https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/pedro-esta-planeando-la-instalacion-de-un-nuevo-andador-en-el-parque-de-su-ciudad-el-andador-tendra-la-forma-de-un-rectangulo-y-debe-ocupar-un-area-de-2500-metros-cuadrados-sabiendo-que-la-longitud-del-andador-debe-ser-20-metros-mayor-que-su-ancho-cuales-seran-las-dimensiones-necesarias-para-la-construccion-del-andador-6bc5dd8f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-que-debe-medir-150-metros-de-largo-para-garantizar-la-seguridad-estructural-decide-agregar-un-10percent-a-la-longitud-original-sin-embargo-los-materiales-para-la-construccion-se-miden-en-el-sistema-imperial-en-pies-sabiendo-que-1-metro-equivale-a-328-pies-cual-deberia-ser-la-longitud-total-del-puente-en-pies-para-cumplir-con-las-especificaciones-del-proyecto-45b7f298 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cono-o-el-area-total-de-un-cono-y-resolver-problemas-que-requieran-estos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-cono/una-constructora-esta-disenando-un-techo-conico-para-una-nueva-sede-corporativa-el-cono-tiene-una-altura-de-1000-metros-y-un-radio-de-base-de-400-metros-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-cubrir-solo-la-superficie-lateral-del-techo-cual-es-el-area-lateral-del-cono-a3c2f4a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/un-acuario-tiene-la-forma-de-un-prisma-trapezoidal-donde-las-medidas-de-las-bases-del-trapezoide-son-4-metros-y-2-metros-y-la-altura-del-trapezoide-es-de-18-metros-la-altura-del-prisma-es-de-5-metros-cual-es-el-volumen-del-acuario-d8add934 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/una-empresa-esta-organizando-una-conferencia-y-necesita-determinar-el-orden-de-presentacion-de-5-oradores-diferentes-cuantas-maneras-distintas-se-pueden-organizar-a-los-oradores-para-que-hablen-durante-el-evento-91c321bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/juan-esta-ayudando-a-construir-un-cobertizo-para-guardar-herramientas-de-jardineria-en-su-escuela-el-cobertizo-tendra-la-forma-de-un-prisma-rectangular-donde-la-base-mide-5-metros-de-largo-y-3-metros-de-ancho-la-altura-del-cobertizo-sera-de-4-metros-considerando-estas-dimensiones-cual-es-el-volumen-del-cobertizo-89a50f72 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-recopilaron-datos-sobre-el-numero-de-estudiantes-que-prefieren-diferentes-tipos-de-actividades-fisicas-futbol-voleibol-basquetbol-y-natacion-para-presentar-estos-resultados-de-una-manera-que-facilite-la-comparacion-entre-preferencias-y-resalte-el-numero-promedio-de-estudiantes-por-actividad-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-usar-c2f5d315 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/una-empresa-de-robotica-utiliza-numeros-complejos-para-representar-las-rotaciones-de-sus-brazos-mecanicos-si-el-brazo-a-realiza-una-rotacion-de-cis-180-y-el-brazo-b-una-de-cis-45-cual-es-el-resultado-de-dividir-el-numero-complejo-que-representa-al-brazo-a-por-el-que-representa-al-brazo-b-en-forma-trigonometrica-e99de98d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/carlos-quiere-cubrir-el-suelo-de-su-recamara-que-tiene-forma-cuadrada-cada-lado-de-la-recamara-mide-4-metros-y-cada-losa-que-se-va-a-utilizar-tiene-un-lado-de-20-centimetros-cuantas-losas-se-necesitan-para-cubrir-toda-el-area-de-la-recamara-582b791c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/un-numero-desconocido-al-ser-elevado-al-cuadrado-resulta-en-4x-cuando-se-le-suma-2-a-este-numero-y-el-nuevo-valor-se-eleva-al-cuadrado-nuevamente-obtenemos-4x2-cual-es-el-valor-de-x-ca18a6ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/en-una-feria-escolar-el-grupo-de-robotica-tiene-18-alumnos-y-el-grupo-de-programacion-tiene-24-alumnos-la-organizacion-quiere-formar-equipos-mixtos-que-incluyan-el-mismo-numero-de-alumnos-de-cada-grupo-sin-dejar-a-nadie-fuera-cual-es-el-mayor-numero-de-equipos-que-se-pueden-formar-0aaa8b5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-asociar-pares-ordenados-de-numeros-a-puntos-del-plano-cartesiano-del-1o-cuadrante/juan-esta-caminando-en-el-parque-siguiendo-las-instrucciones-que-se-encuentran-en-el-plano-cartesiano-del-primer-cuadrante-primero-camina-3-unidades-hacia-el-este-y-2-unidades-hacia-el-norte-llegando-al-punto-a-luego-avanza-4-unidades-hacia-el-este-y-1-unidad-hacia-el-norte-alcanzando-el-punto-b-cual-de-las-coordenadas-a-continuacion-representa-la-posicion-final-de-juan-en-relacion-con-su-punto-de-partida-f9598546 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/en-una-fabrica-de-empaques-el-equipo-de-ingenieria-esta-analizando-la-expansion-binomial-de-x-3x4-para-optimizar-la-produccion-cual-es-el-valor-del-termino-constante-en-esta-expansion-eda7dcc6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/en-una-feria-los-vendedores-ofrecen-dos-tipos-de-camisetas-basicas-y-estampadas-la-camiseta-basica-cuesta-dollar-x-cada-una-y-la-estampada-cuesta-dollar-y-cada-una-en-un-dia-particular-se-vendieron-50-camisetas-totalizando-dollar-2000-en-ventas-si-30-camisetas-vendidas-eran-del-tipo-basico-cual-es-el-precio-de-cada-camiseta-estampada-afaddcfc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-utilizar-el-teorema-de-laplace-para-calcular-el-determinante-de-matrices-de-orden-mayor-que-3/un-grupo-de-ingenieros-esta-disenando-una-estructura-compleja-que-requiere-un-analisis-de-estabilidad-mediante-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-representado-por-una-matriz-de-4x4-para-verificar-si-la-estructura-tiene-una-solucion-unica-y-estable-los-ingenieros-deciden-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-utilizando-el-teorema-de-laplace-cual-es-el-valor-del-determinante-de-la-matriz-aplicando-la-expansion-de-laplace-c85e6296 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-proceso-de-reflexion-en-relacion-a-un-eje-o-punto-determinado-encontrar-los-puntos-resultantes-de-una-reflexion-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/en-un-proyecto-de-diseno-de-interiores-un-planificador-necesita-crear-simetria-en-la-disposicion-de-los-muebles-reflejando-la-posicion-de-ciertos-elementos-en-relacion-con-el-eje-de-simetria-de-la-habitacion-representado-por-la-linea-y-2x-si-un-jarron-decorativo-esta-colocado-en-el-punto-f31-en-el-plano-de-la-habitacion-cuales-seran-las-coordenadas-del-jarron-reflejado-f-despues-de-la-reflexion-con-respecto-a-esta-linea-8be4e1a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/durante-la-construccion-de-una-pasarela-suspendida-los-ingenieros-utilizan-un-prisma-triangular-regular-como-el-componente-estructural-principal-cada-lado-de-la-base-triangular-mide-5-metros-y-la-altura-del-prisma-es-desconocida-para-asegurar-que-la-pasarela-tenga-la-resistencia-necesaria-es-necesario-calcular-la-distancia-entre-dos-vertices-que-no-estan-en-la-misma-cara-de-la-base-cual-deberia-ser-la-altura-del-prisma-para-que-esta-distancia-sea-exactamente-13-metros-ab92f01e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/en-una-construccion-un-ingeniero-utiliza-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-determinar-el-angulo-de-un-techo-sabiendo-que-el-angulo-formado-entre-el-techo-y-la-horizontal-es-tal-que-el-seno-de-este-angulo-es-06-cual-es-el-coseno-de-ese-angulo-y-como-contribuye-esta-relacion-a-calcular-la-fuerza-ejercida-por-el-techo-sobre-la-estructura-938333ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-y-tablas-identificando-y-analizandolos-de-manera-critica-encontrando-el-total-de-participantes-de-una-investigacion-percent-de-una-respuesta-medias-medianas-y-moda/en-una-encuesta-realizada-con-250-alumnos-de-segundo-de-secundaria-se-recopilaron-las-horas-que-dedican-a-sus-estudios-semanalmente-a-continuacion-se-presenta-un-resumen-de-los-resultados-en-la-tabla-or-rango-de-horas-or-numero-de-alumnos-or-or-or-or-or-0-a-5-or-60-or-or-6-a-10-or-100-or-or-11-a-15-or-50-or-or-mas-de-15-or-40-or-tomando-en-cuenta-los-datos-de-la-encuesta-cual-es-el-numero-mediano-de-horas-de-estudio-semanales-entre-los-participantes-e29cd482 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-del-cilindro-y-calcular-el-area-de-superficie-de-esos-cilindros-para-calcular-el-volumen-de-un-recipiente-determinado-o-el-area-de-una-pared-de-una-sala-de-forma-cilindrica/una-empresa-de-refrescos-esta-disenando-un-nuevo-envase-cilindrico-para-sus-bebidas-cada-paquete-debe-tener-un-volumen-de-2-litros-y-una-altura-de-12-centimetros-para-reducir-los-costos-de-produccion-la-empresa-quiere-calcular-el-area-total-de-la-superficie-del-envase-que-incluye-el-area-de-las-dos-tapas-y-el-area-lateral-con-esta-informacion-cual-deberia-ser-el-radio-de-la-base-del-envase-d18d63a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-constante-de-proporcionalidad-es-la-razon-entre-los-valores-de-dos-magnitudes-proporcionales-y-calcularla-por-ejemplo-cuando-la-velocidad-es-constante-es-la-razon-del-espacio-y-del-tiempo-recorridos/durante-un-viaje-en-autobus-juan-se-dio-cuenta-de-que-la-distancia-recorrida-es-directamente-proporcional-al-tiempo-de-viaje-manteniendo-una-velocidad-constante-de-60-kmh-considerando-esta-relacion-proporcional-cuanto-habra-recorrido-juan-despues-de-45-horas-de-viaje-cb1e11cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/una-empresa-de-tecnologia-esta-desarrollando-un-sistema-de-seguimiento-para-drones-que-vuelan-en-orbitas-circulares-el-ingeniero-encargado-determino-que-uno-de-los-drones-debe-seguir-una-trayectoria-cuya-circunferencia-esta-centrada-en-el-punto-2-4-y-pasa-por-el-punto-3-4-cual-es-la-ecuacion-de-la-circunferencia-que-describe-la-trayectoria-del-dron-c0a4ea1c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/un-ingeniero-esta-calculando-la-resistencia-de-un-material-utilizando-la-siguiente-formula-la-resistencia-r-es-igual-a-la-suma-del-cuadrado-de-la-fuerza-aplicada-f-menos-el-producto-del-area-a-y-la-gravedad-g-todo-dividido-por-la-raiz-cuadrada-de-la-densidad-r-que-expresion-matematica-representa-la-resistencia-r-como-una-funcion-de-f-a-g-y-r-ebd03699 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-de-porcentaje-como-descuentos-o-aumentos-porcentuales-en-supermercado-o-en-tiendas/en-una-tienda-de-electronicos-un-televisor-sufre-un-aumento-del-15percent-sobre-su-precio-original-debido-a-la-alta-demanda-del-mercado-dos-semanas-despues-la-tienda-decide-ofrecer-un-descuento-del-20percent-sobre-el-nuevo-precio-para-atraer-a-mas-clientes-considerando-estos-cambios-cual-sera-el-precio-final-del-televisor-en-relacion-con-el-precio-original-7e8f8a66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-a-50-alumnos-de-segundo-de-secundaria-sobre-sus-deportes-favoritos-los-resultados-fueron-los-siguientes-12-alumnos-prefieren-el-futbol-8-prefieren-el-basquetbol-12-prefieren-el-voleibol-6-prefieren-el-tenis-y-12-prefieren-la-natacion-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-moda-de-esta-muestra-y-que-nos-dice-sobre-las-preferencias-deportivas-de-los-chicos-7a1b761f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/la-tienda-x-esta-ofreciendo-un-dispositivo-electronico-con-dos-descuentos-consecutivos-el-primer-descuento-es-del-15percent-sobre-el-precio-original-y-despues-de-este-descuento-se-aplica-un-segundo-descuento-del-10percent-sobre-el-precio-ya-reducido-considerando-que-el-precio-original-del-dispositivo-electronico-es-de-dollar80000-cual-es-el-precio-final-despues-de-aplicar-ambos-descuentos-033be336 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/en-un-proyecto-de-construccion-dos-vigas-de-metal-se-cruzan-formando-cuatro-angulos-diferentes-el-ingeniero-a-cargo-nota-que-uno-de-los-angulos-es-obtuso-y-que-la-suma-de-dos-angulos-adyacentes-es-igual-a-180-grados-tomando-en-cuenta-las-clasificaciones-de-los-angulos-como-deberian-clasificarse-los-demas-angulos-formados-por-la-interseccion-de-las-vigas-9446ce37 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-ortogonales-de-figuras-espaciales-de-las-principales-figuras-geometricas-y-calcular-el-area-de-esas-vistas-como-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cubo/maria-esta-dibujando-los-planos-para-una-pequena-caja-con-forma-de-cubo-con-aristas-de-6-metros-para-un-proyecto-de-diseno-para-representar-correctamente-la-caja-en-vistas-ortogonales-necesita-calcular-el-area-de-una-de-las-vistas-laterales-sabiendo-que-esta-area-corresponde-al-area-de-la-superficie-lateral-de-la-caja-cual-es-el-valor-de-esta-area-en-metros-cuadrados-473b2167 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-hay-un-lago-circular-con-un-camino-que-lo-rodea-dos-puntos-distintos-a-y-b-estan-ubicados-en-este-camino-de-tal-manera-que-el-angulo-central-aob-formado-por-el-centro-del-lago-o-mide-80-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-ab-que-intercepta-el-arco-ab-en-el-lago-0ddbb212 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/para-construir-un-modelo-a-escala-de-un-monumento-historico-un-ingeniero-utiliza-un-poligono-regular-en-el-plano-cartesiano-con-lados-que-miden-5-cm-donde-cada-vertice-tiene-coordenadas-enteras-decide-aplicar-una-transformacion-de-escalado-que-multiplica-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-4-para-aumentar-el-tamano-del-modelo-cual-sera-el-area-del-poligono-resultante-despues-de-esta-transformacion-310a1993 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/una-empresa-esta-planeando-construir-cajas-rectangulares-para-empaquetar-sus-productos-cada-caja-tiene-una-longitud-de-40-cm-un-ancho-de-25-cm-y-una-altura-de-15-cm-la-empresa-quiere-saber-cuantas-cajas-se-pueden-apilar-en-un-compartimento-que-mide-2-metros-de-largo-1-metro-de-ancho-y-15-metros-de-alto-teniendo-en-cuenta-que-las-cajas-deben-estar-alineadas-en-la-misma-direccion-que-el-compartimento-cual-es-el-numero-maximo-de-cajas-que-la-empresa-puede-apilar-en-este-compartimento-c15d7f79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/durante-la-construccion-de-un-puente-los-ingenieros-deben-asegurarse-de-que-las-lineas-de-soporte-sean-perfectamente-paralelas-para-garantizar-la-estabilidad-de-la-estructura-utilizan-una-transversal-que-forma-angulos-interiores-alternos-expresados-como-3x-25-grados-y-2x-40-grados-cual-es-el-valor-de-x-que-asegura-que-las-lineas-de-soporte-sean-paralelas-f3e86d67 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-de-primer-grado-resolver-problemas-que-requieran-montar-a-partir-de-los-datos-del-enunciado-una-ecuacion-de-primer-grado-y-luego-resolverla/carlos-fue-a-la-libreria-a-comprar-libros-y-cuadernos-para-el-semestre-gasto-un-total-de-dollar4500-adquiriendo-9-articulos-sabiendo-que-cada-libro-cuesta-dollar500-y-cada-cuaderno-cuesta-dollar300-cuantos-libros-y-cuantos-cuadernos-compro-carlos-ec9e6e11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/un-ingeniero-esta-disenando-un-prisma-triangular-cuya-base-es-un-triangulo-con-dos-lados-que-miden-7-metros-y-el-angulo-entre-ellos-es-de-60-grados-la-altura-del-prisma-es-de-10-metros-usando-la-relacion-del-volumen-como-el-producto-del-area-de-la-base-por-la-altura-del-prisma-cual-es-el-volumen-del-prisma-f5bd0775 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/lucas-tiene-una-coleccion-de-48-estampillas-y-quiere-organizarlas-de-manera-equitativa-en-cajas-sin-que-sobre-ninguna-estampilla-ademas-quiere-apilar-las-cajas-de-forma-que-el-numero-de-cajas-sea-un-multiplo-de-4-para-facilitar-su-disposicion-que-numero-puede-representar-la-cantidad-de-cajas-que-lucas-deberia-usar-para-organizar-sus-estampillas-23ae0efb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/fernanda-esta-organizando-una-feria-de-artesanias-y-necesita-calcular-el-costo-total-de-montar-su-puesto-sabe-que-hay-una-tarifa-fija-de-dollar15000-para-alquilar-el-espacio-y-que-cada-articulo-de-decoracion-adicional-cuesta-dollar2500-cual-es-la-funcion-que-representa-el-costo-total-c-en-pesos-como-una-funcion-del-numero-de-articulos-de-decoracion-x-que-fernanda-utilizara-1660a425 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/durante-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-los-estudiantes-registraron-la-cantidad-de-residuos-reciclables-recolectados-por-diferentes-grupos-durante-un-mes-estos-datos-se-presentaron-en-un-grafico-de-barras-donde-cada-barra-representa-a-un-grupo-especifico-al-observar-el-grafico-que-grupo-contribuyo-mas-al-reciclaje-y-que-elemento-del-grafico-facilita-comparar-los-grupos-de-manera-mas-clara-588ec2c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-irracionales-resolver-problemas-que-contengan-una-ecuacion-irracional-como-x4/un-arquitecto-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-para-un-edificio-el-ancho-de-la-base-de-la-rampa-en-metros-esta-representado-por-x-y-su-longitud-debe-satisfacer-la-ecuacion-3x-12-x-2-para-asegurar-la-inclinacion-adecuada-cual-es-el-valor-de-x-que-resuelve-esta-ecuacion-irracional-648f2f6d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-medidas-de-angulos-internos-de-poligonos-regulares-y-establecer-relaciones-entre-angulos-internos-y-externos-de-poligonos/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-con-caminos-que-forman-poligonos-regulares-quiere-que-cada-angulo-externo-de-uno-de-los-poligonos-utilizados-sea-exactamente-un-tercio-de-la-medida-de-su-angulo-interno-considerando-las-propiedades-de-los-poligonos-regulares-cuantos-lados-tiene-este-poligono-2995c0ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/una-empresa-esta-evaluando-el-rendimiento-de-sus-productos-y-utiliza-funciones-polinomicas-para-modelar-los-ingresos-generados-por-cada-uno-a-lo-largo-del-tiempo-el-polinomio-que-representa-el-ingreso-del-producto-a-es-de-grado-2-mientras-que-el-polinomio-para-el-ingreso-del-producto-b-es-de-grado-3-considerando-la-multiplicacion-de-estas-dos-funciones-polinomicas-cual-sera-el-grado-del-polinomio-resultante-a485d082 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/una-refresqueria-utiliza-botellas-con-forma-cilindrica-para-sus-productos-cada-botella-tiene-un-diametro-de-600-centimetros-y-una-altura-de-2000-centimetros-cual-es-el-volumen-de-una-botella-en-centimetros-cubicos-56073871 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-las-horas-y-los-minutos-como-por-ejemplo-el-angulo-formado-por-las-manecillas-a-las-0815-o-el-angulo-formado-a-las-1234/durante-un-partido-de-baloncesto-el-entrenador-revisa-el-reloj-para-ver-cuanto-tiempo-queda-en-ese-momento-la-manecilla-de-la-hora-esta-entre-las-2-y-las-3-mientras-que-la-manecilla-de-los-minutos-apunta-a-50-minutos-cual-es-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-en-ese-instante-38a624d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-multiplicacion-y-division-de-fracciones-y-resolver-problemas-que-sean-necesarios-para-la-resolucion-de-divisiones-y-multiplicaciones-de-fracciones/en-una-feria-de-ciencias-un-grupo-de-estudiantes-decidio-construir-dos-modelos-un-puente-y-un-viaducto-por-cada-metro-de-longitud-del-puente-se-utilizo-35-de-un-metro-cubico-de-material-para-el-viaducto-la-cantidad-de-material-por-metro-se-redujo-a-la-mitad-de-la-que-se-utilizo-para-el-puente-si-la-longitud-total-de-las-dos-estructuras-es-de-7-y-12-metros-que-fraccion-de-un-metro-cubico-de-material-se-utilizo-en-total-para-la-construccion-de-los-dos-modelos-c1230864 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/en-un-jardin-se-dibujo-un-camino-en-forma-de-rombo-donde-todos-los-lados-miden-8-metros-si-uno-de-los-angulos-internos-de-este-rombo-es-de-50-grados-cuales-son-las-medidas-de-los-otros-angulos-internos-25eb94b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/durante-la-construccion-de-un-techo-en-un-modelo-de-escuela-juan-midio-dos-de-los-angulos-en-la-estructura-triangular-y-obtuvo-70-y-55-para-asegurarse-de-que-el-techo-este-perfectamente-alineado-necesita-determinar-la-medida-del-tercer-angulo-considerando-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-cualquier-triangulo-es-igual-a-180-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-en-este-triangulo-785cbfd6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-relaciones-entre-distancias-de-un-plano-y-el-centro-de-una-esfera-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-distancia-de-planos-y-el-radio-del-circulo-generado-por-un-plano-que-corta-la-esfera/un-ingeniero-civil-esta-disenando-la-base-de-una-cupula-esferica-para-un-estadio-utiliza-una-esfera-con-un-radio-de-15-m-y-posiciona-dos-planos-paralelos-que-cortan-la-esfera-de-tal-forma-que-la-distancia-desde-el-primer-plano-hasta-el-centro-de-la-esfera-es-de-9-m-y-la-distancia-desde-el-segundo-plano-es-de-12-m-cual-de-las-alternativas-representa-la-relacion-entre-los-radios-de-los-circulos-formados-por-los-cortes-de-los-dos-planos-en-la-esfera-a98e196d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-propiedades-de-la-potenciacion-como-potencia-de-potencia-y-resolver-problemas-o-expresiones-que-necesiten-su-aplicacion/la-altura-de-cada-escalon-en-una-escalera-esta-dada-por-la-funcion-h-n12-donde-n-representa-el-numero-del-escalon-el-arquitecto-decide-modificar-la-funcion-aplicando-primero-la-potencia-de-3-y-luego-tomando-la-raiz-cubica-de-la-expresion-resultante-usando-las-propiedades-de-los-exponentes-con-numeros-racionales-cual-sera-la-nueva-expresion-para-h-despues-de-estas-operaciones-f74999ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-parque-circular-se-trazan-dos-caminos-desde-un-punto-p-que-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-estos-caminos-forman-angulos-excentricos-con-el-borde-del-parque-considerando-que-los-caminos-intersectan-la-circunferencia-formando-un-angulo-de-50-grados-en-el-punto-p-cual-es-la-medida-del-angulo-central-correspondiente-a-este-angulo-excentrico-c1f8c037 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/una-empresa-de-jardineria-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar15000-por-el-servicio-mas-dollar2000-por-cada-hora-de-trabajo-si-el-total-cobrado-fue-de-dollar31000-cuantas-horas-se-trabajaron-f93b88a0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-un-arquitecto-esta-planificando-la-disposicion-de-caminos-que-forman-diferentes-areas-en-el-parque-central-uno-de-los-caminos-delimita-un-area-con-un-poligono-que-tiene-siete-lados-donde-solo-dos-lados-son-de-igual-longitud-y-los-angulos-internos-varian-mientras-tanto-otro-camino-forma-un-poligono-con-siete-lados-todos-de-igual-longitud-y-angulos-congruentes-basado-en-estas-caracteristicas-como-deberian-clasificarse-correctamente-cada-uno-de-estos-poligonos-en-terminos-de-la-cantidad-de-lados-y-regularidad-2dd67115 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-factorizaciones-resueltas-por-el-metodo-del-agrupamiento-o-colocando-terminos-en-evidencia-como-axbxxab/en-una-fabrica-el-gerente-esta-organizando-la-produccion-mensual-y-necesita-expresar-el-numero-total-de-unidades-producidas-mediante-la-formula-3x-6x-9x-18-donde-x-representa-el-numero-de-turnos-de-trabajo-para-optimizar-el-analisis-de-costos-decide-factorizar-esta-expresion-utilizando-el-metodo-de-agrupacion-cual-es-la-forma-factorizada-correcta-de-esta-expresion-9d377267 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/una-empresa-de-tecnologia-utiliza-una-funcion-modular-para-determinar-el-nivel-de-eficiencia-de-sus-dispositivos-donde-la-eficiencia-e-como-funcion-de-la-temperatura-t-esta-dada-por-et-ort-25or-para-asegurar-un-rendimiento-adecuado-la-eficiencia-debe-mantenerse-por-debajo-de-10-ademas-la-temperatura-t-varia-de-acuerdo-con-la-formula-tx-2x-5-donde-x-representa-el-tiempo-en-horas-desde-el-inicio-de-la-prueba-considerando-esta-informacion-determina-el-intervalo-de-tiempo-x-durante-el-cual-la-eficiencia-et-permanece-por-debajo-de-10-7eabed8b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-semejanza-de-triangulos-calcular-tamanos-de-lados-de-triangulos-cuando-sean-semejantes/un-ingeniero-esta-disenando-dos-rampas-para-accesibilidad-que-tienen-formas-triangulares-similares-la-rampa-mas-grande-tiene-una-longitud-de-12-metros-y-una-altura-de-3-metros-si-la-rampa-mas-pequena-tiene-una-altura-de-15-metros-cual-es-la-longitud-de-la-rampa-mas-pequena-e6b0dde3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-parque-redondo-el-sendero-para-caminar-forma-un-circulo-con-centro-en-el-punto-o-dos-visitantes-ana-y-bruno-estan-en-puntos-distintos-a-y-b-en-el-borde-del-parque-desde-el-interior-del-parque-observan-un-punto-c-desde-donde-ambos-pueden-ver-los-puntos-a-y-b-sabiendo-que-el-angulo-central-aob-mide-70-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-acb-formado-en-el-punto-c-59134f60 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/durante-una-visita-a-una-iglesia-antigua-notas-que-los-relojes-tienen-numeros-romanos-para-ayudar-a-ajustar-el-reloj-es-necesario-convertir-el-numero-romano-mostrado-al-sistema-decimal-si-el-reloj-muestra-el-numero-xiv-cual-es-su-equivalente-en-el-sistema-decimal-f7efb0c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/en-una-caja-hay-3-pelotas-rojas-2-pelotas-azules-y-4-pelotas-verdes-un-estudiante-saca-dos-pelotas-sucesivamente-sin-reemplazo-considerando-todas-las-combinaciones-posibles-cual-es-el-numero-de-elementos-en-el-espacio-muestral-de-este-experimento-da4bad64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/durante-la-construccion-de-un-modelo-reducido-de-un-parque-se-adopto-una-escala-de-1200-si-la-distancia-real-entre-dos-atracciones-en-el-parque-es-de-350-metros-cual-sera-la-distancia-correspondiente-en-el-modelo-39b19082 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-o-expresiones-numericas-y-crear-expresiones-que-involucren-las-cuatro-operaciones-basicas-y-la-potenciacion-prestando-atencion-al-orden-de-las-operaciones/joana-esta-comprando-materiales-para-la-escuela-ella-compra-3-cuadernos-a-dollar4-cada-uno-y-2-boligrafos-a-dollar150-cada-uno-ademas-recibe-un-descuento-de-dollar5-en-total-que-cantidad-pagara-joana-siguiendo-el-orden-de-operaciones-4fd02956 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/un-investigador-esta-estudiando-la-estabilidad-de-una-estructura-que-depende-del-comportamiento-de-las-potencias-de-la-unidad-imaginaria-i-establece-que-la-estructura-se-mantiene-estable-cuando-la-suma-s-ia-ib-ic-es-igual-a-cero-donde-a-b-y-c-son-enteros-positivos-distintos-cual-es-la-suma-minima-posible-de-a-b-c-que-cumple-esta-condicion-d8ca12d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/ana-esta-utilizando-una-hoja-de-calculo-en-excel-para-gestionar-su-presupuesto-familiar-encontro-un-televisor-que-se-puede-comprar-al-contado-con-un-15percent-de-descuento-o-pagarlo-en-6-meses-sin-intereses-que-criterios-deberia-considerar-en-la-hoja-de-calculo-para-determinar-la-mejor-opcion-de-compra-6f1d8b0a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/un-municipio-desea-determinar-cuantas-casas-en-la-ciudad-tienen-acceso-a-internet-para-lograr-esto-estan-considerando-implementar-una-encuesta-censal-donde-se-entrevistaria-a-todas-las-casas-o-una-encuesta-por-muestreo-donde-solo-se-seleccionaria-un-grupo-representativo-de-casas-para-la-recoleccion-de-datos-teniendo-en-cuenta-el-tiempo-limitado-y-los-recursos-economicos-que-metodo-de-investigacion-es-el-mas-adecuado-para-esta-situacion-976d834c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/en-un-proyecto-de-arquitectura-se-diseno-un-lago-artificial-con-forma-de-paralelogramo-sabiendo-que-uno-de-los-lados-del-lago-mide-12-metros-y-el-angulo-adyacente-a-este-lado-es-de-45-grados-si-el-area-total-del-lago-es-de-144-metros-cuadrados-cual-es-la-longitud-del-otro-lado-del-paralelogramo-64fe398a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/una-cafeteria-vende-dos-tipos-de-sandwiches-tipo-a-y-tipo-b-la-matriz-a-representa-el-numero-de-sandwiches-vendidos-en-dos-sucursales-diferentes-a-lo-largo-de-una-semana-y-la-matriz-b-indica-el-numero-de-sandwiches-producidos-en-cada-sucursal-por-dia-para-calcular-el-inventario-restante-al-final-de-la-semana-en-cada-sucursal-que-operacion-de-matriz-se-debe-realizar-entre-a-y-b-a5eccf0d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/ana-esta-organizando-el-presupuesto-del-hogar-en-una-hoja-de-calculo-y-necesita-decidir-entre-comprar-una-lavadora-al-contado-con-un-12percent-de-descuento-o-dividir-el-pago-en-6-meses-sin-intereses-basado-en-las-opciones-presentadas-que-alternativa-resulta-en-la-menor-cantidad-total-pagada-por-ana-86772156 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/un-artista-utiliza-numeros-complejos-para-manipular-las-coordenadas-de-sus-obras-digitales-creo-dos-expresiones-para-determinar-la-posicion-final-de-un-punto-en-la-pantalla-z1-a-2i-3-i-y-z2-4-ki-para-que-el-punto-final-sea-el-mismo-en-ambas-expresiones-cuales-deberian-ser-los-valores-de-a-y-k-6c4da6e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/en-una-escuela-el-numero-de-puntos-obtenidos-por-un-equipo-en-un-torneo-se-calcula-con-la-formula-p-3x-5-donde-x-representa-el-numero-de-victorias-si-el-equipo-logro-4-victorias-cuantos-puntos-obtuvo-en-total-ed5c9cfe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/en-un-proyecto-de-ingenieria-es-necesario-determinar-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-de-un-triangulo-rectangulo-que-representa-la-estructura-de-soporte-si-los-catetos-de-este-triangulo-miden-9-cm-y-12-cm-cual-es-la-longitud-de-esta-altura-cb9bca22 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/en-un-plano-arquitectonico-dos-paredes-paralelas-son-cruzadas-por-una-viga-transversal-en-la-interseccion-el-angulo-superior-formado-es-igual-a-4x-10-y-el-angulo-inferior-correspondiente-como-un-angulo-interior-alterno-es-igual-a-2x-20-determina-el-valor-de-x-a1d67557 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/dos-avenidas-paralelas-son-cortadas-por-una-calle-transversal-el-angulo-que-forma-la-transversal-con-una-de-las-avenidas-es-igual-a-2x-15-sabemos-que-los-angulos-interiores-alternos-son-congruentes-cual-es-el-valor-de-x-343ea023 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-prisma-rectangular-con-una-base-de-6-metros-de-ancho-y-4-metros-de-largo-y-una-altura-de-10-metros-cual-es-la-distancia-entre-el-vertice-inferior-en-un-extremo-del-ancho-y-el-vertice-superior-en-el-extremo-opuesto-del-largo-07d528bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-factorizaciones-resueltas-por-el-metodo-del-agrupamiento-o-colocando-terminos-en-evidencia-como-axbxxab/una-pasteleria-produce-dos-tipos-de-pasteles-de-chocolate-y-de-vainilla-el-costo-total-de-produccion-mensual-se-representa-con-la-expresion-25x-35x-donde-x-es-el-numero-de-pasteles-producidos-de-cada-tipo-para-hacer-mas-sencillo-el-calculo-de-los-costos-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-esta-expresion-al-sacar-el-termino-comun-589c1974 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-formula-de-suma-de-arcos-o-diferencia-para-resolver-problemas-o-calcular-lineas-trigonometricas-que-calculen-senos-cosenos-y-tangentes-de-angulos-desconocidos-como-75o-y-225o/durante-la-construccion-de-un-techo-un-ingeniero-necesita-calcular-el-angulo-que-forma-un-angulo-de-75-con-la-horizontal-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-usando-las-formulas-de-suma-y-diferencia-de-angulos-cual-es-el-valor-aproximado-de-sin75-2beee571 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-las-funciones-de-segundo-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/durante-una-campana-de-ventas-una-empresa-identifico-que-el-ingreso-total-rx-2x-60x-500-en-pesos-depende-del-numero-de-unidades-vendidas-x-considerando-esta-funcion-de-segundo-grado-identifica-cuales-son-las-entradas-y-salidas-involucradas-en-la-relacion-presentada-a954e89b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/en-un-parque-urbano-la-entrada-principal-esta-ubicada-en-el-punto-a4-5-y-la-entrada-secundaria-en-el-punto-b10-15-en-el-plano-cartesiano-para-instalar-un-banco-justo-en-el-punto-medio-entre-estas-dos-entradas-cual-seria-la-coordenada-de-dicho-banco-d511b09b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/los-cartografos-utilizan-diferentes-tipos-de-proyecciones-para-representar-la-superficie-de-la-tierra-en-mapas-cada-una-causando-distorsiones-especificas-en-los-angulos-y-areas-de-las-regiones-mapeadas-considerando-que-la-proyeccion-cilindrica-preserva-los-angulos-locales-mientras-que-la-proyeccion-conica-mantiene-las-areas-proporcionales-que-proyeccion-seria-mas-adecuada-para-crear-un-mapa-que-necesita-conservar-con-precision-las-formas-angulares-de-los-continentes-1a085361 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/en-un-experimento-de-analisis-combinatorio-los-estudiantes-utilizan-el-triangulo-de-pascal-para-calcular-las-combinaciones-posibles-cual-es-la-suma-de-los-elementos-en-la-tercera-fila-de-este-triangulo-4de7282e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-de-ingenieria-esta-desarrollando-un-modelo-matematico-para-optimizar-la-asignacion-de-recursos-en-un-proyecto-a-gran-escala-para-resolver-el-sistema-de-ecuaciones-lineales-asociado-es-necesario-calcular-la-matriz-inversa-de-una-matriz-de-coeficientes-especifica-considera-la-matriz-a-5-2-3-4-que-propiedad-debe-cumplir-la-matriz-inversa-de-a-para-que-al-multiplicarse-por-la-matriz-original-a-el-resultado-sea-la-matriz-identidad-0da212f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/una-empresa-produce-camisetas-y-gorras-el-costo-total-c-para-producir-x-camisetas-y-y-gorras-esta-dado-por-la-formula-c-12x-8y-150-la-empresa-planea-vender-cada-camiseta-por-dollar20-y-cada-gorra-por-dollar15-si-el-objetivo-es-obtener-una-ganancia-de-dollar500-cual-deberia-ser-la-relacion-entre-el-numero-de-camisetas-producidas-x-y-el-numero-de-gorras-producidas-y-para-lograr-este-objetivo-39b7c215 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/en-una-feria-de-ciencias-clara-participa-en-dos-experimentos-independientes-en-el-primer-experimento-la-probabilidad-de-una-reaccion-exitosa-es-del-70percent-en-el-segundo-experimento-la-probabilidad-de-obtener-datos-precisos-es-del-80percent-considerando-que-los-resultados-de-los-experimentos-son-independientes-cual-es-la-probabilidad-de-que-ambos-experimentos-sean-exitosos-3268d9b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/un-arquitecto-esta-planificando-la-construccion-de-un-andador-que-deberia-conectar-dos-puntos-especificos-en-un-mapa-urbano-considerando-que-los-puntos-de-inicio-y-fin-del-andador-estan-ubicados-en-las-coordenadas-a4-2-y-b10-8-en-el-plano-cartesiano-cual-es-el-punto-medio-del-segmento-que-une-estos-dos-puntos-b64611f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/un-ayuntamiento-desea-conocer-la-opinion-de-los-vecinos-sobre-la-instalacion-de-un-nuevo-parque-en-la-ciudad-con-una-poblacion-de-10000-habitantes-la-administracion-puede-optar-por-realizar-una-encuesta-censal-preguntando-a-todos-los-residentes-o-una-encuesta-por-muestreo-entrevistando-solo-a-una-parte-representativa-considerando-los-costos-y-el-tiempo-que-tipo-de-investigacion-es-mas-adecuada-para-obtener-resultados-confiables-en-este-caso-e5a3fd39 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/joana-esta-organizando-un-paseo-al-parque-y-esta-usando-un-mapa-con-una-escala-de-125000-en-el-mapa-la-distancia-entre-la-entrada-principal-y-el-lago-es-de-8-cm-mientras-que-la-distancia-de-la-entrada-principal-al-area-de-picnic-es-de-6-cm-cual-es-la-relacion-entre-la-distancia-real-de-joana-al-area-de-picnic-y-la-distancia-real-al-lago-aafa754a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/en-una-competencia-de-baile-los-jueces-dan-puntajes-positivos-para-las-actuaciones-que-superan-lo-promedio-y-puntajes-negativos-para-aquellas-que-quedan-por-debajo-el-equipo-a-recibio-los-siguientes-puntajes-en-cuatro-categorias-7-3-5-y-2-usando-el-concepto-de-valor-absoluto-cual-es-el-modulo-total-de-los-puntajes-que-obtuvo-el-equipo-a-ca33bdaf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/un-ingeniero-esta-planeando-la-instalacion-de-una-cerca-en-un-terreno-rectangular-la-linea-que-define-la-cerca-se-puede-representar-en-el-plano-cartesiano-mediante-la-ecuacion-ax-by-c-0-dado-que-la-cerca-pasa-por-los-puntos-1-2-y-3-4-cual-es-la-ecuacion-de-la-linea-que-define-la-cerca-1543ea84 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/una-empresa-esta-planeando-instalar-un-jardin-rectangular-que-mide-8-metros-de-largo-y-5-metros-de-ancho-para-hacerlo-mas-atractivo-decidieron-agregar-un-camino-circular-con-un-radio-de-2-metros-en-una-de-las-esquinas-del-jardin-cual-es-el-area-total-ocupada-por-el-jardin-y-el-camino-circular-en-metros-cuadrados-a950a3ea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/rotar-figuras-y-describir-los-resultados-obtenidos-encontrar-los-puntos-de-figuras-rotadas-en-planos-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/durante-la-construccion-de-un-modelo-el-arquitecto-necesita-rotar-un-plano-de-planta-de-un-edificio-para-ajustar-su-orientacion-segun-el-terreno-si-uno-de-los-vertices-del-plano-original-se-encuentra-en-la-posicion-4-5-cual-sera-la-coordenada-de-este-vertice-despues-de-una-rotacion-de-90-grados-en-el-sentido-de-las-agujas-del-reloj-respecto-al-origen-6da215ca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/juan-esta-planeando-cuantos-libros-leera-durante-el-ano-en-el-primer-mes-tiene-la-intencion-de-leer-4-libros-y-en-cada-mes-siguiente-aumentara-la-cantidad-de-libros-en-3-considerando-esta-secuencia-cual-es-la-expresion-algebraica-que-representa-el-numero-de-libros-que-juan-leera-en-el-mes-n-ca47f3d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/en-un-concurso-de-diseno-de-parques-infantiles-cada-equipo-debe-crear-un-area-con-una-forma-geometrica-especifica-el-equipo-a-diseno-un-area-con-cuatro-lados-iguales-y-cuatro-angulos-internos-de-90-grados-el-equipo-b-diseno-un-area-con-dos-pares-de-lados-paralelos-y-angulos-internos-de-90-grados-el-equipo-c-creo-un-area-con-cuatro-lados-iguales-pero-solo-dos-pares-de-lados-paralelos-y-angulos-internos-menores-de-90-grados-finalmente-el-equipo-d-diseno-un-area-con-cuatro-lados-de-igual-longitud-y-diferentes-angulos-internos-cual-de-estas-areas-representa-un-paralelogramo-que-no-se-clasifica-como-rectangulo-o-rombo-ed76ebbe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/una-torre-de-vigilancia-se-encuentra-en-el-centro-de-un-parque-circular-con-un-diametro-de-80-metros-dos-caminos-inician-desde-la-base-de-la-torre-y-tocan-la-circunferencia-del-parque-en-los-puntos-a-y-b-formando-un-angulo-inscrito-de-25-considerando-que-el-angulo-central-correspondiente-es-el-doble-del-angulo-inscrito-determina-la-medida-del-angulo-central-aob-formado-por-los-caminos-en-la-torre-162c08a9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/durante-una-clase-de-geometria-un-triangulo-equilatero-fue-rotado-90-grados-alrededor-de-su-centro-cual-de-las-posiciones-a-continuacion-representa-correctamente-la-nueva-orientacion-del-triangulo-despues-de-esta-rotacion-448a5c12 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-una-raiz-cuadrada-y-una-raiz-cubica-calcular-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-reconocer-numeros-que-tienen-raices-cuadradas-y-cubicas-exactas-e-inexactas/en-una-feria-de-ciencias-maria-esta-construyendo-modelos-geometricos-ella-utiliza-una-tabla-cuadrada-con-un-area-de-144-centimetros-cuadrados-y-un-cubo-con-un-volumen-de-64-centimetros-cubicos-cual-es-la-raiz-cuadrada-exacta-del-area-de-la-tabla-y-la-raiz-cubica-exacta-del-volumen-del-cubo-2f13acfa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/en-una-obra-de-construccion-se-instalan-dos-vigas-metalicas-desde-puntos-diferentes-en-el-suelo-la-primera-viga-se-mantiene-paralela-a-una-pared-ya-existente-mientras-que-la-segunda-viga-intercepta-a-la-primera-a-una-altura-considerable-sobre-el-suelo-considerando-los-postulados-de-euclides-y-los-principios-de-la-geometria-espacial-cual-es-la-relacion-entre-las-dos-vigas-y-el-plano-del-suelo-eb15977e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-potencia-utilizar-las-propiedades-de-potencia-para-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-tengan-potencias-como-2x22/maria-esta-decorando-su-habitacion-y-decide-organizar-sus-lamparas-en-estantes-ella-coloca-2-estantes-y-en-cada-estante-hay-2-lamparas-usando-las-propiedades-de-la-exponenciacion-cuantas-lamparas-puso-maria-en-total-en-todos-los-estantes-55eb279e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-asociar-pares-ordenados-de-numeros-a-puntos-del-plano-cartesiano-del-1o-cuadrante/mariana-esta-utilizando-un-plano-cartesiano-para-organizar-las-posiciones-de-los-arboles-en-el-jardin-de-la-escuela-todos-ubicados-en-el-primer-cuadrante-marco-dos-arboles-con-los-pares-ordenados-3-2-y-5-4-en-que-posicion-del-plano-cartesiano-se-encuentra-el-segundo-arbol-f18e5b06 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/una-empresa-fabrica-dos-modelos-de-bicicletas-modelo-x-y-modelo-y-los-costos-de-produccion-de-una-bicicleta-del-modelo-x-estan-compuestos-por-dollar15000-en-materiales-y-dollar5000-en-mano-de-obra-mientras-que-para-el-modelo-y-los-costos-son-dollar20000-en-materiales-y-dollar3000-en-mano-de-obra-el-mes-pasado-la-empresa-gasto-un-total-de-dollar1000000-en-la-produccion-de-ambos-modelos-produciendo-un-total-de-60-bicicletas-considerando-esta-informacion-que-ecuacion-representa-la-relacion-entre-el-numero-de-bicicletas-del-modelo-x-x-y-del-modelo-y-y-producidas-por-la-empresa-07646fce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-menelao-para-calcular-razones-entre-segmentos-delimitados-por-una-recta-que-corta-un-triangulo-y-sus-vertices/en-el-triangulo-abc-una-linea-transversal-intersecta-los-lados-ab-bc-y-ca-en-los-puntos-d-e-y-f-respectivamente-sabiendo-que-addb-2-y-beec-3-cual-es-la-razon-cffa-ce7e9e19 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/en-un-parque-el-camino-que-conecta-la-entrada-principal-con-el-lago-puede-ser-representado-por-una-linea-recta-en-el-plano-cartesiano-sabiendo-que-la-entrada-esta-en-el-punto-2-5-y-el-lago-en-el-punto-4-9-cual-es-el-valor-del-coeficiente-b-en-la-ecuacion-de-la-linea-que-describe-este-camino-en-la-forma-ax-by-c-0-d8be41f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/una-empresa-de-diseno-esta-trabajando-en-el-proyecto-de-un-parque-que-contara-con-un-jardin-cuadrado-ubicado-en-un-plano-cartesiano-con-vertices-en-las-coordenadas-3-2-3-5-6-5-y-6-2-para-aprovechar-mejor-el-espacio-y-lograr-una-simetria-visualmente-atractiva-los-ingenieros-deciden-reflejar-el-jardin-respecto-al-eje-y-y-luego-respecto-al-origen-considerando-estas-reflexiones-cual-sera-la-posicion-final-de-los-vertices-del-jardin-despues-de-las-dos-transformaciones-5142c497 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-exponenciales-ejemplo-para-que-valores-de-x-2-elevado-a-x-es-mayor-que-4-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-inecuaciones-exponenciales/durante-una-promocion-especial-el-numero-de-visitas-diarias-al-sitio-web-de-una-empresa-aumenta-de-manera-increible-segun-la-funcion-ax-2x-donde-x-representa-el-numero-de-dias-desde-el-inicio-de-la-promocion-en-cuantos-dias-las-visitas-diarias-seran-mayores-a-50-13bb4efe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/durante-la-renovacion-de-un-parque-el-equipo-de-jardineria-decide-plantar-una-fila-de-arbustos-donde-el-primer-dia-se-plantan-8-arbustos-y-cada-dia-subsiguiente-la-cantidad-aumenta-en-5-arbustos-cuantos-arbustos-se-habran-plantado-al-final-de-20-dias-af774486 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-hay-un-grupo-de-estudiantes-que-presento-proyectos-sobre-biologia-y-otro-grupo-que-presento-proyectos-sobre-quimica-algunos-estudiantes-trabajaron-en-ambos-temas-considerando-los-conjuntos-b-para-biologia-y-q-para-quimica-que-operacion-de-conjunto-representa-el-conjunto-de-estudiantes-que-presentaron-proyectos-sobre-biologia-o-quimica-a6f794e9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/ejecutar-operaciones-con-numeros-reales-incluyendo-exponentes-fraccionarios-resolver-problemas-que-involucren-calculos-de-numeros-reales/durante-la-construccion-de-un-puente-el-equipo-de-ingenieria-necesita-calcular-la-resistencia-de-los-cables-de-metal-utilizados-sabiendo-que-la-resistencia-r-de-un-cable-es-directamente-proporcional-a-la-longitud-l-elevada-a-la-potencia-de-32-y-que-un-cable-de-4-metros-tiene-una-resistencia-de-32-unidades-cual-es-la-longitud-necesaria-de-otro-cable-para-que-su-resistencia-sea-de-72-unidades-29b03ea8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/una-imprenta-produce-240-copias-de-un-documento-en-4-horas-de-trabajo-si-la-demanda-aumenta-a-360-copias-manteniendo-la-misma-tasa-de-produccion-cuanto-tiempo-tomara-cumplir-con-la-nueva-demanda-70ea514c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/maria-esta-dibujando-una-alfombra-que-tiene-un-triangulo-equilatero-azul-para-hacer-el-dibujo-simetrico-decide-reflejar-el-triangulo-azul-con-respecto-al-eje-vertical-que-pasa-por-el-centro-de-la-alfombra-despues-de-la-reflexion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-la-posicion-del-triangulo-reflejado-en-relacion-con-el-triangulo-original-a0c65f05 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-conteo-usando-el-principio-fundamental-del-conteo-como-encontrar-la-cantidad-de-formas-en-que-una-persona-puede-vestirse-con-3-pantalones-y-2-blusas-distintas/un-restaurante-ofrece-un-menu-especial-donde-cada-plato-fuerte-se-puede-combinar-con-3-tipos-diferentes-de-guarniciones-y-2-tipos-de-postres-ademas-los-clientes-pueden-elegir-una-bebida-entre-4-opciones-disponibles-o-optar-por-no-incluir-bebida-usando-el-principio-fundamental-de-conteo-cuantas-formas-diferentes-puede-un-cliente-armar-su-comida-completa-eligiendo-un-plato-fuerte-una-guarnicion-un-postre-y-posiblemente-una-bebida-2edbb4d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-recursion-verificar-si-una-secuencia-matematica-es-recursiva-o-no-calcular-los-siguientes-valores-de-una-secuencia-determinada/maria-esta-organizando-los-patrones-de-crecimiento-de-las-plantas-en-su-jardin-para-un-proyecto-de-ciencias-ella-observa-la-secuencia-del-numero-de-hojas-en-una-planta-a-lo-largo-de-las-semanas-2-4-8-16-basado-en-esta-observacion-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-esta-secuencia-fe295ab4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/ana-esta-planeando-un-viaje-entre-cuatro-ciudades-a-b-c-y-d-para-decidir-la-mejor-ruta-utiliza-un-diagrama-de-flujo-que-considera-factores-como-la-distancia-de-las-carreteras-y-las-condiciones-del-trafico-en-cada-tramo-el-diagrama-de-flujo-guia-a-ana-a-traves-de-pasos-de-toma-de-decisiones-evaluando-diferentes-rutas-posibles-antes-de-determinar-la-mas-eficiente-basado-en-el-diagrama-de-flujo-que-ana-esta-siguiendo-que-ruta-deberia-elegir-para-minimizar-el-tiempo-total-de-su-viaje-de-a-a-d-94ad1666 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/un-grupo-de-arquitectos-esta-disenando-la-disposicion-de-dos-edificios-en-un-terreno-representado-por-un-plano-cartesiano-el-edificio-a-se-encuentra-en-el-punto-5-7-y-el-edificio-b-en-el-punto-3-2-usando-los-conceptos-de-geometria-analitica-cual-es-la-distancia-entre-los-dos-edificios-6d3aa5bf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/durante-la-elaboracion-de-un-mural-artistico-julia-utiliza-triangulos-isosceles-para-crear-un-patron-simetrico-decide-rotar-cada-triangulo-90-grados-en-el-sentido-de-las-agujas-del-reloj-alrededor-de-su-centro-cual-sera-la-posicion-resultante-del-triangulo-despues-de-esta-rotacion-fb931b35 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-cosenos-abc-2bc-cos-a-para-resolver-problemas-calculando-lados-de-un-triangulo-o-un-angulo-determinado-que-tenga-un-coseno-conocido/en-un-proyecto-de-ingenieria-de-terrenos-los-tecnicos-necesitan-determinar-la-distancia-entre-dos-puntos-de-control-en-el-terreno-para-crear-un-mapa-preciso-sabiendo-que-la-distancia-entre-el-punto-a-y-el-punto-b-es-de-45-metros-la-distancia-entre-el-punto-a-y-el-punto-c-es-de-60-metros-y-el-angulo-formado-en-a-es-de-130-grados-cual-es-la-distancia-entre-los-puntos-b-y-c-d3f47d5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-transmision-de-senales-y-utiliza-numeros-complejos-para-representar-las-fases-de-las-senales-si-la-senal-a-esta-representada-por-cis-3p4-y-la-senal-b-por-cis-p2-cual-es-el-resultado-de-la-division-de-a-entre-b-en-forma-trigonometrica-e0ababb6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/una-encuesta-realizada-en-una-escuela-recopilo-datos-sobre-el-numero-promedio-de-horas-que-los-estudiantes-dedican-diariamente-a-diferentes-actividades-extracurriculares-como-deportes-musica-estudios-y-trabajo-voluntario-considerando-que-es-importante-representar-la-tendencia-central-de-estos-datos-para-analizar-preferencias-y-la-distribucion-de-actividades-que-tipo-de-grafico-es-el-mas-adecuado-para-ilustrar-esta-informacion-7b40bc7b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/maria-esta-planeando-un-viaje-en-bicicleta-y-anoto-las-distancias-que-recorrio-durante-dos-dias-consecutivos-expresadas-en-valores-reales-en-el-primer-dia-recorrio-una-distancia-representada-por-orxor-kilometros-y-en-el-segundo-dia-recorrio-una-distancia-de-x-4-kilometros-sabiendo-que-la-distancia-total-recorrida-durante-los-dos-dias-fue-de-10-kilometros-cual-es-el-valor-de-x-45e79568 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/en-una-competencia-de-arqueologia-los-participantes-encontraron-una-estructura-triangular-formada-por-tres-piedras-al-medir-los-angulos-se-dieron-cuenta-de-que-uno-de-ellos-es-el-doble-del-otro-y-el-tercer-angulo-mide-30-cuales-son-las-medidas-de-los-dos-angulos-restantes-de-este-triangulo-35319fc6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/una-empresa-de-mensajeria-utiliza-una-funcion-que-relaciona-el-numero-de-pedidos-recibidos-en-un-dia-x-con-el-costo-total-en-pesos-fx-para-llevar-a-cabo-las-entregas-definida-por-fx-15x-50-considerando-esta-funcion-cual-es-la-imagen-y-el-codominio-de-la-funcion-f-3afd1e91 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/un-topografo-esta-evaluando-la-altura-de-una-montana-sin-acceso-directo-se-posiciona-a-200-metros-de-la-base-de-la-montana-y-mide-el-angulo-de-elevacion-hacia-la-cima-como-28-luego-se-mueve-a-una-posicion-a-300-metros-de-la-base-y-observa-que-el-angulo-de-elevacion-aumenta-a-35-usando-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-en-triangulos-rectangulos-determina-la-altura-de-la-montana-0e88840d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/un-arquitecto-esta-disenando-dos-estructuras-cubicas-donde-el-volumen-de-la-primera-estructura-esta-dado-por-la-expresion-m-5-y-el-volumen-de-la-segunda-es-igual-al-volumen-de-la-primera-disminuido-en-15m-usando-los-productos-notables-de-los-cubos-determina-la-expresion-que-representa-el-volumen-de-la-segunda-estructura-8ad83c40 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-inecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-3-greater-log-25/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-monitoreo-que-depende-de-la-intensidad-de-la-senal-representada-por-la-funcion-ix-logx-4-donde-x-es-la-distancia-desde-el-transmisor-en-metros-para-asegurar-la-calidad-de-la-senal-la-intensidad-efectiva-debe-ser-mayor-que-6-unidades-cual-es-el-intervalo-de-distancias-en-metros-en-el-que-el-sistema-funcionara-correctamente-11f72497 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/una-empresa-de-telecomunicaciones-utiliza-numeros-complejos-para-representar-senales-de-corriente-alterna-si-una-senal-se-puede-describir-como-teniendo-una-magnitud-de-100-unidades-y-formando-un-angulo-de-60-con-el-eje-real-cual-es-la-forma-trigonometrica-de-este-numero-complejo-ef804820 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/un-ingeniero-esta-disenando-la-pendiente-de-un-techo-parabolico-cuya-estabilidad-depende-de-la-relacion-entre-la-fuerza-aplicada-f-y-la-posicion-horizontal-x-modelada-por-la-desigualdad-3x-18x-27-greater-0-para-asegurar-que-el-techo-mantenga-su-estabilidad-estructural-determina-los-rangos-de-valores-de-x-que-satisfacen-esta-desigualdad-2c16df59 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-semejanza-de-triangulos-calcular-tamanos-de-lados-de-triangulos-cuando-sean-semejantes/un-jardinero-esta-planeando-la-construccion-de-un-jardin-a-escala-reducida-para-presentar-a-sus-clientes-utiliza-dos-triangulos-similares-para-representar-diferentes-secciones-del-jardin-real-si-en-el-triangulo-real-los-lados-miden-8-cm-12-cm-y-16-cm-y-en-el-triangulo-modelo-uno-de-los-lados-correspondientes-mide-4-cm-cual-es-la-longitud-del-lado-correspondiente-al-lado-de-16-cm-en-el-modelo-f9992861 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/una-poblacion-de-bacterias-se-duplica-cada-hora-en-condiciones-ideales-de-laboratorio-sin-embargo-despues-de-cada-periodo-de-duplicacion-hay-una-reduccion-del-25percent-debido-a-factores-ambientales-si-inicialmente-hay-160-bacterias-cual-sera-el-numero-de-bacterias-despues-de-tres-ciclos-completos-de-duplicacion-y-reduccion-99e0d00b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-exponenciales-ejemplo-para-que-valores-de-x-2-elevado-a-x-es-mayor-que-4-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-inecuaciones-exponenciales/una-startup-tecnologica-esta-evaluando-el-crecimiento-de-su-numero-de-usuarios-activos-que-aumenta-exponencialmente-segun-la-funcion-ut-u-3t-donde-u-es-el-numero-inicial-de-usuarios-y-t-es-el-tiempo-en-anos-la-empresa-tiene-como-objetivo-alcanzar-mas-de-24000-usuarios-activos-considerando-que-actualmente-hay-200-usuarios-determina-para-que-valores-de-t-se-satisface-la-desigualdad-3t-200-greater-24000-98727655 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/en-un-laboratorio-de-graficos-por-computadora-las-transformaciones-geometricas-de-los-objetos-se-representan-mediante-matrices-para-revertir-una-transformacion-aplicada-a-un-objeto-utilizando-la-matriz-a-que-operacion-se-debe-realizar-9cb6d978 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/en-una-fabrica-de-empaques-el-costo-de-produccion-cx-en-pesos-para-fabricar-x-unidades-esta-dado-por-la-funcion-cx-500-25x-la-empresa-decide-lanzar-un-nuevo-producto-y-estima-que-para-ser-viable-el-costo-total-no-puede-exceder-dollar130000-ademas-el-precio-de-venta-por-unidad-debe-ser-al-menos-dollar5000-para-asegurar-ganancias-considerando-la-funcion-de-costo-dada-cual-es-el-numero-minimo-de-unidades-que-la-empresa-debe-producir-y-vender-para-cumplir-con-estas-condiciones-43b05878 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-complementarios-reconociendo-que-la-suma-de-todas-las-probabilidades-posibles-es-1-como-al-calcular-la-probabilidad-de-no-sacar-cara-al-lanzar-tres-monedas-en-secuencia/maria-esta-organizando-un-concurso-donde-cada-participante-lanza-tres-monedas-al-mismo-tiempo-para-avanzar-a-la-siguiente-ronda-el-competidor-debe-obtener-al-menos-una-cara-en-sus-lanzamientos-sabiendo-que-cada-moneda-tiene-la-misma-probabilidad-de-caer-en-cara-o-cruz-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-participante-no-avance-a-la-siguiente-ronda-55142056 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/en-un-concurso-de-diseno-ana-necesita-crear-un-mosaico-utilizando-un-poligono-regular-con-un-lado-que-mide-2-metros-para-asegurarse-de-que-todas-las-piezas-encajen-perfectamente-desarrolla-un-diagrama-de-flujo-con-el-algoritmo-de-construccion-considerando-la-necesidad-de-calcular-la-medida-del-angulo-central-cual-es-el-enfoque-correcto-que-deberia-utilizar-ana-para-determinar-esta-medida-sin-recurrir-a-aproximaciones-numericas-b063a650 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/fernanda-esta-planeando-pintar-las-paredes-y-el-techo-de-su-salon-de-clases-la-habitacion-es-rectangular-mide-6-metros-de-largo-4-metros-de-ancho-y-3-metros-de-alto-hay-dos-ventanas-rectangulares-cada-una-con-un-ancho-de-15-metros-y-una-altura-de-1-metro-que-no-se-pintaran-ademas-hay-una-puerta-que-mide-1-metro-de-ancho-y-25-metros-de-alto-considerando-que-cada-litro-de-pintura-cubre-12-metros-cuadrados-cuantos-litros-de-pintura-necesitara-comprar-fernanda-para-pintar-todas-las-superficies-deseadas-del-salon-5d73add2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/en-una-pista-de-patinaje-el-movimiento-de-un-patinador-puede-ser-representado-por-una-funcion-trigonometrica-que-describe-su-altura-en-relacion-al-tiempo-durante-un-salto-considerando-que-la-altura-ht-en-metros-del-patinador-en-relacion-al-tiempo-t-en-segundos-esta-dada-por-la-funcion-ht-2-sinpt-1-determina-el-valor-de-t-cuando-la-altura-del-patinador-es-igual-a-3-metros-5638d912 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-empresa-de-logistica-utiliza-la-funcion-cd-150-075d-para-calcular-el-costo-en-pesos-por-una-entrega-donde-d-representa-la-distancia-en-kilometros-recientemente-la-empresa-propuso-una-nueva-politica-donde-el-costo-seria-dado-por-cd-100-110d-para-que-distancia-las-dos-funciones-de-costo-producen-el-mismo-valor-permitiendo-a-la-empresa-evaluar-la-efectividad-del-nuevo-modelo-59c0ec42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/un-ingeniero-esta-disenando-una-funcion-que-relaciona-la-cantidad-de-agua-utilizada-en-un-proceso-industrial-con-la-eficiencia-fx-x-3-cual-es-el-dominio-maximo-de-esta-funcion-177fba60 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/durante-una-fiesta-de-cumpleanos-juan-decide-jugar-lanzando-una-moneda-y-un-dado-para-determinar-las-actividades-que-se-llevaran-a-cabo-cada-lanzamiento-de-la-moneda-puede-resultar-en-cara-o-cruz-y-el-dado-tiene-numeros-del-1-al-6-considerando-este-experimento-cuantos-resultados-posibles-existen-en-el-espacio-muestral-9c4b3a3c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-problemas-de-binomio-que-involucren-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-como-la-suma-de-los-coeficientes-de-2x1-es-27/en-una-tienda-de-accesorios-un-cliente-puede-elegir-entre-2-tipos-de-collares-y-1-tipo-de-pulsera-para-armar-un-conjunto-si-desea-seleccionar-un-total-de-3-piezas-cual-es-la-suma-de-los-coeficientes-en-la-expansion-del-binomio-que-representa-todas-las-combinaciones-posibles-de-estas-elecciones-4ee0291b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-de-segundo-grado-diferenciandola-de-las-funciones-de-primer-grado-y-conocer-sus-caracteristicas/una-empresa-de-fabricacion-se-da-cuenta-que-la-relacion-entre-el-precio-de-venta-p-de-un-articulo-y-la-cantidad-vendida-q-puede-ser-modelada-por-una-funcion-cuadratica-qp-3p-60p-200-el-equipo-de-marketing-quiere-determinar-el-precio-que-maximiza-la-cantidad-vendida-sin-comprometer-la-rentabilidad-con-base-en-este-contexto-que-caracteristica-de-las-funciones-cuadraticas-permite-identificar-el-precio-que-optimiza-las-ventas-de-la-empresa-c62925cf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-la-fraccion-de-una-cantidad-y-cuyo-resultado-sea-un-numero-natural-como-verificar-que-34-de-40-es-30-y-compararlas/una-granja-planto-240-manzanos-este-ano-durante-la-cosecha-35-de-los-arboles-produjeron-fruta-en-el-ano-siguiente-solo-23-de-los-arboles-que-produjeron-fruta-nuevamente-dieron-manzanas-cuantos-arboles-produjeron-manzanas-en-el-segundo-ano-3d3f9ff7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/en-un-sistema-de-telecomunicaciones-las-senales-a-menudo-se-representan-mediante-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-para-facilitar-el-analisis-de-sus-propiedades-supongamos-que-dos-senales-estan-representadas-por-cisp3-y-cis2p3-cual-es-el-resultado-de-la-division-de-estos-dos-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-5bf637fb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/en-un-videojuego-los-jugadores-acumulan-puntos-que-se-registran-en-diferentes-sistemas-numericos-juan-anoto-23-puntos-en-base-5-y-maria-anoto-17-puntos-en-base-2-cual-es-la-suma-total-de-los-puntos-de-juan-y-maria-en-el-sistema-decimal-78b1d429 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-estadio-redondo-el-centro-del-campo-esta-en-el-punto-o-dos-puntos-a-y-b-se-encuentran-en-la-orilla-el-angulo-central-aob-mide-80-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-acb-que-intercepta-el-mismo-arco-ab-siendo-c-un-punto-en-la-circunferencia-c0bd946b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/durante-la-construccion-de-un-planetario-los-arquitectos-deben-calcular-el-area-superficial-de-una-gran-esfera-que-representara-la-estructura-principal-del-edificio-ademas-parte-de-esta-superficie-estara-cubierta-por-un-casquillo-esferico-para-la-instalacion-de-los-sistemas-de-iluminacion-considerando-que-el-radio-total-de-la-esfera-es-de-15-metros-y-la-altura-del-casquillo-esferico-es-de-5-metros-cual-es-el-area-superficial-restante-de-la-esfera-que-no-estara-cubierta-por-el-casquillo-039c6f48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-circunferencias-calculo-de-arcos-cuerdas-angulos-inscritos-o-cualquier-longitud-o-angulo-de-una-circunferencia/en-un-proyecto-de-urbanizacion-los-ingenieros-estan-planeando-instalar-ciclovias-alrededor-de-un-parque-circular-con-un-radio-de-150-metros-para-asegurar-un-flujo-adecuado-dividieron-la-circunferencia-en-sectores-correspondientes-a-angulos-inscritos-de-30-y-60-para-diferentes-tipos-de-ciclistas-para-cada-sector-deben-determinar-tanto-la-longitud-del-arco-correspondiente-como-la-longitud-de-la-cuerda-que-conecta-los-puntos-finales-del-arco-directamente-cual-es-la-diferencia-entre-la-longitud-del-arco-y-la-longitud-de-la-cuerda-para-el-sector-con-un-angulo-inscrito-de-60-ac72d729 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/juan-esta-organizando-una-fiesta-y-decidio-comprar-diferentes-tipos-de-jugos-compro-23-de-litro-de-jugo-de-naranja-y-luego-saco-14-de-litro-para-servir-a-algunos-invitados-cuantos-litros-de-jugo-de-naranja-quedan-para-la-fiesta-79a3f6b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/maria-esta-planeando-el-diseno-de-su-nuevo-departamento-desde-la-vista-aerea-observa-que-la-cocina-tiene-forma-rectangular-midiendo-5-metros-de-ancho-y-7-metros-de-largo-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-area-de-la-cocina-272de0bd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/una-empresa-de-juguetes-calcula-su-ganancia-mensual-utilizando-la-formula-2x-7-pesos-donde-x-representa-el-numero-de-juguetes-vendidos-si-la-empresa-vendio-3-juguetes-este-mes-cual-fue-la-ganancia-obtenida-ac6720fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/en-un-analisis-de-simetria-grafica-aplicado-a-la-ingenieria-un-ingeniero-utiliza-la-funcion-fx-4x4-3x3-2x2-x-5-para-modelar-la-resistencia-de-un-material-en-relacion-con-la-deformacion-aplicada-para-garantizar-la-estabilidad-estructural-es-fundamental-determinar-las-propiedades-de-simetria-de-esta-funcion-considerando-las-definiciones-de-funciones-pares-e-impares-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-mejor-la-funcion-fx-0a75ea0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/en-una-papeleria-una-mochila-que-cuesta-dollar8000-tiene-un-descuento-del-25percent-ademas-si-el-cliente-compra-un-cuaderno-que-cuesta-dollar2000-junto-con-la-mochila-recibe-un-descuento-adicional-del-10percent-sobre-el-total-de-la-compra-cual-es-el-monto-final-que-el-cliente-pagara-al-comprar-la-mochila-y-el-cuaderno-juntos-795c8520 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-parque-hay-una-fuente-circular-con-tres-esculturas-distribuidas-equidistantemente-alrededor-de-su-circunferencia-si-el-angulo-central-formado-por-dos-de-estas-esculturas-es-de-120-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-que-se-forma-entre-estas-dos-esculturas-desde-cualquier-punto-dentro-del-parque-f7d5318b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/una-empresa-constructora-esta-planeando-instalar-postes-en-forma-de-hexagonos-regulares-alrededor-de-un-lago-central-cada-hexagono-esta-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-15-metros-para-asegurar-que-los-postes-se-coloquen-de-manera-uniforme-es-necesario-determinar-la-relacion-entre-el-lado-de-cada-hexagono-y-el-radio-del-circulo-cual-es-la-relacion-geometrica-entre-el-lado-de-un-hexagono-regular-inscrito-y-el-radio-del-circulo-en-el-que-esta-inscrito-91699a03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/una-fabrica-esta-disenando-nuevos-contenedores-conicos-para-almacenar-jugo-cada-contenedor-tiene-una-altura-de-20-cm-y-un-radio-de-base-de-4-cm-para-asegurarse-de-que-cada-unidad-cumpla-con-la-capacidad-deseada-es-necesario-calcular-el-volumen-interno-de-cada-cono-usando-la-formula-del-volumen-del-cono-cual-es-el-volumen-de-un-solo-contenedor-69ccacce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-circulo-y-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-el-area-del-circulo-por-la-formula-spr-como-el-area-de-un-terreno-de-formato-circular/un-club-esta-planeando-instalar-una-pista-de-atletismo-circular-con-un-jardin-ornamental-tambien-en-forma-circular-que-la-rodea-la-pista-tendra-un-radio-interno-de-15-metros-y-un-ancho-de-3-metros-usando-la-formula-del-area-para-un-circulo-s-pr-calcula-el-area-total-ocupada-por-el-jardin-que-rodea-la-pista-de-atletismo-este-calculo-es-esencial-para-evaluar-cuantas-plantas-se-necesitan-para-el-proyecto-de-paisajismo-73fd2ff3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-suma-multiplicacion-division-o-resta-de-numeros-racionales-como-encontrar-el-valor-gastado-en-un-mercado-o-al-llenar-el-tanque-de-combustible/maria-esta-organizando-una-recaudacion-de-fondos-para-comprar-equipos-deportivos-para-la-escuela-vendio-camisetas-a-dollar35000-cada-una-y-gorras-a-dollar22500-cada-una-en-total-maria-recaudo-dollar525000-vendiendo-20-articulos-entre-camisetas-y-gorras-cuantas-camisetas-y-gorras-vendio-maria-respectivamente-50586586 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/una-empresa-de-servicios-de-jardineria-cobra-una-tarifa-fija-mas-un-monto-proporcional-al-numero-de-horas-trabajadas-despues-de-revisar-sus-registros-el-propietario-se-dio-cuenta-de-que-la-relacion-entre-el-costo-total-c-y-el-numero-de-horas-trabajadas-h-puede-describirse-con-una-ecuacion-lineal-de-primer-grado-con-base-en-esta-situacion-cual-es-la-ecuacion-algebraica-que-expresa-la-relacion-entre-el-costo-c-y-las-horas-trabajadas-h-y-como-se-representa-graficamente-esta-relacion-en-el-plano-cartesiano-43aa15ed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-compania-de-telefonos-moviles-esta-analizando-el-uso-de-datos-de-sus-clientes-para-optimizar-los-planes-que-ofrece-la-tabla-a-continuacion-muestra-el-numero-de-gigabytes-utilizados-por-un-cliente-en-gb-y-el-costo-correspondiente-del-plan-en-pesos-durante-los-ultimos-cinco-meses-or-mes-or-uso-gb-or-costo-mxn-or-or-or-or-or-or-1-or-20-or-5000-or-or-2-or-35-or-6500-or-or-3-or-50-or-8000-or-or-4-or-65-or-9500-or-or-5-or-80-or-11000-or-considerando-que-la-relacion-entre-el-uso-de-datos-y-el-costo-es-una-funcion-de-primer-grado-cual-sera-el-costo-previsto-para-un-uso-de-105-gb-e0a4f26e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/un-arquitecto-esta-disenando-dos-edificios-con-diferentes-estructuras-para-la-misma-altura-de-50-metros-el-edificio-a-tiene-una-fachada-rectangular-cuya-area-de-seccion-transversal-se-mantiene-constante-a-lo-largo-de-toda-su-altura-por-otro-lado-el-edificio-b-presenta-una-fachada-trapezoidal-donde-el-area-de-la-seccion-transversal-varia-linealmente-a-medida-que-se-avanza-de-abajo-hacia-arriba-manteniendo-la-misma-altura-total-usando-el-principio-de-cavalieri-determina-cual-edificio-tiene-un-mayor-volumen-interno-o-si-ambos-tienen-volumenes-equivalentes-0fa81890 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-constructora-esta-planeando-instalar-un-tanque-de-agua-rectangular-en-un-fraccionamiento-con-una-longitud-de-40-metros-un-ancho-de-25-metros-y-una-altura-de-18-metros-para-garantizar-un-suministro-adecuado-de-agua-el-tanque-debe-tener-una-capacidad-de-180-metros-cubicos-si-la-altura-disponible-para-el-tanque-se-reduce-a-16-metros-por-limitaciones-de-espacio-cual-deberia-ser-el-nuevo-ancho-para-mantener-el-mismo-volumen-manteniendo-la-longitud-en-40-metros-7bc05702 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/un-ingeniero-civil-esta-evaluando-la-altura-de-una-torre-al-estar-a-10-metros-de-la-base-de-la-torre-observa-que-el-angulo-de-elevacion-hacia-la-cima-es-de-30-luego-se-aleja-a-20-metros-de-la-base-donde-el-angulo-de-elevacion-se-convierte-en-45-cual-es-la-altura-de-la-torre-22a5e455 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/en-el-triangulo-abc-las-lineas-cevianas-ad-be-y-cf-son-una-mediana-un-bisector-interno-y-una-altura-respectivamente-intersectandose-en-el-punto-p-considerando-las-propiedades-de-estas-lineas-cevianas-y-los-puntos-notables-asociados-con-ellas-identifica-a-que-punto-p-corresponde-al-triangulo-abc-a472ced1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/una-empresa-esta-planeando-expandir-su-produccion-de-dos-productos-diferentes-de-tal-manera-que-los-costos-operativos-se-mantengan-equilibrados-para-lograr-esto-la-cantidad-producida-de-cada-producto-debe-satisfacer-la-ecuacion-modular-or4x-12or-or2x-6or-8-cual-es-el-valor-de-x-que-iguala-los-costos-operativos-de-produccion-d2efc16a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/en-una-granja-hay-dos-terrenos-adyacentes-con-forma-de-trapecio-la-primera-parcela-tiene-bases-que-miden-36-metros-y-24-metros-y-su-altura-es-el-doble-de-la-altura-de-la-segunda-parcela-que-cuenta-con-bases-de-18-metros-y-12-metros-el-area-total-de-las-dos-parcelas-juntas-es-de-720-metros-cuadrados-cual-es-la-altura-de-la-segunda-parcela-d049181d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/una-piscina-rectangular-tiene-una-longitud-de-150-metros-un-ancho-de-15-metros-y-una-profundidad-de-15-metros-si-cada-metro-cubico-de-agua-cuesta-dollar-320-para-llenar-cual-sera-el-costo-total-para-llenar-completamente-la-piscina-f690b501 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/durante-una-clase-de-geometria-los-estudiantes-aprendieron-sobre-las-traducciones-de-figuras-planas-en-el-plano-cartesiano-un-triangulo-con-vertices-en-a2-3-b4-3-y-c3-5-fue-movido-3-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-arriba-basado-en-esta-traduccion-cual-sera-la-nueva-coordenada-del-vertice-c-f0a018e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/un-observador-se-encuentra-a-una-distancia-de-30-metros-de-un-arbol-al-mirar-la-parte-mas-alta-del-arbol-mide-un-angulo-de-elevacion-de-45-despues-de-caminar-10-metros-hacia-el-arbol-el-angulo-de-elevacion-aumenta-a-60-cual-es-la-altura-del-arbol-ef633897 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/en-un-condominio-el-area-de-un-jardin-en-forma-de-trapecio-tiene-bases-que-miden-8-metros-y-12-metros-y-los-lados-no-paralelos-miden-cada-uno-5-metros-cual-es-el-area-de-este-jardin-62e0b512 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/durante-un-experimento-matematico-marina-sumo-las-areas-de-dos-cuadrados-perfectos-donde-el-lado-del-primer-cuadrado-mide-3x-y-el-lado-del-segundo-cuadrado-mide-4x-cual-de-las-siguientes-expresiones-representa-la-suma-de-estas-areas-como-un-cuadrado-perfecto-034f2c49 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/efectuar-calculos-y-resolver-problemas-que-engloben-potencias-con-exponentes-negativos/un-ingeniero-esta-calculando-la-resistencia-electrica-de-un-material-que-es-inversamente-proporcional-a-su-area-de-seccion-transversal-la-resistencia-r-se-puede-expresar-mediante-la-formula-r-k-a-1-donde-k-es-una-constante-si-el-area-de-la-seccion-transversal-del-material-se-triplica-como-se-vera-afectada-la-resistencia-electrica-50396ec9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-adicion-sustraccion-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-complejos-escritos-en-forma-algebraica-como-12i3-2i/en-un-estudio-sobre-ondas-electromagneticas-se-utilizan-numeros-complejos-para-simplificar-los-calculos-de-las-amplitudes-de-las-ondas-si-una-onda-esta-representada-por-el-numero-complejo-3-2i-y-otra-por-1-i-cual-es-el-producto-de-estas-dos-ondas-672c6dc4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-un-sistema-lineal-de-ecuaciones-e-incognitas-en-una-forma-matricial-como-siendo-axb-con-a-siendo-la-matriz-de-los-coeficientes-x-es-el-vector-de-incognitas-y-b-es-el-vector-de-los-terminos-constantes/una-escuela-organiza-una-excursion-y-necesita-asignar-a-los-alumnos-en-dos-camiones-el-camion-a-puede-llevar-a-40-estudiantes-y-el-camion-b-puede-llevar-a-50-en-total-se-transportaron-180-alumnos-y-se-utilizaron-4-camiones-con-base-en-esta-informacion-que-sistema-lineal-representa-el-numero-de-camiones-a-y-b-utilizados-para-el-viaje-8e3dd059 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/para-optimizar-la-captura-de-energia-solar-en-un-edificio-un-ingeniero-debe-determinar-el-angulo-de-inclinacion-ideal-de-los-paneles-solares-la-eficiencia-e-de-la-captura-esta-relacionada-con-el-angulo-8-mediante-la-ecuacion-e-08-sin8-06-cos8-para-lograr-una-eficiencia-minima-de-1-que-valor-de-8-se-debe-adoptar-5bcbf0c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/un-centro-de-reciclaje-calcula-el-costo-diario-de-recoleccion-de-desechos-utilizando-la-funcion-cq-orq-50or-30-donde-q-representa-la-cantidad-de-toneladas-recolectadas-para-mantener-la-sostenibilidad-financiera-la-administracion-quiere-que-los-costos-diarios-esten-entre-dollar30-y-dollar70-determina-los-valores-de-q-que-aseguran-que-los-costos-de-recoleccion-diarios-se-mantengan-dentro-de-este-rango-6e90dc0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-comunicacion-que-utiliza-senales-sinusoidales-para-transmitir-informacion-las-senales-se-pueden-representar-como-s1t-4-sin50t-y-s2t-3-cos50t-para-analizar-la-interferencia-entre-estas-senales-el-ingeniero-necesita-expresar-el-producto-s1t-s2t-como-una-suma-de-funciones-trigonometricas-cual-de-las-siguientes-expresiones-representa-correctamente-esta-transformacion-utilizando-las-formulas-de-producto-a-suma-72f1bb80 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/en-una-competencia-de-ingenieria-la-sostenibilidad-de-los-proyectos-se-evalua-con-base-en-dos-metricas-la-eficiencia-energetica-y-el-uso-de-materiales-reciclables-la-diferencia-total-de-estas-metricas-se-representa-mediante-la-ecuacion-orx-3or-orx-2or-7-donde-x-representa-el-indice-de-sostenibilidad-de-un-proyecto-cual-es-el-valor-de-x-que-satisface-la-ecuacion-modular-dada-b6c2de5c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/durante-la-elaboracion-de-un-mapa-topografico-mariana-se-dio-cuenta-de-que-un-punto-especifico-conecta-tres-senderos-en-esa-ubicacion-usando-un-transportador-midio-dos-de-los-angulos-formados-por-los-senderos-y-obtuvo-medidas-de-4725-y-8975-considerando-que-la-suma-de-los-angulos-alrededor-de-un-punto-es-360-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-formado-por-los-senderos-bfd938f7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/ana-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-en-la-escuela-y-recibio-480-pesos-para-comprar-materiales-gasto-125-pesos-en-experimentos-de-fisica-y-85-pesos-en-materiales-de-quimica-el-dia-de-la-feria-ana-recibio-60-pesos-adicionales-en-donaciones-pero-necesito-retirar-40-pesos-para-cubrir-costos-inesperados-cual-fue-el-monto-total-que-ana-tuvo-disponible-para-otros-gastos-despues-de-todas-las-transacciones-65e568cd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-utilizar-el-teorema-de-laplace-para-calcular-el-determinante-de-matrices-de-orden-mayor-que-3/una-empresa-esta-evaluando-diferentes-escenarios-de-planificacion-financiera-que-se-representan-mediante-matrices-para-determinar-la-viabilidad-de-un-escenario-en-particular-es-necesario-calcular-el-determinante-de-la-matriz-correspondiente-usando-el-teorema-de-laplace-cual-es-el-determinante-de-la-siguiente-matriz-4x4-matriz-2-0-1-3-1-4-2-0-3-2-5-1-0-1-3-2-721f7c94 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-en-los-que-haya-un-tipo-de-permutacion-circular-ejemplo-de-cuantas-formas-distintas-5-personas-pueden-sentarse-en-una-mesa-circular/en-una-feria-de-ciencias-8-expositores-necesitan-organizar-sus-stands-alrededor-de-una-mesa-circular-tres-de-estos-expositores-quieren-que-sus-stands-no-esten-juntos-cuantas-maneras-diferentes-se-pueden-organizar-los-stands-respetando-esta-condicion-ad6c3feb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/en-un-proyecto-arquitectonico-un-arquitecto-necesita-trasladar-el-plano-de-un-edificio-a-una-nueva-posicion-en-el-plano-cartesiano-el-plano-original-esta-en-el-punto-c-3-4-y-se-trasladara-de-manera-que-el-nuevo-punto-d-este-6-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-abajo-cual-es-la-distancia-entre-los-puntos-c-y-d-despues-de-la-traduccion-17a21cbb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/en-un-experimento-de-fisica-la-impedancia-electrica-de-un-componente-se-representa-mediante-un-numero-complejo-donde-la-parte-real-indica-resistencia-y-la-parte-imaginaria-representa-reactancia-si-la-impedancia-total-medida-es-z-7-4i-ohmios-cual-de-las-siguientes-opciones-describe-correctamente-las-partes-real-e-imaginaria-de-z-44b24f48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/ana-recibio-1000-pesos-hoy-y-esta-considerando-invertir-esta-cantidad-en-un-proyecto-que-ofrece-un-interes-simple-del-5percent-anual-considerando-la-variacion-del-dinero-a-lo-largo-del-tiempo-cual-sera-el-monto-acumulado-en-la-inversion-de-ana-despues-de-2-anos-dcfea881 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/un-astronomo-esta-calculando-la-posicion-angular-de-un-planeta-en-su-orbita-circular-despues-de-un-cierto-intervalo-de-tiempo-el-planeta-se-mueve-225-grados-al-convertir-este-angulo-a-radianes-determina-si-el-valor-resultante-es-mayor-o-menor-que-p-radianes-justificando-tu-respuesta-basada-en-la-relacion-entre-grados-y-radianes-71522994 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/en-una-clase-de-arte-los-estudiantes-estan-aprendiendo-sobre-la-traduccion-de-figuras-planas-para-crear-patrones-repetitivos-marcos-decide-mover-un-triangulo-5-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-arriba-en-el-plano-cartesiano-cual-sera-la-nueva-posicion-del-vertice-que-originalmente-estaba-en-4-3-61d589c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/durante-la-construccion-de-un-parque-de-diversiones-los-arquitectos-decidieron-utilizar-un-poligono-regular-para-definir-un-area-central-donde-se-ubicaran-las-principales-atracciones-sabiendo-que-cada-diagonal-de-este-poligono-que-pasa-por-su-centro-divide-el-area-en-sectores-iguales-y-que-cada-angulo-interno-mide-120-grados-cual-es-el-numero-de-lados-de-este-poligono-8a4827d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/durante-la-construccion-de-una-pista-circular-de-patinaje-en-una-plaza-la-ecuacion-que-representa-la-circunferencia-esta-dada-por-x-7-y-1-16-determina-el-centro-de-la-pista-y-el-diametro-de-la-circunferencia-e032e709 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-identificar-los-colores-favoritos-de-los-alumnos-y-los-deportes-que-mas-practican-en-sus-actividades-extracurriculares-los-resultados-de-los-colores-favoritos-se-presentaron-en-un-grafico-de-pastel-mientras-que-los-datos-sobre-los-deportes-se-mostraron-en-un-grafico-de-barras-basandonos-en-los-tipos-de-graficos-utilizados-cual-seria-el-mas-adecuado-para-comparar-la-popularidad-de-los-diferentes-deportes-entre-los-alumnos-22c0407a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/en-una-competencia-de-robotica-tres-equipos-estan-programando-sus-robots-para-realizar-tareas-especificas-el-equipo-a-completa-una-accion-cada-9-minutos-el-equipo-b-cada-12-minutos-y-el-equipo-c-cada-15-minutos-si-todos-los-equipos-empezaron-sus-tareas-al-mismo-tiempo-despues-de-cuanto-tiempo-volveran-a-completar-sus-acciones-al-mismo-tiempo-b4287dbd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-dependientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-retirar-dos-bolas-de-esa-urna-sin-reposicion-cual-es-la-probabilidad-de-retirar-al-menos-1-bola-de-determinado-color/en-un-laboratorio-de-quimica-hay-una-urna-que-contiene-12-reactivos-5-del-tipo-a-4-del-tipo-b-y-3-del-tipo-c-un-investigador-selecciona-dos-reactivos-de-manera-sucesiva-sin-reemplazo-para-llevar-a-cabo-un-experimento-cual-es-la-probabilidad-de-que-al-menos-uno-de-los-reactivos-seleccionados-sea-del-tipo-b-b90e7a03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/una-caja-contiene-4-pelotas-rojas-3-pelotas-verdes-y-2-pelotas-azules-un-experimento-consiste-en-sacar-dos-pelotas-de-forma-sucesiva-sin-reemplazo-considerando-todas-las-posibles-combinaciones-de-extraccion-cual-es-el-numero-de-elementos-en-el-espacio-muestral-que-representan-la-seleccion-de-pelotas-de-diferentes-colores-b2159b94 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/se-esta-disenando-un-parque-con-una-plaza-central-en-forma-de-un-poligono-regular-para-crear-patrones-decorativos-los-arquitectos-planean-dibujar-lineas-que-conecten-vertices-no-adyacentes-pasando-por-el-centro-de-la-plaza-cuantas-diagonales-de-este-poligono-regular-pasan-por-su-centro-6dd9b1bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-del-cilindro-y-calcular-el-area-de-superficie-de-esos-cilindros-para-calcular-el-volumen-de-un-recipiente-determinado-o-el-area-de-una-pared-de-una-sala-de-forma-cilindrica/un-tanque-cilindrico-para-almacenar-aceite-tiene-una-altura-que-es-tres-veces-su-radio-si-el-volumen-del-tanque-es-de-1500-litros-cual-es-el-area-superficial-total-del-cilindro-externo-considera-p-314-y-presenta-la-respuesta-con-hasta-dos-decimales-4b5a8782 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/el-ayuntamiento-recopilo-datos-sobre-el-numero-de-bicicletas-vendidas-cada-mes-del-ano-y-represento-esta-informacion-en-un-grafico-de-barras-en-este-grafico-que-elemento-es-responsable-de-indicar-los-diferentes-meses-del-ano-d0be3d64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/dos-ciclistas-ana-y-bruno-estan-entrenando-en-una-pista-circular-ana-completa-una-vuelta-cada-12-minutos-mientras-que-bruno-completa-una-vuelta-cada-18-minutos-ambos-comienzan-a-pedalear-al-mismo-tiempo-desde-el-mismo-punto-despues-de-cuantos-minutos-se-encontraran-nuevamente-en-el-punto-de-partida-859da55c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/joana-esta-planeando-construir-un-triangulo-utilizando-tres-piezas-de-madera-que-miden-5-cm-5-cm-y-8-cm-considerando-las-condiciones-necesarias-para-la-existencia-de-un-triangulo-que-clasificacion-describe-mejor-el-triangulo-que-joana-pretende-construir-en-relacion-con-sus-lados-f22a626c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-utilizar-el-teorema-de-laplace-para-calcular-el-determinante-de-matrices-de-orden-mayor-que-3/un-arquitecto-esta-disenando-un-sistema-estructural-compuesto-por-cuatro-pilares-cuyas-interacciones-pueden-ser-representadas-por-matrices-la-estabilidad-de-la-estructura-depende-del-determinante-de-la-siguiente-matriz-or-2-sen30-1-4-or-or-0-3-cos45-2-or-or-5-1-3-sen60-or-or-cos8-2-4-1-or-usando-el-teorema-de-laplace-determina-el-valor-de-8-que-asegura-que-el-determinante-de-esta-matriz-sea-igual-a-cero-garantizando-asi-la-estabilidad-de-la-estructura-d6de0676 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/en-un-proyecto-de-jardineria-maria-esta-planeando-plantar-varias-especies-de-arbustos-en-su-jardin-ella-midio-que-cada-rosal-ocupa-aproximadamente-25-cm-de-ancho-cada-tulipan-requiere-15-cm-y-cada-lavanda-ocupa-20-cm-para-simplificar-la-planificacion-del-espacio-maria-decide-redondear-las-medidas-de-ancho-de-cada-tipo-de-arbusto-al-diez-mas-cercano-considerando-los-valores-redondeados-cual-sera-el-ancho-total-ocupado-por-15-rosales-20-tulipanes-y-25-lavandas-en-el-jardin-de-maria-650564e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/en-un-laboratorio-de-computo-los-investigadores-utilizan-matrices-para-representar-diferentes-transformaciones-geometricas-aplicadas-a-imagenes-digitales-durante-un-analisis-identificaron-una-matriz-que-al-ser-transpuesta-permanece-sin-cambios-y-no-tiene-inversa-basado-en-estas-caracteristicas-cual-de-las-siguientes-clasificaciones-describe-mejor-esta-matriz-66fd53b6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-mixtos-y-realizar-operaciones-con-numeros-mixtos-como-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-en-los-cuales-algun-dato-del-enunciado-este-proporcionado-en-forma-de-numero-mixto/ana-esta-organizando-su-coleccion-de-libros-tenia-4-estantes-y-decidio-agregar-2-estantes-mas-para-acomodar-nuevos-titulos-cuantos-estantes-tendra-ana-en-total-bed57341 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-empresa-esta-disenando-una-cisterna-rectangular-para-almacenar-agua-de-lluvia-en-un-condominio-residencial-el-diseno-requiere-que-la-cisterna-tenga-la-capacidad-de-almacenar-exactamente-120-metros-cubicos-de-agua-sabiendo-que-la-longitud-de-la-base-de-la-cisterna-debe-ser-25-veces-mayor-que-su-ancho-y-que-la-altura-debe-ser-igual-al-ancho-cual-deberia-ser-el-ancho-en-metros-de-la-cisterna-para-cumplir-con-la-capacidad-requerida-8ac63558 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-jardin-circular-hay-un-lago-en-el-centro-y-tres-caminos-que-se-originan-en-el-lago-e-intersectan-la-circunferencia-en-los-puntos-a-b-y-c-se-sabe-que-el-angulo-central-formado-entre-los-caminos-a-y-b-es-de-90-y-el-angulo-inscrito-formado-por-a-c-y-b-en-la-circunferencia-es-igual-a-la-mitad-del-angulo-central-correspondiente-calcula-la-medida-del-angulo-inscrito-formado-por-los-caminos-b-c-y-a-en-la-circunferencia-2ff71f5c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-circulo-y-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-el-area-del-circulo-por-la-formula-spr-como-el-area-de-un-terreno-de-formato-circular/el-gobierno-municipal-esta-planeando-construir-un-nuevo-parque-que-incluira-un-estanque-de-forma-circular-para-determinar-cuanto-espacio-se-destinara-al-estanque-los-ingenieros-necesitan-calcular-su-area-si-el-radio-del-estanque-proyectado-es-de-7-metros-cual-sera-el-area-en-metros-cuadrados-que-se-asignara-al-estanque-a0cda6a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/en-un-torneo-de-ajedrez-cada-victoria-otorga-3-puntos-y-cada-derrota-resta-un-numero-igual-de-puntos-al-final-del-torneo-ana-acumulo-cero-puntos-despues-de-jugar-varios-partidos-si-gano-5-partidas-cuantas-partidas-perdio-0a0bf187 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-prisma-lateral-o-del-area-total-de-un-prisma-y-resolver-problemas-que-necesiten-esos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-prisma/un-arquitecto-esta-disenando-un-salon-de-fiestas-en-forma-de-prisma-triangular-las-dimensiones-de-la-base-triangular-son-4-metros-de-base-y-3-metros-de-altura-y-la-profundidad-del-salon-es-de-6-metros-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-externa-del-salon-d68f6e46 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-empresa-de-investigacion-busca-entender-las-preferencias-de-consumo-entre-los-jovenes-en-una-ciudad-para-lanzar-un-nuevo-producto-en-lugar-de-hacer-un-censo-de-todos-los-jovenes-decide-llevar-a-cabo-una-encuesta-por-muestreo-que-incluye-a-500-participantes-seleccionados-al-azar-teniendo-en-cuenta-los-conceptos-de-investigacion-por-muestreo-y-censo-cual-es-la-ventaja-principal-del-enfoque-de-muestreo-que-eligio-la-empresa-db540b2f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/maria-esta-planeando-comprar-un-nuevo-celular-y-utiliza-una-hoja-de-calculo-de-excel-para-comparar-las-opciones-de-pago-puede-pagar-el-total-con-un-descuento-del-10percent-o-elegir-pagar-el-monto-total-en-5-meses-sin-intereses-considerando-el-precio-original-del-celular-en-la-hoja-de-calculo-que-opcion-de-pago-resulta-en-un-costo-total-mas-bajo-para-maria-ed2f3907 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/un-ciclista-utiliza-una-aplicacion-que-monitorea-su-altitud-durante-un-recorrido-el-grafico-de-altitud-en-funcion-del-tiempo-sigue-un-patron-de-funcion-trigonometrica-donde-el-punto-mas-bajo-ocurre-al-inicio-del-recorrido-y-se-repite-cada-12-minutos-ademas-la-altitud-cruza-el-nivel-promedio-exactamente-a-los-3-y-9-minutos-de-cada-ciclo-cual-es-la-expresion-trigonometrica-que-mejor-representa-la-altitud-del-ciclista-en-funcion-del-tiempo-13086139 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/una-empresa-de-tecnologia-esta-monitoreando-el-crecimiento-diario-de-usuarios-activos-en-su-aplicacion-la-relacion-entre-el-tiempo-en-dias-y-el-numero-de-usuarios-se-puede-modelar-mediante-una-funcion-logaritmica-si-despues-de-3-dias-la-aplicacion-tiene-150-usuarios-activos-y-despues-de-6-dias-ese-numero-crece-a-300-usuarios-cual-es-la-expresion-de-la-funcion-logaritmica-que-describe-este-crecimiento-fc26cc89 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/durante-un-viaje-maria-y-sus-amigos-recorrieron-240-kilometros-utilizando-20-litros-de-gasolina-si-planean-aumentar-la-distancia-a-360-kilometros-manteniendo-la-misma-eficiencia-en-el-consumo-cuantos-litros-seran-necesarios-cdfffb67 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/maria-esta-ayudando-a-construir-un-pequeno-parque-y-necesita-planear-un-camino-circular-que-pase-por-dos-bancos-existentes-sabe-que-la-distancia-entre-los-dos-bancos-es-de-8-metros-considerando-que-el-camino-sera-una-circunferencia-perfecta-cual-es-el-diametro-del-camino-que-maria-deberia-dibujar-para-que-la-distancia-entre-los-bancos-sea-una-cuerda-de-la-circunferencia-9ffef1fa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-de-girard-para-resolver-problemas-y-resolver-expresiones-que-contengan-relaciones-entre-las-raices/una-empresa-de-tecnologia-ha-desarrollado-un-modelo-polinomico-para-prever-la-demanda-de-sus-productos-a-lo-largo-del-tiempo-el-polinomio-de-tercer-grado-que-utilizan-tiene-raices-que-representan-los-puntos-de-equilibrio-en-las-ventas-usando-las-relaciones-de-girard-determina-la-suma-y-el-producto-de-las-raices-de-este-polinomio-en-terminos-de-sus-coeficientes-27e78d45 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/en-un-juego-de-mesa-que-utiliza-el-plano-cartesiano-un-personaje-se-mueve-realizando-traslaciones-a-lo-largo-de-los-ejes-horizontal-y-vertical-si-el-personaje-comienza-en-la-posicion-3-4-y-se-traslada-2-unidades-a-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo-cual-sera-la-nueva-posicion-del-personaje-2e6f9592 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/durante-la-preparacion-para-una-presentacion-ana-desarrollo-un-modelo-polinomico-para-predecir-el-tiempo-que-necesitaria-para-completar-cada-etapa-de-su-proyecto-si-el-polinomio-que-representa-este-modelo-se-divide-entre-x-3-cual-es-el-residuo-de-esta-division-0783a891 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/un-conductor-se-da-cuenta-de-que-la-cantidad-de-gasolina-que-consume-su-auto-es-directamente-proporcional-a-la-distancia-que-recorre-registra-que-al-viajar-200-kilometros-utilizo-16-litros-de-gasolina-con-base-en-esta-informacion-como-se-puede-representar-esta-relacion-en-el-plano-cartesiano-210eeeb5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/lucia-esta-organizando-una-feria-escolar-y-planea-vender-kits-de-utiles-escolares-cada-kit-cuesta-dollar1250-y-ella-proyecta-vender-3-kits-el-primer-dia-y-2-kits-el-segundo-dia-cual-sera-el-ingreso-total-obtenido-por-lucia-durante-los-dos-dias-de-la-feria-15f9ee23 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/un-arquitecto-esta-disenando-un-monumento-en-forma-de-piramide-con-una-base-que-es-un-triangulo-isosceles-con-dos-lados-iguales-de-10-metros-y-una-base-de-6-metros-la-altura-de-la-piramide-medida-desde-el-vertice-hasta-el-centro-de-la-base-es-de-15-metros-calcula-el-volumen-total-del-monumento-en-forma-de-piramide-102a38a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-topografo-necesita-determinar-la-altura-de-una-montana-desde-una-posicion-en-el-valle-mide-el-angulo-de-elevacion-hasta-la-cumbre-de-la-montana-como-60-grados-y-el-angulo-de-depresion-hasta-la-base-de-la-montana-como-30-grados-si-la-distancia-horizontal-entre-el-punto-de-observacion-y-la-base-de-la-montana-es-de-100-metros-cual-es-la-altura-total-de-la-montana-1285c48f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/durante-la-construccion-de-un-nuevo-jardin-botanico-el-arquitecto-paisajista-decidio-incorporar-un-camino-en-forma-de-un-poligono-regular-para-asegurar-la-armonia-del-diseno-determino-que-la-suma-de-los-angulos-internos-del-camino-debe-ser-de-900-basado-en-esto-cuantos-lados-tendra-este-poligono-76b94474 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/en-una-feria-de-ciencias-cada-proyecto-recibe-un-numero-de-identificacion-entre-150-y-200-los-organizadores-decidieron-que-solo-los-proyectos-con-numeros-primos-serian-destacados-en-un-panel-especial-usando-criterios-de-divisibilidad-cual-de-los-siguientes-numeros-dentro-de-este-rango-es-un-numero-primo-fcf9f860 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/en-una-fiesta-se-compraron-480-caramelos-para-repartir-entre-laura-y-su-hermano-laura-recibio-tres-veces-la-cantidad-de-caramelos-que-recibio-su-hermano-si-laura-decide-donar-50-caramelos-a-un-amigo-cual-sera-la-nueva-cantidad-de-caramelos-que-tendra-cada-uno-43e6cd72 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/durante-la-construccion-de-un-cuadrado-los-ingenieros-decidieron-utilizar-mosaicos-en-forma-de-poligonos-regulares-para-crear-patrones-simetricos-y-esteticos-en-el-suelo-para-asegurar-la-precision-en-el-diseno-es-fundamental-calcular-propiedades-especificas-de-estos-poligonos-considerando-un-dodecagono-regular-que-se-esta-utilizando-en-este-proyecto-cuantas-diagonales-de-este-poligono-pasan-por-su-centro-y-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-interno-83d8838e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-suma-multiplicacion-division-o-resta-de-numeros-racionales-como-encontrar-el-valor-gastado-en-un-mercado-o-al-llenar-el-tanque-de-combustible/ana-esta-planeando-llenar-el-tanque-de-su-auto-que-tiene-una-capacidad-de-50-litros-de-combustible-el-precio-de-la-gasolina-es-de-dollar-475-por-litro-si-ana-ya-tiene-dollar-100-cuanto-combustible-puede-llenar-con-esta-cantidad-7fe43558 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/durante-la-preparacion-para-la-feria-de-ciencias-tres-grupos-de-estudiantes-utilizaron-diferentes-fracciones-de-materiales-en-sus-proyectos-el-grupo-a-empleo-35-de-150-gramos-de-papel-el-grupo-b-uso-23-de-180-gramos-de-cartulina-y-el-grupo-c-utilizo-47-de-175-gramos-de-pintura-cual-de-las-opciones-a-continuacion-lista-las-cantidades-de-papel-cartulina-y-pintura-utilizadas-por-los-grupos-a-b-y-c-en-orden-descendente-1b2844fd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/maria-esta-planeando-construir-una-cancha-deportiva-en-forma-de-trapecio-donde-la-base-mayor-mide-40-metros-la-base-menor-20-metros-y-la-altura-es-de-15-metros-para-hacer-un-presupuesto-de-los-materiales-necesarios-necesita-calcular-el-area-total-de-la-cancha-cual-es-el-area-de-la-cancha-79d1b3d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/ana-y-lucas-encontraron-48-monedas-durante-una-busqueda-del-tesoro-decidieron-dividir-las-monedas-de-manera-desigual-con-lucas-recibiendo-el-doble-de-la-cantidad-que-ana-mantendra-cuantas-monedas-tendra-cada-uno-de-ellos-fa9aefe4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/en-una-actividad-creativa-el-maestro-pidio-a-los-alumnos-que-hicieran-diferentes-combinaciones-con-las-letras-de-la-palabra-feliz-cuantas-permutaciones-simples-se-pueden-formar-utilizando-todas-las-letras-de-esta-palabra-81aad6ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/en-una-fiesta-el-organizador-quiere-repartir-60-caramelos-de-manera-equitativa-entre-las-mesas-de-postre-ademas-cada-mesa-debe-recibir-una-cantidad-de-caramelos-que-sea-un-multiplo-de-5-cuantas-maneras-tiene-el-organizador-para-distribuirlos-17b4ca34 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/una-empresa-especializada-en-diseno-urbano-esta-trabajando-en-la-creacion-de-diferentes-tamanos-de-un-parque-que-presenta-un-hexagono-regular-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-las-coordenadas-a21-b51-c64-d57-e27-y-f14-para-adaptar-el-parque-a-distintos-tamanos-la-empresa-decide-aplicar-una-transformacion-de-escalado-multiplicando-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-un-factor-k-despues-de-la-transformacion-el-area-del-hexagono-resultante-es-16-veces-mayor-que-el-area-original-y-el-perimetro-es-4-veces-mayor-que-el-perimetro-original-cual-es-el-valor-de-k-1c68bcb5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/un-grupo-de-arquitectos-esta-planeando-la-disposicion-de-areas-verdes-en-un-nuevo-fraccionamiento-utilizando-algoritmos-geometricos-para-optimizar-el-espacio-deciden-aplicar-una-serie-de-transformaciones-geometricas-incluyendo-reflejos-rotaciones-y-traslaciones-basandose-en-puntos-de-referencia-previamente-establecidos-si-un-area-que-inicialmente-esta-posicionada-en-el-punto-5-2-es-primero-reflejada-a-traves-del-eje-y-luego-rotada-90-grados-en-sentido-horario-alrededor-del-origen-y-finalmente-trasladada-3-unidades-a-la-derecha-y-4-unidades-hacia-arriba-cual-sera-la-posicion-final-de-esta-area-en-el-plano-cartesiano-833400e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/en-un-analisis-de-circuitos-electricos-la-impedancia-de-un-resistor-esta-representada-por-el-numero-complejo-z-7-2i-para-calcular-la-potencia-disipada-por-el-resistor-es-necesario-usar-el-conjugado-de-z-cual-es-el-conjugado-del-numero-complejo-que-representa-la-impedancia-del-resistor-0135ac10 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/en-una-clinica-de-fertilidad-la-tasa-de-exito-de-un-tratamiento-especifico-es-del-65percent-por-cada-intento-si-una-paciente-decide-hacerse-7-intentos-de-tratamiento-cual-es-la-probabilidad-de-que-logre-exactamente-5-exitos-6f8f2a52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-un-cruce-de-dos-calles-urbanas-los-angulos-formados-por-las-calles-son-opuestos-en-el-vertice-se-observa-que-uno-de-los-angulos-mide-el-doble-de-x-grados-mientras-que-el-angulo-adyacente-mide-x-mas-40-grados-considerando-las-propiedades-de-los-angulos-opuestos-en-el-vertice-cual-es-el-valor-de-x-que-cumple-con-esta-condicion-0b1c963c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/un-ayuntamiento-quiere-conocer-la-opinion-de-los-residentes-sobre-la-calidad-de-los-servicios-publicos-ofrecidos-en-lugar-de-entrevistar-a-los-5000-habitantes-decide-realizar-una-encuesta-por-muestreo-seleccionando-aleatoriamente-a-400-residentes-basado-en-este-enfoque-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-verdadera-respecto-a-la-encuesta-por-muestreo-realizada-3cf28142 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/una-ciudad-en-mexico-experimento-un-crecimiento-exponencial-de-su-poblacion-donde-se-duplica-cada-5-anos-si-la-poblacion-inicial-era-de-10000-habitantes-en-cuantos-anos-alcanzara-los-160000-habitantes-usa-logaritmos-para-resolver-el-problema-de792068 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/durante-la-organizacion-de-un-torneo-de-matematicas-los-estudiantes-necesitan-identificar-numeros-que-cumplan-con-criterios-de-divisibilidad-especificos-para-avanzar-a-traves-de-las-etapas-del-juego-maria-selecciono-el-numero-756-y-quiere-determinar-si-es-primo-o-compuesto-utilizando-las-reglas-de-divisibilidad-para-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000-con-base-en-estos-criterios-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-el-numero-756-es-correcta-ea158f61 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-paralelogramo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-paralelogramo-resolver-problemas-que-involucren-paralelogramos/carlos-esta-planeando-un-parque-en-forma-de-paralelogramo-sabe-que-los-lados-adyacentes-miden-25-metros-y-15-metros-y-que-uno-de-los-angulos-internos-es-el-doble-que-el-otro-cual-es-la-medida-de-cada-uno-de-los-angulos-internos-77392053 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/una-empresa-de-alquiler-de-bicicletas-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar1500-por-dia-mas-dollar450-por-hora-de-uso-si-maria-pago-dollar6000-por-el-alquiler-de-una-bicicleta-y-la-utilizo-durante-un-cierto-numero-de-horas-cuantas-horas-utilizo-la-bicicleta-d2f286ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-calculos-conteniendo-al-menos-una-de-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-naturales-como-la-cantidad-de-cromos-sumados-de-dos-hermanos/en-una-tienda-de-calcomanias-hay-dos-estantes-en-el-primer-estante-hay-el-doble-de-calcomanias-que-en-el-segundo-estante-si-la-tienda-decide-agregar-20-calcomanias-al-primer-estante-y-10-calcomanias-al-segundo-estante-el-numero-total-de-calcomanias-en-ambos-estantes-sera-de-210-cuantas-calcomanias-habia-al-principio-en-cada-estante-a46339c3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-las-frecuencias-de-una-variable-en-clases-y-calcular-la-frecuencia-de-determinada-variable-como-el-numero-de-veces-que-asume-ese-valor/una-empresa-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-averiguar-cuantos-productos-diferentes-compraron-los-clientes-en-una-tienda-durante-una-semana-los-datos-recopilados-se-organizaron-en-clases-de-frecuencia-con-intervalos-de-5-unidades-cual-es-la-frecuencia-de-la-clase-que-representa-a-los-clientes-que-compraron-entre-10-y-15-productos-6cfa90d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/una-empresa-esta-monitoreando-el-numero-de-productos-vendidos-diariamente-a-lo-largo-de-un-mes-y-representa-estos-datos-en-un-grafico-de-funciones-se-observa-que-al-principio-las-ventas-aumentan-de-manera-constante-pero-despues-de-dos-semanas-la-tasa-de-crecimiento-comienza-a-disminuir-basado-en-este-comportamiento-observado-en-el-grafico-cual-de-las-opciones-describe-mejor-el-tipo-de-funcion-que-modela-las-ventas-diarias-de-la-empresa-durante-este-periodo-d0a0fe15 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/durante-una-clase-de-ciencias-los-alumnos-decidieron-realizar-un-experimento-lanzando-dos-monedas-para-entender-mejor-el-concepto-de-probabilidad-quieren-averiguar-la-posibilidad-de-que-el-primer-lanzamiento-resulte-en-cara-y-el-segundo-en-cruz-considerando-que-ambas-monedas-son-justas-y-los-lanzamientos-son-independientes-cual-es-la-probabilidad-de-que-ocurra-este-evento-c147dcb4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/en-un-concurso-de-diseno-geometrico-mariana-utilizo-diferentes-tipos-de-triangulos-para-crear-patrones-decorativos-observo-que-uno-de-los-triangulos-tiene-dos-lados-de-igual-longitud-y-el-tercer-lado-con-una-longitud-diferente-basado-en-estas-caracteristicas-como-deberia-clasificar-mariana-este-triangulo-en-relacion-a-sus-lados-1642845d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/maria-esta-planeando-visitar-a-dos-amigos-que-viven-en-diferentes-ciudades-decidio-usar-un-diagrama-de-flujo-para-organizar-las-posibles-rutas-en-las-carreteras-que-conectan-su-ciudad-con-las-ciudades-de-sus-amigos-al-observar-el-diagrama-de-flujo-que-creo-maria-que-ruta-deberia-tomar-para-visitar-a-ambos-amigos-utilizando-el-menor-numero-de-carreteras-c9c23b75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/un-arquitecto-esta-disenando-dos-edificios-cubicos-el-lado-del-segundo-edificio-es-3-metros-mas-largo-que-el-lado-del-primero-para-determinar-el-aumento-en-el-volumen-total-el-arquitecto-utiliza-la-expansion-binomial-de-cubos-calcula-la-diferencia-entre-los-volumenes-de-los-dos-edificios-0103f507 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-2-lineas-y-2-columnas/un-jardinero-esta-organizando-la-siembra-de-dos-especies-de-flores-rosa-y-margarita-la-disposicion-de-cada-especie-se-puede-representar-mediante-una-matriz-de-2x2-donde-las-filas-corresponden-al-numero-de-filas-y-las-columnas-al-numero-de-plantas-por-fila-la-matriz-resultante-es-or-4-3-or-or-2-5-or-cual-es-el-determinante-de-esta-matriz-a1afa2bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/una-fabrica-esta-disenando-un-cuarto-de-almacenamiento-en-forma-de-prisma-rectangular-el-cuarto-debe-tener-un-volumen-total-de-1500-metros-cubicos-si-la-altura-del-cuarto-es-de-5-metros-y-el-ancho-es-un-25percent-menor-que-la-longitud-cual-debe-ser-la-longitud-del-cuarto-para-que-pueda-almacenar-exactamente-1200-bloques-de-1-metro-cubico-cada-uno-reservando-el-espacio-restante-para-la-circulacion-922d852d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-un-sistema-lineal-de-ecuaciones-e-incognitas-en-una-forma-matricial-como-siendo-axb-con-a-siendo-la-matriz-de-los-coeficientes-x-es-el-vector-de-incognitas-y-b-es-el-vector-de-los-terminos-constantes/una-cafeteria-ofrece-dos-tipos-de-cafe-espresso-y-latte-para-preparar-una-taza-de-espresso-se-necesitan-2-gramos-de-cafe-y-50-ml-de-agua-para-un-latte-se-utilizan-3-gramos-de-cafe-y-100-ml-de-agua-en-un-dia-la-cafeteria-consumio-un-total-de-100-gramos-de-cafe-y-400-ml-de-agua-cual-es-el-sistema-lineal-que-representa-esta-situacion-en-la-forma-matricial-ax-b-56fea7f6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/en-un-proyecto-de-diseno-grafico-dos-tipos-de-transformaciones-lineales-estan-representadas-por-las-matrices-a-y-b-donde-el-determinante-de-a-es-4-y-el-determinante-de-b-es-2-los-disenadores-necesitan-calcular-el-determinante-de-la-matriz-resultante-de-la-multiplicacion-de-a-al-cubo-por-la-inversa-de-b-utilizando-el-teorema-de-binet-usando-el-teorema-de-binet-cual-es-el-valor-del-determinante-de-a3-b-1-46af29c3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-los-coeficientes-de-las-ecuaciones-de-segundo-grado-calcular-con-los-coeficientes-suma-y-producto-de-las-raices-o-calcular-valores-que-puedan-ser-escritos-como-funcion-de-la-suma-y-del-producto-de-las-raices/ana-esta-planeando-la-trayectoria-de-un-cohete-y-utiliza-una-ecuacion-cuadratica-para-modelar-su-altura-en-funcion-del-tiempo-ht-5t-50t-100-basado-en-esta-ecuacion-cual-es-la-suma-de-las-raices-que-indican-los-momentos-en-que-el-cohete-alcanza-una-altura-de-cero-2397491f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/en-un-experimento-sobre-el-crecimiento-de-poblaciones-la-cantidad-de-bacterias-en-un-cultivo-se-modela-mediante-la-funcion-pt-p0-10kt-donde-p0-representa-la-poblacion-inicial-k-es-la-tasa-de-crecimiento-y-t-es-el-tiempo-en-horas-si-la-poblacion-bacteriana-se-triplica-despues-de-4-horas-cual-es-el-valor-de-k-que-describe-este-crecimiento-e64ca954 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/luana-planea-vender-camisetas-personalizadas-en-una-feria-ella-paga-una-cuota-inicial-de-dollar5000-pesos-para-alquilar-el-espacio-y-cada-camiseta-producida-cuesta-dollar1500-pesos-cual-es-la-funcion-que-representa-el-costo-total-c-en-terminos-de-la-cantidad-de-camisetas-producidas-x-10301a72 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/durante-una-excursion-escolar-los-estudiantes-midieron-las-variaciones-de-altitud-en-diferentes-puntos-a-lo-largo-del-sendero-las-variaciones-registradas-fueron-15-20-10-5-y-25-metros-cual-de-estas-variaciones-tiene-el-valor-absoluto-mas-alto-a6e51c9e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/en-una-empresa-de-logistica-el-gerente-utilizo-un-grafico-de-funcion-lineal-para-mostrar-la-relacion-entre-el-numero-de-entregas-realizadas-diariamente-x-y-el-costo-operativo-total-y-al-darse-cuenta-de-que-la-funcion-tiene-una-pendiente-positiva-y-corta-el-eje-y-en-un-valor-fijo-cual-de-las-siguientes-interpretaciones-del-grafico-es-correcta-y-fundamental-para-la-planificacion-financiera-futura-de-la-empresa-55617ab0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/durante-una-feria-de-ciencias-en-la-escuela-los-alumnos-registraron-sus-preferencias-de-proyectos-en-un-grafico-de-pastel-el-grafico-muestra-que-el-25percent-de-los-alumnos-eligieron-trabajar-con-robotica-el-35percent-con-el-medio-ambiente-el-20percent-con-astronomia-y-el-20percent-con-biologia-basado-en-estos-datos-cual-area-de-estudio-fue-la-mas-popular-entre-los-alumnos-1b1451bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/un-ingeniero-esta-disenando-una-estructura-donde-la-diferencia-entre-dos-medidas-criticas-debe-mantenerse-por-debajo-de-un-cierto-limite-para-asegurar-la-estabilidad-del-sistema-si-la-diferencia-se-representa-por-la-expresion-or2x-1or-y-debe-ser-menor-que-3x-cual-de-las-siguientes-desigualdades-modulares-refleja-este-requisito-cea2827f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/una-escalera-tiene-peldanos-que-van-aumentando-en-altura-a-un-ritmo-constante-el-primer-peldano-mide-15-cm-de-alto-y-cada-peldano-que-sigue-aumenta-2-cm-en-comparacion-con-el-anterior-cual-sera-la-altura-del-decimo-peldano-de-esta-escalera-2e0e0701 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/el-gobierno-municipal-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-que-tendra-forma-de-trapecio-la-base-mayor-del-parque-mide-120-metros-la-base-menor-80-metros-y-la-altura-entre-las-bases-es-de-45-metros-ademas-se-destinara-un-area-de-900-metros-cuadrados-para-un-sendero-cual-sera-el-area-total-disponible-para-espacios-recreativos-y-de-esparcimiento-en-el-parque-despues-de-reservar-el-sendero-2398b4c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/una-empresa-de-muebles-esta-desarrollando-un-nuevo-modelo-de-caja-rectangular-para-almacenar-piezas-de-muebles-cada-caja-tiene-una-longitud-de-60-cm-un-ancho-de-40-cm-y-una-altura-de-30-cm-cual-es-el-volumen-de-una-caja-necesaria-para-almacenar-las-piezas-de-muebles-bfa6f025 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/un-ingeniero-esta-disenando-un-circuito-electrico-en-el-que-la-suma-de-las-impedancias-z1-y-z2-debe-ser-igual-a-15-9i-ohmios-si-la-impedancia-z1-esta-representada-por-6-4i-ohmios-cual-deberia-ser-el-valor-de-la-impedancia-z2-para-que-se-cumpla-la-igualdad-752b0c3e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/una-empresa-tiene-dos-matrices-que-registran-las-ventas-diarias-de-cuatro-productos-en-tres-tiendas-diferentes-a-lo-largo-de-una-semana-para-calcular-el-total-de-ventas-de-cada-producto-en-todas-las-tiendas-que-operacion-de-matriz-se-debe-utilizar-y-cuales-son-las-condiciones-necesarias-para-que-esta-operacion-se-realice-761033a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/al-disenar-un-mosaico-simetrico-para-el-aula-rodrigo-necesita-identificar-los-ejes-de-simetria-de-las-figuras-que-utilizara-una-de-las-figuras-que-selecciono-tiene-dos-ejes-de-simetria-que-se-cruzan-en-un-angulo-recto-cual-de-las-siguientes-figuras-cumple-con-estas-caracteristicas-e6cd6bd7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-de-primer-grado-resolver-problemas-que-requieran-montar-a-partir-de-los-datos-del-enunciado-una-ecuacion-de-primer-grado-y-luego-resolverla/una-papeleria-vende-cuadernos-y-lapices-el-precio-de-un-cuaderno-es-dollar500-mas-que-tres-veces-el-precio-de-un-lapiz-si-un-estudiante-compro-2-cuadernos-y-3-lapices-gastando-dollar3100-cual-es-el-precio-de-cada-articulo-754a5212 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/en-un-estudio-de-investigacion-sobre-el-tiempo-de-estudio-y-el-rendimiento-academico-se-observo-que-la-relacion-entre-el-numero-de-horas-dedicadas-al-estudio-h-y-la-calificacion-obtenida-n-puede-ser-representada-por-una-funcion-cuadratica-los-datos-fueron-organizados-en-una-tabla-y-tambien-representados-en-un-grafico-con-base-en-la-tabla-proporcionada-cuantas-horas-de-estudio-son-necesarias-para-alcanzar-la-calificacion-maxima-predicha-por-la-funcion-1b3715e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/durante-una-encuesta-escolar-se-registraron-los-tiempos-en-minutos-que-los-estudiantes-de-2o-ano-de-secundaria-tardaron-en-resolver-un-rompecabezas-12-15-12-18-15-12-20-15-18-cuales-son-la-moda-y-la-mediana-de-estos-tiempos-7c3b4810 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-circulo-y-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-el-area-del-circulo-por-la-formula-spr-como-el-area-de-un-terreno-de-formato-circular/carlos-esta-planeando-renovar-su-patio-trasero-y-decidio-construir-una-alberca-redonda-sabiendo-que-el-diametro-de-la-alberca-sera-de-6-metros-calcula-el-area-de-la-superficie-de-la-alberca-50751ba2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/lucas-esta-planeando-comprar-una-nueva-bicicleta-y-esta-utilizando-una-hoja-de-calculo-en-excel-para-comparar-las-opciones-de-pago-disponibles-la-primera-opcion-ofrece-la-bicicleta-por-dollar180000-al-contado-con-un-descuento-del-10percent-la-segunda-opcion-permite-el-pago-en-12-mensualidades-de-dollar16000-cada-una-sin-intereses-ademas-la-hoja-de-calculo-de-lucas-esta-configurada-para-analizar-el-impacto-de-estas-elecciones-en-su-presupuesto-mensual-considerando-el-uso-adecuado-de-la-hoja-de-calculo-para-evaluar-los-costos-totales-y-el-flujo-de-efectivo-que-opcion-de-pago-representa-la-mejor-decision-financiera-para-lucas-74d1c726 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/en-un-estudio-cientifico-la-distancia-entre-dos-estrellas-se-mide-como-25000000000-metros-para-facilitar-la-comunicacion-de-datos-los-cientificos-utilizan-notacion-cientifica-como-deberia-escribirse-este-valor-en-notacion-cientifica-2dd6249c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/ana-esta-organizando-materiales-para-una-feria-de-ciencias-y-necesita-calcular-la-cantidad-total-de-cintas-que-usara-para-decorar-diferentes-secciones-del-stand-cada-seccion-requiere-una-cierta-cantidad-de-cinta-determinada-por-expresiones-que-involucran-potencias-de-numeros-racionales-en-una-de-las-secciones-utiliza-la-expresion-322-43-2-122-cual-es-el-valor-resultante-de-esta-expresion-166ca31a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/un-ingeniero-esta-trabajando-en-el-analisis-de-senales-electricas-utilizando-representaciones-de-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-para-determinar-la-diferencia-de-fase-entre-dos-senales-necesita-dividir-los-numeros-complejos-correspondientes-dado-que-c1-cis-2p-y-c2-cis-p-cual-es-el-resultado-de-la-division-c1c2-1d5a9aa2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/para-participar-en-un-campeonato-de-natacion-pedro-acumula-puntos-por-cada-evento-en-el-que-compite-en-el-primer-mes-gana-12-puntos-y-decide-aumentar-su-puntuacion-mensualmente-a-una-tasa-constante-cual-sera-la-puntuacion-de-pedro-en-el-noveno-mes-dc69fcf6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/en-un-laboratorio-de-quimica-los-estudiantes-estan-calculando-el-ph-de-diferentes-soluciones-acidas-una-de-las-soluciones-tiene-una-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-de-25-10-moll-usando-la-definicion-de-ph-como-el-logaritmo-negativo-de-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-cual-es-el-valor-de-ph-de-esta-solucion-0c114987 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/durante-una-mision-espacial-la-distancia-entre-la-tierra-y-un-planeta-lejano-varia-entre-25-1099-metros-y-48-1099-metros-para-calcular-la-variacion-maxima-en-la-distancia-durante-la-mision-los-cientificos-deben-expresar-ambas-distancias-en-notacion-cientifica-con-potencias-de-diez-equivalentes-cual-es-la-variacion-maxima-en-distancia-expresada-en-notacion-cientifica-durante-la-mision-7869a9c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-y-comprender-que-es-una-razon-calcular-razones-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-razones-como-la-velocidad-media-de-un-coche-que-se-desplazo-por-cierta-distancia-en-un-tiempo-determinado/un-ciclista-recorrio-una-distancia-de-120-kilometros-en-3-horas-despues-aumento-su-velocidad-promedio-a-30-kmh-y-completo-otros-120-kilometros-cual-es-la-relacion-entre-el-tiempo-que-tomo-en-la-primera-etapa-y-el-tiempo-que-tomo-en-la-segunda-etapa-considerando-los-tiempos-de-cada-parte-del-recorrido-c43ff139 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/en-un-proyecto-artistico-sofia-quiere-usar-cuadrilateros-con-caracteristicas-especificas-para-crear-un-patron-visual-interesante-el-cuadrilatero-elegido-debe-tener-solo-un-par-de-lados-opuestos-paralelos-diagonales-de-diferentes-longitudes-que-se-cruzan-formando-angulos-desiguales-y-solo-un-par-de-lados-con-la-misma-longitud-basado-en-estas-propiedades-que-tipo-de-cuadrilatero-selecciono-sofia-ebcd5cf9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-parque-hay-un-camino-representado-por-una-linea-s-un-jardinero-quiere-plantar-una-fila-de-arboles-alineados-que-sean-paralelos-al-camino-considerando-que-el-punto-p-se-encuentra-fuera-de-la-linea-s-segun-los-postulados-euclidianos-cuantas-lineas-paralelas-a-la-linea-s-pueden-pasar-por-el-punto-p-dba918d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/rotar-figuras-y-describir-los-resultados-obtenidos-encontrar-los-puntos-de-figuras-rotadas-en-planos-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/una-empresa-de-robotica-esta-desarrollando-un-brazo-mecanico-que-necesita-posicionar-piezas-con-alta-precision-en-el-plano-cartesiano-para-calibrar-el-sistema-el-ingeniero-debe-rotar-una-figura-irregular-compuesta-por-los-puntos-a1-2-b3-5-c5-2-y-d3-1-en-120-grados-en-sentido-antihorario-respecto-al-origen-00-cual-sera-la-coordenada-del-punto-b-despues-de-esta-rotacion-beab9325 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/durante-una-actividad-de-organizacion-ana-tiene-60-piezas-y-quiere-distribuirlas-de-manera-equitativa-en-grupos-de-tal-forma-que-el-numero-de-grupos-sea-un-numero-primo-usando-criterios-de-divisibilidad-cuantos-grupos-puede-formar-ana-b2044ff5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/en-un-estudio-sobre-las-vibraciones-estructurales-de-un-edificio-los-ingenieros-trazaron-el-grafico-de-la-funcion-trigonometrica-que-describe-el-desplazamiento-horizontal-de-los-pisos-superiores-en-funcion-del-tiempo-el-grafico-muestra-raices-periodicas-cada-5-segundos-y-los-puntos-de-maximo-desplazamiento-ocurren-1-segundo-despues-de-cada-raiz-ademas-la-altura-maxima-alcanzada-es-de-25-metros-con-base-en-la-informacion-del-grafico-cual-es-la-ecuacion-de-la-funcion-trigonometrica-que-modela-el-desplazamiento-horizontal-de-los-pisos-superiores-del-edificio-76872999 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/en-una-competencia-de-matematicas-cada-participante-debe-resolver-un-problema-que-puede-ser-de-suma-resta-o-multiplicacion-y-luego-lanzara-una-moneda-para-determinar-si-avanza-a-la-siguiente-etapa-considerando-las-opciones-disponibles-para-el-tipo-de-problema-y-los-posibles-resultados-del-lanzamiento-de-la-moneda-cuantos-elementos-existen-en-el-espacio-muestral-para-las-posibles-secuencias-de-acciones-de-un-participante-e035fff6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/en-un-juego-de-mesa-las-piezas-se-mueven-de-acuerdo-a-un-sistema-de-conteo-en-base-cinco-juan-lanzo-el-dado-y-saco-el-numero-32-en-base-cinco-cual-es-el-equivalente-de-este-numero-en-el-sistema-decimal-9cfeab50 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-empresa-de-saneamiento-esta-disenando-un-nuevo-tanque-de-agua-en-forma-de-prisma-rectangular-para-servir-a-una-comunidad-de-500-habitantes-el-tanque-debe-tener-una-longitud-que-sea-15-veces-el-ancho-y-una-altura-de-2-metros-considerando-que-cada-persona-requiere-150-litros-de-agua-almacenada-cual-deberia-ser-la-longitud-del-tanque-de-agua-para-satisfacer-la-demanda-de-la-comunidad-c096761c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/en-una-granja-tres-puntos-de-soporte-de-un-triangulo-representan-las-posiciones-de-tres-arboles-en-un-plano-cartesiano-las-coordenadas-de-los-arboles-son-a2-3-b8-7-y-c4-1-considerando-estas-posiciones-cual-es-el-centroide-del-triangulo-formado-por-estos-arboles-6471c8a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/lucas-esta-organizando-su-biblioteca-en-la-escuela-al-inicio-del-mes-tenia-200-libros-durante-el-mes-recibio-50-libros-como-donaciones-y-dono-30-libros-a-otra-escuela-luego-compro-20-libros-mas-y-vendio-10-para-juntar-fondos-cuantos-libros-tiene-lucas-ahora-en-su-biblioteca-159081f6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/una-empresa-de-energia-renovable-ha-desarrollado-una-funcion-que-relaciona-el-numero-de-paneles-solares-instalados-x-con-el-costo-total-de-instalacion-en-pesos-definida-por-fx-x-5-50x-10-considerando-las-limitaciones-tecnicas-y-de-seguridad-de-la-instalacion-cual-es-el-dominio-maximo-de-la-funcion-fx-fbf118e1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/un-equipo-de-construccion-esta-trabajando-en-armar-una-casa-con-4-trabajadores-el-proyecto-se-completara-en-10-dias-cuantos-dias-tomara-completar-el-mismo-proyecto-con-7-trabajadores-asumiendo-que-la-productividad-de-cada-uno-se-mantiene-constante-2c1ef036 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/durante-la-construccion-de-una-escalera-circular-el-arquitecto-necesita-calcular-los-angulos-de-cada-escalon-para-asegurar-la-estabilidad-si-uno-de-los-escalones-forma-un-angulo-de-p4-radianes-con-el-suelo-cual-es-la-medida-de-este-angulo-en-grados-4a46c63e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/durante-la-construccion-de-un-jardin-comunitario-ana-y-carlos-necesitan-calcular-la-cantidad-de-semillas-necesarias-para-plantar-diferentes-tipos-de-verduras-se-dan-cuenta-de-que-la-cantidad-de-semillas-utilizadas-es-directamente-proporcional-al-area-destinada-para-cada-verdura-si-para-plantar-3-metros-cuadrados-de-lechuga-se-requieren-150-semillas-y-para-5-metros-cuadrados-de-zanahorias-se-necesitan-250-semillas-cuantas-semillas-deberian-usar-para-plantar-8-metros-cuadrados-de-tomates-manteniendo-la-misma-proporcion-que-han-utilizado-ana-y-carlos-e3265755 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/en-un-proyecto-de-ingenieria-civil-un-estudiante-esta-analizando-el-movimiento-de-oscilacion-de-un-puente-colgante-la-posicion-vertical-de-un-punto-especifico-en-el-puente-se-modela-mediante-la-funcion-trigonometrica-ht-a-coswt-f-donde-a-representa-la-amplitud-w-la-frecuencia-angular-y-f-la-fase-inicial-considerando-que-en-un-determinado-momento-la-altura-del-punto-es-la-mitad-de-la-amplitud-maxima-y-el-angulo-wt-f-esta-en-el-primer-cuadrante-cual-es-el-valor-de-la-entrada-t-en-terminos-de-w-y-f-para-que-se-cumpla-esta-condicion-14c7e6c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/en-una-fabrica-de-productos-quimicos-la-cantidad-de-reactivo-utilizado-en-la-produccion-es-directamente-proporcional-al-numero-de-unidades-producidas-si-se-requieren-375-litros-de-reactivo-para-producir-250-unidades-cuantos-litros-seran-necesarios-para-producir-600-unidades-8ebf7f04 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/maria-esta-organizando-sus-libros-en-la-estanteria-decidio-que-el-numero-de-libros-de-matematicas-sera-representado-por-la-letra-m-y-el-numero-de-libros-de-portugues-por-la-letra-p-si-maria-tiene-12-libros-en-total-y-tiene-4-libros-de-portugues-mas-que-de-matematicas-cual-es-el-valor-de-m-da7c81db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxc0-y-problemas-que-requieran-utilizar-la-formula-de-bhaskara-x-bd2a-para-encontrar-las-soluciones-de-la-ecuacion/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-que-debe-tener-una-curva-parabolica-para-facilitar-el-flujo-de-vehiculos-la-ecuacion-que-describe-la-altura-h-como-funcion-de-la-distancia-x-desde-el-inicio-del-puente-esta-dada-por-hx-2x2-12x-para-garantizar-la-seguridad-estructural-es-necesario-que-la-altura-maxima-del-puente-sea-de-al-menos-20-metros-usando-la-formula-de-bhaskara-determina-para-que-valores-de-x-la-altura-del-puente-alcanza-exactamente-20-metros-2bfb99ab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-poligonos-en-regulares-y-no-regulares-identificando-sus-caracteristicas-considerando-lados-vertices-y-angulos/en-una-clase-de-diseno-los-alumnos-estan-creando-patrones-utilizando-figuras-geometricas-para-asegurar-la-simetria-deciden-usar-solo-poligonos-que-tengan-todos-los-lados-y-todos-los-angulos-iguales-basado-en-esta-decision-como-deberian-clasificarse-estos-poligonos-0c28d1ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/durante-la-construccion-de-un-parque-circular-el-ingeniero-civil-necesita-determinar-los-angulos-formados-por-diferentes-caminos-que-se-intersectan-en-la-circunferencia-si-dos-caminos-forman-un-angulo-inscrito-de-50-en-este-circulo-cual-es-el-angulo-central-correspondiente-para-esos-mismos-caminos-840ad5b6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/durante-la-construccion-de-una-rampa-accesible-un-ingeniero-mide-que-el-angulo-de-inclinacion-con-respecto-al-suelo-tiene-un-coseno-igual-a-06-usando-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-cual-es-el-seno-de-este-angulo-43b3224e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/durante-una-manana-calurosa-de-verano-un-meteorologo-esta-monitoreando-como-varia-la-temperatura-a-lo-largo-del-dia-usando-una-funcion-trigonometrica-al-observar-el-grafico-resultante-quiere-identificar-el-periodo-de-la-funcion-que-mejor-representa-esta-fluctuacion-diaria-cual-es-el-periodo-de-esta-funcion-trigonometrica-3ca32066 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/en-un-proyecto-de-construccion-juan-necesita-calcular-el-volumen-de-bloques-cubicos-cuyos-bordes-estan-representados-por-la-expresion-m-n-usando-los-productos-notables-de-cubos-que-expresion-algebraica-corresponde-al-volumen-total-de-uno-de-estos-bloques-3caed407 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/un-ingeniero-esta-disenando-una-escalera-que-se-apoya-contra-una-pared-formando-un-angulo-de-75-con-el-suelo-para-asegurar-la-estabilidad-utiliza-soportes-adicionales-que-forman-angulos-de-15-y-225-con-la-escalera-principal-si-la-escalera-principal-mide-4-metros-de-largo-cual-es-la-altura-que-alcanza-en-la-pared-9455ae3a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/un-arquitecto-esta-disenando-un-rectangulo-donde-el-area-total-se-determina-por-la-diferencia-entre-el-cuadrado-de-la-longitud-y-el-cuadrado-del-ancho-para-simplificar-los-calculos-necesita-factorizar-la-expresion-que-representa-esta-area-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-la-expresion-a-b-usando-la-diferencia-de-cuadrados-f542b811 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/en-la-biblioteca-de-la-escuela-dos-grupos-estan-organizando-estanterias-de-libros-el-grupo-a-coloco-34-de-40-libros-en-una-estanteria-mientras-que-el-grupo-b-coloco-23-de-30-libros-en-otra-estanteria-cual-grupo-organizo-mas-libros-en-su-estanteria-24d830ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-compania-de-telefonos-moviles-esta-analizando-la-relacion-entre-el-numero-de-minutos-utilizados-por-sus-clientes-x-y-el-costo-mensual-de-la-suscripcion-y-la-siguiente-tabla-presenta-los-datos-recolectados-durante-cuatro-meses-or-minutos-usados-x-or-costo-mensual-en-dollar-y-or-or-or-or-or-50-or-100-or-or-150-or-250-or-or-250-or-400-or-or-350-or-550-or-teniendo-en-cuenta-que-esta-relacion-sigue-una-funcion-lineal-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-la-interpretacion-geometrica-del-coeficiente-angular-de-esta-funcion-en-el-plano-cartesiano-79b719e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/durante-un-viaje-de-vacaciones-maria-descubrio-que-su-auto-consume-9-litros-de-combustible-para-recorrer-180-km-sabiendo-que-el-precio-de-un-litro-de-gasolina-es-dollar380-cuanto-gastara-en-combustible-para-cubrir-450-km-manteniendo-el-mismo-consumo-301a36ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/un-ingeniero-esta-disenando-la-trayectoria-de-un-proyectil-cuya-altura-en-metros-esta-dada-por-la-funcion-polinomica-ht-2t-5t-4t-7-donde-t-representa-el-tiempo-en-segundos-despues-del-lanzamiento-para-analizar-el-comportamiento-de-la-trayectoria-en-intervalos-especificos-decide-dividir-esta-funcion-por-el-polinomio-dt-t-2-cual-es-el-residuo-obtenido-de-la-division-de-ht-por-dt-6e688c1c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-sobreyectiva-es-aquella-que-el-codominio-y-la-imagen-son-iguales-y-la-inyectiva-es-aquella-que-para-cualquier-entrada-distinta-de-la-funcion-las-salidas-tambien-son-distintas/en-una-empresa-de-tecnologia-a-cada-empleado-se-le-asigna-un-proyecto-unico-y-cada-proyecto-debe-tener-al-menos-un-empleado-asignado-considerando-las-funciones-entre-el-conjunto-de-empleados-y-el-conjunto-de-proyectos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-caracteriza-correctamente-esta-funcion-como-inyectiva-sobreyectiva-o-ambas-d43c3436 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/para-evaluar-la-eficiencia-energetica-de-dos-modelos-de-focos-los-ingenieros-comparan-su-consumo-de-energia-y-brillo-el-foco-a-consume-60-decivatios-y-emite-un-brillo-de-800-lumenes-mientras-que-el-foco-b-consume-06-kilovatios-con-el-mismo-brillo-considerando-la-necesidad-de-minimizar-el-consumo-de-energia-que-modelo-de-foco-presenta-mejor-eficiencia-energetica-despues-de-la-conversion-adecuada-de-las-unidades-utilizadas-c0c8e9af 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/un-ingeniero-electrico-esta-analizando-la-combinacion-de-dos-corrientes-alternas-que-fluyen-a-traves-de-un-circuito-las-corrientes-estan-representadas-por-las-funciones-it-i-coswt-e-it-i-sinwt-para-facilitar-el-analisis-quiere-expresar-el-producto-de-estas-dos-corrientes-en-terminos-de-la-suma-de-funciones-trigonometricas-utilizando-las-formulas-de-producto-a-suma-cual-de-las-siguientes-expresiones-representa-correctamente-el-producto-it-it-transformado-en-una-suma-4b1401bc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-el-diseno-de-una-plaza-dos-calles-se-cruzan-formando-angulos-opuestos-verticalmente-si-uno-de-estos-angulos-mide-2x-grados-y-el-angulo-opuesto-mide-x-40-grados-cual-es-el-valor-de-x-0181438a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-cuatro-monumentos-estan-ubicados-en-diferentes-puntos-del-plano-cartesiano-a2-3-b5-1-c-1-4-y-d3-0-para-poder-identificar-cuales-dos-monumentos-estan-mas-alejados-es-necesario-calcular-las-distancias-entre-todos-los-pares-de-puntos-que-par-de-monumentos-tiene-la-mayor-distancia-entre-ellos-51dbb5a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/en-un-triangulo-formado-por-las-rutas-de-tres-caminos-que-se-cruzan-en-un-punto-el-angulo-en-el-primer-camino-es-el-doble-del-angulo-en-el-segundo-camino-y-el-angulo-en-el-tercer-camino-es-30-menos-que-la-suma-de-los-otros-dos-angulos-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-en-este-triangulo-31b08c9d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/en-una-feria-de-ciencias-los-estudiantes-estan-creando-proyectos-que-utilizan-diferentes-sistemas-de-numeracion-para-mostrar-datos-de-manera-creativa-juan-decidio-representar-el-numero-de-estudiantes-presentes-utilizando-un-sistema-de-base-5-si-hay-17-estudiantes-en-su-clase-que-numero-usara-juan-para-representar-este-total-en-el-sistema-de-base-5-98b8f0b3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-es-180o-calcular-angulos-faltantes-en-un-triangulo/en-un-proyecto-de-diseno-luisa-esta-planeando-una-estructura-con-forma-triangular-ella-midio-dos-de-los-angulos-interiores-y-encontro-que-son-80-y-35-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-luisa-necesita-determinar-la-medida-del-tercer-angulo-cual-es-la-medida-de-este-angulo-07417a90 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/un-arquitecto-esta-utilizando-matrices-para-realizar-transformaciones-en-proyectos-de-construccion-necesita-calcular-la-matriz-inversa-de-una-matriz-de-transformacion-y-ya-ha-determinado-la-matriz-de-cofactores-cual-es-el-siguiente-paso-que-debe-seguir-el-arquitecto-para-obtener-la-matriz-inversa-ed19504d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-del-producto-de-matrices-o-matriz-inversa-o-de-una-matriz-elevada-a-un-exponente/una-empresa-de-animacion-utiliza-matrices-para-representar-transformaciones-geometricas-aplicadas-a-sus-modelos-en-3d-si-las-matrices-a-y-b-corresponden-a-dos-transformaciones-que-se-realizan-una-tras-otra-con-determinantes-deta-3-y-detb-2-utiliza-el-teorema-de-binet-para-calcular-el-determinante-de-la-matriz-resultante-tras-aplicar-estas-dos-transformaciones-f9dd0059 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-inecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-3-greater-log-25/una-empresa-de-tecnologia-esta-evaluando-la-disponibilidad-de-recursos-computacionales-necesarios-para-procesar-grandes-volumenes-de-datos-la-relacion-entre-la-capacidad-del-servidor-c-en-gigabytes-y-la-eficiencia-de-procesamiento-esta-dada-por-la-desigualdad-logc-3-greater-log25-para-asegurar-una-eficiencia-adecuada-determina-los-valores-de-c-que-satisfacen-esta-desigualdad-db0c72dd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/lucas-esta-construyendo-una-escalera-para-su-jardin-observa-que-el-numero-de-escalones-en-cada-nivel-forma-una-secuencia-donde-cada-termino-es-el-triple-del-anterior-en-los-primeros-cuatro-niveles-la-escalera-tiene-1-3-9-y-27-escalones-respectivamente-basado-en-este-patron-cuantos-escalones-tendra-el-sexto-nivel-de-la-escalera-de-lucas-7fedf38c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-aplicacion-del-teorema-de-pitagoras-abc-para-calcular-el-tamano-de-un-cateto-o-de-la-hipotenusa-de-determinado-triangulo-rectangulo/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-para-un-parque-elevado-la-base-de-la-rampa-esta-a-4-metros-del-punto-mas-bajo-del-parque-y-la-altura-que-debe-alcanzar-la-rampa-es-de-3-metros-usando-el-teorema-de-pitagoras-cual-deberia-ser-la-longitud-minima-de-la-rampa-para-asegurar-la-pendiente-adecuada-6c23cce5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comparar-fracciones-de-cantidades-enteras-como-la-mitad-de-50-y-un-tercio-de-60-identificando-cual-es-mayor-y-colocandolos-en-orden-creciente-o-decreciente/en-un-proyecto-de-arte-diferentes-equipos-utilizaron-porciones-de-materiales-para-crear-sus-obras-el-equipo-a-utilizo-la-mitad-de-45-centimetros-de-cinta-de-colores-el-equipo-b-utilizo-un-tercio-de-62-centimetros-de-papel-y-el-equipo-c-utilizo-un-cuarto-de-80-centimetros-de-tela-cual-de-las-siguientes-secuencias-representa-correctamente-el-orden-de-las-cantidades-de-materiales-utilizados-por-los-equipos-de-menor-a-mayor-984b0edf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-una-clase-de-geometria-la-maestra-dibujo-un-triangulo-abc-ella-trazo-la-bisectriz-perpendicular-del-lado-bc-y-la-bisectriz-del-angulo-a-considerando-las-propiedades-de-estas-construcciones-cual-es-la-caracteristica-del-punto-donde-se-encuentran-la-bisectriz-perpendicular-y-la-bisectriz-del-angulo-bb97cf03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/un-corredor-esta-entrenando-para-un-maraton-y-quiere-monitorear-su-velocidad-promedio-durante-una-carrera-de-42195-kilometros-registro-un-tiempo-de-3-horas-y-15-minutos-cual-es-la-velocidad-promedio-del-corredor-en-metros-por-segundo-ms-1b5b3582 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-constante-de-proporcionalidad-es-la-razon-entre-los-valores-de-dos-magnitudes-proporcionales-y-calcularla-por-ejemplo-cuando-la-velocidad-es-constante-es-la-razon-del-espacio-y-del-tiempo-recorridos/una-empresa-de-impresion-produce-dos-tipos-de-pancartas-tipo-a-cuya-produccion-es-directamente-proporcional-al-numero-de-pedidos-recibidos-y-tipo-b-cuya-produccion-depende-tanto-del-numero-de-pedidos-como-de-la-complejidad-de-cada-uno-en-una-semana-la-empresa-de-impresion-recibio-50-pedidos-y-produjo-300-pancartas-tipo-a-y-450-pancartas-tipo-b-manteniendo-las-mismas-relaciones-proporcionales-en-la-semana-siguiente-el-numero-de-pedidos-aumento-a-80-y-la-complejidad-promedio-de-cada-pedido-tambien-aumento-en-un-20percent-considerando-estos-cambios-cual-sera-la-cantidad-de-pancartas-tipo-a-y-tipo-b-que-la-empresa-de-impresion-deberia-producir-para-mantener-las-proporciones-establecidas-00634828 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-en-los-que-haya-un-tipo-de-permutacion-circular-ejemplo-de-cuantas-formas-distintas-5-personas-pueden-sentarse-en-una-mesa-circular/en-una-conferencia-escolar-8-estudiantes-necesitan-organizarse-en-un-circulo-de-discusion-sentados-en-una-mesa-redonda-dado-que-las-rotaciones-de-la-disposicion-no-cuentan-como-una-nueva-organizacion-de-cuantas-maneras-distintas-pueden-sentarse-estos-estudiantes-en-esta-mesa-35e99cff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/durante-la-elaboracion-de-un-proyecto-arquitectonico-un-ingeniero-esta-utilizando-octagonos-para-planificar-la-disposicion-de-las-habitaciones-en-un-edificio-para-optimizar-el-espacio-y-la-estructura-necesita-calcular-el-numero-de-diagonales-que-se-pueden-trazar-en-cada-octagono-cuantas-diagonales-tiene-un-octagono-a6a9864d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-media-aritmetica-y-calcular-y-resolver-problemas-de-media-aritmetica-como-encontrar-la-media-entre-2-3-y-5/durante-un-proyecto-de-recoleccion-de-datos-marcos-registro-las-cantidades-de-frutas-que-comio-durante-tres-dias-consecutivos-2-3-y-5-manzanas-cual-es-la-media-aritmetica-del-numero-de-manzanas-consumidas-por-marcos-en-esos-dias-88845979 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-tres-inversa-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/un-equipo-de-5-empleados-puede-producir-200-piezas-en-8-horas-de-trabajo-diario-si-la-empresa-decide-aumentar-el-numero-de-empleados-a-7-y-reducir-las-horas-de-trabajo-diario-a-6-cuantas-piezas-se-produciran-por-dia-en-el-nuevo-escenario-052b3caa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-trapecio-utilizando-la-formula-del-area-shbb2-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/un-arquitecto-esta-disenando-una-terraza-con-forma-de-trapezoide-las-bases-de-la-terraza-miden-1250-metros-y-875-metros-y-la-altura-entre-ambas-es-de-560-metros-cual-es-el-area-total-de-la-terraza-que-el-arquitecto-esta-planeando-98af91b0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-equipo-esta-disenando-una-mesa-de-conferencias-con-forma-de-un-poligono-regular-para-garantizar-la-estabilidad-estructural-es-fundamental-determinar-el-numero-de-diagonales-internas-de-dicha-mesa-si-la-mesa-tiene-el-mismo-numero-de-diagonales-internas-que-un-hexagono-regular-cuantos-lados-tiene-el-poligono-que-representa-la-mesa-de-conferencias-b5e109b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-utilizar-propiedades-de-la-probabilidad-como-por-ejemplo-la-suma-de-todos-los-eventos-posibles-es-1-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-utilizando-las-propiedades-de-probabilidad/en-una-caja-hay-5-pelotas-rojas-3-pelotas-azules-y-2-pelotas-verdes-si-se-sacan-dos-pelotas-sucesivamente-sin-reemplazo-cual-es-la-probabilidad-de-que-ambas-no-sean-rojas-155dc0ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-regla-de-tres-directa-como-la-distancia-que-se-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-sabiendo-cuantos-litros-se-consumen-por-kilometro/juan-esta-planeando-un-viaje-por-carretera-que-tiene-una-distancia-total-de-450-kilometros-sabe-que-su-vehiculo-consume-en-promedio-8-litros-de-combustible-por-cada-100-kilometros-recorridos-considerando-que-el-tanque-del-coche-de-juan-esta-completamente-lleno-y-tiene-una-capacidad-de-60-litros-cuantos-kilometros-puede-recorrer-juan-con-el-tanque-lleno-91f7ffc1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/en-un-proyecto-de-planeacion-urbana-se-disenan-dos-avenidas-de-tal-manera-que-una-se-situa-en-el-plano-horizontal-de-la-ciudad-mientras-que-la-otra-se-dirige-en-un-angulo-de-60-respecto-a-la-primera-pero-no-esta-contenida-en-el-mismo-plano-basado-en-los-postulados-de-euclides-y-las-relaciones-entre-lineas-y-planos-en-geometria-espacial-cual-es-la-naturaleza-de-la-relacion-entre-estas-dos-avenidas-15c6224c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-entradas-y-salidas-de-determinadas-funciones-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-de-tecnologia-esta-lanzando-un-nuevo-dispositivo-al-mercado-y-quiere-determinar-la-cantidad-ideal-de-unidades-a-producir-para-maximizar-sus-ingresos-para-lograr-esto-la-empresa-utiliza-la-funcion-px-5000-150x-que-relaciona-el-precio-de-venta-en-pesos-del-dispositivo-con-la-cantidad-producida-x-en-unidades-ademas-la-demanda-del-mercado-para-el-dispositivo-esta-representada-por-la-funcion-dp-30-002p-basado-en-esta-informacion-cual-es-la-cantidad-de-unidades-x-que-la-empresa-deberia-producir-para-maximizar-sus-ingresos-0128c847 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/un-grupo-de-arquitectos-esta-disenando-una-piramide-de-base-cuadrada-para-un-nuevo-monumento-sabemos-que-cada-lado-de-la-base-mide-40-metros-y-que-los-bordes-laterales-miden-65-metros-de-largo-cual-sera-la-altura-de-la-piramide-29d5b153 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-sobreyectiva-es-aquella-que-el-codominio-y-la-imagen-son-iguales-y-la-inyectiva-es-aquella-que-para-cualquier-entrada-distinta-de-la-funcion-las-salidas-tambien-son-distintas/una-empresa-de-transporte-esta-trabajando-en-una-aplicacion-para-conectar-a-choferes-con-pasajeros-cada-chofer-recibe-un-identificador-unico-en-el-sistema-y-cada-pasajero-debe-ser-atendido-por-exactamente-un-chofer-disponible-ademas-la-empresa-quiere-asegurarse-de-que-todos-los-choferes-registrados-reciban-al-menos-un-pasajero-a-lo-largo-del-dia-considerando-la-relacion-entre-choferes-y-pasajeros-cual-de-las-siguientes-propiedades-describe-mejor-esta-funcion-c18b7d57 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-empresa-de-diseno-esta-trabajando-en-un-jarron-decorativo-que-tiene-la-forma-de-un-solido-de-revolucion-creado-al-rotar-un-triangulo-rectangulo-alrededor-de-uno-de-sus-catetos-para-calcular-la-cantidad-de-material-que-se-necesita-para-fabricarlo-los-ingenieros-deben-determinar-el-area-de-la-superficie-externa-del-jarron-utilizando-el-teorema-de-pappus-guldin-que-expresion-representa-correctamente-el-area-superficial-del-jarron-en-terminos-de-la-altura-h-y-la-base-b-del-triangulo-910971d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/en-un-sendero-de-montana-ana-registro-los-cambios-de-altitud-durante-su-aventura-los-cambios-de-altitud-en-metros-fueron-120-80-60-40-y-100-cual-es-el-valor-absoluto-total-de-los-cambios-de-altitud-que-ana-enfrento-durante-el-recorrido-eb9c468f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/una-fabrica-produce-focos-con-una-probabilidad-del-90percent-de-funcionar-correctamente-si-un-control-de-calidad-selecciona-8-focos-al-azar-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-6-de-ellos-funcionen-correctamente-4f0de221 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-base-y-el-sistema-de-numeracion-y-convertir-las-bases-del-sistema-utilizado-ejemplo-11-en-base-2-puede-ser-escrito-como-3-en-base-10/un-programador-esta-desarrollando-un-sistema-que-utiliza-diferentes-sistemas-de-numeracion-para-optimizar-el-almacenamiento-de-datos-para-verificar-la-compatibilidad-necesita-convertir-el-numero-2a3-en-base-16-a-decimal-cual-es-el-valor-decimal-correspondiente-al-numero-2a3-en-base-16-09e5bd8d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/un-conductor-monitorea-el-consumo-de-gasolina-de-su-auto-en-funcion-de-los-kilometros-recorridos-para-planear-mejor-sus-viajes-registra-que-al-manejar-diferentes-distancias-la-cantidad-de-combustible-consumido-varia-de-manera-constante-y-puede-ser-representada-por-una-linea-en-el-plano-cartesiano-considerando-esta-relacion-proporcional-cual-es-la-interpretacion-geometrica-de-la-pendiente-de-esta-linea-en-el-contexto-del-consumo-de-combustible-9819799a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-matematicos-utilizando-diferentes-algoritmos-y-que-puedan-ser-escritos-por-medio-de-diagramas-de-flujo-reconociendo-que-problemas-similares-pueden-tener-la-misma-estructura-de-resolucion/maria-esta-planeando-organizar-un-evento-de-recaudacion-de-fondos-para-la-biblioteca-de-su-escuela-necesita-decidir-la-mejor-estrategia-para-maximizar-las-donaciones-considerando-diferentes-metodos-de-promocion-y-tipos-de-eventos-a-realizar-para-ello-maria-creo-un-diagrama-de-flujo-que-le-ayudara-a-tomar-decisiones-basadas-en-el-numero-esperado-de-participantes-y-el-presupuesto-disponible-dado-que-maria-cuenta-con-un-presupuesto-limitado-y-la-participacion-en-los-eventos-puede-variar-dependiendo-de-la-estrategia-que-elija-cual-de-las-siguientes-opciones-representa-mejor-un-paso-critico-que-deberia-incluirse-en-el-diagrama-de-flujo-para-asegurar-la-efectividad-de-la-recaudacion-de-fondos-e6411ed2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/durante-una-venta-de-invierno-una-tienda-de-zapatos-ofrece-un-30percent-de-descuento-en-todas-las-zapatillas-juan-quiere-comprar-un-par-de-zapatillas-que-cuesta-dollar200-cual-sera-el-precio-que-juan-pagara-despues-del-descuento-3a7340df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/en-una-escuela-la-funcion-f-relaciona-cada-grupo-codominio-con-el-numero-de-alumnos-inscritos-en-ese-grupo-considerando-esta-funcion-cual-es-la-imagen-de-f-y-en-que-situaciones-coincide-el-codominio-de-f-con-la-imagen-de-f-2f216dde 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/pedro-tiene-un-saldo-bancario-de-dollar-12000-recibe-un-deposito-de-dollar-25000-y-realiza-dos-retiros-uno-de-dollar-8000-y-otro-de-dollar-6000-cual-es-el-saldo-actual-de-la-cuenta-bancaria-de-pedro-1097918b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/durante-una-encuesta-en-el-aula-de-segundo-grado-los-alumnos-registraron-cuantas-canicas-tenia-cada-uno-los-numeros-recolectados-fueron-4-7-4-5-6-4-8-5-4-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-moda-y-la-mediana-del-numero-de-canicas-que-poseen-los-estudiantes-a609ba6e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/en-una-feria-de-ciencias-los-estudiantes-necesitan-armar-kits-experimentales-eligiendo-un-componente-de-cada-categoria-3-tipos-de-tubos-de-ensayo-4-reactivos-quimicos-diferentes-y-2-modelos-de-soportes-sin-embargo-ciertos-reactivos-solo-son-compatibles-con-modelos-especificos-de-soportes-teniendo-en-cuenta-que-2-reactivos-son-compatibles-con-1-modelo-de-soporte-y-los-otros-2-reactivos-son-compatibles-con-el-otro-modelo-cuantas-maneras-distintas-puede-un-estudiante-armar-su-kit-experimental-respetando-estas-restricciones-12dc2bb4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/durante-la-construccion-de-un-puente-se-identifico-un-soporte-con-una-seccion-transversal-triangular-la-suma-de-dos-angulos-internos-de-este-triangulo-es-igual-a-110-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-de-este-triangulo-2f70fd7e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-radicacion-utilizar-las-propiedades-de-la-radicacion-para-calcular-expresiones-que-tengan-raices-como-cubicas-cuadraticas-y-otras-resolver-problemas-que-la-utilizacion-de-propiedades-de-la-radicacion-sea-interesante/durante-la-preparacion-para-un-experimento-lucas-necesita-simplificar-la-expresion-64-25-16-usando-las-propiedades-de-las-raices-cuadradas-cual-es-el-valor-resultante-de-esta-expresion-37cb1357 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/dos-figuras-tridimensionales-tienen-la-misma-altura-y-en-cada-nivel-de-altura-sus-areas-de-seccion-transversal-son-equivalentes-segun-el-principio-de-cavalieri-que-podemos-afirmar-sobre-los-volumenes-de-estas-figuras-c4af0268 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-regla-de-3-indirecta-como-cuando-hay-dos-magnitudes-que-son-inversamente-proporcionales/maria-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-armar-mesas-con-sillas-si-5-mesas-son-armadas-por-4-personas-en-3-horas-cuantas-horas-se-necesitarian-para-armar-8-mesas-con-el-mismo-numero-de-personas-trabajando-en-la-tarea-5dca6c2e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/durante-la-construccion-de-un-puente-los-ingenieros-monitorean-las-oscilaciones-causadas-por-el-viento-para-garantizar-la-seguridad-estructural-el-desplazamiento-vertical-del-puente-a-lo-largo-del-tiempo-se-representa-mediante-un-grafico-de-una-funcion-trigonometrica-considerando-que-el-periodo-de-estas-oscilaciones-es-de-12-segundos-y-que-el-puente-regresa-a-la-posicion-de-equilibrio-despues-de-3-segundos-cual-de-las-siguientes-funciones-describe-mejor-este-movimiento-df239f42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/una-empresa-de-juguetes-utiliza-la-formula-l-3x-15-para-calcular-la-ganancia-diaria-en-pesos-donde-x-representa-el-numero-de-juguetes-vendidos-si-en-el-ultimo-dia-la-empresa-obtuvo-una-ganancia-de-dollar24-cual-fue-el-numero-de-juguetes-vendidos-ese-dia-4aca1d3b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/al-planificar-un-jardin-el-paisajista-quiere-que-dos-caminos-representados-por-lineas-en-el-espacio-sean-paralelos-para-mantener-la-simetria-del-diseno-sabiendo-que-cada-camino-esta-contenido-en-un-plano-diferente-segun-los-postulados-de-euclides-cual-es-la-condicion-necesaria-para-que-estas-lineas-sean-consideradas-paralelas-d2ea38c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-combinaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-en-los-cuales-el-orden-de-los-objetos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-de-2-personas-que-pueden-ser-creados-con-10-personas/en-un-club-de-matematicas-hay-10-miembros-interesados-en-participar-en-una-competencia-escolar-el-coordinador-del-club-quiere-formar-parejas-para-representar-al-club-en-la-competencia-cuantas-formas-diferentes-puede-formar-estas-parejas-65064e04 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-expansion-de-un-binomio-calcular-el-termino-independiente-de-x-de-un-binomio-calcular-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-encontrar-el-valor-del-coeficiente-de-determinado-termino-de-un-binomio/en-una-fabrica-el-gerente-esta-planeando-la-produccion-mensual-utilizando-un-modelo-matematico-la-prevision-de-produccion-se-puede-representar-con-la-expresion-x-5-donde-x-corresponde-a-la-variacion-en-la-demanda-del-mercado-usando-el-teorema-del-binomio-cual-es-el-termino-constante-de-x-en-esta-expansion-909f941b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/durante-la-construccion-de-un-parque-infantil-los-estudiantes-necesitan-calcular-el-area-de-un-cuadrado-de-concreto-para-juegos-si-el-lado-de-este-cuadrado-esta-representado-por-la-expresion-3n-2-que-expresion-representa-el-area-en-terminos-de-n-como-un-cuadrado-perfecto-a87e8d70 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-dizima-transformar-una-dizima-en-forma-de-fraccion-reconocer-y-encontrar-la-funcion-generatriz-de-una-dizima-como-reconocer-que-0999-es-lo-mismo-que-1/maria-esta-preparando-una-receta-que-requiere-06-tazas-de-aceite-por-cada-tanda-de-galletas-para-calcular-la-cantidad-total-de-aceite-necesaria-para-hacer-varias-tandas-quiere-convertir-este-decimal-periodico-en-una-fraccion-que-fraccion-representa-exactamente-la-cantidad-de-aceite-utilizada-por-tanda-28eae42b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/en-un-proyecto-de-diseno-grafico-ana-dibujo-un-cuadrado-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-a3-2-b3-5-c6-5-y-d6-2-necesita-reflejar-este-cuadrado-sobre-el-eje-y-para-crear-una-simetria-en-el-diseno-despues-de-la-reflexion-cuales-seran-las-coordenadas-de-los-nuevos-vertices-del-cuadrado-reflejado-9f825aa1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/durante-una-clase-de-geometria-camila-utiliza-un-compas-para-dibujar-una-circunferencia-con-un-radio-de-5-cm-luego-decide-dibujar-una-cuerda-que-divide-la-circunferencia-en-dos-arcos-iguales-cual-es-la-longitud-de-la-cuerda-que-dibujo-camila-42b9ec8d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-un-parque-dos-caminos-se-cruzan-formando-cuatro-angulos-uno-de-estos-angulos-mide-2x-y-su-angulo-opuesto-mide-x-40-cual-es-el-valor-de-x-50028cf7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/mariana-esta-dibujando-un-triangulo-para-su-proyecto-de-arte-en-la-escuela-se-da-cuenta-de-que-los-tres-lados-tienen-distintas-longitudes-y-que-uno-de-los-angulos-es-mayor-a-90-con-base-en-estas-caracteristicas-como-se-puede-clasificar-el-triangulo-de-mariana-f744fa64 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-ecuacion-de-las-conicas-elipse-hiperbola-y-parabola-identificando-el-tamano-de-los-ejes-y-la-excentricidad-resolver-problemas-que-involucren-conicas/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-un-parque-eolico-donde-la-disposicion-de-las-torres-seguira-la-trayectoria-de-una-elipse-para-optimizar-la-captura-de-viento-sabiendo-que-el-centro-de-la-elipse-esta-en-el-origen-la-longitud-del-eje-mayor-es-de-10-metros-y-la-excentricidad-es-06-cual-es-la-ecuacion-de-la-elipse-utilizada-en-el-proyecto-923bcabd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/un-grupo-de-arquitectos-esta-disenando-un-jardin-en-forma-de-heptagono-regular-para-una-nueva-escuela-para-planear-la-instalacion-de-fuentes-de-agua-es-necesario-calcular-cuantas-diagonales-tiene-este-heptagono-cuantas-diagonales-tiene-un-heptagono-regular-c682c336 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/durante-una-semana-la-temperatura-en-la-ciudad-de-hermosillo-vario-diariamente-el-lunes-estaba-a-3c-el-martes-subio-5c-el-miercoles-bajo-2c-el-jueves-aumento-4c-y-el-viernes-disminuyo-6c-en-comparacion-con-el-dia-anterior-cual-fue-la-temperatura-registrada-el-viernes-74df0e0b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/una-empresa-de-manualidades-produce-dos-tipos-de-cuadernos-personalizados-modelo-a-y-modelo-b-cada-cuaderno-del-modelo-a-utiliza-3-hojas-de-papel-y-2-cubiertas-decorativas-mientras-que-cada-cuaderno-del-modelo-b-utiliza-2-hojas-de-papel-y-3-cubiertas-decorativas-si-la-empresa-tiene-un-stock-total-de-120-hojas-de-papel-y-150-cubiertas-decorativas-que-ecuacion-relaciona-la-cantidad-de-cuadernos-del-modelo-a-a-y-del-modelo-b-b-que-se-pueden-producir-con-los-materiales-disponibles-e02b41ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/maria-esta-planeando-construir-una-cerca-en-su-jardin-y-midio-que-la-longitud-requerida-es-de-50-yardas-utilizando-el-sistema-imperial-para-comprar-la-cantidad-correcta-de-material-necesita-convertir-esta-medida-a-metros-sabiendo-que-1-yarda-equivale-a-09144-metros-cual-es-la-longitud-necesaria-en-metros-que-maria-deberia-considerar-9e2eb0e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-tienda-de-electronica-esta-ofreciendo-una-promocion-para-un-nuevo-modelo-de-telefono-inteligente-el-dispositivo-cuyo-precio-original-es-de-dollar120000-recibe-un-descuento-del-15percent-sobre-el-precio-original-y-luego-un-descuento-adicional-del-10percent-sobre-el-monto-ya-descontado-cual-sera-el-precio-final-del-telefono-inteligente-despues-de-los-dos-descuentos-sucesivos-60afd8ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/un-ingeniero-esta-monitoreando-la-variacion-de-presion-en-un-sistema-hidraulico-representada-por-una-funcion-modular-en-su-grafico-basado-en-este-grafico-cual-es-el-valor-de-entrada-x-correspondiente-al-valor-de-salida-fx-igual-a-12-unidades-de-presion-0cc6f65d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/un-servicio-de-entrega-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar15-pesos-mas-dollar4-pesos-por-cada-kilometro-recorrido-la-funcion-que-representa-el-costo-total-c-en-pesos-para-entregar-un-pedido-a-una-distancia-de-x-kilometros-esta-dada-por-cx-4x-15-cual-de-las-siguientes-opciones-identifica-correctamente-la-entrada-y-la-salida-de-esta-funcion-09366b81 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-2-lineas-y-2-columnas/una-empresa-esta-resolviendo-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-representado-por-la-matriz-de-coeficientes-or-5-2-or-or-3-4-or-para-verificar-si-existe-una-solucion-unica-el-gerente-decide-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-cual-es-el-valor-del-determinante-cc48c130 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/juan-esta-ayudando-a-armar-una-estructura-triangular-para-el-proyecto-de-ciencias-de-la-escuela-tiene-tres-varas-con-longitudes-de-5-metros-7-metros-y-13-metros-antes-de-comenzar-a-armar-necesita-verificar-si-estas-varas-pueden-formar-un-triangulo-cual-de-las-siguientes-condiciones-debe-cumplirse-para-que-las-tres-varas-formen-un-triangulo-d041d2b3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/ana-esta-organizando-una-recaudacion-de-fondos-para-comprar-libros-y-juguetes-para-una-institucion-benefica-cada-libro-cuesta-dollar25-y-cada-juguete-cuesta-dollar15-ella-tiene-un-presupuesto-maximo-de-dollar250-para-comprar-estos-articulos-si-ana-quiere-comprar-al-menos-4-libros-cual-es-el-numero-maximo-de-juguetes-que-puede-comprar-dentro-de-su-presupuesto-62fa80a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/en-una-fabrica-la-cantidad-de-producto-a-producida-en-un-dia-esta-representada-por-x-y-la-cantidad-de-producto-b-por-y-de-acuerdo-con-la-ecuacion-x-2y-14-si-la-fabrica-produjo-4-unidades-del-producto-a-cuantas-unidades-de-producto-b-se-fabricaron-ese-dia-83d30d05 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-un-club-deportivo-hay-10-atletas-disponibles-para-competir-en-una-carrera-de-relevos-el-entrenador-necesita-seleccionar-4-atletas-para-formar-el-equipo-donde-el-orden-de-seleccion-no-afecta-el-resultado-cuantas-maneras-diferentes-puede-formar-el-equipo-de-4-atletas-fd0166d8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/en-una-feria-escolar-cada-puesto-debe-tener-la-misma-cantidad-de-productos-a-la-venta-sin-que-queden-articulos-sobrantes-si-la-feria-tiene-un-total-de-60-productos-y-cada-puesto-necesita-tener-un-numero-que-sea-un-multiplo-de-5-cual-de-los-siguientes-numeros-puede-representar-la-cantidad-de-productos-en-cada-puesto-9c3b064f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-tienda-de-electronica-esta-ofreciendo-dos-descuentos-sucesivos-en-un-telefono-inteligente-primero-el-precio-del-telefono-se-reduce-en-un-12percent-durante-la-promocion-de-lanzamiento-y-posteriormente-recibe-un-descuento-adicional-del-5percent-si-el-precio-original-del-telefono-es-dollar240000-cual-sera-el-precio-final-despues-de-ambos-descuentos-2d0f2c6e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/juan-esta-organizando-una-fiesta-y-decide-hacer-un-sorteo-entre-los-invitados-para-ver-que-premios-ganara-cada-uno-utiliza-una-baraja-completa-de-cartas-para-realizar-los-sorteos-para-asegurarse-de-que-se-consideren-todos-los-resultados-posibles-juan-necesita-identificar-el-espacio-muestral-de-este-evento-cual-es-el-espacio-muestral-para-el-sorteo-de-una-sola-carta-de-la-baraja-17671abc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-un-sistema-lineal-de-ecuaciones-e-incognitas-en-una-forma-matricial-como-siendo-axb-con-a-siendo-la-matriz-de-los-coeficientes-x-es-el-vector-de-incognitas-y-b-es-el-vector-de-los-terminos-constantes/una-panaderia-vende-dos-tipos-de-pan-frances-e-integral-un-dia-se-vendieron-50-panes-franceses-y-30-panes-integrales-totalizando-dollar400-al-dia-siguiente-se-vendieron-70-panes-franceses-y-20-panes-integrales-sumando-dollar460-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-representacion-matricial-del-sistema-lineal-que-describe-las-ventas-durante-los-dos-dias-5efe8e49 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/durante-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-secundaria-central-se-recopilaron-datos-sobre-el-numero-de-estudiantes-que-participaron-en-diferentes-clubes-extracurriculares-durante-un-mes-los-registros-obtenidos-fueron-12-15-12-18-15-20-12-basado-en-estos-datos-cual-es-la-moda-y-la-mediana-del-numero-de-participantes-en-los-clubes-extracurriculares-6081c5b2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/durante-la-construccion-de-un-modelo-de-puente-ana-utilizo-una-regla-graduada-en-milimetros-para-medir-los-diferentes-componentes-estructurales-midio-la-longitud-de-dos-vigas-obteniendo-valores-de-1256-mm-y-783-mm-respectivamente-considerando-los-digitos-inciertos-en-las-mediciones-realizadas-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-presenta-correctamente-la-suma-de-las-longitudes-de-las-vigas-con-los-digitos-inciertos-apropiados-b041b319 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/maria-esta-planeando-comprar-laptops-y-tabletas-para-el-laboratorio-de-computo-de-su-escuela-sabe-que-cada-laptop-cuesta-dollar120000-y-cada-tableta-cuesta-dollar80000-si-la-escuela-tiene-la-intencion-de-adquirir-un-total-de-10-dispositivos-gastando-exactamente-dollar1000000-cuantas-laptops-y-cuantas-tabletas-deberia-comprar-maria-7f0457b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/en-una-libreria-los-libros-estan-organizados-en-estantes-que-utilizan-un-sistema-de-numeracion-diferente-para-facilitar-el-inventario-actualmente-el-sistema-que-se-utiliza-es-base-5-si-la-libreria-tiene-23-libros-en-el-sistema-decimal-cual-es-la-representacion-de-este-numero-en-base-5-1d916cd2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-propiedades-de-la-potenciacion-como-potencia-de-potencia-y-resolver-problemas-o-expresiones-que-necesiten-su-aplicacion/durante-la-construccion-de-un-modelo-juan-necesita-dimensionar-la-altura-de-diferentes-pisos-proporcionalmente-al-proyecto-original-sabiendo-que-la-altura-de-cada-piso-en-el-modelo-debe-ser-la-potencia-de-la-altura-dividida-por-un-factor-de-escala-utiliza-exponentes-racionales-para-calcular-las-medidas-correctas-considerando-que-la-altura-real-de-un-piso-esta-representada-por-h-y-el-factor-de-escala-es-12-que-expresion-simplificada-deberia-usar-juan-para-determinar-la-altura-del-modelo-utilizando-propiedades-de-los-exponentes-e3f069e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/un-inversionista-sigue-el-crecimiento-de-su-capital-que-se-triplica-cada-ano-formando-una-secuencia-numerica-considerando-la-secuencia-1-3-9-27-cual-es-el-sexto-termino-de-esta-secuencia-99ff74c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/una-fabrica-de-envases-esta-desarrollando-una-nueva-lata-de-jugo-con-forma-cilindrica-para-optimizar-el-uso-de-material-y-reducir-costos-los-ingenieros-necesitan-calcular-la-cantidad-total-de-material-requerida-para-fabricar-cada-lata-sabiendo-que-la-lata-tiene-un-radio-de-4-cm-y-una-altura-de-10-cm-determina-el-area-total-de-la-superficie-del-cilindro-que-debe-considerarse-en-la-produccion-15d81fc3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/clara-planea-comprar-materiales-para-su-coleccion-de-albumes-de-estampillas-cada-album-cuesta-dollar15-y-cada-paquete-de-estampillas-cuesta-dollar5-ella-tiene-un-maximo-de-dollar100-para-gastar-y-quiere-adquirir-al-menos-4-paquetes-de-estampillas-cual-es-el-numero-maximo-de-albumes-que-clara-puede-comprar-sin-exceder-su-presupuesto-9b920d49 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/en-una-instalacion-de-sonido-profesional-dos-altavoces-generan-ondas-sonoras-que-se-describen-mediante-las-funciones-ft-sin30t-y-gt-cos30t-para-analizar-la-interferencia-resultante-y-mejorar-la-calidad-del-audio-es-necesario-simplificar-el-producto-de-estas-funciones-utilizando-las-formulas-de-producto-a-suma-cual-de-las-siguientes-expresiones-representa-correctamente-la-transformacion-del-producto-ft-gt-en-una-suma-de-senos-y-cosenos-065069c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/en-una-escuela-el-25percent-de-los-alumnos-forman-parte-del-club-de-ciencias-mientras-que-el-40percent-esta-en-el-club-de-deportes-se-sabe-que-el-10percent-de-los-alumnos-esta-inscrito-en-ambos-clubes-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-alumno-este-en-el-club-de-deportes-dado-que-ya-participa-en-el-club-de-ciencias-a9a2f36e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/durante-una-competencia-escolar-los-codigos-para-las-pruebas-estan-representados-por-numeros-romanos-la-prueba-de-matematicas-esta-marcada-como-ix-y-la-prueba-de-ciencias-como-iv-para-organizar-el-orden-de-las-pruebas-la-escuela-decidio-sumar-los-valores-decimales-de-estos-codigos-y-convertir-el-resultado-de-nuevo-a-numeros-romanos-cual-sera-la-nueva-designacion-en-numeros-romanos-para-la-suma-de-las-pruebas-de-matematicas-y-ciencias-15be4e50 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/durante-una-feria-de-tecnologia-cada-participante-debe-recibir-una-identificacion-con-un-numero-unico-compuesto-por-tres-digitos-para-garantizar-la-seguridad-y-evitar-duplicidades-el-numero-debe-ser-par-y-todos-los-digitos-deben-ser-diferentes-usando-el-principio-aditivo-del-analisis-combinatorio-de-cuantas-maneras-distintas-se-pueden-asignar-los-numeros-de-identificacion-a-los-participantes-738095fe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/maria-decidio-invertir-en-una-cuenta-de-ahorros-que-genera-interes-compuesto-anualmente-la-funcion-que-representa-la-cantidad-m-despues-de-t-anos-se-da-por-mt-1000-105t-donde-t-es-el-tiempo-en-anos-y-mt-es-la-cantidad-acumulada-si-maria-quiere-que-su-inversion-alcance-dollar160000-despues-de-cuantos-anos-sera-igual-a-este-valor-6a80c204 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/durante-una-expedicion-cientifica-los-investigadores-midieron-la-distancia-entre-dos-planetas-en-el-sistema-solar-como-siendo-7500000000-metros-para-facilitar-la-comunicacion-de-los-datos-decidieron-expresar-esta-distancia-en-notacion-cientifica-cual-de-las-opciones-a-continuacion-representa-correctamente-esta-distancia-en-notacion-cientifica-120f4aa6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-cono-como-calcular-la-altura-o-la-longitud-de-la-generatriz-partiendo-de-la-altura-y-el-radio-del-cono/una-empresa-de-diseno-esta-creando-lamparas-con-forma-de-cono-para-un-nuevo-proyecto-de-interiores-cada-lampara-debe-medir-1800-centimetros-de-altura-y-tener-un-radio-de-base-de-700-centimetros-para-garantizar-que-la-fabricacion-sea-uniforme-y-que-la-luz-se-distribuya-adecuadamente-es-necesario-calcular-la-longitud-de-la-generatriz-de-cada-cono-cual-es-la-longitud-de-la-generatriz-de-esta-lampara-567311e9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/carlos-esta-planeando-caminar-por-el-barrio-utilizando-un-mapa-como-guia-en-el-mapa-observa-que-la-panaderia-esta-ubicada-al-este-de-la-escuela-y-el-parque-se-encuentra-al-norte-de-la-panaderia-basado-en-esta-informacion-que-direccion-deberia-tomar-carlos-para-ir-de-la-escuela-al-parque-f8c63218 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/en-un-proyecto-de-arquitectura-el-ingeniero-utiliza-polinomios-para-modelar-la-estructura-de-un-puente-el-polinomio-px-representa-la-distribucion-de-las-fuerzas-aplicadas-y-tiene-grado-4-mientras-que-el-polinomio-qx-representa-la-resistencia-de-los-materiales-y-tiene-grado-3-considerando-las-propiedades-de-los-polinomios-cual-sera-el-grado-del-polinomio-resultante-de-la-multiplicacion-de-px-por-qx-7304ca6d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/en-un-proyecto-de-construccion-de-torres-de-bloques-cada-nueva-torre-tiene-tres-veces-mas-bloques-que-la-torre-anterior-la-primera-torre-tiene-1-bloque-la-segunda-tiene-3-bloques-y-la-tercera-tiene-9-bloques-cuantos-bloques-tendra-la-cuarta-torre-en-esta-secuencia-459e7d44 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/en-una-feria-de-ciencias-los-estudiantes-estan-armando-modelos-de-diferentes-poliedros-para-mostrar-sus-propiedades-uno-de-los-modelos-tiene-8-vertices-y-6-caras-planas-usando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-calcula-cuantas-aristas-tiene-este-poliedro-cual-es-el-numero-de-aristas-del-poliedro-presentado-a6b52551 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-numeros-primos-y-compuestos-y-establecer-mediante-investigaciones-criterios-de-divisibilidad-por-2-3-4-5-6-8-9-10-100-y-1000/ana-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-en-la-escuela-y-necesita-repartir-los-materiales-de-manera-justa-en-cajas-tiene-60-articulos-y-quiere-saber-de-cuantas-maneras-diferentes-puede-dividir-los-materiales-en-cajas-asegurandose-de-que-cada-caja-contenga-la-misma-cantidad-de-articulos-y-ninguna-quede-vacia-para-esto-ana-debe-considerar-los-numeros-primos-y-compuestos-que-son-factores-de-60-cuantas-de-estas-maneras-de-division-involucran-cajas-que-contienen-un-numero-compuesto-de-articulos-dee46a36 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/en-un-taller-de-construccion-los-alumnos-estan-armando-una-estructura-hexagonal-para-el-proyecto-de-una-casa-de-juguete-sabemos-que-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-interno-de-este-hexagono-regular-982aa0ef 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/maria-esta-ayudando-a-construir-un-techo-con-una-estructura-triangular-y-necesita-determinar-la-altura-de-su-rampa-de-acceso-sabiendo-que-el-angulo-de-inclinacion-de-la-rampa-es-de-30-grados-y-que-la-base-horizontal-de-la-rampa-mide-5-metros-cual-es-la-altura-vertical-de-la-rampa-c13bcb1c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/maria-esta-organizando-los-libros-en-una-estanteria-rectangular-y-quiere-usar-pequenos-cubos-de-1-cm-para-separar-los-estantes-la-estanteria-tiene-una-longitud-de-9-cm-un-ancho-de-6-cm-y-una-altura-de-3-cm-cuantos-cubos-con-un-volumen-de-1-cm-se-necesitan-para-llenar-completamente-la-estanteria-bb9c716c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-calcular-y-aplicar-intereses-simples-calcular-el-monto-y-las-tasas-de-interes-cuando-el-sistema-utilizado-sea-de-intereses-simples-diferenciar-intereses-simples-de-intereses-compuestos/la-tienda-de-electronica-techplus-ofrece-financiamiento-con-interes-simple-para-la-compra-de-televisores-carlos-compro-un-televisor-que-cuesta-dollar240000-y-eligio-pagar-en-12-meses-si-al-final-del-periodo-pago-un-total-de-dollar300000-cual-fue-la-tasa-de-interes-mensual-aplicada-al-financiamiento-e8ad0811 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/en-un-proyecto-de-ingenieria-los-estudiantes-estan-modelando-la-fuerza-aplicada-a-una-estructura-utilizando-polinomios-para-analizar-la-estabilidad-del-modelo-necesitan-calcular-el-residuo-de-la-division-del-polinomio-px-2x3-4x2-3x-5-entre-el-polinomio-x-2-cual-es-el-residuo-de-esta-division-76717a16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-de-logistica-utiliza-matrices-para-planificar-sus-rutas-de-distribucion-para-determinar-las-cantidades-de-productos-que-se-enviaran-por-cada-ruta-es-necesario-calcular-la-matriz-inversa-de-la-matriz-de-coeficientes-de-las-rutas-considerando-la-matriz-de-coeficientes-a-continuacion-cual-es-el-cofactor-correspondiente-al-elemento-en-la-primera-fila-y-segunda-columna-matriz-4-and-7-2-and-6-c2dd44f4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-clase-el-conjunto-a-representa-a-los-estudiantes-que-tienen-mascotas-y-el-conjunto-b-representa-a-aquellos-que-tienen-perros-si-todos-los-estudiantes-que-tienen-perros-tambien-tienen-mascotas-que-relacion-existe-entre-los-conjuntos-b-y-a-5c48b675 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/durante-el-desarrollo-de-un-grafico-para-analizar-las-oscilaciones-de-una-senal-electrica-un-estudiante-utiliza-funciones-matematicas-para-representar-el-comportamiento-de-la-senal-considerando-la-funcion-fx-x3-x-determina-si-esta-funcion-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-88d7dd0e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/un-grupo-de-arquitectos-esta-trabajando-en-el-diseno-de-la-base-de-un-nuevo-edificio-con-forma-de-un-poligono-regular-para-garantizar-la-estabilidad-estructural-decidieron-optar-por-un-heptagono-cual-es-la-suma-de-los-angulos-interiores-de-este-poligono-08db912b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-dependientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-retirar-dos-bolas-de-esa-urna-sin-reposicion-cual-es-la-probabilidad-de-retirar-al-menos-1-bola-de-determinado-color/en-una-fabrica-hay-una-caja-que-contiene-8-piezas-defectuosas-y-12-piezas-en-buen-estado-se-extraen-dos-componentes-de-manera-sucesiva-y-sin-reemplazo-para-su-revision-cual-es-la-probabilidad-de-que-al-menos-una-de-las-dos-piezas-extraidas-sea-defectuosa-7761fb1d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/un-ingeniero-ambiental-esta-monitoreando-el-nivel-de-contaminacion-en-un-rio-utiliza-la-ecuacion-logx-2-log30-para-relacionar-la-concentracion-de-un-contaminante-x-con-los-estandares-de-seguridad-establecidos-cual-es-el-valor-de-x-que-satisface-esta-ecuacion-a7306508 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/en-una-clinica-se-realizo-una-encuesta-sobre-las-preferencias-de-tratamiento-entre-los-pacientes-y-los-resultados-se-presentaron-en-un-grafico-de-pastel-si-el-60percent-de-los-pacientes-elige-fisioterapia-y-el-25percent-elige-terapia-ocupacional-cual-es-el-angulo-central-correspondiente-a-los-pacientes-que-prefieren-ejercicios-en-casa-a1232ac6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-arquitecto-esta-disenando-un-terreno-con-forma-de-trapecio-donde-las-bases-miden-20-metros-y-12-metros-la-altura-del-trapecio-es-de-8-metros-para-calcular-el-area-del-terreno-cual-es-la-formula-correcta-que-debe-usar-el-arquitecto-7c64280f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/un-fabricante-de-balones-de-futbol-necesita-determinar-la-cantidad-de-material-requerida-para-cubrir-completamente-cada-balon-sabiendo-que-el-radio-de-un-balon-es-de-10-cm-cual-es-el-area-superficial-de-esta-esfera-0ba4a48a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/un-arquitecto-esta-planeando-un-jardin-en-forma-de-hexagono-regular-que-estara-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-10-cm-para-asegurar-la-simetria-en-el-diseno-para-calcular-la-longitud-de-las-cercas-necesarias-necesita-determinar-el-tamano-de-un-lado-del-hexagono-determina-la-longitud-de-un-lado-del-hexagono-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-10-cm-0d99740f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-las-horas-y-los-minutos-como-por-ejemplo-el-angulo-formado-por-las-manecillas-a-las-0815-o-el-angulo-formado-a-las-1234/durante-una-clase-de-matematicas-el-profesor-utiliza-un-reloj-analogico-para-ensenar-sobre-angulos-considerando-un-reloj-a-las-1020-cual-es-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-la-hora-y-los-minutos-4792ef50 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/en-una-carrera-la-relacion-de-la-velocidad-de-ana-con-la-velocidad-de-bruno-es-de-5-a-4-si-bruno-aumenta-su-velocidad-en-un-20percent-manteniendo-constante-la-velocidad-de-ana-cual-sera-la-nueva-relacion-entre-las-velocidades-de-ana-y-bruno-d128b798 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-senos-que-dice-que-la-razon-del-tamano-de-un-lado-de-un-triangulo-para-el-seno-del-angulo-opuesto-es-la-misma-para-todos-los-tres-lados-del-triangulo-para-determinar-las-medidas-de-los-lados-o-angulos-de-un-triangulo/durante-una-mision-de-rescate-un-equipo-utiliza-dos-postes-de-senalizacion-para-determinar-su-ubicacion-exacta-en-el-mar-el-primer-poste-esta-ubicado-a-150-metros-del-equipo-y-forma-un-angulo-de-35-con-la-direccion-del-segundo-poste-el-segundo-poste-se-encuentra-a-200-metros-del-equipo-usando-la-ley-de-senos-cual-es-la-medida-del-angulo-formado-entre-los-dos-postes-de-senalizacion-46013818 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/en-un-proyecto-de-construccion-carlos-necesita-calcular-el-area-de-un-terreno-rectangular-con-dimensiones-representadas-por-las-expresiones-x-7-metros-y-x-7-metros-que-producto-notable-deberia-utilizar-para-determinar-el-area-de-este-terreno-c41ecde7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-angulos-inscritos-en-un-circulo-relacionandolos-con-el-angulo-central-que-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-una-rueda-de-la-fortuna-los-asientos-a-y-b-estan-ubicados-en-la-circunferencia-si-el-angulo-central-formado-por-a-y-b-mide-90-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-formado-por-los-mismos-asientos-a-y-b-desde-un-tercer-asiento-c-en-la-circunferencia-84934fd9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/en-un-proyecto-de-planeacion-urbana-un-arquitecto-esta-organizando-la-disposicion-de-parques-en-un-vecindario-representado-en-un-plano-cartesiano-un-parque-existente-tiene-las-siguientes-coordenadas-para-sus-puntos-de-entrada-a2-3-b2-6-c5-6-y-d5-3-para-reubicar-el-parque-en-una-nueva-area-el-arquitecto-decide-aplicar-una-traduccion-que-mueve-el-parque-dos-unidades-a-la-derecha-y-tres-unidades-hacia-abajo-despues-de-la-traduccion-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-los-puntos-de-entrada-del-parque-en-su-nueva-ubicacion-9ded5460 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/carlos-compro-una-caja-rectangular-para-guardar-sus-suministros-de-pintura-la-caja-tiene-una-longitud-de-25-cm-un-ancho-de-15-cm-y-una-altura-de-10-cm-para-organizar-mejor-los-articulos-necesita-saber-el-volumen-interno-de-la-caja-cual-es-el-volumen-interno-de-la-caja-de-carlos-1abf66be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/en-una-escuela-los-estudiantes-estan-armando-un-modelo-utilizando-cubos-cada-esquina-donde-se-encuentran-dos-caras-forma-un-angulo-diedro-si-cada-cubo-individual-tiene-12-angulos-diedros-cuantos-angulos-diedros-hay-en-el-modelo-compuesto-por-4-cubos-alineados-en-una-fila-9dacea4f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/durante-una-feria-escolar-una-barra-de-chocolate-que-costaba-dollar5000-se-esta-vendiendo-con-un-descuento-del-30percent-cual-sera-el-precio-de-la-barra-de-chocolate-despues-de-aplicar-el-descuento-40f6e81a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/una-empresa-esta-planeando-almacenar-cubos-unitarios-con-una-longitud-de-arista-de-2-cm-dentro-de-un-contenedor-con-forma-de-prisma-rectangular-que-mide-40-cm-de-largo-25-cm-de-ancho-y-15-cm-de-alto-sin-embargo-ya-hay-objetos-que-ocupan-el-30percent-del-volumen-total-del-contenedor-considerando-que-los-cubos-unitarios-no-se-pueden-fragmentar-y-deben-acomodarse-completamente-en-el-espacio-restante-cual-es-el-numero-maximo-de-cubos-que-la-empresa-puede-almacenar-en-el-contenedor-70dd4666 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/se-realizo-una-encuesta-para-evaluar-las-preferencias-de-los-estudiantes-sobre-diferentes-tipos-de-transporte-hacia-la-escuela-los-resultados-se-presentaron-en-un-grafico-de-barras-donde-cada-barra-representa-el-numero-de-alumnos-que-eligieron-cada-modo-de-transporte-sin-embargo-el-grafico-utiliza-una-escala-en-el-eje-y-que-no-comienza-en-cero-y-no-especifica-claramente-la-leyenda-utilizada-con-base-en-esto-que-elemento-del-grafico-puede-llevar-a-una-interpretacion-incorrecta-de-los-datos-167b2183 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-un-triangulo-formado-por-tres-calles-que-se-cruzan-en-una-manzana-el-urbanista-quiere-identificar-la-bisectriz-perpendicular-de-uno-de-los-lados-para-localizar-el-punto-central-equidistante-de-los-extremos-de-esa-calle-al-mismo-tiempo-necesita-trazar-la-bisectriz-del-angulo-de-uno-de-los-angulos-internos-para-planificar-la-division-proporcional-de-los-espacios-publicos-con-base-en-esta-situacion-cual-es-la-principal-diferencia-entre-la-bisectriz-perpendicular-y-la-bisectriz-del-angulo-en-este-contexto-geometrico-1ccde527 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/en-un-experimento-de-fisica-juan-representa-una-fuerza-resultante-utilizando-un-numero-complejo-en-forma-algebraica-z-5-5i-para-facilitar-el-analisis-desea-convertir-esta-representacion-a-forma-trigonometrica-cual-de-las-alternativas-presenta-la-forma-trigonometrica-correcta-de-este-numero-complejo-4cf42bf3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/una-empresa-de-logistica-esta-planeando-la-distribucion-de-mercancias-utilizando-dos-tipos-de-camiones-camion-a-que-consume-20-litros-de-combustible-por-cada-500-km-recorridos-y-camion-b-que-consume-15-litros-para-la-misma-distancia-la-empresa-cuenta-con-un-total-de-700-litros-de-combustible-para-completar-una-ruta-de-1500-km-que-combinacion-de-camiones-a-y-b-les-permitira-completar-la-ruta-sin-exceder-el-combustible-disponible-manteniendo-la-proporcionalidad-del-consumo-de-cada-tipo-de-camion-9a757cf7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/dos-ciclistas-ana-y-bruno-comienzan-a-pedalear-juntos-desde-el-punto-de-partida-ana-completa-una-vuelta-cada-12-minutos-mientras-que-bruno-lo-hace-cada-18-minutos-despues-de-cuantos-minutos-se-volveran-a-encontrar-en-el-punto-de-partida-964f9612 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/una-empresa-esta-desarrollando-dos-tipos-de-paneles-rectangulares-para-dispositivos-electronicos-la-diferencia-entre-el-cuadrado-del-ancho-de-un-panel-y-el-cuadrado-del-ancho-del-otro-se-representa-mediante-la-expresion-81x2-64-centimetros-cuadrados-para-optimizar-el-proceso-de-fabricacion-los-ingenieros-deciden-factorizar-esta-expresion-utilizando-la-diferencia-de-cuadrados-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-la-expresion-81x2-64-4970d91a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/la-maestra-carla-reunio-las-edades-de-sus-15-alumnos-para-analizar-la-distribucion-del-grupo-las-edades-registradas-fueron-14-15-14-16-17-15-14-18-15-16-14-17-15-16-y-14-anos-con-base-en-estos-datos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-la-moda-y-la-mediana-de-las-edades-es-correcta-3f7574f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/rotar-figuras-y-describir-los-resultados-obtenidos-encontrar-los-puntos-de-figuras-rotadas-en-planos-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/en-un-proyecto-de-ingenieria-un-puente-metalico-tiene-un-diseno-que-incluye-varios-segmentos-rectangulares-dispuestos-en-un-plano-cartesiano-para-mejorar-la-resistencia-estructural-cada-segmento-debe-girarse-120-grados-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-y-luego-reflejarse-sobre-el-eje-y-considerando-uno-de-los-segmentos-inicialmente-con-un-vertice-situado-en-el-punto-4-2-cual-sera-la-posicion-final-de-este-vertice-despues-de-aplicar-las-transformaciones-904a6c1a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-suma-y-resta-y-reconocer-las-partes-de-la-adicion-y-el-total-y-los-componentes-de-la-resta-minuendo-sustraendo-y-el-resto-resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-y-resta/en-una-biblioteca-hay-120-libros-disponibles-durante-la-semana-35-libros-son-prestados-por-los-estudiantes-cuantos-libros-quedan-en-la-biblioteca-al-final-de-la-semana-08a3a9e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/un-ingeniero-esta-disenando-un-techo-en-forma-de-rombo-para-una-nueva-construccion-sabiendo-que-todos-los-lados-del-rombo-miden-12-metros-y-que-la-medida-de-uno-de-los-angulos-internos-es-cuatro-veces-la-medida-de-su-angulo-adyacente-cuales-son-las-medidas-en-grados-de-los-dos-angulos-internos-de-este-rombo-22059434 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-matematicos-utilizando-diferentes-algoritmos-y-que-puedan-ser-escritos-por-medio-de-diagramas-de-flujo-reconociendo-que-problemas-similares-pueden-tener-la-misma-estructura-de-resolucion/fernanda-esta-resolviendo-un-problema-matematico-que-implica-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-construir-un-proyecto-escolar-para-organizar-sus-pasos-decide-crear-un-diagrama-de-flujo-que-incluya-acciones-como-listar-los-materiales-medir-las-dimensiones-y-calcular-las-cantidades-que-accion-deberia-incluir-fernanda-inmediatamente-despues-de-listar-los-materiales-en-su-diagrama-de-flujo-f93967a5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/la-escuela-esta-renovando-la-cancha-deportiva-que-tiene-forma-cuadrada-cada-lado-de-la-cancha-mide-25-metros-para-renovar-el-suelo-la-administracion-necesita-calcular-el-area-total-de-la-cancha-cual-es-el-area-en-metros-cuadrados-que-debe-ser-cubierta-19b4be92 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-arquitecto-esta-disenando-un-balcon-en-forma-de-trapecio-isosceles-las-bases-miden-14-metros-y-10-metros-y-los-angulos-en-la-base-mayor-son-de-50-grados-cada-uno-cual-es-la-medida-de-los-angulos-en-la-base-menor-dfaddb5c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/luisa-esta-planeando-cuantos-libros-leera-durante-el-ciclo-escolar-en-el-primer-mes-lee-5-libros-en-el-segundo-mes-10-libros-y-en-el-tercer-mes-20-libros-observando-esta-secuencia-numerica-cual-es-la-expresion-algebraica-que-representa-el-numero-de-libros-que-luisa-leera-en-el-n-esimo-mes-y-cuantos-libros-leera-en-el-sexto-mes-e62ed060 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/un-grupo-de-cientificos-esta-monitoreando-el-crecimiento-de-una-especie-de-plantas-en-un-experimento-en-el-primer-dia-registran-15-plantas-y-la-cantidad-de-plantas-aumenta-de-manera-constante-cada-dia-siguiente-cual-sera-el-numero-de-plantas-en-el-decimo-dia-del-experimento-340405df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/ana-compro-24536-metros-de-alambre-y-38987-metros-de-tela-para-un-proyecto-de-costura-redondeando-cada-cantidad-al-diez-mas-cercano-cual-es-el-total-redondeado-de-metros-que-adquirio-ana-40ce8135 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/durante-una-carrera-de-relevos-el-primer-corredor-recorre-240-metros-en-30-segundos-mientras-que-el-segundo-corredor-recorre-180-metros-en-15-segundos-cual-es-la-relacion-entre-la-velocidad-del-primer-corredor-y-la-velocidad-del-segundo-corredor-7a7fc445 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-aerolinea-esta-planificando-sus-vuelos-diarios-entre-dos-ciudades-el-costo-total-para-operar-x-vuelos-por-dia-esta-dado-por-la-funcion-cx-300-50x-donde-x-representa-el-numero-de-vuelos-los-ingresos-diarios-por-ventas-de-boletos-estan-modelados-por-la-funcion-rx-80-5x-x-considerando-que-por-cada-vuelo-adicional-el-precio-promedio-del-boleto-aumenta-en-5-pesos-debido-a-descuentos-progresivos-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-numero-minimo-de-vuelos-que-la-aerolinea-debe-operar-diariamente-para-que-los-ingresos-totales-sean-iguales-a-los-costos-totales-cce1a4d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/maria-esta-ahorrando-para-comprar-una-computadora-y-decide-depositar-una-cantidad-en-sus-ahorros-que-aumenta-un-10percent-cada-mes-en-el-primer-mes-ella-deposita-dollar100-cual-sera-el-monto-total-que-maria-habra-ahorrado-despues-de-6-meses-24b97827 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/un-arquitecto-esta-disenando-una-piramide-regular-de-base-cuadrada-para-un-nuevo-monumento-en-la-ciudad-sabiendo-que-cada-lado-de-la-base-mide-10-metros-y-cada-arista-lateral-de-la-piramide-mide-13-metros-utiliza-las-relaciones-metricas-de-las-piramides-para-determinar-la-altura-de-la-piramide-6b4d692d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/una-empresa-de-arquitectura-esta-disenando-un-area-recreativa-rectangular-cuya-longitud-y-ancho-estan-relacionados-por-la-expresion-x2-81-que-representa-la-diferencia-entre-el-cuadrado-de-la-longitud-y-el-cuadrado-del-ancho-para-determinar-las-posibles-dimensiones-de-este-espacio-los-arquitectos-necesitan-factorizar-la-expresion-utilizando-la-diferencia-de-cuadrados-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-la-expresion-x2-81-ff592ce4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-parque-de-diversiones-hay-dos-cercas-paralelas-que-son-cruzadas-por-un-puente-que-actua-como-una-transversal-si-sabemos-que-uno-de-los-angulos-formados-entre-el-puente-y-una-de-las-cercas-mide-75-grados-cual-es-la-medida-de-los-angulos-interiores-alternos-formados-por-el-puente-con-las-cercas-54d5cfbf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-un-diagrama-de-la-interseccion-de-dos-calles-las-lineas-que-representan-el-trafico-forman-angulos-opuestos-verticalmente-si-uno-de-los-angulos-opuestos-mide-dos-veces-x-grados-y-el-angulo-adyacente-a-este-mide-x-mas-cuarenta-grados-cual-es-el-valor-de-x-4bc57f6f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/la-biblioteca-de-la-escuela-esta-organizando-los-libros-en-estantes-para-que-cada-estante-tenga-la-misma-cantidad-de-libros-si-hay-60-libros-para-repartir-cual-de-los-siguientes-numeros-es-un-divisor-de-60-que-permite-esta-distribucion-equitativa-93f79096 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-combinaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-en-los-cuales-el-orden-de-los-objetos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-de-2-personas-que-pueden-ser-creados-con-10-personas/en-una-biblioteca-hay-10-libros-de-matematicas-diferentes-un-estudiante-quiere-escoger-2-libros-para-estudiar-durante-las-vacaciones-cuantas-formas-distintas-puede-hacer-esta-eleccion-ac63cbe2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-raiz-cuadrada-y-raiz-cubica-de-numeros-que-tienen-como-resultado-numeros-racionales-calcular-la-raiz-cuadrada-o-la-raiz-cubica-de-un-numero-cuyo-resultado-no-es-un-numero-racional-extrayendo-algunos-factores-de-la-raiz-realizar-operaciones-como-la-suma-multiplicacion-division-y-sustraccion-y-potenciacion-y-resolver-problemas-que-involucren-estos-calculos/un-arquitecto-esta-calculando-la-longitud-de-los-cables-de-metal-que-formaran-la-estructura-de-un-nuevo-teatro-la-longitud-total-requerida-se-obtiene-sumando-la-raiz-cuadrada-de-128-metros-y-la-raiz-cubica-de-50-metros-para-hacer-mas-eficiente-la-compra-de-los-cables-necesita-simplificar-esta-expresion-eliminando-los-factores-perfectos-de-las-raices-cual-es-la-expresion-simplificada-para-la-longitud-total-de-los-cables-30e3064a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/una-tienda-esta-ofreciendo-dos-promociones-para-el-mismo-producto-en-la-primera-promocion-el-precio-esta-dado-por-la-ecuacion-p-5x-10-donde-p-representa-el-precio-en-pesos-y-x-es-la-cantidad-de-unidades-compradas-en-la-segunda-promocion-el-precio-se-calcula-mediante-la-ecuacion-p-3x-25-para-que-cantidad-de-unidades-compradas-tendran-ambas-promociones-el-mismo-valor-f766be2c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/en-un-proyecto-de-construccion-24-trabajadores-pueden-terminar-la-obra-en-40-dias-debido-a-un-incremento-en-la-demanda-la-empresa-decide-contratar-mas-personal-alcanzando-un-total-de-35-empleados-suponiendo-que-la-eficiencia-de-cada-trabajador-se-mantiene-constante-cuantos-dias-se-necesitaran-para-terminar-el-proyecto-con-el-nuevo-numero-de-trabajadores-e13140d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/ana-fue-a-la-tienda-de-ropa-y-encontro-una-chaqueta-que-tenia-un-descuento-del-25percent-sobre-el-precio-original-de-dollar1600-ademas-la-tienda-anuncio-una-promocion-donde-al-comprar-dos-articulos-el-segundo-recibe-un-10percent-de-descuento-adicional-cual-sera-el-precio-total-que-ana-pagara-por-las-dos-chaquetas-098f87e3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/una-empresa-esta-planeando-la-construccion-de-un-pasillo-en-forma-de-trapecio-isosceles-la-base-mas-larga-mide-10-metros-la-base-mas-corta-mide-6-metros-y-cada-uno-de-los-angulos-en-la-base-mas-larga-es-de-45-cual-es-la-longitud-de-los-lados-no-paralelos-del-pasillo-93fe9409 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/una-constructora-esta-planeando-edificar-una-base-pentagonal-regular-para-un-pabellon-donde-cada-lado-del-pentagono-mide-600-metros-para-determinar-la-distancia-desde-el-centro-hasta-cada-lado-apotema-necesaria-para-el-algoritmo-de-construccion-cual-es-la-medida-del-apotema-de-este-pentagono-usa-hasta-dos-decimales-bbcf9663 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/un-atleta-que-se-esta-preparando-para-un-maraton-corre-5-millas-cada-dia-para-llevar-un-control-de-su-progreso-en-kilometros-necesita-convertir-la-distancia-que-recorre-sabiendo-que-1-milla-equivale-a-161-kilometros-cuantos-kilometros-corre-el-atleta-diariamente-32a7c4bf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-mas-variadas-propiedades-de-determinantes-para-calcularlos-como-al-verificar-que-una-matriz-tiene-una-linea-o-columna-de-ceros-su-determinante-vale-cero/un-matematico-esta-analizando-una-matriz-cuadrada-que-representa-las-interacciones-en-un-sistema-ecologico-despues-de-multiplicar-una-fila-de-la-matriz-original-por-un-factor-constante-y-sumar-esta-fila-a-otra-fila-el-determinante-de-la-nueva-matriz-permanece-igual-al-determinante-de-la-original-sabiendo-que-la-matriz-resultante-tiene-una-fila-de-ceros-cual-es-el-valor-del-determinante-de-la-matriz-original-9628094f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-agudos-obtusos-y-rectos-en-figuras-geometricas-como-triangulos-cuadrados-rectangulos-etc-encontrar-el-numero-de-angulos-de-determinada-especie-en-una-figura/durante-la-clase-de-geometria-los-alumnos-estudian-diferentes-tipos-de-triangulos-segun-sus-angulos-un-triangulo-tiene-un-angulo-que-es-mayor-de-90-grados-mientras-que-los-otros-dos-son-menores-de-90-grados-como-se-clasifica-este-tipo-de-triangulo-0cee15b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/una-escuela-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-y-necesita-repartir-2520-materiales-de-experimentos-en-grupos-iguales-para-diferentes-estaciones-para-asegurarse-de-que-cada-estacion-reciba-la-misma-cantidad-de-materiales-y-facilitar-la-logistica-el-numero-de-materiales-por-grupo-debe-ser-divisible-por-2-3-y-5-cual-deberia-ser-el-mayor-numero-de-materiales-por-grupo-para-cumplir-con-estos-criterios-de-divisibilidad-e17d0e6d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-area-y-volumen-de-figuras-de-revolucion-por-ejemplo-conos-utilizar-el-teorema-de-pappus-guldin-para-calcular-volumenes-y-areas/una-empresa-de-diseno-esta-creando-una-lampara-exclusiva-que-consiste-en-la-rotacion-de-un-semicirculo-con-un-radio-de-8-cm-alrededor-de-un-eje-paralelo-a-su-base-situado-a-12-cm-del-centro-del-semicirculo-utilizando-el-teorema-de-pappus-guldin-cual-es-el-volumen-de-la-lampara-resultante-02031e94 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/efectuar-calculos-y-resolver-problemas-que-engloben-potencias-con-exponentes-negativos/en-un-experimento-de-quimica-la-concentracion-c-de-una-solucion-es-inversamente-proporcional-al-volumen-v-y-directamente-proporcional-al-inverso-del-tiempo-t-de-acuerdo-con-la-relacion-c-k-v-1-t-1-donde-k-es-una-constante-si-el-volumen-se-triplica-y-el-tiempo-se-reduce-a-la-mitad-cual-sera-la-nueva-concentracion-c-en-relacion-con-la-concentracion-original-c-e95b5825 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/en-un-experimento-de-matematicas-aplicadas-una-transformacion-rotacional-en-el-plano-puede-ser-representada-por-potencias-de-la-unidad-imaginaria-i-si-una-figura-geometrica-se-rota-270-grados-cual-es-el-valor-de-i-elevado-a-esa-potencia-aeb74f3d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-para-resolver-problemas-como-aplicar-que-aba2abb/durante-la-planificacion-de-un-nuevo-parque-un-paisajista-esta-comparando-dos-opciones-para-la-disposicion-de-las-areas-verdes-en-la-primera-opcion-el-area-rectangular-tiene-dimensiones-de-a-b-metros-de-ancho-y-a-b-metros-de-largo-en-la-segunda-opcion-el-area-rectangular-tiene-un-ancho-de-a-metros-y-un-largo-de-a-2b-metros-sabiendo-que-ambas-opciones-deben-ocupar-la-misma-area-total-que-ecuacion-relaciona-los-valores-de-a-y-b-utilizando-productos-notables-b62fb14b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-calculos-conteniendo-al-menos-una-de-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-naturales-como-la-cantidad-de-cromos-sumados-de-dos-hermanos/maria-y-lucas-estan-coleccionando-estampillas-maria-tiene-el-doble-de-estampillas-que-lucas-si-lucas-compra-50-estampillas-mas-y-maria-vende-20-estampillas-entonces-maria-tendra-el-doble-de-estampillas-que-tiene-lucas-cuantas-estampillas-tenia-cada-uno-de-ellos-al-principio-fa07182a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/maria-y-lucas-tienen-un-total-de-60-monedas-para-repartir-entre-ellos-maria-quiere-recibir-el-doble-de-lo-que-le-tocaria-a-lucas-cuantas-monedas-deberia-recibir-cada-uno-f8201444 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-laboratorio-esta-preparando-una-solucion-que-requiere-25-10-mililitros-de-un-reactivo-y-30-10-mililitros-de-otro-reactivo-cual-es-la-cantidad-total-de-reactivos-utilizados-expresada-en-notacion-cientifica-57ce8409 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/un-ingeniero-esta-disenando-una-cerca-circular-con-centro-o-y-radio-r-metros-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-selecciona-un-punto-a-ubicado-fuera-de-la-cerca-cual-es-la-expresion-que-permite-calcular-la-potencia-del-punto-a-en-relacion-con-la-circunferencia-fbf00c77 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-necesarias-y-suficientes-para-que-dos-triangulos-sean-semejantes-calcular-medidas-de-angulos-y-lados-semejantes-en-dos-triangulos-distintos/en-un-mapa-un-triangulo-que-representa-un-area-construida-tiene-lados-que-miden-8-cm-12-cm-y-16-cm-se-hizo-una-replica-de-este-triangulo-a-una-escala-mas-pequena-donde-el-lado-correspondiente-a-12-cm-en-el-mapa-mide-9-cm-en-la-replica-cual-es-la-longitud-del-lado-correspondiente-a-16-cm-en-la-replica-023abb52 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/juan-esta-planeando-cercar-dos-parques-con-diferentes-formas-el-primer-parque-es-un-cuadrado-con-lados-de-6-metros-y-el-segundo-es-un-cuadrado-donde-cada-lado-ha-sido-aumentado-a-9-metros-considerando-ambos-parques-como-afecta-el-cambio-en-las-longitudes-de-los-lados-al-perimetro-y-al-area-de-cada-uno-e4eabdca 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/maria-esta-midiendo-la-longitud-de-un-marco-utilizando-una-regla-que-esta-marcada-en-centimetros-ella-anota-que-el-marco-mide-456-cm-de-largo-tomando-en-cuenta-los-digitos-inciertos-en-esta-medicion-cual-es-la-mejor-forma-de-expresar-la-longitud-del-marco-81ba4f7a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/una-fabrica-esta-disenando-un-cilindro-para-almacenar-aceite-el-reservorio-tendra-un-radio-de-25-metros-y-una-altura-de-4-metros-cual-sera-el-volumen-de-este-cilindro-en-metros-cubicos-6cef1648 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-en-los-que-haya-un-tipo-de-permutacion-circular-ejemplo-de-cuantas-formas-distintas-5-personas-pueden-sentarse-en-una-mesa-circular/durante-la-organizacion-de-una-ceremonia-escolar-ocho-alumnos-necesitan-alinearse-alrededor-de-una-mesa-redonda-para-presentar-sus-proyectos-para-asegurar-que-cada-posicion-sea-unica-quieren-saber-de-cuantas-maneras-diferentes-pueden-sentarse-en-la-mesa-cuantas-formas-distintas-pueden-organizarse-los-ocho-alumnos-en-una-disposicion-circular-alrededor-de-la-mesa-17129e2a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/carla-esta-planeando-una-excursion-escolar-y-utilizo-un-diagrama-de-flujo-para-mapear-las-rutas-entre-las-ciudades-que-se-visitaran-en-el-diagrama-de-flujo-cada-ciudad-esta-conectada-a-otras-por-carreteras-que-indican-posibles-caminos-para-el-viaje-basado-en-el-diagrama-de-flujo-de-carla-cual-es-la-ruta-mas-eficiente-de-ciudad-p-a-ciudad-q-pasando-por-las-ciudades-intermedias-necesarias-a2acede6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/en-la-biblioteca-de-la-escuela-maria-organizo-dos-estantes-de-libros-en-el-primer-estante-coloco-56-metros-cubicos-de-libros-y-en-el-segundo-estante-coloco-083-metros-cubicos-de-libros-para-aprovechar-mejor-el-espacio-maria-necesita-determinar-que-estante-esta-mas-lleno-y-cual-es-la-diferencia-de-volumen-entre-ellos-usa-la-conversion-de-fracciones-a-numeros-decimales-para-resolver-el-problema-58fb8975 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/juan-decidio-invertir-dollar200000-en-dos-tipos-diferentes-de-inversion-la-primera-inversion-ofrece-un-interes-compuesto-del-4percent-anual-mientras-que-la-segunda-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-anual-despues-de-3-anos-cual-de-las-dos-opciones-proporcionara-una-mayor-cantidad-para-juan-2b537704 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/un-arquitecto-esta-disenando-un-monumento-con-la-forma-de-un-poliedro-regular-sabe-que-el-monumento-tiene-8-vertices-y-6-caras-usando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-cual-es-el-numero-de-aristas-que-tiene-el-poliedro-25768715 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/lucas-esta-organizando-una-actividad-en-el-aula-donde-cada-estudiante-lanzara-una-moneda-y-luego-un-dado-de-seis-caras-quiere-enumerar-todas-las-posibles-combinaciones-de-resultados-para-analizar-las-probabilidades-involucradas-en-el-experimento-cual-es-el-espacio-muestral-de-este-experimento-799e9139 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/maria-esta-planeando-organizar-un-espacio-en-el-jardin-de-la-escuela-donde-los-estudiantes-puedan-cultivar-plantas-el-area-designada-para-el-cultivo-puede-ser-representada-por-la-expresion-cuadratica-x-6x-9-para-distribuir-correctamente-los-parterres-necesita-factorizar-esta-expresion-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-x-6x-9-16a1aead 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/un-ingeniero-esta-planeando-la-trayectoria-de-un-proyectil-cuya-altura-como-funcion-del-tiempo-esta-descrita-por-una-funcion-cuadratica-para-analizar-el-movimiento-elaboro-una-tabla-con-diferentes-momentos-de-tiempo-y-las-respectivas-alturas-alcanzadas-ademas-de-graficar-esta-funcion-basado-en-estas-representaciones-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-sobre-la-funcion-cuadratica-presentada-906790d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/un-ingeniero-esta-disenando-una-pieza-de-metal-cuya-resistencia-r-esta-relacionada-con-su-grosor-e-mediante-la-formula-r-e23-para-asegurar-la-resistencia-necesaria-el-ingeniero-determina-que-r-debe-ser-igual-a-27-unidades-cual-deberia-ser-el-grosor-e-de-la-pieza-de-metal-9bfd3fbd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/un-arquitecto-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-y-necesita-calcular-la-inclinacion-correcta-utilizando-fracciones-con-raices-cuadradas-en-el-denominador-para-determinar-el-angulo-ideal-para-simplificar-los-calculos-decide-racionalizar-el-denominador-de-la-expresion-35-cual-es-la-forma-racionalizada-de-esta-expresion-b9a87dd7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano-sin-formula-o-con-la-aplicacion-de-formula/durante-una-excursion-escolar-dos-grupos-de-estudiantes-se-encuentran-en-diferentes-puntos-de-un-mapa-representado-en-el-plano-cartesiano-el-grupo-a-esta-en-el-punto-4-5-y-el-grupo-b-esta-en-el-punto-10-1-cual-es-la-distancia-entre-los-dos-grupos-a972a4af 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/un-fabricante-de-articulos-deportivos-esta-disenando-un-balon-de-futbol-con-un-diseno-especial-que-utiliza-varios-casquetes-esfericos-para-su-cubierta-exterior-el-balon-es-perfectamente-esferico-y-tiene-un-diametro-de-24-cm-cada-casquete-esferico-utilizado-en-la-cubierta-tiene-una-altura-de-2-cm-calcula-el-numero-total-de-casquetes-necesarios-para-cubrir-toda-la-superficie-del-balon-8b3101c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/una-cafeteria-registro-el-numero-de-cafes-vendidos-diariamente-durante-una-semana-20-35-20-50-35-20-y-40-tazas-basado-en-estos-datos-cual-es-la-moda-y-la-mediana-del-numero-de-cafes-vendidos-por-dia-1ebe5dc4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/pedro-esta-organizando-su-coleccion-de-estampillas-cada-mes-anade-tres-veces-mas-estampillas-que-en-el-mes-anterior-si-comenzo-con-2-estampillas-en-el-primer-mes-cuantas-estampillas-tendra-pedro-en-el-sexto-mes-4f47282a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/ejecutar-operaciones-con-numeros-reales-incluyendo-exponentes-fraccionarios-resolver-problemas-que-involucren-calculos-de-numeros-reales/una-empresa-esta-disenando-un-reservorio-con-un-volumen-total-de-500-metros-cubicos-para-optimizar-el-uso-de-materiales-las-dimensiones-del-reservorio-estan-relacionadas-de-tal-forma-que-la-altura-es-igual-a-la-raiz-cuadrada-del-ancho-y-la-longitud-es-igual-al-cubo-del-ancho-considerando-que-el-volumen-v-del-reservorio-se-puede-expresar-como-una-funcion-del-ancho-x-cual-es-el-valor-de-x-que-satisface-las-condiciones-establecidas-2690aa22 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-diedro-que-esta-definido-por-2-planos-y-un-triedro-que-esta-definido-por-3-resolver-problemas-que-contengan-triedros-y-diedros/en-un-proyecto-de-arquitectura-tres-paredes-se-encuentran-en-un-solo-punto-formando-un-trihedro-cada-par-de-paredes-genera-un-angulo-diedro-con-la-misma-medida-si-la-suma-de-las-medidas-de-los-tres-angulos-diedros-es-de-360-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-diedro-que-se-forma-entre-las-paredes-85743e03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/una-fabrica-de-calzado-utiliza-una-maquina-automatizada-que-dependiendo-del-numero-de-pares-que-produce-por-hora-determina-la-cantidad-de-materias-primas-necesarias-para-mantener-la-produccion-la-funcion-que-relaciona-el-numero-de-pares-producidos-con-la-cantidad-de-materias-primas-tiene-un-rango-previamente-establecido-por-la-empresa-considerando-esta-funcion-cual-de-las-siguientes-alternativas-diferencia-correctamente-el-rango-de-la-imagen-e-identifica-cuando-son-iguales-11fbe52b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/un-jardinero-esta-planeando-un-parterre-que-tiene-la-forma-de-un-poligono-regular-para-instalar-una-fuente-central-necesita-calcular-cuantas-diagonales-pasan-por-el-centro-del-parterre-y-los-angulos-internos-de-cada-vertice-para-determinar-el-numero-de-soportes-que-necesita-si-el-parterre-tiene-10-diagonales-que-cruzan-por-el-centro-cuantos-lados-tiene-este-poligono-y-cual-es-la-medida-de-sus-angulos-internos-1d0c0487 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/en-el-mapa-de-la-ciudad-el-parque-central-se-encuentra-a-400-km-al-sureste-de-la-escuela-municipal-y-la-biblioteca-esta-a-300-km-al-noroeste-del-parque-central-considerando-solo-caminos-rectos-cual-es-la-distancia-total-que-recorre-un-estudiante-al-ir-de-la-escuela-municipal-a-la-biblioteca-pasando-por-el-parque-central-y-cual-es-la-direccion-final-de-la-biblioteca-en-relacion-con-la-escuela-municipal-803beb5b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-un-haz-de-rectas-paralelas-al-ser-cortado-por-dos-transversales-distintas-determina-segmentos-de-recta-proporcionales-entre-si/en-un-parque-dos-caminos-paralelos-son-cruzados-por-dos-caminos-transversales-diferentes-en-el-primer-transversal-los-segmentos-entre-los-caminos-paralelos-miden-6-metros-y-9-metros-segun-el-teorema-de-tales-cual-es-la-proporcion-de-los-segmentos-formados-en-el-segundo-transversal-78734471 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-biblioteca-escolar-el-conjunto-a-representa-todos-los-libros-de-matematicas-el-conjunto-b-representa-todos-los-libros-de-fisica-y-el-conjunto-c-representa-todos-los-libros-de-quimica-cada-libro-pertenece-a-al-menos-una-de-estas-categorias-con-40-libros-de-matematicas-35-libros-de-fisica-25-libros-de-quimica-10-que-pertenecen-tanto-a-matematicas-como-a-fisica-5-a-matematicas-y-quimica-8-a-fisica-y-quimica-y-3-pertenecientes-a-las-tres-areas-considerando-el-conjunto-potencia-de-a-b-c-cual-es-el-numero-total-de-subconjuntos-que-corresponden-a-colecciones-de-libros-que-incluyen-al-menos-un-libro-de-cada-categoria-99056f0a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/en-una-competencia-de-puntos-ganar-una-ronda-suma-puntos-positivos-al-puntaje-mientras-que-perder-una-ronda-resta-el-numero-opuesto-de-esos-puntos-si-juan-gano-3-rondas-y-obtuvo-un-total-de-9-puntos-cual-es-el-valor-de-los-puntos-ganados-en-cada-ronda-e2faea71 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/una-panaderia-vende-panes-y-pasteles-diariamente-la-ganancia-total-diaria-l-de-la-panaderia-se-puede-representar-con-la-expresion-l-4x-12-donde-x-es-la-cantidad-de-panes-vendidos-mas-alla-del-numero-que-ya-garantiza-una-ganancia-fija-el-mismo-dia-un-cafe-cercano-tiene-su-ganancia-diaria-calculada-por-la-expresion-l-5x-8-donde-x-representa-la-cantidad-de-cafes-vendidos-mas-alla-de-lo-necesario-para-la-ganancia-fija-cual-es-la-cantidad-de-panes-y-cafes-vendidos-mas-alla-del-minimo-necesario-para-que-ambos-negocios-logren-la-misma-ganancia-diaria-95cb49ac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/un-proyecto-de-construccion-esta-en-marcha-con-12-trabajadores-y-se-espera-que-se-termine-en-24-dias-si-la-empresa-decide-aumentar-el-numero-de-trabajadores-a-18-manteniendo-la-misma-eficiencia-en-cuantos-dias-se-concluira-el-proyecto-8a245d07 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/un-proyecto-de-paisajismo-consiste-en-la-instalacion-de-una-gran-esfera-decorativa-que-estara-parcialmente-enterrada-en-el-suelo-de-manera-que-solo-se-vera-una-cupula-esferica-de-30-cm-de-altura-sobre-la-superficie-considerando-que-la-esfera-tiene-un-radio-de-50-cm-cual-es-el-area-de-la-superficie-expuesta-de-la-esfera-a664e513 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/un-laboratorio-esta-analizando-la-acidez-de-diferentes-soluciones-quimicas-para-determinar-el-ph-de-una-solucion-donde-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-es-562-10-moll-utiliza-la-formula-ph-logh-para-calcular-el-valor-de-ph-de-esta-solucion-6c1f265b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-aplicar-las-principales-propiedades-de-los-polinomios-como-las-relaciones-de-girard-o-que-el-grado-de-la-multiplicacion-de-los-polinomios-es-la-suma-de-los-grados/en-una-fabrica-la-produccion-diaria-de-dos-tipos-de-productos-se-representa-mediante-polinomios-el-polinomio-px-3x2-2x-5-refleja-la-cantidad-producida-del-primer-producto-mientras-que-el-polinomio-qx-2x3-x-4-corresponde-a-la-cantidad-producida-del-segundo-producto-cual-es-el-grado-del-polinomio-resultante-al-multiplicar-estos-dos-polinomios-b04630bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-un-proyecto-de-construccion-dos-postes-estan-ubicados-en-los-puntos-a-y-b-en-un-terreno-rectangular-para-instalar-una-cerca-que-este-a-la-misma-distancia-de-ambos-postes-los-ingenieros-deciden-trazar-la-bisectriz-perpendicular-del-segmento-ab-ademas-para-asegurar-que-la-cerca-siga-la-direccion-adecuada-en-relacion-con-uno-de-los-angulos-formados-por-los-bordes-del-terreno-necesitan-identificar-la-bisectriz-de-ese-angulo-cual-es-la-propiedad-geometrica-de-la-linea-trazada-como-la-bisectriz-perpendicular-del-segmento-ab-aea9fbea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/en-una-pista-de-carreras-circular-el-radio-original-es-de-15-metros-para-aumentar-el-area-disponible-para-los-corredores-la-administracion-decide-ampliar-la-pista-de-manera-que-el-nuevo-area-sea-18-veces-el-area-original-cual-sera-el-nuevo-radio-de-la-pista-considera-p-como-una-constante-para-los-calculos-c4f36bea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/una-empresa-esta-organizando-un-evento-y-necesita-alquilar-mesas-y-sillas-cada-mesa-cuesta-50-pesos-y-cada-silla-cuesta-15-pesos-si-el-presupuesto-disponible-para-el-alquiler-es-un-maximo-de-500-pesos-cual-es-el-numero-maximo-de-mesas-que-la-empresa-puede-alquilar-asumiendo-que-alquila-al-menos-10-sillas-1ff7bac6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/durante-la-instalacion-de-un-techo-un-carpintero-utiliza-soportes-triangulares-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-uno-de-los-triangulos-formados-por-los-soportes-tiene-lados-que-miden-5-cm-5-cm-y-8-cm-y-uno-de-los-angulos-internos-mide-100-con-base-en-esta-informacion-como-deberia-clasificarse-el-triangulo-en-relacion-a-sus-lados-y-angulos-00fc2514 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/el-gobierno-de-una-ciudad-desea-realizar-una-encuesta-de-muestreo-para-estimar-el-consumo-promedio-de-agua-por-hogar-durante-el-mes-de-junio-para-asegurarse-de-que-todas-las-colonias-de-la-ciudad-esten-representadas-proporcionalmente-que-metodo-de-seleccion-de-muestreo-seria-el-mas-adecuado-para-utilizar-daf34a62 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/durante-un-viaje-clara-lleno-su-auto-con-34-del-tanque-de-gasolina-con-el-precio-de-cada-litro-siendo-dollar525-ademas-utilizo-25-litros-de-etanol-que-cuesta-dollar380-por-litro-considerando-que-la-capacidad-total-del-tanque-es-de-60-litros-cuanto-gasto-clara-en-total-en-combustible-durante-esta-parada-857a0c95 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/en-un-laboratorio-de-quimica-los-investigadores-registraron-las-siguientes-constantes-de-equilibrio-para-diferentes-reacciones-4-3-7-y-6i-al-analizar-estos-valores-a-la-luz-de-los-conjuntos-numericos-cual-de-estos-numeros-no-pertenece-al-conjunto-de-los-numeros-reales-c8a16adc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-tres-lineas-y-tres-columnas-utilizando-la-regla-de-sarrus/un-arquitecto-esta-disenando-una-estructura-tridimensional-y-utiliza-tres-vectores-para-representar-sus-aristas-principales-las-coordenadas-de-estos-vectores-estan-organizadas-en-la-siguiente-matriz-or-2-4-3-or-or-1-5-7-or-or-3-2-6-or-para-determinar-el-volumen-de-la-estructura-es-necesario-calcular-el-determinante-de-esta-matriz-calcula-el-determinante-de-la-matriz-utilizando-la-regla-de-sarrus-9e2edb08 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-radicacion-utilizar-las-propiedades-de-la-radicacion-para-calcular-expresiones-que-tengan-raices-como-cubicas-cuadraticas-y-otras-resolver-problemas-que-la-utilizacion-de-propiedades-de-la-radicacion-sea-interesante/durante-el-desarrollo-de-un-proyecto-de-ingenieria-un-ingeniero-necesita-calcular-las-dimensiones-de-distintos-componentes-estructurales-que-involucran-operaciones-de-extraccion-de-raices-la-fuerza-que-soporta-un-pilar-se-determina-mediante-la-expresion-324-metros-mientras-que-la-fuerza-que-soporta-otro-pilar-se-determina-mediante-la-expresion-1000-metros-para-asegurar-la-uniformidad-y-resistencia-de-la-estructura-el-ingeniero-debe-comparar-las-fuerzas-soportadas-por-los-dos-pilares-simplificando-las-expresiones-radicales-involucradas-cual-es-la-relacion-entre-la-fuerza-soportada-por-el-primer-pilar-y-la-fuerza-soportada-por-el-segundo-pilar-despues-de-simplificar-las-expresiones-radicales-8f6efc58 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/durante-la-creacion-de-una-animacion-digital-un-desarrollador-utiliza-numeros-complejos-para-representar-las-posiciones-de-los-objetos-en-un-plano-bidimensional-define-el-movimiento-de-un-objeto-a-traves-de-la-funcion-zt-4-3iei8-donde-8-es-un-angulo-que-varia-con-el-tiempo-considerando-que-la-parte-real-de-zt-representa-la-posicion-horizontal-y-la-parte-imaginaria-representa-la-posicion-vertical-del-objeto-determina-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-zt-sera-siempre-verdadera-para-cualquier-valor-de-8-1677b868 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/un-ingeniero-esta-analizando-la-trayectoria-de-un-proyectil-lanzado-la-altura-h-en-metros-como-funcion-del-tiempo-t-en-segundos-esta-representada-por-la-funcion-cuadratica-ht-5t2-20t-15-la-siguiente-tabla-presenta-algunos-valores-de-t-y-ht-t-or-ht-0-or-15-2-or-35-4-or-15-basado-en-esta-funcion-y-los-datos-de-la-tabla-en-que-momento-alcanza-el-proyectil-la-altura-maxima-d05c3a55 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-potencia-utilizar-las-propiedades-de-potencia-para-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-tengan-potencias-como-2x22/en-una-fabrica-la-cantidad-de-productos-que-se-fabrican-cada-dia-se-expresa-mediante-la-funcion-2n-donde-n-representa-el-numero-de-dias-de-produccion-si-despues-de-4-dias-la-produccion-diaria-se-multiplica-por-8-que-expresion-representa-la-cantidad-total-de-productos-fabricados-al-final-del-6o-dia-e576cdf3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-cono-como-calcular-la-altura-o-la-longitud-de-la-generatriz-partiendo-de-la-altura-y-el-radio-del-cono/una-empresa-de-fabricacion-de-techos-ha-decidido-utilizar-tejas-en-forma-de-cono-para-proteger-pequenos-refugios-agricolas-cada-teja-tiene-un-radio-de-base-de-050-metros-y-una-altura-de-080-metros-con-base-en-estas-medidas-cual-es-la-longitud-de-la-altura-inclinada-de-cada-teja-d4948077 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/durante-el-analisis-de-circuitos-de-corriente-alterna-los-ingenieros-utilizan-numeros-complejos-para-representar-impedancias-si-la-impedancia-de-un-componente-esta-dada-por-z-3-4i-cual-es-el-conjugado-de-z-necesario-para-calcular-la-potencia-real-consumida-por-el-componente-1e47f9ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/en-un-proyecto-de-ingenieria-es-fundamental-disenar-un-techo-que-tenga-varias-intersecciones-formando-diferentes-tipos-de-angulos-al-analizar-el-plano-de-construccion-el-ingeniero-identifico-una-figura-compuesta-por-multiples-lineas-que-se-cruzan-creando-una-variedad-de-angulos-considerando-las-principales-clasificaciones-de-angulos-agudos-rectos-obtusos-llanos-suplementarios-y-complementarios-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-la-cantidad-de-cada-tipo-de-angulo-presente-en-la-figura-analizada-93fdecb1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/en-un-proyecto-de-ingenieria-los-alumnos-estan-analizando-la-estabilidad-de-una-estructura-utilizando-polinomios-que-representan-diferentes-fuerzas-activas-para-entender-como-interactuan-estas-fuerzas-necesitan-calcular-el-residuo-de-la-division-del-polinomio-px-3x4-5x3-2x-7-entre-el-polinomio-dx-x-2-cual-es-el-residuo-de-esta-division-74441a1a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/en-la-creacion-de-un-jardin-helena-necesita-disenar-caminos-que-se-crucen-en-angulos-especificos-para-lograr-un-diseno-armonioso-para-esto-emplea-un-transportador-para-medir-los-angulos-en-las-intersecciones-de-los-caminos-en-una-de-estas-intersecciones-mide-un-angulo-de-135-que-tipo-de-angulo-midio-helena-d37c0bad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/durante-la-construccion-del-nuevo-estadio-se-instalo-una-pista-de-atletismo-circular-con-puntos-de-observacion-en-los-marcadores-a-b-y-c-en-el-borde-el-angulo-central-formado-por-los-puntos-a-y-c-en-el-centro-de-la-pista-mide-120-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-en-el-punto-b-que-intercepta-el-arco-ac-96e4b1f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/un-arquitecto-esta-disenando-una-piscina-cubica-con-un-volumen-total-de-1000-metros-cubicos-para-calcular-la-medida-exacta-de-cada-arista-de-la-piscina-que-operacion-de-raiz-deberia-utilizar-867df838 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-rectas-semirrectas-y-segmentos-de-recta-verificar-las-posiciones-posibles-entre-rectas-como-cuando-son-paralelas-concurrentes-e-identicas/en-un-parque-dos-caminos-empedrados-se-cruzan-en-el-centro-formando-diferentes-tipos-de-lineas-el-camino-a-se-representa-como-un-rayo-que-se-extiende-indefinidamente-en-una-direccion-mientras-que-el-camino-b-es-un-segmento-de-linea-con-un-inicio-y-un-fin-bien-definidos-considerando-las-definiciones-de-lineas-rayos-y-segmentos-de-linea-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-mejor-la-posicion-relativa-entre-el-camino-a-y-el-camino-b-5fc95419 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-calcular-y-aplicar-intereses-simples-calcular-el-monto-y-las-tasas-de-interes-cuando-el-sistema-utilizado-sea-de-intereses-simples-diferenciar-intereses-simples-de-intereses-compuestos/la-empresa-xyz-obtuvo-un-prestamo-de-dollar5000000-con-una-tasa-de-interes-simple-del-7percent-anual-para-financiar-la-expansion-de-sus-operaciones-despues-de-5-anos-la-empresa-planea-pagar-el-prestamo-considerando-solo-el-interes-simple-cual-sera-el-monto-total-que-la-empresa-tendra-que-pagar-al-final-de-este-periodo-ac74d10a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/en-un-hospital-el-70percent-de-los-pacientes-tiene-la-enfermedad-a-y-el-30percent-tiene-la-enfermedad-b-la-probabilidad-de-que-una-prueba-medica-de-positivo-para-la-enfermedad-a-es-del-80percent-mientras-que-para-la-enfermedad-b-es-del-60percent-si-un-paciente-se-sometio-a-la-prueba-y-el-resultado-fue-positivo-cual-es-la-probabilidad-de-que-tenga-la-enfermedad-a-49ce5b16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-esta-analizando-la-relacion-entre-la-cantidad-de-productos-fabricados-y-los-costos-de-produccion-total-la-tabla-a-continuacion-muestra-los-costos-en-pesos-mexicanos-para-diferentes-cantidades-de-productos-or-cantidad-de-productos-x-or-costo-total-y-or-or-or-or-or-0-or-50-or-or-10-or-150-or-or-20-or-250-or-or-30-or-350-or-or-40-or-450-or-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-funcion-lineal-que-mejor-representa-el-costo-total-como-funcion-de-la-cantidad-de-productos-fabricados-b5032dcb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/una-empresa-de-tecnologia-esta-monitoreando-el-crecimiento-de-sus-ventas-anuales-que-siguen-un-patron-exponencial-el-grafico-de-esta-funcion-exponencial-muestra-un-aumento-acelerado-cada-vez-mas-marcado-a-lo-largo-de-los-anos-basado-en-este-grafico-cual-es-la-caracteristica-de-la-base-de-la-funcion-exponencial-que-mejor-representa-este-crecimiento-c86983b6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-ser-separados-en-casos-menores-y-sumar-las-cantidades-de-esos-casos-como-la-cantidad-de-numeros-pares-con-todos-digitos-distintos-menores-que-1000/una-panaderia-produce-pasteles-de-diferentes-sabores-y-tamanos-hay-4-sabores-de-pastel-y-3-tamanos-disponibles-sin-embargo-los-pasteles-de-los-sabores-1-y-2-solo-estan-disponibles-en-tamanos-pequeno-y-mediano-mientras-que-los-sabores-3-y-4-solo-estan-disponibles-en-tamanos-mediano-y-grande-cuantas-opciones-diferentes-de-pasteles-puede-ofrecer-la-panaderia-a-los-clientes-565f2422 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-que-tiene-varios-caminos-formando-diferentes-poligonos-para-calcular-la-cantidad-de-materiales-necesarios-necesita-determinar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-los-caminos-si-uno-de-los-caminos-tiene-la-forma-de-un-hexagono-cual-es-la-suma-de-sus-angulos-internos-6c2b3def 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-para-resolver-problemas-como-aplicar-que-aba2abb/una-constructora-esta-disenando-un-nuevo-parque-urbano-que-incluye-varias-areas-verdes-cuadradas-cada-lado-de-un-area-verde-mide-actualmente-a-metros-pero-para-ampliar-el-espacio-decidieron-aumentar-cada-lado-en-b-metros-usando-productos-notables-que-expresion-representa-el-nuevo-area-de-una-de-estas-areas-verdes-despues-de-la-ampliacion-ebad905e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-un-proyecto-arquitectonico-dos-paredes-se-cruzan-formando-angulos-uno-de-los-angulos-mide-2x-grados-y-el-angulo-opuesto-mide-x-40-grados-cual-es-el-valor-de-x-d8bb48a2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-reflexion-como-lo-que-sucede-al-reflejar-un-triangulo-determinado-en-un-eje-determinado/durante-la-creacion-de-una-vitral-la-artista-decide-utilizar-la-simetria-reflexiva-para-lograr-un-diseno-armonioso-ella-dibuja-un-triangulo-equilatero-y-luego-lo-refleja-respecto-al-eje-vertical-central-del-vitral-cual-sera-la-posicion-relativa-del-triangulo-reflejado-en-relacion-con-el-triangulo-original-d90d964d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxc0-y-problemas-que-requieran-utilizar-la-formula-de-bhaskara-x-bd2a-para-encontrar-las-soluciones-de-la-ecuacion/un-arquitecto-esta-disenando-la-construccion-de-una-rampa-de-acceso-para-una-nueva-entrada-a-un-edificio-la-rampa-debe-tener-una-pendiente-que-permita-alcanzar-una-altura-total-de-2-metros-cuando-su-base-este-a-5-metros-del-punto-de-inicio-para-asegurar-la-seguridad-y-funcionalidad-la-pendiente-de-la-rampa-debe-calcularse-utilizando-la-ecuacion-cuadratica-cual-es-la-pendiente-minima-que-debe-tener-la-rampa-8a22e5ff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/una-tienda-esta-haciendo-una-promocion-en-la-que-al-comprar-tres-productos-el-tercero-recibe-un-20percent-de-descuento-sobre-su-precio-original-si-un-cliente-decide-adquirir-tres-productos-identicos-cada-uno-con-un-costo-de-dollar8000-cual-sera-el-total-que-pagara-por-la-compra-considerando-el-descuento-aplicado-c383917a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/la-palabra-sala-tiene-letras-que-se-repiten-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-reorganizar-todas-las-letras-de-esta-palabra-considerando-las-repeticiones-35eb754e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/juan-esta-estudiando-expresiones-matematicas-que-involucran-potencias-de-numeros-racionales-para-su-proyecto-escolar-encontro-la-siguiente-expresion-para-calcular-23-12-4-14-cual-es-el-valor-de-esta-expresion-bc2acdcb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/construir-el-area-del-circulo-emplear-diferentes-metodos-para-la-obtencion-de-la-medida-del-area-de-una-superficie/un-parque-publico-tiene-un-area-circular-con-un-radio-de-8-metros-que-sera-renovado-con-nuevas-plantas-para-calcular-la-cantidad-de-tierra-necesaria-es-crucial-determinar-el-area-de-este-circulo-cual-es-el-area-del-parque-publico-5a8ab9ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/en-una-fabrica-la-probabilidad-de-que-una-maquina-produzca-una-pieza-defectuosa-en-una-sola-operacion-es-del-5percent-considerando-que-cada-operacion-de-la-maquina-es-un-evento-independiente-cual-es-la-probabilidad-de-que-en-dos-operaciones-consecutivas-ambas-piezas-producidas-sean-defectuosas-10ead526 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/durante-la-elaboracion-de-una-bandera-carlos-decide-aplicar-rotaciones-para-crear-un-patron-simetrico-utilizando-un-triangulo-equilatero-rota-la-figura-alrededor-de-su-centro-por-un-angulo-de-120-grados-en-cada-paso-considerando-las-rotaciones-realizadas-despues-de-cuantas-rotaciones-volvera-el-triangulo-a-su-posicion-original-885c9243 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/durante-la-preparacion-de-una-fiesta-escolar-lucas-necesita-organizar-28-globos-en-filas-iguales-para-decorar-el-salon-quiere-saber-si-el-numero-28-es-primo-o-compuesto-y-si-es-compuesto-como-se-puede-descomponer-en-factores-primos-con-base-en-esto-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-sobre-el-numero-28-9cbb6466 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-multiplicacion-y-division-de-fracciones-y-resolver-problemas-que-sean-necesarios-para-la-resolucion-de-divisiones-y-multiplicaciones-de-fracciones/joana-tiene-34-de-metro-de-cuerda-y-quiere-cortar-piezas-de-18-de-metro-cada-una-para-hacer-decoraciones-cuantas-decoraciones-puede-hacer-joana-con-la-cuerda-que-tiene-d6971ae8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/en-una-biblioteca-hay-12-libros-de-los-cuales-5-son-de-ciencia-ficcion-3-son-novelas-y-4-son-biografias-de-cuantas-maneras-diferentes-pueden-los-bibliotecarios-organizar-estos-libros-en-una-estanteria-considerando-que-los-libros-de-cada-genero-son-indistinguibles-entre-si-6479d294 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/ana-esta-organizando-los-libros-en-una-estanteria-cuadrada-para-aprovechar-mejor-el-espacio-se-da-cuenta-de-que-al-colocar-los-libros-en-7-estantes-con-7-libros-en-cada-uno-todos-estan-perfectamente-acomodados-sin-que-sobre-ninguno-cuantos-libros-tiene-ana-en-total-f6532f3f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/en-un-proyecto-de-ingenieria-electrica-los-profesionales-utilizan-numeros-complejos-para-representar-la-impedancia-de-los-componentes-en-circuitos-de-corriente-alterna-considera-el-numero-complejo-z-8-3i-que-representa-la-impedancia-total-de-un-circuito-con-base-en-esto-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-sobre-z-d563b2dd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/al-crear-un-nuevo-espacio-deportivo-circular-en-la-escuela-el-ingeniero-midio-el-radio-de-la-pista-de-atletismo-en-9-metros-basado-en-esta-medida-cual-es-el-perimetro-de-la-pista-que-se-va-a-instalar-412036f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-una-fabrica-de-juguetes-cada-producto-pasa-por-dos-etapas-de-control-de-calidad-la-probabilidad-de-que-un-juguete-pase-la-primera-etapa-es-del-85percent-si-el-juguete-pasa-la-primera-etapa-la-probabilidad-de-tambien-pasar-la-segunda-etapa-es-del-90percent-de-lo-contrario-la-probabilidad-de-pasar-la-segunda-etapa-es-del-50percent-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-juguete-sea-aprobado-en-exactamente-una-de-las-dos-etapas-de-control-de-calidad-3487eb40 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-variable-es-una-incognita-comprender-la-idea-de-variable-al-ser-representada-por-letra-o-incognita/en-una-papeleria-cada-cuaderno-cuesta-c-pesos-y-cada-boligrafo-cuesta-k-pesos-si-ana-compro-3-cuadernos-y-2-boligrafos-gastando-un-total-de-dollar-2000-que-ecuacion-representa-esta-situacion-1721cd1d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/durante-el-analisis-de-un-sistema-de-corriente-alterna-un-ingeniero-representa-la-impedancia-con-un-numero-complejo-z-900-450i-w-para-determinar-la-potencia-total-disipada-en-el-sistema-es-necesario-utilizar-el-conjugado-de-z-cual-es-el-conjugado-de-z-que-se-debe-usar-en-este-calculo-2efd549e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/durante-la-renovacion-de-la-escuela-el-equipo-de-mantenimiento-esta-planeando-la-instalacion-de-dos-ventanas-con-diferentes-formas-la-primera-ventana-es-un-cuadrado-ya-que-tiene-cuatro-lados-de-igual-longitud-y-cuatro-angulos-rectos-la-segunda-ventana-en-cambio-tiene-solo-un-par-de-lados-paralelos-y-los-otros-dos-lados-presentan-longitudes-diferentes-basado-en-la-clasificacion-de-los-cuadrilateros-como-deberia-clasificarse-la-segunda-ventana-1fc78b97 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/una-empresa-de-transporte-ofrece-dos-opciones-de-plan-para-utilizar-sus-servicios-el-plan-a-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar50-pesos-por-mes-mas-dollar200-pesos-por-kilometro-recorrido-el-plan-b-tiene-una-tarifa-fija-de-dollar80-pesos-por-mes-y-dollar150-pesos-por-kilometro-recorrido-compara-las-dos-opciones-para-determinar-despues-de-cuantos-kilometros-recorridos-en-el-mes-ambos-planes-tendran-el-mismo-costo-ffe3c745 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/durante-la-construccion-de-un-jardin-rectangular-el-paisajista-determina-que-el-area-del-terreno-esta-representada-por-la-expresion-6x-12x-para-calcular-las-dimensiones-de-una-manera-mas-sencilla-que-factor-comun-deberia-ser-factorizado-de-esta-expresion-cc4c4063 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/dos-empresas-de-transporte-urbano-estan-evaluando-sus-estrategias-de-precios-la-empresa-a-establece-una-tarifa-fija-de-dollar2000-por-viaje-mas-dollar350-por-kilometro-recorrido-representada-por-la-ecuacion-c-20-35k-donde-k-es-el-numero-de-kilometros-la-empresa-b-no-tiene-tarifa-fija-pero-cobra-dollar400-por-kilometro-representada-por-la-ecuacion-c-4k-determina-para-que-valores-de-kilometros-recorridos-ambas-empresas-cobraran-la-misma-cantidad-por-el-transporte-46c2477b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/en-un-circuito-electrico-la-impedancia-total-se-representa-mediante-el-numero-complejo-z-5cos-30-i-sin-30-en-forma-trigonometrica-cual-es-la-forma-algebraica-de-este-numero-complejo-4cfbf86a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/una-empresa-registro-las-variaciones-de-temperatura-mensual-en-su-oficina-durante-cinco-meses-incluyendo-tanto-aumentos-como-disminuciones-en-relacion-con-la-temperatura-base-las-variaciones-fueron-32c-45c-18c-25c-y-40c-ordenando-estas-variaciones-de-menor-a-mayor-valor-absoluto-cual-ocupa-la-tercera-posicion-a07582c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/un-arquitecto-esta-disenando-dos-edificios-con-la-misma-altura-total-el-edificio-a-tiene-pisos-circulares-con-un-radio-constante-mientras-que-el-edificio-b-tiene-pisos-cuadrados-con-una-longitud-de-lado-ajustada-para-que-el-area-de-cada-piso-sea-igual-a-la-del-edificio-a-usando-el-principio-de-cavalieri-que-se-puede-concluir-sobre-el-volumen-total-de-los-dos-edificios-3af9cb28 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/un-fabricante-de-juguetes-esta-desarrollando-un-nuevo-modelo-de-un-cubo-educativo-donde-la-longitud-de-cada-arista-esta-representada-por-la-expresion-3-x-metros-siendo-x-una-variable-que-ajusta-el-tamano-segun-sea-necesario-usando-las-propiedades-de-los-productos-notables-de-los-cubos-cual-es-la-expresion-que-representa-el-volumen-de-este-cubo-como-una-funcion-de-x-ea9cbbb9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/joana-esta-organizando-la-disposicion-de-las-plantas-en-su-jardin-y-decidio-utilizar-un-plano-cartesiano-para-ubicar-cada-tipo-de-planta-coloco-los-rosales-en-el-punto-4-3-en-que-cuadrante-del-plano-cartesiano-se-encuentran-los-rosales-en-el-jardin-de-joana-a7500aee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/maria-esta-planeando-construir-dos-patios-cuadrados-en-su-nuevo-departamento-el-primer-patio-tiene-un-lado-que-mide-4-metros-mientras-que-el-segundo-se-ampliara-con-cada-lado-aumentando-en-un-25percent-maria-quiere-entender-como-este-cambio-afectara-tanto-el-perimetro-como-el-area-de-cada-patio-basado-en-esta-informacion-que-sucedera-con-el-perimetro-y-el-area-del-segundo-patio-en-comparacion-con-el-primero-f9907ffa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-componentes-de-un-grafico-de-barras-o-columna-como-titulo-ejes-leyendas-fuentes-y-fechas-interpretar-resultados-dispuestos-en-un-grafico-de-barra-o-columna/maria-recolecto-informacion-sobre-los-tipos-de-libros-que-leyeron-los-estudiantes-en-su-clase-durante-el-mes-de-septiembre-y-represento-esta-informacion-en-un-grafico-de-barras-en-el-grafico-cada-barra-esta-acompanada-de-una-leyenda-que-identifica-el-genero-literario-correspondiente-cual-es-la-funcion-de-la-leyenda-en-este-grafico-fffa9816 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-senos-que-dice-que-la-razon-del-tamano-de-un-lado-de-un-triangulo-para-el-seno-del-angulo-opuesto-es-la-misma-para-todos-los-tres-lados-del-triangulo-para-determinar-las-medidas-de-los-lados-o-angulos-de-un-triangulo/en-un-triangulo-formado-por-dos-caminos-en-un-sendero-montanoso-el-angulo-en-el-punto-a-mide-50-y-el-lado-opuesto-a-este-angulo-es-de-12-metros-en-el-punto-b-el-angulo-medido-es-de-70-usando-la-ley-de-senos-cual-es-la-longitud-del-lado-opuesto-al-angulo-de-70-53b6730d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/un-ingeniero-esta-planeando-la-construccion-de-una-nueva-carretera-recta-que-cruza-un-area-urbana-la-ecuacion-que-describe-esta-carretera-es-7x-3y-21-0-identifica-el-valor-del-coeficiente-a-en-la-ecuacion-de-la-recta-2df3b5e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-aplicacion-del-teorema-de-pitagoras-abc-para-calcular-el-tamano-de-un-cateto-o-de-la-hipotenusa-de-determinado-triangulo-rectangulo/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-para-facilitar-el-acceso-de-las-personas-a-un-edificio-la-base-de-la-rampa-esta-situada-a-5-metros-de-la-entrada-y-la-altura-del-edificio-es-de-12-metros-usando-el-teorema-de-pitagoras-calcula-la-longitud-de-la-rampa-necesaria-5acfc986 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/efectuar-calculos-y-resolver-problemas-que-engloben-potencias-con-exponentes-negativos/en-un-experimento-de-biologia-la-concentracion-de-una-hormona-en-una-solucion-se-modela-mediante-la-ecuacion-c-c0-2-k-donde-c0-es-la-concentracion-inicial-y-k-indica-cuantas-veces-se-ha-diluido-la-solucion-a-la-mitad-cual-sera-la-concentracion-de-la-hormona-despues-de-3-diluciones-12f95ed6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-calculos-conteniendo-al-menos-una-de-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-naturales-como-la-cantidad-de-cromos-sumados-de-dos-hermanos/pedro-tenia-250-estampillas-en-su-coleccion-compro-175-estampillas-mas-y-luego-le-dio-60-estampillas-a-su-amigo-cuantas-estampillas-tiene-pedro-ahora-8f41701b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-asi-como-calcularlos-en-un-triangulo-rectangulo-como-en-un-triangulo-de-lados-3-4-y-5/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-que-forma-un-triangulo-rectangulo-con-lados-que-miden-3-metros-4-metros-y-5-metros-usando-los-conceptos-de-trigonometria-cual-es-el-valor-del-seno-del-angulo-formado-entre-la-rampa-de-5-metros-y-el-suelo-8a22942d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-las-funciones-de-segundo-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/un-ingeniero-esta-disenando-la-trayectoria-de-un-cohete-cuya-distancia-a-en-metros-como-funcion-del-angulo-de-lanzamiento-8-en-grados-esta-dada-por-la-funcion-cuadratica-a8-58-3008-para-optimizar-la-distancia-del-cohete-dentro-de-los-limites-de-seguridad-que-requieren-que-a-no-exceda-4000-metros-cual-es-el-rango-de-angulos-de-lanzamiento-que-cumple-con-esta-condicion-04a4af03 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/un-ingeniero-esta-disenando-la-interseccion-de-dos-calles-al-analizar-el-cruce-identifico-que-los-angulos-opuestos-por-el-vertice-estan-representados-por-2x-y-x-40-cual-es-el-valor-de-x-bdbe8eef 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-peatonal-para-garantizar-la-seguridad-y-comodidad-de-los-usuarios-el-angulo-de-inclinacion-de-la-rampa-8-debe-satisfacer-la-desigualdad-sin8-05-determina-los-intervalos-de-8-en-grados-que-cumplen-con-esta-condicion-d3dc53d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-semejanza-de-triangulos-calcular-tamanos-de-lados-de-triangulos-cuando-sean-semejantes/en-un-parque-dos-triangulos-formados-por-los-arboles-y-sus-sombras-son-semejantes-el-arbol-mas-alto-mide-450-metros-y-proyecta-una-sombra-de-300-metros-el-arbol-mas-bajo-tiene-una-sombra-de-200-metros-cual-es-la-altura-del-arbol-mas-bajo-7261b604 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/en-un-proyecto-arquitectonico-un-ingeniero-decide-utilizar-un-hexagono-regular-circunscrito-alrededor-de-un-circulo-con-un-radio-de-10-cm-como-base-de-una-estructura-considerando-esta-configuracion-cual-es-la-longitud-de-cada-lado-del-hexagono-en-relacion-con-el-radio-del-circulo-aca336e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-utilizar-propiedades-de-la-probabilidad-como-por-ejemplo-la-suma-de-todos-los-eventos-posibles-es-1-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-utilizando-las-propiedades-de-probabilidad/en-una-fabrica-la-probabilidad-de-que-un-producto-pase-el-control-de-calidad-es-085-y-la-probabilidad-de-ser-rechazado-es-015-considerando-las-propiedades-de-la-probabilidad-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-correcta-respecto-a-estas-probabilidades-b0ec1ee7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-las-propiedades-de-los-cuadrilateros-utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-del-cuadrilatero-para-calcular-angulos-del-cuadrilatero-diferenciar-los-principales-tipos-de-cuadrilateros-como-un-cuadrado-de-un-rectangulo/mariana-esta-disenando-un-parque-tematico-donde-varias-areas-estan-definidas-por-diferentes-formas-geometricas-para-el-area-central-decidio-usar-un-cuadrilatero-cuyas-diagonales-se-bisecan-en-angulos-de-60-y-120-grados-ademas-observo-que-todos-los-lados-son-congruentes-y-que-la-suma-de-los-angulos-internos-es-360-grados-basado-en-estas-propiedades-que-tipo-de-cuadrilatero-esta-utilizando-mariana-para-el-area-central-del-parque-0e472896 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/una-empresa-de-tecnologia-esta-lanzando-una-serie-de-productos-que-muestran-un-crecimiento-notable-en-las-ventas-en-el-primer-mes-se-venden-100-unidades-del-primer-producto-en-cada-mes-siguiente-las-ventas-del-nuevo-producto-se-duplican-en-comparacion-con-el-mes-anterior-usando-esta-progresion-geometrica-cual-es-la-suma-total-de-unidades-vendidas-en-los-primeros-5-meses-d59dd341 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/durante-la-renovacion-de-un-parque-el-ingeniero-quiere-calcular-el-area-de-un-lago-con-forma-de-cuadrado-si-la-longitud-de-cada-lado-del-lago-esta-representada-por-la-expresion-2x-3-cual-es-la-expresion-que-representa-el-area-del-lago-como-un-cuadrado-perfecto-e9c1790b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/durante-la-construccion-de-un-piso-de-baile-circular-los-ingenieros-determinaron-que-el-diametro-del-piso-deberia-ser-igual-a-la-suma-de-dos-cuerdas-que-miden-cada-una-8-metros-basado-en-las-propiedades-geometricas-de-la-circunferencia-cual-es-la-longitud-de-la-circunferencia-del-piso-b078f1e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/durante-la-construccion-de-un-modelo-geometrico-un-estudiante-se-da-cuenta-de-que-el-poliedro-que-esta-utilizando-tiene-10-aristas-y-6-vertices-usando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-cuantas-caras-tiene-este-poliedro-0c5744cf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/maria-quiere-comprar-un-juguete-que-cuesta-dollar120-ella-tiene-la-opcion-de-recibir-dollar100-hoy-o-dollar120-dentro-de-dos-anos-considerando-una-tasa-de-interes-anual-del-5percent-cual-opcion-es-mas-ventajosa-para-maria-ca067c2f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/durante-la-elaboracion-de-una-superficie-decorativa-es-fundamental-calcular-la-diferencia-entre-el-cuadrado-de-la-suma-y-el-cuadrado-de-la-resta-de-dos-medidas-representadas-por-p-q-y-p-q-esta-diferencia-es-equivalente-a-80-centimetros-cuadrados-si-la-suma-de-p-y-q-es-12-centimetros-cual-es-la-diferencia-entre-p-y-q-c4fb1eb7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/una-empresa-fabrica-dos-tipos-de-muebles-mesas-y-sillas-la-produccion-de-una-mesa-requiere-4-horas-de-trabajo-y-3-metros-de-madera-mientras-que-la-produccion-de-una-silla-requiere-2-horas-de-trabajo-y-1-metro-de-madera-en-un-dia-la-empresa-utilizo-un-total-de-100-horas-de-trabajo-y-60-metros-de-madera-para-producir-25-piezas-de-muebles-cuantas-mesas-y-cuantas-sillas-se-produjeron-80bab1cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/durante-una-excursion-escolar-se-necesitan-150-litros-de-jugo-para-servir-a-300-alumnos-si-el-numero-de-estudiantes-aumenta-a-450-cuantos-litros-de-jugo-se-requeriran-para-mantener-la-misma-proporcion-788f9a44 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-combinaciones-de-determinados-elementos-en-que-el-orden-de-esos-elementos-no-importa-como-el-numero-de-grupos-distintos-formados-por-10-personas/en-una-actividad-extracurricular-una-escuela-necesita-elegir-representantes-para-diferentes-comites-entre-10-alumnos-se-requiere-un-comite-de-4-integrantes-para-organizar-eventos-y-un-subcomite-de-2-integrantes-para-encargarse-de-la-publicidad-considerando-que-el-orden-de-seleccion-no-importa-en-cada-grupo-cuantas-combinaciones-distintas-se-pueden-formar-6f4c0e75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/durante-la-organizacion-de-una-feria-cultural-la-escuela-necesita-repartir-4680-carteles-de-manera-equitativa-entre-varios-puestos-sin-dejar-carteles-sobrantes-usando-criterios-de-divisibilidad-cual-de-los-siguientes-numeros-podria-representar-el-numero-total-de-puestos-necesarios-para-esta-distribucion-35814ded 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comparar-fracciones-de-cantidades-enteras-como-la-mitad-de-50-y-un-tercio-de-60-identificando-cual-es-mayor-y-colocandolos-en-orden-creciente-o-decreciente/en-una-feria-benefica-la-escuela-elm-recolecto-la-mitad-de-50-paquetes-de-comida-para-mascotas-mientras-que-la-escuela-maple-recaudo-un-tercio-de-60-juguetes-para-ninos-basado-en-las-cantidades-recolectadas-por-cada-escuela-cual-de-las-siguientes-opciones-indica-correctamente-que-escuela-recolecto-mas-articulos-af0ffa1b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/un-ingeniero-esta-analizando-las-oscilaciones-de-un-motor-que-se-pueden-representar-mediante-la-funcion-trigonometrica-ft-5-sin3t2-p6-donde-t-es-el-tiempo-en-segundos-basado-en-esta-funcion-cual-es-el-periodo-de-las-oscilaciones-del-motor-2f4d6767 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/carlos-esta-ayudando-a-armar-las-estanterias-para-la-nueva-biblioteca-de-la-escuela-necesita-calcular-el-area-total-de-las-estanterias-que-esta-representada-por-la-expresion-4x-12x-para-optimizar-el-uso-de-materiales-carlos-decide-factorizar-la-expresion-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-esta-expresion-8f34d738 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-numeros-decimales-fracciones-en-porcentaje-y-viceversa-como-08-es-lo-mismo-que-80percent-resolver-problemas-que-requieran-de-esa-conversion/en-una-encuesta-escolar-38-de-los-alumnos-prefieren-estudiar-matematicas-por-la-manana-al-convertir-esta-fraccion-a-un-porcentaje-que-porcentaje-de-estudiantes-prefiere-estudiar-matematicas-en-este-horario-dd3118f4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-reconocer-puntos-en-el-plano-de-gauss-asi-como-los-principales-lugares-geometricos-en-ese-plano/en-un-mapa-de-una-ciudad-las-coordenadas-de-ciertos-puntos-de-interes-estan-representadas-por-numeros-complejos-en-el-plano-de-gauss-si-la-ubicacion-de-la-biblioteca-esta-representada-por-el-numero-complejo-4-3i-y-el-museo-por-1-2i-cual-es-la-representacion-geometrica-del-punto-que-esta-a-mitad-de-camino-entre-estas-dos-ubicaciones-en-el-plano-de-gauss-70513351 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-el-sistema-de-numeracion-decimal-como-el-que-prevalecio-en-el-mundo-occidental-y-convertir-numeros-del-sistema-decimal-a-otras-bases-25-12-y-viceversa/maria-esta-aprendiendo-sobre-diferentes-sistemas-numericos-en-la-clase-de-matematicas-para-entender-mejor-decide-convertir-numeros-del-sistema-decimal-al-sistema-binario-cual-es-el-resultado-de-convertir-el-numero-decimal-14-al-sistema-binario-f102ff5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/maria-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-rentar-mesas-para-sus-invitados-el-costo-del-alquiler-incluye-una-tarifa-fija-de-dollar15000-mas-dollar3500-por-cada-mesa-adicional-que-necesite-considerando-que-c-representa-el-costo-total-en-pesos-y-x-el-numero-de-mesas-alquiladas-ademas-de-la-tarifa-fija-cual-es-la-expresion-que-representa-esta-funcion-lineal-328b7192 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/un-ingeniero-esta-planeando-la-construccion-de-un-puente-triangular-para-asegurar-la-estabilidad-estructural-necesita-localizar-el-punto-donde-se-cruzan-las-medianas-del-triangulo-usando-los-conceptos-de-lineas-cevianas-y-puntos-notables-en-triangulos-como-se-llama-este-punto-de-interseccion-d4b8e0a0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/durante-una-clase-de-fisica-lucas-esta-aprendiendo-sobre-movimientos-en-un-plano-complejo-y-utiliza-numeros-complejos-para-representar-la-posicion-de-un-objeto-a-lo-largo-del-tiempo-en-un-momento-determinado-la-posicion-del-objeto-esta-dada-por-p-6-3i-metros-basado-en-esta-representacion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-el-punto-p-es-verdadera-7861a24e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-la-cantidad-de-soluciones-de-un-sistema-es-decir-si-tiene-solucion-unica-si-tiene-infinitas-soluciones-o-si-no-tiene-solucion/en-una-ciudad-dos-avenidas-principales-estan-representadas-por-diferentes-ecuaciones-lineales-la-avenida-a-tiene-una-pendiente-que-la-hace-paralela-a-la-avenida-b-cual-es-el-numero-de-soluciones-del-sistema-que-representa-el-punto-de-interseccion-de-estas-dos-avenidas-7124eac2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/en-una-receta-de-pastel-es-necesario-usar-34-de-taza-de-azucar-al-convertir-esta-fraccion-a-un-numero-decimal-cual-es-el-valor-correspondiente-en-la-recta-numerica-43b54bbd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/en-un-experimento-de-fisica-los-estudiantes-midieron-las-fuerzas-aplicadas-en-diferentes-direcciones-representadas-por-numeros-positivos-y-negativos-en-newtons-las-fuerzas-registradas-fueron-30-25-15-40-y-20-al-ordenar-los-valores-absolutos-de-estas-fuerzas-en-orden-ascendente-cual-es-el-cuarto-valor-en-la-secuencia-resultante-c669324c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-logaritmicas-y-problemas-que-involucren-el-calculo-de-ecuaciones-con-logaritmos-como-log-x-2-log-30/un-ingeniero-esta-analizando-el-nivel-de-sonido-en-diferentes-puntos-de-un-parque-la-intensidad-del-sonido-en-un-punto-especifico-esta-dada-por-la-ecuacion-log-i-2-log-30-donde-i-representa-la-intensidad-en-decibeles-cual-es-la-intensidad-del-sonido-i-en-este-punto-2c0b2408 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/maria-tiene-una-deuda-de-dollar20000-con-el-banco-ella-recibe-un-salario-mensual-de-dollar150000-y-decide-ahorrar-dollar30000-cada-mes-para-pagar-esta-deuda-despues-de-cuantos-meses-podra-maria-pagar-completamente-su-deuda-879113db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-tres-lineas-y-tres-columnas-utilizando-la-regla-de-sarrus/una-empresa-esta-analizando-la-estabilidad-de-una-estructura-utilizando-matrices-para-representar-las-fuerzas-aplicadas-a-lo-largo-de-tres-ejes-principales-considera-la-siguiente-matriz-donde-cada-fila-corresponde-a-una-fuerza-en-una-direccion-especifica-or-2-1-3-or-or-0-4-5-or-or-1-0-6-or-calcula-el-determinante-de-esta-matriz-utilizando-la-regla-de-sarrus-9a19f5f7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-flujogramas-simples-asi-como-representar-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-mediante-flujogramas-como-la-posicion-de-ciudades-y-las-carreteras-que-las-unen/el-gobierno-de-vila-verde-esta-implementando-diagramas-de-flujo-para-organizar-las-rutas-de-transporte-entre-las-colonias-de-la-ciudad-considerando-factores-como-la-distancia-el-tiempo-de-viaje-y-las-condiciones-de-las-calles-ana-necesita-utilizar-el-diagrama-de-flujo-para-planear-su-viaje-desde-la-colonia-centro-hasta-la-colonia-este-pasando-por-puntos-estrategicos-indicados-en-el-diagrama-segun-el-diagrama-de-flujo-cual-es-la-secuencia-correcta-de-colonias-que-ana-deberia-seguir-para-optimizar-su-ruta-y-llegar-mas-rapido-a-la-colonia-este-036fe2d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/maria-quiere-instalar-un-toldo-que-forma-un-angulo-de-45-con-el-suelo-si-la-longitud-del-toldo-es-de-3-metros-que-altura-alcanza-el-toldo-en-su-punto-mas-alto-66241738 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ocurra-un-evento-determinado-cuando-tenemos-lanzamiento-de-dados-monedas-o-sacar-cartas-de-la-baraja/ana-esta-organizando-un-juego-para-la-clase-y-decide-usar-un-dado-de-seis-caras-y-una-moneda-para-participar-cada-estudiante-debe-lanzar-el-dado-y-luego-lanzar-la-moneda-ana-quisiera-saber-cual-es-la-probabilidad-teorica-de-que-un-participante-obtenga-un-numero-par-en-el-dado-y-caiga-cara-en-la-moneda-cual-es-esta-probabilidad-87740051 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/juan-llamo-a-un-taxi-para-ir-al-centro-de-la-ciudad-la-tarifa-del-taxi-incluye-un-cargo-fijo-de-dollar500-mas-dollar250-por-kilometro-recorrido-si-el-viaje-costo-dollar2000-cuantos-kilometros-recorrio-juan-6047e635 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/lucas-y-sofia-juntaron-un-total-de-40-calcomanias-decidieron-que-sofia-recibira-el-doble-de-calcomanias-que-lucas-cuantas-calcomanias-le-tocara-a-cada-uno-0f2c3ca3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-raices-de-un-polinomio-resolver-problemas-que-necesiten-encontrar-raices-de-un-polinomio/una-empresa-de-ingenieria-esta-desarrollando-dos-proyectos-de-carretera-que-cruzan-una-region-montanosa-la-altura-a-lo-largo-de-la-primera-carretera-esta-modelada-por-el-polinomio-h1x-x3-6x2-11x-6-mientras-que-la-altura-en-la-segunda-carretera-esta-representada-por-h2x-x2-4x-para-garantizar-la-seguridad-y-evitar-puntos-de-interseccion-no-deseados-es-necesario-determinar-cuantos-puntos-se-cruzan-las-dos-carreteras-cuantas-intersecciones-existen-entre-las-dos-carreteras-f9e51505 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/una-heladeria-esta-disenando-nuevos-conos-de-waffle-para-servir-a-sus-clientes-cada-cono-tiene-un-radio-de-base-de-6-cm-y-una-altura-de-18-cm-usando-la-formula-para-el-volumen-de-un-cono-cual-es-el-volumen-de-helado-que-puede-contener-cada-cono-6c73feda 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-raiz-cuadrada-y-raiz-cubica-de-numeros-que-tienen-como-resultado-numeros-racionales-calcular-la-raiz-cuadrada-o-la-raiz-cubica-de-un-numero-cuyo-resultado-no-es-un-numero-racional-extrayendo-algunos-factores-de-la-raiz-realizar-operaciones-como-la-suma-multiplicacion-division-y-sustraccion-y-potenciacion-y-resolver-problemas-que-involucren-estos-calculos/una-empresa-esta-fabricando-piezas-con-longitudes-basadas-en-raices-cuadradas-y-cubicas-no-racionales-si-una-pieza-tiene-una-longitud-de-288-metros-y-otra-tiene-una-longitud-de-512-metros-cual-es-la-suma-simplificada-de-estas-longitudes-despues-de-factorizar-las-raices-ad9f155e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/en-una-feria-un-vendedor-de-limonada-calcula-su-ganancia-diaria-utilizando-la-expresion-l-5x-20-pesos-donde-x-representa-el-numero-de-vasos-de-limonada-vendidos-si-quiere-lograr-una-ganancia-de-45-pesos-en-un-dia-cuantos-vasos-de-limonada-necesita-vender-fc7b5892 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/durante-una-competencia-de-matematicas-cada-error-resulta-en-una-perdida-de-2-puntos-y-cada-respuesta-correcta-suma-5-puntos-al-puntaje-del-equipo-si-el-equipo-cometio-3-errores-y-respondio-correctamente-4-preguntas-cual-fue-el-puntaje-total-alcanzado-por-el-equipo-c31e76db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-seguridad-que-involucra-un-circulo-con-un-centro-en-o-y-un-radio-de-10-metros-para-colocar-un-sensor-en-el-punto-a-que-se-encuentra-a-26-metros-de-o-necesita-calcular-la-potencia-del-punto-a-en-relacion-con-la-circunferencia-cual-es-la-potencia-del-punto-a-648353ba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/en-una-cafeteria-se-analiza-la-relacion-entre-el-numero-de-cafes-vendidos-por-dia-entrada-y-los-ingresos-obtenidos-en-pesos-salida-para-que-esta-relacion-se-considere-una-funcion-es-necesario-garantizar-que-para-cada-cantidad-de-cafes-vendidos-hay-solo-un-valor-de-ingreso-correspondiente-con-base-en-esto-cual-de-las-siguientes-condiciones-caracteriza-una-funcion-dc5c76b0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/una-empresa-de-arquitectura-esta-disenando-la-expansion-de-un-jardin-rectangular-que-actualmente-mide-5-metros-de-largo-y-3-metros-de-ancho-si-el-jardin-se-expande-de-tal-manera-que-todos-sus-lados-aumentan-proporcionalmente-cual-sera-la-nueva-area-del-jardin-1ed915fb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/maria-compro-un-vestido-que-tenia-un-descuento-del-25percent-durante-una-promocion-despues-de-la-compra-recibio-un-cupon-para-un-descuento-adicional-del-10percent-sobre-el-precio-ya-descontado-cual-fue-el-monto-final-pagado-por-maria-si-el-precio-original-del-vestido-era-de-dollar20000-58e190db 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-asociar-pares-ordenados-de-numeros-a-puntos-del-plano-cartesiano-del-1o-cuadrante/al-planear-un-parque-infantil-los-ingenieros-utilizan-el-plano-cartesiano-del-1er-cuadrante-para-ubicar-el-equipo-el-tobogan-se-encuentra-en-el-punto-2-3-y-el-columpio-en-el-punto-5-y-sabiendo-que-la-distancia-entre-el-tobogan-y-el-columpio-debe-ser-exactamente-de-5-unidades-cual-es-el-valor-de-y-que-posiciona-correctamente-el-columpio-en-el-parque-ccb6be7a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/en-una-clase-de-dibujo-tecnico-los-estudiantes-observaron-varias-estructuras-donde-diferentes-lineas-se-intersectan-formando-varios-angulos-en-una-de-las-intersecciones-se-identificaron-angulos-de-60-90-y-120-considerando-las-clasificaciones-de-los-angulos-cuales-de-estas-medidas-corresponden-a-angulos-agudos-rectos-y-obtusos-respectivamente-701961f7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/juan-fue-a-la-libreria-a-comprar-dos-libros-cada-libro-costaba-dollar-4550-ademas-compro-un-cuaderno-por-dollar-1275-cual-fue-el-monto-total-que-juan-gasto-en-la-libreria-f0d1fe92 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-la-diferencia-entre-el-valor-de-un-numero-y-su-valor-absoluto-calcular-el-valor-absoluto-de-un-numero-ordenar-los-numeros-racionales-colocandolos-en-orden-creciente-y-decreciente-asi-como-reconocer-cual-de-dos-numeros-es-el-mayor-y-el-menor-reconocer-los-numeros-negativos/durante-la-realizacion-de-cinco-experimentos-un-cientifico-registro-las-variaciones-de-temperatura-en-grados-celsius-obtenidas-en-cada-prueba-9c-4c-12c-7c-y-3c-considerando-el-valor-absoluto-de-cada-variacion-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-presenta-estas-temperaturas-ordenadas-de-menor-a-mayor-valor-absoluto-dfce6f00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/una-constructora-esta-planeando-pavimentar-un-estacionamiento-cuadrado-cada-lado-del-estacionamiento-mide-40-metros-ademas-la-empresa-quiere-dividir-el-estacionamiento-en-espacios-cuadrados-donde-cada-espacio-tiene-4-metros-de-lado-con-base-en-esta-informacion-cuantos-espacios-de-estacionamiento-se-pueden-crear-en-total-0b8e6d53 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/una-empresa-constructora-necesita-transportar-5-litros-de-concreto-por-cada-metro-cuadrado-de-una-losa-que-se-va-a-construir-el-equipo-cuenta-con-un-camion-que-tiene-una-capacidad-de-20-decalitros-cuantos-metros-cuadrados-de-losa-se-pueden-construir-con-la-carga-maxima-del-camion-2474bfbb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/durante-la-construccion-de-un-modelo-geometrico-ana-utiliza-tres-palitos-con-longitudes-de-6-cm-6-cm-y-10-cm-considerando-las-condiciones-necesarias-para-la-existencia-de-un-triangulo-como-se-pueden-clasificar-estos-palitos-en-terminos-de-sus-lados-c705ee57 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-de-acceso-que-tiene-una-altura-vertical-de-7-metros-y-una-proyeccion-horizontal-de-7-metros-para-asegurarse-de-que-la-pendiente-de-la-rampa-sea-la-correcta-utiliza-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-valor-del-angulo-8-que-la-rampa-forma-con-la-horizontal-c98793aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/durante-la-construccion-de-un-puente-los-ingenieros-deben-asegurarse-de-que-las-estructuras-de-soporte-formen-angulos-estables-en-un-momento-dado-dos-vigas-se-cruzan-creando-angulos-opuestos-en-el-vertice-si-uno-de-los-angulos-mide-el-doble-de-x-y-su-angulo-opuesto-mide-x-40-cual-es-el-valor-de-x-4f7103ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/joana-esta-ahorrando-para-comprar-una-nueva-computadora-portatil-decide-apartar-una-cantidad-fija-cada-mes-en-una-cuenta-de-ahorros-que-genera-interes-simple-en-el-primer-mes-ahorra-dollar200-y-en-cada-mes-subsiguiente-aumenta-la-cantidad-ahorrada-en-dollar50-considera-que-el-numero-de-meses-x-esta-representado-por-la-funcion-fx-ax-b-cual-es-la-expresion-correcta-de-la-funcion-que-representa-la-cantidad-que-joana-ahorrara-despues-de-x-meses-17aba7be 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-potencias-de-numeros-complejos-principalmente-en-forma-trigonometrica-utilizando-la-formula-de-de-moivre-como-cis-p-cis-2p/en-un-sistema-de-telecomunicaciones-las-senales-sinusoidales-se-representan-mediante-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-para-facilitar-los-calculos-de-fases-y-amplitudes-si-una-senal-esta-representada-por-el-numero-complejo-z-4-cis-p6-utilizando-la-formula-de-de-moivre-cual-es-la-forma-trigonometrica-de-z5-22956b4d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/leer-y-escribir-numeros-racionales-de-representacion-finita-en-forma-decimal-de-manera-adecuada-reconocer-y-diferenciar-los-digitos-por-sus-nombres-y-posicion-como-en-100-el-1-es-el-digito-de-las-centenas/luisa-estaba-anotando-los-precios-de-los-libros-que-compro-en-la-libreria-registro-que-un-libro-costaba-dollar-4560-cual-es-el-valor-representado-por-el-digito-5-en-este-numero-e115ceaa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/juan-midio-la-altura-de-una-planta-usando-una-cinta-metrica-marcada-en-milimetros-y-obtuvo-un-valor-de-257-cm-sabiendo-que-siempre-hay-una-pequena-incertidumbre-en-la-lectura-al-medir-cuantos-digitos-dudosos-estan-presentes-en-la-medida-presentada-por-juan-0f2f91b1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-el-producto-notable-de-cuadrados-perfectos-reconocer-si-un-numero-es-un-cuadrado-perfecto-o-escribir-una-expresion-como-un-cuadrado-perfecto/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-una-plaza-central-que-estara-rodeada-de-caminos-formando-un-gran-cuadrado-el-area-de-los-caminos-debe-ser-igual-al-area-del-cuadrado-si-el-lado-del-cuadrado-se-representa-por-la-expresion-x-2-metros-determina-la-expresion-que-representa-el-lado-total-del-gran-cuadrado-en-terminos-de-x-65cf9f90 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/en-una-fabrica-de-camisetas-cada-paquete-producido-contiene-15-unidades-en-el-primer-dia-de-produccion-la-fabrica-produjo-240-camisetas-cuantos-paquetes-se-hicieron-ese-dia-3af9cbec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/un-laboratorio-de-nanotecnologia-esta-desarrollando-particulas-con-un-diametro-de-25-10-metros-cada-una-si-el-laboratorio-necesita-alinear-4-10-de-estas-particulas-en-una-sola-fila-para-un-experimento-cual-sera-la-longitud-total-de-la-fila-en-notacion-cientifica-972a7270 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/en-una-actividad-de-geometria-los-estudiantes-utilizan-un-compas-para-trazar-circulos-perfectos-en-papel-pedro-ajusta-el-compas-de-manera-que-la-distancia-entre-la-punta-y-el-extremo-del-lapiz-sea-de-7-cm-cual-es-el-radio-del-circulo-que-pedro-dibujara-c0bf834a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/una-empresa-de-tecnologia-ha-desarrollado-dos-funciones-que-representan-las-ganancias-mensuales-px-x-2x-1-y-qx-2x-3-donde-x-representa-el-numero-de-ventas-realizadas-para-determinar-la-ganancia-total-combinada-en-los-proximos-meses-cual-es-la-expresion-polinomica-que-resulta-de-la-suma-de-estas-dos-funciones-3705a85b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/en-una-fabrica-de-juguetes-cada-producto-se-produce-en-dos-colores-rojo-y-azul-y-esta-disponible-en-tres-formas-diferentes-circulo-cuadrado-y-triangulo-considerando-que-el-color-y-la-forma-son-independientes-entre-si-cual-es-el-espacio-muestral-para-las-posibles-combinaciones-de-color-y-forma-de-los-juguetes-que-se-producen-9534f2ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/estudiar-sobre-ecuaciones-lineales-con-sus-incognitas-y-ecuaciones-resolver-problemas-que-involucren-ecuaciones-lineales-escribir-un-problema-matematico-en-forma-de-sistema-de-ecuaciones/una-escuela-esta-organizando-una-venta-de-libros-y-cuadernos-para-recaudar-fondos-en-el-primer-dia-se-vendieron-un-total-de-85-articulos-sumando-dollar34000-en-el-segundo-dia-el-numero-de-libros-vendidos-se-duplico-y-la-cantidad-recaudada-fue-de-dollar51000-considerando-que-el-precio-de-cada-libro-y-cada-cuaderno-se-mantiene-constante-en-ambos-dias-cual-es-el-precio-de-un-libro-y-un-cuaderno-c6594792 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-medidas-de-angulos-internos-de-poligonos-regulares-y-establecer-relaciones-entre-angulos-internos-y-externos-de-poligonos/durante-la-decoracion-de-una-plaza-los-arquitectos-decidieron-utilizar-formas-geometricas-para-crear-mosaicos-coloridos-en-el-piso-cada-poligono-regular-que-se-uso-tiene-angulos-internos-de-120-grados-cual-es-la-medida-de-cada-angulo-externo-de-este-poligono-cb577d2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/en-una-fabrica-cada-caja-contiene-48-unidades-de-juguetes-si-un-pedido-requiere-1152-juguetes-cuantas-cajas-deben-empacarse-para-cumplir-con-el-pedido-c593e6a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-un-piso-de-baile-en-forma-de-un-poligono-regular-donde-cada-lado-mide-15-metros-para-asegurar-la-precision-en-la-construccion-es-necesario-crear-un-diagrama-de-flujo-que-incluya-calculos-para-determinar-la-medida-de-los-angulos-internos-y-el-radio-del-circulo-circunscrito-del-poligono-considerando-que-el-poligono-tiene-12-lados-cual-es-el-valor-del-radio-del-circulo-circunscrito-35c62c8b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/un-arquitecto-esta-disenando-un-terreno-cuadrado-con-un-area-total-de-256-metros-cuadrados-para-determinar-la-longitud-de-cada-lado-del-terreno-utiliza-el-concepto-de-raiz-cuadrada-que-expresion-en-forma-exponencial-representa-la-longitud-de-cada-lado-del-terreno-b39c4538 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/una-empresa-de-diseno-grafico-utiliza-numeros-complejos-para-representar-posiciones-en-el-plano-cartesiano-dos-proyectos-se-consideran-equivalentes-solo-si-sus-representaciones-complejas-son-iguales-si-el-primer-proyecto-esta-representado-por-z-4-7i-y-el-segundo-por-z-2-xi-3-yii-que-valores-de-x-e-y-aseguran-que-los-dos-proyectos-son-equivalentes-76c660e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/en-una-clase-de-artes-plasticas-los-estudiantes-estan-haciendo-marcos-rectangulares-para-sus-pinturas-un-marco-tiene-una-longitud-de-30-cm-y-un-ancho-de-20-cm-si-desean-aumentar-las-dimensiones-del-marco-proporcionalmente-en-un-50percent-cual-sera-la-nueva-area-del-marco-384327f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/laura-contrato-un-servicio-de-entrega-rapida-para-enviar-un-paquete-la-tarifa-del-servicio-consiste-en-un-cargo-fijo-de-dollar1200-mas-dollar350-por-kilometro-recorrido-si-laura-pago-dollar2750-por-la-entrega-cuantos-kilometros-recorrio-el-repartidor-ee977b5c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/durante-el-analisis-de-un-circuito-rlc-oscilante-un-ingeniero-se-da-cuenta-de-que-una-de-las-soluciones-de-la-ecuacion-caracteristica-es-el-numero-complejo-z-6-2i-considerando-que-todos-los-coeficientes-de-la-ecuacion-son-reales-cual-es-el-conjugado-de-z-que-tambien-representa-una-solucion-valida-para-la-ecuacion-41ef41cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/ana-esta-organizando-los-libros-en-una-estanteria-con-forma-de-prisma-rectangular-ella-quiere-saber-cuantos-cubos-pequenos-de-1-cm-caben-en-la-estanteria-para-ayudar-a-planear-el-espacio-sabiendo-que-la-estanteria-mide-6-cm-de-largo-4-cm-de-ancho-y-3-cm-de-alto-cuantos-cubos-de-volumen-1-cm-caben-en-la-estanteria-c286bae2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-necesarias-y-suficientes-para-que-dos-triangulos-sean-semejantes-calcular-medidas-de-angulos-y-lados-semejantes-en-dos-triangulos-distintos/en-un-modelo-a-escala-de-un-parque-dos-triangulos-representan-areas-de-sombra-proyectadas-por-arboles-en-diferentes-momentos-del-dia-el-triangulo-a-tiene-lados-que-miden-4-cm-6-cm-y-8-cm-mientras-que-el-triangulo-b-tiene-un-lado-que-mide-6-cm-considerando-que-los-triangulos-son-similares-cual-es-la-medida-correspondiente-del-lado-en-el-triangulo-b-que-corresponde-al-lado-de-4-cm-del-triangulo-a-0cf2d9dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano-sin-formula-o-con-la-aplicacion-de-formula/en-un-mapa-urbano-representado-en-el-plano-cartesiano-la-estacion-del-metro-esta-ubicada-en-el-punto-m-4-9-y-el-centro-comercial-esta-en-el-punto-c-3-2-para-planear-una-nueva-linea-de-transporte-publico-directo-es-necesario-determinar-la-distancia-entre-la-estacion-del-metro-y-el-centro-comercial-cual-es-esa-distancia-en-el-plano-cartesiano-1c8fe54f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/en-una-clase-de-computacion-los-alumnos-estan-desarrollando-un-programa-que-utiliza-un-diagrama-de-flujo-para-determinar-si-los-numeros-que-ingresan-son-pares-ademas-el-programa-debe-llevar-un-conteo-de-cuantos-numeros-pares-han-sido-identificados-y-finalizar-su-ejecucion-cuando-se-hayan-registrado-cinco-numeros-pares-cual-de-las-siguientes-estructuras-logicas-deberia-incluirse-en-el-diagrama-de-flujo-para-asegurar-que-el-programa-continue-pidiendo-numeros-hasta-que-se-cumpla-la-condicion-de-finalizacion-68e2fa48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-una-pista-de-patinaje-circular-dos-rampas-se-cruzan-en-un-punto-que-no-esta-en-el-centro-de-la-circunferencia-el-angulo-que-se-forma-entre-las-rampas-en-este-punto-se-conoce-como-el-angulo-excentrico-si-una-de-las-rampas-forma-un-angulo-de-30-con-la-tangente-a-la-circunferencia-en-el-punto-de-interseccion-cual-sera-la-medida-del-angulo-excentrico-formado-por-las-dos-rampas-2b2cd02d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-relacionar-angulos-distintos-en-un-circulo-como-angulos-excentricos-o-el-angulo-central-con-el-angulo-inscrito-recordando-que-el-angulo-central-es-el-doble-del-angulo-inscrito/en-un-parque-circular-los-puntos-a-y-b-se-encuentran-en-la-orilla-de-un-lago-central-si-el-angulo-central-aob-mide-60-grados-calcula-la-medida-del-angulo-inscrito-que-intercepta-el-mismo-arco-ab-en-la-circunferencia-85433edf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/durante-un-concurso-de-jardineria-los-estudiantes-deben-plantar-un-jardin-con-forma-de-triangulo-el-triangulo-tiene-una-base-de-12-metros-y-una-altura-de-5-metros-para-aprovechar-mejor-el-espacio-de-siembra-deciden-aumentar-la-base-en-un-50percent-y-reducir-la-altura-a-la-mitad-cual-sera-el-area-nueva-del-jardin-despues-de-estos-cambios-50d9792a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-exponenciales-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-ecuaciones-exponenciales-como-la-ecuacion-2-elevado-a-x-igual-a-4/una-poblacion-de-una-especie-de-animales-esta-creciendo-de-manera-exponencial-en-una-reserva-natural-inicialmente-hay-200-animales-y-cada-ano-la-poblacion-se-multiplica-por-25-gracias-a-las-condiciones-favorables-despues-de-cuantos-anos-alcanzara-la-poblacion-800-animales-dbfd0852 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/durante-una-competencia-de-orientacion-en-la-ciudad-de-tlalnepantla-los-participantes-reciben-un-mapa-detallado-con-los-siguientes-puntos-de-referencia-la-biblioteca-central-el-parque-de-la-amistad-y-el-museo-de-historia-la-biblioteca-central-se-encuentra-a-4-km-al-noreste-del-parque-de-la-amistad-y-el-museo-de-historia-esta-a-3-km-al-oeste-de-la-biblioteca-central-marina-comienza-su-viaje-en-el-parque-de-la-amistad-y-desea-visitar-el-museo-de-historia-pasando-por-la-biblioteca-central-considerando-las-direcciones-proporcionadas-en-el-mapa-cual-es-la-distancia-total-que-marina-recorrera-en-esta-ruta-c76af88a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/leer-y-escribir-numeros-racionales-de-representacion-finita-en-forma-decimal-de-manera-adecuada-reconocer-y-diferenciar-los-digitos-por-sus-nombres-y-posicion-como-en-100-el-1-es-el-digito-de-las-centenas/durante-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-cada-grupo-recibio-un-presupuesto-para-adquirir-materiales-las-cantidades-se-registraron-utilizando-el-sistema-decimal-para-facilitar-el-control-financiero-cual-de-los-siguientes-numeros-esta-correctamente-representado-en-forma-decimal-donde-el-digito-de-las-centenas-representa-cientos-de-pesos-el-digito-de-las-decenas-representa-decenas-de-pesos-y-el-digito-de-las-unidades-representa-unidades-de-pesos-107b724c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/en-una-feria-ana-compro-375-metros-de-tela-para-hacer-cortinas-para-su-sala-si-cada-ventana-de-la-habitacion-requiere-095-metros-de-tela-para-las-cortinas-cuantas-ventanas-puede-cubrir-ana-con-la-tela-que-compro-c54d9807 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/un-arquitecto-esta-disenando-un-techo-con-inclinaciones-especificas-para-optimizar-el-drenaje-del-agua-de-lluvia-la-inclinacion-base-del-techo-forma-un-angulo-de-225-con-respecto-a-la-horizontal-para-calcular-la-inclinacion-maxima-que-alcanzara-el-techo-el-arquitecto-necesita-determinar-el-coseno-del-angulo-doble-de-este-angulo-cual-es-el-valor-de-cos45-que-debe-utilizar-en-este-calculo-d927f30a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/pedro-esta-participando-en-un-juego-donde-lanza-una-moneda-tres-veces-quiere-predecir-la-probabilidad-de-obtener-exactamente-dos-caras-en-tres-intentos-considerando-que-la-moneda-es-justa-cual-es-la-probabilidad-de-que-pedro-obtenga-exactamente-dos-caras-al-lanzar-la-moneda-tres-veces-a68fe42f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/en-un-proyecto-de-diseno-de-un-parque-un-arquitecto-quiere-crear-un-camino-que-siga-la-diagonal-de-un-cuadrado-con-un-lado-de-1-metro-para-maximizar-el-area-disponible-usando-el-teorema-de-pitagoras-calcula-la-longitud-exacta-de-este-camino-sabiendo-que-este-valor-es-un-numero-irracional-cual-de-las-expresiones-a-continuacion-representa-correctamente-la-longitud-del-camino-63c411e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-ingeniero-esta-instalando-una-rampa-que-forma-un-angulo-de-30-con-el-suelo-si-la-altura-que-debe-superar-la-rampa-es-de-2-metros-cual-deberia-ser-la-longitud-total-de-la-rampa-y-la-distancia-desde-la-base-de-la-rampa-hasta-el-punto-de-apoyo-en-la-pared-235f997d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-prisma-lateral-o-del-area-total-de-un-prisma-y-resolver-problemas-que-necesiten-esos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-prisma/una-empresa-esta-construyendo-una-sala-de-conferencias-en-forma-de-prisma-triangular-la-base-del-prisma-es-un-triangulo-con-lados-que-miden-700-m-800-m-y-900-m-y-la-altura-del-prisma-es-de-1200-m-para-estimar-la-cantidad-de-material-necesario-para-cubrir-todas-las-superficies-externas-de-la-sala-es-necesario-calcular-el-area-total-de-la-superficie-del-prisma-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-externa-del-prisma-37c629c9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-circunferencias-calculo-de-arcos-cuerdas-angulos-inscritos-o-cualquier-longitud-o-angulo-de-una-circunferencia/un-ingeniero-esta-planeando-instalar-sensores-alrededor-de-una-pista-circular-con-un-radio-de-12-metros-coloco-dos-sensores-de-tal-manera-que-el-angulo-central-entre-ellos-es-de-75-grados-cual-es-la-distancia-en-metros-de-la-linea-recta-que-separa-los-dos-sensores-690b3b3e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/despues-de-una-campana-de-reciclaje-organizada-por-el-gobierno-municipal-se-recolectaron-datos-sobre-la-cantidad-de-materiales-reciclables-papel-plastico-y-vidrio-recolectados-en-cinco-colonias-diferentes-durante-un-ano-la-informacion-esta-presentada-en-una-tabla-que-muestra-el-total-de-cada-tipo-de-material-reciclado-en-2022-y-2023-con-base-en-estos-datos-que-colonia-mostro-el-mayor-aumento-porcentual-en-la-cantidad-total-de-materiales-reciclados-en-2023-en-comparacion-con-el-ano-anterior-38064837 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-las-frecuencias-de-una-variable-en-clases-y-calcular-la-frecuencia-de-determinada-variable-como-el-numero-de-veces-que-asume-ese-valor/en-una-feria-cientifica-80-estudiantes-registraron-el-numero-de-especies-de-plantas-observadas-en-diferentes-areas-del-parque-los-conteos-variaron-entre-5-y-45-especies-para-analizar-los-datos-el-profe-decidio-clasificar-las-frecuencias-en-intervalos-de-5-especies-y-determinar-la-frecuencia-de-cada-clase-considerando-que-algunas-areas-tienen-mayor-biodiversidad-debido-a-las-condiciones-ambientales-que-metodo-estadistico-es-el-mas-adecuado-para-identificar-en-que-intervalo-de-especies-se-concentran-la-mayoria-de-las-areas-guiando-asi-futuras-investigaciones-fe8f2333 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-relaciones-geometricas-entre-lados-apotemas-y-radios-de-triangulos-o-cuadrados-o-hexagonos-que-estan-inscritos-o-circunscritos-a-un-circulo-determinado/en-un-parque-un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-con-un-hexagono-regular-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-12-cm-considerando-las-propiedades-geometricas-de-los-poligonos-regulares-cual-es-la-longitud-del-apotema-de-este-hexagono-781636d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-principio-de-cavalieri-comprendiendo-sus-aplicabilidades-verificar-que-objetos-tienen-los-mismos-volumenes-o-volumenes-distintos-comparar-el-volumen-de-figuras-usando-el-principio-de-cavalieri/una-empresa-de-embalaje-esta-disenando-dos-tipos-de-cajas-con-la-misma-altura-la-primera-caja-tiene-secciones-transversales-circulares-en-todos-los-niveles-mientras-que-la-segunda-caja-tiene-secciones-transversales-elipticas-cuya-area-en-cada-nivel-es-igual-al-area-de-las-secciones-transversales-circulares-de-la-primera-caja-usando-el-principio-de-cavalieri-que-conclusion-se-puede-sacar-sobre-los-volumenes-de-las-dos-cajas-0ce11665 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-y-comprender-un-flujograma-o-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-conocida-la-medida-de-su-lado/juan-esta-planeando-construir-un-jardin-en-forma-de-un-heptagono-regular-donde-cada-lado-debe-medir-3-cm-para-asegurarse-de-que-todos-los-lados-y-angulos-sean-iguales-cual-es-el-primer-paso-que-juan-deberia-tomar-en-el-proceso-de-construccion-de-este-poligono-931d8a23 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-cuadrilateros-como-el-cuadrado-rectangulo-trapecio-rombo-trapecio-y-paralelogramo-clasificarlos-en-relacion-a-lados-y-angulos-como-el-rectangulo-que-tiene-4-angulos-iguales-y-lados-paralelos/en-un-parque-de-diversiones-se-planearon-tres-estructuras-geometricas-como-areas-de-atraccion-la-primera-tiene-cuatro-lados-iguales-y-cuatro-angulos-rectos-la-segunda-tiene-dos-pares-de-lados-paralelos-con-lados-opuestos-iguales-y-cuatro-angulos-que-no-son-rectos-y-la-tercera-tiene-solo-un-par-de-lados-paralelos-y-lados-de-diferentes-longitudes-basado-en-estas-descripciones-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-cada-una-de-estas-estructuras-en-relacion-a-los-cuadrilateros-55739807 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/ana-esta-ayudando-a-decorar-su-habitacion-con-figuras-geometricas-y-eligio-un-triangulo-para-su-proyecto-las-longitudes-de-los-lados-de-este-triangulo-son-7-cm-7-cm-y-10-cm-con-base-en-estas-medidas-como-deberia-clasificar-ana-el-triangulo-que-eligio-77961941 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/durante-la-construccion-de-un-techo-el-ingeniero-necesita-determinar-la-medida-del-tercer-angulo-en-una-de-las-vigas-triangulares-sabiendo-que-los-dos-angulos-ya-medidos-son-35-y-65-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-interno-de-este-triangulo-1bb87aa4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/una-empresa-agricola-esta-planeando-construir-un-nuevo-almacen-que-constara-de-dos-areas-principales-un-area-de-almacenamiento-de-25-hectareas-y-un-area-de-procesamiento-de-15000-decimetros-cuadrados-ademas-el-almacen-tendra-tanques-que-pueden-contener-un-volumen-total-de-500-litros-de-granos-para-optimizar-el-espacio-y-los-recursos-todas-las-medidas-de-longitud-area-y-volumen-deben-ser-convertidas-al-sistema-internacional-de-unidades-cual-sera-el-area-total-del-almacen-en-metros-cuadrados-y-el-volumen-total-de-los-tanques-en-metros-cubicos-despues-de-las-conversiones-necesarias-fbe9eef0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/durante-la-construccion-de-una-vitrina-el-disenador-decidio-utilizar-elementos-simetricos-para-crear-un-equilibrio-visual-diseno-una-figura-que-tiene-dos-ejes-de-simetria-uno-vertical-y-uno-horizontal-en-una-parte-de-la-vitrina-hay-un-punto-decorativo-ubicado-a-4-centimetros-del-eje-vertical-de-simetria-con-base-en-esta-situacion-cual-sera-la-distancia-de-este-punto-en-relacion-al-eje-horizontal-de-simetria-despues-de-la-reflexion-8b4e7c58 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/una-escuela-llevo-a-cabo-una-encuesta-para-conocer-las-preferencias-de-los-alumnos-en-diferentes-tipos-de-actividades-extracurriculares-deportes-musica-artes-y-ciencias-con-los-datos-obtenidos-sobre-el-numero-de-estudiantes-que-eligieron-cada-actividad-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-representar-esta-informacion-subrayando-la-tendencia-central-de-la-preferencia-1121be0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/un-arquitecto-esta-disenando-un-terreno-rectangular-y-quiere-incluir-una-diagonal-que-divida-el-terreno-en-dos-triangulos-rectangulos-iguales-sabiendo-que-el-area-total-del-terreno-es-de-20000-metros-cuadrados-y-que-el-ancho-del-terreno-mide-1000-metros-cual-es-la-longitud-de-la-diagonal-necesaria-para-dividir-el-terreno-utilizando-el-teorema-de-pitagoras-92b71a4f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/un-arquitecto-esta-planificando-la-inclinacion-del-techo-de-una-casa-el-techo-debe-formar-un-angulo-de-30-con-la-horizontal-y-la-base-del-techo-mide-6-metros-de-longitud-usando-las-razones-trigonometricas-adecuadas-determina-la-altura-del-techo-con-dos-decimales-8d59adb2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/en-el-triangulo-abc-las-medianas-son-lineas-que-conectan-cada-vertice-con-el-punto-medio-del-lado-opuesto-las-tres-medianas-se-cruzan-en-un-punto-especial-que-divide-cada-mediana-en-la-proporcion-21-como-se-llama-este-punto-eb345757 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/juan-utilizo-una-regla-para-medir-la-longitud-de-su-mesa-y-obtuvo-un-resultado-de-12047-cm-sabiendo-que-no-todos-los-digitos-en-la-medicion-son-exactos-cuantos-digitos-en-la-medicion-de-juan-se-consideran-dudosos-48113f58 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/una-empresa-de-jardineria-esta-planeando-un-macetero-rectangular-para-un-parque-el-ancho-del-macetero-es-igual-a-la-raiz-cuadrada-de-64-metros-y-la-profundidad-es-la-raiz-cubica-de-27-metros-si-la-longitud-del-macetero-es-de-5-metros-cual-es-el-volumen-exacto-del-macetero-en-metros-cubicos-faab822c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-cuadrado-como-encontrar-el-numero-de-baldosas-necesarias-para-colocar-en-una-sala-rectangular-o-encontrar-el-area-de-un-terreno-rectangular/una-escuela-esta-renovando-su-biblioteca-y-necesita-instalar-un-nuevo-piso-rectangular-las-dimensiones-del-piso-son-75-metros-de-largo-y-52-metros-de-ancho-cual-es-el-area-total-que-necesita-ser-cubierta-con-el-nuevo-piso-030fbe3b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-recordar-cuales-son-las-4-principales-operaciones-basicas-verificar-las-propiedades-de-estas-operaciones-asociativa-conmutativa-distributiva-y-elemento-neutro/durante-una-feria-escolar-maria-compro-4-paquetes-de-lapices-cada-paquete-contiene-7-lapices-y-4-borradores-usando-las-propiedades-de-las-operaciones-matematicas-que-expresion-representa-correctamente-el-total-de-lapices-y-borradores-que-adquirio-maria-844ac96e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/en-una-competencia-deportiva-la-puntuacion-acumulada-de-un-atleta-en-cada-etapa-sigue-la-secuencia-2-5-10-17-26-considerando-este-patron-cual-sera-la-puntuacion-en-la-sexta-etapa-y-que-tipo-de-secuencia-se-esta-siguiendo-e72ea2ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/un-jardinero-esta-planeando-el-diseno-de-un-parterre-que-utiliza-diferentes-formas-triangulares-para-crear-un-patron-atractivo-en-uno-de-los-triangulos-que-esta-utilizando-los-angulos-internos-miden-45-45-y-90-como-deberiamos-clasificar-este-triangulo-segun-sus-angulos-internos-9c72875d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/un-arquitecto-esta-disenando-un-pavimento-geometrico-para-una-plaza-utilizando-traducciones-de-un-rombo-en-el-plano-cartesiano-el-rombo-original-tiene-vertices-en-los-puntos-a12-b42-c45-y-d15-para-crear-el-patron-repetitivo-cada-rombo-se-traduce-3-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-arriba-cual-sera-la-coordenada-del-punto-c-del-segundo-rombo-despues-de-la-traduccion-97a9fee7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/lucas-esta-evaluando-dos-opciones-de-inversion-para-aplicar-dollar5000-la-primera-opcion-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-anual-mientras-que-la-segunda-opcion-ofrece-un-interes-compuesto-del-35percent-anual-considerando-la-variacion-en-el-valor-del-dinero-a-lo-largo-del-tiempo-despues-de-cuantos-anos-seran-iguales-los-montos-acumulados-en-las-dos-opciones-8aeb29e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-de-tecnologia-se-da-cuenta-de-que-el-numero-de-usuarios-de-su-aplicacion-esta-creciendo-a-pasos-agigantados-actualmente-cuentan-con-1000-usuarios-y-estiman-que-cada-mes-el-numero-de-usuarios-se-duplica-considerando-este-modelo-de-crecimiento-cuantos-usuarios-tendran-despues-de-4-meses-6de8feba 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/un-arquitecto-esta-planeando-la-disposicion-de-las-estructuras-en-un-nuevo-parque-utilizando-un-plano-cartesiano-para-determinar-las-posiciones-la-primera-estructura-se-ubica-en-el-punto-5-8-y-la-segunda-en-el-punto-7-3-en-que-cuadrantes-del-plano-cartesiano-se-encuentran-respectivamente-la-primera-y-la-segunda-estructura-e8b5213e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/un-ingeniero-esta-analizando-las-oscilaciones-de-un-puente-colgante-y-modelo-el-movimiento-vertical-de-un-punto-especifico-de-la-estructura-utilizando-la-funcion-yx-5-cos23-x-basado-en-este-modelo-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-trigonometrica-que-describe-las-oscilaciones-del-puente-e73868b9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/un-arquitecto-esta-disenando-una-plaza-circular-descubrio-que-el-area-de-la-plaza-es-igual-a-la-raiz-cuadrada-de-2025-m-sabiendo-que-el-area-de-un-circulo-se-calcula-con-a-pr-cual-es-el-radio-exacto-de-la-plaza-4d422e45 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-utilizando-de-la-relacion-del-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-prisma-multiplicado-por-la-altura/una-empresa-constructora-esta-planeando-edificar-un-cobertizo-en-forma-de-prisma-rectangular-para-almacenar-materiales-las-dimensiones-de-la-base-del-prisma-son-675-metros-de-largo-y-420-metros-de-ancho-y-la-altura-del-cobertizo-sera-de-1550-metros-cual-es-el-volumen-total-de-almacenamiento-del-cobertizo-e7546cc6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-caigan-en-ecuaciones-del-tipo-ax2-b-calcular-ecuaciones-del-tipo-ax2-b/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-jardin-rectangular-donde-el-area-total-debe-ser-de-200-metros-cuadrados-decide-que-la-longitud-del-jardin-sera-tres-veces-el-ancho-cual-es-el-ancho-del-jardin-que-propone-el-arquitecto-0461739c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-ley-de-los-senos-que-dice-que-la-razon-del-tamano-de-un-lado-de-un-triangulo-para-el-seno-del-angulo-opuesto-es-la-misma-para-todos-los-tres-lados-del-triangulo-para-determinar-las-medidas-de-los-lados-o-angulos-de-un-triangulo/un-arqueologo-esta-investigando-la-disposicion-de-tres-monumentos-antiguos-que-forman-un-triangulo-en-un-sitio-arqueologico-midio-la-distancia-entre-el-monumento-a-y-el-monumento-b-como-12000-metros-y-entre-el-monumento-a-y-el-monumento-c-como-15000-metros-ademas-determino-que-el-angulo-en-a-es-de-4500-grados-usando-la-ley-de-senos-determina-la-medida-del-angulo-en-el-monumento-b-con-dos-decimales-9252c5a4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-investigacion-muestral-diferenciar-que-es-una-investigacion-muestral-de-una-censitaria-extraer-informacion-de-una-investigacion-muestral/una-empresa-de-investigacion-llevo-a-cabo-un-estudio-para-identificar-las-preferencias-de-los-consumidores-entre-diferentes-marcas-de-refrescos-de-5000-clientes-registrados-se-eligieron-al-azar-200-para-responder-el-cuestionario-con-base-en-este-metodo-cual-es-la-principal-ventaja-de-una-encuesta-por-muestreo-en-comparacion-con-una-encuesta-censal-en-este-contexto-0cd1c43a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/maria-esta-organizando-una-venta-de-dulces-para-recaudar-fondos-para-la-escuela-la-ganancia-diaria-que-obtiene-se-puede-representar-con-la-formula-l-4x-10-donde-x-es-el-numero-de-dulces-vendidos-si-maria-vendio-25-dulces-en-un-dia-cual-fue-la-ganancia-obtenida-ese-dia-1894fff1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-irracionales-resolver-problemas-que-contengan-una-ecuacion-irracional-como-x4/en-una-cancha-de-futbol-la-diagonal-del-campo-rectangular-esta-representada-por-la-expresion-x-25-metros-donde-x-es-el-ancho-en-metros-si-la-diagonal-mide-13-metros-cual-es-el-valor-de-x-9ac0b406 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/durante-la-preparacion-de-un-proyecto-arquitectonico-se-te-pidio-que-construyeras-un-poligono-regular-con-cada-lado-midiendo-12-cm-considerando-la-necesidad-de-precision-y-eficiencia-en-el-proceso-de-construccion-cual-de-los-diagramas-de-flujo-a-continuacion-representa-mejor-el-algoritmo-adecuado-para-realizar-esta-construccion-dado-el-tamano-de-lado-conocido-a71c0de7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/una-nave-espacial-recorre-una-distancia-de-3-gigametros-gm-en-150-minutos-para-calcular-su-velocidad-promedio-durante-el-trayecto-el-ingeniero-debe-convertir-las-unidades-de-distancia-y-tiempo-a-metros-y-segundos-respectivamente-utilizando-el-sistema-internacional-de-unidades-cual-es-la-velocidad-promedio-de-la-nave-espacial-en-metros-por-segundo-ms-redondea-el-resultado-a-dos-decimales-f019c20f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/en-un-proyecto-de-jardineria-el-arquitecto-quiere-colocar-una-fuente-en-el-punto-donde-el-bisector-de-un-angulo-formado-por-dos-caminos-se-cruza-con-el-bisector-perpendicular-de-un-segmento-que-une-dos-puntos-de-interes-en-el-jardin-considerando-las-propiedades-geometricas-del-bisector-y-del-bisector-perpendicular-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-la-ubicacion-de-la-fuente-es-correcta-63599660 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-dos-triangulos-congruentes-son-aquellos-que-poseen-sus-angulos-y-lados-iguales-entre-si-conocer-los-principales-casos-y-aplicarlos-para-resolver-problemas/en-un-proyecto-arquitectonico-dos-piezas-metalicas-en-forma-de-triangulo-deben-ser-exactamente-identicas-para-ser-instaladas-en-una-estructura-de-soporte-las-medidas-de-los-lados-de-ambas-piezas-son-tales-que-dos-lados-de-una-pieza-miden-850-cm-y-540-cm-mientras-que-el-angulo-entre-ellos-es-igual-a-6000-considerando-las-propiedades-de-los-triangulos-congruentes-que-criterio-de-congruencia-se-puede-aplicar-para-asegurar-que-las-dos-piezas-son-congruentes-5419eb67 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-logaritmicas-y-calcular-los-valores-de-sus-entradas-y-salidas-en-los-mas-variados-problemas/una-empresa-de-ingenieria-utiliza-una-funcion-logaritmica-para-describir-la-relacion-entre-la-intensidad-de-una-senal-recibida-i-y-la-distancia-d-desde-el-transmisor-definida-por-id-k-logd-m-donde-k-y-m-son-constantes-sabiendo-que-la-intensidad-de-la-senal-disminuye-en-40-unidades-cuando-la-distancia-aumenta-de-5-metros-a-50-metros-cual-sera-la-intensidad-de-la-senal-a-una-distancia-de-20-metros-8ee25388 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-soluciones-enteras-positivas-como-distribuir-10-naranjas-entre-3-personas-de-forma-que-cada-una-reciba-al-menos-una-naranja/en-una-escuela-hay-20-tarjetas-de-presentacion-que-se-van-a-repartir-entre-5-alumnos-de-manera-que-cada-uno-reciba-al-menos-2-tarjetas-cuantas-formas-diferentes-se-pueden-hacer-esta-distribucion-d99c12c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/un-estudiante-esta-resolviendo-una-ecuacion-que-involucra-numeros-complejos-para-determinar-los-coeficientes-desconocidos-dada-la-ecuacion-3-2i-a-bi-cuales-son-los-valores-de-a-y-b-que-satisfacen-esta-igualdad-basica-de-numeros-complejos-f356ef83 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/durante-la-preparacion-para-una-feria-de-ciencias-ana-y-pedro-estan-organizando-las-cantidades-de-materiales-que-van-a-necesitar-para-sus-proyectos-ana-requiere-58-de-metro-de-alambre-para-armar-su-estructura-mientras-que-pedro-necesita-075-metros-de-alambre-para-su-experimento-para-tener-todo-mas-claro-deciden-convertir-todas-las-medidas-a-la-misma-representacion-cual-es-la-cantidad-de-alambre-que-ana-deberia-anotar-en-numero-decimal-31563695 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-modulo-de-un-numero-complejo-encontrar-el-modulo-de-un-numero-complejo-en-su-representacion-grafica-calcular-el-modulo-de-un-numero-complejo/un-ingeniero-utiliza-numeros-complejos-para-representar-fuerzas-en-un-diagrama-de-equilibrio-si-dos-fuerzas-estan-representadas-por-los-numeros-complejos-z1-5-12i-y-z2-9-40i-cual-es-el-modulo-de-la-fuerza-resultante-de-la-suma-de-estas-fuerzas-4f0d4ae1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/durante-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-julia-registro-las-alturas-de-diferentes-plantas-en-su-experimento-15-centimetros-3-centimetros-75-centimetros-2-centimetros-y-p-centimetros-considerando-los-conjuntos-numericos-cual-de-estas-medidas-pertenece-al-conjunto-de-los-numeros-irracionales-a5b5e039 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-las-piramides-para-calcular-la-altura-de-la-piramide-o-la-altura-de-un-triangulo-que-esta-en-una-cara-lateral-o-arista-lateral/una-empresa-constructora-esta-planeando-edificar-una-piramide-regular-con-una-base-cuadrada-para-un-nuevo-monumento-urbano-cada-arista-lateral-de-la-piramide-mide-6000-metros-y-forma-un-angulo-de-3000-con-el-plano-de-la-base-usando-las-relaciones-metricas-de-las-piramides-determina-la-altura-de-esta-piramide-1f6febd1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-de-porcentaje-como-descuentos-o-aumentos-porcentuales-en-supermercado-o-en-tiendas/una-tienda-de-muebles-esta-ofreciendo-una-mesa-de-madera-con-un-25percent-de-descuento-durante-una-promocion-especial-despues-de-aplicar-el-descuento-el-margen-de-ganancia-de-la-mesa-cayo-del-40percent-al-15percent-sabiendo-que-el-costo-de-produccion-de-la-mesa-es-dollar80000-cual-era-el-precio-original-de-la-mesa-antes-de-que-se-aplicara-el-descuento-c1da0588 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/una-clase-de-segundo-grado-llevo-a-cabo-una-encuesta-sobre-los-colores-favoritos-de-los-alumnos-y-compilo-los-resultados-en-una-tabla-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-representar-de-forma-clara-y-comparativa-la-proporcion-de-cada-color-favorito-c865bb35 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/un-restaurante-esta-organizando-un-buffet-con-8-platillos-diferentes-de-los-cuales-3-son-postres-identicos-y-los-demas-son-ensaladas-y-platillos-principales-variados-cuantas-formas-distintas-se-pueden-organizar-los-platillos-en-el-mostrador-considerando-que-los-postres-identicos-son-indistinguibles-entre-si-5f82a5c7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/pedro-tiene-la-intencion-de-comprar-un-equipo-que-cuesta-dollar200000-hoy-esta-evaluando-dos-opciones-de-financiamiento-para-adquirirlo-la-primera-con-un-interes-simple-del-6percent-anual-y-la-segunda-con-un-interes-compuesto-del-55percent-anual-cual-de-las-opciones-resultara-en-un-menor-costo-total-para-pedro-despues-de-dos-anos-c280928e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/tener-nociones-de-punto-plano-recta-y-de-los-postulados-de-euclides-como-por-un-punto-fuera-de-una-recta-s-pasa-solo-una-recta-paralela-a-la-recta-s/en-un-proyecto-urbano-una-avenida-principal-esta-representada-por-una-linea-recta-en-el-plano-si-el-planificador-desea-construir-una-nueva-avenida-que-sea-paralela-a-la-avenida-principal-y-pase-por-un-punto-especifico-donde-se-va-a-construir-un-parque-segun-los-postulados-de-euclides-cuantas-avenidas-paralelas-a-la-avenida-principal-se-pueden-trazar-a-traves-de-este-punto-a085d28e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-semejanza-de-triangulos-calcular-tamanos-de-lados-de-triangulos-cuando-sean-semejantes/en-un-proyecto-de-construccion-dos-fachadas-de-edificios-utilizan-triangulos-similares-para-asegurar-la-armonia-estetica-el-triangulo-mas-grande-tiene-lados-que-miden-15-cm-20-cm-y-25-cm-si-el-triangulo-mas-pequeno-que-es-similar-al-mas-grande-tiene-un-lado-correspondiente-que-mide-9-cm-cuales-son-las-longitudes-de-los-otros-dos-lados-del-triangulo-mas-pequeno-e5e140eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/una-empresa-de-tecnologia-esta-evaluando-la-cantidad-de-datos-que-sus-servidores-procesan-diariamente-en-un-dia-tipico-un-servidor-almacena-aproximadamente-36-10-bytes-de-datos-mientras-que-otro-almacena-24-10-bytes-cual-es-la-cantidad-total-de-datos-almacenados-por-los-dos-servidores-en-un-dia-expresada-en-notacion-cientifica-cca67956 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-esta-analizando-la-relacion-entre-los-costos-de-produccion-y-los-ingresos-por-ventas-de-dos-productos-para-hacer-esto-utiliza-un-sistema-de-ecuaciones-representado-por-la-matriz-de-coeficientes-2-3-1-4-para-determinar-los-valores-de-produccion-necesarios-para-equilibrar-costos-e-ingresos-es-necesario-calcular-la-matriz-inversa-de-esta-matriz-de-coeficientes-cual-es-el-elemento-ubicado-en-la-segunda-fila-y-primera-columna-de-la-matriz-inversa-73e23a25 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/en-una-competencia-para-construir-puentes-los-participantes-utilizan-diferentes-tipos-de-triangulos-para-garantizar-la-estabilidad-de-las-estructuras-uno-de-los-triangulos-que-se-usa-tiene-angulos-internos-de-30-60-y-90-como-se-clasifica-este-triangulo-de-acuerdo-a-sus-angulos-38257907 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-necesarias-y-suficientes-para-que-dos-triangulos-sean-semejantes-calcular-medidas-de-angulos-y-lados-semejantes-en-dos-triangulos-distintos/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-y-utiliza-dos-triangulos-semejantes-para-representar-diferentes-secciones-de-la-estructura-el-triangulo-mas-grande-tiene-angulos-de-30-60-y-90-con-el-lado-opuesto-al-angulo-de-30-midiendo-15-metros-el-triangulo-mas-pequeno-tiene-un-angulo-de-30-y-un-lado-correspondiente-a-este-angulo-que-mide-9-metros-basado-en-las-condiciones-de-semejanza-de-los-triangulos-cual-es-la-longitud-del-lado-correspondiente-al-angulo-de-60-en-el-triangulo-mas-pequeno-d28c514d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/en-una-clase-de-matematicas-los-alumnos-realizan-un-experimento-que-involucra-dos-dados-y-dos-monedas-en-cada-ronda-cada-alumno-lanza-los-dos-dados-y-al-mismo-tiempo-lanza-las-dos-monedas-si-la-suma-de-los-numeros-que-salen-en-los-dados-es-mayor-a-7-y-ambas-monedas-caen-en-cara-el-alumno-gana-un-punto-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-alumno-gane-un-punto-en-una-sola-ronda-05dbc927 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/en-una-feria-de-ciencias-juan-esta-calculando-la-cantidad-de-energia-generada-por-un-experimento-utilizando-potencias-de-numeros-racionales-usa-la-expresion-152-23-052-para-determinar-el-valor-total-de-energia-que-resultado-obtiene-juan-al-resolver-esta-expresion-12ea8b11 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/en-una-competencia-de-armado-de-bloques-cada-equipo-debe-usar-la-misma-cantidad-de-bloques-sin-que-sobre-ninguno-si-hay-36-bloques-disponibles-cual-de-los-siguientes-numeros-es-un-divisor-de-36-que-podria-representar-la-cantidad-de-bloques-por-equipo-06d9e06e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/durante-la-preparacion-de-kits-de-utiles-escolares-una-maestra-necesita-empacar-2430-lapices-de-tal-manera-que-cada-paquete-contenga-la-misma-cantidad-de-lapices-sin-sobras-ella-quiere-que-el-numero-de-lapices-por-paquete-sea-divisible-por-2-3-y-5-para-facilitar-el-conteo-usando-los-criterios-de-divisibilidad-cual-es-el-mayor-numero-de-lapices-que-se-puede-colocar-en-cada-paquete-6da87f68 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-segundo-grado-como-axbxcgreater0-prestando-atencion-al-valor-del-coeficiente-a-siendo-positivo-o-negativo/ana-esta-planeando-instalar-un-area-de-juegos-en-su-escuela-ella-determino-que-el-espacio-del-parque-debe-ser-mayor-a-30-metros-cuadrados-y-la-relacion-entre-el-ancho-x-y-la-longitud-se-puede-representar-mediante-la-desigualdad-x2-7x-12-greater-0-cuales-son-los-valores-de-x-que-cumplen-esta-condicion-b2b849f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/en-un-estudio-sobre-el-crecimiento-de-una-poblacion-de-una-especie-de-bacteria-se-observo-que-el-numero-de-individuos-sigue-una-funcion-exponencial-al-inicio-del-estudio-habia-500-bacterias-y-despues-de-5-horas-la-poblacion-alcanzo-16000-bacterias-basado-en-estos-datos-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-describe-correctamente-el-comportamiento-del-grafico-de-la-funcion-que-representa-este-crecimiento-e1cde8c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-bulevar-las-calles-a-y-b-son-paralelas-y-son-intersectadas-por-la-calle-c-formando-varios-angulos-si-uno-de-los-angulos-formados-entre-la-calle-c-y-la-calle-a-mide-110-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-interior-alterno-correspondiente-en-la-interseccion-con-la-calle-b-bdab32d7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/el-secretario-de-la-escuela-esta-planeando-ampliar-el-patio-cuadrado-para-que-mas-alumnos-puedan-disfrutar-de-las-actividades-al-aire-libre-para-determinar-cuantos-metros-de-pasto-necesita-es-fundamental-calcular-el-area-total-del-patio-si-cada-lado-del-patio-mide-15-metros-cual-es-el-area-del-patio-de-la-escuela-38da9e61 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/dos-universidades-utilizan-graficos-para-representar-la-relacion-entre-las-horas-de-estudio-x-y-las-calificaciones-de-los-examenes-y-de-sus-estudiantes-la-universidad-a-emplea-una-funcion-lineal-creciente-que-intercepta-el-eje-y-en-40-y-pasa-por-el-punto-5-65-la-universidad-b-utiliza-la-funcion-y-x-50-despues-de-cuantas-horas-de-estudio-predicen-ambos-modelos-la-misma-calificacion-en-el-examen-235ddb60 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-algoritmos-y-problemas-como-por-ejemplo-problemas-de-logica-y-creacion-de-diagramas-de-flujo-para-ver-si-un-numero-es-par/en-un-concurso-de-logica-dos-participantes-propusieron-diferentes-algoritmos-para-determinar-si-un-numero-es-par-algoritmo-a-divide-el-numero-entre-2-y-verifica-si-el-residuo-es-cero-algoritmo-b-resta-repetidamente-1-del-numero-hasta-que-llegue-a-cero-contando-el-numero-de-restas-considerando-la-eficiencia-computacional-y-la-complejidad-del-algoritmo-cual-de-los-algoritmos-es-mas-efectivo-para-determinar-la-paridad-de-numeros-grandes-y-por-que-cafe3fa1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-necesarias-y-suficientes-para-que-dos-triangulos-sean-semejantes-calcular-medidas-de-angulos-y-lados-semejantes-en-dos-triangulos-distintos/un-arquitecto-esta-disenando-dos-modelos-de-puentes-en-diferentes-escalas-el-primer-modelo-presenta-un-triangulo-con-angulos-de-30-60-y-90-y-lados-que-miden-5-cm-866-cm-y-10-cm-el-segundo-modelo-tiene-un-triangulo-similar-donde-el-lado-correspondiente-al-lado-de-5-cm-mide-15-cm-cual-es-la-medida-del-lado-correspondiente-al-angulo-de-60-en-el-segundo-modelo-e59f6aa8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/en-un-proyecto-de-ingenieria-electrica-se-emplean-operaciones-con-numeros-complejos-para-representar-y-manipular-las-fases-de-las-corrientes-alternas-si-la-corriente-inicial-se-representa-con-el-numero-complejo-z-4-2i-y-durante-una-etapa-del-proceso-z-se-multiplica-por-i17-cual-es-el-valor-de-z-despues-de-esta-transformacion-873e4b49 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/una-fabrica-de-jugos-esta-planeando-instalar-un-tanque-cilindrico-subterraneo-para-almacenar-5000-litros-de-jugo-el-proyecto-establece-que-la-altura-del-tanque-debe-ser-18-veces-el-radio-de-su-base-para-optimizar-el-uso-del-espacio-disponible-bajo-tierra-considerando-que-1-metro-cubico-es-equivalente-a-1000-litros-determina-las-dimensiones-del-tanque-es-decir-el-radio-de-la-base-y-la-altura-que-cumplan-con-los-requisitos-de-volumen-y-proporcion-establecidos-4c0d30dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/durante-la-remodelacion-de-una-sala-de-juntas-el-ingeniero-diseno-el-piso-en-forma-de-un-cuadrilatero-tres-de-los-angulos-internos-de-este-cuadrilatero-miden-30-70-y-50-cual-es-la-medida-del-cuarto-angulo-interno-de-este-cuadrilatero-3d6352aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/maria-esta-ayudando-a-construir-un-pequeno-parque-en-su-comunidad-y-necesita-calcular-el-area-de-un-jardin-triangular-para-comprar-la-cantidad-correcta-de-materiales-el-jardin-tiene-una-base-de-5-metros-y-una-altura-de-3-metros-cual-es-el-area-del-jardin-triangular-que-maria-deberia-considerar-161c652a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-potencias-de-un-numero-siendo-enteras-o-naturales-como-416-reconocer-una-potencia-y-los-elementos-de-la-potencia-base-y-exponente-como-en-28-el-2-es-la-base/mariana-esta-planeando-una-piramide-de-bloques-donde-cada-capa-inferior-tiene-el-doble-de-bloques-que-la-capa-inmediatamente-superior-si-la-capa-superior-de-la-piramide-tiene-2-bloques-y-la-piramide-tiene-un-total-de-3-capas-cuantos-bloques-necesitara-mariana-para-construir-toda-la-piramide-b7ec59eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-notacion-matematica-del-factorial-conocer-las-principales-propiedades-del-factorial-y-calcular-el-factorial-de-un-numero-o-expresiones-de-factoriales-como-56-3/durante-la-organizacion-de-un-evento-el-equipo-necesita-determinar-el-numero-total-de-maneras-de-arreglar-5-mesas-en-el-area-principal-6-mesas-en-el-area-secundaria-y-retirar-3-mesas-que-no-se-utilizaran-este-conteo-se-representa-por-la-expresion-5-6-3-considerando-las-propiedades-de-los-factoriales-cual-es-el-valor-de-esta-expresion-a5fe73fe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/durante-la-preparacion-de-una-receta-que-involucra-la-proporcion-de-ingredientes-juan-se-encuentra-con-una-medida-expresada-por-la-fraccion-36-para-facilitar-la-mezcla-de-los-ingredientes-decide-racionalizar-el-denominador-de-esta-fraccion-cual-es-la-forma-racionalizada-de-la-fraccion-presentada-por-juan-59632d2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/en-la-construccion-de-un-parque-infantil-los-arquitectos-utilizan-triangulos-para-garantizar-la-estabilidad-de-las-estructuras-uno-de-los-triangulos-que-se-emplea-tiene-todos-los-lados-de-diferentes-longitudes-y-cuenta-con-un-angulo-mayor-de-90-como-deberia-clasificarse-este-triangulo-en-cuanto-a-sus-lados-y-angulos-c643b222 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/un-laboratorio-de-quimica-midio-la-concentracion-de-iones-de-hidrogeno-en-dos-soluciones-diferentes-la-primera-solucion-tiene-una-concentracion-de-316-x-10-5-moll-mientras-que-la-segunda-solucion-tiene-una-concentracion-de-100-x-10-7-moll-considerando-estos-valores-cual-es-la-diferencia-entre-los-niveles-de-ph-de-las-dos-soluciones-83b34b65 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-funciones-de-primer-grado-encontrando-las-entradas-y-salidas-de-esas-funciones/una-tienda-de-materiales-de-computacion-cobra-una-tarifa-fija-mensual-por-servicios-de-mantenimiento-ademas-de-un-costo-por-cada-equipo-reparado-en-mayo-la-tienda-gano-dollar250000-reparando-150-equipos-en-junio-los-ingresos-fueron-dollar320000-reparando-200-equipos-considerando-que-los-ingresos-totales-se-pueden-representar-mediante-una-funcion-lineal-cual-es-la-tarifa-fija-mensual-de-la-tienda-2968b4d1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-un-puente-con-una-estructura-triangular-para-optimizar-la-resistencia-y-la-estabilidad-los-ingenieros-concluyeron-que-los-angulos-internos-forman-una-progresion-aritmetica-y-uno-de-los-angulos-mide-60-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-clasificacion-angular-del-triangulo-formado-6a5fd0d2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/encontrar-el-numero-de-vertices-caras-o-aristas-de-figuras-3d-como-piramides-y-prismas-como-cuando-se-verifica-que-un-cubo-tiene-8-vertices/un-disenador-esta-creando-una-escultura-que-combina-una-piramide-de-base-triangular-y-un-prisma-triangular-invertido-de-tal-forma-que-ambas-figuras-comparten-completamente-la-base-triangular-para-determinar-el-numero-total-de-vertices-en-la-escultura-es-necesario-considerar-la-superposicion-de-los-vertices-de-la-base-sabemos-que-una-piramide-de-base-triangular-tiene-6-vertices-y-un-prisma-triangular-tambien-tiene-6-vertices-cual-es-el-numero-total-de-vertices-en-la-escultura-formada-por-la-union-de-las-dos-figuras-5ce6a7aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/durante-una-actividad-en-el-parque-carla-observo-diferentes-juguetes-con-varias-formas-noto-que-uno-de-los-juguetes-tenia-cuatro-lados-de-igual-longitud-y-cuatro-angulos-rectos-con-base-en-estas-caracteristicas-como-se-puede-clasificar-este-poligono-6af4875e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/en-un-laboratorio-acustico-dos-fuentes-de-sonido-emiten-ondas-sonoras-con-diferentes-intensidades-la-intensidad-sonora-de-la-primera-fuente-es-2-x-10-6-wm-y-la-de-la-segunda-fuente-es-5-x-10-7-wm-considerando-que-la-intensidad-total-resultante-de-las-dos-fuentes-es-la-suma-de-las-intensidades-individuales-calcula-el-nivel-total-de-intensidad-sonora-en-decibelios-db-usa-la-formula-l-10-logii0-donde-i0-1-x-10-12-wm-d007120f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/convertir-un-numero-entre-fraccion-y-numeros-decimales-colocar-numeros-de-las-dos-representaciones-en-la-recta-numerica-resolver-problemas-contextualizados-que-involucren-tales-conceptos/carla-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-calcular-cuantos-litros-de-jugo-requerira-ella-planea-servir-25-de-un-litro-por-cada-invitado-y-le-gustaria-saber-cuantos-litros-son-eso-en-forma-decimal-cual-es-la-representacion-decimal-de-25-b8e8ba9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/una-tienda-de-electronica-esta-llevando-a-cabo-una-promocion-especial-todos-los-televisores-tienen-un-descuento-del-15percent-sobre-el-precio-de-lista-y-ademas-hay-una-reduccion-adicional-del-5percent-sobre-el-precio-ya-descontado-si-un-televisor-se-esta-vendiendo-por-dollar161700-despues-de-los-descuentos-cual-es-el-precio-de-lista-original-del-televisor-38ec7926 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-que-contengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-arquitecto-esta-disenando-la-inclinacion-de-un-techo-para-garantizar-un-drenaje-eficiente-del-agua-de-lluvia-esta-inclinacion-esta-representada-por-la-funcion-trigonometrica-cos8-para-evitar-que-se-acumule-agua-la-inclinacion-debe-cumplir-con-la-condicion-de-que-cos8-sea-menor-que-06-cual-de-los-siguientes-intervalos-cumple-con-la-desigualdad-trigonometrica-planteada-por-el-arquitecto-206378ab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/maria-esta-observando-el-crecimiento-de-un-arbol-en-su-jardin-y-ha-estado-anotando-la-altura-de-la-planta-cada-dia-represento-estos-datos-en-un-grafico-donde-el-eje-horizontal-corresponde-a-los-dias-y-el-eje-vertical-a-la-altura-en-metros-al-observar-el-grafico-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-la-funcion-que-representa-el-crecimiento-del-arbol-es-correcta-bd5acc5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/en-una-feria-de-ciencias-lucas-esta-analizando-la-relacion-entre-la-cantidad-de-productos-vendidos-y-los-ingresos-obtenidos-observa-que-el-grafico-de-la-funcion-que-representa-los-ingresos-como-funcion-de-la-cantidad-vendida-es-una-funcion-modular-en-forma-de-v-con-el-punto-minimo-ocurriendo-cuando-se-venden-10-unidades-generando-un-ingreso-de-dollar50-considerando-que-las-ramas-de-la-funcion-tienen-pendientes-de-5-y-5-respectivamente-cual-es-la-expresion-algebraica-que-representa-los-ingresos-r-como-funcion-de-la-cantidad-vendida-q-9a029a26 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/ana-quiere-invertir-dollar1500000-en-dos-planes-financieros-diferentes-el-primer-plan-ofrece-un-interes-simple-del-5percent-anual-mientras-que-el-segundo-plan-ofrece-un-interes-compuesto-del-48percent-anual-con-capitalizacion-anual-despues-de-3-anos-que-plan-le-dara-mas-dinero-a-ana-55c98372 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-modulo-de-un-numero-complejo-encontrar-el-modulo-de-un-numero-complejo-en-su-representacion-grafica-calcular-el-modulo-de-un-numero-complejo/en-un-sistema-de-transmision-de-senales-la-impedancia-electrica-puede-ser-representada-por-numeros-complejos-en-el-plano-de-argand-dada-la-impedancia-z-6-8i-ohmios-cual-es-el-modulo-de-esta-impedancia-c0b824ac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/un-transportista-asigna-un-numero-de-ruta-unico-a-cada-conductor-utilizando-la-funcion-fx-4x-10-donde-x-representa-el-numero-de-identificacion-del-conductor-considerando-esta-aplicacion-determina-si-la-funcion-f-es-biyectiva-en-el-conjunto-de-los-numeros-reales-ce81c0e3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-dos-triangulos-congruentes-son-aquellos-que-poseen-sus-angulos-y-lados-iguales-entre-si-conocer-los-principales-casos-y-aplicarlos-para-resolver-problemas/en-un-proyecto-de-construccion-civil-se-disenan-dos-soportes-con-forma-de-triangulo-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-el-ingeniero-encargado-reviso-que-los-triangulos-tienen-dos-lados-correspondientes-de-igual-longitud-y-los-angulos-entre-estos-lados-tambien-son-iguales-con-base-en-esta-informacion-que-criterio-de-congruencia-de-triangulos-se-esta-utilizando-para-afirmar-que-los-soportes-son-congruentes-5b718256 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-una-piramide-calcular-el-area-total-de-la-superficie-de-una-piramide-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-una-piramide/un-equipo-de-arquitectos-esta-planeando-la-construccion-de-una-piramide-decorativa-en-un-jardin-publico-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-un-lado-de-12-metros-y-cada-cara-lateral-tiene-una-altura-inclinada-de-9-metros-para-estimar-la-cantidad-de-material-necesario-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-de-la-piramide-41ea07fb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/durante-una-clase-de-artes-plasticas-los-alumnos-estan-creando-mosaicos-usando-diferentes-formas-geometricas-uno-de-los-mosaicos-tiene-una-figura-con-seis-lados-iguales-y-seis-angulos-iguales-con-esta-informacion-como-deberia-clasificarse-este-poligono-be6b3f9b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-nociones-de-probabilidad-para-prever-cual-resultado-es-mas-probable-al-lanzar-una-moneda-o-un-dado-o-al-retirar-una-carta-del-baraja/pedro-esta-jugando-un-juego-de-mesa-que-utiliza-un-dado-de-seis-caras-para-avanzar-en-el-juego-necesita-sacar-un-numero-par-en-el-dado-considerando-un-dado-estandar-cual-es-la-probabilidad-de-que-pedro-saque-un-numero-par-348f5846 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-la-bisectriz-y-la-mediatriz-entendiendo-como-lugares-geometricos-identificar-la-mediatriz-y-la-bisectriz-en-figuras/durante-la-planeacion-de-un-parque-triangular-el-ingeniero-civil-tiene-como-objetivo-encontrar-el-lugar-ideal-para-instalar-una-fuente-de-agua-para-esto-utiliza-el-bisector-perpendicular-de-uno-de-los-lados-del-triangulo-y-el-bisector-del-angulo-de-uno-de-los-angulos-internos-asumiendo-que-la-fuente-se-posicionara-en-la-interseccion-de-estas-dos-lineas-basandose-en-las-propiedades-geometricas-del-bisector-perpendicular-y-del-bisector-del-angulo-que-caracteristica-deberia-tener-el-punto-de-instalacion-de-la-fuente-fa4efcc5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/un-ingeniero-de-sistemas-esta-desarrollando-un-algoritmo-de-seguridad-que-utiliza-la-multiplicacion-de-numeros-primos-y-compuestos-para-generar-claves-unicas-elegio-dos-numeros-enteros-positivos-donde-uno-es-un-numero-primo-y-el-otro-es-un-numero-compuesto-de-tal-forma-que-el-producto-de-estos-dos-numeros-sea-840-considerando-que-el-ingeniero-desea-que-el-numero-compuesto-sea-lo-mas-pequeno-posible-para-optimizar-el-rendimiento-del-algoritmo-cuales-son-los-dos-numeros-elegidos-5c71b3a2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/una-empresa-esta-planeando-construir-dos-piramides-identicas-para-exhibir-en-un-parque-cientifico-la-primera-piramide-tiene-una-base-cuadrada-con-un-area-de-6400-m-y-una-altura-de-2400-metros-debido-a-limitaciones-de-espacio-la-segunda-piramide-debe-tener-la-mitad-de-la-altura-de-la-primera-manteniendo-la-misma-forma-geometrica-usando-la-formula-para-calcular-el-volumen-de-una-piramide-cual-sera-el-volumen-de-la-segunda-piramide-y-cual-es-la-relacion-entre-los-volumenes-de-las-dos-estructuras-fc741780 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/una-empresa-de-embalaje-esta-disenando-una-caja-prismatica-cuya-base-es-un-triangulo-equilatero-con-lados-de-6-metros-para-asegurar-que-la-caja-tenga-una-diagonal-espacial-de-10-metros-cual-deberia-ser-la-altura-del-prisma-439493a3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-radicacion-utilizar-las-propiedades-de-la-radicacion-para-calcular-expresiones-que-tengan-raices-como-cubicas-cuadraticas-y-otras-resolver-problemas-que-la-utilizacion-de-propiedades-de-la-radicacion-sea-interesante/maria-esta-ayudando-a-armar-un-mueble-y-necesita-calcular-la-diagonal-de-una-cara-rectangular-que-mide-16-cm-por-9-cm-para-simplificar-los-calculos-decide-modificar-la-expresion-que-representa-la-diagonal-utilizando-propiedades-de-raices-cuadradas-que-propiedad-de-las-raices-cuadradas-esta-aplicando-maria-al-reescribir-16-9-dfa917f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/un-operador-de-telefonia-movil-utiliza-una-funcion-modular-para-calcular-el-exceso-de-datos-consumidos-mas-alla-del-plan-contratado-la-funcion-de-exceso-se-expresa-como-ed-ord-5or-donde-d-representa-la-cantidad-de-gigabytes-utilizados-si-un-cliente-tiene-un-exceso-de-2-gigabytes-cual-fue-la-cantidad-de-datos-que-utilizo-55fd2e02 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-regla-de-tres-directa-como-la-distancia-que-se-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-sabiendo-cuantos-litros-se-consumen-por-kilometro/durante-un-viaje-un-coche-recorrio-240-kilometros-consumiendo-20-litros-de-combustible-manteniendo-el-mismo-consumo-cuantos-litros-se-necesitaran-para-cubrir-una-distancia-de-360-kilometros-a645f896 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/una-empresa-de-tecnologia-esta-analizando-el-crecimiento-del-numero-de-usuarios-de-su-aplicacion-a-lo-largo-del-tiempo-y-considera-que-este-crecimiento-puede-ser-modelado-por-una-funcion-logaritmica-observando-el-grafico-proporcionado-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-el-comportamiento-de-la-funcion-logaritmica-en-este-contexto-1d6a9801 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-localizarse-y-proporcionar-direcciones-en-un-mapa-indicar-el-paso-a-paso-hasta-un-lugar-a-partir-de-un-mapa/carlos-quiere-ir-al-supermercado-utilizando-el-mapa-de-su-ciudad-en-el-mapa-la-casa-de-carlos-esta-en-el-punto-a-y-el-supermercado-esta-en-el-punto-b-para-llegar-alli-necesita-seguir-dos-calles-principales-girar-a-la-derecha-en-la-tercera-esquina-y-luego-seguir-recto-hasta-alcanzar-su-destino-cual-es-la-secuencia-correcta-de-direcciones-que-carlos-debe-seguir-para-llegar-al-supermercado-4c23ce42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/durante-la-construccion-de-un-pequeno-parque-los-ingenieros-utilizaron-medidas-en-el-sistema-imperial-para-planificar-las-areas-de-siembra-y-los-caminos-determinaron-que-un-lecho-rectangular-deberia-medir-50-yardas-de-largo-y-20-yardas-de-ancho-mientras-que-un-camino-alrededor-del-lecho-tendra-un-ancho-constante-de-3-pies-para-preparar-el-diseno-utilizando-el-sistema-metrico-es-necesario-convertir-todas-las-medidas-a-metros-sabiendo-que-1-yarda-es-equivalente-a-09144-metros-y-1-pie-es-equivalente-a-03048-metros-cual-sera-el-area-total-del-parque-en-metros-cuadrados-incluyendo-el-lecho-y-el-camino-que-lo-rodea-4e94fae2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-moda-de-una-muestra-resolver-problemas-que-abarquen-el-calculo-de-medidas-de-tendencia-central-incluyendo-la-moda-que-es-el-elemento-que-mas-aparece-como-respuesta/en-una-encuesta-realizada-en-una-escuela-se-recopilo-el-numero-de-libros-leidos-por-cada-estudiante-durante-el-ultimo-semestre-los-resultados-fueron-los-siguientes-3-5-2-5-4-5-3-2-5-4-3-5-2-5-4-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-moda-del-numero-de-libros-leidos-por-los-estudiantes-39414c79 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/juan-esta-planeando-un-jardin-en-su-escuela-y-dibujo-un-cuadrado-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-los-puntos-a3-2-b3-5-c6-5-y-d6-2-para-crear-simetria-en-el-diseno-decide-reflejar-el-cuadrado-respecto-al-eje-y-cuales-seran-las-coordenadas-del-punto-c-despues-de-esta-reflexion-bc4ffbcf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-la-constante-de-proporcionalidad-es-la-razon-entre-los-valores-de-dos-magnitudes-proporcionales-y-calcularla-por-ejemplo-cuando-la-velocidad-es-constante-es-la-razon-del-espacio-y-del-tiempo-recorridos/una-fabrica-produce-120-juguetes-utilizando-6-maquinas-que-operan-durante-4-horas-al-dia-suponiendo-que-la-produccion-es-directamente-proporcional-al-numero-de-maquinas-y-al-tiempo-de-operacion-cuantas-maquinas-se-necesitan-para-producir-180-juguetes-en-3-horas-diarias-c04a10f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/una-empresa-de-paisajismo-esta-disenando-un-jardin-que-combina-un-area-rectangular-de-12-metros-de-largo-por-8-metros-de-ancho-con-una-seccion-semicircular-en-uno-de-los-extremos-mas-cortos-para-aprovechar-al-maximo-el-espacio-y-asegurar-que-el-area-total-del-jardin-sea-de-100-metros-cuadrados-cual-deberia-ser-el-radio-de-la-seccion-semicircular-4f34ad06 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/durante-la-clase-de-geometria-el-profesor-mostro-una-figura-compuesta-por-un-triangulo-y-un-cuadrilatero-les-pidio-a-los-alumnos-que-clasificaran-los-angulos-presentes-en-esa-figura-cuantos-angulos-agudos-rectos-y-obtusos-hay-en-la-figura-que-presento-el-profesor-14c8500c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-utilizar-propiedades-de-la-probabilidad-como-por-ejemplo-la-suma-de-todos-los-eventos-posibles-es-1-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-utilizando-las-propiedades-de-probabilidad/en-una-encuesta-realizada-con-estudiantes-de-una-escuela-se-encontro-que-los-participantes-tienen-tres-preferencias-de-transporte-distintas-para-llegar-a-la-escuela-autobus-bicicleta-y-caminar-la-probabilidad-de-que-un-estudiante-elija-ir-en-bicicleta-es-el-doble-de-la-probabilidad-de-elegir-caminar-y-la-suma-de-las-probabilidades-de-todas-las-opciones-es-igual-a-1-con-esta-informacion-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-estudiante-elija-ir-en-autobus-2786bf48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/en-un-proyecto-de-mapeo-urbano-se-presenta-un-cuadrado-que-representa-una-plaza-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-los-puntos-a1-2-b1-5-c4-5-y-d4-2-para-integrar-la-plaza-en-el-nuevo-plan-de-la-ciudad-la-figura-necesita-ser-trasladada-3-unidades-a-la-derecha-y-2-unidades-hacia-abajo-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-del-punto-c-despues-de-este-movimiento-dbeec129 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-o-expresiones-numericas-y-crear-expresiones-que-involucren-las-cuatro-operaciones-basicas-y-la-potenciacion-prestando-atencion-al-orden-de-las-operaciones/durante-la-feria-de-ciencias-de-la-escuela-maria-decidio-calcular-el-numero-total-de-botellas-reciclables-que-cada-equipo-recolecto-ella-se-dio-cuenta-de-que-cada-equipo-recolecto-5-cajas-y-cada-caja-contiene-12-botellas-ademas-cada-equipo-recibio-3-cajas-extra-como-premio-cuantas-botellas-fueron-recolectadas-en-total-por-4-equipos-dc44c604 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-del-maximo-divisor-comun-como-encontrar-el-mayor-numero-de-equipos-que-pueden-formarse-entre-dos-grupos-distintos-con-la-participacion-de-todos-los-participantes/una-escuela-esta-organizando-una-feria-de-ciencias-y-tiene-48-alumnos-en-el-grupo-de-robotica-y-60-alumnos-en-el-grupo-de-programacion-los-maestros-quieren-formar-equipos-mixtos-que-incluyan-miembros-de-ambos-grupos-de-modo-que-todos-los-equipos-tengan-el-mismo-numero-de-alumnos-de-cada-grupo-y-que-todos-los-estudiantes-participen-cual-es-el-mayor-numero-de-equipos-que-se-pueden-formar-b306ccd2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/en-un-proyecto-de-arquitectura-maria-esta-calculando-las-distancias-necesarias-para-colocar-columnas-de-manera-simetrica-para-asegurarse-de-obtener-resultados-precisos-utiliza-la-ecuacion-or2x-5or-orx-3or-12-cual-es-el-valor-de-x-que-cumple-con-esta-ecuacion-de-valor-absoluto-e2fcfc9d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/en-una-obra-de-construccion-un-ingeniero-necesita-instalar-una-escalera-que-forme-un-angulo-de-60-con-el-suelo-para-acceder-a-un-area-elevada-sabiendo-que-la-altura-vertical-hasta-el-punto-de-acceso-es-de-2-metros-determina-la-longitud-de-la-escalera-y-la-distancia-horizontal-entre-la-base-de-la-escalera-y-la-pared-utiliza-razones-trigonometricas-basicas-sin-recurrir-a-aproximaciones-decimales-3562b9e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/una-empresa-constructora-esta-planeando-instalar-dos-postes-en-un-terreno-que-se-representa-mediante-un-plano-cartesiano-el-primer-poste-se-colocara-en-el-punto-p2-5-y-el-segundo-en-el-punto-q6-3-cual-es-la-distancia-entre-los-postes-p-y-q-en-el-plano-cartesiano-6a4fc530 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-x2x-80-utilizando-la-ecuacion-de-bhaskara-o-utilizando-suma-y-producto/un-jardinero-esta-planeando-hacer-un-lecho-de-jardin-rectangular-en-su-patio-la-longitud-del-lecho-se-representa-como-x-4-metros-y-el-ancho-como-x-1-metros-sabiendo-que-el-area-total-del-lecho-debe-ser-de-15-metros-cuadrados-que-valor-de-x-cumple-con-esta-condicion-606f7ffd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-recopilaron-datos-sobre-el-numero-de-libros-leidos-por-cada-alumno-durante-el-ultimo-semestre-ademas-se-registro-el-genero-literario-favorito-de-cada-estudiante-considerando-la-necesidad-de-analizar-tanto-la-cantidad-de-libros-como-las-preferencias-de-genero-que-tipo-de-representacion-de-datos-seria-mas-efectiva-para-presentar-esta-informacion-de-manera-clara-y-comparativa-b40deb67 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica-resolver-problemas-que-requieran-calcular-la-suma-de-una-progresion-geometrica/una-empresa-de-marketing-se-da-cuenta-de-que-las-visualizaciones-de-sus-campanas-en-linea-estan-aumentando-de-manera-impresionante-triplicandose-cada-semana-en-la-primera-semana-una-campana-recibio-200-visualizaciones-cuantas-visualizaciones-habra-acumulado-la-campana-al-final-de-5-semanas-bd3fb6b1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/en-una-empresa-las-matrices-a-continuacion-representan-la-cantidad-de-productos-a-b-y-c-en-dos-almacenes-diferentes-al-principio-y-al-final-del-mes-matriz-a-inicio-del-mes-or-50-30-20-or-or-40-x-25-or-matriz-b-fin-del-mes-or-50-30-20-or-or-40-35-25-or-para-que-los-registros-de-inventario-sean-correctos-las-matrices-a-y-b-deben-ser-iguales-cual-es-el-valor-de-x-en-la-matriz-a-6edd5fd8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/en-un-proyecto-arquitectonico-un-ingeniero-esta-planeando-una-habitacion-con-una-forma-de-cuadrilatero-irregular-ya-ha-determinado-que-dos-de-los-angulos-internos-miden-85-y-95-y-un-tercer-angulo-mide-100-cual-es-la-medida-del-cuarto-angulo-interno-de-la-habitacion-27c9ae07 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/un-ingeniero-esta-disenando-un-prisma-triangular-cuya-base-es-un-triangulo-equilatero-con-lados-que-miden-500-metros-la-altura-del-prisma-es-desconocida-para-instalar-correctamente-un-sistema-de-ventilacion-el-ingeniero-necesita-determinar-la-distancia-entre-dos-vertices-que-no-estan-en-la-misma-cara-del-prisma-considerando-las-relaciones-metricas-de-los-prismas-cual-es-la-altura-necesaria-del-prisma-para-que-esta-distancia-sea-igual-a-1200-metros-b9c96684 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/en-un-parque-hay-dos-caminos-paralelos-que-son-cruzados-por-un-camino-transversal-el-angulo-formado-entre-el-camino-transversal-y-el-primer-camino-esta-representado-por-2x-20-grados-el-angulo-interior-alterno-correspondiente-en-el-segundo-camino-mide-x-50-grados-cual-es-el-valor-de-x-6eacd58f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/carla-esta-planeando-dividir-sus-36-libros-de-manera-equitativa-en-los-estantes-de-la-biblioteca-cual-de-los-siguientes-numeros-es-un-divisor-de-36-que-representa-la-cantidad-de-libros-que-carla-puede-colocar-en-cada-estante-sin-dejar-libros-fuera-eef0c481 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/durante-las-clases-de-matematicas-los-estudiantes-aprendieron-a-utilizar-la-notacion-cientifica-para-representar-numeros-muy-grandes-o-muy-pequenos-de-forma-simplificada-teniendo-esto-en-cuenta-como-se-puede-expresar-el-numero-8500-en-notacion-cientifica-44ba8841 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/un-grupo-de-arquitectos-esta-planeando-la-instalacion-de-un-parque-en-la-colonia-para-ello-necesitan-determinar-el-punto-medio-entre-el-parque-de-los-venados-ubicado-en-las-coordenadas-4-5-y-el-jardin-de-las-rosas-situado-en-las-coordenadas-6-3-en-el-plano-cartesiano-cual-es-el-punto-medio-del-segmento-que-conecta-el-parque-de-los-venados-con-el-jardin-de-las-rosas-c3e5ea94 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-notacion-matematica-del-factorial-conocer-las-principales-propiedades-del-factorial-y-calcular-el-factorial-de-un-numero-o-expresiones-de-factoriales-como-56-3/en-una-competencia-de-programacion-un-equipo-esta-formado-por-4-desarrolladores-elegidos-entre-6-candidatos-despues-de-la-seleccion-los-desarrolladores-se-organizan-en-diferentes-roles-lider-analista-tester-y-documentador-considerando-la-seleccion-y-organizacion-de-los-roles-de-cuantas-maneras-distintas-se-puede-formar-y-organizar-este-equipo-d8b481e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/durante-una-expedicion-cientifica-los-investigadores-midieron-la-distancia-entre-dos-estrellas-cercanas-como-47-1013-metros-para-calcular-la-velocidad-necesaria-para-que-una-nave-espacial-cubra-esta-distancia-en-5-anos-necesitan-trabajar-con-numeros-en-notacion-cientifica-que-expresion-en-notacion-cientifica-representa-la-velocidad-que-la-nave-espacial-debe-mantener-7e02d273 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/un-estilista-esta-preparando-diferentes-combinaciones-de-ropa-para-una-nueva-coleccion-tiene-2-modelos-de-pantalones-y-3-modelos-de-camisas-cuantas-combinaciones-distintas-puede-crear-el-estilista-usando-un-par-de-pantalones-y-una-camisa-b5a230dc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/en-un-proyecto-de-transmision-de-senales-los-tecnicos-utilizan-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-para-representar-las-fases-de-las-ondas-que-se-transmiten-supongamos-que-la-onda-transmitida-a-esta-representada-por-cis-2p-y-la-onda-b-por-cis-p-cual-es-el-resultado-de-la-division-de-a-entre-b-20302dbe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/durante-una-liquidacion-una-tienda-ofrece-un-descuento-del-15percent-en-todos-los-productos-ademas-al-final-de-la-promocion-se-aplica-un-descuento-adicional-del-10percent-sobre-el-precio-ya-reducido-si-un-abrigo-originalmente-cuesta-dollar20000-cual-sera-el-precio-final-despues-de-los-dos-descuentos-sucesivos-558f6b81 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-radicacion-utilizar-las-propiedades-de-la-radicacion-para-calcular-expresiones-que-tengan-raices-como-cubicas-cuadraticas-y-otras-resolver-problemas-que-la-utilizacion-de-propiedades-de-la-radicacion-sea-interesante/en-un-ejercicio-de-fisica-juan-necesita-simplificar-la-expresion-a-b-para-calcular-la-fuerza-total-usando-las-propiedades-de-las-raices-cual-es-la-forma-simplificada-de-esta-expresion-13caf891 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-dos-o-mas-ecuaciones-lineales-de-manera-a-verificar-cuando-ambas-tendran-el-mismo-valor-para-determinada-variable-o-el-valor-de-una-variable-cuando-la-otra-tiene-valor-fijo/dos-companias-de-telefonia-movil-ofrecen-diferentes-planes-para-sus-clientes-el-plan-a-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar600-al-mes-mas-dollar2-por-cada-minuto-de-llamada-el-plan-b-tiene-una-tarifa-fija-de-dollar900-al-mes-mas-dollar15-por-cada-minuto-de-llamada-a-partir-de-cuantos-minutos-de-llamadas-el-plan-a-se-vuelve-mas-ventajoso-que-el-plan-b-ffff9cd2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/en-un-parque-hay-un-sendero-en-forma-de-rombo-donde-todos-los-lados-miden-50-metros-sabiendo-que-las-diagonales-de-un-rombo-se-intersectan-formando-angulos-de-60-y-120-cual-es-la-medida-de-uno-de-los-angulos-internos-de-este-rombo-dc2c1f7e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/dos-caminos-se-cruzan-en-un-punto-formando-angulos-opuestos-en-el-vertice-si-la-medida-de-uno-de-estos-angulos-es-igual-a-2x-grados-y-el-angulo-opuesto-mide-x-40-grados-cuanto-vale-x-ebce1ed9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-metricas-del-triangulo-rectangulo-como-el-teorema-de-pitagoras-o-por-ejemplo-la-relacion-entre-cateto-b-hipotenusa-a-y-la-proyeccion-del-cateto-m-sobre-la-hipotenusa-amb/un-arquitecto-esta-disenando-la-construccion-de-una-rampa-accesible-que-forma-un-triangulo-rectangulo-al-ser-observada-de-lado-sabiendo-que-la-proyeccion-del-cateto-mas-corto-sobre-la-hipotenusa-mide-25-metros-y-que-el-cateto-mas-corto-tiene-una-longitud-de-4-metros-cual-es-la-longitud-de-la-hipotenusa-de-la-rampa-8e273083 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/maria-esta-organizando-una-estanteria-con-libros-dispuestos-en-orden-en-los-primeros-dias-coloca-2-6-y-18-libros-en-cada-nuevo-compartimento-siguiendo-este-mismo-patron-cuantos-libros-deberia-colocar-maria-en-el-cuarto-compartimento-para-mantener-la-secuencia-603d3edd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/en-una-feria-ana-compro-4-canastas-de-fruta-cada-canasta-contiene-12-manzanas-decidio-repartir-3-manzanas-equitativamente-entre-sus-5-amigos-cuantas-manzanas-le-quedaron-a-ana-37b305df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-contenidos-en-un-plano-cartesiano-como-la-distancia-entre-los-puntos-12-y-4-2-que-vale-5-y-la-distancia-entre-11-y-13-que-vale-2/para-planear-la-instalacion-de-un-nuevo-parque-infantil-en-una-plaza-los-ingenieros-necesitan-calcular-la-distancia-entre-dos-postes-que-definiran-el-area-del-juego-el-primer-poste-esta-ubicado-en-el-punto-4-3-y-el-segundo-en-el-punto-2-1-en-el-sistema-de-coordenadas-cartesianas-que-se-esta-usando-en-el-proyecto-cual-es-la-distancia-entre-los-dos-postes-ce4791a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-punto-medio-de-un-segmento-delimitado-por-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano/un-ingeniero-esta-disenando-un-nuevo-parque-urbano-y-quiere-instalar-una-fuente-justo-en-el-punto-medio-de-un-camino-que-conecta-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano-p4-5-y-q10-13-para-asegurarse-de-que-la-ubicacion-sea-precisa-es-necesario-calcular-el-punto-medio-de-este-segmento-cual-es-el-punto-medio-del-segmento-que-conecta-los-puntos-p-y-q-58a5a581 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/en-una-empresa-de-logistica-dos-equipos-registraron-por-separado-los-numeros-de-vehiculos-utilizados-en-diferentes-turnos-las-matrices-a-continuacion-representan-el-numero-de-camiones-y-furgonetas-en-cada-turno-matriz-a-or-8-or-x-or-or-5-or-12-or-matriz-b-or-8-or-10-or-or-y-or-12-or-para-que-las-matrices-a-y-b-se-consideren-iguales-determina-los-valores-de-x-y-y-6410db2a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/un-grafico-de-barras-muestra-la-distribucion-de-las-edades-de-los-estudiantes-en-una-escuela-el-grafico-utiliza-una-escala-vertical-que-no-empieza-en-cero-y-omite-una-leyenda-que-explique-los-datos-que-problema-puede-surgir-al-interpretar-la-informacion-presentada-en-este-grafico-092a1e42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/un-artista-esta-creando-una-replica-ampliada-de-una-figura-geometrica-utilizando-transformaciones-homoteticas-y-traslaciones-en-el-plano-cartesiano-la-figura-original-tiene-vertices-en-los-puntos-a2-3-b4-7-y-c6-3-despues-de-aplicar-una-homotecia-con-una-razon-de-2-centrada-en-el-origen-y-luego-una-traslacion-con-vector-3-4-cuales-seran-las-coordenadas-del-nuevo-vertice-correspondiente-a-a-b442041b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-tres-lineas-y-tres-columnas-utilizando-la-regla-de-sarrus/en-un-laboratorio-de-computo-los-tecnicos-utilizan-matrices-para-organizar-los-recursos-tecnologicos-considera-la-siguiente-matriz-3x3-que-representa-la-disposicion-del-equipo-or-3-or-2-or-1-or-or-4-or-0-or-1-or-or-2-or-5-or-3-or-cual-es-el-valor-del-determinante-de-esta-matriz-usando-la-regla-de-sarrus-efd3ae16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/una-empresa-esta-produciendo-dos-modelos-de-mochilas-modelo-a-y-modelo-b-cada-mochila-del-modelo-a-utiliza-3-metros-de-tela-y-2-cremalleras-mientras-que-cada-mochila-del-modelo-b-utiliza-2-metros-de-tela-y-3-cremalleras-en-el-mes-pasado-la-empresa-uso-un-total-de-240-metros-de-tela-y-210-cremalleras-para-fabricar-estos-modelos-cual-de-las-siguientes-opciones-representa-correctamente-la-cantidad-de-mochilas-de-cada-modelo-que-se-produjeron-en-el-mes-pasado-9cc32d49 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/en-un-estudio-sobre-el-crecimiento-de-dos-plantas-la-planta-a-crecio-2-centimetros-en-el-primer-mes-y-3-centimetros-en-el-segundo-mes-cual-es-la-media-geometrica-del-crecimiento-de-esta-planta-durante-los-dos-meses-2c614117 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/en-un-parque-de-diversiones-la-pista-central-esta-disenada-en-forma-de-un-poligono-regular-para-asegurar-una-ruta-equilibrada-cada-vertice-de-este-poligono-esta-conectado-a-su-vertice-opuesto-por-una-diagonal-que-pasa-a-traves-del-centro-del-circulo-circunscrito-al-poligono-considerando-un-poligono-regular-con-ocho-lados-utilizado-en-la-pista-central-cuantas-diagonales-pasan-por-el-centro-a495b659 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-complementarios-reconociendo-que-la-suma-de-todas-las-probabilidades-posibles-es-1-como-al-calcular-la-probabilidad-de-no-sacar-cara-al-lanzar-tres-monedas-en-secuencia/durante-una-clase-de-probabilidad-carolina-lanza-tres-monedas-al-mismo-tiempo-para-estudiar-los-posibles-resultados-sabiendo-que-la-suma-de-las-probabilidades-de-los-eventos-complementarios-es-igual-a-1-cual-es-la-probabilidad-de-no-obtener-cara-en-ninguno-de-los-lanzamientos-f5e80428 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-relaciones-metricas-en-un-triangulo-rectangulo-originadas-de-semejanza-calcular-a-partir-de-relaciones-metricas-los-catetos-la-hipotenusa-la-altura-relativa-a-la-hipotenusa-u-otros-segmentos-en-un-triangulo-rectangulo/en-un-modelo-a-escala-de-una-rampa-que-forma-un-triangulo-rectangulo-similar-al-triangulo-real-de-la-rampa-las-medidas-de-los-catetos-del-modelo-son-2-cm-y-5-cm-respectivamente-sabiendo-que-el-cateto-correspondiente-en-la-rampa-real-mide-8-metros-cual-es-la-medida-del-otro-cateto-en-la-rampa-real-ab7a0cc5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/una-empresa-esta-planeando-instalar-100-paneles-solares-en-un-terreno-cuadrado-sabiendo-que-cada-panel-ocupa-un-area-de-15-m-y-que-los-paneles-deben-cubrir-exactamente-el-60percent-del-area-total-del-terreno-cual-deberia-ser-la-medida-en-metros-de-cada-lado-del-terreno-cuadrado-89c0ad75 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-multiplicativo-problemas-de-permutacion-pudiendo-ser-problemas-de-permutacion-de-letras-numeros-o-de-personas-en-una-fila-por-ejemplo/en-una-competencia-de-robotica-escolar-un-equipo-de-6-integrantes-necesita-organizar-el-orden-de-presentacion-de-4-funciones-diferentes-que-se-mostraran-en-el-escenario-el-lider-del-equipo-debe-presentar-la-primera-funcion-y-dos-miembros-que-son-expertos-en-programacion-no-pueden-presentar-sus-funciones-en-posiciones-consecutivas-para-evitar-la-superposicion-de-responsabilidades-cuantas-maneras-diferentes-puede-organizar-el-equipo-la-secuencia-de-presentaciones-respetando-estas-restricciones-e3d15fc8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-calcular-y-aplicar-intereses-simples-calcular-el-monto-y-las-tasas-de-interes-cuando-el-sistema-utilizado-sea-de-intereses-simples-diferenciar-intereses-simples-de-intereses-compuestos/joana-quiere-financiar-la-compra-de-una-computadora-que-cuesta-dollar2400-ella-elige-un-prestamo-con-interes-simple-del-4percent-mensual-despues-de-cuantos-meses-sera-el-monto-a-pagar-por-joana-de-dollar3600-ab385066 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/un-ciclista-esta-planeando-la-ruta-en-una-pista-circular-que-completa-2p-radianes-en-una-vuelta-completa-durante-el-trayecto-necesita-cambiar-de-direccion-en-un-angulo-de-p2-radianes-cual-es-la-medida-de-este-angulo-en-grados-c4febc8b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/una-empresa-de-manufactura-se-da-cuenta-de-que-su-produccion-diaria-sigue-una-progresion-geometrica-empezando-con-80-unidades-en-el-primer-dia-y-aumentando-la-cantidad-producida-cada-dia-por-la-misma-razon-despues-de-7-dias-la-produccion-diaria-llego-a-5120-unidades-cual-sera-la-produccion-en-el-dia-quince-62be210f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/una-tienda-quiere-organizar-8-productos-en-una-estanteria-con-3-productos-del-tipo-x-2-del-tipo-y-y-3-del-tipo-z-de-cuantas-maneras-diferentes-se-pueden-organizar-los-productos-en-esta-estanteria-c53d4c4b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/mariana-esta-construyendo-un-parque-infantil-que-incluye-dos-estructuras-cuadradas-de-diferentes-tamanos-con-areas-de-x-y-y-metros-cuadrados-respectivamente-para-determinar-cuantas-piezas-de-material-se-requieren-para-la-base-entre-las-dos-estructuras-necesita-simplificar-la-expresion-que-representa-la-diferencia-de-las-areas-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-la-expresion-x-y-15445a70 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-tienda-de-electronica-esta-ofreciendo-promociones-especiales-en-un-smartphone-con-un-precio-de-dollar2000-primero-se-aplica-un-descuento-del-10percent-sobre-el-precio-original-luego-la-tienda-otorga-un-descuento-adicional-del-5percent-sobre-el-precio-ya-reducido-cual-sera-el-precio-final-del-smartphone-despues-de-aplicar-los-dos-descuentos-sucesivos-7522c53a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-las-principales-operaciones-con-matrices-tales-como-suma-sustraccion-y-multiplicacion-recordando-de-las-condiciones-necesarias-para-que-las-operaciones-puedan-ser-hechas/una-escuela-esta-revisando-los-horarios-de-dos-grupos-distintos-para-organizar-actividades-extracurriculares-el-primer-grupo-tiene-una-matriz-que-representa-las-horas-dedicadas-a-cada-materia-durante-la-semana-y-el-segundo-grupo-tiene-otra-matriz-similar-para-planear-una-actividad-conjunta-es-necesario-combinar-los-horarios-de-ambos-grupos-que-operacion-de-matriz-se-debe-realizar-para-obtener-una-nueva-matriz-que-contenga-las-horas-totales-dedicadas-a-cada-materia-por-ambos-grupos-a-lo-largo-de-la-semana-d95f9af6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/durante-la-construccion-de-un-camino-circular-para-bicicletas-el-ingeniero-necesita-determinar-el-angulo-central-correspondiente-a-una-seccion-del-camino-que-tiene-una-longitud-de-arco-de-5-metros-sabiendo-que-el-radio-del-camino-es-de-10-metros-cual-es-la-medida-de-este-angulo-en-grados-576128e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/durante-un-evento-escolar-los-estudiantes-estan-organizando-las-letras-de-la-palabra-amor-para-crear-diferentes-disenos-artisticos-cuantas-permutaciones-simples-se-pueden-formar-utilizando-todas-las-letras-de-esta-palabra-7a7cf5f9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-exponenciales-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-ecuaciones-exponenciales-como-la-ecuacion-2-elevado-a-x-igual-a-4/una-bacteria-se-reproduce-de-tal-manera-que-su-poblacion-se-duplica-cada-3-horas-si-inicialmente-hay-500-bacterias-cuantas-horas-tomaran-para-que-la-poblacion-alcance-8000-bacterias-812b63cf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-ecuaciones-exponenciales-resolver-problemas-que-involucren-la-resolucion-de-ecuaciones-exponenciales-como-la-ecuacion-2-elevado-a-x-igual-a-4/una-reserva-natural-alberga-dos-especies-interdependientes-aves-y-su-presa-la-poblacion-de-aves-crece-de-acuerdo-a-la-ecuacion-pt-p-e003t-donde-p-es-la-poblacion-inicial-y-t-es-el-tiempo-en-anos-mientras-tanto-la-poblacion-de-presas-disminuye-exponencialmente-segun-la-ecuacion-rt-r-e-002t-siendo-r-la-poblacion-inicial-de-presas-considerando-que-inicialmente-p-r-determina-utilizando-una-ecuacion-exponencial-despues-de-cuantos-anos-la-poblacion-de-aves-sera-el-triple-de-la-poblacion-de-presas-ee6cec7a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/durante-la-renovacion-de-un-parque-los-arquitectos-necesitan-calcular-el-area-de-un-terreno-triangular-donde-se-instalara-una-fuente-el-terreno-tiene-dos-lados-que-miden-10-metros-y-14-metros-formando-un-angulo-de-60-entre-ellos-determina-el-area-del-terreno-triangular-destinado-para-la-instalacion-de-la-fuente-eb830feb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-frontales-calcular-areas-y-longitudes-de-vistas-frontales-como-la-vista-frontal-de-un-cubo-de-arista-2cm-siendo-un-cuadrado-de-lado-2cm-y-calcular-su-area/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-que-incluye-varias-esculturas-geometricas-una-de-las-esculturas-consiste-en-un-cubo-con-un-lado-de-2-cm-y-un-prisma-rectangular-con-una-altura-de-2-cm-un-ancho-de-3-cm-y-una-profundidad-de-4-cm-unido-en-la-parte-frontal-al-cubo-para-calcular-el-area-total-de-las-vistas-frontales-de-esta-escultura-cual-es-el-valor-correcto-06523d31 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/una-empresa-esta-planeando-construir-un-terreno-en-forma-de-triangulo-para-un-jardin-comunitario-dos-lados-del-triangulo-miden-12-metros-y-9-metros-formando-un-angulo-de-45-grados-entre-ellos-cual-es-el-area-del-terreno-cf81a8c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-fundamental-del-conteo-como-el-numero-de-formas-en-que-puedo-vestirme-usando-dos-pantalones-y-tres-blusas/carla-esta-planeando-su-vestuario-para-el-verano-y-quiere-calcular-cuantas-combinaciones-diferentes-de-ropa-puede-usar-tiene-2-pares-de-shorts-3-camisetas-y-4-pares-de-sandalias-cuantas-maneras-distintas-puede-vestirse-carla-eligiendo-un-par-de-shorts-una-camiseta-y-un-par-de-sandalias-0eda399c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-para-acceder-a-un-estacionamiento-la-rampa-debe-elevar-vehiculos-a-una-altura-de-250-metros-sobre-el-nivel-del-suelo-y-formar-un-angulo-de-25-grados-con-la-horizontal-cual-deberia-ser-la-longitud-de-la-rampa-a30d9bac 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/una-ciudad-en-mexico-llevo-a-cabo-una-encuesta-sobre-la-separacion-de-residuos-por-parte-de-los-habitantes-antes-y-despues-de-una-campana-de-concientizacion-ambiental-antes-de-la-campana-el-25percent-de-las-familias-reciclaban-papel-el-15percent-reciclaban-plastico-y-el-10percent-reciclaban-vidrio-despues-de-la-campana-estos-numeros-aumentaron-al-35percent-para-papel-25percent-para-plastico-y-15percent-para-vidrio-basado-en-estos-datos-que-tipo-de-residuo-mostro-el-mayor-aumento-porcentual-en-la-tasa-de-reciclaje-8bc9fadd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-rectas-semirrectas-y-segmentos-de-recta-verificar-las-posiciones-posibles-entre-rectas-como-cuando-son-paralelas-concurrentes-e-identicas/en-un-parque-hay-dos-senderos-que-estan-indicados-por-lineas-en-el-mapa-el-sendero-a-divide-el-parque-en-dos-partes-iguales-mientras-que-el-sendero-b-comienza-desde-el-mismo-punto-pero-avanza-en-una-direccion-que-nunca-se-cruza-con-el-sendero-a-considerando-las-caracteristicas-de-estos-senderos-cual-es-la-relacion-entre-las-lineas-que-los-representan-06ffe3bb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/en-una-fabrica-la-produccion-de-dos-tipos-de-juguetes-a-y-b-utiliza-dos-lineas-de-ensamblaje-distintas-cada-unidad-del-juguete-a-requiere-3-horas-en-la-linea-1-y-2-horas-en-la-linea-2-mientras-que-cada-unidad-del-juguete-b-necesita-2-horas-en-la-linea-1-y-4-horas-en-la-linea-2-en-un-dia-laborable-se-disponen-de-120-horas-en-la-linea-1-y-100-horas-en-la-linea-2-cuantas-unidades-de-cada-tipo-de-juguete-se-produjeron-ese-dia-0a1fb5bd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/maria-esta-organizando-una-excursion-escolar-y-sabe-que-para-llenar-el-autobus-con-200-litros-de-combustible-gasta-dollar600-si-el-viaje-se-amplia-y-el-autobus-necesita-350-litros-de-combustible-cuanto-tendra-que-gastar-maria-para-repostar-el-vehiculo-manteniendo-el-mismo-costo-por-litro-70a4c493 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/una-empresa-esta-renovando-una-sala-de-conferencias-que-tiene-la-forma-de-un-hexagono-regular-cada-lado-de-la-sala-mide-9-metros-y-el-apotema-es-de-779-metros-para-instalar-el-piso-adecuado-es-necesario-calcular-el-area-total-de-la-sala-cual-es-el-area-de-la-sala-en-metros-cuadrados-ac70b1eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-informacion-en-graficos-como-medidas-de-tendencia-central-y-elementos-que-pueden-inducir-errores-de-lectura-como-escalas-inapropiadas-leyendas-no-explicitadas-correctamente-omision-de-informacion-importante-fuentes-y-fechas/durante-un-proyecto-de-investigacion-escolar-sobre-el-consumo-de-energia-en-casas-se-presento-un-grafico-de-lineas-que-muestra-la-variacion-del-consumo-mensual-a-lo-largo-de-un-ano-sin-embargo-la-leyenda-del-grafico-no-especifica-claramente-las-unidades-de-medida-utilizadas-y-el-eje-y-tiene-intervalos-inconsistentes-considerando-estas-caracteristicas-cual-de-las-siguientes-alternativas-evalua-mejor-como-estos-elementos-pueden-influir-en-la-interpretacion-de-las-medidas-de-tendencia-central-en-el-grafico-c016725e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/una-empresa-esta-organizando-sus-productos-en-cajas-rectangulares-para-el-transporte-cada-caja-puede-ser-dividida-en-pequenos-cubos-de-volumen-1-unidad-cubica-para-optimizar-el-espacio-si-una-caja-tiene-5-cubos-de-largo-4-cubos-de-ancho-y-3-cubos-de-alto-cual-es-el-volumen-total-de-esta-caja-en-unidades-cubicas-72568b41 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/maria-esta-pensando-en-renovar-el-jardin-de-su-casa-que-tiene-forma-de-triangulo-las-medidas-de-los-lados-del-jardin-son-9-metros-12-metros-y-15-metros-para-calcular-la-cantidad-de-semillas-que-necesita-maria-tiene-que-determinar-el-area-total-del-jardin-cual-es-el-area-en-metros-cuadrados-del-jardin-de-maria-4ef326ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-astronomo-esta-calculando-la-distancia-entre-la-tierra-y-una-estrella-lejana-que-es-aproximadamente-52-1012-metros-si-una-sonda-espacial-se-mueve-a-una-velocidad-constante-de-34-104-metros-por-segundo-cuanto-tiempo-en-segundos-le-tomara-a-la-sonda-llegar-a-la-estrella-111ef09e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/en-una-fabrica-la-produccion-diaria-de-piezas-sigue-una-secuencia-donde-en-el-primer-dia-se-producen-2-piezas-en-el-segundo-dia-6-piezas-en-el-tercer-dia-18-piezas-y-asi-sucesivamente-considerando-este-patron-cuantas-piezas-se-produciran-en-el-cuarto-dia-da679c18 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/durante-la-construccion-de-un-puente-peatonal-el-ingeniero-utiliza-triangulos-para-asegurar-la-estabilidad-de-la-estructura-en-una-seccion-observa-que-los-angulos-internos-de-un-triangulo-formado-son-35-65-y-80-basado-en-estas-medidas-como-deberia-clasificarse-el-triangulo-en-terminos-de-sus-angulos-16c8b036 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-utilizar-propiedades-de-la-probabilidad-como-por-ejemplo-la-suma-de-todos-los-eventos-posibles-es-1-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-utilizando-las-propiedades-de-probabilidad/en-una-urna-hay-bolas-de-diferentes-colores-roja-verde-azul-y-amarilla-la-probabilidad-de-sacar-una-bola-roja-es-el-doble-de-la-probabilidad-de-sacar-una-bola-verde-la-probabilidad-de-sacar-una-bola-azul-es-igual-a-la-suma-de-las-probabilidades-de-sacar-una-bola-roja-y-una-bola-verde-sabiendo-que-la-probabilidad-de-sacar-una-bola-amarilla-es-de-010-cual-es-la-probabilidad-de-sacar-una-bola-azul-1f0ea511 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/el-gobierno-municipal-de-una-ciudad-mediana-quiere-conocer-el-nivel-de-satisfaccion-de-los-vecinos-con-los-servicios-publicos-que-ofrecen-debido-a-la-gran-cantidad-de-habitantes-hacer-un-censo-seria-muy-caro-y-tardaria-mucho-tiempo-en-este-contexto-que-tipo-de-investigacion-seria-mas-adecuada-para-obtener-resultados-representativos-df4e0a34 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-traslacion-como-lo-que-sucede-al-trasladar-un-triangulo-hacia-arriba-o-hacia-un-lado/durante-una-actividad-de-jardineria-ana-decidio-colocar-tres-parterres-en-forma-de-triangulo-en-su-jardin-primero-ubico-el-triangulo-original-en-una-parte-de-su-jardin-y-luego-movio-esa-figura-4-metros-a-la-derecha-y-3-metros-hacia-arriba-para-crear-un-segundo-parterre-teniendo-en-cuenta-el-movimiento-que-hizo-ana-cual-sera-la-nueva-coordenada-del-vertice-b-del-triangulo-movido-si-el-vertice-b-del-triangulo-original-tenia-coordenadas-2-5-5639eb65 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-cilindros-para-calcular-distancias-entre-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-de-un-determinado-cilindro/en-una-fabrica-un-cilindro-de-metal-con-un-radio-de-4-metros-y-una-altura-de-7-metros-se-utiliza-como-tanque-de-almacenamiento-para-llevar-a-cabo-un-mantenimiento-especifico-es-necesario-medir-la-distancia-directa-entre-dos-puntos-ubicados-en-las-bases-opuestas-del-cilindro-cual-es-la-distancia-entre-estos-dos-puntos-88f10e6c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/representar-proporciones-de-dos-magnitudes-en-el-plano-cartesiano-como-al-representar-la-relacion-entre-la-gasolina-consumida-en-un-coche-y-los-kilometros-recorridos-es-representada-por-una-recta/un-conductor-esta-monitoreando-el-consumo-de-gasolina-de-su-auto-en-relacion-con-los-kilometros-recorridos-durante-un-viaje-se-dio-cuenta-de-que-a-medida-que-avanza-mas-kilometros-se-consume-mas-gasolina-de-forma-proporcional-basado-en-esta-relacion-cual-es-la-representacion-grafica-adecuada-en-el-plano-cartesiano-para-mostrar-la-cantidad-de-gasolina-consumida-como-funcion-de-los-kilometros-recorridos-0928bd84 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/en-un-proyecto-de-matematicas-los-estudiantes-estan-explorando-el-triangulo-de-pascal-para-entender-diferentes-patrones-combinatorios-observando-la-tercera-fila-del-triangulo-cual-es-el-valor-del-elemento-central-en-esa-fila-c6de4788 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-maximo-comun-divisor-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-numero-maximo-de-bolsas-que-se-pueden-hacer-de-manera-que-cada-una-tenga-la-misma-cantidad-de-dos-tipos-de-dulces-y-no-haya-sobras/en-una-fabrica-de-dulces-se-producen-tres-tipos-de-golosinas-brigadeiros-beijinhos-y-cajuzinhos-para-empaquetar-estos-dulces-de-tal-manera-que-cada-caja-contenga-la-misma-cantidad-de-cada-tipo-de-dulce-sin-que-sobre-ninguno-es-necesario-determinar-el-mayor-numero-posible-de-cajas-sabiendo-que-se-producen-diariamente-360-brigadeiros-480-beijinhos-y-600-cajuzinhos-cual-es-el-mayor-numero-de-cajas-que-se-pueden-usar-para-empaquetar-los-dulces-de-manera-uniforme-95eceb35 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-circunferencia-asi-como-sus-componentes-como-radio-diametro-cuerda-comprender-como-dibujar-una-circunferencia-a-traves-de-un-compas/en-una-circunferencia-con-un-radio-de-5-cm-se-dibujo-una-cuerda-de-6-cm-cual-es-la-distancia-desde-el-centro-de-la-circunferencia-hasta-la-cuerda-ddb16176 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-problemas-que-involucren-el-area-de-figuras-planas-como-cuadrilateros-triangulos-y-circulos-idealmente-para-resolver-situaciones-cotidianas-como-el-area-de-un-terreno-o-de-una-cartulina-o-de-una-caja/una-escuela-esta-planeando-renovar-el-patio-de-recreo-para-incluir-un-area-de-esparcimiento-con-diferentes-formas-geometricas-el-proyecto-incluye-un-jardin-rectangular-que-mide-50-metros-de-largo-por-30-metros-de-ancho-al-que-se-le-adhiere-una-franja-semicircular-con-un-radio-de-15-metros-en-uno-de-los-extremos-mas-cortos-del-rectangulo-ademas-habra-un-area-triangular-equilatera-con-lados-de-20-metros-ubicada-en-otra-parte-del-patio-de-recreo-considerando-solo-estas-tres-areas-calcula-el-area-total-destinada-a-la-recreacion-en-el-patio-escolar-06dcf2fe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/pedro-y-ana-tienen-una-coleccion-de-60-calcomanias-que-decidieron-dividir-de-manera-desigual-pedro-tendra-el-doble-de-calcomanias-que-ana-reciba-cuantas-calcomanias-recibira-cada-uno-4ca4fb3a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-arquitecto-esta-planeando-la-inclinacion-de-un-techo-triangular-usando-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-si-el-seno-de-uno-de-los-angulos-agudos-es-06-cual-es-el-valor-del-coseno-de-ese-angulo-11d98552 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-medidas-de-angulos-internos-de-poligonos-regulares-y-establecer-relaciones-entre-angulos-internos-y-externos-de-poligonos/durante-la-construccion-de-un-parque-los-ingenieros-decidieron-crear-un-lago-con-forma-de-poligono-regular-descubrieron-que-cada-angulo-interno-de-este-poligono-mide-150-grados-con-base-en-esta-informacion-cuantos-lados-tiene-el-lago-46c7d913 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-de-multiplicacion-y-division-de-fracciones-y-resolver-problemas-que-sean-necesarios-para-la-resolucion-de-divisiones-y-multiplicaciones-de-fracciones/en-un-taller-de-cocina-maria-esta-preparando-una-receta-que-requiere-2-13-tazas-de-harina-para-cada-pastel-si-planea-hacer-4-pasteles-y-quiere-dividir-equitativamente-la-cantidad-de-harina-disponible-cuantas-tazas-de-harina-deberia-usar-maria-por-pastel-40cca7ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-maximo-comun-divisor-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-numero-maximo-de-bolsas-que-se-pueden-hacer-de-manera-que-cada-una-tenga-la-misma-cantidad-de-dos-tipos-de-dulces-y-no-haya-sobras/luisa-esta-organizando-una-fiesta-y-compro-96-paquetes-de-caramelos-de-chocolate-y-144-paquetes-de-caramelos-de-fruta-ella-quiere-empaquetar-estos-caramelos-en-bolsas-de-manera-que-cada-bolsa-contenga-la-misma-cantidad-de-caramelos-de-chocolate-y-de-fruta-sin-que-queden-paquetes-sobrantes-de-ninguno-de-los-dos-tipos-cual-es-el-mayor-numero-de-bolsas-que-luisa-puede-preparar-687188aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-o-resolver-problemas-que-involucren-las-relaciones-entre-angulos-que-estan-en-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-como-por-ejemplo-alternos-internos-ideal-colocar-esos-angulos-inscritos-como-una-expresion-en-funcion-de-x/en-el-diseno-de-un-puente-dos-vigas-paralelas-son-cruzadas-por-cables-de-soporte-formando-angulos-interiores-alternos-con-los-cables-si-uno-de-estos-angulos-se-representa-como-8x-50-y-el-angulo-correspondiente-en-la-misma-transversal-es-3x-10-determina-el-valor-de-x-que-asegura-que-las-vigas-se-mantengan-paralelas-b788ca5e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/una-empresa-elabora-dos-tipos-de-juguetes-carritos-y-munecas-para-fabricar-cada-carrito-se-requieren-4-piezas-de-plastico-y-3-de-metal-mientras-que-cada-muneca-utiliza-2-piezas-de-plastico-y-5-de-metal-en-el-inventario-diario-la-empresa-cuenta-con-100-piezas-de-plastico-y-150-de-metal-disponibles-cuantos-carritos-y-munecas-deberian-producirse-para-utilizar-exactamente-todos-los-materiales-disponibles-2156fff4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-logaritmos-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-logaritmos-como-el-calculo-de-ph-e-intensidad-sonora/un-laboratorio-esta-comparando-el-ph-de-dos-soluciones-acidas-la-solucion-x-tiene-una-concentracion-de-iones-h-de-10-10-moll-y-la-solucion-y-tiene-una-concentracion-de-iones-h-de-10-10-moll-cual-es-el-valor-del-logaritmo-de-la-concentracion-de-iones-h-en-la-solucion-y-2266b396 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/maria-esta-ayudando-a-disenar-un-jardin-utilizando-un-plano-cartesiano-dibujo-un-triangulo-con-vertices-en-las-coordenadas-2-3-4-7-y-6-3-para-lograr-simetria-en-el-jardin-maria-decide-rotar-el-triangulo-alrededor-del-origen-en-un-angulo-de-90-en-sentido-antihorario-despues-de-la-rotacion-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-los-vertices-del-triangulo-b46a3b32 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-encontrar-el-numero-de-soluciones-enteras-no-negativas-como-el-numero-de-soluciones-no-negativas-y-enteras-tiene-la-ecuacion-xyz10/en-una-tienda-de-juguetes-el-gerente-necesita-organizar-una-promocion-donde-los-clientes-pueden-elegir-hasta-10-juguetes-de-tres-categorias-diferentes-autos-munecas-y-juegos-de-mesa-cada-cliente-puede-seleccionar-cualquier-cantidad-de-cada-categoria-incluyendo-ninguna-cuantas-combinaciones-diferentes-de-juguetes-puede-elegir-un-cliente-en-esta-promocion-09b37a24 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-un-polinomio-puede-ser-factorizado-en-funcion-de-las-raices-factorizar-un-polinomio-como-xx-2-puede-ser-escrito-como-x-1x2/en-un-proyecto-escolar-los-estudiantes-estan-analizando-el-area-de-un-jardin-rectangular-cuya-expresion-algebraica-esta-dada-por-x-x-2-donde-x-representa-el-ancho-en-metros-para-facilitar-los-calculos-de-los-materiales-necesarios-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-esta-expresion-bfc5b80c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-una-fabrica-la-probabilidad-de-que-un-producto-sea-aprobado-en-la-primera-inspeccion-es-del-80percent-si-un-producto-que-fue-aprobado-se-somete-a-una-segunda-inspeccion-donde-la-probabilidad-de-aprobacion-es-del-90percent-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-producto-sea-aprobado-en-ambas-inspecciones-consecutivas-b4fda4e3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-la-fraccion-de-una-cantidad-y-cuyo-resultado-sea-un-numero-natural-como-verificar-que-34-de-40-es-30-y-compararlas/en-un-vivero-34-de-las-160-plantulas-son-flores-y-el-resto-son-arbustos-si-el-vivero-decide-aumentar-el-numero-de-plantulas-de-arbustos-en-la-mitad-de-la-cantidad-original-cuantas-plantulas-de-arbustos-se-agregaran-596a0bce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-reflexion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-reflejar-un-cuadrado-en-relacion-al-eje-de-las-ordenadas-o-en-relacion-al-origen/durante-la-planificacion-de-un-parque-la-arquitecta-sofia-dibujo-un-cuadrado-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-a3-2-b3-5-c6-5-y-d6-2-para-lograr-simetria-en-el-diseno-decide-reflejar-el-cuadrado-con-respecto-al-origen-cuales-seran-las-coordenadas-de-los-vertices-del-cuadrado-despues-de-esta-reflexion-af3b7f78 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/maria-preparo-una-caja-con-12-tarjetas-5-con-dibujos-de-estrellas-4-con-lunas-y-3-con-soles-ella-les-pide-a-sus-amigos-que-saquen-una-tarjeta-sin-mirar-cual-es-la-probabilidad-de-que-un-amigo-saque-una-tarjeta-con-un-dibujo-de-una-luna-36d7f058 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/maria-esta-evaluando-dos-opciones-de-inversion-para-sus-dollar300000-la-primera-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-anual-mientras-que-la-segunda-ofrece-un-interes-compuesto-del-38percent-anual-despues-de-5-anos-quiere-saber-cual-opcion-resultara-en-un-monto-mayor-cual-sera-la-diferencia-entre-los-montos-de-las-dos-opciones-80f30b66 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/una-empresa-desea-determinar-el-precio-de-venta-ideal-de-su-producto-para-maximizar-los-ingresos-mensuales-despues-de-realizar-una-investigacion-de-mercado-se-creo-la-tabla-a-continuacion-que-relaciona-el-precio-de-venta-en-pesos-con-la-cantidad-vendida-mensualmente-siguiendo-una-funcion-cuadratica-or-precio-mxn-or-cantidad-vendida-or-or-or-or-or-50-or-200-or-or-60-or-300-or-or-70-or-or-or-80-or-300-or-or-90-or-200-or-basado-en-la-tabla-presentada-y-la-representacion-grafica-correspondiente-de-esta-funcion-cual-es-el-precio-que-la-empresa-deberia-establecer-para-lograr-el-mayor-ingreso-mensual-posible-2d499f10 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/en-un-proyecto-arquitectonico-un-arquitecto-esta-planeando-el-diseno-de-un-techo-con-forma-de-poligono-regular-para-darle-un-toque-decorativo-quiere-crear-lineas-que-unan-vertices-no-adyacentes-formando-diagonales-si-el-techo-tiene-un-poligono-de-12-lados-cuantas-diagonales-puede-dibujar-el-arquitecto-en-su-diseno-03120174 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-simetricas-y-sus-ejes-de-simetria-asi-como-la-cantidad-de-ejes-calcular-distancias-de-puntos-en-relacion-a-ejes-simetricos-o-a-puntos-de-simetria-comprender-que-es-simetria-reflexiva/en-un-proyecto-de-diseno-para-una-bandera-escolar-lara-creo-una-figura-compuesta-por-dos-rectangulos-identicos-dispuestos-de-tal-manera-que-toda-la-figura-tiene-simetria-con-respecto-a-dos-ejes-considerando-la-configuracion-adoptada-por-lara-cuantos-ejes-de-simetria-tiene-la-figura-497694c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-escuela-el-conjunto-a-representa-a-los-alumnos-que-participan-en-el-club-de-futbol-y-el-conjunto-b-representa-a-los-alumnos-que-participan-en-el-club-de-ajedrez-sabemos-que-20-alumnos-participan-solo-en-el-club-de-futbol-15-solo-en-el-club-de-ajedrez-y-10-participan-en-ambos-clubes-cual-es-el-numero-total-de-alumnos-que-participan-en-al-menos-uno-de-los-clubes-488d6962 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/en-una-clase-de-geometria-ana-esta-utilizando-un-algoritmo-geometrico-para-mostrar-el-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-comienza-con-el-punto-de-referencia-2-5-y-mueve-el-objeto-3-unidades-hacia-la-izquierda-y-4-unidades-hacia-abajo-cual-sera-la-nueva-posicion-del-objeto-despues-de-este-desplazamiento-99994a31 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/una-empresa-de-inversiones-esta-analizando-el-crecimiento-del-capital-invertido-en-una-aplicacion-que-genera-interes-compuesto-representado-por-la-funcion-exponencial-ct-c0-1-rt-donde-ct-es-el-capital-despues-de-t-periodos-c0-es-el-capital-inicial-y-r-greater-0-es-la-tasa-de-interes-al-observar-el-grafico-de-esta-funcion-que-caracteristica-describe-mejor-el-comportamiento-del-capital-a-lo-largo-del-tiempo-aefe68eb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/una-papeleria-esta-organizando-su-inventario-y-utiliza-matrices-para-representar-la-cantidad-de-cada-articulo-disponible-para-el-articulo-cuadernos-la-matriz-utilizada-es-de-orden-1x1-cual-es-el-determinante-de-esta-matriz-que-representa-la-cantidad-de-cuadernos-en-existencia-ae77e08a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/al-construir-una-rampa-accesible-es-necesario-calcular-la-longitud-de-la-rampa-que-conecta-el-nivel-del-suelo-con-el-escalon-superior-sabemos-que-la-altura-vertical-de-la-rampa-es-de-4-metros-y-la-distancia-horizontal-es-de-3-metros-que-expresion-representa-la-longitud-de-la-rampa-c1ac75d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/en-una-feria-de-ciencias-ana-esta-vendiendo-limonada-el-costo-para-preparar-cada-vaso-esta-representado-por-la-expresion-3y-5-pesos-donde-y-es-el-numero-de-limones-utilizados-si-ana-utiliza-4-limones-para-cada-vaso-cual-sera-el-costo-para-preparar-un-vaso-de-limonada-e5eb9d00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-prisma-lateral-o-del-area-total-de-un-prisma-y-resolver-problemas-que-necesiten-esos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-prisma/una-empresa-constructora-esta-planeando-la-construccion-de-una-nueva-plaza-comercial-que-tendra-la-forma-de-un-prisma-pentagonal-regular-cada-lado-de-la-base-pentagonal-mide-10-metros-y-la-altura-del-prisma-es-de-15-metros-ademas-de-las-paredes-exteriores-el-proyecto-incluye-paneles-de-iluminacion-en-las-caras-laterales-para-resaltar-la-estructura-considerando-que-no-hay-aberturas-para-puertas-o-ventanas-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-externa-que-debera-ser-cubierta-con-el-material-elegido-para-la-plaza-f93e40a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/una-heladeria-esta-innovando-en-el-diseno-de-nuevos-empaques-en-forma-de-cono-para-sus-productos-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesaria-en-el-proceso-de-produccion-es-fundamental-determinar-el-area-total-de-la-superficie-de-cada-cono-dado-que-el-radio-de-la-base-del-cono-es-de-4-cm-y-la-altura-inclinada-es-de-5-cm-cual-es-el-area-de-superficie-de-este-cono-2cf1f46e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-media-aritmetica-de-varios-numeros-resolver-problemas-que-necesiten-el-calculo-de-medias-aritmeticas-reconocer-y-calcular-medias-geometricas-y-armonicas/un-restaurante-anoto-las-calificaciones-de-satisfaccion-del-cliente-durante-los-ultimos-cinco-dias-72-85-68-90-y-75-cual-es-la-media-aritmetica-de-las-calificaciones-de-satisfaccion-del-cliente-en-este-periodo-14d03728 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/para-entender-mejor-los-resultados-de-una-encuesta-sobre-los-tiempos-de-traslado-de-los-estudiantes-hacia-la-escuela-se-presentaron-los-datos-en-una-tabla-y-en-un-grafico-circular-considerando-la-necesidad-de-comparar-las-frecuencias-de-diferentes-intervalos-de-tiempo-que-representacion-facilita-un-analisis-mas-eficiente-de-las-opciones-de-traslado-mas-comunes-entre-los-estudiantes-de9bc052 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/joana-esta-disenando-la-sala-de-estar-de-su-casa-que-tiene-forma-de-cuadrilatero-ya-ha-medido-tres-de-los-angulos-internos-y-obtuvo-30-70-y-50-cual-es-la-medida-del-cuarto-angulo-interno-de-esta-habitacion-b6d766b0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cuadrado-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario-como-calcular-a-baba-b/una-parcela-de-terreno-tiene-dos-cuadrados-concentricos-donde-el-lado-del-cuadrado-exterior-esta-representado-por-c-d-metros-y-el-lado-del-cuadrado-interior-por-c-d-metros-usando-productos-notables-calcula-el-area-del-anillo-formado-entre-los-dos-cuadrados-4c7cf82f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/durante-la-organizacion-de-un-torneo-escolar-el-comite-utiliza-el-triangulo-de-pascal-para-calcular-las-diferentes-combinaciones-posibles-de-partidos-entre-equipos-considerando-la-tercera-fila-del-triangulo-cual-es-la-suma-de-sus-elementos-que-representa-el-numero-total-de-combinaciones-db092204 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/dibujar-el-grafico-de-determinada-funcion-exponencial-retirar-informacion-de-graficos-de-funciones-exponenciales-verificando-sus-caracteristicas-como-su-crecimiento-acelerado-cuando-la-base-es-mayor-que-1/una-ciudad-esta-siguiendo-de-cerca-el-crecimiento-de-su-poblacion-la-cual-puede-ser-modelada-mediante-una-funcion-exponencial-el-grafico-de-dicha-funcion-muestra-un-aumento-acelerado-en-la-poblacion-a-lo-largo-de-los-anos-en-este-contexto-cual-de-las-siguientes-opciones-representa-correctamente-una-caracteristica-del-grafico-de-la-funcion-exponencial-que-se-utiliza-para-modelar-el-crecimiento-poblacional-c97737c7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/una-empresa-de-fabricacion-de-juguetes-desarrollo-un-modelo-para-estimar-el-costo-de-produccion-mensual-en-funcion-de-la-cantidad-producida-el-costo-total-c-como-una-funcion-del-numero-de-juguetes-producidos-x-esta-representado-por-el-polinomio-cx-4x-15x-20-cual-es-el-costo-total-cuando-la-empresa-produce-8-juguetes-930bf409 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/en-un-parque-de-diversiones-una-pista-circular-esta-rodeada-por-un-camino-que-sigue-la-forma-de-un-poligono-regular-de-8-lados-para-instalar-luces-de-manera-simetrica-los-ingenieros-necesitan-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-asi-como-las-medidas-de-los-angulos-internos-y-externos-de-este-poligono-considerando-que-el-camino-es-un-poligono-regular-de-8-lados-cual-es-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-su-centro-y-cuales-son-las-medidas-de-sus-angulos-internos-y-externos-61948c0a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-una-feria-juan-decide-participar-en-un-juego-que-consiste-en-lanzar-dos-monedas-al-mismo-tiempo-gana-un-premio-si-obtiene-exactamente-una-cara-mostrando-en-las-monedas-lanzadas-cual-es-la-probabilidad-de-que-juan-gane-el-premio-en-este-juego-3fb5fd82 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/carlos-quiere-invertir-dollar1000-en-una-aplicacion-financiera-que-ofrece-una-tasa-de-interes-compuesto-del-5percent-anual-cual-sera-el-valor-de-la-inversion-de-carlos-despues-de-2-anos-0cd6c6a4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/la-biblioteca-de-la-escuela-desea-llevar-a-cabo-una-encuesta-para-identificar-los-generos-literarios-preferidos-por-los-estudiantes-dado-que-la-escuela-cuenta-con-800-alumnos-distribuidos-en-diferentes-grados-que-tipo-de-muestreo-seria-el-mas-adecuado-para-asegurar-que-todos-los-grados-esten-representados-proporcionalmente-en-la-encuesta-20bc3f5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/carla-esta-creando-un-modelo-de-un-parque-utilizando-poligonos-en-el-plano-cartesiano-decide-ampliar-cada-poligono-multiplicando-las-coordenadas-de-sus-vertices-por-4-cual-sera-la-nueva-area-de-un-poligono-que-originalmente-tiene-un-area-de-9-cm-4083ec0c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-de-areas-de-cuadrados-como-calcular-el-area-de-un-terreno-cuadrangular-o-la-cantidad-de-azulejos-cuadrados-necesarios-para-azulejar-una-sala/el-municipio-esta-planeando-pavimentar-un-nuevo-parque-que-tendra-forma-de-cuadrado-para-estimar-la-cantidad-de-material-necesario-es-fundamental-calcular-el-area-total-del-parque-si-cada-lado-del-parque-mide-25-metros-cual-es-el-area-que-se-va-a-pavimentar-9675c8d6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/en-una-caja-hay-6-pelotas-rojas-4-pelotas-azules-y-2-pelotas-verdes-dos-estudiantes-juan-y-maria-sacan-una-pelota-uno-tras-otro-sin-reemplazo-cual-es-la-probabilidad-de-que-juan-saque-una-pelota-azul-y-luego-maria-saque-una-pelota-roja-41de840f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/en-un-juego-ana-decidio-representar-un-numero-positivo-y-su-opuesto-para-entender-como-se-cancelan-entre-si-ella-eligio-un-numero-cuya-suma-con-su-opuesto-da-como-resultado-cero-si-3-veces-el-opuesto-de-este-numero-es-igual-a-9-cual-es-el-opuesto-del-numero-elegido-por-ana-bd437704 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/verificar-que-el-dinero-sufre-variacion-a-lo-largo-del-tiempo-comparar-valores-monetarios-en-diferentes-epocas-como-10-reales-hoy-y-10-reales-2-anos-despues/ana-decidio-invertir-dollar1500-en-dos-opciones-de-inversion-diferentes-para-analizar-como-cambia-el-dinero-a-lo-largo-del-tiempo-en-la-primera-opcion-eligio-un-fondo-que-ofrece-un-interes-simple-del-4percent-anual-en-la-segunda-opcion-opto-por-una-cuenta-que-genera-un-interes-compuesto-del-35percent-anual-despues-de-3-anos-cual-de-las-alternativas-proporcionara-una-mayor-cantidad-para-ana-y-cual-sera-la-diferencia-entre-los-montos-obtenidos-de-cada-inversion-eef33cd1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/una-empresa-produce-electronicos-en-dos-fabricas-a-y-b-la-fabrica-a-representa-el-60percent-de-la-produccion-total-y-tiene-una-tasa-de-defectos-del-2percent-la-fabrica-b-representa-el-40percent-de-la-produccion-y-tiene-una-tasa-de-defectos-del-5percent-si-elegimos-un-producto-al-azar-de-la-produccion-final-y-resulta-ser-defectuoso-cual-es-la-probabilidad-de-que-fue-fabricado-en-la-fabrica-a-20ef62ab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/un-constructor-esta-planeando-la-inclinacion-de-dos-rampas-para-facilitar-el-acceso-a-un-edificio-la-primera-rampa-forma-un-angulo-de-75-con-el-suelo-y-tiene-una-longitud-de-6-metros-la-segunda-rampa-que-es-mas-suave-forma-un-angulo-de-225-con-el-suelo-y-mide-4-metros-de-largo-cual-es-la-diferencia-de-altura-alcanzada-por-las-dos-rampas-utiliza-las-funciones-trigonometricas-adecuadas-y-presenta-el-resultado-con-dos-decimales-7ccc76e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/una-empresa-de-tecnologia-esta-analizando-el-crecimiento-de-las-ventas-de-un-nuevo-gadget-electronico-las-ventas-mensuales-siguen-una-secuencia-numerica-en-la-que-cada-mes-la-cantidad-vendida-aumenta-en-3-unidades-mas-que-el-aumento-del-mes-anterior-si-se-vendieron-10-dispositivos-en-el-primer-mes-y-13-dispositivos-en-el-segundo-mes-cual-sera-el-numero-de-dispositivos-vendidos-en-el-quinto-mes-09a2fbfd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/una-empresa-de-suministro-de-agua-esta-planeando-instalar-cisternas-rectangulares-en-diferentes-puntos-de-la-ciudad-para-asegurar-un-suministro-adecuado-se-construiran-dos-cisternas-la-primera-tendra-una-longitud-que-es-4-metros-mayor-que-su-ancho-y-una-altura-fija-de-3-metros-la-segunda-cisterna-tendra-una-longitud-que-es-el-doble-de-su-ancho-y-una-altura-de-25-metros-si-ambas-cisternas-deben-almacenar-el-mismo-volumen-de-agua-que-relacion-debe-existir-entre-los-anchos-de-las-dos-cisternas-94fbd119 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/un-automovil-consume-8-litros-de-gasolina-para-recorrer-200-kilometros-si-el-mismo-automovil-necesita-viajar-750-kilometros-cuantos-litros-de-gasolina-seran-necesarios-para-completar-el-viaje-manteniendo-el-mismo-consumo-de845a17 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/en-una-fabrica-la-produccion-mensual-de-piezas-se-modela-mediante-el-polinomio-px-2x3-5x2-4x-1-donde-x-representa-el-numero-de-meses-desde-que-se-inicio-la-produccion-cual-es-el-valor-numerico-de-p-cuando-x-es-igual-a-3-de06834e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-numero-complejo-que-es-la-parte-real-e-imaginaria-de-un-numero-complejo-determinar-si-un-numero-dado-es-real-o-no-o-si-es-un-imaginario-puro-o-simplemente-imaginario/en-una-aplicacion-de-ingenieria-electrica-los-profesionales-utilizan-numeros-complejos-para-modelar-impedancias-en-circuitos-de-corriente-alterna-considera-el-numero-complejo-z-7-24i-basado-en-esta-representacion-cual-de-las-siguientes-caracteristicas-describe-correctamente-la-naturaleza-de-z-en-el-plano-complejo-2f2afd61 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rombo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rombo-resolver-problemas-que-tengan-rombos-identificando-que-un-rombo-es-un-cuadrilatero-que-tiene-todos-los-lados-iguales/una-empresa-de-diseno-esta-creando-patrones-geometricos-para-empaques-y-ha-decidido-usar-la-forma-de-rombo-como-el-elemento-principal-si-cada-lado-del-rombo-mide-12-cm-y-uno-de-los-angulos-internos-es-de-130-grados-cual-es-la-medida-del-angulo-adyacente-a-este-angulo-en-el-rombo-fe959284 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/un-investigador-esta-llevando-a-cabo-un-experimento-para-determinar-la-densidad-de-un-liquido-desconocido-mide-el-volumen-del-liquido-utilizando-un-cilindro-graduado-con-una-precision-de-05-ml-y-la-masa-con-una-balanza-que-tiene-una-incertidumbre-de-01-g-con-las-mediciones-registradas-de-500-ml-para-el-volumen-y-1254-g-para-la-masa-cual-es-la-incertidumbre-en-la-densidad-calculada-considerando-los-digitos-dudosos-en-las-mediciones-d0e0ce8d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-concepto-de-secuencias-reconocer-secuencias-calcular-los-proximos-elementos-de-una-secuencia-basada-en-los-primeros-terminos-de-la-secuencia-como-1-3-9-el-proximo-termino-debe-ser-27/durante-una-exposicion-de-arte-cada-nueva-galeria-presenta-un-numero-creciente-de-obras-exhibidas-en-la-primera-galeria-hay-5-obras-en-la-segunda-galeria-10-obras-y-en-la-tercera-galeria-20-obras-considerando-que-esta-secuencia-sigue-un-patron-constante-cuantas-obras-se-exhibiran-en-la-cuarta-galeria-32528e8d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cono-o-el-area-total-de-un-cono-y-resolver-problemas-que-requieran-estos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-cono/una-fabrica-de-paletas-esta-produciendo-conos-de-chocolate-con-forma-de-cono-circular-recto-cada-cono-tiene-una-altura-de-1200-cm-y-una-base-con-un-radio-de-300-cm-para-determinar-la-cantidad-de-chocolate-necesaria-para-llenar-completamente-cada-cono-cual-es-el-volumen-de-chocolate-en-centimetros-cubicos-que-se-debe-usar-por-cono-f6f37d95 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/maria-esta-organizando-una-recaudacion-de-fondos-para-la-escuela-y-decidio-vender-camisetas-y-gorras-cada-camiseta-cuesta-dollar2500-y-cada-gorra-cuesta-dollar1500-si-maria-vendio-x-camisetas-y-y-gorras-recaudando-un-total-de-dollar400-cual-de-las-siguientes-ecuaciones-representa-la-relacion-entre-x-y-y-f72372fe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-recta-se-da-por-la-formula-axbyc0-e-identificar-los-coeficientes-de-la-recta/para-planificar-la-ruta-de-una-nueva-carretera-urbana-un-urbanista-utiliza-el-sistema-de-coordenadas-cartesianas-para-representar-la-carretera-en-el-mapa-la-ecuacion-de-la-recta-que-describe-la-carretera-es-5x-by-15-0-y-se-sabe-que-la-carretera-pasa-por-el-punto-4-2-cual-es-el-valor-de-b-en-la-ecuacion-de-la-recta-b2c6a8ad 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-resolver-ecuaciones-de-primer-grado-resolver-problemas-que-requieran-montar-a-partir-de-los-datos-del-enunciado-una-ecuacion-de-primer-grado-y-luego-resolverla/mariana-esta-planeando-un-viaje-y-ya-ha-ahorrado-dollar45000-decide-ahorrar-una-cantidad-fija-cada-mes-para-alcanzar-su-meta-de-tener-dollar90000-que-ecuacion-lineal-representa-la-cantidad-de-dinero-x-que-mariana-deberia-ahorrar-mensualmente-si-pretende-alcanzar-su-cantidad-deseada-en-6-meses-0d9342d4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/un-grupo-de-arquitectos-esta-organizando-la-construccion-de-un-parque-con-un-area-central-en-forma-de-hexagono-regular-donde-cada-lado-mide-15-metros-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-el-pavimento-es-fundamental-determinar-el-area-total-del-hexagono-cual-es-el-area-en-metros-cuadrados-de-este-hexagono-regular-bc3875c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/en-una-competencia-de-ciclismo-dos-equipos-inician-sus-vueltas-al-mismo-tiempo-desde-el-mismo-punto-de-partida-el-equipo-azul-completa-una-vuelta-del-circuito-en-16-minutos-mientras-que-el-equipo-verde-tarda-24-minutos-en-terminar-una-vuelta-si-ambos-equipos-mantienen-velocidades-constantes-despues-de-cuantos-minutos-se-encontraran-de-nuevo-en-el-punto-de-partida-por-primera-vez-8a5719ce 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/en-un-sistema-de-comunicacion-la-superposicion-de-dos-senales-sinusoidales-puede-afectar-la-calidad-de-la-transmision-para-analizar-esta-interferencia-es-necesario-transformar-el-producto-de-las-funciones-sinax-y-cosbx-en-una-suma-cual-es-la-expresion-resultante-de-esta-transformacion-utilizando-las-formulas-de-producto-a-suma-0614e918 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/en-un-laboratorio-de-computo-los-cientificos-utilizan-diversas-matrices-para-representar-transformaciones-geometricas-en-espacios-tridimensionales-una-de-las-matrices-empleadas-tiene-la-caracteristica-de-ser-igual-a-su-transpuesta-y-al-mismo-tiempo-no-tiene-inversa-con-base-en-esta-informacion-cual-de-las-siguientes-clasificaciones-describe-mejor-esta-matriz-a125c3e2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-esfera-de-una-cupula-esferica-o-de-una-calota-esferica-como-el-volumen-de-un-balon-de-futbol-o-de-billar-de-determinado-radio-o-diametro/un-fabricante-de-tazas-decidio-crear-un-tazon-esferico-al-quitar-una-parte-de-la-esfera-para-facilitar-su-manejo-el-tazon-tiene-un-radio-de-15-cm-y-la-altura-de-la-cupula-esferica-eliminada-es-de-5-cm-cual-es-el-volumen-del-tazon-esferico-que-resulto-c2100525 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/un-ingeniero-esta-analizando-diferentes-representaciones-de-una-transformacion-lineal-en-dos-bases-distintas-dada-la-matriz-a-que-representa-la-transformacion-en-la-base-original-y-la-matriz-p-que-realiza-el-cambio-de-base-cual-es-la-expresion-correcta-para-la-matriz-similar-s-a-a-en-la-nueva-base-6d4cfba3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-algoritmos-geometricos-como-en-la-construccion-de-plegados-o-en-la-indicacion-de-desplazamiento-de-un-objeto-en-el-plano-segun-puntos-de-referencia/carla-esta-planeando-el-diseno-de-un-jardin-utilizando-un-algoritmo-geometrico-para-posicionar-diferentes-tipos-de-plantas-basandose-en-puntos-de-referencia-especificos-como-caminos-y-fuentes-de-agua-ella-decide-que-cada-planta-debe-ser-movida-4-unidades-hacia-el-norte-y-3-unidades-hacia-el-este-desde-un-punto-central-para-aprovechar-mejor-el-espacio-y-la-luz-del-sol-que-criterio-geometrico-esta-aplicando-carla-al-mover-las-plantas-en-el-jardin-f68221c0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/clasificar-las-frecuencias-de-una-variable-en-clases-y-calcular-la-frecuencia-de-determinada-variable-como-el-numero-de-veces-que-asume-ese-valor/durante-una-feria-de-ciencias-en-la-escuela-se-registraron-los-tiempos-en-minutos-que-200-estudiantes-tomaron-para-completar-un-experimento-el-profesor-de-matematicas-quiere-analizar-estos-datos-organizandolos-en-una-tabla-de-frecuencias-con-clases-adecuadas-teniendo-en-cuenta-que-los-tiempos-varian-de-10-a-50-minutos-que-ancho-de-rango-seria-el-mas-apropiado-para-clasificar-los-datos-en-cinco-clases-asegurando-una-distribucion-equilibrada-de-las-frecuencias-observadas-49a577c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/un-cohete-viaja-a-una-velocidad-de-12-104-metros-por-segundo-cuantos-kilometros-recorrera-el-cohete-en-3-minutos-expresa-la-respuesta-en-notacion-cientifica-8a231ba1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/carlos-esta-organizando-los-materiales-que-necesitara-para-montar-los-puestos-en-la-feria-escolar-calculo-que-requerira-368-kg-de-papel-para-cubrir-todos-los-espacios-para-simplificar-los-calculos-carlos-decide-redondear-el-peso-total-al-centenar-mas-cercano-cual-es-el-peso-redondeado-que-carlos-utilizo-en-su-planificacion-a7081066 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-raices-cuadradas-cubicas-y-de-indices-superiores-calcular-raices-cuadradas-cubicas-o-de-indices-superiores-exactas-y-verificar-que-existen-raices-inexactas-transformar-una-raiz-en-potencia/un-fabricante-de-cajas-cubicas-necesita-determinar-la-longitud-de-cada-arista-de-una-caja-cuyo-volumen-es-125-cm-para-hacer-esto-debe-calcular-la-raiz-cubica-de-125-dado-que-la-raiz-cubica-de-125-se-puede-expresar-como-una-potencia-de-5-cual-es-el-valor-de-esa-potencia-8fdfb584 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-lineas-trigonometricas-de-75o-15o-225o-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-esas-lineas-trigonometricas/en-un-levantamiento-topografico-un-ingeniero-necesita-determinar-la-altura-de-una-torre-utilizando-diferentes-angulos-de-inclinacion-en-el-punto-a-ubicado-a-15-metros-de-la-base-de-la-torre-mide-un-angulo-de-75-en-el-punto-b-situado-a-225-metros-de-la-base-el-angulo-medido-es-de-15-usando-las-lineas-trigonometricas-correspondientes-a-estos-angulos-cual-es-la-altura-de-la-torre-443cf090 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/carlos-esta-planeando-un-viaje-y-utiliza-un-mapa-con-una-escala-de-150000-en-el-mapa-la-distancia-entre-la-ciudad-a-y-la-ciudad-b-es-de-8-centimetros-cual-es-la-distancia-real-entre-las-dos-ciudades-en-kilometros-2c220af0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/convertir-angulos-de-radianes-a-grados-y-viceversa-y-resolver-problemas-que-necesiten-de-esa-conversion-como-verificar-que-180o-son-lo-mismo-que-2p-radianes/durante-el-analisis-del-movimiento-rotacional-de-un-componente-mecanico-un-ingeniero-determina-que-el-engranaje-realiza-una-rotacion-de-45-radianes-para-completar-una-cierta-funcion-para-integrar-esta-informacion-en-los-calculos-de-torque-y-potencia-necesita-convertir-este-angulo-a-grados-y-verificar-si-la-medida-en-grados-corresponde-correctamente-a-la-relacion-de-que-180-grados-es-igual-a-p-radianes-cual-es-el-angulo-en-grados-y-como-confirma-esto-la-equivalencia-entre-grados-y-radianes-b002cc44 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-relaciones-entre-distancias-de-un-plano-y-el-centro-de-una-esfera-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-distancia-de-planos-y-el-radio-del-circulo-generado-por-un-plano-que-corta-la-esfera/en-un-proyecto-de-arquitectura-se-tiene-una-cupula-esferica-con-un-radio-de-20-metros-ubicada-de-tal-forma-que-un-plano-del-piso-inclinado-interseca-la-esfera-la-ecuacion-que-describe-el-plano-es-5x-12y-0z-60-calcula-la-distancia-entre-el-centro-de-la-esfera-y-el-plano-y-determina-el-radio-del-circulo-que-se-forma-por-la-interseccion-de-este-plano-con-la-esfera-68d1a63d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-moda-y-la-mediana-como-medidas-de-tendencia-central-calcular-la-moda-de-una-muestra-determinada-calcular-la-mediana-de-una-muestra-como-en-23456-la-mediana-vale-4/una-empresa-recopilo-los-datos-de-edad-en-anos-de-sus-empleados-recien-contratados-22-25-25-28-30-30-30-35-40-el-area-de-recursos-humanos-quiere-analizar-la-distribucion-de-estas-edades-para-mejorar-sus-estrategias-de-reclutamiento-basandose-en-estos-datos-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-mejor-la-relacion-entre-la-moda-y-la-mediana-ademas-de-indicar-que-medida-de-tendencia-central-seria-mas-apropiada-para-representar-la-edad-tipica-de-los-nuevos-empleados-3c65b26f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-porcentajes-y-porcentajes-de-numeros-y-aplicar-esto-en-la-resolucion-de-problemas-que-involucren-porcentajes-como-al-descuento-de-determinado-porcentaje-en-un-producto/juan-esta-interesado-en-comprar-un-nuevo-par-de-tenis-que-cuesta-dollar25000-la-tienda-esta-ofreciendo-un-descuento-del-20percent-en-este-producto-durante-la-promocion-del-fin-de-semana-cual-sera-el-monto-del-descuento-que-juan-recibira-al-comprar-los-tenis-3c9e8aab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/una-empresa-constructora-esta-disenando-un-techo-en-forma-de-triangulo-isosceles-donde-la-base-mide-12-metros-y-cada-uno-de-los-lados-iguales-forma-un-angulo-de-30-con-la-base-calcula-el-area-total-del-techo-considerando-las-medidas-dadas-cf986ea4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-como-reconocer-si-un-numero-es-par-o-no-mediante-calculos-mentales-razonamiento-logico-algoritmos-y-diagramas-de-flujo/en-la-escuela-los-estudiantes-de-sexto-grado-estan-participando-en-un-proyecto-donde-necesitan-crear-un-algoritmo-para-organizar-los-horarios-de-clase-de-tal-manera-que-cada-periodo-contenga-un-numero-par-de-actividades-el-algoritmo-debe-analizar-diferentes-combinaciones-de-actividades-y-determinar-si-la-cantidad-en-cada-periodo-es-par-utilizando-solo-calculos-mentales-y-razonamiento-logico-para-optimizar-la-distribucion-si-hay-18-actividades-que-se-deben-distribuir-en-3-periodos-cual-es-el-numero-minimo-de-verificaciones-de-paridad-que-el-algoritmo-debe-realizar-para-asegurar-que-todos-los-periodos-contengan-un-numero-par-de-actividades-ab0214d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-un-numero-opuesto-como-4-es-el-opuesto-de-4-y-que-la-suma-de-un-numero-con-su-opuesto-es-cero-resolver-problemas-que-involucren-numeros-opuestos-como-3x9-cual-es-el-opuesto-de-x/en-una-empresa-las-ganancias-estan-representadas-por-4x-y-las-perdidas-por-x-si-la-suma-de-estos-valores-resulta-en-un-saldo-positivo-de-dollar12000-cual-es-el-valor-de-las-perdidas-a48205b5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/una-empresa-esta-desarrollando-envases-cilindricos-para-almacenar-jugos-naturales-cada-envase-tiene-una-altura-de-2000-cm-y-un-radio-de-base-de-750-cm-cual-es-el-area-superficial-total-de-este-envase-cilindrico-f05ff27c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/lucas-esta-organizando-una-feria-cultural-en-la-escuela-y-decidio-preparar-unos-bocadillos-para-los-visitantes-uso-23-de-kilogramo-de-pan-integral-y-agrego-14-de-kilogramo-de-queso-por-cada-sandwich-si-lucas-preparo-12-sandwiches-y-luego-se-dio-cuenta-de-que-le-faltaba-16-de-kilogramo-de-pan-y-18-de-kilogramo-de-queso-cual-es-la-cantidad-total-de-pan-integral-y-queso-que-realmente-utilizo-en-la-preparacion-de-los-sandwiches-fe2f1ccd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/en-un-proyecto-de-jardineria-ana-quiere-calcular-el-area-del-camino-que-rodea-un-jardin-cuadrado-con-una-longitud-de-lado-de-l-metros-el-area-del-camino-se-puede-expresar-como-la-diferencia-entre-el-area-total-del-jardin-con-el-camino-y-el-area-del-jardin-solo-sabiendo-que-esta-diferencia-se-puede-representar-mediante-la-expresion-l-w-l-donde-w-es-el-ancho-del-camino-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-esta-expresion-utilizando-la-diferencia-de-cuadrados-b621a45c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/efectuar-calculos-y-resolver-problemas-que-engloben-potencias-con-exponentes-negativos/un-cientifico-esta-investigando-la-cantidad-de-una-sustancia-radiactiva-que-se-descompone-con-el-tiempo-utilizando-la-ecuacion-n-n-2-t-donde-n-es-la-cantidad-que-queda-despues-de-t-dias-y-n-es-la-cantidad-inicial-si-despues-de-3-dias-la-cantidad-de-la-sustancia-es-18-de-la-cantidad-inicial-cual-sera-la-cantidad-restante-despues-de-5-dias-c19df7a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-del-termino-independiente-de-x-de-una-expansion-binomial-como-en-el-desarrollo-de-x2x-cuyo-termino-independiente-vale-4/en-un-experimento-de-laboratorio-maria-necesita-expandir-la-expresion-y-5y-para-determinar-ciertos-parametros-fisicos-para-facilitar-sus-calculos-decide-encontrar-el-termino-constante-de-y-en-la-expansion-de-este-binomio-cual-es-el-valor-de-este-termino-f062f0c6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-notacion-matematica-del-factorial-conocer-las-principales-propiedades-del-factorial-y-calcular-el-factorial-de-un-numero-o-expresiones-de-factoriales-como-56-3/en-un-club-escolar-5-miembros-diferentes-quieren-asumir-posiciones-de-liderazgo-en-cinco-areas-distintas-del-club-ademas-hay-3-areas-auxiliares-que-tambien-necesitan-ser-ocupadas-por-otros-miembros-cuantas-maneras-diferentes-se-pueden-organizar-a-los-miembros-en-estas-posiciones-principales-y-auxiliares-70226096 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/encontrar-el-numero-de-vertices-caras-o-aristas-de-figuras-3d-como-piramides-y-prismas-como-cuando-se-verifica-que-un-cubo-tiene-8-vertices/una-empresa-constructora-esta-planeando-la-estructura-de-un-pequeno-parque-de-diversiones-que-incluye-varias-formas-geometricas-en-sus-atracciones-para-una-de-las-atracciones-se-eligio-una-piramide-con-una-base-triangular-considerando-esta-piramide-tridimensional-cuantos-vertices-tiene-d656971d 2025-03-12 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/en-un-laboratorio-de-computo-los-estudiantes-estan-configurando-la-capacidad-de-almacenamiento-de-las-computadoras-la-capacidad-total-de-cada-computadora-se-obtiene-al-sumar-las-potencias-de-diferentes-unidades-de-memoria-donde-cada-unidad-es-un-numero-racional-positivo-elevado-a-un-exponente-natural-si-una-computadora-tiene-dos-unidades-de-memoria-con-la-primera-teniendo-una-capacidad-de-342-gigabytes-y-la-segunda-teniendo-una-capacidad-de-233-gigabytes-cual-es-la-capacidad-total-de-almacenamiento-de-esta-computadora-5e76222b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/un-cartografo-esta-creando-un-mapa-de-una-amplia-region-utilizando-proyecciones-cilindricas-y-conicas-se-da-cuenta-de-que-cada-tipo-de-proyeccion-provoca-distorsiones-diferentes-en-los-angulos-y-areas-representadas-teniendo-en-cuenta-que-la-proyeccion-cilindrica-distorsiona-mas-las-areas-cercanas-a-los-polos-y-que-la-proyeccion-conica-preserva-mejor-las-areas-cerca-de-la-linea-de-contacto-que-proyeccion-deberia-elegir-el-cartografo-para-mapear-una-region-con-mayor-extension-en-latitudes-medias-con-el-fin-de-minimizar-la-distorsion-del-area-ef40c950 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/un-techo-triangular-forma-un-angulo-de-60-grados-con-la-base-si-la-base-del-triangulo-mide-5-metros-cual-es-la-altura-del-techo-9b6b1d28 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-resolver-ecuaciones-de-segundo-grado-como-x2x-80-utilizando-la-ecuacion-de-bhaskara-o-utilizando-suma-y-producto/un-hotel-esta-planeando-construir-una-nueva-habitacion-rectangular-el-area-de-la-habitacion-debe-ser-8-metros-cuadrados-mayor-que-el-doble-del-ancho-y-la-longitud-de-la-habitacion-es-igual-al-ancho-mas-2-metros-cual-es-el-ancho-de-la-habitacion-d19264d0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-que-cada-elemento-de-entrada-tiene-solo-una-salida-las-relaciones-de-dependencia-entre-dos-variables-y-sus-representaciones-como-en-y2x3-el-y-depende-del-x/una-empresa-que-proporciona-transporte-urbano-utiliza-una-funcion-para-calcular-la-tarifa-total-t-de-un-viaje-en-funcion-de-la-distancia-recorrida-d-en-kilometros-la-funcion-se-expresa-como-t-450-230d-recientemente-la-empresa-implemento-un-programa-de-lealtad-que-ofrece-un-15percent-de-descuento-en-la-tarifa-total-para-los-clientes-que-realicen-mas-de-10-viajes-en-un-mes-considerando-que-un-cliente-realizo-12-viajes-en-el-mes-cada-uno-con-una-distancia-de-8-km-cual-sera-el-monto-total-que-debera-pagar-este-cliente-despues-de-aplicar-el-descuento-4cd09ebb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-criterios-de-divisibilidad-de-manera-que-se-sepa-si-un-numero-es-divisible-o-no-por-2-3-4-5-6-9-y-10-resolver-problemas-en-los-que-sea-necesario-saber-si-un-numero-es-o-no-divisible-por-otro-o-saber-el-resto-que-deja/durante-la-preparacion-para-una-fiesta-escolar-la-maestra-ana-necesita-repartir-480-globos-de-manera-equitativa-entre-distintas-areas-del-aula-usando-los-criterios-de-divisibilidad-determina-en-cuantos-de-los-siguientes-numeros-de-areas-podra-repartir-los-globos-sin-que-sobre-ninguno-4feba2c4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-multiplicativo-problemas-de-permutacion-pudiendo-ser-problemas-de-permutacion-de-letras-numeros-o-de-personas-en-una-fila-por-ejemplo/en-una-competencia-de-matematicas-en-la-escuela-la-maestra-ana-decidio-organizar-a-los-estudiantes-en-equipos-para-resolver-diferentes-desafios-tiene-8-alumnos-que-seran-divididos-en-4-equipos-de-2-integrantes-cada-uno-ademas-el-orden-en-que-los-equipos-presentan-sus-soluciones-es-importante-para-la-evaluacion-final-considerando-que-cada-equipo-debe-estar-formado-por-dos-estudiantes-distintos-y-que-la-secuencia-de-presentaciones-influye-en-la-puntuacion-cuantas-formas-distintas-puede-formar-la-maestra-ana-los-equipos-y-determinar-el-orden-de-presentacion-bf4afbbf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-x-y-resolver-una-ecuacion-modular-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-ecuaciones-modulares-como-orxor2-o-or2x-1ororx-1or8/durante-la-instalacion-de-equipos-en-dos-aulas-el-tecnico-debe-ajustar-las-distancias-para-asegurar-la-eficiencia-de-los-sistemas-la-suma-de-las-diferencias-absolutas-en-las-distancias-ajustadas-en-cada-aula-debe-ser-igual-a-20-metros-estas-diferencias-estan-representadas-por-las-expresiones-or3x-5or-y-orx-2or-que-valor-de-x-satisface-esta-condicion-b9f61ed7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-trapecio-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-trapecio-resolver-problemas-que-tengan-trapecios-como-un-terreno-que-tenga-la-forma-de-un-trapecio/un-cuadrado-tiene-la-forma-de-un-trapecio-isosceles-donde-las-bases-miden-24-metros-y-16-metros-y-los-lados-no-paralelos-son-iguales-a-10-metros-cada-uno-cual-es-la-altura-de-este-trapecio-66ea0bbe 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-multiplicaciones-y-divisiones-de-numeros-complejos-que-esten-en-la-formula-trigonometrica-como-dividir-cis-2p-por-cis-p/en-los-sistemas-de-ingenieria-electrica-las-impedancias-se-representan-mediante-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-para-facilitar-los-calculos-que-involucran-fases-si-la-impedancia-z-es-igual-a-cis-p4-y-la-impedancia-z-es-igual-a-cis-p6-cual-es-el-resultado-de-dividir-z-entre-z-155a1af5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/en-una-papeleria-cada-cuaderno-cuesta-dollar-40-y-cada-boligrafo-cuesta-dollar-20-si-un-estudiante-compro-un-total-de-15-articulos-y-gasto-dollar-440-cuantos-cuadernos-compro-d2f63099 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/en-una-escuela-cada-alumno-esta-inscrito-en-un-turno-especifico-considera-la-funcion-f-a-t-que-asocia-a-cada-estudiante-del-conjunto-a-con-su-respectivo-turno-de-estudio-en-el-conjunto-t-manana-tarde-noche-se-observa-que-no-todos-los-turnos-estan-siendo-utilizados-por-algun-estudiante-con-base-en-esto-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-sobre-el-codominio-y-la-imagen-de-la-funcion-f-es-correcta-5224434d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-de-renta-de-bicicletas-esta-analizando-sus-costos-operativos-mensuales-en-funcion-del-numero-de-bicicletas-disponibles-para-alquiler-el-costo-operativo-total-incluye-una-tarifa-fija-de-mantenimiento-y-una-tarifa-variable-por-cada-bicicleta-adicional-la-tabla-a-continuacion-muestra-el-numero-de-bicicletas-disponibles-y-el-costo-operativo-mensual-total-or-bicicletas-disponibles-x-or-costo-total-c-or-or-or-or-or-10-or-dollar-700000-or-or-20-or-dollar-1200000-or-or-30-or-dollar-1700000-or-or-40-or-dollar-2200000-or-ademas-el-grafico-de-la-funcion-que-relaciona-el-costo-total-c-con-el-numero-de-bicicletas-x-es-una-linea-recta-que-pasa-por-los-puntos-10-7000-y-40-22000-basado-en-la-informacion-proporcionada-cual-de-las-siguientes-representaciones-matematicas-corresponde-correctamente-a-la-funcion-de-primer-grado-que-modela-el-costo-operativo-total-en-relacion-con-el-numero-de-bicicletas-disponibles-9579c229 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-conjunto-comprender-las-relaciones-entre-conjuntos-y-elementos-como-pertenencia-y-esta-contenido-realizar-operaciones-con-conjuntos-como-union-diferencia-e-interseccion/en-un-club-escolar-el-conjunto-a-representa-a-los-alumnos-que-participan-en-actividades-artisticas-y-el-conjunto-b-representa-a-los-que-se-involucran-en-actividades-deportivas-si-12-estudiantes-participan-solo-en-arte-8-en-deportes-y-5-en-ambas-actividades-cual-es-el-numero-total-de-miembros-en-el-club-1a764f2d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ocurra-un-evento-determinado-cuando-tenemos-lanzamiento-de-dados-monedas-o-sacar-cartas-de-la-baraja/en-un-juego-educativo-maria-necesita-lanzar-un-dado-de-seis-caras-y-luego-sacar-una-carta-de-una-baraja-estandar-de-52-cartas-ella-gana-un-premio-si-el-numero-que-obtiene-en-el-dado-es-par-y-la-carta-que-saca-es-un-as-o-un-rey-cual-es-la-probabilidad-de-que-maria-gane-el-premio-en-una-sola-jugada-1f33890f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-diferencia-entre-los-principales-tipos-de-graficos-como-de-sector-columnas-y-linea-y-verificar-sus-aplicaciones-interpretar-los-datos-en-los-diferentes-tipos-de-graficos-como-una-encuesta-sobre-el-color-favorito-de-los-alumnos/en-una-encuesta-con-los-alumnos-de-una-clase-de-2o-grado-sobre-sus-colores-favoritos-los-resultados-se-presentaron-en-porcentajes-cual-es-el-tipo-de-grafico-mas-adecuado-para-representar-estos-datos-de-manera-que-facilite-la-comparacion-de-preferencias-de-color-ee464016 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-de-segundo-grado-en-ax-r1x-r2-sabiendo-que-r1-y-r2-son-las-raices-del-polinomio/la-trayectoria-de-un-proyectil-lanzado-hacia-arriba-se-describe-mediante-la-funcion-ht-5t-20t-15-donde-ht-representa-la-altura-en-metros-y-t-representa-el-tiempo-en-segundos-para-determinar-los-momentos-en-que-el-proyectil-alcanza-una-altura-de-25-metros-factoriza-la-expresion-ht-25-en-la-forma-at-rt-r-d595df0a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-raiz-cuadrada-y-raiz-cubica-de-numeros-que-tienen-como-resultado-numeros-racionales-calcular-la-raiz-cuadrada-o-la-raiz-cubica-de-un-numero-cuyo-resultado-no-es-un-numero-racional-extrayendo-algunos-factores-de-la-raiz-realizar-operaciones-como-la-suma-multiplicacion-division-y-sustraccion-y-potenciacion-y-resolver-problemas-que-involucren-estos-calculos/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-cuadrado-que-tiene-un-area-total-de-72-metros-cuadrados-para-calcular-la-longitud-de-cada-lado-del-jardin-necesita-simplificar-la-raiz-cuadrada-de-72-ya-que-el-resultado-no-es-un-numero-exacto-cual-es-la-forma-simplificada-de-la-longitud-de-cada-lado-del-jardin-399b5e42 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-permutaciones-de-numeros-letras-u-otro-conjunto-de-cosas-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-permutaciones-de-objetos-como-el-numero-de-permutaciones-de-las-letras-de-la-palabra-amor/juan-esta-organizando-un-desfile-con-6-voluntarios-y-necesita-definir-el-orden-en-que-cada-uno-desfilara-en-la-pasarela-cuantas-formas-diferentes-puede-organizar-a-estos-voluntarios-para-el-desfile-b60c5259 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-clasificar-las-principales-matrices-existentes-por-ejemplo-la-matriz-identidad-la-matriz-nula-la-matriz-singular-y-la-matriz-simetrica/una-empresa-de-logistica-modela-sus-rutas-de-distribucion-utilizando-matrices-para-representar-las-conexiones-entre-sus-centros-de-distribucion-la-matriz-utilizada-tiene-la-propiedad-de-que-su-determinante-es-cero-y-todos-los-elementos-en-la-diagonal-principal-son-iguales-a-uno-con-base-en-estas-caracteristicas-como-se-puede-clasificar-la-matriz-a6b0d42e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-los-digitos-dudosos-comprendiendo-que-al-medir-un-determinado-objeto-la-medida-nunca-es-exacta-como-al-medir-un-lapiz-con-una-regla-existe-un-error/durante-una-investigacion-cientifica-maria-midio-el-ancho-de-diferentes-hojas-utilizando-una-regla-graduada-en-incrementos-de-01-mm-las-medidas-obtenidas-fueron-752-cm-750-cm-753-cm-751-cm-y-749-cm-considerando-las-variaciones-en-las-medidas-y-la-precision-del-instrumento-utilizado-cuantos-digitos-inciertos-deberia-reportar-en-el-promedio-de-los-anchos-medidos-por-maria-33eb3dcd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/maria-esta-ayudando-a-organizar-la-feria-de-ciencias-de-su-escuela-necesita-calcular-el-numero-total-de-materiales-que-se-utilizaran-en-los-proyectos-cada-proyecto-requiere-2-metros-de-alambre-3-hojas-de-papel-y-5-tapas-de-botella-si-maria-esta-preparando-4-proyectos-y-ademas-cada-proyecto-adicional-requerira-el-doble-de-la-cantidad-de-alambre-y-tapas-de-botella-cuantos-materiales-necesitara-maria-en-total-para-6-proyectos-aa563d1f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/en-una-feria-pedro-compro-368-kg-de-manzanas-y-124-kg-de-naranjas-para-vender-para-facilitar-el-almacenamiento-decidio-redondear-la-cantidad-de-cada-fruta-al-diez-mas-cercano-cuantos-kilogramos-de-naranjas-considerara-pedro-despues-de-redondear-18b06316 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-resto-de-una-division-de-dos-polinomios-sea-montando-la-division-o-por-metodos-alternativos-como-el-teorema-del-resto/en-un-proyecto-de-ingenieria-civil-la-fuerza-que-ejerce-una-estructura-a-lo-largo-del-tiempo-se-modela-mediante-el-polinomio-px-3x4-5x3-2x2-x-7-para-analizar-la-estabilidad-de-la-estructura-dentro-de-un-intervalo-especifico-los-ingenieros-deben-calcular-el-resto-de-la-division-de-este-polinomio-por-el-divisor-dx-x2-2x-1-cual-es-el-resto-de-esta-division-b587b82f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/en-un-proyecto-de-ingenieria-es-fundamental-calcular-la-cantidad-de-material-necesaria-para-cubrir-la-superficie-de-una-gran-esfera-decorativa-que-se-utiliza-en-la-entrada-de-un-estadio-sabemos-que-la-esfera-tiene-un-radio-de-15-metros-cual-es-el-area-total-de-la-superficie-de-esta-esfera-607ed33e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-y-tablas-identificando-y-analizandolos-de-manera-critica-encontrando-el-total-de-participantes-de-una-investigacion-percent-de-una-respuesta-medias-medianas-y-moda/una-escuela-realizo-una-encuesta-con-240-alumnos-de-segundo-ano-de-secundaria-para-identificar-sus-preferencias-por-actividades-extracurriculares-los-resultados-se-presentan-en-la-tabla-a-continuacion-deportes-90-alumnos-musica-60-alumnos-artes-visuales-30-alumnos-ciencias-40-alumnos-tecnologia-20-alumnos-con-base-en-estos-datos-cual-es-el-numero-promedio-de-alumnos-por-categoria-de-actividad-extracurricular-y-cual-categoria-tiene-la-moda-en-esta-distribucion-b87ba6cb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/imagina-que-estas-ayudando-a-disenar-un-jardin-y-necesitas-organizar-los-parterres-en-una-forma-rectangular-si-el-area-total-del-jardin-esta-representada-por-la-expresion-cuadratica-x-5x-6-que-factorizacion-te-permite-determinar-las-dimensiones-del-area-440e6691 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-soluciones-enteras-positivas-como-distribuir-10-naranjas-entre-3-personas-de-forma-que-cada-una-reciba-al-menos-una-naranja/en-una-competencia-interna-la-empresa-decidio-premiar-a-sus-empleados-con-regalos-tiene-15-regalos-identicos-para-repartir-entre-4-empleados-de-tal-forma-que-cada-uno-reciba-al-menos-2-regalos-y-el-primer-empleado-reciba-al-menos-3-regalos-mas-que-el-segundo-cuantas-maneras-diferentes-hay-para-realizar-esta-distribucion-03af12c2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-el-valor-absoluto-de-un-numero-de-su-valor-real-calcular-el-modulo-de-un-numero-o-expresion-algebraica/una-empresa-de-ingenieria-esta-disenando-una-carretera-que-debe-minimizar-la-distancia-total-entre-dos-puntos-en-un-terreno-irregular-la-funcion-que-representa-la-distancia-total-como-una-funcion-de-un-punto-intermedio-x-esta-dada-por-dx-orx-4or-or2x-3or-determina-el-valor-de-x-que-minimiza-la-distancia-total-dx-4c42e58e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-y-comprender-como-utilizar-hojas-de-calculo-como-excel-y-aplicarlas-a-hacer-un-presupuesto-domestico-o-compras-especificas-como-elegir-entre-una-compra-a-plazos-y-una-al-contado-con-descuento/juan-esta-pensando-en-comprar-un-sofa-para-su-sala-la-tienda-le-ofrece-dos-opciones-de-pago-un-pago-unico-con-un-descuento-del-15percent-o-10-meses-sin-intereses-ademas-juan-puede-invertir-la-cantidad-que-ahorra-del-pago-unico-en-una-inversion-que-rinde-un-05percent-mensual-usando-una-hoja-de-calculo-quiere-determinar-que-opcion-le-dara-un-mayor-valor-acumulado-despues-de-10-meses-con-estas-condiciones-en-mente-que-opcion-de-pago-deberia-elegir-juan-para-maximizar-sus-ganancias-financieras-13727cf7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-traslacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-trasladar-un-cuadrado-dos-unidades-hacia-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo/una-arquitecta-esta-disenando-la-distribucion-de-jardines-en-un-parque-utilizando-figuras-geometricas-en-el-plano-cartesiano-dibujo-un-cuadrado-con-vertices-en-las-coordenadas-3-4-3-7-6-7-y-6-4-para-reorganizar-el-espacio-la-arquitecta-decide-mover-el-cuadrado-2-unidades-a-la-derecha-y-3-unidades-hacia-abajo-despues-de-este-movimiento-cual-sera-la-nueva-coordenada-del-vertice-que-originalmente-estaba-en-3-4-d30035cd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-encontrar-el-numero-de-soluciones-enteras-no-negativas-como-el-numero-de-soluciones-no-negativas-y-enteras-tiene-la-ecuacion-xyz10/una-startup-esta-desarrollando-una-nueva-aplicacion-y-tiene-un-presupuesto-de-dollar10000-pesos-para-distribuir-entre-tres-areas-esenciales-marketing-desarrollo-de-caracteristicas-y-atencion-al-cliente-la-empresa-puede-asignar-cualquier-valor-entero-no-negativo-a-cada-area-siempre-que-la-suma-total-no-exceda-el-presupuesto-disponible-cuantas-formas-diferentes-puede-la-startup-distribuir-los-dollar10000-entre-las-tres-areas-ff3a8c17 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-el-patron-de-determinada-secuencia-y-por-medio-del-patron-encontrar-los-proximos-componentes-como-1-3-9-27-cual-seria-el-6o-elemento-de-la-secuencia/durante-una-exposicion-de-arte-el-numero-de-visitantes-se-duplica-cada-dia-si-150-personas-visitaron-el-primer-dia-formando-una-secuencia-donde-cada-termino-representa-el-numero-de-visitantes-en-el-dia-siguiente-cual-sera-el-numero-de-visitantes-en-el-sexto-dia-cc0f3245 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/describir-y-dibujar-graficos-de-funciones-trigonometricas-extraer-informacion-de-graficos-de-funciones-trigonometricas-como-periodo-y-raices/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-suspension-para-un-puente-cuya-oscilacion-en-relacion-con-el-suelo-se-puede-modelar-mediante-una-funcion-trigonometrica-la-funcion-que-representa-la-altura-hx-en-metros-con-respecto-al-suelo-donde-x-es-la-distancia-en-metros-desde-un-punto-fijo-en-la-base-del-puente-esta-dada-por-hx-3-cosp15-x-7-basado-en-el-grafico-de-esta-funcion-cual-es-el-periodo-de-la-funcion-hx-576edd3b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/una-empresa-esta-registrando-sus-ingresos-y-gastos-durante-cuatro-trimestres-en-el-primer-trimestre-la-empresa-tuvo-una-ganancia-de-dollar2000000-en-el-segundo-una-perdida-de-dollar3500000-en-el-tercero-una-nueva-perdida-de-dollar1500000-para-equilibrar-las-finanzas-y-obtener-un-saldo-positivo-de-dollar1000000-al-final-del-cuarto-trimestre-que-ganancia-minima-debe-alcanzar-la-empresa-en-este-periodo-161637d9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-la-fraccion-de-una-cantidad-y-cuyo-resultado-sea-un-numero-natural-como-verificar-que-34-de-40-es-30-y-compararlas/juan-compro-80-calcomanias-y-decidio-darle-15-de-ellas-a-su-amigo-cuantas-calcomanias-le-quedan-a-juan-3dd8a17a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-polinomio-y-calcular-el-valor-numerico-de-un-polinomio-sustituyendo-la-x-por-un-numero-determinado/una-fabrica-de-empaques-utiliza-la-funcion-polinomica-px-4x2-3x-10-para-calcular-el-costo-total-en-pesos-donde-x-representa-el-numero-de-productos-fabricados-diariamente-si-la-fabrica-produjo-5-productos-en-un-dia-cual-fue-el-costo-total-de-produccion-para-ese-dia-f352242d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-las-relaciones-de-seno-coseno-y-tangente-resolver-problemas-basicos-que-involucren-el-uso-de-seno-coseno-y-tangente/durante-la-construccion-de-un-techo-es-necesario-determinar-la-altura-de-los-pilares-un-trabajador-mide-la-distancia-horizontal-desde-la-parte-superior-de-uno-de-los-pilares-hasta-un-punto-en-el-suelo-y-obtiene-12-metros-si-el-angulo-de-inclinacion-del-techo-con-respecto-al-suelo-es-de-225-grados-cual-es-la-altura-del-pilar-5374e89c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-rectas-semirrectas-y-segmentos-de-recta-verificar-las-posiciones-posibles-entre-rectas-como-cuando-son-paralelas-concurrentes-e-identicas/durante-la-planificacion-de-un-parque-urbano-los-ingenieros-disenaron-dos-senderos-que-estan-representados-por-lineas-en-el-mapa-el-primer-sendero-es-un-rayo-que-comienza-en-la-entrada-y-se-extiende-hacia-el-lago-el-segundo-sendero-es-una-linea-que-cruza-el-jardin-de-esculturas-dado-que-estos-dos-senderos-no-se-cruzan-en-ningun-punto-del-parque-cual-es-la-relacion-entre-estas-dos-lineas-452f483d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/racionalizar-un-divisor-de-forma-a-eliminar-la-raiz-cuadrada-del-denominador-de-una-fraccion-como-al-racionalizar-12-obtenemos-22/un-quimico-esta-preparando-una-solucion-cuya-concentracion-esta-representada-por-la-fraccion-4510-para-facilitar-los-calculos-y-presentar-los-resultados-de-manera-mas-clara-decide-racionalizar-el-denominador-de-esta-expresion-cual-sera-la-forma-racionalizada-de-la-concentracion-de-la-solucion-fa2ea84f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-encontrar-el-valor-de-las-entradas-x-y-las-salidas-y-de-funciones-exponenciales-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-entradas-y-salidas-de-funciones/una-empresa-invierte-un-capital-inicial-en-una-cuenta-que-genera-interes-compuesto-anualmente-a-una-tasa-del-5percent-despues-de-varios-anos-el-monto-en-la-cuenta-es-dollar127628-cuantos-anos-fueron-necesarios-para-que-la-inversion-alcanzara-este-valor-4901bd8a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-el-teorema-de-pitagoras-representa-que-la-suma-de-los-cuadrados-de-los-catetos-es-igual-al-cuadrado-de-la-hipotenusa-abc-y-resolver-problemas-como-encontrar-el-tamano-de-un-cateto-de-un-triangulo-rectangulo/lucas-esta-colocando-una-escalera-para-alcanzar-una-estanteria-la-escalera-forma-un-triangulo-rectangulo-con-el-suelo-donde-la-hipotenusa-longitud-de-la-escalera-mide-5-metros-y-la-base-distancia-desde-la-parte-inferior-de-la-escalera-hasta-la-pared-es-de-3-metros-cual-es-la-altura-que-alcanza-la-escalera-en-la-pared-85826f73 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-una-funcion-de-primer-grado-como-siendo-yaxb-y-escribir-un-determinado-grupo-de-datos-por-medio-de-una-funcion-de-primer-grado/una-empresa-de-telecomunicaciones-ofrece-un-plan-mensual-que-incluye-una-tarifa-fija-mas-un-cargo-adicional-por-cada-minuto-de-llamada-utilizado-en-el-primer-mes-un-cliente-utilizo-100-minutos-y-pago-dollar8000-en-el-segundo-mes-el-mismo-cliente-utilizo-150-minutos-y-pago-dollar11000-con-base-en-estos-datos-cual-es-la-funcion-lineal-que-representa-el-costo-total-c-como-una-funcion-del-numero-de-minutos-utilizados-m-8171bdfc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-como-calcular-el-factorial-de-un-numero-natural-como-36-utilizar-las-propiedades-de-los-factoriales-y-calcular-expresiones-con-factoriales-de-numeros-o-ecuaciones-que-tengan-factoriales-como-65-8/en-una-conferencia-escolar-los-organizadores-necesitan-determinar-cuantas-formas-diferentes-hay-para-que-8-ponentes-se-presenten-en-un-orden-especifico-durante-el-evento-ademas-se-requiere-reservar-5-franjas-horarias-exclusivas-para-presentaciones-especiales-que-no-pueden-superponerse-y-6-franjas-horarias-para-sesiones-de-preguntas-y-respuestas-que-deben-ser-distintas-de-las-presentaciones-principales-teniendo-en-cuenta-que-el-orden-de-las-presentaciones-y-sesiones-es-importante-y-que-ninguna-sesion-especial-puede-coincidir-con-una-sesion-de-preguntas-y-respuestas-cual-es-la-expresion-matematica-que-representa-el-numero-total-de-arreglos-posibles-para-las-presentaciones-y-sesiones-4ac8387a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/un-terreno-rectangular-tiene-un-area-que-se-puede-expresar-mediante-la-funcion-ax-x-7x-10-donde-x-esta-en-metros-para-determinar-las-posibles-dimensiones-del-terreno-es-necesario-factorizar-la-expresion-ax-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-esta-expresion-0ce3c37d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-los-conceptos-de-seno-coseno-y-tangente-asi-como-calcularlos-en-un-triangulo-rectangulo-como-en-un-triangulo-de-lados-3-4-y-5/un-ingeniero-esta-disenando-una-escalera-que-estara-fijada-a-una-pared-la-escalera-forma-un-triangulo-rectangulo-con-la-pared-y-el-suelo-donde-la-base-de-la-escalera-esta-a-3-metros-de-la-pared-y-la-escalera-mide-5-metros-de-largo-cual-es-el-angulo-formado-entre-la-escalera-y-el-suelo-90762cfd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-media-aritmetica-una-media-geometrica-diferenciarlas-y-calcularlas-como-al-calcular-la-media-aritmetica-de-2-y-3-y-la-media-geometrica-de-2-y-3/un-investigador-esta-analizando-el-crecimiento-de-dos-especies-de-plantas-en-el-primer-semestre-la-planta-x-crecio-4-cm-y-en-el-segundo-semestre-crecio-9-cm-por-otro-lado-la-planta-y-tuvo-un-crecimiento-de-2-cm-en-el-primer-semestre-y-18-cm-en-el-segundo-semestre-para-poder-comparar-el-crecimiento-promedio-de-las-dos-plantas-el-investigador-decide-calcular-la-media-aritmetica-y-la-media-geometrica-de-los-crecimientos-semestrales-de-cada-planta-basado-en-los-calculos-realizados-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-verdadera-sobre-las-medias-de-la-planta-x-y-la-planta-y-b5dcd08f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/en-una-exposicion-de-arte-clara-esta-mostrando-una-serie-de-formas-geometricas-que-demuestran-simetrias-a-traves-de-la-rotacion-comienza-con-un-triangulo-equilatero-y-lo-rota-90-grados-en-sentido-antihorario-alrededor-de-su-centro-creando-un-efecto-visual-muy-interesante-despues-de-cuantas-rotaciones-de-90-grados-volvera-el-triangulo-a-su-orientacion-original-0b787561 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/un-arquitecto-esta-disenando-la-pendiente-de-un-techo-curvado-y-necesita-calcular-el-angulo-triple-para-determinar-la-longitud-de-las-vigas-para-hacer-esto-utiliza-las-identidades-trigonometricas-adecuadas-si-el-angulo-original-es-a-que-expresion-representa-el-seno-de-3a-en-terminos-de-senos-y-cosenos-de-a-61b26d2b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-hexagono-principalmente-el-area-del-hexagono-regular-resolver-problemas-que-calculo-de-area-de-hexagonos-como-el-area-de-una-sala-con-ese-formato/un-arquitecto-esta-disenando-un-parque-que-cuenta-con-un-area-central-en-forma-de-hexagono-regular-cada-lado-del-hexagono-mide-7-metros-calcula-el-area-total-del-parque-central-para-que-el-arquitecto-pueda-planear-la-cantidad-de-material-necesario-para-la-construccion-989b6ddc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-los-estudiantes-recopilaron-datos-sobre-las-temperaturas-promedio-registradas-durante-una-semana-en-diferentes-aulas-el-coordinador-desea-presentar-esta-informacion-de-una-manera-que-resalte-la-tendencia-central-de-las-temperaturas-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-representar-estos-datos-9abb5cf3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-prisma-lateral-o-del-area-total-de-un-prisma-y-resolver-problemas-que-necesiten-esos-calculos-como-el-area-de-las-paredes-de-una-sala-que-tiene-la-forma-de-un-prisma/una-empresa-esta-disenando-un-tanque-en-forma-de-prisma-rectangular-para-almacenar-agua-las-dimensiones-de-la-base-del-tanque-son-12-metros-de-largo-y-8-metros-de-ancho-y-la-altura-del-tanque-es-de-5-metros-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-recubrir-todas-las-superficies-del-tanque-es-necesario-determinar-el-area-superficial-total-de-este-prisma-cual-es-el-area-superficial-total-del-tanque-prismatico-376f92b1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/un-tanque-tiene-una-capacidad-total-de-250-litros-en-el-primer-dia-se-utilizo-25-de-la-capacidad-para-riego-y-al-dia-siguiente-se-uso-036-de-la-capacidad-para-suministro-cuantos-litros-quedan-en-el-tanque-despues-de-estos-dos-dias-de-uso-0c71f166 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/durante-una-clase-de-ciencias-maria-decide-realizar-un-experimento-lanzando-dos-monedas-consecutivamente-para-observar-los-resultados-cual-es-la-probabilidad-de-obtener-exactamente-una-cara-en-dos-lanzamientos-b9c0878c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-progresion-geometrica-y-como-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-geometrica-como-en-1-2-4-8-el-sexto-termino-vale-32/un-jardinero-decide-plantar-una-fila-de-arboles-donde-el-numero-de-arboles-se-duplica-cada-semana-si-en-la-primera-semana-planto-3-arboles-cuantos-arboles-se-habran-plantado-al-final-de-la-quinta-semana-de-esta-progresion-geometrica-18a185f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-permutaciones-en-las-cuales-algunos-elementos-esten-repetidos-ejemplo-permutaciones-de-la-palabra-banana/un-maestro-desea-organizar-las-letras-de-la-palabra-banana-en-diferentes-combinaciones-para-usar-en-actividades-de-alfabetizacion-con-sus-alumnos-dado-que-algunas-letras-se-repiten-es-necesario-calcular-el-numero-de-arreglos-distintos-posibles-cuantas-permutaciones-diferentes-se-pueden-formar-con-todas-las-letras-de-la-palabra-banana-e84df251 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-regla-de-tres-directa-como-la-distancia-que-se-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-sabiendo-cuantos-litros-se-consumen-por-kilometro/maria-esta-planeando-un-viaje-por-carretera-y-sabe-que-su-auto-gasta-65-litros-de-gasolina-por-cada-100-kilometros-recorridos-el-tanque-de-su-coche-tiene-una-capacidad-de-40-litros-de-gasolina-considerando-que-el-consumo-se-mantiene-constante-cual-es-la-distancia-maxima-que-maria-puede-recorrer-con-el-tanque-lleno-8050a684 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/carlos-esta-izando-una-bandera-en-un-asta-que-forma-un-angulo-de-30-con-el-suelo-la-distancia-entre-la-base-del-asta-y-el-punto-donde-esta-fijada-la-bandera-es-de-4-metros-cual-es-la-altura-del-punto-donde-esta-posicionada-la-bandera-373b7240 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/durante-la-construccion-de-un-parque-infantil-un-ingeniero-decidio-modelar-el-area-principal-con-un-poligono-regular-donde-cada-lado-mide-12-metros-de-largo-para-llevar-a-cabo-esta-construccion-de-manera-eficiente-es-necesario-seguir-un-algoritmo-especifico-considerando-esta-situacion-cual-de-los-siguientes-pasos-es-fundamental-al-inicio-de-este-algoritmo-para-asegurar-la-regularidad-del-poligono-2301a51a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/saber-calcular-el-minimo-comun-multiplo-entre-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-mcm-como-calculo-de-fracciones-equivalentes-o-cuando-dos-personas-corriendo-en-una-pista-se-encuentran-nuevamente/un-camion-de-pasajeros-pasa-por-la-plaza-cada-15-minutos-y-otro-camion-pasa-cada-20-minutos-ambos-camiones-salieron-de-la-plaza-juntos-a-las-800-de-la-manana-en-cuantos-minutos-volveran-a-pasar-ambos-camiones-por-la-plaza-al-mismo-tiempo-713fb5a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/en-una-receta-de-pastel-marcos-utilizo-23-de-taza-de-leche-y-luego-agrego-otro-14-de-taza-cual-es-la-cantidad-total-de-leche-que-uso-marcos-en-la-receta-56de6aaf 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/en-una-fabrica-de-juguetes-la-probabilidad-de-que-una-pieza-sea-defectuosa-es-del-10percent-si-un-control-de-calidad-selecciona-8-piezas-al-azar-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-2-de-ellas-sean-defectuosas-ff69cd74 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-las-principales-relaciones-metricas-en-un-prisma-como-calcular-la-altura-o-la-distancia-entre-vertices-que-no-esten-en-la-misma-cara/un-arquitecto-esta-disenando-un-almacen-con-forma-de-prisma-rectangular-la-base-del-prisma-tiene-una-longitud-de-8-metros-y-un-ancho-de-5-metros-sabiendo-que-la-diagonal-espacial-del-almacen-mide-13-metros-cual-es-la-altura-del-prisma-896caf96 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-la-cantidad-de-soluciones-de-un-sistema-es-decir-si-tiene-solucion-unica-si-tiene-infinitas-soluciones-o-si-no-tiene-solucion/en-una-feria-escolar-el-puesto-a-vende-5-cuadernos-y-2-boligrafos-por-un-total-de-dollar-40-el-puesto-b-vende-3-cuadernos-y-4-boligrafos-por-el-mismo-precio-de-dollar-40-con-base-en-esta-informacion-cual-es-el-numero-de-soluciones-del-sistema-que-representa-esta-situacion-87bc2ccb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/en-un-laboratorio-la-concentracion-c-de-una-sustancia-quimica-en-una-solucion-se-determina-mediante-la-expresion-c-2a3-b2-c-donde-a-b-y-c-representan-medidas-especificas-de-las-cantidades-de-los-reactivos-utilizados-si-la-cantidad-de-a-se-triplica-b-se-disminuye-en-4-unidades-y-c-se-multiplica-por-9-cual-sera-la-nueva-expresion-para-la-concentracion-c-de-la-sustancia-quimica-5e206f5a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-tienda-de-electronica-esta-ofreciendo-dos-descuentos-sucesivos-sobre-el-precio-de-un-televisor-primero-se-aplica-un-descuento-del-15percent-sobre-el-precio-original-luego-se-ofrece-un-descuento-adicional-del-10percent-sobre-el-precio-ya-descontado-si-el-precio-final-del-televisor-despues-de-ambos-descuentos-es-dollar45900-cual-era-el-precio-original-del-televisor-4e897fa4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-radicacion-utilizar-las-propiedades-de-la-radicacion-para-calcular-expresiones-que-tengan-raices-como-cubicas-cuadraticas-y-otras-resolver-problemas-que-la-utilizacion-de-propiedades-de-la-radicacion-sea-interesante/un-ingeniero-ambiental-esta-calculando-la-cantidad-de-biomasa-necesaria-para-un-sistema-de-filtracion-de-agua-que-utiliza-raices-cuadradas-y-cubicas-para-determinar-la-eficiencia-del-proceso-durante-sus-calculos-se-encuentra-con-la-expresion-27a6b9-al-aplicar-las-propiedades-de-las-raices-como-puede-simplificar-esta-expresion-para-facilitar-el-analisis-de-la-eficiencia-del-sistema-ef118e51 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/un-equipo-de-planeacion-esta-utilizando-el-triangulo-de-pascal-para-determinar-las-diferentes-combinaciones-de-tareas-en-un-nuevo-proyecto-de-ingenieria-sabemos-que-la-suma-de-los-elementos-de-la-tercera-fila-del-triangulo-de-pascal-es-igual-a-4-cuantas-combinaciones-distintas-de-tareas-se-pueden-formar-en-esta-etapa-del-proyecto-y-que-propiedad-del-triangulo-de-pascal-justifica-este-total-3a2b6de5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/una-empresa-esta-comparando-los-informes-de-produccion-de-dos-areas-diferentes-representados-por-matrices-para-verificar-que-los-datos-sean-consistentes-las-matrices-a-y-b-se-presentan-de-la-siguiente-manera-matriz-a-4-and-x-and-6-2-and-5-and-3-7-and-8-and-1-matriz-b-4-and-9-and-6-2-and-5-and-3-7-and-8-and-1-sabiendo-que-las-matrices-a-y-b-son-iguales-cual-es-el-valor-de-x-a14ba269 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-semejanza-de-triangulos-calcular-tamanos-de-lados-de-triangulos-cuando-sean-semejantes/un-mapa-utiliza-la-similitud-de-triangulos-para-representar-distancias-reales-si-un-triangulo-en-el-mapa-tiene-lados-que-miden-4-cm-3-cm-y-5-cm-y-el-triangulo-correspondiente-en-la-realidad-tiene-un-lado-de-12-cm-que-equivale-al-lado-de-4-cm-en-el-mapa-cual-es-la-longitud-en-cm-del-lado-que-corresponde-al-lado-de-5-cm-en-el-mapa-b913b332 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/carlos-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-comprar-globos-y-serpentinas-cada-paquete-de-globos-cuesta-dollar30-y-cada-paquete-de-serpentinas-cuesta-dollar20-si-compra-x-paquetes-de-globos-y-x-2-paquetes-de-serpentinas-cual-es-la-expresion-algebraica-que-representa-el-monto-total-que-carlos-gastara-5562cbed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-formula-de-suma-de-arcos-o-diferencia-para-resolver-problemas-o-calcular-lineas-trigonometricas-que-calculen-senos-cosenos-y-tangentes-de-angulos-desconocidos-como-75o-y-225o/un-ingeniero-esta-disenando-una-rampa-que-debe-formar-un-angulo-de-75-con-el-suelo-para-calcular-la-altura-necesaria-de-la-rampa-decide-utilizar-la-formula-de-la-suma-de-angulos-sabiendo-que-75-se-puede-expresar-como-la-suma-de-45-y-30-que-expresion-trigonometrica-deberia-aplicar-para-determinar-la-altura-de-la-rampa-4db0b9e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/mariana-esta-organizando-una-venta-de-camisetas-en-su-escuela-el-costo-total-para-producir-las-camisetas-se-puede-representar-con-la-expresion-4y-50-donde-y-es-el-numero-de-camisetas-producidas-cual-sera-el-costo-total-cuando-mariana-produzca-20-camisetas-cb36ea83 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-en-los-que-haya-un-tipo-de-permutacion-circular-ejemplo-de-cuantas-formas-distintas-5-personas-pueden-sentarse-en-una-mesa-circular/en-una-conferencia-internacional-12-expertos-necesitan-sentarse-en-una-mesa-redonda-para-discutir-proyectos-colaborativos-entre-ellos-4-son-del-mismo-pais-y-desean-sentarse-juntos-para-facilitar-la-comunicacion-mientras-que-2-expertos-tienen-restricciones-y-no-pueden-sentarse-uno-al-lado-del-otro-considerando-estas-condiciones-cuantas-maneras-distintas-pueden-organizarse-los-expertos-alrededor-de-la-mesa-291b1865 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-prismas-principalmente-prismas-rectos-de-base-triangular-o-paralelepipedos-resolver-problemas-contextualizados-que-contengan-el-volumen-de-prismas-como-cajas-de-agua-o-cisternas/la-empresa-de-saneamiento-esta-disenando-una-cisterna-rectangular-para-almacenar-agua-de-lluvia-la-cisterna-tendra-una-longitud-de-275-metros-un-ancho-de-160-metros-y-una-altura-de-125-metros-considerando-que-la-cisterna-estara-completamente-llena-cual-sera-el-volumen-total-de-agua-que-se-puede-almacenar-en-ella-9d429457 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/joana-tiene-una-deuda-de-dollar1500-en-su-tarjeta-de-credito-en-el-primer-mes-pago-dollar450-y-en-el-segundo-mes-logro-pagar-dollar300-en-el-tercer-mes-debido-a-un-aumento-en-sus-ingresos-pago-el-doble-de-la-cantidad-que-pago-en-el-segundo-mes-cual-es-la-deuda-restante-de-joana-despues-de-tres-meses-6c8aa2d4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/en-una-rifa-escolar-hay-20-boletos-numerados-del-1-al-20-se-sacan-dos-boletos-de-forma-secuencial-sin-reemplazo-para-ganar-distintos-premios-cual-es-la-probabilidad-de-que-el-primer-boleto-que-se-saque-tenga-un-numero-primo-y-el-segundo-boleto-que-se-saque-tenga-un-numero-que-sea-multiplo-de-4-dd77c075 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-se-esta-planificando-una-plaza-con-una-fuente-central-rodeada-por-un-hexagono-regular-de-caminos-para-asegurar-la-simetria-los-caminos-deben-conectar-el-centro-de-la-fuente-con-cada-vertice-del-hexagono-cuantas-diagonales-de-un-hexagono-regular-pasan-por-su-centro-7d2fcf9c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-caigan-en-ecuaciones-del-tipo-ax2-b-calcular-ecuaciones-del-tipo-ax2-b/juan-esta-planeando-construir-un-rectangulo-para-su-jardin-y-sabe-que-el-area-de-este-rectangulo-debe-ser-igual-a-50-metros-cuadrados-si-el-ancho-del-jardin-se-representa-como-x-metros-y-la-longitud-es-tres-veces-el-ancho-cual-es-el-valor-de-x-que-cumple-con-esta-condicion-5664ccb1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/realizar-transformaciones-de-objetos-en-un-plano-o-en-el-espacio-calcular-la-distancia-entre-los-puntos-iniciales-y-finales-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas-y-transformaciones-homoteticas-para-construir-figuras-y-analizar-elementos-de-la-naturaleza-y-diferentes-producciones-humanas-fractales-construcciones-civiles-obras-de-arte-entre-otras/una-empresa-de-diseno-esta-creando-un-mosaico-utilizando-transformaciones-geometricas-en-el-plano-comienzan-con-un-triangulo-equilatero-con-vertices-en-a23-b53-y-c356-el-triangulo-se-traduce-primero-por-el-vector-v-4-2-y-luego-se-refleja-sobre-el-eje-y-cual-sera-la-nueva-posicion-del-punto-c-despues-de-estas-transformaciones-0572bb0a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/escribir-los-numeros-complejos-en-forma-trigonometrica-y-convertir-numeros-complejos-escritos-en-forma-trigonometrica-en-forma-algebraica-y-viceversa/durante-el-analisis-de-fuerzas-en-una-estructura-los-ingenieros-utilizan-numeros-complejos-para-representar-vectores-de-magnitud-y-direccion-considera-un-vector-representado-en-forma-trigonometrica-como-5-cos-45-i-sin-45-cual-es-la-forma-algebraica-de-este-numero-complejo-2a88c754 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-planta-baja-y-la-vista-aerea-de-una-casa-o-apartamento-y-calcular-areas-o-perimetros-de-casas-apartamentos-o-habitaciones-en-plantas-bajas/en-el-plano-de-un-departamento-la-sala-de-estar-es-rectangular-midiendo-6-metros-de-largo-por-4-metros-de-ancho-y-esta-conectada-a-un-dormitorio-cuadrado-de-3-metros-por-lado-la-vista-aerea-del-departamento-muestra-un-pasillo-rectangular-que-conecta-la-sala-de-estar-con-el-bano-midiendo-2-metros-de-largo-por-15-metros-de-ancho-considerando-solo-la-sala-de-estar-el-dormitorio-y-el-pasillo-cual-es-el-perimetro-total-de-estas-habitaciones-0702891b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-dominio-de-una-funcion-como-los-posibles-valores-de-entrada-de-la-funcion-encontrar-el-dominio-maximo-de-una-funcion-como-x-tiene-el-dominio-maximo-los-numeros-reales-no-negativos/una-empresa-de-tecnologia-utiliza-la-funcion-fx-200-x-para-determinar-la-cantidad-maxima-de-dispositivos-que-se-pueden-producir-en-un-dia-donde-x-representa-el-numero-de-horas-trabajadas-considerando-que-el-numero-de-dispositivos-producidos-y-las-horas-trabajadas-no-pueden-ser-negativas-cual-es-el-dominio-de-la-funcion-fx-a1f96aa9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-y-tablas-identificando-y-analizandolos-de-manera-critica-encontrando-el-total-de-participantes-de-una-investigacion-percent-de-una-respuesta-medias-medianas-y-moda/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-pregunto-a-200-alumnos-sobre-sus-frutas-favoritas-los-resultados-se-presentaron-en-una-tabla-que-muestra-las-siguientes-preferencias-30percent-eligio-manzana-25percent-eligio-platano-20percent-eligio-naranja-15percent-eligio-uva-y-10percent-eligio-otra-fruta-con-base-en-estos-datos-cual-es-el-numero-de-alumnos-que-prefieren-platano-y-uva-combinados-238e8f1e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/una-empresa-de-jardineria-esta-redisenando-los-jardines-de-una-escuela-para-optimizar-el-espacio-disponible-cada-jardin-rectangular-tendra-sus-lados-reducidos-de-manera-proporcional-si-el-jardin-original-tiene-una-longitud-de-8-metros-y-un-ancho-de-5-metros-y-despues-de-la-reduccion-el-perimetro-total-del-jardin-es-de-26-metros-cual-fue-el-factor-de-reduccion-aplicado-y-cual-es-la-nueva-area-del-jardin-557737e7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/un-ayuntamiento-quiere-conocer-la-opinion-de-todos-los-habitantes-sobre-la-calidad-de-los-servicios-de-limpieza-en-la-ciudad-pueden-optar-por-realizar-una-encuesta-censal-preguntando-a-cada-hogar-en-la-colonia-o-una-encuesta-por-muestreo-entrevistando-solo-a-un-grupo-representativo-de-los-residentes-que-tipo-de-investigacion-seria-mas-adecuada-para-obtener-resultados-precisos-de-manera-eficiente-af2f2844 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-como-reconocer-si-un-numero-es-par-o-no-mediante-calculos-mentales-razonamiento-logico-algoritmos-y-diagramas-de-flujo/en-el-patio-de-la-escuela-el-profe-de-educacion-fisica-esta-organizando-equipos-para-un-partido-de-voleibol-quiere-que-cada-equipo-tenga-el-mismo-numero-de-jugadores-para-que-el-juego-sea-justo-actualmente-hay-17-alumnos-disponibles-para-jugar-que-metodo-deberia-usar-el-profe-para-verificar-si-es-posible-dividir-a-los-alumnos-en-dos-equipos-de-manera-equitativa-sin-dejar-a-nadie-fuera-3cead3a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/en-un-experimento-de-fisica-la-distancia-recorrida-por-una-particula-es-000045-metros-en-0003-segundos-mientras-que-la-distancia-recorrida-por-otra-particula-en-el-mismo-intervalo-de-tiempo-es-00027-metros-expresando-ambas-distancias-en-notacion-cientifica-cual-particula-tiene-la-mayor-velocidad-0bd0e87f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-matematicas-que-contengan-las-4-operaciones-basicas-suma-resta-multiplicacion-y-division-como-por-ejemplo-resolver-13x7-4/en-un-festival-de-musica-la-organizacion-calcula-el-numero-total-de-entradas-vendidas-usando-la-formula-2-numero-de-adultos-3-numero-de-ninos-si-en-el-ultimo-dia-del-evento-se-vendieron-150-boletos-para-adultos-y-90-para-ninos-cual-fue-el-numero-total-de-boletos-vendidos-77de4346 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/una-empresa-realizo-una-encuesta-para-entender-la-distribucion-de-edades-de-sus-empleados-y-el-numero-promedio-de-horas-trabajadas-por-semana-en-cada-grupo-de-edad-para-presentar-estos-resultados-de-una-manera-que-permita-la-comparacion-entre-grupos-de-edad-y-visualizar-la-tendencia-de-las-horas-promedio-trabajadas-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-apropiado-1e03f235 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-medidas-de-magnitudes-insertadas-en-contextos-de-situaciones-cotidianas-o-de-otras-areas-del-conocimiento-reconociendo-que-toda-medida-empirica-es-aproximada/ana-esta-organizando-la-decoracion-del-salon-para-la-fiesta-de-cumpleanos-y-ha-decidido-usar-cintas-de-colores-para-delimitar-todo-el-espacio-el-salon-tiene-forma-rectangular-y-mide-650-metros-de-largo-y-420-metros-de-ancho-ademas-ana-quiere-distribuir-las-cintas-de-manera-uniforme-por-toda-el-area-del-salon-con-esta-informacion-cual-es-la-cantidad-total-de-cintas-en-metros-cuadrados-que-ana-deberia-comprar-para-decorar-el-salon-cc3e176e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-un-frasco-hay-3-pelotas-rojas-y-2-pelotas-azules-si-una-persona-retira-dos-pelotas-consecutivamente-sin-reemplazo-cual-es-la-probabilidad-de-obtener-exactamente-una-pelota-roja-23219019 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-triangulos-segun-sus-lados-en-equilatero-isosceles-o-escaleno-y-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-un-triangulo-como-notar-que-un-triangulo-puede-tener-lados-de-tamano-3-4-y-5-pero-no-1-3-y-7/un-arquitecto-esta-disenando-un-techo-con-una-estructura-triangular-y-ha-seleccionado-tres-vigas-de-diferentes-longitudes-para-formar-los-lados-del-triangulo-sabe-que-la-suma-de-cualquier-dos-lados-debe-ser-mayor-que-el-tercero-para-garantizar-la-estabilidad-de-la-construccion-considerando-que-dos-de-las-vigas-miden-8-metros-y-10-metros-determina-como-debe-clasificarse-el-triangulo-en-terminos-de-sus-lados-y-si-las-medidas-elegidas-permiten-la-formacion-de-un-triangulo-valido-46b72702 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ocurra-un-evento-determinado-cuando-tenemos-lanzamiento-de-dados-monedas-o-sacar-cartas-de-la-baraja/maria-esta-organizando-una-busqueda-del-tesoro-en-la-escuela-y-decidio-usar-una-moneda-comun-para-determinar-los-equipos-ganadores-en-cada-ronda-considerando-que-la-moneda-tiene-un-lado-cara-y-el-otro-cruz-con-igual-probabilidad-de-ser-lanzada-cual-es-la-probabilidad-teorica-de-que-la-moneda-caiga-en-cruz-en-un-solo-lanzamiento-4abb5a67 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-de-las-horas-y-los-minutos-como-por-ejemplo-el-angulo-formado-por-las-manecillas-a-las-0815-o-el-angulo-formado-a-las-1234/durante-una-clase-de-matematicas-la-maestra-ana-utiliza-un-reloj-analogico-para-explicar-como-calcular-los-angulos-entre-las-manecillas-ella-pregunta-a-los-estudiantes-cual-es-el-angulo-formado-entre-las-manecillas-del-reloj-a-las-315-1dd06f0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/un-grupo-de-ingenieros-esta-disenando-un-reservorio-para-almacenar-agua-destinada-a-una-pequena-comunidad-el-proyecto-requiere-que-el-volumen-total-del-reservorio-sea-de-15075-kilometros-cubicos-para-facilitar-la-construccion-los-ingenieros-necesitan-convertir-este-volumen-a-metros-cubicos-y-luego-a-litros-utilizando-los-prefijos-del-sistema-internacional-de-unidades-cual-sera-el-volumen-del-reservorio-en-litros-36ebd92a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-variable-diferenciando-variable-de-incognita-y-utilizar-esa-nocion-para-encontrar-valores-desconocidos-como-cuando-determinada-empresa-tiene-lucro-dado-por-2x7-euros-cual-es-el-lucro-cuando-x3/en-una-cafeteria-la-ganancia-diaria-se-calcula-utilizando-la-formula-l-5x-20-donde-x-representa-el-numero-de-cafes-vendidos-si-la-cafeteria-vendio-15-cafes-en-un-dia-cual-fue-la-ganancia-de-ese-dia-ca73ff9f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-un-rectangulo-o-del-paralelogramo-utilizando-la-formula-del-area-sbxh-y-utilizarla-para-resolver-problemas-practicos-de-area-como-el-calculo-del-area-de-un-terreno/luis-esta-planeando-pintar-una-pared-que-tiene-la-forma-de-un-paralelogramo-midio-que-la-base-de-la-pared-es-de-6-metros-y-la-altura-correspondiente-es-de-35-metros-cual-es-el-area-total-de-la-pared-que-luis-necesita-pintar-99ed1d25 2025-05-01 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-los-numeros-que-estan-escritos-en-notacion-cientifica-y-su-utilidad-escribir-los-numeros-en-forma-de-notacion-cientifica-como-escribir-5-x-10-en-lugar-de-5000/durante-una-expedicion-cientifica-se-midio-que-la-distancia-entre-dos-planetas-en-el-sistema-solar-es-de-36-1011-metros-si-una-nave-espacial-viaja-a-una-velocidad-constante-de-25-104-metros-por-segundo-cuanto-tiempo-tomara-en-segundos-para-que-la-nave-espacial-cubra-esta-distancia-expresa-la-respuesta-en-notacion-cientifica-y-justifica-la-eleccion-de-la-potencia-de-10-utilizada-eb4a7528 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/en-un-proyecto-de-planeacion-urbana-los-urbanistas-decidieron-crear-un-parque-central-utilizando-parterres-en-forma-de-poligonos-regulares-que-rodeen-un-estanque-con-un-radio-de-2000-metros-para-garantizar-uniformidad-y-facilitar-la-circulacion-es-necesario-determinar-la-relacion-entre-la-longitud-de-cada-lado-del-poligono-y-el-radio-del-estanque-considerando-que-el-parque-utilizara-un-dodecagono-regular-cual-es-la-medida-exacta-de-cada-lado-de-este-poligono-40d4dd6f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-resolver-determinantes-de-una-matriz-de-una-linea-y-una-columna/durante-la-construccion-de-un-modelo-geometrico-los-estudiantes-utilizan-matrices-para-representar-las-dimensiones-de-las-piezas-si-una-pieza-esta-representada-por-una-matriz-1x1-que-contiene-el-valor-4-cual-es-el-determinante-de-esa-matriz-251db574 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/durante-la-creacion-de-un-mosaico-artistico-helena-decide-utilizar-diferentes-poligonos-para-formar-patrones-geometricos-complejos-ella-selecciona-figuras-con-diferentes-numeros-de-lados-y-verifica-si-cada-poligono-tiene-lados-y-angulos-iguales-basandose-en-este-analisis-como-deberia-clasificar-helena-los-poligonos-utilizados-en-su-mosaico-en-relacion-con-el-numero-de-lados-y-su-regularidad-ea195a18 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/lucas-esta-organizando-una-serie-de-eventos-deportivos-en-la-escuela-y-registro-el-numero-de-participantes-cada-dia-5-10-15-20-para-llevar-un-buen-control-cual-sera-el-numero-esperado-de-participantes-en-el-septimo-dia-4ca7f6e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-baricentro-de-un-triangulo-que-esta-en-el-plano-cartesiano/durante-la-construccion-de-un-jardin-botanico-los-planificadores-definieron-la-ubicacion-de-tres-invernaderos-en-el-plano-cartesiano-e3-5-f7-9-y-g11-5-para-asegurar-una-distribucion-equilibrada-de-recursos-y-facilitar-el-mantenimiento-es-necesario-determinar-el-centroide-del-triangulo-formado-por-estos-invernaderos-cual-es-la-coordenada-del-centroide-de-este-triangulo-cad5dc21 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-calculos-conteniendo-al-menos-una-de-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-naturales-como-la-cantidad-de-cromos-sumados-de-dos-hermanos/larissa-esta-organizando-su-coleccion-de-calcomanias-tiene-4-paquetes-cada-uno-con-25-calcomanias-despues-de-decidir-regalar-60-calcomanias-a-un-amigo-cuantas-calcomanias-tiene-larissa-ahora-en-su-coleccion-074fb00a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/en-una-biblioteca-escolar-el-coordinador-quiere-formar-equipos-de-3-alumnos-para-organizar-diferentes-secciones-de-libros-usando-el-triangulo-de-pascal-cuantas-combinaciones-diferentes-de-equipos-se-pueden-formar-a-partir-de-4-alumnos-disponibles-2a8010d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-porcentaje-con-base-en-la-proporcionalidad-en-los-mas-variados-contextos-como-al-calcular-el-20percent-de-80/una-tienda-tenia-150-camisetas-en-su-inventario-en-el-primer-dia-vendio-el-20percent-de-estas-camisetas-en-el-segundo-dia-la-tienda-vendio-el-50percent-de-las-camisetas-que-quedaron-despues-del-primer-dia-cuantas-camisetas-siguen-disponibles-en-inventario-despues-de-dos-dias-de-ventas-1a8edec2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-de-segundo-grado-en-ax-r1x-r2-sabiendo-que-r1-y-r2-son-las-raices-del-polinomio/una-empresa-mexicana-dedicada-a-la-fabricacion-de-juguetes-ha-desarrollado-un-nuevo-modelo-cuyo-costo-de-produccion-mensual-esta-representado-por-la-funcion-cx-4x-20x-25-donde-x-es-la-cantidad-producida-para-determinar-los-niveles-de-produccion-que-minimizan-el-costo-es-necesario-factorizar-la-expresion-cx-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-cx-6a2f04ae 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-potencias-de-i-donde-i-es-la-unidad-imaginaria-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-las-principales-potencias-de-i/maria-esta-resolviendo-una-expresion-que-involucra-potencias-de-i-para-simplificar-un-calculo-en-su-proyecto-de-matematicas-sabiendo-que-i-es-la-unidad-imaginaria-cual-es-el-valor-de-i13-c1ff6e00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-soluciones-enteras-positivas-como-distribuir-10-naranjas-entre-3-personas-de-forma-que-cada-una-reciba-al-menos-una-naranja/en-una-fiesta-se-compraron-10-naranjas-para-repartir-entre-3-invitados-garantizando-que-cada-uno-reciba-al-menos-una-naranja-cuantas-maneras-diferentes-se-pueden-llevar-a-cabo-esta-distribucion-7c152612 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-y-asociar-pares-ordenados-de-numeros-a-puntos-del-plano-cartesiano-del-1o-cuadrante/ana-esta-dibujando-un-mapa-de-su-parque-infantil-favorito-en-el-plano-cartesiano-ella-marca-el-columpio-en-el-punto-2-3-y-el-tobogan-en-el-punto-5-7-si-ana-quiere-agregar-un-banco-que-este-alineado-horizontalmente-con-el-columpio-y-alineado-verticalmente-con-el-tobogan-cuales-de-las-siguientes-coordenadas-representan-la-ubicacion-correcta-del-banco-en-el-primer-cuadrante-48751a44 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-ingeniero-esta-calculando-las-fuerzas-componentes-en-un-sistema-de-cables-que-sostiene-un-puente-inclinado-los-componentes-horizontal-y-vertical-de-la-fuerza-ejercida-por-un-cable-se-expresan-como-fh-f-cos8-y-fv-f-sin8-respectivamente-para-asegurar-el-equilibrio-estructural-la-suma-de-las-fuerzas-horizontales-y-verticales-debe-cumplir-con-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-que-ecuacion-correcta-deberia-utilizar-el-ingeniero-para-determinar-la-magnitud-total-de-la-fuerza-f-en-el-cable-7a16b10d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/relacionar-los-angulos-formados-por-rectas-paralelas-cortadas-por-una-transversal-para-verificar-cuales-son-iguales-y-cuales-son-complementarios-como-por-ejemplo-los-alternos-internos/en-un-proyecto-de-construccion-dos-vigas-paralelas-son-intersectadas-por-una-viga-transversal-formando-varios-angulos-en-las-intersecciones-sabiendo-que-uno-de-los-angulos-interiores-alternos-mide-60-cual-es-la-medida-del-angulo-adyacente-a-ese-angulo-en-la-misma-interseccion-2b6f85a6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/en-una-fabrica-de-componentes-electronicos-la-probabilidad-de-que-una-unidad-producida-tenga-un-defecto-es-del-2percent-para-garantizar-la-calidad-los-ingenieros-deciden-inspeccionar-una-muestra-de-100-unidades-diariamente-usando-la-probabilidad-binomial-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-3-unidades-sean-defectuosas-en-una-de-estas-inspecciones-3060213e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-de-logistica-esta-buscando-mejorar-sus-rutas-de-entrega-utilizando-sistemas-lineales-representados-por-matrices-para-determinar-la-mejor-combinacion-de-recursos-el-equipo-necesita-calcular-la-matriz-inversa-de-la-matriz-de-coeficientes-del-sistema-dada-la-matriz-a-a-continuacion-a-4-7-2-6-cual-es-la-matriz-inversa-de-a-45342b3f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-calcular-el-valor-de-la-mediana-de-una-muestra-asi-como-entender-su-utilizacion-como-valor-de-medida-central-como-la-mediana-de-los-numeros-1-2-5/en-una-encuesta-realizada-en-la-clase-de-2o-de-secundaria-se-recopilaron-los-siguientes-numeros-de-libros-leidos-por-cinco-estudiantes-durante-el-semestre-3-7-2-5-y-6-cual-es-la-mediana-del-numero-de-libros-leidos-por-los-estudiantes-edbe8a0d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-funciones-lineales-y-su-relacion-con-la-proporcionalidad-escribir-y-resolver-problemas-que-involucren-funciones-lineales/una-aplicacion-de-transporte-cobra-una-tarifa-inicial-de-dollar500-y-un-adicional-de-dollar250-por-kilometro-recorrido-juan-utilizo-el-servicio-y-pago-dollar1750-por-el-viaje-determina-cuantos-kilometros-recorrio-juan-54d7e508 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/en-una-feria-de-ciencias-ana-registro-que-cada-experimento-necesitaba-753-mililitros-de-solucion-quimica-para-llevar-a-cabo-las-pruebas-ella-planea-duplicar-el-numero-de-experimentos-y-redondear-la-cantidad-total-de-solucion-al-centenar-mas-cercano-para-facilitar-la-compra-cuantos-mililitros-de-solucion-deberia-pedir-ana-0bfb9697 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-las-propiedades-de-los-cuadrilateros-utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-del-cuadrilatero-para-calcular-angulos-del-cuadrilatero-diferenciar-los-principales-tipos-de-cuadrilateros-como-un-cuadrado-de-un-rectangulo/en-un-cuadrado-se-construyo-un-camino-que-forma-un-cuadrilatero-el-arquitecto-confirmo-que-la-suma-de-los-angulos-internos-es-360-se-sabe-que-dos-angulos-opuestos-miden-90-cada-uno-y-los-otros-dos-angulos-son-congruentes-entre-si-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-clasificacion-correcta-de-este-cuadrilatero-b39084dd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-y-comprender-que-es-una-razon-calcular-razones-y-resolver-problemas-que-requieran-el-calculo-de-razones-como-la-velocidad-media-de-un-coche-que-se-desplazo-por-cierta-distancia-en-un-tiempo-determinado/durante-un-viaje-juan-manejo-los-primeros-150-kilometros-a-una-velocidad-constante-de-60-kmh-y-luego-los-siguientes-200-kilometros-a-una-velocidad-de-80-kmh-cual-es-la-relacion-entre-la-distancia-total-recorrida-por-juan-y-el-tiempo-total-que-tomo-en-el-viaje-6bd75849 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-expresiones-matematicas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-potenciacion-y-radicacion-de-raices-exactas/juan-esta-planeando-comprar-algunos-libros-para-su-coleccion-sabe-que-cada-libro-cuesta-dollar2500-y-que-al-comprar-tres-libros-recibe-un-10percent-de-descuento-en-la-compra-total-ademas-juan-tiene-la-intencion-de-comprar-x-conjuntos-adicionales-de-dos-libros-cada-uno-sin-ningun-descuento-que-expresion-matematica-representa-el-monto-total-que-juan-pagara-en-terminos-de-x-26ee1b81 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-sucesivos-es-decir-que-ocurren-en-secuencia-como-la-probabilidad-de-sacar-solo-una-cara-al-lanzar-dos-monedas-al-aire/en-una-fabrica-hay-dos-maquinas-que-producen-piezas-de-metal-la-probabilidad-de-que-la-maquina-a-produzca-una-pieza-defectuosa-es-004-y-la-probabilidad-de-que-la-maquina-b-produzca-una-pieza-defectuosa-es-006-si-en-un-dia-de-produccion-se-selecciona-aleatoriamente-una-pieza-de-la-maquina-a-y-luego-se-selecciona-aleatoriamente-otra-pieza-de-la-maquina-b-cual-es-la-probabilidad-de-que-en-las-dos-selecciones-sucesivas-exactamente-una-de-las-piezas-sea-defectuosa-6126b32a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/en-un-proyecto-de-arquitectura-uno-de-los-espacios-tiene-un-plano-con-forma-de-cuadrilatero-irregular-se-sabe-que-dos-de-sus-angulos-internos-son-complementarios-y-los-otros-dos-son-congruentes-si-uno-de-los-angulos-complementarios-mide-40-cual-es-la-medida-de-cada-uno-de-los-angulos-congruentes-3dab2f33 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/un-ingeniero-esta-analizando-dos-ondas-sinusoidales-representadas-por-sin28-y-cos38-para-simplificar-la-expresion-de-potencia-resultante-decide-utilizar-las-formulas-de-producto-a-suma-para-transformar-el-producto-de-estas-funciones-en-una-suma-cual-es-la-forma-correcta-de-la-expresion-despues-de-aplicar-la-transformacion-de-producto-a-suma-3384dd26 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-proyecto-de-arte-geometrico-los-estudiantes-deben-identificar-y-clasificar-diferentes-formas-utilizadas-en-las-composiciones-uno-de-los-dibujos-incluye-un-poligono-con-seis-lados-iguales-y-angulos-internos-congruentes-mientras-que-otro-tiene-cinco-lados-de-diferentes-longitudes-y-angulos-desiguales-basado-en-estas-caracteristicas-como-se-pueden-clasificar-estos-poligonos-66233722 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-triangulo-de-las-variadas-formas-posibles-utilizando-la-formula-el-area-es-igual-a-la-base-por-la-altura-dividido-por-dos/un-triangulo-tiene-una-base-de-75-metros-y-una-altura-de-42-metros-cual-es-el-area-de-este-triangulo-80b3d43c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-las-principales-operaciones-con-polinomios-suma-multiplicacion-division-y-resta-como-sumar-pxx2x-1-con-qx2x3/un-ingeniero-esta-calculando-el-volumen-de-un-tanque-cuyas-dimensiones-se-representan-mediante-polinomios-la-base-del-tanque-esta-descrita-por-el-polinomio-px-x-2x-1-y-la-altura-del-tanque-esta-descrita-por-qx-2x-3-cual-es-la-expresion-polinomica-que-representa-el-volumen-total-del-tanque-8f307901 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-que-involucren-adicion-o-sustraccion-con-numeros-racionales-positivos-en-representacion-fraccionaria/maria-preparo-34-de-un-pastel-para-la-fiesta-de-la-escuela-durante-los-preparativos-decidio-agregar-18-adicional-del-pastel-para-la-decoracion-cuanto-pastel-tiene-maria-ahora-9ba3ec8e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-un-poligono-regular-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-regular-y-calcular-los-angulos-internos-y-externos-de-un-poligono-regular/en-un-proyecto-de-decoracion-de-jardines-el-paisajista-decide-utilizar-pavimentos-en-forma-de-poligonos-regulares-para-asegurar-la-simetria-del-diseno-el-eligio-un-poligono-con-12-lados-y-quiere-saber-cuantas-diagonales-de-este-poligono-pasan-exactamente-por-su-centro-cuantas-diagonales-cumplen-con-esta-condicion-bc76b06c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-el-periodo-de-una-funcion-trigonometrica-partiendo-de-su-grafico-o-de-su-funcion-como-la-funcion-sen-x-que-tiene-periodo-de-2p/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-iluminacion-que-utiliza-funciones-trigonometricas-para-controlar-la-variacion-de-la-intensidad-de-la-luz-a-lo-largo-del-tiempo-la-funcion-que-representa-la-intensidad-de-la-luz-esta-dada-por-fx-cos3x-basado-en-esta-funcion-cual-es-el-periodo-de-las-oscilaciones-de-la-intensidad-de-la-luz-13619364 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/ana-compro-7-paquetes-de-lapices-y-cada-paquete-contiene-24-lapices-ella-quiere-repartir-todos-los-lapices-de-manera-equitativa-entre-sus-6-amigos-cuantos-lapices-le-tocara-a-cada-amigo-40dabb9e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/en-un-proyecto-de-construccion-civil-es-fundamental-utilizar-triangulos-para-estabilizar-estructuras-temporales-uno-de-los-triangulos-que-se-emplea-tiene-dos-angulos-internos-que-miden-35-y-95-con-base-en-estas-medidas-cual-seria-la-clasificacion-de-este-triangulo-7ccb42ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/pedro-lanza-un-dado-justo-dos-veces-seguidas-sabiendo-que-los-resultados-de-cada-lanzamiento-son-eventos-independientes-cual-es-la-probabilidad-de-obtener-el-numero-1-en-ambos-lanzamientos-5f3e2757 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/describir-y-calcular-valores-de-areas-y-perimetros-de-figuras-que-aumentan-o-disminuyen-sus-lados-igualmente-a-medida-de-los-lados/una-escuela-planea-ampliar-el-jardin-rectangular-en-el-patio-que-actualmente-tiene-un-area-de-60-m-con-una-longitud-de-12-metros-y-un-ancho-de-5-metros-para-asegurar-que-la-expansion-mantenga-las-proporciones-originales-todos-los-lados-del-jardin-se-aumentaran-igualmente-en-un-30percent-considerando-esta-expansion-cual-sera-el-nuevo-area-y-el-nuevo-perimetro-del-jardin-ampliado-ead8e88e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-propiedades-de-la-potenciacion-como-potencia-de-potencia-y-resolver-problemas-o-expresiones-que-necesiten-su-aplicacion/un-jardinero-quiere-calcular-el-area-total-de-una-serie-de-cuadros-plantados-en-su-jardin-donde-cada-cuadro-tiene-una-longitud-de-lado-que-es-la-raiz-cuadrada-del-anterior-usando-las-propiedades-de-la-exponenciacion-especificamente-la-potencia-de-una-potencia-que-expresion-representa-el-area-total-despues-de-tres-etapas-de-plantacion-si-el-area-inicial-es-a-5f7f4c9e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-potencia-utilizar-las-propiedades-de-potencia-para-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-tengan-potencias-como-2x22/en-una-fabrica-de-empaques-cada-caja-cuadrada-tiene-un-lado-que-mide-x-centimetros-para-aumentar-la-produccion-la-empresa-decide-duplicar-el-tamano-de-cada-caja-haciendo-que-el-nuevo-lado-mida-2x-centimetros-considerando-las-propiedades-de-la-exponenciacion-cual-sera-el-factor-de-aumento-en-el-area-de-una-caja-despues-de-esta-modificacion-de97737e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/se-llevara-a-cabo-una-encuesta-sobre-habitos-de-lectura-entre-estudiantes-de-octavo-grado-en-una-red-de-20-escuelas-distribuidas-en-diferentes-zonas-de-la-ciudad-con-variaciones-significativas-en-el-numero-de-alumnos-en-cada-plantel-el-equipo-de-investigacion-tiene-la-intencion-de-recopilar-datos-que-les-permitan-determinar-cuantos-libros-lee-el-promedio-de-los-estudiantes-al-mes-e-identificar-los-generos-literarios-mas-populares-tomando-en-cuenta-la-diversidad-de-las-escuelas-y-la-necesidad-de-obtener-resultados-representativos-cual-seria-el-metodo-de-muestreo-mas-adecuado-para-planificar-esta-encuesta-0c5478c9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-con-un-lago-central-en-forma-de-un-octagono-regular-inscrito-en-un-circulo-con-un-radio-de-15-metros-cual-es-la-longitud-de-cada-lado-del-octagono-40b6f296 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/en-una-aplicacion-de-entrega-a-domicilio-la-funcion-f-relaciona-el-numero-de-pedidos-realizados-por-dia-con-el-tiempo-promedio-de-entrega-sabiendo-que-el-tiempo-de-entrega-varia-entre-30-minutos-y-2-horas-determina-la-imagen-de-f-y-verifica-si-el-codominio-de-la-funcion-es-igual-a-su-imagen-e65bb3ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/joana-esta-planeando-un-viaje-por-carretera-desde-estados-unidos-hasta-brasil-ella-anoto-que-la-distancia-entre-dos-ciudades-es-de-120-millas-para-calcular-mejor-el-tiempo-de-viaje-necesita-convertir-esta-distancia-a-kilometros-sabiendo-que-1-milla-es-equivalente-a-161-kilometros-cual-es-la-distancia-en-kilometros-que-joana-deberia-considerar-a3c80711 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-distancia-entre-dos-puntos-en-el-plano-cartesiano-sin-formula-o-con-la-aplicacion-de-formula/durante-una-excursion-escolar-los-estudiantes-registraron-las-ubicaciones-de-dos-puntos-importantes-en-el-mapa-de-la-escuela-el-laboratorio-de-ciencias-esta-en-el-punto-4-5-y-el-gimnasio-en-el-punto-9-1-cual-es-la-distancia-entre-el-laboratorio-de-ciencias-y-el-gimnasio-en-el-plano-cartesiano-9f74f503 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/un-ingeniero-esta-disenando-un-puente-cuyo-tramo-central-sigue-una-trayectoria-parabolica-para-una-mejor-distribucion-de-fuerzas-la-altura-h-de-la-curva-en-relacion-con-la-distancia-x-se-puede-representar-mediante-la-funcion-cuadratica-hx-3x-18x-para-evaluar-diferentes-secciones-del-puente-el-ingeniero-preparo-una-tabla-con-valores-de-hx-para-varios-valores-de-x-basado-en-la-tabla-de-valores-y-el-grafico-de-la-funcion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-verdadera-sobre-la-trayectoria-del-puente-73f6c6a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/una-fabrica-produce-equipos-electronicos-que-pasan-por-dos-pruebas-de-calidad-independientes-la-probabilidad-de-que-un-equipo-pase-la-primera-prueba-es-del-85percent-y-la-segunda-prueba-es-del-90percent-considerando-que-un-lote-contiene-10-equipos-cual-es-la-probabilidad-de-que-exactamente-7-equipos-pasen-ambas-pruebas-18024d5a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/carlos-fue-a-la-tienda-de-articulos-deportivos-y-compro-2-pelotas-de-futbol-a-dollar3550-cada-una-y-3-camisetas-a-dollar2075-cada-una-durante-la-promocion-recibio-un-descuento-de-dollar1000-en-la-compra-total-cual-fue-el-monto-final-que-pago-carlos-b04b771e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-sistemas-de-unidad-convertir-unidades-de-tiempo-longitud-area-volumen-reconocer-los-principales-prefijos-del-sistema-internacional-y-convertir-entre-ellos/un-equipo-de-construccion-esta-planeando-llenar-un-tanque-de-agua-para-una-pequena-comunidad-el-tanque-debe-tener-una-capacidad-de-075-megalitros-para-transportar-el-agua-se-utilizaran-camiones-que-tienen-una-capacidad-de-250-litros-cada-uno-cuantos-camiones-se-necesitaran-para-llenar-completamente-el-tanque-bc2d832d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-de-primer-grado-y-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-por-ese-tipo-de-inecuacion-como-para-que-valores-de-x-2x-4greater6/una-empresa-de-eventos-esta-planeando-ofrecer-boletos-para-un-espectaculo-donde-los-costos-fijos-totales-son-dollar500000-y-cada-boleto-vendido-genera-una-ganancia-de-dollar5000-ademas-la-empresa-tiene-una-asociacion-que-le-permite-reducir-los-costos-fijos-en-dollar100000-si-se-venden-mas-de-100-boletos-cual-es-el-numero-minimo-de-boletos-que-deben-venderse-para-que-la-empresa-logre-una-ganancia-mayor-a-dollar300000-2f00dc4d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-dos-triangulos-congruentes-son-aquellos-que-poseen-sus-angulos-y-lados-iguales-entre-si-conocer-los-principales-casos-y-aplicarlos-para-resolver-problemas/en-una-competencia-de-construccion-de-puentes-dos-equipos-disenaron-triangulos-isosceles-para-las-estructuras-principales-en-el-primer-triangulo-los-lados-iguales-miden-8-cm-cada-uno-y-el-angulo-entre-ellos-es-de-50-en-el-segundo-triangulo-los-lados-iguales-tambien-miden-8-cm-cada-uno-basado-en-la-informacion-proporcionada-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-confirma-que-los-dos-triangulos-son-congruentes-75e961f0 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/una-empresa-esta-planeando-organizar-sus-productos-en-exhibiciones-de-tal-manera-que-cada-exhibicion-tenga-un-numero-de-productos-que-sea-divisible-por-2-3-4-5-6-7-8-9-10-y-11-para-facilitar-el-reabastecimiento-y-el-control-de-inventario-cual-es-el-menor-numero-de-productos-que-deberia-tener-cada-exhibicion-para-cumplir-con-todos-estos-criterios-de-divisibilidad-76bde83d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-pa-progresion-aritmetica-calcular-determinado-termino-de-una-progresion-aritmetica-como-en-la-progresion-1-2-3-4-el-decimo-termino-vale-10/carlos-esta-organizando-una-coleccion-de-estampillas-en-el-primer-mes-anade-15-estampillas-a-su-coleccion-y-decide-aumentar-la-cantidad-de-estampillas-anadidas-mensualmente-en-5-considerando-que-la-cantidad-de-estampillas-anadidas-forma-una-progresion-aritmetica-cuantas-estampillas-habra-anadido-carlos-en-el-decimo-mes-070baf92 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-calcular-logaritmos-y-resolver-problemas-que-involucren-logaritmos-como-log-ablog-a-log-b-o-log-ablog-a-log-b/carlos-esta-investigando-como-varia-la-intensidad-de-la-luz-en-diferentes-puntos-de-un-experimento-cientifico-el-sabe-que-la-intensidad-luminosa-i-en-relacion-con-una-referencia-i0-se-puede-expresar-con-la-formula-b-logii0-si-en-dos-puntos-distintos-del-experimento-las-intensidades-medidas-son-i1-5i0-e-i2-i02-cual-es-la-diferencia-entre-los-niveles-de-intensidad-luminosa-b1-y-b2-64683002 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-una-piramide-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-dividido-por-tres-y-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-volumenes-de-piramides/una-escuela-decidio-construir-una-piramide-decorativa-en-el-patio-la-base-de-la-piramide-es-un-cuadrado-con-un-lado-de-5-metros-y-la-altura-de-la-piramide-es-de-12-metros-cual-es-el-volumen-de-material-necesario-para-la-construccion-de-la-piramide-0925710d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/en-un-laboratorio-de-investigacion-se-tienen-dos-matrices-que-representan-las-cantidades-de-reactivos-necesarios-para-dos-procedimientos-diferentes-la-matriz-m1-corresponde-a-los-reactivos-utilizados-en-el-procedimiento-a-y-se-expresa-como-m1-3-a-5-8-la-matriz-m2-corresponde-a-los-reactivos-planeados-para-el-procedimiento-a-y-se-presenta-de-la-siguiente-manera-m2-3-4-5-b-para-que-ambos-procedimientos-se-consideren-equivalentes-en-cuanto-a-la-cantidad-de-reactivos-las-matrices-m1-y-m2-deben-ser-iguales-cuales-son-los-valores-de-a-y-b-que-aseguran-esta-igualdad-32fa2c5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-la-nocion-de-conjuntos-y-elementos-entender-las-relaciones-entre-elementos-y-conjuntos-como-pertenencia-y-esta-contenido-entender-las-operaciones-en-conjuntos-y-que-son-subconjuntos-y-conjunto-de-partes-y-producto-cartesiano/en-una-escuela-el-conjunto-a-representa-a-los-alumnos-que-forman-parte-del-club-de-matematicas-y-el-conjunto-b-representa-a-los-alumnos-que-estan-en-el-club-de-ciencias-si-hay-15-alumnos-en-el-club-de-matematicas-10-en-el-club-de-ciencias-y-5-alumnos-participan-en-ambos-clubes-cuantos-alumnos-pertenecen-solo-al-club-de-matematicas-4d103c16 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-aplicacion-de-reglas-de-proporcionalidad-verificar-cuando-dos-o-mas-magnitudes-son-proporcionales-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-y-el-volumen-de-combustible-comprado/un-carro-recorre-240-kilometros-consumiendo-20-litros-de-gasolina-cuantos-litros-seran-necesarios-para-recorrer-150-kilometros-manteniendo-la-misma-eficiencia-del-vehiculo-863579c8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/escribir-de-manera-algebraica-una-secuencia-numerica-como-a3a25-reconociendo-si-dos-expresiones-algebraicas-obtenidas-son-equivalentes-reconocer-cual-es-el-proximo-numero-de-una-secuencia-como-en-1-4-16/maria-esta-organizando-una-serie-de-pasos-para-decorar-su-sala-en-el-primer-dia-ella-cuelga-3-marcos-en-la-pared-cada-dia-siguiente-agrega-2-marcos-mas-que-el-dia-anterior-cuantos-marcos-habra-colgado-maria-en-la-pared-para-el-quinto-dia-e2a0925f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/durante-una-feria-escolar-los-organizadores-recolectaron-informacion-sobre-las-preferencias-de-bebidas-entre-los-participantes-estos-datos-se-representaron-en-un-grafico-de-pastel-considerando-el-grafico-presentado-cual-es-el-porcentaje-de-estudiantes-que-eligieron-jugo-de-naranja-a01853f3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-minimo-comun-multiplo-de-dos-o-mas-numeros-y-resolver-problemas-como-suma-de-fracciones-y-el-tiempo-para-que-dos-ciclistas-se-encuentren-en-el-punto-inicial-sabiendo-el-tiempo-de-vuelta-de-cada-uno-de-ellos/dos-ciclistas-empiezan-a-entrenar-juntos-en-una-ciclovia-circular-el-primer-ciclista-completa-una-vuelta-cada-12-minutos-y-el-segundo-tarda-18-minutos-en-hacer-lo-mismo-despues-de-cuanto-tiempo-se-volveran-a-encontrar-en-el-punto-de-partida-c8a7ddf9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-la-cantidad-de-soluciones-de-un-sistema-es-decir-si-tiene-solucion-unica-si-tiene-infinitas-soluciones-o-si-no-tiene-solucion/en-una-feria-el-numero-total-de-manzanas-y-naranjas-vendidas-fue-de-200-frutas-recaudando-dollar500-sabiendo-que-cada-manzana-cuesta-dollar30-y-cada-naranja-cuesta-dollar40-determina-el-numero-de-soluciones-del-sistema-que-representa-la-cantidad-de-manzanas-y-naranjas-vendidas-cdb3a140 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/en-una-obra-de-construccion-es-fundamental-garantizar-que-dos-vigas-de-soporte-instaladas-no-generen-interferencias-estructurales-estas-vigas-estan-representadas-por-lineas-en-un-espacio-tridimensional-la-primera-conecta-los-puntos-a1-2-3-y-b4-5-6-y-la-segunda-conecta-los-puntos-c1-3-2-y-d4-6-5-usando-los-conceptos-de-geometria-espacial-y-los-postulados-de-euclides-cual-de-las-siguientes-condiciones-describe-correctamente-la-posicion-relativa-de-estas-dos-vigas-39644933 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/durante-la-organizacion-de-un-evento-comunitario-se-recolectaron-2467-latas-de-refresco-y-3589-botellas-de-agua-para-facilitar-la-planificacion-de-la-distribucion-los-organizadores-decidieron-redondear-cada-cantidad-al-diez-mas-cercano-cual-es-el-total-aproximado-de-envases-de-bebidas-recolectados-despues-de-redondear-93f07df4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-de-girard-para-resolver-problemas-y-resolver-expresiones-que-contengan-relaciones-entre-las-raices/una-funcion-polinomica-de-tercer-grado-se-utiliza-para-modelar-el-comportamiento-de-una-poblacion-en-crecimiento-de-una-especie-donde-las-raices-del-polinomio-representan-los-momentos-en-que-la-tasa-de-crecimiento-de-la-poblacion-se-estabiliza-los-biologos-obtuvieron-la-siguiente-informacion-sobre-las-raices-la-suma-de-las-raices-es-18-la-suma-de-los-productos-de-las-raices-tomadas-de-dos-en-dos-es-77-y-el-producto-de-las-raices-es-132-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-ecuacion-del-polinomio-que-describe-el-comportamiento-de-la-poblacion-113ad400 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-operaciones-basicas-con-numeros-enteros-suma-resta-multiplicacion-y-division-resolver-problemas-que-necesiten-de-numeros-negativos-como-el-dinero-que-una-persona-debe/durante-una-expedicion-juan-registro-que-la-altitud-de-su-base-estaba-a-150-metros-por-debajo-del-nivel-del-mar-en-el-primer-dia-descendio-otros-30-metros-pero-en-el-segundo-dia-ascendio-50-metros-en-el-tercer-dia-enfrento-una-tormenta-que-le-hizo-descender-20-metros-cual-es-la-altitud-actual-de-la-base-de-juan-en-relacion-al-nivel-del-mar-4e51d74a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-utilizar-propiedades-de-la-probabilidad-como-por-ejemplo-la-suma-de-todos-los-eventos-posibles-es-1-resolver-problemas-que-puedan-ser-resueltos-utilizando-las-propiedades-de-probabilidad/en-una-caja-hay-5-pelotas-rojas-3-pelotas-azules-y-2-pelotas-verdes-si-sacas-una-pelota-al-azar-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-representa-correctamente-la-suma-de-las-probabilidades-de-todos-los-eventos-posibles-22340711 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/discutir-si-un-sistema-lineal-tiene-una-solucion-unica-posible-y-determinado-si-es-imposible-sin-solucion-o-si-tiene-infinitas-soluciones-posible-e-indeterminado/un-cafe-ofrece-dos-opciones-de-combo-combo-x-que-incluye-2-cafes-y-1-sandwich-por-dollar1500-y-combo-y-que-incluye-1-cafe-y-2-sandwiches-por-dollar1400-al-final-del-dia-el-gerente-se-dio-cuenta-de-que-los-ingresos-totales-de-los-combos-vendidos-fueron-dollar13500-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-naturaleza-del-sistema-lineal-que-representa-la-cantidad-de-combo-x-y-combo-y-vendidos-1bd45887 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-calcular-logaritmos-y-resolver-problemas-que-involucren-logaritmos-como-log-ablog-a-log-b-o-log-ablog-a-log-b/una-empresa-quimica-esta-investigando-la-relacion-entre-la-concentracion-de-los-reactivos-y-la-velocidad-de-la-reaccion-que-se-expresa-mediante-la-ecuacion-t-k-logc-d-e-donde-t-representa-la-velocidad-de-la-reaccion-c-d-y-e-son-las-concentraciones-de-diferentes-especies-quimicas-y-k-es-una-constante-si-en-una-reaccion-determinada-la-concentracion-de-c-se-triplica-la-concentracion-de-d-se-duplica-y-la-concentracion-de-e-se-mantiene-constante-ademas-la-velocidad-de-la-reaccion-t-se-duplica-utiliza-las-propiedades-de-los-logaritmos-para-determinar-como-debe-variar-la-constante-k-para-que-la-ecuacion-siga-equilibrada-c62bf597 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/una-empresa-esta-monitoreando-la-eficiencia-energetica-de-sus-paneles-solares-donde-la-produccion-de-energia-e-en-kilovatios-hora-depende-de-la-cantidad-de-luz-solar-que-reciben-la-funcion-que-relaciona-la-produccion-de-energia-con-la-luz-solar-esta-dada-por-ex-orx-6or-donde-x-representa-las-horas-de-exposicion-solar-cual-sera-la-produccion-de-energia-ex-cuando-los-paneles-solares-esten-expuestos-durante-9-horas-f6bf196b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/investigar-la-deformacion-de-angulos-y-areas-provocada-por-las-diferentes-proyecciones-usadas-en-cartografia-como-la-cilindrica-y-la-conica/los-cartografos-utilizan-diferentes-tipos-de-proyecciones-para-representar-la-superficie-curva-de-la-tierra-en-mapas-planos-considerando-las-proyecciones-cilindricas-y-conicas-cual-de-las-opciones-a-continuacion-describe-correctamente-la-deformacion-resultante-de-angulos-y-areas-para-cada-una-de-estas-proyecciones-c4ccb518 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-del-cuadrado-por-la-formula-sl-y-resolver-problemas-como-el-calculo-de-area-de-terrenos-cuadrangulares-o-el-numero-de-azulejos-cuadrangulares-necesarios/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-parque-que-se-dividira-en-cuatro-areas-cuadradas-iguales-cada-area-debe-ser-pavimentada-con-losetas-cuadradas-que-miden-05-metros-de-lado-sabiendo-que-el-arquitecto-tiene-1024-losetas-para-el-pavimento-total-del-parque-cual-es-el-area-total-del-parque-en-metros-cuadrados-3db22fd4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-requieran-la-resolucion-de-regla-de-tres-indirecta-como-al-aumentar-el-numero-de-obreros-en-determinada-obra-cual-seria-el-nuevo-tiempo-de-finalizacion-de-la-obra/en-un-proyecto-de-construccion-12-trabajadores-pueden-terminar-el-trabajo-en-20-dias-si-se-aumenta-el-equipo-a-18-trabajadores-manteniendo-la-misma-eficiencia-cuantos-dias-tardaran-en-completar-el-trabajo-293ca268 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-angulo-que-instrumento-se-utiliza-para-medir-y-utilizar-un-transportador-o-medir-angulos-con-transportadores-o-en-imagenes/en-una-clase-de-arte-los-estudiantes-estan-creando-marcos-en-diversas-formas-para-exhibir-sus-obras-maria-dibujo-un-marco-en-forma-de-rombo-donde-dos-de-los-angulos-son-agudos-y-los-otros-dos-son-obtusos-usando-un-transportador-para-medir-los-angulos-maria-descubrio-que-la-suma-de-los-dos-angulos-agudos-es-igual-a-90-con-base-en-esta-informacion-cual-es-la-medida-de-cada-uno-de-los-angulos-obtusos-en-el-marco-de-maria-4fc93d50 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-regulares-calcular-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-calcular-angulos-internos-y-externos-de-poligonos-regulares-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-regulares/en-un-proyecto-de-diseno-urbano-los-arquitectos-estan-planeando-una-plaza-central-utilizando-mosaicos-compuestos-de-poligonos-regulares-para-asegurar-simetria-y-una-armonia-estetica-cada-mosaico-debe-tener-diagonales-que-se-crucen-precisamente-en-el-centro-y-angulos-internos-iguales-para-facilitar-la-disposicion-de-las-obras-de-arte-considerando-un-poligono-regular-con-n-lados-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-la-relacion-entre-el-numero-de-diagonales-que-pasan-por-el-centro-del-poligono-y-la-medida-de-sus-angulos-internos-a007e548 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-abarquen-ecuaciones-que-contengan-numeros-complejos-asi-como-reconocer-que-los-numeros-complejos-solo-son-iguales-cuando-sus-partes-imaginarias-y-reales-son-iguales/en-un-experimento-de-electronica-la-impedancia-total-de-un-circuito-se-representa-mediante-dos-numeros-complejos-diferentes-que-estan-combinados-en-paralelo-sabemos-que-la-impedancia-resultante-debe-ser-z-4-3i-ohmios-si-las-impedancias-en-paralelo-son-z-a-2i-ohmios-y-z-2-bi-ohmios-determina-los-valores-de-a-y-b-para-que-la-impedancia-total-sea-igual-a-z-02382774 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/un-ingeniero-esta-disenando-la-base-de-un-edificio-cuadrado-donde-cada-lado-mide-7-metros-para-determinar-la-diagonal-de-la-base-utiliza-el-teorema-de-pitagoras-cual-es-la-expresion-exacta-para-la-diagonal-de-la-base-0bd96131 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/un-ingeniero-esta-modelando-un-sistema-de-equilibrio-utilizando-matrices-la-matriz-de-coeficientes-del-sistema-esta-dada-por-a-2-3-1-4-para-encontrar-las-soluciones-del-sistema-necesita-calcular-la-matriz-inversa-de-a-cual-es-la-matriz-inversa-de-a-5a20020e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-circunferencias-calculo-de-arcos-cuerdas-angulos-inscritos-o-cualquier-longitud-o-angulo-de-una-circunferencia/en-un-lago-circular-con-un-radio-de-50-metros-dos-caminos-peatonales-comienzan-desde-el-mismo-punto-y-forman-un-angulo-de-60-grados-en-el-centro-del-lago-determina-la-longitud-de-la-cuerda-que-conecta-los-dos-puntos-donde-los-caminos-se-encuentran-con-la-circunferencia-del-lago-e4e83216 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/un-arquitecto-esta-disenando-una-estructura-usando-un-poliedro-sabe-que-la-estructura-tiene-10-vertices-y-14-aristas-aplicando-la-formula-de-euler-para-poliedros-v-f-a-2-cuantas-caras-tiene-el-poliedro-b61608a4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comparar-fracciones-de-cantidades-enteras-como-la-mitad-de-50-y-un-tercio-de-60-identificando-cual-es-mayor-y-colocandolos-en-orden-creciente-o-decreciente/juan-esta-organizando-un-picnic-y-necesita-repartir-frutas-entre-los-participantes-tiene-50-manzanas-y-decide-dar-la-mitad-de-ellas-al-grupo-de-ninos-mientras-que-tiene-60-naranjas-que-reparte-equitativamente-entre-otro-grupo-dando-un-tercio-de-una-naranja-a-cada-nino-basado-en-esta-distribucion-cual-de-las-alternativas-ordena-correctamente-el-numero-de-frutas-recibidas-por-cada-grupo-de-menor-a-mayor-c5f82617 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-un-multiplo-y-que-es-un-divisor-de-un-numero-diferenciar-multiplo-de-divisor-resolver-problemas-que-requieran-del-concepto-de-divisor-o-del-concepto-de-multiplo/en-una-competencia-de-matematicas-los-estudiantes-necesitan-formar-equipos-de-igual-tamano-para-resolver-problemas-se-sabe-que-hay-84-alumnos-participando-el-maestro-quiere-que-el-numero-de-integrantes-en-cada-equipo-sea-un-divisor-de-84-y-tambien-un-multiplo-de-4-cual-es-el-mayor-numero-posible-de-alumnos-que-puede-tener-cada-equipo-4f30003e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-modulares-resolver-problemas-que-necesiten-la-resolucion-de-inecuaciones-modulares-como-orxor-greater-2-o-or2x-1or-less-3x/pedro-esta-organizando-su-rutina-diaria-y-busca-equilibrar-el-tiempo-que-dedica-a-estudiar-con-el-tiempo-destinado-a-hacer-ejercicio-ha-decidido-que-la-diferencia-en-minutos-entre-el-tiempo-que-pasa-estudiando-y-el-tiempo-que-reserva-para-hacer-ejercicio-no-debe-superar-los-60-minutos-que-desigualdad-modular-representa-esta-situacion-3fb4de48 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/una-compania-de-telefonia-movil-quiere-establecer-un-sistema-que-relacione-el-numero-de-minutos-consumidos-por-cada-cliente-en-un-mes-con-el-monto-a-cobrar-para-ello-se-creo-un-plan-donde-para-cada-rango-de-minutos-consumidos-hay-un-precio-fijo-correspondiente-sin-embargo-algunos-clientes-utilizan-exactamente-la-misma-cantidad-de-minutos-pero-reciben-diferentes-cargos-debido-a-promociones-especiales-dada-esta-situacion-se-puede-considerar-la-relacion-entre-los-minutos-consumidos-y-el-monto-cobrado-como-una-funcion-9743b2ea 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/aplicar-las-operaciones-basicas-de-multiplicacion-y-division-reconociendo-los-componentes-de-la-multiplicacion-multiplicando-multiplicador-o-factores-y-producto-y-los-componentes-de-la-division-cociente-divisor-dividendo-y-el-resto/una-fabrica-produce-paquetes-de-juguetes-donde-cada-paquete-contiene-24-unidades-hoy-la-fabrica-produjo-576-juguetes-cuantos-paquetes-completos-se-pueden-armar-y-cuantos-juguetes-quedaran-de-sobra-c69fb342 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/durante-el-analisis-de-las-oscilaciones-de-un-puente-colgante-clara-observa-que-la-funcion-que-describe-el-desplazamiento-vertical-de-los-cables-a-lo-largo-del-tiempo-puede-mostrar-simetrias-especificas-para-evaluar-la-estabilidad-estructural-del-puente-necesita-determinar-si-esta-funcion-es-par-impar-o-ninguna-de-las-anteriores-basado-en-esto-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-clasifica-correctamente-la-simetria-de-la-funcion-de-desplazamiento-4ce36cfa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-porcentajes-en-secuencia-es-decir-que-se-calculen-2-o-mas-porcentajes-de-un-mismo-numero-como-descuentos-sucesivos/una-tienda-de-electronica-esta-ofreciendo-una-promocion-en-un-smartphone-que-ya-tiene-un-descuento-del-20percent-sobre-el-precio-original-en-esta-promocion-se-aplica-un-segundo-descuento-del-10percent-sobre-el-precio-que-ya-tiene-el-primer-descuento-si-el-precio-original-del-smartphone-es-dollar200000-cual-es-el-precio-final-despues-de-los-dos-descuentos-sucesivos-724082a8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-valor-de-las-entradas-x-y-salidas-y-de-funciones-modulares-como-para-fxorx-1or-el-valor-de-fx-cuando-x3-vale-2/en-un-juego-de-mesa-la-puntuacion-de-un-jugador-se-calcula-usando-la-funcion-fx-orx-3or-donde-x-representa-el-numero-de-espacios-que-avanza-si-un-jugador-avanza-7-espacios-cual-es-el-valor-de-fx-ac3d11df 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/en-dos-pizzerias-diferentes-pizzeria-a-vende-un-promedio-de-34-de-pizza-por-pedido-mientras-que-pizzeria-b-vende-23-de-pizza-por-pedido-si-la-pizzeria-a-recibio-40-pedidos-en-un-dia-y-la-pizzeria-b-recibio-30-pedidos-el-mismo-dia-cual-de-las-dos-pizzerias-vendio-mas-pizza-en-total-52aa7ea5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-la-factorizacion-aplicar-la-factorizacion-a-numeros-y-expresiones-matematicas-resolver-problemas-que-involucren-la-factorizacion-de-numeros-expresiones-polinomiales-entre-otros/en-un-festival-de-musica-los-organizadores-necesitan-distribuir-sillas-en-dos-areas-diferentes-la-primera-area-tiene-una-disposicion-donde-el-numero-de-sillas-puede-ser-representado-por-la-expresion-x2-4x-5-mientras-que-la-segunda-area-esta-representada-por-x-1-para-optimizar-el-espacio-y-asegurar-una-distribucion-equilibrada-es-necesario-factorizar-la-expresion-que-representa-el-numero-total-de-sillas-combinadas-en-las-dos-areas-cual-es-la-forma-factorizada-correcta-de-la-expresion-que-representa-el-numero-total-de-sillas-distribuidas-en-el-festival-4a749557 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/en-un-dia-de-invierno-la-temperatura-en-la-ciudad-de-guadalajara-registro-una-caida-de-8c-en-la-manana-y-un-aumento-de-5c-en-la-tarde-cual-fue-el-cambio-total-de-temperatura-a-lo-largo-del-dia-3091b71d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-ortogonales-de-figuras-espaciales-de-las-principales-figuras-geometricas-y-calcular-el-area-de-esas-vistas-como-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cubo/un-arquitecto-esta-disenando-un-pequeno-cobertizo-con-forma-de-cubo-perfecto-para-presentar-su-proyecto-a-los-clientes-decide-utilizar-vistas-ortogonales-sabiendo-que-cada-arista-del-cubo-mide-6-metros-cual-es-el-area-total-de-las-superficies-laterales-que-se-representan-en-las-vistas-ortogonales-del-cobertizo-ae714bbb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/analizar-datos-presentados-en-grafico-de-sectores-y-comprender-cuando-es-interesante-usar-ese-tipo-de-grafico-retirar-informacion-de-graficos-de-sectores-como-el-percent-de-una-determinada-respuesta/en-un-estudio-sobre-los-habitos-de-lectura-de-alumnos-de-segundo-de-secundaria-se-creo-un-grafico-de-pastel-para-representar-las-preferencias-por-generos-literarios-30percent-ficcion-25percent-fantasia-20percent-misterio-15percent-biografia-y-10percent-otros-ademas-se-sabe-que-el-60percent-de-los-alumnos-pasan-mas-de-una-hora-al-dia-leyendo-basado-en-los-datos-presentados-cual-es-el-porcentaje-de-alumnos-que-leen-ficcion-y-dedican-mas-de-una-hora-diaria-a-la-lectura-asumiendo-que-las-preferencias-de-genero-estan-uniformemente-distribuidas-entre-aquellos-que-leen-mas-de-una-hora-94072b38 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-relaciones-metricas-en-cilindros-para-calcular-distancias-entre-puntos-en-las-dos-bases-opuestas-de-un-determinado-cilindro/en-una-obra-de-construccion-un-ingeniero-esta-utilizando-tanques-cilindricos-para-almacenar-materiales-cada-tanque-tiene-una-altura-de-180-metros-y-un-radio-de-060-metros-si-el-ingeniero-quiere-calcular-la-distancia-mas-corta-entre-un-punto-en-la-base-inferior-y-un-punto-directamente-opuesto-en-la-base-superior-del-cilindro-cual-es-esa-distancia-da7d3f8b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/en-un-proyecto-de-diseno-de-juegos-laura-necesita-posicionar-personajes-en-el-plano-cartesiano-para-crear-escenarios-dinamicos-inicialmente-un-personaje-se-encuentra-en-los-vertices-del-triangulo-con-coordenadas-a2-3-b5-7-y-c3-8-para-cambiar-la-orientacion-del-personaje-laura-decide-rotar-este-triangulo-90-en-sentido-antihorario-alrededor-del-origen-del-sistema-de-coordenadas-despues-de-la-rotacion-cuales-seran-las-nuevas-coordenadas-de-los-vertices-a-y-b-c263dd34 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/interpretar-graficos-de-funciones-genericas-para-extraer-informacion-y-construir-graficos-de-funciones-basicas-como-el-grafico-de-la-funcion-yx-siendo-una-recta-creciente/ana-esta-observando-el-crecimiento-de-un-arbol-y-registrando-su-altura-en-metros-a-lo-largo-del-tiempo-ella-se-da-cuenta-de-que-en-el-grafico-la-altura-aumenta-de-manera-constante-a-medida-que-pasan-los-dias-basandose-en-esta-observacion-cual-es-la-caracteristica-principal-de-la-funcion-que-representa-el-crecimiento-del-arbol-fd23e2ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cilindro-y-el-area-total-de-la-superficie-de-un-cilindro-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-las-areas-laterales-y-totales-de-un-cilindro/se-esta-construyendo-un-tanque-de-agua-cilindrico-para-una-casa-el-tanque-tiene-un-radio-de-125-metros-y-una-altura-de-280-metros-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-para-la-estructura-externa-es-importante-determinar-el-area-superficial-total-del-cilindro-cual-es-el-area-superficial-total-del-tanque-de-agua-15983031 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/convertir-potencias-en-radicales-y-radicales-en-raices-resolver-problemas-usando-la-relacion-entre-potenciacion-y-radicacion-para-representar-una-raiz-como-potencia-de-exponente-fraccionario/durante-el-armado-de-una-estanteria-lucas-necesita-calcular-la-longitud-de-cada-estante-que-se-da-por-2723-centimetros-para-simplificar-el-calculo-decide-expresar-esta-medida-en-forma-radical-que-expresion-radical-equivalente-deberia-usar-859bf2f1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/conocer-los-principales-criterios-de-divisibilidad-por-234567891011-y-verificar-cuando-un-numero-es-divisible-por-uno-de-esos-numeros/una-empresa-de-tecnologia-esta-planeando-distribuir-dispositivos-electronicos-de-manera-equitativa-entre-sus-sucursales-en-varias-ciudades-de-mexico-para-asegurar-que-cada-sucursal-reciba-la-misma-cantidad-de-dispositivos-sin-sobrantes-el-numero-total-de-unidades-a-distribuir-debe-ser-divisible-por-2-3-4-5-y-11-cual-es-el-numero-mas-pequeno-de-dispositivos-que-la-empresa-deberia-producir-para-cumplir-con-estos-criterios-de-divisibilidad-3d8c5ba7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-un-numero-irracional-no-puede-ser-escrito-en-forma-de-fraccion-de-numeros-enteros-ordenar-numeros-reales-en-la-recta-numerica/durante-un-viaje-escolar-dos-estudiantes-midieron-la-altura-de-diferentes-arboles-utilizando-instrumentos-de-precision-el-arbol-a-midio-75-metros-de-altura-mientras-que-el-arbol-b-midio-866-metros-considerando-la-recta-numerica-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-es-verdadera-sobre-las-alturas-de-los-dos-arboles-2678e08d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-angulos-encontrar-valores-de-angulos-suplementarios-y-complementarios-como-verificar-que-el-suplementario-de-70o-es-110o/durante-el-armado-de-una-decoracion-lucas-se-dio-cuenta-de-que-dos-cintas-se-cruzan-formando-diferentes-angulos-uno-de-los-angulos-medidos-es-de-70-grados-sabemos-que-los-angulos-adyacentes-forman-un-angulo-suplementario-cual-es-la-medida-del-angulo-suplementario-a-70-grados-b211fb97 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-necesiten-calcular-o-utilizar-la-suma-de-angulos-internos-de-un-poligono-como-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-hexagono-es-720o/durante-la-construccion-de-un-parque-un-arquitecto-decide-instalar-secciones-de-pavimento-que-tienen-formas-poligonales-regulares-cada-seccion-tiene-una-suma-de-angulos-internos-igual-a-1080-si-el-arquitecto-planea-usar-un-total-de-6-de-estas-secciones-para-formar-un-area-especifica-del-parque-cuantos-lados-tendra-cada-poligono-utilizado-en-las-secciones-de-pavimento-542535e5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-potencia-de-exponentes-naturales-de-numeros-positivos-racionales-y-calcular-expresiones-con-esos-numeros-como-por-ejemplo-la-expresion-26x3-4/un-arquitecto-esta-disenando-un-jardin-rectangular-para-un-condominio-la-longitud-del-jardin-se-representa-como-32-metros-y-el-ancho-como-43-metros-cual-es-el-area-total-del-jardin-en-metros-cuadrados-68aee175 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/conocer-los-triangulos-identificar-caracteristicas-de-los-triangulos-y-clasificarlos-en-relacion-con-las-medidas-de-los-lados-y-los-angulos/durante-la-construccion-de-un-parque-infantil-los-ingenieros-deben-asegurarse-de-que-todas-las-estructuras-sean-estables-y-seguras-uno-de-los-triangulos-formados-por-las-vigas-tiene-lados-que-miden-5-metros-5-metros-y-8-metros-basado-en-las-longitudes-de-los-lados-como-deberia-clasificarse-este-triangulo-6268a204 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-logaritmo-y-calcular-logaritmos-basicos-escribir-un-logaritmo-a-partir-de-una-exponencial-como-si-101000-entonces-el-log-de-1000-es-3/un-sismologo-utiliza-la-escala-de-richter-para-medir-la-magnitud-de-los-terremotos-donde-la-magnitud-m-se-calcula-con-la-formula-m-logii-siendo-i-la-intensidad-del-terremoto-y-i-la-intensidad-de-referencia-si-la-intensidad-de-un-terremoto-es-10000-veces-mayor-que-la-intensidad-de-referencia-i-cual-sera-su-magnitud-en-la-escala-de-richter-fd9ea091 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/pedro-decidio-invertir-dollar400000-en-dos-opciones-de-inversion-diferentes-la-primera-opcion-ofrece-un-interes-simple-del-3percent-mensual-y-la-segunda-opcion-ofrece-un-interes-compuesto-a-la-misma-tasa-y-duracion-despues-de-1-ano-cual-de-las-dos-opciones-resultara-en-un-monto-mayor-para-pedro-85b93377 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-los-numeros-negativos-de-los-numeros-positivos-realizar-las-4-operaciones-basicas-con-numeros-negativos-como-1x-3-4-y-resolver-problemas-que-involucren-numeros-negativos-como-el-saldo-deudor-de-determinada-persona/maria-esta-organizando-las-finanzas-de-su-cafe-al-comienzo-del-mes-tenia-un-saldo-positivo-de-dollar80000-a-lo-largo-del-mes-tuvo-gastos-imprevistos-que-totalizaron-dollar-45000-y-al-final-realizo-ventas-que-restaron-dollar-30000-a-su-saldo-considerando-las-operaciones-realizadas-cual-es-el-saldo-final-de-maria-al-final-del-mes-0f3df50f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-parque-redondo-dos-caminos-curvos-se-cruzan-en-un-punto-que-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-formando-un-angulo-excentrico-interior-sabiendo-que-los-dos-caminos-interceptan-la-circunferencia-formando-angulos-de-30-y-45-cual-es-la-medida-del-angulo-excentrico-formado-por-la-interseccion-de-los-caminos-e10a205a 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-los-principales-productos-notables-que-involucren-numeros-al-cubo-y-aplicarlos-cuando-sea-necesario/un-artesano-esta-creando-una-escultura-hecha-de-dos-cubos-uno-mas-grande-con-una-longitud-de-arista-de-a-b-y-otro-mas-pequeno-con-una-longitud-de-arista-de-b-para-calcular-la-cantidad-de-material-necesario-necesita-determinar-la-diferencia-entre-los-volumenes-de-los-dos-cubos-usando-las-formulas-estandar-para-cubos-que-expresion-representa-correctamente-esta-diferencia-en-volumenes-af454149 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-el-concepto-de-punto-plano-y-recta-aprender-los-postulados-de-euclides-comprender-las-principales-relaciones-de-rectas-y-planos-resolver-problemas-que-contengan-relaciones-entre-rectas-y-planos/en-un-proyecto-arquitectonico-dos-vigas-de-soporte-estan-representadas-por-lineas-en-un-espacio-tridimensional-sabiendo-que-estas-lineas-no-se-intersectan-y-no-estan-contenidas-en-el-mismo-plano-cual-de-las-siguientes-alternativas-describe-correctamente-la-relacion-entre-ellas-21a4bc47 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-los-principales-conjuntos-numericos-naturales-enteros-racionales-irracionales-y-reales-encontrar-subconjuntos-de-estos-conjuntos-numericos-identificar-la-existencia-de-numeros-no-reales/maria-esta-organizando-una-fiesta-y-necesita-gestionar-las-invitaciones-de-manera-eficiente-ella-utiliza-numeros-naturales-para-contar-a-los-invitados-numeros-enteros-para-senalar-posibles-ausencias-y-numeros-racionales-para-calcular-la-cantidad-de-comida-por-persona-ademas-ha-escuchado-sobre-los-numeros-irracionales-pero-no-esta-segura-de-como-se-aplican-en-su-organizacion-con-base-en-esto-que-conjunto-numerico-esta-utilizando-maria-para-calcular-la-cantidad-de-comida-por-persona-fee68f58 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/colocar-un-numero-en-notacion-cientifica-y-realizar-las-operaciones-basicas-resolver-problemas-en-los-que-los-numeros-esten-en-notacion-cientifica/una-empresa-de-tecnologia-esta-evaluando-la-capacidad-de-dos-dispositivos-de-almacenamiento-para-repartir-entre-sus-empleados-el-primer-dispositivo-tiene-una-capacidad-de-45-10-megabytes-mientras-que-el-segundo-tiene-23-10-megabytes-cual-es-la-capacidad-total-de-los-dos-dispositivos-en-notacion-cientifica-d778ed45 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-la-igualdad-de-matrices-y-que-es-necesario-que-todos-los-elementos-sean-iguales-encontrar-elementos-e-incognitas-cuando-dos-matrices-son-iguales/una-empresa-de-logistica-esta-evaluando-la-eficiencia-de-dos-rutas-diferentes-para-entregar-paquetes-a-tres-regiones-distintas-las-matrices-a-continuacion-representan-el-numero-diario-de-paquetes-entregados-en-cada-region-durante-una-semana-ruta-1-40-25-35-ruta-2-40-x-35-dado-que-las-dos-matrices-son-iguales-cual-es-el-valor-de-x-49b0d800 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/un-arquitecto-esta-organizando-la-disposicion-de-pilares-en-un-jardin-que-se-representa-en-el-plano-cartesiano-decide-rotar-un-triangulo-cuyos-vertices-estan-en-las-coordenadas-a1-2-b3-2-y-c2-4-alrededor-del-origen-con-un-angulo-de-90-grados-basandose-en-esta-rotacion-cual-sera-la-nueva-posicion-del-vertice-a-0476ab46 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-arco-doble-o-triple-de-angulos-por-ejemplo-el-seno-de-2x-y-resolver-problemas-que-requieran-de-arcos-dobles-como-encontrar-el-coseno-de-225o/un-arquitecto-esta-disenando-la-inclinacion-de-una-escalera-que-lleva-a-un-edificio-para-asegurar-que-sea-ergonomicamente-adecuada-necesita-calcular-el-seno-del-angulo-doble-formado-por-la-inclinacion-que-desea-de-225-cual-es-el-valor-de-sin-2-225-cd2b6e60 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comparar-fracciones-de-cantidades-enteras-como-la-mitad-de-50-y-un-tercio-de-60-identificando-cual-es-mayor-y-colocandolos-en-orden-creciente-o-decreciente/paula-esta-organizando-libros-en-sus-estanterias-coloco-la-mitad-de-50-libros-en-la-primera-estanteria-y-un-tercio-de-60-libros-en-la-segunda-estanteria-considerando-estas-cantidades-cual-de-las-siguientes-opciones-presenta-el-orden-correcto-del-numero-de-libros-en-las-estanterias-de-menor-a-mayor-2e34ae20 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/redondear-los-numeros-a-las-potencias-de-10-mas-cercanas-o-las-decenas-mas-cercanas-o-el-centenar-mas-cercano-o-la-unidad-mas-cercana-problemas-mas-complejos-pueden-involucrar-las-potencias-de-otros-numeros/en-un-experimento-de-fisica-tres-grupos-de-estudiantes-midieron-la-velocidad-de-diferentes-autos-de-juguete-los-resultados-obtenidos-fueron-el-grupo-a-registro-2356-ms-el-grupo-b-registro-4789-ms-y-el-grupo-c-registro-3542-ms-para-facilitar-la-comparacion-de-los-resultados-el-profesor-pidio-a-cada-grupo-que-redondeara-sus-mediciones-al-numero-entero-mas-cercano-basado-en-los-valores-redondeados-cual-es-la-velocidad-promedio-que-el-profe-utilizara-para-presentar-los-resultados-finales-del-experimento-f6b9a4f4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/una-oficina-planea-organizar-sus-archivos-en-estanterias-rectangulares-cada-estanteria-tiene-una-longitud-de-18-metros-un-ancho-de-06-metros-y-una-altura-de-20-metros-si-el-espacio-disponible-para-las-estanterias-es-de-108-metros-cubicos-cuantas-estanterias-completas-se-pueden-instalar-en-la-oficina-cbde3431 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-poligonos-y-clasificarlos-segun-el-numero-de-lados-como-el-poligono-de-3-lados-es-el-triangulo-y-segun-su-regularidad-como-si-es-regular-o-no-regular/en-un-proyecto-de-diseno-para-la-nueva-plaza-de-la-ciudad-los-arquitectos-decidieron-utilizar-diferentes-formas-geometricas-para-los-parterres-y-caminos-algunas-de-estas-formas-tienen-todos-los-lados-y-angulos-iguales-mientras-que-otras-tienen-lados-de-distintas-longitudes-y-angulos-variados-para-asegurar-la-armonia-estetica-y-funcional-del-espacio-es-fundamental-clasificar-correctamente-cada-poligono-utilizado-cual-de-los-siguientes-criterios-deberia-considerarse-una-prioridad-para-una-clasificacion-efectiva-a35a0c38 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/clasificar-los-angulos-en-las-principales-clasificaciones-agudo-recto-obtuso-llano-suplementario-complementario-y-suplementario-contar-la-cantidad-de-angulos-de-cada-forma-que-existen-en-cierta-figura/al-disenar-la-fachada-de-un-edificio-el-arquitecto-utilizo-diversas-formas-geometricas-para-crear-un-diseno-contemporaneo-para-garantizar-que-los-elementos-estructurales-sean-los-correctos-es-esencial-clasificar-los-angulos-que-se-forman-en-las-intersecciones-de-estas-figuras-observando-el-plano-a-continuacion-cuantos-angulos-obtusos-puedes-identificar-en-la-composicion-arquitectonica-b7f97070 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-seno-coseno-y-la-tangente-de-los-principales-angulos-30o-45o-y-60o-calcular-tamanos-en-triangulos-rectangulos-que-tengan-uno-de-esos-angulos-y-necesiten-el-uso-de-seno-coseno-o-tangente/en-un-triangulo-rectangulo-uno-de-los-angulos-agudos-mide-60-si-la-hipotenusa-de-este-triangulo-es-de-10-metros-cual-es-la-longitud-del-cateto-opuesto-a-este-angulo-2df29e81 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-expansion-de-un-binomio-calcular-el-termino-independiente-de-x-de-un-binomio-calcular-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-encontrar-el-valor-del-coeficiente-de-determinado-termino-de-un-binomio/en-una-fabrica-de-chocolate-cada-caja-puede-contener-combinaciones-de-dos-tipos-de-trufas-oscuras-y-blancas-para-determinar-todas-las-combinaciones-posibles-de-trufas-en-una-caja-con-3-trufas-los-gerentes-utilizan-el-teorema-binomial-cual-es-la-suma-de-los-coeficientes-en-la-expansion-del-binomio-oscura-blanca-1dd1272c 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-angulos-opuestos-por-el-vertice-percibir-que-son-iguales-y-resolver-problemas-que-requieran-usar-angulos-opuestos-por-el-vertice-como-un-angulo-valiendo-2x-y-el-otro-x40o/en-la-interseccion-de-dos-calles-se-forman-angulos-opuestos-entre-si-en-el-vertice-si-uno-de-estos-angulos-mide-2x-y-el-angulo-opuesto-mide-x-40-cual-es-el-valor-de-x-383d1316 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-los-valores-de-los-elementos-de-un-triangulo-de-pascal-la-suma-de-una-linea-del-triangulo-como-la-suma-de-la-tercera-linea-es-4-y-reconocer-las-propiedades-del-triangulo-de-pascal/en-un-juego-de-mesa-los-jugadores-avanzan-diferentes-espacios-segun-las-combinaciones-de-movimiento-posibles-usando-el-triangulo-de-pascal-si-la-suma-de-los-elementos-en-la-tercera-fila-del-triangulo-es-4-cual-sera-la-suma-de-los-elementos-en-la-quinta-fila-4d3ca331 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/en-un-parque-se-construyo-una-pista-de-caminata-circular-con-un-diametro-de-150-metros-los-organizadores-del-evento-quieren-determinar-la-longitud-de-esta-pista-para-planificar-mejor-las-actividades-sabiendo-que-la-relacion-entre-el-perimetro-y-el-diametro-de-un-circulo-es-p-cual-es-el-perimetro-de-la-pista-de-caminata-4c68a5e6 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-razones-trigonometricas-seno-coseno-y-tangente-de-un-angulo-en-el-triangulo-rectangulo-aplicar-las-razones-trigonometricas-de-30o-45o-y-60o-para-calcular-la-longitud-de-los-lados-de-un-triangulo-rectangulo/durante-la-construccion-de-un-techo-un-ingeniero-necesita-determinar-la-altura-de-una-de-las-vigas-de-soporte-sabe-que-la-viga-forma-un-angulo-de-30-con-la-base-horizontal-y-que-su-longitud-total-es-de-4-metros-cual-es-la-altura-de-la-viga-con-respecto-al-suelo-28ff3611 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/en-un-sistema-de-identificacion-escolar-a-cada-estudiante-se-le-asigna-un-numero-de-registro-unico-que-solo-esta-asociado-con-un-estudiante-especifico-y-cada-estudiante-tiene-exactamente-un-numero-de-registro-considerando-la-funcion-f-que-relaciona-los-numeros-de-registro-a-los-estudiantes-cual-de-las-siguientes-propiedades-caracteriza-a-la-funcion-f-c26499b9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-es-una-matriz-inversa-que-multiplicada-con-la-matriz-original-proporciona-como-resultado-la-matriz-identidad-y-calcular-la-inversa-de-una-matriz/una-empresa-se-enfrenta-a-un-problema-de-asignacion-de-recursos-en-la-produccion-de-dos-productos-diferentes-la-cantidad-de-recursos-disponibles-plantea-las-siguientes-restricciones-2x-3y-12-x-y-3-para-determinar-la-cantidad-optima-de-cada-producto-a-producir-la-empresa-decide-utilizar-la-matriz-inversa-de-los-coeficientes-del-sistema-cual-es-la-matriz-inversa-que-se-utiliza-en-este-calculo-d836b18b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-que-son-los-numeros-irracionales-e-identificarlos-diferenciar-los-numeros-racionales-de-los-irracionales-ejecutar-las-4-operaciones-basicas-y-la-radicacion-y-potenciacion-de-numeros-irracionales-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-necesiten-numeros-irracionales/un-investigador-esta-estudiando-la-interaccion-entre-dos-minerales-cuyas-masas-cambian-segun-funciones-irracionales-la-masa-del-mineral-a-es-27-gramos-y-la-del-mineral-b-es-75-gramos-si-combina-3-veces-la-masa-de-a-con-2-veces-la-masa-de-b-para-obtener-una-muestra-total-cual-es-la-expresion-simplificada-para-la-masa-total-de-la-muestra-y-es-un-numero-racional-o-irracional-da34c710 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/pedro-decidio-invertir-dollar200000-en-una-cuenta-de-ahorros-que-ofrece-un-interes-compuesto-del-3percent-mensual-cual-sera-el-monto-acumulado-al-final-de-4-meses-d5f5dbf8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-que-ocurra-un-evento-determinado-cuando-tenemos-lanzamiento-de-dados-monedas-o-sacar-cartas-de-la-baraja/en-una-clase-de-probabilidad-ana-tiene-una-moneda-justa-y-un-dado-de-seis-caras-decide-hacer-un-experimento-donde-primero-lanza-la-moneda-y-si-sale-cara-lanza-el-dado-si-sale-cruz-no-hace-nada-mas-repite-este-experimento-tres-veces-cual-es-la-probabilidad-teorica-de-que-ana-obtenga-exactamente-dos-caras-en-los-tres-experimentos-y-en-los-dos-experimentos-donde-obtuvo-caras-el-dado-muestra-un-numero-mayor-que-4-5509a486 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-encontrar-los-espacios-muestrales-de-varios-eventos-como-por-ejemplo-lanzamiento-de-una-moneda-lanzamiento-de-un-dado-y-retirar-una-carta-de-una-baraja/en-una-feria-de-ciencias-los-estudiantes-deciden-realizar-un-experimento-combinando-el-lanzamiento-de-una-moneda-con-el-lanzamiento-de-un-dado-quieren-identificar-todas-las-combinaciones-posibles-de-resultados-para-analizar-las-diferentes-posibilidades-de-este-experimento-considerando-este-experimento-cuantos-elementos-hay-en-el-espacio-muestral-resultante-7957b7ff 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/el-maestro-realizo-una-encuesta-con-estudiantes-de-sexto-grado-para-averiguar-cual-es-la-mascota-mas-adoptada-de-los-30-alumnos-entrevistados-12-tienen-perros-10-tienen-gatos-y-8-tienen-aves-cual-de-las-siguientes-opciones-representa-mejor-estos-datos-7fc5808d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-inecuaciones-basicas-de-primer-grado-de-mayor-que-menor-que-mayor-o-igual-y-menor-o-igual-ejemplo-para-que-valores-de-x-tenemos-3x-4greater0/juan-esta-ahorrando-para-comprar-una-nueva-patineta-que-cuesta-dollar250-gana-dollar30-por-semana-haciendo-pequenos-trabajos-en-el-vecindario-cual-es-el-numero-minimo-de-semanas-representado-por-x-que-juan-necesita-trabajar-para-tener-al-menos-dollar250-391d24ab 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-rectangulo-calcular-medidas-de-lados-y-angulos-en-un-rectangulo-resolver-problemas-que-tengan-rectangulo-como-un-rectangulo-en-formato-rectangular/un-aula-tiene-forma-rectangular-donde-la-longitud-es-tres-veces-el-ancho-si-el-perimetro-del-aula-es-de-80-metros-cuales-son-las-medidas-de-la-longitud-y-el-ancho-1cdb4796 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-y-recordar-cuales-son-las-4-principales-operaciones-basicas-verificar-las-propiedades-de-estas-operaciones-asociativa-conmutativa-distributiva-y-elemento-neutro/juan-esta-organizando-una-fiesta-y-decide-poner-4-mesas-con-6-platos-en-cada-una-ademas-compra-3-paquetes-de-servilletas-con-12-servilletas-en-cada-paquete-para-repartirlas-equitativamente-entre-las-mesas-usando-las-propiedades-de-las-operaciones-que-expresion-representa-correctamente-el-numero-total-de-servilletas-en-cada-mesa-b7bab4a5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/en-una-feria-ana-compro-25-kg-de-manzanas-y-175-kg-de-platanos-si-el-precio-por-kilo-de-manzanas-es-dollar-4020-y-el-precio-por-kilo-de-platanos-es-dollar-3600-cual-es-el-monto-total-que-ana-gasto-en-las-frutas-f97b9ba8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/describir-mediante-un-diagrama-de-flujo-un-algoritmo-para-la-construccion-de-un-poligono-regular-cuya-medida-del-lado-es-conocida/un-arquitecto-esta-planificando-la-disposicion-de-bancos-en-un-parque-organizandolos-en-un-poligono-regular-para-facilitar-la-circulacion-desea-que-cada-lado-del-poligono-tenga-exactamente-4-metros-de-longitud-cual-de-los-siguientes-pasos-deberia-incluirse-en-el-diagrama-de-flujo-para-la-construccion-de-este-poligono-regular-8db1c174 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-el-principio-multiplicativo-problemas-de-permutacion-pudiendo-ser-problemas-de-permutacion-de-letras-numeros-o-de-personas-en-una-fila-por-ejemplo/una-escuela-quiere-formar-un-comite-con-un-presidente-un-vicepresidente-y-un-secretario-a-partir-de-cinco-estudiantes-interesados-cuantas-formas-diferentes-se-puede-formar-este-comite-considerando-el-orden-de-los-cargos-b84e9a00 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-una-funcion-biyectiva-es-al-mismo-tiempo-inyectiva-y-sobreyectiva-verificar-cuando-una-funcion-determinada-es-biyectiva-o-no-es-biyectiva-como-por-yx-definida-de-reales-en-reales-es-biyectiva/una-biblioteca-esta-organizando-sus-libros-mediante-un-sistema-que-relaciona-cada-libro-con-un-numero-de-estante-unico-la-funcion-f-representa-esta-relacion-donde-fl-4l-7-para-cada-libro-l-para-garantizar-que-cada-libro-tenga-un-numero-de-estante-unico-y-que-se-utilicen-todos-los-numeros-de-estante-la-funcion-f-debe-ser-biyectiva-que-propiedad-debe-cumplir-la-funcion-f-para-ser-considerada-biyectiva-e98cc8ee 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/factorizar-expresiones-mediante-diferencias-de-cuadrados-utilizando-que-a-baba-b/en-un-proyecto-de-arquitectura-carlos-necesita-determinar-la-diferencia-entre-las-areas-de-dos-edificios-cuadrados-el-area-del-primer-edificio-esta-representada-por-x2-metros-cuadrados-y-el-area-del-segundo-por-25-metros-cuadrados-para-facilitar-los-calculos-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-la-expresion-que-representa-la-diferencia-entre-estas-areas-utilizando-la-tecnica-de-diferencia-de-cuadrados-e986bacb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-un-mismo-dato-o-investigacion-puede-ser-representado-de-varias-formas-conseguir-reconocer-los-principales-componentes-de-graficos-tablas-y-hojas-de-calculo/durante-una-feria-de-ciencias-la-clase-de-carlos-recopilo-datos-sobre-las-temperaturas-registradas-a-lo-largo-de-una-semana-para-presentar-estos-datos-de-manera-clara-y-organizada-carlos-necesita-elegir-la-mejor-forma-de-representarlos-graficamente-que-tipo-de-grafico-es-el-mas-adecuado-para-mostrar-la-variacion-de-temperaturas-a-lo-largo-de-los-dias-de-la-semana-4d63f910 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-y-calcular-la-matriz-de-cofactores-utilizar-esa-matriz-para-calcular-la-matriz-inversa-o-algun-elemento-de-la-matriz-inversa/una-empresa-necesita-resolver-un-sistema-de-ecuaciones-lineales-para-determinar-la-cantidad-optima-de-produccion-de-tres-productos-diferentes-para-esto-decidio-utilizar-la-matriz-de-cofactores-relacionada-con-la-matriz-de-coeficientes-del-sistema-con-el-fin-de-calcular-su-matriz-inversa-considerando-la-matriz-de-coeficientes-a-continuacion-or-4-or-2-or-1-or-or-3-or-5-or-2-or-or-1-or-0-or-3-or-cual-es-el-elemento-que-se-encuentra-en-la-segunda-fila-y-tercera-columna-de-la-matriz-inversa-bde27f01 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-triangulo-y-calcular-el-tercer-angulo-de-un-triangulo-sabiendo-los-otros-dos/ana-esta-disenando-un-banner-publicitario-en-forma-de-triangulo-para-la-fiesta-de-la-escuela-midio-dos-de-los-angulos-interiores-del-triangulo-y-encontro-que-un-angulo-mide-65-y-el-otro-mide-85-cual-es-la-medida-del-tercer-angulo-interior-de-este-triangulo-1bcc7687 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-problemas-de-binomio-que-involucren-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-como-la-suma-de-los-coeficientes-de-2x1-es-27/en-una-empresa-de-empaques-carlos-necesita-calcular-las-posibles-combinaciones-de-materiales-para-crear-cajas-personalizadas-usa-la-expresion-3x-24-para-representar-las-diferentes-opciones-de-materiales-disponibles-en-cada-capa-de-la-caja-cual-es-la-suma-de-los-coeficientes-en-la-expansion-de-este-binomio-indicando-todas-las-combinaciones-posibles-1d845cb9 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-el-conjugado-de-un-numero-complejo-y-calcularlo/en-un-circuito-electrico-la-impedancia-compleja-de-un-componente-se-representa-como-z-4-3i-w-para-calcular-la-potencia-disipada-en-el-componente-es-necesario-multiplicar-z-por-su-conjugado-cual-es-el-resultado-de-esta-multiplicacion-ec2232e8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-una-funcion-par-fxf-x-y-que-es-una-funcion-impar-fx-f-x-y-verificar-si-una-funcion-dada-es-par-impar-o-ni-par-ni-impar-como-fxx-es-una-funcion-par/en-un-estudio-sobre-simetrias-en-los-graficos-de-funciones-un-matematico-busca-clasificar-diferentes-funciones-para-entender-mejor-sus-comportamientos-considerando-la-funcion-fx-x3-x-determina-si-es-una-funcion-par-impar-o-ni-par-ni-impar-e327d7b4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-que-la-razon-entre-el-perimetro-y-el-diametro-del-circulo-es-p-calcular-el-perimetro-del-circulo/la-ciudad-esta-planeando-construir-un-nuevo-parque-que-tendra-un-estanque-circular-en-el-centro-el-diametro-del-estanque-sera-de-30-metros-para-definir-el-area-del-estanque-los-ingenieros-necesitan-calcular-su-perimetro-cual-es-el-perimetro-del-estanque-que-se-debe-considerar-para-la-delimitacion-c04611ec 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comparar-y-ordenar-fracciones-que-estan-asociadas-a-las-ideas-de-partes-de-enteros-resultado-de-la-division-o-razon-comparando-con-enteros-y-otras-fracciones-como-verificar-que-34-de-40-es-mayor-que-23-de-30/durante-una-campana-de-recoleccion-de-fondos-ana-junto-34-de-una-caja-de-juguetes-para-donar-a-una-institucion-y-23-de-una-caja-de-libros-para-una-escuela-considerando-que-cada-caja-tiene-la-misma-capacidad-cual-de-las-donaciones-de-ana-tiene-una-mayor-cantidad-de-articulos-58d97983 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-un-angulo-excentrico-interior-o-exterior-y-calcularlo-o-utilizarlo-en-la-resolucion-de-un-problema-un-angulo-excentrico-interior-es-aquel-cuyo-vertice-no-coincide-con-el-centro-de-la-circunferencia-y-es-interior-a-ella/en-un-diagrama-de-una-rueda-de-bicicleta-dos-cables-de-soporte-estan-fijados-en-distintos-puntos-de-la-circunferencia-y-conectados-a-un-punto-fuera-del-centro-de-la-rueda-el-angulo-formado-entre-los-dos-cables-y-el-punto-de-fijacion-es-un-angulo-excentrico-interior-considerando-que-la-distancia-desde-el-punto-de-fijacion-hasta-cada-punto-de-fijacion-de-los-cables-es-igual-cual-es-la-medida-de-este-angulo-excentrico-interior-45ac0571 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/saber-verificar-que-un-grafico-es-el-grafico-de-una-funcion-logaritmica-montar-el-grafico-de-la-funcion-logaritmica-y-retirar-valores-del-grafico-de-la-funcion-logaritmica/una-empresa-de-tecnologia-esta-monitoreando-como-se-comporta-la-descarga-de-su-aplicacion-con-el-tiempo-el-grafico-resultante-muestra-un-aumento-que-se-desacelera-poco-a-poco-a-medida-que-transcurre-el-tiempo-tomando-en-cuenta-este-grafico-cual-es-la-naturaleza-de-la-funcion-que-mejor-representa-la-relacion-entre-el-tiempo-y-el-numero-de-descargas-68cad2aa 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-un-polinomio-puede-ser-factorizado-en-funcion-de-las-raices-factorizar-un-polinomio-como-xx-2-puede-ser-escrito-como-x-1x2/una-empresa-esta-analizando-la-relacion-entre-la-cantidad-de-productos-que-fabrica-y-el-beneficio-que-obtiene-la-funcion-de-beneficio-basada-en-la-cantidad-producida-esta-representada-por-el-polinomio-lx-x-5x-6-para-identificar-los-puntos-de-equilibrio-es-necesario-factorizar-este-polinomio-cual-es-la-factorizacion-correcta-de-lx-f66dad56 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-que-la-ecuacion-de-la-circunferencia-es-dada-por-x-xy-yr-identificando-el-centro-y-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-circunferencias/una-empresa-de-arquitectura-esta-planeando-un-parque-circular-que-debe-abarcar-dos-puntos-historicos-ubicados-en-las-coordenadas-3-4-y-6-2-en-el-plano-cartesiano-para-que-ambos-puntos-esten-a-la-misma-distancia-del-centro-del-parque-cual-es-la-ecuacion-de-la-circunferencia-que-define-el-area-del-parque-y-cual-es-el-radio-de-esta-circunferencia-ab869615 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/en-un-proyecto-de-arquitectura-un-ingeniero-esta-planeando-la-estructura-de-un-nuevo-edificio-que-presenta-diversas-formas-geometricas-decidio-incorporar-un-poliedro-regular-en-la-fachada-principal-para-garantizar-tanto-la-estabilidad-como-la-estetica-sabiendo-que-este-poliedro-tiene-12-aristas-y-8-vertices-cuantas-caras-tiene-segun-la-formula-de-euler-5798dcc3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-probabilidad-condicional-resolver-problemas-que-involucren-el-uso-de-probabilidad-condicional-entender-que-la-probabilidad-condicional-es-la-probabilidad-de-que-un-evento-ocurra-si-otro-evento-ha-sucedido/en-una-escuela-el-60percent-de-los-alumnos-participa-en-el-club-de-matematicas-y-el-40percent-no-participa-entre-aquellos-que-forman-parte-del-club-el-25percent-resuelve-competencias-de-logica-mientras-que-entre-los-que-no-participan-el-15percent-tambien-esta-involucrado-en-actividades-de-logica-si-se-elige-un-alumno-al-azar-y-se-sabe-que-resuelve-competencias-de-logica-cual-es-la-probabilidad-de-que-este-alumno-pertenezca-al-club-de-matematicas-83d66118 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-posible-representar-una-funcion-de-segundo-grado-en-graficos-y-en-tablas-diferenciar-la-representacion-en-forma-de-graficos-y-en-forma-de-tabla-y-esbozar-un-grafico-de-funcion-de-segundo-grado/un-arquitecto-esta-planeando-la-construccion-de-un-puente-de-arco-parabolico-y-necesita-representar-la-altura-como-una-funcion-de-la-distancia-horizontal-utilizando-una-funcion-cuadratica-para-visualizar-mejor-la-estructura-crea-tanto-una-tabla-de-valores-como-el-grafico-correspondiente-de-la-funcion-considerando-esta-situacion-cual-de-las-alternativas-a-continuacion-presenta-correctamente-la-funcion-cuadratica-utilizada-por-el-arquitecto-87463299 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/realizar-las-4-operaciones-basicas-potenciacion-y-radicacion-exacta-en-numeros-decimales-y-fracciones-resolver-problemas-que-involucren-esas-operaciones-como-el-dinero-gastado-para-llenar-un-tanque-de-gasolina/durante-la-construccion-de-un-jardin-carlos-necesita-mezclar-dos-soluciones-de-fertilizante-la-primera-solucion-contiene-34-de-fertilizante-puro-y-la-segunda-contiene-06-de-fertilizante-puro-si-carlos-quiere-obtener-10-litros-de-una-nueva-solucion-que-contenga-exactamente-07-de-fertilizante-puro-determina-cuantos-litros-de-cada-solucion-debe-usar-d144d0d7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-las-relaciones-metricas-del-triangulo-rectangulo-como-el-teorema-de-pitagoras-o-por-ejemplo-la-relacion-entre-cateto-b-hipotenusa-a-y-la-proyeccion-del-cateto-m-sobre-la-hipotenusa-amb/para-disenar-una-rampa-de-acceso-segura-un-ingeniero-necesita-calcular-las-medidas-correctas-la-rampa-forma-un-triangulo-rectangulo-donde-la-hipotenusa-representa-la-longitud-de-la-rampa-una-proyeccion-de-un-cateto-sobre-la-hipotenusa-es-de-4-metros-y-el-otro-cateto-mide-3-metros-cual-es-la-longitud-de-la-rampa-6ee30a2e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/diferenciar-codominio-e-imagen-de-una-funcion-calcular-la-imagen-de-determinada-funcion-y-verificar-cuando-el-codominio-es-igual-a-la-imagen/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-se-registro-el-numero-de-horas-que-cada-estudiante-dedica-a-estudiar-por-semana-y-la-cantidad-de-ejercicios-que-resuelven-durante-ese-tiempo-considerando-la-relacion-que-asocia-las-horas-de-estudio-con-el-numero-de-ejercicios-resueltos-cual-de-las-siguientes-opciones-diferencia-correctamente-el-codominio-de-la-imagen-de-esta-funcion-5a5f7944 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-volumen-de-prismas-como-bloques-rectangulares-y-resolver-problemas-como-calcular-el-volumen-de-determinada-botella-o-compartimento/juan-esta-armando-un-mueble-hecho-con-bloques-rectangulares-cada-bloque-mide-05-metros-de-largo-03-metros-de-ancho-y-02-metros-de-alto-si-juan-utiliza-10-de-estos-bloques-para-armar-el-mueble-cual-es-el-volumen-total-que-se-uso-en-el-ensamblaje-e30eb2a7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-obtener-figuras-obtenidas-por-simetrias-de-rotacion-como-lo-que-sucede-al-rotar-un-determinado-triangulo-en-90o/durante-la-clase-de-arte-clara-decidio-crear-un-patron-repetitivo-utilizando-triangulos-equilateros-para-lograr-esto-roto-cada-triangulo-90-grados-en-el-sentido-de-las-agujas-del-reloj-alrededor-de-un-punto-fijo-basado-en-esta-rotacion-cual-sera-la-orientacion-final-de-un-triangulo-despues-de-ser-rotado-tres-veces-90-grados-cada-una-d2469c5f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-una-matriz-semejante-o-similar-que-se-pueden-encontrar-usando-spap-y-calcular-una-matriz-semejante-de-determinada-matriz/una-empresa-de-tecnologia-esta-analizando-la-eficiencia-de-diferentes-algoritmos-de-procesamiento-de-datos-representados-por-matrices-para-comparar-el-rendimiento-de-dos-algoritmos-los-ingenieros-deciden-utilizar-matrices-similares-aplicando-la-transformacion-s-p-1ap-considerando-la-matriz-a-que-representa-el-algoritmo-actual-y-una-matriz-invertible-p-elegida-para-la-transformacion-cual-de-las-siguientes-afirmaciones-describe-correctamente-la-relacion-entre-a-y-la-matriz-similar-resultante-dd360893 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/aplicar-transformaciones-en-poligonos-en-el-plano-cartesiano-multiplicando-las-coordenadas-por-un-valor-determinado-y-calcular-el-area-perimetro-o-el-tamano-del-lado-del-poligono-resultante/juan-esta-dibujando-un-poligono-en-el-plano-cartesiano-para-un-proyecto-de-arte-decide-aplicar-una-transformacion-de-escalado-multiplicando-las-coordenadas-de-cada-vertice-por-2-teniendo-en-cuenta-que-el-poligono-original-tenia-un-area-de-15-centimetros-cuadrados-cual-sera-el-area-del-poligono-despues-de-la-transformacion-1176e7c5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-y-elaborar-problemas-de-porcentaje-como-descuentos-o-aumentos-porcentuales-en-supermercado-o-en-tiendas/una-tienda-de-electrodomesticos-aumento-el-precio-de-un-refrigerador-en-un-145percent-debido-a-la-escasez-de-componentes-en-el-mercado-unas-semanas-despues-la-tienda-ofrece-un-descuento-del-198percent-sobre-el-nuevo-precio-para-incentivar-las-ventas-considerando-que-el-precio-original-del-refrigerador-era-de-dollar280000-cual-sera-el-monto-final-que-pagara-el-consumidor-despues-de-estos-cambios-82fd3561 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-el-perimetro-con-el-area-de-determinado-poligono-regular-verificar-la-variacion-del-perimetro-y-del-area-de-un-determinado-poligono-cuando-se-altera-la-longitud-del-lado/una-escuela-esta-planeando-construir-un-lecho-cuadrado-para-jardines-comunitarios-los-encargados-se-dieron-cuenta-de-que-al-aumentar-la-longitud-de-cada-lado-del-cuadrado-tanto-el-perimetro-como-el-area-del-lecho-cambian-considerando-esta-situacion-como-afecta-el-aumento-en-la-longitud-de-un-lado-al-perimetro-y-al-area-del-lecho-e948fcdb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-el-proceso-de-reflexion-en-relacion-a-un-eje-o-punto-determinado-encontrar-los-puntos-resultantes-de-una-reflexion-utilizar-las-nociones-de-transformaciones-isometricas-traslacion-reflexion-rotacion-y-composiciones-de-estas/durante-la-creacion-de-un-mosaico-artistico-sofia-decide-reflejar-un-diamante-ubicado-en-el-punto-4-2-con-respecto-al-eje-y-y-luego-trasladarlo-5-unidades-hacia-arriba-cual-sera-la-coordenada-del-diamante-despues-de-estas-dos-transformaciones-d2e9fbdc 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-numero-de-diagonales-de-un-poligono-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-de-diagonales-de-un-poligono-como-el-numero-de-diagonales-de-un-pentagono-es-5/un-ingeniero-esta-disenando-un-parque-con-un-camino-en-forma-de-un-octagono-regular-para-instalar-estructuras-de-seguridad-necesita-determinar-cuantas-diagonales-se-pueden-trazar-dentro-del-octagono-cuantas-diagonales-seran-necesarias-para-completar-el-proyecto-6d16a80d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/efectuar-calculos-y-resolver-problemas-que-engloben-potencias-con-exponentes-negativos/en-una-receta-de-pastel-es-necesario-usar-5-x-10-2-kg-de-azucar-por-cada-porcion-individual-si-una-panaderia-quiere-preparar-150-porciones-cual-sera-la-cantidad-total-de-azucar-necesaria-9d326cd3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/un-transportista-cobra-una-cantidad-fija-de-dollar10000-por-el-servicio-de-entrega-ademas-de-dollar500-por-cada-kilometro-recorrido-si-un-cliente-pago-dollar25000-por-la-entrega-de-un-paquete-cual-es-la-relacion-que-expresa-el-costo-total-c-como-una-funcion-de-la-distancia-recorrida-d-a-traves-de-una-expresion-algebraica-914ab9a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/utilizar-la-transformacion-de-productos-en-suma-y-suma-en-productos-de-senos-y-cosenos-a-traves-de-las-formulas-de-prostaferese/un-ingeniero-esta-disenando-un-sistema-de-antenas-que-utiliza-ondas-sinusoidales-para-la-transmision-de-senales-para-optimizar-el-procesamiento-de-la-senal-recibida-es-necesario-simplificar-las-expresiones-que-involucran-el-producto-de-funciones-trigonometricas-usando-las-formulas-de-transformacion-de-producto-a-suma-como-se-puede-expresar-la-funcion-f8-sin38-cos28-en-terminos-de-senos-y-cosenos-708333f5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/evaluar-la-adecuacion-de-diferentes-tipos-de-graficos-como-graficos-de-columnas-sectores-barras-o-lineas-para-representar-un-conjunto-de-datos-de-una-investigacion-destacando-las-medidas-de-tendencia-central-como-la-media/en-una-encuesta-sobre-los-habitos-de-estudio-de-los-alumnos-de-8-grado-se-recopilaron-promedios-de-horas-que-dedican-cada-dia-a-diferentes-actividades-como-tareas-lectura-deportes-y-ocio-el-coordinador-academico-desea-presentar-estos-datos-de-manera-que-se-facilite-la-comparacion-de-los-promedios-de-las-diversas-actividades-que-tipo-de-grafico-seria-el-mas-adecuado-para-representar-esta-informacion-destacando-los-promedios-de-cada-actividad-de-forma-clara-y-comparativa-6b5a6e61 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-expresiones-algebraicas-o-problemas-que-involucren-expresiones-algebraicas-aplicandose-las-propiedades-de-las-operaciones-para-problemas-que-contengan-letras-como-2x4x-3x/carlos-esta-organizando-una-colecta-de-libros-para-la-biblioteca-de-la-escuela-el-numero-de-libros-recolectados-por-semana-se-puede-representar-con-la-expresion-2x-4x-3x-donde-x-es-el-numero-de-libros-recolectados-por-dia-si-la-colecta-se-lleva-a-cabo-durante-5-dias-cual-es-el-numero-total-de-libros-recolectados-en-la-semana-2bde5592 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/diferenciar-investigacion-censal-y-muestral-asi-como-elegir-cual-de-ellas-es-mas-adecuada-para-un-determinado-escenario-resolver-problemas-que-involucren-investigaciones-censales-o-muestrales/el-gobierno-de-una-ciudad-con-80000-habitantes-desea-conocer-la-opinion-de-los-ciudadanos-sobre-la-creacion-de-un-nuevo-parque-publico-teniendo-en-cuenta-el-tiempo-limitado-de-dos-meses-y-los-recursos-disponibles-para-llevar-a-cabo-la-encuesta-que-tipo-de-investigacion-seria-el-mas-adecuado-para-obtener-resultados-representativos-de-esta-poblacion-a0294ffb 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/calcular-medidas-de-angulos-internos-de-poligonos-regulares-y-establecer-relaciones-entre-angulos-internos-y-externos-de-poligonos/en-un-proyecto-de-construccion-los-arquitectos-decidieron-utilizar-un-dodecagono-regular-para-el-diseno-de-la-plaza-principal-para-asegurar-la-armonia-estetica-es-necesario-calcular-la-medida-de-cada-angulo-interno-de-este-poligono-considerando-que-la-suma-de-las-medidas-de-los-angulos-internos-de-un-poligono-se-da-por-n-2180-donde-n-representa-el-numero-de-lados-cual-es-la-medida-de-un-angulo-interno-del-dodecagono-bcaf63b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-y-encontrar-el-area-del-triangulo-resolver-problemas-que-involucren-el-calculo-del-area-del-triangulo-como-el-area-de-un-terreno-que-tenga-formato-triangular/maria-esta-pensando-en-sembrar-un-jardin-triangular-en-su-patio-trasero-ella-midio-que-la-base-de-esta-area-triangular-es-de-12-metros-y-la-altura-correspondiente-a-la-base-es-de-7-metros-cual-es-el-area-del-triangulo-que-maria-utilizara-para-su-jardin-76206ded 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-las-operaciones-de-suma-resta-multiplicacion-division-y-potenciacion-de-numeros-racionales-positivos-escritos-en-forma-decimal-como-por-ejemplo-el-valor-gastado-en-un-mercado/una-fabrica-produce-botellas-de-vidrio-que-contienen-125-litros-cada-una-el-numero-de-botellas-que-se-producen-por-dia-es-igual-al-cuadrado-del-numero-de-maquinas-en-operacion-si-cada-maquina-trabaja-75-horas-al-dia-y-produce-128-botellas-por-hora-cuantos-litros-de-vidrio-se-producen-en-un-dia-con-4-maquinas-funcionando-07c3e09b 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-angulos-inscritos-utilizar-la-relacion-entre-angulo-inscrito-y-angulo-central-o-entre-angulo-inscrito-y-arcos-resolver-problemas-que-requieran-calcular-angulos-inscritos/en-un-parque-redondo-hay-dos-arboles-ubicados-en-los-puntos-a-y-b-sobre-la-circunferencia-el-angulo-central-formado-por-a-el-centro-del-parque-y-b-es-de-120-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-en-el-circulo-que-tiene-a-y-b-como-puntos-y-el-vertice-sobre-la-circunferencia-6ab5e9cd 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-cevianas-cuales-son-las-principales-cevianas-como-altura-mediana-y-bisectriz-sus-propiedades-y-puntos-notables-como-ortocentro-incentro-y-baricentro/en-un-triangulo-abc-las-lineas-cevianas-ad-be-y-cf-representan-la-mediana-la-altura-y-la-bisectriz-respectivamente-para-determinar-el-punto-de-equilibrio-estructural-necesario-para-la-construccion-de-una-obra-es-fundamental-identificar-que-punto-notable-se-forma-por-la-interseccion-de-estas-lineas-cevianas-cual-es-este-punto-en-el-triangulo-abc-22ddef0f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/identificar-un-triangulo-que-sea-acutangulo-rectangulo-u-obtusangulo-como-por-ejemplo-un-triangulo-que-posee-los-angulos-internos-de-30o-50o-y-100o-es-un-triangulo-obtusangulo/en-un-proyecto-arquitectonico-un-ingeniero-esta-planeando-la-estructura-de-un-techo-triangular-los-angulos-internos-de-este-triangulo-miden-60-60-y-60-con-base-en-las-medidas-de-los-angulos-como-deberia-clasificarse-este-triangulo-00e07b8e 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-figuras-obtenidas-por-rotacion-de-figuras-en-el-plano-cartesiano-como-al-rotar-un-triangulo-en-relacion-al-origen-por-un-angulo-de-90o/en-un-proyecto-de-ingenieria-un-triangulo-se-representa-en-el-plano-cartesiano-con-vertices-en-a2-3-b4-1-y-c3-5-para-alinear-el-triangulo-con-el-nuevo-diseno-del-proyecto-el-ingeniero-realiza-una-rotacion-de-90-grados-en-sentido-antihorario-respecto-al-origen-determina-las-coordenadas-de-los-vertices-del-triangulo-despues-de-la-rotacion-941cb8d2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-el-espacio-muestral-de-un-evento-determinado-asi-como-el-numero-de-elementos-contenidos-en-ese-espacio-muestral/en-una-competencia-escolar-los-participantes-deben-elegir-entre-una-tarjeta-roja-una-tarjeta-azul-o-una-tarjeta-verde-y-luego-lanzar-un-dado-de-seis-caras-considerando-todas-las-combinaciones-posibles-cual-es-el-espacio-muestral-de-este-experimento-y-cuantos-elementos-tiene-5ad44eed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/planificar-investigacion-muestral-con-el-tipo-de-seleccion-de-muestra-adecuada-soportar-la-eleccion-de-una-investigacion-muestral-o-una-investigacion-censitaria-calcular-y-destacar-medidas-de-tendencia-central-en-investigaciones-muestrales/el-gobierno-municipal-de-una-ciudad-desea-evaluar-la-satisfaccion-de-los-habitantes-con-los-servicios-publicos-que-ofrece-con-una-poblacion-de-50000-personas-el-departamento-de-estadisticas-ha-decidido-realizar-una-encuesta-de-muestreo-para-recopilar-la-informacion-necesaria-que-tipo-de-seleccion-de-muestra-seria-la-mas-adecuada-para-asegurar-que-la-encuesta-sea-representativa-de-la-poblacion-7f9d5994 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-es-un-poliedro-calcular-la-cantidad-de-aristas-vertices-o-caras-de-un-poliedro-utilizando-la-formula-de-euler-vfa2-como-para-un-cubo-que-tiene-6-caras-8-vertices-y-por-eso-debe-tener-12-aristas/en-un-proyecto-de-arquitectura-sustentable-bruno-decidio-utilizar-estructuras-poliedricas-para-optimizar-el-espacio-y-los-materiales-creo-un-poliedro-que-tiene-14-aristas-y-para-el-cual-el-numero-de-vertices-es-dos-unidades-mayor-que-el-numero-de-caras-usando-la-formula-de-euler-v-f-a-2-cuantas-caras-tiene-esta-estructura-geometrica-20e0b21f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-la-importancia-del-sistema-decimal-como-el-sistema-que-prevalecio-en-el-mundo-convertir-un-numero-del-sistema-decimal-en-un-numero-con-algarismos-romanos-asi-como-convertir-un-numero-escrito-con-algarismos-romanos-en-un-numero-escrito-en-el-sistema-decimal-resolver-problemas-que-usen-algarismos-romanos-como-los-numeros-en-un-reloj-o-la-numeracion-de-casas/durante-una-visita-a-una-antigua-torre-del-reloj-los-estudiantes-se-dieron-cuenta-de-que-las-horas-estaban-marcadas-con-numeros-romanos-maria-noto-que-el-reloj-senalaba-viii-y-se-mostro-curiosa-por-saber-cual-es-el-numero-correspondiente-en-el-sistema-decimal-cual-es-el-numero-equivalente-a-viii-en-el-sistema-decimal-34613437 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-condiciones-metricas-necesarias-para-la-construccion-de-cualquier-triangulo-en-las-cuales-la-suma-del-tamano-de-dos-lados-es-mayor-que-el-otro-lado/durante-la-preparacion-para-una-feria-de-ciencias-un-estudiante-elige-tres-varillas-con-longitudes-de-11-cm-6-cm-y-5-cm-para-formar-un-triangulo-decorativo-basandonos-en-la-condicion-de-existencia-de-triangulos-es-posible-construir-un-triangulo-con-estas-varillas-b14ed43f 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comparar-situaciones-que-involucren-intereses-simples-e-intereses-compuestos-calcular-intereses-compuestos-en-situaciones-para-encontrar-el-monto-de-una-aplicacion-o-verificar-la-cantidad-de-intereses-gastados-al-realizar-cierto-prestamo/ana-decidio-invertir-dollar150000-en-una-inversion-que-ofrece-un-interes-compuesto-del-6percent-por-semestre-ella-quiere-saber-cual-sera-el-monto-acumulado-despues-de-2-anos-que-monto-tendra-ana-al-final-de-este-periodo-eec38ef5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-sistemas-lineales-utilizando-el-metodo-de-cramer-escalonamiento-u-otro-metodo-como-forma-de-resolver-el-sistema-lineal/una-pequena-empresa-fabrica-dos-tipos-de-faroles-modelo-a-y-modelo-b-cada-farol-del-modelo-a-utiliza-5-metros-de-alambre-y-3-botones-mientras-que-cada-farol-del-modelo-b-utiliza-2-metros-de-alambre-y-4-botones-la-produccion-diaria-de-la-empresa-esta-limitada-a-un-total-de-40-metros-de-alambre-y-36-botones-ademas-la-empresa-quiere-producir-exactamente-10-faroles-mas-del-modelo-a-que-del-modelo-b-cuantos-faroles-de-cada-modelo-deberia-producir-la-empresa-para-cumplir-con-estas-condiciones-6ba85d5d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-conos-utilizando-la-relacion-de-que-el-volumen-es-igual-al-producto-del-area-de-la-base-del-cono-multiplicado-por-la-altura-dividido-por-3/un-arquitecto-esta-disenando-una-escultura-con-forma-de-cono-para-un-parque-urbano-la-escultura-tiene-una-altura-de-12-metros-y-el-angulo-formado-entre-el-generador-y-la-base-del-cono-es-de-45-grados-para-estimar-la-cantidad-de-concreto-necesaria-para-la-construccion-de-la-escultura-cual-es-el-volumen-del-cono-65ad7051 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-puedan-ser-representados-por-ecuaciones-polinomicas-de-1o-grado-reducibles-a-la-forma-ax-b-c-haciendo-uso-de-las-propiedades-de-la-igualdad-ejemplo-una-carrera-de-taxi-que-se-cobra-por-una-parte-fija-y-una-variable-por-el-numero-de-kilometros/una-empresa-de-renta-de-bicicletas-cobra-una-tarifa-fija-de-dollar20-por-alquiler-mas-dollar5-por-cada-kilometro-recorrido-si-lucas-pago-un-total-de-dollar45-por-el-alquiler-y-recorrio-cierta-distancia-cuantos-kilometros-utilizo-c696c1de 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-que-es-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-utilizar-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-para-calcular-senos-y-cosenos-verificar-la-existencia-de-varias-relaciones-fundamentales-utilizar-para-resolver-o-simplificar-expresiones-que-tengan-senos-cosenos-y-tangentes/un-tobogan-en-un-parque-de-diversiones-tiene-forma-de-triangulo-rectangulo-la-altura-del-tobogan-es-de-15-metros-y-el-angulo-de-inclinacion-con-la-horizontal-es-de-30-grados-usando-la-relacion-fundamental-de-la-trigonometria-calcula-la-longitud-de-la-base-del-tobogan-480c9e0d 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-frontales-calcular-areas-y-longitudes-de-vistas-frontales-como-la-vista-frontal-de-un-cubo-de-arista-2cm-siendo-un-cuadrado-de-lado-2cm-y-calcular-su-area/carlos-esta-disenando-un-prisma-rectangular-para-una-exposicion-de-ciencia-la-estructura-tiene-aristas-de-6-cm-4-cm-y-2-cm-cual-es-el-area-de-la-vista-frontal-que-debe-ser-representada-en-el-dibujo-dbca1c46 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-relacionar-angulos-distintos-en-un-circulo-como-angulos-excentricos-o-el-angulo-central-con-el-angulo-inscrito-recordando-que-el-angulo-central-es-el-doble-del-angulo-inscrito/durante-la-construccion-de-un-nuevo-parque-los-ingenieros-disenaron-un-lago-circular-con-un-camino-que-atraviesa-el-centro-dos-puntos-a-y-b-estan-ubicados-en-el-borde-del-lago-formando-un-angulo-central-de-80-con-respecto-al-centro-del-circulo-para-planear-la-instalacion-de-bancos-a-lo-largo-del-camino-es-necesario-determinar-la-medida-del-angulo-inscrito-formado-por-los-puntos-a-b-y-un-punto-c-en-el-borde-del-lago-que-no-se-encuentra-en-el-camino-central-cual-es-la-medida-del-angulo-inscrito-acb-cd0f29ed 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-y-encontrar-pares-ordenados-que-sean-solucion-de-una-ecuacion-con-dos-variables-encontrar-un-valor-de-una-de-las-incognitas-cuando-la-otra-es-conocida/una-pizzeria-vende-pizzas-pequenas-por-dollar25-y-pizzas-grandes-por-dollar40-un-dia-los-ingresos-totales-por-ventas-fueron-dollar850-y-se-vendieron-30-pizzas-cual-fue-el-numero-de-pizzas-pequenas-y-grandes-vendidas-ese-dia-e47836e4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-la-cantidad-de-soluciones-de-un-sistema-es-decir-si-tiene-solucion-unica-si-tiene-infinitas-soluciones-o-si-no-tiene-solucion/beatriz-esta-organizando-una-fiesta-y-quiere-comprar-globos-y-serpentinas-cada-paquete-de-globos-cuesta-dollar500-y-cada-paquete-de-serpentinas-cuesta-dollar300-ella-tiene-dollar4000-para-gastar-y-quiere-comprar-un-total-de-12-paquetes-basado-en-esta-situacion-cual-es-el-numero-de-soluciones-posibles-para-el-sistema-que-representa-la-cantidad-de-paquetes-de-globos-y-serpentinas-que-beatriz-puede-comprar-191fe9b7 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-y-reconocer-el-grafico-de-una-funcion-modular-extraer-del-grafico-de-funciones-modulares-los-valores-de-las-entradas-y-salidas-construir-el-grafico-de-una-funcion-modular/una-empresa-de-transporte-esta-analizando-la-relacion-entre-la-distancia-recorrida-por-sus-vehiculos-y-el-costo-operativo-diario-modelaron-esta-relacion-utilizando-una-funcion-modular-cuyo-grafico-tiene-un-vertice-en-el-punto-120-km-dollar-300-y-corta-el-eje-y-en-0-km-dollar-500-basado-en-este-grafico-cual-sera-el-costo-operativo-diario-para-una-distancia-de-150-km-0c2df987 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-area-de-la-superficie-de-una-esfera-calota-esferica-o-de-una-cuia-para-resolver-problemas-como-el-area-de-la-superficie-de-un-balon-de-futbol/un-acuario-esferico-cuenta-con-una-tapa-removible-que-tiene-la-forma-de-un-capuchon-esferico-si-el-acuario-tiene-un-radio-de-40-cm-y-la-altura-del-capuchon-es-de-12-cm-cual-es-el-area-superficial-del-capuchon-esferico-que-se-necesita-fabricar-c332c898 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-problemas-de-binomio-que-involucren-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-un-binomio-como-la-suma-de-los-coeficientes-de-2x1-es-27/una-empresa-esta-planeando-la-produccion-de-un-nuevo-producto-y-utiliza-un-modelo-binomial-para-predecir-diferentes-escenarios-de-ventas-el-modelo-esta-representado-por-la-expresion-2x-33-para-un-analisis-rapido-del-impacto-total-de-los-coeficientes-en-este-modelo-los-analistas-necesitan-calcular-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expansion-de-este-binomio-cual-es-la-suma-de-los-coeficientes-de-la-expresion-2x-33-c7a585d3 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/introducir-la-nocion-de-funcion-que-es-una-funcion-verificar-las-condiciones-de-existencia-de-una-funcion-solo-una-salida-para-cada-entrada-y-todos-los-componentes-del-dominio-tienen-una-salida/en-una-encuesta-realizada-en-una-escuela-los-maestros-registraron-el-numero-de-libros-leidos-por-cada-alumno-durante-el-semestre-x-y-la-calificacion-promedio-obtenida-y-a-continuacion-se-presenta-una-tabla-con-algunos-de-los-resultados-obtenidos-or-numero-de-libros-leidos-x-or-calificacion-promedio-y-or-or-or-or-or-5-or-70-or-or-10-or-85-or-or-15-or-92-or-or-10-or-80-or-basado-en-los-datos-presentados-se-puede-considerar-la-relacion-entre-el-numero-de-libros-leidos-y-las-calificaciones-promedio-de-los-alumnos-como-una-funcion-9a272747 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-rectas-semirrectas-y-segmentos-de-recta-verificar-las-posiciones-posibles-entre-rectas-como-cuando-son-paralelas-concurrentes-e-identicas/en-un-proyecto-de-planeacion-urbana-se-disenaron-dos-avenidas-representadas-como-lineas-en-el-mapa-la-avenida-principal-es-un-rayo-que-inicia-desde-el-punto-de-referencia-o-hacia-el-este-mientras-que-la-avenida-secundaria-es-una-linea-que-pasa-por-los-puntos-a-y-b-donde-a-esta-a-500-metros-al-norte-de-o-y-b-a-300-metros-al-este-de-a-considerando-la-ubicacion-de-estas-avenidas-cual-es-la-relacion-geometrica-entre-la-avenida-principal-y-la-avenida-secundaria-41adfba4 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/leer-y-escribir-numeros-racionales-de-representacion-finita-en-forma-decimal-de-manera-adecuada-reconocer-y-diferenciar-los-digitos-por-sus-nombres-y-posicion-como-en-100-el-1-es-el-digito-de-las-centenas/ana-esta-organizando-sus-materiales-escolares-y-necesita-etiquetar-sus-cajas-con-numeros-de-identificacion-ella-eligio-el-numero-3582-para-una-de-las-cajas-que-contiene-sus-libros-de-matematicas-considerando-el-numero-que-uso-ana-cual-es-el-valor-posicional-del-digito-5-ef26e4a1 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-la-division-de-una-cantidad-en-dos-partes-desiguales-como-la-division-de-figuritas-entre-dos-personas-de-forma-que-una-reciba-el-doble-de-la-otra/durante-una-fiesta-carla-y-bruno-recibieron-un-total-de-180-dulces-para-compartir-entre-ellos-carla-decidio-que-tomaria-tres-veces-la-cantidad-de-dulces-que-recibiria-bruno-cuantos-dulces-recibio-cada-uno-2ab260af 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-las-notaciones-cientificas-y-escribir-un-numero-en-forma-de-notacion-cientifica/en-un-estudio-sobre-el-consumo-energetico-global-los-investigadores-estimaron-que-el-consumo-diario-de-energia-de-la-tierra-es-aproximadamente-16-1013-julios-si-una-ciudad-consume-25-108-julios-por-dia-cuantas-ciudades-con-este-consumo-representarian-el-consumo-diario-de-energia-de-la-tierra-expresa-tu-respuesta-en-notacion-cientifica-47af6799 2025-04-05 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/durante-un-estudio-sobre-el-consumo-de-energia-en-los-hogares-mexicanos-se-recopilaron-los-siguientes-datos-el-40percent-de-la-energia-se-utiliza-para-calefaccion-el-30percent-para-iluminacion-el-20percent-para-electrodomesticos-y-el-10percent-para-otros-usos-si-una-casa-consume-un-promedio-de-500-kwh-al-mes-cuantos-kwh-se-dedican-a-la-iluminacion-0cd6c939 2025-03-22 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/en-una-encuesta-realizada-en-la-escuela-el-50percent-de-los-estudiantes-prefieren-usar-botellas-reutilizables-el-30percent-opta-por-botellas-de-plastico-desechables-y-el-20percent-no-utiliza-ningun-tipo-de-botella-considerando-estos-datos-cual-es-el-porcentaje-de-estudiantes-que-usan-algun-tipo-de-botella-para-su-consumo-diario-63afdf0f 2025-03-22 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/interpretar-y-resolver-situaciones-que-involucren-datos-de-investigaciones-como-en-contextos-ambientales-y-de-consumo-responsable-presentados-por-los-medios-en-tablas-y-en-diferentes-tipos-de-graficos-sintetizando-sus-conclusiones/una-encuesta-realizada-en-varias-escuelas-mostro-que-el-50percent-de-los-alumnos-usa-bicicleta-para-llegar-a-la-escuela-el-30percent-utiliza-transporte-publico-y-el-20percent-camina-basado-en-estos-datos-cual-es-el-medio-de-transporte-mas-comun-entre-los-estudiantes-para-ir-a-la-escuela-99b6992d 2025-03-22 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-las-propiedades-de-la-potencia-utilizar-las-propiedades-de-potencia-para-calcular-expresiones-y-resolver-problemas-que-tengan-potencias-como-2x22/un-ingeniero-esta-disenando-una-estructura-que-requiere-calculos-de-potencias-para-determinar-la-resistencia-de-los-materiales-para-optimizar-el-proceso-necesita-simplificar-la-expresion-x-x-cual-es-la-forma-simplificada-de-esta-expresion-9a6e2ebe 2025-03-31 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/reconocer-y-dibujar-vistas-ortogonales-de-figuras-espaciales-de-las-principales-figuras-geometricas-y-calcular-el-area-de-esas-vistas-como-el-area-de-la-superficie-lateral-de-un-cubo/en-un-trabajo-escolar-un-estudiante-hizo-una-planta-de-su-barrio-utilizando-la-escala-siendo-que-las-99776 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/bbd98e9a-76ea-435a-8ca3-8df4371a8b51.jpg https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-resolver-problemas-que-necesiten-calcular-la-suma-de-una-progresion-aritmetica-como-12345-que-vale-15/un-trabajador-compro-un-automovil-por-dollar-1794000-y-lo-pagara-en-tres-cuotas-sabiendo-que-las-can-e7b0f 2025-01-17 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/entender-que-son-poligonos-circunscritos-relacionar-el-lado-del-poligono-circunscrito-con-el-radio-de-la-circunferencia-resolver-problemas-que-involucren-poligonos-circunscritos/dado-un-triangulo-rectangulo-sea-el-punto-del-plano-del-triangulo-equidistante-de-los-vertices-las-d-76e4a 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-de-calculo-de-la-medida-del-volumen-de-bloques-rectangulares-basandose-en-el-volumen-de-cubos-unitarios-encontrando-cuantos-cubos-de-volumen-1-caben-en-una-figura-determinada/una-caja-con-forma-de-prisma-rectangular-de-base-cuadrangular-cuyas-dimensiones-en-centimetros-son-n-2d559 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/935b4aaa-d3eb-4646-ae3c-1327cd33c577.jpg 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-potencias-de-numeros-complejos-principalmente-en-forma-trigonometrica-utilizando-la-formula-de-de-moivre-como-cis-p-cis-2p/sea-el-numero-complejo-dollardollarz1-2-sqrt2-i12dollardollar-se-sabe-que-dollardollarmorzordollardo-49095 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-con-unidades-en-el-sistema-imperial-convertir-unidades-del-sistema-imperial-al-sistema-internacional-es-importante-poner-las-formulas-de-cambios-entre-los-dos-sistemas/en-la-figura-a-continuacion-tenemos-la-imagen-de-una-bicicleta-para-adultos-con-aro-26-donde-el-nume-1d1c8 2024-11-24 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/1ad28932-336f-483b-8f78-9ce97f9dbe64.jpg https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/marcar-puntos-en-un-plano-cartesiano-reconociendo-las-coordenadas-x-abscisas-y-y-ordenadas-de-un-punto-en-el-plano-cartesiano-reconocer-los-4-cuadrantes-de-un-plano-cartesiano/en-un-plano-cartesiano-la-recta-dollardollarrdollardollar-con-ecuacion-dollardollar4-y-3-x-60dollard-43fff 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/considere-un-cilindro-circular-recto-si-el-radio-de-la-base-se-reduce-a-la-mitad-y-la-altura-se-dupl-d2d5d 2025-07-09 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/encontrar-los-valores-de-entradas-y-salidas-de-funciones-trigonometricas/cual-es-el-valor-minimo-de-la-funcion-dada-por-5b248 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/recordar-cuales-son-los-senos-cosenos-y-tangentes-de-30o45o-y-60o-asi-como-calcular-el-tamano-de-lados-de-triangulos-rectangulos-con-esos-angulos/un-triangulo-rectangulo-es-tal-que-la-longitud-de-su-cateto-mas-pequeno-corresponde-a-la-mitad-de-la-cb47d 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-el-volumen-de-un-cilindro-por-la-formula-area-de-la-base-por-altura-y-resolver-problemas-que-requieran-encontrar-el-volumen-de-esa-figura-como-el-volumen-de-un-recipiente-de-forma-cilindrica/la-envoltura-de-cierto-producto-alimenticio-en-formato-de-cilindro-circular-se-modificara-para-acomo-f64cf 2025-07-09 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-binomial-entender-que-la-probabilidad-binomial-es-aquella-en-la-que-un-evento-dado-se-realiza-de-forma-repetida-en-la-que-hay-probabilidad-de-que-ocurra-y-no-ocurra-ejemplo-un-tirador-acierta-un-objetivo-con-un-80percent-de-probabilidad-cual-es-la-probabilidad-de-acertar-3-tiros-sabiendo-que-disparo-5-veces/en-una-distribucion-binomial-la-media-es-dollardollar4dollardollar-y-la-varianza-es-dollardollar3dollardollar-entonces-la-moda-es-a-dollardollar5dollardollar-b-dollardollar6dollardollar-c-dollardollar4dollardollar-d-ninguna-de-las-anteriores-respuesta-c-solucion-beginaligned-textmedia-and-np-4-textvarianza-and-npq-3-rightarrow-quad-q-and-frac34-endaligned-y-dollardollarp-1-q-1-frac34-frac14dollardollar-dollardollarrightarrow-quad-n-16dollardollar-la-moda-en-una-distribucion-binomial-se-define-a-partir-de-dollardollar-n1p-dollardollar-caso-i-si-dollardollar-n1p-dollardollar-es-un-entero-es-decir-se-cumple-dollardollar-n1p-i-dollardollar-entonces-la-moda-es-dollardollari-i-1dollardollar-caso-ii-si-dollardollar-n1p-dollardollar-no-es-entero-es-decir-se-puede-expresar-como-dollardollar-if-dollardollar-entonces-la-moda-es-dollardollaridollardollar-beginaligned-therefore-n1p-and-161frac14-and-frac174-425-4-025-rightarrow-textmoda-and-4-endaligned-11d89d48 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/utilizar-la-suma-de-los-angulos-internos-de-un-cuadrilatero-que-vale-360o-para-calcular-angulos-en-cuadrilateros-como-cuando-se-tienen-tres-angulos-internos-30o-70o-50o-calcular-el-angulo-faltante/los-angulos-de-un-cuadrilatero-tienen-la-relacion-de-3458-el-angulo-mas-pequeno-es-6c744286 2025-04-02 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-que-involucren-medidas-de-longitud-masa-tiempo-temperatura-area-triangulos-y-rectangulos-capacidad-y-volumen-solidos-formados-por-bloques-rectangulares/una-distribuidora-embalo-un-pedido-de-1520-paquetes-de-gasa-en-dos-cajas-de-tamanos-diferentes-la-ma-cd15f 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/representar-una-funcion-de-primer-grado-en-el-plano-cartesiano-mediante-una-recta-reconociendo-los-puntos-de-corte-en-los-ejes-x-e-y-e-interpretar-datos-presentados-en-una-tabla-que-representa-una-funcion-de-primer-grado/el-grafico-muestra-como-varia-el-costo-c-en-reales-de-la-produccion-de-q-unidades-de-un-determinado--bc811 2025-07-09 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63ced7ad54efc0191a15f6b1.png https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/comprender-cuando-dos-magnitudes-son-directamente-proporcionales-calcular-problemas-que-involucren-relaciones-directamente-proporcionales-como-el-dinero-gastado-al-llenar-un-tanque-de-gasolina-y-el-volumen-de-gasolina/para-ahorrar-en-sus-cuentas-mensuales-de-agua-una-familia-de-personas-desea-construir-un-tanque-de-a-02c1c 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/los-puntos-a-b-y-c-son-colineales-b-esta-entre-a-y-c-los-puntos-c-y-d-pertenecen-a-una-circunferenci-2dbb5 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/reconocer-las-principales-figuras-geometricas-espaciales-identificando-sus-caracteristicas-y-objetos-reales-que-poseen-esas-formas/una-de-las-siete-maravillas-del-mundo-moderno-es-el-templo-de-kukulkan-ubicado-en-la-ciudad-de-chich-5cde2 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/resolver-problemas-y-calcular-la-potencia-de-puntos-en-una-circunferencia-que-para-un-punto-a-exterior-a-un-circulo-de-centro-o-y-radio-r-puede-ser-calculada-como-ao-r/una-circunferencia-tiene-centro-en-el-eje-de-las-abscisas-pasa-por-el-punto-44-y-no-intercepta-el-ej-5ce65 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/identificar-que-es-una-razon-y-saber-calcularla-calcular-algunas-de-las-principales-razones-existentes-como-la-velocidad-de-un-coche-o-la-escala-de-un-mapa-resolver-problemas-mediante-la-relacion-entre-fraccion-y-razon-de-dos-magnitudes/cuatro-empresas-presentaron-presupuestos-para-la-fiesta-de-bodas-de-una-pareja-para-110-invitados-se-6bd2e 2025-03-12 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/comprender-que-son-eventos-independientes-y-calcular-sus-probabilidades-como-al-lanzar-un-dado-2-veces-cual-es-la-probabilidad-de-que-salga-el-1-dos-veces/el-organizador-de-un-torneo-de-lanzamiento-de-dardos-quiere-hacer-el-campeonato-mas-competitivo-segu-ac6b8 2025-03-12 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-secundaria/matematicas-a-espanol/verificar-el-tipo-de-relacion-entre-dos-magnitudes-relacionadas-verificandose-si-son-directamente-o-inversamente-proporcionales-expresar-la-relacion-existente-mediante-una-sentencia-algebraica-asociar-una-ecuacion-lineal-de-1o-grado-con-dos-incognitas-a-una-recta-en-el-plano-cartesiano/el-gobierno-decidio-reducir-de-25-a-20-el-contenido-de-alcohol-anhidro-mezclado-con-la-gasolina-vend-a1137 2025-03-12 monthly 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https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-media/matematicas-a-espanol/reconocer-la-existencia-y-la-diferencia-de-numeros-primos-y-numeros-compuestos-descomponer-los-numeros-en-factores-primos-como-122x3/estando-en-el-ano-2021-se-desea-conocer-la-edad-actual-de-una-persona-que-nacio-al-igual-que-sus-hermanos-en-anos-distintos-del-siglo-xxi-con-la-informacion-brindada-i-su-edad-es-el-producto-de-dos-numeros-primos-gemelos-ii-tiene-dos-hermanos-uno-mayor-y- 2025-03-20 monthly https://www.teachy.app/es/pregunta/educacion-primaria/matematicas-a-espanol/calcular-la-probabilidad-de-eventos-aleatorios-colocando-los-resultados-en-forma-de-fraccion-o-porcentaje/un-periodista-novel-se-encarga-de-cubrir-la-noticia-de-la-maraton-de-los-andes-en-la-que-participan-dollardollar7dollardollar-corredores-representando-cada-uno-a-un-pais-argentina-brasil-bolivia-chile-colombia-ecuador-y-peru-por-la-emocion-del-evento-no-r 2025-03-20 monthly 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