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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/zwei-experimente-wurden-im-klassenraum-von-professor-physik-durchgefuhrt-beim-ersten-versuch-positionierte-er-ein-holzstuck-in-einem-transparenten-gefass-das-mit-wasser-gefullt-war-und-machte-seine-schulerinnen-und-schuler-auf-das-gleichgewicht-insbesondere-auf-den-wasserstand-im-behalter-aufmerksam-bevor-er-das-zweite-experiment-startete-fragte-der-professor-die-klasse-wie-verandert-sich-der-wasserstand-im-behalter-wenn-wir-das-holzstuck-waagerecht-anordnen-dabei-ist-zu-berucksichtigen-dass-die-masse-des-holzstucks-deutlich-kleiner-sind-als-die-des-gefasses-sodass-es-sowohl-horizontal-als-auch-vertikal-frei-liegen-kann-zudem-fullt-der-wasserstand-zu-experimentbeginn-die-halfte-des-behalters-die-schulerinnen-und-schuler-gaben-korrekte-antworten-9543f066 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/eine-homogene-feste-kugel-wird-auf-die-wasseroberflache-eines-mit-wasser-gefullten-teichs-gelegt-im-gleichgewicht-liegt-sie-so-dass-zwei-drittel-ihres-volumens-untergetaucht-sind-anschliessend-wird-sie-mithilfe-einer-ausseren-kraft-komplett-bis-zum-teichboden-gedruckt-und-dann-losgelassen-vernachlassigt-man-dabei-die-effekte-der-viskositat-mit-welcher-beschleunigung-steigt-sie-wieder-zur-wasseroberflache-auf-gegeben-g-10-ms-22aa2230 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegung/gehen-sie-davon-aus-dass-die-erdbeschleunigung-ungefahr-98-ms-betragt-und-der-luftwiderstand-vernachlassigt-wird-berechnen-sie-wie-lange-ein-stein-der-mit-einer-anfangsgeschwindigkeit-von-392-ms-senkrecht-nach-oben-geworfen-wird-benotigt-um-den-hochsten-punkt-seiner-flugbahn-zu-erreichen-b7a0cd3c 2025-04-07 monthly 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-ladung/bei-einem-transistor-welche-der-folgenden-aussagen-trifft-zu-e18971e6 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ladungserhaltung/drei-identische-metallkugeln-a-b-und-c-sind-voneinander-isoliert-kugel-a-ist-geladen-wahrend-die-kugeln-b-und-c-zunachst-ungeladen-sind-zunachst-wird-kugel-a-an-kugel-b-angeschlossen-dann-an-kugel-c-und-schliesslich-finden-auch-zwischen-b-und-c-ladungsausgleichsvorgange-statt-am-ende-des-prozesses-zeigt-sich-dass-kugel-b-eine-elektrische-ladung-von-6-mc-tragt-die-anfangs-und-endladungen-von-kugel-a-sowie-die-endladung-von-kugel-c-betragen-jeweils-cc261b80 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-leistung/in-deutschland-wird-in-manchen-fallen-noch-immer-die-leistung-von-motoren-teilweise-in-pferdestarken-ps-angegeben-ihr-ursprung-liegt-in-der-geschichte-der-dampfmaschinen-die-allmahlich-dazu-fuhrten-das-pferd-als-zugkraft-abzulosen-um-die-leistung-einer-maschine-mit-der-eines-pferdes-vergleichen-zu-konnen-fuhrte-james-watt-mehrere-versuche-durch-und-stellte-fest-dass-ein-pferd-1-sekunde-benotigt-um-75-kg-um-10-m-anzuheben-dieses-ergebnis-diente-als-massstab-um-die-arbeitskapazitat-einer-dampfmaschine-in-relation-zur-kraft-eines-pferdes-zu-setzen-nutzen-sie-die-angegebenen-daten-um-die-richtige-alternative-auszuwahlen-dd026690 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ohmsches-gesetz/an-eine-batterie-mit-dollardollar6-mathrmvdollardollar-und-einem-innenwiderstand-von-dollardollar2-omegadollardollar-wird-ein-silbervoltameter-angeschlossen-fliesst-ein-strom-von-dollardollar15-mathrmadollardollar-durch-den-schaltkreis-wie-gross-ist-der-widerstand-des-messgerats-6d1fc332 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-probleme-der-elektrischen-krafte-und-felder/ein-elektron-tritt-in-einen-plattenkondensator-ein-und-bewegt-sich-parallel-zu-den-platten-die-eine-lange-von-150-cm-ausmachen-dabei-startet-es-in-einem-abstand-von-40-cm-zur-positiv-geladenen-platte-es-wird-davon-ausgegangen-dass-das-elektrische-feld-im-kondensator-konstant-500-vm-betragt-bestimmen-sie-ungefahr-welche-zeit-das-elektron-benotigt-um-das-gegenuberliegende-ende-der-platte-zu-erreichen-der-einfluss-der-erdanziehung-wird-hierbei-vernachlassigt-c67f4286 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-kinetische-energie/vor-einigen-jahren-machte-sich-der-leichtathlet-usain-bolt-der-76-kg-wiegt-weltweit-einen-namen-als-schnellster-mann-indem-er-100-m-in-nur-95-s-zurucklegte-bestimme-die-kinetische-energie-die-er-wahrend-dieses-rennens-entwickelt-hat-3d1d83fd 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-doppler-effekt/ein-in-ruhe-liegendes-u-boot-sendet-unter-wasser-zwei-akustische-impulse-in-vorwartsrichtung-aus-um-anschliessend-die-zuruckreflektierten-signale-eines-sich-entfernenden-objekts-aufzunehmen-liegt-das-zeitintervall-zwischen-den-ausgesendeten-impulsen-bei-10-s-und-betragen-die-laufzeiten-des-schalls-fur-hin-und-ruckweg-jeweils-20-s-bzw-21-s-wie-gross-ist-dann-die-mittlere-geschwindigkeit-des-objekts-es-gilt-schallgeschwindigkeit-im-wasser-1520-ms-1ed77e1d 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-kinetische-energie-und-arbeit/prinzip-das-urheberrecht-schutzt-ausschliesslich-werke-unter-dem-begriff-werk-versteht-man-in-der-regel-einen-kinematographischen-film-allerdings-sind-dabei-die-einzelleistungen-wie-die-schauspielerische-darstellung-nicht-erfasst-gegebenheit-max-mustermann-hat-in-einem-film-mitgespielt-c5ec0895 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arten-der-elektrifizierung/wird-ein-kunststofflineal-kraftig-mit-einem-wollstuck-gerieben-so-wird-es-elektrostatisch-aufgeladen-und-kann-kleine-papierfetzen-anziehen-bezuglich-der-elektrischen-eigenschaften-von-lineal-und-wolle-in-diesem-zusammenhang-ist-es-falsch-zu-behaupten-dass-4308ac16 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-relative-geschwindigkeit/ein-autofahrer-startet-seine-fahrt-von-station-dollardollarbdollardollar-in-richtung-station-a-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-von-dollardollar60-mathrmkmhdollardollar-alle-dollardollar10-mathrmmindollardollar-verlasst-ein-fahrzeug-die-station-a-und-fahrt-in-richtung-station-b-zwischen-den-beiden-stationen-besteht-eine-distanz-von-dollardollar60-mathrmkmdollardollar-da-unser-fahrer-exakt-dann-startet-wenn-das-erste-fahrzeug-die-station-dollardollarbdollardollar-verlasst-stellt-sich-die-frage-wie-viele-fahrzeuge-die-von-station-a-in-richtung-station-b-unterwegs-sind-begegnet-er-auf-seiner-fahrt-1efa8aac 2025-04-07 monthly 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/flacher-spiegel-bildentstehung/die-gespiegelte-darstellung-des-wortes-triumphs-lautet-e0586643 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrischer-strom/bei-einem-ce-transistorverstarker-betragt-die-signalspannung-die-uber-dem-2-kw-kollektorwiderstand-abfallt-2-v-liegt-der-basiswiderstand-bei-1-kw-und-besitzt-der-transistor-eine-stromverstarkung-von-100-so-ermittelt-sich-daraus-die-eingangssignalspannung-6c5ca825 2025-04-07 monthly 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisions-und-impulsprobleme/eine-10-g-kugel-projektil-bewegt-sich-auf-einer-geradlinigen-horizontalen-bahn-mit-500-ms-und-durchdringt-dabei-einen-10-kg-schweren-block-der-sich-auf-derselben-bahn-mit-1-ms-fortbewegt-und-das-ganze-auf-einer-reibungsfreien-oberflache-unmittelbar-nachdem-die-kugel-den-block-durchquert-hat-bewegt-sich-dieser-mit-2-ms-mit-welcher-geschwindigkeit-verlasst-die-kugel-den-block-51c55c54 2025-04-07 monthly 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-kinetische-energie/die-kurve-die-den-zusammenhang-zwischen-der-geschwindigkeit-und-der-kinetischen-energie-eines-sich-bewegenden-objekts-veranschaulicht-zeigt-kurz-und-knapp-folgendes-muster-e3567236 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-durchflussrate/das-wasser-fliesst-durch-ein-rohr-dessen-kreisformiger-querschnitt-variiert-und-das-an-jeder-stelle-vollstandig-ausgefullt-ist-an-einer-stelle-betragt-der-radius-des-rohrs-015-m-bei-einem-konstanten-volumenstrom-von-12-ms-an-dieser-stelle-wie-hoch-ist-die-stromungsgeschwindigkeit-in-ms-eb596501 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-wellengeschwindigkeit/die-winkelgrosse-des-zentralen-maximums-bei-der-einzelspaltbeugung-wird-uber-die-spaltbreite-a-bestimmt-e1bdf32f 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-allgemeine-gasgleichung/argon-ist-ein-edles-farbloses-gas-das-in-der-produktion-von-gluhbirnen-eingesetzt-wird-um-die-verdampfung-der-wolframfilamente-zu-reduzieren-betrachten-sie-argon-als-ideales-gas-und-ermitteln-sie-seinen-druck-in-atmospharen-in-einer-gluhbirne-wenn-es-auf-85-c-erhitzt-wird-und-eine-dichte-von-19-gl-aufweist-gegeben-r-0082-latmkmol-und-die-molare-masse-von-argon-betragt-4000-gmol-de9b7989 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-kinetische-energie-und-arbeit/zehn-manner-benotigen-acht-tage-um-eine-hutte-zu-errichten-wie-viele-manner-waren-notig-um-dieselbe-baustelle-in-nur-einem-halben-tag-fertigzustellen-f4334dba 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnete/bevor-robert-norman-sich-dem-dip-and-field-konzept-widmete-ging-sein-vorganger-davon-aus-dass-die-neigung-der-magnetischen-nadel-sich-in-richtung-der-pole-auszurichten-auf-einen-festen-anziehungspunkt-zuruckzufuhren-sei-mit-einem-experiment-konnte-norman-jedoch-zeigen-dass-ein-solcher-punkt-nicht-existiert-stattdessen-argumentierte-er-dass-die-magnetische-kraft-im-magnetit-begrundet-liegt-welches-der-folgenden-probleme-stand-im-mittelpunkt-von-normans-arbeiten-und-jener-seiner-zeitgenossen-46c3a17a 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/wenn-ein-stein-mit-einer-masse-von-005-kg-aus-dem-fenster-eines-zuges-geworfen-wird-der-konstant-mit-100-kmh-unterwegs-ist-so-ermittelt-man-den-betrag-der-auf-den-stein-wirkenden-nettokraft-deaa95f2 2025-04-07 monthly 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-fuhlbare-warme/die-menge-an-warme-die-benotigt-wird-um-die-temperatur-von-einem-gramm-eines-stoffes-um-ein-grad-celsius-zu-erhohen-wird-als-b3222c15 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegung/die-mindestzeit-die-ein-kind-benotigt-um-den-gesamten-umfang-sowie-beide-diagonalen-eines-rechteckigen-parks-60-meter-lang-und-45-meter-breit-zu-durchqueren-wenn-es-sich-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-von-81-mmin-bewegt-betragt-ca482e3a 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-menschliches-auge/lies-den-folgenden-text-wilhelm-steckte-seine-hande-in-seinen-mantel-der-sich-im-brustbereich-offnete-und-dabei-eine-art-beuteltasche-bildete-aus-diesem-fach-zog-er-einen-gegenstand-hervor-den-er-bereits-wahrend-der-reise-an-seinen-handen-und-an-seinem-gesicht-bemerkt-hatte-es-handelte-sich-um-eine-gabel-die-dafur-vorgesehen-war-auf-der-nase-eines-mannes-zu-ruhen-und-noch-passender-auf-seiner-eigenen-so-markant-und-adlerhaft-wie-ein-ritter-auf-dem-rucken-seines-pferdes-oder-wie-ein-vogel-der-auf-einem-dreibein-thront-an-den-seiten-der-gabel-in-der-nahe-der-augen-waren-zwei-ovale-metallkreise-angebracht-in-denen-dicke-glaserlinsen-befestigt-waren-die-an-die-form-eines-flaschenbodens-erinnerten-mit-diesen-linsen-las-wilhelm-unangefochten-gerne-denn-er-war-uberzeugt-damit-besser-sehen-zu-konnen-als-es-ihm-die-natur-ursprunglich-gewahrt-hatte-insbesondere-in-den-schwindenden-tageslichtstunden-wenn-das-alter-seine-wirkung-zeigte-sie-dienten-ihm-nicht-dazu-in-die-ferne-zu-blicken-wofur-seine-ohnehin-scharfen-augen-bestens-geeignet-waren-sondern-um-in-der-nahe-kleine-fein-gedruckte-buchstaben-lesen-zu-konnen-so-vermochte-er-manuskripte-zu-entziffern-die-in-ausserst-filigranen-lettern-verfasst-waren-und-selbst-mir-das-lesen-schwerfielen-er-erklarte-mir-dass-selbst-manner-die-in-ihrer-jugend-stets-uber-eine-hervorragende-sehkraft-verfugten-ab-dem-erreichen-der-lebensmitte-oft-an-sogenannten-alterserscheinungen-litten-das-auge-verhartete-sich-und-die-anpassung-der-pupille-wurde-muhsam-sodass-viele-weise-herren-ab-einem-alter-von-funfzig-praktisch-blind-wurden-fur-die-welt-der-buchstaben-ein-herber-verlust-fur-manner-die-noch-lange-in-der-lage-gewesen-waren-ihre-ganze-geistige-kraft-einzubringen-deshalb-sollte-man-dankbar-sein-dass-jemand-dieses-nutzliche-hilfsmittel-entdeckt-und-gefertigt-hat-wilhelm-fuhrte-dieses-beispiel-an-um-die-ansichten-seines-roger-bacon-zu-stutzen-der-meinte-dass-das-streben-nach-weisheit-auch-darin-bestehe-das-menschliche-leben-zu-verlangern-umberto-eco-rio-de-janeiro-nova-fronteira-1983-s-9495-unter-berucksichtigung-der-informationen-im-text-kreuze-bitte-die-option-an-die-den-wahrscheinlichen-sehfehler-von-wilhelm-und-den-dafur-eingesetzten-linsentyp-beschreibt-0ec5c37d 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-reihenwiderstande/berechnen-sie-den-wert-der-folgenden-reihe-dollardollarssumn120left2n34n7rightdollardollar-40dd5b66 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/professor-mustermann-hat-seinen-studierenden-ein-experiment-vorgeschlagen-bei-dem-ein-elektrisches-gerat-vergleichbar-mit-einer-elektrischen-dusche-mit-einer-nennspannung-von-2200-v-so-instand-gesetzt-werden-soll-dass-es-bei-einer-reduzierten-spannung-von-1100-v-betrieben-werden-kann-und-das-ohne-anderung-der-leistung-in-diesem-zusammenhang-konnten-wir-dem-professor-folgenden-vorschlag-unterbreiten-dbb03bb2 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegung/wenn-ein-auto-aus-dem-stillstand-startet-und-sich-mit-gleichmassig-beschleunigter-geradlinbewegung-fortbewegt-fahrt-an-ihm-ein-motorrad-vorbei-das-konstant-mit-der-geschwindigkeit-v-auf-einer-parallelen-strecke-unterwegs-ist-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-holt-das-auto-das-motorrad-ein-wobei-seine-geschwindigkeit-vc-betragt-daraus-folgt-dass-429b5cc5 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-wasserstoffatom/angenommen-die-grenzwellenlange-der-lymanreihe-fur-das-wasserstoffatom-betragt-dollardollar912-aadollardollar-dann-gilt-fur-die-grenzwellenlange-der-balmerreihe-von-wasserstoffatomen-42de4a42 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-druck/im-alltag-von-autofahrern-kommt-es-haufig-vor-dass-sie-an-der-tankstelle-ihre-reifen-aufpumpen-ohne-darauf-zu-achten-in-welchen-einheiten-der-druck-gemessen-wird-oftmals-werden-30-psi-pfund-pro-quadratzoll-verwendet-eine-einheit-aus-dem-angelsachsischen-system-gegeben-dass-1-zoll-25-cm-entspricht-und-1-pfund-kraft-50-n-wie-gross-ist-dieser-druck-in-nm-6193ecf5 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/hauptformen-der-energieerzeugung/um-seinen-abschluss-als-umweltingenieur-zu-machen-untersucht-max-ein-bakterium-das-aus-abwasser-isoliert-wurde-und-schwefelwasserstoff-dollardollarleftmathrmh2-mathrmsrightdollardollar-oxidiert-ein-prozess-bei-dem-energie-aus-dem-zerfall-organischer-stoffe-gewonnen-wird-ohne-dass-sonnenlicht-benotigt-wird-die-bei-diesem-bakterium-beobachtete-ernahrungsweise-ist-bf57b719 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/in-der-abbildung-werden-vier-flache-stromkreise-aus-dunnen-leitungen-dargestellt-die-in-einem-homogenen-magnetfeld-liegen-das-feld-steht-senkrecht-zur-blattflache-wenn-die-magnetische-flussdichte-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-abzunehmen-beginnt-gilt-fur-den-stromfluss-in-den-kreisen-folgendes-1-im-schaltkreis-a-fliesst-der-induzierte-strom-im-uhrzeigersinn-2-im-schaltkreis-b-fliesst-der-induzierte-strom-gegen-den-uhrzeigersinn-3-im-schaltkreis-c-verlauft-der-strom-im-uhrzeigersinn-4-im-schaltkreis-d-verlauft-der-strom-gegen-den-uhrzeigersinn-4fd4af11 2025-04-07 monthly 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-nicht-konservative-systeme/im-rahmen-eines-experiments-im-schullabor-fordert-der-lehrer-seine-schuler-auf-einen-block-mit-dollardollar10-mathrmkgdollardollar-uber-einen-teilweise-glatten-tisch-zu-schieben-dabei-soll-der-block-mit-einer-an-einer-feder-befestigten-barriere-zusammenstossen-deren-federkonstante-dollardollar20-mathrmn-mathrmmdollardollar-betragt-wie-in-der-abbildung-unten-veranschaulicht-aufgrund-eines-reibungskoeffizienten-von-dollardollar01dollardollar-zwischen-den-kontaktflachen-stellt-man-fest-dass-die-feder-nach-der-kollision-maximal-dollardollar20-mathrmcmdollardollar-komprimiert-wurde-die-schuler-kamen-daher-zu-dem-schluss-dass-die-geschwindigkeit-des-blocks-zum-kollisionszeitpunkt-etwa-9fbe9050 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-youngs-experiment/bei-einem-klassischen-youngschen-doppelspaltversuch-ergeben-sich-an-zwei-punkten-intensitaten-von-dollardollari1dollardollar-und-dollardollari2dollardollar-wenn-die-gangunterschiede-jeweils-dollardollarfraclambda4dollardollar-und-dollardollarfraclambda3dollardollar-betragen-wobei-dollardollarlambdadollardollar-fur-die-verwendete-lichtwellenlange-steht-angenommen-dollardollari0dollardollar-bezeichnet-die-intensitat-die-von-jedem-einzelnen-spalt-erzeugt-wird-so-gilt-dollardollarfraci1i2i0ldotsdollardollar-7b522a8d 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-parallele-widerstande/der-benotigte-shunt-widerstand-dient-dazu-10-percent-des-gesamtstroms-von-einem-galvanometer-mit-beweglicher-spule-und-einem-widerstand-von-dollardollar99-omegadollardollar-abzuleiten-61156dcf 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-photoelektrischer-effekt/das-metall-besitzt-eine-austrittsarbeit-von-5-ev-wie-gross-ist-die-kinetische-energie-des-photoelektrons-das-beim-bestrahlen-der-metalloberflache-mit-licht-einer-energie-von-62-ev-emittiert-wird-1-ev-entspricht-16-10-j-a1049621 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-anderungen-der-thermometerskala/eine-aktuelle-studie-die-in-der-brazilian-journal-of-physics-education-veroffentlicht-wurde-stellt-einen-peltier-thermoelektrik-kuhler-vor-der-dazu-dient-einen-laserstrahl-in-anschaulichen-experimenten-stabil-zu-halten-brazilian-journal-of-physics-education-bd-36-nr-1-dollardollar1308dollardollar-2014-in-der-arbeit-wird-ein-experiment-beschrieben-bei-dem-ein-stabilisierungssystem-fur-einen-diodenlaser-gebaut-wird-der-mit-kostengunstigen-materialien-bei-einer-konstant-kontrollierten-temperatur-betrieben-wird-mit-dem-schwerpunkt-auf-temperaturregelung-stell-dir-vor-im-versuch-wurde-eine-temperaturdifferenz-von-dollardollar90circ-mathrmfdollardollar-festgestellt-und-du-sollst-diesen-wert-in-die-celsius-skala-umrechnen-welche-der-folgenden-alternativen-entspricht-dabei-dem-korrekten-ergebnis-64024ed6 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-photonen/identifizieren-sie-die-aussagen-die-mit-dem-inhalt-des-absatzes-logisch-ubereinstimmen-i-silber-ubt-scharfe-kritik-an-der-higgs-boson-theorie-ii-der-alltag-hat-nichts-mit-der-experimentellen-bestatigung-der-eigenschaften-von-proton-neutron-und-elektron-zu-tun-iii-die-gewinnung-weiterer-informationen-uber-das-higgs-boson-stellt-einen-bedeutenden-fortschritt-in-der-teilchenphysik-dar-iv-die-erforschung-exotischer-teilchen-in-der-teilchenphysik-ist-mit-hohen-kosten-verbunden-d0121b58 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-bezugssystem-und-position/dollardollarquad-mathrmderdollardollar-physiklehrer-der-1-klasse-an-einer-weiterfuhrenden-schule-kam-nach-der-ersten-unterrichtseinheit-in-der-kinematik-zu-dem-schluss-dass-die-begriffe-von-ruhe-und-bewegung-immer-in-abhangigkeit-vom-gewahlten-bezugssystem-zu-verstehen-sind-drei-begeisterte-schulerinnen-und-schuler-peter-raphael-und-matthaus-diskutierten-ausgiebig-uber-das-thema-peter-erklarte-wenn-ich-mich-relativ-zu-raphael-in-bewegung-befinde-und-raphael-sich-relativ-zu-matthaus-bewegt-dann-bewege-ich-mich-auch-relativ-zu-matthaus-raphael-uberlegte-peter-du-konntest-entweder-relativ-zu-matthaus-in-bewegung-sein-oder-in-ruhe-und-matthaus-fugte-hinzu-peter-relativ-zu-mir-kannst-du-nur-in-ruhe-sein-am-folgenden-tag-um-die-angelegenheit-zu-klaren-suchten-sie-den-lehrer-auf-er-stellte-fest-f666b109 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/stellen-sie-sich-ein-objekt-mit-einer-masse-von-dollardollar25-mathrmkgdollardollar-und-einem-volumen-von-dollardollar20-mathrmdm3dollardollar-vor-das-vollstandig-in-einen-mit-wasser-gefullten-behalter-eingesetzt-wird-unter-der-annahme-dass-die-dichte-des-wassers-dollardollar10-mathrmkg-mathrmldollardollar-betragt-und-die-reibung-zwischen-dem-objekt-und-dem-wasser-vernachlassigt-werden-kann-ermitteln-sie-welcher-der-folgenden-werte-in-dollardollarmathrmm-mathrms2dollardollar-die-beschleunigung-am-besten-beschreibt-der-das-objekt-ausgesetzt-ist-58f30684 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-druck/ein-metallquader-besteht-aus-zwei-halften-eine-halfte-aus-eisen-dunkelgrau-und-die-andere-aus-aluminium-hellgrau-wie-in-der-unten-gezeigten-abbildung-dargestellt-es-ist-bekannt-dass-eisen-eine-hohere-dichte-als-aluminium-besitzt-die-kurzeste-kante-des-quaders-misst-10-cm-die-langste-40-cm-und-die-mittlere-20-cm-dieser-quader-wird-in-vier-verschiedenen-positionen-p-q-r-und-s-auf-einer-ebenen-flache-so-platziert-wie-in-der-abbildung-veranschaulicht-die-reihenfolge-des-abnehmenden-durchschnittsdrucks-den-der-quader-auf-die-flache-ausubt-lautet-f9bac796 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arten-der-elektrifizierung/diese-anordnung-wird-als-triboelektrische-reihe-bezeichnet-eine-reihenfolge-in-der-jeder-stoff-wenn-er-gegen-einen-nachfolgenden-gerieben-wird-eine-positive-elektrische-ladung-erhalt-wahrend-das-reiben-gegen-einen-vorhergehenden-stoff-zu-einer-negativen-ladung-fuhrt-ein-beispiel-fur-eine-in-deutschland-bekannte-triboelektrische-reihe-lautet-glas-glimmer-wolle-kaninchenhaut-seide-baumwolle-ebonit-kupfer-schwefel-im-versuch-wird-zunachst-ein-glasstab-neutral-mit-einem-wolltuch-gerieben-anschliessend-kommt-das-wolltuch-mit-einer-ebenfalls-neutralen-polystyrolkugel-in-beruhrung-die-an-einem-isolierenden-faden-hangt-danach-nahert-man-der-polystyrolkugel-eine-identische-bereits-geladene-kugel-die-ebenfalls-an-einem-isolierenden-faden-hangt-dabei-wird-beobachtet-dass-die-beiden-kugeln-sich-abstossen-dies-fuhrt-zu-der-erkenntnis-dass-9970ac96 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-fluchtgeschwindigkeit/die-mindestgeschwindigkeit-die-erforderlich-ist-damit-ein-objekt-das-gravitationsfeld-der-erde-uberwindet-wenn-es-senkrecht-von-der-erdoberflache-startet-liegt-bei-circa-dollardollar11-mathrmkm-mathrmsdollardollar-daraus-folgt-dass-ein-objekt-das-in-unmittelbarer-erdnahe-kreist-eine-umlaufgeschwindigkeit-von-ungefahr-betragen-muss-e53133d7 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-drehmoment-oder-moment/ein-elektrischer-dipol-mit-einem-dipolmoment-dollardollarmudollardollar-von-dollardollar400-mu-mathrmcmdollardollar-wird-in-ein-transversales-elektrisches-feld-dollardollaroverrightarrowmathrmedollardollar-mit-einer-feldstarke-von-dollardollar50mathrmvmdollardollar-gebracht-wobei-der-winkel-zwischen-dipolmoment-und-feld-dollardollar30circdollardollar-betragt-daraus-ergibt-sich-ein-drehmoment-von-bfac9792 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-parallele-widerstande/fur-den-buchstaben-a-wird-ein-durchgehender-draht-verwendet-der-pro-zentimeter-einen-widerstand-von-10-w-aufweist-die-schenkel-des-a-sind-jeweils-20-cm-lang-und-der-mittige-querbalken-misst-10-cm-der-spitzenwinkel-betragt-60-der-ermittelte-widerstand-zwischen-den-enden-der-schenkel-liegt-ungefahr-bei-9c7ab95b 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-kraft-auf-stromfuhrenden-draht/untersuchen-sie-zwei-parallele-leiter-in-denen-strom-fliesst-und-die-in-einem-bestimmten-abstand-zueinander-liegen-welche-der-folgenden-aussagen-trifft-zu-4008281f 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-objekt-wird-mit-der-anfangsgeschwindigkeit-dollardollarudollardollar-senkrecht-nach-oben-geworfen-mit-welcher-geschwindigkeit-trifft-es-nachdem-es-seinen-hochsten-punkt-erreicht-hat-wieder-auf-den-boden-93bd377d 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsbeschleunigung/ein-planet-besitzt-eine-masse-die-viermal-so-gross-ist-wie-die-der-erde-dabei-hat-er-aber-den-gleichen-radius-bestimmen-sie-die-hohe-uber-der-planetenoberflache-bei-der-die-gravitationsbeschleunigung-gleich-dollardollargdollardollar-ist-hierbei-steht-dollardollargdollardollar-fur-die-erdbeschleunigung-und-dollardollarrdollardollar-fur-den-radius-der-erde-2dbbd6dd 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-anderungen-der-thermometerskala/auf-der-verpackung-einer-handelsublichen-gluhbirne-findet-sich-der-wert-dollardollar4300-mathrmkdollardollar-dieser-hinweis-gibt-an-bei-welcher-temperatur-ein-korper-zu-gluhen-beginnt-und-dabei-eine-farbtemperatur-erreicht-die-dem-beim-einschalten-versprochenen-lichteindruck-entspricht-in-der-folgenden-tabelle-sind-die-schmelz-und-siedetemperaturen-von-wasser-in-den-gangigen-temperaturskalen-celsius-fahrenheit-und-kelvin-dargestellt-dollardollar-beginarraylorcorcorc-cline2-4-and-circmathbfc-and-circmathbff-and-mathbfk-hline-textsiedetemperatur-and-100-and-212-and-373-hline-textschmelztemperatur-and-0-and-32-and-273-hline-endarray-dollardollar-der-auf-der-verpackung-angegebene-temperaturwert-liegt-also-ungefahr-bei-54694b22 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrischer-strom/rechtsprinzipien-1-haftung-ohne-verschulden-bedeutet-dass-jemand-auch-dann-haftbar-gemacht-werden-kann-wenn-ihm-kein-verschulden-im-sinne-von-fahrlassigkeit-vorzuwerfen-ist-sofern-er-die-erforderliche-sorgfalt-und-vorsicht-walten-liess-2-bewirtschaftet-jemand-sein-grundstuck-und-lagert-dort-eine-gefahrliche-sache-haftet-er-fur-alle-schaden-die-entstehen-falls-die-sache-unkontrolliert-entweicht-3-niemand-kann-fur-ereignisse-die-auf-unvorhersehbare-und-unberechenbare-falle-hoherer-gewalt-zuruckzufuhren-sind-zur-verantwortung-gezogen-werden-tatsachliche-situation-b-war-eigentumer-und-geschaftsfuhrer-eines-unternehmens-das-der-ortlichen-gemeinde-strom-lieferte-an-einem-besonders-sturmischen-und-windigen-tag-brach-eine-der-hochspannungsleitungen-ab-und-hing-unsicher-herum-a-ein-radfahrer-der-in-den-spaten-abendstunden-unterwegs-war-ubersah-die-herabhangende-leitung-da-in-der-umgebung-nur-eine-schlecht-beleuchtete-strassenlaterne-vorhanden-war-als-er-mit-der-leitung-in-beruhrung-kam-erlitt-er-einen-sofortigen-stromschlag-seine-erben-reichten-klage-gegen-a-wegen-strenger-haftung-ein-entscheiden-sie-7a4163d3 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-strahlungen-und-ihre-risiken/ein-grundlegendes-prinzip-im-katastrophenrisikomanagement-besteht-darin-561f139f 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-drehmoment-oder-moment/zwei-manner-a-und-b-heben-eine-gesamtlast-von-1980-kg-mithilfe-eines-holzbalkens-der-selbst-20-kg-wiegt-der-balken-misst-40-m-in-der-lange-die-last-befindet-sich-zwischen-beiden-mannern-und-liegt-15-m-von-der-schulter-des-mannes-a-entfernt-der-am-linken-ende-steht-da-mann-b-am-rechten-ende-des-balkens-positioniert-ist-lasst-sich-gut-nachvollziehen-dass-mann-a-eine-hohere-belastung-tragt-als-mann-b-die-differenz-der-aufgewendeten-krafte-in-newton-entspricht-a7f67eaf 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-einfuhrung/das-teleskop-besitzt-einen-objektivdurchmesser-von-a-eine-vergrosserungsleistung-von-m-und-arbeitet-mit-einer-lichtwellenlange-von-dollardollarlambdadollardollar-somit-ergibt-sich-fur-die-auflosungsfahigkeit-des-teleskops-418886d5 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-entropie/liegt-die-verdampfungsenthalpie-von-wasser-bei-dollardollar1865dollardollar-dollardollarmathrmkjmol-1dollardollar-so-ergibt-sich-fur-dessen-verdampfung-eine-entropie-von-3df440b3 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-wellengeschwindigkeit/wenn-man-in-einer-flachen-landschaft-fernab-von-storquellen-den-klang-eines-vorbeifliegenden-flugzeugs-vernimmt-wirkt-es-oft-so-als-kame-der-ton-aus-einer-anderen-richtung-als-das-flugzeug-das-man-gleichzeitig-sieht-betrachtet-man-diese-situation-liegt-das-daran-dass-d71eaa1c 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-photoelektrischer-effekt/eine-metallische-kugel-mit-einem-radius-von-90-cm-die-anfangs-ungeladen-ist-wird-von-einem-lichtstrahl-mit-einer-frequenz-von-21015-hz-bestrahlt-ermitteln-sie-die-dadurch-im-rahmen-des-photoelektrischen-effekts-induzierte-ladung-berucksichtigen-sie-dabei-dass-die-austrittsarbeit-des-metalls-59-ev-betragt-die-plancksche-konstante-h-37510-15-evs-und-die-coulomb-konstante-k-9109-nmc-ist-a615befc 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-winkelverschiebung/nach-1100-uhr-vergehen-dollardollar12dollardollar-minuten-in-denen-sich-annas-minutenzeiger-um-einen-winkel-dreht-der-im-zentesimalen-system-dollardollarxdollardollar-zentesimale-minuten-entspricht-bestimme-den-wert-von-dollardollarxdollardollar-74694295 2025-04-07 monthly 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/astronomie-himmelskorper/bitte-wahle-die-fehlerhafte-kombination-aus-8648d74c 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-fuhlbare-warme/in-einer-porzellantasse-mit-einer-masse-von-dollardollar05-mathrmkgdollardollar-und-einer-spezifischen-warmekapazitat-von-dollardollar1050-fracmathrmjgcirc-mathrmcdollardollar-wird-frisch-aufgebruhter-kaffee-serviert-dabei-steigt-die-temperatur-der-tasse-um-dollardollar60circ-mathrmcdollardollar-berechnen-sie-wie-viel-warmeenergie-von-der-tasse-aufgenommen-wird-c04b76ad 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-gausssche-gleichung/beim-experiment-mit-einer-linse-fallt-sabine-eines-morgens-auf-dass-wenn-sie-die-linse-in-einem-abstand-von-dollardollar0120-mathrmmdollardollar-von-einer-wand-gegenuber-einem-fenster-positioniert-ein-scharfes-jedoch-umgekehrtes-bild-der-aussenwelt-an-der-wand-erscheint-am-abend-experimentiert-sie-weiter-sie-deckt-eine-beleuchtete-lampe-mit-einem-stuck-karton-ab-in-den-sie-ein-kleines-loch-mit-einem-durchmesser-von-dollardollar0005-mathrmmdollardollar-gestochen-hat-positioniert-sie-nun-die-linse-zwischen-diesen-beleuchteten-karton-und-die-wand-so-entsteht-an-der-wand-ein-scharfes-bild-mit-einem-durchmesser-von-dollardollar0020-mathrmmdollardollar-wie-gross-ist-der-abstand-zwischen-dem-karton-und-der-wand-8cdaa3c2 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/erneuerbare-und-nicht-erneuerbare-energien-d920/welche-der-folgenden-aussagen-fasst-am-besten-die-sichtweise-des-autors-bezuglich-des-wieder-aufflammenden-interesses-entwickelter-lander-an-fossilen-brennstoffen-zusammen-38a61df6 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/zwei-identische-trinkglaser-werden-bis-zur-halfte-ihres-fassungsvermogens-mit-wasser-gefullt-eines-der-glaser-enthalt-zusatzlich-schwimmende-eiswurfel-wenn-das-eis-schmilzt-in-welchem-glas-steigt-der-wasserspiegel-3a46481e 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/ein-aluminiumstuck-mit-einer-dichte-von-dollardollar27-mathrmgcm3dollardollar-wurde-mithilfe-einer-gewichtslosen-schnur-an-einer-federwaage-aufgehangt-zunachst-wogen-wir-das-stuck-in-wasser-dichte-dollardollar10-mathrmgcm3dollardollar-und-erhielten-einen-messwert-von-dollardollar200-mathrmndollardollar-anschliessend-wurde-das-gleiche-stuck-in-einer-unbekannten-flussigkeit-gewogen-wobei-die-waage-nun-dollardollar220-mathrmndollardollar-anzeigte-bestimmen-sie-die-relative-dichte-dieser-flussigkeit-also-das-verhaltnis-ihrer-dichte-zur-dichte-des-wassers-69597d60 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-fuhlbare-warme/in-einem-kalorimeter-dessen-warmekapazitat-vernachlassigt-werden-kann-werden-100-g-eis-bei-40-c-mit-80-g-flussigem-wasser-vermischt-das-eine-temperatur-von-8-aufweist-es-gilt-am-ende-soll-die-masse-des-eises-doppelt-so-gross-sein-wie-die-des-flussigen-wassers-daten-spezifische-warmekapazitat-von-eis-050-calgc-spezifische-warmekapazitat-von-flussigem-wasser-10-calgc-schmelzwarme-des-eises-80-calg-bcb625e7 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/ein-korper-mit-einer-lange-von-1-m-und-einer-querschnittsflache-von-075-m-erfahrt-einen-warmestrom-von-6000-joule-pro-sekunde-berechnen-sie-den-temperaturunterschied-wenn-die-warmeleitfahigkeit-k-200-jmk-betragt-a88ff783 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/eine-gleichmassig-zusammengesetzte-kugel-wird-auf-die-wasseroberflache-eines-mit-wasser-gefullten-teichs-gelegt-im-gleichgewicht-liegt-etwa-23-ihres-volumens-unter-wasser-anschliessend-wird-die-kugel-durch-anlegen-einer-ausseren-kraft-bis-zum-teichboden-gedruckt-und-dann-losgelassen-unter-vernachlassigung-von-viskositatseffekten-welche-beschleunigung-erreicht-sie-beim-aufsteigen-zur-wasseroberflache-gegeben-g-10-ms-871b9fb6 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/bei-den-olympischen-spielen-in-peking-hat-usain-bolt-im-100-meter-sprint-einen-weltrekord-aufgestellt-im-finale-erzielte-er-eine-zeit-von-969-sekunden-experten-sind-der-ansicht-dass-er-diese-distanz-schon-bald-in-906-sekunden-oder-weniger-zurucklegen-konnte-um-diese-zeit-zu-erreichen-muss-er-eine-durchschnittliche-geschwindigkeit-von-77cc9a18 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-menschliches-auge/dieser-sehfehler-fuhrt-dazu-dass-senkrecht-und-waagerecht-verlaufende-linien-kaum-noch-auseinandergehalten-werden-konnen-756b7f21 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-momentum-impulserhaltung/ein-kind-steht-auf-einem-stillstehenden-wagen-das-30-kg-kind-springt-mit-einer-geschwindigkeit-von-2-ms-nach-vorne-wodurch-der-wagen-ganz-ohne-reibungsverluste-mit-12-ms-in-die-entgegengesetzte-richtung-beschleunigt-wird-wie-gross-ist-die-masse-des-wagens-62ba4b50 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-bohr-modell/die-energie-der-zweiten-bahn-des-wasserstoffatoms-betragt-dollardollar-545-times-10-19mathrmjdollardollar-wie-hoch-ist-die-energie-der-ersten-bahn-des-dollardollarmathrmli2dollardollar-ions-in-joule-413b1017 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-bohr-modell/ware-das-higgs-boson-bis-heute-nicht-entdeckt-worden-98908eb3 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/kurzlich-haben-die-begeisterten-anhanger-des-visionaren-regisseurs-j-j-abrams-gemeinsam-angestossen-als-das-neue-kapitel-der-beliebten-science-fiction-reihe-star-wars-the-force-awakens-an-die-kinoleinwande-zuruckkehrte-der-vielschichtige-einsatz-computergenerierter-bilder-in-den-szenen-bietet-zudem-spannende-anknupfungspunkte-um-naturwissenschaftliche-phanomene-zu-beleuchten-ein-beispiel-eine-szene-zeigt-wie-eine-explosion-eines-raumschiffs-im-vakuum-des-alls-von-anderen-schiffen-wahrgenommen-wird-in-diesem-zusammenhang-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-adac6fa0 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-photoelektrischer-effekt/wird-eine-metalloberflache-von-einer-elektromagnetischen-welle-bestrahlt-deren-periodendauer-dollardollar8-times-10-16mathrmsdollardollar-betragt-ergibt-sich-eine-gemessene-stoppspannung-der-elektronen-von-dollardollar21mathrmvdollardollar-berechnen-sie-naherungsweise-die-austrittsarbeit-in-elektronenvolt-ev-verwenden-sie-dazu-folgende-konstanten-dollardollarc-3-times-108mathrmmsdollardollar-dollardollarh-663-times-10-34mathrmjsdollardollar-dollardollare-16-times-10-19mathrmcdollardollar-43680ddc 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetische-kraft-auf-ladungen/entsprechend-der-abbildung-wirkt-auf-das-elektron-folgende-magnetische-kraft-8868601a 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-wasserstoffatom/im-emissionsspektrum-des-lithium-ions-dollardollarmathrmli2dollardollar-fallt-eine-linie-auf-deren-wellenlange-exakt-der-der-zweiten-linie-der-balmer-reihe-im-wasserstoffspektrum-entspricht-der-dazugehorige-elektronenubergang-wird-durch-dollardollarn12-rightarrow-nxdollardollar-beschrieben-bestimmen-sie-den-wert-von-x-875643e4 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-einfuhrung/bitte-lies-die-folgenden-aussagen-und-beantworte-anschliessend-die-frage-1-in-ihrer-fortgeschrittenen-formulierung-nennt-man-die-theorie-superstringtheorie-die-sogar-exakt-zehn-dimensionen-vorhersagt-2-die-theorie-hat-bereits-alle-bedeutenden-physikalischen-forschungsinstitute-weltweit-beeinflusst-und-die-moderne-physik-grundlegend-verandert-sie-ist-namlich-der-ursprung-von-uber-5000-wissenschaftlichen-publikationen-3-fachlich-wird-die-hyperspacetheorie-auch-als-kaluza-klein-theorie-oder-supergravitation-bezeichnet-4-anstelle-der-herkommlichen-drei-raumdimensionen-lange-breite-tiefe-plus-einer-zeitdimension-werden-sechs-zusatzliche-raumliche-dimensionen-eingefuhrt-5-es-sei-angemerkt-dass-die-hyperspacetheorie-bislang-experimentell-nicht-bestatigt-werden-konnte-und-sich-der-nachweis-im-labor-als-ausserst-schwierig-erweisen-wurde-ordne-die-obigen-funf-aussagen-so-dass-sie-eine-logische-abfolge-ergeben-ed15f88a 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/in-einem-wasserbecken-wird-ein-aluminiumstuck-mit-einem-volumen-von-05-m-mithilfe-einer-ausseren-kraft-so-langsam-abgesenkt-bis-es-vollstandig-unter-wasser-ist-in-einem-weiteren-identischen-wasserbecken-erfolgt-das-absenken-eines-blei-stucks-mit-demselben-volumen-auf-die-gleiche-weise-wobei-dieselbe-aussere-kraft-angewendet-wird-die-dichte-von-blei-betragt-viermal-so-hoch-wie-die-von-aluminium-sind-f-und-f-die-auftriebskrafte-die-auf-das-aluminiumstuck-bzw-das-blei-stuck-wirken-welche-der-folgenden-aussagen-trifft-zu-30a0b93a 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/ein-galvanometer-ist-ein-gerat-das-zur-messung-elektrischer-strome-verwendet-wird-fa2c3e2f 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-momentangeschwindigkeit/ausschliesslich-fur-die-dollardollar1adollardollar-serie-da-wir-die-geschwindigkeit-des-fahrzeugs-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-t-30-s-ermitteln-mussten-und-uns-nur-die-positions-zeit-funktion-vorlag-ermitteln-sie-bitte-die-geschwindigkeit-an-diesem-zeitpunkt-in-kmh-verwenden-sie-dazu-die-funktion-xt-30-5t-2t-wobei-x-in-metern-und-die-zeit-in-sekunden-angegeben-ist-64c658cd 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/drei-flussigkeiten-bezeichnet-als-dollardollaradollardollar-dollardollarbdollardollar-und-dollardollarcdollardollar-weisen-bei-gleichen-massen-die-temperaturen-dollardollar12circ-mathrmcdollardollar-dollardollar18circ-mathrmcdollardollar-und-dollardollar28circ-mathrmcdollardollar-auf-mischt-man-dollardollaradollardollar-und-dollardollarbdollardollar-so-ergibt-sich-ein-temperaturausgleich-bei-dollardollar16circ-mathrmcdollardollar-wird-hingegen-dollardollarbdollardollar-mit-dollardollarcdollardollar-gemischt-liegt-die-gleichgewichtstemperatur-bei-dollardollar23circ-mathrmcdollardollar-wie-hoch-ist-schliesslich-die-endtemperatur-wenn-dollardollaradollardollar-und-dollardollarcdollardollar-miteinander-vermengt-werden-4425229c 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/im-chemielabor-fuhrte-eine-schulerin-ein-experiment-durch-bei-dem-sie-einen-eisblock-ca-50-c-in-ein-becherglas-legte-anschliessend-wurde-dem-system-becherglas-eis-mit-der-flamme-eines-bunsenbrenners-der-eine-konstanten-warmezufuhr-liefert-energie-zugefuhrt-wahrend-des-versuchs-bemerkte-sie-dass-das-eis-zu-schmelzen-begann-mithilfe-eines-thermometers-mass-sie-erneut-die-temperatur-und-stellte-fest-dass-beim-schmelzen-des-eises-4c716cb2 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-gasdruck/das-mikromanometer-in-einem-bestimmten-betrieb-misst-den-druck-in-der-gaszelle-im-bereich-von-dollardollar1dollardollar-bis-dollardollar999999dollardollar-druckeinheiten-in-letzter-zeit-arbeitet-dieses-instrument-nicht-einwandfrei-das-problem-besteht-darin-dass-es-bei-der-anzeige-stets-die-ziffer-dollardollar5dollardollar-auslasst-und-direkt-von-dollardollar4dollardollar-zu-dollardollar6dollardollar-springt-wie-hoch-ist-folglich-der-tatsachliche-druck-in-der-gaszelle-wenn-das-mikromanometer-dollardollar003016dollardollar-anzeigt-97a1cf1a 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-spezifische-masse/die-frequenz-eines-sonometer-drahtes-liegt-zunachst-bei-dollardollar100mathrmhzdollardollar-wird-das-zur-erzeugung-der-spannungen-verwendete-gewicht-vollstandig-in-wasser-getaucht-sinkt-die-frequenz-auf-dollardollar80mathrmhzdollardollar-und-beim-eintauchen-in-eine-bestimmte-flussigkeit-betragt-sie-nur-noch-dollardollar60mathrmhzdollardollar-daraus-lasst-sich-auf-die-relative-dichte-der-flussigkeit-schliessen-6d29d2f9 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeleistung/im-rahmen-eines-raffinationsprozesses-wird-ein-massenstrom-von-150-kgh-der-zu-65-percent-aus-platin-ww-und-zu-35-percent-aus-palladium-ww-besteht-von-140-c-auf-1790-c-erhitzt-um-beide-metalle-zum-schmelzen-zu-bringen-schatzen-sie-die-benotigte-leistung-um-diesen-vorgang-zu-realisieren-unter-der-annahme-dass-keinerlei-warmeverluste-auftreten-cp-spezifische-warmekapazitat-hf-schmelzwarme-ram-relative-atommasse-begintabularorlorcorcorcorcorcor-hline-metall-and-begintabularc-schmelzpunkt-dollardollar-circ-mathrmcdollardollar-endtabular-and-begintabularc-cp-fest-jmolk-endtabular-and-begintabularc-cp-flussig-jmolk-endtabular-and-begintabularc-hf-kjmol-endtabular-and-ram-hline-pt-and-dollardollar1770dollardollar-and-dollardollar259dollardollar-and-dollardollar390dollardollar-and-dollardollar222dollardollar-and-dollardollar195dollardollar-hline-pd-and-dollardollar1560dollardollar-and-dollardollar244dollardollar-and-dollardollar405dollardollar-and-dollardollar167dollardollar-and-dollardollar106dollardollar-hline-endtabular-50b859e4 2025-04-07 monthly 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2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/beim-schieben-oder-ziehen-eines-gegenstandes-uben-wir-eine-kraft-aus-ordnen-sie-in-diesem-zusammenhang-bitte-jede-der-folgenden-aussagen-als-richtig-t-oder-falsch-f-ein-i-krafte-verhalten-sich-gemass-den-gesetzen-der-vektoralgebra-ii-die-si-einheit-der-kraft-ist-das-newton-welches-aquivalent-ist-zu-dollardollarmathrmkg-cdot-mathrmm2-mathrmsdollardollar-iii-die-starke-einer-kraft-kann-mit-einem-dynamometer-gemessen-werden-fd9ad940 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/grossenordnung/sektion-a-englisch-37-wahle-die-passende-option-um-den-satz-zu-vervollstandigen-das-wort-great-im-namen-great-pacific-garbage-patch-weist-auf-die-hin-fff9ff81 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dimensionsanalyse/in-einem-physiklabor-wurde-experimentell-belegt-dass-der-druck-p-der-von-einem-wasserstrahl-auf-eine-metallplatte-ausgeubt-wird-durch-die-folgende-empirische-formel-beschrieben-werden-kann-p-k-qx-az-dy-dabei-ist-k-eine-dimensionslose-konstante-d-die-dichte-des-wassers-a-die-flache-der-platte-und-q-der-wasserdurchfluss-auf-grundlage-dieser-aussage-sollen-sie-die-werte-der-exponenten-x-z-und-y-bestimmen-8d11e132 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegung/betrachten-wir-zwei-metallklotze-mit-gleichem-volumen-wobei-einer-doppelt-so-schwer-ist-wie-der-andere-beide-gleiten-mit-derselben-geschwindigkeit-uber-einen-glatten-ebenen-tisch-vernachlassigen-wir-den-luftwiderstand-sobald-sie-den-tisch-verlassen-bf2ee5e6 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dimensionsanalyse/wenn-man-die-lichtgeschwindigkeit-dollardollarcdollardollar-die-erdbeschleunigung-dollardollargdollardollar-und-den-atmospharischen-druck-dollardollarpdollardollar-als-grundlegende-grossen-im-mks-system-heranzieht-entspricht-die-dimension-der-lange-derjenigen-von-6b96e495 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-anderungen-der-thermometerskala/bei-der-temperaturmessung-eines-korpers-mit-zwei-thermometern-einem-das-in-grad-celsius-abliest-und-einem-anderen-das-in-grad-fahrenheit-skaliert-ist-ergab-sich-dass-der-fahrenheit-wert-acht-einheiten-uber-dem-dreifachen-des-celsius-wertes-liegt-daraus-folgt-dass-die-temperatur-des-korpers-lautet-b520880f 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/eine-metallscheibe-mit-einem-radius-von-dollardollar100-mathrmcmdollardollar-wird-mit-einer-konstanten-winkelgeschwindigkeit-von-dollardollar60-mathrmrad-mathrmsdollardollar-in-einer-ebene-gedreht-die-senkrecht-auf-ein-ausseres-magnetfeld-mit-einer-flussdichte-von-dollardollar005-mathrmwb-mathrmm2dollardollar-ausgerichtet-ist-es-soll-ermittelt-werden-welche-spannung-zwischen-dem-mittelpunkt-und-einem-punkt-am-rand-induziert-wird-ecf7772e 2025-04-07 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/eine-elektronische-geschwindigkeitsmessanlage-die-zur-kontrolle-der-fahrzeuggeschwindigkeit-eingesetzt-wird-funktioniert-grundsatzlich-so-auf-der-strasse-sind-zwei-sensoren-in-einem-fest-definierten-abstand-installiert-die-ausgelost-werden-sobald-ein-fahrzeug-daruber-hinwegfahrt-der-erste-sensor-startet-einen-timer-der-misst-wie-lange-das-fahrzeug-fur-die-bekannte-distanz-benotigt-und-der-zweite-sensor-stoppt-diesen-timer-nachdem-das-zeitintervall-ermittelt-und-die-strecke-bekannt-ist-berechnet-eine-elektronische-schaltung-die-geschwindigkeit-des-fahrzeugs-uberschreitet-die-gemessene-geschwindigkeit-das-zulassige-limit-um-mindestens-10-percent-wird-automatisch-ein-foto-des-fahrzeugs-gemacht-was-in-der-folge-ein-bussgeld-nach-sich-zieht-an-einer-solchen-messanlage-bei-der-die-zulassige-hochstgeschwindigkeit-60-kmh-betragt-und-der-abstand-zwischen-den-sensoren-10-m-ist-wurden-die-zeiten-fur-zwei-fahrzeuge-a-und-b-erfasst-fur-fahrzeug-a-wurde-eine-zeit-von-005-s-und-fur-fahrzeug-b-eine-zeit-von-01-s-gemessen-wahle-die-richtige-aussage-2da2f13e 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/bernoulli-prinzip/in-einem-zylindrischen-behalter-ist-eine-flussigkeit-bis-zu-einer-hohe-von-20-cm-eingefullt-die-geschwindigkeit-mit-der-die-flussigkeit-durch-ein-kleines-loch-am-boden-austritt-wird-bei-einer-erdbeschleunigung-von-g-10-ms-berechnet-ef04c4f8 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-bewegungsgleichung/die-vertikale-bewegung-eines-brettes-auf-dem-eine-masse-m-liegt-wird-durch-die-funktion-dollardollarysinomega-tsqrt3cosomega-tdollardollar-beschrieben-bestimmen-sie-den-kleinsten-wert-von-dollardollaromegadollardollar-bei-dem-sich-die-masse-gerade-vom-brett-lost-sowie-den-zeitpunkt-an-dem-dies-erstmals-nach-dem-startzeitpunkt-t-0-eintritt-6d8378ee 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-kinetische-energie-und-arbeit/a-kann-eine-aufgabe-in-8-tagen-erledigen-wahrend-b-alleine-10-tage-dafur-benotigt-a-und-b-haben-sich-darauf-verstandigt-die-arbeit-gemeinsam-fur-720-euro-auszufuhren-mit-unterstutzung-von-c-konnten-sie-die-aufgabe-in-4-tagen-abschliessen-wie-viel-soll-c-bezahlt-werden-3c41808f 2025-04-07 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsfahigkeit-und-ohmsches-gesetz-2/ein-hochmoderner-leiter-in-der-elektrotechnik-misst-10-m-in-der-lange-hat-einen-radius-von-4-cm-und-weist-einen-elektrischen-widerstand-von-r-4-mw-auf-ermitteln-sie-anhand-dieser-angaben-den-spezifischen-widerstand-des-leiters-hinweis-fur-p-verwenden-sie-den-naherungswert-31-e3ea3f0a 2025-04-07 monthly 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2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/verbregenz/wahlen-sie-die-option-aus-in-der-das-pronomen-lhe-falsch-verwendet-ist-durch-das-pronomen-dollardollarunderlinemathrmodollardollar-d43e052b 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ich-nehme-es-mit-oder-nicht-das-ist-die-frage-vielleicht-ist-es-besser-das-schicksal-der-menschen-so-hinzunehmen-denn-es-muss-geschrieben-sein-oder-ist-es-besser-sich-mit-allem-zu-streiten-und-alles-zu-beenden-sterben-ist-wie-schlafen-und-beim-schlafen-beenden-wir-unsere-konsumierungen-deshalb-wollen-wir-immer-schlafen-nur-kann-das-schlafen-traume-erzeugen-dann-bleibt-alles-gleich-deshalb-ist-es-besser-zu-sterben-weil-es-keine-traume-gibt-wenn-wir-die-seele-loslassen-und-alles-endet-denn-das-leben-ist-viel-zu-lang-und-hat-katastrophen-wer-halt-das-alter-aus-das-unaufhorlich-kommt-die-spottungen-und-die-falschen-ordnungen-die-corn-diskrepanz-die-verzogerungen-in-alles-die-dinge-die-man-nicht-versteht-und-die-undankbarkeit-wenn-man-das-nicht-verdient-wenn-man-sich-selbst-befreien-kann-sogar-mit-einem-messer-wer-kann-dieses-gewicht-ertragen-in-diesem-leben-das-nur-schweiss-und-streit-bringt-wer-halt-aus-ist-derjenige-der-angst-vor-dem-tod-hat-denn-aus-diesem-ort-ist-kein-reisender-zuruckgekehrt-und-das-ist-was-den-willen-zu-sterben-schwacht-und-dann-tragen-wir-die-schlechten-dinge-nur-um-andere-zu-vermeiden-die-wir-noch-nicht-kennen-und-in-diesem-gedanken-wird-man-schwach-und-das-verlangen-zu-kampfen-wird-matt-wenn-man-daran-denkt-und-was-wir-beschlossen-haben-zu-tun-wenn-wir-uns-daran-erinnern-und-ablenken-macht-uns-nichts-joao-ubaldo-ribeiro-sargento-getulio-rj-nova-fronteira-der-absatz-wer-das-alter-ertragt-das-kommt-die-spottungen-die-falschen-ordnungen-die-corn-diskrepanz-die-verzogerungen-in-allem-die-dinge-die-man-nicht-versteht-und-die-undankbarkeit-wenn-man-nicht-verdient-wenn-man-selbst-sich-befreien-kann-sogar-mit-einem-messer-beschreibt-die-katastrophen-des-lebens-es-wurde-nur-nicht-erwahnt-e7f3d6c3 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/um-den-abschnitt-als-einheit-des-sinns-zu-verstehen-muss-der-leser-die-verbindung-zwischen-seinen-elementen-erkennen-der-autor-des-textes-1-verwendet-verschiedene-kohasive-strategien-darunter-die-wiederaufnahme-durch-ein-relativpronomen-der-ausschnitt-aus-dem-text-in-dem-kohasion-durch-ein-pronomen-hergestellt-wird-ist-0c98f219 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lesen-sie-den-folgenden-auszug-der-aufstand-hatte-mehr-als-vier-monate-gedauert-und-die-vorteile-der-regierung-waren-problematisch-im-suden-erreichte-die-rebellion-die-tore-von-sao-paulo-und-nur-lapa-widerstand-hartnackig-eine-der-wenigen-wurdigen-und-sauberen-seiten-inmitten-dieses-ganzen-uberflusses-an-leidenschaften-die-kleine-stadt-hatte-in-ihren-schutzengraben-oberst-gomes-carneiro-eine-energie-einen-willen-das-ist-wahr-denn-er-war-gelassen-zuversichtlich-und-wusste-das-abgedroschene-grossspurig-klingende-sprichwort-wahr-zu-machen-bis-zum-tod-widerstehen-die-insel-des-gouverneurs-war-besetzt-und-mage-eingenommen-worden-die-rebellen-hingegen-hatten-die-weite-bucht-und-die-enge-mundung-durch-die-sie-ein-und-ausgingen-ohne-die-belastigung-durch-die-festungen-zu-furchten-die-gewalttaten-die-verbrechen-die-diese-beiden-meilensteine-militarischer-aktivitat-der-regierung-markierten-drangen-an-das-ohr-von-quaresma-und-er-litt-von-der-insel-des-gouverneurs-wurde-ein-wahrhaftiger-umzug-von-mobeln-kleidung-und-anderen-besitztumern-gemacht-was-nicht-verpflanzt-werden-konnte-wurde-durch-feuer-und-axt-zerstort-die-besetzung-hinterliess-dort-die-verachtenswerteste-erinnerung-und-bis-heute-erinnern-sich-ihre-bewohner-noch-schmerzhaft-an-einen-hauptmann-patriotisch-oder-von-der-nationalgarde-ortiz-wegen-seiner-grausamkeit-und-unstillbaren-vorliebe-fur-plunderung-und-andere-erniedrigungen-quelle-barreto-lima-trauriges-ende-von-policarpo-quaresma-rio-de-janeiro-bestbolso-2013-s-211-der-abschnitt-druckt-elemente-aus-die-teil-der-verschiedenen-formen-der-produktion-und-organisation-des-brasilianischen-raums-im-verlauf-seiner-historischen-und-menschlichen-entwicklung-sind-aus-der-perspektive-der-humangeographie-ist-es-richtig-zu-bestatigen-dass-der-abschnitt-die-revolte-von-4b58546d 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/sprache-formell-und-informell/markiere-die-alternative-die-nicht-der-hochsprache-entspricht-957d0173 2024-11-26 monthly 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2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/dieses-infografik-bestehend-aus-verbalen-und-nonverbalen-texten-hat-den-zweck-900d4cd0 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/79ca6fbe-da39-4126-b196-688958e8172b.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/the-main-repercussion-resulting-from-the-polemic-discussed-in-the-text-is-3f9c0cf5 2024-12-13 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/koharenz-und-kohasion/generation-y-sie-wurden-bereits-beschuldigt-alles-zu-sein-abgelenkt-oberflachlich-ungeduldig-selbstbezogen-und-sogar-egoistisch-aber-sie-kummern-sich-um-die-umwelt-haben-starke-moralische-werte-und-sind-bereit-die-welt-zu-verandern-sie-sind-daran-interessiert-eine-bessere-welt-aufzubauen-und-werden-in-kurzer-zeit-den-planeten-ubernehmen-hier-sind-einige-ihrer-weiteren-eigenschaften-sie-tun-nur-was-sie-mogen-sie-konnen-nicht-langer-als-drei-monate-in-demselben-job-bleiben-in-der-digitalen-demokratischen-und-veranderten-ara-der-traditionellen-familie-geboren-sind-diese-jugendlichen-daran-gewohnt-zu-fordern-und-zu-bekommen-was-sie-wollen-mit-anfang-zwanzig-sind-diese-jungen-menschen-die-vertreter-der-sogenannten-generation-y-einer-gruppe-die-langsam-eine-stille-revolution-auslost-ohne-die-flaggen-und-das-geschrei-der-generationen-der-60er-und-70er-jahre-aber-mit-derselben-kraftvollen-veranderungsfahigkeit-wissen-sie-dass-die-normen-der-vergangenheit-nicht-funktionieren-und-sie-erfinden-die-neuen-normen-selbst-die-neuheit-ist-dass-dieser-egoismus-nicht-unbedingt-negativ-ist-man-sagt-dass-diese-jugendlichen-in-der-lage-sind-selbstverwirklichung-zu-entwickeln-etwas-das-bis-heute-nur-ein-konzept-war-indem-sie-in-frage-stellen-was-personliche-und-berufliche-erfullung-ist-und-versuchen-in-ubereinstimmung-mit-ihren-eigenen-interessen-zu-handeln-fuhren-sie-die-gesellschaft-in-eine-neue-phase-die-sehr-unterschiedlich-von-dem-sein-wird-was-wir-kennen-am-arbeitsplatz-ist-es-ublich-dass-neu-eingestellte-personen-von-einem-job-zum-anderen-springen-vorgesetzte-wie-mitschuler-behandeln-oder-die-tur-zuschlagen-wenn-sie-nicht-anerkannt-werden-sie-sind-nicht-rebellisch-und-haben-sehr-starke-ethische-werte-sie-priorisieren-lernen-und-zwischenmenschliche-beziehungen-aber-zunachst-muss-man-lernen-mit-ihnen-zu-kommunizieren-damit-diese-eigenschaften-zum-vorschein-kommen-dies-ist-die-erste-generation-die-nicht-lernen-musste-mit-maschinen-umzugehen-sondern-die-mit-iv-computern-und-schneller-kommunikation-zu-hause-geboren-wurde-es-scheint-ein-unwichtiges-detail-zu-sein-aber-studien-zeigen-dass-diejenigen-die-mit-virtuellen-werkzeugen-leben-ein-anderes-kognitives-system-entwickeln-eine-umfrage-des-bildungsministeriums-der-vereinigten-staaten-zeigte-dass-kinder-die-online-programme-zum-lernen-nutzen-neun-punkte-uber-dem-allgemeinen-durchschnitt-liegen-und-motivierter-sind-fur-einige-sind-sie-multitasking-individuen-wahrend-sie-lernen-sind-sie-in-der-lage-nachrichten-im-internet-zu-lesen-die-facebook-seite-zu-uberprufen-musik-zu-horen-und-gleichzeitig-dem-gesprach-neben-ihnen-zuzuhoren-fur-sie-hat-geschwindigkeit-eine-andere-dimension-die-ergebnisse-mussen-schneller-sein-und-die-herausforderungen-standig-es-ist-als-waren-die-in-den-letzten-zwei-jahrzehnten-geborenen-ein-high-end-smartphone-galileu-magazin-adaptierte-in-welchem-abschnitt-textlich-und-diskursiv-gibt-es-nur-negative-aspekte-uber-die-jugendlichen-der-sogenannten-generation-y-e9fb943c 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2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/32506043-a412-4f54-99cf-65d562a7f3c9.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lese-den-artikel-jeder-burger-sollte-inside-job-sehen-der-gerade-den-oscar-in-seiner-kategorie-erhalten-hat-der-film-erzahlt-die-geschichte-der-globalen-finanzkrise-von-ihrem-ursprung-bis-zu-ihrem-ende-das-endergebnis-ist-die-parabel-uber-das-funktionieren-dieser-ungleichen-und-moralisch-korrupten-welt-uber-die-ohnmacht-der-ignoranten-mehrheit-carta-capital-16032011-5e6df372 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lies-den-auszug-aus-der-erzahlung-die-unglucke-der-sofia-von-clarice-lispector-egal-welcher-arbeit-er-fruher-nachgegangen-war-er-hatte-sie-aufgegeben-den-beruf-gewechselt-und-begann-schwerfallig-im-grundschulunterricht-zu-unterrichten-das-war-alles-was-wir-uber-ihn-wussten-der-lehrer-war-dick-gross-und-schweigsam-mit-zusammengesunkenen-schultern-anstelle-eines-klos-im-hals-hatte-er-zusammengesunkene-schultern-er-trug-ein-zu-kurzes-sakko-randlose-brille-mit-einem-goldfaden-der-uber-seine-dicke-romische-nase-lief-und-ich-fuhlte-mich-zu-ihm-hingezogen-nicht-aus-liebe-sondern-angezogen-von-seinem-schweigen-und-der-kontrollierten-ungeduld-die-er-hatte-um-uns-zu-unterrichten-und-die-ich-beleidigt-ahnte-ich-begann-mich-im-unterricht-schlecht-zu-benehmen-ich-sprach-zu-laut-machte-meinen-klassenkameraden-zu-schaffen-unterbrach-den-unterricht-mit-scherzen-bis-er-rot-sagte-sei-still-oder-ich-werfe-sie-aus-dem-raum-verletzt-triumphierend-antwortete-ich-herausfordernd-sie-konnen-mich-rausschmeissen-er-schickte-mich-nicht-weg-denn-das-wurde-bedeuten-ihm-zu-gehorchen-aber-ich-exasperierte-ihn-so-sehr-dass-es-fur-mich-schmerzhaft-wurde-das-objekt-des-hasses-dieses-mannes-zu-sein-den-ich-auf-eine-gewisse-weise-liebte-ich-liebte-ihn-nicht-wie-die-frau-die-ich-eines-tages-sein-wurde-ich-liebte-ihn-wie-ein-kind-das-unbeholfen-versucht-einen-erwachsenen-zu-beschutzen-mit-der-wut-eines-der-noch-kein-feigling-war-und-einen-stark-gebauten-mann-mit-so-krummen-schultern-sah-der-fremde-legion-1999-in-diesem-auszug-die-erzahlerin-798a5484 2024-11-26 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/internet-slang-ist-ein-grafolinguistischer-ausdruck-der-in-den-letzten-zehn-jahren-von-jugendlichen-im-internet-geschaffen-wurde-es-gab-bedenken-seitens-der-grammatikern-und-sprachwissenschaftler-dass-die-phonetischen-abkurzungen-den-gebrauch-der-hochsprache-des-portugiesischen-gefahrden-konnten-aber-das-auftreten-von-internet-slang-in-schulprufungen-aufnahmeprufungen-und-offentlichen-wettbewerben-ist-unerheblich-diese-ausdrucksform-scheint-auf-die-virtuelle-umgebung-beschrankt-zu-sein-es-ist-wichtig-zu-wissen-wann-wir-in-beliebiger-weise-schreiben-konnen-und-wann-nicht-fur-einen-jugendlichen-der-mehrere-stunden-in-chats-und-messengern-tippt-kann-es-schwierig-sein-vom-internet-slang-zur-hochsprache-zu-wechseln-aber-dies-kann-durch-den-kontakt-mit-texten-in-hochsprache-wie-zeitungen-und-literarischen-werken-erleichtert-werden-69192d4e 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wahlen-sie-die-option-die-die-geeignetste-fortsetzung-des-obigen-textes-darstellt-7403fde2 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textinterpretation-1d84/aber-im-alltag-der-uberbevolkerten-viertel-in-den-vollstandig-mit-trockenen-und-rauen-gebauden-bebauten-strassen-wer-hat-dieses-kleine-tierchen-schon-gesehen-5-anhand-dieses-fragmentes-stellen-wir-fest-dass-der-autor-eine-haltung-einnimmt-f6b39d36 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/im-auszug-verwendet-der-erzahler-ein-sprachliches-bild-um-den-ausgang-der-schuler-aus-den-klassenzimmern-und-die-art-und-weise-wie-das-paar-sich-unter-den-vielen-anwesenden-personen-im-raum-erkennt-zu-beschreiben-dieses-sprachliche-bild-ist-bekannt-als-f7c16d5f 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/in-der-letzten-strophe-des-gedichts-in-meiner-seele-blieb-der-samba-der-batuque-das-wanken-und-der-wunsch-nach-befreiung-ist-das-herausgestellte-stilmittel-die-metapher-denn-fce711b6 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wahlen-sie-die-umfassendste-alternative-in-bezug-auf-das-gedicht-von-augusto-de-campos-e99aecaf 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wochenende-im-park-schau-dir-mein-volk-in-den-favelas-an-und-du-wirst-verstehen-von-hier-aus-sehe-ich-einen-neuwagen-voll-ausgestattet-und-der-opa-fahrt-mit-seinen-kindern-an-der-seite-sie-gehen-zum-park-euforische-elektronische-spielzeuge-automatisch-stelle-ich-mir-vor-wie-es-den-kids-aus-der-gegend-geht-wahrscheinlich-rennen-sie-hin-und-her-spielen-barfuss-auf-den-staubigen-strassen-und-spielen-so-gut-es-geht-schau-dir-nur-den-club-an-der-cool-ist-schau-dir-das-spielfeld-an-schau-dir-das-feld-an-schau-schau-wie-viele-leute-es-gibt-es-gibt-eine-eisdiele-ein-kino-ein-beheiztes-schwimmbad-hier-sehe-ich-nichts-903dd5ab 2024-12-22 monthly 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2024-11-26 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/zusammengesetzter-satz-durch-unterordnung/im-fragment-so-viel-dass-ausser-in-der-ubersetzung-von-poesie-wo-der-ausdruck-ebenso-wichtig-ist-wie-der-inhalt-das-was-in-einem-text-ubersetzt-wird-sein-allgemeiner-sinn-ist-unterscheiden-die-kommas-den-teil-in-dem-enthaltend-a46a4120 2024-11-26 monthly 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2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/bezuglich-des-romans-von-lima-barreto-triste-fim-de-policarpo-quaresma-ist-es-richtig-zu-behaupten-i-es-ist-ein-meilenstein-des-brasilianischen-pre-modernismus-neben-os-sertoes-von-euclides-da-cunha-ii-sein-protagonist-policarpo-quaresma-war-ein-fan-der-nationalen-literatur-wie-auch-von-allem-was-in-brasilien-produziert-wurde-iii-sein-protagonist-las-nur-europaische-romane-und-zeigte-damit-seine-intellektuelle-raffinesse-42548ef5 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/casa-dos-contos-in-jedem-gedicht-erzahle-ich-dir-in-jeder-ecke-verzaubere-ich-mich-in-jedem-bogen-umarme-ich-dich-an-jeder-tur-verliere-ich-mich-in-jedem-moment-erreiche-ich-dich-an-jeder-treppe-entkomme-ich-an-jedem-stein-halte-ich-dich-fest-hinter-jedem-gitter-mache-ich-mich-zum-sklaven-auf-dem-dachboden-traume-ich-von-dir-in-jeder-versteck-spiele-ich-auf-in-jedem-claudio-singe-ich-dir-in-jedem-graben-erhange-ich-mich-avila-a-diskurs-der-diffamierung-des-poeten-sao-paulo-summus-1978-der-historische-und-literarische-kontext-der-barock-und-arkadismus-periode-bildet-die-grundlage-fur-das-gedicht-casa-dos-contos-aus-dem-jahr-1975-die-wiederherstellung-von-elementen-dieses-kontextes-durch-eine-zeitgenossische-poetik-zeigt-dass-31183325 2024-12-22 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ich-sah-die-manner-in-eine-grosse-traurigkeit-verschwinden-die-besten-waren-mude-von-ihren-werken-eine-doktrin-wurde-proklamiert-und-mit-ihr-zirkulierte-ein-glaube-alles-ist-hohl-alles-ist-gleich-alles-ist-vergangen-unsere-arbeit-war-umsonst-unser-wein-wurde-zu-gift-der-bose-blick-liess-unsere-felder-und-herzen-vergilben-wir-sind-vollig-vertrocknet-und-wenn-feuer-auf-uns-fallen-wurde-wurden-unsere-asche-zu-staub-verwehen-ja-wir-haben-selbst-das-feuer-mude-gemacht-alle-quellen-sind-fur-uns-versiegt-und-das-meer-hat-sich-zuruckgezogen-alle-boden-wollen-sich-offnen-aber-die-abgrunde-wollen-uns-nicht-verschlingen-nietzsche-f-also-sprach-zarathustra-rio-de-janeiro-ediouro-1974-der-text-druckt-eine-allegorische-konstruktion-aus-die-ein-verstandnis-der-nihilistischen-doktrin-ubersetzt-da-eb53f353 2024-12-22 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/als-sprachaufnahme-hat-das-zitat-des-satzes-von-roberto-carlos-das-ist-es-mann-die-funktion-von-8040ee58 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-ethik-ist-ein-zweig-der-philosophie-der-reflektiert-uber-e8aee741 2024-11-25 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/schauspieler-regisseur-produzent-drehbuchautor-cutter-komponist-kameramann-und-orchesterdirigent-geborener-perfektionist-chaplin-war-viele-manner-in-einem-und-wird-bis-heute-fur-sein-facettenreiches-und-visionares-talent-erinnert-er-war-einer-der-beruhmtesten-schauspieler-der-stummfilm-ara-bekannt-fur-den-einsatz-von-mimik-und-slapstick-komodie-sein-ruhm-machte-ihn-zum-ersten-schauspieler-der-am-6-juli-1925-auf-dem-cover-des-time-magazins-abgebildet-wurde-folha-de-s-paulo-8-mai-2015-werbeanzeige-s-5-der-transkribierte-ausschnitt-aus-der-zeitung-folha-de-s-paulo-zeichnet-sich-durch-aus-af965526 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wenn-die-substantive-einfuhrung-und-erscheinung-durch-verben-ersetzt-wurden-die-den-sinn-des-textes-nicht-verandern-konnten-die-letzten-drei-verse-so-formuliert-werden-2ee3c521 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/b41487ab-6794-4a36-a4cf-12f706f5211f.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/romantische-literatur/uber-castro-alves-und-sein-werk-analysieren-sie-die-aussagen-i-castro-alves-uberwindet-den-extremen-individualismus-der-vorhergehenden-dichter-indem-er-dem-romantismus-einen-sozialen-und-revolutionaren-sinn-gibt-der-ihn-dem-realismus-naher-bringt-ii-sein-werk-im-beispiel-von-victor-hugo-nimmt-zwei-richtungen-die-soziale-poesie-und-die-lyrische-poesie-iii-der-poetische-fall-ist-typisch-fur-den-intellektuellen-der-zum-mann-der-tat-geworden-ist-er-hat-nicht-nur-humanitare-poesie-geschaffen-sondern-hat-auch-aktiv-an-der-gesamten-abolitionistischen-und-republikanischen-propaganda-teilgenommen-1002397a 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/in-den-satzen-und-ein-weiterer-den-er-isst-um-ihn-wieder-zu-verdauen-und-ekel-jetzt-fuhrt-der-begriff-um-im-satz-die-vorstellung-von-54442308 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d46597bb-e97e-42f1-acc2-1b781932c2e2.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/unter-berucksichtigung-der-lekture-von-quincas-borba-und-dem-kapitel-in-dem-d-tonica-erwahnt-wird-wird-in-diesem-kapitel-identifiziert-600f4266 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/05-analysiere-den-letzten-absatz-von-text-1-jeder-geht-irgendwie-einsam-umher-und-genau-deshalb-bist-du-nicht-allein-in-diesem-fall-weist-die-verwendung-des-pronomens-du-auf-die-absicht-des-autors-hin-9e2dd3fe 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-leben-ist-manchmal-wie-ein-spiel-auf-der-strasse-wir-sind-in-der-letzten-minute-eines-sehr-heissen-spiels-und-wissen-nicht-dass-jederzeit-ein-alterer-kommen-konnte-um-uns-zu-sagen-dass-das-spiel-zu-ende-ist-und-es-zeit-zum-abendessen-ist-das-leben-passiert-schliesslich-oft-sehr-plotzlich-niemand-hat-uns-jemals-gewarnt-dass-dies-tatsachlich-der-letzte-karneval-in-vitoria-ist-der-karneval-kam-immer-auch-uberraschend-wir-die-kinder-lebten-in-einer-zeit-ausserhalb-der-zeit-ohne-jemals-die-echten-kalender-zu-kennen-der-tag-vor-dem-karneval-wie-die-grossmutter-nhe-sagte-war-ein-tag-der-verwirrung-mit-kleidung-und-schminke-die-vorbereitet-getraumt-und-erfunden-werden-mussten-aber-wenn-es-geschah-war-es-ein-schneller-tag-denn-die-magischen-tage-vergehen-schnell-und-hinterlassen-tiefe-spuren-in-unserem-gedachtnis-die-einige-auch-herz-nennen-ondjaki-os-da-minha-rua-rio-de-janeiro-lingua-geral-2007-die-affektiven-bedeutungen-die-im-fragment-erzeugt-werden-setzen-das-anerkennen-von-7b7dbe62 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/es-scheint-fast-unmoglich-dass-es-etwas-so-komplexes-wie-das-menschliche-gehirn-gibt-ein-neurowissenschaftler-widmet-jahre-des-studiums-nur-um-sich-mit-den-wichtigsten-regionen-dieses-organs-vertraut-zu-machen-und-das-aus-gutem-grund-es-sind-milliarden-von-zellen-und-billionen-von-verbindungen-hinter-der-faszinierenden-neuronalen-struktur-verbergen-sich-funktionen-die-in-ihrem-ziel-recht-einfach-sind-das-gehirn-existiert-damit-wir-die-welt-wahrnehmen-und-wissen-wie-wir-reagieren-sollen-es-ist-ublich-das-bewusstsein-als-eine-passive-aktivitat-zu-betrachten-aber-so-ist-es-nicht-bewusstsein-erfordert-ziele-erwartungen-und-die-fahigkeit-informationen-zu-filtern-wenn-ihnen-der-geist-wie-ein-aktiver-raum-erscheint-der-mit-mehr-dingen-gefullt-ist-als-normalerweise-in-einem-netz-von-schaltkreisen-sichtbar-ist-dann-liegen-sie-richtig-sie-sind-der-physische-ausdruck-einer-viel-grosseren-geschichte-der-sozialen-entwicklung-als-sie-es-sich-vorgestellt-haben-ihr-gehirn-ist-eine-zarte-entitat-in-einem-standigen-rausch-der-wissensproduktion-der-reichtum-seiner-wege-spiegelt-den-reichtum-unseres-lebens-wider-adaptierte-von-wie-das-gehirn-funktioniert-von-john-mccrone-beachten-sie-die-aussagen-zum-text-i-sich-mit-der-gehirnstruktur-vertraut-zu-machen-ist-eine-weniger-bedeutende-tatigkeit-fur-erfahrene-neurowissenschaftler-ii-die-einfachheit-der-neuronalen-struktur-hangt-mit-der-geringen-anzahl-an-zellen-und-synaptischen-verbindungen-zusammen-iii-der-gesunde-menschenverstand-ist-richtig-wenn-er-das-bewusstsein-als-passive-und-ohne-spezifische-richtung-betrachtete-sind-korrekt-8819a118 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textsorten-58b2/die-karikatur-ist-eine-textgattung-die-dazu-dient-durch-eine-karikatur-einen-aktuellen-fakt-zu-satirisieren-oder-zu-kritisieren-mit-einer-kritischen-position-wird-diese-karikatur-dargestellt-330af90f 2024-12-20 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/c91e9346-b84a-40d1-8027-96ee6355ae4c.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/konzepte-des-klassizismus-und-barock/lies-die-verse-um-die-frage-zu-beantworten-3a6dd180 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/naturalistische-literatur/der-literarische-zyklus-der-als-roman-der-30-bekannt-wurde-entstand-in-einem-moment-grosser-erneuerung-in-der-brasilianischen-literatur-und-war-gepragt-durch-e004fba7 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/korperliche-fitness-ist-die-fahigkeit-die-taglichen-aufgaben-mit-minimaler-ermudung-und-unbehagen-zu-bewaltigen-dies-wird-durch-die-korperliche-verfassung-einschliesslich-des-genetischen-erbes-erreicht-korperlich-fit-zu-sein-bedeutet-dass-herz-lungen-blutgefasse-und-muskeln-bereit-sind-die-aktivitaten-die-der-korper-ausfuhrt-ohne-probleme-zu-unterstutzen-es-handelt-sich-um-eine-relative-und-veranderbare-bedingung-die-je-nach-interesse-des-einzelnen-verbessert-und-erweitert-werden-kann-ein-zirkuskunstler-benotigt-fitness-um-mit-dem-einrad-auf-dem-drahtseil-zu-fahren-ohne-zu-fallen-jemand-im-publikum-mochte-vielleicht-nur-mit-seiner-gruppe-zu-einem-wasserfall-radeln-das-heisst-sie-entscheiden-wie-fit-sie-fur-ihre-aktivitaten-sein-mochten-saba-f-bewege-dich-korperliche-aktivitat-gesundheit-und-wohlbefinden-sao-paulo-phorte-2008-die-suche-nach-einer-verbesserung-der-lebensqualitat-erfordert-dass-menschen-nach-einer-verbesserung-ihrer-korperlichen-fitness-streben-und-dafur-ist-es-notwendig-dass-b64fc836 2024-12-20 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/schlussfolgerung/ich-weiss-nicht-wie-es-passiert-ist-aber-fakt-ist-dass-es-jemanden-gab-der-die-idee-hatte-die-kolben-abzupflucken-und-sie-in-einen-topf-uber-dem-feuer-zu-legen-das-im-obigen-fragment-hervorgehobene-wort-wird-nicht-angemessen-ersetzt-durch-4e743279 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/sinnverstehen-von-verbalen-texten/in-dem-comic-hat-mafalda-den-begriff-verfluchter-mieter-dollardollar2circdollardollar-comic-verwendet-der-in-dieser-figur-lebt-ist-die-0e0745ab 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/33c60f53-46bb-40a0-bce4-264a4ddeb401.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-und-wahlen-sie-danach-die-alternative-aus-die-die-klammern-von-oben-nach-unten-korrekt-mit-w-fur-wahr-und-f-fur-falsch-ausfullt-deshalb-zeile-8-kann-ersetzt-werden-durch-infolgedessen-ohne-den-sinn-zu-verandern-so-zeile-10-hat-die-aufgabe-bereits-geausserte-inhalte-zu-wiederholen-und-zusammenzufassen-und-kann-kompetent-ersetzt-werden-durch-aus-diesen-grunden-als-sie-fand-zeile-14-kann-ersetzt-werden-durch-beim-finden-ohne-die-ursprungliche-bedeutung-zu-andern-die-tatsache-zeilen-22-und-23-konnte-ohne-den-sinn-zu-verandern-durch-dieses-talent-ersetzt-werden-89edadd7 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/grammatische-kohasion/markieren-sie-das-einzige-element-mit-einem-unterstrichenen-indirekten-objekt-6c22c524 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-stiefmutter-schnitt-eine-tomate-in-so-dunne-scheiben-dass-sie-alle-vergiften-konnte-man-konnte-den-weissen-reis-auf-der-anderen-seite-der-tomate-sehen-so-transparent-war-sie-mit-der-sehnsucht-die-aus-meinen-augen-verdampfte-beharrte-ich-darauf-die-okonomie-zu-rechtfertigen-die-ihre-gesten-verwaltete-wahrend-sie-das-messer-am-kalten-zement-der-spule-scharfte-schnitt-sie-die-blutrote-reife-tomate-als-ob-sie-jeden-von-uns-kopfen-wurde-der-vater-gestutzt-auf-das-kuchenregal-wahrend-der-schweiss-den-geruch-des-alkohols-desinfizierte-bemerkte-den-hunger-der-kinder-er-sah-wie-das-messer-herausfordernd-die-tomate-bearbeitete-und-dachte-sicherlich-an-uns-dass-wir-vom-wind-oder-einem-sturm-verschlungen-wurden-wie-die-neue-frau-es-dekretierte-tag-fur-tag-alltaglich-gab-es-tomaten-zum-mittagessen-sie-keimten-in-allen-jahreszeiten-jabuticaba-mango-orange-jede-bluhte-zu-ihrer-zeit-tomate-jedoch-nicht-sie-trugen-kontinuierlich-fruchte-und-benotigten-keinen-dunger-ausser-dem-neid-ich-wusste-nicht-ob-die-tomate-oder-das-ritual-sie-zu-schneiden-wichtiger-war-die-dunnen-scheiben-schrieben-einen-hass-und-nur-diejenigen-die-sich-als-eindringlinge-in-die-liebe-fuhlen-konnen-schlucken-queiroz-maria-jose-bitterrot-sao-paulo-cosac-naify-2011-beim-wiedererlangen-der-kindheitserinnerung-hebt-der-erzahler-die-bedeutung-der-tomate-beim-mittagessen-der-familie-und-die-scharfe-der-stiefmutter-bei-der-zubereitung-hervor-die-beharrlichkeit-auf-diesem-bild-ist-ein-asthetisches-verfahren-das-die-790bc904 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wenn-unsere-gegner-die-die-existenz-einer-von-gott-dem-hochsten-gut-nicht-geschaffenen-natur-akzeptieren-zugaben-dass-diese-uberlegungen-richtig-sind-wurden-sie-aufhoren-so-viele-blasphemien-zu-aussern-wie-die-gott-sowohl-die-urheberschaft-des-guten-als-auch-des-bosen-zuzuschreiben-denn-da-er-die-oberste-quelle-des-guten-ist-konnte-er-niemals-das-geschaffen-haben-was-seiner-natur-widerspricht-augustinus-die-natur-des-guten-rio-de-janeiro-setimo-selo-2005-angepasst-fur-augustinus-sollte-man-gott-nicht-die-herkunft-des-bosen-zuschreiben-weil-cabd92c8 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/gelegentlich-wenn-ich-einen-film-in-der-videothek-zuruckgebe-oder-im-arabischen-restaurant-in-der-strasse-unten-zu-mittag-esse-biege-ich-um-eine-ecke-und-erschrecke-hm-wo-ist-das-viertel-das-hier-war-wo-am-tag-zuvor-reihenhauser-von-alten-damen-gepflegte-rosen-und-fenster-von-teenagern-voller-aufkleber-waren-ist-jetzt-nur-noch-ein-riesiges-loch-das-mit-brettern-umgeben-ist-bald-wird-aus-dem-loch-ein-gebaude-mit-grossen-garagen-und-winzigen-balkonen-entstehen-und-es-wird-nach-arizona-hills-oder-maison-lacroix-oder-plaza-de-marbella-benannt-was-mich-traurig-stimmt-nicht-nur-weil-mein-weg-zur-videothek-oder-zum-arabischen-restaurant-in-der-strasse-unten-hasslicher-wird-sondern-weil-mein-viertel-langsam-stirbt-die-viertel-wie-die-menschen-haben-auch-einen-geist-manchmal-am-ende-des-nachmittags-wenn-ich-die-glocke-der-kirche-von-caiubi-sechs-mal-lauten-hore-glaube-ich-fast-ich-bin-in-einer-stadt-auf-dem-land-dann-gehe-ich-los-um-die-videos-zuruckzugeben-schaue-zur-seite-bemerke-dass-das-viertel-verschwunden-ist-und-merke-dass-ich-in-sao-paulo-bin-und-dass-ich-selbst-meine-verantwortung-habe-ich-wohne-im-zweiten-stock-eines-gebaudes-dort-unten-wo-jetzt-die-garage-ist-gab-es-schon-einmal-ein-loch-und-davor-den-garten-einer-alten-dame-und-das-fenster-eines-teenagers-voller-aufkleber-prata-n-a-perdizes-in-meio-intelectual-meio-de-esquerda-sao-paulo-editora-34-2010-in-der-chronik-manifestiert-sich-der-einfluss-des-sozialen-kontexts-auf-die-erzahlende-stimme-im-4c4b4c36 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/auf-diesem-plakat-hat-die-verwendung-des-bildes-des-schuhs-zusammen-mit-dem-verbalen-text-das-ziel-98d4a674 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/da714ffc-76e0-4a5c-931b-305a204b01ef.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lied-ich-habe-meinen-traum-auf-ein-schiff-gesetzt-und-das-schiff-auf-das-meer-dann-offnete-ich-das-meer-mit-meinen-handen-damit-mein-traum-sinkt-meine-hande-sind-noch-nass-vom-blau-der-zwischen-der-wellen-geoffneten-und-die-farbe-die-von-meinen-fingern-lauft-farbt-den-einsamen-sand-der-wind-kommt-von-weit-her-die-nacht-krummt-sich-vor-kalte-unter-wasser-stirbt-mein-traum-in-einem-schiff-ich-werde-weinen-so-viel-ich-muss-um-dafur-zu-sorgen-dass-das-meer-wachst-und-mein-schiff-auf-den-grund-kommt-und-mein-traum-verschwindet-meireles-cecilia-poetische-werke-rio-de-janeiro-j-aguilar-1958-s-18-im-prasentierten-gedicht-hat-man-die-konfiguration-eines-lyrischen-subjekts-das-b61afd5d 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/denotation-und-konnotation/schnellzug-ana-vilela-es-geht-nicht-darum-zu-besitzen-alle-menschen-der-welt-fur-sich-es-geht-darum-zu-wissen-dass-irgendwo-jemand-auf-dich-achtgibt-es-geht-darum-zu-singen-und-horen-zu-konnen-mehr-als-die-eigene-stimme-es-geht-darum-im-lebensregen-zu-tanzen-der-auf-uns-fallt-es-ist-zu-wissen-sich-unendlich-zu-fuhlen-in-einem-so-weiten-und-schonen-universum-es-ist-zu-wissen-zu-traumen-und-dann-es-wert-zu-machen-jede-zeile-jenes-gedichts-uber-glauben-es-geht-nicht-darum-den-gipfel-der-welt-zu-erreichen-und-zu-wissen-dass-man-gewonnen-hat-es-geht-darum-zu-klettern-und-zu-fuhlen-dass-der-weg-dich-gestarkt-hat-es-geht-darum-ein-zuhause-zu-sein-und-auch-in-anderen-herzen-zu-wohnen-und-so-freunde-bei-dir-zu-haben-in-allen-situationen-wir-konnen-nicht-alles-haben-was-ware-der-sinn-der-welt-wenn-es-so-ware-deshalb-bevorzuge-ich-lacheln-und-die-geschenke-die-das-leben-gebracht-hat-zu-mir-es-geht-nicht-um-alles-was-dein-geld-kaufen-kann-sondern-um-jeden-moment-ein-lacheln-zu-teilen-es-geht-auch-nicht-darum-zu-rennen-gegen-die-zeit-um-immer-mehr-zu-haben-denn-wenn-du-am-wenigsten-damit-rechnest-ist-das-leben-schon-hinter-dir-geblieben-halte-dein-kind-im-arm-lachle-und-umarme-deine-eltern-solange-sie-hier-sind-denn-das-leben-ist-ein-schnellzug-partner-und-wir-sind-nur-passagiere-die-kurz-vor-der-abfahrt-stehen-laia-laia-laia-laia-laia-laia-laia-laia-laia-laia-halte-dein-kind-im-arm-lachle-und-umarme-deine-eltern-solange-sie-hier-sind-denn-das-leben-ist-ein-schnellzug-partner-und-wir-sind-nur-passagiere-die-kurz-vor-der-abfahrt-stehen-die-konnotation-und-die-denotation-sind-die-bedeutungsvariationen-die-im-sprachlichen-zeichen-auftreten-so-sind-in-den-passagen-es-geht-darum-zu-wissen-dass-irgendwo-jemand-auf-dich-achtgibt-es-geht-darum-im-lebensregen-zu-tanzen-der-auf-uns-fallt-und-halte-dein-kind-im-arm-die-folgenden-sinne-vorhanden-respektiv-e1e6e4f0 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/uber-den-text-v-kann-man-sagen-dass-der-autor-ce2ae398 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4c242383-cb73-486e-9bfc-8e5e3699b894.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wahlen-sie-den-satz-aus-in-dem-ein-euphemismus-beobachtet-wird-3fc8981b 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/realistische-literatur/in-diesem-buch-wurden-kuhn-der-oberflachliche-sentimentalismus-die-fiktive-einheit-des-menschen-die-pathetischen-satze-die-angst-vorurteile-zu-schockieren-das-konzept-der-vorherrschaft-der-liebe-uber-alle-anderen-leidenschaften-mit-einem-schlag-beiseite-fegt-die-moglichkeit-ein-grosses-buch-zu-schreiben-ohne-auf-die-natur-zuruckzugreifen-wurde-bejaht-lokale-farben-wurden-verachtet-schliesslich-erschienen-manner-und-frauen-und-nicht-brasilianer-im-malerischen-sinne-oder-gauchos-oder-nordler-und-schliesslich-aber-nicht-minder-wichtig-wurde-der-einfluss-des-englischen-anstelle-des-franzosischen-deutlich-lucia-miguel-pereira-geschichte-der-brasilianischen-literatur-prosa-der-fiktion-von-1870-bis-1920-adaptiert-das-buch-auf-das-sich-die-autorin-bezieht-ist-f38b8492 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/konjunktion/die-konjunktion-oder-verbindet-zwei-worter-oder-satze-und-stellt-verschiedene-semantische-beziehungen-her-wie-ausschluss-alternation-oder-sogar-einschluss-kennzeichnen-sie-die-alternative-in-der-die-hergestellte-sinnbeziehung-von-den-anderen-abweicht-8260526b 2024-10-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/seine-ersten-jahre-als-gefangener-waren-schwierig-nach-und-nach-verstand-er-wie-das-system-funktioniert-er-wurde-dutzende-male-geschlagen-sein-schadel-wurde-zertrummert-sein-kiefer-ausgerenkt-arme-und-beine-gebrochen-schliesslich-verletzte-er-sich-eines-tages-am-bein-als-er-vom-dach-eines-pavilions-geworfen-wurde-nicht-jedes-mal-wusste-er-warum-er-geschlagen-wurde-erst-recht-nicht-beim-letzten-mal-als-man-ihn-zuruckgelassen-hatte-um-zu-sterben-aber-er-uberlebte-sein-muder-korper-aus-der-holle-wartet-auf-das-ende-seiner-tage-er-hinterfragt-nicht-mehr-er-gehorcht-er-erfullt-die-befehle-er-senkt-den-kopf-und-zieht-sich-zuruck-manchmal-wird-er-mit-grund-geschlagen-manchmal-ohne-wo-immer-er-war-floss-sein-blut-sein-verlauf-kann-verfolgt-werden-es-ist-bemerkenswert-dass-er-so-viele-jahre-uberlebt-hat-nur-wenige-haben-das-seniorenalter-im-gefangnis-erreicht-mala-a-p-so-auf-der-erde-wie-unter-der-erde-rio-de-janeiro-record-2017-die-erzahlung-konzentriert-ihre-expressive-kraft-auf-den-umgang-mit-formalen-ressourcen-und-einer-fiktiven-darstellung-die-8f93d69f 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/werbung-nutzt-in-der-regel-verbale-und-nonverbale-elemente-in-diesem-werbemittel-sollen-das-bild-das-ein-handbuch-simuliert-und-der-verbale-text-der-eine-vielzahl-spezifischer-sprache-verwendet-kombiniert-1d02df1e 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/e4247f2c-43bf-46a6-aa70-3b8b3500701f.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/anzeige-von-joao-alves-carlos-drummond-de-andrade-die-anzeige-in-der-zeitung-die-mir-der-freund-geschickt-hat-ist-wie-folgt-verfasst-auf-der-suche-nach-einem-tier-seit-dem-6-oktober-des-vergangenen-jahres-ist-mir-ein-dunkelrotes-tier-verschwunden-mit-den-folgenden-merkmalen-beschlagen-an-allen-vier-gliedmassen-ein-kleiner-zysten-an-der-basis-des-rechten-ohres-und-eine-mahne-die-aufgrund-eines-schlages-in-zwei-abschnitte-geteilt-ist-deren-ausdehnung-von-4-bis-6-zentimeter-betragen-kann-verursacht-durch-einen-esel-dieses-tier-das-sehr-in-der-umgebung-dieses-handels-verwurzelt-ist-ist-sehr-gutmutig-und-gut-zu-reiten-und-alles-deutet-darauf-hin-dass-es-gestohlen-wurde-da-alle-nachforschungen-gescheitert-sind-wer-es-also-irgendwo-auffangt-und-es-hier-abgibt-oder-mir-zumindest-genaue-informationen-gibt-wird-angemessen-belohnt-itambe-de-mato-dentro-19-november-1899-a-joao-alves-junior-55-jahre-spater-lieber-joao-alves-junior-dein-dunkelrotes-tier-selbst-wenn-es-aufgetaucht-ist-ist-bereits-staub-im-staub-und-du-selbst-wenn-ich-mich-nicht-irre-ruhst-sanft-auf-dem-kleinen-friedhof-von-itambe-aber-deine-anzeige-bleibt-ein-modell-wenn-auch-nicht-zum-nachahmen-so-doch-als-objekt-literarischer-bewunderung-ich-bemerke-zuerst-die-sauberkeit-deiner-sprache-du-hast-nicht-hastig-und-grob-geschrieben-wie-es-von-deiner-landlichen-bedingung-zu-erwarten-gewesen-ware-eile-hattest-du-nicht-denn-das-tier-verschwunden-ist-am-6-oktober-und-erst-am-19-november-wendest-du-dich-an-die-stadt-itabira-zuvor-hast-du-nachforschungen-angestellt-sie-schlugen-fehl-danach-hast-du-eine-uberlegung-angestellt-es-gab-einen-diebstahl-erst-dann-hast-du-den-stift-ergriffen-und-ein-schones-und-klares-bild-des-tieres-skizziert-du-hast-nicht-gesagt-dass-alle-seine-hufe-beschlagen-waren-du-hast-es-vorgezogen-zu-sagen-an-allen-seinen-gliedmassen-du-hast-auch-diese-kleine-zyste-am-ohr-und-diese-teilung-der-mahne-in-zwei-abschnitte-nicht-vergessen-die-du-mit-sicherheit-einem-esel-zugeordnet-hast-aufgrund-deines-naturwissenschaftlichen-und-historischen-eifers-weil-es-sehr-verwurzelt-in-der-umgebung-dieses-handels-ist-das-heisst-im-dorf-und-seinem-wochentlichen-markt-hast-du-geschlossen-dass-es-nicht-weggelaufen-sein-konnte-sondern-gestohlen-worden-ist-du-behauptest-dies-jedoch-nicht-in-einem-endgultigen-ton-alles-deutet-mich-auf-diese-uberlegung-hin-du-zeigst-die-vorsicht-des-mineiros-die-nicht-vorankommt-oder-nicht-vorankam-was-nicht-die-evidenz-selbst-ist-es-ist-eine-uberlegung-eine-gediegene-unpassionierte-mentale-operation-wie-jede-andere-und-keine-formale-anklage-schliesslich-8f4-lasst-du-andere-vorzuge-deiner-nutzlichen-prosa-beiseite-8f4-die-positive-erklarung-wer-es-einfangt-oder-zumindest-genaue-informationen-gibt-wird-angemessen-belohnt-du-versprichst-keine-verlockende-belohnung-du-machst-keine-schau-auf-grosszugigkeit-oder-weitlaufigkeit-du-winkst-mit-dem-angemessenen-mit-dem-richtigen-mass-der-dinge-das-selbst-im-falle-von-verlorenen-tieren-und-eingereichten-tieren-vorherrschen-sollte-es-ist-schon-viel-zu-spat-um-nach-deinem-tier-zu-suchen-mein-lieber-joao-alves-aus-itambe-jedoch-existiert-diese-kreation-wieder-weil-du-sie-eines-fernen-tages-mit-anstand-und-eigentum-beschrieben-hast-und-die-zeitung-sie-aufbewahrt-hat-und-jemand-sie-heute-entdeckt-und-viele-andere-informiert-werden-uber-das-ereignis-wenn-du-die-anzeigen-fur-verlorene-dinge-und-tiere-in-der-heutigen-presse-lesen-wurdest-wurdest-du-traurig-sein-es-gibt-nicht-mehr-diese-genauigkeit-der-begriffe-und-diese-anmut-im-ausdruck-noch-diese-massigung-noch-diese-kritische-haltung-vor-allem-gibt-es-nicht-mehr-diese-liebe-zur-gut-gemachten-aufgabe-die-sich-sogar-in-einer-anzeige-fur-ein-verschwundenes-tier-manifestieren-kann-andrade-carlos-drummond-de-in-vollstandige-poesie-und-prosa-rio-de-janeiro-aguilar-1973-s-954-5-lese-die-anzeige-auf-der-suche-nach-einem-tier-erneut-markieren-sie-dann-die-correkte-aussage-e2e94516 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/nominalvereinbarung/in-den-passagen-beendete-den-ersten-sektor-l-6-und-praktisch-die-kontrolle-uber-den-sektor-erreichen-l-16-17-bezieht-sich-das-unterstrichene-wort-jeweils-auf-1d5be671 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-computer-der-der-suche-nach-seinem-eigenen-gluck-prioritat-einraumte-stellte-die-arbeit-fur-die-menschen-ein-so-endet-die-erzahlung-der-tag-an-dem-ein-computer-eine-geschichte-schrieb-geschrieben-von-einer-kunstlichen-intelligenz-mit-hilfe-von-menschlichen-wissenschaftlern-die-wissenschaftler-wahlten-worter-und-satze-aus-die-in-der-erzahlung-verwendet-werden-sollten-und-definierten-eine-allgemeine-handlung-die-als-leitfaden-fur-die-kunstliche-intelligenz-dienen-sollte-von-dort-aus-kreierte-der-computer-den-text-indem-er-die-satze-kombinierte-und-den-vorgaben-folgte-die-die-wissenschaftler-auferlegt-hatten-die-richter-wissen-nicht-welche-texte-von-menschen-geschrieben-wurden-und-welche-von-computern-was-zeigt-dass-die-erzahlung-gut-geschrieben-war-der-tag-wurde-nur-nicht-fur-die-nachsten-schritte-weitergegeben-weil-laut-den-richtern-die-charaktere-nicht-sehr-gut-beschrieben-waren-obwohl-der-text-strukturell-einwandfrei-war-die-idee-der-wissenschaftler-ist-es-die-kreativitat-der-ki-weiterzuentwickeln-damit-sie-immer-menschlicher-erscheint-solche-art-von-antwort-zu-simulieren-ist-schwierig-da-der-computer-zunachst-eine-umfangreiche-datenbank-benotigt-die-mit-spezifischer-programmierung-fur-jede-art-von-projekt-schreiben-malen-musik-zeichnen-usw-verbunden-ist-dangelo-h-verfugbar-unter-httpssuperabrilcombr-zugriff-am-5-dez-2018-der-erfolg-und-die-einschrankungen-der-technologie-die-bei-der-erstellung-der-erzahlung-verwendet-wurden-verdeutlichen-die-a618a393 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/siehst-du-nicht-dass-sie-sich-ganz-in-ihrem-duft-gibt-das-unterstrichene-pronomen-bezieht-sich-im-text-auf-63aa535d 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/sectionfrage-16-ich-werde-nicht-der-sanger-einer-frau-einer-geschichte-sein-ich-werde-keine-seufzer-beim-einbruch-der-nacht-ausstossen-die-landschaft-die-man-vom-fenster-sieht-ich-werde-keine-drogen-oder-selbstmordbriefe-verteilen-ich-werde-nicht-auf-die-inseln-fliehen-und-auch-nicht-von-seraphim-entfuhrt-werden-die-zeit-ist-mein-material-die-gegenwartige-zeit-die-gegenwartigen-menschen-das-gegenwartige-leben-andrade-carlos-drummond-de-alguma-poesia-rio-de-janeiro-record-2001-wenn-man-die-verse-betrachtet-kommt-man-zu-dem-schluss-dass-der-dichter-a-begriffe-erforscht-deren-semantische-struktur-eine-nostalgische-und-vergangenheitsbezogene-weltansicht-privilegiert-b-eine-struktur-prasentiert-die-mit-der-radikalen-poetischen-konzeption-der-ersten-momente-der-avantgarden-verbunden-ist-c-seine-literarische-konzeption-mit-konstitutiven-elementen-des-alltags-assoziiert-und-damit-die-merkmale-des-lyrischen-uberflusses-ignoriert-d-eine-poetische-haltung-offenbart-die-von-den-ideologischen-zwangen-die-die-poesie-der-30er-jahre-des-20-jahrhunderts-legitimierten-losgelost-ist-e-den-wert-des-wortes-als-hochste-ausdrucksform-wiederentdeckt-eine-haltung-die-unter-den-modernistischen-dichtern-der-generation-45-verbreitet-ist-1a1e20fc 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textinterpretation-5e72/texto-dass-der-weg-zur-weisheit-mit-grossem-opfer-verbunden-ist-ist-eine-halbe-wahrheit-es-gibt-auch-freude-daran-und-zwar-sehr-viel-so-viel-wie-beim-liebemachen-oder-beim-schokoladessen-zum-beispiel-das-weist-eine-wissenschaftliche-studie-hin-die-gestern-in-der-zeitschrift-current-biology-veroffentlicht-wurde-forscher-der-universitat-de-barcelona-ub-des-institut-dinvestigacions-biomediques-de-bellvitge-idibell-und-der-otto-von-guericke-universitat-magdeburg-deutschland-haben-entdeckt-dass-das-erlernen-neuer-worter-bereiche-des-gehirns-aktiviert-die-mit-lust-und-belohnung-bei-erwachsenen-verbunden-sind-es-handelt-sich-um-die-gleichen-schaltkreise-die-auf-reize-wie-nahrung-sex-drogen-oder-glucksspiel-reagieren-lernen-ist-also-fast-wie-eine-gute-sucht-bis-jetzt-war-bekannt-dass-der-spracherwerb-die-aktivierung-kortikaler-schaltkreise-hervorruft-aber-diese-arbeit-fugt-hinzu-dass-auch-emotionen-eine-wichtige-rolle-in-diesem-prozess-spielen-konnten-das-ziel-der-arbeit-war-es-zu-sehen-inwieweit-das-erlernen-einer-sprache-diese-schaltkreise-von-lust-und-belohnung-aktivieren-konnte-ausserdem-ist-die-hypothese-interessant-dass-die-sprache-auf-solchen-schaltkreisen-basieren-konnte-aus-evolutionsbiologischer-sicht-so-zeigt-die-forschung-einen-moglichen-emotionalen-aspekt-in-der-entwicklung-der-sprache-sagt-antoni-rodriguez-fornell-professor-an-der-ub-und-icrea-forscher-des-idibell-dieser-punkt-konnte-turen-zu-neuen-sprachtheorien-offnen-die-versuchen-zu-erklaren-wie-verschiedene-bereiche-von-lust-und-belohnung-das-auftreten-eines-der-grundlegendsten-instinkte-des-menschen-beeinflusst-haben-konnten-das-verlangen-nach-dem-erlernen-von-wortern-und-der-kommunikation-diese-entdeckung-bestatigt-zudem-dass-die-motivation-eine-neue-sprache-zu-lernen-im-erwachsenenalter-bestehen-bleibt-was-uns-hilft-neue-sprachen-zu-lernen-die-wissenschaftler-glauben-auch-dass-es-fur-zukunftige-forschungen-und-therapien-bei-patienten-mit-sprachlernstorungen-nutzlich-sein-wird-das-experiment-wurde-mit-36-erwachsenen-durchgefuhrt-diese-nahmen-an-zwei-sitzungen-der-magnetresonanztomografie-teil-dort-mussten-sie-die-bedeutung-neuer-worter-durch-kontext-erschliessen-sie-nahmen-auch-an-einer-glucksspielaktivitat-teil-bei-der-sie-geld-setzen-mussten-in-beiden-fallen-wurden-die-regionen-der-motivation-und-belohnung-des-gehirns-aktiviert-lernen-macht-spass-und-zudem-waren-die-personen-die-eine-bessere-verbindung-im-bereich-der-belohnung-des-gehirns-hatten-in-der-lage-mehr-worter-zu-lernen-die-forscher-rekonstruierten-die-fasern-der-weissen-substanz-die-die-verschiedenen-hirnregionen-der-teilnehmer-verbinden-und-entdeckten-dass-personen-mit-einer-besseren-verbindung-im-bereich-der-belohnung-in-der-lage-sind-mehr-worter-schneller-zu-memorisieren-auf-der-anderen-seite-werden-informationen-die-mit-einer-emotionalen-ladung-verbunden-sind-leichter-gespeichert-in-wwwvanguardiacom-01-mai-2017-die-forschungen-behaupten-dass-53645343 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/kunstwerke-hatten-historisch-gesehen-nicht-immer-die-gleiche-funktion-sie-dienten-dazu-eine-geschichte-zu-erzahlen-ein-wichtiges-ereignis-zu-erinnern-oder-ein-religioses-oder-burgerliches-gefuhl-zu-wecken-je-nach-zweck-und-interesse-mit-dem-sich-jemand-einem-kunstwerk-nahert-kann-es-drei-hauptfunktionen-annehmen-pragmatisch-naturalistisch-und-formalistisch-welche-der-folgenden-alternativen-kennzeichnet-einen-pragmatischen-ansatz-eines-kunstwerks-a3f931d0 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/text-1-das-erste-grosse-bildungsgesetz-brasiliens-von-1827-bestimmte-dass-in-den-grundschulen-des-imperiums-jungen-und-madchen-getrennt-unterrichtet-werden-und-unterschiedliche-lehrplane-haben-im-senat-war-der-viscount-von-cayru-einer-der-befurworter-dafur-dass-der-mathematikunterricht-fur-madchen-so-knapp-wie-moglich-gehalten-wird-seinen-worten-zufolge-hatte-das-schone-geschlecht-nicht-die-intellektuelle-fahigkeit-es-weit-zu-bringen-fur-die-rechnungsfuhrung-genugen-den-madchen-die-vier-arten-die-nicht-ausserhalb-ihres-bereichs-liegen-und-ihnen-im-leben-standig-nutzlich-sein-konnen-text-2-im-senat-war-der-einzige-der-offentlich-dafur-pladierte-dass-madchen-im-fach-mathematik-einen-identischen-lehrplan-wie-jungen-haben-sollten-der-marquis-von-santo-amaro-rj-er-argumentierte-es-erscheint-mir-nicht-angemessen-den-brasilianischen-frauen-den-zugang-zu-diesen-vertieften-kenntnissen-in-mathematik-zu-verwehren-angesichts-der-geistesblitze-unserer-zeit-der-widerstand-der-sich-zeigt-kann-nur-aus-dem-tief-verwurzelten-und-schlechten-brauch-der-alten-stammen-die-nicht-einmal-wollten-dass-ihre-tochter-lesen-lernen-westin-r-senat-nachrichten-verfugbar-unter-www12senadolegbr-zugriff-am-20-okt-2021-adaptierte-version-die-reden-drucken-unterschiedliche-standpunkte-aus-jeweils-aufgrund-des-gegensatzes-zwischen-37beaa16 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/was-mochte-sie-wohl-diese-frau-in-rot-irgendetwas-will-sie-um-dieses-kleid-getragen-zu-haben-es-kann-nicht-einfach-eine-zufallige-wahl-sein-sie-hatte-gelb-grun-oder-vielleicht-blau-wahlen-konnen-aber-sie-hat-sich-fur-rot-entschieden-sie-weiss-was-sie-will-und-hat-das-kleid-gewahlt-und-sie-ist-eine-frau-basierend-auf-diesen-fakten-kann-ich-also-schon-behaupten-dass-ich-ihr-verlangen-kenne-lieber-watson-elementar-was-sie-will-bin-ich-selbst-bin-ich-selbst-was-sie-will-kann-nur-ich-selbst-sein-was-konnte-es-sonst-sein-freitas-angelica-eine-gebarmutter-ist-so-gross-wie-eine-faust-sao-paulo-cosac-naify-2013-im-prozess-der-erstellung-des-gedichts-verleiht-die-autorin-dem-lyrischen-ich-eine-identitat-die-hier-reprasentiert-wird-als-das-71ecb90c 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-soziale-und-ethische-bewusstsein-sowie-das-engagement-einer-wachsenden-zahl-von-menschen-auf-der-suche-nach-erklarungen-und-verstandnis-fur-die-neuen-paradigmen-der-heutigen-gesellschaft-haben-zu-einem-fortschreitenden-bewusstsein-fur-zeitgenossische-probleme-gefuhrt-aus-den-hauptkonzepten-der-soziologie-ergibt-sich-die-bedingung-unter-der-das-individuum-sich-seiner-rechte-und-pflichten-bewusst-ist-aktiv-an-den-fragen-der-gesellschaft-in-der-es-lebt-teilnimmt-und-sich-engagiert-gegeben-durch-a6660fe0 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-buch-die-geheime-formel-erzahlt-die-geschichte-eines-grundlegenden-ereignisses-fur-die-entstehung-der-modernen-mathematik-und-schildert-einen-der-heftigsten-konflikte-der-wissenschaftlichen-renaissance-mysteriose-formeln-offentliche-duelle-verrat-genialitat-ambitionen-und-mathematik-das-ist-das-fesselnde-universum-das-in-dem-buch-prasentiert-wird-das-die-geschichte-der-italiener-tartaglia-und-cardano-und-die-revolutionare-formel-zur-losung-von-gleichungen-dritten-grades-wieder-aufgreift-das-werk-rekonstruiert-ein-umstrittenes-ereignis-das-fur-viele-den-beginn-der-modernen-mathematik-markiert-letztlich-prasentiert-sich-die-geheime-formel-als-eine-grossartige-moglichkeit-ein-wenig-mehr-uber-die-geschichte-der-mathematik-zu-erfahren-und-einen-der-hitzigsten-wissenschaftlichen-debatten-des-16-jahrhunderts-im-feld-zu-verfolgen-mehr-als-das-ist-es-ein-leicht-lesbares-werk-und-ein-gutes-beispiel-dafur-dass-es-moglich-ist-themen-wie-algebra-auf-interessante-intelligente-und-zugangliche-weise-fur-ein-breites-publikum-zu-behandeln-garcia-m-duelle-geheimnisse-und-mathematik-verfugbar-unter-httpcienciahojeuolcombr-zugriff-am-6-okt-2015-adaptierte-version-in-der-textkonstruktion-trifft-der-autor-entscheidungen-um-bestimmte-ziele-zu-erreichen-in-diesem-sinne-ist-die-soziale-funktion-dieses-textes-5b039998 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-genre-buchcover-hat-unter-anderem-die-funktion-eine-mogliche-lekture-des-betreffenden-werkes-anzudenken-aus-der-betrachtung-dieses-covers-lasst-sich-schliessen-dass-der-schopfer-folgendes-zum-ziel-hatte-7a787bfc 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/3bdaed5b-cc65-4b93-9d17-cae531081f1c.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/berucksichtigt-man-dass-filippo-marinetti-der-grunder-der-zuvor-genannten-bewegung-die-vergangenheit-ablehnte-und-die-abschaffung-von-museen-und-alten-stadten-forderte-indem-er-sagte-ein-auto-ist-schoner-als-die-victoria-von-samothrake-hat-er-mit-diesem-satz-nur-nicht-gesagt-ee44b12f 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ein-perfektes-leben-in-sozialen-netzwerken-kann-die-psychische-gesundheit-beeintrachtigen-in-den-verschiedenen-sozialen-netzwerken-die-das-internet-bevolkern-sind-die-sogenannten-digitalen-influencer-immer-glucklich-und-propagieren-gluck-als-lebensstil-diese-menschen-verbreiten-inhalte-fur-tausende-von-followern-setzen-trends-und-zeigen-einen-lebensstil-von-dem-viele-traumen-wie-schlanke-korper-unglaubliche-reisen-atemberaubende-hauser-neue-autos-und-standige-freude-was-ziemlich-unwahrscheinlich-ist-dauernd-zu-passieren-merkt-carla-furtado-an-master-in-psychologie-und-grunderin-des-instituts-feliciencia-das-problem-kann-mit-der-endlosen-suche-nach-diesem-gluck-entstehen-was-nebenwirkungen-fur-diejenigen-mit-sich-bringt-die-taglich-das-perfekte-leben-anderer-konsumieren-daraus-ergibt-sich-das-konzept-toxische-positivitat-der-begriff-wird-verwendet-um-eine-art-druck-zur-annahme-eines-positiven-diskurses-zu-thematisieren-verbunden-mit-einem-fur-soziale-netzwerke-bearbeiteten-leben-um-die-psychische-gesundheit-zu-bewahren-und-nicht-von-toxischer-positivitat-betroffen-zu-werden-ist-die-rationale-nutzung-sozialer-netzwerke-am-empfehlenswertesten-rat-die-psychiaterin-renata-nayara-figueiredo-prasidentin-der-psychiatrischen-vereinigung-von-brasilia-apbr-verfugbar-unter-httpsagenciabrasilebccombr-zugriff-am-21-nov-2021-adaptierte-version-die-toxische-positivitat-die-im-text-erwahnt-wird-ist-ein-aktuelles-soziales-phanomen-das-auf-dem-ideengut-eines-perfekten-lebens-basiert-ccfcc4a1 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-volk-das-die-macht-ausubt-ist-nicht-immer-dasselbe-volk-uber-das-die-macht-ausgeubt-wird-und-das-gesprochene-uber-regierung-selbstregierung-ist-nicht-die-regierung-eines-jeden-fur-sich-selbst-sondern-die-von-jedem-fur-alle-anderen-daruber-hinaus-bedeutet-der-wille-des-volkes-praktisch-den-willen-des-zahlenmassig-grossten-und-aktivsten-teils-des-volkes-der-mehrheit-oder-derjenigen-die-es-schaffen-als-mehrheit-akzeptiert-zu-werden-mill-j-s-uber-die-freiheit-petropolis-vozes-1991-adaptierte-version-was-die-beteiligung-des-volkes-an-der-regierung-betrifft-so-liegt-der-ursprung-des-im-text-geausserten-anliegens-in-49ce2b6b 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/in-brasilien-wie-in-vielen-anderen-landern-stellen-die-modernen-lgbt-bewegungen-eine-herausforderung-fur-die-formen-der-verurteilung-und-sozialen-verfolgung-von-nicht-konventionellen-sexuellen-wunschen-und-verhaltensweisen-dar-die-mit-scham-unmoral-sunde-degeneration-und-krankheit-verbunden-sind-uber-die-lgbt-bewegung-zu-sprechen-bedeutet-daher-auf-sexualitat-als-quelle-von-stigmata-intoleranz-und-unterdruckung-aufmerksam-zu-machen-simoes-j-homosexualitat-und-lgbt-bewegung-stigma-vielfalt-und-burgerschaft-in-botelho-a-schwarcz-l-m-burgerschaft-ein-projekt-im-aufbau-sao-paulo-claro-enigma-2012-adaptiert-die-besprochene-soziale-bewegung-ist-durch-die-verteidigung-des-rechts-auf-gerechtfertigt-ed610428 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/zuerst-erschien-der-nackte-mann-mit-gesenktem-kopf-gott-kam-in-einem-blitz-dann-tauchten-die-tiere-auf-die-die-menschen-frassen-und-das-feuer-die-gewurze-die-kleidung-das-schwert-und-die-pflicht-wurden-gemacht-als-nachstes-entstand-die-philosophie-die-erklarte-wie-man-das-vermeiden-kann-was-nicht-getan-werden-sollte-dann-kamen-die-rationalen-zahlen-und-die-geschichte-die-sinnlose-ereignisse-organisierte-der-hunger-von-jeher-nach-dingen-und-menschen-es-wurden-beruhigungsmittel-und-stimulanzien-erfunden-und-jemand-schaltete-das-licht-aus-und-jeder-schlagt-sich-wie-er-kann-und-reisst-die-schalen-von-den-wunden-ab-die-er-erreicht-bonassi-f-15-szenen-der-entdeckung-von-brasilien-in-moriconi-i-hrsg-die-hundert-besten-kurzgeschichten-des-jahrhunderts-rio-de-janeiro-objetiva-2001-die-knappe-und-dynamische-erzahlung-von-fernando-bonassi-bildet-ein-evolutives-bild-der-geschichte-der-menschheit-darin-manifestiert-der-blick-auf-die-gegenwart-eine-wahrnehmung-die-a5348a1a 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/alte-viola-meine-alte-viola-aus-kiefernholz-gefertigt-und-meine-ewige-erinnerung-an-meine-zeit-als-violeiro-die-sehnsucht-nach-den-fandangos-aus-meinem-brasilianischen-sertao-das-recortado-und-catira-erinnert-an-die-mutiroes-der-xote-erinnert-an-die-gauchas-das-churrasco-im-galpao-die-melodien-der-viola-sind-traurig-lassen-die-die-leidenschaft-haben-weinen-der-baiao-kommt-aus-dem-norden-paulista-ist-der-caterete-wenn-ich-cana-verde-hore-erinnere-ich-mich-an-tiete-auf-einem-fest-des-divino-wo-ich-dich-getroffen-habe-der-walzer-ist-eine-serenade-am-fenster-der-morenas-das-rasqueado-erinnert-an-den-gesang-der-siriemas-aus-der-zeit-des-viehzuchters-in-den-ruhigen-morgenstunden-habe-ich-viele-herausforderungen-gesungen-ich-war-schon-ein-fandangueiro-in-der-congada-war-ich-schon-konig-in-ganz-minas-sertao-heute-singe-ich-nur-die-sehnsucht-nach-dem-brasilianischen-folklore-tonico-e-tinoco-singen-fur-brasilien-1963-verfugbar-unter-httpletrasterracombr-zugriff-am-24-september-2011-der-text-des-liedes-von-tonico-und-tinoco-zeigt-dass-die-sprache-neben-vielen-anderen-funktionen-zur-bewahrung-der-nationalen-identitat-des-sertao-beitragt-was-kennzeichnet-sprachlich-diese-identitat-im-text-1300a306 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/bilder-und-worte/in-der-funften-strophe-zeilen-25-30-drucken-die-verse-er-wiederholte-seinen-abschied-wie-jemand-der-an-die-tur-klopft-aus-in-bildlicher-sprache-dass-3eb21eea 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0736d677-7bf4-44b4-bdb0-6328ddcdb02b.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-wahre-natur-der-dinge-das-heisst-in-den-ewigen-und-unveranderlichen-ideen-oder-formen-platon-glaubte-dass-die-sinnliche-welt-die-wir-durch-unsere-sinne-wahrnehmen-nur-eine-unvollkommene-kopie-der-welt-der-ideen-ist-fur-ihn-kann-das-wahre-wissen-nur-durch-vernunft-und-kontemplation-der-ideen-erlangt-werden-be2f1b15 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/fd49b91b-cb12-4588-8d39-df9fac8d2792.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/im-libanon-geboren-konnten-die-beiden-schwestern-im-land-nicht-registriert-werden-da-dort-verlangt-wird-dass-die-geborenen-kinder-libanesischer-eltern-sind-ihre-eltern-syrischer-nationalitat-konnten-sie-auch-nicht-im-herkunftsland-registrieren-in-syrien-werden-kinder-nur-von-offiziell-verheirateten-eltern-registriert-was-bei-ihnen-nicht-der-fall-war-verfugbar-unter-httpsagenciabrasilebccombr-zugriff-am-7-nov-2021-in-situationen-wie-der-im-text-dargestellten-befinden-sich-die-menschen-bei-ihrer-geburt-bereits-in-der-soziopolitischen-lage-von-45fe9951 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-ausgangspunkt-der-parlamentarischen-diskussionen-uber-das-frauenwahlrecht-sind-die-debatten-die-der-verfassung-von-1824-vorausgingen-die-keinerlei-hindernisse-fur-die-ausubung-politischer-rechte-durch-frauen-enthielt-andererseits-jedoch-auch-nicht-ausdrucklich-die-moglichkeit-dieser-ausubung-erwahnte-erst-1932-zwei-jahre-bevor-das-wahlrecht-auf-18-jahre-festgelegt-wurde-erhielten-die-frauen-das-recht-zu-wahlen-was-im-folgenden-jahr-realitat-wurde-dies-geschah-nach-der-verabschiedung-des-wahlgesetzes-von-1932-verfugbar-unter-httptsejusbrasilcombr-zuletzt-abgerufen-am-14-mai-2018-ein-faktor-der-zur-durchsetzung-der-im-text-genannten-massnahme-beigetragen-hat-war-b2ec1e51 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-verachtung-fur-den-klerus-die-wie-ein-paralleler-strom-die-gesamte-mittelalterliche-kultur-durchzieht-neben-der-hohen-verehrung-fur-die-priesterliche-stellung-lasst-sich-teilweise-als-reaktion-auf-das-weltliche-verhalten-des-hohen-klerus-und-auf-den-erheblichen-statusverlust-des-niederen-klerus-erklaren-oder-als-resultat-alter-heidnischer-instinkte-die-volksseele-nur-teilweise-zum-christentum-bekehrt-hat-die-abneigung-gegen-den-mann-der-zu-kampfen-verboten-und-zur-keuschheit-gezwungen-wurde-nie-ganz-verloren-der-ritterliche-stolz-der-auf-mut-und-liebe-basiert-sowie-der-grobe-verstand-des-volkes-wiesen-das-spiritualisierte-ideal-von-sich-die-degeneration-der-kleriker-selbst-tat-das-ubrige-so-erfreuten-sich-uber-jahrhunderte-die-hohen-und-niedrigen-sozialen-schichten-an-der-figur-des-unanstandigen-monchs-und-des-fetten-gefrassigen-priesters-johan-huizinga-der-herbst-des-mittelalters-der-text-behandelt-eines-der-laster-die-die-mitglieder-des-katholischen-klerus-im-mittelalter-betrafen-das-weltliche-verhalten-und-das-unanstandige-leben-wurden-als-angesehen-00686308 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-romer-nutzten-seit-vor-zweitausend-jahren-soziale-netzwerke-sagt-ein-buch-wenn-sie-einen-tweet-absetzen-oder-unter-einem-beitrag-eines-ihrer-vielen-freunde-auf-facebook-kommentieren-fuhlen-sie-sich-wahrscheinlich-privilegiert-in-einer-epoche-der-geschichte-zu-leben-in-der-es-moglich-ist-mit-einem-einfachen-klick-auf-die-senden-taste-sofort-ein-grosses-netzwerk-von-kontakten-zu-erreichen-moglicherweise-denken-sie-auch-daruber-nach-wie-fruhere-generationen-ohne-soziale-medien-leben-konnten-ohne-die-fahigkeit-zu-sehen-und-gesehen-zu-werden-informationen-zu-empfangen-zu-generieren-und-damit-zu-interagieren-aber-was-sie-vielleicht-nicht-wissen-ist-dass-menschen-seit-uber-zweitausend-jahren-werkzeuge-zur-sozialen-interaktion-nutzen-und-das-behauptet-tom-standage-autor-des-buches-writing-on-the-wall-social-media-the-first-2000-years-laut-standage-war-marcus-tullius-cicero-ein-romischer-philosoph-und-politiker-zusammen-mit-anderen-mitgliedern-der-romischen-elite-vorreiter-beim-einsatz-sozialer-netzwerke-der-autor-beschreibt-wie-cicero-einen-sklaven-der-spater-sein-schreiber-wurde-benutzte-um-nachrichten-auf-papyrusrollen-zu-verfassen-die-an-eine-art-kontakt-netzwerk-gesendet-wurden-diese-personen-kopierten-wiederum-seinen-text-fugten-eigene-kommentare-hinzu-und-leiteten-ihn-weiter-heute-haben-wir-computer-und-breitband-aber-die-romer-hatten-sklaven-und-schreiber-die-ihre-nachrichten-ubermittelten-sagte-standage-gegenuber-der-bbc-brasil-mitglieder-der-romischen-elite-schrieben-standig-untereinander-und-kommentierten-die-neuesten-politischen-entwicklungen-und-ausserten-meinungen-neben-papyrus-war-eine-weitere-plattform-die-haufig-von-den-romern-verwendet-wurde-eine-wachstafel-in-der-grosse-und-form-eines-modernen-tablets-auf-der-sie-notizen-fragen-schrieben-oder-die-hauptpunkte-der-acta-diurna-ubermittelten-einer-taglich-auf-dem-forum-romanum-veroffentlichten-zeitung-diese-tafel-das-ipad-des-antiken-rom-wurde-von-einem-boten-zum-empfanger-gebracht-der-unter-der-nachricht-antwortete-nidecker-f-verfugbar-unter-wwwbbccouk-zugriff-am-7-nov-2013-anpassung-in-dem-bericht-gibt-es-einen-vergleich-zwischen-alten-und-modernen-kommunikationstechnologien-was-die-gattung-nachricht-betrifft-so-identifiziert-man-eine-eigenschaft-die-uber-die-zeiten-hinweg-anhalt-1957f85d 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/um-das-ziel-des-textes-6-zu-erreichen-namlich-kinder-und-erwachsene-zu-uberzeugen-den-film-anzusehen-wird-der-text-hauptsachlich-durch-die-erkundung-von-1020c972 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/es-ist-ein-festtag-auf-dem-land-das-feuer-ist-angezundet-die-caipiras-sind-herausgeputzt-die-stande-bieten-kostliche-leckereien-und-wimpel-in-allen-farben-schmucken-den-saal-aber-der-am-meisten-erwartete-punkt-des-gesamten-festes-ist-immer-die-quadrilha-begleitet-von-typischer-musik-und-eigenem-jargon-anarrie-alavantu-balance-de-damas-und-viele-andere-begriffe-die-vom-leiter-der-quadrilha-angestimmt-werden-machen-das-fest-von-sao-joao-das-in-ganz-brasilien-gefeiert-wird-noch-vollstandiger-obwohl-die-junifeiern-ein-erbe-der-portugiesischen-kolonisierung-in-brasilien-sind-haben-viele-traditionen-der-quadrilha-franzosische-wurzeln-und-viele-menschen-tanzen-ohne-es-zu-wissen-die-auslandischen-einflusse-sind-zahlreich-in-den-feiern-der-drei-heiligen-im-juni-santo-antonio-am-13-und-sao-pedro-am-29-vervollstandigen-die-gruppe-der-change-de-damas-ist-nichts-anderes-als-der-austausch-der-damen-im-tanz-abgeleitet-vom-franzosischen-changer-der-alavantu-wenn-sich-die-paare-nahern-und-sich-begrussen-ist-ebenfalls-franzosisch-und-kommt-von-en-avant-tous-ebenso-ist-das-balance-das-auch-von-bailar-im-franzosischen-stammt-soares-l-verfugbar-unter-httpgazetaonlineglobocom-zugriff-am-30-juni-2015-adaptierte-version-im-rahmen-der-diskussion-uber-das-fest-von-sao-joao-und-die-quadrilha-als-ausdruck-der-korperkultur-privilegiert-der-text-die-beschreibung-ihrer-ursprunge-und-auslandischen-einflusse-b14a0a55 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textsorten-58b2/im-scherz-betrachtete-adaozinho-mein-compadre-wahrend-er-auf-den-delegierten-wartete-ein-gemalde-die-darstellung-einer-dame-als-die-autoritat-eintrat-und-bemerkte-dass-der-mann-dieses-bild-bewunderte-fragte-er-wie-gefallt-es-ihnen-mogen-sie-dieses-bild-und-adaozinho-mit-aller-aufrichtigkeit-die-gott-dem-landmann-schenkt-antwortete-aber-um-himmels-willen-mein-herr-was-fur-eine-hassliche-frau-sie-sieht-aus-wie-ein-missratener-nachkomme-verwandt-mit-gott-bewahre-schrecklicher-als-ein-streit-zwischen-blinden-im-dunkeln-darauf-hatte-der-delegierte-nichts-weiter-zu-sagen-als-etwas-trocken-zu-gestehen-und-meine-mutter-und-der-mann-schnell-in-der-antwort-verlor-nicht-den-faden-aber-mein-herr-das-ist-tatsachlich-eine-gepflegte-hasslichkeit-aufgrund-ihrer-formalen-merkmale-ihrer-funktion-und-verwendung-gehort-der-text-zur-literarischen-gattung-der-erzahlung-oder-chronik-87eb2c12 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textsorten-58b2/die-tiere-und-die-seuche-in-einem-bestimmten-schrecklichen-jahr-der-seuche-unter-den-tieren-konsultierte-der-lowe-der-sehr-besorgt-war-einen-alten-affen-diese-seuche-ist-eine-strafe-des-himmels-antwortete-der-affe-und-das-heilmittel-ist-dass-wir-die-gottliche-zorn-mit-einem-opfer-von-uns-besanftigen-wer-fragte-der-lowe-der-mit-den-meisten-verbrechen-der-lowe-schloss-die-augen-konzentrierte-sich-und-sagte-nach-einer-kurzen-pause-zu-den-versammelten-untertanen-freunde-es-steht-ausser-zweifel-dass-ich-der-bin-der-sich-opfern-muss-ich-habe-grosse-verbrechen-begangen-hunderte-von-rehen-getotet-unzahlige-schafe-verschlungen-und-sogar-mehrere-hirten-ich-biete-mich-daher-fur-das-opfer-an-das-fur-das-gemeinwohl-notwendig-ist-der-fuchs-trat-vor-und-sagte-ich-halte-es-fur-angebracht-die-beichte-der-anderen-tiere-zu-horen-denn-fur-mich-stellt-nichts-von-dem-was-ihre-majestat-vorgebracht-hat-ein-verbrechen-dar-es-sind-dinge-die-unseren-tugendhaften-konig-lowe-sogar-ehren-grosser-applaus-ubertonte-die-letzten-worte-der-schmeichlerin-und-der-lowe-wurde-als-ungeeignet-fur-das-opfer-beiseitegeschoben-daraufhin-trat-der-tiger-auf-und-die-szene-wiederholte-sich-er-machte-sich-der-tausend-verbrechen-schuldig-aber-der-fuchs-bewies-dass-auch-er-ein-engel-der-unschuld-war-und-das-gleiche-geschah-mit-all-den-anderen-tieren-schliesslich-kam-der-esel-dran-das-arme-tier-trat-vor-und-sagte-mein-gewissen-beschuldigt-mich-nur-ein-blatt-kohl-aus-dem-garten-des-herrn-vikars-gegessen-zu-haben-die-tiere-schauten-sich-an-das-war-sehr-ernst-der-fuchs-ergriff-das-wort-seht-freunde-der-grosse-verbrecher-so-schrecklich-was-er-uns-erzahlt-dass-es-unnotig-ist-unsere-ermittlungen-fortzusetzen-das-opfer-das-den-gottern-dargebracht-werden-soll-kann-nicht-anders-sein-denn-es-kann-kein-grosseres-verbrechen-geben-als-den-heiligsten-kohl-des-herrn-vikars-zu-stehlen-alle-tiere-stimmten-zu-und-der-traurige-esel-wurde-einstimmig-fur-das-opfer-gewahlt-moral-der-geschichte-den-machtigen-wird-alles-verziehen-den-elenden-wird-nichts-vergeben-monteiro-lobato-aus-der-website-universo-das-fabulas-aus-der-lekture-des-textes-konnen-wir-fabeln-definieren-als-3f37da9a 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/reklamiere-wenn-die-welt-deinen-augen-nicht-gut-geht-benutze-linsen-oder-verwandle-die-welt-augenoptik-olho-vivo-dankt-fur-die-vorliebe-chacal-verfugbar-unter-wwwescritasorg-zugriff-am-14-aug-2014-die-genres-konnen-hybrid-sein-und-merkmale-verschiedener-sozial-zirkulierender-textkompositionen-mischen-in-diesem-gedicht-hat-der-autor-die-folgende-eigenschaft-des-werbegenres-bewahrt-fa494b0b 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/cordel-widersteht-der-grafischen-technologie-der-cariri-bewahrt-eine-der-reichsten-traditionen-der-popularen-kultur-und-die-cordel-literatur-uberdauert-die-jahrhunderte-ohne-von-der-flut-der-modernitat-die-das-lyrische-und-tellurgische-sertao-uberflutet-zerstort-zu-werden-gegen-den-fortschritt-der-die-druckindustrie-computerisiert-hat-bewahren-die-lira-nordestina-in-juazeiro-do-norte-und-die-akademie-der-cordelistas-in-crato-in-ihren-werkstatten-alte-druckmaschinen-fur-die-herstellung-ihrer-cordeis-die-druckplatte-fur-den-cordel-wird-von-hand-buchstabe-fur-buchstabe-angefertigt-ein-handwerklicher-prozess-der-etwa-eine-stunde-fur-die-herstellung-einer-seite-dauert-danach-wird-die-platte-zu-einer-ebenfalls-manuellen-druckmaschine-gebracht-um-gedruckt-zu-werden-die-pflege-dieses-alten-drucksystems-ist-teil-der-philosophie-der-arbeit-die-andere-phase-ist-die-herstellung-der-xylografie-fur-den-umschlag-des-cordels-die-xylografien-sind-populare-illustrationen-die-durch-schnitzereien-in-holz-gewonnen-werden-der-ursprung-der-nordostlichen-xylografie-ist-bis-heute-unbekannt-man-glaubt-dass-portugiesische-missionare-den-indios-ihre-technik-als-eine-zusatzliche-katechetische-tatigkeit-beigebracht-haben-basierend-auf-dem-religiosen-prinzip-das-die-notwendigkeit-befurwortet-die-hande-beschaftigt-zu-halten-damit-der-geist-nicht-frei-bleibt-der-schlechten-gedanken-und-der-sunde-ausgesetzt-ist-die-xylografie-ging-der-klischeevorlage-voraus-einer-fotografisch-mechanisch-reliefartig-auf-metall-ublicherweise-zink-gravierten-platte-die-in-zeitungen-verwendet-wurde-die-auf-rotationsdruckmaschinen-gedruckt-wurden-vicelmo-a-verfugbar-unter-wwwonordestecom-zugriff-am-24-feb-2013-adaptierte-version-die-grafische-strategie-die-durch-die-verschmelzung-der-techniken-des-manuellen-drucks-und-der-herstellung-der-xylografie-bei-der-produktion-von-cordel-heftchen-entsteht-51ae916b 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-dammerung-bringt-den-westen-in-die-agonie-die-sonne-vogel-in-herausragenden-schwarmen-unter-goldenen-und-purpurnen-durchzogenen-himmeln-fliehen-das-augenlid-des-tages-schliesst-sich-jenseits-der-berge-zeichnen-sich-die-gipfel-von-aureolierten-flammen-ab-und-uberall-verstreuen-sich-sanfte-tone-der-melancholie-eine-welt-von-dampfen-schwebt-in-der-luft-wie-ein-formloser-fleck-der-sich-erhebt-und-wachst-der-schatten-wahrend-das-licht-zuruckweicht-verblasst-die-apathetische-natur-nach-und-nach-zwischen-den-baumen-erscheint-der-mond-zitternd-zitternd-es-wird-nacht-correa-r-verfugbar-unter-wwwbrasilianauspbr-zugriff-am-13-aug-2017-die-feste-form-des-sonetts-ist-zu-einem-modell-geworden-das-besonders-gut-zur-parnasianischen-dichtung-passt-im-gedicht-von-raimundo-correa-verweisen-sie-auf-diese-asthetik-bfabb430 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lied-im-ungleichgewicht-der-meere-drehen-sich-die-bugspitzen-von-selbst-in-einem-der-schiffe-die-gesunken-sind-bist-du-sicherlich-gekommen-ich-habe-dich-all-die-jahrhunderte-erwartet-ohne-verzweiflung-und-ohne-kummer-und-starb-unzahlige-tode-immer-mit-demselben-gesicht-als-die-wellen-dich-trugen-erblindeten-meine-augen-zwischen-wasser-und-sand-wie-die-der-statuen-allen-existierenden-dingen-fremd-meine-hande-blieben-in-der-luft-stehen-und-verharteten-sich-im-wind-und-verloren-die-farbe-die-sie-hatten-und-die-erinnerung-an-die-bewegung-und-das-lacheln-das-ich-dir-brachte-loste-sich-und-fiel-von-mir-und-vielleicht-lebt-es-noch-in-diesen-endlosen-gewassern-meireles-c-in-secchin-a-c-hrsg-vollstandige-werke-rio-de-janeiro-nova-fronteira-2001-in-der-komposition-des-gedichts-manifestiert-der-elegische-und-feierliche-ton-ein-verstandnis-von-lyrik-das-in-91a2255a 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/da-wir-uns-im-digitalen-zeitalter-befinden-war-es-notwendig-die-alten-sprichworter-zu-uberdenken-und-sie-an-die-neue-realitat-anzupassen-siehe-unten-1-eile-ist-der-feind-der-verbindung-2-freunde-freunde-passworter-sind-etwas-anderes-3-fur-einen-guten-anbieter-genugt-ein-passwort-4-es-nutzt-nichts-uber-eine-geloschte-datei-zu-weinen-5-besser-eine-datei-auf-der-festplatte-als-zwei-die-heruntergeladen-werden-6-wer-klickt-vervielfacht-seine-ubel-7-wer-e-mails-sat-erntet-spam-8-die-zwecke-rechtfertigen-die-e-mails-verfugbar-unter-wwwabusarorgbr-zugriff-am-20-mai-2015-angepasst-im-text-gibt-es-eine-neuinterpretation-von-volkstumlichen-sprichwortern-unter-verwendung-von-begriffen-der-informatik-diese-neuinterpretation-ist-korrekt-und-gut-formatiert-36db0c8e 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/nur-einige-trockene-grasbuschel-wachsen-in-der-stillen-senke-die-bis-zum-horizont-verloren-geht-nur-ein-grosser-beaugter-baum-der-jedoch-sehr-wenige-blatter-hat-entfaltet-sich-in-fetzen-von-schatten-das-einzige-wesen-in-der-umgebung-ist-eine-frau-die-dunn-und-knochig-ist-ihr-gesicht-ist-vom-wind-gezeichnet-man-sieht-ihre-haare-nicht-die-von-einem-ausgedorrten-tuch-bedeckt-sind-aber-ihre-augen-der-mund-die-haut-alles-hat-eine-erstickende-trockenheit-sie-steht-neben-ihr-liegt-ein-stein-die-sonne-explodiert-sie-stand-am-ende-der-welt-als-ob-sie-in-diese-senke-ginge-und-all-ihre-vorstellungen-von-sich-selbst-hinter-sich-liess-sie-hat-keine-bilder-in-der-erinnerung-entbehren-und-entblosst-lasst-sie-sich-nicht-von-selbstvorwurfen-und-reue-niederschlagen-sie-lebt-nur-ihr-schatten-halt-ihr-gesellschaft-ihr-schatten-der-sich-in-dicken-strichen-im-sand-ausbreitet-ist-es-der-eine-geste-der-erleichterung-ins-skelettartige-licht-bringt-die-leere-frau-verstummt-verblutet-kristallisiert-sich-mineralisiert-sich-sie-ist-fast-schon-aus-stein-wie-der-stein-neben-ihr-aber-die-zuge-ihres-schattens-schreiten-voran-und-indem-sie-langer-und-dunner-werden-dehnen-sie-sich-zu-den-fetzen-von-schatten-des-baumgerusts-mit-dem-sie-sich-verbinden-froes-l-vertigens-obra-reunida-rio-de-janeiro-rocco-1998-bei-der-darstellung-der-landschaft-und-der-figur-stellt-der-erzahler-eine-korrespondenz-der-sinne-her-in-der-sich-diese-elemente-miteinander-verweben-in-diesem-prozess-konfiguriert-sich-der-menschliche-zustand-8b621b02 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/im-text-die-kirche-war-gross-und-arm-die-altare-waren-bescheiden-es-gab-wenige-blumen-es-waren-gartenblumen-l-1-3-hat-die-wiederholung-der-satzstruktur-die-hauptwirkung-bab967d2 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/erzahltypologie-biografie-und-autobiografie/joao-antonio-de-barros-jota-barros-wurde-am-24-juni-1935-in-gloria-de-goita-pe-geboren-er-ist-tischler-schnitzer-holzschnittkunstler-improvisierender-gedichteschreiber-und-schriftsteller-von-cordel-literatur-und-hat-bereits-33-broschuren-veroffentlicht-und-hat-noch-viele-unveroffentlichte-er-lebt-seit-1973-in-sao-paulo-und-verdient-seinen-lebensunterhalt-ausschliesslich-mit-dem-verkauf-von-cordel-broschuren-und-improvisierten-liedern-begleitet-von-der-viola-er-ist-ein-grosser-forderer-der-popularen-nordostlichen-poesie-im-suden-und-hat-haufig-interviews-mit-der-paulistischen-presse-zu-diesem-thema-gegeben-evaristo-m-c-o-cordel-im-klassenzimmer-in-brandao-h-n-hrsg-gattungen-des-diskurses-in-der-schule-milo-conlo-cordel-politischer-diskurs-wissenschaftliche-verbreitung-sao-paulo-cortez-2000-die-biografie-ist-ein-textgenre-das-den-werdegang-eines-bestimmten-individuums-beschreibt-und-seine-singularitat-hervorhebt-im-speziellen-fall-einer-biografie-wie-die-von-joao-antonio-de-barros-ist-eines-der-wichtigsten-elemente-die-sie-ausmachen-8fd3a340 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/eine-geistergeschichte-ah-ich-erinnere-mich-an-eine-geschichte-die-mit-meinem-onkel-passiert-ist-es-war-der-karfreitag-und-man-sagte-meinem-onkel-er-solle-nicht-angeln-gehen-er-ging-trotzdem-und-dort-war-er-angelte-angelte-und-es-gab-keinen-fisch-plotzlich-kam-eine-menge-schlangen-auf-ihn-zu-und-er-ging-weg-er-selbst-erzahlte-das-und-sagte-niemals-werde-ich-am-karfreitag-angeln-gehen-costa-s-a-s-traditionelle-narrativen-der-tapuias-goiania-ufg-2011-adaptiert-was-das-genre-des-diskurses-und-den-sozialen-zweck-des-textes-geistergeschichte-betrifft-deuten-die-textorganisation-und-die-lexikalischen-wahlen-des-sprechers-darauf-hin-dass-es-sich-um-eine-geistergeschichte-handelt-d9a343ec 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/zeichensetzung/wahlen-sie-die-option-aus-bei-der-sich-die-satzzeichen-andern-und-den-ursprunglichen-sinn-verandern-c91eec4c 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ich-habe-unternehmen-und-bin-berechtigt-ein-visum-fur-new-york-zu-erhalten-das-geld-das-in-new-york-regnet-ist-fur-menschen-mit-kaufkraft-menschen-die-ein-visum-vom-amerikanischen-konsulat-haben-das-geld-das-in-new-york-regnet-ist-auch-fur-die-new-yorker-es-sind-tausende-von-dollar-ich-gehe-nach-new-york-wo-das-geld-regnet-ich-bin-ein-grossartiger-verwalter-ja-es-regnet-geld-in-new-york-es-wurde-im-radio-erwahnt-ich-sehe-dass-fussganger-die-strasse-betreten-auf-der-mein-rotes-auto-aus-deutschland-fahrt-ich-sehe-dass-nationale-autos-auf-der-strasse-fahren-auf-der-mein-rotes-auto-aus-deutschland-fahrt-bei-meiner-ankunft-in-new-york-werde-ich-massnahmen-ergreifen-santanna-affonso-romano-de-moriconi-italo-hrsg-die-hundert-besten-erzahlungen-rio-de-janeiro-objetiva-2001-die-wiederholungen-und-die-kurzen-satze-sind-wichtige-sprachliche-mittel-zum-verstandnis-der-thematik-des-textes-da-ecea7c6a 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-lesung-des-comics-erlaubt-es-zu-schliessen-dass-3a93302e 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/86d60fcb-6d94-4ec1-9bf1-b79b56c1314d.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/verbregenz/der-autor-des-textes-i-schreibt-seine-chronik-praktisch-vollstandig-gemass-der-standardsprache-des-portugiesischen-ein-klares-beispiel-ist-die-verwendung-des-verbs-assistir-die-korrekt-in-dem-folgenden-satz-angewendet-wird-ich-bin-bei-konferenzen-und-der-mode-nicht-getauscht-i-1-markieren-sie-die-einzige-option-die-den-standards-der-sprachlichen-verwendung-in-bezug-auf-die-verbale-oder-nominale-verwendung-in-den-folgenden-satzen-entspricht-a-verbraucher-bevorzugen-mehr-smartphones-als-herkommliche-handys-b-heute-konnen-alle-lieder-die-den-menschen-gefallen-uber-das-handy-zum-beispiel-uber-spotify-abgerufen-werden-c-smartphones-werden-ebenfalls-verwendet-um-videos-auf-youtube-anzusehen-d-die-angst-vor-langeweile-bringt-viele-menschen-dazu-die-ganze-zeit-in-der-sie-wach-sind-online-verbunden-zu-bleiben-e-heute-bitten-lehrer-ihre-schuler-standig-das-handy-wegzulegen-und-am-unterricht-teilzunehmen-81b0834b 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/921637f5-380c-455a-85c7-d8f19b302a91.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/schaut-euch-das-beispiel-an-die-frauen-von-athen-leben-fur-ihre-ehemanner-stolz-und-rasse-von-athen-buarque-c-boal-a-die-frauen-von-athen-in-meine-lieben-freunde-1976-verfugbar-unter-httpletrasterracombr-zugriff-am-4-dez-2011-fragment-die-verse-der-komposition-beziehen-sich-auf-die-bedingung-der-frauen-im-antiken-griechenland-die-zu-jener-zeit-aufgrund-von-61afab73 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/blindheit-hielt-mich-von-der-schule-fern-verzogerte-mich-wahrend-die-kinder-von-jose-galvao-sich-in-grossen-bunten-banden-vertieften-die-augenkrankheit-die-mich-in-der-kindheit-verfolgte-qualte-mich-wochen-und-wochen-lang-ich-lebte-im-dunkeln-mein-gesicht-verborgen-unter-einem-dunklen-tuch-stolperte-uber-die-mobel-und-tastete-mich-an-den-wanden-entlang-die-entzundeten-augenlider-klebten-zusammen-um-sie-zu-offnen-tauchte-ich-endlos-mein-gesicht-in-die-wasserschussel-wusch-mich-langsam-da-der-kontakt-mit-den-fingern-ubermassig-schmerzhaft-war-nachdem-ich-diesen-langen-prozess-beendet-hatte-zeigte-der-spiegel-im-wohnzimmer-mir-zwei-blutige-hohlen-die-sich-schnell-benetzten-und-sich-verstecken-wollten-die-objekte-erschienen-matschig-und-neblig-ich-zog-mich-wieder-unter-das-dunkle-tuch-zuruck-aber-das-milderte-das-leid-nicht-jegliches-licht-blendete-mich-verletzte-mich-wie-nadelspitzen-zweifellos-war-mein-anblick-unangenehm-erregte-abscheu-und-die-leute-im-haus-wurden-ungeduldig-meine-mutter-hatte-die-schwache-mir-offen-lebhafte-abneigung-zu-zeigen-sie-gab-mir-zwei-spitznamen-schlappen-kalb-und-blinde-ziege-ramos-g-kindheit-rio-de-janeiro-record-1984-ausschnitt-der-einfluss-der-krankheit-in-der-kindheit-zeigt-sich-im-erinnernden-text-von-graciliano-ramos-durch-eine-haltung-die-gepragt-ist-von-eafb0751 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/uppige-umarmung-freundschaft-zwischen-chronisten-ist-eine-gefahr-das-gesamte-gesprach-stosst-auf-chronik-da-jede-chronik-eine-art-von-gesprach-ist-es-war-in-einem-gesprach-mit-antonio-prata-meinem-ehemaligen-freund-platoniker-ehemaliger-nicht-weil-er-nicht-mehr-freund-ist-sondern-weil-er-nicht-mehr-platoniker-ist-dass-das-thema-begann-zu-springen-das-gibt-eine-chronik-sagte-er-aber-keiner-von-uns-beiden-schrieb-weil-wir-bedenken-hatten-die-idee-des-anderen-zu-stehlen-ich-der-ich-weniger-bedenken-und-weniger-ideen-habe-beschloss-zu-schreiben-worte-wie-wir-erkennen-sind-menschen-einige-sind-allein-abrakadabra-eureka-bingo-andere-sind-promiskuitiv-obwohl-sie-die-wort-gesellig-bevorzugen-sie-sind-immer-um-viele-andere-herum-was-von-fur-einige-worte-sind-verheiratet-das-wort-uppig-zum-beispiel-hat-eine-feste-verbindung-mit-dem-wort-fluss-du-wirst-schwerlich-sehen-dass-uppig-allein-unterwegs-ist-begleitet-von-jemand-anderem-dasselbe-gilt-fur-belaubt-das-immer-mit-dem-baum-ist-verzweifelt-armer-ist-ein-adverb-das-nur-das-adjektiv-leidenschaftlich-modifiziert-nichts-ist-heiter-es-sei-denn-der-irrtum-ebenso-wie-nichts-grob-ist-es-sei-denn-der-fehler-gelegenheit-ist-ein-wort-das-nur-dazu-dient-verwendet-zu-werden-einige-worter-sind-in-einer-schlimmeren-situation-wie-berechnend-das-in-standigem-menage-lebt-immer-begleitet-von-morder-kalt-und-und-einige-worter-sind-von-anderen-abhangig-obwohl-sie-nicht-mit-einem-bindestrich-verbunden-sind-wenn-sie-bindestriche-haben-sind-sie-nicht-verheiratet-sie-sind-siamesisch-heiratsgeschichte-passiert-wenn-man-durch-ein-gewisses-geheimnis-zusammen-ist-einige-werden-sagen-es-sei-liebe-andere-werden-sagen-es-sei-verwandtschaft-mangel-faulheit-und-andere-weniger-noble-gefuhle-das-wort-irrtum-zum-beispiel-ist-nur-bei-heiter-aus-mitleid-weiss-dass-heiter-dieses-sterbende-wort-nichts-mehr-in-diesem-stadium-finden-wurde-das-ist-das-problem-der-ehe-zwischen-den-worten-die-zufallig-dasselbe-ist-wie-die-ehe-zwischen-menschen-es-gibt-immer-ein-wort-das-mehr-liebt-das-wort-baum-wandert-mit-vielen-anderen-wortern-abgesehen-von-uppig-die-ehe-ist-offen-aber-nur-auf-einer-seite-das-wort-fluss-geht-in-der-stillen-nacht-mit-vielen-anderen-worten-gross-lang-weiss-rot-und-uppig-bleibt-dort-allein-zu-hause-wartend-auf-die-ankunft-des-flusses-das-essen-das-auf-dem-teller-kalt-wird-eines-tages-hatte-uppig-genug-davon-schlecht-behandelt-zu-werden-und-beschloss-sich-mit-anderen-worten-zu-treffen-er-stiess-auf-die-umarmung-die-ihrerseits-genug-hatte-sich-mit-gross-zu-beschaftigen-diesem-zerzausten-wort-die-uppige-umarmung-funktionierte-so-gut-dass-sie-untrennbar-verliebt-wurden-es-war-bei-manuel-de-barros-vielleicht-ist-das-der-zweck-von-poesie-um-heitere-irrtumer-zugunsten-reichhaltigerer-begegnungen-aufzulosen-gregorio-duvivier-02022015-folha-de-spaulo-uppig-hat-viele-blatter-oder-blatter-reich-an-zweigen-heiter-lachen-froh-zufrieden-jubelnd-grob-rau-ungehobelt-unfein-laut-dem-autor-gehorte-anfangs-nur-nicht-zur-gruppe-der-verheirateten-worte-par-8b62fa71 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/beobachten-sie-die-fragmente-der-folgenden-gedichte-und-analysieren-sie-die-aussagen-text-1-ein-teil-von-mir-ist-jeder-ein-anderer-teil-ist-niemand-tiefe-ohne-ende-ferreira-gullar-sich-selbst-ubersetzen-text-2-wo-ich-geboren-wurde-bin-ich-gestorben-wo-ich-gestorben-bin-existiere-ich-dollardollaredollardollar-der-haute-die-ich-trage-viele-habe-ich-nicht-gesehen-carlos-drummond-de-andrade-sonetilho-des-falschen-fernando-pessoa-i-beide-autoren-thematisieren-paradoxe-aspekte-oder-widerspruche-des-lyrischen-ichs-ii-in-den-existentialen-reflexionen-gibt-es-in-beiden-texten-die-aufhebung-des-dollardollare-udollardollar-das-aufgibt-seine-wahre-identitat-zu-finden-iii-der-text-1-behauptet-dass-das-ich-alle-und-niemanden-umfasst-iv-der-text-2-bringt-ein-ich-das-sich-in-vielen-identitaten-nicht-erkennt-korrekt-ist-was-behauptet-wird-in-b0b89722 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/joao-antonio-de-barros-jota-barros-wurde-am-24-juni-1935-in-gloria-de-goita-pe-geboren-tischler-schnitzer-holzschnittkunstler-improvisierender-poet-und-schriftsteller-der-cordel-literatur-hat-bereits-33-heftchen-veroffentlicht-und-hat-noch-viele-unveroffentlichte-werke-er-lebt-seit-1973-in-sao-paulo-und-verdient-seinen-lebensunterhalt-ausschliesslich-mit-dem-verkauf-von-cordel-heftchen-und-den-improvisierten-liedern-zur-begleitung-der-viola-er-ist-ein-grosser-forderer-der-popularen-nordostlichen-poesie-im-suden-und-hat-haufig-interviews-mit-der-press-sao-paulo-uber-das-thema-gegeben-evaristo-m-c-o-cordel-em-sala-de-aula-in-brandao-h-n-coord-generos-do-discurso-na-escola-mito-conto-cordel-discurso-politico-divulgacao-cientifica-sao-paulo-cortez-2000-die-biografie-ist-ein-textgenre-das-den-werdegang-eines-bestimmten-individuums-beschreibt-und-dessen-einzigartigkeit-herausstellt-im-speziellen-fall-einer-biografie-wie-die-von-joao-antonio-de-barros-ist-eines-der-hauptmerkmale-die-sie-ausmachen-seine-literarische-produktion-von-cordel-24f1fc8f 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/daher-kommt-es-dass-der-romantiker-immer-tiefer-in-seine-eigene-seele-eintaucht-um-morbide-und-masochistisch-die-abgrunde-zu-untersuchen-mit-dem-einzigen-ziel-sie-zu-offenbaren-und-zu-bekennen-und-obwohl-er-intime-sturme-sentimentaler-schwachen-gesteht-empfindet-er-ein-bitteres-vergnugen-daran-sich-dessen-bewusst-zu-sein-der-uberlegenheit-des-leidens-gewiss-nnmoises-massaud-a-literatura-portuguesa-22-dollardollar-2dollardollar-auflage-editora-cultrix-1986-s-143nndie-obigen-kommentare-beziehen-sich-auf-einige-der-prinzipien-des-romantischen-denkens-die-aspekte-dieses-ansatzes-konnen-nur-nicht-gefunden-werden-in-6c3a492e 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/aussprache/fur-millor-fernandes-sind-im-prasentierten-text-die-eigentumer-der-kommunikation-25160858 2024-09-26 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/uber-das-werk-das-jahr-des-todes-von-ricardo-reis-von-saramago-i-hat-eine-markante-eigenschaft-der-intertextualitat-ii-bezieht-sich-auf-ein-heteronym-von-fernando-pessoa-iii-trotz-des-titels-bleibt-die-vorhandene-intertextualitat-nur-der-schein-der-ricardo-reis-von-saramago-hat-keine-physische-ahnlichkeit-mit-der-pessoanischen-schopfung-iv-in-der-asthetischen-wiederaufnahme-von-saramago-verliert-die-figur-einige-grundlegende-eigenschaften-v-die-figur-ricardo-reis-aus-der-poesia-ist-ein-blosser-zuschauer-der-welt-frei-von-sentimentalitat-angesichts-der-obigen-aussagen-haben-wir-09f00db4 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/silbentrennung/wahlen-sie-die-option-aus-in-der-die-worter-die-alle-im-text-enthalten-sind-entsprechend-hiatus-digraph-und-diphthong-aufweisen-e0603ca7 2024-11-26 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/konzepte-des-klassizismus-und-barock/als-authentischer-barockpoet-zeigt-gregorio-de-matos-dies-in-der-widerspruchlichen-vielfalt-der-themen-uber-die-er-schreibt-lesen-sie-die-folgenden-verse-und-kreuzen-sie-die-option-an-die-das-thema-reprasentiert-das-der-autor-darin-behandelt-ich-bin-der-der-in-den-vergangenen-jahren-in-meine-verleumderische-leier-gesungen-hat-schandlungen-brasiliens-laster-und-tauschungen-damasceno-darcy-beste-gedichte-gregorio-de-matos-6-aufl-sao-paulo-global-2001-s103-f467c385 2025-01-30 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-aussage-ist-nie-ein-genauer-bericht-daruber-was-passiert-ist-tatsachlich-fuhrt-der-einzelne-bei-der-darstellung-seiner-vergangenheit-immer-eine-umgestaltung-durch-bei-der-als-negativ-erachtete-erinnerungen-bewusst-oder-unbewusst-vergessen-werden-konnen-in-bestimmten-momenten-muss-man-einfach-vergessen-um-voranzukommen-vasconcelos-c-b-die-analysen-der-erinnerung-bilanz-und-moglichkeiten-historische-studien-nr-43-jan-jun-2009-angepasst-der-text-hebt-einen-grundlegenden-aspekt-der-produktion-von-erinnerung-hervor-indem-er-sie-als-standige-umgestaltung-identifiziert-bei-der-das-vergessen-eine-bewusste-oder-unbewusste-strategie-sein-kann-um-mit-negativen-erinnerungen-umzugehen-und-voranzukommen-b119db1c 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/uber-die-sammlung-material-de-leitura-der-unam-informieren-die-den-jugendlichen-eine-auswahl-an-zeitgenossischer-poesie-kurzgeschichten-und-essays-aus-iberoamerika-in-kleinen-bunten-heftchen-bietet-die-sammlung-gibt-es-seit-1977-und-sie-ist-ein-bestseller-wobei-die-gedruckte-version-auf-buchmessen-ausverkauft-ist-und-die-digitale-version-die-meistgelesene-an-der-gesamten-universitat-ist-mit-funf-millionen-regelmassigen-lesern-auf-ihrer-kostenlosen-konsultationswebsite-der-text-hebt-auch-die-bedeutung-der-sammlung-fur-die-ausbildung-von-generationen-von-universitatsstudenten-in-der-lekture-von-klassikern-der-ibero-amerikanischen-literatur-hervor-13ed6771 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/bis-heute-wurde-angenommen-dass-unser-wissen-sich-nach-den-objekten-richten-sollte-alle-versuche-durch-konzepte-etwas-zu-entdecken-das-unser-wissen-erweitern-konnte-scheiterten-jedoch-an-diesem-vorurteil-lassen-sie-uns-daher-versuchen-einmal-zu-erfahren-ob-sich-die-aufgaben-der-metaphysik-nicht-besser-losen-lassen-wenn-man-annimmt-dass-sich-die-objekte-nach-unserem-wissen-richten-sollten-kant-i-kritik-der-reinen-vernunft-lissabon-calouste-gulbenkian-1994-adaptiert-der-betreffende-abschnitt-ist-eine-referenz-auf-das-was-als-die-kopernikanische-wende-in-der-philosophie-bekannt-wurde-darin-stehen-sich-zwei-philosophische-positionen-gegenuber-die-92cde0d1 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ich-habe-kreaturen-gesehen-die-zu-viel-arbeiten-und-nicht-vorankommen-ich-kenne-faule-individuen-die-wenn-die-gelegenheit-kommt-sich-verrenken-den-mund-aufreissen-und-alles-in-sich-aufnehmen-ich-bin-nicht-faul-ich-war-bei-den-ersten-versuchen-glucklich-und-zwang-das-gluck-mir-bei-den-folgenden-wohlgesonnen-zu-sein-nach-dem-tod-von-mendonca-habe-ich-den-zaun-auf-naturliche-weise-niedergerissen-und-ihn-uber-den-punkt-hinausgetragen-an-dem-er-zur-zeit-von-salustiano-padilha-stand-es-gab-beschwerden-meine-damen-ihr-mendonca-hat-solange-er-lebte-den-teufel-gemalt-aber-jetzt-ist-dies-und-wer-es-nicht-mag-geduld-gehen-sie-zur-justiz-da-die-justiz-teuer-war-gingen-sie-nicht-zur-justiz-und-ich-der-geebnete-weg-drang-in-das-land-von-fidelis-ein-einem-lahmungsgeplagten-an-einem-arm-und-in-das-land-der-gama-die-in-recife-recht-studierten-ich-respektierte-die-anlage-von-dr-magalhaes-dem-richter-kleine-verstosse-blieben-unbemerkt-die-ernstesten-fragen-wurden-vor-gericht-gewonnen-dank-der-kniffe-von-joao-nogueira-ich-tatigte-riskante-geschafte-verschuldete-mich-importierte-maschinen-und-achtete-nicht-auf-diejenigen-die-mich-fur-meine-ambitionen-die-welt-mit-meinen-beinen-zu-umarmen-kritisierten-ich-begann-mit-der-obstbaumzucht-und-der-geflugelzucht-um-meine-produkte-auf-den-markt-zu-bringen-begann-ich-mit-dem-bau-einer-strassenbahn-azevedo-gondim-verfasste-daruber-zwei-artikel-nannte-mich-patriotisch-und-zitierte-ford-und-delmiro-gouveia-costa-brito-veroffentlichte-ebenfalls-eine-notiz-in-der-gazeta-in-der-er-mich-und-den-lokalen-politischen-fuhrer-lobte-in-der-folge-wurde-ich-mit-hunderttausend-reis-gebissen-raivos-g-sao-bernardo-rio-de-janeiro-record-1990-der-auszug-aus-sao-bernardo-prasentiert-einen-bericht-von-paulo-honorio-dem-erzahler-charakter-uber-die-erweiterung-seiner-landereien-laut-diesem-bericht-verdeutlicht-der-prozess-des-wohlstands-der-ihn-begunstigte-dass-er-nicht-faul-war-und-in-seinen-unternehmungen-erfolgreich-war-auch-wenn-er-auf-hindernisse-und-kritik-stiess-16b2b1ed 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/eine-sprache-ist-ein-erkennbares-soziales-system-in-verschiedenen-varianten-und-in-den-vielen-verwendungen-die-die-menschen-in-unterschiedlichen-kommunikationssituationen-daraus-machen-der-folgende-text-prasentiert-sich-in-der-formalen-standardsprache-ce1e248a 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/dasein-ich-schreibe-und-das-ist-es-ich-schreibe-weil-ich-muss-ich-muss-weil-ich-benommen-bin-niemand-hat-etwas-damit-zu-tun-ich-schreibe-weil-der-morgen-anbricht-und-die-sterne-am-himmel-erinnern-an-buchstaben-auf-dem-papier-wenn-das-gedicht-mich-in-die-nacht-eintaucht-die-spinne-webt-netze-der-fisch-kusst-und-beisst-was-er-sieht-ich-schreibe-einfach-es-muss-einen-grund-geben-leminski-p-die-besten-gedichte-von-paulo-leminski-sao-paulo-global-2013-wenn-er-den-eigenen-schaffensprozess-anspricht-verwendet-der-dichter-beispiele-um-das-schreiben-als-eine-tatigkeit-darzustellen-die-29f48816 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-theaterstuck-o-novico-1987-von-martins-pena-wurde-wahrend-des-brasilianischen-romantismus-aufgefuhrt-der-text-nahert-sich-jedoch-dem-c333c182 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/verbale-ubereinstimmung-allgemeine-regel-und-sonderfalle/betrachten-sie-den-abschnitt-im-garten-der-aroeira-und-der-pitangueira-der-brunnen-die-alte-mulde-und-das-waschbecken-wusste-nichts-von-mir-und-kreuzen-sie-die-falsche-aussage-an-d89ce434 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/lesen-und-textverstandnis-fb73/in-der-erzahlung-von-guimaraes-rosa-aus-der-der-auszug-stammt-impliziert-die-anwesenheit-eines-tieres-das-weise-ist-und-urteile-bildet-eine-auffassung-von-der-natur-ecaa8ad9 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textinformation-2fb6/laut-dem-historiker-martyn-lyons-in-den-zeitgenossischen-angsten-bezuglich-des-unbegrenzten-zugangs-zu-gefahrlichen-internetseiten-und-den-schwierigkeiten-mit-denen-regierungen-verschiedener-lander-beim-uberwachen-der-informationsverbreitung-konfrontiert-sind-hallt-das-echo-der-panik-wider-die-durch-die-erfindung-des-buchdrucks-verursacht-wurde-martyn-lyons-die-geschichte-des-lesens-von-gutenberg-bis-bill-gates-rj-casa-da-palavra-1999-wahlen-sie-die-alternative-die-korrekt-die-elemente-von-kontinuitat-und-diskontinuitat-zwischen-der-druckrevolution-und-der-elektronischen-revolution-darstellt-die-der-autor-weist-c0c674ff 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/soziale-verantwortung-ist-einer-der-sichersten-wege-um-sowohl-das-gleichgewicht-der-okosysteme-als-auch-die-nachhaltigkeit-der-menschlichen-gruppen-einer-nation-zu-gewahrleisten-wenn-dies-missachtet-wird-und-ein-teil-der-bevolkerung-ausgebeutet-wird-treten-haufig-schwere-innere-unruhen-auf-die-das-soziale-gleichgewicht-bedrohen-basierend-auf-diesen-uberlegungen-markieren-sie-den-auszug-der-aus-den-lekturen-des-aufnahmeverfahrens-stammt-und-der-zu-dem-werk-gehort-in-dem-das-thema-fakten-zu-einer-dieser-unruhen-enthalt-1202727a 2024-09-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-brief-des-herrn-1003-ist-eine-nachricht-an-den-herrn-des-903-deren-hauptzweck-es-ist-432a42cc 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/35840871-69cc-475a-9c2c-c5d340af29f9.png 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-comic-bezieht-sich-auf-einen-wissenschaftlichen-namen-in-anbetracht-dieses-namens-ist-es-richtig-zu-sagen-dass-927a8511 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a9a5a592-1274-4eb6-9664-8dffe2b30b47.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-struktur-und-der-wesentliche-inhalt-des-textes-sind-so-gestaltet-dass-b7431a2f 2024-11-25 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/grammatische-kohasion/wahlen-sie-die-option-die-das-synonym-des-hervorgehobenen-wortes-in-diesem-abschnitt-prasentiert-die-tunnel-der-wurmer-beluften-den-boden-was-das-wachstum-der-kolonie-von-bakterien-fordert-die-das-pcb-abbaut-dollardollarleft6circrightdollardollar-absatz-e59d13ce 2024-12-22 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/titel-erwartungen-in-bezug-auf-den-text/lies-die-grosse-liebe-tom-jobim-und-vinicius-de-moraes-was-auch-immer-passiert-es-gibt-immer-einen-mann-fur-eine-frau-und-es-wird-immer-einen-geben-um-eine-falsche-liebe-zu-vergessen-und-einen-wunsch-zu-sterben-wie-dem-auch-sei-wird-die-grosse-liebe-siegen-die-im-herzen-sein-wird-wie-eine-vergebung-fur-den-der-geweint-hat-uber-den-obigen-text-kann-man-sagen-dass-a1eac847 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/verbale-und-nominale-rektion/betrachten-sie-den-abschnitt-aber-wie-kann-eine-sprache-schwierig-sein-in-der-sie-seit-zehn-minuten-mit-mir-ohne-jede-schwierigkeit-sprechen-3-wahlen-sie-die-option-aus-die-den-obigen-abschnitt-korrekt-paraphrasiert-b54be841 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/biografie-von-pasargada-als-ich-15-jahre-alt-war-und-im-griechischunterricht-von-d-pedro-ii-die-kyropadie-ubersetzte-war-ich-von-dem-namen-dieser-kleinen-stadt-die-von-kyros-dem-alten-in-den-bergen-des-sudlichen-persien-gegrundet-wurde-um-dort-die-sommer-zu-verbringen-fasziniert-meine-jugendliche-fantasie-begann-zu-arbeiten-und-ich-sah-pasargada-und-lebte-einige-jahre-in-pasargada-mehr-als-zwanzig-jahre-spater-in-einem-moment-tiefen-antriebsverlusts-sprang-mir-dieser-schrei-der-flucht-aus-dem-unterbewusstsein-ich-gehe-nach-pasargada-sofort-spurte-ich-dass-es-der-keim-eines-gedichts-war-ich-nahm-bleistift-und-papier-aber-das-gedicht-kam-nicht-ich-dachte-nicht-mehr-daran-einige-jahre-spater-derselbe-schrei-der-flucht-unter-denselben-umstanden-dieses-mal-floss-das-gedicht-fast-im-handumdrehen-wenn-es-schonheiten-in-ich-gehe-nach-pasargada-gibt-sind-sie-nichts-weiter-als-zufalle-ich-habe-das-gedicht-nicht-geschrieben-es-hat-sich-in-mir-in-den-tiefen-des-unterbewusstseins-unter-verwendung-der-erinnerungen-aus-meiner-kindheit-der-geschichten-die-rosa-meine-schwarze-amme-mir-erzahlte-des-traums-auf-einem-fahrrad-zu-fahren-usw-gebildet-bandeira-m-itinerario-de-pasargada-sao-paulo-global-2012-der-text-ist-ein-zeugnis-von-manuel-bandeira-uber-die-entstehung-eines-seiner-bekanntesten-gedichte-laut-diesem-zeugnis-war-das-poetische-schaffen-in-ich-gehe-nach-pasargada-das-ergebnis-eines-unbewussten-kreativen-prozesses-der-die-erinnerungen-aus-der-kindheit-und-andere-personliche-erfahrungen-des-autors-verwendete-ebf465f5 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/redewendungen-2432/die-syntaktische-koharenz-in-diesen-ausserungen-in-bezug-auf-die-verbformen-machen-und-kommen-sowie-die-entsprechenden-subjekte-wird-durch-die-haufigkeit-eines-begriffs-aus-der-ersten-ausserung-gewahrleistet-mittels-der-sprachfigur-die-genannt-wird-d2de7ae0 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/naturalistische-literatur/die-erzahlungen-von-machado-de-assis-sind-kleine-meisterwerke-der-brasilianischen-literatur-in-der-erzahlung-missa-do-galo-beispielsweise-offenbart-der-autor-seine-fahigkeit-mit-der-frage-des-erotischen-umzugehen-ohne-auf-sexuelle-beschreibungen-zuruckzugreifen-was-als-kritik-an-5afe3aee 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/mein-ganzes-leben-lang-habe-ich-geglaubt-liebe-ist-wenn-zwei-sich-zu-einem-verdoppeln-aber-heute-fuhle-ich-eins-zu-sein-ist-schon-sehr-viel-zu-viel-ja-ich-strebe-danach-das-vielfache-von-nichts-zu-sein-niemand-im-plural-niemand-l-35-37-dieser-abschnitt-prasentiert-metaphern-die-aus-mathematischen-konzepten-konstruiert-sind-doppelt-einzigartigkeit-und-vielfaltigkeit-er-widerspricht-der-mathematischen-logik-um-die-wahrnehmung-der-erzahlerin-uber-die-liebe-zu-betonen-be8abd8d 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/beobachtung-des-gebrauch-des-verbs-existieren-in-den-versen-dollardollarm-edollardollar-in-der-ferne-die-es-gibt-die-existiert-zwischen-meinem-wunsch-und-der-handflache-meiner-hand-und-der-moglichkeit-es-durch-das-verb-haben-zu-ersetzen-kreuzen-sie-die-option-an-in-der-die-ubereinstimmung-der-norm-entspricht-c76e57c9 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ich-habe-nur-zwei-hande-und-das-gefuhl-der-welt-aber-ich-bin-voller-sklaven-meine-erinnerungen-fliessen-und-der-korper-wandelt-sich-an-der-konvergenz-der-liebe-wenn-ich-mich-erheben-werde-wird-der-himmel-tot-und-geplundert-sein-ich-selbst-werde-tot-sein-tot-mein-verlangen-tot-der-sumpf-ohne-akkorde-die-obigen-verse-gehoren-zu-dem-gedicht-sentimento-do-mundo-von-carlos-drummond-de-andrade-in-anbetracht-der-sprache-die-sie-zusammensetzt-stellt-sich-heraus-dass-die-dominierende-funktion-darin-ist-c1353735 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/um-die-einheit-und-koharenz-zu-gewahrleisten-muss-jeder-text-einer-bestimmten-reihenfolge-der-prasentation-von-ideen-folgen-bei-der-entwicklung-des-argumentativen-prozesses-stellt-der-prasentierte-text-nachdem-er-informiert-hat-dass-die-verringerung-der-anzahl-an-freunden-das-ergebnis-einer-personlichen-wahl-des-alten-menschen-sein-kann-fest-dass-adda4c57 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/romantische-literatur/exil-lied-mein-land-hat-palmen-wo-der-sabia-singt-die-vogel-die-hier-zwitschern-zwitschern-nicht-wie-dort-unser-himmel-hat-mehr-sterne-unsere-wiesen-haben-mehr-blumen-unsere-walder-haben-mehr-leben-unser-leben-mehr-liebe-in-gedanken-zu-versinken-allein-in-der-nacht-mehr-freude-finde-ich-dort-mein-land-hat-palmen-wo-der-sabia-singt-mein-land-hat-schonheiten-die-ich-hier-nicht-finde-in-gedanken-zu-versinken-allein-in-der-nacht-mehr-freude-finde-ich-dort-mein-land-hat-palmen-wo-der-sabia-singt-gott-erlaube-nicht-dass-ich-sterbe-ohne-dass-ich-dorthin-zuruckkehre-ohne-dass-ich-die-schonheiten-geniesse-die-ich-hier-nicht-finde-ohne-dass-ich-noch-die-palmen-sehe-wo-der-sabia-singt-dias-goncalves-in-roncari-luiz-brasilianische-literatur-von-den-ersten-chronisten-bis-zu-den-letzten-romantikern-sao-paulo-edusp-2002-s-320-das-gelesene-gedicht-gehort-zum-adeba754 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lese-das-gedicht-hande-gehalten-von-carlos-drummond-de-andrade-ich-werde-nicht-der-dichter-einer-veralteten-welt-sein-ich-werde-auch-nicht-die-zukunftige-welt-besingen-ich-bin-ans-leben-gebunden-und-schaue-meine-gefahrten-an-sie-sind-schweigsam-aber-nahren-grosse-hoffnungen-unter-ihnen-betrachte-ich-die-enorme-realitat-die-gegenwart-ist-so-gross-lass-uns-nicht-distanzieren-lass-uns-nicht-zu-weit-distanzieren-gehen-wir-handchen-haltend-ich-werde-nicht-der-sanger-einer-frau-einer-geschichte-sein-ich-werde-nicht-die-seufzer-beim-einbruch-der-nacht-die-landschaft-die-ich-vom-fenster-sehe-ich-werde-keine-betaubungsmittel-oder-briefe-von-suizidanten-verteilen-ich-werde-nicht-zu-den-inseln-fliehen-noch-von-seraphim-entfuhrt-werden-die-zeit-ist-meine-materie-die-gegenwartige-zeit-die-gegenwartigen-menschen-das-gegenwartige-leben-kreuzen-sie-die-richtige-alternative-an-c16d8fe2 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ich-ging-die-copacabana-avenue-entlang-und-betrachtete-abgelenkt-gebaude-einen-streifen-meer-menschen-ohne-an-nichts-zu-denken-ich-hatte-noch-nicht-bemerkt-dass-ich-in-wahrheit-nicht-abgelenkt-war-sondern-eine-muhelose-aufmerksamkeit-hatte-ich-war-etwas-sehr-rares-frei-ich-sah-alles-ohne-nachzudenken-nach-und-nach-bemerkte-ich-dass-ich-die-dinge-wahrnahm-meine-freiheit-intensivierte-sich-dann-ein-wenig-mehr-ohne-die-freiheit-zu-verlieren-dann-hatte-ich-ein-gefuhl-von-dem-ich-noch-nie-gehort-hatte-aus-purer-zuneigung-fuhlte-ich-mich-zur-mutter-gottes-die-die-erde-die-welt-war-wirklich-aus-purer-zuneigung-ohne-jede-uberheblichkeit-oder-ruhm-ohne-das-geringste-gefuhl-von-uberlegenheit-oder-gleichheit-war-ich-aus-zuneigung-die-mutter-dessen-was-existiert-ich-wusste-auch-dass-wenn-all-dies-wirklich-das-ware-was-ich-fuhlte-und-nicht-moglicherweise-ein-missverstandnis-von-gefuhl-gott-sich-ohne-jeden-stolz-und-ohne-kleinheit-gerne-liebkosen-liesse-und-ohne-jede-verpflichtung-mir-gegenuber-es-ware-fur-ihn-akzeptabel-die-intimitat-mit-der-ich-liebe-zeigte-zu-haben-das-gefuhl-war-neu-fur-mich-aber-sehr-klar-und-es-war-vorher-nicht-aufgetreten-nur-weil-es-nicht-sein-konnte-ich-weiss-dass-man-das-liebt-was-gott-ist-mit-ernster-liebe-feierlicher-liebe-respekt-angst-und-ehrfurcht-aber-niemand-hatte-mir-von-mutterlicher-zuneigung-zu-ihm-erzahlt-und-genauso-wie-meine-zuneigung-zu-einem-kind-sie-nicht-verringert-sondern-sie-sogar-erweitert-war-es-fur-mich-die-mutter-der-welt-zu-sein-nur-meine-liebe-frei-dollardollarmathrmedollardollar-war-als-ich-fast-auf-eine-riesige-tote-ratte-trat-in-weniger-als-einer-sekunde-war-ich-von-dem-schrecken-des-lebens-durchzuckt-in-weniger-als-einer-sekunde-zerfiel-ich-ganz-in-panik-und-kontrollierte-so-gut-ich-konnte-meinen-tiefsten-schrei-fast-rennend-aus-angst-blind-zwischen-den-menschen-endete-ich-an-der-ecke-angelehnt-an-einen-laternenmast-und-schloss-gewaltsam-die-augen-die-nicht-mehr-sehen-wollten-aber-das-bild-klebte-an-meinen-augenlidern-eine-grosse-rotbraune-ratte-mit-einem-riesigen-schwanz-mit-zerquetschten-fussen-und-tot-still-rotbraun-meine-unermessliche-angst-vor-ratten-lispector-clarice-perdoando-deus-felicidade-clandestina-rio-de-janeiro-rocco-1998-s-41-das-fragment-hebt-die-anfanglichen-wahrnehmungen-der-erzahlenden-figur-hervor-solche-wahrnehmungen-werden-im-verlauf-der-erzahlung-gekennzeichnet-durch-73ab704c 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/im-ausgewahlten-fragment-des-romans-von-machado-de-assis-erinnert-sich-der-erzahler-an-einige-seiner-handlungen-und-worte-sowie-an-die-von-capitu-die-es-ermoglichen-die-personlichkeiten-von-beiden-zu-erkennen-basierend-auf-den-informationen-des-textes-kreuzen-sie-die-antwort-an-die-eigenschaften-anzeigt-die-mit-der-art-und-weise-der-beiden-teenager-ubereinstimmen-0c6e1454 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/unter-berucksichtigung-der-syntaktischen-und-semantischen-elemente-die-mit-dem-connector-aber-im-letzten-vers-des-gedichts-verbunden-sind-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-er-einen-gegensatz-hervorhebt-dessen-ziel-es-ist-zu-suggerieren-dass-a3f12f14 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/denise-verlor-ihre-mutter-und-wurde-von-ihrer-tante-guerrinos-mutter-aufgezogen-ich-glaube-so-war-es-vielleicht-verwechsle-ich-etwas-l-17-18-in-dieser-passage-deutet-der-kommentar-der-erzahlerin-darauf-hin-dass-6df1d50e 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/zu-beginn-des-20-jahrhunderts-wurde-das-wort-vanguarde-das-vom-franzosischen-avant-garde-abgeleitet-ist-militarischer-begriff-der-die-vorantretenden-truppen-wahrend-eines-feldzugs-bezeichnet-verwendet-um-diejenigen-zu-kennzeichnen-die-auf-dem-gebiet-der-kunst-und-der-ideen-ihrer-zeit-voraus-waren-das-heisst-kunstler-und-intellektuelle-die-mit-dem-was-damals-produziert-wurde-unzufrieden-waren-suchten-nach-neuen-formen-kunstlerischen-ausdrucks-sowohl-in-der-sprache-als-auch-in-der-komposition-dieses-cover-des-albums-estandarte-das-2008-von-der-band-skank-veroffentlicht-wurde-zeigt-zuge-einer-bestimmten-vanguarde-bewegung-des-fruhen-20-jahrhunderts-analysieren-sie-aufmerksam-die-bilder-und-wahlen-sie-anschliessend-die-richtige-alternative-aus-die-diese-bewegung-angibt-ca99b3c2 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d8c4f485-2f9a-4764-b3b6-73e3f462593a.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/betrachten-sie-den-folgenden-text-zum-arbeitsmethoden-des-historikers-ahnlich-wie-der-wissenschaftler-im-labor-stellt-der-historiker-fragen-auf-die-er-je-nach-den-dokumenten-die-er-findet-antworten-finden-kann-oder-auch-nicht-und-oft-muss-er-abhangig-von-den-dokumenten-die-er-findet-seine-fragen-neu-formulieren-was-sich-auf-das-auswirkt-was-er-entdeckt-ferreira-marieta-de-moraes-und-oliveira-margarida-maria-dias-de-worterbuch-fur-geschichtslehre-rio-de-janeiro-fgv-editora-2009-s-107-in-bezug-auf-den-text-wird-deutlich-dass-der-dynamismus-der-arbeit-des-historikers-hervorgehoben-wird-der-sich-von-anderen-formen-des-wissens-uber-die-vergangenheit-durch-die-nutzung-unterscheidet-41040f0b 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lese-dieses-gedicht-aus-dem-buch-menino-do-mato-2010-von-manoel-de-barros-er-wusste-dass-die-nutzlosen-dinge-und-die-nutzlosen-menschen-im-verlassenwerden-bewahrt-werden-die-menschen-in-ihrem-eigenen-verlassenwerden-dollardollaredollardollar-die-nutzlosen-dinge-bleiben-fur-die-poesie-analysiere-nun-die-aussagen-i-die-poesie-zeigt-den-blick-des-jungenmannes-der-in-das-lebendie-poesie-hineinreift-ii-das-gedicht-arbeitet-asthetisch-sowohl-mit-nutzlosen-dingen-als-auch-mit-marginalisierten-menschen-iii-die-poesie-sollte-sich-nur-mit-nutzlosen-dingen-und-menschen-beschaftigen-die-ihrem-eigenen-schicksal-uberlassen-sind-iv-das-gedicht-hebt-hervor-dass-die-poesie-fur-die-gesellschaft-keine-nutzlichkeit-hat-v-das-gedicht-prasentiert-die-allgemeine-idee-des-literarischen-schreibens-von-manoel-de-barros-die-beobachtung-dessen-was-die-kapitalistische-gesellschaft-verachtet-nutzlose-dinge-und-menschen-ohne-nutzlichkeit-kennzeichne-die-richtige-alternative-752bbd6a 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/07-analysiere-einige-begriffe-des-verwendeten-wortschatzes-im-text-2-wobei-auch-die-kontexte-berucksichtigt-werden-in-denen-sie-erscheinen-1-in-mit-einer-dunklen-vergangenheit-hat-der-unterstrichene-begriff-die-gleiche-bedeutung-wie-hermetisch-2-in-wenn-es-eine-neuheit-in-der-mikrobiologie-gibt-denkt-jemand-daruber-nach-wie-sie-genutzt-werden-kann-das-unterstrichene-pronomen-bezieht-sich-auf-den-begriff-mikrobiologie-3-in-die-methoden-waren-einfallsreich-und-bizarr-die-unterstrichenen-adjektive-stehen-in-einem-gegensatzverhaltnis-4-in-um-seinen-nachsten-sprung-zu-machen-ist-die-bedeutung-des-unterstrichenen-wortes-wortlich-5-in-kosten-nutzen-handelt-es-sich-um-eine-zusammensetzung-aus-worten-mit-zufalligen-bedeutungen-die-gemachten-kommentare-sind-korrekt-deff1250 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/blecaute-wussten-sie-dass-es-elektrische-licht-in-brasilien-erst-seit-etwa-100-jahren-gibt-dies-war-die-frage-die-mir-mein-klassischer-gitarrenlehrer-wahrend-eines-langen-stromausfalls-stellte-verursacht-durch-einen-von-einem-blitz-beschadigten-generator-was-dazu-fuhrte-dass-der-unterricht-einen-anderen-vollig-improvisierten-aber-nicht-weniger-nutzlichen-verlauf-nahm-nein-ich-hatte-nie-daruber-nachgedacht-so-wie-die-kinder-des-21-jahrhunderts-nicht-wissen-wie-es-ist-ohne-computer-zu-leben-bin-ich-auch-schon-mit-dem-elektrischen-licht-fur-alles-was-ich-tue-geboren-worden-ich-kann-mir-nicht-vorstellen-ohne-das-warme-bad-die-kalte-limonade-den-computer-die-tischlampe-und-viele-andere-komforts-die-man-oft-nicht-bemerkt-dass-sie-nur-wegen-der-elektrizitat-existieren-zu-leben-es-ist-sicher-dass-wir-in-zeiten-der-rationierung-standig-daran-erinnert-werden-unseren-verbrauch-zu-reduzieren-aber-ganz-ohne-strom-zu-sein-ist-unmoglich-ich-bezweifle-dass-ein-leidenschaftlicher-fan-aufhort-die-brasilianische-meisterschaft-im-radio-oder-im-fernsehen-zu-verfolgen-ich-bezweifle-auch-dass-jemand-an-einem-kuhlen-morgen-einen-kalten-dusch-wagen-wurde-und-ich-gestehe-dass-ich-meinen-haartrockner-nicht-abschalte-und-das-internet-nutze-und-ich-weigere-mich-mit-zerknitterter-kleidung-aus-dem-haus-zu-gehen-elektrizitat-ist-wirklich-essenziell-aber-abgesehen-von-den-vorteilen-des-lichts-hat-mich-die-frage-meines-lehrers-daruber-nachdenken-lassen-wie-die-menschen-vor-100-jahren-lebten-ich-wette-was-uns-unmoglich-erscheint-war-fur-sie-kein-problem-die-geduld-und-die-zeit-waren-viel-grosser-und-die-romantik-auch-um-einen-brief-zu-schicken-musste-man-mit-der-hand-schreiben-ihn-zur-post-bringen-warten-warten-warten-bis-der-empfanger-ihn-erhalt-beschliessen-zu-antworten-zur-post-zu-gehen-erneut-warten-und-erst-dann-herausfinden-was-er-von-dem-hielt-was-sie-sagen-wollten-heutzutage-ware-das-thema-nach-all-dieser-wartezeit-bereits-uberholt-und-die-fehlende-geduld-und-die-uberschussige-angst-gestatten-diesen-luxus-nicht-mehr-jetzt-wird-alles-per-e-mail-erledigt-und-sobald-sie-gesendet-wurde-wollen-wir-bereits-eine-antwort-erhalten-um-nachts-etwas-zu-sehen-musste-man-kerzen-und-laternen-benutzen-die-leute-zogen-sich-fruher-zuruck-unterhielten-sich-mehr-und-spazierten-im-mondschein-ohne-angst-vor-der-gewalt-die-wahrscheinlich-zur-gleichen-zeit-wie-die-elektrizitat-entstanden-ist-um-musik-zu-horen-musste-sie-live-sein-serenaden-theaterabende-bands-auf-dem-platz-vielleicht-hatten-die-menschen-fruher-deshalb-mehr-musikalisches-talent-von-klein-auf-wurden-sie-ermutigt-musik-zu-machen-im-gegensatz-zu-heute-wo-man-sie-bereits-in-jedem-radiosender-vorfindet-alles-ist-gewohnheit-vor-einigen-jahren-lebte-ich-perfekt-ohne-computer-und-handy-jetzt-wenn-ich-einen-tag-ohne-sie-verbringe-fuhle-ich-mich-so-die-menschen-fingen-an-sie-zu-benutzen-und-vergassen-die-ruhe-einer-wirklich-dunklen-nacht-als-das-licht-endlich-zuruckkam-war-mein-unterricht-bereits-zu-ende-sich-an-das-licht-zu-gewohnen-war-viel-schwieriger-als-sich-an-seine-abwesenheit-zu-gewohnen-die-augen-brannten-die-menschen-horten-auf-spontan-zu-sein-und-die-romantik-der-kerzen-verschwand-vielleicht-waren-diese-100-jahre-mit-nachtlicht-gar-nicht-so-wenig-da-sie-ausreichten-um-zu-vergessen-wie-gut-die-abwesenheit-von-licht-ist-das-beste-ist-die-ausrede-fur-die-rationierung-zu-benutzen-alle-lichter-auszuschalten-und-den-lebensablauf-zu-andern-bevor-ein-starkeres-licht-unwiderruflich-unser-sehen-blendet-und-uns-vergessen-lasst-dass-das-improvisieren-einer-kerze-viel-mehr-leuchten-kann-pimenta-paula-verliebt-in-worte-belo-horizonte-ed-gutenberg-2015-laut-dem-was-im-text-steht-kann-man-schliessen-dass-der-stromausfall-7d8c7d56 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/verb-nominalformen-und-modusbeugungen/der-hervorgehobene-begriff-in-alles-war-so-erwartungsvoll-und-planmassig-alles-nur-perspektivisch-und-inert-verse-9-und-10-prasentiert-einen-poetischen-sinn-der-hervorgebracht-wird-durch-664e8d78 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/beim-lesen-des-textes-kann-man-sagen-dass-der-cartoon-i-die-verschwendung-der-griechen-in-krisenzeiten-kritisiert-ii-einen-alten-griechischen-brauch-satirisch-darstellt-unter-berucksichtigung-des-wirtschaftlichen-problems-mit-dem-das-land-konfrontiert-ist-iii-den-sinn-verliert-wenn-man-den-wirtschaftlichen-moment-seiner-entstehung-nicht-berucksichtigt-richtig-istn-nur-858e6c6b 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/66edf37b-a7a0-4ded-b869-ca34cd575739.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/verbale-und-nominale-rektion/in-anbetracht-des-folgenden-satzes-von-millor-fernandes-wahlen-sie-die-richtige-alternative-sei-dir-einer-sache-sicher-mein-sohn-wenn-du-deine-prinzipien-festhaltst-wird-man-dir-eines-tages-hervorragende-gelegenheiten-bieten-sie-aufzugeben-157ba5ac 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textsorten-58b2/eine-der-eigenschaften-der-poesie-von-drummond-ist-dass-sie-verschiedene-phasen-durchlauft-von-konventionelleren-texten-bis-hin-zu-experimentelleren-zur-poetischen-struktur-von-memoria-kann-man-folgendes-sagen-0b2f3771 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/urca20211-meine-seele-ist-bewaffnet-und-zeigt-auf-das-gesicht-der-ruhe-denn-frieden-ohne-stimme-frieden-ohne-stimme-ist-kein-frieden-es-ist-angst-meine-seele-der-frieden-den-ich-nicht-will-komponisten-alexandre-monte-de-menezes-lauro-jose-de-farias-marcelo-de-campos-lobato-marcelo-falcao-custodio-marcelo-fontes-do-nascimento-vi-santana-die-musik-der-band-o-rappa-handelt-von-der-realitat-in-vielen-gemeinschaften-brasiliens-uber-die-stadtische-gewalt-in-brasilien-konnen-wir-folgendes-behaupten-i-sie-ist-eine-folge-der-sozialen-ausgrenzung-die-hauptsachlich-durch-unterschiede-im-zugang-zu-den-produkten-der-sozialen-entwicklung-verursacht-wird-ii-sie-steht-in-zusammenhang-mit-der-sozialen-ungleichheit-des-landes-die-deutlich-wird-wenn-man-den-gini-index-betrachtet-iii-sie-ist-das-ergebnis-des-niedrigen-bruttoinlandsprodukt-des-landes-wir-haben-als-korrekte-443467d3 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/satzerganzungen-direkte-und-indirekte-objekte-passivagent-nominalkomplement/da-sie-semantische-werte-prasentieren-spielen-konnektoren-eine-wichtige-rolle-beim-verfassen-von-texten-man-beobachtet-zum-beispiel-dass-in-dem-obigen-bericht-die-verwendung-der-prapositionen-in-den-ausdrucken-umgang-mit-ebola-und-ebola-epidemie-unterschiedliche-syntaktische-beziehungen-herstellt-die-funktion-der-hervorgehobenen-ausdrucke-ist-jeweils-f7797854 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/verbale-ubereinstimmung-allgemeine-regel-und-sonderfalle/lesen-sie-die-folgenden-fragmente-aus-dem-text-xviii-i-dollardollarquaddollardollar-mehr-als-dollardollar80-percentdollardollar-der-brasilianischen-bevolkerung-von-184-millionen-einwohnern-leben-in-den-stadten-ii-dollardollarquaddollardollar-etwa-dollardollar70-percentdollardollar-des-gesammelten-abwassers-wird-unrein-entsorgt-in-anbetracht-der-grammatischen-ubereinstimmung-in-den-oben-genannten-fragmenten-und-der-aussage-von-faraco-and-moura-2000-s540-dass-die-tendenz-der-aktuellen-sprache-insbesondere-in-der-presse-darin-besteht-das-verb-mit-dem-ausdruck-abzugleichen-der-die-zahl-prozentsatz-begleitet-analysieren-sie-die-unten-gegebenen-erklarungen-zur-vorgenommenen-grammatischen-ubereinstimmung-die-korrekte-erklarung-ist-5f64ea22 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/konzepte-des-klassizismus-und-barock/wenn-wir-die-geschichte-der-kunst-und-literatur-betrachten-werden-wir-sehen-dass-sie-sich-in-zyklen-entwickelt-das-heisst-das-neue-ist-oft-nichts-anderes-als-etwas-altes-das-mit-einer-anderen-sprache-verkleidet-ist-der-parnassianismus-in-brasilien-der-in-den-80er-jahren-des-19-jahrhunderts-entstand-veranschaulicht-diesen-prozess-gut-laut-text-3-konnen-einige-merkmale-von-form-und-inhalt-hervorgehoben-werden-die-seine-einfugung-in-diese-literarische-asthetik-rechtfertigen-mit-ausnahme-von-4b6bf2fb 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-erste-veroffentlichung-der-erzahlung-o-alienista-von-machado-de-assis-fand-als-fortsetzungsgeschichte-in-der-cariokischen-zeitschrift-a-estacao-zwischen-1881-und-1882-statt-zu-dieser-zeit-fand-eine-grosse-bildungsreform-in-brasilien-statt-die-unter-anderem-den-lehrstuhl-fur-psychiatrie-ins-leben-rief-in-diesem-noch-embryonalen-kontext-der-psychiatrie-entblosst-machado-seine-scharfe-kritik-die-sowohl-den-mangel-an-wissenschaftlichem-wissen-als-auch-die-fulle-von-eitelkeiten-offenbart-das-werk-zeigt-die-promiskuitive-beziehung-zwischen-der-medizinischen-macht-die-als-bollwerk-der-wissenschaft-angesehen-wurde-und-der-politischen-macht-wie-sie-damals-in-itaguai-einem-dorf-nur-wenige-kilometer-von-der-hauptstadt-rio-de-janeiro-entfernt-ausgeubt-wurde-die-erzahlung-entwickelt-sich-uber-dreizehn-kurze-kapitel-in-denen-der-alienist-seine-wissenschaftlichen-experimente-durchfuhrt-bis-er-selbst-zu-dem-schluss-kommt-dass-er-sich-isolieren-muss-da-er-sich-als-die-einzige-person-erkennt-deren-geistigen-fahigkeiten-im-gleichgewicht-sind-und-er-somit-derjenige-ist-der-von-den-anderen-abweicht-und-sich-daher-alienieren-muss-30c433e4 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/beobachten-sie-den-artikel-verschiedene-ansatze-zu-den-un-sanktionen-gegen-den-iran-vier-wochenzeitschriften-berichten-mit-sehr-unterschiedlichem-fokus-uber-die-genehmigung-von-sanktionen-gegen-den-iran-durch-die-un-ein-und-dasselbe-ereignis-kann-auf-verschiedene-weise-von-unterschiedlichen-medien-berichtet-werden-eine-kritische-lekture-ist-grundlegend-studierendenleitfaden-aktuelles-2011-april-2010-der-artikel-behandelt-das-verhalten-der-brasilianischen-medien-und-ihre-unterschiedlichen-versionen-desselben-sachverhalts-im-fall-der-nuklearfrage-des-iran-die-im-text-behandelt-wird-wurden-die-vier-magazine-beobachtet-06e6b5ac 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wir-spielen-fussball-seit-4500-jahren-es-gibt-viele-versionen-uber-die-ursprunge-des-fussballs-er-konnte-vor-4500-jahren-in-china-entstanden-sein-es-gibt-hinweise-auf-ahnliche-sportliche-praktiken-im-9-jahrhundert-im-antiken-griechenland-und-spater-in-rom-ein-jahrhundert-vor-der-christlichen-ara-er-wurde-in-florenz-wahrend-der-renaissance-praktiziert-im-mittelalterlichen-england-konnte-er-aus-der-praxis-entstanden-sein-die-kopfe-der-feinde-zu-treten-um-siege-in-kriegen-zu-feiern-und-entwickelte-sich-zu-wettkampfen-zwischen-dorfern-bereits-mit-einem-ball-am-dienstag-des-karnevals-carlos-byngton-ein-brasilianischer-arzt-betrachtet-fussball-zu-jener-zeit-als-eine-revolutionare-aktivitat-aus-vier-grunden-weil-er-mit-dem-karneval-und-der-freisetzung-instinktiver-emotionen-assoziiert-ist-weil-er-mit-den-fussen-gespielt-wird-weil-es-ein-teamsport-ist-und-weil-er-die-emotionen-des-volkes-in-einen-wettkampf-lenkte-der-auf-freundliche-weise-endete-trotz-frakturen-und-prellungen-und-damit-das-offentliche-interesse-von-den-bestehenden-turnieren-ablenkte-die-immer-mit-dem-tod-der-gegner-endeten-anstatt-bogenschiessen-oder-schwertkampf-zu-trainieren-um-sich-auf-die-armeen-vorzubereiten-begann-das-volk-fussball-zu-spielen-deshalb-wurde-der-sport-1314-vom-englischen-konig-edward-ii-verboten-der-moderne-fussball-entstand-am-26-oktober-1863-in-london-als-vertreter-von-elf-clubs-die-the-football-association-grundeten-die-die-regeln-festlegten-und-das-spiel-endgultig-formten-nach-seiner-ruckkehr-aus-england-nach-einem-studiumsaufenthalt-landete-der-junge-charles-miller-sohn-wohlhabender-englander-die-in-sao-paulo-ansassig-waren-im-winter-1894-im-hafen-von-santos-und-brachte-zwei-lederballe-mit-football-war-die-grosse-sensation-an-den-englischen-schulen-und-miller-wurde-ein-leidenschaftlicher-spieler-des-neuen-sports-der-erste-fussballplatz-wurde-auf-einem-grundstuck-von-millers-eltern-im-varzea-do-carmo-im-stadtteil-bras-in-sao-paulo-gebaut-dort-spielten-miller-und-seine-freunde-alle-britisch-und-wohlhabend-das-erste-fussballspiel-auf-brasilianischem-boden-das-heisst-das-erste-das-von-menschen-gespielt-wurde-die-in-brasilien-lebten-es-wird-berichtet-dass-das-erste-spiel-tatsachlich-1878-in-rio-de-janeiro-von-englischen-matrosen-des-schiffes-krim-gespielt-wurde-die-ihren-freien-tag-nutzten-um-ein-spiel-direkt-vor-dem-palast-der-prinzessin-isabel-am-strand-von-gloria-zu-spielen-auch-charles-miller-war-es-der-fussball-unter-den-von-der-wohlhabenden-elite-sao-paulos-praktizierten-sportarten-einfuhrte-die-den-sao-paulo-athletic-club-besuchten-der-neue-sport-gewann-schnell-die-sympathie-und-leidenschaft-der-feinen-gesellschaft-von-sao-paulo-die-jungen-spielten-in-hosen-und-trugen-sogar-seidenkrawatten-als-teil-ihrer-uniform-das-volk-hatte-keinen-zugang-zu-diesem-britischen-sport-der-lange-zeit-ein-exklusives-spiel-der-wohlhabenden-war-erst-1908-genehmigte-die-stadtverwaltung-von-sao-paulo-die-grundstucke-in-varzea-do-carmo-damit-das-volk-fussball-spielen-konnte-nach-und-nach-begannen-die-armen-spieler-die-im-sport-herausragten-von-den-aristokratischen-clubs-eingeladen-zu-werden-um-in-ihren-teams-zu-spielen-was-zu-einem-zunehmenden-prozess-der-popularisierung-des-fussballs-fuhrte-der-zu-dem-fuhrte-was-wir-heute-kennen-in-zugriff-am-07-august-2014-der-zugang-zur-ausubung-des-fussballs-durch-die-weniger-begunstigten-hatte-zur-folge-ce7a4d32 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/im-zweiten-semester-des-letzten-jahres-begann-die-bekanntmachung-in-verschiedenen-medien-uber-das-auftreten-einer-fieberhaften-erkrankung-auf-brasilianischem-territorium-dem-chikungunya-fieber-das-seinen-ursprung-auf-dem-afrikanischen-kontinent-hat-in-der-bantu-sprache-die-im-sudosten-von-tansania-und-im-norden-von-mosambik-gesprochen-wird-bedeutet-chikungunya-der-sich-buckt-was-die-haltung-der-von-der-krankheit-betroffenen-personen-beschreibt-da-gelenkschmerzen-das-charakteristischste-symptom-dieser-erkrankung-sind-im-jahr-2013-erreichte-das-chikungunya-fieber-die-karibik-und-bis-mai-2014-gab-es-bereits-ubertragungsfalle-in-antigua-und-barbuda-der-dominikanischen-republik-haiti-st-vincent-und-den-grenadinen-in-brasilien-im-oktober-2014-waren-bereits-mehr-als-800-falle-dieser-krankheit-bestatigt-im-bundesstaat-minas-gerais-fuhrt-die-hauptstadt-bei-der-anzahl-der-verdachtsfalle-analysiere-die-folgenden-aussagen-uber-das-chikungunya-fieber-i-anders-als-das-dengue-fieber-wird-das-chikungunya-fieber-durch-ein-bakterium-verursacht-dessen-toxine-die-gelenke-angreifen-ii-die-hauptubertrager-des-chikungunya-fiebers-sind-die-moskitos-der-gattung-aedes-iii-der-impfstoff-gegen-das-chikungunya-fieber-bietet-einen-kurzfristigen-schutz-und-muss-einmal-im-jahr-verabreicht-werden-iv-die-schutzmassnahmen-gegen-dengue-konnen-auch-gegen-das-chikungunya-fieber-angewendet-werden-die-enthaltenen-aussagen-sind-richtig-4aa321b1 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/realistische-literatur/wahlen-sie-die-falsche-alternative-aus-ee8387dd 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lies-den-text-von-mara-sampaio-um-die-frage-zu-beantworten-das-am-weitesten-verbreitete-planungsinstrument-im-unternehmertum-ist-der-geschaftsplan-seine-struktur-betont-kognitive-und-rationale-aspekte-zur-erstellung-eines-projekts-im-unternehmertum-es-ist-sehr-haufig-zu-finden-dass-erfolgreiche-unternehmer-behaupten-niemals-einen-solchen-plan-erstellt-zu-haben-oder-dass-sie-erst-begonnen-haben-dieses-instrument-zu-nutzen-nachdem-das-unternehmen-bereits-strukturiert-war-und-es-notwendig-war-auf-den-markt-zu-gehen-um-kapital-zu-beschaffen-um-das-unternehmen-zu-erweitern-der-erfolg-unter-diesen-bedingungen-ist-sogar-moglich-hangt-jedoch-von-faktoren-ab-die-auf-dem-aktuellen-markt-immer-seltener-sind-als-der-portugiesische-einwanderer-valentim-dos-santos-diniz-und-sein-altester-sohn-abilio-diniz-in-den-fruhen-1960er-jahren-den-supermarkt-pao-de-acucar-grundeten-war-das-unternehmen-praktisch-der-einzige-seiner-art-der-mangel-an-einer-detaillierteren-planung-und-viele-der-fehler-die-von-anfang-an-moglicherweise-gemacht-wurden-konnten-durch-den-mangel-an-konkurrenz-gemildert-werden-heutzutage-ist-es-jedoch-viel-schwieriger-ein-unternehmen-unter-denselben-umstanden-zu-grunden-und-denselben-erfolg-ohne-eine-detaillierte-planung-des-ablaufs-zu-erreichen-unternehmerische-haltung-2014-anpassung-laut-dem-text-ist-ein-guter-geschaftsplan-444767f5 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/betonungsakzent-und-graphischer-akzent/die-unbetonten-monosyllaben-sind-diejenigen-die-so-schwach-ausgesprochen-werden-dass-sie-sich-im-satz-auf-den-betonten-akzent-eines-benachbarten-wortes-stutzen-mussen-und-sozusagen-eine-silbe-davon-bilden-3f9608e9 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lies-die-folgenden-fragmente-ihr-aussehen-ist-dass-sie-braunhautig-sind-eine-art-von-rotlichem-von-schonen-gesichtern-und-schonen-nasen-gut-geformt-sie-gehen-nackt-ohne-irgendeine-bedeckung-sie-schatzen-es-nicht-ihre-scham-zu-verdecken-oder-zu-zeigen-darin-haben-sie-ebenso-viel-unschuld-wie-beim-zeigen-des-gesichts-dort-gingen-unter-ihnen-drei-oder-vier-madchen-sehr-jung-und-sehr-gutig-mit-sehr-schwarzen-langen-haaren-die-bis-zu-ihren-schultern-fielen-und-ihre-scham-so-hoch-so-eng-und-so-sauber-von-haaren-dass-wir-wenn-wir-sie-sehr-gut-ansahen-keine-scham-empfunden-haben-caminha-httpobjdigitalbnbracervodigitallivroseletronicoscartapdf-sie-sind-gekleidet-in-strahlenden-schmuck-und-feinen-stoffen-die-ihre-anmut-betonen-und-kaum-die-anmut-verdecken-die-kein-anderer-ubertrifft-in-schonheit-und-farbe-die-damen-hier-sind-immer-sehr-weiss-und-sie-zeigen-so-viele-fahigkeiten-im-spiel-dass-es-muhsam-ware-sie-hier-aufzuzahlen-und-gewiss-wurde-es-die-gebote-der-diskretion-brechen-die-im-verhaltnis-zwischen-imperator-und-untertanen-erforderlich-sind-was-fur-schonheiten-was-fur-eleganz-wir-denken-nur-an-sie-obwohl-wir-nachlassig-nicht-unsere-muiraquita-aus-den-augen-verlieren-andrade-httpwwwnilcicmcuspbrnilcliteraturamacunamahtm-betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-i-im-vergleich-der-beiden-fragmente-wird-die-perspektivanderung-bei-der-darstellung-einer-neuen-welt-deutlich-im-brief-von-caminha-sind-die-europaer-erstaunt-uber-die-naturlichkeit-mit-der-manner-und-frauen-mit-ihren-nackten-korpern-umgehen-im-brief-an-die-icamiabas-bewundert-der-indigene-die-bedeckten-korper-der-frauen-ii-beide-briefe-offenbaren-zwischen-den-zeilen-das-verlangen-nach-den-weiblichen-korpern-iii-in-beiden-fragmenten-gibt-es-eine-implizite-bezugnahme-auf-afrikaner-im-brief-von-macunaima-wenn-die-helligkeit-der-haut-der-damen-hervorgehoben-wird-was-auch-im-gegensatz-zur-hautfarbe-der-icamiabas-steht-im-brief-von-caminha-wenn-die-hautfarbe-die-merkmale-der-nase-und-des-gesichts-der-indigenen-hervorgehoben-werden-kreuzen-sie-die-correkte-alternative-an-f72abf6a 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-diskussion-uber-das-ende-des-gedruckten-buches-mit-dem-aufkommen-der-elektronischen-medien-erinnert-mich-an-die-identische-diskussion-uber-die-obsoleszenz-des-cordel-heftchens-vielleicht-werden-die-heftchen-in-100-oder-200-jahren-nicht-mehr-existieren-aber-selbst-wenn-das-geschieht-werden-die-gedichte-von-leandro-gomes-de-barros-oder-manuel-camilo-dos-santos-weiterhin-auf-cd-rom-in-elektronischen-buchern-in-quanten-chips-ich-weiss-nicht-veroffentlicht-und-gelesen-werden-der-text-ist-eine-art-unsterbliche-seele-die-in-verschiedenen-korpern-reinkarnieren-kann-gedruckte-seite-buch-in-braille-heft-coffee-table-book-handschriftliche-kopie-pdf-datei-jeder-text-kann-in-diesen-und-anderen-formaten-reinkarnieren-egal-ob-es-moby-dick-oder-viagem-a-sao-sarue-ist-ob-es-macbeth-oder-das-buch-der-witze-von-casseta-and-planeta-ist-tavares-b-verfugbar-unter-httpjornaldaparaibaglobocom-wenn-er-uber-die-mogliche-ausloschung-des-gedruckten-buches-und-das-aufkommen-anderer-elektronischer-trager-nachdenkt-bringt-der-chronist-seine-sichtweise-zum-ausdruck-indem-er-verteidigt-dass-74dda8f7 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/determinatoren-sinn-fur-den-text/was-ist-der-grund-fur-charlies-brown-traurigkeit-der-junge-der-im-ersten-comic-spricht-2ed3a9b1 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lesen-sie-die-folgenden-aussagen-die-sich-auf-den-modernismus-in-portugal-oder-den-historischen-literarischen-zeitraum-beziehen-in-dem-er-stattfand-i-die-zeitschrift-orpheu-die-1915-gegrundet-wurde-war-der-sprachrohr-junger-dichter-die-mit-den-europaischen-avantgarden-identifiziert-wurden-wie-fernando-pessoa-und-sa-carneiro-ii-die-ermordung-von-konig-d-carlos-im-jahr-1908-durch-einen-mann-aus-dem-volk-generalisierte-die-unordnung-und-das-blutvergiessen-was-zur-proklamation-der-republik-fuhrte-iii-fernando-pessoa-der-hauptdichter-des-modernismus-in-portugal-schuf-heteronyme-oder-andere-ichs-alberto-caeiro-almada-negreiros-ricardo-reis-iv-vor-den-dichtern-von-orpheu-verdient-der-name-teixeira-de-pascoaes-eine-zentrale-figur-des-saudosismus-der-die-zeitschrift-a-aguia-leitete-besondere-erwahnung-kennzeichnen-sie-die-richtige-alternative-6df9645a 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wahlen-sie-die-einzige-option-aus-die-die-folgende-aussage-korrekt-vervollstandigt-beira-rio-beira-vida-roman-von-assis-brasil-1932-ca83468a 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/werwolf-in-portugal-die-legende-des-werwolfs-kam-durch-die-portugiesen-nach-brasilien-und-deshalb-ist-es-wichtig-eine-vorstellung-davon-zu-haben-wie-diese-legende-in-portugal-ist-die-portugiesen-haben-verschiedene-versionen-um-die-herkunft-des-werwolfs-zu-erklaren-in-einer-version-glaubt-man-dass-der-werwolf-ein-blasser-grosser-und-schlanker-mann-ist-in-einer-anderen-version-sagen-die-portugiesen-dass-der-werwolf-der-erste-mannliche-nachkomme-eines-paares-ist-das-sieben-tochter-hatte-in-diesem-fall-verwandelt-sich-der-mann-an-einem-dienstag-oder-freitag-wenn-er-dreizehn-jahre-alt-ist-und-es-ein-ereignis-gegeben-hat-bei-dem-ein-esel-auf-den-boden-rollte-die-verwandlung-wurde-jeden-dienstag-oder-freitag-stattfinden-und-der-werwolf-wurde-von-mitternacht-bis-zwei-uhr-umherstreifen-vorbei-an-friedhofen-das-dorf-erschreckend-das-licht-erloschend-usw-wer-den-werwolf-verletzt-kann-den-fluch-beenden-aber-wenn-er-mit-dem-blut-des-werwolfs-in-beruhrung-kommt-wird-er-den-fluch-erben-eine-wichtige-information-die-viele-nicht-wissen-ist-dass-die-portugiesen-an-die-existenz-weiblicher-werwolfe-glaubten-dieses-merkmal-hat-die-brasilianische-folklore-nicht-geerbt-escolakidsuolcombr-durch-das-wort-merkmal-zeile-11-kann-man-verstehen-dass-es-denselben-sinn-hat-wie-50424997 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-wort-oder-der-ausdruck-im-text-der-den-barocken-charakter-zusammenfasst-der-den-filmen-von-glauber-rocha-haufig-zugeschrieben-wird-ist-3bd497ba 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/erzahltypologie-erfahrungsbericht/luis-fernando-verissimo-guten-morgen-ich-bin-der-vater-von-buscape-von-buscape-von-otavio-ah-von-otavio-wie-bitte-er-ist-ein-teufel-ich-weiss-das-heisst-nein-er-ist-ein-junge-sagen-wir-mal-hyperaktiv-hyper-ist-wenig-ich-glaube-nicht-dass-bitte-sie-mussen-sich-nicht-schamen-ich-bin-der-vater-und-ich-weiss-er-ist-ein-teufel-das-ist-so-und-daruber-wollte-ich-mit-ihnen-sprechen-er-hat-erzahlt-dass-ich-in-der-stunde-mit-ihm-geschrien-habe-nein-nein-das-merkt-er-gar-nicht-er-ist-es-gewohnt-es-ist-nur-dass-seine-mutter-sich-sorgen-macht-ich-wurde-mir-keine-sorgen-machen-alle-kinder-sind-in-diesem-alter-hyperaktiv-buscape-otavio-ist-nur-ein-bisschen-mehr-als-die-anderen-ihre-dame-sollte-aber-sie-sorgt-sich-um-etwas-anderes-um-was-buscape-hort-nicht-auf-zu-lesen-hort-nicht-auf-zu-lesen-aber-das-ist-grossartig-seit-er-begonnen-hat-zu-lesen-hat-er-immer-ein-buch-unter-dem-arm-wenn-wir-das-schweigen-im-haus-merkwurdig-finden-sieht-man-dass-er-still-ist-er-liegt-auf-dem-boden-buchstabiert-ein-buch-und-ist-sehr-vertieft-aber-ich-sehe-nicht-wo-das-problem-ist-es-ist-seine-mutter-die-nun-sie-vermisst-etwas-was-die-unruhe-von-buscape-sie-ist-es-nicht-gewohnt-verstehen-sie-einen-intellektuellen-zu-hause-zu-haben-neulich-hat-sie-sogar-mit-ihm-gestritten-warum-er-war-zu-still-sie-rief-ich-halte-es-nicht-mehr-aus-zerbrich-irgendetwas-aber-ich-verstehe-nicht-was-ich-tun-kann-nun-wenn-sie-konnten-ich-weiss-nicht-ich-sage-nicht-dass-sie-buscape-entmutigen-sollen-nur-sagen-dass-er-nicht-ubertreiben-muss-aber-er-entdeckt-die-wunderbare-welt-der-bucher-das-ist-grossartig-ja-nur-dass-wir-nicht-wahr-ein-gewisses-eifersucht-empfinden-luis-fernando-verissimo-im-text-nennen-der-vater-und-die-lehrerin-den-jungen-auf-unterschiedliche-weise-der-vater-spricht-von-buscape-und-die-lehrerin-von-otavio-weil-die-9f9e758e 2025-01-29 monthly 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2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/in-den-folgenden-satzen-sind-die-vorkommen-des-wortes-nein-von-negativem-wert-befreit-ausser-in-einem-kennzeichnen-sie-diesen-e5d487f5 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ich-frage-mich-ob-ich-dem-lauf-der-zeit-vorausgehen-und-sofort-ein-ende-skizzieren-sollte-dabei-weiss-ich-selbst-noch-nicht-wie-das-hier-enden-wird-und-auch-weil-ich-verstehe-dass-ich-schritt-fur-schritt-gemass-einer-frist-die-nach-stunden-bestimmt-ist-weitergehen-muss-selbst-ein-tier-geht-mit-der-zeit-um-und-das-ist-auch-meine-erste-bedingung-schrittweise-voranzukommen-trotz-der-ungeduld-die-ich-gegenuber-diesem-madchen-empfinde-clarice-lispector-die-stunde-des-sterns-der-obige-kommentar-uber-die-geschichte-von-macabea-gehort-dem-erzahler-rodrigo-sm-kreuzen-sie-die-richtige-aussage-an-der-erzahler-b2ab1798 2025-01-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wenn-man-den-wissenschaftlichen-namen-des-insektes-aus-der-ordnung-trichoptera-helicopsyche-cochliopsyche-amica-johanson-2003-betrachtet-kann-man-korrekt-feststellen-dass-die-begriffe-helicopsyche-und-johanson-sich-jeweils-auf-folgendes-beziehen-5675d5a8 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/naturalistische-literatur/wie-bei-o-cortico-bezieht-sich-der-titel-des-romans-von-raul-pompeia-o-ateneu-auf-eine-menschliche-gemeinschaft-die-unterschiede-zwischen-den-beiden-romanen-sind-jedoch-signifikant-zum-beispiel-ist-ein-merkmal-das-in-o-cortico-fehlt-und-in-o-ateneu-ausgepragt-ist-523d3c0a 2025-01-30 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/zwei-kanus-dollardollaradollardollar-und-dollardollarbdollardollar-ausgestattet-mit-einem-aussenbordmotor-starten-gleichzeitig-von-den-gegenuberliegenden-ufern-auf-einem-abschnitt-eines-ruhigen-windstillen-sees-die-folgende-abbildung-zeigt-die-position-der-beiden-kanus-in-abhangigkeit-von-der-zeit-aus-den-informationen-in-der-abbildung-konnen-wir-folgendes-behaupten-i-der-see-hat-dollardollar300-mathrmmdollardollar-lange-im-abschnitt-in-dem-die-beiden-kanus-ihre-uberquerungen-durchfuhren-ii-die-kanus-werden-sich-dollardollar20-sdollardollar-nach-beginn-der-uberquerung-kreuzen-iii-das-kanu-dollardollaradollardollar-ist-dreimal-schneller-als-das-kanu-dollardollarbdollardollar-wahlen-sie-die-correcte-alternative-aus-7f42fbf3 2025-01-30 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/naturalistische-literatur/trotz-der-programmatischen-opposition-des-naturalismus-zum-romantismus-zeigt-sich-im-auszug-und-in-dem-werk-zu-dem-er-gehort-die-prasenz-einer-kontinuitatslinie-zwischen-der-romantischen-bewegung-und-der-brasilianischen-naturalistischen-stromung-namlich-der-6250a5ab 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9e829e6d-5388-4a02-a196-17e41df59a22.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/im-titel-erfolgreiche-brasilianische-personlichkeiten-enthullen-die-ideen-die-ihr-leben-geleitet-haben-ist-die-bedeutung-des-hervorgehobenen-wortes-48649fd6 2024-11-26 monthly 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2025-01-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/basierend-auf-dem-text-und-der-abbildung-23-kreuzen-sie-die-alternative-an-die-korrekt-und-entsprechend-die-sprache-und-die-kunstlerische-tendenz-des-werks-molhe-espiral-prasentiert-ebf6c230 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/44162b5b-0edf-43f7-8cad-6a3c55a1ebd2.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/synonyme-und-antonyme/setze-in-die-ersten-klammern-den-buchstaben-dollardollarmathbfddollardollar-wenn-der-satz-denotativ-ist-oder-den-buchstaben-dollardollarmathbfcdollardollar-wenn-der-satz-konnotativ-ist-man-sagt-dass-die-flamme-der-ersten-liebe-niemals-erlischt-ein-vogel-flog-bei-einbruch-der-dunkelheit-die-lange-stille-wurde-durch-das-lauten-einer-glocke-unterbrochen-der-schlussel-zum-ratsel-wurde-bis-heute-nicht-entdeckt-kreuzen-sie-die-alternative-an-die-die-richtige-reihenfolge-von-dollardollarmathbfddollardollar-und-dollardollarmathbfcdollardollar-von-oben-nach-unten-enthalt-32c1ab3f 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/zeichensetzung/in-bezug-auf-den-rhythmus-kann-man-bei-einer-lesung-der-ersten-beiden-verse-des-gedichts-die-sich-auf-die-interpunktion-stutzt-wie-zum-beispiel-die-kommata-im-zweiten-vers-sagen-dass-17298caf 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/es-wurde-versucht-den-konsumistischen-impuls-dieser-bevolkerungen-ohne-materielle-oder-moralische-einschrankungen-zu-befriedigen-durch-ihn-hatten-die-flussbewohner-eine-verbindung-zur-aussenwelt-zugang-zu-urbanen-industrieprodukten-die-sowohl-arbeits-als-auch-luxusgegenstande-waffen-medikamente-und-sogar-alkoholische-getranke-umfassten-diese-produkte-waren-im-inneren-des-amazonas-rar-und-in-einigen-fallen-wurden-sie-von-den-gummi-baronen-behindert-silva-jr-2018-revista-presenca-geografica-volv-no-der-obige-textausschnitt-bezieht-sich-auf-3db9da99 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lesen-sie-den-folgenden-text-den-anfang-eines-chronik-mit-dem-titel-neujahr-von-luis-fernando-verissimo-aus-dem-buch-orgias-rio-de-janeiro-objetiva-2005-s-95-es-gibt-viele-aberglauben-uber-die-beste-art-das-neue-jahr-zu-beginnen-in-unserem-haus-fehlt-es-zum-beispiel-nie-an-einem-teller-mit-warmen-linsen-der-in-den-ersten-minuten-des-neuen-jahres-gegessen-wird-das-bringt-gluck-ich-habe-gehort-dass-man-in-spanien-zu-mitternacht-eine-traube-fur-jedes-schlagen-der-uhr-essen-sollte-dieser-brauch-kam-nach-bulgarien-aber-durch-einen-fehler-in-der-ubersetzung-isst-man-dort-eine-melone-fur-jeden-schlag-der-uhr-und-die-krankenhauser-sind-am-dollardollar1circdollardollar-voll-in-der-schweiz-essen-sie-die-uhr-beobachten-sie-jetzt-die-folgenden-satze-i-in-der-schweiz-essen-sie-die-uhr-ii-in-unserem-haus-fehlt-es-nie-an-einem-teller-mit-warmen-linsen-iii-ich-habe-gehort-dass-man-in-spanien-iv-man-muss-eine-traube-fur-jedes-schlagen-der-uhr-essen-die-subjekte-der-wiedergegebenen-satze-sind-jeweils-f47cbb08 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/alle-grausamkeiten-die-die-inquisition-anwandte-um-haretiker-zu-reduzieren-die-ausgeklugelten-folterungen-der-mittelalterlichen-frage-das-osmanische-pfahlen-die-chinesische-folter-der-tausend-stucke-das-geschmolzene-blei-das-in-den-gorgomilos-eingefuhrt-wird-die-alte-wissenschaft-des-martyriums-existiert-auch-heute-noch-verborgen-unter-geschickten-verkleidungen-die-menschheit-ist-immer-die-gleiche-grausame-morderin-ihrer-selbst-ganz-gleich-ob-man-die-jahrhunderte-vor-oder-nach-christus-zahlt-die-formen-der-dinge-andern-sich-die-essenz-bleibt-jedoch-unverandert-lobato-monteiro-urupes-sao-paulo-globo-2009-s71-dieser-fragment-von-monteiro-lobato-ist-der-beginn-einer-seiner-geschichten-mit-dem-ziel-die-situation-eines-seiner-charaktere-zu-zeigen-welche-geschichte-und-welche-charaktere-stehen-mit-diesem-fragment-in-verbindung-ff6136e1 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-seltsame-verhalten-von-frau-dolores-es-begann-am-mittagstisch-die-familie-ass-vater-mutter-sohn-und-tochter-und-plotzlich-schaute-die-mutter-zur-seite-lachelte-und-sagte-fur-meine-familie-gibt-es-nur-das-beste-deshalb-serviere-ich-rizobon-reis-er-reicht-langer-und-schmeckt-besser-der-vater-drehte-sich-schnell-im-stuhl-um-um-zu-sehen-mit-wem-die-frau-sprach-es-war-niemand-da-was-ist-das-dolores-bist-du-verruckt-mama-aber-frau-dolores-schien-nicht-zu-horen-sie-lachelte-weiter-kurz-darauf-stand-sie-vom-tisch-auf-und-ging-in-die-kuche-vater-und-kinder-sahen-sich-an-ich-glaube-mama-ist-wirklich-verruckt-geworden-ein-scherz-von-ihr-die-mutter-kam-mit-einem-tablett-zuruck-das-funf-schalen-mit-gelatine-trug-ratet-mal-was-es-zum-dessert-gibt-niemand-antwortete-sie-waren-verlegen-wegen-des-frohlichen-tons-von-frau-dolores-der-so-nicht-ublich-war-ihr-habt-recht-rief-frau-dolores-wahrend-sie-das-tablett-auf-den-tisch-stellte-gelatine-quero-mais-ein-fest-in-deinem-mund-jetzt-mit-den-geschmackern-himbeere-und-mango-der-vater-und-die-kinder-begannen-die-gelatine-zu-essen-ein-wenig-angstlich-am-tisch-schaute-frau-dolores-wieder-zur-seite-und-sagte-bringt-diese-freude-jeden-tag-auf-euren-tisch-gelatine-quero-mais-es-macht-spass-zu-essen-spater-ging-der-mann-von-frau-dolores-in-die-kuche-und-fand-sie-mit-einer-dose-ol-auf-augenhohe-und-sprach-mit-einer-wand-die-gesundheit-meiner-familie-geht-vor-deshalb-benutze-ich-hier-zu-hause-nur-das-reine-paladar-ol-dolores-ohne-ihren-mann-anzusehen-deutete-frau-dolores-mit-dem-kopf-in-seine-richtung-sie-werden-es-mogen-der-mann-dachte-es-ware-besser-nichts-zu-sagen-vielleicht-ware-es-an-der-zeit-den-arzt-zu-rufen-er-offnete-den-kuhlschrank-um-ein-bier-zu-holen-er-spurte-dass-frau-dolores-hinter-ihm-stand-sie-sprach-weiterhin-mit-der-wand-alle-finden-alles-was-sie-wollen-in-unserem-gelatec-espacial-jetzt-mit-uberdimensionierten-regalen-glas-schubladen-und-viel-viel-mehr-raum-neues-gelatec-espacial-platz-fur-alles-hor-auf-damit-dolores-aber-frau-dolores-horte-nicht-vater-und-kinder-hielten-ein-geheimes-treffen-ab-wahrend-frau-dolores-vor-dem-haus-stand-und-einem-unsichtbaren-publikum-die-vorteile-einer-neuen-wandfarbe-prasentierte-sie-ist-nervos-das-ist-es-klar-es-ist-eine-phase-das-geht-schnell-vorbei-es-ist-besser-ihre-aufmerksamkeit-nicht-zu-erregen-genau-es-ist-nur-nervositat-aber-frau-dolores-schien-nicht-nervos-zu-sein-im-gegenteil-sie-war-sehr-ruhig-sie-horte-nicht-auf-ihr-imaginares-publikum-anzulacheln-und-sie-konnte-niemandem-aus-der-familie-vorbeigehen-ohne-sich-zur-seite-zu-drehen-und-einen-liebevollen-kommentar-abzugeben-alle-sind-sehr-frohlich-seit-ich-limpol-in-die-abflusse-verwende-trotz-ihres-abwesenden-blicks-liess-frau-dolores-es-nicht-an-gesprachen-mit-ihrem-mann-und-den-kindern-mangeln-wusstet-ihr-dass-das-abfuhrmittel-vida-mansa-jetzt-zwei-von-der-wissenschaft-neu-entwickelte-zutaten-hat-die-es-doppelt-so-effektiv-machen-was-ja-die-hersteller-von-vida-mansa-ruhen-sich-nicht-aus-damit-ihr-euch-ausruhen-konnt-dolores-verissimo-luis-fernando-die-nase-und-andere-chroniken-sao-paulo-atica-1995-die-reihenfolge-die-die-entsprechung-zwischen-den-produkten-und-ihren-eigenschaften-prasentiert-von-frau-dolores-festlegt-ist-1-gelatine-geschmack-wirtschaftlichkeit-2-reis-fortschritt-effektivitat-3-ol-genuss-vielfalt-4-abfuhrmittel-wohlbefinden-qualitat-a0fc02aa 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/zeichensetzung-in-zusammengesetzten-satzen/familienszenen-ich-bin-carine-die-jungste-tochter-einer-familie-mit-vier-geschwistern-mein-vater-hat-eine-fabrik-fur-lkw-motorenteile-meine-mutter-ist-tierarztin-und-mein-bruder-tiago-luis-ist-der-nervigsten-teenager-den-ich-kenne-er-bringt-mich-standig-auf-die-palme-mal-zieht-er-mir-den-pferdeschwanz-mal-steckt-er-mir-spitznamen-auf-zettelchen-in-den-rucken-neulich-konnte-ich-mich-kaum-auf-meine-schulaufgaben-konzentrieren-so-oft-hat-er-mich-unterbrochen-marta-musste-ihm-sogar-eine-ansage-machen-thiago-deine-mutter-kommt-von-der-schule-und-wird-carine-nach-den-hausaufgaben-fragen-lass-sie-in-ruhe-so-ging-er-endlich-in-sein-zimmer-und-setzte-sich-an-den-computer-was-ein-bisschen-ruhe-brachte-wie-wunderbar-minuten-spater-kam-mama-von-der-klinik-zuruck-sie-kusste-mir-auf-den-kopf-winkte-marta-in-der-kuche-zu-und-ging-sich-wie-gewohnt-duschen-als-sie-in-ihren-bademantel-mit-einem-handtuch-auf-dem-kopf-zu-mir-kam-fragte-sie-neuigkeiten-zu-hause-keine-kam-marta-zuvor-ich-sah-marta-uberrascht-an-mama-bemerkte-es-und-fragte-was-ist-los-mein-kind-das-ubliche-mama-ich-weiss-nicht-wann-juninho-reif-wird-und-aufhort-mich-zu-nerven-jetzt-hat-er-mich-sogar-cacazinha-genannt-wenn-du-das-ignorierst-was-er-sagt-mein-kind-mama-aber-er-zieht-standig-an-meinen-haaren-und-macht-albernheiten-und-wenn-dieser-kollege-von-ihm-der-rothaarige-hier-ist-ist-es-noch-schlimmer-er-scheint-alles-nur-zu-tun-um-aufmerksamkeit-zu-bekommen-schau-carine-mama-hatte-einen-ziemlich-turbulenten-tag-ich-habe-eine-katze-operiert-und-will-jetzt-nur-noch-gute-nachrichten-horen-wie-war-es-heute-in-der-schule-mein-kind-es-war-gut-die-lehrerin-war-heute-nicht-da-und-rejane-war-bei-uns-sie-hat-viele-hausaufgaben-aufgegeben-ich-habe-ein-bisschen-heute-gemacht-den-rest-werde-ich-morgen-fruh-erledigen-dann-packe-alles-auf-den-schreibtisch-denn-marta-will-den-tisch-fur-das-abendessen-decken-ich-habe-heute-richtig-hunger-wartest-du-nicht-auf-papa-dein-vater-ist-heute-fruh-gereist-um-geschaftliche-angelegenheiten-zu-klaren-er-wird-morgen-nachmittag-zuruckkommen-juhu-darf-ich-dann-bei-dir-schlafen-ich-verspreche-vorsichtig-mit-dem-baby-zu-sein-ich-halte-mich-still-ohne-dir-tritte-oder-stosse-zu-geben-wenn-es-so-ist-darfst-du-nach-dem-abendessen-legte-ich-mich-ins-bett-an-die-stelle-meines-vaters-und-wahrend-ich-auf-mama-wartete-dachte-ich-an-das-baby-das-kommen-wurde-in-den-ersten-zwei-wochen-im-mai-werden-wir-schon-neuigkeiten-haben-es-sind-nur-noch-zwei-monate-und-ein-paar-tage-bis-zur-ankunft-von-tarcisio-vielleicht-wird-er-am-zweiten-sonntag-im-mai-dem-muttertag-geboren-es-ware-grossartig-wenn-mama-dieses-riesige-geschenk-bekommt-ich-bin-so-aufgeregt-und-stelle-mir-nur-sein-kleines-gesicht-vor-hoffentlich-wird-er-in-seiner-teenagerzeit-nicht-so-ein-pubertier-wie-tiago-ausserdem-bin-ich-bis-dahin-kein-kind-mehr-und-kann-mama-helfen-ihn-zu-erziehen-graca-batituci-bearbeiteter-text-verfugbar-unter-httpsacessabercombratividadesinterpretacao-de-texto-cenas-de-familia-40-ou-50-ano-zugriff-am-06-juli-19-was-die-verwendete-zeichensetzung-betrifft-kann-man-korrekt-behaupten-dass-631134c2 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/war-leonardo-pataca-so-nannten-sie-eine-rundliche-und-sehr-dicke-personlichkeit-mit-weissen-haaren-und-einem-rotlichen-gesicht-die-der-dekan-der-korporation-war-der-alteste-der-meirinhos-die-zu-dieser-zeit-lebten-leonardo-war-ein-alibeb-in-lissabon-seiner-heimat-er-langweilte-sich-jedoch-des-handels-und-kam-nach-brasilien-als-er-hier-ankam-weiss-man-nicht-durch-wessen-schutz-erhielt-er-die-stelle-die-wir-in-besitz-genommen-sahen-und-die-er-wie-gesagt-seit-uralten-zeiten-ausubte-erinnerungen-eines-milizen-sergenten-von-manuel-antonio-de-almeida-meirinho-beamter-der-justiz-alibeb-verkaufer-von-billiger-kleidung-marktschreier-im-obigen-abschnitt-konnen-charakteristische-elemente-erkannt-werden-die-dazu-fuhren-dass-das-betreffende-werk-von-den-romantischen-standards-abweicht-kreuzen-sie-das-element-an-das-nicht-fur-diesen-abstand-verantwortlich-ware-cdcba99d 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-abschiednahme-es-gibt-frauen-die-wollen-dass-ihr-mann-die-sonne-ist-ich-will-ihn-als-wolke-es-gibt-frauen-die-mit-der-stimme-ihres-mannes-sprechen-mein-soll-still-sein-und-ich-in-ihm-meine-stille-bewahren-damit-er-meine-stimme-ist-wenn-gott-mich-zur-rechenschaft-zieht-vor-langer-zeit-habe-ich-geheiratet-ebenfalls-ich-habe-ein-leben-mit-diesem-jemanden-verbracht-bis-er-ging-als-er-mich-verliess-liess-er-mich-nicht-allein-denn-ich-war-schon-jemand-anderes-fahig-niemand-zu-sein-manchmal-jedoch-plagt-mich-noch-die-sehnsucht-nach-diesem-mann-ich-erinnere-mich-an-die-zeit-als-ich-mich-verzaubert-fuhlte-alles-war-ein-anfang-ich-war-jung-neunzehn-als-er-mir-zum-ersten-mal-das-wort-zuwandte-wurde-mir-klar-dass-ich-bis-dahin-nie-mit-jemandem-gesprochen-hatte-was-ich-getan-hatte-war-worte-zu-handeln-im-handel-mit-gefuhlen-sprechen-ist-etwas-anderes-es-ist-diese-heilige-brucke-uber-die-wir-hangen-bleiben-uber-dem-abgrund-schwebend-sprechen-ist-etwas-anderes-sage-ich-euch-diesmal-mit-diesem-mann-habe-ich-mich-im-wort-vergottlicht-wie-ein-parfum-in-dem-ich-mein-eigenes-aussehen-verlor-ich-loste-mich-in-der-sprache-auf-substanzlos-ich-erinnere-mich-an-dieses-treffen-an-dieses-erste-mal-als-ob-dieser-moment-schliesslich-mein-ganzes-leben-ware-es-geschah-hier-in-diesem-gleichen-innenhof-wo-ich-jetzt-auf-ihn-warte-es-war-ein-guter-nachmittag-um-zu-existieren-die-welt-roch-nach-zuhause-die-luft-hielt-an-der-wind-flog-kaum-fast-nistete-er-stimme-und-augen-die-blicke-er-ganz-nah-vor-mir-als-ware-seine-einzige-reise-in-mein-leben-gewesen-doch-etwas-in-ihm-schien-distanziert-in-diesem-gleichen-innenhof-in-dem-mein-herz-zum-ersten-mal-erbluhte-sollte-alles-schliesslich-enden-denn-er-verkundete-alles-in-diesem-sonnenuntergang-dass-seine-leidenschaft-verblasst-war-ohne-mehr-ohne-eine-andere-frau-nur-das-das-verwelken-dessen-was-einst-bluhte-der-einzige-eindringling-war-die-zeit-die-unser-leben-wachsen-und-schwer-werden-liess-lasst-mich-jetzt-erinnern-in-schlucken-der-erinnerung-wahrend-ich-darauf-warte-dass-er-wieder-in-diesen-innenhof-zuruckkehrt-alles-auf-einmal-zu-erinnern-bringt-mir-schmerz-deshalb-erinnere-ich-mich-nur-langsam-ich-lehne-mich-auf-die-veranda-und-die-hohe-betaubt-mich-ich-gerate-fast-in-schwindel-wisst-ihr-was-ich-entdeckt-habe-dass-meine-seele-aus-wasser-gemacht-ist-ich-kann-mich-nicht-so-weit-lehnen-andernfalls-uberlaufe-ich-und-sterbe-leer-ohne-einen-tropfen-denn-ich-bin-nicht-bei-mir-ich-existiere-reflektiert-brennend-in-leidenschaft-wie-der-mond-das-was-ich-leuchte-ist-durch-das-licht-eines-anderen-das-licht-dieses-geliebten-licht-das-auf-dem-wasser-tanzt-selbst-wenn-es-so-erscheint-jetzt-fern-und-kalt-grau-eines-nie-gerauchten-zigaretten-ich-bat-ihn-noch-einmal-zu-kommen-damit-er-sich-wieder-von-mir-verabschiedet-und-nachdem-die-jahre-vergangen-sind-so-viele-dass-sie-nicht-mehr-in-die-erinnerung-passen-weine-ich-noch-immer-als-ware-es-der-erste-abschied-denn-dieser-abschied-nur-dieses-winken-gehort-mir-ganz-und-gar-mir-ein-abschied-der-meinem-liebesmass-entspricht-mein-ganzes-leben-lang-glaubte-ich-liebe-ist-wenn-sich-zwei-in-einem-verdoppeln-aber-heute-fuhle-ich-eins-sein-ist-immer-noch-sehr-viel-zu-viel-ich-strebe-ja-danach-das-mehrfache-von-nichts-zu-sein-niemand-im-plural-nichts-couto-mia-der-faden-der-perlen-sao-paulo-companhia-das-letras-2009-s-51-54-im-text-auf-der-suche-nach-dem-verstandnis-von-sich-selbst-und-der-liebe-weist-die-erzahlerin-auf-zwei-arten-von-mannern-hin-laut-dem-ersten-absatz-prasentiert-der-sonnenmann-als-markantes-merkmal-die-87ec602f 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/im-antiken-griechenland-beginnend-im-7-jahrhundert-v-chr-gab-es-ein-phanomen-von-erheblichem-ausmass-das-bis-in-die-gegenwart-reicht-es-handelt-sich-um-das-aufkommen-der-philosophie-als-mechanismus-der-wissensschaffung-basierend-auf-der-vernunft-unter-den-zahlreichen-diskussionen-die-von-der-zusammensetzung-des-kosmos-bis-zur-moralischen-tugend-des-menschen-reichten-sticht-die-schaffung-einer-methode-hervor-die-von-sokrates-entwickelt-wurde-und-den-weg-des-wissens-zur-wahrheit-vorschlug-wahlen-sie-die-alternative-die-die-struktur-zeigt-die-durch-diese-sokratische-methode-vorgeschlagen-wurde-eaf03fb2 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/einfache-und-zusammengesetzte-satze/urca20201-im-auszug-in-den-letzten-tagen-wurde-das-wasser-der-fliegenden-flusse-die-die-feuchtigkeit-des-amazonas-durch-die-atmosphare-in-den-gesamten-suden-und-die-zentrale-westregion-des-kontinents-transportieren-durch-rauch-ersetzt-700ba682 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/lesen-zuschreibung-von-bedeutungen/visuelle-information-und-nicht-visuelle-informationnndas-lesen-ist-keine-rein-visuelle-aktivitat-der-zugang-zu-visueller-information-also-zu-informationen-die-durch-die-augen-wahrgenommen-werden-ist-offensichtlich-notwendig-aber-nicht-ausreichendnnwie-smith-1989-vorschlagt-konnen-wir-zum-beispiel-einen-text-perfekt-sehen-und-trotzdem-nicht-lesen-weil-er-in-einer-sprache-geschrieben-ist-die-wir-nicht-kennen-dieses-sprachwissen-ist-unerlasslich-und-wir-mussen-es-bereits-besitzen-bevor-wir-uns-dem-lesen-des-textes-widmen-es-ist-teil-des-wissens-das-wir-im-gedachtnis-gespeichert-haben-das-wir-als-vorwissen-oder-nicht-visuelle-information-bezeichnennnneben-dem-sprachwissen-sind-auch-andere-arten-von-nicht-visueller-information-beim-lesen-ebenso-wichtig-zum-beispiel-das-wissen-uber-das-thema-des-textes-es-ist-moglich-dass-ein-leser-einen-text-der-zwar-in-einer-sprache-geschrieben-ist-die-er-beherrscht-nicht-lesen-kann-weil-er-keine-informationen-uber-das-behandelte-thema-hat-auch-in-diesem-fall-wurden-wir-sagen-dass-ihm-die-geeignete-nicht-visuelle-information-fehltnnin-der-tat-umfasst-die-nicht-visuelle-information-die-wir-beim-lesen-verwenden-sowohl-das-wissen-uber-die-sprache-und-das-thema-des-textes-als-auch-jedes-andere-wissen-das-wir-besitzen-und-das-unsere-weltanschauung-bildetnnfulgencio-lucia-liberato-yara-wie-man-das-lesen-erleichtert-sao-paulo-contexto-2006nndie-aussage-die-nicht-teil-der-argumentation-zur-verteidigung-der-hauptidee-im-text-ist-lautetnn-33d29373 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/grammatische-kohasion/lies-die-folgende-strophe-und-markiere-die-richtige-alternative-aber-diese-schone-und-reine-halbbildung-die-wie-der-unfall-in-ihrem-subjekt-so-auch-mit-meiner-seele-ubereinstimmt-befindet-sich-im-gedanken-wie-eine-idee-und-die-lebendige-und-reine-liebe-aus-der-ich-gemacht-bin-sucht-wie-die-einfache-materie-die-form-zu-den-oben-genannten-versen-von-camoes-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-6f128fe2 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/koordination/wahlen-sie-die-option-die-die-situation-zeigt-in-der-beide-arten-dasselbe-nahrungsnische-und-denselben-lebensraum-haben-4038f8a2 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/markiere-die-option-bei-der-das-hervorgehobene-wortder-hervorgehobene-ausdruck-denselben-semantischen-wert-wie-der-hervorgehobene-begriff-in-einer-musste-die-gedruckte-version-einer-geschichte-lesen-wahrend-der-andere-den-text-auf-einem-kindle-e-reader-las-zeilen-11-und-12-hat-34abe842 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/grammatische-kohasion/burger-staatsburgerschaft-und-soziale-integration-dalmo-dallari-die-staatsburgerschaft-druckt-ein-bundel-von-rechten-aus-das-der-person-die-moglichkeit-gibt-aktiv-am-leben-und-an-der-regierung-ihres-volkes-teilzunehmen-wer-keine-staatsburgerschaft-hat-ist-marginalisiert-oder-aus-dem-sozialen-leben-und-der-entscheidungsfindung-ausgeschlossen-und-befindet-sich-in-einer-unterlegenen-position-innerhalb-der-sozialen-gruppe-in-weiterer-hinsicht-kann-die-staatsburgerschaft-auf-die-gruppe-von-personen-angewendet-werden-die-uber-diese-rechte-verfugen-so-kann-man-beispielsweise-sagen-dass-jeder-brasilianer-im-ausuben-seiner-staatsburgerschaft-das-recht-hat-einfluss-auf-die-entscheidungen-der-regierung-zu-nehmen-man-kann-dies-auch-auf-die-gesamtheit-der-brasilianer-anwenden-indem-man-sagt-dass-die-brasilianische-staatsburgerschaft-respektiert-werden-muss-um-ihr-recht-auf-einflussnahme-auf-die-regierungsentscheidungen-zu-gewahrleisten-in-diesem-fall-wird-verstanden-dass-die-forderung-nicht-von-einem-einzelnen-burger-sondern-von-der-gesamtheit-der-burger-ausgeht-in-der-aktuellen-terminologie-ist-der-burger-das-individuum-das-an-die-rechtsordnung-eines-staates-gebunden-ist-diese-bindung-kann-durch-den-geburtsort-oder-durch-abstammung-bestimmt-werden-ebenso-wie-durch-andere-faktoren-die-von-den-gesetzen-jedes-staates-abhangen-so-betrachtet-beispielsweise-brasilien-generell-als-seine-burger-die-personen-die-auf-brasilianischem-territorium-geboren-wurden-oder-die-eine-brasilianische-mutter-oder-einen-brasilianischen-vater-haben-diese-bindung-bedeutet-dass-das-individuum-alle-rechte-hat-die-das-gesetz-den-burgern-dieses-staates-gewahrleistet-und-auch-das-recht-hat-den-schutz-seines-staates-in-anspruch-zu-nehmen-wenn-es-sich-auf-fremdem-territorium-befindet-die-brasilianische-verfassung-von-1988-gewahrte-den-brasilianischen-burgern-die-bereits-traditionell-anerkannten-rechte-wie-das-recht-zu-wahlen-um-vertreter-des-gesetzgebers-und-der-exekutive-zu-wahlen-und-das-recht-sich-fur-diese-amter-zu-bewerben-es-blieb-jedoch-nicht-dabei-und-es-ist-wichtig-zu-betonen-dass-diese-verfassung-die-rechte-der-staatsburgerschaft-erheblich-erweitert-hat-als-neuerung-erhielt-der-burger-das-recht-gesetzesentwurfe-durch-volksinitiativen-sowohl-beim-bundesgesetzgeber-als-auch-bei-den-landtags-und-stadtverordnungen-vorzulegen-daruber-hinaus-sieht-die-verfassung-die-obligatorische-teilnahme-von-vertretern-der-gemeinschaft-in-konsultations-und-entscheidungsorganen-zu-den-rechten-von-kindern-und-jugendlichen-sowie-im-bildungs-und-gesundheitsbereich-vor-diese-teilnahme-stellt-die-ausubung-von-rechten-der-staatsburgerschaft-dar-und-ist-sehr-wichtig-fur-die-demokratisierung-der-gesellschaft-in-allen-staaten-der-welt-einschliesslich-brasilien-legt-das-gesetz-mindestanforderungen-fest-damit-ein-burger-die-mit-dem-offentlichen-leben-verbundenen-rechte-ausuben-kann-was-bedeutet-dass-einschrankungen-auferlegt-werden-damit-jemand-die-rechte-der-staatsburgerschaft-ausuben-kann-ein-sehr-anschauliches-beispiel-fur-diesen-wandel-ist-das-was-mit-dem-recht-der-frauen-auf-staatsburgerschaft-passiert-ist-in-grossen-teilen-der-welt-haben-frauen-das-recht-erlangt-zu-wahlen-und-alle-offentlichen-amter-zu-bekleiden-wodurch-eine-ungerechte-diskriminierung-beseitigt-wurde-die-jedoch-in-der-praxis-immer-noch-besteht-schliesslich-ist-es-wichtig-zu-betonen-dass-die-rechte-der-staatsburgerschaft-gleichzeitig-pflichten-sind-es-mag-seltsam-erscheinen-zu-sagen-dass-eine-person-die-pflicht-hat-ihre-rechte-auszuuben-da-dies-den-eindruck-erweckt-dass-diese-rechte-in-verpflichtungen-umgewandelt-werden-aber-die-assoziative-natur-des-menschlichen-wesens-die-naturliche-solidaritat-die-der-menschheit-eigen-ist-und-die-schwache-isolierter-individuen-wenn-sie-gegen-den-staat-oder-machtige-soziale-gruppen-antreten-mussen-sind-faktoren-die-die-teilnahme-aller-an-sozialen-aktivitaten-erforderlich-machen-hinzu-kommt-die-unmoglichkeit-demokratisch-zu-leben-wenn-die-mitglieder-der-gesellschaft-ihre-meinungen-und-ihren-willen-nicht-aussern-all-dies-macht-es-unerlasslich-dass-die-burger-ihre-rechte-der-staatsburgerschaft-ausuben-quelle-dallari-dalmo-de-abreu-menschenrechte-und-staatsburgerschaft-2-auflage-sao-paulo-moderna-2004-polemische-sammlung-uber-die-verwendung-einiger-kohasiver-mittel-im-text-klassifizieren-sie-in-v-wahr-und-in-f-falsch-der-ausdruck-daruber-hinaus-zeile-4-kann-ohne-verlust-des-sinns-durch-auf-diese-weise-ersetzt-werden-das-bindewort-aber-auch-zeile-6-stellt-eine-oppositionsbeziehung-zwischen-den-vorherigen-informationen-und-dem-durch-ihn-eingefuhrten-erlass-her-das-wort-auch-zeile-17-kann-ohne-jede-bedeutungsveranderung-entfernt-werden-in-zeile-27-kann-der-ausdruck-daruber-hinaus-angemessen-durch-aus-diesem-grund-ersetzt-werden-wodurch-die-ursprunglich-erzeugte-bedeutung-gewahrt-bleibt-die-vorkommen-von-oder-zeile-2-und-oder-zeile-14-erste-vorkommen-betreiben-die-gleiche-bedeutungsbeziehung-zwischen-den-segmenten-die-im-text-verbunden-sind-die-korrekte-reihenfolge-der-ausfullung-der-klammern-von-oben-nach-unten-lautet-254d6815 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/basierend-auf-dem-roman-memorial-de-maria-moura-von-rachel-de-queiroz-wahlen-sie-die-incorrecte-alternative-aus-962e36c7 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/romantische-literatur/lese-die-verse-des-gedichts-negerschiff-von-castro-alves-und-markiere-die-folgende-richtige-option-es-war-ein-grauenhafter-traum-das-deck-das-den-schein-der-roten-lichter-erhellt-im-blut-baden-das-klingen-der-eisen-das-peitschenknallen-legionen-von-schwarzen-mannern-wie-die-nacht-horrend-tanzend-schwarze-frauen-die-an-den-brusten-hangen-durre-kinder-deren-schwarze-munder-das-blut-der-mutter-tranken-andere-madchen-aber-nackt-und-verangstigt-im-strudel-von-gespenstern-mitgerissen-in-sehnsucht-und-vergeblichem-schmerz-grauenhafter-traum-der-versucht-die-schrecken-der-reise-zu-mildern-a42d6279 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-vorstellung-von-der-unendlichkeit-des-universums-ist-naturlich-eine-rein-metaphysische-lehre-sie-kann-wie-es-tatsachlich-geschehen-ist-sicherlich-als-grundlage-fur-die-empirische-wissenschaft-dienen-sie-kann-sich-niemals-auf-den-empirismus-stutzen-dies-wurde-von-kepler-gut-verstanden-der-daher-die-lehre-ablehnte-was-besonders-interessant-und-lehrreich-ist-nicht-nur-aus-metaphysischen-grunden-sondern-auch-aus-rein-wissenschaftlichen-grunden-antizipierend-bestimmte-heutige-epistemologien-erklart-er-dass-sie-einer-wissenschaftlichen-bedeutung-entbehrt-koyre-a-vom-geschlossenen-weltbild-zum-unendlichen-universum-rio-de-janeiro-ed-forense-universitaria-sao-paulo-edusp-1979-s-63-im-obigen-abschnitt-identifiziert-alexandre-koyre-eine-kontinuitat-zwischen-bestimmten-aspekten-des-denkens-von-johannes-kepler-und-f050a6a7 2024-12-22 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/druckt-nicht-die-gleiche-bedeutung-aus-die-in-kommentierte-flavia-wahrend-sie-diese-daten-in-ihr-notizbuch-schrieb-14243-erscheint-9962ce4a 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/dieser-bericht-verweist-auf-ein-aktuelles-problem-das-mit-der-tatsache-zusammenhangt-dass-mehrere-antike-stucke-die-zur-geschichte-griechenlands-gehoren-in-london-im-british-museum-aufbewahrt-werden-der-besuch-des-british-museum-weckt-wut-und-schuldgefuhle-man-wird-keinen-griechen-finden-der-nicht-die-ruckfuhrung-der-stucke-an-ihren-herkunftsort-unterstutzt-der-satz-den-ein-diplomat-der-folha-sagte-spiegelt-die-wahrnehmung-wider-die-in-der-griechischen-presse-widerhallt-die-stucke-des-parthenon-die-von-lord-elgin-entfernt-wurden-befinden-sich-im-raum-nummer-18-des-british-museum-es-ist-der-grosste-ausstellungsraum-des-museums-das-uber-95-raume-und-sieben-millionen-objekte-verfugt-die-die-geschichte-des-menschen-und-der-kultur-nachzeichnen-diese-stucke-wurden-hauptsachlich-im-19-jahrhundert-entfernt-als-grossbritannien-fffaf2a0 2024-11-26 monthly 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2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-satz-dessen-bedeutung-des-unterstrichenen-wortes-dem-begriff-enge-gedrangt-in-die-portugiesischen-nauern-und-fregatten-reisten-eng-gedrangt-mit-menschen-und-gepack-zeilen-1415-entspricht-ist-0a776b13 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/akzentuierung-regeln-der-grafischen-akzentuierung/wahlen-sie-die-alternative-aus-in-der-die-worter-entsprechend-der-gleichen-betonung-akzentuiert-werden-sollten-bb95ecc8 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/verwendung-von-porque/e-es-gibt-ein-gefuhl-dass-die-versprechen-nicht-eingehalten-wurden-in-die-wissenschaft-fugt-dem-leben-eine-neue-dimension-hinzu-wird-der-akzent-grave-verwendet-weil-es-eine-verschmelzung-der-praposition-a-gibt-die-durch-das-indirekte-objekt-des-verbs-hinzufugen-gefordert-wird-und-dem-artikel-der-das-substantiv-leben-definiert-der-satz-in-dem-die-verwendung-des-akzent-grave-aus-demselben-grund-erfolgt-steht-in-der-alternative-772fd795 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/heute-ist-das-problem-das-wasser-morgen-wird-es-die-energie-sein-ebenso-wie-die-frage-der-abfalle-der-verschmutzung-der-urbanen-mobilitat-usw-usw-usw-zeilen-26-27-wahlen-sie-die-alternative-aus-die-eine-von-der-obigen-passage-abweichende-zeichensetzung-aufweist-den-sinn-des-satzes-jedoch-beibehalt-und-die-regeln-der-standardsprache-nicht-verletzt-42b736e6 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/dobru-mi-suriname-unser-karibik-ein-lehrer-der-niederlandischen-sprache-der-offiziellen-sprache-surinames-horte-nicht-auf-in-einer-der-stunden-sarkastische-kommentare-zur-volkssprache-seiner-bewohner-dem-sranantongo-abzugeben-und-versicherte-dass-sie-zu-arm-sei-um-darin-poesie-zu-schreiben-der-damals-noch-schuler-der-sekundarstufe-emport-uber-die-ungerechten-vorurteile-die-ihn-sehr-verletzten-brachte-am-nachsten-tag-ein-gedicht-das-er-in-diesem-sprachcode-verfasst-hatte-mit-das-die-absurde-behauptung-des-zensors-widerlegte-die-grossmutter-des-jungen-barden-geriet-in-wut-als-sie-erfuhr-dass-sich-die-verse-auf-ihren-angeblichen-tod-bezogen-obwohl-sie-letztlich-sehr-viel-spass-hatte-und-behauptete-dass-ihr-enkel-sie-zu-lebzeiten-umgebracht-habe-die-charakterzuge-das-ist-bekannt-zeigen-sich-bereits-in-der-kindheit-und-robin-dobru-raveles-der-spater-ein-leidenschaftlicher-kampfer-fur-die-kulturelle-und-politische-identitat-surinames-und-spater-der-nationale-dichter-diesem-karibischen-land-werden-sollte-kundigte-mit-seinen-taten-schon-in-seiner-kindheit-an-dass-er-ein-aussergewohnlicher-mensch-sein-wurde-das-leben-dieses-schriftstellers-der-drei-monate-vor-dem-erhalt-seines-universitatsabschlusses-in-rechtswissenschaften-von-der-universitat-ausgeschlossen-wurde-weil-er-die-kolonialistische-regierung-die-sein-land-beherrschte-kritisierte-und-aus-diesem-grund-inhaftiert-wurde-wurde-von-dr-cynthia-abrahams-unter-dem-titel-robin-dobru-rave-ist-gesammelt-die-kurzlich-auf-der-internationalen-buchmesse-von-havanna-im-raum-nuestra-america-prasentiert-wurde-dies-war-die-erste-teilnahme-surinames-an-dem-ereignis-sautie-rodriguez-m-verfugbar-unter-wwwgranmacubawebcu-zugriff-am-20-feb-2012-adaptierte-der-text-bringt-einige-biografische-notizen-uber-robin-dobru-raveles-den-nationalen-dichter-surinames-laut-diesen-notizen-war-die-poetische-schopfung-von-dobru-gepragt-durch-die-verteidigung-der-kulturellen-und-politischen-identitat-seines-landes-bereits-in-seiner-kindheit-als-er-mit-seinen-taten-ankundigte-dass-er-ein-aussergewohnlicher-mann-sein-wurde-2825cb7f 2024-12-20 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-hauptgrund-warum-man-schlussfolgern-kann-dass-das-in-der-fotografie-dargestellte-spektakel-eine-form-des-strassentheaters-ist-liegt-darin-dass-71f895b6 2024-12-20 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/dd1f5e17-5586-4dea-b502-3fd5ab47784b.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/silbentrennung/kreuzen-sie-die-alternative-an-in-der-die-worter-resumiu-rodeios-und-meias-korrekt-in-silben-unterteilt-sind-c83a0040 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/verben-modi-zeiten-stimmen-nominalformen-und-phrasen/in-dem-satz-es-bleibt-der-eindruck-dass-die-nahrungsmuster-die-krise-nutzen-sollten-um-ihr-portfolio-zu-reformulieren-hat-der-hervorgehobene-satz-die-gleiche-syntaktische-funktion-wie-der-hervorgehobene-satz-a-eine-waffensammlung-ist-nutzlos-fur-jemanden-der-nicht-mehr-jagt-b-es-wird-klar-dass-die-lebensmittelindustrie-die-schuld-an-der-ubergewichts-pandemie-teilt-c-die-autoren-erinnerten-sich-dass-die-isolation-den-ernahrungszustand-der-menschen-verschlechtert-hat-d-die-zukunft-verbirgt-sich-uns-damit-wir-sie-uns-vorstellen-e-die-wichtigsten-massnahmen-hingen-davon-ab-dass-die-gruppenmitglieder-die-frage-diskutierten-14-lasst-uns-jetzt-die-beine-vereinen-und-einen-sprung-uber-die-schule-machen-die-langweilige-schule-in-der-ich-lesen-schreiben-zahlen-rollen-fangen-und-streiche-machen-gelernt-habe-mal-auf-den-hugeln-mal-an-den-stranden-wo-auch-immer-es-den-mussiggangern-gunstig-war-in-diesem-abschnitt-bittet-der-charakter-narrator-bras-cubas-von-machado-de-assis-den-leser-gemeinsam-die-erzahlzeit-voranzutreiben-zu-diesem-zweck-verwendet-er-denselben-modus-fur-die-beiden-verben-die-den-satz-einleiten-das-verb-vereinen-und-das-verb-geben-das-konjugierte-verb-das-die-lucke-korrekt-erganzt-ist-d1aefc9f 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/anstatt-die-philosophie-als-radikale-neuerung-zu-prasentieren-wie-burnet-es-wollte-und-auch-anstatt-die-philosophie-als-reine-fortsetzung-des-erbes-zu-prasentieren-wie-conford-es-erklarte-als-er-sagte-dass-die-philosophie-eine-rationale-fortsetzung-dessen-sei-was-die-mythen-erzahlten-prasentiert-vernant-die-historischen-kulturellen-und-politischen-bedingungen-die-das-aufkommen-der-philosophie-pragten-chaui-marilena-einfuhrung-in-die-philosophie-von-den-vorsokratikern-bis-aristoteles-sao-paulo-cia-das-letras-2002-s-36-adaptierte-version-laut-dem-obigen-auszug-umfasst-die-dritte-stromung-das-aufkommen-der-philosophie-auf-eine-andere-weise-als-ihre-vorganger-denn-sie-betrachtet-die-herkunft-der-philosophie-als-2cda0e4c 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/text-1-text-ii-die-beiden-bilder-sind-werke-die-keramik-als-rohmaterial-haben-das-werk-doppelte-vertikale-struktur-unterscheidet-sich-von-der-marajoara-graburne-indem-es-f15d5d0e 2024-12-20 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/e988bdff-7785-4b34-b4a1-4da0817b1694.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lies-den-artikel-die-webseite-wikileaks-hat-am-sonntag-28-begonnen-eine-sammlung-von-251287-geheimen-berichten-der-amerikanischen-diplomatie-aus-dem-zeitraum-zwischen-1966-und-2010-zu-veroffentlichen-die-dokumente-die-auf-cablegatewikileaksorg-veroffentlicht-wurden-dokumentieren-die-kommunikation-zwischen-amerikanischen-botschaften-in-verschiedenen-landern-einschliesslich-brasilien-httpg1globocombr-zugriff-270311-uber-die-betreffende-organisation-ist-es-korrekt-zu-sagen-60417336 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/grammatische-kohasion/bewerten-sie-die-verwendung-der-hervorgehobenen-bindeworter-indem-sie-w-fur-wahr-oder-f-fur-falsch-in-der-reihenfolge-in-der-sie-prasentiert-werden-ankreuzen-i-in-zeile-11-bedeutet-das-bindewort-se-zeigt-eine-bedingung-an-wurde-verwendet-um-zwei-hypothesen-einzufuhren-ii-in-zeile-17-bedeutet-wahrend-verleiht-der-aussage-die-es-einfuhrt-eine-zeitliche-dimension-hat-einen-vergleichenden-charakter-iii-die-verbindung-aber-in-zeile-23-stellt-marxs-gedanken-als-widerspruch-dar-begrundet-eine-oppositionsbeziehung-zwischen-den-aussagen-kreuzen-sie-die-alternative-an-die-die-klammern-von-oben-nach-unten-richtig-ausfullt-042794b0 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/es-ist-bekannt-dass-die-mullproduktion-mit-dem-wachsenden-urbanisierungsprozess-des-menschlichen-lebens-verbunden-ist-ein-der-fruhesten-aufzeichnungen-zur-mullkontrolle-stammt-aus-dem-jahr-500-v-chr-in-griechenland-die-ersten-mulldeponien-rund-um-die-stadt-athen-zogen-ratten-kakerlaken-und-andere-unerwunschte-insekten-an-die-losung-bestand-darin-den-mull-mit-erdschichten-zu-bedecken-und-die-griechen-erfanden-so-das-was-wir-heute-als-kontrollierte-deponie-bezeichnen-grasel-2010-neben-diesem-erbe-das-wir-von-den-griechen-der-klassischen-antike-geerbt-haben-gibt-es-weitere-die-in-der-zeitgenossischen-lebensweise-erhalten-bleiben-unter-ihnen-konnen-wir-nennen-875f591e 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lese-den-auszug-aus-kanaan-von-graca-aranha-lentz-bemuhte-sich-zu-schlafen-und-rang-vergeblich-gegen-die-tumultuosen-gedanken-an-die-in-seinem-kopf-galoppierten-die-visionen-die-sich-in-den-letzten-tagen-der-durchquerung-des-waldes-angesammelt-hatten-blieben-in-voller-starke-bestehen-mal-fuhlte-er-sich-von-der-sonne-durchgluht-die-die-dinge-entzundete-und-ihm-das-blut-verbrannte-mal-fuhlte-er-wie-er-durch-den-feuchten-schatten-des-waldes-ging-dessen-uppigkeit-und-leben-kostlich-bis-in-seine-seele-drangen-mal-war-es-der-riesige-kraftvolle-fluss-der-auf-ihn-zuraste-angetrieben-von-einer-kraft-dieses-geheimnisvollen-wesens-das-die-innersten-molekule-dieser-ganzen-neuen-welt-belebt-hatte-und-lentz-sah-uberall-den-weissen-mann-der-entschlossen-das-land-an-sich-riss-und-den-dort-entstandenen-braunen-mann-endgultig-vertrieb-und-lentz-lachelte-stolz-in-der-perspektive-des-sieges-und-der-dominanz-seiner-rasse-eine-verachtung-fur-den-mulatten-in-der-er-seinen-abscheu-fur-dessen-schwache-bedeutungslosigkeit-und-fragilitat-ausdruckte-trubte-seine-strahlende-sicht-die-die-natur-des-landes-in-seinem-geist-hinterlassen-hatte-alles-in-ihm-war-jetzt-ein-traum-von-grosse-und-triumph-dieses-land-wurde-das-zuhause-der-ewigen-kampfer-sein-diese-walder-wurden-den-furchtsamen-kulten-der-wilden-blonden-jungfrauen-geweiht-werden-es-war-alles-eine-wiederholung-des-alten-germanien-aranha-graca-kanaan-sao-paulo-ediouro-oj-s-78-79-kanaan-ist-ein-pra-modernistischer-roman-der-die-geschichte-zweier-deutscher-einwanderer-in-der-region-von-porto-cachoeiro-im-espirito-santo-erzahlt-milkau-und-lentz-der-erste-ist-ein-idealist-und-sieht-brasilien-als-eine-art-gelobtes-land-wahrend-der-zweite-aus-dem-gelesenen-auszug-als-88a6a182 2024-11-26 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/leseziele/im-abschnitt-was-zu-einer-distanzierten-lesart-zwingt-hat-der-hervorgehobene-ausdruck-folgenden-semantischen-wert-ab5f3340 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/redewendungen-2432/lies-dieses-gedicht-von-gregorio-de-matos-um-die-frage-zu-beantworten-an-deine-frau-vor-der-heiratschaft-diskret-und-wunderschone-maria-wahrend-wir-jederzeit-auf-deinen-gesichtern-die-rosige-aurora-sehen-in-deinen-augen-und-lippen-die-sonne-und-den-tag-wahrend-mit-sanfter-hoflichkeit-die-luft-die-frische-adonis-umgarnt-deine-reiche-fliegende-locke-entfaltet-wenn-sie-kommt-um-dich-in-der-kuhle-zu-spazieren-geniesse-geniesse-die-blute-der-jugend-denn-die-zeit-galoppiert-mit-grosser-schnelligkeit-und-hinterlasst-in-jeder-blute-ihren-abdruck-oh-warte-nicht-dass-das-reife-alter-deine-schonheit-in-eine-blute-verwandelt-in-erde-in-asche-in-staub-in-schatten-in-nichts-in-bezug-auf-den-letzten-vers-der-vierten-strophe-des-gedichts-kann-man-die-existenz-einer-sprachfigur-bestatigen-ef997489 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/realistische-literatur/das-leben-von-dona-placida-das-im-auszug-erwahnt-wird-ahnelt-dem-harten-und-unaufhorlichen-leben-von-juliana-o-primo-basilio-mit-dem-unterschied-dass-die-figur-von-eca-de-queiros-c0d38706 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5012d9e7-f775-4648-9420-643c4f96e2ab.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textinterpretation-5e72/text-1-die-regenfalle-bringen-die-stadt-mexiko-erneut-zum-erliegen-der-aufprall-des-hurrikans-katia-im-golf-von-mexiko-fuhrt-zu-uberschwemmungen-einbruchen-und-dem-uberlaufen-eines-flusses-im-suden-der-hauptstadt-die-regenfalle-haben-erneut-verwustung-in-der-stadt-mexiko-angerichtet-katia-die-am-mittwochabend-zum-hurrikan-wurde-hat-die-sturmprognosen-bestatigt-und-schwere-uberschwemmungen-im-suden-der-hauptstadt-verursacht-die-den-verkehr-auf-strassen-wie-der-calzada-de-tlalpan-acoxpa-dem-kanal-von-miramontes-und-dem-platz-vaqueritos-zum-erliegen-brachten-die-pfutzen-bestehen-am-donnerstagmorgen-fort-und-die-behorden-raumen-immer-noch-tonnen-von-schlamm-aufgrund-des-uberlaufs-des-flusses-san-buenaventura-an-der-grenze-der-delegationen-tlalpan-und-xochimilco-suden-ein-riss-im-abwassersystem-offnete-ein-einbruch-in-iztapalapa-im-osten-der-metropole-es-war-der-dritte-zusammenbruch-innerhalb-von-24-stunden-zusammen-mit-den-in-cuauhtemoc-zentrum-und-cuajimalpa-westen-der-anstieg-des-flusses-san-buenaventura-hat-hauser-und-autos-im-suden-der-stadt-unter-schlamm-begraben-in-grossen-strassen-die-sich-in-flusse-verwandelten-das-wasser-erreichte-an-einigen-stellen-in-der-delegation-tlalpan-mehr-als-eineinhalb-meter-hohe-mehrere-wande-brachen-ein-und-das-wasser-drang-in-zahlreiche-hauser-von-anwohnern-in-coyoacan-tlahuac-und-xochimilco-ein-das-wassersystem-von-mexiko-stadt-arbeitet-daran-die-ruckhaltewalle-des-flusses-wiederherzustellen-um-risiken-und-schaden-durch-ein-neues-uberlaufen-zu-vermeiden-die-behorden-schatzen-dass-allein-an-diesem-mittwoch-fast-11-millionen-liter-wasser-gefallen-sind-der-zusammenbruch-des-fahrzeugverkehrs-uberflutete-den-offentlichen-nahverkehr-und-die-schlechten-wetterbedingungen-fuhrten-zur-schliessung-von-zwei-stationen-der-strassenbahn-die-die-sudroute-der-stadt-abdeckt-die-starken-regenfalle-trafen-den-suden-der-stadt-erst-letzte-woche-durch-den-durchzug-des-sturms-lidia-einem-zyklon-der-vor-allem-den-mexikanischen-pazifik-und-die-halbinsel-baja-california-betraf-die-metropolregion-litt-unter-starken-schauern-die-fast-200-pfutzen-hunderte-von-uberfluteten-hausern-und-den-zusammenbruch-mehrerer-stationen-der-hauptstadt-metro-hinterliessen-der-flughafen-musste-fur-etwa-sechs-stunden-schliessen-es-wird-erwartet-dass-die-regenfalle-in-den-nachsten-vier-tagen-andauern-und-dass-katia-bis-zum-wochenende-starker-wird-berichtete-die-nationale-wasserkommission-der-hurrikan-wird-voraussichtlich-zwischen-freitagabend-und-samstagmorgen-auf-land-treffen-wahrscheinlich-mit-der-kraft-eines-zyklons-der-kategorie-2-laut-der-neuesten-prognose-der-regierung-text-ausschnitt-aus-der-spanischen-zeitung-el-pais-httpselpaiscominternacional20170907mexico1504794131830372html-zugriff-im-september-2017-die-im-text-unterstrichenen-ausdrucke-einbruch-und-zusammenbruch-konnten-ohne-bedeutungsveranderung-respektive-durch-205483e8 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-verbindung-zwischen-den-verbalen-und-non-verbalen-elementen-des-textes-hat-das-ziel-eine-92ce6c30 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5b6a23ca-b1ae-4db6-be48-0d6aeb8b46a1.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/verbale-und-nominale-rektion/wahlen-sie-die-option-aus-in-der-der-akzent-auf-die-verwendung-des-akzents-von-crase-gemass-der-standardform-weist-f6adbac7 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/bis-heute-bleibt-in-mir-ein-obsessiver-wunsch-das-zu-retten-was-geschieht-oder-nicht-geschieht-in-der-ununterbrochenen-einschreibung-in-form-von-erinnerung-der-adolescenten-traum-die-spur-aller-stimmen-die-mich-durchdrangen-oder-fast-durchdrangen-zu-bewahren-was-so-kostbar-und-einzigartig-sein-sollte-gleichzeitig-spiegelnd-und-spekulativ-ich-habe-gerade-gesagt-hort-auf-zu-geschehen-und-fast-durchdrangen-um-zu-kennzeichnen-dass-das-was-geschieht-mit-anderen-worten-das-einzigartige-ereignis-dessen-spur-wir-bewahren-mochten-auch-der-eigene-wunsch-ist-dass-das-was-nicht-geschieht-geschehen-soll-derrida-jacques-diese-seltsame-institution-namens-literatur-belo-horizonte-ed-ufmg-2014-s-46-47-text-adaptiert-afdf332c 2024-11-26 monthly 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2024-11-26 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-letzte-absatz-des-textes-3-beginnt-mit-der-verbform-existiert-unter-berucksichtigung-der-morphosyntaktischen-perspektive-beurteilen-sie-die-folgenden-aussagen-i-die-betreffende-verbform-kann-durch-gibt-es-ersetzt-werden-ohne-dass-sich-die-syntaktischen-und-semantischen-beziehungen-des-ursprunglichen-satzes-andern-ii-die-verbform-hat-wurde-sie-angemessen-ersetzen-wobei-die-formale-modalitat-der-portugiesischen-sprache-beachtet-wird-iii-falls-der-ausdruck-die-grosse-notwendigkeit-durch-die-grossen-notwendigkeiten-ersetzt-wird-musste-die-verbform-existiert-im-plural-gebeugt-werden-richtig-ist-was-in-7591518d 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ein-mythos-des-bororo-volkes-aus-mato-grosso-wurde-in-das-videospiel-jeriguigui-und-der-jaguar-verwandelt-das-auf-der-bororo-erzahlung-dollardollarodollardollar-xibae-e-iari-die-aras-und-ihr-nest-basiert-um-die-herausforderungen-zu-meistern-und-sein-ziel-zu-erreichen-erhalt-jeriguigui-der-hauptcharakter-die-hilfe-des-spielers-dieser-mythos-wurde-von-generation-zu-generation-mundlich-uberliefert-im-spiel-muss-der-spieler-gemass-der-erzahlung-die-dinge-die-charaktere-die-orte-gestalten-formen-gerausche-und-bewegungen-auswahlen-um-den-respekt-vor-dieser-tradition-zu-wahren-haben-die-schopfer-des-spiels-auf-die-anleitung-des-bororo-volkes-zuruckgegriffen-so-erhalt-der-mythos-in-diesem-kulturgut-neues-leben-das-videospiel-enthalt-die-bororo-kultur-der-mythen-eine-kultur-braucht-die-andere-um-zu-leben-adaptierte-von-andrei-krasnoschecoff-intersemiotische-ubersetzung-jeriguigui-und-der-jaguar-das-videospiel-des-mythos-der-bororo-leetra-indigena-sao-carlos-bd-1-nr-18-2021-s-41-44-laut-dem-text-gibt-das-videospiel-9c306f69 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/28223c1f-d9ac-4a06-9e57-7ffbe5251e2d.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-filmtitel-spiegelt-eine-wiederkehrende-sprachliche-variante-wider-die-im-sprechen-vieler-brasilianer-vorkommt-diese-struktur-zeichnet-sich-durch-die-verwendung-des-bestimmten-artikels-o-vor-femininen-substantiven-aus-die-mit-einem-vokal-oder-stillem-h-laut-beginnen-17b6a95a 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4a011012-8c44-43e4-8a9d-cc33f94a603f.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/text-i-text-ii-und-es-ist-als-waren-die-probleme-durch-die-pandemie-geschaffen-worden-wahrend-dies-in-wirklichkeit-nur-zeigt-wie-sehr-sie-versuchen-als-naturlich-betrachtet-zu-werden-sie-waren-da-unter-verschiedenen-teppichen-versteckt-verschiedene-durchgefuhrte-erhebungen-zeigen-dass-ein-erheblicher-teil-der-schuler-keinen-internetzugang-zu-hause-hat-keine-computer-besitzt-handys-hat-jedoch-mit-gunstigen-tarifen-die-es-nicht-erlauben-alle-klassen-zu-besuchen-und-falls-sie-handys-und-daten-haben-fragt-man-sich-ob-es-moglich-ist-einen-text-am-handy-zu-verfassen-ob-es-moglich-ist-im-online-unterricht-uber-das-handy-zu-interagieren-assis-a-e-s-q-bildung-und-pandemie-bildung-in-der-zeitschrift-nr-37-2021-abgewandelt-die-kritik-im-text-und-in-der-abbildung-hebt-folgenden-aspekt-der-zeitgenossischen-gesellschaft-hervor-digitale-ausschluss-und-ungleichheit-beim-zugang-zur-bildung-wahrend-der-pandemie-7abab014 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/c3e3b812-ff87-44fe-9410-734c3b540fcf.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/verb-prasens-modus-und-aspekte/und-diesen-wunsch-haben-alle-die-schreiben-das-verb-haben-steht-in-der-dritten-person-plural-im-prasens-indikativ-deshalb-der-zirkumflex-welches-der-fettgedruckten-verben-unten-zeigt-auch-die-gleiche-situation-in-bezug-auf-die-zeitform-und-die-akzentuierung-im-plural-42baaae8 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/ich-habe-mein-sein-im-wahnsinnigen-einsatz-verfluchtigt-von-dem-sturm-der-leidenschaften-der-mich-mitriss-ah-blind-glaubte-ich-ah-elender-traumte-ich-in-mir-fast-die-menschliche-essenz-unsterblich-manuel-maria-barbosa-du-bocage-hinweis-einsatz-muhe-arbeit-unter-berucksichtigung-des-produktionskontextes-die-stilistischen-aspekte-in-der-strophe-45cfd1ec 2024-10-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/grammatische-kohasion/die-korrekte-aussage-ist-039590ee 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wie-viele-gibt-es-die-glasige-dacher-haben-und-aufhoren-ihren-stein-zu-werfen-aus-ihrer-eigenen-schindel-aus-angst-lebewohl-strand-lebewohl-ufer-von-flussfahrern-tabakrauchern-die-katze-fur-die-wildschein-verkaufen-in-dem-bestreben-das-auge-zu-tauschen-keine-moglichkeit-der-entschuldigung-ihr-musst-euch-selbst-helfen-konne-denn-wenn-der-hund-in-die-kirche-geht-dann-ist-es-weil-er-die-tur-offen-findet-guerra-g-m-lima-r-t-abece-de-folklore-sao-paulo-martins-fontes-2003-fragment-bei-der-organisation-der-informationen-im-prozess-des-textbaus-stellt-der-autor-seine-kommunikativen-absichten-her-in-diesem-gedicht-erkundet-gregorio-de-matos-die-sprichworter-mit-dem-ziel-von-bd5d6747 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/notizen-schnuffler-tranen-bewaffnetes-haus-schwarzer-samt-an-den-portalen-ein-mann-der-kam-um-die-leiche-anzuziehen-ein-anderer-der-das-mass-des-sargs-nahm-sarg-das-fackeln-einladungen-gaste-die-eintraten-langsam-mit-dumpfen-schritten-und-der-familie-die-hand-schuttelten-einige-traurig-alle-ernst-und-still-priester-und-sakristan-gebete-besprenkeln-mit-weihwasser-das-schliessen-des-sargs-mit-nagel-und-hammer-sechs-personen-die-ihn-von-da-nehmen-und-ihn-heben-und-muhsam-die-treppe-hinuntertragen-ungeachtet-der-schreie-schnuffler-und-neuen-tranen-der-familie-und-zum-leichenzug-gehen-und-ihn-oben-ablegen-und-die-riemen-durchziehen-und-festziehen-das-rollen-der-kutsche-das-rollen-der-autos-eines-nach-dem-anderen-dies-was-wie-ein-einfaches-inventar-aussieht-waren-notizen-die-ich-fur-ein-trauriges-und-gewohnliches-kapitel-gemacht-hatte-das-ich-nicht-schreibe-assis-m-die-posthumen-erinnerungen-von-bras-cubas-verfugbar-unter-vaww-dominiopublicogovbr-zugriff-am-25-juli-2022-das-sprachliche-mittel-das-machado-de-assis-ermoglicht-ein-kapitel-von-die-posthumen-erinnerungen-von-bras-cubas-als-inventar-zu-betrachten-ist-die-ed6d4991 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/sprachfunktionen/lusofonia-madchen-sf-fem-von-junge-junge-frau-madel-brasilien-prostituierte-ich-schreibe-ein-gedicht-uber-das-madchen-das-im-cafe-sitzt-gegenuber-der-kaffeetasse-wahrend-es-sich-mit-der-hand-die-haare-streicht-aber-ich-kann-dieses-gedicht-nicht-uber-dieses-madchen-schreiben-denn-in-brasilien-bedeutet-das-wort-madchen-nicht-das-was-es-in-portugal-bedeutet-also-muss-ich-uber-die-junge-frau-im-cafe-die-jungere-im-cafe-das-madel-im-cafe-schreiben-damit-der-ruf-des-armen-madchens-das-sich-im-cafe-in-lissabon-mit-der-hand-die-haare-streicht-nicht-fur-immer-ruiniert-wird-wenn-dieses-gedicht-den-atlantik-uberquert-um-in-rio-de-janeiro-zu-landen-das-alles-ohne-an-afrika-zu-denken-denn-dort-musste-ich-uber-das-madchen-im-cafe-schreiben-um-den-zu-kontinentalen-ton-des-madchens-zu-vermeiden-was-ein-wort-ist-das-mir-bereits-kopfschmerzen-bereitet-denn-eigentlich-wollte-ich-nur-ein-gedicht-uber-das-madchen-im-cafe-schreiben-die-losung-ist-also-das-cafe-zu-wechseln-und-mich-darauf-zu-beschranken-ein-gedicht-uber-jenes-cafe-zu-schreiben-in-dem-kein-madchen-am-tisch-sitzen-kann-weil-nur-kaffee-an-der-theke-serviert-wird-judrce-n-mativia-do-poema-lisoas-d-cubebe-der-text-hebt-die-metalinguistische-und-poetische-funktion-hervor-seinen-metalinguistischen-charakter-rechtfertigt-er-durch-7232d95e 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/syntaktische-funktionen-des-relativpronomens/im-fragment-mal-kannte-er-den-vater-der-nach-der-meinung-der-grossmutter-ein-mann-war-der-dazu-bestimmt-war-fruh-zu-sterben-a-das-wort-das-ein-relativpronomen-ist-und-als-direktes-objekt-von-kannte-fungiert-b-das-wort-das-ein-relativpronomen-ist-und-als-subjekt-von-sterben-fungiert-c-das-wort-das-im-text-eine-expletive-partikel-ist-d-das-wort-das-im-abschnitt-ein-relativpronomen-ist-und-als-subjekt-von-war-fungiert-e-das-wort-das-im-abschnitt-eine-eingeleitete-konjunktion-ist-die-einen-subjektiven-nebensatz-einfuhrt-262d838c 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/tagebuch-von-mina-harker-30-september-zwei-stunden-nach-dem-abendessen-versammelten-wir-uns-im-buro-von-dr-seward-der-professor-van-helsing-sass-an-der-kopfseite-und-ich-zu-seiner-rechten-seite-die-funktionen-der-sekretarin-ubernehmend-jonathan-sass-in-meiner-nahe-gegenuber-sassen-lord-godalming-dr-seward-und-herr-morris-ich-glaube-begann-der-professor-dass-ich-ein-paar-worte-uber-den-feind-sagen-muss-dem-wir-gegenuberstehen-vampire-existieren-das-durfen-wir-nicht-bezweifeln-aber-wenn-wir-unfahig-waren-das-ungluckliche-fraulein-lucy-zu-retten-haben-wir-die-pflicht-zu-arbeiten-damit-andere-seelen-nicht-sterben-wenn-wir-sie-retten-konnen-der-vampir-konig-stirbt-nicht-wie-die-biene-wenn-sie-sticht-er-wird-starker-und-fahiger-boses-zu-tun-dieser-vampir-der-unter-uns-ist-ist-starker-als-zwanzig-manner-er-ist-listiger-als-jeder-sterbliche-und-nutzt-auch-die-praxis-der-weissagung-indem-er-die-toten-anruft-er-kann-innerhalb-gewisser-einschrankungen-nach-belieben-erscheinen-in-jeder-form-die-er-hat-er-kann-innerhalb-seiner-kategorie-die-elemente-lenken-den-sturm-den-nebel-den-blitz-er-kann-befehle-an-unterlegene-wesen-erteilen-die-ratte-die-fledermaus-die-eule-den-fuchs-und-den-wolf-er-kann-wachsen-und-klein-werden-und-kann-manchmal-verschwinden-und-unbekannt-werden-es-wird-nicht-leicht-sein-ihn-zu-zerstoren-aber-wir-haben-eine-pflicht-vor-uns-und-konnen-nicht-zuruckweichen-alle-wissen-wir-gegen-was-wir-kampfen-mussen-aber-wir-haben-die-ressourcen-der-wissenschaft-die-freiheit-zu-handeln-und-zu-denken-und-wir-konnen-sowohl-die-stunden-des-tages-als-auch-der-nacht-nutzen-wir-kampfen-fur-eine-sache-all-dies-ist-von-grosser-bedeutung-lassen-sie-uns-die-einschrankungen-der-vampire-im-allgemeinen-und-insbesondere-derjenigen-ansehen-gegen-die-wir-kampfen-mussen-der-vampir-stirbt-nicht-einfach-mit-dem-verlauf-der-zeit-er-wird-starker-wenn-er-das-blut-der-lebenden-nutzen-kann-und-mehr-als-das-er-kann-sich-sogar-verjungen-aber-er-kann-sich-nicht-starken-ohne-die-blutdiat-er-isst-nichts-anderes-mein-freund-jonathan-der-wochenlang-mit-ihm-zusammenlebte-hat-ihn-nie-essen-sehen-er-wirft-keinen-schatten-und-spiegelt-sich-nicht-im-spiegel-er-hat-eine-prodigieuse-kraft-er-kann-sich-in-einen-wolf-oder-eine-fledermaus-verwandeln-er-kann-mitten-im-nebel-erscheinen-er-kann-in-form-von-staub-kommen-er-kann-im-dunkeln-sehen-er-kann-all-das-tun-aber-er-ist-nicht-frei-er-kann-nicht-gehen-wo-er-will-er-kann-keinen-ort-zum-ersten-mal-betreten-es-sei-denn-jemand-aus-dem-haus-ladt-ihn-ein-obwohl-er-danach-nach-belieben-eintreten-kann-seine-macht-wie-die-von-allem-bosen-erlischt-mit-dem-tagesanbruch-nur-zu-bestimmten-gelegenheiten-hat-er-eine-unbeschrankte-freiheit-wenn-er-sich-nicht-an-dem-ort-befindet-zu-dem-er-gehort-kann-er-sich-nur-zur-mittagsstunde-oder-im-genau-richtigen-moment-der-sonnenauf-und-untergange-bewegen-wahrend-er-also-innerhalb-seiner-grenzen-tun-kann-was-er-will-wenn-er-in-seinem-grab-wohnt-seinem-hollischen-haus-seinem-schandlichen-ort-zu-anderen-zeiten-kann-er-sich-nur-zur-geeigneten-gelegenheit-bewegen-es-gibt-dinge-die-ihn-so-sehr-qualen-dass-er-keine-macht-gegen-sie-hat-wie-knoblauch-und-unter-den-heiligen-dingen-das-kreuz-das-ihn-fernhalt-und-still-macht-es-gibt-noch-andere-dinge-ein-zweig-der-waldrose-der-in-seinem-sarg-liegend-ihn-daran-hindert-dort-herauszukommen-eine-geweihte-kugel-die-gegen-seinen-sarg-abgefeuert-wird-totet-ihn-wirklich-und-hinsichtlich-des-pfahls-kennt-ihr-bereits-seine-kraft-ebenso-wie-der-abgetrennte-kopf-verleiht-ihm-frieden-daher-mussen-wir-die-behausung-dieses-ex-menschen-herausfinden-ihn-in-seinem-sarg-gefangen-halten-und-ihn-zerstoren-stoker-bram-dracula-porto-alegre-landpm-2011-adaptiert-das-hauptthema-des-textes-2-ist-e6d07d9c 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/uber-das-werk-sao-bernardo-von-graciliano-ramos-erklart-der-literaturkritiker-und-professor-joao-luiz-lafeta-jeder-wert-verwandelt-sich-illusorisch-in-tauschwert-und-jede-menschliche-beziehung-verwandelt-sich-zerstorerisch-in-eine-beziehung-zwischen-dingen-zwischen-besessenem-und-besitzer-so-ist-die-beziehung-zwischen-paulo-honorio-und-der-welt-sein-ausgepragtes-gefuhl-des-eigentums-fuhrt-ihn-dazu-alle-um-ihn-herum-als-dinge-zu-betrachten-die-nach-belieben-manipuliert-werden-konnen-und-die-man-besitzt-6af3cc59 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/unter-berucksichtigung-des-textes-von-joao-beauclair-beantworte-was-verlangt-wird-i-inklusion-geschieht-durch-lernen-denken-und-handeln-ii-mit-der-spezifizierung-lernen-von-ana-paula-maria-pedro-antonia-freire-und-joao-mochte-der-lyrische-ich-darstellen-dass-das-wissen-bestimmten-personen-gehort-iii-inklusion-wird-eintreten-indem-man-die-realitat-akzeptiert-und-auf-die-verwirklichung-des-traums-wartet-der-andere-tage-nahren-wird-iv-die-verwendung-des-ausdrucks-wenn-wir-dafur-das-verb-handeln-konjugieren-im-dollardollar4mathrmadollardollar-vers-der-dollardollar3mathrmadollardollar-strophe-weist-durch-eine-metapher-auf-eine-bedingung-hin-um-zu-wachsen-v-die-uberwiegende-verwendung-der-verbformen-im-infinitiv-deutet-darauf-hin-dass-die-durch-sie-ausgedruckten-handlungen-einstimmig-auf-alle-menschen-verweisen-von-den-alternativen-wahle-die-aus-die-die-richtigen-aussagen-reprasentiert-a-nur-i-iv-und-v-b-nur-i-ii-und-iv-c-nur-ii-iii-und-iv-d-nur-i-und-ii-e-nur-iii-und-v-b49e7453 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/in-keiner-anderen-art-von-literatur-spielt-die-fantasie-eine-so-wichtige-rolle-frosche-verwandeln-sich-in-prinzen-tiere-sprechen-mit-menschen-tische-decken-sich-von-selbst-und-unlosbare-probleme-werden-von-einem-absatz-zum-anderen-gelost-diese-unglaubwurdigkeit-schreckt-den-leser-nicht-ab-im-gegenteil-zusammen-mit-der-anonymitat-der-prinzen-und-prinzessinnen-die-keine-definierte-personlichkeit-haben-und-in-fernen-landern-ohne-genaue-lage-leben-erleichtert-sie-die-identifikation-mit-den-charakteren-die-welt-der-fantasie-schafft-raum-dafur-dass-unangenehme-dinge-die-in-anderen-geschichtstypen-nicht-toleriert-wurden-unbeschadet-bestehen-bleiben-wie-kinderfressende-hexen-und-grausame-zwerge-die-babys-stehlen-ein-grossteil-des-faszinierenden-an-den-erzahlungen-stammt-genau-aus-dieser-dunklen-welt-marchen-sind-nicht-immer-angenehme-geschichten-die-mit-zucker-bestreut-sind-wie-das-lebkuchenhaus-von-hansel-und-gretel-im-gegenteil-die-handlungen-sind-voll-von-bosheiten-die-die-dutzenden-von-adaptionen-uberdauern-sie-konnen-unbemerkt-bleiben-aber-sie-sind-da-ist-die-geschichte-eines-madchens-und-ihrer-grossmutter-die-lebendig-von-einem-wolf-gefressen-werden-harmlos-oder-ist-das-marchen-von-dem-madchen-das-entfuhrt-und-gezwungen-wird-ihre-jugend-in-einem-hohen-turm-eingeschlossen-zu-verbringen-unschuldig-und-was-ist-mit-dem-baby-das-am-tag-seiner-taufe-zum-tode-verurteilt-ist-verfugbar-unter-httpssuperabrilcombrmundo-estranhopor-que-os-contos-de-fadas-sao-tao-cruels-zugriff-am-20-juni-2019-adaptierte-version-die-fragen-am-ende-des-textes-beziehen-sich-auf-das-argument-das-marchen-betrifft-89f76a3e 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/text-und-hypertext/hypertext-ermoglicht-oder-in-gewisser-weise-sogar-in-einigen-fallen-erfordert-die-teilnahme-verschiedener-autoren-an-seinem-aufbau-die-neudefinition-der-rollen-von-autor-und-leser-und-die-uberprufung-traditioneller-modelle-des-lesens-und-schreibens-aufgrund-seines-enormen-potenzials-verbindungen-herzustellen-erleichtert-es-die-entwicklung-von-arbeiten-in-einem-kollektiven-rahmen-die-etablierung-der-kommunikation-und-den-erwerb-von-informationen-auf-kooperative-weise-obwohl-es-menschen-gibt-die-hypertext-ausschliesslich-mit-elektronischen-texten-identifizieren-die-in-einer-bestimmten-art-von-medium-oder-technologie-produziert-wurden-sollte-er-darauf-nicht-beschrankt-werden-da-er-eine-form-organisational-ist-die-sowohl-fur-das-papier-als-auch-fur-digitale-umgebungen-konzipiert-werden-kann-es-ist-klar-dass-der-virtuelle-text-bestimmte-aspekte-konkretisieren-kann-die-auf-papier-praktisch-nicht-moglich-sind-die-sofortige-verbindung-der-vergleich-von-textausschnitten-auf-demselben-bildschirm-das-eintauchen-in-die-verschiedenen-vertiefungen-eines-themas-als-ob-der-text-schichten-dimensionen-oder-ebenen-hatte-ramal-a-c-bildung-in-der-cyberkultur-hypertextualitat-lesen-schreiben-und-lernen-porto-alegre-artmed-unter-berucksichtigung-der-spezifischen-sprache-jedes-kommunikationssystems-wie-radio-zeitung-fernsehen-internet-wird-laut-dem-text-die-hypertextualitat-als-eine-fce26ccf 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-buch-die-geheime-formel-erzahlt-die-geschichte-eines-grundlegenden-ereignisses-fur-die-geburt-der-modernen-mathematik-und-schildert-einen-der-heftigsten-streitigkeiten-der-renaissancezeitlichen-wissenschaft-mysteriose-formeln-offentliche-duelle-verrat-genialitat-ehrgeiz-und-mathematik-dies-ist-das-fesselnde-universum-das-im-buch-prasentiert-wird-das-die-geschichte-der-italiener-tartaglia-und-cardano-und-der-revolutionaren-formel-zur-losung-von-gleichungen-dritten-grades-neu-beleuchtet-das-werk-rekonstruiert-ein-umstrittenes-ereignis-das-fur-viele-den-anfang-der-modernen-mathematik-markiert-letztendlich-prasentiert-sich-die-geheime-formel-als-eine-hervorragende-moglichkeit-um-ein-wenig-mehr-uber-die-geschichte-der-mathematik-zu-erfahren-und-einen-der-leidenschaftlichsten-wissenschaftlichen-debatten-des-16-jahrhunderts-zu-verfolgen-mehr-als-das-ist-es-ein-werk-das-leicht-zu-lesen-ist-und-eine-gute-demonstration-dafur-dass-es-moglich-ist-themen-wie-algebra-auf-interessante-intelligente-und-zugangliche-weise-fur-ein-breites-publikum-zu-behandeln-garcia-m-duelle-geheimnisse-und-mathematik-verfugbar-unter-httpcienciahojeuolcombr-zugriff-am-6-oktober-2015-adaptierte-version-im-textaufbau-trifft-der-autor-entscheidungen-um-bestimmte-ziele-zu-erreichen-in-dieser-hinsicht-ist-die-soziale-funktion-dieses-textes-a1060296 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/text-1-kapitel-cxxxvi-nutzlosigkeit-aber-entweder-irre-ich-mich-sehr-oder-ich-habe-gerade-ein-nutzloses-kapitel-geschrieben-posthume-memoiren-von-bras-cubas-von-machado-de-assis-text-2-leser-das-desvairismo-ist-gegrundet-diese-einleitung-obwohl-interessant-nutzlos-einige-daten-nicht-alle-ohne-schlussfolgerungen-pauliceia-desvairada-sehr-interessante-einleitung-von-mario-de-andrade-basierend-auf-den-beiden-texten-ihren-autoren-und-den-literarischen-epochen-zu-denen-sie-gehorten-kennzeichnen-sie-die-option-mit-falscher-information-1778e4e2 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-radikale-charakter-des-gesuchten-erfordert-die-radikalisierung-des-eigenen-suchprozesses-wenn-der-gesamte-raum-von-zweifel-eingenommen-wird-wird-jede-gewissheit-die-sich-daraus-ergibt-in-irgendeiner-form-durch-den-zweifel-selbst-erzeugt-worden-sein-und-wird-gewiss-keines-von-denen-sein-die-zuvor-durch-diesen-gleichen-zweifel-hinweggefegt-wurden-silva-f-l-descartes-die-metaphysik-der-moderne-sao-paulo-moderna-2001-angepasst-obwohl-die-konzepte-der-tradition-in-frage-gestellt-werden-hat-der-radikale-zweifel-der-kartesischen-philosophie-einen-positiven-charakter-da-er-zum-83301d0e 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/trager-von-erinnerungen-die-landschaft-hilft-das-gefuhl-der-zugehorigkeit-aufzubauen-sie-schafft-eine-atmosphare-die-zu-den-intensiven-momenten-des-lebens-passt-wie-festen-und-feierlichkeiten-claval-p-terra-dos-homens-a-geografia-sao-paulo-contexto-2010-adaptiert-im-text-wird-eine-form-der-integration-der-geografischen-landschaft-mit-dem-sozialen-leben-dargestellt-in-diesem-sinne-zeigt-die-landschaft-dass-sie-neben-ihrer-konkreten-gestalt-auch-eine-emotionale-dimension-besitzt-2a25a0a5 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-philosophie-steht-in-diesem-grossen-buch-geschrieben-das-sich-kontinuierlich-vor-unseren-augen-offnet-das-heisst-das-universum-das-man-nicht-verstehen-kann-bevor-man-die-sprache-versteht-und-die-zeichen-kennt-in-denen-es-geschrieben-ist-es-ist-in-mathematischer-sprache-geschrieben-die-zeichen-sind-dreiecke-kreise-und-andere-geometrische-figuren-ohne-deren-mittel-es-unmoglich-ist-die-worte-menschlich-zu-verstehen-ohne-sie-wandern-wir-verloren-in-einem-dunklen-labyrinth-galilei-g-der-versuchsleiter-die-denker-sao-paulo-abril-cultural-1978-im-kontext-der-wissenschaftlichen-revolution-des-17-jahrhunderts-bedeutete-es-die-position-von-galileo-einzunehmen-zu-verteidigen-8fc631a6 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wohin-fuhrt-dieser-weg-herr-augusto-wohin-fuhrt-dieser-weg-mein-herr-augusto-ich-wohne-seit-30-jahren-hier-er-hat-nie-irgendwohin-gefuhrt-herr-augusto-ich-sage-ihnen-wenn-wir-weitergehen-wohin-kommen-wir-dann-herr-augusto-es-wird-sogar-bis-nach-europa-fuhren-wenn-das-wasser-flach-genug-ist-vokabular-vau-ein-ort-im-fluss-oder-einem-anderen-gewasser-wo-es-flach-ist-und-daher-zu-fuss-oder-zu-pferd-uberquert-werden-kann-magalhaes-l-l-a-machado-r-h-a-hrsg-perdizes-seine-geschichten-seine-leute-sein-folklore-perdizes-stadtverwaltung-2005-die-anekdoten-sind-reale-oder-erfundene-erzahlungen-die-strukturiert-sind-um-zum-lachen-zu-bringen-das-expressive-mittel-das-diesen-text-als-anekdote-kennzeichnet-ist-der-humor-650e0811 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/verbregenz/wahlen-sie-die-option-aus-in-der-der-satz-kein-subjekt-hat-45ef5b26 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/frau-hat-klinisch-gebrochenes-herz-nach-dem-tod-ihres-hundes-wie-das-new-england-journal-of-medicine-erklart-hatte-die-patientin-namens-joanie-simpson-anzeichen-eines-herzinfarkts-wie-brustschmerzen-und-bluthochdruck-und-wies-probleme-mit-den-koronararterien-auf-bei-einer-echokardiographie-stellten-die-arzte-das-kardiomyopathie-von-takotsubo-fest-bekannt-als-das-gebrochene-herzsyndrom-diese-medizinische-bedingung-tritt-typischerweise-bei-frauen-in-der-postmenopausalen-phase-auf-und-kann-von-einem-sehr-stressigen-oder-emotionalen-ereignis-begleitet-werden-in-diesen-fallen-zeigt-das-herz-eine-vorubergehende-dyskinetische-bewegung-der-vorderen-wand-des-linken-ventrikels-mit-einer-betonung-der-kinetik-der-ventrikularen-basis-laut-einem-brasilianischen-medizinischen-artikel-der-einen-ahnlichen-fall-beschreibt-simpson-wurde-nach-zwei-tagen-nach-hause-entlassen-und-begann-regelmassige-medikamente-einzunehmen-im-washington-post-berichtete-sie-dass-sie-nach-dem-verlust-ihres-haustieres-einem-yorkshire-terrier-beinahe-un-trostlich-war-nach-etwa-einem-jahr-der-genesung-sagt-sie-dass-sie-nicht-auf-die-haltung-eines-haustieres-verzichten-werde-weil-sie-die-gesellschaft-und-die-liebe-die-hunde-den-menschen-geben-schatzt-der-fall-ereignete-sich-in-houston-usa-verfugbar-unter-httpsexameabrilcombr-zugriff-am-1-dezember-2017-aufgrund-der-merkmale-des-gelesenen-textes-der-die-konsequenzen-des-verlusts-eines-haustieres-behandelt-wird-er-als-informativwissenschaftlich-eingestuft-49a367eb 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/bevor-wir-irgendetwas-anderes-angehen-sind-einige-strukturelle-uberlegungen-erforderlich-die-ab-diesem-zeitpunkt-als-grundlagen-und-pramissen-fur-unsere-reflexionen-dienen-werden-die-erste-von-ihnen-ist-zwar-offensichtlich-aber-trotzdem-erwahnenswert-seit-den-altesten-zeiten-die-bis-zur-eigentlichen-herkunft-des-menschlichen-gemeinschaftlichen-lebens-auf-der-erde-zuruckreichen-haben-wir-festgestellt-dass-die-auseinandersetzung-mit-der-umgebenden-realitat-effizienter-und-praktischer-ware-wenn-sie-gemeinsam-angegangen-wurde-was-wir-als-gemeinsame-arbeit-bezeichnen-konnten-der-gute-wilde-musste-um-seinen-zustand-der-tierischen-vollkommenheit-wie-uns-jean-jacques-rousseau-lehrte-zu-verlassen-und-sich-dem-gemeinschaftlichen-leben-anzupassen-auf-diese-autonomie-und-freiheit-sowohl-tierisch-als-auch-instinktiv-verzichten-und-den-gesellschaftsvertrag-strikt-befolgen-andernfalls-wurde-er-bestraft-oder-aus-dem-sich-allmahlich-bildenden-gesellschaftlichen-system-ausgeschlossen-werden-und-da-der-mensch-ein-komplexes-widerspruchliches-und-diverses-wesen-ist-ist-es-grundlegend-notwendig-erfolgreich-den-anderen-oder-die-anderen-sowie-deren-komplexitaten-widerspruche-und-unterschiede-zu-tolerieren-denn-ohne-das-bliebe-nur-die-barbarei-denn-wie-thomas-hobbes-weise-feststellte-lebten-die-menschen-vor-der-sozialisierung-in-einem-ewigen-kriegszustand-von-allen-gegen-alle-was-die-uberlebens-und-bestandigkeitschancen-sei-es-des-individuums-sei-es-der-spezies-erheblich-verringert-unsere-vorfahren-entdeckten-dass-es-viel-einfacher-und-effizienter-ware-die-welt-die-sie-umgab-in-gruppen-zu-konfrontieren-jedoch-brachte-diese-neue-gruppendynamik-einerseits-unbestreitbare-vorteile-andererseits-verlangte-sie-auch-einen-enormen-psychosoziologischen-aufwand-und-hingabe-von-der-spezies-selbst-aber-tauschen-wir-uns-nicht-denn-die-widerspruche-zwischen-dem-wilden-menschlichen-tier-und-dem-zivilisierten-sozialen-menschen-bestehen-und-fordern-uns-bis-zum-heutigen-tag-heraus-es-ist-unmoglich-rational-mit-jemandem-zu-argumentieren-der-einen-gurtel-mit-sprengstoff-um-seinen-eigenen-korper-schnallt-und-stark-bewaffnet-zu-selbstmordanschlagen-aufbricht-denn-er-glaubt-fest-daran-dass-er-das-richtige-tut-auch-wenn-er-offensichtlich-manipuliert-wird-wenig-nachdenkt-einer-gehirnwasche-unterzogen-wurde-oder-was-auch-immer-denn-letztendlich-wird-das-dustere-ergebnis-dasselbe-sein-der-terror-der-barbarei-die-banalitat-des-menschlichen-lebens-und-die-degradation-der-menschlichen-natur-daruber-hinaus-muss-auch-verstanden-werden-dass-dieser-historische-moment-in-dem-wir-leben-ein-reflex-ein-exsudat-eines-brutalen-kolonialisierungsprozesses-ist-der-zunachst-auf-verschiedene-kulturen-zuruckgeht-und-in-grosserem-masse-auf-das-romische-reich-und-den-jungsten-kolonialismus-der-seine-fusse-und-krallen-in-afrika-und-dem-nahen-osten-mit-den-kreuzzugen-und-spater-mit-den-weiteren-eroberungen-von-land-und-volkern-setzt-die-die-kunftige-renaissance-nahren-werden-sowie-auf-die-besetzungen-die-ihren-hohepunkt-im-gesamten-19-jahrhundert-erreichen-in-einem-als-kapitalistischer-markt-bezeichneten-kontext-und-wenn-die-alte-welt-besorgt-ist-wie-einige-glauben-so-kann-gesagt-werden-dass-sie-es-gerade-wegen-der-zuruckkehrenden-menschen-dieses-gleichen-kolonialen-besetzungsprozesses-ist-den-sie-einst-selbst-begonnen-hat-mit-anderen-worten-alles-deutet-darauf-hin-dass-die-rechnung-schliesslich-angekommen-ist-unsere-vergangene-geschichte-ist-dahingehend-sehr-klar-gewalt-erzeugt-gewalt-die-wiederum-mehr-gewalt-erzeugt-und-so-weiter-und-mehr-wenn-der-andere-weil-er-unterschiedlich-ist-und-auch-andere-uberzeugungen-und-glaubensbekenntnisse-hat-zum-problem-zu-einem-unertraglichen-anderen-zu-einem-feind-der-bekampft-werden-muss-wird-wenn-die-bruderschaft-und-die-menschlichkeit-von-der-rauheit-der-tauben-herzen-und-dem-bitteren-der-sich-gegenseitig-bekampfenden-seelischen-qual-nicht-gehort-werden-konnen-und-vor-allem-wenn-wir-verlangen-dass-dieser-andere-uns-gleich-ist-impositiv-willkurlich-bedingungslos-dann-entstehen-terror-barbarei-genozid-bbfe9d7d 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/lese-die-verse-noch-einmal-nimm-meine-freundschaft-die-wird-niemals-enden-zeilen-41-42-das-wort-das-die-gegenteilige-bedeutung-des-hervorgehobenen-abschnitts-hat-ist-35cac912 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/der-fortschritt-ich-wollte-nicht-sehen-wie-das-ganze-grun-der-erde-stirbt-und-die-fische-in-den-flussen-verschwinden-ich-wollte-schreien-dass-dieses-sogenannte-schwarze-gold-nichts-weiter-als-ein-schwarzes-gift-ist-und-wir-wissen-dass-wir-deswegen-viel-weniger-leben-roberto-carlos-and-erasmo-carlos-roberto-carlos-rio-de-janeiro-cbs-1976-ausschnitt-der-abschnitt-des-liedtextes-bewertet-die-nutzung-fossiler-brennstoffe-auf-grundlage-ihres-potenziellen-beitrags-zur-erhohung-der-globalen-erwarmung-9c190d06 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/adjektiv-und-adjektivphrase/der-stein-auf-dem-weg-es-erzahlt-sich-die-legende-von-einem-konig-der-vor-vielen-jahren-in-einem-land-jenseits-des-meeres-lebte-er-war-sehr-weise-und-scheute-keine-muhen-um-seinem-volk-gute-gewohnheiten-zu-lehren-oft-tat-er-dinge-die-seltsam-und-unnutz-schienen-aber-alles-was-er-tat-war-um-seinem-volk-zu-zeigen-wie-man-fleissig-und-vorsichtig-sein-kann-nichts-gutes-kann-aus-einer-nation-kommen-sagte-er-deren-volk-sich-beschwert-und-erwartet-dass-andere-seine-probleme-losen-gott-gibt-die-guten-dinge-des-lebens-denen-die-ihre-probleme-selbst-angehen-eines-nachts-wahrend-alle-schliefen-stellte-er-einen-riesigen-stein-auf-den-weg-der-am-palast-vorbeifuhrte-danach-versteckte-er-sich-hinter-einem-zaun-und-wartete-um-zu-sehen-was-passieren-wurde-zuerst-kam-ein-landwirt-mit-einer-kutsche-die-mit-saatgut-beladen-war-das-er-zur-muhle-bringen-wollte-wer-hat-so-viel-nachlassigkeit-gesehen-sagte-er-unwillig-wahrend-er-sein-gespann-um-den-stein-lenkte-warum-lassen-diese-faulenzer-diesen-stein-nicht-von-der-strasse-entfernen-und-er-fuhr-fort-sich-uber-die-unnutzigkeit-anderer-zu-beschweren-ohne-auch-nur-den-stein-selbst-zu-beruhren-kurz-darauf-kam-ein-junger-soldat-singend-die-strasse-entlang-die-lange-feder-seines-feldhutes-wehte-im-wind-und-ein-glanzendes-schwert-hing-an-seiner-hufte-er-dachte-an-den-wunderbaren-mut-den-er-im-krieg-zeigen-wurde-der-soldat-sah-den-stein-nicht-stolperte-daruber-und-fiel-auf-den-staubigen-boden-er-stand-auf-schuttelte-den-staub-von-seiner-kleidung-nahm-das-schwert-und-war-wutend-auf-die-faulenzer-die-gedankenlos-diesen-riesigen-stein-auf-den-weg-gelegt-hatten-dann-ging-auch-er-weiter-ohne-auch-nur-einmal-daran-zu-denken-dass-er-den-stein-selbst-entfernen-konnte-so-verging-der-tag-alle-die-vorbeikamen-beschwerten-sich-und-grummelten-wegen-des-steins-auf-dem-weg-aber-niemand-beruhrte-ihn-schliesslich-als-die-nacht-hereinbrach-kam-die-tochter-des-mullers-vorbei-sie-war-sehr-fleissig-und-mude-da-sie-seit-dem-fruhen-morgen-im-muhlen-beschaftigt-war-aber-sie-sagte-sich-es-wird-schon-fast-dunkel-jemand-konnte-nachts-uber-diesen-stein-stolpern-und-sich-schwer-verletzen-ich-werde-ihn-aus-dem-weg-raumen-und-sie-versuchte-den-stein-wegzuziehen-er-war-sehr-schwer-aber-das-madchen-schob-und-schob-und-zog-und-neigte-sich-bis-sie-ihn-schliesslich-entfernen-konnte-zu-ihrer-uberraschung-fand-sie-eine-kiste-unter-dem-stein-sie-hob-die-kiste-sie-war-schwer-da-sie-mit-etwas-gefullt-war-auf-dem-deckel-standen-folgende-worte-diese-kiste-gehort-dem-der-den-stein-entfernt-sie-offnete-die-kiste-und-entdeckte-dass-sie-voller-gold-war-die-tochter-des-mullers-ging-mit-einem-glucklichen-herzen-nach-hause-als-der-landwirt-der-soldat-und-alle-anderen-horten-was-geschehen-war-versammelten-sie-sich-um-den-ort-auf-der-strasse-wo-der-stein-gelegen-hatte-sie-wuhlten-mit-den-fussen-im-staub-der-strasse-in-der-hoffnung-ein-stuck-gold-zu-finden-meine-freunde-sagte-der-konig-oft-begegnen-wir-hindernissen-und-lasten-auf-unserem-weg-wir-konnen-lautstark-daruber-klagen-wahrend-wir-ihnen-ausweichen-wenn-wir-es-vorziehen-oder-wir-konnen-sie-aufheben-und-herausfinden-was-sie-bedeuten-die-enttauschung-ist-normalerweise-der-preis-der-faulheit-dann-bestieg-der-weise-konig-sein-pferd-und-zog-sich-mit-einem-sanften-gute-nacht-zuruck-unbekannter-autor-das-buch-der-tugenden-ed-nova-fronteira-1996-alle-unten-stehenden-optionen-beschreiben-den-konig-ausser-a57c2831 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-dichterin-emilia-freitas-trat-nervos-auf-eine-buhne-und-entschuldigte-sich-dafur-dass-sie-keine-titel-oder-kenntnisse-besass-aber-stolz-bot-sie-ihre-feder-an-die-ohne-geschickt-zu-sein-im-gegenzug-vom-willenskraft-geleitet-wird-maria-tomasia-sprach-gebete-aus-die-die-zuhorer-erhoben-die-schriftstellerin-francisca-clotilde-fesselte-mit-dem-vortrag-ihrer-gedichte-diese-engelhaften-damen-heldinnen-der-nachstenliebe-sammelten-geld-um-freiheiten-zu-kaufen-und-setzten-ihren-enthusiasmus-ein-um-die-sklavenhalter-zu-uberzeugen-almosen-kostenlos-zu-gewahren-miranda-a-verfugbar-unter-wwwopovoonlinecombr-zugriff-am-10-juni-2015-die-beschriebenen-kulturellen-praktiken-beziehen-sich-historisch-auf-die-bewegung-c06e0ca1 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/zeichensetzung-in-zusammengesetzten-satzen/sauber-spielen-argumentieren-bedeutet-nicht-eine-diskussion-um-jeden-preis-zu-gewinnen-jemanden-von-etwas-zu-uberzeugen-ist-vor-allem-eine-alternative-zur-praxis-eine-frage-im-geschrei-oder-durch-korperliche-oder-nicht-korperliche-gewalt-zu-gewinnen-nicht-korperlich-zwei-punkte-ein-politiker-der-schamlos-lugt-kann-wahler-begeistern-eine-werbung-die-tief-sticht-kann-menschen-dazu-bringen-ein-umweltschadliches-produkt-zu-konsumieren-es-gibt-psychologische-manipulationen-nicht-nur-in-der-religion-und-es-ist-ublich-dass-menschen-emotional-handeln-weil-sie-opfer-von-heimtuckischer-und-halsbrecherischer-verfuhrung-sind-obwohl-effektivitat-um-jeden-preis-nicht-das-argumentieren-ist-geht-es-auch-nicht-darum-nur-wissenschaftliche-wahrheiten-zuzulassen-um-eine-meinung-erst-nach-der-demonstration-und-den-beweisen-zu-bilden-wie-es-die-wissenschaft-tut-argumentieren-ist-teil-des-alltagslebens-eine-form-der-rhetorik-aber-es-ist-eine-denkweise-die-zu-uberzeugen-versucht-ohne-sich-als-blosse-manipulative-berechnung-zu-verstehen-und-sie-kann-rigoros-sein-ohne-wissenschaftlich-zu-sein-lingua-portuguesa-sao-paulo-jahr-5-nr-66-apr-2011-angepasst-im-fragment-wird-eine-sprachliche-konstruktion-gewahlt-die-sich-erheblich-von-den-normalerweise-in-der-schrift-verwendeten-standards-unterscheidet-es-handelt-sich-um-den-satz-nicht-korperlich-zwei-punkte-in-diesem-kontext-wird-die-wahl-getroffen-das-satzzeichen-das-verwendet-werden-sollte-ausgeschrieben-darzustellen-a5a7e491 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/es-waren-diese-xavante-wissenschaftler-die-die-geheimnisse-der-keimung-jeder-einzelnen-samen-aufklarten-sie-besassen-das-wissen-um-die-dormanz-zu-brechen-das-feuer-war-fur-viele-entscheidend-fur-andere-fuhrte-der-weg-zur-entfaltung-uber-das-verdauungssystem-der-wildtiere-diese-pflanze-wachst-nachdem-wir-mit-feuer-gejagt-haben-sagten-sie-diese-andere-wenn-das-tapir-den-samen-ausscheidet-muss-von-dem-wolf-gefressen-werden-durch-die-vereinigung-des-wissens-der-wissenschaftler-aus-dem-dorf-und-der-stadt-wurde-dieses-gebiet-des-cerrado-vollstandig-wiederhergestellt-pappiani-a-indigene-technologien-herrlichkeit-und-erfassung-verfugbar-unter-httpsoutraspalavrasnet-zugriff-am-10-okt-2019-adaptierte-version-im-text-zeigt-die-sozialraumliche-beziehung-der-indigenen-die-bedeutung-von-b2586fb7 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/vielleicht-denken-sie-dass-dies-fluge-der-fantasie-sind-es-ist-moglich-wie-konnte-man-der-fantasie-freien-lauf-lassen-wenn-die-realitat-nahezu-fantastische-ausmasse-annimmt-wenn-die-zivilisation-wunder-vollbringt-wenn-in-unserem-eigenen-land-intelligenz-talent-kunst-handel-grosse-ideen-alles-spriesst-alles-wachst-und-sich-entwickelt-im-bereich-der-materiellen-verbesserungen-machen-wir-jeden-tag-einen-schritt-und-mit-jedem-schritt-verwirklichen-wir-etwas-nutzliches-fur-die-vergrosserung-des-landes-alencar-j-a-correr-da-pena-verfugbar-unter-wwwdominiopublicogovbr-abgerufen-am-12-aug-2013-im-fragment-der-chronik-von-jose-de-alencar-veroffentlicht-im-jahr-1854-wird-die-nationalistische-thematik-durch-das-lob-auf-das-a-14b10709 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/verb-stimmen-des-verbs/geben-sie-die-korrekte-aussage-zu-dem-ausschnitt-an-zeugen-gegen-und-fur-den-richter-durfen-am-freitag-gehort-werden-der-satz-ist-7e543ca1 2024-10-08 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/bewerten-sie-die-folgenden-aussagen-und-wahlen-sie-die-option-die-die-klammern-von-oben-nach-unten-korrekt-ausfullt-v-fur-wahr-und-f-fur-falsch-in-es-handelt-sich-nicht-es-ist-wichtig-zu-betonen-um-nulltoleranz-gegenuber-der-person-die-das-vergehen-begeht-sondern-um-nulltoleranz-gegenuber-dem-vergehen-selbst-stellt-die-konstruktion-es-handelt-sich-nicht-sondern-eine-sinnliche-beziehung-her-in-der-die-negation-einer-wahrnehmung-hervorgehoben-wird-um-sie-einer-anderen-gegenuberzustellen-die-in-diesem-fall-den-wahren-sinn-des-ausdrucks-im-nutzungskontext-reprasentiert-in-vielleicht-konnen-sie-auch-nicht-nur-erklaren-was-hier-in-brasilien-in-bezug-auf-korruption-straflosigkeit-amoralitat-kriminalitat-vandalismus-usw-passiert-sondern-auch-ein-werkzeug-zur-schaffung-einer-besseren-und-sichereren-gesellschaft-fur-alle-werden-erzeugt-die-verwendung-der-struktur-nicht-nur-sondern-eine-additive-beziehung-von-argumenten-die-zu-derselben-schlussfolgerung-fuhren-die-verwendung-in-beiden-fallen-ist-identisch-im-ersten-fall-gibt-es-die-idee-des-gegensatzes-wahrend-im-zweiten-die-idee-der-hinzufugung-herrscht-kreuzen-sie-die-option-an-die-die-summe-der-wahren-aussagen-widerspiegelt-a-18-d-33-b-48-c-35-e-27-c86b77de 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/dollardollarbigcircdollardollar-das-ubel-des-jahrhunderts-die-undefinierbare-krankung-die-die-romantiker-ergreift-die-ihren-willen-lahmt-das-leben-langweilt-und-den-tod-herbeisehnt-kann-nur-im-kontext-der-odysee-des-romantischen-ichs-korrekt-verstanden-werden-denn-sie-druckt-die-ermudung-und-die-enttauschung-aus-die-aus-der-unmoglichkeit-resultiert-das-absolute-zu-realisieren-vitor-manuel-de-aguiar-e-silva-theorie-der-literatur-8-dollardollar-adollardollar-auflage-livraria-almedina-coimbra-1988-aus-den-uberlegungen-zum-ubel-des-jahrhunderts-markieren-sie-den-punkt-dessen-text-nicht-die-genannten-merkmale-aufweist-1e17ae10 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/redewendungen-2432/der-satz-um-diese-krankheiten-zu-verstehen-zu-verhindern-oder-zu-behandeln-ist-ein-beispiel-fur-eine-sprachfigur-die-bekannt-ist-als-8661f737 2025-01-29 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wahlen-sie-den-satz-aus-der-sich-auf-einen-moment-der-technologischen-entwicklung-bezieht-der-mit-der-zeit-des-trovadorismus-in-verbindung-steht-20fd85b1 2024-09-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/in-der-zeitgenossischen-afroamerikanischen-popkultur-ist-rap-zu-einem-der-raume-geworden-in-denen-die-afroamerikanische-umgangssprache-verwendet-wird-um-die-dominante-mainstream-kultur-einzuladen-zuzuhoren-zu-verstehen-und-in-gewissem-masse-transformiert-zu-werden-dennoch-besteht-eines-der-risiken-dieses-versuchs-der-kulturellen-ubersetzung-darin-dass-die-afroamerikanische-umgangssprache-trivialisiert-wird-wenn-weisse-jugendliche-diese-sprache-auf-weise-nachahmen-die-suggeriert-dass-es-sich-um-die-sprache-von-idioten-handelt-oder-dass-sie-nur-daran-interessiert-sind-zu-unterhalten-oder-lustig-zu-sein-wird-die-subversive-kraft-dieser-sprache-untergraben-hooks-b-teaching-to-transgress-new-york-routledge-1994-laut-bell-hooks-einer-afroamerikanischen-intellektuellen-besteht-die-subversive-kraft-des-raps-in-der-moglichkeit-von-f2267f4f 2024-12-21 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/in-sie-wollte-sich-nie-wieder-von-dem-rezept-dieses-kuchens-trennen-zeilen-2-3-und-4-stellt-sich-heraus-dass-i-das-subjekt-des-textfragmentes-ist-das-personalpronomen-der-nominativform-sie-ii-die-adverbiale-bestimmung-niemals-hat-keine-vorstellung-von-art-und-weise-iii-das-adverb-mehr-modifiziert-das-wort-rezept-dann-7106863d 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wahlen-sie-die-alternative-aus-in-der-die-funktion-des-hervorgehobenen-satzes-in-den-klammern-korrekt-identifiziert-ist-5575ad0d 2024-09-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/verben-modi-zeiten-stimmen-nominalformen-und-phrasen/ich-bin-es-der-dir-folgen-wird-vom-ersten-kritzel-bis-zum-abc-in-allen-zeichnungen-werde-ich-bunt-sein-das-haus-der-berg-zwei-wolken-am-himmel-und-eine-sonne-die-auf-dem-papier-lachelt-ich-bin-es-der-dein-kollege-sein-wird-deine-probleme-helfen-zu-losen-ich-werde-dich-in-den-prufungen-begleiten-in-den-zweimonatlichen-prufungen-du-wirst-sehen-ich-werde-dein-treuer-vertrauter-sein-wenn-dein-weinen-mein-papier-benetzt-ich-bin-es-der-dein-freund-sein-wird-ich-werde-dir-unterkunft-geben-wenn-du-willst-wenn-sie-auftauchen-deine-ersten-strahlen-als-frau-das-leben-wird-sich-offnen-in-einem-wilden-karussell-und-du-wirst-mein-papier-zerreissen-was-in-mir-geschrieben-steht-wird-bei-mir-aufbewahrt-wenn-es-dir-freude-bereitet-das-leben-geht-immer-weiter-was-soll-man-da-machen-ich-bitte-nur-dich-um-einen-gefallen-wenn-du-kannst-vergiss-mich-nicht-an-irgendeinem-ort-verfugbar-unter-lesshttpswwwletrasmusbrtoquinho87320greater-zugriff-am-22102016-neben-den-zeitvariationen-druckt-das-verb-verschiedene-modi-aus-die-handlungen-oder-geschehnisse-aus-der-perspektive-des-sprechers-darstellen-die-verbform-wurde-im-subjunktiven-modus-verwendet-in-946308c3 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/uber-die-brasilianische-literatur-und-die-damit-verbundenen-werke-fur-diese-prufung-ist-die-richtige-alternative-984ac270 2024-11-24 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/die-toxoplasmose-betrifft-weltweit-mehr-als-2-milliarden-menschen-im-suden-brasiliens-erreichen-die-raten-bis-zu-80-percent-der-bevolkerung-wobei-20-percent-bereits-augenverletzungen-aufwiesen-laut-dem-spezialisten-dr-claudio-silveira-erechim-rs-wurde-in-einer-studie-die-in-zusammenarbeit-mit-forschern-der-universitat-british-columbia-in-den-vereinigten-staaten-durchgefuhrt-wurde-vier-mutante-stamme-mikroorganismen-entdeckt-zero-hora-22092007-diese-sind-verantwortlich-fur-schwere-augenverletzungen-die-zur-blindheit-fuhren-konnen-wenn-sie-nicht-behandelt-werden-diese-krankheit-wird-durch-den-protozoen-toxoplasma-gondii-verursacht-und-hat-die-folgenden-hauptubertragungswege-i-aufnahme-von-rohem-oder-unzureichend-gekochtem-schweinefleisch-ii-aufnahme-von-schlecht-gewaschenem-gemuse-das-oozyten-des-protozoen-enthalt-die-durch-katzenkot-freigesetzt-werden-iii-mit-oozyten-des-protozoen-kontaminiertes-wasser-das-durch-katzenkot-freigesetzt-wird-iv-mit-schleimsekreten-von-weichtieren-kontaminierte-lebensmittel-v-mangelnde-personliche-hygiene-durch-kontamination-der-hande-mit-kot-diese-sind-richtig-7d6033bf 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/textuelle-kohasion-gebrauch-von-pronomen/die-menschen-die-sie-auf-der-strasse-sah-mit-denen-sie-an-der-universitat-zu-tun-hatte-die-sie-im-empfangsraum-bedienten-der-vom-professor-der-die-reise-organisiert-hatte-gebucht-worden-war-waren-ihr-alle-nahe-und-fremd-fast-bekannt-oder-vollkommen-unvorstellbar-normale-menschen-oder-mogliche-aliens-unter-berucksichtigung-der-textkohasion-durch-anapher-kreuzen-sie-die-option-an-in-der-alle-worter-dasselbe-wort-im-text-wieder-aufgreifen-d6b5f267 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/das-werk-shenipabu-myui-geschichten-der-alten-ist-das-ergebnis-der-forschungen-von-kaxinawa-lehrern-das-geschichten-ihres-volkes-enthalt-die-darauf-abzielen-ihr-gedachtnis-und-ihre-kultur-zu-bewahren-uber-dieses-werk-ist-es-nicht-korrekt-zu-behaupten-dass-2d90bc78 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/spanisch/vers-und-prosa-konstruktion-eines-literarischen-textes/im-meer-so-viel-sturm-und-so-viel-schadennso-oft-der-tod-in-sichtnauf-der-erde-so-viel-krieg-so-viel-betrugnso-viel-unertragliches-bedurfnisnwo-kann-ein-schwaches-menschliches-wesen-unterkunft-findennwo-kann-das-kurze-leben-sicher-seinndas-der-himmel-nicht-wutet-und-sich-nicht-emportngegen-ein-so-kleines-wesen-der-erdendies-ist-die-strophe-106-des-gesangs-i-von-os-lusiadas-in-dieser-strophe-beklagt-camoes-2e054cb7 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/wahlen-sie-die-alternative-aus-in-der-die-ubereinstimmung-mit-der-standardsprachlichen-norm-der-portugiesischen-sprache-ubereinstimmt-8f2a83e7 2024-09-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/text-ii-was-sind-menschliche-werte-sie-sind-moralische-und-spirituelle-grundlagen-des-menschlichen-bewusstseins-alle-menschen-konnen-und-sollten-sich-der-ihnen-innewohnenden-werte-bewusst-werden-die-ursache-der-konflikte-die-die-menschheit-belasten-liegt-in-der-negation-der-werte-als-unterstutzung-und-inspiration-fur-die-ganzheitliche-entwicklung-des-individuellen-potenzials-und-folglich-des-sozialen-potenzials-in-den-moralischen-und-spirituellen-werten-haben-wir-das-grosse-instrument-der-verbesserung-und-das-verbindende-element-der-volker-ohne-unterscheidung-menschliche-werte-fordern-den-wahren-wohlstand-des-menschen-der-nation-und-der-welt-verfugbar-unterless-arbeiten-mit-text-rofessora-manangela-geographie-ptscribdcomtlocgreater-zugriff-am-17-sept-2016-die-struktur-eines-erorternden-textes-ist-in-einleitung-entwicklung-und-schlussfolgerung-unterteilt-es-gibt-eine-these-und-argumente-die-sie-unterstutzen-mussen-welche-der-folgenden-alternativen-prasentiert-die-im-text-ii-dargelegte-these-db238031 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/koordinierende-konjunktionen-und-zusammengesetzte-satze-durch-koordination/die-konjunktion-aber-im-satz-von-den-245-personen-die-in-10-einsatzen-der-bundespolizei-zwischen-2003-und-2004-festgenommen-wurden-wurden-vierundsechzig-verurteilt-aber-nur-zwei-bleiben-im-gefangnis-druckt-den-sinn-von-aus-d2ce1de5 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/zweifel-zwei-freunde-fuhren-mit-dem-auto-auf-einer-farmstrasse-als-ein-tier-vor-dem-auto-uberquerte-einer-der-freunde-sagte-da-ist-ein-eidechse-vorbeigekommen-der-andere-fragte-eidechse-oder-eidechse-der-erste-antwortete-weiss-ich-nicht-das-tier-ist-zu-schnell-vorbeigefahren-bunte-witze-rio-de-janeiro-genero-2006-in-dem-witz-tragt-die-unerwartete-wendung-zur-komik-bei-dieser-effekt-tritt-auf-weil-einer-der-charaktere-6da8c45f 2024-11-25 monthly 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2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/es-ist-nicht-wahr-dass-die-die-uns-sagen-was-machte-gott-bevor-er-himmel-und-erde-schuf-wenn-er-untatig-war-und-nichts-tat-sagen-warum-sollte-es-nicht-immer-so-geblieben-sein-im-laufe-der-jahrhunderte-sich-wie-zuvor-jeder-handlung-zu-enthalten-wenn-es-in-gott-eine-neue-bewegung-einen-neuen-willen-gab-um-wesen-zu-erschaffen-die-er-zuvor-nie-erschaffen-hatte-wie-kann-es-wahre-ewigkeit-geben-wenn-in-ihm-ein-wille-erscheint-der-zuvor-nicht-existierte-augustinus-bekenntnisse-sao-paulo-abril-cultural-1984-die-frage-der-ewigkeit-wie-sie-vom-autor-behandelt-wird-ist-ein-beispiel-fur-die-philosophische-reflexion-uber-s-cb73770b 2024-12-22 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/spanisch/textinterpretation-55e9/okologische-produktivitat-steht-in-beziehung-zur-technologischen-produktivitat-denn-man-sollte-nicht-auf-alle-moglichkeiten-der-wissenschaft-und-technik-verzichten-sondern-viele-davon-fur-den-aufbau-dieses-neuen-produktiven-paradigmas-umleiten-dieser-soziale-aufbau-darf-jedoch-nicht-von-einer-zentralisierten-planung-der-durch-die-okologie-normierten-technologie-geleitet-werden-die-seele-dieser-neuen-menschlichen-wirtschaft-sind-die-kulturellen-werte-jede-kultur-verleiht-ihren-kenntnissen-und-ihrer-natur-bedeutung-rekreiert-sie-und-offnet-den-fluss-von-moglichkeiten-der-koevolution-indem-sie-menschliches-denken-mit-dem-potenzial-der-natur-verbindet-leff-e-nachhaltige-diskurse-sao-paulo-cortez-2010-adaptierte-fassung-das-im-text-dargestellte-produktive-paradigma-basiert-auf-der-harmonisierung-von-technologie-und-okologie-und-schlagt-eine-nachhaltigkeit-vor-die-auf-a-1861946d 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