estudiante-ocupara-una-posicion-destacada-durante-la-presentacion-desde-el-primer-hasta-el-quinto-lugar-ademas-dos-de-estos-estudiantes-tienen-especializaciones-diferentes-que-requieren-que-el-estudiante-con-especializacion-a-siempre-presente-justo-antes-que-el-estudiante-con-especializacion-b-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-asignar-las-posiciones-a-los-estudiantes-respetando-esta-condicion-8620b76c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-rectangular-sabe-que-la-longitud-del-parque-es-4-metros-mayor-que-el-ancho-y-que-la-diagonal-del-parque-mide-15-metros-cuales-son-las-medidas-de-la-longitud-y-el-ancho-del-parque-1f09c7d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/ana-esta-organizando-una-competencia-deportiva-en-la-escuela-y-necesita-distribuir-48-medallas-de-manera-equitativa-entre-los-equipos-participantes-ella-quiere-que-el-numero-de-medallas-por-equipo-sea-un-numero-compuesto-para-facilitar-la-division-cual-es-la-factorizacion-prima-del-numero-de-medallas-que-cada-equipo-puede-recibir-d47f0bf8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/un-arquitecto-esta-planificando-la-construccion-de-un-puente-peatonal-que-tiene-la-forma-de-un-prisma-triangular-la-base-triangular-del-prisma-tiene-dos-lados-que-miden-7-metros-y-10-metros-con-un-angulo-entre-ellos-de-45-grados-la-altura-del-puente-peatonal-es-de-12-metros-considerando-estos-datos-cual-es-el-volumen-del-prisma-necesario-para-la-construccion-del-puente-peatonal-46349455 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/mariana-esta-planeando-abrir-una-tienda-de-jugos-naturales-y-ha-identificado-que-tiene-costos-fijos-mensuales-de-dollar300-por-alquiler-y-equipo-ademas-el-costo-de-produccion-de-cada-jugo-es-de-dollar5-que-funcion-representa-el-costo-total-c-en-relacion-con-el-numero-de-jugos-x-producidos-por-mes-d9d5b29a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-aplicacion-del-teorema-de-pitagoras-abc-para-calcular-el-tamano-de-un-cateto-o-de-la-hipotenusa-de-determinado-triangulo-rectangulo/una-escalera-esta-apoyada-contra-una-pared-de-tal-manera-que-la-base-de-la-escalera-esta-a-4-metros-de-la-pared-si-la-altura-alcanzada-por-la-escalera-en-la-pared-es-de-3-metros-cual-es-la-longitud-de-la-escalera-81b16d61 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/mariana-dibujo-un-triangulo-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-las-coordenadas-a2-3-b4-5-y-c3-1-ella-decide-mover-el-triangulo-5-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-abajo-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-los-vertices-del-triangulo-despues-de-este-movimiento-ce0bae83 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-exponenciales-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-ecuaciones-exponenciales-como-la-ecuacion-2-elevado-a-x-igual-a-4/una-fabrica-de-chocolate-se-da-cuenta-de-que-su-produccion-se-duplica-cada-5-dias-debido-al-aumento-en-la-demanda-si-actualmente-la-fabrica-produce-200-chocolates-al-dia-cuantos-dias-le-tomara-alcanzar-una-produccion-diaria-de-1600-chocolates-bf416be5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/una-fabrica-de-empaques-necesita-desarrollar-un-cono-de-papel-que-pueda-contener-exactamente-300-ml-de-producto-liquido-sabiendo-que-la-altura-del-cono-sera-de-20-cm-los-ingenieros-necesitan-determinar-el-area-de-la-superficie-externa-del-cono-para-estimar-la-cantidad-de-material-necesario-utiliza-la-relacion-del-volumen-del-cono-v-area-de-la-base-altura3-para-calcular-primero-el-radio-de-la-base-y-luego-determinar-el-area-total-de-la-superficie-del-cono-considerando-que-el-area-de-la-superficie-consiste-en-el-area-de-la-base-mas-el-area-lateral-1befc1e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-primer-grado-como-2x-35-y-resolver-problemas-que-caigan-en-ese-tipo-de-ecuaciones-como-comparar-para-cual-un-servicio-hecho-por-dos-empresas-distintas-hecho-por-un-valor-fijo-y-otro-variable-es-igual/juan-esta-planeando-contratar-servicios-de-limpieza-para-su-casa-y-esta-comparando-dos-empresas-la-empresa-x-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar8000-mas-dollar2000-por-hora-de-servicio-la-empresa-y-cobra-solo-dollar3500-por-hora-de-servicio-juan-quiere-saber-despues-de-cuantas-horas-los-costos-de-las-dos-empresas-seran-iguales-que-ecuacion-de-primer-grado-representa-esta-situacion-49e34f3f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/una-disenadora-esta-creando-un-mosaico-donde-cada-losa-tiene-5-pequenos-cuadrados-si-quiere-cubrir-una-pared-que-contiene-5-pequenos-cuadrados-cuantas-losas-se-necesitan-para-completar-el-mosaico-893e8fcf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/durante-la-planeacion-de-un-techo-a-dos-aguas-un-ingeniero-utiliza-diferentes-angulos-para-optimizar-el-drenaje-del-agua-en-una-seccion-del-techo-hay-un-angulo-de-75-formado-entre-la-estructura-y-la-horizontal-otro-de-15-para-ajustar-la-inclinacion-y-una-subdivision-interna-con-un-angulo-de-225-para-refuerzos-adicionales-cual-es-el-valor-del-seno-de-15-que-el-ingeniero-debe-aplicar-para-calcular-la-altura-necesaria-de-estos-refuerzos-383613da 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/en-un-analisis-financiero-el-beneficio-neto-de-una-empresa-durante-un-determinado-periodo-se-calcula-mediante-la-expresion-or2x-8or-orx-4or-donde-x-representa-el-numero-de-anos-de-operacion-para-que-la-empresa-logre-un-beneficio-neto-de-exactamente-20-unidades-cuales-son-los-posibles-valores-de-x-44cbbc16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/en-una-clase-de-geometria-el-profesor-dibuja-una-linea-recta-con-dos-angulos-adyacentes-uno-de-los-angulos-mide-70-cual-es-el-valor-del-angulo-suplementario-a-este-para-completar-la-linea-recta-aadcc746 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-compania-de-telefonos-moviles-cobra-una-tarifa-fija-mensual-de-dollar40-y-un-adicional-de-dollar050-por-cada-minuto-de-llamadas-utilizadas-considerando-que-el-costo-total-de-la-tarifa-mensual-puede-ser-representado-por-una-funcion-lineal-cual-es-el-resultado-de-la-funcion-cuando-un-cliente-utiliza-100-minutos-de-llamadas-en-un-mes-3dcd0d9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-cilindros-para-calcular-distancias-entre-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-de-un-determinado-cilindro/una-fabrica-de-empaques-utiliza-cilindros-metalicos-con-una-altura-de-50-cm-y-un-radio-de-10-cm-para-almacenar-productos-dos-puntos-uno-ubicado-en-el-borde-superior-y-otro-en-el-borde-inferior-del-cilindro-estan-posicionados-de-tal-manera-que-la-linea-que-los-conecta-forma-un-angulo-de-30-con-la-base-del-cilindro-cual-es-la-distancia-entre-estos-dos-puntos-62b1e4e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-redondo-se-plantan-dos-arboles-de-tal-forma-que-forman-un-angulo-inscrito-de-40-grados-respecto-al-centro-del-parque-cual-es-el-angulo-central-que-corresponde-a-este-angulo-inscrito-e1a4acd4 2025-03-12 monthly