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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/eine-gruppe-von-schulern-der-oberstufe-erhielt-die-aufgabe-den-elektrischen-strom-zu-uberprufen-der-sich-in-vier-verschiedenen-geraten-einstellt-einem-kuhlschrank-einem-elektrischen-bugeleisen-einer-klimaanlage-und-einem-elektrischen-duschkopf-um-die-aufgabe-zu-losen-wurden-die-werte-der-elektrischen-leistung-und-der-spannung-jedes-gerats-wie-in-der-untenstehenden-tabelle-aufgefuhrt-bereitgestellt-aus-den-verfugbaren-informationen-kam-die-gruppe-zu-dem-schluss-dass-der-grosste-elektrische-strom-im-folgenden-gerat-fliesst-5b4bbaf8 2025-02-02 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5e655ad7-7128-4e9b-a53e-05b8032a71e0.png 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegungsdiagramme/zwei-autos-a-und-b-fahren-auf-einer-strasse-in-die-gleiche-richtung-die-geschwindigkeiten-der-beiden-autos-sind-im-folgenden-diagramm-dargestellt-in-einem-moment-passieren-sie-denselben-punkt-in-bezug-auf-die-bewegung-der-autos-konnen-wir-sagen-dass-a77b9146 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5c7c51af-aa21-4832-9b66-f7b344b09452.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/die-losung-von-literarischen-problemen-und-offenen-problemen-in-der-physik-ist-ein-ansatz-der-ein-besseres-vertiefen-und-verstandnis-der-mathematischen-formalismen-zur-darstellung-von-phanomenen-der-natur-fordern-kann-beispielsweise-schlagen-die-autoren-luiz-peduzzi-und-sonia-peduzzi-1999-forscher-an-der-universidade-federal-de-santa-catarina-diese-strategie-vor-in-einem-ihrer-vorgeschlagenen-beispiele-sagen-sie-dass-ein-korper-mit-der-masse-dollardollarmdollardollar-eine-geneigte-ebene-hinaufsteigt-die-einen-winkel-dollardollarthetadollardollar-mit-einer-bestimmten-beschleunigung-dollardollaradollardollar-hat-und-dass-dieser-korper-von-einer-kraft-parallel-zur-basis-der-ebene-wie-in-der-abbildung-dargestellt-geschoben-wird-bestimmen-sie-den-ausdruck-fur-die-intensitat-dieser-kraft-und-markieren-sie-anschliessend-die-falsche-alternative-es-wird-angenommen-dass-der-wert-fur-den-gleitreibungskoeffizienten-dollardollarmudollardollar-und-die-beschleunigung-der-schwerkraft-dollardollargdollardollar-ist-9cd1113a 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/der-gepackabfertiger-eines-flughafens-lasst-einen-koffer-mit-23-kg-auf-das-forderband-fallen-das-sich-darunter-mit-20-ms-bewegt-die-werte-der-haft-und-gleitreibungskoeffizienten-zwischen-dem-koffer-und-dem-forderband-betragen-jeweils-me-050-und-mc-025-aus-diesen-informationen-konnen-wir-schliessen-dass-die-strecke-die-der-koffer-uber-die-oberflache-des-forderbands-rutschen-wird-bis-er-beginnt-sich-mit-diesem-zu-bewegen-ohne-zu-rutschen-betragt-8959fbbd 2025-01-29 monthly 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2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/88aede8f-f113-4b61-bd2c-246c933fb6b5.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ohmsches-gesetz/frage-ein-duschwiderstand-wurde-in-einer-industrie-getestet-und-das-folgende-diagramm-zeigt-die-spannung-dollardollarudollardollar-die-an-den-widerstand-angelegt-wird-in-abhangigkeit-vom-strom-i-der-durch-den-widerstand-fliesst-wie-hoch-ist-der-gemessene-widerstand-wenn-bekannt-ist-dass-wahrend-des-tests-die-temperatur-des-widerstands-konstant-blieb-a6c4d69d 2025-01-23 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/f37b01fb-f128-49e8-a886-c5554b79a9e2.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ohmsches-gesetz/lese-das-diagramm-der-charakteristischen-kurve-eines-ohmschen-widerstands-wie-hoch-ist-die-spannung-u-in-volt-wenn-dieser-widerstand-von-einem-strom-von-dollardollar15-mathrmadollardollar-durchflossen-wird-7437c830 2025-01-23 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/dac23ea8-476a-44ab-a809-bb2c70bd7d1b.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ohmsches-gesetz/der-elektromagnet-und-das-elektrische-telefon-im-19-jahrhundert-erweiterten-die-kommunikationsmoglichkeiten-im-in-der-abbildung-dargestellten-telegraphen-wenn-der-operator-den-stromkreis-schliesst-wird-eine-spannung-von-dollardollar18-mathrmvdollardollar-erzeugt-und-es-fliesst-im-stromkreis-der-den-draht-und-die-spule-enthalt-ein-dauerstrom-von-12-ma-wie-hoch-ist-der-widerstand-in-dollardollaromegadollardollar-des-stromkreises-1975e3dd 2025-01-23 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-1-hauptsatz-der-thermodynamik/eine-thermodynamische-maschine-durchlauft-4-vier-prozesse-wie-in-der-abbildung-dargestellt-wenn-die-arbeitssubstanz-ein-ideales-gas-ist-kreuzen-sie-die-correkte-alternative-an-9677c8fe 2025-03-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/c4c87893-9840-4410-9224-93ec372e654d.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-1-hauptsatz-der-thermodynamik/in-einem-schritt-des-zyklus-der-von-einem-idealen-gas-in-einem-klimaanlagengerat-durchgefuhrt-wird-wird-der-druck-des-gases-erhoht-wahrend-sein-volumen-konstant-bleibt-in-diesem-schritt-des-zyklus-sind-die-arbeit-dollardollarwdollardollar-die-vom-gas-geleistet-wird-die-menge-an-warme-dollardollarqdollardollar-die-es-absorbiert-und-die-variation-dollardollardelta-tdollardollar-seiner-temperatur-respectively-79dacecd 2025-03-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-1-hauptsatz-der-thermodynamik/in-einem-thermodynamischen-prozess-steht-die-anderung-der-inneren-energie-eines-systems-in-zusammenhang-mit-der-menge-an-warme-die-es-aufnimmt-und-der-arbeit-die-vom-system-verrichtet-wird-bei-einer-isobaren-kompression-eines-idealen-gases-e3b7bec8 2025-03-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/der-mehrfachstecker-besteht-aus-einem-verteiler-fur-die-anzahl-der-steckdosen-und-ermoglicht-es-bis-zu-drei-elektrische-gerate-an-einem-einzigen-wandpunkt-anzuschliessen-naturlich-kann-der-anstieg-des-elektrischen-stroms-zu-schaden-an-diesem-gerat-fuhren-was-in-einigen-wohnungsbranden-die-ursache-war-aus-diesem-grund-gibt-es-eine-aufschrift-die-den-elektrischen-strom-begrenzt-dem-der-mehrfachstecker-ausgesetzt-sein-kann-auf-einem-mehrfachstecker-wurde-die-aufschrift-16-a-250-v-gelesen-wenn-man-ihn-bei-110-v-verwendet-vorausgesetzt-sein-elektrischer-widerstand-bleibt-konstant-sollte-man-erwarten-dass-ein-elektrischer-strom-von-etwa-434e0798 2025-03-23 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/als-joao-sein-neues-haus-baute-entschied-er-sich-die-elektrische-installation-auf-eigene-verantwortung-durchzufuhren-am-ende-der-installation-war-der-wechselstromkreis-ac-seines-hauses-schematisch-so-wie-in-der-abbildung-dargestellt-eines-tages-brannte-die-lampe-dollardollarl1dollardollar-durch-angenommen-die-stromversorgung-funktioniert-einwandfrei-kreuzen-sie-bitte-unter-den-folgenden-optionen-diejenige-an-die-alle-elektrischen-gerate-die-weiterhin-betrieben-werden-konnten-als-die-lampe-dollardollarl1dollardollar-nicht-mehr-funktionierte-korrekt-zeigt-bb115ebd 2025-03-23 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/f4857933-466a-4ecc-9352-4700be3447ff.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/in-einer-elektrischen-installation-eines-hauses-kann-man-keine-sicherung-in-der-neutralleitung-anbringen-da-es-wenn-sie-durchbrennt-zu-einer-spannungserhohung-kommen-konnte-was-bestimmte-gerate-beschadigen-konnte-in-der-darstellung-unten-reprasentieren-die-widerstande-identische-lampen-die-drahte-haben-die-spannungen-110-volt-0-volt-neutral-110-volt-und-reprasentiert-eine-sicherung-markieren-sie-die-option-die-dem-wert-der-an-die-beiden-unteren-lampen-angelegten-spannung-entspricht-falls-die-sicherung-durchbrennt-cc1b0ad5 2025-03-23 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/437f916d-3af8-42f6-b890-7e92d6528f4f.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/um-schnellstmoglich-wasser-in-einem-offenen-behalter-zum-kochen-zu-bringen-und-dabei-nur-uber-eine-12-v-batterie-sowie-zwei-widerstande-mit-30-w-und-60-w-zu-verfugen-erinnerte-sich-ein-junger-mann-daran-was-er-im-unterricht-uber-den-joule-effekt-gelernt-hatte-um-dieses-ziel-zu-erreichen-muss-er-65e6460b 2025-03-23 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/die-elektrische-installation-eines-wohnhauses-verwendet-parallelschaltungen-mit-einem-schutzschalter-am-eingang-jeder-schaltung-der-schutzschalter-fungiert-als-bodyguard-und-schaltet-die-schaltung-automatisch-ab-wenn-ein-problem-auftritt-wie-zum-beispiel-ein-kurzschluss-oder-eine-uberlastung-im-sicherungskasten-am-eingang-des-hauses-sollte-ein-schutzschalter-vorhanden-sein-der-den-maximalen-strom-aller-internen-schaltungen-unterstutzen-kann-angenommen-in-einem-wohnhaus-sind-die-folgenden-gerate-installiert-eine-klimaanlage-110-v-1100-w-eine-mikrowelle-110-v-1200-w-ein-bugeleisen-110-v-1000-w-eine-waschmaschine-110-v-500-w-ein-kuhlschrank-110-v-500-w-sechs-identische-lampen-110-v-100-w-ein-mixer-110-v-400-w-und-ein-fernseher-110-v-100-w-unter-der-extremen-annahme-dass-alle-gerate-mit-maximalem-strom-laufen-konnen-wir-feststellen-dass-der-am-besten-geeignete-schutzschalter-fur-den-sicherungskasten-am-eingang-dieses-wohnhauses-ist-06859561 2025-03-23 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/die-abbildung-unten-zeigt-einen-schaltkreis-mit-einer-zusammenschaltung-von-widerstanden-der-einer-spannung-von-72-v-ausgesetzt-ist-in-diesem-schaltkreis-befinden-sich-die-sicherungen-f1-f2-und-f3-es-ist-bekannt-dass-die-maximalen-stromwerte-die-von-diesen-widerstanden-unterstutzt-werden-respektiv-5-a-10-a-und-5-a-betragen-nehmen-wir-an-dass-die-spannung-von-72-v-auf-die-kombination-angewendet-und-aufrechterhalten-wird-solange-strom-im-schaltkreis-fliessen-kann-das-heisst-falls-eine-der-sicherungen-durchbrennt-bleibt-die-spannung-des-schaltkreises-bestehen-und-die-strome-in-den-widerstanden-werden-umverteilt-quelle-adapted-from-calcada-c-s-and-sampaio-j-l-elektrizitat-sao-paulo-atual-1998-in-bezug-auf-das-funktionieren-des-schaltkreises-kann-man-behaupten-dass-gebrannt-werden-werden-f0249328 2025-03-23 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/ein-toaster-mit-1600-w-ein-bugeleisen-mit-1000-w-und-eine-mikrowelle-mit-1250-w-sind-in-der-kuche-angeschlossen-wie-die-abbildung-zeigt-sind-alle-elektrogerate-uber-eine-20a-sicherung-mit-einer-stromquelle-von-120v-verbunden-bestimmen-sie-den-ungefahren-wert-des-gesamten-stroms-der-von-der-quelle-geliefert-wird-wird-die-sicherung-auslosen-oder-nicht-cb505ba3 2025-03-23 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0bb0aa9c-5025-4b28-9397-ffd626282729.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/ein-student-mochte-den-innenwiderstand-einer-batterie-schatzen-dazu-geht-er-ins-elektrizitatslabor-der-schule-und-baut-den-in-der-folgenden-abbildung-skizzierten-schaltkreis-auf-wobei-mit-einem-angenommen-idealen-voltmeter-misst-er-die-spannung-zwischen-den-punkten-a-und-b-und-erhalt-412d8776 2025-03-23 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/auf-dem-bild-sieht-man-einen-einfachen-stromkreis-in-dem-eine-gewohnliche-batterie-ein-schalter-und-eine-angeblich-ohmsche-gluhbirne-in-reihe-geschaltet-sind-energieelektrischcom-wenn-zu-dieser-batterie-in-serie-eine-identische-batterie-und-zu-dieser-gluhbirne-in-serie-eine-identische-gluhbirne-zur-ersten-gluhbirne-hinzugefugt-wird-wird-der-elektrische-strom-der-durch-den-neuen-stromkreis-fliesst-im-vergleich-zum-vorherigen-seine-intensitat-b0120251 2025-03-23 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0846ba25-3a5e-4e67-9aff-9e2e8b06fc2c.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/sie-haben-wahrscheinlich-bereits-auf-dem-erzeugermarkt-im-stadtteil-buritizal-verschiedene-gluhlampen-bemerkt-die-direkt-an-das-verteilernetz-angeschlossen-sind-was-die-art-der-verbindung-dieser-lampen-und-ihre-eigenschaften-betrifft-analysieren-sie-die-folgenden-aussagen-i-der-gesamte-elektrische-strom-teilt-sich-auf-die-verschiedenen-lampen-auf-die-den-stromkreis-bilden-ii-der-betrieb-jeder-lampe-ist-unabhangig-von-den-anderen-iii-die-potenzialdifferenz-ddp-ist-bei-allen-lampen-gleich-iv-die-lampe-mit-dem-geringsten-widerstand-ist-diejenige-die-die-grosste-leistung-abgibt-folgendes-ist-richtig-b8acba9f 2025-03-23 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegungsdiagramme/laut-dem-leistungsdiagramm-des-kandidaten-entspricht-die-zugehorige-zeithochleistungsfunktion-19dbdb85 2025-03-12 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegungsdiagramme/zwei-laufer-messen-sich-in-einem-geraden-rennen-auf-einer-leichtathletikbahn-die-abbildung-zeigt-wie-sich-die-positionen-der-beiden-laufer-im-laufe-der-zeit-verandern-der-unterschied-zwischen-den-von-den-beiden-laufern-zuruckgelegten-distanzen-seit-beginn-des-rennens-bis-zu-dem-zeitpunkt-an-dem-einer-den-anderen-uberholt-betragt-f846cea4 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/e7b43750-305b-4d41-97a4-fd34f3f65879.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/als-alice-ihre-hand-vor-einen-spharischen-spiegel-hielt-betrachtete-sie-das-bild-ihrer-hand-gemass-der-folgenden-abbildung-httpswwwpascocomimagesproductssese7573enlrg169161jpg-zugriff-11-dez-2018-der-typ-des-gebildeten-bildes-der-hand-und-der-verwendete-spiegel-sind-jeweils-49280dd1 2024-12-19 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-newtons-2-gesetz/die-rettung-der-33-chilenischen-bergleute-die-seit-uber-zwei-monaten-in-der-san-jose-mine-im-norden-chiles-fast-700-mathrmm-unterirdisch-festsassen-wurde-durch-eine-kapsel-durchgefuhrt-wie-in-der-folgenden-abbildung-dargestellt-ein-kabel-lief-uber-eine-grosse-rolle-die-an-der-kapsel-befestigt-war-der-tunnel-hatte-eine-kleine-neigung-von-theta-grad-leftapprox-10circright-im-verhaltnis-zur-vertikalen-nehmen-sie-an-dass-die-intensitat-der-zugkraft-dollardollartdollardollar-im-draht-sich-unter-dem-einfluss-der-festen-und-vermeintlich-gut-geschmierten-rolle-nicht-andert-betrachten-sie-ausserdem-dass-die-kapsel-immer-leicht-an-der-unteren-wand-des-tunnels-mit-dem-reibungskoeffizienten-dollardollarmudollardollar-anlag-und-dass-ihre-masse-plus-die-des-mannes-in-ihr-dollardollarmdollardollar-betragt-unter-diesen-bedingungen-konnen-wir-sagen-dass-die-beschleunigung-der-kapsel-beim-aufstieg-bis-sie-eine-konstante-geschwindigkeit-erreicht-betragt-9a115174 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-newtons-2-gesetz/die-abbildung-zeigt-eine-person-die-mit-einem-seil-einen-kasten-mit-einem-gewicht-von-dollardollar500-mathrmndollardollar-zieht-der-auf-einer-horizontalen-flache-steht-die-kraft-dollardollarvecfdollardollar-die-von-der-person-ausgeubt-wird-bewirkt-dass-der-kasten-mit-konstanter-geschwindigkeit-bewegt-wird-bei-einem-reibungskoeffizienten-von-020-und-einem-winkel-von-dollardollar60circdollardollar-zwischen-dem-seil-und-der-horizontalen-kann-man-sagen-dass-die-kraft-dollardollarvecfdollardollar-ungefahr-31267b80 2025-01-30 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/81cda2e6-b42d-4fea-b03d-ffabab6ca70d.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/die-spezifische-verdampfungswarme-von-wasser-bei-standardatmospharendruck-betragt-etwa-540-calg-das-heisst-um-ein-gramm-wasser-bei-100-grad-celsius-ab-dem-beginn-des-siedens-unter-standardatmospharendruck-zu-verdampfen-mussen-540-cal-an-warmeenergie-zugefuhrt-werden-die-erforderliche-warmemenge-um-10-g-wasser-bei-100-grad-celsius-unter-standarddruck-zu-verdampfen-betragt-etwa-fbc05eb2 2025-03-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/die-latente-warme-des-schmelzens-von-eis-unter-normaldruck-betragt-etwa-80-calg-das-bedeutet-dass-zur-schmelzung-jedes-gramm-eis-bei-0-grad-celsius-unter-normaldruck-80-cal-an-thermischer-energie-ubertragen-werden-mussen-die-menge-an-thermischer-energie-die-benotigt-wird-um-11-g-eis-bei-0-grad-celsius-unter-normaldruck-zu-schmelzen-betragt-etwa-28dc7e60 2025-03-24 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/nach-den-techniken-der-eisenverhuttung-wird-zur-bestimmung-der-durchschnittstemperatur-eines-hochofens-eine-platin-kugel-verwendet-eine-platin-kugel-von-wird-fur-einige-minuten-im-hochofen-platziert-danach-wird-die-kugel-aus-dem-ofen-genommen-und-in-eis-bei-getaucht-dann-wartet-man-auf-das-thermische-gleichgewicht-das-bei-der-temperatur-von-eintritt-wenn-man-weiss-dass-die-spezifische-warmekapazitat-von-platin-betragt-dass-die-spezifische-warmekapazitat-von-wasser-ist-dass-die-spezifische-warmekapazitat-von-eis-betragt-und-dass-die-schmelzwarme-des-eises-betragt-ist-es-falsch-zu-behaupten-dass-e8d78f38 2025-03-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-einfuhrung/what-was-one-of-galileos-most-important-contribution-to-the-science-17ed756d 2024-12-13 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-elastische-kraft/in-einem-experiment-das-im-elektrizitatslabor-durchgefuhrt-wurde-verwendete-eine-gruppe-von-schulern-eine-feder-mit-einer-elastischen-konstante-von-dollardollar01-mathrmn-mathrmmdollardollar-und-einer-lange-von-dollardollar50-mathrmcmdollardollar-als-sie-nicht-gespannt-war-sie-befestigten-zwei-identische-kleine-plastikperlen-an-den-enden-der-feder-und-platzierten-das-ganze-auf-einem-reibungsfreien-tisch-anschliessend-elektrisierten-sie-jede-der-plastikperlen-mit-derselben-ladung-und-stellten-fest-dass-sich-die-feder-bis-auf-eine-lange-von-dollardollar60-mathrmcmdollardollar-dehnte-aus-diesen-informationen-berechneten-sie-den-absoluten-wert-der-ladung-an-jeder-perle-und-erhielten-den-wert-von-d93c185b 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegung/ein-eisenbahnzug-der-fur-den-transport-von-gutern-verwendet-wird-fahrt-die-strecke-zwischen-zwei-stadten-die-dollardollar72-mathrmkmdollardollar-voneinander-entfernt-sind-in-einem-zeitraum-von-2-h-die-lokomotive-die-dollardollar20-mathrmmdollardollar-lang-ist-zieht-einen-zug-der-aus-dollardollarndollardollar-waggons-von-jeweils-dollardollar15-mathrmmdollardollar-lange-besteht-es-ist-bekannt-dass-sich-auf-halbem-weg-zwischen-den-beiden-stadten-eine-brucke-von-dollardollar490-mathrmmdollardollar-lange-befindet-und-dass-der-zug-1-min-benotigt-um-sie-vollstandig-zu-uberqueren-in-diesem-sinne-wird-behauptet-dass-die-anzahl-dollardollarndollardollar-der-waggons-die-den-zug-bilden-gleich-ist-6f2d3e6c 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-sicherheitsteam-eines-transportunternehmens-bewertet-das-verhalten-der-spannungen-die-in-zwei-seilen-1-und-2-auftreten-die-verwendet-werden-um-eine-last-mit-einer-masse-dollardollarm200-mathrmkgdollardollar-auf-der-ladeflache-zu-sichern-wie-in-der-abbildung-dargestellt-wenn-der-lastwagen-aus-dem-stand-beschleunigt-ist-seine-beschleunigung-konstant-und-betragt-dollardollar3-mathrmm-mathrms2dollardollar-und-wenn-er-abrupt-gebremst-wird-betragt-seine-bremskraft-konstant-dollardollar5-mathrmm-mathrms2dollardollar-in-beiden-situationen-steht-die-last-kurz-vor-der-bewegung-und-die-richtung-der-bewegung-des-lastwagens-wird-in-der-abbildung-angezeigt-der-statische-reibungskoeffizient-zwischen-der-kiste-und-dem-boden-der-ladeflache-betragt-02-berucksichtigen-sie-die-erdbeschleunigung-mit-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-die-anfangsspannungen-in-den-seilen-sind-gleich-null-dollardollarmathrmedollardollar-und-die-beiden-seile-sind-ideal-in-den-situationen-der-beschleunigung-und-bremsung-des-lastwagens-werden-die-spannungen-in-den-seilen-dollardollar1-mathrmund-2dollardollar-in-newton-sein-d583ec80 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/ca4f1295-c691-4e0f-a97d-f5cc3b27fbc3.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegung/im-jahr-1994-wurde-der-tunnel-unter-dem-armelkanal-eroffnet-der-frankreich-und-england-verbindet-zu-beginn-des-19-jahrhunderts-begeisterte-ein-projekt-fur-einen-tunnel-der-die-beiden-lander-verbinden-sollte-sogar-den-franzosischen-kaiser-napoleon-bonaparte-doch-aus-angst-vor-einer-zukunftigen-invasion-seines-territoriums-lehnte-england-den-bau-ab-der-eurotunnel-mit-einer-lange-von-dollardollar51-mathrmkmdollardollar-und-einem-dollardollar40-mathrmkmdollardollar-langen-unterwassertunnel-wurde-50-meter-unter-dem-meeresboden-gebaut-durch-ihn-fahrt-der-eurostar-ein-hochgeschwindigkeitszug-fur-passagiere-von-400-metern-lange-unter-berucksichtigung-der-vorherigen-informationen-und-in-dem-wissen-dass-die-geschwindigkeit-des-eurostar-dollardollar300-mathrmkm-mathrmhdollardollar-betragt-und-vorausgesetzt-dass-diese-konstant-im-unterwassertunnel-ist-wie-lange-dauert-die-uberquerung-des-meeres-ungefahr-32f03cea 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/8d7b43a8-9b11-4aa3-8354-82af9244edb0.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegung/ein-automobil-fahrt-eine-strasse-entlang-in-gerader-bahn-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-von-dollardollar108-mathrmkm-mathrmhdollardollar-als-die-vorderseite-des-fahrzeugs-57-meter-von-einer-ampel-entfernt-ist-wechselt-diese-von-grun-auf-gelb-und-die-zeit-die-der-fahrer-benotigt-um-mit-dem-bremsen-zu-beginnen-betragt-eine-halbe-sekunde-danach-wird-am-fahrzeug-eine-konstante-verzogerung-von-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-angelegt-bis-das-fahrzeug-zum-stillstand-kommt-es-ist-richtig-zu-behaupten-dass-der-fahrer-bestraft-wird-weil-die-vorderseite-seines-autos-die-ampeluberfahrt-um-einen-abstand-in-metern-uberschreitet-gleich-3b050272 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-kinetische-energie/in-einem-fussballspiel-wird-der-ball-mit-einer-masse-von-dollardollar500-mathrmgdollardollar-vom-grasplatz-aus-mit-einer-anfangsgeschwindigkeit-von-dollardollar72-mathrmkm-mathrmhdollardollar-geschossen-wobei-der-geschwindigkeitsvektor-seines-schwerpunkts-einen-winkel-von-dollardollar30circ-mathrmmitdollardollar-dem-gras-bildet-vernachlassigt-man-den-luftwiderstand-und-nimmt-an-dass-der-ball-ein-teilchen-ist-konnen-wir-bestatigen-dass-seine-kinetische-energie-in-joule-an-dem-hochsten-punkt-der-trajektorie-betragt-36529860 2025-03-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/die-elektrische-potentialdifferenz-dollardollarudollardollar-ist-proportional-zur-elektrischen-stromstarke-dollardollaridollardollar-in-einem-teil-eines-widerstandsstromkreises-wobei-die-proportionalitatskonstante-durch-den-aquivalenten-widerstand-dollardollarrmathrmeqdollardollar-im-abschnitt-des-kreises-gegeben-ist-daruber-hinaus-wird-im-fall-von-in-reihe-geschalteten-widerstanden-der-aquivalente-widerstand-durch-die-summe-der-widerstande-dollardollarleftrmathrmeqr1r2-extuswrightdollardollar-gegeben-der-elektrische-strom-dollardollaribdollardollar-im-teil-dollardollarbdollardollar-des-folgenden-schaltkreises-ist-dreimal-so-gross-wie-der-elektrische-strom-im-teil-dollardollaradollardollar-das-heisst-dollardollarib-ia3dollardollar-wie-hoch-ist-der-widerstand-dollardollarrb-2dollardollar-4bb6f9ba 2025-02-01 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/eine-sicherung-ist-ein-schutzgerat-gegen-uberstrom-in-schaltungen-wenn-der-strom-der-durch-dieses-elektrische-bauteil-fliesst-grosser-ist-als-sein-maximaler-nennstrom-brennt-die-sicherung-durch-auf-diese-weise-wird-verhindert-dass-der-hohe-strom-die-gerate-im-stromkreis-beschadigt-angenommen-der-dargestellte-stromkreis-wird-von-einer-spannung-u-gespeist-und-die-sicherung-halt-einen-nennstrom-von-500-ma-aus-was-ist-der-maximale-wert-der-spannung-u-damit-die-sicherung-nicht-durchbrennt-7bc9b51b 2025-02-01 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/6240441a-cdff-497b-a4f0-c1c2328e4c96.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/die-abbildung-zeigt-das-schaltbild-des-lichtpanels-eines-schaufensters-ein-techniker-mochte-die-zwei-parallel-geschalteten-gluhbirnen-durch-eine-einzige-gluhbirne-ersetzen-sodass-bei-geschlossenem-schaltkreis-der-strom-in-der-batterie-gleich-bleibt-damit-dies-geschieht-muss-die-neue-gluhbirne-einen-elektrischen-widerstand-in-ohm-von-haben-6b5aa1b5 2025-02-01 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63d50d14bb1361d2949f68f7.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/die-messung-der-temperatur-ist-in-vielen-anwendungen-grundlegend-und-die-anzeige-der-messwerte-auf-digitalen-anzeigen-ist-ausserst-praktisch-ihr-betrieb-basiert-auf-der-zuordnung-zwischen-temperaturwerten-und-elektrischen-potentialdifferenzen-zum-beispiel-konnen-wir-den-dargestellten-schaltkreis-verwenden-in-dem-das-temperatursensor-element-einen-der-arme-des-schaltkreises-rs-einnimmt-und-die-abhangigkeit-des-widerstands-von-der-temperatur-bekannt-ist-fur-einen-temperaturwert-bei-dem-rs-100-w-ist-wird-die-vom-voltmeter-angezeigte-lesung-sein-6bcf4d7e 2025-02-01 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63f2aa3fe810934061848f36.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/einige-fische-wie-der-poraque-und-der-elektrische-aal-des-amazonas-konnen-eine-elektrische-stromung-erzeugen-wenn-sie-in-gefahr-sind-ein-1-meter-langer-poraque-in-gefahr-erzeugt-eine-stromung-von-etwa-2-ampere-und-eine-spannung-von-600-volt-die-tabelle-zeigt-die-ungefahre-leistung-von-elektrischen-geraten-das-elektrische-gerat-das-eine-ahnliche-leistung-wie-die-von-diesem-fisch-in-gefahr-erzeugte-ist-der-cc02ef8d 2025-02-02 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d24b4f81-fc75-4d6b-b718-32160cbdae9c.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/in-der-kuche-eines-hauses-das-an-ein-elektrisches-netz-mit-110-v-angeschlossen-ist-gibt-es-zwei-steckdosen-a-und-b-es-wird-gewunscht-gleichzeitig-eine-mikrowelle-und-ein-bugeleisen-mit-den-angegebenen-eigenschaften-zu-benutzen-damit-dies-moglich-ist-ist-es-erforderlich-dass-der-schutzschalter-d-dieser-elektrischen-installation-mindestens-538fefdd 2025-02-02 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/be81acc9-a016-48c6-8bd9-5c3f09d567dc.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-einfuhrung/die-kessel-die-das-wasser-erhitzen-befinden-sich-im-maschinenraum-einem-bereich-in-der-nahe-des-pools-das-wasser-zirkuliert-zwischen-dem-pool-und-den-kesseln-durch-geeignete-rohrleitungen-die-folgenden-aussagen-werden-gemacht-i-das-erhitzte-wasser-sollte-an-den-punkten-die-der-oberflache-am-nachsten-sind-in-den-pool-geleitet-werden-ii-im-inneren-der-kessel-wird-das-wasser-durch-strahlung-erhitzt-iii-im-inneren-des-pools-erfolgt-der-warmeubergang-durch-konvektion-es-ist-nur-das-richtig-was-in-54a34e59 2025-07-09 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-einfuhrung/eine-aluminiumgiesserei-verwendet-aluminiumbarren-als-rohmaterial-zur-herstellung-von-spritzgussbauteilen-die-barreng-werden-in-einem-ofen-geschmolzen-und-das-flussige-aluminium-wird-in-formen-gespritzt-um-im-gewunschten-format-zu-erstarren-das-diagramm-zeigt-die-abkuhlkurven-des-geschmolzenen-aluminiums-in-der-form-fur-drei-verschiedene-kuhlflussigkeiten-typ-i-typ-ii-und-typ-iii-die-zur-kuhlung-der-form-verwendet-werden-sowie-die-abkuhlkurve-wenn-keine-kuhlflussigkeit-verwendet-wird-das-bauteil-kann-erst-aus-der-form-entformung-genommen-werden-wenn-es-eine-temperatur-von-100-c-erreicht-um-eine-bestellung-zu-erfullen-darf-die-giesserei-nicht-mehr-als-8-sekunden-fur-die-entformung-des-bauteils-nach-dessen-einspritzung-benotigen-welche-kuhlflussigkeiten-konnen-unter-den-anforderungen-zur-entformung-der-gespritzten-teile-verwendet-werden-40b97917 2025-02-02 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-mechanische-energie/eine-der-disziplinen-bei-den-olympischen-spielen-ist-der-stabhochsprung-die-phasen-eines-sprungs-eines-athleten-sind-in-der-abbildung-dargestellt-vernachlassigt-man-die-dissipativen-krafte-luftwiderstand-und-reibung-um-die-grosstmogliche-hohe-zu-erreichen-dh-um-die-maximale-energie-zu-erhalten-ist-es-notwendig-dass-86103ef1 2025-02-08 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a2894edd-7044-4bc9-8b42-cbd40e8d6719.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-mechanische-energie/in-einer-achterbahn-fahrt-ein-waggon-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollarv14-mathrmmsdollardollar-uber-den-hochsten-punkt-und-rutscht-hinunter-zum-tiefsten-punkt-der-dollardollar30-mathrmmdollardollar-unterhalb-des-hochsten-punkts-liegt-wie-hoch-ist-die-geschwindigkeit-des-waggons-am-tiefsten-punkt-9ca9a3d2 2025-02-08 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a18a1a5d-5c73-4018-8ac2-e200352f7982.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-mechanische-energie/die-abbildung-zeigt-einen-radfahrer-der-einen-abhang-hinunterfahrt-wahrend-dieser-bewegung-versuchte-der-radfahrer-die-geschwindigkeit-seines-fahrrads-konstant-zu-halten-indem-er-die-bremsen-benutzte-aber-erreichte-am-ende-dieser-strecke-eine-hohere-geschwindigkeit-als-die-mit-der-er-seine-bewegung-oben-am-abhang-begonnen-hatte-es-ist-korrekt-zu-behaupten-dass-am-ende-dieser-abwartsbewegung-seine-energie-1acb98b6 2025-02-08 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0ddcc642-f4ff-497f-b3d0-3b68f2f30498.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-anderungen-der-thermometerskala/die-delisle-temperaturskala-die-im-18-jahrhundert-vom-franzosischen-astronomen-joseph-nicolas-delisle-erfunden-wurde-basierend-auf-dem-bau-eines-thermometers-wurde-im-19-jahrhundert-in-russland-verwendet-die-beziehung-zwischen-den-temperaturen-auf-der-celsius-skala-c-und-der-delisle-skala-ist-im-diagramm-durch-die-linie-dargestellt-die-durch-die-punkte-a-und-b-verlauft-was-ist-der-algebraische-zusammenhang-zwischen-den-temperaturen-in-diesen-beiden-skalen-8e40710f 2025-02-10 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9b383fce-d124-447e-bfd2-28b8e121b856.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/ein-eisblock-mit-einer-masse-von-und-einer-temperatur-von-wird-in-einen-kalorimetrischen-apparat-mit-vernachlassigbarer-warmekapazitat-gelegt-der-von-wasser-bei-gegeben-spezifische-warmekapazitat-von-eis-spezifische-warmekapazitat-von-wasser-latente-warme-des-schmelzens-von-eis-nachdem-das-thermische-gleichgewicht-erreicht-ist-wird-im-kalorimeter-wasser-vorhanden-sein-e65ffad5 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/0-latente-warme-von-verdampfung-des-wassers-entspricht-dem-druck-von-1-atm-physikalisch-bedeutet-dies-dass-jede-gramm-wasser-540-kalorien-aufnehmen-muss-um-075b3cf6 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/in-einem-schnellkochtopf-wird-wasser-bei-einer-temperatur-von-der-topf-wird-richtig-verschlossen-auf-die-flamme-eines-gasherds-gestellt-und-dort-gelassen-bis-das-wasser-vollstandig-verdampft-ist-unter-der-annahme-dass-die-masse-von-10-l-wasser-von-die-spezifische-warme-von-wasser-bei-10-und-die-verdampfungswarme-von-die-mengen-an-fuhlbarer-warme-und-latenter-warme-die-zwischen-der-flamme-und-dem-wasser-in-diesem-prozess-ausgetauscht-werden-in-kcal-wurden-respectively-3fe130d8 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/es-wird-gewunscht-dass-ein-fisch-mit-einer-warmeleitfahigkeit-von-dollardollar400-mathrmcal-circ-mathrmcdollardollar-der-sich-zunachst-bei-dollardollar20circ-mathrmcdollardollar-befindet-auf-dollardollar0-circ-mathrmcdollardollar-abgekuhlt-wird-an-dem-ort-an-dem-dies-geschehen-soll-liegt-der-schmelzpunkt-von-eis-bei-dollardollar0-circ-mathrmcdollardollar-und-seine-latente-warme-der-schmelz-ist-dollardollar80-mathrmcal-mathrmgdollardollar-die-menge-an-warme-die-von-diesem-fisch-entzogen-wird-ist-in-der-lage-eine-masse-eis-die-sich-zunachst-bei-dollardollar0circ-mathrmcdollardollar-befindet-zu-schmelzen-gleich-7bd2717e 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/wenn-wir-in-einem-behalter-mit-vernachlassigbarer-warmekapazitat-wasser-mit-einer-masse-von-und-eis-mit-einer-masse-von-mischen-wobei-wir-die-spezifische-warme-des-wassers-als-und-die-schmelzwarme-des-eises-als-annehmen-wird-die-gleichgewichtstemperatur-der-mischung-sein-20d11a76 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/um-die-temperatur-einer-bestimmten-masse-wasser-von-dollardollar20circ-mathrmcdollardollar-auf-dollardollar100circ-mathrmcdollardollar-zu-erhohen-wurden-dollardollar16-times-104-mathrmcaldollardollar-benotigt-da-die-spezifische-warme-von-wasser-dollardollar10-mathrmcal-mathrmg-cdotcirc-mathrmcdollardollar-betragt-und-die-latente-warme-der-verdampfung-von-wasser-dollardollar540-mathrmcal-mathrmgdollardollar-ist-betragt-die-menge-an-warme-die-erforderlich-ist-um-diese-wassermasse-zu-verdampfen-eb496899 2025-03-28 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/black-1935-diskutiert-ein-konzept-das-einen-phasenubergang-beinhaltet-bei-dem-warme-freigesetzt-oder-absorbiert-wird-ohne-dass-es-zu-messbaren-temperaturanderungen-durch-das-thermometer-kommt-zanotello-marcelo-lesen-von-originaltexten-von-wissenschaftlern-durch-hochschulstudierende-cienc-educ-bauru-online-v17-n-4-p-992-2011-der-text-beschreibt-die-warme-3de2de67 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/in-einem-warmeisolierten-behalter-der-unter-konstantem-druck-gehalten-wird-werden-138-g-flussig-ethanol-gegeben-danach-wird-das-ethanol-erhitzt-und-seine-temperatur-t-als-funktion-der-zugefuhrten-warme-q-gemessen-aus-dem-txq-diagramm-das-in-der-abbildung-unten-dargestellt-ist-kann-die-molare-spezifische-warme-fur-den-flussigen-zustand-und-die-molare-verdampfungsenthalpie-des-ethanols-bestimmt-werden-und-zwar-in-etwa-b1a72dde 2025-03-28 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/80843a7f-0f80-4bd0-99dd-8a89428ff1c7.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/betrachten-sie-einen-800-kg-schweren-block-eis-der-mit-konstanter-geschwindigkeit-v-auf-einer-geneigten-flache-von-30-zur-horizontalen-gleitet-es-ist-bekannt-dass-die-schmelze-des-eises-aufgrund-der-reibung-200-g-pro-minute-betragt-und-dass-die-latente-warme-der-schmelze-des-eises-336-j-g-betragt-wie-gross-ist-die-geschwindigkeit-v-in-zentimetern-pro-sekunde-gegeben-g-10-m-s-5befe32e 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/das-benutzerhandbuch-fur-einen-e-gitarrenpickups-enthalt-den-folgenden-text-dieser-herkommliche-tonabnehmer-besteht-aus-einer-spule-leitenden-drahten-die-um-einen-permanentmagneten-gewickelt-sind-das-magnetfeld-des-magneten-induziert-die-anordnung-der-magnetischen-pole-auf-der-gitarrensaiten-die-sich-in-seiner-nahe-befindet-wenn-die-saite-angeschlagen-wird-erzeugen-die-schwingungen-anderungen-die-dem-gleichen-muster-folgen-im-magnetischen-fluss-der-durch-die-spule-fliesst-dies-induziert-einen-elektrischen-strom-in-der-spule-der-bis-zum-verstarker-und-von-dort-zum-lautsprecher-ubertragen-wird-ein-gitarrist-hat-die-ursprunglichen-saiten-seiner-gitarre-die-aus-stahl-bestanden-durch-solche-aus-nylon-ersetzt-bei-verwendung-dieser-saiten-gab-der-verstarker-der-an-das-instrument-angeschlossen-war-keinen-ton-mehr-von-sich-da-die-nylonsaite-95f368c3 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/die-bedeutung-des-erdmagnetismus-fur-unser-leben-ist-enorm-und-unbestreitbar-hier-sind-einige-vorteile-1-die-navigation-war-nur-moglich-weil-die-navigatoren-eine-magnetische-nadel-verwendeten-die-sich-in-nord-sudlicher-richtung-der-erde-orientiert-2-delfine-schildkroten-bisons-usw-orientieren-sich-durch-das-erdmagnetfeld-3-das-erdmagnetfeld-schutzt-uns-vor-dem-sonnenwind-der-ubertragungen-und-empfange-von-radio-fernsehwellen-und-internet-storen-kann-die-bildung-des-erdmagnetfeldes-wird-durch-einige-theorien-erklart-wobei-die-am-weitesten-akzeptierte-theorie-die-dynamo-theorie-ist-nach-dieser-theorie-bewegen-sich-geschmolzenes-eisen-und-nickel-in-einer-tiefe-von-dollardollar3000-mathrmkmdollardollar-ausserer-kern-und-bilden-einen-elektrischen-strom-der-das-magnetfeld-erzeugt-es-ist-bekannt-dass-der-magnetische-suden-in-der-nahe-des-geografischen-nordens-liegt-und-der-magnetische-norden-in-der-nahe-des-geografischen-sudens-somit-nach-der-regel-der-rechten-hand-in-welche-richtung-sich-der-elektrische-strom-bewegt-der-durch-die-relative-bewegung-von-eisen-und-zink-im-geschmolzenen-zustand-in-bezug-auf-die-erde-nach-den-himmelsrichtungen-erzeugt-wird-31f78030 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/die-naturlichen-magnete-sind-steine-die-seit-langem-bekannt-sind-vermutlich-seit-3000-jahren-sie-zeigen-magnetisches-verhalten-ein-magnetfeld-wird-normalerweise-durch-elektrische-strome-oder-ladungen-in-organisierter-bewegung-hervorgerufen-wir-konnen-sagen-dass-9ba8db4c 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/seit-uralten-zeiten-wurden-in-der-natur-einige-korper-beobachtet-die-spontan-eisenstucke-anziehen-bekannt-als-naturliche-magnete-basierend-auf-dem-wissen-uber-magnetismus-ist-es-korrekt-zu-behaupten-f2ceaa41 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/stellen-sie-sich-ein-elektron-des-wasserstoffatoms-vor-das-sich-stabil-um-den-kern-dieses-atoms-dreht-die-frequenz-mit-der-es-sich-dreht-ist-extrem-hoch-63aab7d8 2025-03-28 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/die-magnete-sind-korper-die-ein-magnetfeld-erzeugen-und-die-beobachtungen-von-phanomenen-im-zusammenhang-mit-dem-magnetismus-reichen-bis-in-das-antike-griechenland-zuruck-analysieren-sie-die-folgenden-aussagen-uber-die-eigenschaften-von-magneten-i-wenn-es-zwei-magnete-gibt-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-ihre-gleichnamigen-magnetischen-pole-nord-und-nord-oder-sud-und-sud-sich-abstossen-ii-wenn-ein-magnet-in-der-mitte-geteilt-wird-erhalt-man-zwei-weitere-magnete-jeder-mit-seinen-eigenen-nord-und-sudpolen-iii-in-einem-magneten-gibt-es-positive-und-negative-magnetische-ladungen-die-durch-eine-entfernung-gleich-der-lange-des-magneten-getrennt-sind-markieren-sie-die-richtige-option-72326b93 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/seit-uralten-zeiten-wurde-in-der-natur-die-existenz-gewisser-korper-beobachtet-die-spontan-eisenstucke-anziehen-diese-korper-wurden-naturliche-magnete-genannt-uber-die-magnete-und-ihre-anwendungen-wurden-die-folgenden-aussagen-gemacht-i-jeder-magnet-hat-zwei-pole-nord-und-sud-ii-wenn-man-einen-magneten-in-der-mitte-teilt-wird-jedes-stuck-zu-einem-neuen-magneten-iii-der-kompass-orientiert-sich-am-magnetfeld-der-erde-iv-elektromagnete-funktionieren-durch-den-fluss-von-elektrischem-strom-v-die-anziehungskraft-eines-magneten-ist-an-seinen-enden-grosser-vi-der-geografische-nordpol-der-erde-zieht-den-nordpol-des-kompasses-an-markiere-die-richtige-option-b39cf7d1 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/die-abbildung-zeigt-einen-stabmagneten-seine-beiden-magnetischen-pole-nord-und-sud-sowie-einige-induktionslinien-die-im-ebenen-bereich-der-abbildung-des-durch-den-magneten-erzeugten-magnetfelds-enthalten-sind-auf-diesen-linien-sind-die-punkte-von-a-bis-dollardollarmathrmhdollardollar-markiert-7f27796c 2025-03-28 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/37960d5c-8035-4f85-a321-4b53ae98ac54.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/die-abbildung-unten-zeigt-ein-paar-paralleler-und-horizontaler-leitender-platten-1-und-2-die-durch-einen-abstand-d-getrennt-sind-und-in-einem-einheitlichen-magnetischen-feld-mit-der-intensitat-b-das-ebenfalls-horizontal-ist-eingetaucht-sind-ein-negativ-geladenes-teilchen-mit-der-elektrischen-ladung-q-wird-mit-der-geschwindigkeit-v-die-senkrecht-zum-magnetfeld-ist-in-den-raum-zwischen-den-platten-geschossen-es-wird-beobachtet-dass-die-bewegung-des-teilchens-geradlinig-und-gleichmassig-ist-da-die-masse-des-teilchens-vernachlassigbar-ist-kennzeichnen-sie-die-richtige-alternative-5da795dd 2025-03-28 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/67b742a7-e705-4d47-aa22-2e26ecedfb64.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/die-abbildung-zeigt-einen-stabmagneten-und-vier-kompasse-die-an-den-positionen-dollardollarmathrmx-mathrmy-mathrmzdollardollar-und-w-in-der-nahe-des-magneten-platziert-sind-die-blaue-farbe-steht-fur-den-sudpol-und-die-rote-fur-den-nordpol-jedes-objekts-bei-vernachlassigung-des-einflusses-des-erdmagnetfeldes-sind-die-ausrichtungen-die-die-kompassnadeln-im-stabilen-gleichgewicht-annehmen-werden-wenn-sie-an-den-positionen-platziert-werden-korrekt-dargestellt-9cc95d86 2025-03-28 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d977800f-731e-4a2c-a0c0-7756d481a456.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/betrachten-sie-elektrische-ladungen-die-sich-in-einem-langen-geraden-leiter-mit-dem-widerstand-dollardollarrdollardollar-aufgrund-einer-potentialdifferenz-bewegen-folgendes-kann-festgestellt-werden-2d2b1659 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/magnetfelder-werden-von-permanentmagneten-und-von-leitern-erzeugt-durch-die-elektrischer-strom-fliesst-und-werden-durch-linien-dargestellt-die-als-induktionslinien-bezeichnet-werden-das-vorhandensein-eines-magnetfeldes-kann-durch-die-kraft-wahrgenommen-werden-die-es-auf-einen-magneten-oder-auf-ein-sich-bewegendes-elektrisch-geladenes-teilchen-im-inneren-des-feldes-ausubt-es-ist-korrekt-zu-behaupten-696f8f79 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/der-kern-eines-radioaktiven-chemischen-elements-emittiert-alpha-dollardollar-alpha-dollardollar-und-beta-dollardollar-beta-dollardollar-strahlung-alpha-strahlung-bezieht-sich-auf-positiv-geladene-teilchen-dollardollar-2-q-c-dollardollar-wobei-dollardollar-q-dollardollar-die-elementarladung-ist-beta-strahlung-bezieht-sich-auf-negativ-geladene-teilchen-dollardollar-1-q-c-dollardollar-um-diese-beiden-teilchen-alpha-und-beta-zu-untersuchen-gelingt-es-einem-kernphysiker-sie-mit-derselben-anfangsgeschwindigkeit-dollardollar-v0-dollardollar-in-eine-kammer-einzufuhren-in-der-ein-homogenes-magnetfeld-wirkt-beim-eintritt-in-die-kammer-erfahrt-jedes-der-teilchen-eine-ablenkung-und-durchlauft-unterschiedliche-bahnen-die-wie-in-der-abbildung-unten-beschrieben-werden-markieren-sie-die-alternative-aus-den-folgenden-optionen-die-die-richtung-und-den-sinn-des-magnetfeldes-in-der-kammer-das-diese-bahnen-erzeugt-korrekt-beschreibt-1b9e80dd 2025-03-28 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/bd345ff3-6354-4396-a0bd-502ca37202b3.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/zur-trennung-von-ferromagnetischen-metallen-stahl-gusseisen-von-aluminium-und-kupfer-verwendet-ein-recyclingunternehmen-einen-leistungsstarken-elektromagneten-der-uber-einem-forderband-platziert-ist-wenn-der-elektromagnet-aktiviert-wird-zieht-er-die-ferromagnetischen-metalle-an-und-lasst-die-anderen-abfalle-passieren-in-bezug-auf-einen-elektromagneten-konnen-wir-sagen-dass-428ff94d 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/betrachten-sie-die-situation-in-der-ein-stangenformiger-magnet-horizontal-bewegt-wird-wahrend-er-sich-einer-rechtwinkligen-leiterschleife-dollardollarabcddollardollar-nahert-die-vertikal-positioniert-ist-wie-in-der-folgenden-abbildung-gezeigt-unter-diesen-bedingungen-konnen-wir-feststellen-dass-wahrend-sich-der-magnet-bewegt-und-sich-der-rechtwinkligen-leiterschleife-dollardollarabcddollardollar-nahert-in-der-schleife-eine-gegenwirkung-zur-annaherung-des-magneten-entsteht-von-der-seite-von-der-der-magnet-sich-nahert-wird-der-induzierte-strom-in-der-schleife-folgende-richtung-haben-80d3a326 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/bezuglich-der-definitionen-der-physik-analysieren-sie-die-folgenden-aussagen-und-markieren-sie-dann-die-option-die-die-falsche-aussage-enthalt-i-die-einheit-des-magnetischen-feldes-ist-das-tesla-ii-die-einheit-der-gewichtskraft-ist-das-kilogramm-iii-newton-ist-die-einheit-des-auftriebs-iv-temperatur-ist-die-energie-die-von-einem-system-an-die-umwelt-oder-umgekehrt-aufgrund-einer-temperaturdifferenz-ubertragen-wird-6259ffea 2025-03-28 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-1-hauptsatz-der-thermodynamik/die-temperatur-eines-systems-kann-verandert-werden-wenn-es-arbeit-oder-warme-mit-seiner-umgebung-austauscht-sei-ein-system-das-aus-einem-gas-in-einem-zylinder-besteht-der-mit-einem-beweglichen-kolben-ausgestattet-ist-kreuzen-sie-unten-die-alternative-an-die-die-korrekte-beschreibung-der-situation-angibt-in-der-die-temperatur-des-systems-sinkt-02a2795f 2025-02-19 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-erster-stein-wurde-aus-einer-hohe-h-180-m-fallen-gelassen-wahrend-ein-zweiter-stein-identisch-zum-ersten-aus-einer-hohe-h-125-m-fallen-gelassen-wurde-vernachlassigt-man-den-luftwiderstand-und-berucksichtigt-die-erdschwerkraft-g-10-ms-konnen-wir-feststellen-dass-damit-die-beiden-steine-gleichzeitig-den-boden-erreichen-es-notwendig-ist-32831dc6 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/mit-hilfe-eines-schleudergeschosses-wirft-ein-junge-einen-tucuma-kern-senkrecht-nach-oben-wahrend-des-aufstiegs-passiert-der-kern-einen-punkt-mit-einer-geschwindigkeit-von-und-einen-anderen-punkt-uber-mit-einer-geschwindigkeit-von-wenn-man-den-luftwiderstand-vernachlassigt-konnen-wir-bestatigen-dass-der-tucuma-kern-den-punkt-a-mit-einer-geschwindigkeit-von-i-passiert-hat-und-dass-er-die-maximale-hohe-von-ii-uber-dem-punkt-erreicht-hat-die-einzige-option-die-die-lucken-richtig-ausfullt-ist-85652590 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/betrachten-sie-die-situation-in-der-ein-stein-vertikal-nach-oben-von-der-kante-einer-gebaudeterrasse-geworfen-wurde-der-stein-erreichte-die-maximale-hohe-dollardollar20-mathrmsdollardollar-nach-dem-wurf-und-fiel-dann-parallel-zum-gebaude-bis-er-den-boden-dollardollar60-mathrmsdollardollar-nach-dem-wurf-erreichte-aus-diesen-informationen-konnen-wir-sagen-dass-die-werte-der-geschwindigkeit-mit-der-der-stein-geworfen-wurde-sowie-die-hohe-der-kante-der-gebaudeterrasse-von-der-der-stein-geworfen-wurde-jeweils-folgende-sind-660321f7 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/urcace-20091-ein-un-flugzeug-das-horizontal-mit-200-ms-in-einer-hohe-von-2000-m-uber-dem-boden-fliegt-lasst-lebensmittel-fur-eine-gruppe-von-menschen-fallen-vernachlassigt-man-den-luftwiderstand-konnen-wir-sagen-dass-die-zeit-die-vergeht-bis-die-lebensmittel-den-boden-erreichen-betragt-hinweis-berucksichtigen-sie-die-erdbeschleunigung-g10-ms2-9ba097fc 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-korper-wird-vertikal-nach-oben-mit-der-anfangsgeschwindigkeit-v-geworfen-wir-konnen-sagen-dass-am-hochsten-punkt-seiner-bahn-29e2cf7f 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/eine-munze-deren-masse-gleich-dollardollarmdollardollar-ist-wird-aus-dem-ruhezustand-aus-einer-hohe-von-45-metern-uber-dem-boden-fallengelassen-unter-der-annahme-dass-die-abmessungen-der-munze-im-vergleich-zu-den-anderen-dimensionen-des-problems-vernachlassigbar-sind-dass-der-einfluss-der-luft-auf-die-fallbewegung-vernachlassigt-wird-und-unter-der-annahme-dass-die-erdbeschleunigung-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-ist-der-betrag-der-geschwindigkeit-der-munze-unmittelbar-bevor-sie-den-boden-erreicht-gleich-fca7fa95 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-objekt-mit-vernachlassigbaren-abmessungen-wird-von-der-oberflache-der-erde-vertikal-nach-oben-geworfen-aus-einer-hohe-dollardollarmathrmhdollardollar-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollar4-mathrmm-mathrmsdollardollar-unter-der-annahme-dass-die-erde-ein-inertialsystem-ist-fallt-das-objekt-nach-erreichen-einer-maximalen-hohe-dollardollarmathrmhdollardollar-die-relativ-zum-boden-gemessen-wird-bis-es-die-erdoberflache-erreicht-dollardollarmathrmodollardollar-die-zeitspanne-vom-wurf-des-objekts-bis-zu-seinem-fall-betrug-2s-angenommen-die-lokale-beschleunigung-aufgrund-der-schwerkraft-betragt-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-und-vernachlassigen-sie-alle-luftwiderstandseffekte-zwischen-dem-objekt-und-der-erdatmosphare-dollardollarderdollardollar-betrag-der-geschwindigkeit-mit-der-das-objekt-den-boden-erreichte-betragt-f2f68f3b 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-korper-der-masse-dollardollarmathbfmdollardollar-wird-aus-einer-bestimmten-hohe-fallen-gelassen-unter-der-annahme-dass-dollardollarmathrmg10-mathrmm-mathrms2dollardollar-und-dass-der-luftwiderstand-vernachlassigt-werden-kann-konnen-wir-sagen-dass-nach-25-sekunden-die-zuruckgelegte-strecke-des-korpers-und-seine-geschwindigkeit-gleich-sind-und-zwar-jeweils-fdb1fc94 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/um-die-hohe-eines-gebaudes-zu-messen-wird-folgende-methode-angewendet-man-lasst-einen-korper-mit-der-masse-dollardollarmathbfmdollardollar-vom-oberen-ende-des-gebaudes-fallen-und-misst-die-zeit-die-der-korper-benotigt-um-den-boden-zu-erreichen-indem-man-einen-timer-verwendet-da-die-fallzeit-des-korpers-4-sekunden-betrug-und-die-lokale-erdbeschleunigung-dollardollarmathrmg98-mathrmm-mathrms2dollardollar-ist-markieren-sie-die-antwort-die-die-hohe-des-gebaudes-am-besten-darstellt-7371435a 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/die-keimtotende-wirkung-von-uv-licht-variiert-mit-der-wellenlange-dollardollarlambdadollardollar-der-strahlung-das-folgende-diagramm-zeigt-die-keimtotende-effizienz-von-uv-licht-in-abhangigkeit-von-dollardollarlambdatext-t-dollardollar-wahrend-es-uber-einen-bestimmten-zeitraum-auf-ein-pathogener-agens-wirkt-es-kann-festgestellt-werden-dass-die-frequenz-des-uv-lichts-die-in-diesem-fall-die-maximale-keimtotende-effizienz-erzeugt-ist-gegeben-lichtgeschwindigkeit-dollardollarc30-times-108-mathrmm-mathrmsdollardollar-45fbab95 2025-03-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/90cebe62-1ca1-45a8-8a45-bb76031af812.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/uber-die-natur-des-lichts-markieren-sie-die-alternative-die-fern-dem-wissenschaftlichen-kontext-ist-4bbba7a6 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/wenn-elektrisch-geladene-teilchen-beschleunigt-werden-zum-beispiel-zum-schwingen-gebracht-werden-sind-die-assoziierten-elektrischen-und-magnetischen-felder-zeitvariabel-und-bilden-elektromagnetische-wellen-man-kann-sagen-dass-a265a028 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/laut-der-klassischen-physik-hangt-die-farbe-eines-sichtbaren-lichts-oder-einer-monochromatischen-elektromagnetischen-welle-oder-die-musikalische-note-die-mit-einer-schallwelle-verbunden-ist-direkt-von-den-folgenden-faktoren-ab-ec21afa6 2025-03-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/die-folgenden-aussagen-beziehen-sich-auf-die-eigenschaften-von-wellen-jeglicher-art-und-natur-i-alle-wellen-andern-ihre-wellenlange-wenn-sie-das-medium-wechseln-ohne-die-frequenz-zu-verandern-ii-alle-wellen-breiten-sich-im-vakuum-aus-iii-alle-wellen-transportieren-energie-ohne-materie-zu-transportieren-iv-alle-wellen-erfahren-die-phanomene-der-reflexion-brechung-beugung-interferenz-und-polarisation-es-ist-nur-das-richtig-was-in-folgender-aussage-gesagt-wird-8b5035d9 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/eine-analyse-der-geschichte-der-wissenschaft-ermoglicht-es-uns-die-existenz-einer-debatte-uber-die-natur-des-lichts-zu-uberprufen-james-clerk-maxwell-ein-britischer-physiker-und-mathematiker-der-im-19-jahrhundert-lebte-vertrat-die-auffassung-dass-licht-eine-elektromagnetische-welle-ist-die-aus-einer-kombination-von-variablen-elektrischen-und-magnetischen-feldern-entsteht-zu-den-elektromagnetischen-wellen-werden-die-folgenden-aussagen-gemacht-i-elektromagnetische-wellen-sind-transversale-wellen-ii-alle-arten-von-elektromagnetischen-wellen-breiten-sich-mit-derselben-geschwindigkeit-im-vakuum-aus-iii-elektromagnetische-wellen-konnen-nicht-polarisiert-werden-iv-die-frequenz-aller-arten-von-elektromagnetischen-wellen-ist-im-vakuum-gleich-nur-die-aussage-die-in-folgender-weise-gemacht-wird-ist-korrekt-b26311de 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/ein-szenario-das-die-technologieexperten-zunehmend-besorgt-ist-die-grenze-die-glasfasern-haben-um-grossere-informationsmengen-in-form-von-elektromagnetischen-wellen-zu-transportieren-um-die-nachfrage-des-internets-zu-unterstutzen-im-wesentlichen-ist-eine-elektromagnetische-welle-charakterisiert-durch-b6e1078e 2025-03-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/die-abbildung-zeigt-die-ausbildung-eines-stroms-von-periodischen-elektromagnetischen-wellen-elektromagnetische-wellen-werden-durch-zwei-felder-gebildet-ein-elektrisches-dollardollarvecedollardollar-und-ein-magnetisches-dollardollarvecbdollardollar-laut-der-abbildung-sind-eine-der-hauptmerkmale-dieser-wellen-dass-7e1dd0c0 2025-03-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/wahrend-ihrer-langen-reise-um-den-kometen-zu-finden-passierte-die-raumsonde-rosetta-im-februar-2007-ziemlich-nah-am-planeten-mars-und-machte-neue-und-faszinierende-bilder-dieses-himmelskorpers-eines-der-fotos-zeigt-die-rotliche-oberflache-des-mars-und-wolken-die-direkt-daruber-in-der-atmosphare-schweben-eine-aussicht-die-an-unseren-blauen-planeten-erinnert-da-die-sonde-rosetta-jedoch-nicht-mehr-zur-erde-zuruckkehren-wird-mussten-diese-bilder-aus-grosser-entfernung-gesendet-werden-es-war-moglich-die-bilder-zu-empfangen-da-die-menschheit-in-der-lage-ist-phanomene-zu-erkennen-und-zu-nutzen-die-mit-elektromagnetischen-wellen-verbunden-sind-die-informationen-ubertragen-konnen-in-bezug-auf-das-wellenartige-phanomen-markieren-sie-die-richtige-option-unten-1a2e6f74 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/wenn-zwei-oder-mehr-personen-sprechen-werden-ihre-stimmen-aus-allen-richtungen-wahrgenommen-dies-liegt-daran-dass-schallwellen-dreidimensionale-wellen-sind-ausserdem-wissen-wir-dass-ohne-luft-keine-schallausbreitung-stattfindet-dies-zeigt-die-notwendigkeit-eines-materialisierten-mediums-damit-schallwellen-sich-ausbreiten-konnen-basierend-auf-diesen-informationen-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-die-schallwellen-1b2146ba 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/ein-effekt-der-manchmal-an-regentagen-beobachtet-wird-ist-die-charakteristische-lichtemission-von-blitzen-gefolgt-von-der-wahrnehmung-des-jeweiligen-donners-nach-einem-zeitintervall-was-ist-in-diesem-genannten-fall-der-grund-fur-den-zeitlichen-unterschied-zwischen-der-beobachtung-des-lichts-und-dem-horen-des-donners-112c0e01 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-gravitationspotenzialenergie/die-hohe-des-morro-da-urca-betragt-220-m-und-die-hohe-des-zuckerhuts-liegt-bei-etwa-400-m-beide-bezogen-auf-den-boden-die-variation-der-potenziellen-gravitationsenergie-der-seilbahn-mit-passagieren-einer-gesamtmasse-von-m-5000-kg-im-zweiten-abschnitt-der-fahrt-betragt-10-ms-verwenden-sie-g-10-ms-34a78547 2025-03-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-gravitationspotenzialenergie/der-ausdruck-und-zwischen-600-und-800-kalorien-verbrauchen-bezieht-sich-auf-die-energie-die-umgewandelt-wird-wenn-man-arbeitet-sei-es-beim-laufen-treppensteigen-oder-fahrradfahren-also-wenn-man-eine-motorische-aktivitat-ausfuhrt-angenommen-eine-person-wiegt-80-kg-und-steigt-eine-treppe-hinauf-und-diese-gesamte-energie-wurde-ausschliesslich-verwendet-um-eine-bestimmte-hohe-uber-dem-boden-zu-erreichen-dann-wurde-sie-folgendes-steigen-26ebe830 2025-03-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-gravitationspotenzialenergie/ein-wagen-startet-aus-der-ruhe-vom-hochsten-punkt-einer-achterbahn-wenn-er-10-m-uber-dem-boden-ist-betragt-seine-geschwindigkeit-1-ms-vernachlassigt-man-alle-reibungen-und-nimmt-die-erdbeschleunigung-als-10-ms-an-konnen-wir-sagen-dass-der-wagen-von-einer-hohe-von-58a43d38 2025-03-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-gravitationspotenzialenergie/die-schleusen-ermoglichen-es-dass-die-schiffe-die-durch-die-damme-verursachten-hohenunterschiede-uberqueren-neben-dem-etre-monumental-obra-de-engenharia-hidraulica-die-schleuse-hat-eine-einfache-und-wirtschaftliche-funktionsweise-sie-ist-nichts-anderes-als-ein-aufzug-fur-wasser-der-dazu-dient-die-schiffe-zu-heben-und-zu-senken-die-schleuse-von-barra-bonita-am-fluss-tiete-hat-einen-hohenunterschied-von-etwa-was-ist-der-anstieg-der-potentiellen-gravitativen-energie-wenn-ein-schiff-mit-einer-masse-in-der-schleuse-angehoben-wird-4a9ded74 2025-03-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/cfae8663-11fd-4d3e-afb3-3f303888525a.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-gravitationspotenzialenergie/ein-korper-mit-einer-masse-der-sich-ursprunglich-am-punkt-a-in-ruhe-befindet-rutscht-auf-dem-gleis-einer-reibungslosen-rutsche-wie-in-der-abbildung-unten-dargestellt-die-geschwindigkeit-mit-der-der-korper-am-punkt-b-ankommt-betragt-hinweis-berucksichtigen-sie-die-erdbeschleunigung-g-e6dc6a34 2025-03-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/679e3003-8984-4e64-a61f-df7a13326ddc.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-gravitationspotenzialenergie/ein-mitarbeiter-eines-unternehmens-das-sich-auf-die-reinigung-von-fenster-von-gebauden-spezialisiert-hat-arbeitet-an-der-aussenseite-eines-gebaudes-und-reinigt-die-fenster-fur-diese-aussenarbeit-tragt-der-mitarbeiter-alle-notwendigen-sicherheitsausrustungen-und-ist-zudem-mit-allen-reinigungsmaterialien-ausgestattet-die-verwendet-werden-sollen-in-einem-moment-der-unachtsamkeit-lasst-der-arbeiter-eine-plastikflasche-die-wasser-enthalt-mit-einer-masse-von-05-kg-kilogramm-aus-einer-hohe-von-40-metern-fallen-unter-der-annahme-dass-die-beschleunigung-aufgrund-der-schwerkraft-am-ort-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-meter-pro-quadratsekunde-betragt-wahrend-die-effekte-des-luftwiderstands-und-die-form-der-flasche-vernachlassigt-werden-sind-die-potenzielle-gravitationenergie-der-flasche-an-der-spitze-des-gebaudes-und-ihre-kinetische-energie-beim-erreichen-des-bodens-jeweils-a78b61e9 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/in-seinen-vorbereitungsstunden-um-den-nationalen-fuhrerschein-zu-erwerben-fahrt-augusto-mit-dem-auto-der-fahrschule-zwei-runden-auf-derselben-strecke-in-der-ersten-runde-erreicht-er-eine-durchschnittsgeschwindigkeit-von-dollardollar20-mathrmkm-mathrmhdollardollar-und-in-der-zweiten-von-dollardollar12-mathrmkm-mathrmhdollardollar-somit-hat-augusto-in-den-beiden-runden-eine-durchschnittsgeschwindigkeit-von-6a59708c 2025-04-17 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/die-vollstandige-fahrt-im-komplex-des-zuckerhuts-umfasst-eine-strecke-mit-der-seilbahn-von-etwa-dollardollar540-mathrmmdollardollar-von-der-praia-vermelha-zum-morro-da-urca-einen-fussweg-zur-zweiten-station-auf-dem-morro-da-urca-und-eine-zweite-strecke-mit-der-seilbahn-von-etwa-dollardollar720dollardollar-m-vom-morro-da-urca-zum-zuckerhut-die-durchschnittsgeschwindigkeit-der-seilbahn-auf-der-ersten-strecke-betragt-dollardollarv1108-mathrmkm-mathrmhdollardollar-und-auf-der-zweiten-betragt-sie-dollardollarv2144-mathrmkm-mathrmhdollardollar-angenommen-an-einem-bestimmten-tag-betragt-die-zeit-die-fur-den-fussweg-auf-dem-morro-da-urca-sowie-die-wartezeit-an-den-stationen-aufgebracht-wird-dollardollar30dollardollar-minuten-wird-die-gesamtdauer-der-vollstandigen-fahrt-von-der-praia-vermelha-bis-zum-zuckerhut-gleich-sein-zu-6ce9cf6a 2025-04-17 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/die-beziehung-strom-spannung-fur-eine-bestimmte-hypothetische-substanz-ist-im-bild-dargestellt-diese-substanz-ist-ohmisch-fur-0f659176 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/ein-aluminiumtopf-halt-dem-erhitzen-gut-stand-ohne-in-brand-zu-geraten-wenn-er-einer-flamme-eines-herdes-ausgesetzt-wird-wahrend-das-aluminiumpulver-das-in-geburtstagskerzen-und-in-feuerwerkskorpern-die-sternchen-erzeugen-verwendet-wird-sich-leicht-entzundet-sogar-mit-der-flamme-eines-streichholzes-diese-verhaltensunterschiede-des-aluminiums-sind-darauf-zuruckzufuhren-dass-das-aluminiumpulver-im-vergleich-zu-dem-aluminium-das-die-topfe-bildet-eine-d0377e8c 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeleistung/die-solare-konstante-die-menge-an-solarer-energie-die-pro-zeiteinheit-und-flache-uber-der-oberflache-der-atmosphare-und-auf-ein-der-richtung-der-sonnenstrahlen-rechtwinkliges-flachenelement-zur-erde-gelangt-betragt-dollardollar136-mathrmkw-mathrmm2dollardollar-die-solarenergie-die-den-boden-erreicht-wird-durch-die-atmosphare-und-durch-die-nicht-rechtwinkligen-elevationswinkel-der-sonne-gedampft-daher-hangt-die-solarenergie-die-die-oberflache-der-erde-erreicht-von-der-breite-und-der-jahreszeit-ab-zum-beispiel-betragt-in-der-nordlichen-region-von-parana-im-monat-juni-die-durchschnittliche-tagliche-bestrahlung-etwa-dollardollar337-mathrmkwh-leftmathrmm2rightdollardollartag-und-im-monat-dezember-etwa-dollardollar490-mathrmkwh-leftmathrmm2rightdollardollar-tag-wenn-die-intensitat-der-von-einem-solarpanel-mit-einer-flache-von-dollardollar1-mathrmm2dollardollar-tatsachlich-erfassten-sonnenstrahlung-im-monat-juni-dollardollar014-mathrmkw-mathrmm2dollardollar-und-im-monat-dezember-dollardollar026-mathrmkw-mathrmm2dollardollar-betragt-geben-sie-die-option-an-die-korrekt-die-temperaturanderung-von-10-litern-wasser-das-eine-stunde-lang-von-diesem-panel-im-juni-und-dezember-erhitzt-wurde-darstellt-daten-dichte-dollardollarrhotext-agua-1-mathrmkg-mathrmldollardollar-und-spezifische-warme-dollardollarmathrmctext-agua-42-mathrmkj-leftmathrmkg-circ-mathrmcrightdollardollar-8d3d0d43 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/die-zeichnung-stellt-ein-kleines-objekt-dollardollarmathrmodollardollar-dar-das-in-der-nahe-einer-glasernen-kugel-mit-dem-radius-dollardollarmathrmrdollardollar-deren-aussere-oberflache-verspiegelt-ist-platziert-ist-eine-person-beobachtet-das-reflexion-des-objekts-an-der-oberflache-der-kugel-wobei-die-blickrichtung-die-hauptachse-ist-in-dieser-konfiguration-kann-man-sagen-dass-das-von-der-person-beobachtete-bild-5b8c89db 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/8767557f-79b5-4a1b-bb9e-97255e096346.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegungsgleichung/urca20211-ein-projektil-wird-von-der-ursprung-aus-auf-einen-ebenen-boden-mit-einer-positiven-komponente-der-geschwindigkeit-dollardollarvydollardollar-abgefeuert-siehe-abbildung-unten-die-entfernung-dollardollarmathbfrdollardollar-wird-als-horizontaler-bereich-des-projektils-bezeichnet-und-dollardollarhdollardollar-ist-seine-maximale-hohe-das-projektil-erreicht-seine-maximale-hohe-dollardollarhdollardollar-wenn-seine-position-dollardollarxdollardollar-die-halfte-seiner-reichweite-ist-wahlen-sie-die-richtige-alternative-die-dollardollarhdollardollar-in-bezug-auf-dollardollarvidollardollar-dollardollarthetaidollardollar-und-dollardollargdollardollar-darstellt-daten-vertikale-geschwindigkeitskomponente-dollardollarvy-fvy-i-g-tdollardollar-vertikale-positionskoordinate-dollardollaryfyivy-i-t-1-2-g-t2dollardollar-horizontalbewegung-mit-konstanter-geschwindigkeit-a564def6 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-korper-in-umlaufbahn/die-internationale-raumstation-iss-ist-ein-gigantisches-weltraumlabor-das-in-einer-hohe-von-335-bis-460-km-uber-der-erde-in-einer-geschwindigkeit-von-etwa-dollardollar27000-mathrmkm-mathrmhdollardollar-in-einer-kontinuierlichen-mission-mit-crew-seit-2000-operiert-und-der-grosste-kunstliche-satellit-in-der-umlaufbahn-ist-der-die-erde-in-928-minuten-umrundet-am-28-april-2015-wurde-ein-frachtraumschiff-ins-all-geschickt-um-nachschub-zu-liefern-hatte-jedoch-probleme-und-konnte-den-annaherungs-und-andockvorgang-an-die-iss-nicht-durchfuhren-das-raumschiff-nahm-eine-inkorrekte-elliptische-umlaufbahn-ein-und-zerbrach-zehn-tage-nach-dem-start-als-es-in-die-dichte-schicht-der-atmosphare-eintrat-betrachten-sie-zwei-satelliten-um-die-erde-einen-mit-kreisformiger-umlaufbahn-in-einer-hohe-von-dollardollar600-mathrmkmdollardollar-und-einen-anderen-mit-elliptischer-umlaufbahn-mit-perigaum-von-dollardollar300-mathrmkmdollardollar-und-apogaum-von-dollardollar600-mathrmkmdollardollar-die-beide-auf-einem-plane-rotieren-das-mit-dem-erdaquator-ubereinstimmt-in-bezug-auf-die-bewegung-dieser-satelliten-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-477b9824 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-einfuhrung/in-einer-lebensmittelindustrie-zur-herstellung-von-milchkaramell-wird-ein-kessel-mit-hohlen-wanden-verwendet-der-einen-eingang-fur-wasserdampf-bei-120-c-und-einen-ausgang-fur-flussiges-wasser-im-gleichgewicht-mit-dem-dampf-bei-100-c-hat-wenn-der-wasserdampf-durch-den-hohlen-teil-des-kessels-stromt-verwandelt-er-sich-in-flussigkeit-und-gibt-energie-ab-die-wand-ubertragt-diese-energie-in-das-innere-des-kessels-was-zur-verdampfung-von-wasser-und-zur-gleichzeitigen-konzentration-des-produkts-fuhrt-im-konzentrationsprozess-des-produkts-wird-energie-verwendet-die-stammt-von-f9737db8 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/drei-variablen-dollardollarx-ydollardollar-und-dollardollarzdollardollar-erzeugen-eine-grosse-dollardollartdollardollar-die-direkt-proportional-zum-quadrat-von-dollardollarmathrmxdollardollar-direkt-proportional-zur-vierten-potenz-von-dollardollarydollardollar-und-umgekehrt-proportional-zum-cube-von-dollardollarzdollardollar-ist-wenn-die-drei-grossen-dollardollarx-ydollardollar-und-dollardollarzdollardollar-ihren-wert-verdoppeln-wird-t-seinen-wert-b49fc1b4 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/ein-student-mit-dem-ziel-strom-zu-sparen-hat-die-gluhbirnen-in-seinem-haus-durch-energiesparlampen-ersetzt-da-diese-weniger-strom-verbrauchen-als-die-herkommlichen-gluhbirnen-mit-gluhfaden-wie-viel-in-reais-wird-er-sparen-wenn-er-eine-gluhbirne-von-dollardollar60-mathrmwdollardollar-durch-eine-von-20w-fur-30-tage-ersetzt-unter-der-annahme-dass-sie-6-stunden-pro-tag-eingeschaltet-ist-nehmen-sie-den-durchschnittlichen-preis-von-dollardollarmathrmkwh-r-dollar-040dollardollar-an-a-dollardollarmathrmr-dollar-142dollardollar-b-dollardollarmathrmr-dollar-190dollardollar-c-dollardollarmathrmr-dollar-220dollardollar-d-dollardollarmathrmr-dollar-288dollardollar-e-dollardollarr-dollar-298dollardollar-dc901b56 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-arbeit-und-energieprobleme/dollardollartexturca20151-ein-ball-von-400g-wird-vorubergehend-mit-null-geschwindigkeit-in-eine-bestimmte-hohe-uber-dem-boden-platziert-und-fallt-vertikal-mit-einer-beschleunigung-von-dollardollar2-mathrmm-mathrms2dollardollar-angenommen-dass-die-beschleunigung-durch-die-schwerkraft-ungefahr-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-dann-sind-der-luftwiderstand-auf-den-ball-und-die-arbeit-die-durch-die-widerstandskraft-der-luft-im-ersten-fall-von-zwei-sekunden-verrichtet-wird-respectively-annahernddollardollar-dollardollartexta-3-newton-und-3-jouledollardollar-dollardollartextb-32-newton-und-16-jouledollardollar-dollardollartextc-4-newton-und-16-jouledollardollar-dollardollartextd-32-newton-und-32-jouledollardollar-dollardollartexte-6-newton-und-6-jouledollardollar-89dc0b77 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-warmemaschinen/der-einsatz-von-warmemaschinen-im-grossen-massstab-selbst-bei-niedriger-effizienz-hat-entscheidend-zur-ersten-industriellen-revolution-beigetragen-vereinfacht-gesagt-ist-eine-warmemaschine-ein-gerat-das-warme-aus-einer-heissen-quelle-entzieht-einen-teil-dieser-warme-nutzt-um-arbeit-zu-leisten-und-die-verbleibende-warme-an-eine-kalte-quelle-abgibt-121cb204 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/7828a209-e4ea-4580-b866-c20c54829e8e.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-gausssche-gleichung/ein-junge-steht-vor-einem-spharischen-spiegel-und-beobachtet-ein-aufrechtes-halb-so-grosses-bild-seines-gesichts-wenn-sich-das-gesicht-des-jungen-in-einem-abstand-von-dollardollar30-mathrmcmdollardollar-zum-spiegel-befindet-und-die-bedingungen-der-scharfe-von-gauss-erfullt-sind-wahlen-sie-die-korrekte-alternative-aus-ec0253a9 2024-10-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisionen-in-einer-dimension/ein-junge-spielt-mit-einem-ball-mit-einer-masse-von-dollardollar300-mathrmgdollardollar-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-wirft-er-den-ball-horizontal-zur-wand-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-von-dollardollar2-mathrmm-mathrmsdollardollar-die-wand-ubt-auf-den-ball-eine-durchschnittliche-kraft-von-dollardollar900-mathrmndollardollar-uber-einen-zeitraum-von-dollardollar0002-mathrmsdollardollar-aus-wahlen-sie-die-alternative-die-die-endgeschwindigkeit-des-balls-und-deren-richtung-enthalt-7341e24b 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermodynamischer-kreisprozess/bezuglich-einer-zyklischen-gasformigen-transformation-konnen-wir-richtig-behaupten-dass-1de25bb0 2024-11-24 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arbeit-der-elektrischen-kraft-in-homogenen-feldern/subatomare-partikel-elektronen-protonen-und-neutronen-zeigen-spezifische-verhaltensweisen-wenn-sie-sich-in-einem-raum-befinden-in-dem-sich-ein-elektrisches-feld-e-oder-ein-magnetfeld-b-befindet-zu-diesem-thema-ist-es-richtig-zu-sagen-3ca0a8cd 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-einfuhrung/im-jahr-2002-hatte-ein-mechaniker-aus-der-stadt-uberaba-mg-die-idee-den-stromverbrauch-zu-senken-und-sein-eigenes-zuhause-an-einem-sonnigen-tag-zu-beleuchten-zu-diesem-zweck-verwendete-er-pet-plastikflaschen-mit-wasser-und-chlor-wie-die-bilder-zeigen-jede-flasche-wurde-auf-dem-dach-seines-hauses-in-ein-loch-mit-einem-durchmesser-der-dem-der-flasche-entspricht-befestigt-was-viel-grosser-ist-als-die-wellenlange-des-lichts-in-den-letzten-zwei-jahren-hat-seine-idee-bereits-verschiedene-teile-der-welt-erreicht-und-wird-voraussichtlich-die-marke-von-1-million-hausern-mit-dem-eingefangenen-licht-erreichen-welches-optische-phanomen-erklart-die-funktionsweise-des-eingefangenen-lichts-97613526 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63d1d892bfb47d93f01e71f5.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/ein-bestimmtes-gerat-mit-einem-widerstand-von-25-ohm-und-einer-spannung-von-10-volt-dissipiert-in-1-minute-eine-energie-von-1276b1bf 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-feld/in-der-natur-stehen-wir-standig-vor-interaktionen-die-kontaktierende-krafte-oder-feldkrafte-beinhalten-im-fall-der-feldkrafte-erfolgt-die-interaktion-nicht-direkt-zwischen-den-korpern-sondern-durch-felder-wie-im-fall-des-elektrischen-und-magnetischen-feldes-basierend-auf-den-konzepten-die-bei-der-untersuchung-dieser-felder-beteiligt-sind-kreuzen-sie-die-richtige-alternative-an-a164182c 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/die-effizienz-von-lampen-kann-anhand-des-als-linear-angesehenen-verhaltnisses-zwischen-der-produzierten-lichtmenge-und-dem-verbrauch-verglichen-werden-die-lichtmenge-wird-durch-den-lichtstrom-gemessen-dessen-einheit-das-lumen-lm-ist-der-verbrauch-steht-im-zusammenhang-mit-der-elektrischen-leistung-der-lampe-die-in-watt-w-gemessen-wird-zum-beispiel-gibt-eine-40-w-gluhbirne-etwa-600-lm-ab-wahrend-eine-40-w-leuchtstofflampe-etwa-3000-lm-abgibt-die-effizienz-einer-40-w-gluhbirne-ist-d9d41954 2024-11-24 monthly 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2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-bohr-modell/in-bezug-auf-die-quantenmechanische-natur-der-materie-und-des-lichts-kann-man-richtig-behaupten-dass-18679c1b 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-einfuhrung/in-seinem-vorschlag-garantiert-einstein-dass-a9f9f038 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-kreisbewegung/die-pferdchen-des-karussells-in-einem-vergnugungspark-sind-30-dollardollarmathrmmdollardollar-vom-zentrum-entfernt-wenn-das-karussell-eine-runde-in-dollardollar10-mathrmsdollardollar-dreht-sollte-die-durchschnittliche-lineare-geschwindigkeit-eines-kindes-das-auf-einem-pferdchen-sitzt-in-bezug-auf-den-boden-und-in-dollardollarmathrmm-mathrmsdollardollar-ungefahr-1c108849 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-masse-feder-system/physik-chemie-und-fremdsprachenprufung-modell-b-in-einem-idealen-masse-feder-system-ohne-dissipative-krafte-wird-die-schwingungsfrequenz-f-einer-masse-m-durch-gegeben-wobei-k-die-federkonstante-darstellt-in-den-unten-dargestellten-systemen-a-und-b-sind-die-dissipativen-krafte-null-die-federn-sind-ideal-x-und-x-reprasentieren-die-position-der-maximalen-dehnung-der-federn-und-die-massen-m-und-m-sind-gleich-damit-die-in-der-abbildung-angegebene-situation-sich-nach-jeweils-3-schwingungen-von-system-a-und-2-schwingungen-von-system-b-wiederholt-ist-das-verhaltnis-zwischen-k-und-k-gleich-9fe6ce11 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/774b7163-cc95-477a-bc52-572215902dc5.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/die-nutzung-eines-rollstuhls-setzt-grenzen-fur-die-durchfuhrung-von-aufgaben-da-sie-die-annaherung-an-objekte-und-den-zugriff-auf-elemente-uber-und-unter-dem-aktionsradius-einer-sitzenden-person-erschwert-die-schwierigkeiten-bei-manchen-mit-dem-rollstuhl-setzen-einen-minimalradius-fur-die-ausfuhrung-von-aktivitaten-voraus-die-abbildungen-basieren-auf-den-empfehlungen-der-brasilianischen-vereinigung-fur-technische-normen-abnt-fur-drehmanover-gemass-den-in-den-abbildungen-angegebenen-abmessungen-benotigt-eine-person-im-rollstuhl-um-einen-dollardollar360circdollardollar-dreh-zu-machen-einen-minimalen-platz-der-einem-kreis-entspricht-der-sich-um-die-achse-des-rollstuhls-mit-einem-radius-von-a-060-b-075-c-085-d-120-e-150-b956446f 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/46c035e8-73ee-4ab4-a219-af66908a4a09.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-typen/die-abbildung-zeigt-zwei-dunne-linsen-eine-divergente-und-eine-konvergente-mit-dem-gleichen-absolutwert-der-brennweiten-namlich-d-die-linsen-sind-3d-voneinander-entfernt-und-so-angeordnet-dass-ihre-hauptachsen-zusammenfallen-zwischen-ihnen-und-auf-der-hauptachse-der-linsen-befindet-sich-ein-lichtobjekt-das-von-der-divergenten-linse-einen-abstand-von-d-und-von-der-konvergenten-linse-einen-abstand-von-2d-hat-unter-berucksichtigung-der-regionen-1-links-von-der-divergenten-linse-2-zwischen-den-linsen-und-3-rechts-von-der-konvergenten-linse-die-in-der-abbildung-angegeben-sind-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-die-bilder-dieses-objekts-die-durch-die-divergente-und-die-konvergente-linse-erzeugt-werden-sich-in-den-regionen-befinden-47844367 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/eec98f13-690e-4b9c-96bf-db3583a18163.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-einfuhrung/wahlen-sie-die-option-aus-in-der-die-nominale-ubereinstimmung-der-unterstrichenen-begriffe-korrekt-ist-a-die-mehrheit-der-menschen-glaubt-dass-das-wissenschaftliche-wissen-linear-ansteigt-1-b-andererseits-kann-er-einen-konservativismus-offenbaren-der-den-fortschritt-des-wissens-behindert-4-c-erst-1905-erklarte-einstein-was-geschah-mit-seiner-speziellen-relativitatstheorie-8-d-es-ist-kompliziert-weil-es-andere-methoden-zur-erkennung-der-dunklen-materie-gibt-die-ziemlich-klar-erscheinen-10-e-diese-materie-die-angeblich-aus-partikeln-besteht-die-sich-von-denen-unterscheiden-aus-denen-wir-das-universum-kennen-9-1aab4007 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/beobachten-sie-den-folgenden-schaltkreis-fcfc6698 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-plattenkondensator/betrachten-sie-einen-kondensator-der-aus-zwei-leitenden-platten-besteht-und-einer-potenzialdifferenz-von-dollardollar100-mathrmvdollardollar-ausgesetzt-ist-dargestellt-in-der-abbildung-auf-grundlage-dieser-information-ist-es-richtig-zu-behaupten-dass-a-dieser-kondensator-nicht-zur-speicherung-von-energie-verwendet-werden-kann-b-zwischen-den-platten-gibt-es-ein-elektrisches-feld-dessen-richtung-von-platte-b-zur-platte-a-verlauft-c-wenn-die-kapazitat-dieses-kondensators-gleich-10-dollardollarmu-mathrmfdollardollar-ist-die-elektrische-ladung-auf-jeder-platte-den-betrag-von-dollardollar100-mu-mathrmcdollardollar-haben-wird-d-ein-elektron-das-sich-zwischen-den-platten-befindet-in-richtung-platte-dollardollaradollardollar-beschleunigt-wird-e-wenn-der-abstand-zwischen-den-platten-halbiert-wird-wird-die-kapazitat-verdreifacht-26efdea6 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/ein-gewachshaus-zur-pflanzenzucht-besteht-aus-wanden-und-einem-dach-aus-glas-sodass-das-sonnenlicht-leicht-eindringen-und-das-innere-erwarmen-kann-einige-merkmale-des-gewachshauses-erschweren-den-warmeverlust-das-glas-reflektiert-die-warmestrahlung-im-infrarotbereich-die-intensiver-abgestrahlt-wird-je-warmer-das-innere-des-gewachshauses-ist-dies-erschwert-den-warmeverlust-durch-strahlung-das-glas-ist-zudem-ein-schlechter-warmeleiter-was-den-verlust-durch-leitung-sehr-langsam-macht-da-das-gewachshaus-geschlossen-ist-verliert-es-keine-warme-durch-die-bewegung-und-den-austausch-der-warmen-luftmasse-mit-der-aussenluft-das-heisst-es-gibt-keinen-verlust-durch-konvektion-auf-diese-weise-kann-das-innere-des-gewachshauses-erheblich-warmer-sein-als-die-aussenseite-beim-sogenannten-treibhauseffekt-wird-die-erdatmosphare-durch-einen-effekt-erwarmt-der-dem-im-gewachshaus-ahnlich-ist-berucksichtigen-sie-die-analogie-zwischen-dem-gewachshaus-und-der-erdatmosphare-hinsichtlich-des-warmeverkehrs-in-diesem-zusammenhang-ist-es-richtig-zu-behaupten-dass-a8e293c0 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-gasdruck/ein-objekt-bewegt-sich-entlang-des-halbbogens-mit-einer-lange-von-dollardollar10-pi-mathrmcmdollardollar-die-lange-des-segments-dollardollaroverlinep-qdollardollar-das-senkrecht-zum-durchmesser-dollardollaroverlinea-bdollardollar-steht-wird-in-der-gleichung-gefunden-26eaf2c6 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/f23a82a7-89a9-4699-b7d6-d97f6710905d.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-voltmeter-und-amperemeter/sechs-gleichwertige-batterien-jede-mit-einer-potentialdifferenz-v-sind-mit-einem-gerat-verbunden-das-einen-elektrischen-widerstand-r-hat-in-der-schematisch-dargestellten-form-unter-diesen-bedingungen-ist-der-vom-amperemeter-a-gemessene-strom-das-in-der-angegebenen-position-angebracht-ist-gleich-70ddf8ef 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a7b19d71-a405-4c43-baab-f72dc2796250.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeleistung/angenommen-die-wasserversorgung-von-maringa-wurde-vollstandig-mit-wasser-aus-der-wasserentnahmestation-des-flusses-pirapo-erfolgen-wie-viel-leistung-waren-die-druckpumpen-erforderlich-um-das-wasser-zu-heben-und-im-zentrum-der-stadt-abzulegen-c81a0668 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-korper-in-umlaufbahn/ein-bestimmter-fernsehsender-der-uber-einen-pay-tv-kanal-sendet-verwendet-in-seinen-ubertragungen-geostationare-kommunikationssatelliten-satelliten-dieser-art-umkreisen-den-erdaquator-und-haben-eine-umlaufzeit-die-der-rotationszeit-der-erde-entspricht-da-der-mond-ungefahr-27-tage-benotigt-um-die-erde-einmal-vollstandig-zu-umkreisen-und-der-radius-seiner-umlaufbahn-ist-ist-der-ausdruck-der-den-radius-der-umlaufbahn-eines-geostationaren-satelliten-darstellt-94c8de60 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/basierend-auf-diesen-informationen-wird-festgestellt-dass-i-wenn-das-licht-das-aus-der-luft-kommt-auf-jedes-der-medien-mit-dem-gleichen-einfallswinkel-trifft-der-brechungswinkel-in-glycerin-grosser-sein-wird-ii-die-geschwindigkeit-mit-der-sich-licht-im-diamant-ausbreitet-hoher-ist-als-die-geschwindigkeit-mit-der-sich-licht-im-acryl-ausbreitet-iii-der-wert-des-grenzwinkels-wenn-sich-licht-von-acryl-in-die-luft-ausbreitet-grosser-ist-als-wenn-sich-licht-von-zirkonium-in-die-luft-ausbreitet-iv-der-brechungsindex-eines-optischen-mediums-eine-eigenschaft-des-mediums-ist-und-nicht-vom-typ-der-darin-einfallenden-strahlung-abhangt-laut-den-obigen-aussagen-ist-die-korrekte-alternative-abeb9667 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-innere-energie-eines-gases/uber-das-verhalten-idealer-gase-werden-die-folgenden-aussagen-gemacht-i-die-innere-energie-eines-idealen-gases-hangt-ausschliesslich-von-der-temperatur-ab-ii-wenn-ein-ideales-gas-arbeit-verrichtet-erhoht-sich-seine-innere-energie-iii-wahrend-einer-isothermen-expansion-steigt-der-druck-des-gases-iv-wenn-ein-ideales-gas-eine-isobare-transformation-durchlauft-ist-die-geleistete-arbeit-notwendigerweise-null-v-wahrend-einer-adiabatischen-expansion-verliert-das-gas-warme-an-die-umgebung-richtig-ist-nur-das-was-gesagt-wird-in-90580f06 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schallintensitat/in-einer-informationsubertragung-durch-glasfaser-muss-ein-signal-erneut-ubertragen-werden-wenn-seine-intensitat-auf-werte-unter-10-db-sinkt-intensitaten-uber-100-db-konnen-jedoch-nicht-angemessen-ubertragen-werden-die-abbildung-zeigt-den-signalverlust-optischer-verlust-fur-verschiedene-wellenlangen-eines-bestimmten-typs-von-glasfaser-was-ist-die-maximale-entfernung-in-km-die-ein-signal-in-dieser-faser-gesendet-werden-kann-ohne-dass-eine-erneute-ubertragung-erforderlich-ist-f2916672 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63e7f0503f1d042c559bea77.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetfeld-draht/die-schadlichen-auswirkungen-von-ubertragungsleitungen-auf-die-menschliche-gesundheit-sind-von-grossem-interesse-in-der-wissenschaftlichen-gemeinschaft-da-einige-studien-eine-korrelation-zwischen-dem-elektromagnetischen-feld-und-dem-auftreten-bestimmter-krebsarten-nahelegen-ein-wohnhaus-das-sich-in-dollardollar16-mathrmmdollardollar-entfernung-von-einer-ubertragungsleitung-befindet-die-von-einem-strom-mit-einer-intensitat-von-2400-a-durchflossen-wird-ist-einem-magnetischen-feld-mit-der-intensitat-dollardollarboldsymbolbdollardollar-ausgesetzt-da-bekannt-ist-dass-die-magnetische-permeabilitat-des-vakuums-dollardollarmu04-pi-times-10-7-mathrmt-mathrmm-mathrmadollardollar-betragt-und-die-typische-magnetische-feldstarke-einer-magnetresonanztomographie-dollardollarboldsymbolbboldsymbolo3-mathrmtdollardollar-ist-kann-man-annehmen-dass-das-verhaltnis-zwischen-dollardollarboldsymbolbboldsymbolodollardollar-und-dollardollarboldsymbolbdollardollar-gleich-ist-b3f287dc 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-durchflussrate/aufgrund-der-langen-trockenperioden-in-den-letzten-jahren-und-der-nutzung-des-toten-volumens-in-den-reservoirs-die-eine-stadt-versorgen-musste-das-versorgungsunternehmen-ein-system-zur-wasserentnahme-bauen-das-sich-am-punkt-dollardollarmathbfamathbf1-mathbf3dollardollar-befindet-und-das-wasser-uber-kanale-bis-zur-klaranlage-transportieren-die-sich-in-8ae72b9c 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/47e8a79b-2e69-4679-83dd-284003aa0dea.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/in-einem-behalter-mit-zwei-nicht-mischbaren-flussigkeiten-mit-einer-dichte-von-und-ist-ein-korper-mit-einer-dichte-der-an-der-oberflache-schwimmt-die-die-beiden-flussigkeiten-trennt-wie-in-der-abbildung-dargestellt-ein-volumen-von-100-cm-des-korpers-ist-in-der-flussigkeit-mit-der-hoheren-dichte-eingetaucht-bestimmen-sie-das-volumen-des-korpers-in-cm-das-in-der-flussigkeit-mit-der-niedrigeren-dichte-eingetaucht-ist-c3d1dcb4 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/3fc34e48-b2e7-432f-8acd-b22edb5986d7.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/in-rehabilitationskliniken-wird-mit-patienten-in-beheizten-schwimmbecken-behandelt-ein-bestimmtes-schwimmbecken-enthalt-60-mathrmm3-wasser-bei-einer-temperatur-von-10circ-mathrmc-dessen-dichte-10-mathrmg-mathrmcm3-betragt-unter-vernachlassigung-von-warmeverlusten-an-die-umwelt-soll-das-wasser-des-schwimmbeckens-auf-eine-temperatur-von-25circ-mathrmc-erhitzt-werden-die-richtige-alternative-die-die-warmemenge-in-cal-angibt-um-dies-zu-erreichen-ist-6f56778f 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/ein-mikrochip-mit-einer-masse-besteht-hauptsachlich-aus-silizium-wahrend-einer-minute-betrieb-gibt-der-elektrische-schaltkreis-des-gerats-eine-menge-energie-in-form-von-warme-ab-berucksichtigen-sie-dass-die-spezifische-warme-von-silizium-betragt-falls-es-keinen-mechanismus-zum-abfuhren-von-warme-ausserhalb-des-gerats-gabe-wie-viel-wurde-sich-seine-temperatur-nach-dieser-betriebszeit-erhohen-211f141a 2025-04-17 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/in-regionen-mit-hohen-temperaturen-ist-es-ublich-klimaanlagen-zur-klimatisierung-der-umgebung-zu-verwenden-klimaanlagen-sind-jedoch-gerate-die-einen-hohen-energieverbrauch-erzeugen-es-ist-bekannt-dass-die-stromrechnung-eines-haushalts-in-einem-bestimmten-monat-dollardollarr-7000dollardollar-betrug-und-der-preis-fur-dollardollark-w-hdollardollar-in-diesem-monat-dollardollarr-050dollardollar-war-im-folgenden-monat-installierte-derselbe-haushalt-eine-klimaanlage-mit-einer-nennleistung-von-dollardollar800-mathrmwdollardollar-die-nur-8-stunden-am-tag-wahrend-des-ganzen-monats-in-betrieb-war-bei-einem-monat-mit-30-tagen-unter-der-annahme-dass-der-preis-fur-dollardollark-w-hdollardollar-sich-von-einem-monat-auf-den-anderen-nicht-anderte-und-dass-der-verbrauch-anderer-elektrischer-gerate-nicht-verandert-wurde-konnen-wir-feststellen-dass-die-stromrechnung-im-monat-der-installation-der-klimaanlage-dollardollarr-16600dollardollar-betrug-1eaadbe9 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/im-jahr-1843-entwickelte-der-englische-wissenschaftler-charles-wheatstone-die-sogenannte-wheatstone-brucke-siehe-nachstes-bild-mit-dem-praktischen-ziel-den-wert-unbekannter-widerstande-zu-bestimmen-der-widerstand-eines-gleitenden-kontakts-wenn-dollardollarrtextref6-omegadollardollar-ist-befindet-sich-die-brucke-im-gleichgewicht-wobei-die-spannung-zwischen-den-punkten-a-und-b-null-ist-in-dieser-situation-betragt-der-wert-von-dollardollarrdollardollar-0b095ad5 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/7a83f646-c519-44e5-8249-6ecb7903a94c.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/ein-kupferstab-mit-dollardollar50-mathrmcm2dollardollar-querschnittsflache-und-dollardollar1000-mathrmcmdollardollar-lange-hat-ein-ende-in-kontakt-mit-schmelzendem-eis-und-das-andere-mit-kochendem-wasserdampf-bei-normalem-druck-wie-in-der-skizze-der-abbildung-dargestellt-da-der-warmeleitfahigkeitskoeffizient-von-kupfer-dollardollar092-mathrmcal-mathrms-mathrmcm-circ-mathrmcdollardollar-betragt-die-latente-warme-des-schmelzens-des-eises-dollardollar80-mathrmcal-mathrmgdollardollar-betragt-und-die-latente-warme-der-verdampfung-von-wasser-dollardollar540-mathrmcal-mathrmgdollardollar-betragt-und-man-die-warmeverluste-an-der-seitlichen-oberflache-des-stabes-vernachlassigt-kann-man-auf-der-grundlage-der-kenntnisse-der-thermologie-uber-die-warmeleitung-im-stationaren-zustand-sagen-c2826e85 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-leiter-und-isolatoren/als-sie-nach-einer-fahrt-an-die-karosserie-ihres-autos-an-einem-sonnigen-wolkenlosen-tag-in-campinas-sp-fasste-hatte-ein-madchen-das-gefuhl-einen-elektrischen-schlag-zu-bekommen-dasselbe-madchen-das-an-der-strandpromenade-von-maceio-spazieren-ging-hatte-nicht-dasselbe-gefuhl-als-sie-dieses-verfahren-wiederholte-nach-dem-nachdenken-uber-die-fakten-kam-sie-zu-dem-richtigen-schluss-dass-97c5421c 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-newtons-3-gesetz/eine-kiste-ruht-auf-einem-tisch-da-die-beiden-einzigen-krafte-die-auf-diese-kiste-wirken-ihr-gewicht-und-die-normalkraft-sind-die-die-tischoberflache-auf-die-kiste-ausubt-markieren-sie-die-correkte-aussage-0ee2c18f 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/ein-student-hat-eine-spannungsquelle-mit-gleichstrom-die-bei-einer-festen-spannung-von-12-v-arbeitet-da-er-gerate-betreiben-muss-die-bei-niedrigeren-spannungen-arbeiten-verwendet-er-vier-widerstande-von-100-w-um-einen-spannungsteiler-zu-bauen-dieser-teiler-wird-durch-verbindung-der-widerstande-erstellt-wie-in-der-abbildung-gezeigt-die-gerate-konnen-zwischen-den-punkten-a-b-c-d-und-e-angeschlossen-werden-je-nach-angegebener-spannung-er-hat-ein-gerat-das-mit-90-v-und-einem-innenwiderstand-von-10-kw-arbeitet-zwischen-welchen-punkten-des-spannungsteilers-sollte-dieses-gerat-angeschlossen-werden-um-korrekt-zu-funktionieren-und-wie-hoch-wird-der-wert-der-darin-fliessenden-stromstarke-sein-94db0a63 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63d2f261cd0adb14ae82943b.png 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-impuls-einer-kraft/beim-ersten-schlag-mit-der-axt-bewegt-die-figur-des-comics-ihre-axt-energisch-die-den-baum-mit-einer-kinetischen-energie-von-dollardollar4-pi2-mathrmjdollardollar-trifft-da-die-stahlklinge-eine-masse-von-2-kg-hat-und-die-tragheit-des-stiels-vernachlassigt-wird-betrug-der-impuls-der-beim-ersten-schlag-auf-den-baum-ubertragen-wurde-in-ns-6bc0be38 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/38bc52e0-28fa-4d68-8f44-2cd3124d77f6.jpg 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-lastwagen-beschleunigt-aus-dem-stand-mit-dollardollar1-mathrmm-mathrms2dollardollar-und-nachdem-er-dollardollar20-mathrmmdollardollar-gefahren-ist-verliert-der-fahrer-die-kontrolle-uber-das-fahrzeug-und-sturzt-in-eine-schlucht-wobei-er-den-boden-in-einer-entfernung-von-dollardollar12-mathrmmdollardollar-von-der-vertikalen-erreicht-wie-in-der-folgenden-abbildung-dargestellt-vernachlassigt-man-den-luftwiderstand-und-betrachtet-die-beschleunigung-der-schwerkraft-gleich-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-die-hohe-der-schlucht-in-metern-5bef38f5 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-probleme-mit-dem-kritischen-winkel/der-wert-des-limits-dollardollarlim-x-rightarrow-infty-fracx23-x3x32-x21dollardollar-ist-d1df469b 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsfahigkeit-und-ohmsches-gesetz-2/im-hinblick-auf-die-fussball-weltmeisterschaft-2014-werden-stahlkabel-mit-einem-querschnitt-von-20-cm-und-einer-lange-von-300-km-verwendet-um-die-renovierung-und-erweiterung-des-flugzeugparkplatzes-im-passagierterminal-des-flughafens-pinto-martins-in-fortaleza-abzuschliessen-wir-konnen-dann-sagen-dass-der-elektrische-widerstand-jedes-dieser-kabel-in-ohm-gleich-ist-ac0bb09a 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-bezugssystem-und-position/ein-literales-beispiel-fur-ein-inertialsystem-ist-e1a9f8c7 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-winkelverschiebung/da-der-durchmesser-eines-29-zoll-fahrradrades-einschliesslich-des-reifens-ungefahr-74-cm-betragt-bestimmen-sie-die-zuruckgelegte-strecke-in-metern-die-das-rad-bei-vier-vollstandigen-umdrehungen-ohne-gleiten-zurucklegt-f3823d63 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-saiten/auf-dem-deck-eines-grossen-schiffs-befindet-sich-ein-rohr-mit-einer-lange-von-dollardollar5-mathrmmdollardollar-das-wie-eine-hupe-funktioniert-wenn-die-luft-darin-vibriert-und-stationare-wellen-in-seinem-inneren-erzeugt-wie-in-der-abbildung-dargestellt-e9865545 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/b0814570-4622-43ad-8fd9-b969ca1b6625.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/physikalische-grossen/die-tonne-und-der-hektar-sind-masse-die-in-der-landwirtschaft-haufig-verwendet-werden-diese-masse-beziehen-sich-jeweils-auf-die-folgenden-grossen-b1bebf87 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-zum-thema-klang-i-schall-ist-eine-mechanische-longitudinalwelle-die-sich-durch-zonen-der-verdichtung-und-verdunnung-der-luft-ausbreitet-ii-schall-breitet-sich-im-vakuum-nicht-aus-iii-ein-klang-ist-umso-hoher-je-grosser-die-frequenz-der-ihm-entsprechenden-schallwelle-ist-iv-das-menschliche-ohr-kann-im-durchschnitt-frequenzen-im-bereich-von-20-hz-bis-20000-hz-erkennen-frequenzen-uber-20000-hz-werden-als-ultraschall-bezeichnet-es-kann-gefolgert-werden-dass-1a1ec400 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-spharischer-kondensator/ein-kugelformiger-leiter-p-mit-einem-radius-von-40-cm-und-einer-ladung-von-80-nc-befindet-sich-zunachst-in-grosser-entfernung-von-anderen-leitern-und-im-vakuum-dieser-leiter-wird-dann-konzentrisch-mit-einem-anderen-leiter-t-platziert-der-kugelformig-hohl-und-elektrisch-neutral-ist-die-innen-und-aussenflachen-von-t-haben-radien-von-80-cm-bzw-100-cm-bestimmen-sie-den-potentialunterschied-zwischen-p-und-t-wenn-sich-p-im-inneren-von-t-befindet-b979b1c6 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-menschliches-auge/in-bezug-auf-sehfehler-kreuzen-sie-die-richtige-option-an-45f4cd94 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-krafte-in-der-gekrummten-bewegung/ein-lehrer-nutzt-diesen-comic-um-mit-den-schulern-die-bewegung-von-satelliten-zu-besprechen-in-diesem-sinne-bittet-er-sie-die-bewegung-des-kaninchens-zu-analysieren-wobei-die-konstante-geschwindigkeit-berucksichtigt-wird-vernachlassigt-man-das-vorhandensein-dissipativer-krafte-so-ist-der-vektor-der-tangentialen-beschleunigung-des-kaninchens-im-dritten-comic-302ac653 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63f288815ed8cb96b9b795b9.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/die-verbindung-von-zwei-identischen-l-formigen-teilen-ist-in-der-abbildung-dargestellt-es-ist-bekannt-dass-das-linke-teil-aus-messing-besteht-und-seine-linke-seite-auf-100-c-gehalten-wird-wahrend-das-rechte-teil-aus-stahl-auf-0-c-gehalten-wird-wenn-der-stationare-zustand-erreicht-ist-bestimmen-sie-den-warmefluss-zwischen-den-teilen-daten-die-warmeleitfahigkeiten-von-messing-und-stahl-betragen-jeweils-02-calcms-und-01-calcms-die-flache-der-teile-betragt-13-cm-und-die-dicke-6-cm-72901cbc 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/zum-schutz-vor-kurzschlussen-in-haushalten-werden-schutzschalter-verwendet-die-aus-zwei-blattern-verschiedener-metalle-bestehen-deren-oberflachen-miteinander-verlotet-sind-d-h-ein-bimetallisches-blatt-dieses-blatt-beruhrt-den-elektrischen-kontakt-schliesst-den-stromkreis-und-lasst-den-elektrischen-strom-fliessen-wenn-ein-strom-fliesst-der-den-festgelegten-grenzwert-uberschreitet-biegt-sich-das-blatt-auf-eine-der-seiten-und-entfernt-sich-vom-elektrischen-kontakt-wodurch-der-stromkreis-unterbrochen-wird-dies-geschieht-weil-die-metalle-des-blattes-eine-physikalische-eigenschaft-haben-deren-reaktion-unterschiedlich-fur-denselben-elektrischen-strom-ist-der-im-stromkreis-fliesst-die-physikalische-eigenschaft-die-bei-der-auswahl-der-beiden-metalle-dieses-bimetallischen-blattes-beachtet-werden-muss-ist-der-koeffizient-der-f382be12 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/der-erste-brasilianische-geostationare-satellit-wurde-2017-ins-all-gestartet-und-wird-fur-strategische-regierungscommunication-und-zur-erweiterung-des-angebots-an-breitbandkommunikation-genutzt-die-rakete-die-den-satelliten-ins-all-brachte-wurde-vom-raumfahrtzentrum-kourou-in-franzosisch-guayana-gestartet-die-masse-des-satelliten-bleibt-vom-start-bis-zum-eintritt-in-die-umlaufbahn-konstant-und-betragt-m-60-10-kg-der-betrag-seiner-orbitalen-geschwindigkeit-ist-gleich-vor-30x10-ms-unter-vernachlassigung-der-anfangsgeschwindigkeit-des-satelliten-aufgrund-der-rotationsbewegung-der-erde-ist-die-arbeit-der-resultierenden-kraft-die-auf-den-satelliten-wirkt-um-ihn-in-seine-umlaufbahn-zu-bringen-gleich-03acd7a9 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegung/der-folgende-text-bezieht-sich-auf-die-frage-in-einigen-landern-europas-sind-die-blitzer-an-den-autobahnen-nicht-nur-in-der-lage-die-aktuelle-geschwindigkeit-der-fahrzeuge-zu-erkennen-sondern-auch-die-durchschnittsgeschwindigkeit-der-fahrzeuge-zwischen-zwei-aufeinander-folgenden-blitzern-zu-bestimmen-betrachten-sie-zwei-solcher-blitzer-die-an-einer-geraden-und-horizontalen-autobahn-installiert-sind-die-vom-ersten-blitzer-registrierte-momentangeschwindigkeit-eines-bestimmten-autos-mit-einer-masse-von-1500-kg-betrug-72-kmh-eine-minute-spater-zeigte-der-nachste-blitzer-90-kmh-fur-dasselbe-auto-an-da-die-geschwindigkeit-konstant-in-abhangigkeit-von-der-zeit-wachst-ist-es-richtig-zu-sagen-dass-die-entfernung-zwischen-den-beiden-blitzern-9f5b6ef5 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegungsdiagramme/die-strecke-zwischen-zwei-stadten-betragt-510-km-betrachten-sie-ein-fahrzeug-das-diese-strecke-zurucklegt-im-obigen-diagramm-sehen-wir-die-durchschnittsgeschwindigkeit-des-fahrzeugs-in-drei-abschnitten-basierend-auf-den-im-diagramm-dargestellten-daten-wie-hoch-ist-die-durchschnittsgeschwindigkeit-in-kmh-die-das-fahrzeug-auf-der-gesamten-strecke-erreicht-hat-2c4fcc90 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/00036bf1-c5db-4bdb-b3ed-57564d50062d.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsbeschleunigung/angesichts-dessen-dass-die-masse-und-die-abmessungen-dieses-sterns-mit-denen-der-erde-vergleichbar-sind-wird-erwartet-dass-die-beschleunigung-die-auf-korper-nahe-der-oberflache-beider-himmelskorper-wirkt-konstant-und-von-ahnlichem-wert-ist-angenommen-ein-korper-wird-aus-einer-hohe-dollardollarmathrmh54-mathrmmdollardollar-uber-der-oberflache-des-sterns-fallen-gelassen-und-hat-eine-fallzeit-von-dollardollart30-mathrmsdollardollar-in-diesem-fall-kann-man-sagen-dass-die-beschleunigung-der-schwerkraft-auf-dem-stern-betragt-7ba9e543 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/ein-monochromatischer-lichtstrahl-der-sich-durch-die-luft-ausbreitet-fallt-auf-die-oberflache-einer-glasscheibe-und-breitet-sich-darin-aus-dollardollarodollardollar-der-absolute-brechungsindex-des-glases-betragt-15-und-der-der-luft-10-26f31bd2 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9e725d1c-8c59-4b42-9049-32f9459b925c.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/grossenordnung/laut-informationen-die-ende-2012-von-den-medien-veroffentlicht-wurden-entdeckten-die-teleskope-des-sudlichen-observatoriums-einen-exoplaneten-im-alpha-centauri-system-mit-einer-masse-ahnlich-der-der-erde-dieser-exoplanet-ist-43-lichtjahre-von-der-erde-entfernt-wobei-1-lichtjahr-der-entfernung-entspricht-die-das-licht-in-einem-jahr-zurucklegt-da-die-lichtgeschwindigkeit-dollardollar300000-mathrmkm-mathrmsdollardollar-betragt-und-die-geschwindigkeit-eines-verkehrsflugzeugs-dollardollar1000-mathrmkm-mathrmhdollardollar-erreicht-wurde-die-zeit-in-stunden-die-ein-verkehrsflugzeug-mit-einem-interplanetaren-reisenden-benotigen-wurde-um-von-diesem-exoplaneten-zur-erde-in-gerader-linie-zu-fliegen-ungefahr-c01d900e 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-leistung-und-geschwindigkeit/uber-den-text-dollardollarxdollardollar-kann-man-sagen-dass-fur-das-betreffende-elektroauto-in-den-ersten-4-sekunden-a-seine-durchschnittliche-beschleunigung-dollardollar25-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-20671132 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-kraft-auf-stromfuhrenden-draht/in-einigen-buchern-wird-von-der-regel-der-rechten-hand-gesprochen-wahrend-in-anderen-von-der-linken-hand-um-zu-bestimmen-in-welche-richtung-jeder-vektor-der-folgenden-gesetze-des-magnetismus-zeigt-i-dollardollarvecfi-vecl-times-vecbdollardollar-ii-dollardollarvecfvecb-times-i-vecldollardollar-iii-dollardollarvecfq-vecv-times-vecbdollardollar-iv-dollardollarvecfvecb-times-q-vecvdollardollar-wir-konnen-bestatigen-dass-die-regel-der-rechten-hand-zutrifft-auf-d58be90d 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/ein-elektriker-wurde-gerufen-um-eine-dusche-in-einem-wohnhaus-zu-installieren-die-zu-installierende-dusche-war-modern-mit-druckbeaufschlagt-wasserstrahl-und-einer-leistung-von-dollardollar6000-mathrmw-220-mathrmvdollardollar-er-bemerkte-schnell-das-problem-das-er-faced-als-er-feststellte-dass-die-vorherige-dusche-die-halfte-der-leistung-der-neuen-hatte-fur-eine-einwandfreie-funktion-der-neuen-dusche-und-einen-angemessenen-schutz-des-elektrischen-netzwerks-des-hauses-gegen-kurzschlusse-muss-der-elektriker-die-alten-sicherungen-des-elektrischen-kreislaufs-der-dusche-durch-moderne-schutzschalter-ersetzen-die-dieselbe-funktion-haben-jedoch-nicht-bei-kurzschlussen-ersetzt-werden-mussen-in-diesem-fall-mussen-die-schutzschalter-die-installiert-werden-einen-maximalen-strom-im-kreislauf-in-ampere-von-ungefahr-37dc2d2f 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/vogel-sind-sehr-empfindlich-gegenuber-temperaturschwankungen-weshalb-haufig-heizgerate-eingesetzt-werden-um-die-temperatur-in-betrieben-zu-stabilisieren-eine-person-plant-110-v150-w-gluhbirnen-in-einem-220-v-netz-zu-verwenden-um-vorubergehend-die-600-w-gasheizung-in-ihrem-betrieb-zu-ersetzen-die-spannung-des-netzes-wird-zwischen-den-punkten-a-und-b-des-montierten-stromkreises-angelegt-der-stromkreis-den-er-zur-erreichung-seines-ziels-montieren-kann-ist-dargestellt-in-01c9022d 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63d455103abdb4c3eff77ff2.png 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/die-in-stadtischen-gebieten-installierten-elektrischen-zaune-sind-sicherheitsvorrichtungen-die-dazu-entworfen-wurden-diebstahle-zu-verhindern-und-sollten-so-gestaltet-sein-dass-sie-maximal-die-personen-erschrecken-die-die-drahte-beruhren-die-die-grenzen-eines-eigentums-markieren-die-geltende-gesetzgebung-die-sich-mit-elektrischen-zaunen-befasst-bestimmt-dass-die-steuereinheit-mindestens-aus-einem-zaunenergizer-bestehen-muss-der-einen-transformator-und-einen-kondensator-aufweist-sie-erwahnt-auch-dass-die-art-des-elektrischen-stroms-pulsierend-sein-muss-angenommen-der-oben-genannte-transformator-besteht-im-wesentlichen-aus-einer-primarwicklung-und-einer-sekundarwicklung-wobei-die-letztere-indirekt-mit-dem-draht-verbunden-ist-die-funktion-des-transformators-in-einem-elektrischen-zaun-ist-42225977 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/in-der-ersten-halfte-jedes-jahres-fuhrt-das-ifpe-eine-impfkampagne-fur-lehrer-schuler-und-verwaltungsmitarbeiter-durch-um-gegen-verschiedene-krankheiten-zu-immunisieren-die-anwendung-der-impfung-ist-einfach-mit-einer-spritze-wird-eine-kraft-von-20n-senkrecht-zum-arm-ausgeubt-die-eine-flache-von-dollardollar008-mathrmmm2dollardollar-erreicht-der-druck-der-von-der-kraft-auf-die-kontaktflache-zwischen-der-nadelspitze-und-dem-arm-ausgeubt-wird-betragt-in-dollardollar106-mathrmpadollardollar-532e27a5 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/715e7d75-60e0-465d-88aa-c07539edf663.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-arbeit-und-energieprobleme/zwei-freunde-der-erste-mit-einem-gewicht-von-490-n-und-der-zweite-mit-einem-gewicht-von-539-n-traten-gegeneinander-an-um-zu-sehen-wer-hoher-springt-indem-sie-vertikale-sprunge-nach-oben-machen-vom-boden-aus-nahm-der-erste-anlauf-und-hob-seinen-schwerpunkt-um-04-m-uber-dem-boden-wahrend-der-zweite-unter-denselben-bedingungen-wie-der-erste-seinen-schwerpunkt-um-05-m-uber-dem-boden-heben-konnte-unter-der-annahme-dass-es-keine-dissipativen-krafte-wie-luftwiderstand-gibt-entspricht-die-energie-die-dem-springer-der-den-niedrigeren-sprung-vollbrachte-fehlte-um-die-hohe-des-gewinners-zu-erreichen-in-j-ungefahr-cd07eeb4 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/ein-heizgerat-ist-ein-gerat-das-verwendet-wird-um-eine-art-von-flussigkeit-luft-oder-wasser-sind-die-haufigsten-zu-erwarmen-sie-sind-besonders-nutzlich-an-kalten-tagen-insbesondere-in-landern-mit-strengen-wintern-normalerweise-verwenden-heizgerate-elektrische-energie-zum-heizen-konnen-aber-auch-gas-verwenden-angenommen-ein-elektrischer-heizkorper-hat-eine-nennleistung-von-dollardollar2500-mathrmwdollardollar-wie-hoch-ist-der-ungefahre-wert-des-elektrischen-stroms-den-er-verbraucht-wenn-er-an-eine-spannung-u-von-220-v-angeschlossen-ist-22fc33e4 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/ein-elektroingenieur-mochte-den-oben-dargestellten-schaltkreis-bauen-um-einige-lampen-zu-betreiben-dieser-ingenieur-hat-lampen-auf-deren-glaskolben-die-eigenschaften-10v-6w-aufgedruckt-sind-wenn-der-strom-den-der-draht-des-sicherungshalters-ohne-durchbrennen-aushalt-dollardollar6-mathrmadollardollar-betragt-wie-viele-parallel-geschaltete-lampen-konnen-dann-zwischen-den-anschluss-dollardollarmathrmabdollardollar-platziert-werden-28f97136 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/888c65d4-21bf-4edc-87df-e1ee2c5c5756.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/betrachten-sie-die-folgende-abbildung-eine-kleine-kugel-ist-am-ende-eines-flexiblen-und-isolierenden-drahts-befestigt-dessen-anderes-ende-am-punkt-0-befestigt-ist-wie-in-der-abbildung-angezeigt-diese-kugel-mit-der-masse-und-der-elektrischen-ladung-befindet-sich-im-statischen-gleichgewicht-in-einem-homogenen-elektrischen-feld-e-die-spannung-in-volt-zwischen-den-punkten-a-und-b-die-020m-voneinander-entfernt-sind-betragt-gegeben-tg60-17-g-10m-s-6b569cf2 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/eb100d03-1876-4bc4-82a5-69d1b1ad3032.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermische-transformationen/vakuum-zu-erzeugen-bedeutet-die-dollardollarodollardollar-vorhandene-luft-aus-einem-geschlossenen-volumen-zu-entfernen-dieser-prozess-wird-verwendet-um-beispielsweise-lebensmittel-die-als-vakuumverpackt-gelten-zu-konservieren-oder-kontrollierte-umgebungen-fur-wissenschaftliche-experimente-zu-schaffen-die-folgende-abbildung-zeigt-einen-kolben-der-verwendet-wird-um-in-einer-kammer-mit-konstantem-volumen-dollardollarvc20dollardollar-litern-ein-vakuum-zu-erzeugen-dollardollarderdollardollar-kolben-der-uber-ein-ventil-dollardollarmathrmadollardollar-mit-der-kammer-verbunden-ist-erhoht-das-volumen-das-von-der-luft-in-dollardollarvp02dollardollar-litern-eingenommen-werden-kann-anschliessend-wird-das-ventil-dollardollarmathrmadollardollar-geschlossen-und-die-luft-die-sich-im-kolben-befindet-wird-durch-ein-ventil-b-das-mit-der-atmosphare-verbunden-ist-ausgestossen-und-vollzieht-einen-pumpzyklus-gehen-sie-davon-aus-dass-sich-die-luft-wie-ein-ideales-gas-verhalt-und-dass-sich-die-temperatur-wahrend-des-gesamten-zyklus-nicht-geandert-hat-wenn-der-anfangsdruck-in-der-kammer-dollardollarmathrmpmathrmi33-mathrmpadollardollar-betragt-wird-der-enddruck-in-der-kammer-nach-einem-pumpzyklus-sein-7239f50c 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-beziehung-zwischen-geschwindigkeiten-in-kreisbewegungen/ein-wetter-satellit-sendet-informationen-uber-einen-sich-bildenden-tornado-an-die-bordcomputer-eines-containerschiffes-das-sich-540-meilen-ostlich-rechts-auf-seinem-kurs-befindet-laut-den-informationen-hat-der-tornado-eine-konische-form-mit-einer-hohe-von-252-m-und-einem-radius-von-84-m-die-winkelgeschwindigkeit-betragt-ungefahr-45-rads-der-betrag-der-rotationsgeschwindigkeit-des-tornados-in-kmh-an-einem-punkt-der-3-m-uber-der-ebene-seiner-basis-liegt-betragt-e9b3dc78 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schallintensitat/sei-die-funktion-dollardollarf-mathbbr-rightarrow-mathbbrdollardollar-definiert-durch-dollardollar-fxlog-10-x-log-10leftfracx3104right-dollardollar-die-abszisse-des-schnittpunkts-des-graphen-von-dollardollarfdollardollar-mit-der-geraden-der-gleichung-dollardollary-20dollardollar-ist-4e71b0ea 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-reibungskraft/ein-holzblock-mit-einer-masse-dollardollarm20-mathrmkgdollardollar-liegt-auf-einem-horizontalen-tisch-die-werte-der-statischen-dollardollarleftmumathrmerightdollardollar-und-kinetischen-dollardollarleftmumathrmcrightdollardollar-reibungskoeffizienten-zwischen-den-oberflachen-des-tisches-und-des-blocks-sind-dollardollarmue020dollardollar-und-dollardollarmuc015dollardollar-eine-horizontale-kraft-mit-der-grosse-dollardollarmathrmf35-mathrmndollardollar-wird-auf-den-block-angewendetnnunter-der-annahme-dass-der-wert-der-erdbeschleunigung-am-standort-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-betragt-die-reibungskraft-die-auf-den-block-wirkt-cefc0f2f 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisionen-in-einer-dimension/ein-kind-mit-dollardollar20-mathrmkgdollardollar-schwingt-auf-einer-schaukel-so-dass-der-unterschied-zwischen-der-maximalen-und-minimalen-hohe-die-es-erreicht-dollardollar080-mathrmmdollardollar-betragt-in-der-position-der-maximalen-hohe-hat-das-kind-eine-potenzielle-energie-von-dollardollar160-mathrmjdollardollar-mehr-als-in-der-position-der-minimalen-hohe-die-geschwindigkeit-des-kindes-wenn-es-die-position-der-minimalen-hohe-erreicht-betragt-0e7ab358 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/in-den-medien-wurden-intensiv-die-vorteile-von-energiesparlampen-im-vergleich-zu-gluhlampen-beworben-diese-kampagne-basiert-hauptsachlich-auf-der-energieeinsparung-die-dieser-austausch-mit-sich-bringt-obwohl-sehr-wirtschaftlich-sind-energiesparlampen-bei-unsachgemasser-entsorgung-umweltschadlicher-hier-sind-einige-funktionseigenschaften-dieser-beiden-lampentypen-betriebstemperatur-des-leiters-betriebstemperatur-der-gluhbirne-prozentsatz-der-elektrischen-energie-der-in-lichtenergie-umgewandelt-wird-basierend-auf-den-informationen-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-a-die-tatsache-dass-eine-gluhlampe-mit-100w-durch-eine-energiesparlampe-mit-dollardollar25-mathrmwdollardollar-ersetzt-werden-kann-steht-im-zusammenhang-mit-der-betriebstemperatur-dieser-gerate-b-eine-gluhlampe-mit-100w-120v-wird-unter-diesen-bedingungen-einen-widerstand-von-dollardollar100-omegadollardollar-haben-c-eine-energiesparlampe-mit-den-spezifikationen-dollardollar15-mathrmw-120-mathrmvdollardollar-wird-dollardollar1105-mathrmjdollardollar-energie-verbrauchen-wenn-sie-10-minuten-lang-eingeschaltet-bleibt-d-je-hoher-der-widerstand-einer-gluhlampe-ist-desto-hoher-ist-ihre-leistung-das-heisst-sie-wird-heller-leuchten-e-energiesparlampen-sind-wirtschaftlicher-weil-es-keinen-leiter-innerhalb-der-gluhbirne-gibt-wie-es-bei-gluhlampen-der-fall-ist-und-somit-kein-widerstand-fur-den-elektrischen-stromfluss-durch-die-lampe-besteht-645960e1 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-momentum-impulserhaltung/eine-200-tonnen-schwere-fahre-die-sich-zunachst-in-ruhe-befindet-transportiert-die-autos-a-und-b-mit-einem-gewicht-von-800-kg-bzw-900-kg-aus-dem-ruhezustand-und-anfanglich-200-m-entfernt-beschleunigen-die-autos-einander-zu-bis-sie-eine-konstante-geschwindigkeit-von-200-ms-relativ-zur-fahre-erreichen-wenn-die-beschleunigungen-und-relativ-zur-fahre-sind-ist-die-geschwindigkeit-der-fahre-relativ-zum-flussigen-medium-in-ms-unmittelbar-bevor-die-fahrzeuge-kollidieren-d0883bca 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d9c36c2a-1038-4fc6-b93d-3cbfb871eacb.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-gausssche-gleichung/luiz-aufgrund-seines-alters-hat-schwierigkeiten-den-beipackzettel-seines-medikaments-zu-lesen-das-er-jeden-tag-nimmt-sein-sehvermogen-kann-die-buchstaben-nicht-mehr-unterscheiden-wenn-der-beipackzettel-zu-nah-an-seinem-blick-ist-und-wenn-er-weit-weg-ist-wird-es-unmoglich-ihn-zu-lesen-deshalb-hat-er-nach-einer-untersuchung-beim-augenarzt-eine-vergrosserungslinse-in-seinen-brillen-verwendet-sein-kleiner-enkel-der-sehr-neugierig-ist-nahm-die-brille-seines-grossvaters-um-ein-experiment-durchzufuhren-zunachst-mass-er-den-brennweitenabstand-der-linse-und-fand-dollardollarf20-mathrmcmdollardollar-im-hinblick-auf-dieses-experiment-markieren-sie-die-correkte-option-4f16237f 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/zwei-konkave-spharische-spiegel-einer-mit-einer-brennweite-von-20-m-und-der-andere-mit-einer-brennweite-von-50-m-wurden-einander-zugewandt-sodass-ihre-hauptachsen-ubereinstimmen-in-der-halfte-der-entfernung-zwischen-den-beiden-spiegeln-1-m-von-der-reflektierenden-oberflache-jedes-einzelnen-wurde-das-objekt-ab-platziert-der-abstand-zwischen-den-bildern-des-objekts-ab-die-von-den-spiegeln-unabhangig-erzeugt-werden-betragt-in-m-131ec9ea 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/8c3fc343-6051-4c9c-a547-377c2af6492e.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-geheimagent-muss-aus-einem-seiner-angriffe-im-dreissigsten-stockwerk-eines-gebaudes-entkommen-er-plant-dies-mit-einem-seil-zu-tun-das-an-einem-hubschrauber-befestigt-ist-der-einige-meter-uber-dem-gebaude-schwebt-wo-er-sich-befindet-das-ziel-des-agenten-ist-es-sich-am-unteren-ende-des-seils-festzuklammern-und-wie-ein-pendel-zur-spitze-des-benachbarten-gebaudes-zu-schwingen-von-wo-aus-er-entkommen-kann-die-abbildung-nebenan-illustriert-die-positionen-der-an-dieser-mission-beteiligten-elemente-der-punkt-dollardollarmathbfadollardollar-reprasentiert-die-position-des-hubschraubers-der-punkt-dollardollarmathbfbdollardollar-die-anfangsposition-des-agenten-der-punkt-dollardollarmathbfcdollardollar-die-spitze-des-benachbarten-gebaudes-von-wo-aus-er-entkommen-mochte-und-die-gestrichelte-linie-dollardollaroverlinemathbfd-edollardollar-reprasentiert-das-niveau-des-bodens-angenommen-der-hubschrauber-wird-sich-nicht-bewegen-und-das-seil-ist-unelastisch-wird-der-agent-beim-sprung-von-dollardollarmathbfbdollardollar-festgehalten-am-unteren-ende-des-seils-a-auf-den-boden-an-einem-punkt-mit-negativer-abszisse-fallen-was-seine-bewegung-stoppen-und-ihn-daran-hindern-wird-dollardollarmathbfcdollardollar-zu-erreichen-b-wird-nur-den-boden-an-einem-punkt-mit-null-abszisse-beruhren-und-selbst-wenn-dies-seine-bewegung-nicht-stoppt-wird-er-eine-niedrigere-hohe-als-dollardollarmathbfcdollardollar-erreichen-wenn-die-abszisse-seiner-position-3-betragt-c-wird-nur-den-boden-an-einem-punkt-mit-null-abszisse-beruhren-und-wenn-dies-seine-bewegung-nicht-stoppt-wird-er-genau-den-punkt-dollardollarmathbfcdollardollar-erreichen-wenn-die-abszisse-seiner-position-3-betragt-d-wird-in-der-gesamten-trajektorie-uber-dem-bodenniveau-bleiben-aber-wenn-die-abszisse-seiner-position-3-betragt-wird-er-einen-hoheren-punkt-als-dollardollarmathbfcdollardollar-erreichen-e-wird-in-der-gesamten-trajektorie-uber-dem-bodenniveau-bleiben-und-wird-genau-den-punkt-dollardollarmathbfcdollardollar-erreichen-wenn-die-abszisse-seiner-position-3-betragt-08b103ca 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/ee05f4d0-48fa-4e81-a349-071d1d261b98.jpg 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2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/um-das-stromnetz-einer-wohnung-zu-schutzen-gibt-es-einen-sicherungsautomat-von-dollardollar30-mathrmadollardollar-diese-sicherung-unterbricht-schaltet-aus-den-stromkreis-um-zu-verhindern-dass-die-verdrahtung-uberhitzt-falls-der-strom-den-wert-von-dollardollar30-mathrmadollardollar-uberschreitet-in-dieser-wohnung-gibt-es-folgende-haushaltsgerate-mit-den-entsprechenden-leistungen-dusche-2800w-kuhlschrank-100w-fernseher-50w-bugeleisen-2500w-und-mikrowelle-1500w-unter-der-annahme-dass-die-spannung-in-dieser-wohnung-und-bei-allen-haushaltsgeraten-dollardollar110-mathrmvdollardollar-betragt-ist-die-alternative-die-die-situation-darstellt-in-der-die-haushaltsgerate-gleichzeitig-angeschlossen-werden-konnen-ohne-dass-die-sicherung-auslost-e3c6074b 2025-01-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-doppler-effekt/die-pfeife-eines-zuges-gibt-schallwellen-mit-der-frequenz-f-und-der-wellenlange-l-ab-der-zug-nahert-sich-einem-beobachter-der-sich-auf-einem-bahnsteig-bewegt-sodass-er-sich-mit-einer-geringeren-geschwindigkeit-als-der-zug-vom-zug-entfernt-die-geschwindigkeiten-des-zuges-und-des-beobachters-werden-relativ-zum-bahnsteig-gemessen-wenn-beide-sich-in-dieselbe-richtung-bewegen-kann-man-schliessen-dass-die-frequenz-fa-und-die-wellenlange-la-der-pfeife-des-zuges-die-der-beobachter-wahrnehmen-muss-sind-8284fe2a 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-pascals-theorem/hydraulische-wagenheber-sind-ein-beispiel-in-unserem-alltag-fur-die-direkte-anwendung-des-pascal-prinzip-in-diesem-system-hydraulischer-wagenheber-konnen-wir-sagen-dass-es-eine-kommunikation-zwischen-zwei-mit-fluid-ol-gefullten-zylindern-gibt-die-mit-kolben-ausgestattet-sind-die-sich-in-ihrem-inneren-bewegen-abbildung-1-unten-zeigt-einen-scherenwagenheber-in-seiner-ausgangsposition-in-dieser-position-sind-der-mechanische-arm-und-die-basis-des-wagenhebers-koplanar-in-anbetracht-der-tatsache-dass-der-in-den-untenstehenden-abbildungen-dargestellte-wagenheber-einen-mechanischen-arm-mit-dollardollar70-mathrmcmdollardollar-lange-und-einem-maximalen-winkel-von-dollardollar42circdollardollar-hat-wie-viel-wird-sich-die-hohe-endhohe-ausgangshohe-eines-objekts-andern-das-sich-dollardollar30-mathrmcmdollardollar-uber-dem-boden-befindet-wenn-es-vertikal-angehoben-wird-bis-es-den-maximalen-offnungswinkel-des-hydraulischen-wagenhebers-erreicht-daten-hohe-des-mechanischen-arms-in-der-ausgangsposition-im-verhaltnis-zum-boden-dollardollar20-mathrmcmdollardollar-dollardollaroperatornametg-42circ09dollardollar-dollardollaroperatornamesen-48circ074dollardollar-und-dollardollarleftcos-48circ066rightdollar-aca9f8d3 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d5a7b692-ce22-4ea2-b7f5-21edbb9c7615.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/eine-eisenkugel-wird-an-einem-masselosen-seil-aufgehangt-das-an-einer-schwimmenden-zylindrischen-boje-befestigt-ist-die-boje-ist-teilweise-untergetaucht-und-ihre-basen-sind-parallel-zur-wasseroberflache-die-boje-hat-eine-dichte-von-dollardollar04-mathrmg-mathrmcm3dollardollar-und-nur-die-halfte-ihres-volumens-ist-untergetaucht-wenn-die-masse-der-kugel-dollardollarm420-mathrmkgdollardollar-betragt-und-die-von-ihr-verdrangte-wassermasse-dollardollarmd5385-mathrmkgdollardollar-ist-dann-ist-das-volumen-der-boje-damit-das-system-im-gleichgewicht-ist-verwende-dollardollarleftmathrmdtext-wasser-1-mathrmg-mathrmcm3rightdollar-cfadacb5 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/de341742-fea6-4441-81df-c343ee978add.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/angenommen-in-einer-ebene-gibt-es-zwei-figuren-mit-den-flachen-dollardollara1dollardollar-und-dollardollara2dollardollar-deren-abstande-von-ihren-schwerpunkten-zu-einer-achse-dieser-ebene-dollardollarx1dollardollar-und-dollardollarx2dollardollar-sind-so-ist-der-abstand-dollardollarxdollardollar-vom-schwerpunkt-cg-dieser-anordnung-zur-selben-achse-der-gewogene-durchschnitt-von-dollardollarx1dollardollar-und-dollardollarx2dollardollar-mit-den-gewichten-dollardollara1dollardollar-und-dollardollara2dollardollar-unter-der-annahme-dass-jedes-kastchen-des-unten-gezeigten-rasters-eine-seite-von-1-hat-wird-der-abstand-dollardollarxdollardollar-gleich-sein-6085f993 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/betrachten-sie-einen-spiegel-mit-einer-brennweite-von-radius-der-krummung-in-dieser-analyse-berucksichtigen-sie-auch-die-jeweiligen-abstande-eines-objekts-und-seines-bildes-zur-hauptachse-des-spiegels-kreuzen-sie-die-falsche-alternative-an-63d2b570 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-arbeit-eines-gases/sei-ein-stahlzylinder-mit-inneren-abmessungen-einer-hohe-von-95-cm-und-einem-basisradius-von-9-cm-der-in-einem-laborversuch-verwendet-wird-bei-dem-ein-kolben-ein-bestimmtes-gasvolumen-auf-19-seines-ursprunglichen-wertes-komprimiert-und-dabei-der-druck-mit-5-atm-konstant-bleibt-die-arbeit-die-am-komprimierten-gas-verrichtet-wird-betragt-ungefahr-0b990fd7 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/hauptformen-der-energieerzeugung/taglich-verbraucht-ein-haushalt-40320-kilowattstunden-dieser-haushalt-hat-100-rechteckige-solarzellen-mit-den-folgenden-abmessungen-dollardollar8-mathrmcmdollardollar-lange-dollardollar6-mathrmcmdollardollar-breite-und-dollardollar10-mathrmcmdollardollar-diagonale-solarzellen-sind-gerate-die-in-der-lage-sind-sonnenlicht-in-elektrische-energie-umzuwandeln-jede-zelle-produziert-im-laufe-des-tages-24-kilowattstunden-pro-zentimeter-diagonale-der-eigentumer-dieses-hauses-mochte-taglich-genau-die-gleiche-menge-energie-erzeugen-die-sein-haus-verbraucht-dafur-muss-er-59c69f34 2025-01-30 monthly 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2025-04-17 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-korper-mit-der-masse-m-hangt-an-einem-sehr-leichten-festen-pulley-2-wie-in-der-abbildung-gezeigt-das-seil-verbindet-sich-mit-einem-zweiten-sehr-leichten-pulley-1-ein-zweites-seil-lauft-um-diese-pulley-wobei-ein-ende-an-einer-wand-befestigt-ist-und-das-andere-ende-an-einem-korper-mit-der-masse-m-auf-einem-horizontalen-tisch-hangt-wenn-der-block-dollardollarmathrmmdollardollar-kurz-davor-steht-sich-zu-bewegen-wie-lautet-der-statische-reibungskoeffizient-in-abhangigkeit-von-m-und-m-f376faae 2025-01-30 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/17792d33-da8d-49d4-a007-66a9f177610b.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-impulssatz/in-taglichen-erfahrungen-wurde-festgestellt-dass-korper-in-bewegung-sind-diese-bewegungen-werden-den-wechselwirkungen-zwischen-den-korpern-zugeschrieben-und-durch-die-konzepte-von-kraft-oder-energie-beschrieben-angenommen-dass-eine-einzige-kraft-dollardollarfdollardollar-die-200-s-wirkt-auf-einen-korper-mit-einer-masse-von-dollardollarm5000-mathrmkgdollardollar-angewendet-wird-die-kraft-erzeugt-beim-korper-der-sich-anfangs-in-ruhe-befand-eine-endgeschwindigkeit-von-dollardollar05-mathrmm-mathrmsdollardollar-diese-kraft-wachst-linear-mit-der-zeit-fur-150-s-und-nimmt-dann-ebenfalls-linear-in-den-nachsten-dollardollar5-mathrmsdollardollar-bis-null-ab-basierend-auf-diesen-informationen-ist-es-richtig-zu-behaupten-4a672d2c 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-masse-feder-system/die-figuren-dollardollaradollardollar-und-dollardollarbdollardollar-zeigen-zwei-momente-der-abwartsbewegung-eines-blocks-mit-einer-masse-von-dollardollar1-mathrmkgdollardollar-auf-einer-schiefen-ebene-mit-dollardollartheta37circ-mathrmmitdollardollar-der-horizontalen-die-angegebene-feder-ist-ideal-mit-einer-federkonstante-von-200-dollardollarmathrmn-mathrmmdollardollar-in-der-figur-a-hat-der-block-eine-geschwindigkeit-von-dollardollar4-mathrmm-mathrmsdollardollar-und-die-feder-ist-um-dollardollar5-mathrmcmdollardollar-zusammengedruckt-in-der-figur-dollardollarmathrmbdollardollar-hat-der-block-eine-geschwindigkeit-von-dollardollar2-mathrmm-mathrmsdollardollar-und-die-feder-ist-um-dollardollar15-mathrmcmdollardollar-zusammengedruckt-es-gibt-reibung-zwischen-dem-block-und-der-schiefen-ebene-unter-der-annahme-dass-dollardollaroperatornamesenleft37circright06dollardollar-und-dollardollarcos-left37circright08dollardollar-und-die-schwerkraftbeschleunigung-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-was-ist-die-durch-die-reibung-zwischen-den-in-den-figuren-dollardollarmathrmadollardollar-und-dollardollarmathrmbdollardollar-gezeigten-momenten-dissipierte-energie-18865f8d 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-entropie/beim-menschen-kann-die-bildung-von-zwillingen-auf-zwei-verschiedene-arten-erfolgen-ein-prozess-fuhrt-zu-eineiigen-zwillingen-und-der-andere-zu-zweieiigen-zwillingen-3818ac13 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-snellsches-gesetz/ein-monochromatischer-lichtstrahl-tritt-vom-vakuum-in-das-glas-ein-wenn-der-brechungsindex-des-glases-dollardollar3-2dollardollar-betragt-ist-die-geschwindigkeit-des-lichts-im-glas-gleich-6cb0d2b5 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/schallwellen-tonhohe-und-klangfarbe/wir-wissen-dass-der-klang-wenn-man-uber-tonhohe-spricht-entweder-hoch-oder-tief-sein-kann-je-nach-seiner-frequenz-daher-ist-es-sicher-zu-sagen-dass-429a1681 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schallintensitat/die-intensitat-einer-welle-wird-definiert-als-das-verhaltnis-in-dem-die-energie-durch-die-welle-pro-flacheneinheit-und-pro-zeiteinheit-ubertragen-wird-im-fall-einer-schallwelle-in-der-luft-ist-die-intensitat-mit-der-amplitude-der-verschiebung-der-luftmolekule-verbunden-und-variiert-mit-dem-quadrat-der-amplitude-fur-das-menschliche-ohr-erreicht-die-amplitude-der-verschiebung-der-luftmolekule-ungefahr-dollardollar10-5-mathrmmdollardollar-fur-den-lautesten-tolerierbaren-schall-schmerzgrenze-und-etwa-dollardollar10-11-mathrmmdollardollar-fur-den-leisesten-detektierbaren-schall-horbare-grenze-daher-ist-es-anstelle-von-der-intensitat-der-schallwelle-bequemer-vom-schallintensitatsniveau-oder-schallpegel-zu-sprechen-sodass-fur-die-horbare-grenze-der-schallpegel-dollardollar0-d-bdollardollar-betragt-wahrend-er-bei-einem-normalen-gesprach-bei-dem-das-ohr-dollardollar1-mathrmmdollardollar-von-der-schallquelle-entfernt-ist-dollardollar60-d-bdollardollar-betragt-in-der-gleichen-entfernung-betragt-der-schallpegel-des-schlags-eines-hammers-dollardollar90-mathrmdbdollardollar-fur-diesen-anstieg-des-schallpegels-konnen-wir-sagen-dass-das-verhaltnis-zwischen-der-intensitat-des-schalls-beim-hammern-und-der-intensitat-des-schalls-beim-normalen-gesprach-gleich-ist-e3de508e 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-mechanische-energie/die-abbildung-zeigt-einen-block-mit-der-masse-dollardollarmdollardollar-der-in-ruhe-aus-einer-vertikalen-entfernung-dollardollarddollardollar-zu-einer-unversehrten-idealen-feder-mit-der-elastischen-konstante-k-fallen-gelassen-wird-der-betrag-der-erdbeschleunigung-an-diesem-ort-wird-durch-dollardollarmathrmgdollardollar-dargestellt-und-verluste-durch-reibung-und-luftwiderstand-werden-vernachlassigt-unter-diesen-umstanden-wie-gross-ist-die-deformation-der-feder-wenn-der-block-seine-maximalgeschwindigkeit-erreicht-abb7f6cb 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/6949ca32-f560-4006-ac20-e967d9f2150d.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-korper-in-umlaufbahn/nach-dem-von-isaac-newton-vorgeschlagenen-universellen-gravitationsgesetz-ist-die-intensitat-der-gravitationskraft-die-die-erde-auf-einen-satelliten-in-einer-kreisformigen-umlaufbahn-ausubt-proportional-zur-masse-m-des-satelliten-und-umgekehrt-proportional-zum-quadrat-des-radius-r-der-umlaufbahn-dh-im-kartesischen-koordinatensystem-sind-drei-satelliten-a-b-und-c-dargestellt-jeder-durch-einen-punkt-m-r-dessen-koordinaten-jeweils-die-masse-des-satelliten-und-den-radius-seiner-umlaufbahn-um-die-erde-darstellen-basierend-auf-den-relativen-positionen-der-punkte-im-diagramm-sollen-die-intensitaten-fa-fb-und-fc-der-gravitationskraft-die-die-erde-auf-die-satelliten-a-b-und-c-ausubt-verglichen-werden-die-im-diagramm-ausgedruckten-intensitaten-fa-fb-und-fc-erfullen-die-beziehung-ff34ed23 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-voltmeter-und-amperemeter/ein-student-betritt-das-physiklabor-und-beobachtet-auf-einem-der-tischplatten-die-montage-des-unten-dargestellten-stromkreises-aufgrund-seiner-neugier-entfernt-er-den-generator-der-elektromotorischen-kraft-dollardollarboldsymbolvarepsilon2dollardollar-aus-dem-stromkreis-und-schliesst-ihn-wieder-an-derselben-stelle-an-jedoch-mit-umgekehrter-polaritat-dabei-stellt-er-fest-dass-die-stromstarke-gemessen-durch-das-ideale-amperemeter-nun-einen-wert-hat-der-der-halfte-der-vorherigen-stromstarke-entspricht-der-wert-der-elektromotorischen-kraft-dollardollarvarepsilon2dollardollar-betragt-6c199fe3 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4d1db2be-59dc-4560-af5b-b846783e8dbd.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/das-folgende-diagramm-zeigt-einen-stromkreis-mit-widerstandswerten-dollardollarr1r2200-omegadollardollar-und-dollardollarr3300-omegadollardollar-zwei-idealen-batterien-dh-mit-vernachlassigbarem-innenwiderstand-mit-elektromotorischer-kraft-dollardollarvarepsilon1100-mathrmvdollardollar-und-dollardollarvarepsilon2600-mathrmvdollardollar-es-kann-gesagt-werden-dass-die-leistung-die-im-widerstand-dollardollarr3dollardollar-dissipiert-wird-einen-ungefahren-wert-von-hat-c1b005bc 2024-11-24 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9fd9dee4-f0f5-42d4-928d-1dce03bb3d09.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-youngs-experiment/betrachten-sie-eine-anordnung-eines-youngschen-doppelspaltexperiments-bei-dem-die-spalte-einen-abstand-von-d20-mm-haben-und-mit-blauem-licht-l480-nm-und-gelbem-licht-l600-nm-gleicher-intensitat-beleuchtet-werden-das-resultierende-beugungsmuster-wird-auf-einen-schirm-projiziert-der-50-m-von-den-spalten-entfernt-ist-in-welcher-entfernung-gemessen-vom-zentralen-hellen-bereich-kann-ein-gruner-streifen-auf-dem-bildschirm-beobachtet-werden-024114c9 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-einfuhrung/die-spezielle-relativitatstheorie-srt-auch-bekannt-als-spezielle-relativitatstheorie-wurde-1905-von-albert-einstein-vorgeschlagen-uber-diese-theorie-kann-man-korrekt-sagen-78474f5d 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermische-transformationen/urcace-20091-eine-gegebene-menge-gas-dehnt-sich-adiabatisch-von-einem-anfangsdruck-von-10-atm-und-einem-anfangsvolumen-von-20-l-bei-einer-temperatur-von-27-c-aus-bis-sie-das-doppelte-ihres-volumens-erreicht-da-fur-dieses-gas-gcp-cv20-wobei-cp-die-spezifische-warme-bei-konstantem-druck-und-cv-die-spezifische-warme-bei-konstantem-volumen-ist-kann-man-sagen-dass-der-enddruck-und-die-endtemperatur-jeweils-8424ca1f 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/durch-die-verbrennung-von-kochgas-lpg-dessen-heizwert-ungefahr-dollardollar6-times-103-mathrmcal-mathrmgdollardollar-betragt-wird-eine-temperaturanderung-von-dollardollar108circ-mathrmfdollardollar-in-1000-litern-wasser-erzeugt-angenommen-dass-die-gesamte-bei-dieser-verbrennung-freigesetzte-warme-vollstandig-zur-erwarmung-dieses-wasservolumens-genutzt-wurde-bestimmen-sie-grob-wie-viele-kilogramm-kochgas-verwendet-wurden-daten-dichte-des-wassers-dollardollar1-mathrmg-mathrmcm3dollardollar-spezifische-warme-des-wassers-dollardollar1-mathrmcal-mathrmgcirc-mathrmcdollardollar-3f8cf73e 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/06dfed32-ead2-4f23-bfbb-ec8c530672f8.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/eine-alte-kartoffelwaage-besteht-aus-einer-schale-mit-dollardollar500-mathrmgdollardollar-und-einem-gelenkarm-mit-einem-beweglichen-gegengewicht-von-dollardollar500-mathrmgdollardollar-wie-gross-ist-der-abstand-x-des-gegengewichts-wenn-sich-dollardollar22-mathrmkgdollardollar-kartoffeln-in-der-schale-befinden-die-masse-des-arms-kann-vernachlassigt-werden-74bc3fc6 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d5e1c477-89f6-4704-a52b-40371dda8bac.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/ein-massiver-homogener-wurfel-mit-einer-kante-von-dollardollar10mathrmcmdollardollar-schwimmt-in-einer-bestimmten-flussigkeit-mit-dollardollar60percentdollardollar-seines-volumens-eingetaucht-die-flache-des-wurfels-die-nicht-in-der-flussigkeit-ist-ist-parallel-zur-flussigkeitsoberflache-wenn-wir-einen-korper-mit-einer-masse-von-dollardollar160mathrmgdollardollar-auf-diese-flache-des-wurfels-legen-beobachten-wir-dass-das-eingetauchte-volumen-auf-dollardollar80percentdollardollar-des-gesamtvolumens-des-wurfels-ansteigt-die-dichte-dieses-wurfels-betragt-782d97b9 2025-01-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-carnot-kreisprozess/eine-verbrennungsbombe-hat-einen-motor-der-bei-einer-temperatur-von-dollardollar127circ-mathrmcdollardollar-arbeitet-und-ein-auspuff-der-verbrennungsprodukte-bei-einer-temperatur-von-dollardollar27circ-mathrmcdollardollar-in-die-umwelt-abgibt-da-der-wirkungsgrad-einer-warmemaschine-durch-den-ausdruck-definiert-ist-dollardollarmathrmrtext-max-1-fracmathrmtmathrmamathrmtmathrmbdollardollar-wobei-dollardollarmathrmtmathrmalessmathrmtmathrmbdollardollar-und-beide-zwingend-in-kelvin-gemessen-werden-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-der-maximale-wirkungsgrad-den-der-motor-dieser-pumpe-erreichen-kann-ist-757f373e 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/flacher-spiegel-bildentstehung/wenn-sich-ein-objekt-1-m-von-einem-flachen-spiegel-entfernt-befindet-betragt-der-abstand-zwischen-ihm-und-dem-vom-spiegel-erzeugten-bild-d42c8cdf 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elemente-einer-welle/wahrend-er-mit-dollardollar70-mathrmkm-mathrmhdollardollar-fahrt-beschleunigt-der-fahrer-das-auto-um-einen-lastwagen-zu-uberholen-sobald-er-die-geschwindigkeit-von-dollardollar90-mathrmkm-mathrmhdollardollar-erreicht-beginnt-die-handschuhfachabdeckung-des-autos-zu-vibrieren-in-dem-moment-in-dem-der-tachometer-dollardollar100-mathrmkm-mathrmhdollardollar-registriert-hort-die-handschuhfachabdeckung-auf-zu-vibrieren-dieses-vibrationsphanomen-ist-ein-beispiel-fur-cb253d76 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/1-die-folgende-abbildung-zeigt-die-trajektorie-eines-monokromatischen-lichtstrahls-der-aus-einem-medium-i-kommt-die-medien-ii-und-iii-durchquert-und-an-der-grenzflache-zwischen-den-medien-iii-und-iv-vollstandig-reflektiert-wird-die-winkel-sind-die-winkel-die-zwischen-den-normalen-zu-den-trennflachen-der-medien-und-dem-monokromatischen-lichtstrahl-gebildet-werden-wobei-die-medien-sind-homogen-transparent-befinden-sich-im-statischen-gleichgewicht-und-die-grenzflachen-sind-planar-und-parallel-es-ist-bekannt-dass-der-absolute-brechungsindex-von-glas-grosser-ist-als-der-von-wasser-und-dass-der-absolute-brechungsindex-von-wasser-grosser-ist-als-der-von-luft-basierend-auf-diesen-informationen-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-die-medien-i-ii-iii-und-iv-jeweils-sein-konnen-aea6fc11 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/1a518e12-db57-42c8-b5b4-9d0b2b132fb8.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-fuhlbare-warme/selbst-fur-aquarienfische-wie-den-regenbogenfisch-kann-die-wassertemperatur-ausserhalb-des-idealen-bereichs-26-c-bis-28-c-sowie-eine-plotzliche-schwankung-die-gesundheit-des-tieres-beeintrachtigen-um-die-wassertemperatur-im-aquarium-auf-dem-gewunschten-niveau-zu-halten-werden-heizgerate-mit-thermostat-verwendet-zum-beispiel-kann-fur-ein-50-l-aquarium-ein-heizsystem-mit-50-w-verwendet-werden-das-optimiert-ist-um-seine-kuhlrate-zu-decken-diese-rate-kann-als-nahezu-konstant-angesehen-werden-da-die-aussentemperatur-des-aquariums-durch-die-gewachshauser-gehalten-wird-verwenden-sie-fur-das-wasser-die-spezifische-warme-von-40-kjkgk-und-die-dichte-von-1-kgl-wenn-das-heizsystem-fur-1-stunde-abgeschaltet-wird-welcher-wert-kommt-der-reduzierung-der-wassertemperatur-des-aquariums-am-nachsten-ba7df588 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-feld-und-gausssches-gesetz/basierend-auf-dem-coulombschen-gesetz-und-der-definition-des-elektrischen-feldes-einer-punktladung-konnen-wir-qualitativ-schatzen-dass-das-elektrische-feld-das-von-einer-energieubertragungsleitung-erzeugt-wird-die-eine-lineare-dichte-von-ladungen-dollardollarlambdamathrmc-mathrmmdollardollar-hat-in-einem-abstand-dollardollarrdollardollar-der-senkrecht-zur-leitung-steht-proportional-ist-zu-3b0574d5 2024-12-22 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermische-transformationen/gase-haben-unter-ihren-eigenschaften-die-fahigkeit-sich-zu-dehnen-oder-zusammenzuziehen-abhangig-von-den-bedingungen-denen-sie-ausgesetzt-sind-nehmen-wir-an-ein-bestimmtes-gas-nimmt-ein-volumen-von-10-litern-ein-und-wird-anschliessend-vollstandig-in-einen-anderen-behalter-mit-einem-zwei-mal-grosseren-volumen-als-das-erste-transferiert-ohne-dass-gas-verloren-geht-und-bei-der-gleichen-temperatur-aus-diesen-informationen-konnen-wir-sagen-dass-der-druck-des-gassystems-54a1700c 2024-11-26 monthly 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2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-kraftlinien/zwei-punktladungen-dollardollarq1dollardollar-und-dollardollarq2dollardollar-beide-positiv-befinden-sich-in-einem-bestimmten-abstand-wie-in-der-abbildung-unten-dargestellt-da-dollardollarmathrmq23-mathrmq1dollardollar-und-unter-vernachlassigung-aller-von-anderen-ladungen-erzeugten-felder-liegt-der-punkt-an-dem-das-elektrische-feld-null-ist-9d97e08d 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0e5c7c30-953f-4e7c-89c0-33a6e5e31911.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-keplersche-gesetze/johannes-kepler-1571-1630-stellte-fest-dass-die-umlaufbahnen-der-planeten-im-sonnensystem-keine-perfekten-kreise-sind-sondern-elliptisch-mit-der-sonne-in-einem-der-brennpunkte-abgesehen-von-kleinen-storungen-aufgrund-der-einflusse-anderer-planeten-im-sonnensystem-angenommen-die-elliptische-umlaufbahn-eines-planeten-hat-eine-lange-der-hauptachse-von-500-millionen-kilometern-und-die-distanz-zwischen-den-brennpunkten-von-400-millionen-kilometern-die-gleichung-der-umlaufbahn-dieses-planeten-ist-in-millionen-von-kilometern-9c61d738 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-saiten/wir-wissen-dass-stehende-wellen-durch-periodische-storungen-entstehen-die-in-einem-begrenzten-raum-auftreten-wie-zum-beispiel-bei-den-saiten-einer-gitarre-betrachten-sie-die-wellen-die-von-einem-musiker-erzeugt-werden-der-eine-der-saiten-einer-gitarre-spielt-als-stehende-wellen-mit-festen-enden-wobei-diese-saite-eine-lange-von-dollardollar70-mathrmcmdollardollar-hat-mit-einer-kraft-von-dollardollar5082-ndollardollar-gespannt-ist-und-eine-masse-von-150-g-hat-anhand-der-untenstehenden-tabelle-welche-note-sollte-dieser-saite-zugeordnet-werden-wenn-der-musiker-sie-zum-schwingen-bringt-in-einer-frequenz-die-der-des-dritten-harmonischen-einer-stehenden-welle-mit-festen-enden-entspricht-a7caaaed 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/eine-ampel-im-statischen-gleichgewicht-ist-an-einer-stadtischen-strasse-installiert-und-wird-von-einem-festen-horizontalen-stab-an-einem-vertikalen-pfosten-und-von-einem-kabel-mit-einer-neigung-von-dollardollar30circdollardollar-gehalten-wie-in-der-abbildung-unten-dargestellt-im-hinblick-auf-die-verteilung-und-intensitat-der-krafte-die-am-punkt-x-wirken-ist-es-correct-zu-behaupten-eea1642a 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9429b5f1-61a5-4ba9-865d-10f3103a9683.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsbeschleunigung/im-jahr-1971-am-ende-des-letzten-spaziergangs-auf-der-mondoberflache-fuhrte-der-kommandant-der-apollo-15-astronaut-david-scott-eine-live-demonstration-fur-die-fernsehkamera-durch-indem-er-eine-003-kg-schwere-falkenfeder-und-einen-132-kg-schweren-aluminiumhammer-fallen-liess-so-beschrieb-er-das-experiment-nun-in-meiner-linken-hand-halte-ich-eine-feder-in-meiner-rechten-hand-einen-hammer-vor-langer-zeit-machte-galileo-eine-sehr-wichtige-entdeckung-uber-fallende-objekte-in-gravitationsfeldern-und-wir-dachten-wo-ware-ein-besserer-ort-um-seine-entdeckungen-zu-bestatigen-als-auf-dem-mond-ich-werde-die-feder-und-den-hammer-fallen-lassen-nachdem-die-feder-und-der-hammer-gleichzeitig-und-aus-der-gleichen-hohe-fallen-gelassen-wurden-kommentierte-scott-was-haltet-ihr-davon-das-zeigt-dass-herr-galileo-mit-seiner-entdeckung-recht-hatte-die-entdeckung-von-galileo-die-vom-astronauten-david-scott-auf-der-mondoberflache-bestatigt-wurde-war-dass-154ca0e6 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/schallwellen-tonhohe-und-klangfarbe/analysiere-die-folgenden-aussagen-i-zwei-verschiedene-musikinstrumente-werden-gespielt-und-erzeugen-denselben-ton-ii-zwei-identische-instrumente-spielen-denselben-ton-jedoch-mit-unterschiedlichen-lautstarken-intensitaten-iii-dasselbe-instrument-wird-verwendet-um-zwei-verschiedene-tone-zu-erzeugen-kennzeichne-das-hauptelement-das-die-beiden-tone-in-den-situationen-i-ii-und-iii-jeweils-unterscheidet-1ac8ffcd 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-gausssche-gleichung/eine-brennende-kerze-wurde-in-einem-abstand-dollardollarmathbfpdollardollar-vom-scheitelpunkt-eines-konkaven-spharischen-spiegels-mit-dollardollar10-mathrmmdollardollar-brennweite-platziert-es-wurde-festgestellt-dass-der-spiegel-ein-bild-der-flamme-dieser-kerze-mit-einer-vergrosserung-von-5-auf-eine-wand-projizierte-der-wert-von-dollardollarmathbfpdollardollar-in-cm-ist-35da34cc 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetfeld-spule/da-ein-solenoid-nichts-weiter-als-eine-spiralformige-spule-aus-sehr-eng-gewickelten-kreisformigen-windungen-ist-beschloss-ein-student-die-lange-des-drahtes-zu-bestimmen-aus-dem-ein-solenoid-im-elektrizitatslabor-seiner-schule-besteht-zunachst-stellte-er-fest-dass-das-solenoid-eine-lange-von-dollardollar100-mathrmmdollardollar-hat-und-die-kreisformigen-windungen-einen-radius-von-dollardollar30-mathrmcmdollardollar-besitzen-er-liess-durch-das-solenoid-einen-strom-von-dollardollar10-mathrmadollardollar-fliessen-und-mass-die-intensitat-des-magnetfeldes-im-inneren-des-solenoids-wobei-er-einen-wert-von-dollardollar20-mathrmmtdollardollar-erhielt-er-konsultierte-eine-tabelle-fur-den-wert-der-magnetischen-konstante-und-stellte-fest-dass-dollardollarmu04-pi-times-10-7-t-cdot-m-adollardollar-anschliessend-berechnete-er-die-lange-des-drahtes-aus-dem-das-solenoid-besteht-und-erhielt-den-wert-von-d6794bb4 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-gleichung/eine-transversale-sinuswelle-breitet-sich-auf-einer-saite-gemass-der-gleichung-dollardollaryx-t02-operatornamesen4-pi-x-dollardollar-dollardollarpi-t-2-pi-4dollardollar-aus-wobei-dollardollarxdollardollar-und-dollardollarydollardollar-in-metern-und-dollardollartdollardollar-in-sekunden-ausgedruckt-sind-die-fortpflanzungsgeschwindigkeit-dieser-welle-betragt-in-dollardollarmathrmm-mathrmsdollardollar-e3e4a556 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/ein-raum-in-einem-wohnhaus-der-von-einem-stromnetz-mit-dollardollar220-mathrmvdollardollar-versorgt-wird-verfugt-uber-ein-fussbodenheizsystem-bei-dem-eine-heizspirale-durch-elektrischen-strom-erhitzt-wird-der-raum-wird-durch-konvektion-beheizt-es-gibt-jedoch-energieverluste-durch-fenster-und-turspalte-angenommen-es-werden-dollardollar500-mathrmj-mathrmsdollardollar-benotigt-um-die-raumtemperatur-auf-einem-bestimmten-gewahlten-niveau-zu-halten-aber-es-gibt-warmeverluste-in-hohe-von-dollardollar50-mathrmj-mathrmsdollardollar-wie-hoch-muss-der-elektrische-strom-sein-der-durch-die-heizspirale-zirkuliert-adddf7fa 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-feld-und-gausssches-gesetz/in-elektrostatischen-abscheidern-werden-parallele-platten-verwendet-die-mit-ladungen-entgegengesetzter-vorzeichen-geladen-sind-um-tropfchen-oder-partikel-dazu-zu-bringen-eine-abweichung-zu-erfahren-wenn-sie-den-bereich-zwischen-den-beiden-platten-durchqueren-in-der-abbildung-sind-zwei-parallele-platten-so-angeordnet-dass-partikel-mit-ladungen-gleichen-moduls-beim-betreten-des-bereichs-3-trajektorien-beschreiben-konnen-betrachten-sie-die-abbildung-und-analysieren-sie-die-folgenden-aussagen-i-auf-der-trajektorie-i-hat-das-partikel-die-gleiche-ladung-wie-das-partikel-das-die-trajektorie-ii-verfolgt-ii-das-partikel-das-die-trajektorie-1-ausfuhrt-hat-die-gleiche-geschwindigkeit-wie-das-partikel-der-trajektorie-3-beim-betreten-des-bereichs-zwischen-den-beiden-platten-iii-die-zeit-die-das-partikel-benotigt-um-die-trajektorie-ii-zu-durchlaufen-ist-langer-als-die-zeit-fur-die-trajektorie-3-richtig-ist-nur-was-in-9f891dbe 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/c98a7022-8a27-4319-9242-1ef13206f3ca.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/im-kommunikationsbereich-erfordert-die-nachfrage-nach-grossen-datenmengen-eine-ubertragung-in-hoher-frequenz-eine-innovation-in-diesem-sinne-war-die-entwicklung-der-glasfaser-die-licht-als-trager-von-signalen-nutzt-die-glasfaser-ist-ein-medium-zur-ausbreitung-von-licht-das-aus-zwei-schichten-glas-mit-unterschiedlichen-brechungsindizes-besteht-angenommen-die-aussere-schicht-der-faser-hat-den-brechungsindex-n1-und-die-innere-schicht-den-brechungsindex-n2-wie-in-der-abbildung-dargestellt-das-ziel-dieses-unterschieds-ist-es-die-bedingung-fur-totale-interne-reflexion-des-optischen-signals-zu-erreichen-das-sich-in-der-inneren-schicht-befindet-sodass-es-sich-uber-die-gesamte-lange-der-faser-ausbreitet-die-technologie-die-an-der-herstellung-von-glasfasern-beteiligt-ist-muss-sicherstellen-dass-der-brechungswinkel-und-das-verhaltnis-zwischen-n1-und-n2-jeweils-sind-442cee77 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/485f5fc5-be3c-49ba-bb8b-c32547f0fcce.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-druck/die-normale-kraft-die-von-der-nadel-eines-plattenspielers-auf-die-platte-ausgeubt-wird-hat-einen-betrag-von-die-kontaktflache-zwischen-der-nadel-und-der-platte-betragt-wie-hoch-ist-der-druck-den-die-nadel-auf-die-platte-ausubt-gegeben-552d59d6 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsfahigkeit-und-ohmsches-gesetz-2/ein-elektrischer-duschkopf-mit-widerstand-hat-uberlastet-und-ist-durchgebrannt-da-der-elektriker-keinen-anderen-widerstand-zum-austausch-hatte-reparierte-er-den-widerstand-der-dusche-indem-er-einen-teil-seiner-lange-entfernte-was-den-neuen-widerstand-der-dusche-betrifft-konnen-wir-sagen-dass-cc6c7e11 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-optische-instrumente/das-zusammengesetzte-optische-mikroskop-abbildung-a-ist-ein-gerat-das-die-beobachtung-von-objekten-und-von-details-kleiner-dimensionen-unterstutzt-die-mit-blossem-auge-nicht-sichtbar-sind-es-verfugt-uber-zwei-linsen-die-als-objektiv-und-okular-bezeichnet-werden-und-das-optische-schema-seiner-funktionsweise-das-die-darstellung-von-lichtstrahlen-verwendet-die-das-beobachtbare-bild-erzeugt-ist-in-abbildung-b-angegeben-abbildung-a-abbildung-b-young-h-d-physik-iv-optik-und-moderne-physik-dollardollar12mathrmadollardollar-aufl-sao-paulo-addison-wesley-2009-adaptiert-bezuglich-der-funktionsweise-des-zusammengesetzten-optischen-mikroskops-und-unter-berucksichtigung-der-abbildungen-ist-es-richtig-zu-behaupten-dass-7e0cb131 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5b0f9cfe-1412-4ffe-8635-6dec8120e4b0.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/ein-burgermeisterkandidat-benotigte-6-stunden-um-die-gesamte-avenida-juscelino-kubitschek-zu-durchqueren-die-ungefahr-dollardollar24-mathrmkmdollardollar-misst-er-legte-diese-strecke-zuruck-wahrend-er-handzettel-verteilte-da-dieser-kandidat-in-den-ersten-drei-stunden-dollardollar18-mathrmkmdollardollar-abschnitt-1-zurucklegte-und-den-rest-der-strecke-ebenfalls-in-3-stunden-abschnitt-2-es-kann-festgestellt-werden-dass-die-durchschnittliche-geschwindigkeit-des-kandidaten-in-den-abschnitten-1-und-2-jeweils-betrug-ed7fba44 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-leistung/eine-person-offnet-ihren-kuhlschrank-uberpruft-was-sich-darin-befindet-und-schliesst-dann-die-tur-des-kuhlschranks-wieder-danach-versucht-sie-den-kuhlschrank-erneut-zu-offnen-kann-dies-jedoch-erst-tun-nachdem-sie-eine-intensivere-kraft-als-gewohnlich-aufgebracht-hat-die-zusatzliche-schwierigkeit-den-kuhlschrank-wieder-zu-offnen-tritt-auf-weil-cfe5a1ba 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schallintensitat/die-musikalischen-noten-ebenso-wie-die-meisten-in-der-natur-vorkommenden-tone-sind-komplex-und-entstehen-durch-die-uberlagerung-mehrerer-sinusformiger-wellen-die-abbildung-zeigt-drei-harmonische-komponenten-und-die-resultierende-komposition-die-in-derselben-skala-fur-ein-klanginstrument-erstellt-wurden-diese-komposition-tragt-eine-klangliche-signatur-oder-den-klang-des-korpers-der-sie-erzeugt-diese-harmonischen-komponenten-sind-gleich-60266bc8 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a22a345b-ec0c-4f9e-a80c-d8a3bf04b095.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-momentum-impulserhaltung/der-luftschlitten-ist-ein-gerat-das-in-physiklabors-verwendet-wird-um-bewegungen-zu-analysieren-bei-denen-prufkorper-wagen-sich-mit-vernachlassigbarem-reibungswiderstand-bewegen-konnen-die-abbildung-zeigt-einen-horizontalen-schlitten-mit-zwei-wagen-1-und-2-in-dem-ein-experiment-durchgefuhrt-wird-um-die-masse-des-wagens-2-zu-bestimmen-in-dem-moment-in-dem-wagen-1-mit-einer-masse-von-1500-g-mit-konstanter-geschwindigkeit-zu-bewegen-beginnt-befindet-sich-wagen-2-in-ruhe-in-dem-moment-in-dem-wagen-1-mit-wagen-2-kollidiert-bewegen-sich-beide-gemeinsam-mit-konstanter-geschwindigkeit-die-elektronischen-sensoren-die-entlang-des-schlittens-verteilt-sind-bestimmen-die-positionen-und-registrieren-die-zeitpunkte-die-mit-dem-vorbeifahren-jedes-wagens-verbunden-sind-und-erzeugen-die-daten-im-diagramm-basierend-auf-den-experimentellen-daten-ist-der-wert-der-masse-des-wagens-2-gleich-1e03727f 2024-11-24 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63efb5c369b64182d7a76a03.png https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-darstellung-von-kraften/bewerten-sie-die-folgenden-aussagen-mit-w-wahr-oder-f-falsch-und-markieren-sie-dann-die-option-die-die-korrekte-reihenfolge-anzeigt-ein-satellit-der-um-die-erde-kreist-hat-masse-besitzt-jedoch-kein-gewicht-ein-raumschiff-im-weltraum-frei-von-reibung-und-jeglicher-anziehungs-oder-abstossungskraft-wird-immer-in-ruhe-bleiben-oder-sich-gleichmassig-geradlinig-bewegen-in-bezug-auf-inertiale-bezugssysteme-es-ist-notwendig-dass-ein-korper-unter-dem-einfluss-einer-resultierenden-kraft-ungleich-null-steht-um-in-bewegung-zu-bleiben-sonne-und-erde-ziehen-sich-mit-unterschiedlichen-gravitationskraften-an-gewicht-und-normalkraft-bilden-ein-aktions-reaktionspaar-gewicht-und-masse-sind-physikalische-vektoren-die-mechanische-energie-eines-systems-die-die-summe-der-kinetischen-energie-und-der-potentiellen-energien-ist-bleibt-immer-erhalten-724e4ddf 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-relative-geschwindigkeit/und-unten-das-tal-das-sehnsuchtig-dollardollarmathrmnadollardollar-das-lied-der-waschmadchen-erklingen-lasst-und-der-bach-traumt-in-den-wilden-schilfrohren-und-der-wind-wiegt-sich-in-den-schlingpflanzen-5e99de5c 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetfeld-spule/in-bezug-auf-ein-im-achsenbereich-des-von-elektrischem-strom-durchflossenen-solenoids-erzeugtes-magnetfeld-analysiere-die-aussagen-und-markiere-mit-dollardollarmathbfvdollardollar-die-wahren-und-mit-dollardollarmathbffdollardollar-die-falschen-die-grosse-des-magnetfelds-ist-proportional-zur-anzahl-der-windungen-pro-langeneinheit-des-solenoids-die-intensitat-des-magnetfelds-nimmt-ab-wenn-ein-eisenstab-in-sein-inneres-eingefuhrt-wird-die-grosse-des-magnetfelds-ist-proportional-zur-intensitat-des-elektrischen-stroms-der-durch-das-solenoid-fliesst-aus-der-analyse-dieser-aussagen-ergibt-sich-dass-die-richtige-reihenfolge-von-oben-nach-unten-die-ist-2f94daec 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermodynamischer-kreisprozess/eine-bestimmte-menge-eines-idealen-gases-durchlauft-den-in-der-folgenden-abbildung-gezeigten-zyklus-wahrend-des-prozesses-dollardollara-bdollardollar-erhielt-das-gas-dollardollar20-mathrmjdollardollar-energie-in-form-von-warme-es-wird-wahrend-des-prozesses-dollardollarmathrmbcdollardollar-keine-energie-als-warme-ubertragen-und-die-wahrend-des-zyklus-geleistete-nettarbeit-betragt-dollardollar15-mathrmjdollardollar-basierend-auf-den-bereitgestellten-werten-konnen-wir-sagen-dass-die-vom-idealen-gas-wahrend-des-prozesses-ca-ubertragene-energie-in-form-von-warme-be6de709 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-prismen/die-abbildung-zeigt-ein-optisches-prisma-das-aus-einem-transparenten-material-besteht-dessen-brechungsindex-mit-der-frequenz-des-einfallenden-lichts-zunimmt-ein-lichtstrahl-der-aus-rotem-blauem-und-grunem-licht-besteht-trifft-auf-die-flache-a-tritt-auf-die-flache-b-aus-und-wird-nach-der-reflexion-an-einem-spiegel-auf-einen-farbfilm-projiziert-wobei-drei-punkte-sichtbar-werden-beim-beobachten-der-auf-dem-film-sichtbar-gewordenen-lichtpunkte-von-unten-nach-oben-ergeben-sich-folgende-farben-410483e4 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/606f6f13-8647-4d9a-a969-7c6f2a1568d7.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/flacher-spiegel-bildentstehung/ihr-bild-o-und-funf-beobachter-1-2-3-4-5-welche-alternative-zeigt-nur-die-beobachter-die-das-im-spiegel-reflektierte-objekt-sehen-2e940c1f 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/solarenergie-ist-okologisch-korrekt-sauber-und-kostenlos-in-einem-warmwassersystem-fur-das-bad-beispielsweise-wird-das-in-den-solarkollektoren-erhitzte-wasser-in-thermischen-speichern-gelagert-die-oft-als-boiler-bezeichnet-werden-wenn-wir-solarheizung-nutzen-kann-das-erhitzte-wasser-bis-zu-70-c-erreichen-was-die-mischung-des-heissen-wassers-aus-dem-system-mit-dem-kalten-wasser-aus-dem-wassertank-des-hauses-erfordert-um-zu-baden-muss-ein-junge-70-liter-kaltes-wasser-mit-einer-bestimmten-menge-heissem-wasser-mischen-angenommen-die-dichte-des-wassers-betragt-10-kgl-und-wir-vernachlassigen-warmeverluste-an-die-umgebung-dann-ist-die-menge-an-heissem-wasser-in-litern-die-der-junge-benotigt-um-sein-bad-bei-einer-temperatur-von-35-c-zu-nehmen-5e92b0c7 2025-04-17 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-camera-obscura/ein-physiklehrer-baute-eine-dunkelkammer-von-15-cm-lange-der-abstand-zwischen-der-offnung-und-der-flache-auf-der-sich-die-wand-befindet-um-ein-experiment-zum-prinzip-der-geradlinigen-ausbreitung-des-lichts-durchzufuhren-mit-diesem-gerat-gelang-es-ihm-einen-weit-entfernten-baum-perfekt-von-der-offnung-der-dunkelkammer-zu-fokussieren-es-ist-bekannt-dass-die-hohe-der-projektion-des-baumes-an-der-wand-der-dunkelkammer-10-cm-betragen-hat-die-hohe-des-baumes-in-m-betrug-dc21a10f 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/eine-person-hat-einen-gegenstand-nach-oben-geworfen-in-einer-kontrollierten-umgebung-mit-dem-wurf-wurde-folgendes-diagramm-erstelltnn-der-gegenstand-stieg-auf-eine-hohe-von-90-meternnn-der-betrag-der-beschleunigung-betrug-nn-die-geschwindigkeit-beim-erreichen-des-bodens-ist-nn-die-maximale-hohe-entspricht-der-nullbeschleunigung-8d62069f 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/c43b835c-d821-433a-b472-4bc63ddbb462.jpg 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegung/ein-fahrer-der-einen-anruf-auf-seinem-handy-entgegennimmt-wird-abgelenkt-was-die-wahrscheinlichkeit-von-unfallen-erhoht-da-sich-seine-reaktionszeit-verlangert-betrachten-wir-zwei-fahrer-der-erste-ist-aufmerksam-und-der-zweite-nutzt-das-handy-wahrend-der-fahrt-sie-beschleunigen-ihre-autos-anfangs-mit-100-ms-im-falle-eines-notfalls-bremsen-sie-mit-einer-verzogerung-von-500-ms-der-aufmerksame-fahrer-betatigt-die-bremse-bei-einer-geschwindigkeit-von-140-ms-wahrend-der-unaufmerksame-fahrer-in-einer-ahnlichen-situation-10-sekunde-langer-benotigt-um-mit-dem-bremsen-zu-beginnen-welche-strecke-legt-der-unaufmerksame-fahrer-mehr-zuruck-als-der-aufmerksame-fahrer-bis-zum-vollstandigen-halt-der-autos-7ebea067 2024-12-21 monthly 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2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/293a0be8-0b85-4d45-9731-18e786c913b0.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegungsdiagramme/die-ampel-ist-eines-der-mittel-die-verwendet-werden-um-den-verkehr-von-fahrzeugen-und-fussgangern-in-grossen-stadten-zu-organisieren-stellen-sie-sich-vor-ein-auto-fahrt-auf-einem-abschnitt-einer-geraden-strasse-auf-dem-wir-dollardollar3dollardollar-ampeln-haben-der-folgende-graph-zeigt-die-geschwindigkeit-des-autos-in-abhangigkeit-von-der-zeit-wahrend-es-durch-diesen-abschnitt-fahrt-in-dem-das-auto-an-den-drei-ampeln-halten-musste-der-abstand-zwischen-der-ersten-und-der-dritten-ampel-betragt-83fb13c7 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0462e46b-7a54-4f84-ae30-05d2ce201031.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/jeder-korper-der-in-eine-flussigkeit-oder-ein-anderes-medium-wie-luft-oder-eine-andere-flussigkeit-eintaucht-erfahrt-einen-auftrieb-dessen-intensitat-betrag-gleich-dem-gewicht-des-volumens-der-durch-ihn-verdrangten-flussigkeit-ist-wenn-er-eintaucht-cruz-daniel-alles-ist-wissenschaft-dollardollar9circdollardollar-jahr-2-aufl-sao-raulo-atica-2007-s-111-betrachten-sie-die-abbildung-unten-es-handelt-sich-um-eine-tauchmanover-eines-u-bootes-betrachten-sie-dollardollarmathrme1-mathrme2dollardollar-und-dollardollarmathrme3dollardollar-als-die-intensitaten-der-auftriebe-auf-das-u-boot-in-den-positionen-1-2-und-3-jeweils-wahlen-sie-die-option-die-die-korrekte-beziehung-zwischen-den-intensitaten-dieser-auftriebe-beschreibt-a8976ce9 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/18a6d8cb-7d50-4c42-aff1-bb9b33446087.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-photoelektrischer-effekt/der-professor-luciano-diskutiert-in-einer-unterrichtsstunde-uber-die-umsetzung-der-im-pcn-enthaltenen-richtlinien-mit-seinen-schulern-das-in-der-folgenden-abbildung-dargestellte-schema-das-die-funktionsweise-von-leuchtdioden-led-englisch-light-emitting-diode-veranschaulicht-diese-gerate-konnen-wenn-sie-angemessen-beleuchtet-werden-als-photovoltaische-zellen-fungieren-die-beispielsweise-eine-digitaluhr-versorgen-konnen-wenn-photonen-auf-die-p-n-ubergang-der-led-treffen-dringen-sie-in-das-material-ein-und-konnen-von-elektronen-in-der-valenzband-vb-absorbiert-werden-wie-im-genannten-diagramm-dargestellt-wenn-die-energie-der-einfallenden-photonen-ausreichend-gross-ist-konnen-die-elektronen-die-sie-absorbieren-das-leitungsband-lb-erreichen-berucksichtigen-sie-im-dargestellten-diagramm-dass-eg-und-dass-das-plancksche-wirkungsquantum-betragt-unter-diesen-bedingungen-ist-der-minimale-wert-der-frequenz-der-einfallenden-strahlung-der-den-beschriebenen-prozess-begunstigt-korrekt-in-der-alternative-dargestellt-69fdf53f 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/ein-techniker-fur-elektrizitat-verfugt-uber-mehrere-identische-ohmsche-lampen-auf-denen-die-folgenden-aufschriften-zu-lesen-sind-dollardollar12-mathrmv-6-mathrmwdollardollar-er-plant-so-viele-wie-moglich-dieser-lampen-parallel-zu-schalten-und-sie-an-eine-12v-quelle-anzuschliessen-aus-vorsichtsgrunden-fugt-er-in-reihe-mit-der-spannungsquelle-eine-sicherung-ein-die-einen-maximalen-strom-von-dollardollar4-mathrmadollardollar-unterstutzt-um-die-lampen-zu-schutzen-nach-einigen-berechnungen-bestimmt-der-techniker-die-maximale-anzahl-von-lampen-die-er-in-diesem-schaltkreis-parallel-schalten-kann-ohne-die-sicherung-zu-uberlasten-die-maximale-anzahl-von-lampen-die-er-gefunden-hat-war-gleich-3d94694f 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/53798047-35a7-40dd-97fe-7d3b5d70b706.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-generatoren-und-empfanger/batterien-gehoren-zu-den-heute-am-haufigsten-genutzten-stromquellen-ohne-sie-waren-wir-verloren-unsere-handys-computer-und-uhren-wurden-nicht-funktionieren-die-folgende-darstellung-zeigt-wie-die-potentialdifferenz-zwischen-den-anschlussen-einer-autobatterie-in-abhangigkeit-vom-strom-variiert-die-analyse-des-diagramms-erlaubt-es-uns-zu-sagen-dass-fur-diese-batterie-1750949f 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/142bbb7c-94bc-4e3d-be96-34e4e31f71bf.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-newtons-2-gesetz/eine-jangada-ist-eine-typische-bootart-der-nordostlichen-kuste-brasiliens-und-nutzt-die-kraft-des-windes-uber-ihre-segel-zur-fortbewegung-nach-einem-tag-des-fischens-nutzt-ein-jangadeiro-den-gunstigen-wind-um-zuruck-an-land-zu-fahren-wenn-die-masse-der-jangada-einschliesslich-des-fischers-und-des-fangs-dollardollar300-mathrmkgdollardollar-betragt-welche-resultierende-kraft-ist-erforderlich-damit-die-masse-eine-beschleunigung-von-dollardollar3-mathrmm-mathrms2dollardollar-in-bewegungsrichtung-erhalt-40d11550 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-typen/die-abbildung-zeigt-zwei-dunne-linsen-a-und-b-die-parallel-zueinander-angeordnet-sind-sodass-ihre-hauptachsen-ubereinstimmen-259b9b64 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4e99d6e6-03a2-43ae-b6d6-3c8894a1b4ea.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/die-abbildung-unten-zeigt-zwei-korkblocke-a-und-b-die-durch-die-faden-1-und-2-an-einer-starren-stange-von-dollardollar250-mathrmcmdollardollar-lange-befestigt-sind-die-stange-ist-ihrerseits-am-boden-eines-behalters-befestigt-der-wasser-enthalt-durch-den-faden-3-die-drei-faden-und-die-stange-haben-vernachlassigbare-massen-und-volumen-der-block-a-hat-ein-volumen-von-dollardollar300-mathrmcm3dollardollar-wenn-das-system-im-gleichgewicht-ist-und-die-stange-in-horizontaler-position-ist-markieren-sie-die-correkte-alternative-8400e7c9 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/3715ef64-fa31-4315-8803-1085a34f2416.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/ein-beleuchtungssystem-wurde-mit-einem-schaltkreis-von-drei-identischen-lampen-gebaut-die-an-einen-generator-g-mit-konstanter-spannung-angeschlossen-sind-dieser-generator-hat-einen-schalter-der-auf-die-positionen-a-oder-b-umgelegt-werden-kann-unter-berucksichtigung-des-schaltkreisbetriebs-wird-die-lampe-1-heller-leuchten-wenn-der-schalter-in-der-position-ddb2e7e7 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/462a46d3-5107-449d-9de6-95c74d88cea2.jpg 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/im-folgenden-schaltkreis-haben-alle-widerstande-den-gleichen-elektrischen-widerstand-es-ist-bekannt-dass-ein-elektrischer-strom-mit-einer-intensitat-von-15-ampere-dollardollar15-mathrmadollardollar-durch-den-widerstand-dollardollarmathrmadollardollar-fliesst-wie-hoch-ist-die-intensitat-des-elektrischen-stroms-der-durch-den-widerstand-f-fliesst-cd297a1d 2024-11-24 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/90537d53-ca89-460a-ac64-a2bc8af01547.jpg 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/die-schwebenden-kaskadenformigen-treppen-aus-stahlbeton-sind-ein-gewagtes-architektonisches-element-das-einer-intrinsisch-massiven-struktur-leichtigkeit-verleiht-diese-treppen-werden-nur-an-der-oberen-kante-normalerweise-an-einer-wand-und-am-boden-gestutzt-das-untenstehende-diagramm-zeigt-die-auf-die-treppe-durch-die-wand-sowie-den-boden-wirkenden-krafte-zusatzlich-zur-gewichtskraft-die-von-der-erde-aufgebracht-wird-wobei-alle-krafte-in-einem-vertikalen-plane-liegen-basierend-auf-diesem-diagramm-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-642de839 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/e5dfe89e-d25f-48dc-bea6-d57de6429bc4.jpg 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2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/mit-dem-ziel-dollardollar500-mathrmmldollardollar-wasser-zum-kochen-zu-bringen-zunachst-bei-dollardollar25circ-mathrmcdollardollar-schaltet-ein-schuler-einen-tauchsieder-dollardollar60-mathrmw-220-mathrmvdollardollar-in-eine-steckdose-mit-dollardollar110-mathrmvdollardollar-ein-unter-der-annahme-dass-der-widerstand-des-heizgerats-bei-einer-spannung-von-dollardollar110-mathrmvdollardollar-konstant-bleibt-konnen-wir-sagen-dass-der-zeitraum-in-dem-das-wasser-kochen-wird-im-vergleich-zu-dem-zeitraum-wenn-es-an-eine-steckdose-mit-dollardollar220-mathrmvdollardollar-angeschlossen-ware-folgendermassen-sein-wird-d3bf7520 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/beobachten-sie-die-untenstehenden-aussagen-zu-schallwellen-i-die-maximale-ausbreitungsgeschwindigkeit-des-schalls-betragt-dollardollar340-mathrmm-mathrmsdollardollar-und-tritt-in-der-luft-bei-einer-temperatur-von-dollardollar15circ-mathrmcdollardollar-auf-ii-die-nachhall-und-das-echo-sind-phanomene-die-aus-der-reflexion-des-schalls-resultieren-iii-die-frequenz-einer-schallwelle-andert-sich-nicht-wenn-sie-von-einem-medium-in-ein-anderes-mit-geringerer-dichte-ubergeht-die-aussagen-istsind-korrekt-551982af 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-mechanische-energie/eine-studentin-steht-am-boden-und-wirft-einen-tucuma-kern-vertikal-nach-oben-der-kern-verlasst-die-hand-der-studentin-als-er-sich-200-m-uber-dem-boden-mit-einer-geschwindigkeit-von-54-kmh-befindet-vernachlassigt-man-jegliche-luftwirkung-auf-die-bewegung-des-kerns-und-weiss-man-dass-die-studentin-ihre-hand-aus-der-flugbahn-des-kerns-zieht-konnen-wir-sagen-dass-die-entfernung-die-der-tucuma-kern-in-der-luft-zurucklegen-wird-bevor-er-den-boden-erreicht-betragt-149e6e24 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-snellsches-gesetz/beim-ubergang-eines-monochromatischen-lichtstrahls-von-einem-medium-in-ein-anderes-durch-eine-planare-oberflache-brechung-beschreibt-das-snell-descartes-gesetz-dollardollarni-cdot-operatornamesenleftairightnr-cdot-operatornamesenleftarrightdollardollar-die-beziehung-zwischen-den-einfallswinkeln-dollardollaraidollardollar-und-brechungswinkeln-dollardollarardollardollar-sowie-den-brechungsindizes-dollardollarnidollardollar-und-dollardollarnrdollardollar-der-medien-durch-die-sich-diese-strahlen-ausbreiten-in-bezug-auf-einen-lichtstrahl-der-von-luft-in-ein-starker-brechendes-medium-ubergeht-wird-beobachtet-dass-der-einfallswinkel-dollardollar60circdollardollar-und-der-brechungswinkel-dollardollar45circdollardollar-betragt-gehen-sie-davon-aus-dass-der-brechungsindex-der-luft-1-betragt-und-finden-sie-den-brechungsindex-des-anderen-mediums-wahlen-sie-die-option-die-den-korrekt-gefundenen-wert-fur-den-brechungsindex-des-zweiten-mediums-angibt-e50ab9f5 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-konstante-kraft/angenommen-dass-die-absolventen-der-gv-am-ende-der-prufung-verruckt-nach-etwas-sussem-waren-brachte-der-churros-verkaufer-seinen-wagen-zum-ausgang-der-kandidaten-um-dorthin-zu-gelangen-legte-er-dollardollar800-mathrmmdollardollar-zuruck-die-halfte-auf-horizontalem-boden-und-die-andere-halfte-auf-einer-konstanten-steigung-wobei-er-immer-eine-kraft-von-dollardollar30-mathrmndollardollar-auf-den-wagen-ausubte-die-parallel-zur-flache-war-auf-der-er-sich-bewegte-und-in-richtung-der-bewegung-unter-berucksichtigung-des-aufwands-den-der-verkaufer-auf-den-wagen-in-bezug-auf-die-gesamte-strecke-aufgebracht-hat-kann-man-sagen-dass-5b597f2b 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/eines-der-heute-am-haufigsten-verwendeten-systeme-zum-schutz-von-wohngebieten-sind-die-hochspannungzaune-das-ubliche-stadtische-modell-besteht-im-wesentlichen-aus-parallel-verlaufenden-leitern-ohne-elektrischen-kontakt-zueinander-die-entlang-der-oberseite-einer-mauer-angeordnet-sind-angenommen-aus-simplizitat-ein-system-mit-3-gleichpotentialen-drahten-der-unterste-draht-stellt-eine-gleichpotentiale-linie-von-dollardollar0-mathrmvdollardollar-dar-der-mittlere-draht-eine-gleichpotentiale-linie-von-dollardollar110-mathrmvdollardollar-und-der-oberste-draht-eine-gleichpotentiale-linie-von-dollardollar2000-mathrmvdollardollar-unter-diesen-bedingungen-wird-eine-person-die-dank-ihrer-kleidung-und-verfahren-perfekt-von-der-erde-isoliert-ist-einen-schlag-bekommen-wenn-sie-die-mauer-beruhrt-482fb96c 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-schallrohren/betrachten-sie-zwei-rohre-mit-einer-hohe-von-dollardollar20-mathrmcmdollardollar-eines-offen-a-und-eines-auf-einer-seite-geschlossen-b-und-zwei-rohre-mit-einer-hohe-von-dollardollar10-mathrmcmdollardollar-eines-offen-c-und-eines-auf-einer-seite-geschlossen-d-mit-einem-stimmgabel-schallquelle-die-einen-ton-mit-konstanter-frequenz-erzeugt-von-dollardollar850-mathrmhzdollardollar-wird-ein-ton-in-die-offnung-jedes-der-vier-rohre-ausgestrahlt-mit-welchen-rohren-wird-die-stimmgabel-in-resonanz-treten-10-harmonische-gegeben-schallgeschwindigkeit-in-der-luft-dollardollar340-mathrmm-mathrmsdollardollar-3059c982 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/grossenordnung/betrachten-sie-die-lichtgeschwindigkeit-im-vakuum-kms-und-die-sonnenumlaufgeschwindigkeit-der-erde-kms-die-korrekte-beziehung-zwischen-c-und-v-ist-a9b202b6 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-vektor-geschwindigkeit/die-durchschnittliche-skalargeschwindigkeit-ist-das-verhaltnis-zwischen-dem-zuruckgelegten-raum-eines-korpers-und-dem-zeitintervall-in-dem-die-bewegung-stattfindet-im-gegensatz-zur-durchschnittlichen-vektorgeschwindigkeit-die-nur-die-linie-zwischen-dem-start-und-dem-zielpunkt-berucksichtigt-betrachtet-die-durchschnittliche-skalargeschwindigkeit-den-insgesamt-zuruckgelegten-raum-basierend-auf-diesen-informationen-betragt-die-durchschnittliche-skalargeschwindigkeit-eines-autos-das-die-erste-halfte-einer-autobahn-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollar40-mathrmkm-mathrmhdollardollar-und-die-zweite-halfte-der-autobahn-mit-einer-geschwindigkeit-von-60-dollardollarmathrmkm-mathrmhdollardollar-zurucklegt-acd640fe 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-brechung/wenn-ein-lichtstrahl-auf-ein-prisma-mit-dem-brechungsindex-dollardollarndollardollar-trifft-ist-seine-geschwindigkeit-31195922 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-arbeiter-schiebt-eine-100-kg-schwere-kiste-die-zunachst-stillsteht-mit-einer-konstanten-horizontalen-kraft-von-265-n-da-die-reibungskoeffizienten-fur-statische-und-dynamische-reibung-zwischen-der-kiste-und-der-kontaktflache-jeweils-025-betragen-und-gleich-sind-wurde-beobachtet-dass-es-in-dieser-situation-moglich-war-die-kiste-geradlinig-fur-10-sekunden-mit-gleichmassig-variierter-bewegung-zu-verschieben-unter-der-annahme-dass-die-erdbeschleunigung-einen-betrag-von-98-ms-hat-betragt-die-strecke-die-der-arbeiter-unter-den-beschriebenen-bedingungen-ununterbrochen-zurucklegen-konnte-genau-3344f78c 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/ein-homogener-massiver-wurfel-mit-einer-kante-von-40-cm-schwimmt-auf-dem-ruhigen-wasser-eines-teiches-sodass-70-percent-der-gesamten-oberflache-mit-dem-wasser-in-kontakt-stehen-wie-in-der-abbildung-gezeigt-anschliessend-setzt-sich-ein-kleiner-frosch-in-die-mitte-der-oberen-flache-des-wurfels-und-dieser-sinkt-um-weitere-050-cm-ins-wasser-kreuzen-sie-die-option-mit-den-ungefahren-werten-der-dichte-des-wurfels-und-der-masse-des-frosches-an-bc6984d0 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/in-einer-laboraktivitat-schlagt-der-physiklehrer-vor-dass-die-schuler-1-l-wasser-mit-einer-temperatur-von-100-c-mit-500-ml-wasser-bei-4-c-mischen-bevor-die-mischung-hergestellt-und-die-temperatur-des-thermischen-gleichgewichts-gemessen-wird-mussen-die-schuler-die-temperatur-des-thermischen-gleichgewichts-berechnen-vernachlassigen-sie-die-warmeverluste-und-betrachten-sie-dass-das-theoretische-ergebnis-dem-experimentellen-wert-entspricht-es-kann-behauptet-werden-dass-diese-gleichgewichtstemperatur-betragt-6e112628 2025-04-17 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-gewicht/eine-schnur-wird-verwendet-um-einen-block-mit-einer-masse-von-dollardollar10-mathrmkgdollardollar-vertikal-aus-einer-hohe-von-dollardollar30-mathrmmdollardollar-mit-einer-konstanten-beschleunigung-von-dollardollar30-mathrmm-mathrms2dollardollar-herabzulassen-unter-der-annahme-dass-die-erdbeschleunigung-gleich-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-ist-ist-die-von-der-schnur-auf-den-block-verrichtete-arbeit-c4016b00 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-einfuhrung/im-jahr-1905-veroffentlichte-albert-einstein-drei-aussergewohnliche-artikel-in-den-annalen-der-physik-einer-angesehenen-deutschen-wissenschaftlichen-zeitschrift-im-ersten-formulierte-er-die-hypothese-der-lichtquanten-und-damit-die-erklarung-des-photoelektrischen-effekts-im-zweiten-stellte-er-die-theorie-der-brownschen-bewegung-vor-die-zufallige-bewegung-fester-partikel-in-einer-flussigkeit-und-im-dritten-erlauterte-er-die-relativitatstheorie-wahlen-sie-die-alternative-aus-die-die-motivation-beschreibt-warum-einstein-begann-die-relativitatstheorie-zu-entwickeln-c519c221 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/in-bezug-auf-die-lichtbrechung-analysiere-die-untenstehenden-aussagen-und-uberprufe-deren-richtigkeit-i-dollardollarquaddollardollar-wahrend-der-brechung-des-lichts-befinden-sich-der-einfallende-strahl-der-gebrochene-strahl-und-die-normale-zur-grenzflache-der-beiden-medien-immer-in-derselben-ebene-ii-dollardollarquaddollardollar-wenn-licht-gebrochen-wird-tritt-immer-eine-anderung-der-lichtgeschwindigkeit-auf-iii-wenn-ein-lichtstrahl-gebrochen-wird-andert-sich-immer-seine-ausbreitungsrichtung-iv-der-absolute-brechungsindex-eines-mediums-kann-niemals-grosser-als-1-sein-da-die-lichtgeschwindigkeit-in-jedem-material-immer-kleiner-ist-als-die-lichtgeschwindigkeit-im-vakuum-von-den-vorgeschlagenen-aussagen-sind-die-folgenden-korrekten-a81d70da 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/um-zum-klo-zu-gehen-hat-ein-schuler-von-einem-bestimmten-ort-im-pausenhof-zwei-moglichkeiten-entweder-uberwindet-er-die-distanz-von-400-schritten-indem-er-das-gebaude-umrundet-und-zwei-schritte-pro-sekunde-macht-oder-er-geht-durch-das-innere-des-gebaudes-und-legt-eine-distanz-von-80-schritten-zuruck-jedoch-mit-einer-maximalen-geschwindigkeit-von-05-schritten-pro-sekunde-in-diesem-fall-ist-der-weg-zum-klo-durch-das-innere-des-gebaudes-im-vergleich-zur-option-aussen-um-das-gebaude-zu-gehen-1b7887e1 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/2510feb3-1dd0-4daa-8f25-b6c9834766bb.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/in-einem-experiment-gibt-es-drei-behalter-und-ein-thermometer-das-auf-einer-skala-graduierte-ist-zeigt-an-wenn-es-im-behalter-der-eine-masse-von-wasser-a-enthalt-eingetaucht-wird-das-thermometer-das-im-behalter-der-eine-masse-von-wasser-a-enthalt-eingetaucht-wird-zeigt-an-im-behalter-gibt-es-zunachst-eine-masse-von-wasser-a-die-wasser-massen-und-der-behalter-und-werden-in-den-behalter-und-im-gleichgewicht-zeigt-das-thermometer-eine-temperatur-von-an-wenn-man-davon-ausgeht-dass-es-nur-einen-warmeubergang-zwischen-den-wasser-massen-gibt-ist-das-verhaltnis-d92605b4 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-relative-geschwindigkeit/joao-steht-an-einer-tankstelle-als-er-das-auto-seines-freundes-sieht-das-mit-60-kmh-an-einem-punkt-p-auf-der-strasse-vorbeifahrt-um-ihn-einzuholen-fahrt-joao-mit-seinem-auto-los-und-passiert-denselben-punkt-p-nach-4-minuten-mit-80-kmh-es-wird-angenommen-dass-beide-mit-konstanten-geschwindigkeiten-fahren-wenn-man-die-zeit-ab-dem-moment-misst-in-dem-er-den-punkt-p-passiert-wird-joao-seinen-freund-voraussichtlich-ungefahr-in-dc5e6b59 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/in-einem-velodrom-fahrt-ein-radfahrer-dollardollarfrac13dollardollar-der-strecke-eines-rennens-mit-einer-durchschnittsgeschwindigkeit-von-dollardollarvm15-mathrmm-mathrmsdollardollar-und-im-restlichen-teil-des-rennens-reduziert-sich-seine-durchschnittsgeschwindigkeit-um-dollardollarfrac13dollardollar-wie-hoch-ist-seine-durchschnittsgeschwindigkeit-wahrend-des-gesamten-rennens-3af7bfd8 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/sonnensystem-eigenschaften/morgenstern-oder-abendstern-sind-populare-namen-fur-denselben-sehr-hellen-himmelskorper-der-relativ-nah-an-der-sonne-am-himmel-erscheint-entweder-vor-sonnenaufgang-oder-kurz-nach-sonnenuntergang-dieser-himmelskorper-erscheint-immer-unter-diesen-bedingungen-weil-er-eine-3e9b03cf 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegungsdiagramme/die-abbildung-zeigt-ein-zylindrisches-rohr-das-mit-speiseol-gefullt-ist-sowie-ein-massband-zur-graduellen-messung-der-hohe-der-olmenge-die-anordnung-dient-dem-studium-der-geradlinigen-bewegung-eines-wassertropfens-im-ol-aus-der-spritze-wird-ein-wassertropfen-der-sich-in-ruhe-und-nahe-der-freien-oberflache-des-ols-befindet-fallen-gelassen-die-positionen-die-der-tropfen-im-verlauf-der-zeit-einnimmt-werden-in-der-tabelle-notiert-wobei-der-nullpunkt-der-trajektorie-des-tropfens-an-der-freien-oberflache-des-ols-angenommen-wirdbegintabularorrorror-hline-dollardollarmathrmsmathrmcmdollardollar-and-dollardollarmathrmtmathrmsdollardollar-hline-0-and-0-hline-10-and-20-hline-40-and-40-hline-90-and-60-hline-160-and-80-hline-endtabular-es-ist-korrekt-zu-behaupten-dass-der-tropfen-eine-bewegung-ausfuhrt-f5e4b31b 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/b1e3fe09-2e14-4d79-b319-92539b5ebdcc.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/lineare-ausdehnung/bei-brucken-und-viadukten-ist-es-notwendig-dehnungsfugen-vorzusehen-da-sich-die-abschnitte-durch-temperaturanderungen-ausdehnen-oder-zusammenziehen-konnen-der-raum-zwischen-zwei-abschnitten-wird-spanne-genannt-fur-eine-bestimmte-brucke-variiert-die-breite-des-spannens-zwischen-zwei-abschnitten-in-millimetern-linear-mit-der-temperatur-in-grad-celsius-fur-diese-brucke-wurde-festgestellt-dass-die-breite-des-spannens-bei-einer-temperatur-von-28c-125-mm-betragt-und-bei-einer-temperatur-von-40c-die-breite-des-spannens-85-mm-betragt-der-ausdruck-der-die-breite-des-spannens-in-mm-und-die-temperatur-in-c-in-beziehung-setzt-lautet-776cd648 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-einfuhrung/eine-mirage-eine-art-illusion-ist-ein-optisches-phanomen-das-haufig-auf-strassen-oder-in-wusten-an-heissen-sonnigen-tagen-auftritt-ein-beispiel-fur-eine-mirage-die-von-den-insassen-eines-autos-auf-der-strasse-gesehen-werden-kann-ware-das-virtuelle-bild-einer-pfutze-die-viele-meter-vor-dem-auto-erscheint-es-ist-korrekt-zu-bestatigen-dass-die-entstehung-der-mirage-durch-folgendes-optisches-prinzip-erklart-wird-249d9644 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/das-stimmgabel-ein-metallisches-instrument-das-zur-unterstutzung-beim-stimmen-von-musikinstrumenten-und-stimmen-verwendet-wird-wird-auch-in-der-medizin-verwendet-um-die-empfindlichkeit-von-patienten-mit-neurologischen-dysfunktionen-zu-bewerten-821acf94 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linse-linsenhersteller-gleichung/ein-objekt-0-wird-links-von-einer-konvergierenden-linse-mit-gleichen-strahlen-im-luft-brechungsindex-gleich-1-platziert-wenn-der-brechungsindex-der-linse-gleich-dollardollarmathbf2dollardollar-ist-und-der-abstand-der-objekt-0-von-der-linse-trennt-dollardollarmathbfp3-mathbfrdollardollar-betragt-wobei-dollardollarmathbfrdollardollar-der-krummungsradius-der-linse-ist-die-vergrosserung-dollardollarmathbfmdollardollar-die-von-der-linse-bereitgestellt-wird-ist-gleich-3932fdfa 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63c5e7cf-68e7-475d-8dac-48c00bd4cd65.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/ein-matrose-ausgebildet-an-der-marinelehranstalt-espirito-santo-eames-spezialisiert-auf-elektronik-und-an-bord-des-schiffes-escola-brasil-hat-den-auftrag-einen-elektrischen-stromkreis-zu-reparieren-der-aus-zwei-idealen-elektrogeneratoren-drei-ohmschen-widerstanden-einem-schalter-ch-der-offnetschliesst-und-drahten-besteht-die-die-elemente-des-stromkreises-gemass-der-folgenden-abbildung-verbinden-questionimagehttpscdnmathpixcomcropped20230810b08668eda58b79533a81g-12jpgheight668andwidth922andtoplefty1073andtopleftx104-unter-berucksichtigung-des-stromkreises-in-der-darstellung-oben-markieren-sie-die-option-die-den-korrekten-wert-fur-den-gesamten-aquivalenten-widerstand-dollardollarleftrtexteq-rightdollardollar-des-stromkreises-und-auch-fur-die-anzeige-des-idealen-amperemeters-im-zweig-2-des-teils-des-stromkreises-der-parallel-geschaltet-ist-vernachlassigen-sie-bei-den-berechnungen-jeglichen-elektrischen-widerstand-in-den-leitenden-drahten-die-die-elemente-des-stromkreises-verbinden-ca5d425f 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/37eda251-30f8-4237-8869-c6d7bbf50116.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-innere-energie-eines-gases/bei-der-analyse-des-physikalisch-chemischen-verhaltens-von-gasen-wurden-die-folgenden-feststellungen-getroffen-i-in-einem-mit-luft-gefullten-ballon-bewegen-sich-die-molekule-der-gase-standig-und-stossen-daher-gegen-die-wande-des-behalters-der-sie-enthalt-aufgrund-der-kinetischen-energie-die-sie-besitzen-ii-in-einem-schnellkochtopf-fuhrt-der-anstieg-des-inneren-drucks-dazu-dass-das-zum-erwarmen-verwendete-wasser-bei-einer-niedrigeren-temperatur-als-bei-einem-druck-von-1-atm-zu-sieden-beginnt-wodurch-die-lebensmittel-schneller-gekocht-werden-iii-wenn-ein-gas-in-einem-behalter-mit-variabel-volumen-gespeichert-ist-in-einer-isobaren-transformation-und-einer-temperaturerhohung-ausgesetzt-wird-wird-die-kinetische-energie-seiner-molekule-grosser-sein-und-dadurch-wird-es-ein-kleineres-volumen-einnehmen-iv-die-temperatur-eines-gases-bei-konstantem-druck-wird-als-das-mass-fur-die-durchschnittliche-kinetische-energie-seiner-molekule-definiert-und-so-gilt-je-grosser-die-kinetische-energie-desto-hoher-die-temperatur-es-ist-nur-das-was-in-e56c4b9b 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/45d9e78d-cdbd-4349-ad1c-627ddee880a4.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/um-ein-experiment-an-der-kuste-durchzufuhren-benotigt-ein-wissenschaftler-8-liter-wasser-bei-dollardollar80circ-mathrmcdollardollar-da-er-kein-thermometer-zur-verfugung-hat-entscheidet-er-sich-eine-menge-wasser-bei-dollardollar0circ-mathrmcdollardollar-mit-einer-anderen-bei-dollardollar100circ-mathrmcdollardollar-zu-mischen-er-erhalt-wasser-bei-dollardollar0circ-mathrmcdollardollar-aus-einer-mischung-im-thermischen-gleichgewicht-von-flussigem-wasser-mit-schmelzendem-eis-und-wasser-bei-dollardollar100circ-mathrmcdollardollar-aus-siedendem-wasser-unter-der-annahme-dass-nur-zwischen-den-beiden-wasserportionen-warme-ausgetauscht-wird-sind-die-volumina-in-litern-von-wasser-bei-dollardollar0circ-mathrmcdollardollar-und-von-wasser-bei-dollardollar100circ-mathrmcdollardollar-die-der-wissenschaftler-mischen-muss-um-wasser-bei-dollardollar80circ-mathrmcdollardollar-zu-erhalten-jeweils-gleich-a-27f8f3a9 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/jeder-waschebehalter-hat-einen-deckel-der-das-ablassen-des-wassers-zu-dem-gewunschten-zeitpunkt-ermoglicht-wenn-der-behalter-leer-ist-liegt-der-deckel-mit-vernachlassigbarem-gewicht-nur-auf-den-wanden-des-abflusses-auf-ohne-seitliche-druckausubung-die-vertikale-kraft-die-auf-den-deckel-ausgeubt-werden-muss-um-ihn-vom-abfluss-den-er-abdichtet-zu-entfernen-wenn-der-behalter-vollstandig-mit-wasser-gefullt-ist-betragt-in-n-berucksichtigen-sie-erdbeschleunigung-g-10-ms-dichte-des-wassers-10-kgm-druck-in-der-abwasserleitung-gleich-dem-ortlichen-atmospharendruck-flache-der-scheibe-die-den-deckel-bildet-20-cm-89019113 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-generatoren-und-empfanger/im-elektromagnetismus-ist-es-faszinierend-dass-der-generator-und-der-elektromotor-im-grunde-dasselbe-gerat-sind-das-funktionsprinzip-dieser-beiden-elektrischen-gerate-besteht-2394f911 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-probleme-der-elektrischen-krafte-und-felder/zwei-partikel-mit-den-elektrischen-ladungen-dollardollarq12qdollardollar-und-dollardollarq23qdollardollar-die-an-den-punkten-dollardollaradollardollar-und-dollardollarbdollardollar-fixiert-sind-sind-durch-eine-entfernung-von-dollardollar100-mathrmmdollardollar-getrennt-ein-drittes-teilchen-mit-der-ladung-dollardollarmathrmq3mathrmqdollardollar-muss-zwischen-ihnen-entlang-des-segments-dollardollara-bdollardollar-platziert-werden-in-welcher-entfernung-vom-punkt-dollardollaradollardollar-sollte-das-teilchen-mit-der-ladung-dollardollarq3dollardollar-platziert-werden-damit-es-im-gleichgewicht-bleibt-22e619e8 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/1d4def20-95ff-4c3c-a5a1-4a48ded1c184.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-potential/betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-i-auf-der-oberflache-eines-elektrisch-geladenen-leiters-im-elektrostatischen-gleichgewicht-ist-das-elektrische-feld-parallel-zur-oberflache-des-leiters-ii-ein-elektron-wird-ohne-anfangliche-geschwindigkeit-in-ein-gleichmassiges-elektrisches-feld-fallen-gelassen-zu-einem-spateren-zeitpunkt-wird-der-geschwindigkeitsvektor-des-elektrons-in-die-richtung-des-elektrischen-feldvektors-aber-in-entgegengesetzte-richtung-weisen-iii-eine-equipotentielle-flache-kann-punkte-enthalten-deren-potentiale-unterschiedliche-werte-haben-iv-wenn-wir-die-lange-eines-leiters-halbieren-wahrend-wir-den-querschnitt-und-die-temperatur-konstant-halten-wird-seine-spezifische-widerstand-reduziert-auf-die-halfte-1e85d7d4 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-brechung/ein-lichtstrahl-paralleler-strahlen-der-sich-in-einem-homogenen-optischen-medium-ausbreitet-trifft-auf-eine-flache-die-das-erste-medium-von-einem-zweiten-trennt-und-breitet-sich-darin-aus-wenn-das-zweite-optische-medium-durch-ein-mattes-und-transluzentes-glas-ersetzt-wird-und-angenommen-wird-dass-die-lichtstrahlen-darin-eindringen-verlieren-sie-ihre-parallelen-sodass-man-sagen-kann-dass-in-dieser-situation-eine-0b2bebd7 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetfeld-draht/elektromagnetische-phanomene-sind-im-alltag-prasent-fur-einen-leiter-der-von-einem-elektrischen-strom-durchflossen-wird-ist-bekannt-dass-die-intensitat-des-erzeugten-magnetfeldes-von-der-intensitat-des-elektrischen-stroms-und-der-entfernung-zu-diesem-leiter-abhangt-kreuzen-sie-die-korrekte-alternative-antwort-in-bezug-auf-das-durch-den-stromfluss-in-einem-geraden-leiter-induzierte-magnetfeld-an-f199348e 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-durchflussrate/alle-schulen-des-militarischen-schulwesens-brasiliens-scmb-haben-ein-maskottchen-das-ein-schaf-ist-im-cmb-wird-das-maskottchen-nicodemus-genannt-das-mit-viel-liebe-behandelt-wird-und-einen-eigenen-nur-fur-ihn-reservierten-platz-hat-dieser-platz-hat-einen-wasserspeicher-und-einen-fur-futter-der-wassertank-von-nicodemus-fasst-25-liter-l-wasser-an-einem-heissen-tag-beschloss-der-soldat-erisson-der-fur-die-pflege-des-maskottchens-verantwortlich-ist-den-wassertank-mit-genau-25-litern-l-zu-fullen-um-diese-aufgabe-zu-erfullen-konnte-der-soldat-drei-eimer-verwenden-die-jeweils-folgende-gesamtvolumen-haben-eimer-a-10-deziliter-dl-eimer-b-300-zentiliter-cl-eimer-c-1500-milliliter-ml-bevor-er-begann-bemerkte-soldat-erisson-dass-er-einen-zwei-oder-sogar-alle-drei-eimer-so-oft-er-wollte-benutzen-konnte-nur-mit-voll-gefullten-eimern-welche-der-untenstehenden-optionen-hat-erisson-gewahlt-berucksichtigen-sie-dass-es-keine-verluste-oder-uberschusse-gab-28d9bad8 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-pascals-theorem/ein-topf-mit-gefiltertem-wasser-besteht-aus-einem-tontopf-mit-einem-wasserhahn-an-der-unterseite-wie-in-der-abbildung-unten-dargestellt-dollardollarmathrmodollardollar-der-topf-ist-mit-wasser-gefullt-lesen-sie-die-folgenden-aussagen-und-antworten-sie-i-der-druck-am-punkt-3-ist-geringer-als-der-druck-am-punkt-2-ii-ware-der-wasserhahn-am-punkt-2-ware-die-durchflussrate-die-gleiche-iii-der-druck-am-punkt-1-ist-hoher-als-der-druck-am-punkt-2-die-aussagen-sind-korrekt-c470fcd8 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/01f2b65c-091f-4970-b841-608c7ca01d25.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeleistung/im-handbuch-des-herstellers-einer-220-v-elektrischen-dusche-wird-ein-diagramm-mit-der-variation-der-wassertemperatur-in-abhangigkeit-von-der-durchflussrate-unter-drei-bedingungen-dargestellt-warm-heiss-und-sehr-heiss-bei-der-bedingung-sehr-heiss-betragt-die-dissipierte-leistung-6500-w-betrachten-sie-die-spezifische-warmekapazitat-des-wassers-als-gleich-4200-jkgc-und-die-dichte-des-wassers-als-gleich-1-kgl-basierend-auf-den-gegebenen-informationen-entspricht-die-leistung-unter-der-bedingung-warm-welchem-anteil-der-leistung-unter-der-bedingung-sehr-heiss-d360a1ef 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/120cac61-0da0-429f-8c2b-5d0e888a9f23.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-kreisbewegung/in-der-nacht-vom-11-marz-1978-traten-teile-einer-sowjetischen-rakete-in-die-atmosphare-uber-der-stadt-rio-de-janeiro-ein-und-fielen-in-den-atlantischen-ozean-es-war-ein-schoner-anblick-die-zahlreichen-fragmente-entzundeten-sich-aufgrund-des-reibungswarmes-in-der-atmosphare-und-leuchteten-intensiv-wahrend-sie-den-himmel-durchquerten-hatte-der-wiedereintritt-einige-minuten-spater-stattgefunden-hatten-wir-eine-tragodie-gehabt-da-der-fall-im-stadtischen-gebiet-von-rio-de-janeiro-und-nicht-im-ozean-gewesen-ware-laut-den-berichteten-fakten-war-die-winkelgeschwindigkeit-der-rakete-in-bezug-auf-die-erde-beim-wiedereintritt-71ceeb14 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/c7978f2f-4bd5-4653-a8b8-4191751b787d.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-probleme-mit-dem-kritischen-winkel/die-figur-dollardollaradollardollar-zeigt-ein-vereinfachtes-schema-eines-refraktometers-das-dazu-dient-den-brechungsindex-dollardollarn1dollardollar-einer-flussigkeit-zu-bestimmen-dabei-wird-die-flussigkeit-von-strahlen-beleuchtet-die-sie-durchdringen-und-oben-ein-glas-mit-bekanntem-brechungsindex-dollardollarn218dollardollar-erreichen-wenn-dollardollartheta190circdollardollar-haben-wir-den-maximalen-wert-fur-den-brechungswinkel-dollardollartheta2dollardollar-der-in-diesem-fall-als-kritischer-winkel-dollardollarthetamathrmcdollardollar-bezeichnet-wird-siehe-figur-dollardollarmathrmbdollardollar-c0cbc074 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9e19df87-6d44-4e38-903c-b6d9caad5984.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-zugkraft/die-folgende-abbildung-zeigt-ein-objekt-das-mit-einem-kabel-verbunden-ist-das-mit-der-x-achse-ausgerichtet-ist-eine-auf-das-kabel-ausgeubte-kraft-von-intensitat-kann-das-objekt-uber-eine-distanz-d-ziehen-die-verschiebung-erfolgt-nur-entlang-der-x-achse-wenn-das-kabel-einen-winkel-zur-x-achse-bildet-wird-das-objekt-erneut-uber-die-gleiche-distanz-d-gezogen-weiterhin-entlang-der-genannten-achse-wenn-eine-kraft-von-intensitat-entlang-des-kabels-angewendet-wird-der-dynamische-reibungskoeffizient-zwischen-dem-objekt-und-der-oberflache-ist-gleich-wir-konnen-sagen-dass-die-kraft-2-in-abhangigkeit-von-der-kraft-1-lautet-19d297f8 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/53339c6b-ad99-496f-84cb-52f43d23bc76.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-bohr-modell/eine-der-postulate-von-bohr-besagt-dass-das-elektron-in-jeder-erlaubten-umlaufbahn-eine-konstante-und-genau-definierte-energie-hat-in-einer-anderen-behauptet-er-dass-ein-atom-lichtenergie-in-form-eines-quants-emittiert-oder-absorbiert-wenn-ein-elektron-die-umlaufbahn-wechselt-das-quant-ist-ein-energiebundel-laut-der-bohrschen-theorie-welche-der-folgenden-ubergange-im-wasserstoffatom-fuhrt-zur-emission-des-am-wenigsten-energetischen-photons-dollardollare1-218-times-10-18-mathrmjdollardollar-51d641ab 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/der-unten-dargestellte-schaltkreis-wird-von-einer-idealen-elektromotorischen-quelle-dollardollarmathrmudollardollar-gespeist-und-besteht-aus-identischen-widerstanden-mit-elektrischem-widerstand-dollardollarrdollardollar-wobei-der-widerstand-der-verbindungskabel-vernachlassigt-wird-der-elektrische-strom-i-und-die-leistung-dollardollarpdollardollar-die-im-schaltkreis-dissipiert-wird-werden-in-der-folge-die-intensitaten-haben-4be2369e 2024-11-24 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5da16912-130b-45af-bcec-3005676fcae5.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-leistung/das-diagramm-enthalt-die-technischen-spezifikationen-eines-mikrowellenofens-bei-dem-zwischen-der-vom-haushaltsgerat-verbrauchten-leistung-wenn-es-an-ein-stromnetz-unter-bestimmten-bedingungen-von-elektrischer-spannung-und-frequenz-angeschlossen-ist-und-der-maximalen-leistung-die-den-darin-erwarmten-lebensmitteln-zur-verfugung-gestellt-wird-unterschieden-werden-kann-es-wird-auch-die-mikrowellenfrequenz-der-das-lebensmittel-ausgesetzt-ist-und-die-frequenz-des-stromnetzes-unterschieden-dieses-gerat-wird-verwendet-um-ein-lebensmittel-15-minuten-lang-bei-maximaler-leistung-zu-auftauen-wahrend-des-auftauens-sind-die-frequenz-der-elektromagnetischen-welle-die-das-lebensmittel-erwarmt-und-die-ungefahre-menge-an-energie-die-zur-erwarmung-bereitgestellt-wird-jeweils-ec9752d8 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/6ce79c2c-9fc5-4ba2-a2d6-7548ae1f2534.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/ein-widerstand-von-dollardollar10-mathrmk-omegadollardollar-ist-an-eine-ideale-quelle-von-dollardollar10-mathrmvdollardollar-angeschlossen-in-diesem-fall-betragt-der-strom-der-durch-den-widerstand-fliesst-7544f1fb 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-voltmeter-und-amperemeter/das-diagramm-stellt-einen-einfachen-schaltkreis-dar-der-aus-einem-verstellbaren-widerstand-reostat-einer-batterie-einem-amperemeter-und-einem-voltmeter-besteht-die-ordnungsgemass-an-den-schaltkreis-angeschlossen-sind-wenn-der-widerstand-des-widerstands-von-dollardollar500-omegadollardollar-auf-dollardollar5000-omegadollardollar-variiert-steigt-die-fb740151 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/01cfa905-65a7-458c-b442-2b55b23cfdc0.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elemente-einer-welle/traditionelle-kopfhorer-ubertragen-die-musik-direkt-in-unsere-ohren-modelle-mit-gerauschreduzierungstechnologie-active-noise-cancelling-anc-ubertragen-nicht-nur-musik-sondern-reduzieren-auch-alle-storenden-gerausche-um-uns-herum-wie-das-gerausch-von-flugzeugturbinen-und-staubsaugern-anc-kopfhorer-reduzieren-tatsachlich-keine-unregelmassigen-gerausche-wie-gesprache-oder-das-weinen-von-babys-trotzdem-tragt-die-unterdruckung-des-drohnens-der-flugzeugturbinen-dazu-bei-die-gerauschmudigkeit-zu-reduzieren-eine-anhaltende-ermudung-die-durch-die-stundenlange-exposition-gegenuber-lautem-gerausch-verursacht-wird-diese-gerate-ermoglichen-es-uns-auch-musik-zu-horen-oder-videos-im-zug-oder-im-flugzeug-mit-einem-viel-niedrigeren-und-sichereren-volumen-zu-geniessen-verfugbar-unter-httptecnologiauolcombr-zugriff-am-21-april-2015-adaptierend-die-gerauschreduzierungstechnologie-anc-die-bei-der-herstellung-von-kopfhorern-verwendet-wird-basiert-auf-welchem-wellenartigen-phanomen-f777b7b1 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-kreisbewegung/ana-und-bia-laufen-auf-einer-runden-strecke-mit-konstanten-geschwindigkeiten-starten-von-demselben-punkt-zur-gleichen-zeit-aber-in-entgegengesetzten-richtungen-die-erste-begegnung-zwischen-ihnen-findet-48-meter-links-von-der-startlinie-statt-und-die-zweite-begegnung-20-meter-rechts-von-der-startlinie-die-gesamtlange-der-strecke-betragt-6813b4f1 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-potential/betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-i-in-elektrostatischem-gleichgewicht-ist-eine-metalloberflache-equipotential-ii-ein-elektrostatisch-geladenes-objekt-induziert-eine-gleichmassig-verteilte-ladung-auf-einer-benachbarten-metalloberflache-wenn-es-sich-im-elektrostatischen-gleichgewicht-befindet-iii-eine-negative-ladung-bewegt-sich-von-der-region-mit-hoherem-zu-der-mit-niedrigerem-elektrischem-potential-iv-die-arbeit-zum-verschieben-einer-testladung-vom-unendlichen-bis-zum-mittelpunkt-zwischen-zwei-punktladungen-mit-gleichem-betrag-und-entgegengesetzten-vorzeichen-ist-null-von-diesen-aussagen-sind-nur-die-die-korrekte-6aca3f5c 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/herr-jose-de-ribamar-erweitert-die-terrasse-seines-hauses-und-der-von-ihm-beauftragte-elektriker-schlug-vor-die-beleuchtung-mit-zwei-unterschiedlichen-lampen-in-serie-zu-schalten-wie-in-der-folgenden-abbildung-0edb6bed 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4e667e37-d5fb-40d0-bfd4-5a51e0c3cd4f.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/flacher-spiegel-bildentstehung/ein-objekt-wird-zwischen-zwei-ebenen-spiegeln-platziert-deren-reflektierende-oberflachen-einen-winkel-dollardollaralphadollardollar-bilden-es-ist-bekannt-dass-die-grosse-von-dollardollaralphadollardollar-ein-positiver-teiler-von-24-ist-und-dass-die-gesamte-anzahl-der-bilder-die-dieses-objekt-erzeugt-grosser-als-17-und-kleiner-als-59-ist-wie-viele-mogliche-werte-hat-dollardollaralphadollardollar-034f3f01 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-newtons-3-gesetz/ein-junge-mit-einer-masse-von-dollardollar50-mathrmkgdollardollar-sitzt-auf-einem-stuhl-in-einem-riesigen-rad-mit-einem-radius-von-dollardollar10-mathrmmdollardollar-in-einem-bestimmten-moment-verlauft-das-riesige-rad-durch-den-tiefsten-punkt-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollarv2-mathrmm-mathrmsdollardollar-in-diesem-moment-wie-gross-ist-die-reaktion-des-stuhls-auf-den-jungen-5cad272b 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dimensionsanalyse/die-widerstandskraft-dollardollarmathrmfrdollardollar-die-die-luft-auf-bewegte-korper-ausubt-hat-unter-bestimmten-bedingungen-die-formel-dollardollarfrk-cdot-v2dollardollar-wobei-dollardollarvdollardollar-die-geschwindigkeit-des-korpers-relativ-zu-einem-inertialsystem-ist-und-dollardollarmathrmkdollardollar-eine-konstante-fur-jeden-korper-ist-damit-die-genannte-formel-homogen-ist-muss-die-einheit-von-dollardollarmathrmkdollardollar-im-internationalen-einheitensystem-5e90594e 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegung/eine-drohne-fliegt-horizontal-in-bezug-auf-den-boden-wie-durch-die-richtung-des-pfeils-in-der-abbildung-angezeigt-und-lasst-ein-paket-bucher-fallen-die-beste-beschreibung-der-trajektorie-des-fallenden-bucherpakets-aus-der-sicht-eines-ruhenden-beobachters-am-boden-ist-der-in-der-abbildung-dargestellte-verlauf-bfbb10c4 2024-11-25 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/in-bezug-auf-die-phanomene-der-geometrischen-optik-analysieren-sie-die-folgenden-aussagen-7b8a9b3d 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-mechanische-energie/ein-vater-macht-eine-schaukel-indem-er-zwei-parallele-und-gleichlange-seilstucke-verwendet-um-ein-brett-an-einem-horizontalen-balken-zu-befestigen-aus-sicherheitsgrunden-wahlt-er-eine-art-von-seil-dessen-bruchspannung-hoher-ist-als-die-maximal-berechnete-spannung-unter-den-folgenden-bedingungen-der-maximal-erreichte-winkel-der-schaukel-zur-vertikalen-ist-gleich-die-kinder-werden-die-schaukel-nutzen-bis-sie-eine-masse-von-ausserdem-nahert-er-die-bewegung-der-schaukel-der-gleichformigen-kreisbewegung-an-geht-davon-aus-dass-die-erdbeschleunigung-gleich-ist-und-vernachlassigt-dissipative-krafte-was-ist-die-bruchspannung-des-gewahlten-seils-b06663e6 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/der-folgende-schaltkreis-besteht-aus-einer-konstanten-spannungsquelle-v-einem-schalter-s-und-drei-identischen-lampen-l1-l2-und-l3-wenn-der-schalter-s-geschlossen-wird-leuchten-alle-drei-lampen-jede-mit-ihrer-eigenen-helligkeit-nach-einer-gewissen-zeit-brennt-die-lampe-l3-durch-und-wir-konnen-bestatigen-dass-ab-diesem-zeitpunkt-die-lampen-l1-und-l2-leuchten-8fe0f29e 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/astronomie-schwarze-locher/ein-schwarzes-loch-ist-ein-himmelskorper-der-eine-grosse-menge-an-materie-in-einem-kleinen-bereich-des-raumes-konzentriert-hat-sodass-seine-gravitative-starke-so-gross-ist-dass-jede-partikel-an-seiner-oberflache-gefangen-bleibt-einschliesslich-licht-der-radius-dieses-bereichs-bestimmt-eine-grenzflache-die-als-ereignishorizont-bezeichnet-wird-aus-der-nichts-entweichen-kann-angenommen-die-sonne-wurde-sofort-durch-ein-schwarzes-loch-mit-derselben-sonnenmasse-ersetzt-sodass-sein-ereignishorizont-etwa-30-km-betragt-schwarzschild-k-uber-das-gravitationsfeld-eines-massepunkts-gemass-einsteins-theorie-verfugbar-unter-arxivorg-zugriff-am-26-mai-2022-adaptiert-was-wurde-nach-dem-beschriebenen-austausch-mit-den-planeten-des-sonnensystems-geschehen-5471bf1e 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-ladung/betrachten-sie-eine-drohne-die-einen-akku-mit-einer-gesamtkapazitat-von-q-900-mah-verwendet-wenn-die-drohne-fur-einen-zeitraum-von-at-90-min-betrieben-wird-wird-der-durchschnittliche-strom-der-von-der-batterie-in-diesem-zeitraum-bereitgestellt-wird-gleich-sein-8a731044 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/in-einem-experiment-zum-vergleich-von-flussigkeiten-wurden-3-verschiedene-flussigkeiten-mit-den-dichten-und-verwendet-die-in-drei-messzylindern-platziert-wurden-die-gleiche-kugel-mit-unbekannter-dichte-wurde-in-jeden-der-messzylinder-eingelegt-und-es-wurde-folgendes-beobachtet-im-messzylinder-1-blieb-die-kugel-in-der-halfte-der-hohe-der-flussigkeit-im-messzylinder-2-schwamm-die-kugel-und-im-messzylinder-3-sank-die-kugel-vollstandig-basierend-auf-dieser-beobachtung-konnen-wir-folgendes-feststellen-90aaced2 2024-11-25 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegung/die-figur-wurde-aus-einem-alten-computerspiel-entnommen-das-bang-bang-heisst-in-dem-spiel-kontrollieren-die-wettbewerber-die-kanonen-a-und-b-und-feuern-abwechselnd-kugeln-ab-um-das-geschutz-des-gegners-zu-treffen-dazu-weisen-sie-geschatzte-werte-fur-den-betrag-der-anfangsgeschwindigkeit-und-den-abschusswinkel-zu-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-in-einem-spiel-muss-wettbewerber-b-feuern-er-weiss-dass-die-zuvor-abgefeuerte-kugel-8-53-den-punkt-p-tangential-passierte-im-spiel-ist-g-gleich-10-ms-berucksichtigen-sie-sen53-08-cos-53-06-und-vernachlassigen-sie-die-wirkung-dissipativer-krafte-basierend-auf-den-gegebenen-distanzen-und-dem-letzten-abschusswinkel-welcher-sollte-ungefahr-der-minimale-wert-der-anfangsgeschwindigkeit-sein-der-es-dem-schuss-aus-der-kanone-b-ermoglicht-die-kanone-a-zu-treffen-93780df5 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/die-abbildung-unten-zeigt-die-technischen-spezifikationen-eines-haufig-in-haushalten-im-ganzen-land-verwendeten-elektrischen-duschkopfes-dieser-duschkopf-verfugt-uber-einen-wahlschalter-der-zwischen-den-positionen-winter-ausschalten-und-sommer-umgeschaltet-werden-kann-basierend-auf-der-beschreibung-und-den-technischen-spezifikationen-dieses-duschkopfes-kreuzen-sie-die-alternative-an-die-respektive-die-elektrische-stromstarke-darstellt-die-ihn-durchfliesst-wenn-er-mit-dem-schalter-in-den-positionen-sommer-und-winter-verwendet-wird-64b5f114 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a8ad4973-6fd1-451d-8873-e7a60a19bc82.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/betrachten-sie-einen-neutronenstern-mit-einer-durchschnittlichen-dichte-von-dollardollar5-times-1014-mathrmg-mathrmcm3dollardollar-wobei-seine-radiale-schwingungsfrequenz-dollardollarnudollardollar-eine-funktion-seines-radius-dollardollarrdollardollar-seiner-masse-dollardollarmdollardollar-und-der-universellen-gravitationskonstante-dollardollargdollardollar-ist-es-ist-bekannt-dass-dollardollarnudollardollar-durch-einen-monomialen-ausdruck-gegeben-ist-wobei-die-dimensionslose-proportionalitatskonstante-ungefahr-1-betragt-daher-liegt-der-wert-von-dollardollarnudollardollar-in-der-grossenordnung-von-73650548 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeleistung/die-folgende-abbildung-zeigt-die-temperatur-der-schussel-eines-reiskochers-in-abhangigkeit-von-der-kochzeit-wenn-der-kocher-eingeschaltet-wird-erhoht-ein-elektrischer-widerstand-die-temperatur-der-schussel-mit-reis-und-wasser-bis-das-wasser-zu-kochen-beginnt-nachdem-das-gesamte-wasser-durch-verdampfung-und-durch-absorption-durch-den-reis-verbraucht-ist-steigt-die-temperatur-der-schussel-wieder-an-was-von-einem-sensor-erkannt-wird-und-der-kocher-wird-dann-abgeschaltet-die-elektrische-leistung-die-vom-elektrischen-widerstand-in-form-von-warme-abgegeben-wird-betragt-dollardollarp400-mathrmwdollardollar-konstant-wahrend-des-gesamten-kochvorgangs-wie-hoch-ist-die-elektrische-energie-die-seit-beginn-des-prozesses-bis-zum-vollstandigen-verbrauch-des-wassers-abgegeben-wurde-3dc8cd7d 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/54ab4b8e-c13c-4d29-a7ee-ef187d9d6016.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-typen/ein-schuler-fullte-eine-glasflasche-mit-wasser-und-bemerkte-dass-der-zylindrische-teil-der-flasche-sich-verhielt-wie-eine-linse-dieser-schuler-fuhrte-einen-test-durch-und-stellte-fest-dass-die-gebildete-linse-eine-sammellinse-war-basierend-auf-dem-oben-gesagten-wahlen-sie-die-alternative-aus-die-zwei-merkmale-des-direkten-bildes-enthalt-das-von-einem-objekt-gebildet-wird-das-sich-hinter-und-ganz-nah-an-der-mit-wasser-gefullten-flasche-befindet-1e250ca5 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/beim-fahren-auf-einem-geraden-abschnitt-der-strasse-passiert-ein-fahrer-die-punkte-dollardollarmathrma-mathrmbdollardollar-und-dollardollarmathrmcdollardollar-die-mit-den-in-der-abbildung-angegebenen-kilometersteinen-verbunden-sind-es-ist-bekannt-dass-der-fahrer-zwischen-den-punkten-a-und-b-eine-durchschnittliche-geschwindigkeit-von-dollardollar50-mathrmkm-mathrmhdollardollar-und-zwischen-den-punkten-dollardollarmathrmbdollardollar-und-dollardollarmathrmcdollardollar-eine-durchschnittliche-geschwindigkeit-von-dollardollar25-mathrmkm-mathrmhdollardollar-erreicht-hat-zwischen-den-punkten-dollardollaradollardollar-und-dollardollarcdollardollar-betrug-seine-durchschnittliche-geschwindigkeit-a-dollardollar36-mathrmkm-mathrmhdollardollar-b-dollardollar30-mathrmkm-mathrmhdollardollar-c-dollardollar40-mathrmkm-mathrmhdollardollar-d-dollardollar48-mathrmkm-mathrmhdollardollar-e-dollardollar45-mathrmkm-mathrmhdollardollar-b7f7715f 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/b474b30f-e221-4a9f-9004-9a0925ee4aac.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/wahlen-sie-die-alternative-aus-die-mit-dem-mechanischen-konzept-ubereinstimmt-auf-das-der-cartoon-anspielt-bec2bd09 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/fd8ff024-5ad3-4db5-81f6-c9b9061a6e52.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-saiten/eine-homogene-saite-mit-konstantem-querschnitt-und-einer-lange-von-1560-m-ist-horizontal-gespannt-und-ihre-enden-sind-an-gegenuberliegenden-parallelen-wanden-befestigt-eine-stehende-welle-wird-in-dieser-saite-erzeugt-sodass-nur-drei-bauche-zwischen-ihren-enden-entstehen-da-die-ausbreitungsgeschwindigkeit-der-welle-in-der-saite-260-ms-betragt-konnen-wir-sagen-dass-die-frequenz-der-welle-35fa385f 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-masse-feder-system/ein-korper-der-am-ende-einer-idealen-feder-hangt-fuhrt-eine-harmonische-bewegung-in-vertikaler-richtung-um-seine-statische-gleichgewichtslage-aus-wahrend-dieser-bewegung-sind-die-werte-der-beschleunigungen-dollardollaraedollardollar-und-dollardollarabdollardollar-dieses-korpers-wenn-er-jeweils-die-gleichgewichtslage-und-den-tiefsten-punkt-seiner-trajektorie-passiert-5a3e48ea 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ohmsches-gesetz/um-die-besten-routen-in-einer-verkehrs-app-zu-klassifizieren-schlagt-ein-forscher-ein-modell-auf-der-grundlage-von-elektrischen-schaltungen-vor-in-diesem-modell-stellt-der-strom-die-anzahl-der-autos-dar-die-einen-punkt-auf-der-strecke-im-zeitraum-von-1-sekunde-passieren-der-unterschied-von-potential-ddp-entspricht-der-energiemenge-pro-auto-die-fur-die-bewegung-von-1-meter-erforderlich-ist-analog-zum-ohmschen-gesetz-wird-jede-strasse-nach-ihrem-widerstand-klassifiziert-wobei-die-mit-dem-hochsten-widerstand-die-am-starksten-uberlastete-ist-die-app-zeigt-die-routen-in-aufsteigender-reihenfolge-an-das-heisst-von-der-route-mit-dem-geringsten-bis-zur-route-mit-dem-hochsten-widerstand-als-test-fur-das-system-werden-drei-mogliche-strassen-fur-eine-reise-von-a-nach-b-verwendet-mit-den-werten-von-ddp-und-strom-gemass-der-tabelle-in-diesem-test-wird-die-reihenfolge-der-von-der-app-vorgeschlagenen-routen-sein-943d7d38 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/in-einem-handbuch-fur-eine-elektrische-dusche-finden-sich-informationen-uber-einige-technische-merkmale-die-in-der-tabelle-dargestellt-sind-wie-die-eingangsspannung-die-dissipierte-leistung-die-dimensionierung-des-schutzschalters-oder-der-sicherung-und-die-querschnittsflache-der-verwendeten-leiter-eine-person-hat-eine-dusche-des-modells-a-erworben-und-stellte-beim-lesen-des-handbuchs-fest-dass-sie-diese-an-einen-schutzschalter-mit-50-ampere-anschliessen-musste-sie-war-jedoch-perplex-dass-der-schutzschalter-der-fur-eine-korrekte-installation-einer-dusche-des-modells-b-verwendet-werden-sollte-eine-um-40-percent-geringere-amperezahl-haben-sollte-angenommen-die-duschen-der-modelle-a-und-b-funktionieren-mit-der-gleichen-leistung-von-4400-w-dann-ist-das-verhaltnis-zwischen-ihren-jeweiligen-elektrischen-widerstanden-ra-und-rb-das-den-unterschied-in-der-dimensionierung-der-schutzschalter-rechtfertigt-naherungsweise-706246c8 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2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/2be369f1-b3f9-46af-a1ea-6c339bf94dcd.jpg 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2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-zweidimensionale-kollisionen/zwei-studenten-der-fgv-haben-spass-beim-billardspielen-nach-einem-anstrengenden-studientag-einer-von-ihnen-stosst-die-weisse-kugel-auf-die-rote-kugel-die-bis-auf-die-farbe-identisch-ist-und-zunachst-in-ruhe-ist-sie-beobachten-dass-die-weisse-kugel-unmittelbar-nach-der-frontalkollision-stoppt-und-die-rote-kugel-sich-in-die-gleiche-richtung-und-im-gleichen-sinn-wie-die-vorherige-geschwindigkeit-der-weissen-kugel-bewegt-jedoch-mit-einem-um-dollardollar10-percentdollardollar-geringeren-wert-dieser-geschwindigkeit-uber-dieses-ereignis-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-es-eine-erhaltung-des-impulses-des-kugelsystems-gab-aber-seine-mechanische-energie-um-2d7d29fe 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-keplersche-gesetze/die-vereinten-nationen-haben-2009-zum-internationalen-jahr-der-astronomie-erklart-mit-dem-thema-das-universum-das-von-ihnen-entdeckt-werden-soll-das-universum-birgt-viele-geheimnisse-von-denen-einige-der-menschheit-von-wissenschaftlern-offenbart-wurden-die-den-himmel-betrachteten-darunter-galileo-galilei-nikolaus-kopernikus-tycho-brahe-johannes-kepler-isaac-newton-albert-einstein-und-stephen-hawking-die-werke-dieser-genies-der-wissenschaft-sowie-die-arbeiten-anderer-bemerkenswerter-wissenschaftler-haben-es-uns-ermoglicht-die-gesetze-zu-verstehen-die-die-bewegung-der-himmelskorper-die-bewegung-von-satelliten-regeln-und-die-herkunft-sowie-das-schicksal-des-universums-und-des-lebens-auf-der-erde-zu-begreifen-basierend-auf-den-grundlagen-der-physik-des-universums-beantworten-sie-bitte-welche-der-folgenden-alternativen-korrekt-ist-21b033c6 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/ein-spannungswandler-ist-ein-sehr-haufig-genutztes-gerat-wenn-man-eine-elektrische-spannung-voltzahl-erhohen-oder-verringern-mochte-im-alltag-unserer-haushalte-werden-viele-dieser-gerate-verwendet-um-spannungen-von-220-dollardollarmathrmvdollardollar-auf-dollardollar110-mathrmvdollardollar-zu-transformieren-betrachten-wir-einen-transformator-der-100-windungen-in-der-primarwicklung-hat-die-an-eine-steckdose-von-dollardollar220-mathrmvdollardollar-angeschlossen-ist-und-dessen-ausgang-110-v-betragt-angenommen-es-gibt-keinen-energieverlust-im-prozess-wird-die-anzahl-der-windungen-die-die-sekundarwicklung-dieses-transformators-haben-sollte-sein-682f630f 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-gleichung/die-abbildung-unten-stellt-die-ausbreitung-einer-eindimensionalen-welle-dar-daher-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-393bf0d0 2025-01-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-stevins-theorem/in-einem-tiefen-see-erhoht-sich-der-hydrostatische-druck-alle-10-meter-tiefe-um-etwa-1-atmosphare-wenn-der-atmospharische-druck-an-der-oberflache-des-sees-1-atmosphare-betragt-dann-ist-der-gesamtdruck-am-boden-des-sees-in-einer-tiefe-von-20-metern-etwa-3808df1b 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegung/das-geschwindigkeitsmessgerat-im-armaturenbrett-eines-bootes-der-hafenbehorde-von-rio-de-janeiro-zeigt-die-momentane-geschwindigkeit-in-einer-fur-die-schifffahrt-ublichen-geschwindigkeitsmessungseinheit-die-als-knoten-bezeichnet-wird-an-fur-die-berechnung-wird-angenommen-dass-ein-knoten-dem-zurucklegen-einer-nautischen-meile-in-einer-stunde-entspricht-und-dass-eine-nautische-meile-1852-meter-entspricht-das-genannte-boot-der-hafenbehorde-das-darauf-abzielt-ein-schiff-in-der-guanabara-bucht-anzusprechen-legt-linear-mit-konstanter-geschwindigkeit-eine-strecke-von-3704-metern-in-15-minuten-zuruck-gemass-den-vorgelegten-daten-bestimmen-sie-die-geschwindigkeit-in-knoten-des-bootes-der-hafenbehorde-und-kreuzen-sie-die-richtige-option-an-f2cf7ea6 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-hauptkrafte/welche-dieser-ausdrucke-definiert-am-besten-eines-der-newtonschen-gesetze-69ec7f45 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/astronomie-schwarze-locher/ein-schwarzes-loch-ist-ein-himmelskorper-der-eine-grosse-menge-materie-in-einer-kleinen-region-des-raumes-konzentriert-sodass-seine-gravitationskraft-so-stark-ist-dass-jede-partikel-an-seiner-oberflache-gefangen-bleibt-sogar-das-licht-der-radius-dieser-region-charakterisiert-eine-grenzflache-die-als-ereignishorizont-bezeichnet-wird-von-der-nichts-entkommen-kann-stellen-sie-sich-vor-die-sonne-wurde-sofort-durch-ein-schwarzes-loch-mit-der-gleichen-sonnenmasse-ersetzt-sodass-sein-ereignishorizont-ungefahr-dollardollar30-mathrmkmdollardollar-betragt-schwarzschild-k-on-the-gravitational-field-of-a-mass-point-according-to-einsteins-theory-verfugbar-unter-arxivorg-zugriff-am-dollardollar26dollardollar-mai-dollardollar2022dollardollar-adaptiert-was-wurde-mit-den-planeten-des-sonnensystems-nach-der-beschriebenen-ersetzung-passieren-d34ebfdf 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/bei-den-paralympischen-spielen-rio-2016-fand-die-premiere-einer-neuen-disziplin-statt-triathlon-schwimmen-radfahren-und-laufen-in-dieser-reihenfolge-dieses-rennen-muss-von-den-athleten-nacheinander-und-ohne-unterbrechung-durchgefuhrt-werden-das-folgende-schema-zeigt-die-distanzen-die-die-athleten-in-den-drei-phasen-des-wettbewerbs-im-verhaltnis-zur-gesamtdistanz-des-rennens-zurucklegen-section0-m-schwimmen-dollardollarquad-20-mathrmkmdollardollar-radfahren-dollardollarquad-5-mathrmkmdollardollar-laufennnquelle-httpcidadeolimpicariojogosparalimpicosmodalidadehtml21-abgerufen-am-02092016nnohne-die-strecke-und-die-zuruckgelegte-distanz-an-jedem-wechselpunkt-zu-berucksichtigen-konnen-wir-sagen-dass-ein-paratriathlet-der-die-halfte-des-rennens-zurucklegt-4137b5c0 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/seit-dem-01072015-ist-es-verboten-gluhbirnen-mit-einer-leistung-von-dollardollar60-mathrmwdollardollar-zu-produzieren-zu-importieren-und-zu-verkaufen-die-in-brasilien-am-haufigsten-verwendet-werden-im-vergleich-zu-lampen-die-mit-moderneren-technologien-wie-kompaktleuchtstofflampen-und-leds-hergestellt-werden-ist-der-einsatz-von-gluhbirnen-nicht-mehr-gerechtfertigt-gluhbirnen-haben-eine-niedrige-energieeffizienz-da-sie-viel-energie-verbrauchen-um-wenig-licht-zu-erzeugen-dollardollarderdollardollar-funktionsprozess-von-gluhbirnen-auch-bekannt-als-warmlichtlampen-erfordert-hohe-temperaturen-um-licht-zu-erzeugen-da-sie-beim-einschalten-heiss-werden-geht-der-grosste-teil-der-elektrischen-energie-die-von-einer-gluhbirne-verbraucht-wird-durch-warmeubertragung-an-die-umgebung-verloren-betrachten-sie-die-situation-in-der-ein-bestimmter-verbraucher-beschlossen-hat-vier-gluhbirnen-mit-dollardollar60-mathrmwdollardollar-die-durchschnittlich-10-stunden-pro-tag-eingeschaltet-waren-durch-vier-led-lampen-mit-dollardollar7-wdollardollar-zu-ersetzen-wenn-die-vier-led-lampen-die-gleiche-zeit-eingeschaltet-bleiben-betragt-die-einsparung-beim-stromverbrauch-nach-30-tagen-10f91be7 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/die-unendlichen-bilder-des-kunden-im-grosseren-spiegel-entstehen-aufgrund-von-dollardollaradollardollar-einem-bestimmten-winkel-von-dollardollar45circdollardollar-bis-dollardollar90circdollardollar-zwischen-den-spiegeln-dollardollarbdollardollar-der-position-von-parallelitaten-die-mit-den-spiegeln-montiert-sind-dollardollarcdollardollar-der-besonderen-eigenschaft-der-friseursiegel-dollardollarddollardollar-der-anbringung-von-konkaven-spiegeln-vorne-und-konvexen-spiegeln-hinten-8ad0dc37 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/http://www.cbpf.br/ caruso/tirinhas/webvol02/vol2.htm https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-ladung/bevor-ein-prozess-zur-verstarkung-des-signals-durchgefuhrt-wird-wird-der-fluss-von-b-teilchen-die-durch-radioaktiven-zerfall-erzeugt-und-von-einem-teilchendetektor-erfasst-werden-im-folgenden-diagramm-dargestellt-da-bekannt-ist-dass-ein-b-teilchen-die-gleiche-elektrische-ladung-wie-ein-elektron-hat-16-10-c-kann-aus-der-analyse-dieses-diagramms-geschatzt-werden-dass-die-durchschnittliche-stromstarke-im-detektor-vor-der-verstarkung-in-a-durch-den-wert-ausgedruckt-werden-kann-e999b8c2 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/drei-identische-lampen-wurden-im-skizzierten-schaltkreis-angeschlossen-die-batterie-hat-einen-vernachlassigbaren-inneren-widerstand-und-die-drahte-haben-einen-null-widerstand-ein-techniker-hat-eine-analyse-des-schaltkreises-durchgefuhrt-um-den-elektrischen-strom-in-den-punkten-a-b-c-d-und-e-vorherzusagen-und-diese-strome-wurden-als-ia-ib-ic-id-und-ie-gekennzeichnet-der-techniker-schloss-dass-die-strome-die-den-gleichen-wert-haben-sind-ac2c9f3f 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63efb40c69b64182d7a769fa.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-menschliches-auge/obwohl-das-menschliche-auge-siehe-abbildung-optisch-einer-kamera-entspricht-die-im-wesentlichen-aus-einem-linsensystem-hornhaut-und-linse-einem-variablen-blendsystem-pupille-und-einer-retina-besteht-die-einem-farbfilm-einer-herkommlichen-kamera-oder-einem-ccd-einer-digitalkamera-elektronische-schaltung-die-aus-millionen-von-lichtempfindlichen-mikrosensoren-besteht-entspricht-ist-dieser-vergleich-inkorrekt-selbst-die-sophisticatedste-maschine-hat-kein-automatisches-fokussierungssystem-das-mit-dem-menschlichen-auge-vergleichbar-ist-eine-person-kann-zum-beispiel-objekte-in-25-cm-entfernung-sehen-und-dann-sofort-andere-in-grossen-entfernungen-diese-eigenschaft-des-menschlichen-auges-wird-als-akkommodationsfahigkeit-bezeichnet-mit-dem-alter-nimmt-die-akkommodationsfahigkeit-ab-da-die-linse-im-alter-weniger-flexibel-wird-diese-im-laufe-der-jahre-erworbene-anomalie-wird-als-presbyopie-bezeichnet-schwierigkeiten-beim-sehen-von-nahen-objekten-und-ahnelt-sehr-der-einer-person-die-an-1c044741 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-1-hauptsatz-der-thermodynamik/wahlen-sie-die-richtige-option-aus-0e35e2f0 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-durchflussrate/sie-haben-wahrscheinlich-schon-bemerkt-dass-der-wasserfluss-beim-ausstromen-aus-dem-wasserhahn-an-der-offnung-des-wasserhahns-breiter-ist-dh-wahrend-es-fallt-wird-der-wasserstrahl-dunner-die-theorie-die-diese-situation-erklart-ist-1006569f 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-gasdruck/ein-team-versucht-ein-gestrandetes-boot-zu-retten-das-sich-in-90-m-tiefe-befindet-der-laderaum-des-bootes-ist-gross-genug-damit-ein-ballon-darin-aufgeblasen-werden-kann-einen-teil-des-wassers-verdrangt-und-das-boot-bis-auf-eine-tiefe-von-10-m-gehoben-werden-kann-der-ballon-verfugt-uber-ein-ventil-das-die-luft-freisetzt-wahrend-das-boot-aufsteigt-um-sein-volumen-unverandert-zu-halten-zu-beginn-der-operation-in-90-m-tiefe-werden-20000-mol-luft-in-den-ballon-injiziert-bei-erreichung-der-tiefe-von-10-m-betragt-der-prozentsatz-der-injizierten-luft-der-noch-im-ballon-verbleibt-8061704a 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0f18de8b-fc1e-4e89-8765-d770be8b814b.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-impuls-einer-kraft/ein-korper-bewegt-sich-unter-dem-einfluss-einer-resultierenden-kraft-mit-konstanten-richtung-und-sinn-deren-intensitat-f-sich-im-laufe-der-zeit-t-gemass-dem-folgenden-diagramm-andert-der-impuls-dieses-resultierenden-kraftmoduls-im-zeitintervall-von-0-s-bis-12-s-betragt-97f4a854 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/cb73b8fe-9ba4-45b1-9d61-410f65fbf326.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-mechanische-energie/ein-ballon-steigt-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-von-dollardollar2-mathrmm-mathrmsdollardollar-in-die-hohe-und-befindet-sich-200-meter-punkt-dollardollaradollardollar-uber-dem-boden-als-ein-sandsack-von-dollardollar20-mathrmkgdollardollar-vom-ballon-fallt-und-den-boden-punkt-dollardollarbdollardollar-mit-der-geschwindigkeit-dollardollarvecvdollardollar-erreicht-siehe-abbildung-unten-1291bd9f 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/1b06315e-1c75-430f-8efd-691d3ee4aac1.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-wasserstoffatom/betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-i-die-energien-des-wasserstoffatoms-im-bohr-modell-erfullen-die-beziehung-dollardollaren-136-n2-mathrmevdollardollar-mit-dollardollarn123-cdotsdollardollar-daher-kann-das-elektron-im-grundzustand-des-wasserstoffatoms-energie-von-weniger-als-dollardollar136-mathrmevdollardollar-absorbieren-ii-es-gibt-keinen-frequenzschwellenwert-fur-strahlung-im-photoelektrischen-effekt-iii-das-bohr-modell-das-zu-quantisierten-energien-fuhrt-verstosst-gegen-das-heisenbergsche-unscharfeprinzip-daher-kann-man-sagen-dass-56c98a41 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/eine-gruppe-von-schulern-mit-funf-mitgliedern-nahm-an-einer-physikolympiade-teil-unter-den-prasentierten-fragen-gab-es-eine-die-sich-auf-die-konzepte-der-interferenz-polarisation-und-beugung-von-wellen-bezog-eines-der-mitglieder-entdeckte-eine-falsche-erklarung-i-interferenz-der-prozess-der-in-der-trennung-der-wellen-im-gleichen-bereich-des-raums-besteht-ii-polarisation-ein-phanomen-bei-dem-eine-transversale-welle-die-in-mehreren-richtungen-schwingt-eine-ihrer-schwingungsrichtungen-ausgewahlt-hat-wahrend-die-schwingungen-in-den-anderen-richtungen-daran-gehindert-werden-durch-ein-gerat-zu-gelangen-das-als-polarisator-bezeichnet-wird-iii-beugung-die-eigenschaft-die-wellen-haben-um-hindernisse-zu-umgehen-oder-durch-eine-offnung-zu-gehen-wenn-sie-teilweise-durch-diese-unterbrochen-werden-wodurch-sie-regionen-erreichen-die-bei-rein-geradliniger-ausbreitung-nicht-gestort-wurden-die-als-schattenregionen-der-welle-bezeichnet-werden-analysieren-sie-die-erklarungen-der-punkte-i-ii-und-iii-und-kreuzen-sie-die-option-an-die-die-falschen-erklarungen-enthalt-5b70c2fc 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-fuhlbare-warme/ein-kocher-kann-250-kalorien-pro-sekunde-liefern-wenn-man-einen-aluminiumkessel-mit-einer-masse-von-500-gramm-auf-den-kocher-stellt-der-12-kg-wasser-bei-raumtemperatur-von-25-c-enthalt-beginnt-das-wasser-nach-10-minuten-erhitzen-zu-kochen-es-wird-angenommen-dass-das-wasser-bei-100-c-kocht-und-dass-die-spezifische-warme-des-aluminiumkessels-023-calgc-und-die-des-wassers-10-calgc-betragt-es-wird-behauptet-dass-6ebd81a7 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-stevins-theorem/die-luft-die-sich-uber-der-oberflache-des-planeten-erde-befindet-erzeugt-einen-bestimmten-druck-bekannt-als-atmospharischer-druck-in-einem-spektakularen-experiment-das-von-evangelista-torricelli-einem-italienischen-wissenschaftler-durchgefuhrt-wurde-konnte-der-wert-des-atmospharischen-drucks-auf-meereshohe-bestimmt-werden-torricelli-nahm-ein-rohr-fullte-es-bis-oben-mit-quecksilber-hg-verschloss-es-und-stellte-es-aufrecht-in-ein-gefass-mit-der-gleichen-flussigkeit-das-quecksilber-im-rohr-sank-und-stoppte-bei-760-mm-des-quecksilbers-im-gefass-so-wissen-wir-bis-heute-dass-der-atmospharische-druck-auf-meereshohe-dem-druck-entspricht-der-von-einer-saule-von-760-mm-hg-ausgeubt-wird-wenn-das-experiment-von-torricelli-unter-den-gleichen-ursprunglichen-bedingungen-mit-einer-flussigkeit-mit-einer-dichte-von-136-gcm-durchgefuhrt-worden-ware-welche-hohe-wurde-dann-im-rohr-erreicht-werden-die-dichte-von-hg-betragt-136-gcm-54dc9146 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/die-illustration-zeigt-eines-der-bekanntesten-werke-des-niederlandischen-grafik-kunstlers-m-c-escher-seine-arbeiten-zeichnen-sich-durch-geometrische-figuren-und-optische-tauschungen-aus-verfugbar-unter-wwwmyspacecom-zugriff-am-20-okt-2011-aufgrund-der-eigenschaften-des-in-der-gravur-dargestellten-bildes-reprasentierte-der-kunstler-ein-spharisches-spiegelbild-6f580c08 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/29c2a4ec-1c34-4b8a-8224-cec8bb9fdd7e.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/bei-der-analyse-der-im-diagramm-und-in-der-tabelle-gegebenen-informationen-haben-wir-berechnet-dass-in-der-stadt-buenos-aires-argentinien-jede-linie-im-durchschnitt-10-kilometer-lang-ist-somit-konnen-wir-schliessen-dass-jede-linie-in-anderen-stadten-im-durchschnitt-870dd91d 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-feldlinien/mit-einem-rechteckigen-magneten-beschliesst-ein-student-ein-experiment-durchzufuhren-indem-er-ihn-in-zwei-halften-schneidet-wie-in-der-folgenden-abbildung-angegeben-hat-er-zwei-optionen-einen-langsschnitt-oder-einen-querschnitt-zu-machen-5e553c05 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/f81014dd-9a67-4ca8-9620-f79c8a3bed50.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/hauptformen-der-energieerzeugung/die-ngo-weltfonds-fur-die-natur-wwf-veroffentlichte-im-marz-dieses-jahres-eine-liste-der-sieben-sunden-gegen-die-nachhaltigkeit-beim-bau-von-wasserkraftwerken-die-unten-vorgestellt-werden-1-bau-im-falschen-fluss-2-missachtung-der-flussaquivalenzen-3-missachtung-der-biodiversitat-4-in-schlechte-wirtschaftlichkeit-fallen-5-versaumnis-die-soziale-lizenz-zum-betrieb-zu-erhalten-6-risiken-und-auswirkungen-schlecht-managen-7-blindlings-in-die-versuchung-oder-den-drang-zu-bauen-fallen-nach-diesen-kriterien-verstosst-das-wasserkraftwerk-belo-monte-gegen-mehrere-grundlegende-nachhaltigkeitskriterien-der-bericht-besagt-dass-belo-monte-in-schlechter-wirtschaftlichkeit-fallt-die-sunde-nummer-4-auf-der-liste-da-die-wirtschaftlichen-aspekte-uberbewertet-werden-wahrend-die-sozialen-und-okologischen-auswirkungen-ignoriert-werden-und-das-ist-nicht-die-einzige-entweihung-der-nachhaltigkeitskriterien-es-wird-im-falschen-fluss-gebaut-sunde-1-ignoriert-die-biodiversitat-sunde-3-managt-schlecht-die-risiken-und-auswirkungen-die-es-verursacht-sunde-6-und-ist-in-die-versuchung-des-bauens-gefallen-sunde-7-das-heisst-es-wurde-nicht-richtig-die-kosten-und-die-notwendigkeit-des-projekts-bewertet-laut-wwf-kann-der-fluss-xingu-in-einem-trockenen-jahr-um-bis-zu-60-percent-reduziert-werden-quelle-httpwwwoecoorgbrnoticias27024-wwf-lista-os-pecados-ambientais-de-belo-monte-in-bezug-auf-die-sozialen-und-okologischen-auswirkungen-die-durch-wasserkraftwerke-verursacht-werden-bewerten-sie-die-folgenden-aussagen-i-bauarbeiten-verursachen-umweltauswirkungen-bei-ihrer-implementierung-ausfuhrung-und-wartung-diese-auswirkungen-sind-immer-positiv-ii-die-untersuchung-der-umweltauswirkungen-eines-unternehmens-dieser-grossenordnung-ermoglicht-es-die-negativen-auswirkungen-die-eintreten-werden-vorherzusagen-und-zu-minimieren-iii-die-zerschlagung-der-lokalen-nahrungskette-ist-die-grosste-negative-umweltauswirkung-die-sich-aus-dem-bau-eines-wasserkraftwerks-ergibt-richtig-ist-was-gesagt-wird-in-84cf3bf5 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/56c6b5ec-c6c6-45bd-a223-6ccebf0d5d66.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/das-diagramm-zeigt-die-beziehung-zwischen-der-stromstarke-die-durch-eine-gluhbirne-fliesst-und-der-angelegten-spannung-zwischen-ihren-terminals-8f195c73 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/c6dce209-2410-4ded-bab8-17e0401dadd7.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-beziehung-zwischen-geschwindigkeiten-in-kreisbewegungen/zwei-radfahrer-fahren-auf-einer-kreisformigen-strecke-in-die-gleiche-richtung-und-mit-gleichmassiger-bewegung-die-winkelgeschwindigkeit-des-radfahrers-dollardollaradollardollar-betragt-dollardollaromegaa25-mathrmrad-mathrmsdollardollar-und-die-winkelgeschwindigkeit-des-radfahrers-dollardollarbdollardollar-betragt-dollardollaromegab24-mathrmrad-mathrmsdollardollar-beide-radfahrer-passieren-einen-bestimmten-punkt-der-strecke-gleichzeitig-bestimmen-sie-nach-wie-viel-zeit-radfahrer-a-eine-runde-vorsprung-vor-radfahrer-b-hat-in-diesem-problem-betrachten-sie-den-wert-von-dollardollarpi3dollardollar-geben-sie-ihre-antwort-in-sekunden-an-08796ccd 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ladungserhaltung/in-einem-experiment-im-elektrizitatslabor-wurden-vier-identische-metallspharen-a-b-c-und-d-die-auf-isolierenden-stutzern-lagen-zu-beginn-neutral-und-getrennt-gehalten-sie-wurden-aufgeladen-sodass-qaq-qb-q2-und-die-werte-der-unbekannten-ladungen-qc-und-qd-waren-anschliessend-wurde-die-folgende-reihenfolge-von-verfahren-durchgefuhrt-i-die-spharen-a-und-b-wurden-in-kontakt-gebracht-und-erneut-getrennt-ii-die-spharen-a-und-c-wurden-in-kontakt-gebracht-und-erneut-getrennt-iii-die-spharen-b-und-d-wurden-in-kontakt-gebracht-und-erneut-getrennt-iv-am-ende-wurde-festgestellt-dass-die-spharen-a-und-c-ladungen-von-q2-und-die-spharen-b-und-d-ladungen-von-q2-hatten-aus-dieser-reihenfolge-von-verfahren-konnen-wir-schliessen-dass-die-zu-beginn-unbekannten-ladungen-der-spharen-c-und-d-respektiv-folgende-werte-hatten-40ce99f6 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-korper-im-freien-fall-im-vakuum-hat-aus-der-ruhe-heraus-eine-geschwindigkeit-dollardollarvdollardollar-nach-dem-zurucklegen-einer-hohe-h-damit-die-geschwindigkeit-3v-betragt-wird-die-zuruckgelegte-distanz-sein-e5dbf7c3 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/die-umlaufbahn-des-columbia-war-ungefahr-kreisformig-und-der-modul-der-gravitationsbeschleunigung-in-der-umlaufbahn-war-dollardollarg0-mathrmb14-mathrmm-mathrms2dollardollar-die-resultierende-zentripetalkraft-wird-durch-die-von-dem-mond-ausgeubte-gravitationskraft-erzeugt-das-heisst-dollardollarvecftext-cp-mtext-columbia-vecgtext-orb-dollardollar-da-der-betrag-der-geschwindigkeit-des-columbia-dollardollarv1600-mathrmm-mathrmsdollardollar-betrug-wie-lange-war-ungefahr-dollardollartdollardollar-der-zeitraum-der-umlaufbahn-31e1f3b1 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-korper-der-masse-m-wird-aus-einer-gewissen-hohe-fallen-gelassen-unter-der-annahme-dass-g-10-ms-und-der-luftwiderstand-vernachlassigt-wird-konnen-wir-feststellen-dass-nach-einer-zeit-von-25-sekunden-die-zuruckgelegte-distanz-des-korpers-und-seine-geschwindigkeit-jeweils-gleich-sind-zu-54c0445a 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-keplersche-gesetze/in-bezug-auf-die-gesetze-von-kepler-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-ebd9a505 2024-09-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-druck/es-werden-4-l-wasser-in-einen-dampfkochtopf-mit-einem-gesamtvolumen-von-6-l-gegeben-das-dampfablassventil-des-topfes-hat-einen-durchmesser-von-2-mm-und-das-gewicht-um-den-druck-zu-regulieren-hat-eine-masse-von-126-g-bei-einem-normalen-atmospharischen-druck-von-1-atm-und-einer-lokalen-erdbeschleunigung-von-10-ms-wie-hoch-ist-der-gesamtdruck-des-topfes-im-normalen-betrieb-010a6fd8 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/viele-smartphones-und-tablets-benotigen-keine-tasten-mehr-da-alle-befehle-durch-beruhren-des-bildschirms-gegeben-werden-konnen-diese-technologie-wurde-ursprunglich-durch-resistive-touchscreens-bereitgestellt-die-im-wesentlichen-aus-zwei-schichten-transparentem-leitfahigem-material-bestehen-die-sich-nicht-beruhren-bis-sie-von-jemandem-gedruckt-werden-wodurch-der-gesamtwiderstand-des-stromkreises-je-nach-beruhrungspunkt-verandert-wird-das-bild-ist-eine-vereinfachung-des-stromkreises-der-durch-die-platten-gebildet-wird-wobei-a-und-b-punkte-darstellen-an-denen-der-stromkreis-durch-beruhrung-geschlossen-werden-kann-was-ist-der-aquivalente-widerstand-im-stromkreis-der-durch-eine-beruhrung-am-punkt-a-hervorgerufen-wird-f9224e3c 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63e0109feaa08255fd1a1223.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-masse-feder-system/in-einem-experiment-das-im-labor-fur-elektrizitat-durchgefuhrt-wurde-nutzte-eine-gruppe-von-schulern-eine-feder-mit-einer-elastischen-konstante-von-01-nm-und-einer-lange-von-50-cm-als-sie-nicht-gespannt-war-sie-befestigten-zwei-identische-kleine-plastikkugeln-an-den-enden-der-feder-und-platzierten-das-ganze-auf-einem-reibungsfreien-tisch-danach-elektrisierten-sie-jede-der-plastikkugeln-mit-der-gleichen-ladung-und-stellten-fest-dass-sich-die-feder-bis-auf-eine-lange-von-60-cm-dehnte-aus-diesen-informationen-berechneten-sie-den-absoluten-wert-der-ladung-in-jeder-kugel-und-erhielten-den-wert-von-59a006a1 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-brechung/in-der-sahara-treten-phanomene-auf-bei-denen-landschaften-durch-die-direkte-einwirkung-von-sonnenlicht-verandert-werden-dieses-phanomen-ist-als-fata-morgana-bekannt-obwohl-einige-menschen-glauben-es-handele-sich-um-halluzinationen-sind-sie-nichts-anderes-als-ein-reales-physikalisches-phanomen-das-aufheizen-des-sands-lasst-die-luft-in-der-nahe-warm-werden-wodurch-ihre-dichte-verringert-wird-was-dazu-fuhrt-dass-das-licht-abgelenkt-wird-und-uns-den-eindruck-einer-neuen-landschaft-vermittelt-dieses-physikalische-phanomen-wird-beschrieben-als-c752bb82 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/hauptformen-der-energieerzeugung/einer-der-prozesse-die-zur-abfallbehandlung-verwendet-werden-ist-die-verbrennung-die-vorteile-und-nachteile-mit-sich-bringt-in-sao-paulo-zum-beispiel-wird-der-abfall-bei-hohen-temperaturen-verbrannt-und-ein-teil-der-freigesetzten-energie-wird-in-elektrische-energie-umgewandelt-allerdings-fuhrt-die-verbrennung-zur-emission-von-schadstoffen-in-die-atmosphare-eine-moglichkeit-den-nachteil-der-verbrennung-der-im-text-hervorgehoben-wird-zu-minimieren-ist-4a77061b 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-elastische-potenzialenergie/stellen-sie-sich-vor-sie-drucken-einen-betonblock-mit-dollardollar2-mathrmkgdollardollar-gegen-eine-vertikale-feder-die-am-boden-befestigt-ist-und-komprimieren-diese-um-dollardollar15-mathrmcmdollardollar-danach-wird-der-block-von-der-feder-bis-zu-einer-bestimmten-hohe-dollardollarmathrmhdollardollar-geschossen-die-federkonstante-betragt-dollardollar200-mathrmn-mathrmmdollardollar-und-die-schwerkraft-am-standort-betragt-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-vernachlassigen-sie-den-luftwiderstand-um-die-hohe-dollardollarmathrmhdollardollar-zu-bestimmen-f3e2375d 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/sonnensystem-eigenschaften/unser-sonnensystem-besteht-aus-planeten-die-als-innere-oder-aussere-klassifiziert-werden-die-inneren-haben-eine-feste-zusammensetzung-dank-der-anwesenheit-von-gesteinen-und-mineralien-in-ihren-strukturen-die-ausseren-haben-eine-gasformige-konsistenz-hauptsachlich-aus-helium-und-wasserstoff-sowie-eis-wahlen-sie-die-einzige-alternative-aus-in-der-alle-genannten-himmelskorper-heute-von-astronomischen-wissenschaftlern-korrekt-klassifiziert-sind-f4a4cf5f 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-keplersche-gesetze/wahlen-sie-die-vollstandige-und-korrekte-alternative-aus-694ea32b 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/bei-einem-bau-verwendet-ein-arbeiter-eine-rolle-und-benotigt-im-durchschnitt-5-sekunden-um-objekte-vom-boden-bis-zu-einer-decke-zu-heben-wie-im-folgenden-bild-dargestellt-bildhttpscdnmathpixcomcropped20230808d9540c0f8ec80586e036g-27jpgheight386andwidth557andtoplefty458andtopleftx818-wenn-man-die-reibung-vernachlassigt-und-die-lokale-schwerkraft-als-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-annimmt-kann-man-sagen-dass-die-durchschnittliche-leistung-und-die-von-den-armen-des-arbeiters-wahrend-der-durchfuhrung-der-aufgabe-aufgebracht-kraft-jeweils-gleich-sind-b25b494f 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-gasdruck/eine-gruppe-von-umweltwissenschaftlern-mochte-die-schadstoffmessungen-in-der-atmosphare-durchfuhren-zu-ihren-forschungsinstrumenten-haben-die-wissenschaftler-einen-mit-einem-idealen-gas-gefullten-gummi-ballon-der-fur-thermodynamische-messungen-verwendet-wird-die-folgende-tabelle-stellt-die-werte-des-atmospharischen-drucks-in-abhangigkeit-von-der-hohe-dar-gemessen-ab-dem-meeresspiegel-am-experimentierort-begintabularorcorcor-hline-hohe-m-and-druck-cm-hg-hline-0-and-76-hline-500-and-72-hline-1000-and-67-hline-2000-and-60-hline-3000-and-53-hline-4000-and-47-hline-5000-and-41-hline-endtabular-es-wird-angenommen-dass-die-temperatur-der-atmosphare-innerhalb-des-hohenbereichs-der-tabelle-konstant-ist-es-wird-behauptet-dass-das-verhaltnis-der-werte-der-dichte-des-idealen-gases-in-hohen-von-dollardollar5000-mathrmmdollardollar-und-dollardollar2000-mathrmmdollardollar-ungefahr-gleich-ist-311997a2 2024-12-22 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-feld/es-ist-bekannt-dass-der-betrag-des-elektrischen-feldes-in-einer-entfernung-r-von-einer-punktladung-q-gegeben-ist-durch-oreor-k-orqor-r2-wobei-k-9-109-nm2c-drei-negative-ladungen-q1-q2-8-mc-und-q3-4-mc-sind-entlang-der-x-achse-positioniert-bei-x-0-m-x-4-m-und-x-5-m-jeweils-gemass-der-abbildung-unten-punkt-a-befindet-sich-bei-x-2-m-in-der-mitte-zwischen-den-positionen-der-ladungen-q1-und-q2-was-das-resultierende-elektrische-feld-am-punkt-a-betrifft-konnen-wir-sagen-dass-ee656413 2025-01-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-photonen/der-sogenannte-photoelektrische-effekt-besteht-in-der-emission-von-elektronen-durch-ein-metall-wenn-ein-lichtstrahl-oder-elektromagnetische-strahlung-auf-es-trifft-die-klassische-physik-ist-unzureichend-um-ihn-zu-erklarenbeschreiben-der-physiker-albert-einstein-theorierte-1905-dass-licht-oder-jede-elektromagnetische-strahlung-sich-so-verhalt-als-ob-es-sich-um-einen-fluss-von-quanten-die-quanta-oder-photonen-handelt-was-spater-in-mehreren-laboren-bestatigt-wurde-diese-photonen-sind-masselose-energetische-teilchen-jedes-mit-einer-energie-ehf-wobei-h-eine-universelle-konstante-die-planck-konstante-ist-und-f-die-entsprechende-frequenz-der-strahlung-angenommen-zwei-strahlen-von-strahlung-i-und-ii-mit-frequenzen-fi-und-fii-fallen-jeweils-auf-ein-metall-und-werden-vollstandig-von-ihm-absorbiert-welches-dann-die-fotoelektronen-emittiert-sei-ei-die-energie-jedes-photons-des-strahls-i-und-eii-die-energie-jedes-photons-des-strahls-ii-wenn-fi2fii-dann-ded4b9d9 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-durchflussrate/ein-wasserreservoir-in-form-eines-quaders-abbildung-01-hat-13-seiner-kapazitat-der-wasserhahn-dollardollarmathbft1dollardollar-fullt-diesen-tank-mit-einem-durchfluss-von-4-litern-pro-sekunde-wahrend-der-wasserhahn-dollardollarmathbft2dollardollar-diesen-tank-mit-einem-durchfluss-von-40-litern-pro-minute-leert-wenn-die-beiden-wasserhahne-gleichzeitig-geoffnet-werden-wie-lange-wird-es-dauern-den-tank-vollstandig-zu-fullen-9b52e832 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/7b8048a2-ff3a-4642-bba0-4cc1c9319e4d.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/die-traktionsbehandlung-ist-die-anwendung-einer-zugkraft-auf-einen-teil-des-korpers-traktion-wird-hauptsachlich-als-kurzfristige-verschreibung-verwendet-bis-andere-modalitaten-wie-externe-oder-interne-fixierungen-moglich-sind-dies-verringert-das-risiko-des-depropriozeptiven-syndroms-sei-ein-patient-mit-einer-masse-von-dollardollar50-mathrmkgdollardollar-der-einer-traktionsbehandlung-unterzogen-wird-wie-in-der-abbildung-unten-der-auf-einem-bett-liegt-wobei-der-reibungskoeffizient-zwischen-dem-bett-und-dem-patienten-dollardollarmu026dollardollar-betragt-wenn-der-winkel-zwischen-der-zugkraft-und-der-horizontalen-dollardollar30circdollardollar-betragt-ist-die-richtige-antwort-die-die-maximale-masse-in-kg-angibt-die-verwendet-werden-muss-um-eine-solche-zugkraft-zu-erzeugen-ohne-dass-sich-der-patient-auf-dem-bett-bewegt-028e5f42 2025-01-30 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermodynamischer-kreisprozess/in-einem-kuhlschrank-durchlauft-das-kaltemittel-thermodynamische-prozesse-die-es-ermoglichen-warme-aus-einer-umgebung-mit-niedriger-temperatur-zu-entfernen-und-in-eine-umgebung-mit-hoherer-temperatur-zu-ubertragen-in-diesem-prozess-wird-mal-arbeit-am-kaltemittel-verrichtet-mal-verrichtet-das-kaltemittel-arbeit-an-der-umgebung-schematisch-werden-die-schritte-solcher-prozesse-im-folgenden-dargestellt-d11c05ac 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/ad9422e0-43d2-471b-a4c4-92bdc964310b.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/flacher-spiegel-bildentstehung/ein-reales-objekt-das-vor-einem-ebenen-spiegel-platziert-ist-erzeugt-ein-bild-b88f6860 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-gausssche-gleichung/ein-konvexer-spharischer-spiegel-hat-eine-brennweite-im-betrag-gleich-dollardollar40-mathrmcmdollardollar-ein-objekt-wird-160-dollardollarmathrmcmdollardollar-vom-spiegel-entfernt-platziert-in-welcher-entfernung-vom-spiegel-im-betrag-befindet-sich-sein-bild-81a026ee 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-typen/eine-lupe-sollte-ein-virtuelles-und-vergrossertes-bild-eines-objekts-erzeugen-basierend-auf-diesen-anforderungen-konnen-wir-sagen-dass-die-linse-einer-lupe-fe5fd0ab 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/36f586ee-562f-4705-ad6f-ee6fd84cc9a7.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/in-welchem-abstand-vom-brennpunkt-eines-konkaven-spharischen-spiegels-auf-seiner-achse-sollte-ein-objekt-platziert-werden-so-dass-das-bild-genau-an-der-position-des-objekts-gebildet-wird-aba0a77b 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/eine-sicherung-ist-ein-schutzgerat-gegen-uberstrom-in-schaltungen-wenn-der-strom-der-durch-dieses-elektrische-bauteil-fliesst-grosser-ist-als-sein-maximaler-nennstrom-brennt-die-sicherung-durch-so-wird-verhindert-dass-der-hohe-strom-die-gerate-im-stromkreis-beschadigt-angenommen-der-gezeigte-stromkreis-wird-von-einer-spannungsquelle-u-gespeist-und-die-sicherung-kann-einen-nennstrom-von-500-ma-vertragen-wie-hoch-ist-der-maximale-wert-der-spannung-u-damit-die-sicherung-nicht-durchbrennt-d93774b5 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrischer-strom/eine-gluhlampe-wandelt-nur-dollardollar5-percentdollardollar-der-energie-die-sie-erhalt-in-licht-um-wahrend-eine-led-lampe-40percent-dieser-energie-in-licht-nutzt-wahrend-eine-gluhlampe-1000h-halt-halt-eine-led-bis-zu-dollardollar100000-mathrmhdollardollar-laut-dieser-information-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-die-grossenordnung-der-lebensdauer-der-led-lampe-in-minuten-gleich-ist-301b1b7d 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-kondensatoren-parallel/zwei-kondensatoren-mit-den-kapazitaten-dollardollarc140-mu-fdollardollar-und-dollardollarc280-mu-fdollardollar-sind-an-eine-ideale-batterie-mit-einer-elektromotorischen-kraft-von-dollardollarmathcale10-mathrmvdollardollar-angeschlossen-wie-in-der-abbildung-dargestellt-es-kann-festgestellt-werden-dass-die-ladung-und-die-elektrostatische-energie-die-im-kondensator-mit-der-kapazitat-dollardollarc2dollardollar-gespeichert-sind-jeweils-32a32ad9 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/b247f520-0de5-4c76-9c03-238e4bdd7530.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-reflexion/ein-wellenpuls-in-einer-festen-schnur-die-phase-wenn-sie-an-einer-die-phase-wenn-sie-an-einem-freien-ende-reflektiert-wird-und-die-phase-wenn-sie-von-einer-schnur-mit-geringerer-dichte-zu-einer-anderen-von-kennzeichnen-sie-die-sequenz-die-die-lucken-korrekt-ausfullt-6dd1a12f 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-stevins-theorem/ein-physikstudent-fullt-eine-bestimmte-menge-wasser-in-einen-ausreichend-langen-flexiblen-und-transparenten-kunststoffschlauch-indem-er-den-schlauch-in-form-eines-u-rohres-verwendet-bemerkt-er-dass-die-freie-oberflache-des-wassers-sich-an-der-kante-des-kunststoffschlauchs-befindet-der-student-beschliesst-dann-ol-mit-einer-dichte-von-einem-der-rohre-in-u-zu-fullen-bis-es-uberlauft-unter-der-annahme-dass-die-oberflache-der-trennung-zwischen-den-beiden-flussigkeiten-und-die-dichte-des-wassers-gleich-ist-betragt-die-hohe-in-cm-der-olsaule-im-anderen-rohr-in-u-34aa0d1b 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/b215a563-693d-47ba-835d-d084f60359b2.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnete/in-einem-experiment-der-elektromagnetismus-hat-ein-professor-die-innere-wand-eines-kunststoffbechers-mit-aluminiumfolie-ausgekleidet-ein-zweiter-becher-mit-gleichem-volumen-wurde-vollstandig-mit-wasser-gefullt-anschliessend-wurde-der-kleinere-becher-auf-der-wasseroberflache-platziert-abbildung-1-ein-kleiner-magnet-wurde-dann-an-einem-draht-befestigt-und-im-freien-raum-an-der-innenseite-des-bechers-platziert-jedoch-ohne-ihn-zu-beruhren-abbildung-2-es-wurde-beobachtet-dass-sowohl-der-magnet-als-auch-der-kleinere-becher-sich-um-die-achse-des-drahtes-drehten-als-der-draht-gedreht-und-dann-losgelassen-wurde-um-sicherzustellen-dass-das-phanomen-nicht-durch-den-wind-verursacht-wurde-wiederholte-der-professor-das-experiment-und-ersetzte-den-magneten-durch-einen-plastikgegenstand-mit-denselben-abmessungen-wie-der-magnet-wobei-in-diesem-fall-beobachtet-wurde-dass-sich-der-kleinere-becher-nicht-bewegte-quelle-fisica-na-escola-v11-n2-2010-fur-diese-situation-werden-die-folgenden-aussagen-getroffen-i-wenn-der-magnet-im-uhrzeigersinn-rotiert-rotiert-der-kleinere-becher-im-uhrzeigersinn-ii-die-aluminiumfolie-wird-vom-nordpol-des-magneten-angezogen-und-vom-sudpol-abgestossen-iii-das-magnetfeld-des-magneten-zieht-das-induzierte-elektrische-feld-der-aluminiumfolie-an-iv-ein-teil-der-energie-des-systems-wird-durch-den-joule-effekt-dissipiert-die-alternative-die-alle-korrekten-aussagen-enthalt-ist-1e0cf5ff 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https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5d18b028-beac-45f8-88a8-3f1009665e32.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-einfuhrung/die-anfangstemperaturen-der-korper-dollardollaradollardollar-und-dollardollarbdollardollar-sind-jeweils-dollardollartadollardollar-und-dollardollartbdollardollar-wobei-dollardollartagreatertbdollardollar-die-beiden-korper-werden-thermisch-in-kontakt-gebracht-und-in-einer-thermisch-isolierten-umgebung-ohne-andere-einflusse-platziert-betrachten-sie-die-perfekte-isolation-nach-langer-zeit-wird-beobachtet-dass-900c6de6 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-gausssche-gleichung/eine-person-steht-vor-einem-spharischen-spiegel-und-beobachtet-dass-ihr-bild-aufrecht-und-dreimal-kleiner-als-ihre-tatsachliche-grosse-ist-der-abstand-zwischen-der-person-und-ihrem-bild-betragt-16-meter-laut-den-informationen-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-e6cb8a41 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-bernoulli-prinzip/um-die-umwelt-auf-nachhaltige-weise-zu-schutzen-hat-die-heutige-gesellschaft-die-nutzung-der-windenergie-erheblich-ausgeweitet-durch-windturbinen-in-dieser-technologie-findet-die-erste-energieumwandlung-in-der-wechselwirkung-der-luftmolekule-mit-den-rotorblattern-der-windrader-statt-dabei-wird-die-kinetische-energie-der-translation-der-luftmolekule-in-die-kinetische-energie-der-rotation-der-rotorblatter-umgewandelt-in-dieser-wechselwirkung-f37d8413 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-reihenwiderstande/in-serie-werden-drei-widerstande-mit-elektrischen-widerstandswerten-angeschlossen-und-zwar-dollardollar200-mathrmq-05-mathrmkqdollardollar-und-dollardollar3-times-10-4-mathrmmqleft1-mathrmmq106-mathrmqrightdollardollar-bei-einer-stromstarke-von-dollardollar01-mathrmadollardollar-betragt-die-angelegte-spannung-an-der-verbindung-2098ea49 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-ladung/ein-korper-wird-als-neutral-betrachtet-wenn-die-anzahl-der-positiven-teilchen-protonen-gleich-der-der-negativen-teilchen-elektronen-ist-wahrend-der-elektrisierungsprozesse-konnen-elektronen-jedoch-von-einem-korper-auf-einen-anderen-ubertragen-werden-in-einem-dieser-prozesse-wird-eine-positiv-elektrisch-geladene-metallkugel-a-an-eine-andere-metallkugel-b-angelegt-die-ebenfalls-elektrisch-neutral-und-zunachst-auf-einem-isolierenden-podest-steht-nach-der-trennung-der-kugeln-wird-die-kugel-b-elektrisch-geladen-sein-c9d36a49 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/die-abbildung-zeigt-die-elektrischen-e-und-magnetischen-b-felder-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-einer-elektromagnetischen-welle-die-sich-im-vakuum-in-y-richtung-ausbreitet-die-positionen-dollardollary25-times-10-6-mathrmmdollardollar-und-dollardollarmathrmy85-times-10-6-mathrmmdollardollar-sind-in-der-abbildung-angegeben-diese-strahlung-hat-eine-frequenz-von-1a8ca496 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a694dd65-373f-46c1-a758-a49edf084dfa.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/grossenordnung/um-sich-eine-vorstellung-von-der-grosse-der-lichtgeschwindigkeit-im-vakuum-zu-machen-betrachten-sie-die-orbital-geschwindigkeit-der-erde-um-die-sonne-die-viel-grosser-ist-als-die-geschwindigkeit-eines-uberschallflugzeugs-das-verhaltnis-zwischen-der-geschwindigkeit-der-erde-um-die-sonne-und-der-lichtgeschwindigkeit-c-ist-ca246127 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetfeld-draht/das-symbol-dollardollarodotdollardollar-zeigt-an-dass-der-elektrische-strom-senkrecht-zur-flache-des-quadrats-austritt-und-das-symbol-dollardollarotimesdollardollar-zeigt-an-dass-der-elektrische-strom-senkrecht-zur-flache-des-quadrats-eintritt-sei-b-die-intensitat-des-von-jeder-stromung-im-zentrum-des-quadrats-erzeugten-magnetfelds-so-ist-die-alternative-die-den-richtigen-wert-des-resultierenden-magnetfelds-im-zentrum-des-quadrats-angibt-c29bc80f 2024-11-26 monthly 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https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/53b39935-3bd6-40dc-9702-c42a70390f5b.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegung/ein-geschwindigkeitsmesser-funktioniert-mit-zwei-sensoren-die-im-asphalt-installiert-sind-ein-mikroprozessor-empfangt-die-elektrischen-signale-die-von-den-sensoren-gesendet-werden-und-berechnet-die-geschwindigkeit-v-in-abhangigkeit-von-der-festen-distanz-zwischen-den-sensoren-und-der-zeit-die-wahrend-der-durchfahrt-benotigt-wird-wenn-die-geschwindigkeit-hoher-ist-als-die-maximal-erlaubte-geschwindigkeit-fur-die-strasse-wird-ein-videosystem-aktiviert-um-das-bild-des-schuldigen-fahrzeugs-aufzunehmen-zwei-solcher-messgerate-sind-in-einer-allee-installiert-wo-die-maximal-erlaubte-geschwindigkeit-60-kmh-betragt-und-die-distanz-zwischen-den-sensoren-einen-halben-meter-05-m-betragt-ein-fahrer-fahrt-mit-einem-falsch-kalibrierten-geschwindigkeitsmesser-in-dieser-allee-beim-uberfahren-des-ersten-messgerats-erinnert-er-sich-an-die-existenz-der-messgerate-reduziert-die-geschwindigkeit-seines-fahrzeugs-um-10-kmh-und-fahrt-am-zweiten-messgerat-vorbei-es-ist-bekannt-dass-der-mikroprozessor-des-ersten-messgerats-registriert-hat-dass-das-fahrzeug-in-0024-sekunden-zwischen-den-sensoren-gefahren-ist-und-gemass-der-geltenden-gesetzgebung-wird-die-strafe-wie-folgt-klassifiziert-mittel-wenn-die-geschwindigkeit-des-fahrzeugs-grosser-als-60-kmh-und-kleiner-oder-gleich-72-kmh-ist-schwer-wenn-die-geschwindigkeit-des-fahrzeugs-grosser-als-72-kmh-und-kleiner-oder-gleich-90-kmh-ist-sehr-schwer-wenn-die-geschwindigkeit-des-fahrzeugs-grosser-als-90-kmh-ist-um-die-geschwindigkeit-von-ms-in-kmh-umzuwandeln-multipliziert-man-mit-36-welche-strafen-hat-dieser-verkehrsverletzer-erhalten-27c69cb9 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-definition/ein-materialpunkt-schwingt-um-die-gleichgewichtslage-o-in-einfacher-harmonischer-bewegung-mhb-wie-in-der-abbildung-unten-die-gesamte-mechanische-energie-des-systems-betragt-01-j-die-amplitude-der-schwingung-betragt-100-cm-und-der-betrag-der-maximalen-geschwindigkeit-betragt-1-ms-an-den-enden-der-trajektorie-dieser-bewegung-ist-die-geschwindigkeit-gleich-null-v-0-vernachlassigt-man-die-dissipativen-krafte-so-betragt-die-frequenz-der-schwingung-in-hertz-hz-cce39703 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0f63c1f6-cf45-4d5f-b5a5-37c1e4fd0b84.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-bezugssystem-und-position/ein-bomberflugzeug-muss-einen-zug-abfangen-der-feindliche-waffen-transportiert-wenn-dieser-einen-punkt-a-erreicht-an-dem-sich-die-flugbahn-des-flugzeugs-und-des-zuges-kreuzen-wird-der-zug-wird-um-8-uhr-von-einem-punkt-b-abfahren-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-von-40-kmh-und-eine-distanz-von-60-km-zurucklegen-um-punkt-a-zu-erreichen-das-flugzeug-wird-von-einem-punkt-c-abfliegen-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-von-400-kmh-und-eine-distanz-von-300-km-zurucklegen-um-punkt-a-zu-erreichen-wir-betrachten-das-flugzeug-und-den-zug-als-teilchen-die-gerade-linien-beschreiben-die-punkte-a-b-und-c-sind-in-der-untenstehenden-zeichnung-dargestellt-um-den-zug-am-punkt-a-abzufangen-muss-das-flugzeug-seinen-flug-von-punkt-c-aus-um-f0c69f8b 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0b657049-1bea-4cf5-819f-fa5eb926a273.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-uberlagerung/betrachten-sie-zwei-koharente-punktquellen-dollardollarf1dollardollar-und-dollardollarf2dollardollar-die-durch-eine-gewisse-distanz-getrennt-sind-und-harmonische-periodische-wellen-mit-einer-frequenz-dollardollarmathrmf340-mathrmhzdollardollar-in-einem-zweidimensionalen-homogenen-und-isotropen-medium-aussenden-ein-interferenzsensor-wird-an-einem-punkt-dollardollarpdollardollar-platziert-der-sich-auf-der-gleichen-mittellinie-wie-der-punkt-dollardollarmathrmodollardollar-befindet-der-zum-segment-gehort-das-die-quellen-dollardollarf1dollardollar-und-dollardollarf2dollardollar-verbindet-wie-in-der-folgenden-abbildung-dargestellt-am-punkt-dollardollarmathrmpdollardollar-registriert-der-sensor-eine-konstruktive-interferenz-anschliessend-wird-dieser-sensor-entlang-des-segments-dollardollaroverlinemathrmopdollardollar-zum-punkt-dollardollarmathrmodollardollar-verschoben-und-dann-zum-punkt-dollardollarmathrmcdollardollar-bewegt-der-dollardollar425-mathrmmdollardollar-von-der-quelle-dollardollarf1dollardollar-entfernt-ist-an-diesem-punkt-dollardollarcdollardollar-positioniert-sich-der-sensor-in-der-zweiten-knotenlinie-der-von-den-quellen-erzeugten-interferenzstruktur-durch-das-erneute-positionieren-des-sensors-zum-punkt-dollardollarmathrmqdollardollar-der-dollardollar050-mathrmmdollardollar-vom-punkt-dollardollarcdollardollar-entfernt-ist-erhalt-man-die-erste-knotenlinie-unter-diesen-bedingungen-betragt-der-abstand-dollardollarxdollardollar-in-metern-zwischen-dem-punkt-dollardollarqdollardollar-und-dem-zweiten-sekundaren-maximum-das-sich-am-punkt-dollardollarrdollardollar-befindet-gleich-af43f8b5 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/e9369ed4-4207-48e9-a1b5-456e01ef7b1d.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-geschwindigkeit-auf-saiten/in-einem-theaterstuck-muss-ein-schauspieler-seine-ukulele-fur-eine-bestimmte-parodie-stimmen-indem-er-eine-spannung-in-newton-auf-eine-saite-mit-einer-masse-von-10-gramm-und-einer-lange-von-dollardollar26-mathrmcmdollardollar-anwendet-es-ist-bekannt-dass-diese-saite-mit-einer-frequenz-von-260-dollardollarmathrmhzdollardollar-schwingt-und-eine-wellenlange-von-dollardollar2-mathrmcmdollardollar-hat-die-auf-die-saite-angewandte-spannung-damit-dies-geschieht-betragt-ungefahr-d0f9106b 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/viele-menschen-mogen-kaffee-aber-sie-mogen-ihn-nicht-zu-heiss-und-haben-die-gewohnheit-einen-kleinen-eiswurfel-hinzuzufugen-um-ihn-schnell-abzukuhlen-zu-berucksichtigen-ist-dass-die-tasse-eine-warme-kapazitat-von-dollardollar30-mathrmcal-circ-mathrmcdollardollar-hat-und-anfanglich-dollardollar120-mathrmgdollardollar-kaffee-enthalt-dessen-spezifische-warme-gleich-der-von-wasser-ist-dollardollar1-mathrmcal-mathrmg-circ-mathrmcdollardollar-bei-dollardollar100-circ-mathrmcdollardollar-und-dass-diese-tasse-sich-im-thermischen-gleichgewicht-mit-der-flussigkeit-befindet-wenn-ein-eiswurfel-von-dollardollar10-mathrmgdollardollar-der-anfanglich-bei-dollardollar0-circ-mathrmcdollardollar-ist-hinzugefugt-wird-wobei-die-latente-warme-der-fusion-des-eises-dollardollar80-mathrmcal-mathrmgdollardollar-betragt-wird-die-temperatur-des-kaffees-nachdem-das-eis-geschmolzen-ist-und-das-gesamte-system-in-thermisches-gleichgewicht-gekommen-ist-wobei-die-warmeverluste-an-die-umgebung-vernachlassigt-werden-gleich-sein-1b668454 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-einfuhrung/tragt-zur-bildung-von-wolken-uber-dem-ozean-bei-indem-es-das-sonnenlicht-von-der-erdoberflache-reflektiert-und-zur-abkuhlung-des-planeten-beitragt-laut-diesem-abschnitt-ahnelt-die-wolkenreiche-atmosphare-einem-e44e8157 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-beziehung-zwischen-geschwindigkeiten-in-kreisbewegungen/der-zentralkreis-ist-ein-in-der-landwirtschaft-haufig-verwendetes-bewasserungssystem-bei-dem-ein-kreisformiges-gebiet-so-gestaltet-ist-dass-es-eine-hangende-struktur-erhalt-im-zentrum-dieses-gebiets-gibt-es-eine-vertikale-rohrleitung-die-wasser-durch-ein-langes-horizontales-rohr-leitet-das-auf-stutzturmen-ruht-die-sich-auf-radern-um-das-zentrum-des-zentralkreises-auch-als-basis-bezeichnet-drehen-wie-in-den-abbildungen-gezeigt-jeder-turm-bewegt-sich-mit-konstanter-geschwindigkeit-ein-zentralkreis-mit-drei-turmen-wird-auf-einer-farm-installiert-wobei-die-abstande-zwischen-aufeinander-folgenden-turmen-sowie-der-abstand-von-der-basis-zum-turm-t-jeweils-50-m-betragen-der-landwirt-beabsichtigt-die-geschwindigkeiten-der-turme-so-anzupassen-dass-der-zentralkreis-eine-komplette-umdrehung-in-25-stunden-macht-verwenden-sie-3-als-naherung-fur-p-um-sein-ziel-zu-erreichen-mussen-die-geschwindigkeiten-der-turme-t1-t2-und-t3-in-metern-pro-stunde-betragen-6f660c0d 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-leiter-und-isolatoren/als-sie-nach-einem-gewissen-weg-an-die-karosserie-ihres-autos-an-einem-sonnigen-wolkenlosen-tag-in-campinas-sp-fasste-hatte-ein-madchen-das-gefuhl-einen-elektrischen-schlag-zu-bekommen-dasselbe-madchen-das-am-strand-von-maceio-spazierte-hatte-bei-der-wiederholung-dieses-verfahrens-nicht-dasselbe-gefuhl-nachdenklich-uber-die-ereignisse-kam-sie-zu-dem-richtigen-schluss-dass-4168719e 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-innere-energie-eines-gases/in-einer-branche-die-industrielle-gase-vertreibt-hat-ein-ingenieur-eine-liste-mit-den-funf-eingegangenen-bestellungen-an-einem-bestimmten-arbeitstag-erstellt-bestellung-or-gas-or-anzahl-der-zylinder-or-zylinderdaten-1-or-luft-or-12-or-150-bar-5-l-2-or-h2-or-20-or-150-bar-7-l-3-or-he-or-7-or-150-bar-20-l-4-or-n2-or-4-or-150-bar-40-l-5-or-o2-or-2-or-200-bar-50-l-da-die-starren-und-geschlossenen-zylinder-bei-der-gleichen-temperatur-gelagert-werden-ist-die-bestellung-mit-der-grosseren-stoffmenge-in-mol-gas-die-nummer-e41a5350 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-zweidimensionale-kollisionen/bei-einer-frontalen-kollision-zwischen-zwei-automobilen-kann-die-kraft-die-der-sicherheitsgurt-auf-den-brustkorb-und-den-bauch-des-fahrers-ausubt-schwere-verletzungen-der-inneren-organe-verursachen-im-hinblick-auf-die-sicherheit-seines-produkts-hat-ein-automobilhersteller-tests-an-funf-verschiedenen-gurtmodellen-durchgefuhrt-die-tests-simulierten-eine-kollision-von-030-sekunden-dauer-und-die-puppen-die-die-insassen-reprasentierten-waren-mit-beschleunigungsmessern-ausgestattet-dieses-gerat-registriert-den-betrag-der-verzogerung-der-puppe-in-abhangigkeit-von-der-zeit-die-parameter-wie-das-gewicht-der-puppen-die-dimensionen-der-gurte-und-die-geschwindigkeit-unmittelbar-vor-und-nach-dem-aufprall-waren-fur-alle-tests-gleich-das-endgultige-ergebnis-ist-im-diagramm-von-beschleunigung-uber-zeit-dargestellt-welches-gurtmodell-bietet-das-geringste-risiko-fur-innere-verletzungen-des-fahrers-6b73212f 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a54118f4-4640-4df9-b0f2-2577fba3e60c.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/aufgrund-ihrer-geringen-energieeffizienz-werden-gluhlampen-in-brasilien-nicht-mehr-fur-den-allgemeinen-hausgebrauch-verkauft-bei-diesen-lampen-werden-nur-5percent-der-verbrauchten-elektrischen-energie-in-sichtbares-licht-umgewandelt-wahrend-der-rest-in-warme-verwandelt-wird-wenn-man-eine-gluhlampe-betrachtet-die-dollardollar60-mathrmwdollardollar-elektrische-leistung-verbraucht-wie-viel-energie-geht-in-form-von-warme-in-einer-stunde-betrieb-verloren-b0356cce 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermodynamischer-kreisprozess/die-erfindung-des-kuhlschranks-hat-eine-revolution-in-der-nutzung-von-lebensmitteln-ermoglicht-da-sie-eine-lagerung-uber-langere-zeitraume-hinweg-erlaubt-die-folgende-abbildung-veranschaulicht-den-zyklischen-betrieb-eines-kuhlschranks-ein-gas-innerhalb-einer-rohrleitung-wird-gezwungen-zwischen-dem-gefrierfach-und-der-ausseren-spule-des-kuhlschranks-zu-zirkulieren-durch-die-prozesse-der-kompression-die-aussen-stattfindet-und-der-expansion-die-innen-stattfindet-ermoglicht-das-gas-den-warmeaustausch-zwischen-dem-inneren-und-dem-ausseren-des-kuhlschranks-abbildung-der-benotigten-komponenten-fur-den-betrieb-des-kuhlschranks-uber-die-prozesse-der-energieumwandlung-und-des-warmeaustausches-die-am-betrieb-des-kuhlschranks-beteiligt-sind-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-f9346073 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/505dbdb6-5c3e-4f91-a009-4e3322755f9c.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/um-die-spezifische-warme-des-stahls-zu-bestimmen-folgte-ein-student-zu-hause-den-anweisungen-seines-lehrers-i-stellte-von-wasser-bei-in-einen-thermisch-isolierten-behalter-ii-tauchte-eine-grosse-schraube-aus-stahl-mit-in-kochendes-wasser-bei-und-liess-sie-thermisch-mit-ihr-in-gleichgewicht-kommen-iii-tauchte-die-erhitzte-schraube-in-den-behalter-mit-wasser-bei-und-schloss-das-system-iv-wartete-bis-das-system-das-thermische-gleichgewicht-erreicht-hatte-und-mass-die-endtemperatur-wobei-er-erhielt-anschliessend-vernachlassigte-er-jeglichen-warmeverlust-des-systems-und-berucksichtigte-die-spezifische-warme-des-wassers-die-gleich-und-seine-dichte-gleich-ist-der-junge-machte-einige-berechnungen-und-fand-fur-die-spezifische-warme-des-stahls-einen-wert-von-in-der-naher-an-64015d34 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/schallwellen-tonhohe-und-klangfarbe/das-pfeifen-oder-umgangssprachlich-assubiar-ist-ein-grosses-verlangen-vieler-kinder-und-vorschulkinder-laut-und-gut-pfeifen-zu-konnen-verleiht-nicht-nur-ansehen-wahrend-einer-show-sondern-ist-auch-wichtig-um-die-aufmerksamkeit-eines-freundes-zu-erregen-der-weit-weg-von-einem-ist-in-bezug-auf-die-charakteristischen-eigenschaften-des-schalls-konnen-wir-sagen-dass-das-lauteste-pfeifen-mit-einer-variation-von-verbunden-ist-7129bb51 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arten-der-elektrifizierung/drei-identische-metallspharen-dollardollara-bdollardollar-und-dollardollarcdollardollar-sind-elektrisch-geladen-mit-jeweils-dollardollarqa60-mu-cdollardollar-dollardollarqb-80-mu-cdollardollar-und-dollardollarqc30-mu-cdollardollar-die-spharen-dollardollaradollardollar-und-dollardollarbdollardollar-werden-nacheinander-und-getrennt-miteinander-in-kontakt-gebracht-gefolgt-von-dollardollarbdollardollar-und-dollardollarcdollardollar-unter-der-annahme-dass-es-nur-einen-austausch-von-elektrischen-ladungen-zwischen-den-spharen-gibt-werden-am-ende-des-prozesses-die-spharen-a-b-und-c-jeweils-mit-den-ladungen-geladen-sein-c011ea69 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/in-einem-experiment-im-physiklabor-hatten-die-schuler-drei-zylindrische-objekte-a-b-und-c-die-das-gleiche-gewicht-hatten-aber-aus-unterschiedlichen-materialien-hergestellt-waren-alle-drei-wurden-in-ein-gefass-mit-wasser-gelegt-die-schuler-beobachteten-dass-das-objekt-a-mit-34-seines-volumens-eingetaucht-schwamm-wahrend-das-objekt-b-vollstandig-untergetaucht-war-das-objekt-c-hingegen-schwamm-mit-20-percent-seines-volumens-uber-wasser-basierend-auf-diesen-informationen-konnen-wir-folgendes-behaupten-i-die-intensitat-der-auftriebskraft-ist-fur-die-drei-objekte-gleich-ii-objekt-b-ist-das-dichteste-der-drei-iii-die-intensitat-der-auftriebskraft-wird-fur-das-objekt-b-grosser-sein-iv-objekt-a-ist-das-am-wenigsten-dichte-der-drei-v-objekt-c-hat-das-grosste-volumen-kreuzen-sie-die-richtige-alternative-an-b8a611d1 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arten-der-elektrifizierung/wenn-man-ein-plastikruler-an-einem-wollmantel-oder-einen-plastik-kamm-in-trockenen-haaren-reibt-kann-man-kleine-stucke-papier-stroh-stofffusseln-usw-an-die-ruler-oder-den-kamm-anziehen-dieses-phanomen-wird-als-reibungselektrifizierung-oder-triboelektrifizierung-bezeichnet-in-bezug-auf-die-triboelektrifizierung-betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-i-der-wollmantel-und-die-plastikruler-werden-mit-elektrischen-ladungen-desselben-zeichens-elektrisiert-ii-damit-die-kleinen-stucke-papier-von-der-plastikruler-angezogen-werden-mussen-sie-ebenfalls-elektrisiert-sein-iii-die-kleinen-stucke-papier-werden-nur-angezogen-wenn-die-ruler-oder-der-kamm-aus-plastik-mit-positiven-ladungen-geladen-sind-iv-die-kleinen-stucke-papier-uben-eine-elektrische-kraft-geringerer-intensitat-auf-die-plastikruler-aus-deshalb-wird-die-ruler-nicht-von-den-kleinen-papierteilen-angezogen-beziehen-sie-sich-auf-die-aussagen-und-wahlen-sie-die-richtige-option-aus-7e95abbd 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeleistung/um-das-ziel-die-effizienz-von-mikrowellen-zu-testen-wurde-das-erwarmen-von-proben-verschiedener-substanzen-um-10c-jede-mit-einer-bestimmten-masse-in-funf-mikrowellen-unterschiedlicher-marken-geplant-in-diesem-test-arbeitete-jede-mikrowelle-mit-maximaler-leistung-die-effizienteste-mikrowelle-war-diejenige-die-c988284f 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-fuhlbare-warme/zwei-thermisch-isolierte-und-identische-behalter-a-und-b-enthalten-jeweils-20-liter-und-10-liter-wasser-bei-einer-anfangstemperatur-von-20-c-unter-verwendung-eines-elektrisch-betriebenen-heizgerats-mit-konstanter-leistung-wird-das-wasser-im-behalter-a-auf-60-c-erhitzt-anschliessend-wird-10-liter-wasser-von-a-nach-b-transferiert-welches-nun-20-liter-wasser-bei-der-temperatur-t-enthalt-dasselbe-volumen-wasser-bei-der-temperatur-t-konnte-nur-mit-dem-behalter-a-erreicht-werden-wenn-wir-unter-den-gleichen-anfangsbedingungen-das-gleiche-heizgerat-fur-einen-ungefahren-zeitraum-von-verwendennngegeben-spezifisches-gewicht-des-wassers-bea4d819 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsfahigkeit-und-ohmsches-gesetz-2/neonatale-inkubatoren-sind-ausserst-nutzliche-gerate-zur-unterstutzung-der-behandlung-von-fruhgeborenen-babys-sie-konnen-eine-konstante-und-angemessene-temperatur-aufrechterhalten-die-fur-das-uberleben-der-babys-notwendig-ist-dies-ist-moglich-durch-den-einsatz-von-elektrischen-heizungen-metallischen-widerstanden-in-form-einer-spirale-betrachten-sie-einen-dieser-widerstande-der-aus-einer-metallischen-legierung-mit-einer-resistivitat-von-dollardollar2010-5-omega-mathrmmdollardollar-besteht-die-an-eine-ideale-batterie-mit-einer-elektromotorischen-spannung-von-dollardollar12-mathrmvdollardollar-angeschlossen-ist-und-von-einem-elektrischen-strom-von-dollardollar30-mathrmmadollardollar-durchflossen-wird-0f04af23 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-snellsches-gesetz/wenn-das-licht-von-einem-medium-mit-luft-in-ein-anderes-medium-mit-einer-flussigkeit-ubergeht-betragt-der-einfallswinkel-dollardollartheta1dollardollar-und-der-brechungswinkel-dollardollartheta2dollardollar-unter-der-annahme-dass-dollardollaroperatornamesen-theta108-operatornamesen-theta206dollardollar-und-die-geschwindigkeit-des-lichts-in-der-luft-gleich-dollardollarmathrmv1frac83-times-108-mathrmm-mathrmsdollardollar-ist-betragt-die-geschwindigkeit-mit-der-das-licht-in-dieser-flussigkeit-propagiert-dd72f4a5 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-gausssche-gleichung/zwei-spharische-spiegel-die-50-cm-voneinander-entfernt-sind-ein-konkav-dollardollare1dollardollar-und-der-andere-konvex-dollardollare2dollardollar-sind-coaxial-angeordnet-und-haben-die-gleiche-brennweite-von-dollardollar16-mathrmcmdollardollar-eine-kerze-wird-senkrecht-zur-hauptachse-vor-den-spiegeln-platziert-sodass-ihre-ersten-konjugierten-bilder-von-dollardollare1dollardollar-und-dollardollare2dollardollar-die-gleiche-grosse-haben-wahlen-sie-die-option-mit-den-jeweiligen-abstanden-in-cm-von-der-kerze-zu-den-spiegeln-dollardollare1dollardollar-und-dollardollare2dollardollar-b6a39a0f 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/im-jungsten-stromausfall-der-das-leben-von-millionen-brasilianern-beeintrachtigt-hat-entschied-sich-ein-abiturient-aus-sao-paulo-dem-am-starksten-betroffenen-bundesstaat-seine-taschenlampe-mit-batterien-zu-benutzen-diese-taschenlampe-funktioniert-mit-3-gewohnlichen-batterien-jeweils-15-v-die-in-serie-geschaltet-sind-und-stellt-eine-spannungsquelle-von-dollardollar45-mathrmvdollardollar-dar-da-die-helligkeit-die-die-lampe-liefert-nicht-ausreichte-und-er-eine-identische-lampe-zur-verfugung-hatte-beschloss-er-beide-gleichzeitig-zu-verwenden-indem-er-improvisierte-um-die-gewunschte-intensivere-helligkeit-zu-erreichen-muss-der-abiturient-die-lampen-in-096a4dd3 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-drehmoment-oder-moment/das-binare-ist-ein-system-von-kraften-mit-gleicher-intensitat-gleicher-richtung-entgegengesetzten-richtungen-aber-mit-nicht-ubereinstimmenden-wirkungs-linien-dh-auf-unterschiedlichen-ebenen-die-resultante-dieser-krafte-in-diesem-system-ist-null-was-bedeutet-dass-der-schwerpunkt-des-korpers-oder-systems-auf-das-sie-wirken-nicht-beschleunigt-wird-sondern-dazu-in-der-lage-ist-es-um-eine-achse-zu-rotieren-so-gibt-es-viele-falle-in-unserem-alltag-die-als-beispiel-fur-das-binare-dienen-analysiere-die-folgenden-optionen-i-korkenzieher-fur-weinflaschen-und-die-magnetische-nadel-eines-kompasses-ii-waschbeckenhahn-und-der-verschluss-einer-plastikflasche-fur-erfrischungsgetranke-iii-der-verschluss-einer-zahnpastatube-und-gluhlampen-iv-parallelstrassen-fur-den-fahrzeugverkehr-und-der-turgriff-einer-tur-es-tritt-dollardollarmdollardollar-die-moglichkeit-eines-binaren-nur-bei-einem-oder-mehreren-artikeln-auf-12a9ac55 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/fur-den-bau-eines-offenen-quaderbehalters-zur-behandlung-von-wasser-mit-einem-volumen-von-dollardollar30-mathrmm3dollardollar-wurden-zwei-materialarten-verwendet-das-material-fur-den-boden-des-behalters-kostete-dollardollarr-dollar-100000dollardollar-pro-dollardollarmathrmm2dollardollar-wahrend-fur-die-seiten-dollardollarr-dollar-60000dollardollar-pro-dollardollarmathrmm2dollardollar-ausgegeben-wurden-da-die-lange-der-basis-das-doppelte-ihrer-breite-ist-analysieren-sie-die-folgenden-aussagen-uber-die-funktion-die-die-gesamtkosten-des-in-diesem-bau-verwendeten-materials-in-abhangigkeit-von-der-lange-der-basis-bestimmt-i-der-graph-dieser-funktion-wird-den-ersten-und-zweiten-quadranten-des-kartesischen-koordinatensystems-einnehmen-ii-der-definitionsbereich-dieser-funktion-sind-die-werte-die-die-lange-annimmt-iii-diese-funktion-kann-durch-die-gleichung-dollardollarcx2000-x254000-x-1dollardollar-ausgedruckt-werden-kreuzen-sie-die-korrekte-alternative-an-498943bc 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-mechanische-energie/mit-hilfe-einer-schleuder-wirft-ein-junge-einen-tucuma-kern-vertikal-nach-oben-wahrend-des-aufstiegs-passiert-der-kern-einen-punkt-a-mit-der-geschwindigkeit-v-und-einen-weiteren-punkt-b-der-54-m-uber-a-liegt-mit-der-geschwindigkeit-v-2-vernachlassigt-man-den-luftwiderstand-konnen-wir-sagen-dass-der-tucuma-kern-den-punkt-a-mit-der-geschwindigkeit-passiert-hat-und-die-maximale-hohe-ii-uber-dem-punkt-b-erreicht-hat-die-einzige-option-die-die-lucken-korrekt-ausfullt-ist-4a780a74 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegung/aus-kognitiven-tests-ergibt-sich-dass-die-reaktionszeit-von-menschen-im-durchschnitt-etwa-millisekunden-betragt-dabei-handelt-es-sich-um-die-zeit-zwischen-der-wahrnehmung-einer-bewegung-und-der-durchfuhrung-einer-motorischen-antwort-berucksichtigen-sie-dass-eine-person-deren-motorische-mechanische-antwort-der-beschriebenen-bevolkerungsdurchschnitt-entspricht-und-den-aufgefuhrten-umstanden-unterliegt-i-messen-sie-mit-einer-stoppuhr-die-fallzeit-eines-objekts-das-aus-dem-ruhezustand-gut-beschrieben-durch-das-modell-des-freien-falls-aus-einer-hohe-von-nehmen-sie-an-ii-bremsen-sie-ein-fahrzeug-das-sich-mit-nach-dem-plotzlichen-auftauchen-eines-hindernisses-vor-ihnen-bewegt-um-eine-kollision-zu-vermeiden-nehmen-sie-an-dass-die-bewegung-des-fahrzeugs-durch-eine-konstante-verzogerung-modelliert-wird-iii-ausweichen-einer-horizontaalen-kugel-die-sich-mit-konstanter-geschwindigkeit-von-ab-einer-entfernung-von-bewegt-unter-der-annahme-dass-eine-mechanische-reaktion-in-zeiten-die-kleiner-oder-gleich-sind-als-5a10df71 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-ladung/urcace-20091-ein-bestimmter-elektronenstrahl-der-mit-einer-geschwindigkeit-von-30-106-ms-beschleunigt-wird-transportiert-einen-elektrischen-strom-von-10-a-da-die-ladung-des-elektrons-16-10-19-c-betragt-ist-die-anzahl-der-elektronen-die-in-1s-durch-einen-querschnitt-des-strahls-fliessen-b8abcc9e 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-coulombsches-gesetz/die-ladungen-dollardollarq110-mu-mathrmcdollardollar-und-dollardollarq240-mu-mathrmcdollardollar-sind-an-den-in-der-abbildung-gezeigten-punkten-fixiert-eine-dritte-ladung-dollardollarq5-mu-mathrmcdollardollar-befindet-sich-im-gleichgewicht-auf-der-linie-die-dollardollarmathrmq1dollardollar-und-dollardollarmathrmq2dollardollar-verbindet-zwischen-den-ladungen-gibt-es-nur-die-wirkung-elektrischer-krafte-in-diesem-zustand-wie-gross-ist-der-abstand-zwischen-dollardollarq1dollardollar-und-q-ddc67d8f 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-stevins-theorem/eine-luftblase-mit-einem-volumen-von-dollardollar15-mathrmcm3dollardollar-bildet-sich-am-grund-eines-sees-in-einer-tiefe-von-dollardollar20-mathrmmdollardollar-und-steigt-zur-oberflache-auf-der-atmospharische-druck-vor-ort-betragt-10-atm-und-die-temperatur-des-sees-ist-in-jeder-tiefe-gleich-bestimmen-sie-die-veranderung-die-die-luftblase-beim-aufstieg-vom-grund-zur-oberflache-erfahrt-den-druck-in-atmospharen-auf-die-blase-am-grund-des-sees-und-das-volumen-der-blase-wenn-sie-die-oberflache-erreichtnndenken-sie-daran-dass-eine-wassersaule-von-dollardollar10-mathrmmdollardollar-hohe-einen-druck-von-etwa-10-atm-ausubt-7563097b 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/physikalische-grossen/in-der-mathematik-ist-die-idee-der-grosse-mit-allem-verbunden-was-gemessen-oder-gezahlt-werden-kann-einige-grossen-sind-direkt-oder-indirekt-proportional-zueinander-uber-einige-beispiele-von-grossen-werden-die-folgenden-aussagen-gemacht-i-die-geschwindigkeit-eines-fahrenden-autos-und-die-reisezeit-sind-keine-proportionalen-grossen-ii-die-geschwindigkeit-eines-fahrenden-autos-und-die-reisezeit-sind-umgekehrt-proportionale-grossen-iii-die-beschleunigung-und-die-geschwindigkeit-eines-fahrenden-autos-sind-direkt-proportionale-grossen-kreuzen-sie-die-richtige-alternative-an-1c970ca8 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-feldlinien/eine-elektrische-ladung-ist-immer-kraften-ausgesetzt-wenn-sie-sich-in-der-nahe-einer-anderen-elektrischen-ladung-oder-eines-elektrisch-geladenen-korpers-befindet-fragen-wie-eine-elektrische-ladung-das-vorhandensein-einer-anderen-erkennen-kann-was-anziehung-oder-abstossung-verursacht-oder-wie-diese-wechselwirkung-zwischen-ihnen-ablauft-haben-viele-jahre-gedauert-die-anziehungs-und-abstossungskrafte-wurden-als-direkte-fernwirkung-zwischen-ladungen-erklart-etwas-wie-ein-magischer-prozess-der-es-einer-ladung-ermoglichen-wurde-die-andere-zu-erkennen-der-englander-michael-faraday-1791-1867-akzeptierte-dieses-modell-nicht-basierend-auf-beobachtungen-der-konfiguration-von-eisenfeilen-die-von-einem-magneten-angezogen-wurden-entwickelte-faraday-ein-anderes-modell-indem-er-das-konzept-des-feldes-als-bereich-der-einflussnahme-auf-andere-korper-einfuhrte-um-die-visualisierung-des-elektrischen-feldes-zu-unterstutzen-fuhrte-faraday-die-idee-von-kraftlinien-ein-imaginare-linien-die-die-richtung-und-den-sinn-des-elektrischen-feldes-in-dem-bereich-anzeigen-in-dem-es-existiert-berucksichtigen-sie-die-folgenden-aussagen-i-wenn-ein-negativ-geladenes-teilchen-ausschliesslich-unter-dem-einfluss-eines-elektrischen-feldes-freigelassen-wird-bewegt-es-sich-in-richtung-der-kraftlinie-wobei-es-sich-zu-punkten-mit-niedrigerem-potential-bewegt-ii-die-intensitat-des-elektrischen-feldes-ist-in-der-region-mit-der-hochsten-dichte-an-kraftlinien-grosser-und-in-der-region-mit-der-niedrigsten-dichte-an-kraftlinien-kleiner-iii-zwei-kraftlinien-schneiden-sich-niemals-da-wir-andernfalls-zwei-elektrische-feldvektoren-an-demselben-punkt-definiert-hatten-iv-entlang-einer-kraftlinie-und-in-deren-richtung-wachst-das-elektrische-potential-wahlen-sie-die-richtige-antwort-aus-3c844383 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ladungserhaltung/zwei-identische-kleine-metallkugeln-dollardollaradollardollar-und-dollardollarbdollardollar-die-sich-im-vakuum-befinden-sind-mit-den-ladungen-dollardollarqadollardollar-dollardollar-2-qdollardollar-und-dollardollarqb2-qdollardollar-geladen-die-kugeln-werden-durch-ideale-isolierende-zangen-in-kontakt-gebracht-und-nachdem-sie-das-elektrostatische-gleichgewicht-erreicht-haben-worden-sie-getrennt-nach-der-trennung-sind-die-werte-von-dollardollarqadollardollar-und-dollardollarqbdollardollar-respectively-gleich-b21bcc63 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/in-der-obigen-abbildung-zeigt-die-gestrichelte-linie-die-ebene-trajektorie-eines-teilchens-mit-der-ladung-q-30-c-das-60-meter-zurucklegt-wahrend-es-sich-vom-punkt-a-wo-es-in-ruhe-war-zum-punkt-b-bewegt-wo-es-wieder-in-ruhe-gebracht-wurde-in-diesem-raum-gibt-es-ein-konservatives-elektrisches-feld-dessen-equipotentielle-flachen-in-der-abbildung-dargestellt-sind-es-ist-bekannt-dass-wahrend-dieser-bewegung-des-teilchens-nur-zwei-krafte-auf-es-wirken-wobei-eine-davon-die-externe-kraft-fext-ist-daher-wie-viel-arbeit-in-kilojoule-wird-von-der-kraft-fext-bei-der-bewegung-des-teilchens-vom-punkt-a-zum-punkt-b-verrichtet-0da78c6d 2025-01-30 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9c6f7c2f-d9ad-4774-b47d-7fa5f13e0c09.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/ein-massives-objekt-schwimmt-mit-dollardollar1-3dollardollar-seines-volumens-uber-der-oberflache-einer-bestimmten-flussigkeit-kreuzen-sie-die-alternative-an-die-den-ausdruck-enthalt-der-die-spezifische-masse-dollardollarrhotextodollardollar-dieses-objekts-in-abhangigkeit-von-der-spezifischen-masse-dollardollarrhodollardollar-der-flussigkeit-beschreibt-und-auch-die-anfangliche-uberlegung-darlegt-die-es-uns-ermoglicht-den-korrekten-ausdruck-zu-erreichen-35a0a715 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/hauptformen-der-energieerzeugung/die-kontroversen-rund-um-den-bau-des-belo-monte-wasserkraftwerks-im-amazonasgebiet-dauern-seit-uber-20-jahren-an-nach-vielen-hohen-und-tiefen-ist-das-wasserkraftwerk-belo-monte-das-heute-als-das-grosste-projekt-des-programms-zur-beschleunigung-des-wachstums-pac-der-bundesregierung-gilt-seit-2009-als-die-neue-umweltvertraglichkeitsprufung-eia-prasentiert-wurde-ziel-intensiver-debatten-in-der-region-diese-debatten-intensivierten-sich-ab-februar-2010-als-das-mma-ministerium-fur-umwelt-die-vorlaufige-umweltgenehmigung-fur-den-bau-erteilte-httpwwwsocioambientalorgespbmindexasp-das-wasserkraftwerk-belo-monte-wird-im-einzugsgebiet-des-flusses-03d187af 2024-11-26 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-beziehung-zwischen-shm-und-ucm/auf-einer-glatten-horizontalen-flache-jeweils-an-einer-seelenlosen-schnur-befestigt-drehen-sich-die-massen-dollardollarm1dollardollar-und-dollardollarm2dollardollar-in-gleichfrequenten-kreisbahnen-mit-den-radien-dollardollarr1dollardollar-und-dollardollarr2r1-2dollardollar-in-einem-bestimmten-moment-stossen-diese-massen-frontal-und-elastisch-zusammen-und-jede-vollzieht-wieder-eine-gleichformige-kreisformige-bewegung-da-die-betrage-der-geschwindigkeiten-von-dollardollarm1dollardollar-und-dollardollarm2dollardollar-nach-dem-aufprall-gleich-sind-geben-sie-das-verhaltnis-dollardollarm2-m1dollardollar-an-be6e842b 2025-01-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/jeder-wassertank-hat-einen-deckel-der-das-ablassen-des-wassers-zu-einem-gewunschten-zeitpunkt-ermoglicht-wenn-der-tank-leer-ist-liegt-der-deckel-der-ein-vernachlassigbares-gewicht-hat-einfach-auf-den-wanden-des-abflusses-auf-ohne-seitliche-druckausubungnndie-nach-oben-zu-verrichtende-vertikale-kraft-die-auf-den-deckel-angewendet-werden-muss-um-ihn-vom-abfluss-zu-entfernen-den-er-abdichtet-wenn-der-tank-vollstandig-mit-wasser-gefullt-ist-betragt-in-nnnberucksichtigen-sie-beschleunigung-aufgrund-der-schwerkraft-g-10-ms-dichte-des-wassers-10-kgm-druck-innerhalb-der-abwasserleitung-gleich-dem-lokalen-atmospharischen-druck-flache-der-scheibe-die-den-deckel-bildet-20-cm-d869e85c 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/die-nasa-hat-von-der-entdeckung-neuer-planeten-in-unserem-sonnensystem-und-auch-ausserhalb-berichtet-planeten-die-den-gesetzen-der-gravitation-und-der-physik-gehorchen-mussen-ein-angeblicher-planet-der-kurzlich-entdeckt-wurde-wurde-untersucht-und-es-wurde-festgestellt-dass-er-einen-radius-von-2-10-m-und-eine-masse-von-8-10-kg-besitzt-sei-ein-objekt-das-an-der-oberflache-des-planeten-erde-100-n-wiegt-eine-der-studien-bestand-darin-das-gewicht-dieses-objekts-an-der-oberflache-dieses-angeblichen-planeten-zu-bestimmen-anschliessend-wurde-ein-vergleich-zwischen-dem-gefundenen-gewicht-und-der-entfernung-vom-mittelpunkt-der-erde-an-dem-das-objekt-sein-musste-um-dasselbe-gewicht-zu-haben-angestellt-die-gefundenen-werte-waren-23e782ba 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/astronomie-galaxien/in-den-galaxien-gibt-es-eine-vielfalt-von-sternen-die-in-paaren-organisiert-sind-die-als-doppelsterne-bezeichnet-werden-sie-umkreisen-ein-schwerpunktahnliches-zentrum-das-sich-zwischen-ihnen-befindet-das-folgende-diagramm-stellt-ein-paar-von-sternen-e1-und-e2-dar-die-einen-punkt-dollardollarpdollardollar-umkreisen-und-von-zwei-beobachtern-dollardollarleftmathrmo1rightdollardollar-und-dollardollarleftmathrmo2rightdollardollar-gesehen-werden-beachten-sie-dass-dollardollara-aprimedollardollar-b-und-dollardollarbprimedollardollar-unterschiedliche-positionen-in-ihren-umlaufbahnen-um-dollardollarpdollardollar-sind-vor-dem-hintergrund-der-beschriebenen-situation-betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-i-fur-dollardollarmathrmo1dollardollar-wird-das-licht-von-e1-bei-der-passage-durch-a-mit-geringerer-frequenz-gesehen-als-bei-der-passage-durch-a-ii-fur-dollardollarmathrmo2dollardollar-wird-das-licht-von-e1-bei-der-passage-durch-dollardollaradollardollar-mit-hoherer-frequenz-gesehen-als-bei-der-passage-durch-a-iii-fur-dollardollarmathrmo2dollardollar-wird-das-licht-von-e1-bei-der-passage-durch-a-mit-kurzerer-wellenlange-gesehen-als-bei-der-passage-durch-a-iv-fur-dollardollarmathrmo2dollardollar-wird-das-licht-von-e2-bei-der-passage-durch-b-mit-langerer-wellenlange-gesehen-als-bei-der-passage-durch-b-wahlen-sie-die-option-aus-die-nur-korrekte-aussagen-enthalt-3c2b9103 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/061e2981-cd71-49a4-ae43-c57aa3c84940.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/hauptformen-der-energieerzeugung/derzeit-wahrend-die-produktion-von-sauberen-energien-einen-technologischen-sprung-gemacht-hat-ist-die-welt-mehr-denn-je-von-energiequellen-abhangig-die-treibhausgase-in-die-atmosphare-abgeben-auf-der-anderen-seite-werden-lander-wie-frankreich-wo-768-percent-ihres-energiemixes-aus-kernenergie-stammt-litauen-64-percent-belgien-54-percent-deutschland-25-percent-und-die-usa-195-percent-ernsthafte-probleme-haben-diese-wichtige-energiequelle-zu-ersetzen-3ef4feab 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/65956b35-90d1-422b-88ed-88364345d3d1.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-kapazitat/in-dem-nebenstehenden-elektrischen-schaltkreis-gibt-es-ein-ideales-amperemeter-a-das-dollardollar500-mathrmmadollardollar-anzeigt-wenn-der-schalter-dollardollarkdollardollar-auf-punkt-dollardollarbdollardollar-geschaltet-ist-wenn-der-schalter-auf-punkt-dollardollarddollardollar-umgeschaltet-wird-betragt-die-vom-kondensator-erworbene-elektrische-energie-71ef202b 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/2a270a6c-1689-404b-97e5-245268a5fb2f.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-bewegungsgleichung/ein-entwickler-mochte-ein-spielzeug-bauen-das-einen-kleinen-wurfel-entlang-einer-horizontalen-schiene-schleudert-und-das-gerat-muss-die-moglichkeit-bieten-die-wurfgeschwindigkeit-zu-andern-dazu-verwendet-er-eine-feder-und-eine-schiene-bei-der-die-reibung-vernachlassigt-werden-kann-wie-in-der-abbildung-damit-die-wurfgeschwindigkeit-des-wurfels-viermal-erhoht-wird-muss-der-entwickler-112dce0b 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63dffc3d0a34b0c1df1b2e50.png https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-auto-mit-einer-masse-von-dollardollar1000-mathrmkgdollardollar-fahrt-am-oberen-punkt-a-eines-bestimmten-schragen-geradenstucks-einer-strasse-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollar72-mathrmkm-mathrmhdollardollar-vorbei-das-auto-bewegt-sich-in-richtung-des-unteren-punktes-b-der-dollardollar100-mathrmmdollardollar-unter-a-liegt-und-passiert-b-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollar108-mathrmkm-mathrmhdollardollar-18d651c3 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/be91b0a4-0166-439b-98eb-4b5317f02450.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/eine-person-benotigt-die-reibungskraft-in-ihren-fussen-um-sich-uber-eine-oberflache-zu-bewegen-daher-wird-eine-person-die-eine-rampe-in-gerader-linie-hinaufsteigt-durch-die-vom-boden-auf-ihre-fusse-ausgeubte-reibungskraft-unterstutzt-in-bezug-auf-die-bewegung-dieser-person-wie-lauten-die-richtung-und-der-sinn-der-im-text-erwahnten-reibungskraft-f015cdbc 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-uberlagerung/auf-einer-flussigkeitsoberflache-befindet-sich-am-ursprung-eines-koordinatensystems-ein-emittent-von-transversalen-kreiswellen-weit-entfernt-von-diesem-ursprung-hat-sie-die-angenaherte-form-gegeben-durchnn-wobei-lambda-die-wellenlange-f-die-frequenz-und-r-die-entfernung-eines-punktes-von-der-welle-bis-zum-ursprung-ist-eine-ebene-transversale-welle-mit-der-form-h2x-y-th0-operatornamesen2-pix-lambda-f-t-uberlappt-sich-mit-der-ersten-wie-in-der-abbildung-dargestellt-in-der-beschriebenen-situation-konnen-wir-sagen-wobei-mathbbz-die-menge-der-ganzen-zahlen-ist-dass-ac1a4ec6 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/fc49746e-b819-42b1-ad5b-e0b35087d64d.png https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-bewegungstransmission/das-zahnrad-in-der-folgenden-abbildung-ist-teil-des-motors-eines-automobils-die-scheiben-1-und-2-mit-durchmessern-von-dollardollar40-mathrmcmdollardollar-und-dollardollar60-mathrmcmdollardollar-sind-jeweils-uber-einen-dehnungsfreien-riemen-verbunden-und-rotieren-in-gleichmassiger-kreisformiger-bewegung-wenn-der-riemen-nicht-uber-die-scheiben-rutscht-betragt-das-verhaltnis-dollardollaromega1-omega2dollardollar-zwischen-den-winkelgeschwindigkeiten-der-scheiben-e1dfff3a 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a4f70d6d-1365-403d-9be5-1137d3ab0d74.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/7a-frage-eine-alte-kartoffelwaage-besteht-aus-einer-schale-mit-dollardollar500-mathrmgdollardollar-und-einem-beweglichen-gegengewicht-mit-einer-masse-von-dollardollar500-mathrmgdollardollar-wie-gross-ist-der-abstand-dollardollarxdollardollar-des-gegengewichts-wenn-sich-dollardollar22-mathrmkgdollardollar-kartoffeln-in-der-schale-befinden-die-masse-des-arms-kann-vernachlassigt-werden-20ccd1ed 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/17e0f1b8-b377-4816-879b-6c51c49de6c4.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schallintensitat/die-intensitat-eines-schalls-dargestellt-durch-dollardollaridollardollar-ist-die-leistung-des-schalls-die-pro-flacheneinheit-einer-oberflache-empfangen-wird-und-wird-in-der-einheit-dollardollarmathrmw-mathrmm2dollardollar-gemessen-die-niedrigste-intensitat-die-der-mensch-noch-horen-kann-betragt-dollardollari010-12-mathrmw-mathrmm2dollardollar-wenn-wir-einen-schall-mit-der-intensitat-dollardollaridollardollar-horen-ist-der-schalldruckpegel-dargestellt-durch-dollardollarbetadollardollar-die-zahl-die-durch-dollardollarbeta10-cdot-log-fracii0dollardollar-gegeben-ist-deren-einheit-dezibel-dollardollarmathrmdbdollardollar-genannt-wird-eines-tages-in-der-rua-sao-clemente-in-rio-de-janeiro-wurde-um-mittag-die-schallintensitat-des-fahrzeugverkehrs-von-dollardollar10-4-mathrmw-mathrmm2dollardollar-gemessen-in-diesem-moment-betrug-der-schalldruckpegel-101562b9 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/in-einem-bestimmten-moment-wird-ein-objekt-aus-einer-hohe-h-uber-dem-boden-fallen-gelassen-und-20-sekunden-spater-wird-ein-anderes-objekt-aus-einer-hohe-h-120-meter-unter-h-fallen-gelassen-bestimmen-sie-den-wert-von-h-in-m-wobei-beide-objekte-gleichzeitig-den-boden-erreichen-und-die-erdbeschleunigung-g-10-m-s-betragt-b796c7e8 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/eine-massive-und-homogene-eisenkugel-die-in-einer-tiefe-von-zwei-metern-in-einem-pool-untergetaucht-ist-wird-aus-dem-ruhezustand-freigesetzt-vernachlassigen-sie-die-auswirkungen-der-krafte-die-durch-die-viskositat-des-wassers-entstehen-was-ist-die-resultierende-beschleunigung-der-kugel-sinkt-sie-oder-steigt-sie-zur-oberflache-was-ist-die-korrekte-uberlegung-zur-gravitativen-potentiellen-energie-der-kugel-wenn-sie-sich-in-einer-tiefe-von-2-metern-befindet-berucksichtigen-sie-dollardollarrhotextwasser1000-mathrmkg-mathrmm3-rhotexteisen8000-mathrmkg-mathrmm3-mathrmg10-mathrmm-mathrms2dollardollar-markieren-sie-die-option-die-die-richtigen-antworten-prasentiert-1465e449 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-gasdruck/in-einem-glasbehalter-wird-wasser-erhitzt-auf-dollardollar80circ-mathrmcdollardollar-bis-dollardollar90-percentdollardollar-des-volumens-des-behalters-danach-wird-er-mit-einem-nicht-verformbaren-deckel-verschlossen-der-nicht-geschraubt-ist-sondern-leicht-aufgesetzt-werden-kann-dieser-deckel-hat-nur-einen-dichtungsring-der-die-austausch-zwischen-der-aussenluft-und-dem-inneren-nicht-zulasst-nachdem-der-behalter-eine-gewisse-zeit-bei-raumtemperatur-von-dollardollar25circ-mathrmcdollardollar-gelassen-wurde-stellt-man-beim-versuch-den-deckel-zu-entfernen-fest-dass-er-sich-nicht-mehr-leicht-lost-aufgrund-des-beschriebenen-tritt-die-schwierigkeit-beim-entfernen-des-deckels-auf-weil-es-f65c8072 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-saiten/unter-der-annahme-dass-die-schwingenden-teile-der-saiten-eines-erwachsenenviolin-eine-lange-von-dollardollar40-mathrmcmdollardollar-haben-und-dass-sie-im-ersten-modus-schwingen-werden-die-ausbreitungsgeschwindigkeiten-einer-welle-fur-die-auf-dollardollarmathrmsol3dollardollar-und-dollardollarmathrmmi5dollardollar-gestimmten-saiten-in-dollardollarmathrmm-mathrmsdollardollar-jeweils-gleich-sein-a-1568-und-3528-b-2349-und-5274-c-4402-und-1568-d-1864-und-1568-e-1568-und-5274-eca47f62 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4bda5bf9-f9ca-4f67-94e7-a02b18144026.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/zwei-kugeln-mit-der-gleichen-masse-a-und-b-die-anfangs-identische-temperaturen-hatten-wurden-gleichzeitig-in-einen-ofen-gegeben-um-erhitzt-zu-werden-nach-einer-gewissen-zeit-wurden-die-temperaturen-beider-kugeln-gemessen-wobei-die-temperatur-von-kugel-a-hoher-war-als-die-von-kugel-b-um-diese-situation-zu-erklaren-formulierten-drei-schuler-fernando-luciana-und-marcos-die-folgenden-hypothesen-i-fernando-die-tatsache-dass-die-massen-der-kugeln-gleich-sind-aber-ihre-endtemperaturen-unterschiedlich-weist-darauf-hin-dass-ihre-warmekapazitaten-gleich-sind-ii-luciana-obwohl-die-massen-der-kugeln-gleich-sind-und-sie-unterschiedlichen-temperaturanderungen-unterworfen-wurden-konnen-sie-nur-aus-verschiedenen-materialien-bestehen-iii-marcos-wenn-die-beiden-kugeln-die-gleiche-masse-haben-und-die-endtemperatur-der-kugel-a-hoher-ist-als-die-endtemperatur-der-kugel-b-konnen-wir-schliessen-dass-die-spezifische-warme-des-materials-aus-dem-die-kugel-a-besteht-geringer-ist-als-die-spezifische-warme-des-materials-der-kugel-b-kennzeichnen-sie-die-richtige-alternative-96151b87 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-einfuhrung/eine-pizza-mit-calabresa-und-mozzarella-kase-befindet-sich-zunachst-gefroren-wobei-alle-teile-die-gleiche-temperatur-haben-die-pizza-wird-in-den-ofen-gegeben-und-die-gleiche-menge-warme-wird-von-gleichen-massen-von-calabresa-und-kase-aufgenommen-beim-herausnehmen-aus-dem-ofen-ist-der-kase-heisser-als-die-calabresa-das-passiert-weil-9363163c 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisionen-in-einer-dimension/bei-einer-show-haben-wir-zwei-skater-mit-der-gleichen-masse-die-sich-geradlinig-mit-geschwindigkeiten-von-dollardollar15-mathrmm-mathrmsdollardollar-und-dollardollar35-mathrmm-mathrmsdollardollar-bewegen-der-skater-mit-der-hoheren-geschwindigkeit-befindet-sich-hinter-dem-anderen-kann-ihn-nach-einiger-zeit-einholen-und-ergreift-ihn-in-einer-schnellen-bewegung-ab-diesem-moment-fahren-die-beiden-gemeinsam-geradlinig-mit-der-gleichen-geschwindigkeit-vernachlassigen-wir-die-reibung-konnen-wir-sagen-dass-die-geschwindigkeit-der-skater-in-dollardollarmathrmm-mathrmsdollardollar-betragt-369b96b5 2024-12-22 monthly 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2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-einfaches-pendel/teil-der-ladung-und-des-personals-in-den-einrichtungen-des-campos-beckens-wird-in-korbchen-zwischen-schiffen-und-plattformen-oder-zwischen-schiffen-transportiert-sie-werden-an-seilen-hochgezogen-die-von-winden-gezogen-werden-verhaltnisse-nicht-eingehalten-nicht-selten-sorgt-der-wind-dafur-dass-das-korbchen-schwingt-manchmal-gefahrlich-angenommen-das-seil-ist-253-m-lang-hat-einen-kleinen-schwingungswinkel-und-die-lokale-erdbeschleunigung-betragt-10-ms-die-frequenz-in-hz-der-schwingung-ist-ungefahr-7d6b48e4 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/24cb2e30-2b3f-497f-ba8e-d3b4c492f26a.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dimensionsanalyse/am-20-mai-2019-wurden-die-basiseinheiten-des-internationalen-einheitensystems-si-durch-exakte-werte-einiger-physikalischer-konstanten-definiert-dazu-gehort-die-plancksche-konstante-h-die-die-energie-e-eines-photons-quant-der-elektromagnetischen-strahlung-mit-seiner-frequenz-f-in-der-form-dollardollareh-fdollardollar-die-einheit-der-planckschen-konstante-in-bezug-auf-die-basiseinheiten-des-si-kilogramm-meter-und-sekunde-ist-4333c498 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/flacher-spiegel-bildentstehung/die-anzahl-der-von-diesem-spielzeug-reflektierten-bilder-die-der-student-in-seinem-experiment-beobachtet-hat-ist-gleich-9a25244a 2024-11-24 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9503884c-bdd7-437e-8733-451b68e8c4c0.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-ruckprallkoeffizient/zwei-kinder-spielen-mit-knetmasse-auf-einem-horizontalen-tisch-und-formen-zwei-kugeln-a-und-b-von-gleicher-masse-anschliessend-werfen-sie-die-kugeln-die-nun-auf-dem-tisch-in-sich-rechtwinkligen-richtungen-rollen-wie-in-der-abbildung-dargestellt-nach-der-kollision-am-punkt-p-bleiben-die-kugeln-aneinander-haften-und-bewegen-sich-gemeinsam-nach-dem-aufprall-da-die-kugeln-unmittelbar-vor-der-kollision-geschwindigkeiten-von-va-vb-2-ms-haben-ist-der-betrag-der-geschwindigkeit-des-gesamten-systems-das-aus-den-beiden-kugeln-zusammen-besteht-in-ms-unmittelbar-nach-der-kollision-gleich-41b2ec50 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegungsgleichung/an-einem-heissen-tag-spielen-zwei-kollegen-mit-dem-wasser-aus-dem-schlauch-einer-von-ihnen-mochte-wissen-bis-zu-welcher-hohe-der-wasserstrahl-erreicht-wenn-der-schlauch-vollstandig-in-vertikaler-richtung-positioniert-ist-der-andere-kollege-schlagt-dann-folgendes-experiment-vor-sie-positionieren-die-wasseroffnung-des-schlauchs-in-horizontaler-richtung-1-m-uber-dem-boden-und-messen-dann-die-horizontale-entfernung-zwischen-dem-schlauch-und-dem-ort-wo-das-wasser-den-boden-erreicht-die-messung-dieser-entfernung-betrug-3-m-und-auf-dieser-basis-berechneten-sie-die-vertikale-reichweite-des-wasserstrahls-berucksichtigen-sie-die-erdbeschleunigung-von-10-ms-das-ergebnis-das-sie-erhalten-haben-betrug-b6fd0371 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetfeld/die-rfid-tag-kommunikationstechnologie-auch-als-intelligenter-tag-bezeichnet-wird-seit-jahren-verwendet-um-vieh-waggons-gepack-im-flugverkehr-und-autos-an-mautstellen-zu-verfolgen-ein-gunstigeres-modell-dieser-tags-kann-ohne-batterien-funktionieren-und-besteht-aus-drei-komponenten-einem-silizium-mikroprozessor-einer-metallspule-gefertigt-aus-kupfer-oder-aluminium-die-in-einem-kreisformigen-muster-gewickelt-ist-und-einem-kapselmaterial-das-aus-glas-oder-polymer-besteht-und-den-mikroprozessor-und-die-spule-umschliesst-in-gegenwart-eines-von-einem-leser-erzeugten-radiofrequenzfeldes-sendet-der-tag-signale-aus-die-lesedistanz-wird-durch-die-grosse-der-spule-und-die-leistung-der-vom-leser-ausgestrahlten-funkwelle-bestimmt-der-tag-funktioniert-ohne-batterien-da-das-feld-e1c3cd46 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/die-berechnungen-der-forscher-deuten-darauf-hin-dass-die-durchschnittstemperatur-dieses-sterns-dollardollarmathrmti2700circ-mathrmcdollardollar-betragt-betrachten-sie-einen-stern-als-einen-homogenen-korper-mit-einer-masse-von-dollardollarmathrmm60-times-1024-mathrmkgdollardollar-der-aus-einem-material-mit-einer-spezifischen-warme-dollardollarmathrmc05-mathrmkj-leftmathrmkg-circ-mathrmcrightdollardollar-besteht-die-menge-an-warme-die-der-stern-verlieren-muss-damit-er-eine-endtemperatur-von-dollardollarmathrmtmathrmt700circ-mathrmcdollardollar-erreicht-ist-gleich-0bd1f059 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/das-diagramm-zeigt-einen-elektrischen-schaltkreis-in-parallelschaltung-nehmen-wir-an-dass-und-widerstande-sind-und-eine-lampe-wenn-wir-den-widerstand-entfernen-wird-die-lampe-9885e7a9 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-kraft-auf-stromfuhrenden-draht/zwei-lange-gerade-leitende-drahte-sind-parallel-zueinander-angeordnet-und-durch-einen-abstand-d-getrennt-die-drahte-werden-von-elektrischen-stromen-durchflossen-wahlen-sie-die-richtige-alternative-zur-magnetischen-wechselwirkungskraft-zwischen-ihnen-aus-d6f0bc90 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/das-skalpell-ist-ein-chirurgisches-schneidwerkzeug-das-verwendet-wird-um-einschnitte-zu-machen-dh-schnitte-im-korper-normalerweise-wahrend-eines-chirurgischen-eingriffs-es-gibt-skalpelle-in-verschiedenen-grossen-und-klingenarten-wie-in-der-abbildung-unten-dargestellt-be66b257 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-kreisbewegung/betrachten-sie-dass-in-abbildung-1-ein-getriebe-eines-reduktormotors-dargestellt-ist-das-aus-4-zahnradern-besteht-und-von-radien-die-jeweils-und-sind-der-motor-treibt-das-zahnrad-a-mit-der-frequenz-f-an-das-zahnrad-b-durch-den-kontakt-seiner-zahne-dreht-die-zahnrader-b-und-c-sind-konzentrisch-und-durch-eine-achse-miteinander-verbunden-schliesslich-ubertragt-das-zahnrad-c-das-mit-d-in-kontakt-steht-eine-drehung-mit-der-frequenz-f-beachten-sie-dass-abbildung-2-das-system-im-schnitt-zeigt-da-bekannt-ist-dass-sich-die-zahnrader-ohne-gleiten-zueinander-bewegen-und-dass-rb-rd-5ra-5rc-konnen-wir-sagen-dass-die-frequenz-f-sein-wird-ed6727bd 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/b10da99b-7c49-4aa1-8ba1-e7ed1923e7be.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-photoelektrischer-effekt/beim-einbruch-der-dunkelheit-schalten-sich-die-strassenlaternen-automatisch-ein-bei-tagesanbruch-schalten-sie-sich-aus-eine-tur-offnet-sich-wenn-sich-jemand-ihr-nahert-eine-glocke-wird-aktiviert-wenn-ein-kunde-durch-die-tur-eines-geschafts-geht-um-seine-ankunft-anzukundigen-scheinwerfer-schalten-sich-ein-wenn-sich-eine-person-in-ihrer-nahe-bewegt-all-diese-beschriebenen-technischen-anwendungen-werden-durch-den-photoelektrischen-effekt-erklart-der-fotoelektrische-effekt-besteht-in-der-von-durch-eine-metallische-oberflache-wenn-eine-welle-auf-sie-trifft-die-lucken-werden-korrekt-wie-folgt-ausgefullt-9e77795b 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/betrachten-sie-zwei-kerzen-derselben-hohe-die-aus-verschiedenen-materialien-bestehen-so-dass-die-erste-in-4-stunden-vollstandig-brennt-und-die-zweite-in-6-stunden-beide-mit-einem-konstanten-verbrennungsprozess-wenn-die-zweite-kerze-eine-stunde-vorher-angezundet-wird-betragt-die-zeit-die-erforderlich-ist-damit-die-erste-nachdem-sie-angezundet-wurde-die-gleiche-grosse-wie-die-zweite-hat-in-stunden-f490612d 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arten-der-elektrifizierung/das-experiment-mit-dem-crookes-rohr-war-wichtig-fur-die-entdeckung-des-elektrons-als-zwei-elektrisch-aufgeladene-metallplatten-eine-positiv-und-die-andere-negativ-gekoppelt-wurden-lenkten-sie-die-lichtstrahlen-ab-die-von-einem-beliebigen-gas-im-inneren-des-rohrs-emittiert-wurden-wobei-sie-von-der-positiven-platte-angezogen-und-von-der-negativen-abgestossen-wurden-die-abbildung-zeigt-das-crookes-rohr-in-dem-es-zwei-paare-von-platten-gibt-wobei-ein-paar-horizontal-angeordnet-ist-dollardollarp1-p2dollardollar-und-das-andere-paar-vertikal-angeordnet-ist-dollardollarp3-p4dollardollar-damit-der-lichtstrahl-der-von-dem-gas-emittiert-wird-den-roten-teil-des-rohrs-erhellt-mussen-die-platten-dollardollarp1-p2-p3dollardollar-und-dollardollarp4dollardollar-jeweils-mit-ladungen-der-zeichen-geladen-sein-04aab077 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-saiten/zwei-wellen-1-und-2-breiten-sich-uber-identische-und-gleichgespannte-saiten-aus-die-abbildung-zeigt-einen-teil-dieser-saiten-wenn-die-frequenz-der-welle-1-gleich-8-hz-ist-ist-es-richtig-zu-sagen-dass-die-frequenz-der-welle-2-in-hertz-gleich-ist-42e9abe3 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-schallrohren/auf-einer-gestimmten-gitarre-schwingt-die-funfte-saite-mit-einer-frequenz-dollardollarf5110-mathrmhzdollardollar-und-die-sechste-saite-mit-einer-frequenz-dollardollarf682-mathrmhzdollardollar-es-wird-angenommen-dass-die-geschwindigkeiten-der-schallwellen-die-von-den-funften-und-sechsten-saiten-ausgesendet-werden-gleich-sind-in-bezug-auf-ihre-jeweiligen-wellenlangen-dollardollarlambda5dollardollar-und-dollardollarlambda6dollardollar-und-die-wahrnehmungen-die-wir-von-diesen-tonen-als-tiefhoch-haben-weiss-man-dass-e120c47b 2024-12-22 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/astronomie-arten-von-sternen/die-farbe-eines-sterns-steht-im-zusammenhang-mit-der-temperatur-an-seiner-oberflache-nicht-sehr-heisse-sterne-etwa-3000-k-erscheinen-rot-gelbe-sterne-wie-die-sonne-haben-eine-temperatur-von-etwa-6000-k-die-heissesten-sind-weiss-oder-blau-weil-ihre-temperatur-uber-10000-k-liegt-die-tabelle-zeigt-eine-spektrale-klassifizierung-und-andere-daten-fur-sterne-dieser-klassen-sterne-der-hauptreihe-wenn-wir-einen-stern-betrachten-der-eine-temperatur-hat-die-5-mal-hoher-ist-als-die-temperatur-der-sonne-wie-hoch-wird-dann-die-grossenordnung-seiner-helligkeit-sein-f96ca63e 2024-12-20 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9735f9b4-37b9-4c3f-b73a-3fc2f59764d4.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetische-kraft-auf-ladungen/ein-strahl-von-negativ-geladenen-teilchen-mit-unterschiedlichen-geschwindigkeiten-dringt-in-einen-bereich-mit-zwei-sich-gegenseitig-senkrechten-feldern-ein-einem-elektrischen-feld-mit-einer-intensitat-von-e-10-vm-und-einem-magnetischen-feld-mit-einer-intensitat-von-b-5-x-10-t-gleichmassig-und-konstant-mit-in-der-abbildung-angegebenen-richtungen-und-sinnrichtungen-am-anderen-ende-dieses-bereichs-befindet-sich-eine-wand-mit-einem-loch-das-nur-den-partikeln-ermoglicht-hindurchzutreten-die-nicht-aus-ihrer-bahn-abgelenkt-wurden-wie-in-der-abbildung-dargestellt-beim-uberqueren-der-wand-dringen-die-partikel-in-einen-anderen-bereich-mit-konstantem-und-gleichmassigem-magnetfeld-grauer-bereich-in-der-abbildung-ein-und-beschreiben-eine-kreisbahn-mit-einem-radius-von-r-1-cm-verwenden-sie-das-koordinatensystem-der-abbildung-um-die-grosse-und-die-richtung-des-vektors-des-magnetfeldes-entlang-der-z-achse-im-grauen-bereich-zu-berechnen-wobei-die-grosse-der-ladung-jedes-teilchens-q-16-x-10-19-c-und-die-masse-jedes-teilchens-m-wahlen-sie-die-richtige-option-01ab129d 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/1089581f-a435-49ea-82ba-3f9d7043c5b0.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/schallwellen-sind-longitudinale-mechanische-wellen-die-sich-in-einem-elastischen-medium-ausbreiten-es-ist-falsch-zu-behaupten-dass-bda49c1f 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-beschleunigung/die-nachfrage-nach-hochgeschwindigkeitszugen-wachst-weltweit-eine-wichtige-sorge-beim-entwerfen-dieser-zuge-ist-der-komfort-der-passagiere-wahrend-der-beschleunigung-daher-stellen-sie-sich-vor-dass-wahrend-einer-hochgeschwindigkeitszugfahrt-die-beschleunigung-die-die-passagiere-erlebten-auf-wo-die-schwerkraft-ist-wenn-der-zug-aus-dem-stillstand-mit-einer-konstanten-beschleunigung-von-beschleunigt-entspricht-der-minimale-abstand-den-der-zug-zurucklegt-um-eine-geschwindigkeit-von-zu-erreichen-df109404 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/um-die-sicherheit-der-menschen-die-aufzuge-benutzen-zu-erhohen-hat-der-hersteller-ein-system-entwickelt-das-im-wesentlichen-aus-der-verwendung-eines-sensors-besteht-der-im-aufzug-installiert-ist-und-das-gesamtgewicht-seiner-benutzer-in-kg-bestimmt-und-mit-dem-maximalen-vom-hersteller-zulassigen-gewicht-vergleicht-wenn-das-von-dem-system-bestimmte-gesamtgewicht-der-benutzer-das-maximal-zulassige-gewicht-des-herstellers-uberschreitet-funktioniert-der-aufzug-nicht-beim-transport-einer-gruppe-von-erwachsenen-und-kindern-funktionierte-der-aufzug-eines-hotels-nicht-da-das-gesamtgewicht-der-benutzer-von-dollardollar750-mathrmkgdollardollar-uber-dem-vom-hersteller-zulassigen-gewicht-lag-im-versuch-den-aufzug-zum-arbeiten-zu-bringen-reduzierte-der-aufzugsfuhrer-die-person-die-den-aufzug-bedient-das-gewicht-das-das-maximal-zulassige-gewicht-uberschritt-um-ein-drittel-wodurch-das-gesamtgewicht-der-benutzer-auf-dollardollar710-mathrmkgdollardollar-sank-wieder-erlaubte-das-system-nicht-dass-der-aufzug-funktionierte-uberzeugt-dass-ihm-keine-andere-wahl-blieb-entfernte-er-das-restliche-gewicht-das-das-zulassige-gewicht-uberschritt-sodass-nur-noch-das-maximal-zulassige-gewicht-des-herstellers-ubrig-blieb-welches-betragt-a-dollardollar500-mathrmkgdollardollar-b-dollardollar550-mathrmkgdollardollar-c-dollardollar590-mathrmkgdollardollar-d-dollardollar630-mathrmkgdollardollar-e-dollardollar670-mathrmkgdollardollar-dc681656 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/urca20112-ein-korper-mit-einer-masse-von-dollardollar8-mathrmkgdollardollar-wird-auf-einer-geneigten-ebene-abgelegt-die-dollardollar30circ-mathrmmitdollardollar-der-horizontalen-bildet-siehe-abbildung-unten-da-der-dynamische-reibungskoeffizient-zwischen-dem-block-und-der-ebene-05-betragt-konnen-wir-sagen-dass-nach-dollardollar2-mathrmsdollardollar-bewegung-die-kinetische-energie-des-korpers-gleich-ist-faeb5b63 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/die-entwicklung-der-ersten-elektrischen-batterie-im-jahr-1800-durch-den-italiener-alessandro-volta-1745-1827-stellte-einen-fortschritt-in-der-wissenschaft-der-elektrizitat-dar-bis-zu-diesem-zeitpunkt-waren-die-einzigen-gerate-die-in-der-lage-waren-elektrische-strome-zu-erzeugen-elektrostatische-maschinen-und-die-leydener-flasche-diese-gerate-erzeugten-in-kurzen-zeitintervallen-hohe-spannungen-mit-niedriger-stromstarke-obwohl-elektrische-batterien-wichtig-sind-war-es-die-entdeckung-des-phanomens-der-elektromagnetischen-induktion-im-jahr-1831-durch-den-englander-michael-faraday-1791-1867-die-die-elektrizitat-alltaglich-machte-wir-konnen-die-elektromagnetische-induktion-durch-das-faraday-gesetz-verstehen-das-besagt-dass-die-in-einer-spule-induzierte-spannung-proportional-zur-rate-ist-mit-der-der-magnetische-fluss-innerhalb-der-windungen-variiert-betrachten-sie-die-situationen-i-ii-und-iii-die-in-der-folgenden-abbildung-dargestellt-sind-i-der-magnet-wird-plotzlich-in-die-spule-geschoben-ii-der-magnet-ist-in-ruhe-iii-der-magnet-wird-plotzlich-aus-der-spule-gezogeni-abeedb33 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/531e9c12-9f31-4aa6-b25d-d75a60548a18.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arbeit-der-elektrischen-kraft/was-ist-das-elektrische-potential-an-einem-punkt-der-sich-auf-der-achse-einer-punktladung-dollardollarq50-mu-mathrmcdollardollar-in-dollardollar5-mathrmmdollardollar-entfernung-von-der-ladung-befindet-5704d887 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0632a085-912a-46bc-913c-7fffbbd0ab75.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/in-einem-experiment-zur-bestimmung-der-dichte-des-wassers-eines-sees-wurden-einige-materialien-verwendet-wie-dargestellt-ein-dynamometer-d-mit-einer-skala-von-0-n-bis-50-n-und-ein-massiver-homogener-wurfel-mit-einer-kantenlange-von-10-cm-und-einer-masse-von-3-kg-zunachst-wurde-die-kalibrierung-des-dynamometers-uberpruft-wobei-festgestellt-wurde-dass-die-anzeige-30-n-betrug-als-der-wurfel-am-dynamometer-befestigt-und-in-der-luft-aufgehangt-wurde-als-der-wurfel-bis-zur-halfte-seines-volumens-ins-wasser-des-sees-eingetaucht-wurde-wurde-eine-anzeige-von-24-n-am-dynamometer-registriert-unter-der-annahme-dass-die-lokale-erdbeschleunigung-10-ms-betragt-betragt-die-dichte-des-wassers-des-sees-in-gcm-b269a7cd 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/1672de81-c46e-4bbe-b783-5a9f1498cfbb.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsbeschleunigung/die-griechen-der-klassischen-physik-hatten-viele-schwierigkeiten-bei-der-analyse-von-bewegungen-die-von-galileo-galilei-durchgefuhrten-studien-uber-bewegung-fuhrten-zur-modernen-ara-der-physik-die-experimente-von-galileo-zur-bewegung-resultierten-in-einer-experimentellen-tatsache-eine-bewegung-ist-gleichmassig-beschleunigt-wenn-die-beschleunigung-fur-alle-korper-gleich-ist-obwohl-sie-von-punkt-zu-punkt-der-erde-kleine-variationen-aufweist-wobei-der-luftwiderstand-ausser-acht-gelassen-wird-diese-experimentelle-tatsache-wurde-genannt-613b45d8 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/einige-objekte-mussen-wahrend-ihrer-herstellung-einen-kuhlprozess-durchlaufen-um-dies-zu-erreichen-verwendet-eine-fabrik-einen-kuhlbehalter-wie-in-der-abbildung-gezeigt-was-wurde-mit-dem-wasserspiegel-passieren-wenn-wir-ein-objekt-mit-einem-volumen-von-2400-cm-in-den-behalter-legen-4655fd7f 2024-12-21 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0533fae9-677a-4237-95a7-691ba7d3abd2.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-relative-geschwindigkeit/eine-person-bewegt-sich-auf-einem-stillgelegten-laufband-und-benotigt-1-minute-und-40-sekunden-um-ein-100-m-langes-laufband-zu-uberqueren-dieselbe-person-wird-von-demselben-funktionierenden-laufband-uber-die-100-m-lange-strecke-in-einem-zeitintervall-von-50-sekunden-transportiert-wie-lange-wird-es-dauern-bis-das-funktionierende-laufband-die-gleiche-person-von-einem-ende-zum-anderen-ende-seiner-100-m-lange-transportiert-wenn-sich-die-person-darauf-bewegt-e4e09362 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/ein-mann-mit-dollardollar700-mathrmkgdollardollar-steht-auf-einer-festen-waage-im-boden-eines-aufzugs-der-mit-einer-beschleunigung-von-dollardollar400-mathrmm-mathrms2dollardollar-nach-unten-fahrt-wie-in-der-abbildung-dargestellt-was-zeigt-die-waage-fur-das-gewicht-des-mannes-an-geben-sie-ihre-antwort-in-dollardollarmathrmndollardollar-und-beachten-sie-dass-die-erdbeschleunigung-am-ort-dollardollar100-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-d9c6094d 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/in-einem-klassenzimmer-fuhrt-ein-physiklehrer-folgendes-experiment-durch-er-rollt-ein-stuck-papier-in-form-eines-rohres-und-platziert-es-durch-ein-am-oberen-ende-einer-durchsichtigen-leeren-plastikflasche-ohne-deckel-gemachtes-loch-wie-in-der-abbildung-dargestellt-anschliessend-zundet-er-das-ende-des-rohres-an-das-sich-ausserhalb-der-flasche-befindet-das-was-man-als-ergebnis-beobachtet-ist-dass-der-rauch-auf-der-aussenseite-der-flasche-nach-oben-steigt-wahrend-er-an-dem-anderen-ende-des-rohres-auf-der-innenseite-der-flasche-nach-unten-fliesst-abbildung-ein-student-der-das-experiment-beobachtet-macht-folgende-aussagen-i-der-rauch-unabhangig-davon-ob-er-sich-aussen-oder-innen-in-der-flasche-befindet-hat-eine-geringere-dichte-als-die-des-ihn-umgebenden-lufts-ii-der-rauch-auf-der-innenseite-der-flasche-sinkt-weil-die-atmosphare-die-durch-die-obere-offnung-der-unverschlossenen-flasche-eindringt-ihn-nach-unten-zieht-iii-der-rauch-in-der-flasche-sinkt-weil-er-eine-temperatur-hat-die-der-umgebung-nahe-ist-und-da-er-eine-suspension-von-partikeln-ist-eine-hohere-dichte-als-die-atmosphare-hat-in-bezug-auf-die-obigen-aussagen-markieren-sie-dollardollarvdollardollar-fur-die-wahren-und-dollardollarfdollardollar-fur-die-falschen-und-wahlen-sie-die-korrekte-alternative-aus-60d14c67 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-uberlagerung/eine-schallquelle-befindet-sich-am-punkt-mit-den-koordinaten-und-eine-andere-am-punkt-mit-den-koordinaten-und-die-von-den-beiden-quellen-produzierten-wellen-haben-die-gleiche-frequenz-und-sind-in-phase-ein-beobachter-der-sich-am-punkt-mit-den-koordinaten-und-befindet-bemerkt-dass-die-intensitat-des-schalls-abnimmt-wenn-er-sich-parallel-zur-achse-in-positiver-oder-negativer-richtung-bewegt-wenn-die-schallgeschwindigkeit-am-ort-ist-ist-die-kleinste-frequenz-der-quellen-in-die-diese-beobachtung-erklaren-kann-63f64ebd 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-reflexion/ein-junge-bemerkte-dass-die-strahlen-des-sonnenlichts-seine-augen-parallel-zum-boden-eben-und-horizontal-erreichten-nachdem-sie-sich-im-flachglas-eines-autos-gespiegelt-hatten-57a3689a 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/bei-einem-formel-1-rennen-hat-einer-der-fahrer-1782-kilometer-in-vier-stunden-und-einer-halben-stunde-zuruckgelegt-wie-viele-meter-hat-dieser-fahrer-im-durchschnitt-in-jeder-sekunde-zuruckgelegt-713d9f4d 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-krafte-in-der-gekrummten-bewegung/die-minimale-geschwindigkeit-die-erforderlich-ist-um-eine-achterbahnschleife-auszufuhren-steht-in-beziehung-zum-radius-der-schleife-und-zur-lokalen-gravitationsbeschleunigung-genau-durch-die-folgende-gleichung-dollardollarvr-galpha-text-dollardollar-in-diesem-kontext-muss-der-wert-von-dollardollaralphadollardollar-875194af 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/wenn-drei-identische-widerstande-parallel-geschaltet-werden-und-die-gruppe-an-eine-ideale-batterie-mit-einer-elektromotorischen-kraft-von-dollardollar12-mathrmvdollardollar-angeschlossen-wird-betragt-die-stromstarke-die-sich-in-jedem-widerstand-einstellt-060-a-wenn-die-gleichen-widerstande-in-reihe-geschaltet-werden-und-die-gruppe-an-die-gleiche-batterie-angeschlossen-wird-betragt-die-stromstarke-in-ampere-die-sich-in-jedem-widerstand-einstellt-15963e50 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-vektor-geschwindigkeit/wahrend-eines-fuss-enduros-oder-trekking-von-regelmassigkeit-erhielt-das-team-ecope-ein-navigationsblatt-auf-dem-die-zu-fahrenden-routen-und-informationen-wie-distanzen-durchschnittsgeschwindigkeiten-pausenzeiten-usw-angegeben-waren-dieses-blatt-enthielt-folgende-anweisungen-start-in-der-stadt-catole-um-06-uhr-die-80-kilometer-auf-und-abstieg-zum-kontrollpunkt-im-dorf-cruz-zurucklegen-wo-eine-einstundige-pause-gemacht-werden-sollte-und-danach-160-kilometer-im-hochland-bis-zum-zielpunkt-in-der-stadt-pequena-zurucklegen-wie-in-der-folgenden-abbildung-dargestellt-wenn-das-team-ecope-den-weg-zwischen-start-und-ziel-in-einer-zeit-von-4-stunden-zurucklegte-betrug-seine-durchschnittsgeschwindigkeit-c5be8ff2 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/3e9c7c31-a9cc-45b3-b716-0a232932a30e.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ohmsches-gesetz/bei-einem-experiment-zur-bestatigung-des-ohmschen-gesetzes-wendete-ein-schuler-unterschiedliche-strome-dollardollaridollardollar-an-einem-elektrischen-widerstand-dollardollarrdollardollar-an-und-erhielt-an-seinen-anschlussen-die-entsprechenden-spannungswerte-dollardollarvdollardollar-die-in-der-folgenden-tabelle-dargestellt-sind-begintabularorlorcorcorcorcorcorcor-hline-multicolumn1orcor-ampere-and-10-and-20-and-30-and-40-and-50-and-60-hlinedollardollarvdollardollar-volt-and-100-and-180-and-330-and-400-and-450-and-660-hlinedollardollarrdollardollar-ohm-dollardollardollardollar-and-100-and-90-and-110-and-100-and-90-and-110-hline-endtabular-da-es-bekannt-ist-dass-gemass-dem-ohmschen-gesetz-der-zu-ermittelnde-widerstandswert-konstant-sein-sollte-sieht-man-dass-der-erhaltene-wert-nicht-den-konstanten-wert-aufwies-der-durch-das-gesetz-vorhergesagt-wurde-dies-geschah-13d65d20 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/im-folgenden-schaltkreis-speist-eine-ideale-quelle-den-gesamten-schaltkreis-und-ein-draht-verbindet-direkt-die-anschlusse-a-und-b-dd4280a8 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0803373e-46e1-410c-8123-d06746681a5c.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-korper-in-umlaufbahn/der-satellitenasteroid-didymoon-beschreibt-eine-kreisformige-umlaufbahn-um-den-hauptasteroiden-didymos-der-radius-der-umlaufbahn-betragt-r-16-km-und-die-periode-ist-t-12-h-die-zentripetalbeschleunigung-des-satelliten-betragt-03131f88 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeleistung/die-reife-frucht-des-jenipapo-kann-zur-herstellung-von-marmeladen-kandierte-eiscreme-und-erfrischungsgetranken-verwendet-werden-und-dient-auch-zur-zubereitung-von-likoren-und-weinen-um-den-einfluss-der-lagerbedingungen-der-geernteten-reifen-jenipapo-frucht-zu-bestimmen-untersuchten-forscher-einige-ihrer-merkmale-uber-die-zeit-die-daten-finden-sich-in-den-folgenden-tabellen-wasser-massenverlust-der-fruchte-in-percent-or-lagerung-or-lagertage-or-or-or-or-or-raumtemperatur-or-72-or-or-or-140-or-or-or-199-or-or-or-244-or-or-kuhlung-or-65-or-or-or-121-or-or-or-170-or-or-or-209-or-milligramm-vitamin-c-100-gramm-saft-or-lagerung-or-lagertage-or-or-or-or-or-raumtemperatur-or-352-or-or-or-070-or-or-or-035-or-or-or-000-or-or-kuhlung-or-352-or-or-or-176-or-or-or-070-or-or-or-035-or-im-vergleich-der-informationen-aus-den-beiden-tabellen-die-sich-auf-die-lagerung-bei-raumtemperatur-und-unter-kuhlung-beziehen-wird-festgestellt-dass-der-jenipapo-unter-kuhlen-bedingungen-besser-konserviert-ist-09d66780 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsfahigkeit-und-ohmsches-gesetz-2/die-leistung-einer-gluhbirne-die-einer-konstanten-spannung-ausgesetzt-ist-ist-umgekehrt-proportional-zum-elektrischen-widerstand-ihres-gluhfadens-es-ist-auch-bekannt-dass-der-widerstand-dollardollarmathrmrdollardollar-des-gluhfadens-mit-der-temperatur-dollardollartdollardollar-variiert-gemass-dem-ausdruck-dollardollarrr0-cdotleft1alpha-cdotleftt-t0rightrightdollardollar-wobei-dollardollart0dollardollar-die-anfangstemperatur-ist-dollardollarr0dollardollar-der-anfangswiderstand-bei-der-temperatur-dollardollart0dollardollar-und-dollardollaralphadollardollar-der-temperaturkoeffizient-des-materials-des-gluhfadensnnangenommen-eine-gluhbirne-deren-gluhfaden-einen-temperaturkoeffizienten-von-dollardollaralpha0005circ-mathrmc-1dollardollar-hat-wurde-an-eine-konstante-spannungsquelle-angeschlossen-und-ihre-anfangstemperatur-betrug-dollardollar25circ-mathrmcdollardollar-wir-konnen-abschliessend-sagen-dass-die-leistung-dieser-lampe-halbiert-wird-wenn-die-temperatur-des-gluhfadens-etwa-erreicht-549bf185 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/die-abbildung-zeigt-die-bewegung-einer-kleinen-kugel-die-nach-dem-abwurf-auf-einer-geneigten-ebene-uber-ein-halbkreisformiges-rinnsal-gleitet-vernachlassigt-man-die-auswirkungen-dissipativer-krafte-so-ist-an-dem-tiefsten-punkt-des-rinns-das-verhaltnis-zwischen-der-intensitat-der-von-dem-rinn-angewandten-normalenforce-und-dem-gewicht-der-kugel-gleich-7677fc43 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/594773f5-f294-4696-829f-36d5f1f215c1.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-brechung/ein-vollgefullter-pool-hat-drei-klar-definierte-bereiche-an-den-enden-den-regionen-a-und-c-ist-die-tiefe-gleich-aber-in-der-mitte-b-gibt-es-eine-grossere-tiefe-eine-welle-von-geraden-pulsationen-dargestellt-durch-ihre-spitzen-wird-in-der-region-a-erzeugt-und-breitet-sich-in-richtung-des-wellenstrahls-in-die-regionen-dollardollarmathrmbdollardollar-und-dollardollarmathrmcdollardollar-aus-wie-in-der-folgenden-abbildung-gezeigt-die-die-draufsicht-des-pools-darstellt-wahlen-sie-die-correkte-alternative-aus-19b6d475 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/573b7a30-f0d5-491e-9de7-23f856a60856.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermodynamischer-kreisprozess/betrachten-sie-die-folgende-abbildung-eine-bestimmte-menge-idealen-gases-befindet-sich-zunachst-im-thermodynamischen-zustand-1-wie-im-obigen-pv-diagramm-angegeben-dann-erfahrt-diese-gasmasse-eine-isotherme-expansion-bis-sie-den-zustand-2-erreicht-gefolgt-von-einer-adiabatischen-kompression-bis-zum-zustand-3-und-kehrt-dann-durch-eine-isobare-kompression-in-den-zustand-1-zuruck-uber-die-reihe-von-transformationen-kann-man-sagen-d09e7de5 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/64707fdd-9ff8-4eec-9c32-5c955e9801c5.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-potential/wahrend-vor-genau-einem-jahrhundert-nicht-mehr-als-ein-paar-elektrische-lampen-existierten-ist-die-menschheit-heute-extrem-abhangig-von-elektrizitat-in-ihrem-alltag-die-griechischen-vorfahren-die-elektrische-phanomene-beobachteten-bemerkten-dass-kleine-objekte-durch-reiben-von-bernstein-angezogen-wurden-basierend-auf-dem-wissen-uber-elektrizitat-ist-es-korrekt-zu-bestatigen-633cf633 2024-09-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-krafte-in-der-gekrummten-bewegung/ein-junge-schwingt-einen-dollardollar1-mathrmmdollardollar-langen-faden-mit-einem-daran-befestigten-stein-wodurch-dieser-eine-kreisformige-bahn-beschreibt-uber-die-richtung-des-geschwindigkeitsvektors-des-steins-konnen-wir-sagen-dass-09b26ff9 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-stevins-theorem/eine-luftblase-mit-einem-volumen-von-15-cm3-bildet-sich-am-boden-eines-sees-in-20-m-tiefe-und-steigt-auf-bis-sie-die-oberflache-erreicht-der-atmospharische-druck-am-ort-betragt-10-atm-und-die-temperatur-des-sees-ist-in-jeder-tiefe-gleich-bestimmen-sie-die-veranderung-die-die-luftblase-beim-aufstieg-vom-boden-zur-oberflache-erfahrt-den-druckwert-in-atmospharen-auf-die-blase-am-grund-des-sees-und-das-volumen-der-blase-wenn-sie-die-oberflache-erreicht-denken-sie-daran-dass-eine-10-m-hohe-wassersaule-einen-druck-von-etwa-10-atm-erzeugt-6fab0ab4 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/betrachten-sie-die-situation-in-der-ein-seemann-oben-im-mast-eines-bootes-arbeitet-und-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-einen-schlusselbund-in-der-nahe-des-mastes-fallen-lasst-unabhangig-von-den-auswirkungen-des-luftwiderstands-wahrend-des-fallens-des-schlusselbundes-konnen-wir-feststellen-dass-i-wenn-das-boot-sich-geradlinig-mit-konstanter-geschwindigkeit-bewegt-wird-eine-ruhende-person-ausserhalb-des-bootes-den-schlusselbund-an-einem-punkt-fallen-sehen-der-von-der-basis-des-mastes-entfernt-ist-in-richtung-des-bugs-ii-wenn-das-boot-sich-geradlinig-mit-konstanter-geschwindigkeit-bewegt-wird-sowohl-eine-ruhende-person-ausserhalb-des-bootes-als-auch-ein-seemann-der-sich-in-der-nahe-des-fallortes-auf-dem-deck-des-bootes-befindet-den-schlusselbund-genau-am-fuss-des-mastes-fallen-sehen-iii-fur-eine-ruhende-person-ausserhalb-des-bootes-ist-die-fallbahn-des-schlusselbundes-geradlinig-unabhangig-davon-ob-das-boot-stillsteht-oder-sich-geradlinig-mit-konstanter-geschwindigkeit-bewegt-wahlen-sie-die-correkte-alternative-aus-0bdd5b9e 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/eine-person-fahrt-dollardollar240-mathrmkmdollardollar-mit-einem-fahrrad-es-ist-bekannt-dass-sie-wenn-sie-dollardollar4-mathrmkmdollardollar-schneller-pro-stunde-fahren-wurde-2-stunden-weniger-fur-die-strecke-benotigt-hatte-wie-viele-stunden-hat-sie-fur-die-reise-gebraucht-4ed62cc5 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/die-elektrizitatsunternehmen-berechnen-in-der-monatlichen-rechnung-jedes-verbrauchers-die-menge-an-kilowattstunden-die-in-seinem-haushalt-verbraucht-werden-wenn-wir-wahrend-eines-bades-einen-duschkopf-mit-einer-leistung-von-dollardollar2800-mathrmwdollardollar-fur-15-minuten-benutzen-betragt-der-stromverbrauch-baa5e651 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/vielleicht-haben-sie-schon-einmal-saft-mit-zwei-gleichen-strohhalmen-getrunken-man-kann-jedoch-feststellen-dass-wenn-man-einen-strohhalm-im-saft-und-einen-ausserhalb-der-flussigkeit-platziert-und-gleichzeitig-aus-beiden-saugt-es-schwierig-wird-zu-trinken-264ea9aa 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/die-abbildung-stellt-einen-ohmschen-widerstand-dar-vernachlassigt-man-den-elektrischen-widerstand-der-anschlussdrahte-ist-die-starke-des-elektrischen-stroms-der-den-stromkreis-durchlauft-in-a-gleich-986ca52f 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/acf618e1-2964-45bb-a015-21aee6424194.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/forscher-des-technischen-forschungszentrums-finnlands-entwickeln-einen-neuen-typ-von-solarpanel-der-aus-solarblattern-besteht-da-diese-solarzellen-flexibel-transparent-und-aus-kunststoff-gefertigt-sind-konnen-sie-verwendet-werden-um-jede-oberflache-zu-bedecken-um-30-a-bei-60-w-leistung-zu-erzeugen-sind-50-dieser-blatter-in-reihe-geschaltet-erforderlich-um-ein-panel-zu-bilden-unter-diesen-bedingungen-wird-erwahnt-dass-die-anzahl-der-benotigten-solarblatter-um-eine-80-w-lampe-mit-einem-strom-von-20-a-zu-betreiben-gleich-sein-wird-06ea573c 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-durchflussrate/ein-warmeubertrager-besteht-aus-einer-spirale-durch-die-18-liter-wasser-pro-minute-zirkulieren-das-wasser-tritt-bei-raumtemperatur-20-c-in-die-spirale-ein-und-verlasst-sie-warmer-dadurch-wird-die-flussigkeit-die-durch-ein-hauptrohr-fliesst-in-dem-die-spirale-gewickelt-ist-abgekuhlt-in-einem-werk-ist-die-zu-kuhlende-flussigkeit-im-hauptrohr-ebenfalls-wasser-das-bei-85-c-gehalten-wird-mit-einem-durchfluss-von-12-litern-pro-minute-wenn-die-auslasstemperatur-des-wassers-aus-der-spirale-40-c-betragt-kann-geschatzt-werden-dass-das-wasser-im-hauptrohr-mit-einer-temperatur-t-von-etwa-828a6742 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d6058b69-6275-43fc-beb5-09083ac7d16b.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/gleichzeitig-wahrend-ein-stein-1-von-einem-abhang-fallen-gelassen-wird-wird-ein-anderer-stein-2-horizontal-von-diesem-abhang-geworfen-unter-der-annahme-einer-vernachlassigbaren-luftwiderstand-markieren-sie-die-richtige-option-fce0cdc6 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-menschliches-auge/berucksichtigen-sie-die-folgenden-aussagen-und-kennzeichnen-sie-sie-mit-wahr-w-oder-falsch-f-678cf8f6 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/schallwellen-tonhohe-und-klangfarbe/in-der-musik-bildet-eine-als-temperierte-skala-bezeichnete-oktave-eine-separate-gruppe-von-zwolf-tonen-wobei-jeder-ton-einer-frequenz-von-schwingungen-entspricht-musikalische-skala-5-dollardollaradollardollar-oktave-der-temperierten-skala-begintabularlorc-musikalische-note-and-ungefahre-frequenz-dollardollarmathrmhzdollardollar-hline-c-and-1047-c-and-1109-d-and-1175-d-and-1245-e-and-1319-f-and-1397-f-and-1480-g-and-1568-g-and-1661-a-and-1760-a-and-1865-h-and-1976-hline-endtabular-in-einer-tischlerei-dreht-sich-eine-kreissage-wahrend-sie-ein-holzbrett-zuschneidet-mit-einer-frequenz-von-4500-umin-neben-dem-gerausch-des-maschinenmotors-und-dem-gerausch-das-durch-die-vibrationsmodi-der-sageblatt-entsteht-erzeugt-der-hektische-schlag-jeder-der-20-zahne-des-sageblatts-auf-das-holz-einen-charakteristischen-klang-dieses-werkzeugs-dollardollarmathrmderdollardollar-klang-der-durch-die-aufeinanderfolgenden-schlage-der-zahne-der-betrieblichen-sage-erzeugt-wird-erzeugt-zusammen-mit-dem-vibrierenden-holz-einen-klang-der-dem-der-musikalischen-note-nahekommt-9fd96d94 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-brechung/eine-ebene-welle-mit-einer-frequenz-dollardollar240-mathrmhzdollardollar-und-einer-wellenlange-von-dollardollarsqrt6-mathrmcmdollardollar-die-sich-in-einem-medium-1-ausbreitet-trifft-in-einem-winkel-von-dollardollar60circ-mathrmmitdollardollar-der-normalen-auf-die-grenzflache-zwischen-einem-medium-2-wenn-die-gebrochene-welle-sich-in-einem-winkel-von-dollardollar45circ-mathrmmitdollardollar-der-normalen-ausbreitet-betragt-die-ausbreitungsgeschwindigkeit-dieser-welle-im-medium-2-in-dollardollarmathrmm-mathrmsdollardollar-7bd73659 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/die-magnetohyperthermie-ist-ein-therapeutisches-verfahren-das-auf-der-erhohung-der-temperatur-von-zellen-in-einem-spezifischen-bereich-des-korpers-basiert-die-von-einem-tumor-betroffen-sind-bei-dieser-art-der-behandlung-werden-magnetische-nanopartikel-von-den-tumorzellen-aufgenommen-und-ein-externes-wechselndes-magnetfeld-wird-verwendet-um-die-nanopartikel-in-bewegung-zu-bringen-und-dadurch-die-zelle-zu-erwarmen-die-beschriebene-temperaturerhohung-tritt-auf-weil-fae73d96 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-newtons-1-gesetz/die-abbildung-nebenan-stellt-ein-auto-mit-der-masse-dollardollarmdollardollar-dar-das-einer-reibungskraft-dollardollaroverrightarrowtextfadollardollar-der-gewichtskraft-dollardollarvecpdollardollar-und-der-normalkraft-dollardollarvecndollardollar-ausgesetzt-ist-und-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-v-von-dollardollar60-mathrmkmhdollardollar-einen-hang-hinauffahrt-unter-diesen-bedingungen-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-29fcac33 2024-09-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/21958981-c51e-44a4-aaf1-c444e992d469.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-leistung-und-geschwindigkeit/laut-dem-text-deaktiviert-das-hybridauto-in-dem-artikel-den-benzinmotor-wenn-2992bfb4 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/dd2b372c-5c28-4fee-be3f-dd31ec915ab8.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/hauptformen-der-energieerzeugung/brasilien-hat-die-effizienteste-und-erneuerbare-energieerzeugung-im-industriellen-bereich-der-welt-mit-etwa-dollardollar453-percentdollardollar-seiner-produktion-die-aus-wasserressourcen-biomasse-und-ethanol-stammt-sowie-aus-solar-und-windenergie-letztere-beginnt-sich-als-wichtige-alternative-quelle-fur-die-energieversorgung-des-landes-hervorzuheben-ein-landwirt-der-erneuerbare-windenergie-nutzen-mochte-hat-eine-windturbine-installiert-die-entsprechend-dem-verbrauch-von-bestehenden-hausern-und-geratendimensioniert-wurde-bitte-betrachten-sie-dass-der-haushalt-und-die-anderen-gerate-der-farm-das-tagliche-energieverbrauchsprofil-aufweisen-das-in-der-folgenden-tabelle-beschrieben-ist-begintabularorlorcorcorcor-hline-multicolumn1orcor-gerat-and-menge-and-leistungw-and-stundentag-hline-lampen-and-06-and-400-and-5-hline-kuhlschrank-and-01-and-3000-and-8-hline-fernseher-and-01-and-2000-and-8-hline-andere-gerate-and-01-and-5000-and-2-hline-endtabular-die-mindestmenge-an-elektrischer-energie-die-die-windturbine-fur-den-verbrauch-der-farm-bereitstellen-muss-betragt-1e9e63d5 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linse-linsenhersteller-gleichung/ein-dekoratives-objekt-besteht-aus-einem-transparenten-glasblock-mit-einem-brechungsindex-von-14-in-form-eines-quaders-der-im-inneren-eine-ungefahr-kugelformige-blase-enthalt-die-mit-einer-ebenfalls-transparenten-flussigkeit-mit-dem-brechungsindex-n-gefullt-ist-die-abbildung-daneben-zeigt-ein-profil-des-objekts-unter-diesen-bedingungen-wenn-sichtbares-licht-senkrecht-auf-eine-der-flachen-des-blocks-trifft-und-die-blase-durchdringt-verhalt-sich-das-objekt-ungefahr-wie-642cdb18 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5f197d9b-ab7e-4bae-8627-baec274c668d.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-feld-und-gausssches-gesetz/da-die-verwendung-von-dollardollarmathrmhgdollardollar-in-illegalen-goldminen-ublich-ist-besteht-die-besorgnis-uber-die-kontamination-von-flussen-seen-und-bachen-stellen-wir-uns-vor-dass-unter-bestimmten-bedingungen-im-fluss-das-molekul-dollardollarmathrmch3-mathrmhgdollardollar-gebildet-wird-wenn-ein-wasserstrahl-der-molekule-von-dollardollarmathrmch3-mathrmhgdollardollar-enthalt-durch-zwei-metallplatten-fliesst-deren-lange-viel-grosser-ist-als-der-abstand-zwischen-ihnen-und-die-einer-grossen-potentialdifferenz-ausgesetzt-sind-ist-es-richtig-zu-behaupten-dass-48771f1c 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-passagier-in-einem-flugzeug-halt-ein-pendel-das-aus-einem-nicht-dehnbaren-faden-mit-vernachlassigbarer-masse-und-einer-kugel-besteht-zunachst-wahrend-das-flugzeug-auf-der-startbahn-steht-wird-das-pendel-in-der-senkrechten-gehalten-wobei-die-kugel-in-bezug-auf-die-erde-in-ruhe-ist-wie-in-abbildung-1-dargestellt-der-pilot-beschleunigt-das-flugzeug-mit-einer-konstanten-skalabeschleunigung-damit-das-flugzeug-die-notwendige-geschwindigkeit-fur-den-start-erreicht-und-die-strecke-von-1500-m-geradeaus-zurucklegt-in-diesem-zeitraum-bleibt-das-pendel-in-einem-konstanten-winkel-8-zur-senkrechten-geneigt-wie-in-abbildung-2-dargestellt-da-der-luftwiderstand-auf-das-pendel-vernachlassigbar-ist-und-bekannt-ist-dass-sin-8-06-cos-8-08-und-g-10-ms-betrug-die-geschwindigkeit-des-flugzeugs-in-ms-bei-seinem-startlauf-nachdem-es-die-1500-m-zuruckgelegt-hatte-bb3cdcce 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-durchflussrate/ein-eigentumer-muss-rohre-fur-hydraulische-verbindungen-wahrend-der-renovierung-seines-hauses-kaufen-und-entscheidet-sich-fur-den-kauf-des-gunstigsten-materials-der-zustandige-ingenieur-hat-dem-eigentumer-mitgeteilt-dass-die-rohre-eine-durchflussmenge-von-12-litern-pro-sekunde-halten-mussen-um-den-standard-der-bereits-im-haus-vorhandenen-rohrleitungen-beizubehalten-mussen-die-rohre-einen-durchmesser-von-15-20-oder-25-mm-haben-ein-baumarkt-hat-dem-eigentumer-eine-tabelle-prasentiert-in-der-funf-arten-von-rohren-mit-angaben-zu-durchmesser-durchflussmenge-und-kosten-fur-jedes-von-ihnen-aufgefuhrt-sind-der-eigentumer-sollte-kaufen-37b96ffc 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/21249703-fcd9-4f5e-a767-21543878c1da.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-wellengeschwindigkeit/betrachten-sie-dass-ein-tsunami-mit-einer-wellenlange-von-200-km-und-einer-ausbreitungsgeschwindigkeit-von-800-kmh-auf-offener-see-an-einem-schiff-vorbeigekommen-ist-wodurch-es-vertikal-osciliert-das-zeitintervall-in-minuten-fur-das-das-schiff-eine-vollstandige-oszillation-erfahrt-betragt-c1f1d896 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9e581154-1ba1-43aa-9cae-679b82155eee.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/schallwellen-tonhohe-und-klangfarbe/in-der-vergangenheit-als-die-fahrer-in-einen-tunnel-einfuhren-begannen-sie-aus-spass-zu-hupen-einfach-um-das-grosse-gerausch-zu-horen-das-erzeugt-wurde-neuere-ingenieure-haben-festgestellt-dass-solche-gerausche-stehende-wellen-produzieren-die-die-struktur-dieser-bauwerke-beeinflussen-konnen-95b74c96 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/3a2db11d-a6af-4350-a4d6-ba9bfa643a5f.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegungsgleichung/ein-block-mit-einer-masse-von-1-kg-wird-horizontal-mit-einer-geschwindigkeit-von-3-ms-von-einem-75-m-hohen-gebaude-aus-geworfen-vernachlassigt-man-den-luftwiderstand-kreuzen-sie-die-option-an-die-entsprechend-seine-horizontale-reichweite-die-grosse-der-vertikalen-geschwindigkeit-und-die-potenzielle-energie-beim-beruhren-des-bodens-angibt-cc1527ed 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-bezugssystem-und-position/betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-x-ein-korper-ist-in-bezug-auf-ein-bezugssystem-in-ruhe-wenn-sich-seine-lage-oder-position-in-bezug-auf-dieses-bezugssystem-mit-der-zeit-nicht-andert-y-ein-korper-ist-notwendigerweise-in-bezug-auf-ein-bestimmtes-bezugssystem-in-ruhe-wenn-sich-der-abstand-zwischen-dem-korper-und-dem-bezugssystem-nicht-andert-wahrend-die-zeit-verstreicht-wir-konnen-sagen-dass-bb7ba761 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-strahlungen-und-ihre-risiken/in-der-filmreihe-twilight-trifft-der-vampir-edward-bei-tageslicht-auf-die-menschliche-bella-was-fur-vampire-aus-anderen-filmen-fatal-ware-edward-ist-eine-fiktive-figur-aber-in-der-realen-welt-wenn-sich-eine-person-nicht-regelmassig-der-sonneneinstrahlung-aussetzt-dann-9c7cf86e 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-einfuhrung/nach-dem-bearbeitungsprozess-erreicht-ein-aluminiumstuck-mit-einer-masse-von-500-g-eine-temperatur-von-80-oc-um-es-zu-handhaben-wird-dieses-stuck-sofort-in-einen-behalter-eingetaucht-der-1000-g-wasser-bei-222-c-enthalt-es-ist-bekannt-dass-die-spezifische-warme-des-wassers-100-calg-c-und-die-des-aluminiums-022-calg-c-betragt-gehen-sie-davon-aus-dass-nur-ein-austausch-von-warme-zwischen-dem-stuck-und-dem-wasser-stattfindet-unter-diesen-bedingungen-ist-die-temperatur-des-thermischen-gleichgewichts-in-oc-ungefahr-gleich-717a13f2 2025-01-30 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/um-den-dynamischen-reibungskoeffizienten-zwischen-einer-munze-und-einer-laminatplatte-zu-berechnen-wurde-die-munze-auf-die-platte-gelegt-die-in-einem-winkel-von-dollardollar37circdollardollar-zur-horizontalen-geneigt-ist-es-wurde-festgestellt-dass-die-munze-aus-dem-ruhezustand-kommend-20-m-in-einem-zeitintervall-von-10-s-in-gleichmassig-variierter-bewegung-gleitet-nehmen-sie-dollardollarmathrmg10-mathrmm-mathrms2dollardollar-sen-dollardollar37circ060dollardollar-und-dollardollarcos-37circ080dollardollar-an-unter-diesen-bedingungen-betragt-der-dynamische-reibungskoeffizient-zwischen-den-oberflachen-1a913f78 2024-12-22 monthly 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2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/c42ed648-2f59-48db-ba73-46e11060ec9d.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-pascals-theorem/das-schema-zeigt-eine-kraft-f-die-auf-die-oberflache-einer-bestimmten-flussigkeit-angewendet-wird-die-sich-in-einem-offenen-behalter-befindet-und-die-drucke-die-auf-die-punkte-a-und-b-ausgeubt-werden-die-in-einer-hohe-h-voneinander-entfernt-sind-die-flussigkeit-ist-homogen-und-befindet-sich-im-gleichgewicht-und-die-druckanderung-an-einem-beliebigen-punkt-der-flussigkeit-wird-vollstandig-an-allen-punkten-der-flussigkeit-ubertragen-pascals-prinzip-da-die-flussigkeit-ideal-ist-und-auf-dem-stevinschen-theorem-basiert-wird-jede-angewendete-kraft-auf-die-oberflache-zu-einer-anderung-der-drucke-an-den-punkten-a-und-b-fuhren-daher-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-f6aa10a7 2024-12-22 monthly 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2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elemente-einer-welle/eine-haufige-ausdrucksform-der-fan-expressionen-in-fussballstadien-ist-die-mexikanische-welle-die-zuschauer-einer-reihe-stehen-auf-und-setzen-sich-wieder-hin-ohne-dabei-ihre-position-zu-verandern-oder-sich-seitlich-zu-bewegen-synchron-mit-den-zuschauern-der-angrenzenden-reihe-der-kollektive-effekt-breitet-sich-unter-den-zuschauern-im-stadion-aus-und-bildet-eine-fortschreitende-welle-wie-in-der-abbildung-dargestellt-es-wird-geschatzt-dass-die-geschwindigkeit-der-ausbreitung-dieser-menschlichen-welle-45-kmh-betragt-und-dass-jeder-schwingungszyklus-16-personen-beinhaltet-die-sich-geordnet-aufrichten-und-wieder-setzen-wobei-sie-80-cm-abstand-zueinander-halten-in-dieser-mexikanischen-welle-ist-die-frequenz-der-welle-in-hertz-ein-wert-der-naher-bei-f9906fce 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63f29f8cdde75affc6ae5a6f.png https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/dollardollarmathrmnadollardollar-erde-wo-die-erdbeschleunigung-auf-meereshohe-etwa-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-wenn-wir-einen-eiswurfel-mit-der-kante-a-beobachten-der-in-einem-glas-mit-wasser-eingetaucht-ist-stellen-wir-fest-dass-dollardollar90-percentdollardollar-des-volumens-des-wurfels-dollardollarleft09-a3rightdollardollar-untergetaucht-ist-wenn-er-im-gleichgewicht-ist-wenn-dasselbe-experiment-auf-der-venus-wiederholt-wurde-deren-erdbeschleunigung-an-der-oberflache-dollardollar90-percentdollardollar-der-erdbeschleunigung-der-erde-betragt-wurden-wir-nach-dem-gleichgewicht-beobachten-dass-der-anteil-des-eiswurfels-der-im-wasser-eingetaucht-ist-sein-wurde-aa50a142 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/52bab4de-2130-4877-92e4-58959df60edb.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermische-transformationen/die-abbildung-zeigt-einen-schaltkreis-der-aus-einem-generator-g-einem-schalter-ch-und-verbindungsdrahten-besteht-die-alle-als-ideal-angesehen-werden-sowie-aus-drei-identischen-lampen-in-der-anfangssituation-ist-der-schalter-ch-geschlossen-8ab38e45 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/76901625-41f4-475c-93c7-b450df0c2064.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-newtons-2-gesetz/wenn-sie-die-prufung-abgeschlossen-haben-bleiben-sie-an-ihrem-platz-und-informieren-sie-den-prufungsleiter-aa40ec31 2024-11-24 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-ladung/die-elektrifizierung-bestimmter-materialien-durch-reibung-ein-phanomen-das-wir-heute-statische-elektrizitat-nennen-wurde-zunachst-im-antiken-griechenland-beschrieben-dem-griechischen-philosophen-thales-von-milet-636-546-v-chr-wird-die-erste-beschreibung-der-anziehung-zugeschrieben-die-bernstein-auf-leichte-korper-wie-papier-und-kork-ausubt-nachdem-er-mit-wolle-gerieben-wurde-damals-basierten-die-erklarungen-fur-naturliche-phanomene-auf-mythischen-erzahlungen-oder-ubernaturlichen-kraften-dieser-philosoph-beginnt-mit-einer-neuen-art-der-erklarung-der-natur-die-elektrizitat-und-die-chemie-chemie-neu-in-der-schule-nr-12-2000-dieses-phanomen-kann-beispielsweise-beobachtet-werden-wenn-ein-kamm-aus-kunststoff-mehrmals-durch-das-haar-gezogen-wird-und-eine-elektrische-ladung-annimmt-welche-der-folgenden-alternativen-erklart-dieses-phanomen-am-besten-e837beb4 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-feld/im-20-jahrhundert-wurde-der-xerox-maschine-ein-mittel-zur-reproduktion-und-popularisierung-schriftlicher-texte-in-dieser-maschine-zieht-das-elektrostatische-papier-in-dem-beschrifteten-bereich-das-tonerpulver-an-wenn-das-elektrische-feld-das-von-den-ladungen-auf-einem-blatt-papier-ausgeht-mit-welcher-kraft-in-n-zieht-es-ein-molekul-des-tonerpulvers-an-das-mit-einem-elektron-weniger-geladen-ist-6c3bfccc 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisionen-in-einer-dimension/in-einer-achterbahn-startet-ein-wagen-mit-einer-masse-von-dollardollar200-mathrmkgdollardollar-aus-der-ruheposition-in-dollardollar50-mathrmmdollardollar-hohe-uber-dem-boden-fallt-bis-zu-einem-punkt-dollardollar5-mathrmmdollardollar-uber-dem-boden-wo-er-in-einen-looping-eintritt-wie-schnell-ist-der-wagen-wenn-er-den-looping-beginnt-reibungsverluste-vernachlassigen-1a130258 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/7e0078f5-b8cf-47e8-b5ed-846022615b98.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-momentangeschwindigkeit/die-punkte-im-diagramm-geben-die-instantan-geschwindigkeit-kilometer-fur-kilometer-eines-autos-auf-gerader-strecke-an-der-bordcomputer-des-autos-berechnet-seinerseits-die-durchschnittliche-geschwindigkeit-der-letzten-kilometer-die-er-zuruckgelegt-hat-daher-ist-die-kurve-die-die-vom-bordcomputer-angezeigte-durchschnittsgeschwindigkeit-zwischen-den-kilometern-11-und-20-am-besten-darstellt-e7239b3c 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/bb3ab2a2-6f9b-4889-ae3f-c13ab8a8107a.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegung/bei-einem-vergnugungsparkspiel-spielt-ein-spieler-mit-einer-billardkugel-und-trifft-direkt-ein-sich-pendelnd-bewegendes-ziel-mit-einer-frequenz-96581dac 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/wenn-ein-wenig-heisser-kaffee-in-der-gleichen-menge-auf-das-hemd-und-die-hose-einer-person-gegossen-wird-und-sie-fast-sofort-einen-temperaturanstieg-im-bereich-des-hemdes-spurt-wo-der-kaffee-gefallen-ist-aber-praktisch-keinen-temperaturanstieg-im-bereich-der-hose-spurt-wo-der-kaffee-gefallen-ist-kann-man-sagen-dass-der-stoff-der-b2ea77bb 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-masse-feder-system/ein-objekt-fuhrt-harmonische-bewegungen-auf-einer-horizontalen-reibungsfreien-oberflache-aus-dieses-objekt-ist-an-einem-ende-einer-idealen-feder-mit-einer-federkonstante-dollardollarmathrmk20-mathrmn-mathrmmdollardollar-befestigt-deren-anderes-ende-an-einer-wand-befestigt-ist-das-diagramm-zeigt-die-dehnung-der-feder-in-abhangigkeit-von-der-zeit-ccfbeea9 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/618f0664-2c9a-4df7-857e-cdd9a3e8c0f7.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-fuhlbare-warme/zwei-identische-behalter-a-und-b-die-unterschiedliche-flussigkeiten-enthalten-befinden-sich-zunachst-bei-20-c-und-werden-auf-eine-heizplatte-gestellt-von-der-sie-ungefahr-die-gleiche-menge-an-warme-erhalten-dadurch-erreicht-die-flussigkeit-in-a-40-c-wahrend-die-flussigkeit-in-b-80-c-erreicht-wenn-die-behalter-von-der-platte-genommen-und-ihre-flussigkeiten-gemischt-werden-liegt-die-endtemperatur-der-mischung-bei-etwa-475eb54d 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0e59927f-4622-4372-940b-7664ebde958e.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetische-kraft-auf-ladungen/teilchen-mit-hoher-geschwindigkeit-die-aus-dem-weltraum-kommen-treffen-jeden-tag-unseren-planeten-und-einige-von-ihnen-interagieren-mit-dem-erdmagnetfeld-angenommen-zwei-teilchen-a-und-b-mit-den-elektrischen-ladungen-qa-greater-0-und-qb-less-0-treffen-an-einem-punkt-auf-die-erde-mit-geschwindigkeiten-v-v-die-senkrecht-zum-vektor-des-lokalen-magnetfelds-stehen-in-dieser-situation-konnen-wir-behaupten-dass-e230df2f 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-voltmeter-und-amperemeter/das-diagramm-stellt-einen-einfachen-stromkreis-dar-der-aus-einem-variablen-widerstand-reostat-einer-batterie-einem-amperemeter-und-einem-voltmeter-besteht-die-ordnungsgemass-an-den-stromkreis-angeschlossen-sind-wenn-der-widerstand-des-widerstands-von-dollardollar500-omegadollardollar-auf-dollardollar5000-omegadollardollar-variiert-dann-erhoht-sich-die-ae391f79 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/49300e04-0bda-459d-a22e-b32227f72172.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrodynamik-durchflussrate/die-flache-des-bestimmten-querschnitts-betragt-e344dd41 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/f261c234-a38c-445b-95eb-64053b9aaddd.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-einfuhrung/im-jahr-1905-stellte-albert-einstein-der-wissenschaftlichen-gemeinschaft-die-spezielle-relativitatstheorie-vor-in-dieser-theorie-die-die-bewegung-in-abwesenheit-von-gravitationsfeldern-beschreibt-brachte-einstein-interpretationen-die-eine-revolution-im-wissen-uber-die-physikalische-welt-auslosten-unten-sind-einige-aussagen-zur-speziellen-relativitatstheorie-aufgefuhrt-i-die-lichtgeschwindigkeit-im-vakuum-hat-immer-denselben-wert-in-allen-inertialen-bezugssystemen-und-ihre-geschwindigkeit-ist-unabhangig-von-der-geschwindigkeit-der-lichtquelle-ii-die-gesetze-der-physik-sind-in-allen-inertialen-bezugssystemen-gleich-iii-die-zeit-ist-relativ-das-heisst-fur-beobachter-die-sich-mit-geschwindigkeiten-nahe-der-lichtgeschwindigkeit-bewegen-ist-das-gemessene-zeitintervall-immer-kleiner-als-das-von-einem-ruhenden-beobachter-gemessene-zeitintervall-von-den-obigen-aussagen-istn-sind-korrekt-ce897754 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/die-reibungskraft-im-abschnitt-dollardollarmathrmbcdollardollar-blieb-konstant-und-der-reibungskoeffizient-zwischen-den-reifen-und-der-fahrbahn-im-abschnitt-dollardollarb-cdollardollar-betrug-89d70518 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetfeld-schleife/betrachten-sie-die-situation-in-der-eine-kreisformige-leiterschleife-mit-dem-radius-r-von-einem-elektrischen-strom-der-intensitat-i-gegen-den-uhrzeigersinn-durchflossen-wird-wie-in-der-folgenden-abbildung-dargestellt-anschliessend-wird-eine-weitere-kreisformige-schleife-mit-der-halfte-des-radius-r-die-konzentrisch-zur-ersten-ist-und-sich-in-derselben-ebene-befindet-platziert-damit-das-resultierende-magnetfeld-im-zentrum-der-schleifen-null-ist-muss-der-elektrische-strom-der-durch-die-kreisformige-schleife-mit-dem-kleineren-radius-fliesst-betragen-9cea4685 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-allgemeine-gasgleichung/ein-kolbensystem-das-ein-gas-enthalt-ist-in-der-abbildung-dargestellt-auf-der-oberen-seite-des-kolbens-der-sich-reibungslos-bewegen-kann-befindet-sich-ein-objekt-durch-eine-heizplatte-kann-warme-an-das-gas-abgegeben-werden-und-mit-hilfe-eines-manometers-kann-der-druck-gemessen-werden-basierend-auf-verschiedenen-warmewerten-wobei-das-system-als-hermetisch-betrachtet-wird-hob-sich-das-objekt-um-die-werte-h-wie-im-diagramm-gezeigt-es-wurden-getrennt-aquimolare-mengen-von-zwei-verschiedenen-gasen-studiert-die-als-m-und-v-bezeichnet-werden-der-unterschied-im-verhalten-der-gase-im-experiment-resultiert-daraus-dass-das-gas-m-im-vergleich-zu-v-e636d51f 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/648ef2e3-e6c4-41bc-b329-5bbc7737b0ea.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-zugkraft/die-folgende-abbildung-zeigt-zwei-personen-dargestellt-durch-kreise-eine-an-jedem-ufer-eines-flusses-die-ein-boot-mit-einer-masse-von-dollardollar600-mathrmkgdollardollar-uber-ideale-bodenparallele-seile-ziehen-in-diesem-moment-betragt-der-winkel-den-jedes-seil-mit-der-richtung-der-stromung-des-flusses-bildet-dollardollartheta37circdollardollar-der-betrag-der-zugkraft-in-jedem-seil-betragt-dollardollarmathrmf80-mathrmndollardollar-und-das-boot-hat-eine-beschleunigung-von-dollardollar002-mathrmm-mathrms2dollardollar-in-die-entgegengesetzte-richtung-der-stromung-die-richtung-der-stromung-ist-durch-gestrichelte-pfeile-angezeigt-unter-der-annahme-dass-dollardollaroperatornamesenleft37circright06dollardollar-und-dollardollarcos-left37circright08dollardollar-wie-gross-ist-die-kraft-die-die-stromung-auf-das-boot-ausubt-c91a61f9 2024-11-24 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/6696c655-3e78-4796-8cdd-f490258df091.png https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-korper-in-umlaufbahn/eine-kapsel-die-astronauten-zur-internationalen-raumstation-iss-transportieren-soll-hat-eine-masse-einschliesslich-der-massen-der-astronauten-selbst-die-kapsel-wird-durch-eine-tragerrakete-in-die-umlaufbahn-der-iss-gebracht-und-durch-eigene-triebwerke-fur-die-letzten-anpassungen-angetrieben-der-anstieg-der-gravitativen-potenziellen-energie-der-durch-die-bewegung-der-kapsel-von-der-erdoberflache-bis-zur-annaherung-an-die-iss-verursacht-wird-ist-gegeben-durch-die-geschwindigkeit-der-iss-betragt-die-anfangsgeschwindigkeit-der-kapsel-aufgrund-der-erddrehung-kann-vernachlassigt-werden-ohne-die-energieverluste-durch-luftreibung-wahrend-des-starts-zu-berucksichtigen-kann-man-sagen-dass-die-arbeit-die-von-der-rakete-und-den-triebwerken-auf-die-kapsel-verrichtet-wird-betragt-0b5bd273 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/die-tabelle-zeigt-die-spezifische-warme-von-funf-materialien-or-material-or-dollardollartextspezifische-warmedollardollar-or-or-or-or-or-kupfer-or-009-or-or-eisen-or-011-or-or-gold-or-003-or-or-silber-or-005-or-or-aluminium-or-022-or-mundoeducacaoboluolcombr-adaptiert-wenn-die-gleiche-menge-an-warme-dollardollarmathrmqdollardollar-fur-dollardollar100-mathrmgdollardollar-jedes-in-der-tabelle-dargestellten-materials-bereitgestellt-wird-wird-dasjenige-das-die-grosste-temperaturanderung-erfahrt-sein-1564e05f 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/mit-5652-g-gold-wird-eine-hohle-kugel-hergestellt-die-mit-der-halfte-ihres-volumens-im-wasser-schwimmt-welcher-der-folgenden-werte-am-ehesten-dem-radius-der-kugel-entspricht-e10fb034 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegung/einer-der-spektakularsten-motorsportrennen-der-welt-ist-die-formel-1-da-sie-geschwindigkeiten-von-bis-zu-erreichen-wie-es-der-rekord-des-kolumbianischen-juan-pablo-montoya-auf-dem-circuit-de-monza-dem-schauplatz-des-grossen-preises-von-italien-zeugt-der-sport-zieht-viel-aufmerksamkeit-auf-sich-angenommen-ein-testfahrer-fahrt-in-einer-geraden-strecke-in-12-sekunden-aus-dem-stand-eine-strecke-von-zuruck-und-halt-wahrend-des-von-der-strecke-eine-konstante-beschleunigung-und-beendet-die-letzten-von-mit-konstantem-tempo-man-kann-sagen-dass-die-durchschnittsbeschleunigung-die-der-fahrer-vom-stand-bis-zu-der-strecke-angewendet-hat-ungefahr-betragt-4edc1532 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-grafiken/ein-kanu-gleitet-auf-der-oberflache-eines-kleinen-stehenden-sees-in-einer-geraden-linie-von-einem-ufer-zum-anderen-der-folgende-graph-zeigt-die-veranderung-der-geschwindigkeit-des-kanus-in-abhangigkeit-von-der-zeit-es-kann-festgestellt-werden-dass-die-arbeit-die-durch-die-resultierende-kraft-auf-das-kanu-in-jedem-der-gekennzeichneten-intervalle-i-ii-und-iii-verrichtet-wird-673655f0 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsfahigkeit-und-ohmsches-gesetz-2/zwei-kupferdrahte-haben-die-gleiche-lange-jedoch-unterschiedliche-querschnitte-der-durchmesser-des-querschnitts-des-drahts-a-ist-doppelt-so-gross-wie-der-des-drahts-b-der-elektrische-widerstand-des-drahts-a-ist-0d1e5b04 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-bohr-modell/wenn-wir-eine-leuchtstofflampe-einschalten-wird-zwischen-ihren-elektroden-eine-elektrische-spannung-erzeugt-die-elektronen-zwingt-sich-durch-das-im-glasrohr-gespeicherte-niederdruckgas-zu-bewegen-auf-dem-weg-von-einer-elektrode-zur-anderen-kollidieren-diese-elektronen-mit-den-atomen-des-gases-diese-kollisionen-regen-die-elektronen-der-atome-an-in-diesem-sinne-sind-die-folgenden-aussagen-zu-treffen-i-wenn-die-angeregten-elektronen-in-ihre-ursprunglichen-energiezustande-zuruckkehren-emittieren-sie-elektromagnetische-strahlung-in-allen-frequenzen-des-spektrums-ii-die-energie-der-angeregten-elektronen-wird-vollstandig-in-kinetische-energie-der-atome-des-im-glasrohr-enthaltenen-gases-umgewandelt-iii-die-frequenz-der-von-den-angeregten-elektronen-emittierten-strahlung-hangt-von-den-energiewerten-dieser-elektronen-vor-und-nach-der-emission-ab-iv-die-leuchtstofflampe-gilt-als-kalte-lampe-da-sie-keine-infrarotstrahlung-abgibt-und-sich-daher-nicht-erwarmt-die-alternative-die-nur-die-richtigen-aussagen-enthalt-ist-die-ab5e7884 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-gausssche-gleichung/betrachten-sie-einen-spharischen-konvexen-und-gaussschen-spiegel-mit-einem-krummungsradius-ein-objekt-bewegt-sich-entlang-der-hauptachse-die-durch-den-scheitelpunkt-des-spiegels-verlauft-und-entfernt-sich-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-von-im-moment-ist-das-objekt-in-einer-entfernung-von-vom-scheitelpunkt-des-spiegels-wahlen-sie-die-option-aus-die-correct-den-moment-angibt-in-dem-das-bild-des-objekts-sich-dem-scheitelpunkt-des-spiegels-um-50-nahert-c547db40 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-relativistische-energie/der-grosse-hadronenbeschleuniger-englisch-large-hadron-collider-lhc-des-europaischen-kernforschungszentrums-cern-ist-das-grosste-wissenschaftliche-forschungsinstrument-das-je-gebaut-wurde-er-ist-der-grosste-teilchenbeschleuniger-und-der-leistungsstarkste-der-welt-sein-hauptziel-ist-es-daten-uber-kollisionen-von-teilchenstrahlen-zu-erhalten-sowohl-von-protonen-mit-einer-energie-von-7-tev-teraelektronvolt-pro-teilchen-als-auch-von-bleikernen-mit-einer-energie-von-574-tev-pro-kern-das-labor-befindet-sich-in-einem-27-km-langen-tunnel-und-liegt-175-meter-unter-dem-erdniveau-an-der-franco-schweizerischen-grenze-in-der-nahe-von-genf-schweiz-die-strahlen-werden-geschwindigkeiten-nahe-der-lichtgeschwindigkeit-erreichen-und-dann-miteinander-kollidieren-diese-kollision-konnte-helfen-die-geheimnisse-des-universums-zu-entschlusseln-laut-dem-text-wird-das-experiment-am-lhc-daten-liefern-die-es-ermoglichen-die-geheimnisse-des-universums-zu-entschlusseln-um-diese-aus-den-kollisionen-am-lhc-stammenden-daten-zu-analysieren-werden-die-forscher-die-prinzipien-der-energieumwandlung-nutzen-in-anbetracht-dieser-prinzipien-kann-man-sagen-dass-737f1537 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-ladungserhaltung/in-einem-experiment-im-elektrizitatslabor-befanden-sich-vier-identische-metallische-kugeln-a-b-c-und-d-die-zu-beginn-neutral-und-voneinander-getrennt-waren-sie-wurden-elektrisiert-sodass-qaq-qb-q2-und-die-werte-der-ladungen-qc-und-qd-unbekannt-waren-anschliessend-wurden-folgende-ablaufe-durchgefuhrt-i-die-kugeln-a-und-b-wurden-in-kontakt-gebracht-und-dann-wieder-getrennt-ii-die-kugeln-a-und-c-wurden-in-kontakt-gebracht-und-dann-wieder-getrennt-iii-die-kugeln-b-und-d-wurden-in-kontakt-gebracht-und-dann-wieder-getrennt-iv-am-ende-wurde-festgestellt-dass-die-kugeln-a-und-c-ladungen-q2-und-die-kugeln-b-und-d-ladungen-q2-erhielten-aus-dieser-abfolge-von-verfahren-konnen-wir-abschliessend-sagen-dass-die-anfangs-unbekannten-ladungen-der-kugeln-c-und-d-jeweils-waren-52ddcbe9 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/ein-metallischer-kreisring-befindet-sich-in-ruhe-in-einem-bereich-r-wo-ein-konstantes-und-gleichmassiges-magnetfeld-b-wirkt-dessen-vektorfeld-senkrecht-zur-ebene-dieses-blattes-ausgerichtet-ist-und-in-die-ebene-hinein-zeigt-angenommen-der-ring-kann-sich-nur-in-einer-ebene-parallel-zu-dieser-blattseite-bewegen-es-folgen-drei-aussagen-uber-die-beschriebene-situation-i-damit-ein-induzierter-elektrischer-strom-im-ring-zirkuliert-reicht-es-aus-dass-er-sich-in-beliebiger-position-innerhalb-des-bereichs-r-bewegt-solange-er-vollstandig-darin-eingetaucht-bleibt-ii-wenn-der-ring-den-bereich-r-an-einer-seiner-seiten-verlasst-wird-ein-induzierter-elektrischer-strom-im-uhrzeigersinn-zirkulieren-jedoch-nur-solange-der-ring-den-bereich-r-verlasst-iii-wenn-der-ring-innerhalb-des-bereichs-r-stillsteht-wird-ein-induzierter-strom-konstanter-intensitat-zirkulieren-da-der-magnetische-fluss-durch-den-ring-konstant-bleibt-die-aussage-ist-korrekt-wenn-008968eb 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/auf-einem-schienen-eines-optischen-bank-wird-ein-reales-objekt-senkrecht-zu-einem-spiegel-platziert-das-sich-dem-spiegel-nahert-das-beobachtete-bild-ist-immer-virtuell-und-aufrecht-und-die-grosse-des-bildes-nimmt-zu-je-naher-das-objekt-dem-spiegel-kommt-aber-selbst-wenn-das-bild-an-grosse-zunimmt-ist-es-immer-kleiner-als-die-grosse-des-objekts-man-kann-korrekt-behaupten-dass-der-verwendete-spiegel-0a199e39 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-innere-energie-eines-gases/in-einem-thermodynamischen-system-erhalt-ein-ideales-gas-dollardollar300-mathrmjdollardollar-von-der-umgebung-und-verrichtet-eine-arbeit-von-dollardollar200-mathrmjdollardollar-es-ist-korrekt-zu-behaupten-dass-4b6d43e2 2024-12-22 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-allgemeine-gasgleichung/in-einem-behalter-mit-einem-volumen-von-dollardollar6-mathrmldollardollar-ist-sauerstoff-bei-einem-druck-von-dollardollar82-mathrmatmdollardollar-und-einer-temperatur-von-dollardollar27circ-mathrmcdollardollar-gespeichert-die-masse-des-sauerstoffs-in-diesem-behalter-ist-daten-dollardollarmathrmo16-mathrmr0082-mathrmatm-cdot-mathrml-cdot-mathrmk-1-cdot-mathrmmol-1dollardollar-0ee907f5 2024-11-26 monthly 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2024-11-26 monthly 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2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elemente-einer-welle/zwei-radiosender-dollardollarxdollardollar-und-y-senden-auf-den-frequenzen-dollardollarfx850-mathrmkhzdollardollar-und-dollardollarfy1300-mathrmkhzdollardollar-das-heisst-dies-sind-die-frequenzen-der-elektromagnetischen-wellen-die-von-diesen-sendern-ausgestrahlt-werden-e7fda981 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/eine-erfindung-die-einen-grossen-technologischen-fortschritt-in-der-antike-darstellt-ist-die-zusammengesetzte-rolle-oder-die-assoziation-von-rollen-die-archimedes-287-v-chr-bis-212-v-chr-zugeschrieben-wird-das-gerat-besteht-darin-eine-reihe-von-beweglichen-rollen-mit-einer-festen-rolle-zu-verbinden-die-abbildung-veranschaulicht-eine-mogliche-anordnung-fur-dieses-gerat-es-wird-berichtet-dass-archimedes-dem-konig-hiero-eine-andere-anordnung-dieses-gerats-demonstriert-hat-indem-er-allein-im-sand-am-strand-ein-mit-passagieren-und-ladung-voll-beladenes-schiff-bewegte-was-ohne-die-beteiligung-vieler-menschen-unmoglich-gewesen-ware-angenommen-die-masse-des-schiffs-betrug-3000-kg-der-statische-reibungskoeffizient-zwischen-dem-schiff-und-dem-sand-betrug-08-und-archimedes-zog-das-schiff-mit-einer-kraft-f-die-parallel-zur-bewegungsrichtung-war-und-einen-betrag-von-400-n-hatte-berucksichtigen-sie-die-idealen-seile-und-rollen-die-erdbeschleunigung-von-10-ms-und-dass-die-strandoberflache-perfekt-horizontal-ist-die-minimale-anzahl-von-beweglichen-rollen-die-archimedes-in-dieser-situation-verwendet-hat-war-00a5cf6a 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63efb6fe69b64182d7a76a09.png https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-korper-in-umlaufbahn/wenn-wir-jeden-tag-in-den-bereich-des-himmels-schauen-wo-die-sonne-aufgeht-bald-nach-einbruch-der-dunkelheit-werden-wir-feststellen-dass-von-zeit-zu-zeit-ein-anderes-sternbild-dort-zu-sehen-ist-die-sternbilder-folgen-aufeinander-sodass-dasselbe-sternbild-erst-nach-einem-jahr-wieder-an-dieser-stelle-und-zu-dieser-zeit-sichtbar-sein-kann-die-ursache-fur-dieses-phanomen-ist-dasa-537af599 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/im-februar-dieses-jahres-fand-in-peking-der-hauptstadt-chinas-die-olympischen-winterspiele-2022-statt-eine-der-disziplinen-war-der-skisprung-bei-dem-der-skispringer-eine-rampe-hinunterfahrt-und-sein-sprung-nach-der-zuruckgelegten-distanz-und-der-ausgefuhrten-technik-bewertet-wird-um-die-physik-die-beim-skisprung-eine-rolle-spielt-zu-analysieren-betrachten-sie-die-folgende-abbildung-die-einen-athleten-zeigt-der-sich-entlang-einer-rampe-mit-vernachlassigbarem-reibungswiderstand-bewegt-er-startet-aus-dem-ruhezustand-am-punkt-dollardollaradollardollar-und-fahrt-auf-einer-geraden-linie-bis-zum-punkt-dollardollarcdollardollar-ab-dem-die-rampe-eine-kurve-aufweist-am-punkt-dollardollaredollardollar-erreicht-der-skispringer-seine-maximale-geschwindigkeit-die-gestrichelte-linie-zeigt-den-sprungpfad-des-skispringers-nach-dem-verlassen-der-rampe-wobei-der-luftwiderstand-vernachlassigt-wird-kreuzen-sie-die-falsche-option-an-14abb2c3 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4098ba88-097d-4187-b985-4fe2cd106943.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-potential/wahlen-sie-die-richtige-alternative-aus-a43f594a 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/einige-sicherheitssysteme-beinhalten-bewegungsmelder-in-diesen-sensoren-befindet-sich-eine-substanz-die-sich-in-anwesenheit-von-elektromagnetischer-strahlung-bestimmter-frequenzbereiche-polarisiert-und-eine-spannung-erzeugt-die-amplifiziert-werden-kann-und-zur-steuerung-verwendet-wird-wenn-sich-eine-person-dem-system-nahert-wird-die-strahlung-die-von-ihrem-korper-ausgeht-von-diesem-sensortyp-erfasst-wendling-m-sensoren-verfugbar-unter-www2fegunespbr-zugriff-am-7-mai-2014-adaptierung-die-vom-detektor-erfasste-strahlung-befindet-sich-im-frequenzbereich-8b3377f6 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/ein-30-kw-heizgerat-war-20-minuten-lang-eingeschaltet-ohne-die-verluste-durch-warmeenergie-in-den-anschlusskabeln-zu-berucksichtigen-wie-viel-ungefahr-energie-hat-dieses-gerat-in-dieser-situation-verbraucht-e586fbc7 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schallintensitat/sei-die-funktion-dollardollarf-mathbbr-rightarrow-mathbbrdollardollar-definiert-durch-dollardollar-fxlog-10-x-log-10leftfracx3104right-dollardollar-die-abszisse-des-schnittpunkts-des-graphen-von-dollardollarfdollardollar-mit-der-geraden-der-gleichung-dollardollary-20dollardollar-ist-1cafd747 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-2-hauptsatz-der-thermodynamik/dollardollarmathrmnadollardollar-konstruktion-der-klassischen-thermodynamik-fragen-die-von-carnot-aufgeworfen-wurden-wurden-spater-durch-das-zweite-gesetz-der-thermodynamik-geklart-das-zweite-gesetz-behandelt-das-56c05c7e 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-doppler-effekt/die-expansion-des-universums-wurde-1926-vom-amerikanischen-astronomen-edwin-hubble-entdeckt-der-beim-beobachten-des-emissionsspektrums-der-galaxien-bemerkte-dass-es-ins-rote-verschoben-war-dieser-effekt-konnte-erklart-werden-da-sich-die-galaxien-von-uns-entfernen-die-grundlage-dieser-schlussfolgerungen-ist-der-dopplereffekt-der-als-ein-beobachtetes-merkmal-in-wellen-beschrieben-wird-die-von-quellen-in-bewegung-relativ-zu-einem-beobachter-ausgestrahlt-oder-reflektiert-werden-dieser-effekt-wurde-theoretisch-erstmals-1842-von-johann-christian-andreas-doppler-beschrieben-und-erhielt-zu-seinen-ehren-den-namen-dopplereffekt-d19746c1 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/3c8126e8-5142-4c90-9715-e0b5fb8dfec7.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-anderungen-der-thermometerskala/die-temperatur-kann-in-verschiedenen-skalen-gemessen-werden-solange-sie-kompatibel-sind-betrachtet-man-dass-in-der-fahrenheit-skala-die-schmelz-und-siedepunkte-von-wasser-jeweils-gleich-sind-namlich-32circ-mathrmf-und-212circ-mathrmf-so-wird-ein-korper-mit-43-circ-mathrmc-in-der-celsius-skala-in-der-fahrenheit-skala-eine-temperatur-haben-3dc9ba2d 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-wellengeschwindigkeit/eine-welle-breitet-sich-aus-wobei-ihre-lange-dollardollar10-mathrmmdollardollar-und-ihre-frequenz-dollardollar50-mathrmhzdollardollar-betragt-berechnen-sie-jeweils-die-ausbreitungsgeschwindigkeit-der-welle-im-material-und-ihre-schwingungsperiode-und-kennzeichnen-sie-die-richtige-option-1e2a7f21 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-wellengeschwindigkeit/die-machgeschwindigkeit-m-eines-flugzeugs-wird-definiert-als-das-verhaltnis-zwischen-der-geschwindigkeit-des-flugzeugs-und-der-schallgeschwindigkeit-flugzeuge-werden-in-kategorien-eingeteilt-je-nach-der-geschwindigkeit-die-sie-erreichen-konnen-die-kategorien-sind-subsonisch-dollardollarmless10dollardollar-transonisch-dollardollar10-leq-mless12dollardollar-supersonisch-dollardollar12-leq-mless50dollardollar-und-hypersonisch-dollardollar12-leq-mless50dollardollar-betrachten-sie-die-schallgeschwindigkeit-als-dollardollar1200-mathrmkm-mathrmhdollardollar-joao-und-bia-haben-eine-flugreise-gemacht-die-dollardollar3600-mathrmkmdollardollar-in-dollardollar4dollardollar-stunden-zuruckgelegt-hat-bia-sagte-dass-dieses-flugzeug-sehr-schnell-und-daher-supersonisch-sei-joao-uberzeugte-bia-dass-sie-falsch-lag-indem-er-argumentierte-dass-die-reisezeit-des-flugzeugs-um-mindestens-0f0f8aab 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-typen/der-autor-des-textes-behauptet-dass-er-in-seiner-kindheit-einen-nachbarn-hatte-der-eine-brille-mit-dicken-linsen-trug-angenommen-die-linsen-waren-dick-weil-sie-in-der-mitte-dicker-waren-als-an-den-randern-dass-die-dicke-in-der-mitte-viel-kleiner-war-als-die-krummungsradien-der-spharischen-flachen-und-dass-die-brennweiten-beider-linsen-der-brille-gleich-dollardollar50-mathrmcmdollardollar-waren-das-bild-das-durch-diese-linsen-eines-realen-objekts-das-dollardollar40-mathrmcmdollardollar-entfernt-platziert-wurde-war-a50fdad5 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-plattenkondensator/ein-parallelplattenkondensator-mit-einer-flache-dollardollaradollardollar-und-einem-abstand-von-dollardollar3-hdollardollar-hat-zwei-identische-metallplatten-mit-einer-dicke-von-dollardollarhdollardollar-und-einer-flache-von-dollardollaradollardollar-vergleichen-sie-die-kapazitat-dollardollarcdollardollar-dieses-kondensators-mit-der-kapazitat-dollardollarc0dollardollar-die-er-ohne-die-beiden-metallplatten-hatte-825880a9 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dimensionsanalyse/die-dimensionale-analyse-ist-ein-wichtiges-werkzeug-zum-studium-der-beziehungen-zwischen-den-physikalischen-grossen-die-an-physikalischen-phanomenen-beteiligt-sind-betrachten-sie-dass-drei-grossen-a-b-und-c-im-si-entsprechend-in-dollardollarmathrmm3-mathrmm-mathrms2dollardollar-und-dollardollarmathrmkg-mathrmm3dollardollar-gemessen-werden-eine-vierte-grosse-dollardollarmathrmddollardollar-gegeben-durch-dollardollarmathrmdmathrma-cdot-mathrmb-cdot-mathrmcdollardollar-stellt-eine-66151981 2024-12-21 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-druck/die-luftschicht-die-die-erde-umgibt-ubt-einen-druck-auf-die-oberflache-aus-bekannt-als-atmospharischer-druck-ein-einfaches-alltagliches-experiment-um-das-vorhandensein-des-atmospharischen-drucks-zu-verstehen-ist-das-wasser-mit-papier-abdecken-das-heisst-fullen-sie-ein-glas-zur-halfte-mit-wasser-und-decken-sie-dann-die-offnung-des-glases-mit-einem-stuck-papier-ab-um-das-eindringen-von-luft-von-aussen-in-das-glas-zu-verhindern-wenn-sie-das-glas-kopfuber-drehen-fallt-das-wasser-nicht-heraus-es-wird-durch-das-papier-gehalten-was-ist-die-beste-wissenschaftliche-erklarung-34eb2fa0 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-elastische-kraft/ein-modellflugzeug-mit-einer-masse-von-200-g-wird-horizontal-mit-einem-gerat-geworfen-das-an-eine-schleuder-erinnert-die-nase-des-modellflugzeugs-ist-an-ein-gummi-befestigt-das-dann-auf-40-cm-gedehnt-wird-wie-in-der-abbildung-dargestellt-es-ist-bekannt-dass-80-percent-der-in-dem-gummi-gespeicherten-energie-in-kinetische-energie-fur-das-modellflugzeug-umgewandelt-werden-und-dass-im-moment-in-dem-das-gummi-entspannt-wird-und-sich-von-der-nase-des-modellflugzeugs-lost-ende-des-wurfs-die-geschwindigkeit-des-modellflugzeugs-einen-betrag-von-10-ms-hat-das-diagramm-stellt-die-elastische-kraft-in-abhangigkeit-von-der-dehnung-des-gummis-dar-der-anstieg-der-dargestellten-funktion-ist-die-elastische-konstante-des-gummis-die-maximale-elastische-kraft-die-zu-beginn-des-wurfs-von-dem-gummi-ausgeubt-wird-betragt-in-n-ungefahr-2e96e64f 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/grossenordnung/in-grossen-menschenansammlungen-schatzt-die-militarpolizei-die-anzahl-der-anwesenden-personen-wobei-sie-berucksichtigt-dass-5-personen-einen-quadratmeter-platz-einnehmen-wie-viele-zuschauer-passen-zu-einem-kleinen-konzert-das-auf-einer-quadratischen-flache-von-100-metern-seitenlange-stattfindet-552760cb 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-heisenbergsche-unscharferelation/n10greater25-times-210-k-c979e457 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-gausssche-gleichung/eine-sammellinse-bildet-ein-bild-dessen-hohe-dreimal-grosser-ist-als-die-des-objekts-das-sich-zwischen-ihrem-optischen-zentrum-und-ihrem-hauptfokus-befindet-dieses-objekt-befindet-sich-12-cm-vom-optischen-zentrum-der-linse-entfernt-die-brennweite-der-linse-in-zentimetern-betragt-fdb5bfd7 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermodynamischer-kreisprozess/ein-ideales-gas-durchlauft-eine-isobare-veranderung-bei-der-der-druck-10-nm2-betragt-und-das-volumen-von-2-m3-auf-6-m3-andert-bitte-wahlen-sie-die-option-die-die-geleistete-arbeit-in-joule-angibt-die-das-gas-auf-die-umgebung-verrichtet-ff19b25f 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4037abc3-9aa8-4720-bea0-67b565996c83.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegung/anita-a-und-bianca-b-befinden-sich-in-der-oberen-etage-eines-gebaudes-mit-einer-hohe-von-beide-werfen-murmeln-waagerecht-wie-im-schema-der-unteren-abbildung-dargestellt-bianca-wirft-ihre-murmel-mit-der-doppelten-geschwindigkeit-mit-der-anita-ihre-wirft-in-bezug-auf-das-schema-lesen-sie-die-folgenden-aussagen-i-die-zeit-die-die-von-bianca-geworfene-murmel-benotigt-um-den-boden-zu-erreichen-ist-doppelt-so-lang-wie-die-zeit-die-die-von-anita-geworfene-murmel-benotigt-ii-der-abstand-vom-gebaude-zu-dem-punkt-an-dem-die-von-bianca-geworfene-murmel-den-boden-erreicht-ist-doppelt-so-gross-wie-der-abstand-den-die-von-anita-geworfene-murmel-erreicht-iii-die-geschwindigkeit-mit-der-die-von-bianca-geworfene-murmel-den-boden-erreicht-ist-doppelt-so-hoch-wie-die-geschwindigkeit-mit-der-die-von-anita-geworfene-murmel-den-boden-erreicht-bezuglich-der-obigen-aussagen-kann-man-sagen-dass-b5bce9f2 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dimensionsanalyse/in-seinem-experiment-zur-messung-der-gravitationskonstante-g-verwendete-henry-cavendish-eine-torsionswaage-die-aus-einem-leichten-und-langen-arm-mit-der-lange-l-bestand-an-dessen-enden-sich-zwei-massen-m-befanden-die-an-einem-draht-aufgehangt-war-der-in-der-mitte-befestigt-war-zwei-objekte-mit-der-masse-m-wurden-den-enden-des-arms-nahergebracht-wie-in-der-folgenden-abbildung-dargestellt-so-dass-der-arm-einen-kleinen-ablenkwinkel-d-von-seiner-ursprunglichen-ruheposition-erlitt-und-der-abstand-b-zwischen-den-nachsten-massenzentren-m-und-m-gemessen-wurde-wenn-er-um-einen-winkel-gedreht-wird-erzeugt-der-draht-ein-wiederherstellendes-moment-t-k-bestimmen-sie-den-annahernden-ausdruck-fur-g-in-bezug-auf-die-parameter-des-systems-f02a2129 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/389b1f51-eac6-42a7-a19d-3dcd0c047b66.png 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2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/53e9a9cf-02ae-495e-b884-51780bbe81b4.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-probleme-der-elektrischen-krafte-und-felder/ein-serienschaltung-besteht-aus-einer-batterie-einer-gluhbirne-und-einem-schalter-wenn-der-schalter-betatigt-wird-leuchtet-die-gluhbirne-fast-sofort-und-strahlt-warme-und-licht-aus-umgangssprachlich-wird-das-phanomen-der-energieabstrahlung-mit-einem-verschleiss-des-elektrischen-stroms-in-verbindung-gebracht-wahrend-dieser-den-gluhfaden-der-gluhbirne-durchlauft-und-mit-der-geschwindigkeit-mit-der-die-gluhbirne-zu-leuchten-beginnt-diese-erklarung-steht-im-widerspruch-zum-klassischen-modell-des-stroms-nach-dem-genannten-modell-steht-die-tatsache-dass-die-gluhbirne-fast-sofort-leuchtet-im-zusammenhang-mit-der-geschwindigkeit-mit-der-der-elektrische-strom-durch-den-schaltkreis-zu-fliessen-beginnt-a38179a7 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-2-hauptsatz-der-thermodynamik/eine-vakuumpumpe-ist-mit-einer-dose-erfrischungsgetrank-in-einem-klassenzimmer-verbunden-mit-dieser-pumpe-ist-es-moglich-die-luft-im-inneren-der-dose-herauszuziehen-nach-dem-abschluss-der-entziehung-ist-die-dose-vollstandig-eingedruckt-geschrumpft-die-grosse-die-die-dose-zerdruckt-hat-war-a-die-vakuumpumpe-b-das-vakuum-in-der-dose-c-der-ausdehnungskoeffizient-d-der-atmospharische-druck-e95ff31f 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegungsgleichung/ein-mit-dem-h1n1-virus-infizierter-patient-der-die-krankheit-verursacht-die-als-schweinegrippe-bekannt-ist-liegt-auf-einem-krankenhausbett-beim-husten-werden-tropfchen-mit-der-gleichen-geschwindigkeit-in-alle-richtungen-ausgeworfen-wobei-sie-in-der-vertikalen-eine-maximale-hohe-von-dollardollar5-mathrmmdollardollar-erreichen-bei-einer-erdanziehung-von-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-ist-der-minimale-abstand-den-man-von-diesem-patienten-halten-sollte-um-nicht-von-den-tropfchen-getroffen-zu-werden-2c71080f 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/in-einer-dusche-mit-dollardollar220-mathrmvdollardollar-fliesst-ein-elektrischer-strom-von-dollardollar20-mathrmadollardollar-es-ist-bekannt-dass-der-eingangsdurchfluss-in-der-dusche-dollardollar100-mathrmml-mathrmsdollardollar-wasser-bei-dollardollar20-circ-mathrmcdollardollar-betragt-wie-hoch-ist-die-austrittstemperatur-des-wassers-verluste-werden-vernachlassigt-und-es-wird-verwendet-dollardollar1-mathrmcal4-mathrmjdollardollar-dichte-des-wassers-dollardollar10-mathrmg-mathrmcm3dollardollar-spezifische-warme-des-wassers-dollardollar10-mathrmcal-mathrmgcirc-mathrmcdollardollar-f8cc45f8 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-einfaches-pendel/ein-pilger-erhielt-eine-gnade-von-padre-cicero-das-versprechen-das-er-gemacht-hatte-war-ein-einfaches-pendel-mit-einem-unbedeutenden-faden-von-gleich-langer-masse-zu-bauen-und-von-der-spitze-der-statue-von-padre-cicero-in-juazeiro-do-norte-wurde-er-die-schwingungsdauer-dieses-pendels-mit-einer-stoppuhr-messen-er-versprach-ausserdem-dass-er-dort-bleiben-wurde-um-die-schwingungsdauer-so-lange-zu-messen-bis-er-einen-wert-erreichte-der-dem-theorisch-fur-ein-einfach-harmonisch-schwingendes-pendel-vorhergesagten-sehr-nahe-kommt-der-ungefahr-betragt-anmerkung-berucksichtigen-sie-kleine-schwingungen-und-die-erdbeschleunigung-9404c285 2024-12-22 monthly 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2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-objekt-wird-senkrecht-nach-oben-mit-einer-anfangsgeschwindigkeit-von-dollardollar30-mathrmm-mathrmsdollardollar-geworfen-vernachlassigen-sie-den-luftwiderstand-und-betrachten-sie-dollardollarmathrmg10-mathrmm-mathrms2dollardollar-der-hochste-punkt-seiner-bahn-wird-im-moment-von-63751ada 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/das-ziel-eines-scheinwerfers-ist-es-einen-strahl-paralleler-lichtstrahlen-bereitzustellen-der-aus-der-reflexion-des-von-einer-punktuellen-lichtquelle-der-lampe-emittierten-lichts-stammt-die-sich-im-fokus-eines-optischen-instruments-befindet-dazu-sollte-das-folgende-optische-instrument-verwendet-werden-bd02f82e 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/stellen-sie-sich-vor-dass-der-junge-einige-minuten-draussen-vor-dem-haus-verbracht-hat-und-dass-ihm-das-haus-beim-betreten-warm-und-angenehm-erschien-die-physikalische-erklarung-fur-dieses-phanomen-ist-dass-der-korper-des-jungen-beim-betreten-des-hauses-6819285c 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/fac3a68b-9e42-4ad2-90f9-0a6b22db2bb3.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-korper-in-umlaufbahn/drei-satelliten-i-ii-und-iii-bewegen-sich-in-kreisformigen-umlaufbahnen-um-die-erde-die-masse-des-satelliten-i-betragt-die-masse-des-satelliten-ii-betragt-und-die-masse-des-satelliten-iii-betragt-der-satellit-iii-hat-einen-orbit-mit-dem-radius-und-die-satelliten-i-und-ii-befinden-sich-in-derselben-umlaufbahn-mit-dem-radius-da-und-die-perioden-der-satelliten-um-die-erde-sind-kreuzen-sie-die-richtige-alternative-an-2f48804e 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-objekt-wird-vertikal-nach-oben-vom-boden-aus-mit-einer-anfangsgeschwindigkeit-von-gestartet-da-die-erdbeschleunigung-betragt-bestimmen-sie-die-zeit-die-das-objekt-benotigt-um-die-maximale-hohe-zu-erreichen-60fdf677 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-voltmeter-und-amperemeter/das-diagramm-stellt-einen-einfachen-stromkreis-dar-der-aus-einem-variabel-einstellbaren-widerstand-reostat-einer-batterie-einem-amperemeter-und-einem-voltmeter-besteht-die-ordnungsgemass-mit-dem-schaltkreis-verbunden-sind-wenn-der-widerstand-des-widerstands-von-dollardollar500-omegadollardollar-auf-dollardollar5000-omegadollardollar-variiert-andert-sich-die-f5f56e4d 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/6129649f-a409-4954-9784-abe23ee46a65.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-arbeit-und-energieprobleme/joao-und-pedro-mit-dem-gleichen-gewicht-steigen-vom-ersten-in-den-zweiten-stock-eines-einkaufszentrums-joao-nutzt-eine-rolltreppe-ohne-stufen-zu-steigen-wahrend-pedro-mit-konstanter-geschwindigkeit-eine-spiralrampe-hochlauft-da-die-geschwindigkeiten-von-pedro-und-joao-zum-zeitpunkt-der-erreichung-des-zweiten-stocks-den-gleichen-betrag-haben-analysiere-die-folgenden-aussagen-i-die-arbeit-die-durch-das-gewicht-beider-jungen-verrichtet-wird-ist-gleich-ii-pedro-erreicht-den-zweiten-stock-mit-mehr-mechanischer-energie-weil-die-rampe-einen-langeren-weg-darstellt-iii-die-insgesamt-geleistete-arbeit-wahrend-des-aufstiegs-uber-beide-jungen-ist-positiv-nur-die-folgenden-aussagen-istsind-richtig-6088f5a8 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dimensionsanalyse/der-youngsche-modul-eines-materials-misst-seine-widerstandsfahigkeit-gegen-verformungen-die-durch-aussere-krafte-verursacht-werden-an-einer-vertikalen-wand-ist-ein-massiv-eingeschlossener-korper-mit-einer-spezifischen-masse-und-youngschem-modul-in-form-eines-rechtwinkligen-parallelepipeds-eingeklemmt-dessen-dimensionen-in-der-abbildung-angegeben-sind-basierend-auf-den-korrelationen-zwischen-physikalischen-grossen-geben-sie-die-alternative-an-die-die-vertikale-durchbiegung-am-freien-ende-des-korpers-aufgrund-seines-eigenen-gewichts-am-besten-ausdruckt-7b45589f 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/87734d82-7070-42fd-a8b7-bcf3acce88bb.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrischer-strom/obwohl-elektrische-strome-fur-die-funktionsweise-des-korpers-unerlasslich-sind-konnen-strome-von-externen-quellen-die-durch-lebenswichtige-organe-des-korpers-fliessen-schaden-oder-sogar-den-tod-verursachen-die-intensitat-des-stroms-der-durch-den-korper-fliesst-und-von-einer-externen-quelle-stammt-hangt-von-der-angelegten-spannung-und-dem-widerstand-des-korpers-ab-der-widerstand-der-haut-an-der-kontaktstelle-ist-der-hauptfaktor-der-den-strom-begrenzt-trockene-haut-hat-einen-hohen-widerstand-wahrend-feuchte-oder-nasse-haut-einen-niedrigen-widerstand-hat-der-typische-widerstand-der-zwischen-dem-fuss-und-der-hand-oder-zwischen-den-beiden-handen-gemessen-wird-liegt-etwa-bei-dollardollar105-omegadollardollar-oder-mehr-wenn-die-haut-trocken-ist-kann-jedoch-dollardollar1-percentdollardollar-davon-betragen-wenn-die-haut-feucht-oder-nass-ist-der-gesamtwiderstand-des-korpers-zwischen-schweissnassen-handen-betragt-typischerweise-dollardollar1500-omegadollardollar-eine-person-kann-sterben-wenn-ein-elektrischer-strom-der-ordnung-von-dollardollar50-mathrmmadollardollar-in-der-nahe-des-herzens-fliesst-betrachten-sie-die-situation-in-der-eine-person-mit-schweissnassen-handen-zwei-freiliegende-drahte-beruhrt-einen-in-jeder-hand-in-dieser-situation-konnen-wir-conclude-dass-die-kleinste-potentialdifferenz-zwischen-den-drahten-die-einen-todlichen-schlag-erzeugen-kann-betragt-a8f8e55c 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/wenn-weisses-licht-verschiedene-materialien-durchquert-breiten-sich-seine-bestandteile-unterschiedlicher-frequenzen-mit-unterschiedlichen-geschwindigkeiten-aus-aufgrund-dieser-unterschiede-in-der-ausbreitungsgeschwindigkeit-trennt-sich-das-weisse-licht-in-farben-wenn-es-gebrochen-wird-dieses-phanomen-das-als-lichtstreuung-bezeichnet-wird-hat-als-klassisches-beispiel-den-regenbogen-der-durch-die-streuung-des-weissen-sonnenlichts-entsteht-wenn-es-auf-wassertropfen-in-der-atmosphare-trifft-die-streuung-kann-intensiver-werden-wenn-das-weisse-licht-zwei-aufeinanderfolgende-brechungen-erfahrt-wie-es-bei-prismen-und-wassertropfen-in-der-atmosphare-der-fall-ist-berucksichtigen-sie-die-folgenden-aussagen-i-wenn-eine-person-einen-regenbogen-vor-sich-sieht-steht-die-sonne-bestimmt-auch-vor-ihr-ii-die-streuung-des-weissen-lichts-tritt-auf-weil-der-brechungsindex-eines-mediums-wie-wasser-mit-der-frequenz-jeder-komponente-des-weissen-lichts-variiert-iii-der-regenbogen-ist-ein-phanomen-das-von-der-brechung-bestimmt-wird-gefolgt-von-der-reflexion-des-sonnenlichts-im-inneren-der-in-der-atmosphare-schwebenden-tropfen-und-anschliessend-der-brechung-in-die-luft-iv-wenn-ein-strahl-weissen-lichts-von-der-luft-in-ein-starker-brechendes-medium-wie-wasser-ubergeht-bei-geneigtem-einfall-zur-trennflache-zwischen-den-medien-ist-die-violette-komponente-diejenige-die-der-normalen-am-nachsten-kommt-wahlen-sie-die-korrekte-alternative-aus-eefc6ca1 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-gasdruck/dollardollarmathrmodollardollar-die-luft-uber-der-oberflache-des-planeten-erde-ubt-auf-ihn-einen-bestimmten-druck-aus-bekannt-als-atmospharischer-druck-in-einem-spektakularen-experiment-das-von-evangelista-torricelli-einem-italienischen-wissenschaftler-durchgefuhrt-wurde-konnte-der-wert-des-atmospharischen-drucks-auf-meereshohe-bestimmt-werden-torricelli-nahm-ein-rohr-und-fullte-es-bis-zum-rand-mit-quecksilber-dollardollarmathrmhgdollardollar-verschloss-es-und-kippte-es-in-ein-gefass-mit-derselben-flussigkeit-das-quecksilber-im-rohr-sank-und-stoppte-bei-760-mm-des-quecksilbers-im-gefass-bis-heute-wissen-wir-dass-der-atmospharische-druck-auf-meereshohe-dem-druck-entspricht-der-von-einer-saule-von-dollardollar760-mathrmmmdollardollar-dollardollarmathrmhgdollardollar-ausgeubt-wird-wenn-das-experiment-von-torricelli-unter-denselben-ursprunglichen-bedingungen-mit-einer-flussigkeit-einer-dichte-von-dollardollar136-mathrmg-mathrmcm3dollardollar-durchgefuhrt-wird-welche-hohe-wurde-im-rohr-erreicht-werden-die-dichte-von-hg-betragt-dollardollar136-mathrmg-mathrmcm3dollardollar-e60f786b 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-relative-geschwindigkeit/joao-und-maria-starten-gemeinsam-ein-rennen-das-von-einem-gemeinsamen-punkt-ausgeht-joao-lauft-gleichmassig-8-km-pro-stunde-und-maria-lauft-in-der-ersten-stunde-6-km-und-beschleunigt-dann-sodass-sie-in-der-folgenden-stunde-jeweils-12-km-mehr-lauft-geben-sie-die-entsprechende-option-zur-anzahl-der-stunden-an-die-maria-benotigt-um-joao-einzuholen-0e95c35e 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-saiten/eine-person-mit-einem-gewicht-von-800-kg-lasst-sich-vertikal-von-einer-brucke-fallen-die-an-einem-160-m-langen-elastikseil-fur-bungee-jumping-befestigt-ist-berucksichtigen-sie-dass-das-seil-unter-dem-gewicht-bis-zu-200-m-lang-werden-wird-angenommen-die-person-spielt-wahrend-des-gesamten-abstiegs-kontinuierlich-auf-einer-vuvuzela-deren-naturliche-frequenz-235-hz-betragt-in-welchern-entfernungen-unterhalb-der-brucke-befindet-sich-die-person-damit-ein-ton-von-225-hz-von-jemandem-wahrgenommen-wird-der-auf-der-brucke-steht-8fbedb08 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/die-folgende-abbildung-zeigt-ein-statisch-ausgeglichenes-system-der-korper-dessen-masse-gleich-dollardollarmathrmmdollardollar-ist-bleibt-in-ruhe-und-ist-durch-zwei-kabel-aufgehangt-die-wiederum-an-der-decke-eines-gebaudes-befestigt-sind-wenn-die-zwischen-den-kabeln-und-der-x-achse-gebildeten-winkel-dollardollar45circdollardollar-betragen-ist-die-spannungsintensitat-in-jedem-der-kabel-gleich-dollardollart1dollardollar-wenn-die-winkel-theta-auf-dollardollar60circdollardollar-geandert-werden-wechselt-die-spannungsintensitat-in-jedem-der-kabel-zu-dollardollaroperatornameparat2dollardollar-geben-sie-an-welche-der-folgenden-alternativen-die-korrekte-beziehung-zwischen-den-intensitaten-dollardollarmathrmt1dollardollar-und-dollardollarmathrmt2dollardollar-darstellt-d78f5899 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/40feffbe-14c3-48ec-8456-58ce1d9eb2a3.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-bus-des-brt-bus-rapid-transit-systems-in-der-stadt-belem-pa-fahrt-einen-geraden-abschnitt-der-av-almirante-barroso-mit-konstanter-beschleunigung-im-inneren-des-busses-gibt-es-einen-passagier-der-um-seine-lieblingsmusik-zu-horen-sein-handy-mit-einem-kabel-an-der-im-dach-des-busses-befindlichen-stange-aufhangt-ein-anderer-passagier-beobachtet-die-szene-und-stellt-fest-dass-das-kabel-gestreckt-und-im-verhaltnis-zur-vertikalen-geneigt-ist-wenn-man-das-kabel-das-das-handy-halt-als-ideal-betrachtet-analysiere-die-nachstehenden-aussagen-i-wenn-die-geschwindigkeit-des-busses-konstant-ware-ware-das-kabel-mit-der-vertikalen-richtung-ausgerichtet-ii-die-einzige-kraft-die-wahrend-der-beschriebenen-situation-auf-das-handy-wirkt-ist-das-gewicht-iii-die-geschwindigkeitsanderung-des-busses-ist-direkt-proportional-zur-tangente-des-neigungswinkels-des-kabels-iv-das-gewicht-des-handys-ist-gleich-der-vom-kabel-auf-die-stange-ausgeubten-kraft-die-alternative-die-alle-richtigen-aussagen-enthalt-ist-559bb9b7 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-impulssatz/dollardollarodollardollar-spiel-brasil-dollardollarxdollardollar-deutschland-im-halbfinale-der-weltmeisterschaft-2014-blieb-den-brasilianern-stark-im-gedachtnis-in-der-23-minute-der-zweiten-halbzeit-erhielt-der-mittelfeldspieler-philipp-lahm-den-ball-im-brasilianischen-strafraum-und-spielte-ihn-zu-dem-sturmer-andre-schurrle-der-ihn-abfalschte-und-das-dollardollar06circ-mathrmtordollardollar-fur-deutschland-erzielte-angenommen-der-sturmer-hat-den-ball-mit-der-masse-dollardollarmathbfmdollardollar-geschossen-sodass-er-sich-in-eine-richtung-bewegte-die-senkrecht-zur-richtung-des-passes-war-und-dabei-die-gleiche-geschwindigkeit-v-beibehielt-in-diesem-sinne-war-der-wert-des-vom-sturmer-auf-den-ball-ubertragenen-impuls-gleich-d25eb8a8 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a774233c-8a4c-4034-a3ac-52a43ef80922.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/ein-lichtstrahl-trifft-im-punkt-o-medium-a-an-der-grenzflache-zwischen-diesem-medium-und-dem-medium-b-mit-einem-einfallswinkel-von-7-im-inneren-des-mediums-b-trifft-der-strahl-auf-einen-konkaven-spiegel-e-und-geht-durch-den-hauptfokus-f-der-krummungsmittelpunkt-c-des-spiegels-dessen-brennweite-10-m-betragt-befindet-sich-10-m-von-der-grenzflache-der-medien-a-und-b-entfernt-bestimmen-sie-in-welchem-abstand-vom-punkt-o-der-strahl-nach-der-reflexion-am-spiegel-auftaucht-1d60d3de 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arbeit-der-elektrischen-kraft/im-inneren-der-ventile-die-die-rohren-der-alten-fernseher-steuerten-wurden-die-elektronen-durch-ein-elektrisches-feld-beschleunigt-angenommen-eines-dieser-felder-gleichmassig-und-mit-einer-intensitat-von-dollardollar40-times-102-mathrmn-mathrmcdollardollar-beschleunigte-ein-elektron-uber-eine-strecke-von-dollardollar50-times-10-4-mathrmmdollardollar-da-der-betrag-der-elektrischen-ladung-des-elektrons-dollardollar16-times-10-19-mathrmcdollardollar-betragt-betrug-die-energie-die-das-elektron-bei-dieser-bewegung-erwarb-0d6a5269 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/ https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-spezifische-masse/da-er-keine-waage-zur-verfugung-hatte-um-die-masse-eines-festen-korpers-zu-bestimmen-stellte-carlos-ein-ingenieurstudent-diesen-korper-auf-die-oberflache-einer-flussigkeit-die-in-einem-messbehalter-enthalten-war-dessen-markiertes-volumen-im-behalter-dollardollarmathrmedollardollar-und-die-dichte-der-flussigkeit-jeweils-1000-dollardollarmathrmcm3dollardollar-und-dollardollarmathrmdell20-mathrmg-mathrmcm3dollardollar-betrugen-der-korper-schwamm-teilweise-in-der-flussigkeit-der-flussigkeitsstand-stieg-dann-auf-die-markierung-dollardollar1800-mathrmcm3dollardollar-nach-den-obigen-angaben-und-unter-berucksichtigung-von-dollardollarmathrmg100-mathrmm-mathrms2dollardollar-schloss-carlos-dass-die-masse-des-korpers-war-064bb898 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegungsgleichung/ein-objekt-dessen-abmessungen-vernachlassigbar-sind-wird-mit-einer-anfangsgeschwindigkeit-von-betrag-dollardollarmathrmv0dollardollar-in-einem-winkel-von-dollardollar30circdollardollar-zur-erdoberflache-horizontaler-oberflache-abgefeuert-betrachten-sie-diese-oberflache-als-vollkommen-eben-und-vernachlassigen-sie-jegliche-reibungseffekte-auf-die-bewegung-die-position-des-objekts-in-bezug-auf-einen-inerten-beobachter-der-sich-am-ursprung-des-koordinatensystems-befindet-wird-durch-die-folgenden-funktionen-gegeben-dollardollarxtleft30-cos-30circright-tdollardollar-und-dollardollarytleft30-operatornamesen-30circright-t-5-t2dollardollar-wobei-dollardollarmathrmxdollardollar-und-y-in-metern-und-t-in-sekunden-gemessen-werden-berucksichtigen-sie-sen-dollardollar30circ05-cos-30circ087dollardollar-und-der-betrag-der-gravitationsbeschleunigung-betragt-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-uber-die-bewegung-des-objekts-ist-es-vollig-richtig-zu-sagen-dc610d99 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/eine-sehr-haufige-situation-in-haushalten-ist-die-unterbrechung-der-elektrischen-energie-wenn-bestimmte-elektrische-gerate-gleichzeitig-eingeschaltet-werden-diese-uberlastung-deaktiviert-den-schutzschalter-das-passiert-zum-beispiel-wenn-die-elektroinstallation-nicht-mehr-mit-den-neuen-anforderungen-von-elektrogeraten-kompatibel-ist-um-zu-verhindern-dass-das-zuvor-genannte-problem-weiterhin-auftritt-muss-der-aktuelle-schutzschalter-eines-hauses-20-a-dollardollar127-mathrmvdollardollar-durch-einen-anderen-ersetzt-werden-dessen-mindestdimensionierung-die-unterbrechung-des-stroms-nicht-mehr-verursacht-damit-ein-haartrockner-dollardollar1400-mathrmwdollardollar-eine-dusche-4400-w-4-lampen-jeweils-100-w-und-ein-lautsprecher-150-w-gleichzeitig-eingeschaltet-werden-konnen-ohne-dass-es-zu-einer-unterbrechung-kommt-wie-gross-muss-der-minimale-unterschied-zwischen-den-stromen-des-aktuellen-schutzschalters-und-demjenigen-der-ihn-ersetzen-wird-sein-ff9cb0a6 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/der-englander-michael-faraday-1791-1867-widmete-viele-jahre-seines-lebens-der-aufklarung-der-geheimnisse-von-elektrizitat-und-magnetismus-in-den-laboratorien-des-royal-institute-in-london-im-jahr-1831-entdeckte-und-beschrieb-faraday-das-phanomen-der-elektromagnetischen-induktion-prinzip-auf-dem-generatoren-motoren-und-elektrische-transformatoren-basieren-betrachten-sie-einen-magneten-und-eine-kreisformige-leiterschleife-in-der-in-der-folgenden-abbildung-dargestellten-situation-wobei-die-flache-der-schleife-senkrecht-zum-magneten-und-zur-x-achse-steht-aber-die-y-achse-enthalt-in-der-kreisformigen-leiterschleife-wird-ein-induzierter-elektrischer-strom-erzeugt-wenn-i-der-magnet-und-die-schleife-ruhen-ii-der-magnet-sich-der-schleife-nahert-oder-von-ihr-entfernt-iii-der-magnet-sich-in-ruhe-befindet-und-die-schleife-sich-um-die-x-achse-dreht-iv-der-magnet-sich-in-ruhe-befindet-und-die-schleife-sich-um-die-y-achse-dreht-markieren-sie-die-korrekte-alternative-2fd47338 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/auf-der-suche-nach-der-moglichen-ursache-eines-brandes-in-einem-haus-stellte-die-brandermittlung-fest-dass-sich-nahe-dem-fenster-auf-den-uberresten-einer-kommode-teile-eines-spharischen-spiegels-befanden-wenn-der-spiegel-die-ursache-des-brandes-gewesen-ware-hatte-er-in-der-lage-sein-mussen-feuer-zu-entfachen-indem-er-die-warme-auf-den-stoff-eines-vorhangs-der-sich-dollardollar2-mathrmmdollardollar-von-der-reflektierenden-oberflache-entfernt-befand-konzentriert-vorausgesetzt-der-spiegel-war-gunstig-zur-sonne-ausgerichtet-und-der-vorhang-in-die-richtung-der-hauptachse-des-spiegels-764e45bd 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-resultierende-kraft/ein-korper-mit-der-masse-m-gleitet-mit-konstanter-geschwindigkeit-uber-eine-horizontale-flache-da-es-eine-reibungskraft-gibt-deren-reibungskoeffizient-m-05-zwischen-dem-korper-und-der-flache-betragt-und-nachdem-er-eine-strecke-von-20-m-zuruckgelegt-hat-betrug-die-arbeit-der-reibungskraft-w-2000-j-unter-der-annahme-dass-g-10-ms-konnen-wir-behaupten-dass-die-masse-m-in-kilogramm-des-korpers-3be1a43b 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/ein-quadrokopter-drohne-hat-wahrend-eines-fluges-einen-defekt-erlitten-wobei-der-stromkreis-in-der-wicklung-eines-ihrer-vier-identischen-motoren-unterbrochen-wurde-messungen-im-elektrischen-stromkreis-der-motorversorgung-siehe-abbildung-zeigen-dass-im-vergleich-zu-den-werten-vor-dem-ausfall-v-und-1-der-wert-der-spannung-vo-um-20-percent-hoher-ist-und-der-wert-des-elektrischen-stroms-l-in-zwei-der-vier-batterien-mit-elektromotorische-kraft-and-und-innenwiderstand-r-um-40-percent-geringer-ist-unter-diesen-bedingungen-variiert-die-elektrische-leistung-die-dem-motor-zwischen-den-anschlussen-a-und-b-zur-verfugung-steht-prozentual-von-abcfc8c9 2025-01-30 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/27be3a95-3ede-49a7-981d-dc55ec917aee.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermische-transformationen/analysiere-die-aussagen-uber-die-folgenden-beschriebenen-thermodynamischen-systemenni-wenn-man-eine-kleine-spritze-mit-destilliertem-wasser-bei-dollardollar98-circ-mathrmcdollardollar-fullt-den-spritzenkopf-schliesst-und-den-kolben-schnell-herauszieht-kann-das-wasser-einige-zeit-lang-in-den-siedepunkt-ubergehen-da-bei-sinkendem-druck-die-siedetemperatur-des-wassers-unter-dollardollar100-circ-mathrmcdollardollar-liegtnnii-wenn-man-eine-luftpumpe-benutzt-um-einen-fahrradreifen-zu-fullen-und-energie-durch-schnelle-kolbenbewegungen-in-das-system-liefert-stellt-man-fest-dass-die-pumpe-heiss-wird-dieses-phanomen-kann-ungefahr-durch-eine-adiabatische-transformation-erklart-werdennniii-wenn-man-ein-gas-isobar-erwarmt-wird-die-zugefuhrte-warme-genutzt-um-seine-temperatur-zu-erhohen-und-arbeit-von-der-umgebung-zu-erhalten-wahrend-bei-einer-isovolumetrischen-transformation-die-gesamte-empfangene-warme-zur-anderung-der-temperatur-des-gases-verwendet-wird-817414fb 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/ein-grosser-teil-der-sterne-im-universum-bildet-binare-systeme-in-denen-zwei-sterne-um-ihren-gemeinsamen-schwerpunkt-cm-kreisen-betrachten-sie-zwei-spharische-sterne-eines-binaren-systems-bei-denen-jeder-eine-kreisformige-umlaufbahn-um-dieses-zentrum-beschreibt-uber-ein-solches-system-werden-zwei-aussagen-gemacht-i-die-umlaufzeit-ist-fur-beide-sterne-gleich-und-hangt-nur-von-der-distanz-zwischen-ihnen-der-gesamtmasse-dieses-binarsystems-und-der-gravitationskonstanten-ab-ii-angenommen-dollardollarvecr1dollardollar-und-dollardollarvecr2dollardollar-sind-die-vektoren-die-den-cm-mit-den-jeweiligen-zentren-der-sterne-verbinden-in-einem-bestimmten-zeitintervall-dollardollardelta-tdollardollar-sweep-der-vektor-dollardollarvecr1dollardollar-eine-bestimmte-flache-dollardollaradollardollar-wahrend-desselben-zeitintervalls-sweep-der-vektor-dollardollarvecr2dollardollar-ebenfalls-eine-flache-gleich-dollardollaradollardollar-angesichts-dieser-beiden-aussagen-wahlen-sie-die-richtige-alternative-aus-b3cb5b15 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrisches-potential/die-folgende-abbildung-zeigt-drei-equipotentielle-flachen-mit-ihren-jeweiligen-elektrischen-potenzialen-wir-konnen-bestatigen-dass-i-die-linien-der-elektrischen-feldkrafte-immer-senkrecht-zu-den-equipotentiellen-flachen-verlaufen-und-die-richtung-von-dem-niedrigeren-zum-hoheren-potenzial-zeigt-ii-eine-elektrische-kraft-die-auf-ein-geladenes-teilchen-wirkt-keine-arbeit-verrichtet-wahrend-sich-das-teilchen-in-den-abschnitten-von-a-nach-b-und-von-d-nach-e-bewegt-iii-die-arbeit-die-von-der-elektrischen-kraft-verrichtet-wird-die-auf-ein-teilchen-mit-einer-ladung-von-50-mc-wirkt-wenn-es-von-punkt-a-nach-punkt-e-entlang-des-in-der-abbildung-angegebenen-pfades-verschoben-wird-gleich-20-10-4-j-ist-wahlen-sie-die-correkte-alternative-aus-cfd130d7 2025-01-30 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/0760780f-71bb-473b-8fcd-2812969d1c4e.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/in-einem-haushalt-stellen-wir-ein-stromverteilungssystem-mit-einer-spannung-von-110-volt-dar-wie-in-der-folgenden-abbildung-zu-sehen-ist-sind-2-steckdosen-installiert-um-jeweils-ein-bugeleisen-und-einen-haartrockner-anzuschliessen-ausserdem-wurden-2-lampen-installiert-vom-stromzahler-bis-zur-letzten-lampe-wurden-30-meter-kupferdraht-der-grosse-14-verwendet-der-einen-maximalen-strom-von-20-ampere-einschliesslich-phase-und-neutralleiter-unterstutzt-fur-die-steckdosen-und-lampen-wurden-weitere-4-meter-draht-der-grosse-16-benotigt-um-die-verbindungen-zu-vervollstandigen-verwenden-sie-die-informationen-die-in-der-abbildung-bereitgestellt-werden-um-die-vollig-richtige-alternative-zu-markieren-9ce98a4b 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/linsen-typen/dollardollarquaddollardollar-sie-mussen-ein-gerat-bauen-um-das-bild-kleiner-insekten-zu-vergrossern-welche-linse-wurden-sie-in-diesem-fall-verwenden-c48e2485 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsassoziation/als-joao-sein-neues-haus-baute-entschied-er-sich-die-elektroinstallation-auf-eigene-gefahr-durchzufuhren-am-ende-der-installation-war-der-wechselstromkreis-ac-seines-hauses-schematisch-wie-in-der-abbildung-dargestellt-eines-tages-brennte-die-lampe-dollardollarl1dollardollar-durch-angenommen-die-stromversorgung-funktioniert-ordnungsgemass-kreuzen-sie-unter-den-folgenden-optionen-diejenige-an-die-korrekt-alle-elektrischen-gerate-zeigt-die-weiterhin-funktionierten-als-die-lampe-dollardollarl1dollardollar-nicht-mehr-funktionierte-6537eee5 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/80ebadca-0c0d-4893-b54a-75ed5d778bb6.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-gausssche-gleichung/ein-kleines-batteriebetriebenes-fahrrad-bewegt-sich-geradeaus-auf-einer-bahn-die-mit-der-hauptachse-eines-konkaven-spiegels-ubereinstimmt-das-kleine-spielzeug-nahert-sich-dem-spharischen-spiegel-mit-einer-geschwindigkeit-von-d48b5cbf 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/wenn-eine-elektrische-potentialdifferenz-von-dollardollar110-mathrmvdollardollar-auf-einen-heizkorper-angewendet-wird-betragt-die-dissipierte-leistung-dollardollar605-mathrmwdollardollar-wenn-derselbe-heizkorper-an-eine-elektrische-potentialdifferenz-von-dollardollar220-mathrmvdollardollar-angeschlossen-wird-betragt-die-dissipierte-leistung-2282ed41 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-leistung/berichterstattung-des-jornal-hoje-des-netzwerks-globo-ausgestrahlt-am-09062010-daruber-wie-wir-energie-sparen-konnen-es-wurde-berichtet-dass-defekte-energiesparlampen-wenn-der-schalter-eingeschaltet-ist-weiterhin-energie-verbrauchen-der-energieverlust-entspricht-ungefahr-25-percent-ihrer-leistung-wenn-ihr-klassenzimmer-mit-20-energiesparlampen-mit-jeweils-40-w-leistung-beleuchtet-wird-und-6-defekt-sind-ware-die-energie-die-am-ende-einer-50-minutigen-unterrichtsstunde-verschwendet-wird-ausreichend-um-30-c-ein-gleich-grosses-volumen-wasser-zu-erhohen-05065fce 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-einfaches-pendel/dollardollarmathrmnadollardollar-in-der-anime-serie-dragon-ball-dollardollarzdollardollar-produziert-von-toei-animation-und-geschrieben-von-akira-toriyama-trainiert-der-hauptprotagonist-goku-in-einer-episode-auf-einem-planeten-wo-die-schwerkraft-10-mal-starker-ist-als-auf-der-erde-angenommen-ein-einfaches-pendel-mit-einer-masse-von-dollardollar2-mathrmkgdollardollar-und-einer-fadenlange-von-1-meter-schwingt-auf-diesem-planeten-wenn-es-unter-einem-winkel-von-dollardollar60circdollardollar-von-seiner-gleichgewichtslage-losgelassen-wird-wir-nehmen-an-dass-die-schwerkraft-auf-der-erde-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-betragt-dann-gilt-i-auf-dem-planeten-wo-goku-trainiert-betragt-die-periode-dieses-pendels-das-bei-kleinen-winkeln-schwingt-dollardollar02-pi-mathrmsdollardollar-ii-wenn-die-masse-des-pendels-vervierfacht-wird-halbiert-sich-seine-periode-iii-auf-dem-planeten-wo-goku-trainiert-wird-die-geschwindigkeit-des-pendels-an-der-tiefsten-stelle-gleich-dollardollar10-mathrmm-mathrmsdollardollar-sein-iv-wenn-das-pendel-eine-maximale-spannung-von-dollardollar450-mathrmndollardollar-aushalt-wird-es-beim-schwingen-auf-dem-planeten-wo-goku-trainiert-reissen-also-4c6d2b1c 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/es-wird-immer-haufiger-dass-passagiertransportfahrzeuge-entwickelt-werden-die-uber-dem-boden-schweben-ein-prinzip-das-es-diesen-fahrzeugen-ermoglicht-uber-den-gleisen-zu-schweben-wird-als-elektrodynamische-levitation-bezeichnet-die-auftritt-wenn-sich-ein-magnetfeld-in-der-nahe-eines-elektrisch-leitenden-materials-bewegt-laut-dieser-technologie-erfolgt-die-levitation-des-fahrzeugs-weil-2867e6ae 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-relative-geschwindigkeit/der-schnellste-saugetier-der-erde-ist-der-gepard-der-eine-geschwindigkeit-von-dollardollar108-mathrmkm-mathrmhdollardollar-erreichen-kann-einige-menschen-konnen-eine-geschwindigkeit-von-dollardollar10-mathrmm-mathrmsdollardollar-erreichen-daher-ist-die-geschwindigkeit-dieses-tieres-im-verhaltnis-zum-menschen-2368abd6 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-stevins-theorem/ein-bildender-kunstler-der-auf-das-problem-des-wassers-aufmerksam-machen-mochte-konstruiert-das-folgende-system-von-kommunizierenden-rohren-wenn-das-wasser-das-angegebene-niveau-erreicht-konnen-wir-sagen-dass-der-druck-am-boden-der-rohren-7dbd6d06 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/8f01c29a-7d9f-4d34-b848-4d840ebf300e.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-stevins-theorem/ein-unerfahrener-taucher-der-im-schwimmbad-ubt-atmet-genug-luft-aus-dem-lufttank-seiner-tauchausrustung-ein-um-seine-lungen-zu-fullen-danach-lasst-er-den-lufttank-los-und-schwimmt-an-die-oberflache-er-ignoriert-die-sicherheitsanweisungen-und-lasst-die-luft-wahrend-des-aufstiegs-nicht-entweichen-beim-erreichen-der-oberflache-betragt-der-druckunterschied-zwischen-der-luft-in-seinen-lungen-und-dem-atmospharischen-druck-dollardollar10-k-p-adollardollar-dieser-unterschied-ist-ausreichend-um-die-lungen-des-tauchers-zu-zerreissen-und-den-luftubergang-von-den-lungen-in-den-blutkreislauf-zu-erzwingen-was-den-taucher-toten-kann-indem-der-taucher-wahrend-des-aufstiegs-die-luft-entweichen-lasst-ermoglicht-er-es-dass-der-druck-in-seinen-lungen-beim-erreichen-der-oberflache-dem-atmospharischen-druck-entspricht-wodurch-die-gefahr-beseitigt-wird-anhand-dieser-informationen-konnen-wir-sagen-dass-der-unerfahrene-anfangs-in-einer-tiefe-von-240ac661 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-ladung/das-studium-der-elektrostatik-beruht-auf-prinzipien-das-prinzip-das-besagt-dass-sich-gleichnamige-elektrische-ladungen-abstossen-und-entgegengesetzte-ladungen-anziehen-nennt-man-0d5e6455 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/warme-ist-eine-energie-die-spontan-von-einem-korper-mit-hoherer-temperatur-auf-einen-korper-mit-niedrigerer-temperatur-ubertragen-wird-in-bezug-auf-die-formen-der-warmeubertragung-sind-alle-folgenden-aussagen-korrekt-mit-ausnahme-von-d5647503 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-keplersche-gesetze/die-gesetze-von-kepler-beschreiben-die-bewegungen-der-planeten-unseres-sonnensystems-wobei-die-sonne-als-bezugspunkt-genommen-wird-hinsichtlich-dieser-gesetze-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-944770ae 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-widerstandsfahigkeit-und-ohmsches-gesetz-2/die-mechanische-widerstandsfahigkeit-eines-holztragers-der-die-form-eines-rechteckigen-quaders-hat-ist-direkt-proportional-zu-seiner-breite-und-dem-quadrat-seiner-hohe-d-und-umgekehrt-proportional-zum-quadrat-der-entfernung-zwischen-den-stutzen-des-tragers-die-mit-seiner-lange-ubereinstimmt-wie-in-der-abbildung-dargestellt-die-proportionalitatskonstante-wird-als-widerstand-des-tragers-bezeichnet-bushaw-d-et-al-anwendungen-der-schulmathematik-sao-paulo-atual-der-ausdruck-der-den-widerstand-dieses-holztragers-ubersetzt-ist-37beb3fa 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/bedc9386-6ece-4d9d-84ba-96f859bc7ff8.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-optische-instrumente/die-folgende-abbildung-zeigt-ein-vereinfachtes-schema-eines-astronomischen-teleskops-das-von-kepler-verwendet-wurde-durch-das-das-bild-eines-sehr-entfernten-objekts-mit-hilfe-von-zwei-konvergierenden-linsen-der-objektiv-und-okularlinse-beobachtet-wird-auch-die-bilder-x-und-y-sowie-die-trajektorien-der-lichtstrahlen-werden-dargestellt-zu-dieser-situation-werden-die-folgenden-aussagen-gemacht-i-x-ist-ein-reales-bild-und-y-ist-ein-virtuelles-bild-ii-y-entspricht-dem-endbild-des-objekts-das-beobachtet-wird-iii-y-verhalt-sich-wie-ein-objekt-fur-die-okularlinse-iv-d-entspricht-der-brennweite-der-objektivlinse-die-alternative-die-alle-korrekten-aussagen-enthalt-ist-cf810b35 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/425ae7be-1a60-4e6a-837c-2756d6be6108.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-elektromagnetische-und-mechanische/das-bild-unten-zeigt-cebolinha-und-monica-die-durch-eine-mauer-getrennt-sind-trotz-dieser-trennung-kann-cebolinha-die-stimme-von-monica-horen-die-weint-und-ihn-ruft-das-akustische-phanomen-das-dies-ermoglicht-wird-bezeichnet-als-a16de5d7 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/86d10ff1-f578-4008-b96b-851c7c8ef8af.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/die-kuhlschrankhandbucher-empfehlen-dass-das-gerat-nicht-in-der-nahe-von-warmequellen-wie-herd-und-heizungen-installiert-werden-soll-oder-an-einem-ort-wo-direkt-sonnenlicht-auf-das-gerat-scheint-eine-installation-an-einem-ungeeigneten-ort-beeintrachtigt-die-funktionsweise-des-kuhlschranks-und-erhoht-den-energieverbrauch-wenn-diese-empfehlung-nicht-beachtet-wird-fuhrt-dies-zu-einem-hoheren-energieverbrauch-weil-09451a6e 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-gasdruck/der-englische-chemiker-robert-boyle-untersuchte-die-beziehung-zwischen-dem-druck-einer-gasmasse-und-ihrem-volumen-bei-konstanter-temperatur-um-dieses-ziel-zu-erreichen-fuhrte-er-eine-reihe-von-experimente-mit-einem-jota-manometer-durch-das-an-einem-ende-offen-ist-wie-in-den-abbildungen-i-und-ii-zu-sehen-ist-boyle-variierte-den-druck-auf-das-gas-indem-er-quecksilber-in-das-rohr-hinzufugte-und-stellte-mit-den-experimentaldaten-eine-empirische-beziehung-zwischen-druck-und-volumen-einer-gasmasse-auf-angenommen-das-von-boyle-verwendete-gas-ist-ideal-erlaubt-eine-analyse-dieser-uberlegungen-die-behauptung-eca116a3 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/21123a70-e717-47ba-8583-0bed27b24d43.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermodynamischer-kreisprozess/das-folgende-diagramm-des-drucks-in-abhangigkeit-vom-volumen-v-zeigt-die-thermodynamischen-transformationen-die-ein-ideales-gas-in-einem-geschlossenen-thermodynamischen-zyklus-durchlauft-analysieren-sie-die-aussagen-und-wahlen-sie-die-richtige-alternative-aus-i-das-gas-durchlauft-eine-isochore-transformation-um-von-nach-zu-gelangen-ii-die-anderung-der-inneren-energie-des-gases-hangt-nur-von-der-anderung-der-temperatur-ab-iii-die-arbeit-die-vom-gas-verrichtet-wird-wird-durch-die-berechnung-der-flache-des-rechtecks-erhalten-iv-die-innere-energie-des-gases-andert-sich-nicht-wenn-das-gas-vom-zustand-a-in-den-zustand-ubergeht-v-die-temperatur-in-ist-gleich-wir-konnen-bestatigen-dass-6e8110b1 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/6487b923-349f-40a2-b73d-ef5474eacc37.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-hebel/die-personen-die-objekte-verwenden-deren-funktionsprinzip-dasselbe-wie-das-von-hebeln-ist-uben-eine-kraft-aus-die-als-hauptkraft-bezeichnet-wird-an-einem-bestimmten-punkt-des-hebels-aus-um-eine-zweite-kraft-die-als-widerstandskraft-bezeichnet-wird-an-einem-anderen-punkt-des-hebels-zu-ubertreffen-oder-ins-gleichgewicht-zu-bringen-aufgrund-der-unterschiedlichen-abstande-zwischen-den-punkten-an-denen-die-hauptkraft-und-die-widerstandskraft-angewendet-werden-sind-ihre-wirkungen-ebenfalls-unterschiedlich-die-abbildung-zeigt-einige-beispiele-dieser-objekte-bei-welchem-der-objekte-ist-die-hauptkraft-grosser-als-die-widerstandskraft-ab436517 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/bbe61c3f-bd5f-4aa2-a53d-ddc2928d35bb.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-probleme-mit-dem-kritischen-winkel/die-optische-faser-wird-in-der-telekommunikation-haufig-verwendet-um-lichtstrahlen-auf-einem-bestimmten-pfad-zu-leiten-die-grundstruktur-dieser-fasern-besteht-aus-konzentrischen-zylindern-mit-unterschiedlichen-brechungsindizes-um-das-phanomen-der-totalen-inneren-reflexion-zu-ermoglichen-der-kern-der-faser-wird-als-kern-bezeichnet-und-hat-einen-brechungsindex-dollardollarn1dollardollar-und-die-aussere-region-wird-als-mantel-bezeichnet-mit-einem-brechungsindex-dollardollarn2dollardollar-563e4671 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/cb76dbd5-9ed8-43da-bbe8-39bba9185f1b.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermische-transformationen/sowohl-die-konservierung-biologischer-materialien-als-auch-die-kuhlung-bestimmter-fotodetektoren-erfordern-niedrige-temperaturen-die-von-kuhlschranken-nur-schwer-erreicht-werden-konnen-eine-gangige-praxis-zur-erreichung-dieser-temperaturen-ist-die-verwendung-von-flussigem-stickstoff-der-durch-die-adiabatische-expansion-des-in-einem-kolben-enthaltenen-n-gases-gewonnen-wird-was-zu-einer-kuhlung-auf-temperaturen-fuhrt-die-bis-zu-seinem-siedepunkt-von-196-c-reichen-das-bild-zeigt-einen-entwurf-der-druckkurven-in-abhangigkeit-vom-volumen-das-eine-bestimmte-menge-gas-fur-die-isothermen-und-adiabatischen-prozesse-einnimmt-die-unterschiede-zwischen-diesen-prozessen-konnen-auf-der-grundlage-des-ersten-hauptsatzes-der-thermodynamik-identifiziert-werden-der-die-anderung-der-inneren-energie-mit-dem-unterschied-zwischen-der-mit-der-umgebung-ausgetauschten-warme-und-der-im-prozess-geleisteten-arbeit-verbindet-die-adiabatische-expansion-ermoglicht-die-kuhlung-von-n-weil-e68fa8b8 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/ebe6000a-ac7a-4b1a-bb3a-44c8689bd9e4.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/ein-passagier-eines-flugzeugs-halt-ein-pendel-das-aus-einem-nicht-dehnbaren-faden-von-vernachlassigbarer-masse-und-einer-kugel-besteht-zunachst-wahrend-das-flugzeug-auf-der-landebahn-des-flughafens-steht-wird-das-pendel-in-der-vertikalen-gehalten-wobei-die-kugel-im-verhaltnis-zur-erde-in-ruhe-ist-wie-in-abbildung-1-dargestellt-der-pilot-gibt-dem-flugzeug-eine-konstante-skalabeschleunigung-damit-es-die-erforderliche-geschwindigkeit-fur-den-start-erreicht-und-die-strecke-von-in-einer-geraden-linie-zurucklegt-in-diesem-zeitraum-bleibt-das-pendel-in-einem-konstanten-winkel-zur-vertikale-geneigt-wie-in-abbildung-2-dargestellt-unter-der-annahme-dass-der-luftwiderstand-auf-das-pendel-vernachlassigbar-ist-und-wahrend-bekannt-ist-dass-sen8-06-cos8-08-und-die-geschwindigkeit-die-das-flugzeug-wahrend-seiner-startlaufbahn-in-ms-erreicht-hat-nachdem-es-die-1500-m-zuruckgelegt-hat-betrug-72ff7160 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/f7cf7308-5791-4ba6-ad93-832eefe4eec2.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetfeld-draht/die-abbildung-zeigt-einen-sehr-dunnen-geraden-und-unendlichen-metallischen-draht-durch-den-ein-gleichbleibender-elektrischer-strom-i-fliesst-das-system-befindet-sich-im-vakuum-wo-die-magnetische-permeabilitat-durch-dollardollarmu0dollardollar-bezeichnet-wird-fur-diese-situation-wahlen-sie-die-option-die-den-richtigen-wert-des-betrags-des-durch-diesen-strom-erzeugten-magnetischen-feldes-in-abhangigkeit-von-der-entfernung-r-vom-draht-angibt-b3fc792c 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-ruckprallkoeffizient/ein-pkw-fahrt-auf-einer-geraden-strasse-und-bleibt-bei-einem-motorausfall-mitten-auf-der-strasse-stehen-ein-lastkraftwagen-mit-20-ms-der-keine-zeit-zum-bremsen-hatte-kollidiert-mit-seinem-heck-und-schleift-das-set-uber-mehrere-meter-bevor-sie-vollstandig-zum-stillstand-kommen-die-masse-des-pkws-und-das-fahrzeug-sind-jeweils-m-und-2m-zur-totalen-impulsmenge-vor-und-unmittelbar-nach-der-kollision-kann-man-sagen-dass-sie-c5f80253 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-kraft-auf-stromfuhrenden-draht/dollardollar10mathrmadollardollar-frage-ein-junge-bindet-einen-stein-mit-einer-masse-von-dollardollarmathrmm200-mathrmgdollardollar-an-einen-leichten-und-undehnbaren-faden-der-lange-dollardollarl15-mathrmmdollardollar-der-junge-schwingt-den-faden-horizontal-und-in-einem-bestimmten-moment-betragt-die-geschwindigkeit-des-steins-dollardollarv173-mathrmm-mathrmsdollardollar-in-diesem-moment-wie-gross-ist-ungefahr-dollardollarmathrmadollardollar-die-kraft-die-der-faden-auf-die-hand-des-jungen-ausubt-hinweis-vernachlassigen-sie-die-dimensionen-der-hand-des-jungen-7edf8774 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/32487013-816b-43a0-a9ad-178c48663b9f.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-arbeit-eines-gases/es-wird-ein-thermodynamischer-zyklus-eines-idealen-gases-dargestellt-wie-in-der-folgenden-abbildung-in-bezug-auf-das-verhalten-des-gases-kann-man-korrekt-sagen-dass-770de40a 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/84dfcb83-bd6b-4b2c-b143-898bf65a7635.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-bewegungsgleichung/betrachten-sie-einen-einfachen-harmonischen-oszillator-masse-feder-system-vertikal-an-dem-ein-leichtes-und-unelastisches-kabel-am-schwingenden-block-befestigt-ist-wenn-er-mit-einer-amplitude-von-dollardollar5-mathrmcmdollardollar-zum-schwingen-gebracht-wird-erzeugt-der-oszillator-in-3-sekunden-die-in-der-folgenden-abbildung-dargestellten-pulsfolgen-da-dollardollarvarphidollardollar-die-phase-der-bewegung-in-radiant-ist-wird-die-zeitliche-funktion-dieser-bewegung-am-besten-durch-die-gleichung-dargestellt-adb9d887 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/2dfec9a7-3ccb-4894-827a-489960862d6f.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichmassig-beschleunigte-bewegungsdiagramme/betrachten-sie-eine-reihe-von-daten-die-aus-einem-geschwindigkeitstest-von-elektroautos-der-universitat-fortaleza-unifor-stammen-und-sich-geradlinig-bewegen-die-daten-konnen-im-diagramm-von-dollardollarv-x-tdollardollar-in-der-folgenden-abbildung-visualisiert-werden-in-bezug-auf-diese-ergebnisse-kann-festgestellt-werden-dass-ad533afb 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/90b0a078-0ff1-4a38-a7e9-8fc88179f681.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmefluss/in-einem-experiment-wurden-zwei-pet-flaschen-verwendet-eine-weiss-und-die-andere-schwarz-jeweils-mit-einem-thermometer-verbunden-in-der-mitte-der-entfernung-zwischen-den-flaschen-wurde-fur-einige-minuten-eine-gluhlampe-eingeschaltet-danach-wurde-die-lampe-ausgeschaltet-wahrend-des-experiments-wurden-die-temperaturen-der-flaschen-uberwacht-a-wahrend-die-lampe-eingeschaltet-war-und-b-nachdem-die-lampe-ausgeschaltet-wurde-und-ein-thermisches-gleichgewicht-mit-der-umgebung-erreicht-wurde-die-anderungsrate-der-temperatur-der-schwarzen-flasche-im-vergleich-zur-weissen-flasche-wahrend-des-gesamten-experiments-war-550736e4 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/63f29a5cc741517baf237651.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeleistung/im-herz-kreislauf-system-eines-menschen-funktioniert-das-herz-wie-eine-pumpe-mit-einer-durchschnittlichen-leistung-von-10-w-verantwortlich-fur-die-blutzirkulation-wenn-eine-person-eine-diat-von-2500-kcal-pro-tag-einhalt-betragt-der-prozentsatz-dieser-energie-der-verwendet-wird-um-die-blutzirkulation-aufrechtzuerhalten-ungefahr-49c88b14 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5bf38544-3df7-4e35-bd09-9bf70c003b12.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/der-gepackabfertiger-eines-flughafens-lasst-einen-koffer-mit-dollardollar23-mathrmkgdollardollar-auf-das-forderband-fallen-das-sich-mit-dollardollar20-mathrmm-mathrmsdollardollar-darunter-bewegt-die-werte-fur-die-statischen-und-kinetischen-reibungskoeffizienten-zwischen-dem-koffer-und-dem-forderband-betragen-jeweils-dollardollarmue050dollardollar-und-dollardollarmuc025dollardollar-anhand-dieser-informationen-konnen-wir-sagen-dass-die-entfernung-die-der-koffer-auf-der-oberflache-des-forderbands-rutschen-wird-bis-er-sich-zusammen-mit-diesem-bewegt-ohne-zu-rutschen-betragt-58f89576 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisionen-in-einer-dimension/bei-einem-verkehrsunfall-kollidieren-die-autos-a-und-b-an-der-kreuzung-die-in-den-abbildungen-1-und-2-gezeigt-wird-unmittelbar-nach-der-perfekt-unelastischen-kollision-bewegen-sich-die-autos-in-die-richtung-die-einen-winkel-von-dollardollarthetadollardollar-dollardollar37circ-mathrmmitdollardollar-der-ursprunglichen-richtung-des-autos-a-bildet-abbildung-2-es-ist-bekannt-dass-die-masse-des-autos-a-das-doppelte-der-masse-des-autos-dollardollarbdollardollar-betragt-und-dass-die-geschwindigkeit-der-autos-unmittelbar-nach-der-kollision-dollardollar20-mathrmkm-mathrmhdollardollar-betragt-vernachlassigen-wir-den-einfluss-der-reibungskrafte-zwischen-boden-und-reifen-und-berucksichtigen-dollardollaroperatornamesenleft37circright06dollardollar-und-dollardollarcos-left37circright08dollardollar-wie-hoch-ist-die-geschwindigkeit-des-autos-dollardollarmathrmadollardollar-unmittelbar-vor-der-kollision-ac56a455 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/in-abbildung-7-wird-vereinfacht-der-elektrische-schaltkreis-einer-kuche-dargestellt-5c27ba63 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/bffd05ac-d7b4-4b66-9389-a575a878304f.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-gleichung/eine-transversale-welle-breitet-sich-entlang-einer-gespannten-saite-aus-das-diagramm-zeigt-die-transversale-verschiebung-y-der-saite-in-abhangigkeit-von-der-position-dollardollarmathrmxdollardollar-beide-in-zentimetern-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-b6359686 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/93340f26-2b5d-437a-98df-8c3fdcb6f588.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-stevins-theorem/ein-physikstudent-fullt-eine-bestimmte-menge-wasser-in-einen-ausreichend-langen-flexiblen-und-transparenten-plastikschlauch-indem-er-den-schlauch-in-form-eines-u-rohres-verwendet-bemerkt-er-dass-die-freie-oberflache-des-wassers-an-der-kante-des-plasteschlauches-bleibt-dann-beschliesst-der-student-ol-mit-der-dichte-von-einem-der-rohren-zu-giessen-bis-es-uberlauft-unter-berucksichtigung-der-trennflache-zwischen-den-beiden-flussigkeiten-und-der-dichte-des-wassers-die-gleich-ist-betragt-die-hohe-des-ols-in-dem-anderen-rohr-in-3ed7501a 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5ec2f87b-0fa1-4bd0-b3ea-9c37cb53ee9c.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegung/fur-die-aufzeichnung-von-weltrekorden-werden-bei-den-100-meter-laufen-keine-zeiten-berucksichtigt-wenn-es-in-wettbewerben-mit-ruckenwind-in-die-gleiche-richtung-wie-der-laufer-mit-einer-geschwindigkeit-von-mehr-als-2-ms-gibt-es-ist-bekannt-dass-sich-die-zeit-fur-den-abschluss-des-rennens-bei-einem-ruckenwind-von-2-ms-um-01-s-verkurzt-wenn-ein-sprinter-das-rennen-ohne-wind-in-10-s-absolviert-wie-hoch-ware-seine-geschwindigkeit-wenn-der-wind-mit-2-ms-gunstig-ware-1ca06831 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-elastische-kraft/das-diagramm-zeigt-die-variation-des-moduls-der-kraft-in-newton-die-auf-eine-schraubenfeder-in-abhangigkeit-von-der-dehnung-die-sie-erfahrt-gemessen-in-zentimetern-angewendet-wird-4184f565 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/941e47d6-c85d-4eb1-a3c0-92da3dbddf6a.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-carnot-kreisprozess/bis-zum-18-jahrhundert-wurde-angenommen-dass-eine-warmemaschine-die-unter-minimalen-reibungsbedingungen-arbeitet-nahezu-die-gesamte-ihr-zugefuhrte-warmeenergie-in-nutzliche-arbeit-umwandeln-konnte-sadi-carnot-1796-1832-zeigte-jedoch-dass-der-maximale-anteil-der-energie-der-in-nutzliche-arbeit-umgewandelt-werden-kann-von-der-temperaturdifferenz-zwischen-der-heissen-und-der-kalten-quelle-abhangt-und-durch-folgende-gleichung-angegeben-wird-dollardollarefract2-t1t2dollardollar-wobei-dollardollart1dollardollar-die-temperatur-der-kalten-quelle-und-dollardollart2dollardollar-die-temperatur-der-heissen-quelle-ist-aus-diesen-aussagen-lasst-sich-schliessen-dass-eine-warmemaschine-08c87ffc 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/die-stadt-rio-de-janeiro-wurde-ausgewahlt-um-die-olympischen-spiele-2016-auszurichten-unter-den-sportarten-die-teil-der-spiele-sind-hebt-sich-das-schwimmen-immer-hervor-da-es-in-schwimmbecken-von-dollardollar50-mathrmmdollardollar-lange-praktiziert-wird-es-gibt-jedoch-auch-schwimmbecken-mit-dollardollar25-mathrmmdollardollar-die-zum-training-und-manchmal-auch-fur-wettbewerbe-verwendet-werden-betrachten-wir-ein-semi-olympisches-becken-mit-einer-lange-von-dollardollar25-mathrmmdollardollar-einer-breite-von-dollardollar10-mathrmmdollardollar-und-einer-tiefe-von-dollardollar2-mathrmmdollardollar-das-mit-wasser-bei-zimmertemperatur-von-dollardollar18-circ-mathrmcdollardollar-gefullt-ist-es-soll-auf-dollardollar30-circ-mathrmcdollardollar-erhitzt-werden-eine-temperatur-die-als-ideal-fur-das-schwimmen-angesehen-wird-um-warmeverluste-an-die-luft-zu-vermeiden-wird-das-becken-wahrend-des-erwarmens-mit-einer-grossen-isolierenden-plane-abgedeckt-wenn-die-spezifische-warme-von-wasser-dollardollar10-mathrmcal-leftmathrmg-cdot-circ-mathrmcrightdollardollar-betragt-und-die-absolute-dichte-dollardollar103-mathrmkg-mathrmm3dollardollar-betragt-betragt-die-energiemenge-die-es-aufnimmt-um-die-ideale-temperatur-in-kcal-zu-erreichen-4e061565 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-vertikale-bewegung/ein-objekt-von-dollardollar200-mathrmgdollardollar-wird-von-der-spitze-eines-turms-fallen-gelassen-und-wahrend-seines-falls-ist-die-energie-die-aufgrund-des-luftwiderstands-dissipiert-wird-konstant-und-betragt-dollardollar20-mathrmjdollardollar-wenn-die-geschwindigkeit-des-objekts-beim-aufprall-auf-dem-boden-dollardollar30-mathrmm-mathrmsdollardollar-betragt-dann-ist-die-hohe-dieses-turms-betrachten-sie-dollardollarmathrmg10-mathrmm-mathrms2dollardollar-5ccd5ca9 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-allgemeine-gasgleichung/druckkochtopfe-verkurzen-die-kochzeit-der-lebensmittel-indem-sie-die-siedetemperatur-des-wassers-erhohen-kenntnisse-der-benutzer-des-gerats-bringen-normalerweise-dazu-die-hitze-in-druckkochtopfen-zu-reduzieren-nachdem-diese-mit-dem-ausstromen-von-dampf-begonnen-haben-durch-das-verringern-der-hitze-wird-die-flamme-reduziert-da-man-so-dasa-480acb35 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/in-zeiten-in-denen-viel-uber-die-globale-erwarmung-und-ihre-ursachen-diskutiert-wird-ist-es-grundlegend-die-konzepte-von-temperatur-und-warme-zu-verstehen-die-polarischen-eiskappen-sind-in-den-ozeanen-versenkt-deren-temperatur-im-laufe-der-jahre-schwankungen-unterliegt-so-konnen-wir-analog-ein-glas-betrachten-das-dollardollar300-mathrmmldollardollar-wasser-enthalt-in-das-ein-kleiner-eiswurfel-gegeben-wird-es-wird-etwa-3-minuten-gewartet-nachdem-er-hinzugefugt-wurde-in-bezug-auf-diese-situation-kann-man-sagen-dass-97498a74 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-krafte-in-der-gekrummten-bewegung/ein-automobil-fahrt-um-eine-ebene-horizontale-kurve-mit-einem-radius-von-dollardollar2500-mathrmmdollardollar-mit-konstantem-geschwindigkeitsbetrag-von-dollardollar540-mathrmkm-mathrmhdollardollar-was-ist-die-beschleunigung-des-automobils-wahrend-der-kurve-d9875146 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-bahn-eines-korpers/im-moment-dollardollarmathrmt10-mathrmsdollardollar-horen-die-krafte-dollardollarmathbfa-mathbfbdollardollar-und-dollardollarmathbfcdollardollar-auf-auf-das-teilchen-zu-wirken-unter-diesen-bedingungen-wird-die-form-der-trajektorie-des-teilchens-seit-dollardollarmathrmt0dollardollar-korrekt-in-der-alternative-beschrieben-511fd0fd 2024-11-25 monthly 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2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-scheinbare-position/an-punkt-a-in-der-untenstehenden-abbildung-befindet-sich-ein-beobachter-der-im-wasser-eines-schwimmbeckens-mit-einem-brechungsindex-dollardollarnprimefrac43dollardollar-untergetaucht-ist-ein-vogel-mit-einem-brechungsindex-von-dollardollarn1dollardollar-fliegt-in-einer-entfernung-von-15-m-von-der-oberflache-dollardollarmathrmsdollardollar-wie-die-abbildung-zeigt-wenn-man-davon-ausgeht-dass-die-strahlen-im-verhaltnis-zur-vertikalen-kaum-geneigt-sind-bestimmen-sie-die-position-des-bildes-an-dem-der-beobachter-den-fisch-sieht-0fe70aa6 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/30c137cf-29a1-44ee-ba9b-b4be5513f058.jpg 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2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/robson-und-ronaldo-trainieren-auf-einer-400-meter-langen-laufbahn-sie-starten-gemeinsam-von-demselben-punkt-der-bahn-aber-in-entgegengesetzten-richtungen-die-athleten-kreuzen-sich-wahrend-des-trainings-mehrmals-aber-robson-stellt-fest-dass-er-120-meter-bei-jedem-zweiten-treffen-mit-ronaldo-zurucklegt-sie-beenden-das-training-als-sie-sich-wieder-am-ursprunglichen-startpunkt-treffen-in-diesem-moment-hat-ronaldo-parcouriert-20b460d3 2025-01-29 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-warmeubertragungsprobleme/die-spezifische-verdampfungswarme-von-wasser-bei-standard-atmospharendruck-betragt-etwa-540-calg-das-bedeutet-um-jedes-gramm-wasser-bei-100-grad-celsius-ab-beginn-des-siedens-unter-standard-atmospharendruck-zu-verdampfen-mussen-540-cal-an-thermischer-energie-ubertragen-werden-die-benotigte-warmemenge-um-4-g-wasser-bei-100-grad-celsius-unter-standarddruck-zu-verdampfen-betragt-etwa-7aa1d952 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-probleme-mit-dem-kritischen-winkel/die-endoskopie-ermoglicht-die-visualisierung-interner-strukturen-des-menschlichen-korpers-ein-gerat-das-zu-diesem-zweck-verwendet-wird-ist-das-fibroskop-das-optische-fasern-verwendet-die-funktionsweise-dieser-fasern-basiert-auf-dem-prinzip-der-totalen-internen-reflexion-des-lichts-deren-eigenschaften-anhand-des-snell-descartes-gesetzes-bestimmt-werden-konnen-gegeben-sind-also-die-folgenden-aussagen-i-damit-eine-totale-interne-reflexion-an-einer-grenzflache-auftritt-ist-es-notwendig-dass-sich-das-licht-von-einem-medium-mit-einem-niedrigeren-brechungsindex-zu-einem-medium-mit-einem-hoheren-brechungsindex-verbreitet-ii-der-kritische-oder-grenzwinkel-gemessen-in-bezug-auf-die-normale-linie-zur-grenzflache-fur-das-auftreten-der-totalen-internen-reflexion-ist-gegeben-durch-dollardollarloperatornamesen-1leftn2-n1rightdollardollar-wobei-dollardollarn1dollardollar-der-brechungsindex-des-mediums-ist-durch-das-der-strahl-sich-ursprunglich-ausbreitet-und-dollardollarn2dollardollar-der-brechungsindex-des-mediums-ist-in-dem-sich-der-strahl-verbreiten-wurde-falls-keine-totale-interne-reflexion-auftritt-iii-fur-einen-einfallswinkel-an-der-grenzflache-gemessen-in-bezug-auf-die-normale-linie-zur-grenzflache-der-grosser-als-der-kritische-oder-grenzwinkel-ist-tritt-keine-totale-interne-reflexion-auf-iv-es-ist-nicht-moglich-die-ablenkung-eines-lichtstrahls-beim-uberqueren-einer-grenzflache-durch-das-snell-descartes-gesetz-zu-bestimmen-es-wird-festgestellt-dass-diese-aussagen-korrekt-sind-f8b7a682 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-warmemaschinen/betrachten-sie-eine-warmemaschine-x-die-einen-thermodynamischen-zyklus-mit-der-erbringung-von-arbeit-durchfuhrt-der-wirkungsgrad-dieser-maschine-betragt-40-percent-des-wirkungsgrads-einer-maschine-y-die-nach-dem-carnot-zyklus-arbeitet-und-zwischen-zwei-warmequellen-mit-temperaturen-von-27-c-und-327-c-arbeitet-wahrend-eines-zyklus-betragt-die-von-der-maschine-x-an-die-kalte-quelle-abgegebene-warme-500-j-daher-betragt-die-in-diesem-zyklus-geleistete-arbeit-6fa3b2c9 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/ein-erfinder-beendet-ein-projekt-zur-installation-einer-elektrischen-beleuchtung-in-einem-passagierfahrzeug-konventionell-fur-dieses-projekt-verfugt-der-erfinder-uber-eine-batterie-mit-einer-spannung-von-12-volt-um-ein-system-mit-funf-paaren-von-gluhbirnen-zu-betreiben-ein-paar-von-gluhbirnen-vorne-scheinwerfer-ein-paar-hinten-rucklichter-zwei-paare-an-jeder-seite-blinklichter-und-ein-paar-innenscheinwerfer-im-innenraum-des-fahrzeugs-zwei-spezifikationen-mussen-in-diesem-projekt-gleichzeitig-erfullt-werden-erstens-alle-gluhbirnen-mussen-mit-der-gleichen-spannung-von-12-volt-betrieben-werden-und-zweitens-der-defekt-einer-gluhbirne-defekte-gluhbirne-darf-den-betrieb-der-anderen-nicht-beeinflussen-da-alle-gluhbirnen-die-gleichen-eigenschaften-in-bezug-auf-spannung-widerstand-und-strom-haben-wird-die-richtige-wahl-zum-aufbau-des-elektrischen-bele-circuit-als-c30b0075 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/ein-generator-mit-einer-elektromotorischen-kraft-emk-von-dollardollar34-mathrmvdollardollar-und-einem-innenwiderstand-von-2-dollardollaromegadollardollar-ist-mit-einem-externen-stromkreis-verbunden-da-die-spannung-zwischen-den-klemmen-des-generators-dollardollar30-mathrmvdollardollar-betragt-ist-die-starke-des-elektrischen-stroms-der-ihn-durchfliesst-38fb2afd 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-einfuhrung/in-unserem-zuhause-haben-wir-verschiedene-chemische-reaktionen-beobachtet-die-entweder-mit-der-aufnahme-endotherm-oder-der-abgabe-exotherm-von-warme-verbunden-sind-in-bezug-auf-diese-tatsache-geben-sie-an-welcher-prozess-korrekt-mit-der-aufnahme-oder-abgabe-von-warme-ubereinstimmt-572fe011 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-voltmeter-und-amperemeter/siehe-die-abbildung-unten-das-obige-diagramm-stellt-einen-einfachen-stromkreis-mit-mehreren-verbundenen-lampen-einer-batterie-und-einem-messinstrument-x-dar-das-um-eine-korrekte-messung-durchzufuhren-mit-dem-stromkreis-in-reihe-geschaltet-wurde-in-bezug-auf-dieses-instrument-ist-es-richtig-zu-behaupten-dass-es-ein-a-voltmeter-ist-und-einen-wert-von-24-v-misst-b-amperemeter-ist-und-einen-wert-von-24-a-misst-c-voltmeter-ist-und-einen-wert-von-12-v-misst-d-amperemeter-ist-und-einen-wert-von-12-a-misst-e-voltmeter-ist-und-einen-wert-von-06-v-misst-d6b684a0 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/a75d9d8d-ab07-4c67-92a5-bd3935541bd6.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisionen-in-einer-dimension/die-luftwiderstandskraft-ist-ein-relevantes-element-beim-studium-der-korperfallen-unter-dem-ausschliesslichen-einfluss-der-schwerkraft-bei-relativ-niedrigen-geschwindigkeiten-der-grossenordnung-von-metern-pro-sekunde-hangt-sie-direkt-von-der-fallgeschwindigkeit-v-des-korpers-und-der-effektiven-flache-a-des-kontakts-zwischen-dem-korper-und-der-luft-ab-ihre-ausdrucksweise-ist-dann-gegeben-durch-dollardollarmathrmfmathrmarmathrmkdollardollarav-wobei-k-eine-konstante-ist-die-nur-von-der-form-des-korpers-abhangt-in-bezug-auf-die-primitiven-grossen-der-mechanik-masse-lange-und-zeit-betragt-die-einheit-von-k-im-si-a-dollardollarmathrmkg-cdot-mathrmm-1-cdot-mathrms-1dollardollar-b-dollardollarmathrmkg-cdot-mathrmm-2-cdot-mathrms-1dollardollar-c-kgms-dollardollar-1dollardollar-d-kgms-dollardollar-2dollardollar-e-dollardollarmathrmkg-cdot-mathrmm2-cdot-mathrms-2dollardollar-5cdf7ac9 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/grossenordnung/es-ist-ublich-informationen-uber-werte-zu-erhalten-die-uns-nicht-die-genauigkeit-einer-messung-geben-beispiel-123-02-m-wobei-das-zu-berucksichtigende-ergebnis-121-und-125-m-ware-fur-einen-forscher-einen-studenten-und-einen-lehrer-ist-es-von-grosser-bedeutung-schnell-schatzungen-von-grossenordnungen-vorzunehmen-die-das-problem-der-genauigkeit-der-messung-berucksichtigen-wie-zum-beispiel-die-korrekte-potenz-von-10-zehn-zu-erhalten-um-die-anzahl-der-sekunden-in-1-einem-jahr-zu-ermitteln-was-ist-die-richtige-grossenordnung-1da64a5c 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-druck/eine-pumpe-um-fahrradreifen-aufzufullen-enthalt-luft-mit-einem-atmospharischen-druck-von-105-nm2-und-wird-verwendet-um-einen-reifen-aufzupumpen-in-dem-die-luft-bereits-einen-druck-von-3105-nm2-hat-es-ist-bekannt-dass-die-pumpe-eine-lange-von-42-cm-hat-und-dass-der-kolben-zu-beginn-vollstandig-zuruckgezogen-ist-gehe-davon-aus-dass-der-kolben-langsam-gedruckt-wird-sodass-der-prozess-als-isotherm-betrachtet-werden-kann-und-dass-die-luft-ein-ideales-fluid-ist-sobald-die-pumpe-betatigt-wird-beginnt-die-luft-in-den-reifen-einzutreten-nachdem-der-kolben-eine-verschiebung-d-in-cm-erfahren-hat-die-gleich-ist-mit-37cc1a75 2024-11-26 monthly 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2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/53deeb95-4e7b-46f3-91f8-061f5dbf2994.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-durchschnittliche-skalare-geschwindigkeit/nach-dem-zweiten-weltkrieg-begannen-autos-zu-fahren-die-geschwindigkeiten-von-bis-zu-120-kmh-erreichten-aber-im-17-jahrhundert-und-bis-zur-mitte-des-19-jahrhunderts-wurden-die-meisten-transporte-von-von-pferden-oder-ochsen-gezogenen-wagen-durchgefuhrt-die-geschwindigkeiten-von-etwa-5-kmh-erreichten-so-benotigten-die-wagen-der-mitglieder-der-koniglichen-familie-etwa-20-stunden-um-von-rio-de-janeiro-nach-petropolis-zu-gelangen-das-ungefahr-100-km-entfernt-ist-angenommen-eine-familie-entwickelt-heute-eine-durchschnittsgeschwindigkeit-von-50-kmh-um-diesen-gleichen-weg-zuruckzulegen-wie-viele-stunden-reiszeit-spart-diese-familie-im-vergleich-zu-der-zeit-die-die-konigliche-familie-benotigt-hat-f4bc6777 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-momentum-impulserhaltung/ein-boot-von-dollardollar400-mathrmkgdollardollar-steht-still-im-ruhigen-wasser-eines-sees-und-in-ihm-steht-ein-madchen-von-dollardollar50-mathrmkgdollardollar-ebenfalls-still-in-einem-bestimmten-moment-springt-sie-horizontal-ins-wasser-mit-einer-horizontalen-anfangsgeschwindigkeit-von-dollardollar2-mathrmm-mathrmsdollardollar-d3b9f1c2 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9ccec85b-2c72-4d54-9423-7aa5af755d4d.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-warmemaschinen/es-stehen-zwei-carnot-warmemaschinen-zur-verfugung-maschine-1-arbeitet-zwischen-den-temperaturen-von-dollardollar227circ-mathrmcdollardollar-und-dollardollar527circ-mathrmcdollardollar-wahrend-maschine-2-zwischen-dollardollar227-mathrmkdollardollar-und-dollardollar527-mathrmkdollardollar-betrieben-wird-analysieren-sie-die-folgenden-aussagen-und-beantworten-sie-die-gestellte-frage-i-maschine-2-hat-einen-hoheren-wirkungsgrad-als-maschine-1-ii-wenn-maschine-1-eine-arbeit-von-dollardollar2000-mathrmjdollardollar-verrichtet-hat-sie-dollardollar6000-mathrmjdollardollar-warme-von-der-heissen-quelle-entnommen-iii-wenn-maschine-2-dollardollar4000-mathrmjdollardollar-warme-von-der-heissen-quelle-entnimmt-gibt-sie-ungefahr-dollardollar1720-mathrmjdollardollar-warme-an-die-kalte-quelle-ab-iv-bei-derselben-menge-an-warme-die-von-der-heissen-quelle-von-beiden-maschinen-entnommen-wird-gibt-maschine-2-mehr-warme-an-die-kalte-quelle-ab-nur-die-folgenden-aussagen-sind-korrekt-e650c697 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/ausdehnung-flussigkeiten-in-behaltern/ein-metallischer-quaderformiger-tank-hat-in-seinem-inneren-eine-wand-die-ihn-in-zwei-kammern-unterteilt-eine-der-kammern-kammer-1-ist-vollstandig-mit-wasser-gefullt-das-sich-im-thermischen-gleichgewicht-mit-dem-tank-befindet-das-ganze-wird-erhitzt-wobei-die-temperatur-unter-dem-siedepunkt-des-wassers-bleibt-und-aufgrund-der-ausdehnung-uberlauft-ein-teil-des-wassers-in-die-zweite-kammer-kammer-2-die-tatsachliche-ausdehnung-des-wassers-entspricht-dem-in-kammer-2-ubergelaufenen-volumen-e4941fff 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetische-kraft-auf-ladungen/ein-teilchen-mit-der-ladung-q-und-der-masse-dollardollarmathrmmdollardollar-bewegt-sich-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-dollardollarmathrmvdollardollar-entlang-einer-linie-in-einem-bereich-in-dem-ein-elektrisches-feld-von-dollardollar10-times-106-mathrmmv-mathrmmdollardollar-und-ein-magnetfeld-von-010-t-vorhanden-sind-es-ist-bekannt-dass-beide-felder-und-die-bewegungsrichtung-des-teilchens-senkrecht-zueinander-stehen-bestimmen-sie-die-geschwindigkeit-des-teilchens-7d259fb2 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/relativitatstheorie-einfuhrung/welche-der-folgenden-alternativen-beschreibt-korrekt-die-vorhersagen-und-schlussfolgerungen-die-aus-der-speziellen-relativitatstheorie-abgeleitet-wurden-d532f112 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dimensionsanalyse/wahlen-sie-die-option-aus-die-die-gleichheit-korrekt-beschreibt-die-das-produkt-zwischen-physikalischen-grossen-betrifft-dfffa584 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-arten-der-elektrifizierung/ein-grosses-stuck-papier-weich-und-trocken-und-ein-kleines-plastiklineal-sind-zunachst-getrennt-und-elektrisch-neutral-dann-wird-das-plastiklineal-stark-und-wiederholt-mit-dem-papier-gerieben-nach-dem-reiben-sollte-man-beobachten-dass-74560823 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/zwei-ringe-gleicher-dimension-sind-gemass-der-untenstehenden-abbildung-angeordnet-beide-stehen-mit-ihren-ebenen-senkrecht-zur-achse-dollardollarmathrmxdollardollar-und-sind-im-mechanischen-gleichgewicht-einer-der-ringe-ist-isolierend-und-enthalt-eine-gleichmassig-verteilte-ladung-dollardollarmathrmqdollardollar-der-andere-ring-ist-leitend-und-durch-ihn-fliesst-ein-konstanter-strom-i-es-ist-korrekt-zu-sagen-dass-b2e16c22 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/83ff0eef-10e1-4a45-b7b5-494506cb7c68.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisionen-in-einer-dimension/in-einem-murmelspiel-nach-einem-perfekten-schuss-wirft-ein-junge-eine-murmel-a-mit-einer-masse-von-10-g-die-mit-konstanter-geschwindigkeit-von-15-ms-uber-den-horizontalen-boden-rollt-geradeaus-nach-rechts-sie-stosst-frontal-mit-einer-anderen-murmel-b-die-eine-masse-von-20-g-hat-und-stillsteht-zusammen-aufgrund-des-aufpralls-bewegt-sich-die-murmel-b-mit-einer-geschwindigkeit-von-1-ms-nach-rechts-man-kann-behaupten-dass-die-murmel-47b4ed77 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/013425c5-a247-4cae-9812-3de56b558509.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegung/von-einer-erhohung-uber-einem-ebenen-feld-feuert-eine-kanone-ein-projektil-mit-einer-geschwindigkeit-von-mit-einem-winkel-uber-der-horizontalen-ab-wie-gross-ist-die-horizontal-zuruckgelegte-entfernung-des-projektils-bis-es-den-boden-erreicht-hinweis-bewegungswiderstande-vernachlassigen-und-sen-sowie-3aaab4ca 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-faradaysches-gesetz/der-funktionsprinzip-der-zur-sicherheitsuberprufung-verwendeten-metalldetektoren-basiert-auf-dem-faradayschen-induktionsgesetz-die-durch-einen-variablen-magnetfeldfluss-erzeugte-elektromotorische-kraft-durch-eine-spule-erzeugt-einen-strom-beachten-sie-die-abbildung-eines-naturlichen-magneten-der-sich-in-der-nahe-eines-leitenden-rings-befindet-und-ziehen-sie-die-folgenden-aussagen-in-betracht-f036f750 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/4a2550d2-443d-443a-b5e5-2d6f507bcc83.jpg https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrische-schaltungen/es-ist-ublich-in-filmen-oder-fernsehsendungen-ein-elektrisches-gerat-zu-sehen-das-in-der-lage-ist-die-herzschlage-nach-einem-herzstillstand-zu-stimulieren-dieses-gerat-ist-der-defibrillator-ein-gerat-mit-zwei-elektroden-das-einen-schock-auf-den-patienten-anwendet-um-einen-grossen-variablen-strom-kurzzeitig-durch-das-herz-fliessen-zu-lassen-und-so-den-normalen-rhythmus-der-kontraktionen-wiederherzustellen-die-entladung-erfolgt-weil-der-defibrillator-die-in-einem-kondensator-gespeicherte-elektrische-energie-freisetzt-quelle-bit-informationsblatt-zur-technovigilanz-brasilia-nummer-01-janfebmarz-2011-issn-2178-440x-adaptiert-stellen-sie-sich-vor-dass-eines-dieser-gerate-eine-spannung-von-dollardollar3-mathrmkvdollardollar-zwischen-den-elektroden-hat-und-dass-der-kondensator-mit-300j-energie-geladen-ist-vernachlassigen-sie-die-elektrischen-widerstande-der-komponenten-des-defibrillators-und-auch-des-patienten-die-richtige-alternative-die-den-betrag-des-durchschnittlichen-stroms-in-ampere-prasentiert-der-den-brustkorb-des-patienten-durchquert-wenn-die-entladung-in-einer-zeit-von-10ms-erfolgt-ist-471590d7 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/e027ae59-c0ac-483d-8dc7-d416ac709d20.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-leistung/ein-klimagerat-dessen-leistung-dollardollar1400-mathrmwdollardollar-betragt-war-50-stunden-lang-eingeschaltet-dollardollarmathrmderdollardollar-stromverbrauch-des-gerats-betrug-ddc1a8bf 2024-12-19 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-feldlinien/es-hat-lange-gedauert-bis-elektrizitat-und-magnetismus-in-elektromagnetismus-verschmolzen-sind-tatsachlich-wiesen-beide-theorien-ahnlichkeiten-und-unterschiede-auf-in-bezug-auf-die-elektrischen-und-magnetischen-felder-analysieren-sie-i-jedes-elektrische-feld-das-von-einer-punktladung-erzeugt-wird-oder-magnetisch-das-von-einem-magneten-erzeugt-wird-wird-durch-radiale-linien-dargestellt-ii-an-jedem-punkt-einer-feldlinie-ob-magnetisch-oder-elektrisch-wird-ein-reprasentativer-vektor-fur-dieses-feld-assoziiert-der-immer-tangential-zur-linie-an-diesem-punkt-ist-iii-zu-sagen-dass-die-induktionslinien-in-einem-magneten-von-norden-nach-suden-ausgerichtet-sind-ist-eine-ungenaue-aussage-da-die-ausrichtung-dieser-linien-im-inneren-des-magneten-vollig-entgegengesetzt-ist-was-in-a7631d53 2024-12-22 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/die-brasilianische-breitband-ist-langsam-in-japan-gibt-es-bereits-glasfasernetze-die-internetzugange-mit-geschwindigkeiten-von-1-gigabit-pro-sekunde-gbps-ermoglichen-was-ausreicht-um-beispielsweise-in-einer-minute-80-filme-herunterzuladen-in-brasilien-sind-die-meisten-verbindungen-noch-mit-1-megabit-pro-sekunde-mbps-ausgestattet-das-heisst-weniger-als-ein-tausendstel-der-schnellsten-zugange-in-japan-glasfaser-besteht-im-wesentlichen-aus-einem-dielektrischen-material-siliziumdioxid-oder-kunststoff-und-hat-eine-transparente-und-flexible-zylindrische-struktur-sie-besteht-aus-einer-zentralen-region-die-von-einer-schicht-aus-einem-anderen-dielektrischen-material-mit-einem-unterschiedlichen-brechungsindex-umgeben-ist-die-ubertragung-in-einer-glasfaser-wird-korrekt-erfolgen-wenn-der-brechungsindex-des-kerns-im-vergleich-zur-beschichtung-ist-c6d1238a 2024-11-25 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/der-block-auf-der-ebenen-und-horizontalen-flache-befindet-sich-zunachst-in-ruhe-auf-einem-perfekt-glatten-abschnitt-aufgrund-einer-externen-einwirkung-die-seine-bewegung-verhindert-wenn-diese-einwirkung-nicht-mehr-besteht-beginnt-das-system-sich-zu-bewegen-zwei-sekunden-nach-beginn-der-bewegung-betritt-der-block-auf-dem-plan-eine-raue-region-was-zu-einer-reibungskraft-fuhrt-die-gleichmassig-auf-den-abgestutzten-korper-wirkt-und-die-gesamte-kinetische-energie-des-systems-dissipiert-unter-diesen-bedingungen-kann-man-schlussfolgern-dass-der-betrag-der-wahrend-der-bewegung-uber-die-raue-oberflache-dissipierten-energie-in-j-betragt-gegeben-erdbeschleunigung-10-ms-1456f651 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/statik-starrer-korper/in-einem-fitnessstudio-liegt-eine-stange-b-mit-einer-lange-von-20-m-und-einer-masse-von-10-kg-symmetrisch-auf-zwei-stutzen-s-und-s-die-durch-einen-abstand-von-10-m-getrennt-sind-wie-in-der-abbildung-angegeben-fur-die-durchfuhrung-von-ubungen-konnen-verschiedene-scheiben-mit-unterschiedlichen-massen-m-in-den-einsatzen-e-platziert-werden-deren-mittelpunkte-010-m-von-jedem-ende-der-stange-entfernt-sind-die-erste-scheibe-muss-sorgfaltig-ausgewahlt-werden-um-die-stange-nicht-aus-dem-gleichgewicht-zu-bringen-von-den-verfugbaren-scheiben-deren-massen-unten-angegeben-sind-ist-diejenige-mit-der-grossten-masse-die-in-einem-der-einsatze-platziert-werden-kann-ohne-die-stange-aus-dem-gleichgewicht-zu-bringen-die-scheibe-von-3528530c 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/34c2e7d2-158f-4a31-a7bf-95820cdaf4d1.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegungsdiagramme/ein-auto-mit-einer-geschwindigkeit-von-108-kmh-steht-kurz-davor-einen-lkw-mit-einer-geschwindigkeit-von-72-kmh-zu-uberholen-wie-in-der-abbildung-dargestellt-beide-bewegen-sich-wahrend-des-gesamten-fahrwegs-gleichmassig-geradlinig-die-zeit-in-sekunden-die-das-auto-benotigt-um-den-lkw-zu-uberholen-punkt-a-erreicht-die-gleiche-position-wie-punkt-b-in-bezug-auf-den-referenzpunkt-x-betragt-e0240287 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9784c478-1392-4cc5-b70d-ffa1336a5374.png https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-thermodynamischer-kreisprozess/gemass-den-prinzipien-der-thermodynamik-ist-es-moglich-eine-warmemaschine-zu-bauen-die-in-zyklen-arbeitet-und-warme-in-arbeit-umwandelt-die-physikalische-beschreibung-der-funktionsweise-einer-warmemaschine-erfolgt-durch-die-untersuchung-der-thermodynamischen-umwandlungen-die-wahrend-jedes-zyklus-stattfinden-die-thermodynamischen-umwandlungen-die-wahrend-eines-zyklus-stattfinden-konnen-durch-ein-diagramm-des-verhaltens-des-arbeitsgases-dollardollarmathrmpdollardollar-in-abhangigkeit-vom-volumen-dollardollarmathrmvdollardollar-das-es-einnimmt-dargestellt-werden-das-als-dollardollarmathrmp-mathrmvdollardollar-diagramm-bezeichnet-wird-betrachten-sie-die-folgenden-aussagen-uber-den-im-diagramm-dargestellten-thermodynamischen-zyklus-i-dollardollarquad-mathrmindollardollar-der-thermodynamischen-umwandlung-von-a-nach-b-erfolgt-eine-isobare-expansion-ii-bei-der-thermodynamischen-umwandlung-von-dollardollarmathrmbdollardollar-nach-dollardollarmathrmcdollardollar-wird-eine-arbeit-vom-system-verrichtet-iii-im-zyklus-abcda-ist-die-anderung-der-inneren-energie-positiv-iv-im-zyklus-abcda-ist-die-anderung-der-inneren-energie-null-und-die-insgesamt-verrichtete-arbeit-kann-durch-die-flache-des-rechtecks-im-diagramm-berechnet-werden-die-aussagen-die-korrekt-sind-sind-b6984487 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/2d876cb8-4f52-4caf-b4a2-c1800a1ef2cd.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-gleichformige-bewegung/ein-sportwagenhersteller-in-brasilien-nutzt-sein-auto-fur-tests-und-beschleunigt-gleichmassig-in-eine-einzige-richtung-und-weise-vom-stillstand-bis-er-eine-geschwindigkeit-von-dollardollar180-mathrmkm-dollardollar-stunde-erreicht-in-anbetracht-der-tatsache-dass-die-benotigte-zeit-10-sekunden-betrug-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-der-betrag-der-beschleunigung-dieses-autos-dollardollar500-mathrmm-mathrms2dollardollar-betrug-7da2b772 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/9e7d56f2-3d7b-4e02-93f9-0b25e7e527f2.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-momentangeschwindigkeit/ein-auto-in-gleichmassig-beschleunigter-geradliniger-bewegung-hat-eine-konstante-beschleunigung-in-einem-bestimmten-moment-betragt-seine-geschwindigkeit-v-und-nach-einem-bestimmten-zeitintervall-betragt-seine-geschwindigkeit-3v-wie-gross-ist-die-verschiebung-in-diesem-intervall-18a22ff1 2024-11-24 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-warmemaschinen/dollardollarquaddollardollar-die-entwicklung-der-dampfmaschinen-im-18-jahrhundert-ermoglichte-einen-bedeutenden-fortschritt-in-der-industriefertigung-industrie-revolution-gleichzeitig-brachte-sie-aber-auch-den-beginn-des-prozesses-der-luftverschmutzung-durch-die-emission-von-gasen-in-die-atmosphare-und-die-globale-erwarmung-durch-die-abgabe-von-warme-mit-sich-die-dampfmaschine-ist-eine-maschine-die-einen-niedrigen-wirkungsgrad-hat-was-erhebliche-umweltauswirkungen-verursacht-dieser-niedrige-wirkungsgrad-resultiert-aus-der-tatsache-dass-das-verhaltnis-zwischen-98650ed6 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schwingung-in-saiten/in-einem-korb-wurden-zufallig-zwei-seile-platziert-danach-werden-zwei-der-vier-enden-dieser-seile-zufallig-genommen-und-miteinander-verbunden-anschliessend-werden-die-restlichen-zwei-enden-genommen-und-ebenfalls-verbunden-die-wahrscheinlichkeit-dass-dieser-prozess-zu-einer-einzigen-geschlossenen-kurve-mit-den-beiden-seilen-fuhrt-betragt-eabb366f 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetischer-fluss/eine-quadratische-spule-dollardollara-b-c-ddollardollar-mit-der-seitenlange-d-bewegt-sich-im-dollardollarx-ydollardollar-koordinatensystem-parallel-zur-dollardollarmathrmxdollardollar-achse-zunachst-mit-einer-konstanten-geschwindigkeit-dollardollarv0dollardollar-zu-einem-bestimmten-zeitpunkt-tritt-die-spule-in-einen-bereich-ein-in-dem-ein-einheitliches-magnetfeld-vorhanden-ist-das-senkrecht-zur-xy-ebene-und-aus-dem-papier-heraus-zeigt-angenommen-dass-die-spule-den-gesamten-bereich-durchquert-in-dem-das-magnetfeld-wirkt-und-dass-wahrend-der-gesamten-bewegung-nur-die-magnetische-kraft-auf-die-spule-einfluss-hat-der-graph-der-den-betrag-der-geschwindigkeit-der-spule-in-abhangigkeit-von-der-position-dollardollarxdollardollar-ihrer-seite-dollardollara-bdollardollar-am-besten-darstellt-ist-abcde-0906f60f 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-schallintensitat/das-menschliche-ohr-nimmt-ein-enormes-spektrum-an-schallintensitaten-dollardollaridollardollar-gemessen-in-watt-dollardollar-mathrmm2dollardollar-wahr-wie-in-der-folgenden-tabelle-gezeigt-begintabularorlorcorcor-hline-dollardollarbeginarrayctext-ungefahrer-schallintensitat-von-text-einigen-gerauschen-endarraydollardollar-and-watts-dollardollar-mathrmm2dollardollar-and-dollardollarmathrmdbdollardollar-dezibel-hline-horschwelle-and-dollardollar10-12dollardollar-and-0-hline-flustern-and-dollardollar5-times-10-10dollardollar-and-27-hline-normale-konversation-and-dollardollar3-times-10-6dollardollar-and-65-hline-sehr-lauter-verkehr-and-dollardollar8-times-10-4dollardollar-and-89-hline-pneumatischer-hammer-and-dollardollar3-times-10-3dollardollar-and-95-hline-schmerzgrenze-and-dollardollar100dollardollar-and-120-hline-endtabular-quellehttpobjetoseducacionais2mecgovbrbitstreamhandlemec12-290openfilecincohtm-ein-gerausch-mit-der-intensitat-dollardollaridollardollar-hat-per-definition-einen-pegel-dollardollarboldsymbolndollardollar-an-intensitat-von-dollardollarn10-log-10leftfracii0right-text-dezibel-dollardollar-daher-entspricht-die-horschwelle-dollardollari0dollardollar-0-dezibel-ein-rockkonzert-dessen-durchschnittlicher-larmpegel-110-dezibel-betragt-hat-eine-schallintensitat-von-d01977aa 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-elektrischer-strom/lese-den-folgenden-text-ein-blitz-ist-eine-elektrische-entladung-in-der-atmosphare-er-beginnt-normalerweise-mit-kleinen-elektrischen-entladungen-innerhalb-der-wolke-die-die-elektronen-freisetzen-um-den-abstieg-zum-boden-einzuleiten-die-erste-verbindung-mit-der-erde-ist-schnell-und-wenig-leuchtend-um-mit-blossem-auge-gesehen-zu-werden-wenn-diese-entladung-bekannt-als-stufiger-leiter-sich-in-einigen-dutzend-metern-hohe-zum-boden-befindet-geht-eine-andere-entladung-mit-entgegengesetzten-ladungen-die-als-verbindende-entladung-bezeichnet-wird-auf-sie-zu-dann-bildet-sich-der-blitzkanal-ein-ionisierter-und-hochleitender-weg-in-diesem-moment-tritt-der-blitz-mit-maximaler-starke-auf-und-setzt-eine-grosse-menge-an-licht-und-klang-frei-anpassung-von-saba-m-m-f-die-physik-der-sturme-und-blitze-physik-in-der-schule-v2-n1-2001-basierend-auf-dem-text-und-dem-wissen-uber-elektrostatik-weise-den-aussagen-folgendermassen-v-wahr-oder-f-falsch-zu-die-meisten-atmospharischen-elektrischen-entladungen-treten-auf-wenn-das-elektrische-feld-das-durch-den-unterschied-zwischen-positiven-und-negativen-ladungen-erzeugt-wird-nahe-null-ist-der-elektrische-strom-der-durch-den-blitz-erzeugt-wird-fuhrt-zu-einer-schnellen-erwarmung-der-luft-und-seine-unvermeidliche-ausdehnung-erzeugt-den-als-donner-bekannten-klang-der-elektrische-strom-der-aus-einem-blitz-erzeugt-wird-kann-gespeichert-und-spater-verwendet-werden-um-das-aquivalent-von-1000-lampen-mit-100-watt-zu-betreiben-um-die-ungefahre-entfernung-zu-bestimmen-in-der-ein-blitz-eingeschlagen-hat-ist-es-notwendig-die-sekunden-zwischen-der-beobachtung-des-blitzes-und-dem-gerausch-des-donners-zu-zahlen-wenn-man-den-wert-durch-3-teilt-erhalt-man-die-distanz-in-kilometern-die-energie-die-in-einem-blitz-enthalten-ist-erzeugt-sichtbares-licht-klang-rontgenstrahlen-und-elektromagnetische-wellen-mit-frequenzen-im-am-bereich-wahlen-sie-die-alternative-aus-die-von-oben-nach-unten-die-korrekte-reihenfolge-enthalt-1ba0e8bd 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-newtons-3-gesetz/unter-berucksichtigung-der-aussagen-uber-die-gesetze-von-newton-i-das-jet-triebwerkssystem-funktioniert-nach-dem-prinzip-von-aktion-und-reaktion-ii-physikalisch-gesehen-ist-die-funktion-des-sicherheitsgurts-der-schwerere-verletzungen-fur-fahrer-und-passagiere-im-falle-eines-unfalls-verhindert-mit-dem-ersten-gesetz-verbunden-iii-wenn-die-resultierenden-krafte-die-auf-ein-partikel-wirken-null-sind-konnen-wir-behaupten-dass-das-partikel-sich-notwendigerweise-in-ruhe-befindet-iv-im-fall-eines-korpers-im-freien-fall-sagen-wir-dass-er-nur-der-anziehungskraft-der-erde-und-der-reaktionskraft-unterliegt-sodass-die-resultierende-die-beschleunigung-dollardollarmathrmgdollardollar-angibt-es-ist-nur-das-korrekt-was-gesagt-wird-in-163ff64c 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-bildentstehung/der-konkave-spiegel-wird-als-eine-gebogene-oberflache-charakterisiert-bei-der-die-innere-seite-reflektierend-ist-konkave-spiegel-werden-haufig-in-teleskopen-projektoren-verwendet-und-sind-auch-als-arbeitsinstrumente-in-zahnarztpraxen-zu-finden-die-es-ermoglichen-bestimmte-eigenschaften-der-zahne-zu-beobachten-die-folgende-abbildung-zeigt-das-bild-eines-zahns-der-sich-zwischen-dem-brennpunkt-und-dem-hauptscheitel-eines-konkaven-spiegels-befindet-f1b52f55 2024-11-25 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/f5f01c92-fd1c-4f2e-82ef-fda9c98dca21.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-reflexion/in-einem-fotostudio-muss-der-fotograf-ein-foto-komponieren-auf-dem-eine-bestimmte-anzahl-von-identischen-spielzeugfiguren-zu-sehen-ist-um-dies-zu-erreichen-nutzt-er-einen-trick-der-geometrischen-optik-um-in-dem-foto-eine-grossere-anzahl-von-figuren-erscheinen-zu-lassen-als-er-tatsachlich-als-modelle-besitzt-der-fotograf-schafft-dies-indem-er-die-2-identischen-figuren-die-er-hat-aufrecht-vor-zwei-ebenen-vertikalen-spiegeln-platziert-die-untereinander-einen-winkel-von-dollardollar60circdollardollar-bilden-wie-in-der-folgenden-abbildung-dargestellt-5db33baf 2024-12-22 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d2152306-4260-4c01-9fe7-ef293f16a0ae.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-fluchtgeschwindigkeit/der-schnellste-felide-der-erde-ist-der-gepard-der-eine-geschwindigkeit-von-dollardollar108-mathrmkm-mathrmhdollardollar-erreichen-kann-einige-menschen-konnen-eine-geschwindigkeit-von-dollardollar10-mathrmm-mathrmsdollardollar-erreichen-daher-ist-die-geschwindigkeit-dieses-tiers-im-vergleich-zum-menschen-a-2-mal-hoher-b-3-mal-hoher-c-4-mal-hoher-d-5-mal-hoher-e-6-mal-hoher-c41d39c4 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/kalorimetrie-latente-warme/ein-eiswurfel-mit-einer-masse-von-wird-aus-einem-kuhlschrank-entnommen-wo-seine-temperatur-bei-war-und-in-ein-glas-mit-wasser-bei-gelegt-unter-der-annahme-dass-die-spezifische-warmekapazitat-von-eis-gleich-ist-die-spezifische-warmekapazitat-von-wasser-gleich-ist-die-latente-warme-des-schmelzens-von-eis-gleich-ist-und-es-keinen-warmeubergang-mit-der-umgebung-gibt-ist-es-korrekt-zu-sagen-dass-die-masse-des-eises-die-in-der-festen-phase-verbleiben-wird-ungefahr-betragt-787fb22d 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/impuls-und-stoss-kollisionen-in-einer-dimension/zwei-blocke-a-und-b-mit-einer-masse-von-dollardollar4-mathrmkg-mathrmund-6-mathrmkgdollardollar-bewegen-sich-nachdem-sie-bei-einer-kollision-zusammengeklebt-wurden-als-ein-einziger-korper-betrachte-eine-frontale-kollision-zwischen-den-blocken-bei-der-block-dollardollaradollardollar-sich-nach-rechts-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollar1-mathrmm-mathrmsdollardollar-bewegt-und-dollardollarbdollardollar-sich-nach-links-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollar2-mathrmm-mathrmsdollardollar-wie-in-der-abbildung-dargestellt-f9404040 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-druck/bezuglich-der-physikalischen-grossen-und-ihrer-masseinheiten-werden-die-folgenden-aussagen-gemacht-i-joule-kalorie-und-elektronvolt-sind-masseinheiten-fur-energie-ii-die-masseinheit-der-induzierten-elektromotorischen-kraft-im-internationalen-einheitensystem-ist-das-newton-iii-eine-kilowattstunde-entspricht-3600000-joules-iv-watt-und-ps-sind-masseinheiten-fur-mechanische-arbeit-v-der-atmospharische-druck-auf-meereshohe-eine-atmosphare-entspricht-dem-druck-der-an-der-basis-einer-quecksilbersaule-mit-dollardollar760-mathrmcmdollardollar-hohe-ausgeubt-wird-die-alternative-bei-der-alle-aussagen-wahr-sind-ist-die-8dbb666a 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/d4346ab0-69a3-4640-93f3-df299e330130.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-leistung/bei-der-analyse-der-technischen-daten-eines-beliebten-automobils-werden-einige-eigenschaften-bezuglich-seiner-leistung-festgestellt-bei-der-betrachtung-desselben-automobils-in-zwei-versionen-von-denen-eine-mit-alkohol-und-die-andere-mit-benzin-betrieben-wird-liegen-die-im-tableau-prasentierten-daten-bezuglich-der-leistung-jedes-motors-vor-wenn-man-den-luftwiderstand-als-vernachlassigbar-betrachtet-welche-version-hat-die-grosste-leistung-801672c1 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/b40b30ca-525b-41c5-8b16-1c36570fb94b.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/die-abbildung-1a-zeigt-einen-massiven-eisenblock-und-einen-eisenkasten-die-auf-den-waagschalen-positioniert-sind-was-zeigt-dass-beide-die-gleiche-masse-haben-die-abbildung-1b-zeigt-dass-der-eisenblock-in-ein-gefass-mit-wasser-gelegt-wird-und-sinkt-wahrend-der-kasten-schwimmt-das-passiert-weil-21a4b982 2024-11-26 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/8a3bf9c2-904a-4527-a40b-1edd4ccab17e.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/die-abbildung-zeigt-ein-vereinfachtes-schema-eines-u-bootes-in-schnittansicht-um-sich-vertikal-zu-bewegen-verwendet-es-ballasttanks-die-durch-das-zulassen-des-ein-und-austritts-von-wasser-die-gesamtheit-der-masse-des-u-bootes-verandern-beispielsweise-sinkt-das-u-boot-bei-eintritt-von-wasser-in-den-ballasttank-ed20b691 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/geometrische-optik-brechungsindex/eine-person-lauft-auf-dem-asphalt-an-einem-sonnigen-tag-und-sieht-aus-der-ferne-den-reflex-von-baumen-und-anderen-objekten-die-in-der-nahe-des-asphalts-stehen-was-den-eindruck-erweckt-es-gebe-eine-wasserpfutze-wenn-man-sich-jedoch-dem-ort-nahert-sieht-man-kein-wasser-sondern-weiterhin-in-der-ferne-den-reflex-anderer-objekte-und-baume-was-erklart-dieses-phanomen-2353c9d3 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/oberflachenexpansion/die-folgende-abbildung-zeigt-vier-dunne-rechteckige-metallplatten-die-alle-aus-demselben-material-bestehen-und-deren-seitenlangen-dollardollarl-2-ldollardollar-oder-dollardollar3-ldollardollar-bei-raumtemperatur-betragen-da-die-temperatur-um-denselben-wert-bei-allen-vier-platten-zunimmt-konnen-wir-feststellen-dass-die-zunahme-der-oberflache-der-platten-so-ist-dass-5dea42d9 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-gravitationspotenzialenergie/die-allgemeinere-formulierung-des-prinzips-der-energieerhaltung-wurde-vom-wissenschaftler-hermann-von-helmholtz-im-jahr-1847-vorgestellt-und-in-seinem-buch-uber-die-erhaltung-der-energie-sagt-er-wir-kommen-zu-dem-schluss-dass-die-natur-als-ganzes-einen-bestand-an-energie-hat-der-auf-keine-weise-vermehrt-oder-vermindert-werden-kann-und-dass-daher-die-menge-an-energie-in-der-natur-so-ewig-und-unveranderlich-ist-wie-die-menge-an-materie-helmholtz-zeigte-dass-dieses-prinzip-auf-alle-bekannten-phanomene-anwendbar-ist-wie-mechanische-thermische-elektrische-und-andere-im-folgenden-prasentieren-wir-vier-aussagen-die-situationen-beschreiben-die-die-analyse-von-energieformen-und-deren-transformationen-betreffen-i-eine-metallische-kugel-die-sich-in-einem-heissen-ofen-bei-einer-temperatur-von-dollardollar250circ-mathrmcdollardollar-befindet-hat-mehr-warme-als-eine-andere-kugel-die-gleich-gross-und-aus-demselben-material-ist-und-sich-in-einem-kuhlschrank-im-thermischen-gleichgewicht-bei-einer-temperatur-von-dollardollar-20circ-mathrmcdollardollar-befindet-ii-wenn-man-mit-einem-finger-die-luftauslassoffnung-einer-reifenfullpumpe-abdeckt-und-schnell-den-kolben-druckt-wird-die-innere-energie-der-luft-die-im-inneren-der-pumpe-komprimiert-wurde-zunehmen-was-durch-den-anstieg-der-temperatur-dieser-luft-nachgewiesen-werden-kann-iii-wahrend-der-abwartsbewegung-eines-blocks-wenn-dieser-mit-reibung-auf-einer-schiefen-flache-mit-konstanter-geschwindigkeit-rutscht-wird-die-potenzielle-gravitative-energie-des-blocks-in-thermische-energie-umgewandelt-wodurch-die-oberflachen-des-blocks-und-der-rampe-erhitzt-werden-und-in-die-kinetische-energie-des-blocks-iv-in-einem-wasserfall-wo-der-modul-der-fliessgeschwindigkeit-des-wassers-vor-und-nach-dem-fall-gleich-ist-wird-die-potenzielle-gravitative-energie-des-wassers-oben-wenn-es-anfangt-zu-fallen-wahrend-des-falls-in-kinetische-energie-und-am-ende-des-falls-in-thermische-energie-umgewandelt-es-sind-nur-7b6ef543 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/magnetismus-magnetische-kraft-auf-ladungen/eine-kleine-metallische-kugel-die-an-einem-isolierenden-faden-befestigt-ist-dreht-sich-mit-einer-geschwindigkeit-von-dollardollar200-mathrmm-cdot-mathrms-1dollardollar-auf-einem-horizontalen-ebenfalls-isolierenden-und-vollkommen-glatten-tisch-in-der-richtung-die-in-der-abbildung-angezeigt-wird-die-kugel-hat-eine-negative-elektrische-ladung-von-dollardollar100-mu-mathrmcdollardollar-und-die-lange-des-fadens-betragt-dollardollar200-mathrmcmdollardollar-berucksichtigen-sie-die-magnetische-permeabilitat-des-mediums-gleich-dollardollar4-pi-cdot-10-7dollardollar-tm-dollardollara-1dollardollar-uber-das-magnetfeld-dollardollarbdollardollar-das-im-zentrum-der-kreisformigen-bahn-erzeugt-wird-kennzeichnen-sie-die-richtige-alternative-e3688b91 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/50191567-01a1-479b-b545-feb16faf4eba.jpg 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https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/seit-1992-wurden-mindestens-461-exoplaneten-entdeckt-die-mehrheit-davon-mit-indirekten-methoden-eine-dieser-methoden-ist-die-wobble-methode-wahrend-der-planet-in-seiner-umlaufbahn-um-einen-stern-voranschreitet-zieht-sein-gravitationsfeld-den-stern-zu-sich-wahrend-eines-umlaufzeitraums-des-planeten-um-den-stern-wird-dieser-leicht-aus-seiner-position-verschoben-was-eine-durch-die-schwerkraft-des-planeten-verursachte-oszillation-zur-folge-hat-dieses-wobbeln-zeigt-den-astronomen-die-anwesenheit-von-himmelskorpern-die-um-diese-sterne-kreisen-in-diesem-sinne-ist-es-korrekt-zu-behaupten-dass-efe5b658 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/wellen-brechung/brechung-ist-der-begriff-fur-das-phanomen-bei-dem-eine-welle-die-sich-in-einem-medium-ausbreitet-in-ein-anderes-medium-ubergeht-stellen-sie-sich-vor-sie-sehen-durch-ein-fenster-aus-glas-einen-baum-bis-das-licht-das-vom-baum-ausgeht-ihre-augen-erreicht-kam-es-durch-die-luft-breitete-sich-im-glas-aus-und-ging-schliesslich-vom-glas-wieder-in-die-luft-uber-bis-es-ihre-augen-erreichte-beim-durchlaufen-dieser-beiden-brechungen-von-der-luft-ins-glas-und-vom-glas-zuruck-in-die-luft-markieren-sie-die-option-die-die-veranderungen-die-mit-dem-licht-auftreten-korrekt-darstellt-8c39d9d5 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-allgemeine-gasgleichung/die-dichte-des-gases-helium-das-in-luftschiffen-und-meteorologischen-ballons-verwendet-wird-auf-meereshohe-und-a-betragt-etwa-der-wert-der-universellen-gaskonstante-ist-gleich-wenn-dieses-gas-auf-eine-temperatur-von-und-auf-einen-druck-von-komprimiert-wird-wird-seine-dichte-in-gl-78bddcec 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/kinematik-schragbewegungsgleichung/die-folgende-abbildung-veranschaulicht-eine-situation-in-der-ebene-dollardollarx-mathrmo-ydollardollar-in-der-ein-korper-a-im-anfangszeitpunkt-dollardollart00dollardollar-aus-dem-ursprung-dollardollarmathrmodollardollar-mit-einer-anfangsgeschwindigkeit-dollardollarv0dollardollar-und-einem-neigungswinkel-von-dollardollar30circdollardollar-zur-y-achse-gestartet-wird-im-selben-moment-beginnt-ein-teilchen-dollardollarmathrmbdollardollar-mit-einem-radius-von-dollardollarrdollardollar-dollardollar2017-mathrmmdollardollar-und-einer-konstanten-winkelgeschwindigkeit-dollardollaromega200-fracmathrmradmathrmsdollardollar-sich-um-einen-punkt-auf-der-y-achse-zu-bewegen-wobei-es-mit-dollardollaroperatornamecom-theta00dollardollar-beginnt-es-wird-angenommen-dass-eine-begegnung-zwischen-dem-korper-a-und-dem-teilchen-dollardollarmathrmbdollardollar-stattfindet-wobei-dollardollartheta2-k-pidollardollar-fur-dollardollarkdollardollar-eine-ganze-zahl-und-dass-die-erdbeschleunigung-den-wert-dollardollar10-fracmathrmmmathrms2dollardollar-hat-mit-dollardollarsin-left30circright05dollardollar-und-dollardollarcos-left30circright087dollardollar-es-ist-korrekt-zu-behaupten-dass-das-teilchen-dollardollarmathrmbdollardollar-im-moment-der-begegnung-cebcb8a0 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/db8dfe94-3ac2-4d2a-bfd6-a955a1a55c56.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-auftrieb/das-folgende-diagramm-zeigt-zwei-kugeln-die-mit-einem-dunnen-faden-an-den-armen-einer-waage-befestigt-sind-kugel-2-hat-eine-masse-m-20-g-ein-volumen-v-12-cm-und-ist-vollstandig-in-einem-behalter-mit-wasser-eingetaucht-unter-der-annahme-dass-die-waage-im-gleichgewicht-ist-wie-hoch-ist-die-masse-m-der-kugel-1-in-gramm-daten-pu00e1gua-1000-kg-mu00b3-und-g-10-m-su00b2-43557b3b 2025-01-29 monthly https://storage.googleapis.com/teachy-questions-images/questions/5b15ba47-63a3-4381-8b08-d0bb07301a73.jpg https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-pascals-theorem/ein-surfbrett-mit-einer-flache-von-1-m-und-einer-hohe-von-10-cm-schwimmt-im-wasser-wobei-ein-teil-mit-einer-hohe-von-2-cm-unter-wasser-ist-betrachten-sie-das-brett-als-rechteckigen-quader-und-berechnen-sie-die-hohe-des-untergetauchten-teils-des-brettes-in-cm-wenn-ein-70-kg-schwerer-surfer-darauf-steht-und-kreuzen-sie-die-richtige-option-an-wobei-zu-beachten-ist-dass-die-beschriebene-situation-in-ruhigem-wasser-stattfindet-und-das-brett-immer-horizontal-bleibt-daten-dichte-des-wassers-10-kg-m-g-10-m-s-90a5c753 2025-01-29 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/konvexe-und-konkave-spiegel-gausssche-gleichung/du-schaust-dir-eine-wunde-von-dollardollar05-mathrmcmdollardollar-im-gesicht-an-wahrend-du-einen-konvexen-spiegel-mit-einer-brennweite-von-dollardollar12-mathrmcmdollardollar-verwendest-wenn-die-wunde-dollardollar60-mathrmcmdollardollar-vom-spiegel-entfernt-ist-wie-gross-wird-das-beobachtete-bild-sein-0469427c 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/moderne-physik-photonen/die-elektromagnetische-strahlung-hat-eine-ziemlich-komplexe-natur-bei-interferenzphanomenen-zeigt-sie-beispielsweise-ein-verhalten-bei-emissions-und-absorptionsprozessen-kann-sie-ebenfalls-ein-verhalten-zeigen-sie-kann-auch-als-energiepakete-photonen-beschrieben-werden-die-sich-im-vakuum-mit-einer-geschwindigkeit-von-etwa-dollardollar300000-mathrmkm-mathrmsdollardollar-bewegen-und-eine-masse-haben-wahlen-sie-die-alternative-aus-die-die-lucken-korrekt-ausfullt-8ee35116 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/arbeit-mechanische-energie/in-der-folgenden-abbildung-wird-ein-kleiner-block-mit-einer-masse-von-20-kg-von-der-spitze-einer-halbrunden-rampe-mit-einem-radius-von-r-10-m-fallen-gelassen-auf-der-rechten-seite-endet-die-rampe-in-einer-hohe-von-h-r2-vernachlassigt-man-mogliche-reibungen-und-den-luftwiderstand-wie-hoch-in-metern-in-bezug-auf-den-boden-ist-die-maximale-hohe-die-der-block-beim-verlassen-der-rampe-erreicht-berucksichtigen-sie-g-10-ms-1402f24d 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-spezifische-masse/die-hydrostatische-waage-ist-ein-gerat-das-in-forschungslaboren-verwendet-wird-und-mit-dem-die-scheinbare-masse-eines-objekts-gemessen-werden-kann-wenn-es-vollstandig-in-wasser-eingetaucht-ist-betrachten-sie-ein-massives-und-solides-objekt-mit-einer-masse-von-dollardollar200-mathrmgdollardollar-wenn-dieses-objekt-auf-der-hydrostatischen-waage-gewogen-wird-betragt-der-angezeigte-wert-fur-seine-scheinbare-masse-dollardollar120-mathrmgdollardollar-betrachten-sie-dollardollar10-mathrmm-mathrms2dollardollar-als-den-wert-der-gravitationsfeldbeschleunigung-und-dollardollar1-cdot-103-mathrmkg-mathrmm3dollardollar-als-die-dichte-des-wassers-dieses-objekt-besteht-aus-einem-material-dessen-dichte-gleich-ist-b6e7a8c6 2025-01-30 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-krafte-in-der-gekrummten-bewegung/ein-rennfahrer-mochte-berechnen-mit-welcher-maximalen-geschwindigkeit-dollardollarmathbfvdollardollar-er-eine-bestimmte-kurve-fahren-kann-ohne-dass-sein-auto-ins-rutschen-gerat-angenommen-die-masse-auto-fahrer-betragt-m-die-erdbeschleunigung-ist-g-der-maximalen-statischen-reibungskoeffizienten-zwischen-reifen-und-fahrbahn-betragt-dollardollarboldsymbolmudollardollar-und-der-radius-der-kurve-ist-r-identifizieren-sie-korrekt-den-ausdruck-unten-den-er-verwenden-konnte-um-die-maximale-geschwindigkeit-des-autos-zu-bestimmen-damit-es-in-dieser-kurve-nicht-rutscht-8c0b9443 2025-01-30 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/thermodynamik-gasformige-transformationen/ein-ballon-hat-zunachst-einen-druck-von-dollardollar760-mathrmmmhgdollardollar-und-ein-volumen-von-dollardollarmathrmv0dollardollar-nach-einer-isothermen-transformation-ist-sein-volumen-zwanzigmal-grosser-fur-diese-situation-konnen-wir-sagen-dass-im-vergleich-zum-ursprunglichen-druck-der-neue-druck-des-ballons-prozentual-betragt-0b0f9971 2024-12-22 monthly 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2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/gravitation-gravitationsprobleme/einer-der-fortschritte-im-verstandnis-davon-wie-die-erde-zusammengesetzt-ist-bestand-darin-den-wert-ihrer-dichte-zu-ermitteln-wobei-der-erste-wert-von-henry-cavendish-im-14-jahrhundert-gewonnen-wurde-wenn-man-die-erde-als-eine-kugel-mit-einem-mittleren-radius-von-dollardollar6300-mathrmkmdollardollar-betrachtet-wie-hoch-ist-der-ungefahre-wert-der-dichte-unseres-planeten-daten-dollardollarmathrmg10-mathrmm-mathrms2-mathrmg66-times-10-11-mathrmnm2-mathrmkg2dollardollar-und-dollardollarpi3dollardollar-15906dcf 2024-11-26 monthly 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https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/lineare-ausdehnung/eine-eisenstange-deren-temperaturkoeffizient-gleich-ist-hat-eine-lange-von-bei-einer-temperatur-von-wenn-die-stange-auf-erhitzt-wird-wird-die-endgultige-lange-der-stange-sein-18384dcd 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-mechanikprobleme-newtons-gesetze/das-skydiving-oder-fallschirmspringen-ist-ein-sport-der-vom-fallschirmspringen-abgeleitet-ist-und-derzeit-von-den-sogenannten-extremsportlern-haufig-praktiziert-wird-es-besteht-darin-aus-einem-flugzeug-in-grosser-hohe-zu-springen-und-individuelle-oder-kollektive-manover-vor-der-offnung-des-fallschirms-durchzufuhren-nach-der-offnung-des-fallschirms-neigt-sich-die-beschleunigung-des-fallschirmspringers-dazu-38c50962 2024-12-22 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/hydrostatik-hydrostatikprobleme/ein-holzblock-schwimmt-im-wasser-mit-zwei-dritteln-seines-volumens-unter-wasser-in-ol-schwimmt-derselbe-holzblock-mit-090-seines-volumens-unter-wasser-bestimmen-sie-die-dichte-des-holzes-aus-dem-der-block-besteht-e84687c8 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/elektrizitat-potentialdifferenz/eine-ideale-batterie-ist-in-serie-mit-einem-ohmschen-widerstand-verbunden-in-dieser-situation-betragt-der-strom-im-widerstand-dollardollar20-mathrmmadollardollar-und-die-spannung-dollardollar12-mathrmvdollardollar-ein-zweiter-widerstand-der-identisch-mit-dem-ersten-ist-wird-parallel-zum-ersten-geschaltet-und-in-dieser-neuen-situation-andern-sich-der-strom-in-jedem-widerstand-und-die-spannung-zwischen-den-enden-jedes-dieser-widerstande-wie-folgt-b59d269d 2024-11-25 monthly https://www.teachy.app/de/question/gymnasiale-berstufe/physik/einfache-harmonische-bewegung-bewegungsgleichung/die-gleichung-die-die-verschiebung-eines-objekts-beschreibt-das-in-einer-einfachen-harmonischen-bewegung-entlang-der-achse-dollardollarmathrmxdollardollar-oszilliert-hat-die-folgende-form-dollardollarx60-m-cos-left4-pi-tfrac3-pi2rightdollardollar-mit-welcher-frequenz-oszilliert-dieses-objekt-a06b726e 2024-11-26 monthly https://www.teachy.app/de/question/weiterfuhrende-schule/physik/dynamik-hauptkrafte/kraft-ist-per-definition-eine-handlung-die-die-geschwindigkeit-eines-korpers-verandern-kann-daher-gibt-es-nur-dann-eine-resultierende-kraft-auf-einen-korper-wenn-und-nur-wenn-eine-veranderung-in-der-geschwindigkeit-dieses-korpers-auftritt-y-wenn-keine-kraft-auf-einen-korper-wirkt-andert-sich-die-geschwindigkeit-dieses-korpers-nicht-209b11a4 2024-11-26 monthly